教育やる気やモチベーションに関しては、これまで何度かテーマにしてきました。モチベーション今回は、少し角度を変えて「やる気」について考えてみます。やる気は、なにもないところからつくり出すのはとても難しいです。やる気になる、つまり「やる気スイッチ」が容易に入るメカニズムは、「できるからやる気が出る」ということなのです。腹筋もやってみようというような感じです。小さな「できる」という積み重ねによって、ほんのちょっと結果や成果が出始め、自分の自信や喜びにかわります。やろうという「やる気」につながっていき、好循環が生まれるのです。なんでもよいので「できる」「できた」という経験と自信をまず味わうのです。自分のやる気だけでなく、子どもの勉強に関しても同じですね。子どもに「できた」「解けた」という経験を与えます。「できた」ことに対して素直にほめてあげることで、さらに効果を発揮します。親は、子どものちょっとした「できた」「解けた」を見逃さないようにしましょう。応用問題でも問題を図に表すことができたのであれば、そこをほめてあげます。人と犬と一緒にしてはいけませんが、その場ですぐに褒めてあげるというタイミングも大事です。すると子どもは素直ですので、いい意味で調子に乗ってきます。「できない」より「できる」に目を向けましょう。「やる気」という流れです。「できた」という頭や体の体験に、「ほめる」という心の変化の相乗効果によって、さらに「やる気」が加速されるのです。EZwpthemes。