2018/12/26プロの家庭教師として駆け出した私は、週に一回の指導を行っていましたが、気がつけば授業の前後に毎回保護者様と一週間の進め方についての先週の振り返りと、今週の進め方について、毎回相談をする様になりました。それはどこまで行っても、お子様と接点が日々取ることができないからです。日々、お子様を伸ばそうと悪戦苦闘されているのは保護者様であり本人であるからです。分からない問題をわかりやすく教え、それがテストで取れる状態、入試で取れる状態を形成する、それは非常に科目自体の知識の問題です。知識を伝達するだけでは、やはりお子様は伸びないことが多いです。「どういう反応をするべきなのか」それが曖昧であればあるほど、努力は水の泡になります。ほとんどの保護者様はこのことに気づかれていて、悩まれていました。私は、授業の前後に保護者様と必ずお話し、必要に応じて週の半ばでも保護者様とメールのやりとりを継続して行って行くスタイルで指導をしていった結果、大きな成績の向上が実現されていき、評判が一気に広がって、指導の枠が予約で埋まって行く様になりました。■■プロフェッショナル、とは結果に対して責任をもつこと、だと思います。子供を伸ばすことは、問題をうまく教えることが出来る、というスキルは必要だけれども、それだけでは決して完結しなくて、伴走者である保護者様と協力しながら進めて行くことが必要だということです。保護者様に出来ること出来ないことはあります。そこを踏まえながら、毎週の様に作戦会議を行って進めて行くことが成功に近い道だったと今になって非常に強く思います。「自分が教えている時は出来るのに。「自分は正しく教えているから、問題ないはずだ。「自分は正しい教え方をしているから、それで出来ないのは子供に才能がないせいだ。」という思考に陥ってしまいがちなのですね。日々子供の近くにいる保護者様からお子様の様子を聞いて行くことで、ようやくどこが問題で何を解決することで、浮上して行くのかがようやく見えてくるものなのです。聞いて行くと、それは本当に些細な一つの歯車の噛み合わせの問題であることが多いのですが、子供にとっては本当に大きな一歩になるものだったりするのですね。その歯車を再度噛み合わせることは、教育のプロではない保護者様に要求すべきことではない、と私たちは考えてこのコベツバを始めております。1年前プロの家庭教師として駆け出しの頃に担当していた女の子のこと。いつものように部屋に入って、テキストとノートを見ると、テキストの何ページかが、握りしめて泣いてグチャっとなっていることに気付いた。中学受験に関わり始めてはや15年以上が経過します。最初は、有名集団塾の講師でした。授業の工夫、汎用的かつ効率的な解法、過去問の研究、教材の作成などを行って、いかに沢山の人間を「面」で成績を向上させるのかに取り組んできました。前回の記事「【6年生前半戦】土台の完成度を上げ切る旅」に引き続きまして、今回はより具体的にサピックス生に向けた、6年生前半における具体的な算数の学びの優先順位について、お話させて頂きます。今回は、学年の切り替わり時期ということで、「5年生の学習」というテーマでお話させて頂きます。5年生は、中学受験算数の世界では最重要学年と位置付けられており、難関校突破に受験に必要な技術・知識を一気に毎週毎週学習していきます。今回は、学年の切り替わり時期ということで、「6年生前半戦の学び」というテーマでお話させて頂きます。6年生の学びは、大きく前半戦と後半戦に分かれます。夏期講習のカリキュラムを踏まえた上で、4〜6年生それぞれの目標・家庭学習法をご紹介します。【サンデーサピックス(SS)特訓】志望校別SSの概要と単科講座(思考力/解法力)の選択基準・取り組み方07月05日9月から始まるサンデーサピックス志望校別/SS単科の概要をお伝えさせて頂きます。SS単科については内容を分析の上、お子様の学習状態、志望校に応じてどちらを受講し、どの問題に取り組むべきか、適切な情報をご提供させて頂きます。サピックス(SAPIX)算数テキスト全問動画解説サービス『StandBy(スタンバイ)』を始動1年前プロ家庭教師として、数多くのサピックス(SAPIX)生を指導して来ました。関東、関西を飛び回り指導をし続け、空いた時間で電話やメールの相談を行い、勉強の戦略や計画を練ってアドバイスを行なったり、本人への動機付け面談を行っていく生活の中で、もっともっと時間があれば、困っているお子様やご家庭の力になることができるのに、という強い想いがありました。