できたときには心から子どもに感謝している。できなかったときやこっちの目が肥えて、フォローも無理な中でガミガミヒステリックになるだけではよくない。その後のことまで見通して。|祝う会、任命式にむけて声だし特訓。先日、あいさつリレーで大事なことは、フォローする気持ちだと知った。自信もってどの子にも発表させれるようになった。前はどなって指導したこともあったが、なぜか今回思い出したことがあった。基準を分かりやすく示す。体育館、廊下の端っこにいって聞こえる声になったら、先生のところへ来て。忙しいのが原因であるがさっと口から出た。いえば2年前、5年前によくこの実践をしていたが、6年生の忙しさの中で、忘れていた。忘れて、ぶっぱなす学び合いorガンガン指導といった偏りになっていたのかもしれない。思えば学び合いとなんらかわらない。評価規準をはっきり示しただけだ。すると、短時間でえっこの子、こんなに声が出るんだーとあっけにとられた。空気が凜とする、皆がはっとしてその子を見る。4月2週間でこんな学習発表会前のような気持ちを味わえることに感謝しよう。|口は災いのもと、マイナス思考はいけない。仕事で疲れを得るのは理にかなった幸せ。悪いことして、冷や冷やして、疲れるよりよっぽどがんばったーと思えることは幸せ。考えながらがんばろうと思う。3つ、4つ重なるとパンクしそううになる。休む間無く次々やらねばならぬことが続き、キャパをこえると特に、疲労を感じる。いいわけして●●のせいにしているうちは、他人も自分も結局疲れるだけ。思って、事前に何ができたか、どう見通していくかを考えたい。悪口を言い始めマイナス思考に陥るとそれが最後、自分の首をしめる。学級づくりを語り合う会&行列のできる『学び合い』相談所HP。