一方で、自分自身こういうことが今までできてなかったんだ、という気づきにもなりましたね。TechAcademyキャリアはTechAcademyの関連サービスなので、TechAcademyのガイドラインも継承しなくてはならなくてそこの兼ね合いも大変でした。ーーやってみていかがでしたか?大舘:サービスへの思い入れが強いですね。今はユーザーの動きや数値をみての改善のフェーズなんですけど、どういう想いで創ったサービスなのか理解できているので、施策を考えるときに「こうした方がいいよね」っていうのがチーム内で共感できるのがいいなと思います。ーーTechAcademyキャリア内のサービスのフォントサイズ1つ1つにも、大舘さんの考えがある状態ですもんね。思い入れは、やっぱり強くなりますよね。大舘:そうですね!ただ、これは最初につくったメンバーだけ、というのは組織としてあまりよくないなと思います。これからは、人が増えても伝えることは大事にしていきたいですね。◆新しいこと面白そうなことへの挑戦が、自分にとっての自然体。ーー印象に残っている嬉しかったことはありますか?大舘:これもやっぱり、TechAcademyキャリアですかね。1つ目がサービスが無事リリースできてよかったなと、2つ目がユーザーがちゃんと登録して利用してくれた時は嬉しかったですね。ーー今後やってみたいこと、挑戦したいことはありますか?大舘:デザインの仕事してる上では、新しいものへの挑戦はやっていきたいですね。デザインやコーディングも、時代によって変わるものじゃないですか?昔までは使いやすいレイアウトやUIだったものが、デバイスや生活の変化によって段々変わっていくように、デザインは多分・・・必要とされるフィールドで常に新しくつくっていかなきゃいけない仕事だと思います。デバイスとかですとVRもそうですし、新しいものに携わって新しい体験をつくってみたいなと思いますね。ーーお話をお伺いしていると、大舘さんって、これまで業務の範囲を広げていらっしゃりますよね。自分にとって新しいものを常に挑戦して、幅を広げていくのがいいのでしょうか。大舘:あ、確かにそうですね!常に自分がやったことないことに挑戦していきたいとは常に思ってます。あとは、面白いこと、くだらないアイディアも好きです。最初は周りにバカにされてたアイディアが、今では当たり前のサービスになっていてってことも多いし、そういうのって心意気も感じるし、単純に面白いなと思います。僕はそういうアイディアに富んだ面白いサービスに関わっていきたいし、デザインする上でもそういった点を意識していきたいなと思います。▼大舘がデザイナーを担当する教育×人材事業に興味のある方。短期間でエンジニアを目指すオンラインブートキャンプを運営しています。学習をサポートするメンターは全員現役のエンジニア。独自の学習システムとパーソナルメンター制度でエンジニアを育成いたします。子ども向けプログラミング教室サービスです。プログラミング教育において指導者不足は深刻な課題です。TechAcademyジュニアでは、プログラミング未経験者でも指導できるようにし、プログラミング学習の普及に努めています。プログラミング学習時の挫折をなくしたい。1人では難しくてもサポートがあれば誰でもエンジニアになれる、そんな仕組みをオンライン上に作ろうとしています。国内のインターネットビジネスの市場規模は2018年には80兆円となり、5年で5倍に成長しています。そのビジネスを支える現在の日本のエンジニア人口は110万人ほど。毎年大学でのコンピューターサイエンス関連の修了者が2万人ほど輩出されますが、それではエンジニアが足りず、今後30万人ほど人材不足となると推定されています。私たちはこの大きな、そして今後も大きくなり続けるIT人材の需給ギャップを埋めるべく、プログラミング学習の機会をつくりだし、プログラミング技術を職に活かせる人材を増やしたいと考えています。月間約150万人が訪れる「教育×テクノロジー」のオンライン専門情報誌です。企業の代表へのインタビュー記事から、アプリケーションの使い方、オススメソフトの紹介など、EdTech関連のニュースを幅広く発信しています。プログラミングに興味がある、今後勉強したい、そういう方に向けた書籍などは沢山ありますが、ネット上にはまだまだ情報量、質ともに足りてない。いう方に幅広く情報を発信し、有益な情報を提供し続けることで、学習の機会を見い出し、学習の一歩を踏み出せる方を増やしたいと考えています。TechCrunchに紹介されました。日経新聞Web版に紹介されました。Japan様のインタビュー記事が公開されました。/キラメックスの採用担当アカウントです。短期間でエンジニアを目指すオンラインブートキャンプを運営しています。学習をサポートするメンターは全員現役のエンジニア。独自の学習システムとパーソナルメンター制度でエンジニアを育成いたします。子ども向けプログラミング教室サービスです。プログラミング教育において指導者不足は深刻な課題です。TechAcademyジュニアでは、プログラミング未経験者でも指導できるようにし、プログラミング学習の普及に努めています。プログラミング学習時の挫折をなくしたい。1人では難しくてもサポートがあれば誰でもエンジニアになれる、そんな仕組みをオンライン上に作ろうとしています。国内のインターネットビジネスの市場規模は2018年には80兆円となり、5年で5倍に成長しています。そのビジネスを支える現在の日本のエンジニア人口は110万人ほど。毎年大学でのコンピューターサイエンス関連の修了者が2万人ほど輩出されますが、それではエンジニアが足りず、今後30万人ほど人材不足となると推定されています。私たちはこの大きな、そして今後も大きくなり続けるIT人材の需給ギャップを埋めるべく、プログラミング学習の機会をつくりだし、プログラミング技術を職に活かせる人材を増やしたいと考えています。月間約150万人が訪れる「教育×テクノロジー」のオンライン専門情報誌です。企業の代表へのインタビュー記事から、アプリケーションの使い方、オススメソフトの紹介など、EdTech関連のニュースを幅広く発信しています。プログラミングに興味がある、今後勉強したい、そういう方に向けた書籍などは沢山ありますが、ネット上にはまだまだ情報量、質ともに足りてない。いう方に幅広く情報を発信し、有益な情報を提供し続けることで、学習の機会を見い出し、学習の一歩を踏み出せる方を増やしたいと考えています。TechCrunchに紹介されました。日経新聞Web版に紹介されました。Japan様のインタビュー記事が公開されました。今週のランキングランキングをみるこのストーリーが気になったら、遊びに来てみませんか?教育×人材事業に興味のある方。