次は、今年の冬期に出題された問題です。コメントで「正答」とその理由を寄せて下さい。皆さんで意見交換しましょう。その2同僚性の構築について、次の4つうちから,もっとも適切なものを一つ選べ。同僚性の構築は、人間関係にかかわることなので,教科指導とは関係がない。同僚性の構築は、主に日頃からの会話や親睦会によって促進される。同僚性の構築は、同僚同士の関係なので、管理職のあり方とあまり関係ない。同僚性の構築は、学校全体の方針の共有や授業研究によっても促される。ここからはいつものように新たに出題されるかもしれない内容のオリジナル予想問題。その3担任するクラスの子どもが家庭で虐待を受けている疑いがある。対応として適切なものを次の4つの中から選びなさい。1.法律により報告義務があるのですぐに警察に連絡し子どもを保護してもらい、保護者への対応も含めて警察に任せる。2.プライバシーの問題があるのでなるべく問題が表に出ないように、管理職と相談しながら担任と学年主任で保護者と面談し、厳重注意をする。3.児童相談所と連絡を取り合い、必要に応じて警察やスクールカウンセラーなどの学校外の専門家と協働しながら組織的に対応していく。4.法律で、虐待を発見した者は児童相談所などに通告する義務があるので、まず児相に報告し、その後の問題解決の中心になってもらう。その4いじめにかかわる組織的な対応について述べた次の4つの文で、適切でないものをひとつ選びなさい。1.いじめが生じたら、どのように解決するのか、そのプロセスを学校が組織として策定し,保護者や子どもに周知することも必要である。2.担任ひとりだけでなく、学年や教科担当教員など、多様な視点で多様な場面における子どもたちの行動を理解し、関わっていくことで、問題の悪化を防ぎ事態を好転できることが多い。3.被害者・加害者への個人指導だけでなく,いじめの定義や解決の道筋を校内で協議することが有効な組織的対応につながる。4.いじめは、基本的には加害者・被害者の間の個人的な問題であり、学級のあり方など学級全体の人間関係とは直接関係がないので、学級づくりや学校づくりなどによる組織的な取り組みとは異なる面がある。)に入る語の組み合わせとして適切なもの選びなさい。)の良好さが,学校という場には求められている。地域が前に出て来きた分、保護者以上に地域に着目か。・旧ヴァージョンは、全般に渡って、「開かれた学校」というタームを使って論じられていますが、新ヴァージョンでは「学校と地域の連携」に取って代わっています。・新ヴァージョンでは、明治初期からの「学校と地域の連携の歴史」が簡潔に説明されています。・旧ヴァージョンでは、何故、「学校と地域の連携」が奨励されるかの理由を、ソーシャルキャピタル(社会関連資本)と学校教育の関係についてのアメリカの政治学者の意味不明の論文の引用で説明していましたが、新ヴァージョンではそれがなくなりました。(ヤレヤレ)・その代わりと言ってはなんですが、新ヴァージョンでは、「学校と地域連携の課題」を、「ボランティアや民間人の活用の今後のあり方」とか「公私立中学校長の校外ボランティアの活用意識」のチャートを使って説明しようとしています。テキストを読む限りこれも意味不明です。(この講師、前回も今回も、なんか、自分が研究していることをムリクリ、テキストに入れようとして講習に脈絡がなくなっている気がするんですが・・・)・3.11東日本大震災が、「学校と地域連携」を見直したり、促したりする契機になったことが付け加わりました。・新ヴァージョンでは、地域協働学校への動きの背景となる社会の構造変化がキーワードで示されています。これまでの出題傾向これからの学校と地域の関係(誤四択)→学校と地域の関係(正四択)→学校と地域の関係(正四択)→これからの学校と地域の関係(誤四択)→「開かれた学校」の当初の実践(正四択)→これからの学校と地域の関係(誤四択)→「開かれた学校」の当初の実践(正四択)→「開かれた学校」について(正四択)→学校と地域の関係(正四択)テキストの内容がだいぶ変更されているので、これまで出題された問題が使いまわされる可能性は薄いような気がします。残るとしたら以下の問題でしょうか。その1「開かれた学校」のはじまりについて、次の4つうちからもっとも適切なものを一つ選べ。公立学校管理の仕組み作りに参加することから始まった。「開かれた学校」づくりは、学校の小規模化がすすむ中で、学校施設にコミュニティ施設が複合することから始まった。「開かれた学校」づくりは、保護者や地域住民が学校の活動に協力することから始まった。「開かれた学校」づくりは、NPO等が学校教育の支援活動を始めたことがきっかけとなった。以下は、新しいテキストに沿った「オリジナル予想問題」。