着物を通じて日本の文化を紹介してくれる日本人を招いています。文化大使として学校へ赴き、生徒や保護者・地域住民の方々に、着物を中心として様々な日本の文化を披露する傍ら、その国の文化を学んだり、多様な人々と交流したり、コトバを学んだり、いわば「日本を伝えて、世界を学ぶ体験」です。海外での着物紹介を通じた国際交流に関心のある方、国際理解や異文化理解に関心のある方、世界の方々と交流してみたい方の参加を歓迎します。※教員免許など特別な資格は不要です。多様な日本文化を紹介していただきます。参加にあたり選考試験を行います。欄に「着物で国際交流」と記入ください。選考試験は口頭での質疑応答形式です。ドイツの学校で日本を紹介。渡独してから3週目から、午後に2時間の日本語コースを始めさせてもらいました。学年は問わず、日本や日本語に興味を持ってる生徒は大歓迎!と広告を出したところ、6年生から13年生まで、幅広い年代の生徒が10人ほど集まりました。最初は自分の自己紹介をし、次週からは簡単な挨拶や、「私は〜です」といった短文の練習、あいうえおの書き方の練習を始めました。文章をアルファベットとひらがな両方で黒板に書くのですが、まだ習ってもいないのに、多くの生徒がひらがなも書こうと一生懸命に板書してくれて感激してます。4月26〜27日にはProjektwocheという、課外授業が行われました。そこで私も日本教室を開講させてもらいました。定員15人があっという間に埋まったにもかかわらず、次から次へと希望者がやってきたのにまたまた感動でした。日本語のみで自己紹介,カカタカナで名札つくり、簡単な挨拶、日本の学校、家、雑学についての説明&クイズ大会、じゃんけん大会、着物についての説明、浴衣着せ(女物と男物の浴衣を持っていって、それぞれ一人ずつ着せてあげました)、書道、あんみつ作りなど。後は色んな学年の色んな授業にお招きいただいて、日本紹介をさせてもらってます。ない!!◆M.Kさん。アメリカの学校で日本を紹介。2ヶ月が過ぎようとしている今、かなり学校のことや(システムカリキュラム)、人間関係がよく解ってきました。オレゴン人は日本人ととてもよく似ていて、もめごとをすごく嫌います。先生同志トラブルがあっても表立ってけんかしない。「陰口」の多いことといったらありゃしない。私の現職の中学校と同じで驚きました。Ceremony」や「日本語のアイサツ」「ひらがな・漢字」etcを紹介しました。気づいたことは1)着物(浴衣)は必ず2着持って行くべき。1着は自分が着ていて(授業前から1日中)、もう1着は生徒に着せてやるととても喜ぶ。それと小学生(1〜4年)に着せ場合は、いすを使用すると大変着せやすい。全員に見せやすいし、しかもタックをとる必要なし。(腰回りに)一度試してみてください。Ceremonyの際、小学校の先生がカフェインをとても気にすることに気づきました。よって「カフェイン入り」お茶など言及することなかれ。tea」と紹介するように。3)「アイサツ」は動作つきで教えると容易に覚えてくれるし、しかも楽しめます。「ごめんなさい」の手を合わせて顔をしかめるジェスチャーはとても人気がありました。参考にしてくださいね。ニュージーランドの学校で日本を紹介。私はNZのWaiukuという小さな街の小学校で研修をしています。こちらに来て7ヶ月が過ぎ、小さな街だけに私はちょっとした有名人になりました。日本で着付師をしているので、こちらでも子供達に着物や浴衣を着せました。その時、当然草履や足袋も見せたのですが、こちらの予想通り、あの日本の足袋の形は子供達に大うけでした。足の指を1本と4本に分けて足袋を履くことは、こちらの子供達にはとても愉快で不思議な事のようでした。縁あって、Collegeの日本語クラスの授業も持たせてもらいました。こちらでは、年齢が上だけあって、みんな次々と質問をしてきました。日本語の勉強を始めて2年くらいの生徒達が、すでに漢字・ひらがな・カタカナを使い分けているのにはとても驚きました。こちらでは、私が思っていた以上に日本に関する興味が大きいようです。私の滞在も残りわずかとなってしまいましたが、悔いの残らないように最後まで充実した毎日を送りたいと思っています。語学留学やワーキングホリデーとは違う。