携わる方や、この分野での活躍を目指す方を対象にし、異文化接触を通じて学生が成長するとはどういうことか、理論と実践の両側面から検討します。経験学習や異文化理解に関わる理論を学び、実践につなげることを目的とし、特に自らのプログラム開発・実施の現場を振り返る中で、その質を向上させるための教育的アプローチを話し合います。最後に、海外留学プログラム開発のロールプレイを通して、開発にどのような教職員が関わり、プログラム成立まで至るのかを体験します。支える豊かなネットワークを構築することも狙いとします。Abstract国際化の取組みと既存のカリキュラムを融合させるモデルとカリキュラム設計について学びます。留学生と日本人を中心とする国内学生がともに学ぶ授業や活動のデザインと学生の学習効果を最大化するためのペダゴジーについて、事例研究を通して体験的に学習し考察します。Abstractこのセッションは、海外からの直接出願の促進など、より高等教育の国際通用性を高め、多様な国・地域から優秀な留学生を受け入れるための方策を学ぶことを目的とする。的確に評価することが喫緊の課題となっている。本年2月には「高等教育の資格認証に関するアジア太平洋規約(東京規約)」が発効し、外国学歴評価の枠組みの再構築が課題となっている。本セッションでは留学生の受け入れに携わる教職員が、国内外の留学生リクルーティングの最新動向を学びつつ、外国学歴評価と大学入学資格判定のワークショップを通じて、実践的に自らの現場と業務を振り返り、今後、質の高い留学生獲得に向けて、どのような方策を取るべきかについて明らかにしていきたい。本セッションを通じて、参加者が留学生アドミッションに関わる実践的な応用力を身に付けられるよう工夫すると共に、参加教職員のネットワークを構築したい。