naohyama秋田県の公立高校の前期選抜が行われました。問題および採点基準は入試問題のページからご覧ください。naohyama1年生のテストに比べると3年生のテストは自由度も高く作りやすいですね。読解問題は,本当に長い長文よりも,さまざまな読解力を見れるように5~6問くらいの小問構成にしています。30秒でどれくらいの質問に正確に答えられるか。90%以上の生徒が10問以上の質問に答えることができました。こちらはAccuracyの度合いをチェック。Boxから,教科書本文を見て答えてもよいことにトータル6問の質問に,こちらはAccuracyより一生懸命答えようとするAttitudeに観点をおいてチェックしました。1人当たり約1分ちょっとの所要時間。naohyama・学期末を迎え、評価をする時期になってきました。授業をする時には、この授業では英語の4観点のうちのどれに焦点をあてるか悩みます。テストを作る時には学習したことを確認するにはどんな問題が適当かってことで悩みます。・評価をつけるときに一番悩むのが「表現の能力」を適切に評価できているかということです。授業中のパフォーマンスを見てチェックもしてはいますが、十分とは言えない部分があります。Testを行いました。どちらも一人当たりの時間は90秒と短いのですが、表現の能力の評価資料に活用しています。さんの紹介」と「Brown先生についてのQ&A」を行いました。生徒たちは順番を待つ間、緊張しながらも一生懸命練習に取り組んでいました。2年生テスト2(2学期中間)不定詞、助動詞を中心とした出題問題です。1年生テスト2(2学期中間)今回のポイントは、複数形のSと3単現のSです。付け方のルールはほぼ同じだけど、区別ができない生徒がやはり出始めてきています。naohyama小学校で外国語活動をしてきた生徒だけにリスニングのレベルはかなり高いです。Testを行いました。12月の秋田県の学習状況調査では、英語の記号をしっかり見ていないことがあきらかになりました。今回のテストはその復習の問題も含めています。英語を書くという指導が足りなかったことを痛感しました。大文字で書いてしまう生徒が多かった。書いてしまう生徒が数名。naohyama1年生2学期の期末テストです。Bill.などの間違いが多く気になりました。naohyama1年生の2学期中間テストです。リスニング,並びかえ,読解問題は良くできているのに単語が書けなことにショックを受け,単語対策の作戦を練ることにしました。