高校2年生は、2時間続きで選択授業の説明を行いました。3年生になると、自由選択が2年よりも増え、選択の幅が大きくなります。その分、選ぶ視点が大事になってきます。1時間目は各教室で担任から、選択授業の仕組み、選び方について説明をしました。2時間目には大教室へ移動して、1年先輩の3年生から「どのように授業を選んだか?」「またとってみて、どうだったか?」を話してもらいました。よかったこと、思っていたことと違ったことなど、3年生から率直な意見を聞いて、自分たちはどうするか、2年生にとって考え始めるきっかけになったようです。大学入試のためではない、和光高校の選択授業。入試に必要かどうかだけでなく、いま自分が深めたいと思っているのか、いま自分のために必要なのか・・選択授業を考えるということを通して、進路を考える大きな局面を迎えています。高校2年生の必修数学では、3学期に「積分」を学習します。計算の前に「積分とは?」のイメージをしっかりと作りました。2008年から日本の人口は減少に転じました。各年の減少数を合計して、将来の人口を計算で求めます。下は生徒たちのプリントから。“ことも、人口増減グラフの復元作業で実感が持てたようです。進路1月15日、3学期進路行事の幕開けとなる、専門学校説明会を2年生に向けて開きました。大学との違いなどについて説明を受けます。多様なジャンルの15校を和光高校内にお招きし、70名ほどの2年生が参加しました。全体会後は希望に応じて、少人数でお話をうかがいました。来週末には、今度は1年生対象「卒業生と語る会」が控えています。1年生も2年生も来年度の選択授業を決めるための説明会が行われます。先だって2年生の教室がある廊下には、『選択講座「私はこう選んだ」先輩たちの視点』と題して、3年生が選択講座をどのようにして選んだのか、3年生一人ひとりの時間割や選んだ理由を書いてもらったものを掲示しています。廊下では休み時間や放課後に友人たちと見合いながら、どの講座を選択するのか話し合っている様子。この後、予定されている説明会では実際に3年生から話を聞く機会もあります。それぞれがどうやって講座を選んでいくのか、参考になるといいですね。メディア論2年生の自由選択である選択講座Bのメディア論では毎年、TBS放送センターのご厚意でフィールドワークに行かせてもらっています。フィールドワークでは番組の編集作業や編成、実際の収録中の番組の説明や番組を作り上げている様々なスタッフの仕事などを現場の方々に直接伝えてもらう機会となっています。授業で学んだことを基本とした質問も多数つくり、できうる範囲で答えてもらうことで、テレビ局で仕事をしている人の生の声を聞くこともできました。今後生徒たちは、このフィールドワークのレポート作成を行います。今年度は2回目の交流会。さまざまな異文化が共生していくための課題について高校生同士で語り学びあいました。IDや現3年生の状況、これからの進路関連行事を説明するための進路学年集会が開かれました。同日、3年生は先月に続き2回目となる、入試に向けた面接練習会を実施しました。外部から専門の面接官を招きます。今回は60名が参加しました。1学年では1月実施の「卒業生と語る会」に向けて卒業生16名(予定)を招く準備を進めています。近づく和光祭を前に、各学年で進路関係の動きも活発です。最終日は、基地問題の原点である「平和とは」を改めて考えました。佐喜眞美術館では館長が丸木さんの絵の前で、沖縄戦の様子を熱く語ってくれました。平和祈念公園では、平和の礎をみて、資料館に入りました。沖縄戦があったことから現在の基地問題につながっていることを改めて再認識し沖縄を後にしました。