シュタイナー学校で教えていた時、いつも心に引っかかっていたことがありました。それは、シュタイナー学校に行っていない子供達の存在。私は、そこで苦しんでいる生徒たちを目の当たりにした。それを何とかしなきゃと思った。シュタイナー教育を学び、シュタイナー教師になった。シュタイナー教育の場にいると、ますます、シュタイナー教育の素晴らしさがわかりました。記憶の中から消えることはありません。シュタイナー学校で幸せに学んでいる子どもたちを見れば見るほど、あの、苦しんでいる生徒たちを放っておいていいのか!?・・・という気持ちに苛まれます。私は、シュタイナー教育と、メインストリームの教育をつなぐ仕事をしなきゃ。両方の現場を経験している私だからこそできること。することで救われる子どもが増える。学ぶことが楽しいと思う子どもを一人でも増やしたい。だいたい、こんなに楽しく学んでいる子どもたちが現にたくさんいるっていうのに、それを伝えない・・・って、そんなの罪でしょ!そんな仕事をできたら、そんな嬉しいことはない。私は、誰でも、自分にぴったりの、適職、天命があると信じています。それは、自分の力を生かせる仕事です。私がしたいことと、私ができることがぴったり重なる。そんなことが、誰にでもあると強く信じています。難しいのはそれを見つけること。教員の時の莫大な教材研究の資料。心を込めて作ったエポックノート。