保育の内容キリストの教えに基き、神を敬い、自分のように人を愛する心、大自然の賜物に感謝し、いのちを大切にする心を育てています。日々の生活の中で子ども一人ひとりにたくさんの愛を注ぎ、「感謝する心」や「他者への思いやりの心」を育てています。・幼児健康体操(キッズパワー)(説明は下記)を大切にしています。日常の保育を写真でご紹介いたします。※クリックすると写真が拡大し、キャプション(説明文)が下に表示されます。スマートフォンでもご覧いただけます。日常生活の練習モンテッソーリ教育の基礎になるもので「運動の教育」として位置づけられています。2~3歳の子どもは「摸倣期」にあり、大人がする日常生活上の様々な動作を何でも「自分の手」でやりたがります。洗濯、アイロン、掃除、料理、縫い物・・・。この時期の子ども達は「身体発達と運動の敏感期」で、自分の意志どおりに動く身体をつくり、自分のことが自分でできるようになります。はめる、通す、切る、縫う、折る、まわす・・・などの様々な動きを習得し、満足するまで活動に取り組みます。した中で「筋肉の運動の調節」が十分に行われます。感覚教育2歳~3,4歳にかけて子どもは「感覚の敏感期」であり、小さな物音に興味を持ったり、いろいろな物を手あたりしだいに触ったりすることが増える等、感覚刺激が敏感になり、感覚器官を洗練しようとします。0~3歳の子どもは、大人の真似をしながら無意識的に外界の様々なできごとを吸収していきます。好きな戸外遊びで十分に自然に触れ、園庭の同じ葉っぱでも大きさや形が違うことや、同じ赤い花にもわずかな濃淡の違いがあることなど、3歳ごろからそれまで無意識に吸収してきたものを、意識的に整理しようとします。「どうして?」「なんで?」という問いかけは、その現れです。感覚教具には、比較することを基本とした<対にする><段階づける><仲間わけする>の操作法が組み込まれています。泣く、笑う、怒るといった表現から「あ~、あ~」とさかんに声を出す時期、0~3歳の「ためこみ時期」は話し言葉の敏感期でもあります。口もとを見せながら話しかけ、遊びの中で動作と言葉を一緒にして話しかける等、心の交流を大切にしながら、一人ひとりとの会話を大切にしていきます。モンテッソーリは子どもの言語発達について、「名称(名詞)を知ることから始まり、その性質に関する単語(形容詞)に移り、ものの関係を表す単語(動詞・助詞)に及ぶ」と考えました。話すことの楽しさは成長と共に文字を読むこと、書くことへの興味に発展し語彙を豊かにします。中では色々な物を数えることを楽しみます。出席カードに貼ったシールの数、花瓶に生けた花の花びらの数、園庭で拾った小さな石の数・・・。秋に朝顔の種が取れると、年長児は10個ずつ種を分類して並べ、一粒ずつ数を数えていく子ども達。この時期の子ども達は具体物を用いて量を体感させることから始めます。系統化された多くの教具によって、細かいステップを踏みながら、抽象へ移行します。主な内容としますが、それらを体系的に学ぶのではなく身近な事物に触れたり、観察したりして、文化を獲得する態度を養います。アフリカやヨーロッパ大陸などの写真ホルダーを観察しながら、世界の文化に親しみ興味を示して取り組みます。幼児健康体操(キッズパワー)平成31年度4月から毎週水曜日、幼児クラスの体操の日は外部講師(キッズパワー)に依頼して実施しています。3,4,5歳児各40分ずつの体操の時間は、子どもたちの発達や運動機能に合わせた年間プログラムが作成され、それに基づいて毎月の体操のプログラムが組まれています。一人一人のお子さんの生まれた日に、クラスで誕生日会を行います。「○○ちゃんの命の火がつきました」とロウソク1本ずつ火を灯し、保護者の方から生まれた時の様子や1歳、2歳...の様子を聞きながらお祝いします。幼児クラスになると、子どもたちからの手作りのプレゼントも。誕生日を迎えた子どもは、みんなに愛され、大切にされていることを感じることができます。!入園希望の方や、保育園を見学したい方、いつでも保育園内を見学できます。土曜日は園児が少ないので、平日がおすすめです。午前中は園児が活発に活動する時間であり、年齢や発達に合わせた色々なお仕事(モンテッソーリ教具)等もご覧いただけます。※見学を希望される方は、事前のお申し込みをお願いいたします。