研究を進める原動力:ラボミーティングへの心構え大学院生活2019.05.06スポンサーリンク研究室に入ると、定期的にミーティングをする機会があるかと思います。教員からルールの提示がある場合はそれに従えばいいでしょう。それに対し、ただ時間が設けられているだけということもあります。その場合はただ何となくやってしまっている人もいるのではないでしょうか。「今日、ミーティングなの忘れてた!」と開始直前にバタバタしているという光景も見ます。(↑それはそれでスケジュール管理などの問題もありますが...)しかし、工夫次第では短時間で効率良いミーティングにできると考えます。成果が素晴らしい人はアイデアやテーマがいいのではなく、こういった地道なことを厭わずやってきたからでしょう。研究室にいた私の見解です。分野によって慣習は大きく異なるでしょうから、あくまで参考程度に見ていただければと思います。失敗データも気にせずに出す実験データよりも実験条件をわかりやすく最後に:とにかく多忙な教員との貴重なディスカッション時間スポンサーリンクなぜラボミーティングが重要か?まずはそもそもなぜラボミーティングが必要か?の部分をはっきりさせましょう。研究に関して議論する場というと、研究室内の進捗報告だったり、学会発表があるでしょう。これらに対し、ミーティングは毎週もしくは隔週と高頻度で開かれることです。逆にそれくらいないと、間が空きすぎだと思います。ミーティングの重要な役割は「結果の確認・解釈」と「今後の方策の検討」です。これがこまめに確認できる機会というのは非常に重要です。以下で詳しく見ていきましょう。ラボミーティングの役割(1):実験結果・解釈の確認まずは当然ですが、最近出た結果を共有します。その結果が仮説通りだったかどうかという話になるでしょう。仮説の通りの結果が出たその結果から学術的に何がどこまで言えるか、意見を求めましょう。ここではっきりさせると、学会発表の際に食い違うことが防げます。いうストーリーが描けるか?蛋白質ならどういう機能がある?どういう現象に関わっている?どういうスキームで動いているか?そして、また次の疑問・仮説を生むものです。その辺は(2)で述べます。仮説とは違う結果が出た・系がワークしてなさそうどの部分が違うか、なぜ違いが出たのか?を考えます。視点としては以下が考えられます。その違いが実験的なものなのか→試料が変性していないか?使ったBuffer等が古くなっていないか?試薬を入れ間違ったりはしていないか?仮説が違うのか?ほとんどの実験は何らかの条件の不具合でうまくいかないものです。それを一つずつ修正していくことで、質の高いデータを出すことができます。重要なのは次にどうするか?です。これも今回議論対象となる結果が仮説通りかで変わってくるでしょう。元も子もない事を言ってしまうと、まったく仮説通りにいくことはほとんど無いでしょう。設定した小さな目標を達成したかどうかで変わってきます。小目標が達成されたある小目標が達成されたのなら、また次の小目標を設定します。それに向けて、実験を組んでいきましょう。これだけ書いてもイメージがつきにくいので、具体例で説明してみます。ある蛋白質について、吸収分光法を用いて酵素反応を追跡しようとしているとします。最初の小目標としては、「酵素と基質を混合して、吸収を測ることで生成物を追跡できるか」を見ると設定します。これが追跡できました!よかった!そうなったら、次の小目標を設定しましょう。「基質濃度を何点か振って同様に測定し、速度定数を算出する」と設定できます。実験がうまく行かなかったら先ほどの例で、うまく行かなかった場合を考えてみましょう。吸収を測定しても、思うように生成物のピークが出ませんでした。この場合は、なぜできなかったかを踏まえて、実験内容を改善します。基質や酵素の濃度(比)が適正か?反応条件が適切か?といったところを考えます。以上の点を踏まえ、どのようにミーティングに参加するといいかを考えます。参加して、結果を見せる、相手の反応を待つではいい時間とはなりません。ミーティングは対話、しかも相手は超忙しい大学教員です。短く、かつ必要な情報を引き出せるように工夫しましょう。失敗データも気にせずに出すよほどの凡ミスでない限り、失敗データに関しても出すようにしましょう。研究ではいろんな項目をいろんなパターンで試します。失敗データというのは、検討項目のうちの1つを潰すことにつながります。そもそも実験は失敗して当たり前のものです。予想通りに進んでしまう研究は、それはそれで面白くないものです。実験データよりも実験条件をわかりやすく結果よりもむしろ実験条件をわかりやすくまとめる方がいいと考えます。新しい実験をした場合は特にこれを意識してほしいです。これは口で説明されてもなかなか伝わりづらいです。反対に、結果のスペクトルやグラフなどの見方は、よほど特殊でない限り、教員ならだいたいわかります。注意は必ずしも最初から説明しなくてもいいことです。必要なときに説明しやすい資料があると、話し合いがスムーズにいきやすいです。ポイントは教員は理論には詳しくても、実験から離れている人が多いので忘れている人も多いどう実験したかはその人にしかわからない→そこに失敗の原因などが潜んでいるかもということです。最後に:とにかく多忙な教員との貴重なディスカッション時間ミーティングはその道のプロである教員からアドバイスを貰える貴重な時間です。ここをうまく使うことによって、効率よく研究が進められます。それが、学会や論文発表にもつながっていきます。プレゼンを助けるスライドの作成方法プレゼンをする上で、スライドは発表者を助ける必須のツールです。近年は専門分野も細分化しているので、内容を理解させるためにはある程度スライドを作り込む必要が出てきます。聴衆の負担にならないようにし、メッセージを明確にすることが重要です。この記事では、ではそのためにどうすればいいか?を考えていきます。学生がどこまで研究テーマにこだわるべきなのか?研究はうまくいくことばかりではありません。失敗した実験について考え、ようやく結果を出すことができます。問題は長い期間かけて取り組んでも改善が見られなくて、袋小路になってしまった場合。そんなときにどう考えるのがいいのかについて私の考えを書いてみました。学会などで「良い」プレゼンをするために気をつけること研究している中で、学会参加の機会が訪れます。すると、必要になるのはプレゼンです。発表することは緊張するものです。ただでさえ内容を話すのに精一杯なのに、時間や話す内容などに気を配らなければなりません。したらより良いプレゼンをすることができるか?今回は、私が考えるポイントをいくつか紹介します。大学院生を含む研究者は日々膨大な数の論文と触れ合います。最初のうちはいいですが、そのうち調べ物が加速するとPDFファイルであふれかえります。そこで便利なのが、文献管理ソフトです。私は学生時代から「Mendeley」というソフトを使っています。この記事ではMendeleyについて簡単に紹介します。研究室の中では、持ち回りで文献紹介(ジャーナルクラブ)が行われるところも多いだろう。いえ、自己流で取り組んでいる人も多いのではないだろうか。研究室で具体的な指針が示されているなら、それに従ってもらえればいい。そのような指針がなく、なんとなくやっているようなら参考にしてもらいたい。発表(セミナー)での資料作成で気をつけるべきこと研究室に入ったら誰でも避けられないのは、論文紹介(ジャーナルクラブ・雑誌会)ともう一つが研究発表(セミナー)です。これは一研究者になる上で、ものすごくいい練習になります。大事なのは、どうしてやるのか?をしっかりと理解することです。これから発表資料の作成を控えている人、どういうものなのか感じを掴みたい人はぜひご一読ください。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。:生物物理化学、タンパク質化学ブログでは、専門領域を中心に経験・知識をまとめていきます。専門外の領域に関しても勉強した内容を共有できるようにしたいと思います。学問の面白さが広がってほしいと願っています。内なる好奇心に向き合い、色々なことに興味を持ちながら自分を磨いていきたいです。:生物物理化学、タンパク質化学ブログでは、専門領域を中心に経験・知識をまとめていきます。専門外の領域に関しても勉強した内容を共有できるようにしたいと思います。学問の面白さが広がってほしいと願っています。内なる好奇心に向き合い、色々なことに興味を持ちながら自分を磨いていきたいです。最終更新日:2019年5月6日。