東京都北区赤羽台3−12−11よくある質問HEADLINEこのコーナーではご訪問くださった皆様からのよくある質問をまとめてあります。普段疑問に思っていることなどございましたらどうぞ、お気軽にこちらからお知らせください。後日、このコーナーにて紹介させていただきます。入会をしようかどうか迷っています。現在、当教室でレッスンを受けていらっしゃる大人の生徒さんの多くは、ピアノやエレクトーンの経験のまったくない方で、もちろんはじめは楽譜も読めませんでした。小さいお子さんと大人のもっとも大きな違いは理解力です。その特性を生かし、あせらず練習をすれば、必ず弾けるようになります。月末は仕事が忙しくて残業もあるので、決まった曜日の決まった時間には、通えそうにありません。大丈夫です(^^)v月2回のレッスンの場合、日時はレッスンボードをご覧になり、その都度決めていただきますので、ご都合のよいときに、レッスンが受けられます。レッスン室は、ヤマハのアビテックス仕様(防音室)ですので音を気にすることなく、お仕事帰りのレッスンが可能です。レッスン室とは別に、練習専用のアップライトピアノ、エレクトーンがありますので、教室が開講している時間帯は無料で練習することができます。ご自宅で楽器をお持ちになり、繰り返し練習なさるほうが効果的にレッスンが受けられ、上達が早いです。バイエルなどの、教則本ではなく、自分の好きな曲を弾けるようになりたいのですが・・・。ご自分で選曲していただいてかまいません。基礎からなさりたい方には、その方に合った教則本を使った指導もいたします。ひとくちに音楽教室といっても、その教室の雰囲気、レッスンのやり方はさまざまです。実際行われているレッスン風景を、じっくりごらんいただいてゆっくりご検討ください。大人の生徒さんは、大学生から60代の生徒さんまで年齢層も幅広くおいでになっています。何かをはじめる時にはパワーがいりますよね。今現在在籍している生徒さんの方は入会前に無料体験レッスンを受けていただきました。ヤマハのセンターに私自身よく研修に出かけるのでガラス越しにレッスンを覗けるセンターは気が楽だと思うことがあります。個人の教室は、その教室に知り合いでも通っていない限りドアの中が想像できませんよね?ですから、まず、お電話なさってみてはいかがでしょうか?体験レッスンの申し込みをするのもよし、ホームページを見たなど、理由をつけて電話なさってみてください。敵の陣地視察をやってみて、何か感じるものがあればそこから勇気をもって一歩踏み出してごらんになってはいかがですか。当教室では4歳から入会していただいております。はじめは、弾くという事より歌を歌ったりリトミックを取り入れたレッスンで、音感を育てることに重点をおいて音楽に親しみながらお子様の成長にあわせて、レッスンを組み立てて参ります。習い事が多いので、続くかどうか不安です。今の子供たちは私たちの小さい時とは違い、下校の時間が遅いだけでなく習い事も多く、時間的なゆとりがほとんどありません。本来、心を豊かにしてくれるはずの芸術の時間はその代償に、今までより減らされているのが現状です。このような時に、音楽に親しみながら継続することによって内面も大きく成長できるのではと思っています。ピアノが上手になるという目的ももちろんですが、異学年との交流を通して、子供たちが【音楽する=音を楽しむ】ためにどうぞ温かい目で、見守ってあげて欲しいと願っています。一時間10名以下のグループレッスンからはじめます。CDにあわせて、体を動かしたり、リズムをたたいたりして音楽に親しみながら、レッスンをやっていきます。決めこまやかなレッスンはできませんのでたとえば、どんどん先を進みたいとか、逆にじっくり取り組みたいというときに困ることもあります。ヤマハの幼児科に通っています。幼児科は、4〜5歳のお子さんが2年間のコースで音楽を学びます。小学校に入り,個人レッスンを受けたいという意思が芽生えてきたら、コースが終了するあたりに移られてはいかがでしょうか?グループレッスンと,個人レッスンにはそれぞれよい面があります。お子さんの気持ちを優先してあげてください。ピアノは音がうるさいので、ヘッドホンが使える電子ピアノを買おうと思います。楽器におきましてはそれぞれのご家庭の住宅事情がありますので、ここでは指導者の立場から意見を述べさせていただきたいと思います。ピアノは本当にダイナミックかつ繊細な楽器だと思います。指先のどの部分で、どのくらいのタッチで弾けばいい音が出せるか、求めだすと本当にきりがないくらい奥深い楽器です。最近の電子ピアノは昔と比べると音色的にも、鍵盤を弾いたタッチも格段に進歩しました。電子ピアノは、所詮ピアノにはなりえません。いくら『こんなふうに表現したい』『こんな音を出したい』と思っても、不可能なこともあります。ピアノと電子ピアノの違いをご理解いただくために私はよく【筆の代わりにマジックを使う】というたとえを出します。【筆】は止め、はね、はらいがすべて。一文字を書くために、そこにこだわります。【マジック】は最後にインクがなくなって、かすれて書けなくなるまでは誰が書いても、線の太さや力強さは変わりません。可能であれば、絶対にピアノのほうが上達できると断言できます。エレクトーンは楽しそうで、子供はエレクトーンの方がいいと言うのですが、エレクトーンにはモデルチェンジがあるので親としては、電子ピアノを買って、ピアノを習わせたほうがいいかなって思ってしまいます。確かに、エレクトーンは電子楽器ですので、このままの機種がずっと変わらないと言うことはありえないと思います。エレクトーンから出てくるリズムや、創造性を広げてくれる豊富な音色群は、今の子供たちにたくさんのものを与えてくれると強く感じます。『(子供のお稽古が)続くかどうかわからないから、楽器を買わないのではなく、続けて欲しいから買う』といった見守り方もあるかなという気がします。親が働いているので、子供の練習を見てあげられません。生徒さんが小さなお子様の場合は、ほとんどのお母様方が、こう感じていらっしゃると思います。ピアノやエレクトーンといったお稽古事は、たとえば、スイミングやバレエと違って、レッスンに行っただけで上達するかといえばそうではありません。がんばる』と子供たちが感じられるように声かけをし、ご父兄の皆様とレッスン内容を記したレッスンノートのやり取りをしています。うちの教室では、小さい生徒さんはお母様もレッスン室にお入りになり一緒にレッスンを受けていらっしゃいます。同席できない場合、ボイスレコーダーなどで録音しておけばご自宅での練習にも役立ちますね。個人レッスンのデメリットは、世界が狭くなるということです。いつも、私と生徒さんの二人の世界だけでは、毎回同じことの繰り返し・・・という恐れもあります。お友達もおなじ教室に通っているのですから、そのメリットを生かさない手はありません。当教室では、特に春休みや夏休みといった時に、グループレッスンを行っています。年に数回のグループレッスンなど、うちの教室では結構イベントが多いです。内容としましては、ソルフェージュ(楽譜を見てリズムを叩く。お楽しみタイムも設けながら和気あいあいとやっています。すべてのイベントにおいて、保護者の皆様の見学も可能です。時々レッスンの様子を見てみたいのですが・・・。!お子さんの様子を知っていただくことは、レッスンをやる上でも私が新しいヒントを教えていただくことにもなりますしまた,お子さん自身にとりましても,『自分のことにお母さんが関心をもってくれている』という意味でとてもよいことだと常々感じています。隣のお部屋からじっくりご覧下さい。Skypeを使えば、ご自宅とつないでレッスンもできますので、たとえば生徒さん本人は元気だけれど、送迎ができないのでレッスンをお休みしなくてはいけない・・・というときにもレッスンが可能です。原則としてはできません。他の時間は、他の生徒さんのレッスンでいっぱいのことが多いため難しい状況です。やむをえない事情で考慮の余地がある場合はこの限りではありません。練習していないからとか、私的な理由で勝手に振替を希望された場合は現実には、振替レッスンは不可能です。生徒さんがこられなかった時間も、実際にはその時間を、他の生徒さんのレッスンに使えるわけではないということをどうぞご理解いただきたいと思います。レッスンが、月に4回の時と3回の時があります。お月謝は、年間のレッスン費を12ヶ月で分割して払うと解釈してください。その教室によって年間のレッスン回数は異なると思います。うちの教室は年間44回ですが、その時々によっては3回レッスンがふたつき続くこともあります。その場合も、お月謝は同じように納入していただきます。レッスンの日にたまたま都合が悪く、今月は3回もお休みしています。前述のとおり、お月謝は年間のレッスン費を12ヶ月で分割して払うと解釈してください。ひと月まったくレッスンに行かなくてもお月謝は納入していただくことになります。やむをえないと判断された時はこの限りではないことを申し添えておきます。最近、ちっとも家で練習せずに困っています。先生に伝えたほうがいいでしょうか。えらそうに口をはさんでは、先生のご機嫌をそこねるのではないかと思い言い出せずにいます。レッスンは、先生が生徒さんに与えるのではなく二人で作っていくものです。生徒さんの様子を、きっと先生も気になさっていることでしょう。お母様からの情報で、いい解決法が見つかるかもしれません。案ずるより、生むが易し。先生に今思っていることをお伝えしてみてください。