このように覚えたら覚えやすいよという方法です。英単語に限りませんが、一度ではなかなか覚え切れません。繰り返し覚える必要があります。忘れても忘れても、繰り返し覚えるうちに定着します。そのときに、自分自身で覚えているかどうかテストすることが大切です。それで、最後に、「テストで確認記憶術」をつけました。左(左利きは右)側の日本語訳を紙片などで覆います。単語(piano)を見て、意味が分かったら、右のチェック欄にチェックを入れます。チェック欄5つにチェックが入った単語は一応覚えたとします。このように繰り返しテストで確認して、一応の仕上げとするのです。中学英単語」の件での問い合わせを書きました。中学英単語」について、問い合わせがあり、原稿を使いたいとのことでした。ぼくは、一太郎ファイルとワードファイルをヤフーボックスにアップロードして、使ってもらうことにしました。英単語の暗記に苦しんでいる中学生にとって良いのができたと思っています。それである出版社に売り込んだのですが、出版を断られてしまいました。それでそのままほっておいたのです。原さんからの問い合わせがあり、そのままにするよりも無料ででも多くの人に誰かが使ってくれればありがたいと思いました。それでここに公開することにしました。一太郎ファイルで作ったものです。それを、急遽きのうワード形式に変換して、アップロードしました。後で見直すと発音記号のところがきちんと変換できていません。昨日からその修正作業を始めました。電子ブック出版をしようと考えています。多くの人に使っていただければありがたいです。できれば紙の本で出版したいんですね。誰か紹介して頂ければうれしいです。中学英単語(まえがき)英語が上達するためには、何よりも英単語を覚えることです。英単語を記憶して、記憶して、記憶するのです。英単語を覚えなければ、何にも始まりません。それで、英単語を覚えるために、いろいろな方法が考え出されました。カタカナ語記憶術は、日本語になった英語を利用する記憶術です。ピアノ、バスなどはもともとは英語です。いうカタカナ語は、読めるようになり、確認するだけで、単語を増やせたことになります。この方法は日本語になった英単語にしかつかえません。日本語になっていないのは別の方法で覚えるしかありません。語源記憶術は、その単語がどのようにしてできたのかによって覚える方法です。teacherは、「教える」という意味のteachと、「人」あらわすerでできた単語です。「teach(教える)er(人)」なので、teacherは「教師」です。この方法はなかなかすぐれた記憶術です。writer(作家)などもすぐに覚えられます。singなどの基本単語を覚えていなければ使えません。このように、それぞれの記憶術には一長一短があります。それで、この単語はこの方法で、別の単語は別の方法で覚える、という工夫が必要です。中学で学ぶ基本中の基本の英単語をまず覚えて、英語を得意になってください。ここで覚える英単語は、ウェブ上の次のページの単語を基本にして、必要な単語を少し加えました。最重要単語リストhttp://www.linkage-club.co.jp/entry/word_lists/junior_high_textbooks.html「主要英語教科書5社の中学3年分に掲載されている英単語と英熟語・連語の合計は2257語です。このうち,過半数の3つ以上の教科書で掲載されているものは845語」だそうです。中学英単語」の発音記号は、一般に認められているのではなく、ぼくが考えたものがいくつか入っています。英語入門者に入門しやすくするためです。できるだけ新しい記号(文字)を導入しないようにしたのです。そのつもりで読んでください。アクセント記号についてこの本ではアクセントのしるしはアクセントのある文字の右横に(')をつけました。これはパソコンで入力しやすいからです。