連携の下、知的好奇心の喚起及び醸成を図るとともに、科学的な疑問点の解決・実践に結びつけ、また地域特有の課題で世界に通用する科学者としての素養を磨き、かつ創造性・独創性及び科学的リテラシーを身につけ、地域社会及び世界に科学イノベーションで貢献できる人材を育成する教育プログラムの開発をする。知的好奇心の喚起にとどまらず、好奇心解決の実践に結びつけ、さらには学力(三要素)の向上につなげていくプログラムの開発をする。科学的リテラシーを養成するプログラムの開発をする。豊かな人間性や国際性、倫理観の醸成を計画的に取り組むとともに、それらを課題研究や学習に効果的につなげていくプログラムの開発をする。はじめとする大学出前授業、フィールドワークやサイエンスツアーなどを通じて、科学者としての知識と心を育成するための取り組みを充実させる。平成29年3月26日(日)にシンガポールで行なわれる国際学会の事前研修が、2月19日(日)株式会社リバネス(東京都新宿区)で開催されました。さん、佐藤琉聖君、および牧野楓也君の4名が参加しました。この大会には、日本、シンガポール、マレーシアから高い志を持った中高生が集結するので、知的好奇心を養い、国境を越えた共同研究へつながる良い機会であると考えています。someoneに掲載されました(下図)。私達の取り組みを大いにアピールし、シンガポールで多くの仲間ができるように、発表へ向けてスライドおよびポスターの準備に一生懸命、取り組みます。フロンティア応用科学研究棟において、HOKKAIDOサイエンスフェスティバルが開催されました。HOKKAIDOサイエンスフェスティバルは、日ごろの研究活動や研究成果の発表を行い議論することで高校生同士が相互に刺激しあい、研究内容の深化や研究活動の活性化を図ることを目的とした取り組みです。今年度は、北海道地区10校のスーパーサイエンスハイスクール(SSH)指定校の生徒と、宮城県の高校や北海道大学SSPに選出された本校生徒など神奈川県・島根県の生徒も参加しました。本校は英語による口頭発表1件、ポスター発表6件の計7件のテーマで参加しました。口頭発表、ポスター発表ともに活発な質疑応答が見られ、他校生徒と研究を通して交流を深めることができました。今回の口頭発表では3年の加藤くるみさんが英語による口頭発表を行い3年間のSSH活動を締めくくりました。1年生も参加し、先輩たちの様子や他校の口頭発表やポスター発表の様子を熱心に見ていました。今回の取り組みにより、探究心が喚起されるとともに、他校生徒と活発な議論の応酬をしたことでコミュニケーション能力を高めることができ、有意義な一日となりました。本校が発表した研究発表は以下の通りです。発表者:加藤くるみさん(3年)加藤愛梨さん(2年)研究の概要:私達は、金属パイプ中を落下するネオジム磁石球の落下速度を、金属の種類、パイプの管厚、および落体の質量を変えて詳しく調べた。落下速度と磁石球のN-S極方向との関係についても検討した。磁石球につけた糸の運動をハイスピードカメラで撮影し、その映像を解析する落下速度測定法を確立した。パイプ内を落下する磁石球の落下速度は、鉛直方向に対する磁石球のN-S極方向を変えることで制御できることがわかった。平成29年2月2日(木)、2年SSHクラス生徒による生徒研究発表会が行われました。1年後期より取り組んでいる課題研究の研究成果を発表する機会であり、研究内容の深化およびプレゼンテーション能力等の向上を目的とし実施し、生徒たちの日々の努力が感じられる発表会でした。緊張している生徒・堂々としている生徒など様々な表情が見受けられましたが、今後に活かせる良い経験をしました。生徒たちは12件の口頭発表を行い、発表ごとに活発な質疑応答がありました。1年SSHクラスの生徒より的確な意見もあり、非常に盛り上がった発表会となりました。その後、大学の先生方より研究について指導・助言をいただき、今後の研究の進め方を見直す機会にもなりました。この発表会を通じて、課題研究に取り組むことにより論理的思考力が確実に身についてきていることを実感できました。今後、生徒たちは3年前期まで、科学論文の執筆と英語での研究発表会(口頭発表)を実施します。発表した研究テーマは以下の通りです。FAX/011-375-3305。