Day6終了しました。Day6終了しました。ご無沙汰しておりました。今日はe4bのDay6でした。今期は教えるスタンスを変えました。終わりには「ぎりぎりぎり」とストイックに伸ばすトレーニングをしていました。くらいついてくるので成長は著しかったのですが、このやり方が「業務で成績を上げるのが第一義」なコア人材にとってよいのか、ずっと内省しておりました。科目の特性から英語は、物理や数学とは、違って、このやり方だと定着しないのです。実は、Lessen1で現在形が完璧に理解できず、離せなくても、Lessen2で進行をやりながら、またLessen1の現在形をさらっと思い出しながら使いながら、そして、進行形と現在形を比較しながらLessen2をやる、そうすると、より、理解が深まります。クラスメートの発言や、facebookでの書き込みで、あ~、そういうふうにいうのか、というのも、体感できる。学習項目をぐるぐるまわしました。二回目も予習は聞く、二回目のクラスはそれについて討議をする。二回目の復習は討議の議事録を書く、関連の文法書を読む次のユニットのオープニングについてさらっと触れる。そんな感じでぐるぐるぐるぐるぐる学習しました。学習者はより安心して学習が定着しやすくなったなあ、と思います。レッスンプランや宿題のチェックが終わったのでしばらくブログをまとめて書きますので、よろしかったら、おつきあいください。