子供のプログラミング当サイトは2020年小学生のプログラミング必修化に向けて、関連する情報を纏めています。サイトリニューアルしました。2020年小学生のプログラミング必修化に向けて、関連する情報を纏めています。アワーオブコードで学ぼう(先生・保護者向け)コース1レッスン7アワーオブコードには、体系だてて20時間前後で勉強できるコースが準備されています。みつばち:シーケンス』を紹介します。アワーオブコードで学ぼう(先生向け)1の記事の通りにユーザーIDを登録していただきログインすると、『コースカタログ』というメニューがありますので、それをクリックすると以下のようなコースが紹介されています。この記事では、コース1のレッスン7みつばち:シーケンスを紹介したいと思います。(注:以降の説明は、ログイン済前提です。💬のマークがある所に、カーソルを合わせると補足が表示されます。プラン1.コース1概要コース1概要と、レッスン1ハッピーマップについては、こちらの記事を参照ください。プランレッスン7の『レッスンプランを見る』をクリックすると以下の画面が表示されます。ここから、レッスンに使う資料を入手したり、教え方を参考にすることができます。(以下、私が訳したものです。)レッスンの概要このレッスンでは、生徒はみつばちを助けて、花の蜜を取ってハチの巣にハチミツを集めさせます。この迷路は、既に生徒が知っている移動ブロックに、行動ブロックを追加して作られています。生徒達は:1連のコマンドで、動きを表すプログラムのなかで、移動コマンドをシーケンシャルステップとして使うアルゴリズムをコンピュータープログラムとして表現する数字(訳者注:迷路の花と蜂の巣の絵には数字が示されている)を、適切な数の動きブロックでプログラムする花と蜂の巣を識別する花、ハチミツ、蜂の巣、ハチミツの関係を説明するはじめにイントロダクションみつばちについて知っていることを生徒に尋ねます・みつばちは花から蜜を集め、蜂の巣に蜂蜜を作ります・みつばち達は、複雑なダンスステップで理解し合います。これはみつばちが他のみつばちをコントロールする、手順のようなものです。移動するだけでなく、新しいコードを使ってみつばちが花の蜜を集めてハチミツを作れるようにします・花があれば、花の蜜を集めます・ハチの巣があれば、ハチミツを作りますアクティビティみつばち:シーケンス各々の花と蜂の巣の横に小さな数字がある事を、生徒に指摘して下さい。この数は、いくつの花の蜜を取るのか、いくつのハチミツを作るのかを教えてくれます。生徒に花の蜜と蜂の巣の数を声を出して数えてもらいます以降は、USの学習基準ですので、省略します。クロームブラウザーをご使用の方へ当サイトへの訪問ありがとうございます。その際、グーグルクロームブラウザーをお使いの方にお知らせです。グーグルクロームブラウザーでは、2018年7月から、サイトにより以下の表示がブラウザーのアドレスバーに表示されます。当サイトでも表示されますが、心配ありませんのでご安心ください。これは、SSLと呼ばれるWebサイトとそのサイトを閲覧しているユーザとのやり取り(通信)を暗号化するための仕組みを使用していないためです。ネットショッピング、銀行サイトではパスワードやクレジットカードの情報を扱いますので、必須の仕組みです。当サイトでは、そのような情報を扱っておりませんので、暗号化は必須ではありませんが、訪問される方により安心していただけるように、SSL化を予定しております。このメッセージはSSL化完了まで念のため表示します。40年間外資系IT企業で働いて退職後、フリーとして活動しています。小学生や中学生にプログラミングやコンピューターに興味を持ってもらえるような活動をしていければと考えています。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。WordPress.。