それよりちょっとアレだなって思ったのは、もらったうまい棒を駅のゴミ箱に速攻で捨てる人が結構いたことだ。もったいないというのもあるけどそれ以上に「こいつら何も分かってないな」という気持ちからくる嫌悪感の方が強かった。行ったら、机に置いておいた資料が一冊消えていた。遊具のカタログで、結構内容が充実していて重宝していたものだ。卒制用の資料だからなくなると困るのだが、このクラスは個人の持ち物という基本的な概念がないため、机の上に置いてある物を本人に無断で持ち出しても問題なしという暗黙の了解がある。様々な場でお互いに「借り合う」のだから文句は言いっこなし、後で返せば無問題、ということらしい。今まで何度もそういう目に遭ったし、他の人が他の人の物を無断借用している現場も数え切れないほど目撃しているから、いい加減そのシステムにも慣れたかと思っていたが、こと大事な資料となると案外イラッとくるものなのな。お互いに中間審査を一週間後に控えた身なんだから、資料の有無がどれだけ重要な意味を持つかは分かっていると思うのだけど。よってオレがいない間に、しかも何のメモも残さず勝手に借りていくんだからこちらとしてはたまったもんじゃない。いつ誰が持って行ったのかくらいはハッキリしていてくれると安心できるというものだ。付箋とかして結構チェックしてあるからうっかり剥がされたりするとマジで迷惑するんだがそれが理解できていないようだ。今年は何人かが似たような卒制テーマなので、他の人の資料が役に立つ場面が多いのは理解できる。オレが持ってる資料が誰かの役に立ちそうだというのなら、貸しても問題ない物なら躊躇なく貸す気でいた。余計に無断で持ち出されたことにイライラした。オレと似たテーマの奴のうちの誰かが持っていったに違いなくて、そのうちの誰かはだいたい目星が付いてしまっている辺りが始末に負えない。なんでだいたい特定できるんだよこんちくしょう。被害者なのはオレだし勝手に疑ってるのもオレだがなんでこんなに気分が悪くならなきゃならないんだ。損した上に人を疑わなきゃならないとかマイナスしかないじゃねえか。その場にいた友達には「この学校自体が治外法権だから」「この教室はソマリアです」「むしろ北斗」と言われたので、「じゃあ全員でモヒカンにしようぜ」と返したら、彼は「汚物は消毒だーー!」と小声で叫んだ。そもそもそんな場所に物を置いておいたオレが悪い、という結論になるんだろうな。安心して作業できる教室が欲しいもんだ。▲こないだ撮った写真載せ忘れてた。カマキリの幼虫が家の塀の上をチョロチョロ歩いてたので追いかけて撮った。お隣さん家の車庫が写っている。しつこく撮ろうとしたからか、お尻を持ち上げて威嚇している。小さくても根性だけは一丁前だ。そんな仕草もいちいち可愛い。石川県議会で、中学生以下の子供に携帯電話を持たせないように親に努力義務を課すという条例が可決されたそうですが、どうやらこの条例に罰則はないらしいので実質的な効果は期待できないかと思われます。全国初ということで画期的な条例ではある。場合によってはこの条例をきっかけにして全国的に規制の流れになっていく可能性もなきにしもあらず。現時点では単純に現実的じゃない。議員とかその他公的機関の人間が公の場で「援助交際(本来なら『売春』だろう)」なんて単語を恥ずかしげもなく使ってるあたり、子供の携帯電話所持を巡る議論に終わりはないと思う。懐古趣味と言われるのは心外です。尖っていたわけではないけれど、最近丸くなったなって思います。