学習参観6年生の学習参観の様子です。6年生は社会科の歴史の授業で、縄文時代と弥生時代の暮らしの様子を比べる学習でした。自分の考えを近くの友達同士で相談し合った後、みんなの前で発表して、表に書き込んでまとめました。学習参観5年生の学習参観の様子です。授業は算数で、直方体の体積を求める方法を考える学習でした。自分の考えを前に出て発表して、みんなで体積の求め方を共通理解しました。家族の人が見ていても、自分の考えを堂々と発表することができていました。学習参観4年生の学習参観の様子です。4年生は漢字の組み立てを考える授業でした。いくつかの漢字の組み立てのパターンにプリントの中の漢字を分けてみました。組み立ての意味を考えながら、真剣に分けていました。学習参観3年生の学習参観の様子です。算数の「3けた+3けたの計算の仕方を考える」学習でした。2けた+2けたの計算のやり方を使ったり、位ごとの数字を分けて足し算したりしながら、まずは求め方を考えてノートに書きました。学習参観2年生の学習参観の様子です。「ふきのとう」の音読発表会のグループごとの練習の様子を見ていただきました。リズムをつけたり、読む速さを変えたりして、各班読み方の工夫をしながらの練習していました。学習参観1年生の初めての授業参観の様子です。入学してこの2週間で随分と成長したと思います。先生の話が聞けるようになってきました。学習参観では、最初に列ごとに立って詩の暗唱を行いました。お家の人の方を向いて立って、うれしそうにニコニコしながらの暗唱でした。算数3時間目の2年生の算数の様子です。2年生の算数では「時こくと時間」の学習をしています。今日は「ごぜん8じからごご3じまでの時間」の求め方を考えました。「絵・図・式」のどれか一つを自分で選び,しっかりと自分の考え方を書いていました。昨日の5時間目は、6年生の家庭科の時間でした。平日や休日の過ごし方を振り返り、自分の自由時間や家族との団らんの時間、家庭の仕事をする時間について考えました。子どもたちの中には、自由な時間があっても家庭の仕事をしていない子、習いごとのためになかなか自由時間をとれない子がいました。24時間しかない中で、家族の一員としてどのように工夫して過ごすのかを考えました。その後には、朝食を摂ることの大切さについてグループに分かれて考えました。昨日の3時間目の5年生の家庭科の授業の様子です。今回は「玉止め」と「なみ縫い」をしました。玉結びのときはすぐにできた子が多かったのですが、玉止めは難しいようでなかなかうまくいきませんでした。できるようになった人は友だちのところへ行って優しく教えていました。苦戦しながらも、全員が玉止めができるようになりました。2自分たちで整理整頓した後は、とてもキレイになりました。12年生が教室にある物を整理整頓していました。最近、授業のあいさつをする前に、自分の机を整えたり、読書タイムの後には本をキレイに並べる姿がよく見られます。整理整頓をすることが意識できているので、今日はみんなでランドセル入れの棚、手提げ入れり棚、本棚などをみんなで協力して整理整頓をすることにしました。昨日の昼休みに縦割り活動のリーダー会議をしました。今年度初めてのリーダー会議です。担当の先生から年間の予定と、リーダーはどんなことをするのか、プリントの書き方など、これから活動するにあたっての大切なことの説明を受けました。リーダーの子どもたちは、しっかりメモを取りながら話を真剣に聞いていました。これから1年間、縦割り班のまとめ役をよろしくね。新学期が始まって2週目の週末の登校の様子です。今日は、新しい学年になって初めての学習参観があります。新学期の子どもたちの学習の様子をご覧いただきたいと思います。登校を終えた子どもたちは、玄関ホールに貼り出された図画や習字の作品を真剣に見ていました。自分の作品が掲示された子どもは大喜びです。本日の授業参観後には学級懇談会、PTA総会があります。最後までご参加のほど、よろしくお願いいたします。PTA総会の時程は以下の通りです。15:40〜16:45(参観、学級懇談会は各教室で行います。国語2年生の国語では「ふきのとう」を学習しています。今日は,それぞれの登場人物に分かれ、音読発表会にむけた練習をしていました。算数4年生の5時間目の算数の授業の様子です。「大きな数」を工夫して計算をしていました。さまざまな工夫のしかたを考え,発表していました。