記事リンクに飛べない問題は解消しました。ご迷惑をおかけしました。2010年に受けた行為についての記事はこちらになります。(03/19)名古屋で講演を行ないます。→キャンセルとなりました。ベムのメモ帳Z(05/31)「親学」問題について、とりあえずのまとめ。(12)1回ブックレビューをはさんでお休みしましたが、こちらのシリーズ記事を改めて続けていきたいと思います。このシリーズ記事の後半では、「しない」ということば(拒否の意思表示)を活用したコミュニケーションがなぜ「難しい」のかについて、さまざまな角度から考察しています。前回のエントリで、「しない」というコミュニケーションを教えるときは、それ単体を教えるのではなく、「する(したい)」というコミュニケーションとセットで教える必要があること、その2つのコミュニケーションをセットで療育することで、この療育は「分化強化学習」となること、そして、この分化強化学習を成功させるカギの1つは、「子どもが言ったとおりに反応する(子どもがすると言ったら必ずその行為をさせて、しないと言ったら必ずその行為をさせない)」ことで、強化と弱化(消去)の「エレガントな関係性」を最大限活用することにある、といったことを書きました。この「しない(やりたくない)」と「する(したい)」の分化強化学習を成功に導くために考慮しなければならないことを、あといくつか考えてみたいと思います。「弱化」とか「消去」だけでは、新しい行動を教えることはできない。いうことがあげられます。弱化や消去は、既に形成された(あるいは偶然に自発した)不適切な行動の生起頻度を下げることはできます。それ自体は新たな行動を学習させる効果はもっていません。3)を繰り返し経験する必要がある、ということになります。逆にいうと、2)の経験が多くなってしまうのは、「しない」をトレーニングする最初のうちは好ましくない、ということになります。ここには、トレーニングの「時系列的な流れ」が存在するわけです。前回のエントリの趣旨も含めて、このあたりを整理すると、こうなります。a.まずは「したくない」ときに「しない」と言わせる訓練を優先的に実施。b.その上で、「しない」と「する」を使い分ける分化強化学習に移行する。c.その際、必ず子どもが言ったとおりに反応しなければならない。ところで、ここで当然に問題になるのは、「しない」と言ってやらないで済ませようとしたら子どもが非言語的にやりたがるそぶりを見せた場合、あるいは「する」と言ったのにやらせようとしたら子どもが非言語的に嫌がった場合です。いった場合に、親が気を回して子どもの非言語的な要求表現にそのまま応えてしまうと、前回エントリの「エレガントな構造」が崩れ、言語トレーニングとしては失敗してしまいます。そこで、こういったときは以下のように対応するのがいいと思います。d.子どもが明らかに言い間違えたときは、「する」「しない」を正しく言い直させてから、子どもの要求に応える。これで、エレガントな構造を壊すことなく、子どもの本来の要求に応えることができます。(とはいえ、これが頻繁に発生する場合は、まだトレーニングの機が熟していないということになるとは思います。|この記事へのコメント自分は言い間違いをすることもあるんだ、ということを落ち着いて認識できるようになるまで、このデリケートな状態は続きますね。言い間違いをする、でも、言いなおせば伝わる。{今は決められないの。}という後回しの表現を選んでもいいこともある。互いに焦らず、ゆっくり進む価値のある過程だと思います。16:37しまなみさん、コメントありがとうございます。「言い間違いを直す」というのは、直す前の(言い間違えた)発言の随伴性がよく分からないものになりますから、できれば避けたいとは思っています。それでも、間違えてしまったものは仕方ないので、しまなみさんもおっしゃるとおり、別のことを学習する機会でもあるとポジティブにとらえて、言い直すという行動を学習させていければいいな、と思います。09:31たんぽぽさん、コメントありがとうございます。ご指摘のポイントは確かに重要で、日本語の「はい」「いいえ」は「相対語」であり、「しないの?」と聞いて「うん」とか「はい」とか答えさせる、というのは、端的に言って「極めて難易度が高い」と思います。親の側も、その「難しさ」に気づいて、そういう答え方に誘導してしまわないよう、注意を払う必要があるのですよね。その点、「しない」は「絶対語」なので、娘にとっても覚えやすいのだと思います。(それでも、このシリーズ記事で書いているとおり、「難しい」のですが...)なので、「するの?」と聞かれても「しないの?」と聞かれても、「はい」「いいえ」ではなく「する」「しない」で答えるように、我が家では教えています。23:08コメントを書くコチラをクリックしてくださいこの記事へのトラックバック子どもが自閉症かもしれない!どうしよう!という親御さんへのアドバイスはこちら孫が自閉症らしい、どうしたら?という祖父母の方へのアドバイスはこちら当ブログの全体像を知るには、こちらをご覧ください。←時間の構造化に役立つ電子タイマー製作キットです。PECS等に使える絵カード用テンプレートを公開しています。経緯についてはこちらでまとめています。家庭療育の進めかたの指針を示す本です。8)自閉症の謎を、新しい心理学の視点から解明します。2)も行なわせていただきました。そらパパプロフィール外資系企業で働く40代の父親で、認定心理士でもあります。詳細なプロフィールはこちら。メールアドレスは↓です。↑Kindleで本を出してます。その他全作品はこちら。Twitterアカウント。娘:重度の発達遅滞を伴った自閉症です。おすすめ本イラスト豊富で半日で読める、自閉症とTEACCHを知るためのベストの入門書。(関連記事)当事者が自ら語る自閉症本の決定版。楽しく読めてためになります。(関連記事)とにかく1冊だけ読んで療育始めたい方、これから始めましょう。まんがも添えてあって分かりやすい。(関連記事)ABAって何?という人のための、本当にやさしいABA入門。子育てにも役立ちます。(関連記事)ABAの達人、奥田先生による「アメとムチ」ならぬ「アメとアメ無し」の子育てガイド。(関連記事)絵カードによるコミュニケーション療育「PECS」の入門書、待望の日本語化。(関連記事)養護学校のカリスマ先生がまとめた療育実践書。役立つコンテンツ満載。(関連記事)道具を使ったかかわり遊び療育の実践ヒントが満載!(関連記事)ABAで行動問題を解決するケーススタディ本。ABA入門~中級レベルまでカバー。(関連記事)ABAの達人2人が54の問題に108の解決策を提案する、画期的な対応ガイド。(関連記事)ABAによる家庭療育の全体像が見通せる好著。「生活の基礎力」づくりに。(関連記事)ロヴァース式ABA言語訓練のテキスト。ハードですが参考になります。(関連記事)障害と共に社会で自立していくために。実は幼少期から使えます。(関連記事)知的障害のある幼児期のお子さんに、じっくり本格的なABAで働きかける本。(関連記事)科学としての心理学の全体像が見通せる、親御さんにぴったりな心理学入門書。(関連記事)EBMによりホメオパシー等の代替療法に効果がないことを実証する本。療育リテラシー向上に役立ちます。(関連記事)「早期集中介入」に染まる前に読みたい、行動療法(ABA)の真の姿が分かる入門書。よる実践的なABA教科書。(関連記事)ビジネス書の皮をかぶった本格的ABA理論書。値段も割安で読みやすいです。(関連記事)安価で映像の完成度も高い、DVDつき手あそび本の決定版。気になるアイテム紹介PECSなどのカード作り用の安価なラミネータは、3000円前後で買えます。フィルムとあわせてどうぞ。Panasonicのホームベーカリーは扱いやすいですね。レシピ本と一緒にどうぞ。Amazonギフト券がこちらから申し込めます。↑楽天市場はこちらからどうぞ。↑Amazonはこちら。↑Amazonにない本はセブンネットで。3031Seesaaブログ×この広告は180日以上新しい記事の投稿がないブログに表示されております。