TACなんてプレグラと合わせても600枚ほどしかありませんから!DWEで英語を話せるようになるには、教材の連動を意識して我が子に合わせた使い方をするのが効果的です。TACだけをマスターしても子供たちはきっと、話すようにはならない。TACをやりつつ、DVDを見たり、歌を歌ったり、SBSで理解度を確認したり、マジックペンで遊んだり、TEやPlaytimeを楽しんだり、と時間をかけて子供の口から英語がたくさん出る環境を意識して作り、手持ちの教材をフル活用しながら満遍なく取り組む(遊ぶ)事が大切かなと^^何事も、手抜きするのは簡単ですよね...。DWEでも、勉強でも、運動でも何でもそう。子供は基本みんな楽したい(笑)気分屋であるからこそ、やったりやらなかったりして結局身に付かなかったと言うオチ...ご自身でも経験ありませんか?私は数知れず、、、です(^^;;DWEで我が子に第二言語として英語を身に付けて欲しいと思っても、スタートしたらその後は長くずーーーっと続けなければならない。習得にするまでは...苦しいかも。̄;)子供たちは、日々成長しています。小さい頃からDWEで楽しく英語に触れる環境はとても大切。小さい子は理屈抜きに自分の耳で聞いた音を正確に真似っこ出来る能力を持っているのですから。́꒳`*)英語だと、私は教えられないので代わりに毎日TACで遊ぶことで自分の言い間違いに自分で気が付いてくれるようさり気なく促していました。我が家はたまたまTACを活用すると言うのが合っていましたが、各ご家庭で使いやすい教材がそれぞれにあると私は思います。それを中心に、連動を意識して他の手持ちの教材を活用するだけ。うちの兄弟は特別なんかじゃ決してありません。DWE♬WFさんが運営されているため信頼できる記事ばかり+゚。なんとか活用したくていろいろ試行錯誤しましたが、その分、失敗も(笑)中でも、私の1番の失敗は。カードをカテゴリー別に分類し直して活用しようとした事でした。カードには、最初から付属されているインデックスがありますよね(^-^)うちのインデックスはこちら。)カードが上手く活用できなくて焦っていた当時の私。Card)に分類しようと思い立ちました。子供たちが起きている昼間に大量のカードを分類する時間はとてもじゃないけど取れなくて。何日もかけて子供たちが寝た後に夜な夜な必死に分類しクリアファイルにまとめて...と、とても大変でした(>_<)冷静に考えると、なんて邪な気持ちで分類していたのか(笑)6年前の自分が恥ずかしい...(。