早々にありがとうございました。第2章の(ここまで読みました)ルーティンのところで長男が中学生に(今中2)なってからを振り返ってみました。卓球の練習など好きなことの時間を優先するようになり学習時間のスタートが、一定でなくなってきていました。それでも学習の課題をこなしていましたのであまり声をかけずに、言うと反抗もされるのでそのままにしていたことに気が付きました。みだれたところで、声をかけなければいけなっかたのですね。朝の登校もだらだらし始めたのも気になっているところでした。生活リズムの一定(あ~情けないです)の声がけからと私の方は「いっちゃーおしめーよ」ポイントをカレンダーに付け始めようと思います。ありがとうございました。「親が変われば、子は変わる」といわれます。それも親が1だけ変われば、子どもは10も変わります。Oさんのように、自分が変わろうと一歩踏み出したことは、もう大きく変ったことになります。NHKの「ためしてガッテン」で「計るだけダイエット」は効果がある、というのをやっていました。人間というのは、自分の行動を記録するだけで良い方向に変わるものです。このことは行動分析学でも言われています。「親は最悪の教師」の中で、「それを言っちゃおしまいよ集」について書きました。子育ての禁句集のことです。自分の行動を律するためにカレンダーに記録をすることも提案しました。それを書き込むだけで親の行動は変わるものです。それに輪をかけて子どももいい方向に変わっていくものです。Oさんが、拙著「親は最悪の教師」を読まれることによって、最良の教師になってくれればうれしいです。0自分の子どもの能力が劣ることを受け入れるノーベル文学賞を受賞したパール・バックは知的障害児の母親でした。彼女は娘と歩んだ道を手記「母よ嘆くなかれ」に書いています。彼女は、自分の娘が知的障がいを持っていることをなかなか受け入れることができません。どの病院の医者も「娘さんの障害は治ります」と告げます。ミネソタ州のメイヨー・クリニック病院で終止符が打たれます。ドイツ人の医師が強い口調で言います。「奥さん、このお嬢さんは決して治りません。空頼みはおやめになることです。あなたが真実を受けいれるのが最善なのです。お嬢さんは決してよくならないのです。その負担に耐える準備をなさってください。この子どもさんは決してちゃんと話せるようにはならないでしょう。4歳程度以上には成長しないと思います。奥さん、わたしはあなたのために本当のことを申しあげているのです。」その医者の言葉によって、パールは現実を受け入れるようになります。真実を告げられる親はつらいです。真実を告げる医者もつらいのです。あいまいなことを伝える医者が多いのです。障がいではないにしても、理解力、記憶力の劣る子がいます。残念なことですが、人間の能力は平等ではありません。一を聞いて十を知る子がいる一方で、十を聞いてやっと一を知る子もいるのです。自分の子の能力が低いことを受け入れられない場合は地獄のようなものです。いらいらし、「なぜあなたは成績が良くないの。努力が足りないからよ」と叱りつけます。子どもは子どもで、まだ頑張りが足りないのだと自分を責めます。確かにどの子も伸びます。伸びる速度は子どもによって違うのです。そのことを親は理解しなければいけません。頑張ることは大切です。同じように頑張っても、同じように伸びるとは限りません。子どもに期待することは大切です。その子の能力以上のことを期待すると、親はイライラするし、子どもは押しつぶされてしまいます。子どもの能力が劣るのは、誰のせいでもありません。親が悪いわけでも、子どもが悪いわけでもないのです。子どもの成績が悪い時に、それがその子の能力のせいなのか、それとも努力不足のせいなのか、冷静に見つめ、能力が劣るためならば、それをしっかりと受け入れることが必要なのです。教師も、それをしっかりと告げるべきなのです。それがつらいことであっても。今朝の琉球新報論壇に掲載されました。4不登校の子どもの指導、行動療法で。不登校について相談メールをいただきました。それで、前に書いた文があるのでこれをここに掲載致します。1996年11月6日、家庭内暴力のひどい息子を父親が金属バットで殺害するという事件が起りました。