それは教えられもしないし、評価もされない技術だった。知識で満たすべき空っぽの器と考えられていた。これは私たちの道徳的発達についても、知的発達についても事実だった。同様に、リトルエンジェルス芸術学院でも、教育体系は権威への服従を強調していた。それは総意と一致、服従と受容を称賛した。教内の生活を送る準備がすっかり整っていたのである。私はよく言ぅことを聞く子供だったから、勉強や音楽では苦労しなかった。しませているのはわかっていた。私はピアノに対する母の情熱を受け継いではいなかった。院訪問のために、いつもの日課がとりやめられると聞いて喜んだ。保守的な共和党員たちのお気に入りになっていた。け、できるかぎり大勢の偉大な世界的指導者たちと写真を撮っていた。おける「真のお父様」の影響力が増大しつつある具体的な証拠として、私たちに提示された。お父様」があたえた影響を絶賛した。ズ・ヮールド」の一面を飾り、朴普熙が話したよぅに、レーガンの地滑り的勝利を速報していた。私は彼の演説の内容に注目していたとは言いがたい。私は十三歳、八年生だった。楽、ポップ・力ルチャーについてだった。彼の演説のあいだ、私の注意は隣にいた親友とのおしゃべりのほうに向けられた。私の両親のすぐあとに合同結婚式で「祝福」を受けた七十二双の夫婦に含まれている。普熙がだらだらと話しているあいだ、彼女はこうささやいた。私は笑いを押し殺した。ばかな」と私は言った。相手にだれが選ばれるのかについては、いつも噂があった。文師であり、学校の講堂での少女のくすくす笑いではない。二年後になっても、その考えは同じようにばからしく思えた。婚相手としては、私のような十五歳の少女よりずっとふさわしかった。ったが、彼が文一家の黒い羊であることぐらいは聞いていた。