自主自律セントラルアイディア:私たちはみな、違う世界が見えている。[2年生]今週は自分のものの見え方・考え方のMAPを作ってゆきます。「自分のものの見え方・考え方とはなんだろう?」と漠然に考えてもなかなか出るものではありません。無意識になっているからこそ、意識的になる価値がある。そんなところに迫る探究が今回の「目からうろこ」です。「文脈」が必要となります。先週までは「相手の見え方になってみる」ということをディベートを通して考えましたが、「晴れた日にフリーの時間を考える時」という「文脈」がありました。「どんな時に」「どんなものの見え方、考え方をしたのか」を考えてゆきます。事例を、元にして自分がどんなものの見え方、考え方をするのかをあぶり出してゆきます。アイディアを出した後は、それらの具体的な事例一つ一つを比較し、「近いもの」「遠いもの」でマッピングしてゆき、どのような「ものの見え方・考え方」をしているのか抽象化してゆきます。「気をつける系」と初めにカテゴリーを定めてしまうのではなく、一つ一つの、個体の集合から全体を作り上げていく、そんなマッピングのしかたから自分の今まで見えていなかったものの見え方、考え方があぶり出されてゆきます。グルーピングをした後はそのグループに名前をつけてゆきます。・「これはこういうことだろう」それぞれが名前をつけてゆき、最終的にはそのグループどうしをくっつけ、さらに中グループを作ります。そのなかで、自分は「こんなものの見え方・考え方」をしているんだ、ということに気づいてゆきます。自分と対話し自分にはどんな見え方があるのか、振り返ってゆくことで、見えていないところが自然に「ものの見え方・考え方MAP」に現れてくるのです。来週はついに最終週です!自分のものの見え方・考え方を「広げる」ための口癖を考えてゆきます。自分に言い聞かせる「合言葉」としての「口癖」、どんな言葉が登場するのでしょうか?TY※TCS2015年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。寄付のお願い認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について保護者English東京コミュニティスクール東京コミュニティスクールは、東京都中野区にある、3~12歳の子どもが通う全日制マイクロスクールです。少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現しています。小学生を対象とした<初等部>、年少~年長の幼児を対象とした<プレ初等部>があります。プレ初等部はインターナショナルプリスクールとして英語で学び、初等部は日本語を中心にしたカリキュラムを組んでいます。教育関係NPO法人として、教育プログラムの研究開発と普及啓発を行っています。東京都中野区中野1-62-1003-5989-1869こちらよりお問い合わせください。reserved.本サイトの記載内容については無断転載を固く禁じます。