スタンプの用紙を見て、気づきました。あ、琵琶滝でスタンプを押し忘れた。(''_'')清滝駅のスタンプは、サルトリイバラでした。スタンプハイクは、5月31日までなので、今年はとびとびに5個集めただけでしたが、来年は本気で取り組んでみようかな。1つ、このスタンプ用紙には、「おすすめコース」なるものが載っていて、城山北東尾根という歩いたことのないコースが掲載されていました。ほほお?日影沢の徒渉があるんだ。│山2018年05月26日6月9日(土)、大人のための数学教室を開きます。5月26日(土)の大人のための数学教室は、参加者0人のため中止となりました。次回は、6月9日(土)の予定です。授業は進まなかったので、今回も何か数学に関するこぼれ話を。中学3年生は今の時期、「平方根」を学習している学校が多いです。毎年、平方根が全く呑み込めない子が現れます。x2=aであるとき、xをaの平方根という。この定義は、確かにわかりにくいです。字面を目で追っても意味が伝わってこない。それは私も共感できるのです。6を2乗すると36になります。-6も2乗すると36になります。言い方を少し変えると、2乗すると36になる数は、6と-6です。ここが実は重要で、上のように少し言い方を変えただけで、理解できなくなる子がいます。日本語の助詞の働きを読み取ったり聞き取ったりできない子が一定数いるのです。単語の羅列でしか言葉を理解していないので、語句と語句の関係を把握するのが苦手な様子です。語順を変えて、原因と結果が逆になっている文になると理解しづらく、眉を寄せたり、頭を抱えたりします。「6を2乗すると36になる」は理解できるのですが、「2乗すると36になる数は、6と-6」はすんなりとは飲み込めないのです。それでも、何とか理解するのを待ちます。2乗すると36になる数は、6と-6。この6と-6が36の平方根です。2乗するとaになる数が、aの平方根。2乗する前の数が、2乗する後の数の平方根です。