形の特徴が見えるようになってきたところで、用語を紹介していきました。葉っぱの線のことを葉脈。主脈、側脈と条件によって違う呼び名になります。葉っぱの柄のところは、葉柄。葉の縁は、ギザギザが鋸歯縁で、丸いのが全縁。「この葉っぱ、葉柄が長い。「この鋸歯縁はチクチクする。「ここって何ていうんだっけ?」「あ、葉柄か。葉っぱに詳しくなれたうれしさなど相まって、意欲的に難しい言葉をどんどん使って吸収していきます。「クロマツって名前が書いてある。葉っぱの形で見分けると、針葉樹と広葉樹に分けられます。どれも初めて見る漢字ばかりで、一文字ずつどんな意味があるのか興味深々です。「針の葉っぱだから、細い葉っぱってことか。「広い葉っぱってことは、太い葉っぱってことかな。知っている言葉で補い、イメージをつくっていっているようです。紅葉山公園での葉っぱ採集と観察を繰り返していきます。先週はフロッタージュで葉脈や葉縁を浮き出していきました。今回は、葉っぱスタンプで形をみていきます。「イチョウって、葉脈がたてに並んでる。「この葉っぱは分厚いから色をつけやすい。葉っぱを触ることで見えてくることも多くあります。観察ポイント1を「見る」、2を「触る」としました。「モミジがなんで紅葉するのか新聞に載っていたのをメモしてきたよ。気になっていたことが新聞に出ていて、熱心に移し書いてきた子がいました。糖分が増えて赤くなることがわかりました。「葉っぱって栄養があるんだ。「落ち葉の栄養分が土になって、また木にいって葉っぱの栄養になるんじゃないの。「落ち葉は無駄にならないんだ。「掃除しちゃダメなんじゃないの。木や葉っぱは移動することはなくても、その体の中では動いている。生き物であり、むやみにとってはいけないんだと採集する申し訳なさが出てきたようです。知っていくことで見えてくることも増えてきます。分厚くツヤツヤしている葉っぱは常緑樹、薄くてツヤがない葉っぱは落葉樹という用語も覚えることで、落葉する葉としない葉があることにも着目するようになりました。2週間で紅葉山公園で見つけた葉っぱは、およそ60個。同じ種類もあるかもしれませんが、まだまだ違う種類もありそうです。家の近所でも葉っぱ探しをするなど、見えてくるものがどんどん増えてくる分、楽しさも増してきています。AN※TCS2016年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。寄付のお願い認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について保護者English東京コミュニティスクール東京コミュニティスクールは、東京都中野区にある、3~12歳の子どもが通う全日制マイクロスクールです。少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現しています。小学生を対象とした<初等部>、年少~年長の幼児を対象とした<プレ初等部>があります。プレ初等部はインターナショナルプリスクールとして英語で学び、初等部は日本語を中心にしたカリキュラムを組んでいます。教育関係NPO法人として、教育プログラムの研究開発と普及啓発を行っています。東京都中野区中野1-62-1003-5989-1869こちらよりお問い合わせください。reserved.本サイトの記載内容については無断転載を固く禁じます。