〜ブログ「iPadとiPhoneで教師の仕事をつくる」の中から、2013・2014年度の記事を中心にまとめました。プロフィールを見るブログ「iPadとiPhoneで教師の仕事をつくる」で実践を発信しています。62ページtopしおりをつける前学年の漢字の復習をする3年生の国語で、新出漢字の学習を終えたので、2年生の漢字の復習をすることにしました。iPadで2年生で習う漢字のフラッシュカードを作りました。128枚の画像を作るのに要した時間は約20分です。子供たちに読ませながらめくっていきます。全部終わるのに2分かかりません。3年生の新出漢字やローマ字を含めると、500枚以上のカードがiPadの中に入っています。これだけでも、iPadがあってよかったと思います。コメントするしおりをつけるかけ算九九のフラッシュカードを作る4年生の算数でわり算を教えました。授業の始めに、iPadで作ったフラッシュカードでかけ算九九の復習をしました。フラッシュカードの作成に使用したアプリは、iTextPadです。Pad始めに式を打ち込みます。ピンチ拡大で500%にします。この画像をスクリーンショットで撮ります。ホームボタンとスリープボタンを同時に押せば、画面ごとカメラロールに収まります。次に、カメラロールから編集をします。トリミングをして必要な部分だけ切り取ります。ように逆から九九を唱えさせました。コメントするしおりをつけるローマ字のフラッシュカードを作る3年生の国語でローマ字を教えました。ローマ字を早く覚えてもらうために、iPadでフラッシュカードを作りました。Keynoteを開いて、ローマ字を書きます。フォントが気に入らなかったので、Chalkboardに変えました。サイズも大きくしました。1枚できたら、コピーペーストでスライドを複製しました。ア行やカ行だけの言葉を上書きしていきました。テレビなどの大きな画面で見せるならこれで完成です。Keynoteでスライドショーを実行すればいいのです。ぼくは、iPadから直接見せたいのでもう一手間かけました。スライドショーをして、1枚ずつスクリーンショットを撮りました。撮った画像をトリミングしました。iPadの画面いっぱにローマ字が表示されました。これなら、教室のどこからでも読むことができます。トリミングした画像を1つのアルバムに収めて完成です。コメントするしおりをつける教科書体で漢字のフラッシュカードを作る漢字のフラッシュカードを作りました。授業の最初に見せて読み方を覚えさせるためのものです。フォントを教科書体にしてみました。Font」というアプリを使いました。AnyFontダイナフォントのMac用の教科書体を購入してダウンロードしました。ぼくはDFP教科書体W4を購入してインストールしました。DFP教科書体のRW3の方はなぜかインストールできませんでした。Macからメールに添付してiPadに送りました。タップすると使用するアプリを聞いてくるので、AnyFontを選びます。フォントのインストールが始まります。縦書きができるエディタ「iTextPad」でこのフォントを使用してカードを作ります。書いた単語のスクリーンショットを撮って、トリミングして作りました。コメントするしおりをつけるアルバムの写真の順番を入れ替えるiPadで写真を見せながら朝会の講話をするという先生から、アルバム内の写真の順番の並べ替えができないかと質問がありました。簡単なのですが、意外と知られていないようなので紹介します。(1)朝会で使う写真を1つのアルバムに入れるカメラロールの画面から、右上の「選択」をタップします。選択画面になるので、必要な写真を順番を気にせずに選び、左上の「追加」をタップします。新規アルバムが追加されます。アルバムに名前を付けます。(2)長押しして移動する次にアルバム内の写真を入れ替えます。右上の「選択」をタップします。選択画面で、順番を入れ替えたい画像を長押しします。1秒くらい押さえると、画像が少し大きくなります。これが移動できるサインです。長押ししたまま移動させます。