この、単純な事こそがなかなか出来ないんですよね〜(^◇^;)だから!!そんな我が家には、時間をかけてでも何とか習慣化する(母ガンバル)→継続(親子で楽しむ)→いつの間にか身に付いている!(子供たち成長♬)と言うパターンが1番だったりするのです。兄弟が、このパターンで成功している(習慣化し身に付けた)もの。*英語力*学習習慣*筋トレ&柔軟性の3つ。DWE♬WFさんが運営されているため信頼できる記事ばかり+゚。Englishでレッスンを受ける際、いつも次男→長男の順にお話しています。前回のTEで楽しくおしゃべりしていた次男でしたが一部、自分が言いたいことをどうしても上手く伝えられなくて(先生も次男もお互いに)困ってしまった場面がありました。電話を変わるに変わってあげられなくて私も困ってしまったのでした。←全く役に立たない英語ダメ母(笑)そうしたら、それを見ていた(見かねた)長男がさっと電話を代わってくれて。なんて事がありました。英語で自由に話せるけれど、相手に(しかも電話越し)自分の言いたい事を的確に伝えるテクニックはまだまだ甘いところがあります。これは日本語でも同じ事が言えるので特に気になっている訳ではないのですが(笑)それを隣で聞いていて、弟の言いたいことを的確に先生に伝えられる長男がとても頼もしく、その背中を1番近くで追いかけている次男も数年後には同じように成長しているんだろうな、、、と、ふと思った出来事でした。兄弟は1人ずつ先生とおしゃべりしていると、待っている間それぞれ相手の話もちゃっかり聞いているみたいで、勝手に途中で割り込んでいったりする事もよくあります(笑)1人が楽しそうに話していると、自分も話したくなるようでめっちゃ面白いです(≧∀≦)←先生には迷惑でしかないのですが。汗そんな兄弟をいつも温かく受け入れてくださる先生たちには感謝しかありません^^母も、兄弟みたいに楽しく話してみたいです!!!(爆)以上、3年前の日記より。DWE♬WFさんが運営されているため信頼できる記事ばかり+゚。しっぽ先日、長男の個人懇談のため学校へ行って来ました。ALTの先生が話していることがたまにわからない時があるのですが、そんな時はいつも長男くんが教えてくれます。笑」(長男はごく普通の公立校。『授業』と言っても低学年の間は学期毎に1、2回歌やゲームを介して楽しく英語に触れる授業があるだけで、あとはたまーに給食を一緒に食べてネイティブの先生とコミュニケーションを取れる環境作りをされている程度。)担任→「ALTの先生が長男くんに話を振ると2人でどんどん盛り上がって行く(日本語を話しているように英語で話す)のでみんなビックリています!」など(^^)うちの長男は、学校での出来事を毎日詳しく話してくれるタイプでは全然ない(←私が聞くのが下手なだけなのかも?!苦笑)ので担任の先生からこうしたお話を伺う機会はとても貴重です!いつも学校で見てくださっている先生からのお話は、毎回予想外すぎて私もいつも驚くばかり(笑)ずっとブログを読んでくださっている方はすでにご存知だと思うのですが、長男は日本語環境の場(幼稚園・学校)では英語は全く話さない子でした。́∀`=)ラッキーここでようやくタイトルの「どうして英語が話せるの?」に繋がるのですが。これ、学校のALTの先生に直接聞かれたようです。幼稚園の頃は、「TACを毎日やっているからぼくも弟も話せる!(英語が話せない)ママも、ぼくらみたいにTACを毎日すれば良い!!」と、WFCの先生たちに言っていたのでそこに少し何か加わった説明だったのだろうか。←私も隣で聞きたかった(爆)普段から、ネイティブの先生と話し慣れている長男。^とっても楽しみです(*^^*)兄弟が小さい頃は親である私が『DWEで話せるようになりました』と発信し。本人たちが大きくなって来たら今度は自分で『DWEで話せるようになりました』と発言!!まさに生粋のDWEキッズ(*≧∀≦*)もうすぐ2017年もおしまい。DWE♬WFさんが運営されているため信頼できる記事ばかり+゚。しっぽ同じ環境で同じようにDWEに触れて成長して来ている兄弟ですが、得手不得手も全然違うし、出来るようになるまでのプロセスも不思議と全然違うのですよね。歌の覚え方も真逆な2人だったりします。長男は歌えるようになるまでは決して口ずさんだりもせず、しっかりと耳で聞いてインプットが満たされたのちにいきなり完コピに近いレベル(歌詞も歌の速さも原曲のまま)で歌い出すタイプ。代わって次男は、歌詞が所々で曖昧だったとしても気にせずどんどん口ずさみ、歌いながらインプットを満たし最後にちゃんと1曲歌えるようになるタイプ。これは、DWEソングだけでなくよく見ているアニメの主題歌などでもそう。長男は、黙ってじぃーーーっと耳で聴いてインプット!!次男はだいたいでも歌って楽しみながらインプット(笑)次男は完璧に歌えなくても歌えるところから張り切って歌うのでわかりやすい(*≧∀≦*)そして、長男が歌い出す時はインプットが完了した時。急に完コピで歌い出すから私はいつも『え?!歌えたん?!』と驚かされる。̄)♡ちなみに私は、歌を覚えるには歌詞を見ながら覚えようと頑張らなければちゃんと覚えられないタイプ。←だれも聞いてないw長男、次男、私はだいたい同じ環境で過ごして来ているのに全員歌の覚え方が違う我が家。これも個性!!!(笑)現在小学二年生になった長男は、もうどの歌でも歌える(歌詞を全て暗記するまでにはまだ至らないけれど。bookを見ればCD通りに歌える!)ので、3歳目前からスタートしすでに日本語ペラペラボーイだった長男にはインプット期間は最低でも約6年必要だった模様。^いやー、本当に長い長い時間が掛かりますよね(笑)でも。うちは練習して一生懸命覚えるよりも、ゆっくり時間をかけて自然に覚えられるよう気長に取り組む方が合っている(←私がイライラしなくて良い。苦笑)ので、まだまだ我が家のDWEライフは続きます^_^子供たちは、ただただ幼稚園や学校に通っているだけじゃない。́∀`=)日々、目の前にたくさんたくさんやるべき事がある中で(楽しんでいるとは言え)DWEも継続して取り組んで。思うと、子供って吸収力が本当にすごいんだなーって(*゚▽゚*)練習しなくても、本人が自然に覚えてしまうくらいの時間を十二分にかけてインプットすれば歌はいつのまにか歌えるようになる(^-^)歌もTACも。小さい頃にできるのがすごい訳ではないですよね。DWE♬WFさんが運営されているため信頼できる記事ばかり+゚。