昨夜、深夜のスロージョギングから帰るとき、塾の方で犬の梅子の鳴き声がしました。近づいたころ、梅子が道路に出て、僕が来るのを確認しました。明らかに僕が来るのを待っているという感じです。僕が塾の敷地内に入るころ、梅子が芝生に向って吠えました。ぼくに「ここを見て」と言っている感じです。したらと思って、そこに懐中電灯の灯りを当てました。すると、ヘビがいます。僕は遠巻きに回って、台所のドアを開けました。梅子はすぐに中に入りました。懐中電灯をもう一度当てて、ゆっくり観察すると、頭が確かに三角形をしています。ハブを殺そうとしました。取り逃がしてしまいました。トイレの近くの草むらに逃げて行きました。それで、まだ近くにいると思われます。塾の生徒たち、また送迎の保護者の皆さん、注意するようにお願いします。「インドでは、子象が逃げ出さないよう服従を教えるために、頑丈な木などにつないでおくそうです。子象がもがいても頑丈な木はびくともしない...。そのうちに子象は、何をしても逃げられない、いましめは解けないのだと思い込むようになります。すると、成長した象になっても、折れそうな小枝につないでおくだけでも逃げなくなります。それどころか、逃げようと試みることもしないそうです。」ジェフ・トンプソン著「小枝にしばられたゾウ」より。中学生の中に「小枝にしばられたゾウ」を見ることがあります。数学や理科の、ちょっとした文章問題を前にしたときに、彼らは考えようとさえしないのです。自分にはどうせ解けないんだと最初からあきらめているのです。考えようとしなければ解けるはずがありません。「小枝にしばられたゾウ」の対極にいるのが、小惑星探査機〈はやぶさ〉のスタッフです。彼らは、通信途絶による行方不明やエンジン停止などいくつもの絶体絶命のピンチを乗り越えていきます。彼らは決してあきらめなかったのです。〈はやぶさ〉のスタッフたちはなぜ前に進み続けることができたのでしょうか?「あきらめない」という強い想い、その原動力はどこからくるのでしょうか?中学生の中にも、とても難しい問題でもあきらめずに考え続ける生徒がいます。あきらめる子とあきらめない子の差は何でしょうか?成功体験です。あきらめる子は、これまで成功体験を積んでこなかったのです。文章問題があると、いつでも不正解だったのです。失敗体験だけを積んできたのです。それに対してあきらめない子は成功体験をたくさん積んで来た子です。これまで成功してきたので、今度もできるはずだという前向きの姿勢で問題に向かうことができます。あきらめないで前に進むからこそ、成功するのです。子どもたちの学習能力には差があります。同じ問題を与えていれば、ある子どもはいつも成功体験を積み上げるでしょうが、別の子は失敗体験を積み上げていくことになります。あきらめる子もあきらめない子も教育によってつくりあげられてきたのです。成功体験をどの子にも味わってもらい、難しい問題にも立ち向かえるようにする教育が必要なのです。それは、それぞれの子どもに応じた教育です。それぞれの子どもの能力を見て、どの子にも成功体験を味わってもらうように配慮する教育が必要なのです。この文は、2011年11月26日付琉球新報論壇に掲載されました。0音声合成の声・・・若い子の耳と僕らの耳の違い中学3年生のAsukaさんに、音声合成の声を聞かせてみました。VoiceTextすると、「なまっているね」と言ったのです。確かになまってはいます。「コ・ン・ニ・チ・ワ」というように、一音一音をきちんと区切っていう、本当に機械音です。それに比べると、今の音声合成の声はだいぶ人間の声に近づいています。聞いただけなら、人間の声と思ってしまうほどです。僕にとっては音声合成は、すごく発達したな、すごいな、という感じです。今の若い子にとっては、そういうのは知らないので、普通に人間の声と比較してしまうのでしょうね。0妻Kyokoのコンピューターで音声合成に成功・・・「しんぶん赤旗」の記事や「青空文庫」を聞いて楽しむしばらく前から、コンピューターにしゃべらせる、音声合成ができないかいろいろやっていました。次のページを参考にしながらです。青空文庫や六法のオーディオブックを無料で作る方法でも、なかなかうまくいきません。さきほど、妻Kyokoのコンピューターで、やってみました。僕のコンピューターではうまくいかなかったので、慎重にやりました。妻のPCはWindows7です。僕のPCはVistaです。その違いもあるかもしれません。それほど苦労することなくできました。いろいろな文をコンピューターに読ませてみました。読み間違いは結構あるのですが、まあまあいいです。インターネットの「しんぶん赤旗」を開き、その記事をコピーし、貼り付けて、読ませてみました。吉永「小百合」を「しょうひゃくごう」、「米側」を「こめがわ」とする言い間違いがあります。全体としては、聞くだけで意味がわかります。今日は、自分で読むよりも、聞くのは楽だなと感じました。時々は新聞記事をコンピューターに読ませて、聞いてみるのもいいと思っています。青空文庫の芥川龍之介「蜘蛛の糸」も読ませてみました。青空文庫には、ふりがなが付いています。その前後にかっこがあり、それも読み上げてしまうので耳障りです。僕が音声合成をうまくいかなかった最大の原因は、自分のコンピューターがどのタイプなのかよくわからなかったからです。コンピューターに合わせて、数種類のソフトをダウンロードしなければいけません。32ビットなのか64ビットなのか、これまで考えたこともありませんでした。それで適当にダウンロードしてやってみたのです。それがいけなかったのでしょう。して、自分のコンピューターのタイプがわかりました。多くの人が分からないでしょうから、説明します。「スタートキー」をクリックし、「コンピューター」のところで右クリック、「プロパティー」を開けば、そこに自分のコンピュータのことが書かれています。それがわかって、いろいろやりなおすのですが、まだ僕のコンピューターでは成功していません。今までやったのが邪魔しているのだと思います。それでいったん全部アンインストロールして、やり直したのですが、うまくいきません。ところまで来ていると思うのですが。先ほど、ぼくのPCでも成功しました。推薦で合格したとのこと。テスト勉強代休で生徒はいなかったので、ゆっくり1時間ほど話しをすることができました。