よる教育についての取り組みや附属施設についてのご紹介、及びこれから一緒に学んでいく皆様へ向けた、校長からのメッセージをぜひご覧ください。各学科・コースごとの、募集人数や学費についての情報もこちらでご覧いただけます。教育訓練給付制度オープンキャンパスイベント情報オープンキャンパスイベント情報オープンキャンパスや個別相談のお知らせ、その他来校イベントをご紹介しております。情報は随時更新しておりますので、定期的にご覧ください。それぞれのカリキュラムや学びのポイントなどをご紹介しております。∟在校生の声AT特修コースキャンパスライフキャンパスライフ充実したキャンパスライフをご紹介しております。年間行事やクラブ活動に関しては、こちらをご覧ください。サポート卒業後も手厚いサポートがずっと続く、本校の各種制度や、資格取得についての情報をお届けいたしております。本校が発信しているテレビやラジオの情報、また動画やブログなど、森ノ宮の様々な顔を見ることができます。9:00〜20:00(平日)あなたを、本物のプロへ。幻冬舎より書籍を出版しました。本校教員執筆の本が出版されました。関節部の固定法は欠かせない施術の一つであるが,固定期間や安静臥床が長期化すると関節拘縮が発生し,その程度が強ければADLは著しく障害され,QOLの低下をも招くこととなる.しかしその発生や病態進展のメカニズムについては十分に検討されていない。そこで今回,マウス膝関節をテーピングで固定する関節不動化モデルを作製し,関節拘縮の病態進展メカニズムを示すとともに,LIPUSの介入が関節拘縮の病態進展に及ぼす影響について検討した。褥創をはじめとする難治性創傷は創部の治癒が困難なだけでなく、二次的感染症なども合併することから、その予防と治療法はきわめて重要である。褥創に対する研究は数多く行なわれてきたが、予防や管理に関するところが主であり、積極的なアプローチ法についての研究は少ない。そこで今回、創傷モデルラットを用いてLavender精油の創傷治癒促進作用について検証した。2015≪要約≫これまで変形性関節症などの軟骨変性疾患患者が高血圧症を合併していることは指摘されていましたが、そのメカニズムや直接の因果関係については不明でした。今回私たちは、血圧調節ホルモンである「アンギオテンシンII」が生体内の軟骨細胞の分化・細胞死などに影響を与えることを明らかにしました。筋損傷はスポーツ活動を含め日常生活の中で頻度の高い外傷の1つで、その処置や治療法としてRICEを原則とするアイシングが基本とされています。損傷直後のアイシングは発熱や疼痛、腫脹の軽減が期待されていますが、近年アイシングが筋再生過程を遅延させるという報告がなされています。筋再生におよぼすアイシングや温熱刺激の効果については、いまだ一定の見解がなされていないのです。(TENS)は臨床現場で広く活用されています。実施する際の設定は統一されていません。なかでも電極設置部位については先行研究もあまり多くありません。対してスクレロトームをデルマトーム領域に反映させた電極設置によるTENSを実施し、その鎮痛効果が認められました。円皮鍼を置鍼することで心拍数に変化がみられるかどうかを検証した。実験に使用する偽円皮鍼に対する信憑性テストも同時に行った。方法)被験者9名を封筒法で試験群とコントロール群にランダム割付けした。各被験者に対し施術時に円皮鍼(真鍼)か偽円皮鍼(偽鍼)か判断してもらうことで偽円皮鍼の信憑性テストを行った。よるマスク化が失敗、円皮鍼か偽円皮鍼かを被験者には全員見破られた。偽円皮鍼の使用が攅竹穴では偽鍼として妥当ではなかった。効果量はCohenのd=-0.34であった。これは偽鍼の方が真鍼より有効という結果であった。この有効の意味は心拍数の低下である。偽鍼の信憑性テストから偽鍼の妥当性の保証は得られず、そのため二重マスクは出来ずに心理効果が混入するオープンなランダム化比較試験となった。小児の末節骨骨折に爪の損傷を合併し,創部を管理しながら骨折の治療を行なった症例報告。ラグビーにて右小指を受傷。DIP関節がマレットフィンガー様の変形を呈し,爪部の損傷がみられた。末節骨骨折の診断がくだされ,転位のあるS。HII型の骨折であった。徒手整復を行い,爪部の処置が可能な固定を熱可塑性キャスト材で試みた。その結果感染を起こすことなく骨癒合を得ることができた。鍼灸施術は安全を前提とする。頭頂部への刺鍼は、縫合が不完全な乳幼児を除き頭蓋骨に保護され脳損傷の危険性はないと考えられ、頭痛や不眠などの治療に有効とされている。解剖書には導出静脈の通路である頭頂孔が存在するとあり、刺鍼時に配慮する必要性がある。そこで今回ご遺体を用いて頭頂孔の頻度と刺鍼の危険領域を再検討した。ご遺体19体において、頭頂孔の貫通が38例中15例(39.5%)であった。孔の大きさは1~2mmで、頭頂孔の出現領域は前頂~強間の高さで、正中から10mm以内の領域であった。この領域への刺鍼は、医療過誤の報告例はないが、頭頂孔の存在を意識することも重要である。(膝OA)患者には、外反ブレースや外側楔状型インソールが処方される。機能改善や疼痛軽減の報告はあるが、装着継続率はそれほど高くないとの報告や、作用メカニズムは不明な点が多い。バイオマテリアル学講座の3次元的解析システムを利用させて頂き解析した。modelアロマセラピーで用いる植物精油は、関節炎の疼痛軽減や可動域の改善に有効であるとされ、臨床現場で用いられる機会も増加していますが、その詳細については明らかとなっていません。より検証を行いました。研究会)幻冬舎より書籍を出版しました。スキル、特徴、強みなどを解説。その上で、現在主流となる「チーム医療」の意義を伝え、医療従事者が同じ目的や目標に向かって連携しながら、一人ひとりの患者をサポートしていることを紹介しています。「本当に目指したい専門職は何か」「仕事にやりがいを得られるのか」という疑問に答える一冊であり、医療の道を志そうと考えている人は必見の内容となっています。これからも本書籍が一人でも多くの高校生・保護者の方の手に取っていただき、これからの進路選択の参考として一躍を担うことが出来ればと願っております。検査や診察、治療、リハビリなど各分野のスペシャリストたちが大きな活躍を見せています。様々なプロフェッショナルたちが、日々、私たちの健康を守っているのです。そこで本書では、知っているようで意外と知らない医療従事者の仕事について、その内容や将来性、やりがいなどを現場で働くプロフェッショナルの声とともに紹介します。高齢化に伴い、病院以外の場所でもますます活躍が期待される医療従事者。これから医療の道を志そうとしている人は必見です。◆価格:¥1,200(税抜)※Amazonや楽天でも購入可能です。出版依頼をいただいた、出版社と編集者の方にお話をおうかがいしました。本書籍の製作にあたってはホームページを拝見したところがはじまりです。海外研修や保育所施設の完備など他校には無い特徴、魅力を持ち、歴史がありつつも常に先駆的なお取組みをされていることを拝見し御校にお願いできないかと相談させて頂きました。実際に御校に伺い、学校内の雰囲気や先生方のお話しをお聞きし、是非ともご一緒出来ればとお願いした次第です。制作にあたり、印象に残った言葉などあれば教えてください。助産師の教授に取材させていただいた時のことです。学生が出産に立ち合う研修で、赤ん坊を取り上げる時など手も足も震えていてまともに立っていられない子がいる。誕生の瞬間には感極まって泣き出しそうにもなる。その時、教授は「泣くな!泣くならすべて終わってから一人になってから泣きなさい!」とおっしゃると。母親にとって出産は一生に一度のライフイベントですし、その大切なイベントに学生に委ねてくれているのですから「一切、文句を言うな!」とそれだけ学生に伝えています、という話がとても印象的でした。命を預かる現場で働こうとしている学生にとって、生涯忘れない言葉になると思いました。本が完成して、率直なお気持ちをお聞かせください。通常よりも短納期での書籍制作でしたがスケジュール通りに無事仕上がり、ほっとしております。完成までのご苦労、それぞれの立場で大変だったことをお聞かせください。正直にお答えいたします。大変だと思ったことはございません。しながら編集させていただきました。本校教員執筆の本が出版されました。Booksセラピストがカラダの変化を見極めるために必要な構造やしくみについて、わかりやすく解説した『解剖生理学』の本です。広範な解剖生理学の中から、大切な項目を厳選しましたので、現場でも活用しやすく、また学生にとっても授業の予習・復習に最適な構成になっています。全国の書店、または、Amazonで販売しています。『セラピストのための解剖生理学の教科書』がナツメ社より発売となりました。この本は、出版元であるナツメ出版企画株式会社と、編集社パケットからの依頼により、本校教員が執筆したものです。全国の書店、Amazonなどで購入することができます。学生のみなさんは、普段の学習の副読本として、卒業生の先生方は、「正常なカラダの構造や機能」を再認識したいと思われたときに、ご活用していただければ幸いです。たつや)出版依頼をいただいた、出版社と編集者の方にお話をおうかがいしました。本企画を進めるにあたりまして、医療系の学校の教師、及び、開業されている治療士・療法士の方々を著者として検討しておりました。ホームページを調べましたところ、貴校のホームページを拝見しました。丁寧に作成されたホームページであると感じました。医療の専門校としての歴史、学校の方針、充実した講師人など、最適のスタッフであると思い貴校に相談しました。実際、先生方にお会いし、今回のご執筆をお願いすることなり、大変ありがたく思っています。「解剖生理学の講座をもちつつ、〝セラピスト〟の養成&レベルアップを明確に打ち出している学校」にお願いしたいと思いました。インターネット、雑誌を中心に調べました。結果として、御校ほど明確にその目標を掲げている学校はありませんでした。次に、講師陣の顔が確実に見えるような学校、というのもポイントになりました。インターネット上では、それぞれの先生が、どの専門分野を担当されているかが明確にわかりました。これは、名前だけを列記されている学校と違い、受講生にもそれなりの責任説明を意識した、一種、学校のプレゼンだと思います。=写真で見る限りでは、若い先生が教鞭を執っていらっしゃることも好感がもてました。出版社が東京ですので、やりとりに「距離」のリスクは伴うのを覚悟しつつ、それでもお願いした次第です。制作にあたり、印象に残った言葉などあれば教えてください。全体を見ると、文章も簡潔でわかりやすく、丁寧な説明図もわかりやすいと感じました。なんといっても、著者としてお声をかけさせていただいてから2年ほど月日を要した大作でしたから。他社からの既刊本があるジャンルの製作物でしたので、「ぜったいに負けない本」にしなくては、というプレッシャーも感じていましたので。仕上がりには自信を持っています。レベルの高いセラピストを目指す方の一助になるよう、願ってやみません。本が完成して、率直なお気持ちをお聞かせください。先生方へ何度も修正や追加のお願いをしました。多忙な中で、先生方へお願いすることになるので、発刊にどのくらい影響するのか、心配でした。装丁は、何度も変更を経て完成しました。読者の方々の目を引くものに仕上がったかどうか今も心配です。専門用語には、徹底して、振り仮名を付けました。各先生とも手探り状態でしたし、こちらの意図も伝わりづらく、そこが一番苦労したところです。製作当初、先生によっては2~3度書き直していただいています。先生方も本当に辛抱強くこちらの疑問や要望に応えるかたちで文章も図版も練り上げてくださいました。「志の高いセラピストに向けて」という指針がはっきりしたころからお互いの立場が逆転し、編集サイドからすると「もう十分」としているところでも、こうしたほうが伝わりやすい、こっちの情報のほうが大切、などと何度も逆にご提示いただき......。最終的に内容校正については、あまり経験がないほどの数のゲラ出しをしたのではないかと。みなさま、本当にお疲れさまでした。生徒への思いやりがある(進路の指導や、国家試験対策の指導など)先生が多いと感じました。元気で明るい先生が多いと思います。川畑先生が、時折言われるジョーク。どんな授業をされているのか、気になりました。長谷川様01の質問の回答を引き継ぎつつ、ですが、本当にお願いして良かったと思っています。現在、やりとりさせていただいている原稿や打ち合わせに微塵も「出し惜しみ」がありません。原稿整理が大変でした。人のカラダに触れる大事なお仕事。その業界の「底上げ」のために、各先生が一丸になってくださっている印象です。いただく原稿で、身体の事象を我々にわかりやすく理解させようと、先生方自らをモデルとし、写真で示してくださったのが社内で評判でした。