して見てみると、やはりあのタコ焼き屋さんの存在は僕の人生に大きな影響を与えているのだろうと思う。気軽に言って、心を開けるのだろうと思う。ツルハシ号が、ツルハシブックスが、そんな空間を生み出すきっかけとなることを強く願う。「やってみる」ということ大学1年生の前期に何に出会うか?とても大切なことだと思う。高校時代とは全く違う自由がある。やってみるここに行きつくような気がする。アルバイトをする旅に出るインターンシップに参加なんでもやってみることだ。この「やってみる」大切さをあらゆる手段・方法で伝えなければいけない。「やってみる」→「ふりかえる」の習慣をつけていくこと。PDCAではなくて、D→D→D→CAPくらいがちょうどいい。説教くさくなく、伝えるか。ここに課題があるのだなあ。「やりたいことが分からない」という不安は少なからず持っているのだから、1年生はそこからスタートしたほうがいいのかも。⇒コミュニティを自ら作っていくこと。⇒アクションを起こしていくことこんな感じかな。1年生と2年生と3年生。話すことを変えなきゃいけないな、と思いました。学校外に中学生の居場所をつくる日曜日のNPO総会に向けて事業計画の取りまとめ中。本屋本体としてのツルハシブックスはそれに付随するものとして4つの事業を展開。※中学生高校生に本屋、本のある空間を届ける。勉強や地域活動を通じて、生きるチカラをつける場を提供する。他大学の学生と本音で話す場を提供する。地下古本コーナーHAKKUTSU※中学生~20代社会人に、偶然の本との出会い、人との出会いを提供する。東京・町田の玉川大学キャンパスに通っていた。「教育の原理」っていう熱い授業を聞きながら、ひとり、自問自答をしていた。「自分が果たすべき役割とは?」そんなことを考え続ける6日間を過ごした。