今日はそんな子どもたちへ今年の課題図書の一冊を紹介します。小学校低学年向きですからお父さんお母さんも読んでみて下さい。さあ、どんな感想文ができるのかな。ところで書評のタイトルで「しあさっての次の日は?」としましたが皆さん知ってました?私は知らなかったので調べました。答えは「やのあさって(弥の明後日)」ですって。聞くだけで嫌な気持ちになる人も多いかもしれません。コンクールも今年で61回。戦後間もなく青少年の育成のために作られたのでしょう。嫌な思い出の人もいれば、これをきっかけに本好きになった人も多いはず。感想文はともかくとして、課題図書で推薦されて一冊が本の世界を広げてくれたら、どんなにいいでしょう。もりやまみやこさんのこの本は今年の小学校低学年向きの課題図書の一冊です。はたこうしろうさんのかわいい絵がついて、絵本から少し字数の多い本で移行する子どもたちにも読みやすい本。しあさって」という日にちの数え方も自然と覚えることができるようになっています。遠くの町で仕事をしているおとうさんの帰りを待っているくまの子の話。くまの子はおかあさんに「おとうさんはいつかえってくるの」と聞きます。おかあさんは、「しあさって」って答えます。くまの子は「しあさって」がわかりません。「しあさってって、いつ」と聞きます。おかあさんは「あさってのつぎのひ」と教えてくれます。カレンダーでいつが「しあさって」なのかをくまの子に教えます。あしたはわかっても、「あさって」も「しあさって」もわかりにくい言葉です。くまの子のおかあさんのように、カレンダーの数字で示すと、わかりやすいものです。くまの子はおとうさんが帰ってくるのが楽しみで仕方がありました。次の日になれば、「しあさって」は「あさって」になり、またその次の日は「あした」になる。くまの子はそうやって日にちの数え方を学んでいきます。子どもたちはこの本で時間のことを少しは勉強します。「夏休みなんてあっという間よ」とけしかける前に、「しあさって」までに感想文を書こうね、なんていうのも、いいかも。「しあさっての次はなんていうの?」なんて聞かれたら、困りますが。投稿)「ブログランキング」に参加しています。応援よろしくお願いします。昨日(7.19)関東地方は梅雨明けしました。純也これから暑い夏のはじまりです。そんな私の菜園に小さな訪問者を見つけました。蛙は虫を捕ってくれるそうです。キュウリの支柱に軽井沢で買ってきたかわいい木製のかざぐるまをつけてみました。ミツバチの形をしています。先日の台風は西日本に大きな被害がでましたがわたしの菜園でもキュウリとトマトの支柱が少し傾いたりしました。風で倒れてしまったおうちもありました。いうニュースにはきまって農家の皆さんの被害が出ますがなんかわかりますね。泣きたくなりますよね。私のような小さな菜園でも雨が降ったり風が吹くだけで気になるのですから。収穫の方ですがミニトマトがドーンと採れました。下の写真は7月18日に採ったもの。なんと、50個これが一日の収穫ですからすごいです。