一日遅れのお月見団子。昨日の夕方、ユースケとシュンヤがお月見のお団子を買いに行ってくれて(実はすっかり忘れていた・・^^;)、2人ともやる気満々だったけど、タオの帰りが遅かったので今夜一日遅れでお月見となった。私はいよいよ明日が教育実習本番なので今日は最後の実習準備。作った問題文の一つ一つ、受け答えなどをすべて入れて教案を作成。私が自由にしゃべるあたりは要注意(^^;)。持ち時間が40分なので、時間配分を考えて実際にしゃべりながらシュミレーション。明日無事に終わりますように。友達にもらったくまのクッキー。あまりにインパクトのあるかわいい包みでおみやげ売り場でも目を引きそう。包みだけじゃなく、クッキーの絵もかわいい。これを見て、独身の時、友達と時々温泉に行っていた頃のことを思い出した。最初に見た時は笑ってしまった。おみやげにはもってこいって感じで(^^)。あの頃はリフレッシュと称して温泉宿にお泊りして、ゆっくり露天風呂でだらだらとおしゃべり三昧だったな・・(遠い目^^;)。買って!」とシュンヤに言われる。運動会なので毎日練習をしていてかけっこでもっと早く走りたいらしい。思いつつも、みんなが履いている「瞬足」がいいと言うし、そろそろ買い直そうと思っていたのでそれなら早く慣らしたほうがいいかなと思って、今日買いに行った。↑お目当ての「瞬足」で選んだのは青。家に帰ってからは、早速履いてうちの玄関前からお隣さんのところまで何度も走る(笑)。お店の人いわく「底に弾力がついていますが、まぁ気持ちの問題ですね(^^)」だと(笑)。ついでにシュンヤは「しゅんそく」がなぜか「しゅうしょく」と間違えて覚えていて「○○くんのしゅうしょくは・・」とふいに聞くとなんの話だか分からなくなる(^^;)。来週が私の日本語の教育実習本番なので今週末は実習準備。今回もユースケに絵を描いてもらう(^^;)。テキストの挿絵を見ながら何枚か。その様子を見ながらタオは「ユースケにはアルバイト料を払わないといけないんじゃないか~?!」と言っていた(^^;)。私は教案の作成、授業の中で使う予定の小道具を割り箸と画用紙で作ったり・・。実習担当の先生いわく、日本語教師はこういう小道具の準備などが思った以上に大変だとか。他の人の実習を見てきたけど、みんな絵がうまくてうやらましい(^^)。日本語教師になりたいのに、こんなに絵が描けないなんて致命的かも(^^;)。シュンヤが描いたひまわりの絵。幼稚園から何かの絵画展に出品したら賞をいただいた(^^)。シュンヤは2学期から金曜日の幼稚園が終わった後に希望者だけでやる絵画教室に参加している。今年は年長さんのほとんどがやっているらしくシュンヤもお友達と一緒にやりたいと涙目で訴えるので、なんとか私が体操に間に合うようにお迎えを頑張ることにした・・(>_<)。絵画というより造形といった感じで、幼稚園の保育内でやるよりもっとダイナミックな遊びを取り入れた活動をやらせてくれる。以前ユースケもとても楽しんでやっていたし、シュンヤもとても楽しいらしい。それは何よりだけど、金曜は日本語の学校もあり夕方は習い事のはしごで私はくたくた(>_<)。今日はグリーンコープの産地見学へ。かぶとキャベツ、トマトを出荷されている契約農家さんへ行ってお話を聞く。最初はかぶの種まき体験という話だったけど商品になるものを私たち素人がやるわけにはいかないので(^^;)、種まき後の実際の畑を見せてもらってお話を聞いたり質問をしたり。