ホーム元気が出るブログ意味のある勉強の仕方・意味のない勉強の仕方2019.07.30元気が出るブログ意味のある勉強の仕方・意味のない勉強の仕方こんにちは、Qゼミの冨田です。今まで出会った生徒の中で、最もがんばっていたなと思っている中学生の話をします。その生徒の受験結果を先にお伝えすると、公立高校は厚木。法政国際)これら全てで合格しました。オープンの法政女子は、何年分かの過去問を解いただけで合格しました。(第一志望は厚木だったので公立の勉強を優先したためです。)お母様との面談での話です。Qゼミには「チャレンジ30」という定期テストに向けた家庭学習のための課題があります。5教科6個の課題で合計30個の課題になります。これは全員に出されます。その生徒はチャレンジ30を机の前に貼り、30個のマスに勉強する予定日を記入して、必ずその日に実施していました。体調不良等でどうしてもできなかった日は、別の予定日を設定し直して、勉強しているとのことでした。締切日の直前にまとめて勉強している生徒っていますよね。何となくやっているだけで、間違いの解き直しもしていない。無駄ではないけれども、勉強時間の割に成果が出ないのです。「うちの子、机には向かってるんですけどねー、結果がなかなか出なくて」それは、締切直前に課題をまとめてやっているだけだからです。ノートをまとめることを懸命にやっているだけだからです。これでは、勉強したつもりなのです。実は本当に勉強していることと、まったく別物のです。Qゼミは毎日が定期テスト対策です。チャレンジ30を計画的に実施しましょう。意味のある定期テスト対策をしていきましょう。