成果としては、クラスの友だちがふえ、集団生活の中で人間関係づくりを学べること。中学校教師による専門的な授業を受けられる機会ができたことは小中一貫校としてやっぱりすばらしい取り組みじゃないのかなと、今の答弁の中で思いました。安心したところでもあります。課題としては、順応できない児童が数名いたということと、地域行事の継承、また、見守り隊が少なかったとのことですので、今後やっぱり地域住民の方と、また、PTAの方と話し合いをされて、問題解消に向けた取り組みをお願いし、次の再質問に移ります。中1ギャップの解消はされたのか。交流行事の取り組みについてお伺いいたします。多田隈議員の再質問にお答えいたします。