Wiki投票アルバム動画ダウンロードリンク資料庫LET中部支部サイトユーザー登録について当サイトにはLET会員(中部支部,他支部)のみがユーザー登録できます。ユーザーでなくてもお知らせ等はご利用いただけます。登録ユーザーはイベントの告知やフォーラム,アルバムなどへの投稿ができます。LET全国のサイトとは別システムですので,LET会員も別途登録手続きが必要です。]...つの観点を中心としながら,オープンサイエンスの実体を紐解き,外国語教育研究を文脈においたオープンサイエンスの重要性について,フロアと議論しながら考えていきたいと思います。この結果から、本研究で用いた個別音読指導により、英語を音読することについて学習者が肯定的に捉えることができる可能性が示唆された。]...なった一方、Listeningにおいては上位・下位群の定着度の有意差は見られなかった。特性が技能によって定着度に異なる影響を及ぼす可能性が示唆された。12月12日(木)午前中の指定でお願いいたします。送付状の「内容物」の記載のところに「外国語教育メディア学会(LET)用」など、学会名を記載ください。よって,本研究の結果からは,学習者の第一言語の特性は必ずしも第二言語の獲得に影響していない可能性が示唆された。発表では、フレーズ学習モジュールを付与したDoraCATの基本機能を紹介するとともに、他のシステムと学習履歴を共有することによる応用可能性について検討する。違いによる、再生テストの成績の違いは見られなかった。]...が有意であった。よって、難易度の低い教材において、より言語表現が定着することが明らかになった。発表では、アンケート結果も含め、学習者の熟達度、また教材難易度が言語表現の定着に与える影響をまとめる。誘出模倣課題を完成させた。おけるオンライン語用言語学的知識テストを用いた予備調査の結果を報告する。アプリDoraCATスマートフォンを用いた音読指導が学習者に与える。