文部科学省が「生きる力」と言う。社会に出たらいじめがある。耐えなければならない。それが「生きる力」だと。「生きる力」とは自分の人生を選択する力だと。いじめられて助けてもらえなかったら、選択肢は、不登校、生きることの放棄、耐え続けるの三択。いじめを解決して、どんな人生も選択できるようにすべきで、生きる力を言い訳にしてはいけない。「子供の目線」で、というが、いじめは教育者の目線でないと救えない。大志を抱け」「本気になって愛を語れ」。子供たちは求めている。中二の生徒で、学校で恐喝されやられっぱなしになり登校拒否になった。町を歩く学生服の人間を見ると体が拒否してしまい、家から出られない。生活に支障がでるほどになった。なんと6年前からそのような状態であるという。不登校の6~7割はいじめによるものである。ニートの3~4割がいじめられた経験があるという。いじめは、人間の未来を狭めてしまう。1親としてできること。それは朝を大切にすること。朝は心のありようが素直に現れる時間である。僧侶の方が朝早く起きるのは、朝の時間が大切であるという歴史的裏付けがあるからだ。おなかにいる赤ちゃんを慈しむ気持ちで、子供とせっしてほしい。朝は一番薄着でもある。リストカットに気づくことができるかもしれない。子供のことを分かってあげてほしい。2学校としてできること。学校の授業ではいじめは見つけにくい。体育の授業ではいじめがわかることがある。運動場に出て、子供たちの様子を見守ってあげてほしい。3社会としてできること。ヤマアラシのジレンマという話がある。お互いにとって最適な距離を見つけるには、時に傷つけあってしまうこともある。それを通して本当の人間関係が生まれる。学校環境づくりは大変である。教師に夢がなければ子供に夢を抱かせることはできない。堀川高校では、意欲を引き出し、持続させ、伸びると刷り込むためのシステムを作ろうとした。中だるみの時期に際して、個人個人の夢を持たせるための課題研究を行っている。生徒それぞれのテーマが違うので、教師は常に学ばなければならない。正しい価値観をはっきり教えた上で個性を認めることが大切である。大人がいじめは犯罪であると決意すること。いじめを解決したいと本気で思うこと。警察に言ったらもっといじめられるんじゃないかと言う人がいるが、ほっておいて良くなるわけがない。いじめを解決し、その後いじめられた子の心のケアをする。その後、その子には自分で立ち直らないと駄目である。言葉と愛で、その子の自信を復活させることが大切。