Ken【中学数学】確率の問題を攻略できる5つのコツ確率のコツを知りたい!!こんにちは!この記事をかいているKenだよ。ビビン丼は間違いないね。中学数学の確率はぶっちゃけ、ムズい。樹形図かかなきゃいけないし、サイコロふらなきゃいけないし。確率はテストで狙われやすい単元だ。逃げるわけにはいかないね。確率を攻略できる5つのコツを伝授するよ。link中学数学でつかえる!確率の問題の5つのコツ確率のコツは5つあるよ。問題パターンに慣れる問題のパターンに慣れよう。いろんな種類があるからね。確率の求め方がちがう。パターンを知っておくだけで楽になるよ。玉の確率コインの確率トランプの確率くじ引きの確率などなど。いろんなタイプの問題をといてみよう。できなかった問題の解き方をつぶしていくのがコツだよ。樹形図のかきかたが重要なんだ。場合の数を調べるときに樹形図をつかうからだ。確率の求め方は、(あるできごとの場合の数)÷(すべての場合の数)だったよね??場合の数がわからないと確率が計算できないってわけ。「樹形図」をマスターしていないと確率が計算できないんだ。樹形図の書き方はおぼえておこう!>>詳しくは「樹形図の書き方」をみてね。「少なくとも」は近道をつかえ!問題文に「少なくとも」がついてたら注意。(ぜんぶAにならない確率)を計算すればいいんだ。場合の数が少なくて数えやすいからなんだ。確率の計算もしやすい。詳しくは「少なくともがつく確率の解き方」の記事をよんでみね。同じにみえるものを区別することが重要だよ。linkたとえば、サイコロを2つ投げる問題だったら、サイコロAの目サイコロBの目と区別するよ。当たりくじ1当たりくじ2って別々ものものとしてみるよ。計算した確率が、0から1の間におさまっているか確認しよう。確率が2とか、300とか、100000になってたら間違いだ。確率の範囲はゼッタイに「0から1」だからね。確率が1だと100%ゼッタイにおこる確率になるし、0だとゼッタイに起きない確率になる。計算後にチェックしてみよう^^まとめ:確率の問題のコツをおさえてクリア!確率の問題は特殊。関数の交点を求めたりするのとは訳がちがう。シンプルだけどむずい単元だ。コツをおさえて問題になれていこう!そんじゃねーKenKenQikeruの編集・執筆をしています。学校の勉強をわかりやすく面白くしたいという想いでサイトを始めました。(メジアン)の求め方がわかる3ステップ「少なくとも」がついた確率の求め方がわかる3ステップRECOMMENDこちらの記事も人気です。PM点Pが動く問題の解き方とコツを簡単にわかりやすく教えてください。あと水槽の問題も教えてください。PM>点Pが動く問題の解き方とコツを簡単にわかりやすく教えてください。「動点の問題の解き方がわかる3ステップ」を読んでみて!>あと水槽の問題も教えてください。PM机に向かう(勉強する)までに時間がかかります。PM>机に向かう(勉強する)までに時間がかかります。PM1次関数の応用問題が苦手です。基本はできるのですが...コツがあれば教えてください。AM>1次関数の応用問題が苦手です。基本はできるのですが...コツがあれば教えてください。やってることはxとyの文字で表す文字式の問題だよね。あとは、いくつか出やすいパターンがあるからその問題の種類をマスターしておけばいいかな。書かれているカードが1枚ずつあります。2枚白紙のカードがあり、そこには、2回さいころをふって、出た数をそれぞれかきます。PM大小2つのサイコロを同時になげ、出た目の数をX座標、小さいさいころの出た目の数をy座標とする。AM>大小2つのサイコロを同時になげ、出た目の数をX座標、小さいさいころの出た目の数をy座標とする。PMA地点からB地点まで最短距離で行く道順は何通りあるか?縦3個、横3個並んであり(全部で9個)、左下の端A地点から右上の端B地点まで。PM1,1,1,2,2,3,の数字が書かれたカードが1枚ずつあり,同時に2枚引いたとき,選んだカードに書かれた数字の差が1である確率を求めなさい。いう問題が分かりません。PMサイコロを600回投げたとき5の目がでる回数は必ず100回になる。いうのはなぜ正しくないと言えるのでしょうか。AM>1,1,1,2,2,3,の数字が書かれたカードが1枚ずつあり,同時に2枚引いたとき,選んだカードに書かれた数字の差が1である確率を求めなさい差が1になる場合は2-13-2の2通りあよね。AM>サイコロを600回投げたとき5の目がでる回数は必ず100回になる。いうのはなぜ正しくないと言えるのでしょうか。やってみればわかるけど、実際には確率通りにはいかない。試行回数が多ければ多いほど確率通りの結果が得られるけど、絶対にそうなるとは言えないね。球が1個ずつ入っています。この袋の中から球を1個ずつ4回続けて取り出し、取り出した順に横一列に並べます。このとき、赤色の球と白色の球がとなりあって並ぶ確率を求めなさい。球が1個ずつ入っています。この袋の中から球を1個ずつ4回続けて取り出し、取り出した順に横一列に並べます。このとき、赤色の球と白色の球がとなりあって並ぶ確率を求めなさい。「赤と白」を1つの「赤白」っていう玉だとみなして場合の数を数えるといいかも。PM確率の問題が分からないと思いこれを見て、納得できるのですが塾のテキストをやると何故か出来ません。いつもそうなのですが、私はどうすればいいでしょうか?アドバイスお願いします。AM>確率の問題が分からないと思いこれを見て、納得できるのですが塾のテキストをやると何故か出来ません。いつもそうなのですが、私はどうすればいいでしょうか?アドバイスお願いします。実践が足りないのかも!もっと問題をたくさん解いてみよう。PM大小2つのサイコロを同時に投げる。大きいサイコロの目をa、小さいサイコロの目をbとした時に点(a,b)が、y=1/2x上にある確率を求めなさい。PM>大小2つのサイコロを同時に投げる。大きいサイコロの目をa、小さいサイコロの目をbとした時に点(a,b)が、y=1/2x上にある確率を求めなさい。サイコロ2つの場合は表を書いて場合の数をカウントしていくといいよ。PM確率の問題で、aさんbさんcさんdさんから二人組を作るときにaさんbさんになる確率をもとめなさい。PM>確率の問題で、aさんbさんcさんdさんから二人組を作るときにaさんbさんになる確率をもとめなさい。いう時に(a.b)と(b.a)は一つに数えていいのでしょうか?それともダメですか?組み合わせの問題だね。AMAさんとBさんが階段の途中の同じ段に立っています。2人でじゃんけんをし、勝てば3段上り、あいこなら二人とも1段ずつ上がれて、負けたら1段降りるゲームをしました。2回じゃんけんをしたとき2人の段の差が4段になる確率を求めなさい。この問題の答えは9/4になるらしいのですが全然その答えになりません。やって解けばいいのでしょうか?来年受験なので教えてもらいたいです。PM>AさんとBさんが階段の途中の同じ段に立っています。2人でじゃんけんをし、勝てば3段上り、あいこなら二人とも1段ずつ上がれて、負けたら1段降りるゲームをしました。2回じゃんけんをしたとき2人の段の差が4段になる確率を求めなさい。勝って引き分けるという場合の時のものだ。PM樹形図を書くときのコツはありますか?もしあれば教えて下さい。PM白玉2個赤玉3個青玉1個が入った箱がある。この箱から玉を同時に2個取り出すとき、同じ色の玉を取り出す確率を求めなさい。いう問題が分かりません。