4歳のころから難しいピアノの練習曲を暗譜でスラスラ弾いていた。信じられないくらいやさしい。私がキャラクトロジーを学んでいない時期に0才~4才をすごしたので、さらにリジッドディフェンスが強化されてしまう。無意識に娘が自分の感覚を感じないような対応を日常的にしていました。それが愛だと誤解していたのです。幼稚園に入った時も自分の感覚を感じられず、集団でもどう動きたいのかわからず1学期目はずっと固まっていました。年中の頃も中々自分の気持ちや助けが欲しい時にそ自分で意識することができませんでした。ここは私の産後~最近までのメインディフェンスオーラルの影響も。怒りも、惨めさも、悔しさも躊躇なく出せるようになってきた!もちろんうれしさやワクワク、ユーモアも!☆彡第2位☆彡もともと凄かったやさしさに磨きがかかり、妹が困っている時、忍耐強く助けてあげたりする。その時娘は優しく力強く穏やかにほほ笑んでいる。自分の感覚を感じられるようになってきた。やわらかく自分を感じられるようになってきた。助けを求められるようになった。「ママ、私疲れちゃってここまではできるけどここからはお願していい?」とこの前言われてその自然さにびっくりしました。小学校に上がって、一学期後半からかなりサイコパスの傷がでてきました。本当に人が変わったようにサイコパスディフェンスをするように。学校での事件1、そして学童での事件2親もかなり深いところから揺さぶられながらも、サポートをうけながら対処。心底キャラクトロジーを学んでよかったな、と感じることに。<子育ての変化!>FB投稿より<小1サイコパス問題>とにかく、サイコパスディフェンスにどう対応するか。ぜったい巻き込まれてはダメ!!!私自身のサイコパスの傷をみていくこと。日々の対応で‘信頼する’サイコパスになるためのベースづくりからやり直しています。対処を始めた時からベースのところでの変化は表れてました!!!報告~小2の1学期の終わりなんだかサイコパスのディフェンスが落ち着いてきて、身体の余計な力が抜けてきたような感覚があります。柔らかい笑顔が増えてきました!!パパも授業参観での長女をみていて表情が豊かだね...と思わずつぶやいていました。小1~小2はかなり対応のポイントの時期なのかもしれません。パターンが固定化しないような対処をすることがこどもの感覚の柔らかさにつながるのではないかと。<ただいま実践・奮闘中!!!>小1の時の「ポールダンスしてみたい」を皮切りにやりたいと言ってくることが増えてきました。子供が3人いるとそこが経済的にも悩みポイント。今はフィギュアスケートの小説にはまっている為、スケートがやりたいと言い出しました...。いう時の対応を学んでいきたいです。日常のなかだと、「Aちゃんと家であそびたい」も‘やりたい’に入りますね。(今書いていて気づきました。)でも14:00までは事務の仕事や日本語講師の見習い、リフレ、15:00~と21:00~はヒーリングやSAS(カウンセリング)のセッションを受けつけている身としては厳しのです。下の二人は幼稚園の延長保育や実家を活用...。‘やりたい’を大切にしたいと決めた時...どうしていくのか...。↓こんな子です超絶イケメン。元々はこわがりで甘えん坊。ユーモアのセンスがある。人が考えつかないようなことを思いつく。数字や文字を愛している。年中になってからマゾキストエッセンスが爆発。最近はお弁当も自分でつめます。色々な対策をしてきたおかげで怖がりではなくなってきました!すごい変化。ここはお伝えしたいところ。今のテーマはやはりオーラルのないないに入ってしまうこと。この傷は根深いんです。できる!を増やしていくことを日々根気強くやり続けています。→こちらで詳しくどうぞ【アメブロ記事】FACEBOOK投稿より。こちらはバウンダリー(境界線)のお話ですね。ここもすごくお伝えしたいです!!<ただいま実践・奮闘中!!!>年長に入るとわが幼稚園は結構先生が厳しくなるらしい...なので家に帰ってくると前より何もしない...とにかく『やらなければいけない』ことにすごく怒りを感じます。年中まではとっても柔らかく好奇心のところからやっていたんです。朝もなかなか起きれない。今までの方法が通用しなくなってきました。こんな子です自由で自分のペースを持ち、ゆったり自分のスペースで感覚を感じるのが大好き。