オンガクオンガク.まさか10年以上も携わるとは・・・・。なりゃ生涯現役!!吹奏楽との出会い私が吹奏楽に触れたのは小学校5年生のときでした。それまでは音楽はそこまで好きな人ではなかった。普通に歌を歌ったりたてぶえを吹いたり。小学校5年の3月、地元の中学校が九州大会出場した記念の特別演奏会があった。(後に「定期演奏会」になりましたけど)たまたま同級生のお姉ちゃんがパーカッションをしてて、無料だったし、まあ、見に行こうかという事で行ったんですよ。そのときのプログラムが、楽器紹介や普段の部活の風景の再現、素人でも1度は耳にしたことがある曲と、初めて吹奏楽を耳にする私にとってとても親切な内容でした。サウンドも、当時小学生で素人だった私でも綺麗で包み込まれる感じで。いうことで、この時点から「部活はブラスバンド!!」と決めてたんです。それから中学校の体育祭に吹奏楽のマーチの演奏を聞くために行ってました。1年後の中学校にあがる寸前の3月、強い憧れを胸に、「第2回定期演奏会」を聴きに行きました。プログラムは1部が1・2年生のみの演奏と吹奏楽のオリジナル、2部がポップスステージ、3部がコンクールの課題曲・自由曲(この年の自由曲はローマの祭のチェルチェンセスと主顕祭)でした。2部が私にとってとても刺激的でした。ドラムスに目が釘付けでした。このときにドラムが叩きたいばっかりに「絶対打楽器したい!!」と思いました。(1・3部はほとんど覚えていません。クラッシックの曲は分からなかったんで、興味なしだったんです・・・。)こんなきっかけで私は中学校入学約1週間後、吹奏楽部の見学・仮入部を済ませました。出場するほど部活動が盛んで、吹奏楽部も盛んな部のなかの1つで毎年九州大会に出場しており、全国大会を目指していました。私の中学校は(現在はどういう方針か知らないんですが)ゴールデン・ウィーク後の仮入部期間が終了した時点でパート決めをしてました。それまでの間、1年生はひたすらリコーダーでパッヘルベルのカノンを練習してました。服装のこととか挨拶のこととかよく注意されました。「ミーティング」という名の後輩いびりが伝統的にあり、頻繁に行われました。うちらも2年になったら、1年の時の鬱憤晴らしで後輩にやってた。(大学のサークルで友人達と昔話してると、この頃はみんな同じようなことを経験してるみたいでした。)さあいよいよパート決めの日。人気の楽器は(フルートとかトランペットのような花形楽器)早々と決まっていきました。私は前にも書いたように、パーカッションがしたいと決めてたんですが、なんとパーカッションの枠は1人で、3人希望者がいたのです。その3人だけ、まだどこもパートが決まっていませんでした。