Learningの定量的な教育効果の検証を実施する。図るための、クリッカーの有効活用に関する調査・研究を実施する。平成17年、我が国高等教育政策において、教員の所属組織に関し、大学設置基準から「講座制/学科目制」にかかる規定を削除し、代わって、各教員の適切な役割分担と連携の確保に関わる規定を整備する方向で文部科学省内の作業が進んでいた。この新たな制度は、平成19年度からスタートするものとされていた。法科大学院に係る認証評価機関としての役割を果たすべく、そのための準備を進めている。