その議論は、おそらく我々以外には禅問答のようなものかもしれません。最後に、姫は「先生の言っているのは課題であって目的ではない。目的を達成するために、その日、その日の課題があるのでは」と言いました。その瞬間、目がウルウルになって、感激しました。私が偉そうに本で語っていること、でも、私自身が揺らいでいること、それを学生さんが看破しました。して、涙がこぼれながら、色々のことを思いました。ナウシカに「おうた子に背負われ」という言葉をしゃべります。それを思い出しました。私は免許プログラムには無理があると思っていまた。教員への熱意があれば、全ての経歴は肯定されると思いました。多様さは肯定されるべきと確信しました。私が本に書いたことを若い学生さんに教えてもらうほどバカです。12:41学卒院生のOBが遊びに来ました。私が上越教育大学に就職した年は27歳です。彼をまじまじと見ますが、はっきりいって兄ちゃんです。その兄ちゃんの時に三十代後半の院生さん達に、教育工学と統計学を講義していたんです。