第一回からずっと私を呼んで下さり、継続して続いています。前日に静岡入りして、中心スタッフと居酒屋で、よく続いたこと、今後等するかなどいろいろと話し合いました。吃音について取り組んで下さる、このような人達と出会い、話せることは私にとってしても幸せなことです。続けられるまで続け、いつ、終わっても良いと共通の思いになりました。来年は記念すべき10回目のキャンプ。企画力のある静岡キャンプは思い切った企画をして下さるものと、いまから楽しみです。吃音親子サマーキャンプ、静岡県、群馬県と吃音キャンプがありました。それぞれに特徴があるのですが、静岡県の特徴は、子ども達が喜ぶいろんな企画をすることと、午前中にスタッフの学習会を開いて下さることです。キャンプが始まると、子どものプログラムに入る担当者は、私の、保護者との学習会や、座談会に参加できません。゚きたくて、スタッフ、指導者の学習会をお願いして、回を重ねています。今年は、吃音の言語訓練の考え方の理論と、実際の日本語のレッスンをすることになりました。キャンプのスタッフだけでなく、このワークショップだけ参加して下さる人も10名ほどいて、40名ほどて、ワークショップをしました。ことばのレッスンを体験していただいても、理論的なことを押さえていただかないと、ことばの教室や、言語聴覚士が仕事に生かせないと思い、丁寧に、アメリカ言語病理学の統合的アプローチの流暢性形成技法の問題点を話して、日本語で吃るこどものための、ことばのレッスンの必要性について話しました。その理論的なことを、皆さんが、ガッテンしてくださったので、日本語の発声発音の基本から、いくつかの童謡・唱歌の「歌のレッスン」と、木下順二の民話をテクストにレッスンをしました。わたしにとってもいい時間でした。それが終わって、昼食を鶏ながらの実行委員会。キャンプがスタートしました。内容にしいては、書ければ書きたいと思います。子ども達との話し合いがとてもおもしろくもりあがったのですが、それは、私たちのニュースレター「スタタリングナウ」で紹介したいと思っています。小学1年生から6年生まで、実によく、楽しく話し合い、盛り上がりました。このブログでも少し紹介できればいいなあと思っています。下記の案内で、ワークシハョップが開かれました。開催前に紹介すればよかったのでずか、来年のこともあり、紹介します。子どもも、保護者も、スタッフも、吃音を通して生き方を学ぶ「わくキャン」も今年で9回目となりました。このキャンプでは子どもや保護者を迎える前に、指導者のための学習会を必ず行っています。伊藤伸二先生に、「治すことにこだわらない吃音とのつき合い方」について臨床の理論と実際をお話いただき、日本語でどもる子ども達のための日本語のレッスンを紹介していただきました。今年は、日本語のレッスンを更に深く学ぶためのワークショップを開催します。吃音臨床に関わる皆さんの多数の参加をお待ちしています。横になってからだをゆらすなどのからだのレッスンもしますので、動きやすい服装で参加してください。海野智子あてメールかFAXで申し込んで下さい。静岡県親子わくわくキャンプのスタッフも募集しています。今年も楽しい企画満載です。どちらか一日だけでもよいので、ぜひ参加して下さい。申込は同じく海野にお願いします。群馬県・赤城山で行われました。昨年に続いて、お呼びいただきました。キャンプの前半は子ども達はネイチャー遊びで、保護者は私の講演会に参加します。この講演会は、キャンプ参加者以外にも公開されているために、ことばの教室の担当者、キャンプには参加できない保護者など、およそ80人ほどが参加して下さいました。昨年も、前橋市内から離れた、赤城山青年自然の家に大勢参加して下さって、とても驚いたのですが、今年もたくさん参加して下さり、うれしくなりました。埼玉県のことばの教室の先生が参加して下さり、話しかけて下さったのもうれしいことでした。多くの人に励まされ、珍しくレジメをつくって、2時間30分ほど話しました。保護者のみなさんに、記憶に残ったキーワードは、「どんな場合でも、選択肢がある」だったようで、振り返りの中に何人もが書いて下さいました。人は生きる上で様々な困難に直面します。その後の行動は、その困難な出来事に影響されますが、どう生きるかを決めるのは、その人自身です。今回は、アドラー心理学の5つの基本前提について、吃音の私の体験を踏まえながら話しましたが、そのひとつ、個人の主体性がこれに当たります。小学2年生の時、学芸会でセリフのある役から外されて私は吃音に強い劣等感をもって、21歳まで悩みましたが、セリフのある役から外されたとしても、その後どう受け止め、どう行動するかは、いくつもの選択肢があったはずだと話しました。吃音に負けない子育てについて提案しました。使える、吃音ワークブック」や「学習・どもりカルタ」などを、たくさん買って下さいました。私の提案が伝わったという確かな手応えがあり、とてもありがたいことでした。夜のプログラムは、小学6年生以上の子どもと私が話し合いましたが、それ以下の子ども達は、「学習・どもりカルタ」をしたそうです。それが、とても盛り上がったと、一緒にしていたことばの教室の先生達が口々に報告してくれました。盛り上がってい、子ども達が喜び、個人戦、団体戦もあり、女子チームと、教師チームは、本気の勝負の中で、子ども達が勝って大喜びだったそうです。こんなに盛り上がったのか聞いてみると、群馬県には「カルタ」で遊ぶ文化が、子どもの頃からあるからだろうということでした。群馬県について大人も子どもも知るために作られた「上毛かるた」というカルタがあり、子どもの頃から親しみ、カルタ大会もあるようなのです。おみやげにそのカルタをいただきました。一所懸命つくった「学習・どもりカルタ」をこんなに喜んでもらい、さらに、吃音についての学習にとても有効だと、ことばの教室の先生に言って頂き、後から保護者も、子どもが「ダーウィンがどもりだって」と喜んでいたと話してくれました。これも本当に嬉しいことでした。持って行ったカルタはもちろん完売でした。どもりカルタで、吃音について親子や、子どもと教師が楽しく学んでいただければ、うれしいです。皆さんも、よかったら是非ご注文下さい。カラーの絵札のステキなカルタです。1160円分の切手で申し込んで下さってもいいです。新年恒例「どもりカルタ」で、2020年の大阪吃音教室が始まりました大阪吃音教室が、NHKで全国放送される日が変更。15日ではなく、22日です。大阪吃音教室が、全国放送されます2020年のスタートは、吃音ワークショップin東京から今年も、吃音を中心に据えて、楽しい人生を全うしたいと思います。今年もよろしくお願いします。プロフィールkituonQRコード(携帯電話用)。