「なぜそうするのか?」をあらゆる手段で探りましょう。そのためにはまず情報を集める。子供たちが拒否反応を起こすときの基準となるものが、楽しくない、かっこよくない、人から評価されない。子どもの周りにそんな状況はありませんか?「親技」って何?子どもの頑張りはそのままで、親の工夫や頑張りで成績を上げるノウハウを「親技(おやわざ)」といいます。勉強に関する様々な悩みを子ども任せにせず、親子で取り組んでいきたい方にお勧めです。頑張りそのままで、成績を上げたい方はこちらさて、ここからはもう少し詳しく「子どもが今まで出来ていたことをやらなくなった!!なぜ?」というテーマで話を進めていきますね。こんなご相談を頂きました。小2の娘のことで相談させていただきます。娘は3歳から国語に力を入れた幼児教室に通い、字が書けるようになってからずっと日記をつけてきました。どこへ誰とでかけて何をしたかなどよくできた型があって、はじめからその型で書いていたせいか、幼稚園年長の頃には、1日5、6ページきちんとストーリーがある日記をつけるようになっていました。こどもらしいいい文章を書き、感心するほどでした。実際に日記で賞をいただいたこともあり、親としては作文の基礎ができたように思っていました。ところが小学校に入り、授業でミニ作文やミニ感想文を書きはじめたら、別人のような文章なのです。いままでは「たのしかったです。