小学生が考えた「幸せになる研究」を実行してみた【ビックリ!感動!超自由研究】こんにちわ。2017年8月1日(火)よる7時30分〜、NHK総合で放映された、「ビックリ!感動!超自由研究」という番組が予想以上に面白くて、特に、「幸せになるグラフとは?」というのに驚いたので、さっそく実行してみました。少年「食べたりいいことがあるとプラスになって、お母さんに怒られたとかそういう時はマイナスをつける」(番組より筆者が書き起こしました)要するに、日常のささやかな出来事に対して点数をつける、ということです。具体的に、どういうことか?というと...番組を観ていくと分かるのですが、「かたいうんこがでた」が「-12」だったりして、こんなことを考えながらもやっぱり小学生なんだな、と小学生男子の母としてはちょっとホッとしたりします(笑)で、それを数日間集計して折れ線グラフにしてました。最後のまとめ文章がすごすぎるぼくはこれからも良いこと悪いことのボコボコ道が出来て、歩いていくだろう。ボコボコ道のおわりには、プラスのとびらを開いて幸せをつかみ取る。ぼくはこのことが分かってうれしくて100点まんてんの気持ちだ。(番組より筆者が書き起こし)ねえ、これ、本当に小学生が書いてるんだよね?文章力もさることながら、小学生の時点でこれに気が付いたら将来、どんな人生を歩むんだろうか。実際に試してみた現役小学生のアイディアに感心したので、30年前に小学生だった私が試してみました。昨日は、なんと、朝から玄関先で「セミの羽化」というものをリアルタイムで見ることが出来ました。見られない貴重な体験なので「+30」を付けて見ました。あとは、野菜がたくさん収穫できた、とか、息子が進んで宿題をやった...などにプラスをつけました。いえば...昨日はすれ違い時に車をバックしていたら車をぶつけてしまいました...それは間違いなく「-30」。そんなことを手帳に書き溜めていきました。こんな感じ実際の手帳はちょっとお見せ出来ないのですが、書いたことはこんな感じです。昨日は「セミの羽化」の後に「車をぶつけた」ので、メッチャ落ち込んでいて、頭の中は「車ぶつけた」でいっぱいだったのですが日常の出来事を可視化して点数を付けて俯瞰して見ると...トータルで考えたら、そんなに悪い日でもなかったんだなということに気が付きました。当たり前だと思って見過ごしていたことが結構あるこれを実行してみて気が付いたことは、「出来ていることを当たり前のように見過ごしていた」こと。「出来ていないことにばかりフォーカスを当て過ぎていた」こと。この2点に気が付いただけでも大きな収穫でした。自分の思考における「マイナスにばかりクローズアップしてしまう」ということが、これを見てハッキリ自覚できました。あと何日か実行してみて、ぜひグラフにしてみたいと思います。...これを仕組化した小学生は本当にすごいなぁ。いう教育をしたらそうなるんだろうかwスポンサーリンクFacebooktwitterカテゴリーママ雑記と子供との関わり人の行動には理由がある。子供との関わり家族でキャンプ読後記録つぶやきInstagram食レポコラムLINE@読者限定記事Archive2019年12月2019年7月2019年6月2019年5月2019年4月2019年3月2019年2月2019年1月2018年12月2018年11月2018年10月2018年9月2018年8月2018年7月2018年6月2018年5月2018年4月2018年3月2018年2月2018年1月2017年12月2017年11月2017年10月2017年9月2017年8月2017年7月2017年6月2017年5月2017年4月Plofile東京都八王子市を中心に手帳講座や起業女子向けSNSサポートをしている、ばんばんよしこです。家族に「おかえり」と言いたくて、時間を自由に使う働き方を選んでいます。Reserved.MENUHOME手帳講座のお知らせSNS講座のお知らせお問い合わせ。