真面目にとればどうでしょうか?宿題なら「ここまでやっていけばいいんだよね。」と具体的にやることが明確です。家庭学習はどうでしょうか?ものすごく抽象的ではないしょうか?やろうとおもえば無限にできるわけですから・・・。3.教材がどのクラスも同じ。SAPIXには教科書がありません。」と呼ばれるプリント10枚くらいが閉じられた教材が配られます。内容は合理的でよくまとめられてすばらしいです。この教材の内容はアルファクラスでもアルファベットクラスでも全く同じ共通の教材です。授業も同じ日に同じ単元で進められて行くのです。(ちなみに日能研は上のクラスと下のクラスでは使っているテキストが変わりました。私はこの方がいいと思います。テキストの難易度を下げることで理解することができるからです。)するとどうなるでしょうか?アルファクラスもアルファベット上位、中位あたりまで経験した娘の親として感じたことは、クラスが下であればあるほど、本人も親も大変なのだということです。?娘が最も苦手だった国語を例にとってみます。娘が通っていた塾は、先生が授業でやる問題をピックアップして勉強していました。どのクラスに在籍していても教材を全て解くことは時間的に不可能なので先生がクラスに合わせて授業で取り上げる問題を選んでいたと思います。授業でやらなかった残りの問題は家庭学習になるのでした。次の国語の授業の時にはもう新しいテキストが配られて新しい単元にはいるので、それまでの数日間で残りの問題を家で解き、理解しなければいけません。数ヶ月後にクラス分けのテストがあるからです。アルファベットクラスの娘が在籍していた中で一番下のクラスに落ちた時...。国語の教材をみて私はショックをうけました。)をみると、難しいところはほとんど記入されていなかったからです。塾でやったのは大問の(1)や(2)ばかり。大問の後半にでてくる考えを書かせる問題などがほぼ空白だったのです。理由はクラスが下位だと授業で前半の問題の説明に時間をかけるので後半の難しいところはあまりできないからだと思います。国語の苦手な娘には書かせる問題を解けるようになってほしいのに...ととてもあせってしまいました。その空白問題は次回までの家庭学習。子どもが家で、自分でやらなくてはいけません。こんな状況だったので家庭学習の負担がどんどん重たくなっていきました。我が家の場合は親が手伝わないとできなかったです。無限地獄になるわけです。4.世の常ですがすご腕の先生は一番上のクラスをもつ。どこの塾もそうだと思いますが、いいクラスにはいいことづくしなのです。5.正直toomuchだったと思います。最後までSAPIXにいなかったからわかりませんが難関校でなかったらこんなにやらなくてもよかったのではないかと思います。当事者になると経験もなかったりして、つい「大は小をかねる」のようにたくさんやっておいて損はないからとやらせてしまい、無限ループに陥ってしまうかもしれません。後になって思うのですが、「自分が行きたい学校はどこか」、「そのためにはどうすればいいのか」、に照準を合わせて家庭学習をしていくことが大事だったのかも...と思いました。私はそれができる賢い母ではありませんでしたが...。本人にやる気があるならともかく、モチベーションが下がっているなら受験にしがみつく必要なんてないのではないだろうか?とはっきりと思い、娘と話し合いの末、塾を辞めたのでした。続けてしまった中学受験を書いて行きたいと思います。私達家族の中学受験の話なので、思い込みなどで事実と違っていることもあると思います。ご了承ください!コツメの母さん。23:18【no.4】小6でSAPIXを辞めました。そのワケは?その2【中受・一貫校】Tweet関連記事2019-07-06セールス電話に真面目に答えたら引き下がってくれた話。