いうのがやりたかったのだ。一度できれば、何度でもできるような気がする。お客を決めて、目標を決めて、そこに向かって行動し、振り返り、そして、メンバーを集める。時限を切って、真剣勝負する。そんなアートをこれからも生み出していきたい。│チーム2016年05月06日ツルハシブックス3rdツルハシブックス3rd次のステージの幕開け。新たなるツルハシブックスがスタートする。そんな実感のある店員サムライ研修合宿となった。久しぶりのファシリテーター。言葉ではなく心を共有すること。「おれたちはあの方向に向かっているんだよなあ」という感覚を共有すること。最初から思っていたけど、そのためには逆説的だけど言葉を共有する必要があると思っていた。「誰に」「何を」提供しているのか?ということを明確にすること。今回の合宿は、それを明確な言葉にせずに、それぞれが、「それをどう提供するか?」の脚本を書く、ということに挑んだ。「劇団員」であるサムライに必須のことなのかもしれない。自らを登場させ、シナリオを書いた。ちなみに僕の書いたシナリオはこちら。店員:さかのあきお客A:新潟大学人文学部2年生女子はづきお客B:初来店の高校生女子ある雨の日。制服姿の高校生がツルハシブックス入ってくるところからシーンは始まる。お客Aは3回目の来店で、店員とも面識がある。店内にいて、カラバコのコーナーを見ている。店員:「今日帰り早いんですね、テストですか?」お客B:「三者面談です。店員:「じゃあ、お菓子でも食べる?昨日、お客さんからもらったの。郡山のままどおる」お客B:「え。店員:「差し入れは初来店のお客さんと一緒に食べるってルールがあるんです。わたしのほうこそラッキー。」お客Aも呼び寄せて、麦茶を入れて、3人でままどおるを食べる。店員:「三者面談終わったの?」お客B:「明日なんです。」ここでお客Aに話しかける店員:「三者面談のとき、どうでした?」お客A:「三者面談っていやだよね~。私もすごくいやだった。文系にしたいんですけど、親が文系だと就職がたいへんだって。づきちゃんのときってどうだった?」お客A:「私は今社会学っていうのを勉強しているんだけど、すごく面白いよ。若者にとって、学校でも家庭でもない場が必要なのではないか?って、そういうやつ。」お客B:「面白そう。将来はどんな仕事に?」お客A:「そんなに決まってないよ。店員:「私もこども学科で幼稚園とか保育園とかに行く人が多いのだけど、ここで店員とかしていると、それだけじゃないかもしれないって思い始めてきてね。」お客B:「そうなんですね。大学生ってもっと進路が決まっていると思ってた。