」って、ちょっと楽しい気分で終われます。これも、わざわざ言う必要はありませんからね。心の中のつぶやきですよ。ひっかかってもうたけど、次回はできるさ。」こういう親の心理状態が非常に重要です。「これは絶対穴に落ちるだろう。」って問題をあえて選ぶんですよ。どんぐり問題は考える問題ですから、解けそうな問題を解かして、正解させて喜んでてもあまり意味ないですからね。トラのお母さんが崖から子どもを落っことして這い上がって来た子どもだけ育てるってなんかそんな話ありましたよね。そこまでではないにしても、ちょっと突き落として、痛いよ~、助けてよ~っていつまでもぐちぐち言っているようじゃこの先、たくましく生きてはいけません。計算は全く必要ありませんでした。計算式をどうやって書くのかを考える方がよっぽど難しいです。5粒ずつ分けたお皿を5つ描いて4個余っている絵を描きました。最後のお皿の足りない2粒に印をつける。したら、もう分かっちゃったそうです。5粒のお皿の4粒あまっているのを、6粒にするためにもう一度分配したら、2粒足りなくなるんだからあと一皿お皿が必要。最後に、お皿と余っている種、足りない種を整理した絵を描いて、自分の分(ハム太郎)を抜かして5皿で正解!このまま、思考の臨界期12歳まで週2ペースで続けて、視考力を定着しておくれ。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。小学5年生の長男とどんぐり問題をしています。河童のガッパ君とアッパ君は二人で潜水艦を作っています。どんぐり問題をしています。