玉水小学校の存続発展に関する請願書も出されて、今答弁ありましたけど、出されております。3小学校の統合は、今答弁にありましたとおり、5年から7年ぐらいかかると予想をされている中、当初計画より大幅に遅くなっているということですけど、遅くなっているからすぐ進められるという問題でもありません。地域の保護者の方であったり、地域の住民の方と十分な協議を重ねた後に、やっぱり進めていただきたいと思います。答弁にもありましたけど、玉陵小学校、いい学校ができております。その事例を十分検証し、第二次基本計画の策定にしていただくことをお願いし、次の質問に移ります。2、教職員の働き方改革について。異常な長時間労働は是正されたのか、お伺いいたします。多田隈議員の教職員の働き方改革について。異常な長時間労働は是正されたのか伺うの御質問にお答えいたします。構築のための学校における働き方改革に関する総合的な方策について、中央教育審議会に諮問を行ない、同年12月26日に学校における働き方改革に関する緊急対策が取りまとめられ、取り組みが進められてきました。構築のための学校における働き方改革に関する総合的な方策について、方針が取りまとめられました。組織運営体制のあり方の3点が示されました。本市では、昨年度からバーコードやタイムカードを利用した出退勤管理をすべての小中学校で行ない、教職員の在校時間の把握を毎月行なっております。働き方改革に向けた方策としましては、本年度から小学校部活動の社会体育への移行を始めとして、さまざまな取り組みが推進されているところでございます。玉名管内におきましては、管内研究員制度の廃止、玉名市においては、玉名市教育センターの研究員の人数の削減、さらには提出文書等の回数の削減や廃止など、教員の負担軽減を図る取り組みを進めています。各学校においても会議の削減や定時退勤日を設けるなど、取り組みを行なっているところでございます。月の超過勤務が80時間を超えている教員についての把握を行なっていますが、その数については減少傾向にあります。月の超過勤務が80時間を超えた教員の1年間の延べ人数につきましては、平成29年度は583人でございましたけれども、平成30年度は489人と、94人減少しております。平成30年度は玉陵校区の小学校の統合に伴い、教員数が少なくなっておりますけれども、それを差し引いても減少していることになります。さまざまな取り組みの成果と同時に、教職員の意識改革が図られてきている結果だと考えております。本年度より学校部活動が社会体育に移行しておりますけれども、今年の4月、5月は小学校の超過勤務教員数が例年より減少しております。4月、5月の80時間以上の超過勤務者の合計が平成30年度は68人でございましたけれども、本年度は27人と大幅に減少しております。今後も働き方改革の取り組みがさらに充実していくよう、努めてまいります。