ロームシアター京都について会員制度ご支援のお願い重要なお知らせサーバーメンテナンス実施のため、1/20(月)および1/27(月)の最大2時間程度、当サイトが一時ご利用いただけない状態となります。サーバーメンテナンス実施のため、1/20(月)および1/27(月)の最大2時間程度、当サイトが一時ご利用いただけない状態となります。サーバーメンテナンス実施のため、1/20(月)および1/27(月)の最大2時間程度、当サイトが一時ご利用いただけない状態となります。学校プロジェクト」をスタートしました。演劇、舞踊、メディア・パフォーマンスの3つのジャンルの講座、ワークショップで構成し、いずれも国内外の第一線で活躍しているアーティスト、エンジニアが講師を務めています。受講生はアーティスト等の作品の背景にある考え方に触れ、実際に体を動かしてみて、自ら思考し、感じる時間を過ごしています。本事業の展開に併せて、中学生~18歳をとりまく芸術環境や表現活動の実際を知り、劇場でどのような学びが可能か、教育現場の専門家等とともに考える研究会を実施いたします。本テーマに関心のある方のご参加をお待ちしております。18:00~20:00*各回、または両回など、希望に応じてご参加いただけます。職員)演劇教育を主とした学科のある大学の関係者を招き、実施されているカリキュラムやこれまでの成果、これからの展望をお伺いします。日本において、演出家や劇作家、俳優や舞台技術者は、どこでどのように育まれていくのでしょうか。務める多和田真太良氏、そして、「劇場の学校プロジェクト」の講師でもあり、大学でも教鞭をとられている松田正隆氏をお招きします。)劇場は思考する場であるということも、「劇場の学校プロジェクト」の受講生に体感してほしいと考えています。現代の作品では、社会問題を扱うものもあり、自分の周りの社会への意識を高め、知識を深める行為もまた、思考するということが必要です。今回、地域や学校で多くの人々と哲学対話を行ってきた梶谷真司氏を迎えて、「中高生が考えるということ」をみなさんと一緒に考えてみたいと思います。*哲学対話とは哲学者の思想を学んだり難解な哲学的問題について考えたりするのではなく、身近な問題から出発して、他の人と一緒に問い、考え、話す中で、お互いの考えを広げ、深めていくこと。それによって、多様な他者を受け入れ、互いの信頼し協力し合える関係を作ることができる。そのため現在、小中高の学校で思考力の育成や探求学習のために導入され、会社や病院等の組織の研修、地域コミュニティの話し合いで活用されている。テーマに興味関心のある方。※定員を上回るお申込みがあった場合は、抽選で参加者を決定します。参加を希望される方はWEBフォーム(こちら)にてお申込みいただくか、下記の内容をFAXでお知らせください。講師プロフィールプロフィール松田正隆1962年生まれ。98年『夏の砂の上』で読売文学賞受賞。2003年「マレビトの会」を結成。マレビトの会という劇団は、未来の演劇のつくり方を考える創作集団。務め、演劇を教えている。パフォーミング・アーツ学科准教授。)で連携し、共同制作および共同研究を通して、演劇の実技教育及び舞台芸術創造の体系化構築をめざしている。在任期間は2012年4月1日から2019年7月31日。2002年)、『考えるとはどういうことか~0歳から100歳までの哲学入門』(幻冬舎・2018年)などがある。近年は哲学対話を通して、学校教育、地域コミュニティなどで、「共に考える場」を作る活動を行っている。リサーチャー2017,18年度)博士(学術)。論文に『子どもと共につくる劇場のかたち―「子どもの参画」はいかにして展開されうるか』ほか。管理・運営をおこなっています。写真:gottingham。