広大なキャンパスに学ぶ1万2000人の仲間。個性的な教員や友人との出会いを通して成長できます。卒業生13万人と築いてきた絆を胸に「人とつながり社会を動かす」人材を育成。未来を生きる強さを育てます。地域やビジネス現場とつながる。違いを超えて学び合う。愛知学院大学は、そんな「クロスオーバー型教育」を推進。その取り組みの1つ「ビジネス・コラボレーション」では、新たな企画・商品の開発など、企業との連携を通してビジネスを動かす実践力を養成。東日本大震災の被災地で自立復興支援の一環として、学生たちが津波による塩害土壌を有効活用する「塩レンガ事業」を考案し、被災地を拠点に製造・販売するビジネスプランを提案。その他、企業との産学連携プロジェクトで新商品開発に取り組むなど、新ビジネスプランの創出や商品プロデュースなどに関わり実践力を磨きます。「クロスオーバー型教育」の1つ「コミュニティ・コラボレーション」は、学外に出て視野を広げ、地域の課題と向き合いながら協働の場で活躍する「コミュニティ・リーダー」を育成するもの。この取り組みの一環として経営学部の学生が、地域商店街の知名度アップをめざし、まちの新たな名物の開発に取り組み新商品を誕生させました。日進市と協働して市民の健康づくりに役立つ体操を考案したり、地域商店街のまつりに参加して地域の人が楽しめるイベントを行うなど、地域の今と未来を見すえた活動を展開。その他、大学の地域連携センターでは独自の科目群を開講し、学生がさまざまな人と対話し、地域の課題に向き合う機会を用意しています。「クロスオーバー型教育」の1つ「グローバル・コミュニケーション」では、海外で現地の人との交流を深め、グローバルな視野を養うための多彩なプログラムを展開。海外企業見学など、学部・学科独自の海外プログラムも用意。アジア諸国で経験を積み、国際ビジネスの現場で活躍できる素養を磨くグローバル人材育成プログラムもあります。Lounge」、ランチしながら英語で会話を楽しむイベントなど、学内で異文化交流できる環境も整っています。地域やビジネス現場とつながる。違いを超えて学び合う。愛知学院大学は、そんな「クロスオーバー型教育」を推進。その取り組みの1つ「ビジネス・コラボレーション」では、新たな企画・商品の開発など、企業との連携を通してビジネスを動かす実践力を養成。東日本大震災の被災地で自立復興支援の一環として、学生たちが津波による塩害土壌を有効活用する「塩レンガ事業」を考案し、被災地を拠点に製造・販売するビジネスプランを提案。その他、企業との産学連携プロジェクトで新商品開発に取り組むなど、新ビジネスプランの創出や商品プロデュースなどに関わり実践力を磨きます。「クロスオーバー型教育」の1つ「コミュニティ・コラボレーション」は、学外に出て視野を広げ、地域の課題と向き合いながら協働の場で活躍する「コミュニティ・リーダー」を育成するもの。この取り組みの一環として経営学部の学生が、地域商店街の知名度アップをめざし、まちの新たな名物の開発に取り組み新商品を誕生させました。日進市と協働して市民の健康づくりに役立つ体操を考案したり、地域商店街のまつりに参加して地域の人が楽しめるイベントを行うなど、地域の今と未来を見すえた活動を展開。その他、大学の地域連携センターでは独自の科目群を開講し、学生がさまざまな人と対話し、地域の課題に向き合う機会を用意しています。「クロスオーバー型教育」の1つ「グローバル・コミュニケーション」では、海外で現地の人との交流を深め、グローバルな視野を養うための多彩なプログラムを展開。海外企業見学など、学部・学科独自の海外プログラムも用意。アジア諸国で経験を積み、国際ビジネスの現場で活躍できる素養を磨くグローバル人材育成プログラムもあります。Lounge」、ランチしながら英語で会話を楽しむイベントなど、学内で異文化交流できる環境も整っています。地域やビジネス現場とつながる。違いを超えて学び合う。愛知学院大学は、そんな「クロスオーバー型教育」を推進。その取り組みの1つ「ビジネス・コラボレーション」では、新たな企画・商品の開発など、企業との連携を通してビジネスを動かす実践力を養成。東日本大震災の被災地で自立復興支援の一環として、学生たちが津波による塩害土壌を有効活用する「塩レンガ事業」を考案し、被災地を拠点に製造・販売するビジネスプランを提案。その他、企業との産学連携プロジェクトで新商品開発に取り組むなど、新ビジネスプランの創出や商品プロデュースなどに関わり実践力を磨きます。「クロスオーバー型教育」の1つ「コミュニティ・コラボレーション」は、学外に出て視野を広げ、地域の課題と向き合いながら協働の場で活躍する「コミュニティ・リーダー」を育成するもの。この取り組みの一環として経営学部の学生が、地域商店街の知名度アップをめざし、まちの新たな名物の開発に取り組み新商品を誕生させました。日進市と協働して市民の健康づくりに役立つ体操を考案したり、地域商店街のまつりに参加して地域の人が楽しめるイベントを行うなど、地域の今と未来を見すえた活動を展開。その他、大学の地域連携センターでは独自の科目群を開講し、学生がさまざまな人と対話し、地域の課題に向き合う機会を用意しています。「クロスオーバー型教育」の1つ「グローバル・コミュニケーション」では、海外で現地の人との交流を深め、グローバルな視野を養うための多彩なプログラムを展開。海外企業見学など、学部・学科独自の海外プログラムも用意。アジア諸国で経験を積み、国際ビジネスの現場で活躍できる素養を磨くグローバル人材育成プログラムもあります。Lounge」、ランチしながら英語で会話を楽しむイベントなど、学内で異文化交流できる環境も整っています。地域やビジネス現場とつながる。違いを超えて学び合う。愛知学院大学は、そんな「クロスオーバー型教育」を推進。その取り組みの1つ「ビジネス・コラボレーション」では、新たな企画・商品の開発など、企業との連携を通してビジネスを動かす実践力を養成。東日本大震災の被災地で自立復興支援の一環として、学生たちが津波による塩害土壌を有効活用する「塩レンガ事業」を考案し、被災地を拠点に製造・販売するビジネスプランを提案。その他、企業との産学連携プロジェクトで新商品開発に取り組むなど、新ビジネスプランの創出や商品プロデュースなどに関わり実践力を磨きます。「クロスオーバー型教育」の1つ「コミュニティ・コラボレーション」は、学外に出て視野を広げ、地域の課題と向き合いながら協働の場で活躍する「コミュニティ・リーダー」を育成するもの。この取り組みの一環として経営学部の学生が、地域商店街の知名度アップをめざし、まちの新たな名物の開発に取り組み新商品を誕生させました。日進市と協働して市民の健康づくりに役立つ体操を考案したり、地域商店街のまつりに参加して地域の人が楽しめるイベントを行うなど、地域の今と未来を見すえた活動を展開。その他、大学の地域連携センターでは独自の科目群を開講し、学生がさまざまな人と対話し、地域の課題に向き合う機会を用意しています。「クロスオーバー型教育」の1つ「グローバル・コミュニケーション」では、海外で現地の人との交流を深め、グローバルな視野を養うための多彩なプログラムを展開。海外企業見学など、学部・学科独自の海外プログラムも用意。アジア諸国で経験を積み、国際ビジネスの現場で活躍できる素養を磨くグローバル人材育成プログラムもあります。Lounge」、ランチしながら英語で会話を楽しむイベントなど、学内で異文化交流できる環境も整っています。食品業界でヒット商品を開発すること。在校生グループワークを通してコミュニケーション力や問題解決力がアップ。大幅な学納金免除制度も用意。下記は全学部の入試情報をもとに表出しております。入試詳細ページをご覧ください。入試詳細ページをご覧ください。独自の支援プログラムで、一人ひとりの目標実現をサポートキャリア形成から進路・就職にいたる一貫した支援プログラムとキャリアアドバイザーによるきめ細かな指導で、学生一人ひとりの目標実現をサポート。【支援プログラム】1年次/キャリア形成について考えるキャリアデザインの授業を開講。グループワークを通じて社会人基礎力をつけます。卒業生や講師の体験談から「働きがい」「自分の人生」について考えを深めます。2年次/企業や役所など実際の仕事を体験するインターンシップを通して「働くとはどういうことか」を学びます。3年次/就職試験に向けた対策講座を開講し、将来に備えます。4年次/業界・企業研究セミナーや、進路・就職ガイダンスを行い、社会に出る準備を進めます。大学の各キャンパス事務室は、以下のとおり夏季(8月・9月)休業いたします。該当の期間は、証明書の受付・発行等の業務につきましても、停止いたしますのでご了承ください。本日も夏のオープンキャンパスを全キャンパスで開催しています。皆さんのご参加をお待ちしております。本日も沢山のイベントを実施します。8月1日(木)・2日(金)、本学薬学部にて6年生140名の卒業研究発表会が開催され、ポスター形式での発表や質疑応答を行いました。学生達は研究室に4年生秋学期より講座配属され、研究活動に取り組んできました。中部圏トップクラスの総合大学。力を引き出す5学部13学科・コース。|リクルートグループサイトへ。