シュタイナー教育の芸術教育関係の本です。英語にも、日本語にも翻訳されてないみたい。私、初のドイツ語本ゲット。(万歳!)私のドイツ語はビギナーレベルです。初心者でも読める絵本とか、レベルに合わせて編集された語学用の本とかから、リーディングは始めると思うのですが・・・・そういうの、読む気にならない。初ドイツ語本は、やはりシュタイナー系。私が受けているドイツ語講座は、EU外からの移民には、義務付けられています。600時間のドイツ語レッスンを受け、ドイツ語試験に合格すること。これで英検2級レベルくらいのドイツ語力になるらしい。+100時間のドイツ文化・歴史の講座。永住権も市民権も取得できません。自然と「テストに合格すること」となります。私は、ドイツ語を「テスト合格」のために勉強したくない。使えるようになりたいからドイツ語を学びます。この講座ではテスト対策ばかり、つまり、文法練習とリスニングテスト対策に終始します。ロールプレイも、ドイツ語を話す場面もありません。話す練習にはなりません。子どもたちの学習のことを思うのです。「英語で仕事をしたい」という目的意識のある子ばかりではないでしょう。子供のやる気に瞬時に火がつきます。英語の文章を読めるようになったり・・・ということではなく、テストの点。テストで点がとれるような勉強しかしなくなる。その結果、テストが終わったら、すぐ忘れる。なるのが自然なんです。学習環境がそう仕組まれているから。「学ぶことそのもの」に夢中にさせるか。学ぶことそのものが喜びになるか。一生使える力を育てていくか。常識なのですけど・・・ね。自身がドイツ語講座をうけながら、ああ、残念だなあ。私だったら、こう教えるなあ。創造力を育てる(子育て)子どもにいいクリスマスプレゼントって?2019.12.16こんにちは。クリスマスが近づいてきましたね。こちらでは、お正月よりもクリスマスが盛大。日本のお正月準備のような忙しさです。クリスマスの悩みはというと・・・、プレゼント。みなさんは、子どもたちにクリスマスプレゼントを贈りますか?我が家の息子たちは、14歳と15歳。欲しがる物も、可愛げがなくなってきました。子どもたちが小さい頃は、プレゼントひとつひとつも工夫しました。絵具やキャンバスのセット。あるときは、ドライバーやペンチなどの工具。・・・などというように、ずっと使い続けられて、いろんな創作活動が広がっていくようなもの。大人の、しかもプロフェッショナル仕様のものばかりです。私は、子どもだからこそ、いいものを!・・・と思っています。安い画用紙で描いたら、せっかくの作品がきれいに表現できない。思ったように仕上がらない。自分の作品が、できるだけ満足いくものになるように。それを使うことが楽しくて、もっと創作したくなるように。子どもたちは真剣になるものです。子どもの活動を軽く見積もるわけにいきません。子どもの真剣さに、真剣に向き合う。シュタイナー学校で使っている絵具はシュトックマー。小さなボトル3色で2000円くらいでしょうか。リラの色鉛筆だって、結構高いですよね。値段も品質も引けをとりません。芸術活動を十分に楽しめる道具を。一度買ったら何年も使えるもの。教育効果を考えると、だんぜん安い。言葉がけ(教育他)大丈夫!?・・・気をつけたい言葉2019.12.09こんにちは。今年の秋は、ほんとうにむちゃくちゃです。してここまでいろいろ重なるか・・・というくらい、そして、もう頑張れないよーーーって思うくらい。頑張ってる!・・・って断言できるくらいの数ヶ月です。いう経験は誰でもありますよね。「頑張って」って言われることがあります。崩れ落ちそうになるほど、つらいです。客観的に判断できることじゃない。本人としてはいっぱいいっぱいだったりする。頑張ってること、わかってるよ」って、共感してもらえること。いうときに「頑張って」って言われると、これ以上頑張れなくなる。共感してもらえると、もうちょっと頑張れるような気になったりする。「頑張って」という言葉は、できるだけ使わないようにしています。「大丈夫!?」という言葉も。相手を思いやる言葉です。「大丈夫」って答えてしまうものです。「大丈夫」って答えてしまいます。追い詰めることになりかねない。「助けが必要なんだ」って、素直に言えるような言葉がけを気をつけたい。「お母さんもつかれた。一言一言に気をつけたいと常々思うのです。being,未分類(子育てと人生)好きなことと得意なこと2019.10.23こんにちは。今朝、フェイスブックで8年前の写真があがってきました。昔、こんな小さな手毬を作って、ジュエリーにして売っていたことがありました。今では、目がすっかりお姉さんなので、とても、こんな仕事をする気にはなれません。私は、本業は数学教師です。数学教師になると決めたのは14−15才頃でした。数学は得意じゃなかったです。家庭科と美術のほうがずっと得意でした。美術やるのは・・・まっぴらごめん!!って、心が答えました。数学教師である将来の自分を想像すると、ワクワクしました。格好いいって思いました。好きな数学と、ワクワクする将来像を選びました。思春期の私を褒めてあげたい。嫌なことも、好きなことだから乗り越えられる。毎日一生やっても楽しい。していなかったと思うのです。今、そんなに得意じゃないけど好きな数学を仕事にしています。大好きな数学の授業で生かしています。人生のメインになる活動は、好きなこと。得意なことを本業にも生かす。子どもの「好き」と「得意」を、よく見極めたいと思います。「得意」なことがあるのは、すばらしい。本人が好きだとは限らない。子どもの「好き」は別のところにある。ほめられることが「好き」なだけ。子どもを観察するとわかるとおもうのです。子どもの本当の心をつかむのに失敗しがちです。子どもをそのまま受けとめたい。「数学なんてそんなにできないじゃない。得意な家庭科の先生にでもなっておいた方が楽よ」とか言わなかった母にも感謝です。母も「数学のほうが格好いい」って思ってたからかもしれないけど。クラスでは、手仕事アクティビティなどもしながら、数学・幾何学を楽しく学んでいます。体験レッスンからどうぞ。being(子育て)何も予定がない休日2019.10.22こんにちは。ここのところ、あれこれありすぎて。お休みの日さえも忙しくなってきました。本当に何にも予定がない日を意識的に作ります。