子供のプログラミング当サイトは2020年小学生のプログラミング必修化に向けて、関連する情報を纏めています。サイトリニューアルしました。2020年小学生のプログラミング必修化に向けて、関連する情報を纏めています。アワーオブコードで学ぼう(先生・保護者向け)コース1レッスン10アワーオブコードには、体系だてて20時間前後で勉強できるコースが準備されています。アーティスト:いろいろなかたち』を紹介します。アワーオブコードで学ぼう(先生向け)1の記事の通りにユーザーIDを登録していただきログインすると、『コースカタログ』というメニューがありますので、それをクリックすると以下のようなコースが紹介されています。この記事では、コース1のレッスン10アーティスト:いろいろなかたちを紹介したいと思います。(注:以降の説明は、ログイン済前提です。💬のマークがある所に、カーソルを合わせると補足が表示されます。プラン1.コース1概要コース1概要と、レッスン1ハッピーマップについては、こちらの記事を参照ください。プランレッスン10の『レッスンプランを見る』をクリックすると以下の画面が表示されます。ここから、レッスンに使う資料を入手したり、教え方を参考にすることができます。(以下、私が訳したものです。芸術家に戻って(レッスン8に続いて)このパズルでは、四角や長方形を描いたり、つないだり、分けたりします。生徒達は:シーケンシャルステップで、いろいろなかたちを描くプログラムを作る四角と長方形の違いが分かり、異なった形を描くための命令でそれを実践できる”上”、”下”、”隣”を使って、異なった物の位置を比較できる大きさに関係なく正確に形状が分かる正方形と長方形の数と辺の長さを比較対照できるはじめにイントロダクションこのレッスンを始める前に、生徒は四角と長方形を基本的に理解している必要があります。やって四角形を書きますか?長方形は?2つの四角を隣同士に書くとどうなりますか?アクティビティアーティスト:いろいろなかたち生徒が正しい数の命令ブロックを使って線を引くには、1命令ブロックで引ける線の両端には黒丸がついていることを気づかせて下さい。以下のアクティビティーにより、生徒はより理解を深めることができます。課外活動や、その他活動で使うことができます。生徒に2枚の紙を渡します1枚目の紙に単純な絵(直角と直線のみ)を描きます2枚目の紙には、矢印を使って1枚目に描いた絵を再現するための指示を描きます2枚目の指示書を他の人と交換して、お互いに指示書だけで1枚目の絵を再現します以降は、USの学習基準ですので、省略します。クロームブラウザーをご使用の方へ当サイトへの訪問ありがとうございます。その際、グーグルクロームブラウザーをお使いの方にお知らせです。グーグルクロームブラウザーでは、2018年7月から、サイトにより以下の表示がブラウザーのアドレスバーに表示されます。当サイトでも表示されますが、心配ありませんのでご安心ください。これは、SSLと呼ばれるWebサイトとそのサイトを閲覧しているユーザとのやり取り(通信)を暗号化するための仕組みを使用していないためです。ネットショッピング、銀行サイトではパスワードやクレジットカードの情報を扱いますので、必須の仕組みです。当サイトでは、そのような情報を扱っておりませんので、暗号化は必須ではありませんが、訪問される方により安心していただけるように、SSL化を予定しております。このメッセージはSSL化完了まで念のため表示します。40年間外資系IT企業で働いて退職後、フリーとして活動しています。小学生や中学生にプログラミングやコンピューターに興味を持ってもらえるような活動をしていければと考えています。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。WordPress.。