「数」と「論理」に強い人を創る現状日本では「数学」は受験を通過するための作業と化しています。教育者はそう思っていなくても、仕組みがそうなっているのです。本来は数字に苦手意識を持つことなく、論理的に考え、論理的に語れる人間を創るために存在するもののはず。代表である深沢真太郎の揺るがない思想です。グローバル社会の中で通用するビジネスパーソンを育てるためには、私たちが提唱する「ビジネス数学」は必須の教育テーマであると考えます。新しい、そして正しい「数字」と「論理」のトレーニング。一緒に広めていきませんか。実践的なスキル「勉強」ではなく「訓練」である。学生時代の数学は「勉強」でした。私たちの提唱するビジネス数学は「訓練」です。上述のような人財は、机上の「勉強」では決して創ることはできません。徹底的に考えさせ、徹底的に口に出させ、体験を通じて「数字を武器にできる人財」を育成してまいります。