Sunday今日で3回目。テーマは:今欲しいモノを作ろう!「欲しいモノなに?」と聞いたら「ハート」と答えた女の子がいた。女はいくつでも女なのだな。学生達とラポールが形成されてきたのか、お互いの歩み寄りが見える。「先生」ではなく「ナナちゃん」とか。作ったものを見せにくるとか、手伝って貰いたがるとか、甘えが始まった。テーブルごとにモチーフが似通い、子どもが他のテーブルへ移動することによりモチーフの伝達が行われる。おお、これはかなり高等技術だ。粘土をポロポロにして乾かす。その後「先生硬くなっちゃった。完全にテーマを忘れとるぞ男子諸君。粘土を伸ばすことを覚えた。先週から作り続けている「蛇の巣」。シラバスで切り分けられた授業の日程なんか彼らには関係が無い。毎日粘土を与えても、ひたすら蛇の巣を作り続けるかもしれない。私子どもの頃そうでした。藻がゆらゆらしているの。inspires.凡庸な教師は指示をする。良い教師は説明をする。優れた教師は範となる。偉大な教師は内なる心に火をつける。(おお、着いてるついてる。