結局、好きなことは年齢により変化していくのだ。(その可能性が高い)前回の記事で、2007年に生まれた子供の半数は、107歳まで生き、仕事の引退年齢は、70歳から80歳になると書いた。仕事の要素は自分の好きな事×自分のできる事×人の役に立つことと書いた。好きなことは変化していくとも書いた。(80歳まで仕事するのだ!)となると、自分のできる事をいかに増やしていくかということが大事であるということになる。自分のできる事を増やすには、どうしたらいいのであろうか?それには、やはり学校の勉強が有用であると考える。学校でやる勉強には、答えが出る。数学にしろ、国語にしろ、答えが出るのだ。社会に出ると答えが出ない問題と、君たちは仕事として奮闘することになる。製造だったら、「どうやったら効率よく製品が作れるだろうか?」ファンドマネジャーだったら、「どうやったらリターンをコンマ1%上げれるか?」こんなことに直面する。これらには答えがない。答えの出ない問題に、人生を左右する問題として直面する。君たちは、80歳まで仕事をするのだった。君が今までやってきた仕事が、突然不要になる。「これから、どうやって生きていこうか?」という答えの出ない問題にと奮闘しなければならない。「答えが出る問題に対して取り組んだ経験が必要」だと考える。「答えが出る問題に一生懸命取り組んだことがない奴が、答えの出ない問題に、取り組めるわけはない。哲学者のニーチェは、人は、ラクダ→ライオン→こどもへと成長すると書いた。ラクダというのは、答えのある問題に取り組む忍耐の時期だ。ライオンというのは、常識を疑ってかかる批判的時期だ。こどもというのは、新しいものを生み出す創造の時期だ。この順番でしか人は成長しないというのだ。「どうして勉強しなければならないのか?1」コメントをどうぞ返信をキャンセルする。社会どの科目を選択すべきか?数学的に考える。