Learning)では、アクティブ・ラーニング型授業を支える学生アドバイザー(TA・SA等)の育成のための研修設計を目的として、セミナー群を提供します。今回は、学修ピアチューター養成のための制度の設計について学び、自大学へのピアチューター養成の導入や課題について振り返り議論します。員:30名(申込受付は先着順とし、定員が埋まり次第受付を終了します。)■参加費用:無料ポスター:http://herd.w3.kanazawa-u.ac.jp/wp/wp-content/uploads/2018/03/0316flyer_FD.pdf※本研修は2018年2月に開催されたFDAL研修を前提に進めます。