高等学校段階におけるアクティブ・ラーニングの最新動向-アクティブ・ラーニングの実践事例-※本シンポジウムは多数の受付が御座いましたので、受付を終了させていただきました。おいてアクティブ・ラーニングの重要性が認識されてきています。複雑化が増し、不確実性が高まっていく現代社会においては、知識(Knowledge)を獲得するだけではなく、21世紀型スキルとしての資質能力(Competency)を育んでいくことが重要です。深め、情報発信していく」ことをミッションとし、研究を進めています。これまでも、OECD日本イノベーション教育ネットワークなどを通じて、実践と研究が協働しながら、アクティブ・ラーニングについて認識を深めてきました。双方について探究することを目的としています。アクティブ・ラーニングは政策上どのように位置づけられているか、アクティブ・ラーニングを実践するための方法論にはどのようなものがあるか、アクティブ・ラーニングによって実際に生徒のどのような資質能力を伸ばすことができるかなどに焦点をあて、実践事例に基きながら、アクティブ・ラーニングの最新動向についての理解を進めていきます。方4.申込方法お申込みフォームにてお申込みを承っております。先着順で定員になり次第締め切りといたします。必要事項をご記入またはご入力のうえ、お申込みください。ユニット長)※本シンポジウム終了後に、懇談会を予定しております。参加を希望される方は、フォームにご記入ください。