威圧的にならず、上から目線ではなく、ソフトにマイルドにコミュニケーションを取るにはどうしたらいいですか?○ご質問の背景こちらが意図していることをできるだけ誤解のないように伝えたいと思っています。それらを意識すると言いたいことの半分も言えなくなってしまいます。僕たち大人も子どもたちも自分の受け取りたいように物事を解釈するものです。AくんとBくんが映画を一緒に観に行ったとしましょう。戦闘シーンの迫力が欠けて面白くなかった」と言うかもしれません。感じたことはさまざまです。分散するのは当たり前かと思いますが、これは1分間のコミュニケーションでもおなじことがおこります。現実のすべてが見えるわけではない。人は受け取りたいように物事を解釈する傾向があります。伝えた後に「伝わったかどうかを確認をする機会」も必要かもしれません。現実のすべてが見えるわけではない。多くの人は、見たいと欲する現実しか見ていない。カエサル(ガリア戦記)ご質問者さんのリクエストは・ソフトなコミュニケーションをとりたい・できるだけ誤解のないように伝えたい・言いたいことをすべて伝えたいの3つです。情報過多になってしまうこともあります。「伝えなくても良いことは何か?」これらの問いを活用しながら、伝えたいことを整理しておきましょう。「どんな環境で伝えるか」も意識を向けたいところです。保護者の方がいつも見学に来られ、毎日が授業参観。子どもたちは「お母さんの目」にそわそわしています。伝える場も整えましょう。口を閉ざしてしまってはストレスも溜まります。伝えたいことを整理した上で、どうしても伝えたいことは、しっかりと伝えましょう。「どのようにすれば、より伝わるだろう?」です。一方的に「伝えた」で終わってしまっては、コミュニケーションとは言えません。「伝わる」かたちを目指して、より良い工夫をしましょう。多く見受けられる言葉です。「伝わっているかどうか」を確認すること。チームであれば、2人組をつくり、Aくんがコーチから受け取った情報をBくんに伝えてみる。理解度を知ることができます。重要なポイントを伝え直す。次第に、ちゃんと話を理解しようという姿勢が生まれます。かたちを変え、何度も繰り返し伝える僕ら大人も忘れやすい生き物です。それは子どもたちもおなじ。「何度言ったらわかるんだ?」と一蹴するのは簡単ですが、それでは、子どもたちと僕らの信頼が崩れてしまいます。何か体験をした方が伝わるかもしれません。いかがでしたでしょうか?コミュニケーションは”しすぎる”ということはないかもしれません。伝わるかたちまで工夫して、お互いに気持ちの良い関係と空気をつくりあげていきましょう。無料で5日間のメール講座を受講できます。いますぐ無料メール講座に申し込むコラムコミュニケーション伝える伝え方この記事が気に入ったらいいねしよう!最新記事をお届けします。ツイートシェアはてブGoogle+Pocketfeedly信頼は子どもに見せる「自分」がつくる子どもの成長を助ける「フィードバック」をしよう。RECOMMENDこちらの記事も人気です。コラム2011.11.10こどもが質問に答えてくれない!を解決するコツひとつ。コラム2019.7.1子どもたち選手のアイデアは「空っぽ」にすることから。コラム2012.7.25子どもがNOと言える雰囲気を作っていますか?コラム2015.5.28相手の「リズム」で信頼関係を築こう。コラム2014.4.21行動を変えるには、どこから見るかを変えよう。コラム2013.10.10選手が行動に移すとっておきの方法コラム2015.4.23「教わる」より「教える」をしよう。コラム2013.9.11慣性の法則に学ぶ、選手の成長法則メールマガジン読者11,000人を超えるメールマガジンの登録はこちらから![詳しくはこちらをご覧ください→◎]メールアドレスオンラインストア書籍大好評発売中です!全国各地で行ってきた講演・ワークが本になりました!おかげさまで重版致しました。子どもたちの学びは「基礎から積み上げる」のではなく「基礎に戻っていく」ことで活性化する。大切な試合で負けた後、どんな言葉をかけよう?「今日はどんな失敗があった?」と問いかけようボーダーレスカップ研修・講演について努力をやめて、夢中をはじめる。心と身体の元気サポーター☆ysyのゆみちゃんと、中学サッカー部に出張してきました。しつもんメンタルトレーニングも取り入れて楽しんできました。