今回も段階がある理論です。前回のエリクソンと同様に、ハヴィガーストは各発達段階ごとに達成すべき課題(発達課題といいます)を示した。人が社会の一員として健全な成長をするために、期待される社会的役割に注目して設定された。自信の確立...などコールバーグの道徳性の発達段階説コールバーグは道徳性という観点から、3水準6段階からなる発達段階を示した。道徳性というキーワードだけ覚えておき、以下の区分は眺めておく程度でよいだろう。発達というよりも欲求理論になるが、雰囲気が似ているのでここで扱っておく。マズローは人間の諸欲求はピラミッドのように階層的な秩序をなしていて、下段の欲求が満たされるとその上の欲求へと向かうと考えた。前の4つの欲求をまとめて「欠乏欲求」といい、自己実現欲求は「成長欲求」とも言う。)に適する人物名を、次の選択肢の中からそれぞれ選べ。欲求、愛情と所属の欲求、承認と尊重の欲求、自己実現の欲求と階層的に捉え、低階層の欲求が満たされるとより高次の階層の欲求を求めると考えた。これらの階層を欠乏欲求と成長欲求の二つに大別した。愛情と所属の欲求は、他者と親密になり他者から承認されたいといった欲求であり、欠乏欲求であるとした。)が提唱した道徳的判断に関連する認知過程は、いくつかの異なる段階を経て発達するという理論である。3水準に分けられ、さらにそれぞれの水準が二つの段階をもつ構造の3水準6段階説となっている。)は、人生を六つの段階に分け、個人が健全に成長し、社会に適応するため、各発達段階で達成しなければならない課題を提唱した。(3)→ハヴィガースト今回は以上!おまとめプリント2020効率よく教職教養を学習できる「おまとめプリント2020」はこちらから。064】その他発達に関すること。【解説062】発達段階説3人。教職教養の標準的な知識を30枚にまとめた、おまとめプリント2020シリーズです。【解説061】発達の要因。今回は発達に関する理論。内容を対比させながら整理すれば難しくない。【解説073】適応機制について。扱ったものもありますが、個人の学習に力点を置いた教授法について、3点まとめます。【解説062】発達段階説3人。今回は段階がある理論。教採で出題されやすいので、順番に気をつけて整理したい。【解説060】心理学のはじまり。服務関係はどの自治体でも頻出事項である。【解説065】学習理論。動物が出てくる理論です。内容も面白いので頑張っていきましょう。2017年度、小中高の新しい指導要領が発表された。