二人の命は社会の暗部な縁のなかで交差し、女性白蘭(パイラン)の哀切な思いが読後にいつまでも残ります。)の研究をしていました。実は、若者の現状は小学校あるいはそれ以前の教育の結果ともいえるのです。養成、地方創生で効果的な子ども・子育て支援について、それぞれの取り組みを「市民(主権者)の学び」の視点で分析する研究を主としています。理由は一面的な見方しかできていない自分に気づくからです。こんな見方もできるんだと考えるようになるからです。ともすると、○か×か二者択一で考えてしまうきらいがあります。その間はないのだろうか。〇か×かを決める背景には何があるのだろうか。自分の今を捉え、未来に向けて考えることを引き出す魅力的な書です。メッセージ」若者には大きな可能性があります。大学の4年間で、いろいろなことにチャレンジして、自分自身の可能性を広げてください。大学での専門や教養など多様な学問分野に接し、サークルや学部・学科、ゼミナールでの新しい友人関係を構築し、ボランティアやアルバイトなどで社会といろいろな関わり方を経験してください。その実践の経験が、自分の可能性広げていくことになります。「メッセージ」最近「いいくに(1192年)つくろう」鎌倉幕府が、「いいはこ(1185年)つくろう」鎌倉幕府に変わった(?)と騒がれております。吉田松陰や坂本龍馬が教科書から消える(?)ともいわれています。こんなやりとりがありました。部屋の中にいる様子の男性が「立ち止まってばかりじゃ先に行けない。走り出せば見えてくるものがある。」と哲学者が思索したように語る。それに対して、車で出かけた先で青空を背にして立つ女性が「人生ってそうじゃない。思い切っていかなきゃ!」とズバッと言い切り、先の男性が圧倒される。私もこの言葉に賛成!そして、人の学習・熟達・発達についても、ソレが大事だと思います。・ドラマ「メッセージ」人生は一回きりです。何度でもやり直すことは限界があります。気が付いた時点から行動して挑戦してみよう。メッセージ」主に保育士養成に関わる科目を担当しています。4年次に学生達がそれまで講義や実習で学んだ全ての集大成として実際に保育所において保育実践を行います。自分たちで内容を熟考し、練習を重ね、当日子ども達と充実した楽しい時間を共有している姿をみると、大学での4年間の大きな成長が強く感じられます。「メッセージ」小学生の時の授業のことを覚えていますか?「何回も歌わされた」とか、「みんなの前で歌のテストがあって嫌だった」とかは覚えているかもしれません。授業のイメージは、受ける側から行う側になってもなかなか自分が受けた授業以外には広がりません。銘」『人生には「A(挨拶)K(感謝)E(笑顔)」が必要です。それぞれの言葉をローマ字にしてその頭文字をとったものです。(AKBではありません。大切です!」というと、どこかの自己啓発セミナーや就職対策講座等で出てくる言葉のようですが、実はこのAKE、人生を幸せにする素敵なアイテムなのです。メッセージ」小学校教師を目指す上で大切にしたいことは沢山ありますが、何より大切なのはどんな自分になりたいのかをと問い続ける「自身を見つめる目」と考えています。学校現場の課題、問題は山積しています。「メッセージ」保護を必要とする子どもたちの家庭環境の理解と保護者の状況を理解することにより様々な支援の方法が見えてきます。保育の学習を通して皆さんと一緒に考えてみましょう。