連携の下、知的好奇心の喚起及び醸成を図るとともに、科学的な疑問点の解決・実践に結びつけ、また地域特有の課題で世界に通用する科学者としての素養を磨き、かつ創造性・独創性及び科学的リテラシーを身につけ、地域社会及び世界に科学イノベーションで貢献できる人材を育成する教育プログラムの開発をする。知的好奇心の喚起にとどまらず、好奇心解決の実践に結びつけ、さらには学力(三要素)の向上につなげていくプログラムの開発をする。科学的リテラシーを養成するプログラムの開発をする。豊かな人間性や国際性、倫理観の醸成を計画的に取り組むとともに、それらを課題研究や学習に効果的につなげていくプログラムの開発をする。はじめとする大学出前授業、フィールドワークやサイエンスツアーなどを通じて、科学者としての知識と心を育成するための取り組みを充実させる。顧問研修会」が開催されました。北大博物館は今年の7月26日にリニューアルしたばかりで、古い建物の中に不思議な新鮮さを感じました。研修会には札幌市内の高校から10校、51名(生徒41名、顧問10名)が参加しました。1Fから3Fまでの各展示室の見学に際しては、講師の先生方による普段は耳にすることのない面白く、興味深い解説を聞くことができました。本校からは2年3組の野澤祐貴君、2年7組の鈴木颯真君が参加しました。あらゆる分野の貴重な展示物が私たちのすぐ手の届くところにあって、それを楽しむことができる私たちはとても幸せだと思いました。博物館に足を運ぶことの意味が少しわかりかけた1日でした。正面玄関から入り中央階段をらせん状に登りきると、三階まで吹き抜けの白天井の「アインシュタインドーム」がありました。この吹き抜けを取り囲むように、三階の天井近くの白壁にはめこまれた4枚のレリーフが目に飛び込んできました。私たちはこのレリーフに込められた意味をしっかりと受け止め、これからも科学部の活動に真摯に取組んでいきます。実践~」が開催されました。7月の応用物理学会での口頭・ポスター発表に続き、今回が2度目の応用物理学会主催の発表になりました。7月の発表内容に、その後、新たに得られた研究成果を付け加えるかたちで発表しました。前回とはまた少し学会の雰囲気が異なっていたため少し緊張気味でしたが、先生方の前で準備してきた内容をわかりやすく丁寧に説明しました。中身は高校物理で学習する運動量に関する現象なので、これまでも物理を専門とする先生方の興味・関心を集めてきた内容です。最近、発表する機会が増えてきたこともあり、多くの先生方に少しずつ内容を理解し、議論してもらえるようになってきました。発表時間が10分という制約の中で如何に細部まできちんとわかりやすく説明するかが課題になりますが、牧野君の今後に大いに期待したいと思います。現在、私たちが取り組んでいる物理分野の課題研究をさらに深化、発展させ、物理教育に少しでも貢献できるように、これまで以上に努力を積み重ねていきます。全国から女子生徒が集まり、女性研究者も含めると全部で110件の発表がありました。中身は、数学分野6件、物理分野13件、化学分野28件、生物分野30件、地学分野1件(これは本校からの1件)、環境分野4件、その他21件、そして女性研究者の発表が7件でした。本校からは1年10組(SSHクラス)の科学部女子生徒6名が参加し、ポスター発表を行いました。三戸柚香さんが「磁石球間および磁石球/鋼球間に働く磁気力の測定」(物理分野)を、上田伶さん、木村未希さん、佐々木彩乃さん、田中詩乃さんが「ゴマシジミがナガボノシロワレモコウに与える影響」(生物分野)を、小鷹れいらさんが「太陽の高度と太陽光のRGB値との関係」(地学分野)を、それぞれ発表しました。全員、全国規模の発表会参加は初めてでしたが、落ち着いて自分たちの研究成果を報告することができました。三戸さんは、物理分野の難しい内容の発表でしたが、今回は中身について深く議論することができました。生物分野の発表は30件と最も多かったこともあり、上田さんたちは生物に興味を持つ多くの女子生徒と交流することができました。地学分野の発表は小鷹さんの発表1件だけでしたが、多くの女子生徒が太陽光の数値化に興味を示してくれました。いずれの発表も、先輩から引き継いだテーマであり、今年度に入ってからの研究成果を中心に報告しました。発表を通して他校の生徒との交流を深めることができ、また発表内容をさらにわかりやすく伝えるための課題も見つかりました。今回の発表は、自分たちが取り組んできた研究内容を客観的に見直す良い機会になりました。私達は課題研究の内容をさらに深化、発展させ、次回の発表に向けて、また将来の女性研究者を目指して今後も意欲的に課題研究に取り組んでいきます。FAX/011-375-3305。