日々研究と実践を繰り返しながら授業をしております。・「聴く」ことに集中する(4〜5分の物語を静かに聴き、想像する)→年長から小3まで、全クラスで実施しています。「印象的な言葉、出てきた数字などを聴いて覚えておく」ことで後の「読む」作業にてスムーズに演習できるようにしています。・「読む」ことに慣れる(音読、黙読による理解と振り返り)→上述した「聴く」作業をベースに、次は「自分で声に出して読む」そして「黙読して集中しながら読む」こともします。「自分で声に出して読む」時には、場面ごとに区切って生徒、講師が順番に読むこともあります。その際に「他の人の話す様子をよく聴く」「自分が読む時のスピードや声の大きさを考える」といった「聴く・聴かせる意識」も高めてもらいます。・「話す」ことに親しむ(自分の考え、その理由など)→「考えたこと」「考えた理由」は、後の立式に大いに役立ちます。考えさせるのではなく、例題や図解をもとにまずは基本の理解をしてもらい、続いて類題にて「どのような考え方でその結果になったか」を伝えてもらいます。それぞれの個性に合わせて無理のない伝え方ができるようにもしています。小1以降では「自分の考えを、式or言葉で書き表す」ことを鍛えます。「書く」作業では図と言葉を駆使して丁寧に解答してくれる生徒がいたり...などなどクラス授業の中でそれぞれが新たな一面を見せてくれることもあります。「成長」はゆっくりと、少しずつ形になって表れます。低学年で学んだことをその先で存分に発揮してもらうために、コツコツ学習できるようにしております。「その先」を見据えて、一緒にゆっくり頑張ってくれる皆さんをお待ちしております。サイトをご覧のみなさまへ徳島市大原町にて小・中学生を対象にした学習塾をスタートさせ、ガンバル子供たちとともに30余年。「通って良かった」「通わせて良かった」そんな塾作りを目指して今日まで歩んでまいりました。現在成績不振で自信喪失してしまいそうな子供たちにもう一度自信を取り戻していただき、また能力があるにもかかわらず、そのことに気づいていない子供たちに目覚めていただき、子供たちがそれぞれに目標を持って学べるよう全力で指導させていただきます。