「社会への出口である大学が変わらないと意味が無い」という危機感から研究者としてだけではなく、教育者として志和でコミュニティをつくる茅葺屋根の図書館であるほたる荘を運営したり、大学内に共創の場おもしろラボをつくったりして学生らに学びの場を提供している。幼児教育から大学教育までの話を同時に聞くのは初めてでしたが、縦のつながりだけでなく横の広がりに関しても、子どもたちは今いる教育機関の中だけで育つわけではないということを再認識しました。子どもたちや社会のことを真剣に考えていらっしゃるゲストの方々のお話にはやはり共通している部分が多かったように思います。子どもたちのために、それぞれのフィールドで今できることをやってみるのが大事、というゲストの方々のメッセージがとても印象に残りました。