日々つぶやき僕は自分の目で見たものしか信じない。この目で見たものはどんな馬鹿げたものでも信じるよ。『そのうち』なんて当てにならないな。TDL学会で発表予定です。Symposiumで発表しました。スカンジナビア教育学会で発表しました(NERA)。EUと日本のCLIL教員リーダーへの質的インタビュー結果です。yliopisto(ユバスキュラ大学)で客員研究員として研究を始めました。スペインHuelva大学で学会発表をしました。Newsに英語教育に関するインタビューが報道されました。Education(ホノルル)でUBMとCLILについて学会発表をしました。Newsにフィンランド海外教育実習が報道されました。Modelについての論文が掲載されました。Model:UBMには私たちが知らない間に身につけた母語獲得のプロセスがあります。私たちはそれを意識することはないのですが、2歳児の頃に体験したはずの人の認知は「手続き的知識」の連続で、友達の所作に注意を向けて学ぶほど深まりやすいのです。それは外国語学習にも深い示唆を与えます。UBMやSLAに基づいて、思春期の児童・生徒の学びを理解し、小中連携の英語教育「これなら分かる」という指導に取り組んでみませんか。ゼミでは常に実際の授業実践をとおしたデータ収集と分析を行い、教師としてのビリーフ(信条)を身につけます。教職大学院では、「グローバルリーダーシップ」「21世紀型スキルと教科連携」にも取り組みます。キャンパスにおいて発足しました。輪読会→60名の参加があり盛況でした。育てる外国語教育に興味のある方は、どなたでもご参加ください。2019年2月20日最終応募締め切りです。→コチラフィンランド海外教育実習2012-20192019年11月24日ー12月2日は、フィンランドのオーボ・アカデミー実習校(CLIL訪問授業)とユバスキュラ大学(スクールリーダーシップを学ぶ)で実習しました。グローバル・プログラムの講義が始まります。グローバル時代の教師(水曜18時~)グローバルリテラシー(木曜18時~)。English・リサーチスキル・プレゼンなど、英語を使いながら進めます。WWL(ワールドワイドラーニング)でベトナムからの教員留学生も参加しました。大修館『初めてのCLIL-小中連携の英語授業つくり』柏木&伊藤CLILの理論と実践ー小中の9つのレッスンーCLIL評価ー文字指導について近く著書です。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、「同意します」をクリックしてください。ポリシーをご確認ください。