AinaiFacebookTwitterはてブPocketFeedlyスポンサーリンク場作り屋の相内です!仙台を拠点にワークショップの企画運営やファシリテーション、コーチングなど人が前進するための場作りを行っています!先日幸福感を高める教育という記事を読みました。自民党のプロジェクトチームが、10年後の教育のあり方について中間報告をまとめ林芳正文科相に提出しこれからは幸福感を高める教育が必要との提言をしたんだそうです。自分の人生に生きることが相手の承認にもつながるチャレンジしない日本人ぼくはこの観点を学校教育で扱うことに賛成です!多くの日本の学生は諸外国の学生と比べて自己肯定感が著しく低く自分自身を「できない存在」として低く扱っているからです。多くの日本人がチャレンジを恐れ目立ったり浮いたりしないよう巧妙に立ち振る舞っています。悪いことには「自分はできない」という世界に居続けるために周囲の誰かが抜きん出ようとしたら強く圧力をかけて足を引っ張るということまで日常茶飯事です。多くの人がこのくらいだったら大丈夫だろう?という枠の中で周囲の目を気にしながら生きています。ぼくは、そういう社会はとても生きづらいと思うし自分の娘が大きくなった時に暮らす世界はもっと自由で開かれていて欲しいと願っています。そのため、教育の重点ポイントが変化しこうした状況が打破されていくとしたらとても嬉しいです。スポンサーリンク幸せであることを決めるのは誰か一方、「幸福感を高める」という表現からは外部からの刺激によって幸福感を引き上げなければならないという上下の関係や、義務の質が感じられ、少し引っ掛かりを覚えました。人はそれぞれ何を幸せと感じるかが違います。ある人は、お金がまったく稼げなくとも社会を変えるという大志に邁進することが幸せかもしれません。使い切れないくらいのお金を稼ぎ自分のために使うことが幸せな人もいるでしょう。同じように莫大なお金を稼いでよりよい社会を創るために寄付するということで幸せを感じる人もいますよね。ぼくは「幸福感を高める」ことを教育の中で扱うのであればぜひ「私自身は何を幸せと感じるか」を探究して欲しいと感じました。人は、他者との比較や、生み出す価値の多寡からではなく自分が心から納得できる軸を見つけることができたら自然と心に火がついてイキイキ行動できるようになります。した人が増えると、つまらない足の引っ張り合いがどんどん減るはずです。自分の軸の上で走っている人は他の人と比較して落ち込んだり誰かを小ばかにして自分自身を安心させるようなことに囚われませんし自分自身がひとつの特徴的な個であると知れば知るほど相手もまた同じように考え、意図を持ち独自のゴールに向かっているひとつの存在なのだと感じられるようになりお互いの存在を承認しあうことへと繋がるからです。スポンサーリンク自分の人生に生きることが相手の承認にもつながる自分の軸を明確に持っていてお互いをありのまま承認できていること。ぼくはこうした状態の人が幸せだと思っています。日本に生きる多くの人が自分なりの手ごたえやワクワクを見つけて一歩踏み出す人で溢れたらとても嬉しいです!そのためにぼくはこれからもワークショップを続けて行こうと思っています。この提言がどんな未来に繋がるのか分かりませんがきっとイイ未来になることを信じていたいと思います。Ainaiぼくは『ワークショップで人々の人生を豊かにしたい』と思っています。ぼくのワークショップに参加してくれる方々には、誰かが決めたルールや慣習などから身も心も距離を置いて、ふっと軽やかになれた時に湧き上がってくる純粋な気持ちを感じていただきたいです。