プログラム概要と特色,開発プロセス,実施,評価,改善内容について報告する。本プログラムはカナダのモントリオールにあるマギル大学において,2014年3月と2015年3月に2回実施され,参加者はそれぞれ14名,13名であった。2015年には井上とハフマンが現地で研修を視察し,プログラム評価を行った。聖路加国際大学の学生のニーズに応えることを最優先とし,2013年より看護のコンテンツと語学学習を効果的に結びつけたプログラム開発に着手した。3つのモジュールで構成される新しいプログラムが完成し,実施の運びとなった。先駆的なプログラム構成に加え,カナダ人学生モニターやマギル大学看護学部との交流など,異文化体験や英語でのコミュニケーションの機会を十分に提供できる研修内容となっている。マギル大学と本学の英語教員は,参加者のフィードバックや視察による評価をもとに毎年プログラムの改善を行い,質の高い研修実施のために継続的に協働作業を進めている。