Onlineの連載「学校をつくり直す」にて本校の探究学習のことや生徒の様子を書いてくださいました。いう「資源」を、とことん活用し尽くそうと食らいついてくる多くの高校生に出会いました。希望に応えて、翌朝も、フェリーが出るまでの間、予定には組み込まれていなかった「哲学対話」を行うことになりました。学ばされているのではなく、あふれる学びの欲求に衝き動かされている若者たち。ちなみに、こうした「探究」を核としたカリキュラムは、地方でこそ花開く可能性が高いとわたしは考えています。関連リンク学校経営方針(PDF)いじめ防止基本方針(PDF)お問い合わせ。