ADHD」とともに生き半世紀。ピアノの先生をしているサライとむすこそのむすこ。ADHDの中学1年生です!「選曲」、それとも「戦曲」?お盆も終わり、今年もこのシーズンがやってきました。サライ自宅教室の発表会(12月)、そして、その3か月後(3月)には、教えに行っている外部教室の発表会。あわせて60人近くの曲を選ばなければ「選曲」というより、もはや「戦曲」です。大曲をやりたいので、半年以上はほしいですという先生もいるようです。発表会はコンクールではないので、本人の実力に対して余裕のあるレベル、かつ、聴き映えのする曲を選びましょうサライという文章を読んで以来、(安心して?)選曲は冒険しないことに決めました発表会は先生の資質を問われる「集大成」サライの場合、教える方に発達障害+勉強不足という二重苦があるので、「難しい曲」は生徒に負担をかけてしまいます。発表会にストレスを感じないピアノの先生は少ないと思いますが、プラスその時期にインフルエンザが流行してしまったら、、、前方からは「生徒の曲が仕上がらない恐怖」、背後からは「目に見えないウィルス」。これはホラー以外の何ものでもありませんね。階段ADHD(発達障害)サライの場合、「先生の資質」云々以前に、サライそれよりはるか低レベルで、4コマのような「(想定範囲内の)ぽんこつ」を毎年のように繰り返してしまいますむすこ10年もピアノの先生やってるんだから、そろそろ例年のパターンが頭に入っていてもよさそうだけどねサライだって、「発表会とその選曲」は1年に1度しかやってこないからさあ何度痛い想いをしても、翌年のその時期には「前年度の失敗」をすっかり忘れ、セバ「面倒な作業(選曲)だから先延ばししたい」だけじゃないの~?シエルただの「現実逃避」だよねサライいえいえ、「発表会の選曲」というものは、先生にとってそれほど「重圧のかかるお仕事」なのですよでも、ひょっとすると、「選曲を楽しみに、さくさくと」進められる先生も、世の中にはたくさんいるのかもしれません。昨年は長調で華やかな曲だったから、今年はしっとりしたバラードを弾かせてみよう。するわ!一方、年に1度の発表会、開催することでいっぱいいっぱいのADHDサライ。発表会半年を切ると、サライああ、ついに13階段が目の前にあらわれた~💦セバそれほどのこと?シエル発達障害者のお母さんにとってはそれほどのこといや、どうしよう。これから60人分の選曲。Kくん初めてのピアノ発表会ちょっぴり程度の重い発達障害児Kくん。動き、よくしゃべり、よく練習して、ついに発表会当日をむかえました。楽譜が手元にないと不安なKくんは楽譜を手にステージへ。こちらの予想をはるかに上回る?発表会の笑神様を引きおろしてくれました。アスペルガー師弟対決(ピアノ編)2歳児にして既にアスペルガーの片りんを見せる生徒。小学校5年生になり、その整った顔立ちとは裏腹な「歯に衣着せぬ」物言いはクラスでもトラブルのもとになるようです。「正直者」はバカを見る、この日本という社会では確かに「生きづらい」かもしれません。それぞれ働きかける場所はさまざまですが、ピアノ以外にも頭をよくする方法はまだまだあります。「好きだから続けられる」なにかが見つかるといいですね。なまるが描けない「花丸を描く」のがお仕事のひとつでもある先生。それなのにサライはこの「円を描く」という作業がとても苦手です。ソフトクリームを作ったり、クレープの生地を作ったり。その2ASD(アスペルガー)の子は、視覚優位で譜読みが得意な反面、聴覚のほうはイマイチです。実際、それは物理的な問題ではないようです。良い音を「知りたい」「出したい」という、音楽に対する能動的な執着が、彼らの耳をきたえてくれるかもしれません。ピアノは頭をよくするか?(4)~脳にはたらきかけるピアノ両手(ペダリングで両足)を駆使するピアノ演奏。長年弾くことで右脳左脳のバランスが「脳梁」に、「暗譜・読譜」は「海馬」、「タッチ・脱力」は「小脳」など、その動きはさまざまな脳の部位に働きかけます。結果「頭がよく」なっても不思議ではないかもしれません。~レッスン前の注意点(1)ADHD(発達障害)児はピアノレッスンを受けるにあたっての所々の確認が苦手です。持ち物や爪、練習など、レッスン前の注意点はかぎられています。親御さんとひとつひとつ確認するか、チェックシートを作るなどして万全の態勢でレッスンにのぞみましょう。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。RSSWordPress.orgタイトルとURLをコピーしました。