暗記の技術を高めることは、短期間でテストの点を上げたい場合は、かなり有効です。勉強のやり方が全く分からない、学ぶ楽しさが全く分からない場合は、暗記の技術を高めることで達成感を得ることはとても大切です。それだけじゃだめなのです。暗記ゲームで培われたただの情報に、大きな価値はありません。暗記しただけでは忘れてしまう大学4年生の時になんとか卒業論文を書き終え、もう大丈夫!と思ってそれ以来、はっきり言って内容をすっかり忘れていました。今回その内容で改めて、学会発表する、ということになったわけです。僕がその研究テーマについて学びを一生高め、それをいかし続ける、という意識を持っていれば、あれから1年以上たった今、もっと勉強し、もっといろいろなことがわかり、さまざまな実験にトライし、結果的に今回の発表のクオリティは上がりまくったはずです。その結果、もっと充足感を感じ、貢献できたはずです。心から楽しんで学ぶ僕は22歳になってやっと、「心から楽しんで学ぶ」ことの大切さを知ると同時に、本質的にそれができるようになったと思っています。以前は本質的な学びが全然できていませんでした。学びをいかし続けるという状態にできます。楽しめないままに、ただ暗記する学習方法だと、暗記した情報をキープする必要がなくなった時点で、その情報はなくなってしまいます。わかりやすく言えば、受験や定期テストの後にすっかり忘れてしまうのです。心から楽しんで学ぶために前述したとおり、学んだことを一生かけて高め、それをいかし続ける、という意識が大切なのだと思います。その意識があれば、情報を忘れてしまうことはありません。いかしていく中で、再インプットされ、どんどん本質的な学びへとシフトしていきます。そのためにも、「なぜそれを学ぶか」と向き合うのはとても大切です。中学生や高校生に、いきなり「この勉強について、一生かけて高める?」と聞くつもりはありません。大切なのは、学ぶ理由を自分なりに明確にすることです。シンプルな質問は、「この勉強をすると、どんないいことがあるかな?」です。いいことが何もないと思い込んでいる状態で、勉強を楽しめるはずがないのです。勉強を楽しめることにつながります。自分で極めるか否か学ぶ理由を明確にする習慣があれば、その先に次のステップが訪れます。そのステップとは、学ぶ内容を以下の二つに分けることです。それは、「この勉強は、一生かけて高め、学びをいかし続けよう。「この勉強は、自分は必要最小限にとどめて、あとはできる人に任せよう」と思う分野の二つです。どんな分野であれ、そのプロフェッショナルとなり、能力を高め続ければ、どんな時代も必要とされる人になると思います。一生かけて高める分野に関しては、暗記だけでいいはずがないのです。その意識があれば、確実に楽しんで学べます。コーチング、傾聴、ファスティング、ビジネス構築、マーケティング、コピーライティング等に関しては、一生かけて高め続けます。逆にプログラミング、WEBデザイン、イラストなどは、興味はあるけどできる人と組もうと思っています。中学生などの早い段階で一生高め続けたい分野が明確になれば、それを学べる大学に行くことほど、楽しいことはないと思います。自分で極めるか否か、という決断は、学生だけでなく社会人になってからも、重要なものだと僕は考えています。長くなってしまった上に、読みにくい文章になってしまったかもしれません。今日も自分を尖らせることができる1日に感謝。読んでくださってありがとうございます。12:51初めての国際学会を終えて考えた、暗記型学習の弊害と、心から楽しんで学ぶための秘訣。