専門科目から12単位以上履修すること。動植物の大部分は有性生殖をおこない、子孫に異なる遺伝情報のセットを伝えることによって多様な形質を獲得する。細胞レベルでは発生過程や組織の修復時に、幹細胞という増殖能と分化多能性をもつ細胞が主要な役割を担う。その基盤である減数分裂を学ぶ。遺伝学およびヒトの遺伝病について、その概念とゲノムレベルのメカニズムから理解する。個体の発生と組織の修復を担う幹細胞について学ぶ。インタラクティブな授業をおこない、主要なコンセプトと、分子レベルのメカニズムを理解することを促す。グループディスカッションなどで理解を深め、知識を定着させる。本科目はEssential細胞生物学19章、20章に基づく。1-4回は中島が担当し、5-8回は笹井が担当する。(中島)遺伝的変異が生物の表現型に与える影響、および減数分裂と受精のしくみを学ぶことによって有性生殖のしくみと意義を理解する。(中島)実験手法としての遺伝学をまなび、ヒトの遺伝病のしくみや、遺伝学を用いた研究手法を理解する。(中島)1-2回で学んだ内容をグループワーク、演習課題などで確認し、基本的概念の理解を深める。(中島)1-3回で学んだ内容をまとめる。まとめのテストをおこなう。(笹井)多細胞生物の典型的な組織構築とその更新と修復、さらにその中での幹細胞の役割を学ぶ。(笹井)幹細胞の概念を理解し、その役割と将来的な応用について学ぶ。(笹井)5-6回で学んだ内容をグループワーク、演習課題などで確認し、基本的概念の理解を深める。(笹井)5-7回で学んだ内容をまとめる。まとめのテストをおこなう。2つのクラスにわかれておこなう。Aクラスでは基礎的な内容を中心に学び、主要なコンセプトを理解することを目標とする。Bクラスは基礎的な知識を習得している学生を対象として、より豊かな知識の習得と主要なコンセプトの包括的な理解を目標とする。各自が自身の学習歴と基礎学力テストの該当部分の成績などを参考にして、希望するクラスに受講登録をおこなうこと。基礎学力テストを受けていない学生は、自身の学習歴を考慮して受講登録をおこなうこと。受講人数によって、個別にEメールで連絡し、受講するクラスの変更を助言することがある。・評価は、ミニテストなど(6回、50%)、まとめのテスト(2回、50%)によって行う。・Aクラスでは約20%の学生を秀または優とする。Bクラスでは約40%の学生を秀または優とする。・遺伝学と幹細胞の基礎知識の習得および包括的な概念の理解を成績基準とする。