2011山梨学院大学の小菅信子先生にお招きいただき,2011年度生涯学習フォーラム「東日本大震災とメディア―震災経験の共有と継承―」にて基調講演をおこないます.小菅先生とは震災以前より,ナガサキ・ヒロシマアーカイブの話題がきっかけで,Twitter上でお話しさせていただいています.今回は東日本大震災アーカイブの話を中心に「できごとの実相を伝える多元的デジタルアーカイブズ」と題して90分間の講演をおこなう予定.wtnv研M2の原田真喜子さんも参加します(wtnv).以下,公式サイトより転載.2011年度生涯学習フォーラム「東日本大震災とメディア―震災経験の共有と継承―」2011年3月11日の震災および原発問題をめぐる未曾有の経験について、私たちは今、自身の被災経験やメディアでの報道などから、断片的な記憶と記録をひとりひとりが抱えている状態にあります。した情報を共有し、教訓とし、後世に伝えていくためにはどうしたらよいか。今回のシンポジウムでは、情報アーカイブズの観点から、震災経験をどのように共有・継承し、連帯の輪を広げてゆくか、一緒に考えてまいりたいと思います。2011いよいよ今年度最後の課題です。Life」などのインターネットサービスを活用した作品を制作し、Webアクティビティを展開してきました。Botとして制作します。ウェブ上に書き出される個人の思考、想いは、書いた本人さえ思野に収めることができないほどの膨大な量になってきています。実世界ではほとんど顔を合わせないのに、ウェブ上では毎日「会っている」相手が幾人も居る、というシチュエーションは、2011年現在すでに普遍的なものです。人々は「ウェブ上の人物像」を通して「実世界の人物像」をイメージし、コミュニケーションを取っています。実/ウェブ世界双方の「自分」を切り分け、使い分けることの意味が徐々に失せつつあるのかも知れません。時間や場所に紐付けられている「実世界の自分」を磨くことだけではなく、いつでもどこでも人とこころを交わすことのできる「ウェブ世界の自分」をしっかりデザインすることが求められつつあります。今回の課題では、「実世界の自分」と対置されているようで、実はどこかでつながっている、ことばとアイコン(キャラクター)によって生み出される「ウェブ世界の自分」について考え、オリジナルボット「i-self」を制作してみましょう。(自前サーバが必要)その他Twitterと連携するソフト、サービスなどを自由に用いてよい。2011津波によって壊滅した高田松原(陸前高田市)でただ一本だけ残されていた「高田の一本松」の画像を「東日本大震災アーカイブ」に追加しました。Wさんからご提供いただいたもの、そしてWikipediaやニュースサイト等に掲載されていたものを利用しています。Gotoさん、Tsukasaさん、ありがとうございました。「東日本大震災アーカイブ」は、今後も拡充していく予定です。高田の一本松をはじめ、震災前後の画像をお持ちのかたがいらっしゃいましたら、ぜひご連絡ください。stageと通過するなかで「まだ終わっていない東日本大震災」を題材にした作品が,何らかの賞を受賞することに対する葛藤は常につきまとっていました.今回,我々の意を汲んでくださったかのような主催者,そして審査員のみなさまの采配に感謝いたします.なお,優秀賞受賞とは別枠で,「東日本大震災アーカイブ」は,今年のメモリアル作品としてウェブに掲載されるとのことです.以下、当日のプレゼンテーションのようすです。久しぶりの週報となってしまいました。東京ではすっかり寒くなって、昨日は雪が振ったのだとか。みなさま、風邪などには重々お気をつけ下さい!さて、本日は、先週の木曜日にあったインターンシップ報告会について書きたいと思います。インターンシップは、首都大でも取り上げられていますが、渡邉研からはM1二人、M2一人の三人、他研究室から三人の計六人で「足湯のつぶやきBOT」の制作を行いました。「足湯のつぶやきBOT」とは、twitterを利用したBOTシステム(自動投稿システム)で、震災がつなぐ全国ネットワーク×日本財団ROADプロジェクトで生まれた足湯隊のボランティア活動の中で得られた被災者のかたがたのお話を配信しているものです。インターンシップ自体については、成功しており、フォロワー数も着々と増えているところです!しかし、報告会では、内容の説明に気を取られすぎてしまい、肝心の”インターンから得られた経験”の報告については少し疎かになってしまいました。他のインターン生の話を聞いて、改めて社会に出ることの難しさを感じ、気が引き締まる思いです。M1の私は、まさにいま就活真っ最中。キャンパスにて、音楽とテクノロジーに関わる創作と研究を行う教育機関で学ぶ学生たちの作品発表および交流の場である、IC2011(インターカレッジ・コンピュータ音楽コンサート2011)を開催しております。2011B4の西田です。今回は皆さんに卒業制作のアンケートに協力して頂きたいと思い投稿させていただきました。同生年月日の人々のつながりをGoogleearth上で可視化するという「生年月日コミュニティーのビジュアライゼーション」をテーマに制作を進めています。制作途中の作品について簡単に紹介したムービーを作りましたのでご覧下さい。一般には公開していませんが、アンケートによる情報収集がある程度進み次第公開し、皆様にも操作していただき、同生年月日の人々がコミュニケーションをとれる場になればいいと思っております。こちらのアンケートに回答していただいた情報がGoogleearth上に反映されます。ご協力お願い致します。※皆様のアンケート情報は今回の卒業制作以外の目的で使用することは絶対にございません。2011M2の高田健介です。2011ですが、今年から新設の「学生賞」を頂くことが出来ました。ありがとうございます!受賞の様子です。大橋様)渡邉研としては去年のナガサキ・アーカイブに続き、2年連続の受賞となります。賞状を並べて撮ってみました。クレジットこそ「高田健介/北原和也」となっていますが、計画停電MAPはご協力してくださった皆様あっての取り組みです。今回の受賞も、制作を進めていく中で幸運にも沢山の方々のご協力に恵まれた、そのプロセスに対しての評価であると思っています。この場を借りまして、皆様に感謝の気持ちを伝えたいと思います。2011M2の高田健介です。Award」に応募した所、先日贈賞式への招待メールが届きました。Hack賞を受賞したこともあり、ひょっとすると受賞するかもしれません。贈賞式の開催概要はこちらです。ガーデンテラス4F■当日は、贈賞式をUSTREAMで配信いたします。いう訳で、明日16:00からUstreamで会場の様子が中継されると思います。2011お久しぶりです。今週の週報担当、B4の西田です。最近、一気に冷え込みが厳しくなりましたね。北海道や東北では今季一番の冷え込みのようです。研究室内でも体調を崩す人が続出しています。皆さんも体調にはくれぐれもお気をつけください!さて、本日の4年生のゼミも卒制の進捗状況の発表でした。今までは4年生全体的にテーマ自体に対する悩みも多かったりしたのですが、それぞれ、だいぶ最終的な制作物のイメージがかたまってきて、それに向かってひたすら作業を進める段階に来られたように感じました。渡邉先生も一安心(?)の様子でした。私個人としては、生年月日に関するテーマでGoogleearthを使った作品を制作しています。地道な作業が必要でして、たまに溜息が出てしまいそうな時もありますが...大学4年間の集大成を制作していると考えるとそうも言っていられないですね。卒展の実行委員会もそろそろ始動しはじめるようで、卒展準備も忙しくなっていきそうです。エンジンをかけなければ!と焦る気持ちがかなり大きいですが、自分がやりたくて選んだ研究、作品なのだからとことん楽しみながらやることも大切だな、と感じています。