入学申請で大変だったこと(現在進行形・・・)特別支援学級への入学申請で大変だったこと(現在進行形・・・)特別支援学級へ通わせることを決めましたが、決めるまでは気持ち的な迷いのほかにも、大変なことが結構ありました。お願いします」って言っただけです。医者の診断書などは、特にいりませんでした。担当者へ申請って感じでした。それぞれ説明していきますね。初めに相談したのは、1年ちょっと前です。5歳になる前だったと思います。この時にすぐに、wisk3の検査をするわけではなく、担当の方と子供が机の上でお話とか、検査的なものをしているのを見ている感じです。その後3か月に一回通所して、発達具合を見ていきました。発達相談センターでは、年長さんになったらすぐに特別支援学級や通級の見学に行きますか?と聞かれましたが、その当時は普通学級を考えていたので、断ってしまいました・・・。去年の夏ごろにwisk3の検査を受けて、それから特別支援学級を考え出しました。病院での診断は特に必要はないと思いますが、我が家では、きっちりと診断が出れば、心理的に割り切れると考えて、病院に行きました。した先生の場合は、ほんとにものの数分お話ししただけで、子供の状況をしっかり理解してくれます。発達相談センターからwisk3の検査結果や、それまでの経緯などの報告があったので、より適切に見てもらえたと思います。結果として、この診断がきっかけで、療育手帳の申請(不適合でしたが・・・)や精神障害手帳の申請をすることになりました。子供の状況や、親の希望(特別支援学級にするのか、普通級にするのか)などのお話をしました。あとは、通学学区や特別支援学級への見学のお願いも教育委員会経由です。学校の状況は、ぶっちゃけ教育委員会より地域の発達相談センターの方がよく知ってますwあの学校の教頭先生は、障害児の対応に力を入れてるよ~など教えてくれたのは、発達相談センターでした。初めは、どの学校もそんなに違いないんじゃないかな・・・と思っていましたが、全然違います!特に、特別支援学級の担任は専門の資格などがあるわけではなく、ただ辞令によって担任になってるだけだからです。特別支援学級には、担任のほかにも、専任の職員がいます。担任は、配置換えによって別の学校への転勤がありますが、職員にはありません。その学級の色は、基本的に職員によって決まるといっても過言ではないと思います。見学の際は、特に職員の方の対応をよく見た方が良いでしょう。最後に、最終的な判断を教育委員会の担当者へ申請しました。その後、自宅に入学通知が送られてきました。印象として、地域の発達相談センターは必要な機関への連携が一番頼りになったと感じました。教育委員会経由で、学校見学をお願いしましたが、1校だけどちら側のミスかわかりませんが、見学が伝わっていなくて、そのまま帰宅したことがありました。教育委員会なんてな・・・っていう印象は否めなかったです。放課後ディなどのサービスを利用する場合は、完全に別の部署とお話を進める必要があります。市役所の子育て支援課や障害支援課ですね。放課後デイの場合は、障害支援課と別れていて、それぞれ同じ説明をする必要が出てきます。放課後デイを利用する場合は、また施設への見学をしておいた方が良いです。この辺は、さすがに特別支援学級への入学を決めたばかりで、ちょっと一息ついた後で、すこし落ち着きたいと思ってまだ進めていません。発達障害を見て頂いているお医者さんには、定期的に通院しています。前回、7月に受診したときには、日常生活で「かんしゃく」が一番困っていたので、ここ1ヶ月処方された薬を飲ませて様子を見ていました。保育園の年長さんです。特別支援学級への進学を市の教育委員会へお願いして、わずか2~3週間だったと思いますが1通の通知が届きました。言うのは出来るだけ気にしないようにしています。実際は、多分いっぱいあると思います。コメントはありません。管理人ー『こてつ』こんにちわ!2児の父&40代の主夫の「こてつ」です。Reserved.このページの先頭へ。