特別な存在ではなく“一つの個性”(沖縄タイムス)「共生社会」に向けての「インクルーシブ教育」の理念が、少しずつでも浸透するといいなと思います。障害のある方の過ごしやすい世の中は、そうでない人も過ごしやすい世の中のはずです。神戸で考える会(毎日新聞)個人的には、勝利至上主義の克服が一番のポイントだと思います。プログラミングの「国際競争力高めたい」(神戸新聞NEXT)頼もしい話です。若い才能はどんどん世界で活躍していただきたいです。■子ども向けプログラミング教室を選ぶ前に知っておきたいこと(AERA)まあプログラミングに限らず、子どもが何かやりたいと言ったときにやりたいことを応援するのが一番うまくいくだろうと思います。女性クリエーターが社会変える(日経ARIA)学びたい人が学びたいことを学べるような個性的な学校がどんどんできるといいな、と思います。50代男性2人処分(時事通信社)他山の石とせよ。■日本の働く人をスキルアップさせ、稼げる高度人材へと養成。「第2義務教育」が日本を救う(週プレNEWS)状況分析とアイデア自体は普通だけど(普通だから悪いということではなく)、ラベルの付け方はユニークかも。偶然なのかどうか、今日は「島の学校」に関する記事配信が集中していました。■「島が学校!」ある女子高校生の離島留学(日テレNEWS24)識者の間では有名な実践ですね。この記事と映像では、教育学的に深いところはまったく分かりませんけれども。dot.)90年代後半から始まった高校多様化の流れが、公立中高一貫校というブースターを加え、いよいよ加速してきている感じがします。専門家としてはひとつひとつの実践を丁寧に検証したいところですが、なかなか追いつきません...。内閣府調査(沖縄タイムス)上の記事と対照的です。■2020年の教育改革で何が変わるの?家庭で出来る対応策は?(Grapps)まあ、不安を煽ってくる教育産業のウソに騙されないことが、いちばんの対応だと思います。小学校の英語教科化で(静岡新聞)数十年前のイメージでフィリピンを語っちゃってる慌てん坊がたたくさん釣れてますね。運営の効率化狙い(産経新聞)さて、理屈通りに行くかどうか。専門家としてしっかり状況を注視していきたいと思います。70自治体調査(毎日新聞)まずは専門職として尊重するところから始めないと、研修だけ義務化しても意味ないような。■【山田ルイ53世のお悩み相談】不登校の小4の息子の勉強をどうサポートすべきでしょうか。(クロワッサンONLINE)山田ルイ53世の「ひきこもり」に関する文章は、力が抜けて、ほっこりしますね。「学校というシステム」のくだり、おっしゃるとおりだと思います。大津いじめ遺族ら要望書「現場が危機感を持っていない」(讀賣テレビ)この問題は、専門家として引き続きフォローしていかないといけません。元にした大河フィクションです。ローマの運命を賭けて、カエサルとポンペイウスの二大巨頭が対決しました。エネルギッシュで狡猾で恐れを知らないカエサルを前に、かつての大英雄ポンペイウスは悲惨な最期を遂げ、ローマから自由が失われました。外国と戦争して領土や宝物を獲得するならともかく、ローマ人同士で戦う内乱は、悲惨きわまりないものです。(著者非業の死により、未完)【感想】どちらかというと、日本人は外国との戦争のほうを悲惨なものと認識し、日本人同士の殺し合いはエンターテイメントとして楽しんでいる感じがする。源平合戦とか戦国時代とか幕末維新とか。保元平治の乱や真田父子の犬伏の別れのように、親兄弟が敵味方に分かれることは悲劇として描かれるとしても。いうことか、少し気にかかるところではある。文章は、なかなか激越で、おもしろく読んだ。カエサルとポンペイウスを対照的に取り扱うなど、人物を極端にキャラクター化している感じも興味深い。女性では、破廉恥で淫乱なクレオパトラと貞淑で甲斐甲斐しいコルネリアが対照的だ。読後にいちばん印象に残っているのは、カトーが砂漠を縦断するくだりだったりする。グロくて、悪趣味で、恐ろしい描写だった。「試験」というものを考察するときは、「妥当性」と「信頼性」という観点を押さえているかいないかで、論理的な説得力が決定的に違ってくるのです。dot.)公平とか公正は確かに大事ですが、あんなに短い時間と異常な空間でパフォーマンスを発揮するように要求すること自体、「試験」として本質的に間違っている可能性があるという視点を持った方がいいだろうと思います。入試の「資格試験化」に触れたのは良いことですが、残念ながら視野が狭い話に留まっているように思います。「論理」を学び、「文学」も楽しめる教材とは(EduA)「論理」を前面に打ち出しているわりには論理性の欠けた、不思議な文章でした。新聞で「文学」が楽しめる理由が書いてありません。dot.)学習指導要領の目指す「プログラミング教育」とは、まったく趣旨が違っています。それとは別に、子どもが楽しくコーディングを学ぶ機会が与えられることは良いことなのでしょう。ちなみに私は小学生の時に『はるみのプログラミングレッスン(PC-8001)』でコーディングを修得し、機械語(Z80)を使用できるようになりました。定員大幅に減って一部抽選に(沖縄タイムス)こんなことが起きちゃうんですね。専門家として、この事例はしっかり覚えておきたいと思います。■全国学力テストは教育基本法違反です!(前谷毅)まあ教育基本法違反と言うまでもなく、統計学的に考えてみれば、悉皆方式にまったく意味がないんですよね。考えれば分かるはずなのに止まらないということは、お金が絡んでる臭いがしますです、はい。■スポーツも五輪も所詮は「国の支配」。池田教授が繙く運動の歴史(MAG2NEWS)まあ、おっしゃる通りですね。ONLINE)まあ、仮説ですね。PRIME)落ち着いた内容の記事でした。いう姿勢で問題ないと思います。STYLE)国立大の学費上げが最近になって突然始まったかのようなミスリードをしている、変な記事ですね。問題の根っこは35年前の臨時教育審議会と「新自由主義」にありますよ。■デジタル教科書、2024年度以降に本格導入!?(ベネッセ教育情報サイト)教育学的には、デジタルかどうかというより、教科書検定の質の方が問題になりそうなところですね。検定する人たちの頭が固いと、どうしようもないわけで。実情がそこそこ赤裸々に表現されている記事ですね(←本当は笑っている場合ではない)。■中央大学の誇り「法学部」の都心移転が巻き起こす私大文系の乱(ulm)大学の都心回帰は10年くらい前には進んでいて、最近始まった話ではありませんよね。取材不足の気がします。司書の役割とは(西日本新聞)個別の事例については、事実の正確な把握が必要なのでコメントはしません。教育学の一般論として言えば、「チーム学校」の話や校長のマネジメントの話になるところです。そもそもは専門的な仕事であるはずの学校司書を民間会社の業務委託に頼らざるを得ないところが大問題だという認識が必要でしょう。「魂を汚したくない」という表現が、とてもいいですね。大人たち全体の問題として考えたいものです。(岐阜新聞Web)単純に考えて、憲法に保障された「自由権」の侵害にしか見えないわけですが。子ども相手なら権利を侵害して構わないってところが、教育の論理の怖いところですね。親の仕事は教育ではなく「心を育てる」ことです(Newsweek)内容以前に、ずいぶん乱暴に「教育」という言葉を定義していることが気になってしまいます。専門家から言わせてもらえれば、EducationとInstructionという言葉(どちらも「教育」と翻訳されます)の違いを丁寧に意識してほしいところではありました。Reserved.Scroll。