12月のお話こんにちは、ストロング宮迫です。この前、模試が終わった小6の受験生と話す機会がありました。失敗したのは算数だったみたいです。「焦ってしまって・・・はやくやらないと、とばっかり思っていたんですが、3問目の問題でつまづいて、ちょっとやべぇ~ってなって。そのあともちょくちょくつまづいて、最後は時間が足りなくなって・・・ヤバいです」まあ、こんな感じの話をしてくれました。焦った急いだつまづいたさらに焦ったもっと急いだなのに時間が足りなくなった結果、やった問題も結構落とした中学受験でなくても、ちょくちょく起こる事例です。焦っても、急いでも、時間が足りなくなるんですな。その上、焦って急いで手を付けた問題も結構落とす。できるはずの問題を落とすわけです。小6の受験生に少しずつ聞いていったんです。「急がなければと思ったのはどうして?」って。「結構難しいテストって思っていたんで、急がないといけないって最初から思っていました。「頭が真っ白ってああいう感じかも。最後の3問全く手付かずで終わったし」こんな感じで模試の時の感じを言葉にしてもらって、最初から思い出してもらったわけです。気づいてほしかったから。小6の受験生がポロッと言ったんです。「ボク、びびってたんですよね。テストを受ける前から。「なかったし、もうちょっと繰り返しやっておくべきだったんじゃないかとか、勉強が足りなかったというか。「チビッたら、自分の力って出ないもんなあ。できる問題も考えている最中に次の問題への意識があったら、気づくべきものに気づかないしな」こうやって失敗したことを言葉にして受験生はその恐怖の中身を捉え、把握して、それに対する準備をして次に臨む。この子の場合だったら、「時間を気にして」とか「わからない問題は飛ばして」とか言ってもあまり意味がないと思いました。十分時間は気にしていたようですし、捨て問の意味もわかっていましたし。それよりは算数に臨む前の気持ちですよね。彼は「ビビっていた」と言いましたが、そこです。そのビビリはこれからの勉強でカバーできるならいいし、カバーできないなら、前半は時間がかかってもじっくりやる練習も必要でしょう。やれば後半である程度捨てにかからなくてはならない問題も出てくる。これは度胸がいりますが、それも練習ですね。ビビリはビビリの戦い方がある。ビビリなのにビビってないという認識で入試に臨むと彼に起こったようなことが入試で起こる。大人の合いの手や手助けがあっても、小6の子供が「自分がビビっていた」と認識できるのはなかなかです。この子は入試までにちゃんと立て直してくるだろうなあと感じました。模試でも塾での入試演習の様子って親にはわからない。家で少なくとも数回は子供の入試演習に臨む姿を見てやってほしい。思わぬことが、それは子供がやる日々の努力の範囲外のことであれば、気づかないと直しようがないですから。見える箇所が変わると、子供もまた大きく成長しますしね。子供たちが一気に変わっていく時期、それが受験期のこの時期ですから。今の時期は志望校の判定でイイのが出て、ノリノリになって一気に上へというパターンもありますが、先の子供のように最後の志望校判定テストががた落ちで、目が覚めるというパターンもあります。高い意識で受験に臨んできた親カツ生の方からだって悲痛の叫びは聞こえてきてる。しい苦しい受験生の親の方へ最後のセンター模試で惨敗、併願校すべて再考になってしまいました苦しいのはみんな一緒です。「本番でなくて良かった!」こう思っていかなくちゃいけません。いっとき、「最後の最後でなんなの、これは!?」と思ったとしても、その怒りを子供についぶつけてしまって家庭内が暗い感じなったとしても、そのあとから切り替えなくちゃいけない。