本講演では,Squeak・Scratchの使い方や教育への活用について,各自が実際に使用しながら解説がなされた。使い方の説明を受けながら,正三角形や正五角形,そして分度器やコンパスでは作図不可能な正七角形を描いた。プログラムを組み合わせ,簡単なゲームを作成した。どのように設定するのか,この事が大切であることの説明を受けた。阿部先生が実際に行った,小学生へのScratch活用の動画を鑑賞した。使い方や教育への活用の可能性について学ぶことができた。誰にでもプログラムを組むことができる。提供するかが大切である。可能性があると考えられる。ろを吟味する必要がある。