質問は一切直さず、一文字一句正確に記録に残すこと(板書係をアサインする)。質問ではなく、文章(Statement)が出てきたらそれを必ず質問に直させること。ブレスト同様、とにかく質より量。質を考え出すと質問が出てこない。良し悪しを判断されたりすると質問を出すのを躊躇してしまう。議論を始めようとすると質問を出すプロセスが止まってしまう。question!”なんて言っては絶対ダメ。これ、思いの外実際にやってみると難しい。出てきた質問は正確に記録に残すというルールは意外でした。ブレストはアイディアですので一言二言の板書で済むが、質問は少し長い。senseしようとして言葉を直そうとすると、微妙なエッセンスが変わってしまう。変わってしまうと出した人の質問ではなくなってしまう。して質問を出して行ってもらいます。20個出すようにとかはプレッシャーをかけない。はじめる前に例も出さない。数は少なくても必ず本人たちに考えさせて出させるのが大切らしい。questionとは答えがYesかNoか一言で答えられるもの。questionはそれ以上の説明が求められるもの。各グループ、自ら出した質問を一つずつ精査してもらい、それがClosed-endedかOpen-endedか判断し、印をつけてもらう。questionの長所、短所について議論する。自分たちの作った質問が例として目の前にあるので意外と議論しやすい。questionのメリットをみて、とても新鮮に感じました。questionに変えてもらう。ここで意外なことがわかる。質問のちょっとしたwordingを変えると、引き出される答えが微妙に変わってくること。questionを出す大切さに気づく。close-endedで追記した質問を含め、また同じグループで、出た質問の優先順をつけてもらいます。3の質問を選んでもらう。