動物を人道的に扱う「アニマルウェルフェア(動物福祉)」が、ESG指標の一つになりつつある。畜産業に関する投資家のイニシアティブFAIRRの運用資産残高は、2200兆円(2019年11月時点)に上り、アニマルウェルフェアや気候変動の観点から複数の日本企業をハイリスクと評価した。企業はこの「リスク」を「機会」にできるのか。[映画評:みんなの学校]誰もが通える学校を作るとはNEWS[映画評:みんなの学校]誰もが通える学校を作るとはツイート大阪のとある公立小学校では「不登校ゼロ」を目標に、発達障害などに関係なく、全ての児童が同じ教室で学ぶ。その奮闘の様子を1年にわたり記録したドキュメンタリー映画「みんなの学校」(真鍋俊永監督、2014年日本、106分)が21日から東京・渋谷のユーロスペースで上映される。(オルタナ編集委員=斉藤円華)■問題を「なかったこと」にしない市立大空小学校(大阪市住吉区)は2006年開校。約220人の児童の内、発達障害など、特別支援教育の対象となる子どもは30人を超える。特別支援学級は設けず、全ての子どもが同じ教室で学んでいるのが特徴だ。2015年2月より渋谷・ユーロスペースで上映、ほか全国順次公開ここでは「全ての子どもの学習権を保証する」という理念に従い、校長をはじめ教師、保護者やボランティアが、生徒と一体となって学校をつくる。教室を飛び出したり、暴力を振るったりと子どもたちの「問題行動」が相次ぐ中、校長自ら児童一人ひとりと粘り強く向き合う姿が印象的だ。経験が浅い新米教師は叱咤もされるが、問題を一人で抱え込まないよう、職場全体で支えていく。大人にとっても、子供と向き合う一瞬一瞬が学びの機会となっている。した努力の結果、大空小は「誰もが通い続けられる学校」と評判に。特別支援対象の子どもが多いのは、他校を「放り出された」児童が多く転校してきた結果でもある。それにしても、これほどまでに特別支援を要する児童が多い、という事実に驚かされる。学校は社会と子どもを橋渡しする場だが、格差が増大し、常に競争と結果を求められ、強いストレスに晒され続けるご時世だ。社会に適応できない子どもが多いのは、むしろ当然であろう。等しく「当事者」として社会に参加し、問題を自分ごととして引き受けようとする姿が、そこから見えてくる。CSRtoday全国展開!CSR経営者フォーラム昨日と違うスイッチを探そうオルタナSどなたでも無料でダウンロードができます。