ログイン「美術教育」や「自然」に関するブログ。美術教育では、様々な考え方に触れながらどうあるべきかを考えています。山崎正明(北海道で中学校教諭を32年続けたあと、2014年から北翔大学へ。☆山崎正明のtwilogブログについて*「カテゴリ」や「タグ」の各項目をClickすると関連記事のみ表示されます*各記事の下のCommentsをクリックするとコメントを書いたり見たりできます。コメントの仕方にほんブログ村*子育てブログランキングランキングに参加中。Click、よろしくお願いします。待っていました!このような本を!こんな言葉はよく使われますが、本当にそうなんです。実はこのブログで何度もとりあげてきた「初等教育資料」の表紙、それをまとめたものが出ないかなあと思っていたのです。それが現実のものに!すべての小学校の先生、幼稚園の先生、保護者、そして何より一般の大人に読んでほしいです。うーん、議員さんにも読んでほしいなあ。中学、高校の先生にも。絵を通して「子ども」にぐっと寄って「子ども」のことを考えるって言ったほうがいいかもしれないです。「教育論」になっています。それだけではないです。それは奥村さんが講演されて話されたことを簡潔にまとめています。何より、難しい言葉を使っていないけれど、本質をつく、鋭い視点。わかりやすく読んでもらおうという本になっています。それは奥村さんのプレゼンテーションにも言えることです。ちなみに本のレイアウトも抜群。この本に書かれているようなギャラリートークをすると本当におもしろいです。実は昨日、札幌の里塚幼稚園で子どもの絵を見ました。子どもの絵から子どもの学びや育ちが見えてくると笑顔になります。このようにして子どもの絵(子どもの行為の痕跡)を見ながら、子どもの学びを発見していくとどうやって子どもをよさや可能性を発揮させるかって考えることが、難しいけれど、楽しくなります。園の先生にはこの本をすすめました。~一枚の絵から子どもの世界をとらえる方法が分かりやすく書かれている。「近づいて見る」「順番をたどる」「その子の理由を考える」ことで「作品の評価」ではなく「作品からの評価」ができるという。・第二章~本書の中心である。著者が全国から集めた絵、工作、造形遊びなどが43作品掲載されている。子どもの絵から子どもの世界をとらえることができる。学習指導や題材開発、評価の参考資料にもなる。・第三章~子どもの絵が生まれる社会や文化的な背景が押さえてある。難しい理屈はないが「目から鱗」のような話が楽しい。・付録~一枚の絵で子ども本人と話をしたり、みんなでギャラリートークしたりする方法がまとめられている。図工以外の授業や美術館での鑑賞にも役立つ。自分の大好きなことを表したいから必死で描く。雑上ギャラリートーク(この記事については東洋館出版さんに連絡しています。x三澤先生が話題にしていたのが、この本ですね。埼玉の田尾先生はもう目を通したとか。なんかくすぐる表紙ですね。パパイヤ鈴木さんが帯を書いているのも面白い。表紙を開けたくなってしまいます。Amazonで申しこもう。07:18斉さん、これは、読まない方がいいですよ。現場に戻りたくなりますよから(笑)。パパイヤ鈴木さんは奥村さんと子どもの絵でトークをしていたんですけど、その時の彼の発言のセンスがとってもよかったです。彼が帯に書いている言葉に注目です。「子どもの絵の説明書!」って書いていないんです。「こどもの説明書!」って書いているんです。09:47この本は画期的な出版です!中学校でもこのセンスで。美術があって子どもがいる、子どもがいて美術がある。したらamazonでも買えるようになるでしょう。私は、研究図書としても学校や、いろいろな関係機関にもこの本を置いてもらうように働きかけていきたいなあと思っています。見ていくうちに、いつのまにか引き込ますしね。本質的なことが書かれていますから。子どもの絵についてはまだまだ誤解されていますからね。x山崎さんこんにちは奥村さんの本、素敵な本ですね。子どもの視線がよく分かります。全ページが、フルカラー、アート紙(ツヤあり)なので、とてもきれいですね。東洋館出版社から直接届けてもらいました。99,101ページの写真も臨場感があっていいですね。山崎さんの車の話しから、SX4を買ってみました。x前嶋さん、SX4いいですね。フィアットと提携してつくった車ですよね。なんか、仲間が増えたような感じです。本当にこの本はいいですね。99ページと101ページ、あのページですね。現場の教頭として毎日てんてこ舞いしています。心がポッとあたたかくなります。20:04鷹野先生、おひさしぶりです。個人的には指導主事のままでいてほしかったですが、そうもいきませんよね。子どもがいてますます元気ってのがいいですね。教頭先生の存在は大きいですからね。ところで奥村さんのこの本、一人でも多くの人に読んでほしいです。子どもの絵をどんどん見たくなります。中学校の作品ももちろん魅力的です。私は職場で同僚とトークしているんです。私の学校の先生たちは、絵も興味を持って見てくれるんですよ。それにしても、いい本だあ。手に取って見ていません。何とか手に入れなきゃ!もしかして、6月の学び研・府中大会の参加者の指定図書になるかな?なんてね。『始めよう、カメラの授業』の本と一緒に。奥村先生と永関先生のお話があるわけだから。触れておかないと話についていけないかもしれない。