)「私は私の専門家である。」私が何かを認識するとき、その認識は何によって担保されているのか。私の制作はそれを探るための試行。私の作品は認識を点火するための装置。1984年弘前生まれ。2011年美學校入学。良い先生は一人も存在しない。あなたは良い先生にここで出会うだろう。29歳(2011年度「アートのレシピ」、「天才ハイスクール!!!!」、「生涯ドローイングセミナー」修了)いろいろな素材を使って作品を作っています。(作りたいと思っています。)まず、ささいなこと(一見どうでもいいこと)を採り上げて話したり、気付いたりといったことが多い環境だと思います。作品によっては、当たり前かもですが、周りの人たちの協力が必要だったり、周りの人たちを巻き込んだりする大切さに気付かせてくれる場面があります。そんな人たちとの出会いがあり、自分が触発されたりする環境にいることができて良かったと思います。学生(2011年度「映像表現の可能性!!!!」、「アートのレシピ」修了)自分は大学を卒業して美学校に入りました。現代美術をしています。パフォーマンスとかもします。自分の本当にやりたかったことが見つかり良かったです。作品を作っていきたくなりました。この学校で学んだことを基本にして、これからは自分しか作れない作品を作っていこうと思います。一年間ありがとうございました。あ、でも学校にはちょくちょく来て、場所などを使わせてもらったり、先生にアドバイスをもらったりしにくるのでよろしくお願いします。学生(2011年度「映像表現の可能性!!!!」、「天才ハイスクール!!!!」修了)“母”をテーマに作品をつくっています。“表現したいが恥ずかしい”から“恥ずかしいけど表現したい”にさせてくれたのが私にとっての美学校だと思います。胸毛で作品をつくったり、性癖を作品にしてみたり、母親とマザコン的な映像をとってみたり、など短い期間に色々とやりました、恥ずかしい思いをすることはほぼ毎回でしたが、やっていて凄く楽しい、凄く恥ずかしいんだけど物凄く楽しい。芸術というフィルターを通して、自分だけど自分ではない、変なもう一人の自分に出会えたのだと思うと、美学校って素敵な場所と感じざるを得ません。会社員(2011年度「アートのレシピ」修了)もともとは文化人類学やカルチュラルスタディーズを勉強しておりましたが、今は昼は普通に働きながら、ビデオ作品やインスタレーション作品を制作しております。シンプルでいてミニマルな外見をもつ一方、奥行き、深みを感じさせるような作品の制作を意図しております。アートのレシピは格段に楽しいです。格段に楽しい授業の中で、現代アートを鑑賞、制作する上でさけて通れないテーマを縦横無尽に横断します。されので、スリリングでいてライブ感もあります。アートのレシピは作品制作の為の授業であるとともに、授業という作品でもあると思います。受講を迷っている方がいたら、まずは受講することをおすすめします。大学生(2011年度「ビジュアル・コミュニケーション・ラボ」修了)東京の大学に通うと同時に作品制作を行っています。僕の所属していたビジュアル・コミュニケーション・ラボでは自分の作品に関する先生との話し合いが授業の中心でした。授業が終わる頃には問題点が見つかり、それについて次週まで悩み、試行錯誤していました。いった繰り返しで少しずつですが成長していったのだと、振り返ってみてそう思います。気長に僕を見ていてくれた先生には本当に感謝しています。おかげで、美術の土俵に乗る準備が出来ました。ここまで来たら後は自分次第です。週に一度行われる美学校での授業、そこに一週間の焦点を合わせて過ごした貴重な一年間でした。主婦・カルチャースクール水墨画講師(2012年度「超・日本画ゼミ」修了)水墨画と書を20年位つづけている。は美學校のことは知らず、よく調べもしなかったのですが、水墨画を今までやってきて、日本画にも興味があったところ、インターネットで探していて、間島先生の紹介が良さそうに思えたので、まあ、やってみようと思い切って受講して▶言葉で簡単に言えないくらい面白かったです。現代美術に全く興味も関心もなかった人間だったから余計かもしれません。視野はずいぶん広がったと思います。多くのことを得ました。サービス業(2012年度「超・日本画ゼミ」修了)短大でデザインを少しだけ学ぶも飲食やウエディング等サービス業に。日本画とは何か、日本とは?をより考えたかったので。受講して▶描く事よりも考える事、考えさせられる事が多々あり、自分というものをより知る楽しい一年でした。その後、とある病気で6〜7年社会的空白の時間を過ごし、その後復活して病院受付で勤務。勤務中に3.11の地震にあい、死が迫るような恐怖を感じてショックで自分の人生を極限まで考える。インターネット、雑誌などをくまなく調べて美学校のサイトにたどり着き、今に至る。漫画と音楽に興味があるが、授業やその他の先生との交流で刺激を受けて興味の範囲が拡大中。プロフィールにも書いたのですが、私は病気をしていて6〜7年間ずっと社会人も何もしませんでした。6〜7年たち、社会人3年目にして、美学校を見つけた時には、アングラ(サブカルも)という言葉があまり使われなくなっていました。美学校へ通っていると、思いがけず、やってる事超アングラだろう先生に巡り合って、その先生から「もうアングラはないよ」といわれました。好きな人に長年片思いして再会したら相手に既に結婚されてたみたいな衝撃でした。観察してみると、アングラの世界にいた先生たちは、時代が変わっても新しい流れを見ていて、そんな宇宙を悠々と泳いでるみたいでした。つえぇ(強ぇ)先生たちの集う学校なんだなと思いました。油分野で制作を続けています。顔をテーマに描き続けて5年のまだまだ若葉な絵描きです。生涯ドローイングセミナーでの学びは、私にとって宝物です。ドローイングセミナーの受講の動機はドローイングとは「どんなものか?」と素朴な疑問からでした。ドローイングがどんなものかはハッキリと見えていませんが、見えてくるのは名前の通り生涯を通してなのだと思います。私なりのドローイングの解釈ですがデッサンの様な基礎知識作業とは違いモノを広く捉え感じたままに自己表現していけるものだと今の時点では思っています。私がドローイングクラスで学べた事は、描きたい衝動の自分の中での位置付けが理解出来てきた。絵にするための画面づくりの工夫。展示で人にどう見せるか・どう見せたいかをを意識するようになれた事です。授業内容は「ひたすら描き続ける」個々が描きたいもの黙々と紙の上にドローしていく!一人作業で有りながら皆で授業作りしている感じで楽しかったです。色々な人との出会いで良い刺激を受ける事が出来き美学校の生涯ドローイングセミナーで学べた喜びを感じています。やりたくなったらやってます。私が絵を描き、だれかが見る。私は私の文脈で描き、見る人はその人の文脈で見る。描き見せることで他者に何かはたらきかけたいなら、そのことをわきまえる必要がある。「作品」とは、そのための文脈を内側に含むもの、あるいは、そのように見える現象だろう。ルネ・マグリット最近ではアウトサイダーアートが気になっています。絵を描く主体は自分なので社会に出てからも描き続けるというのは、よほど時間をうまくやりくりしないといけない。描くことはとてもぜいたくな時間で、その環境を作れたのが良かったです。一年を通じて、ドローイングとデッサンの違いなどを考えさせられました。中間発表展や卒業展示など作品を発表する場も与えてくださったので、はげみになったし、描くことに対してやりがいを感じました。クラスメイトとの出会いも刺激になりました。それぞれ個性的なメンバーで、美術に関心があったりするので、話すとおもしろいし、一緒に展示をやるので、切磋琢磨し合えて楽しかったです。毎月1回程度イベント情報をお送りします。似て非なるもの」イベント・プロデュース講座デザインソングブックス特殊漫画家-前衛の道みる、はなす、つくる。2-20第二富士ビル3F。