「楽器が好きな子達は、どうして続けて練習するのか?」って、教師としては思うわけです。練習する動機になる何かがあるのを感じました。弾けるようになったときの喜び。進歩が感じられること。ないかな・・・と思うのです。進歩の判断材料になるのは、テストの点くらい・・・。算数を学ぶ喜びの本質的なところとはかなり違う。自分で「前よりできるようになった」っていう実感や、できるようになったことの喜びがとても少ない。できるようになっていても、テストで点が悪いと、ダメだって思っちゃうしね。弾けなかったものが弾けるようになってる。その実感があるんですね。私の場合、1日30分の練習はつまらない。1日1時間以上練習すると、すごく楽しくなる!ということ。30分程度では感じられない進歩が、1時間だと、はっきり感じられて、もっと弾きたくなってくるんです。同じことを何回も繰り返したり。