実質、全校の技術者の半分で行うわけです。その差が開くとどうなるかといいますと...。ーーーA期引退ーーーその年の学校「今年もすごいの作るんやろ?」B期技術者b「よし、がんばるぞ...まずは前の年のコードは...わからん」B期技術者c「わからん」B期技術者d「わからん」B期技術者bcd「やーめた」A期技術者a「俺たちの努力が...一代だけ...」その年の学校「あーあ」ということになりかねません。(入学する前の学園祭アプリがたびたび途切れてます)そして、今まさにこの状況でこのままいけば僕たちがA期、一個下がB期を演じることになります。講座を開講して技術者ではない人も取り込んで全体的に技術力をアップさせます。ここで気を付けたところ、失敗したところ、成功したところをまとめます。2019年4月そのときは全校が学園祭ムードに包まれていました。僕は中3になってすぐの時でした。前年度の体育祭のときに先輩にTwitterを特定され、Androidができると知られた僕はAndroidのアプリを一人で作っていました。技術力は劣らないと思っていましたし、もちろん成功すると思っていました。いつまでたってもホーム画面が完成しないそうで「Activityは順番に作っていく」僕にとっては一個目の画面が来ないのでなにもできませんでした。先に他の画面をつくればそれぞれへIntentをつなぐ処理を書き忘れそうで怖かったですし、一度書いたコードは自分が書いたコードであっても解読に時間がかかっていましたのでできるだけ順番につくっていました。結果から言うと1週間の睡眠時間は10時間に達していませんでした。このとき、モンスター(魔材)とお友達どころか親友になりました。アプリは学園祭前一週間にはリリースしていました。