悪の親玉としてイメージされがちな「独裁者」たち。この連載では、世界の独裁者たちが、若い頃にどのような知識や価値観、思想などの「教養」を得て、それをどう国家支配に反映させたのかを読み解いてゆきます。カンボジア一時独立という画期的な出来事がありました。(『独裁者の教養』より)続きを読む1943年、ポル・ポトはプノンペンの名門・シソワット高級中学の受験に失敗。その後に同校になんとか編入したものの、進級試験に落第して木工作業の専門学校に進んだ。宗主国のフランスが教育水準の引き上げに無関心だったため、当時のカンボジアでポル・ポトと同水準の学歴を持つ人間は数千人しかいなかった。学業の機会を得られたのは王室との関係が深かったためで、彼が特別に優秀な人材だったからではなかった。この中学時代、ポル・ポトは第二次世界大戦を経験する。戦争は彼自身の生活にそれほど大きな影響を及ぼさなかったが、1945年春に日本が一時的にカンボジアを「独立」させた際、黄色人種の日本人が従来の支配者だったフランス人たちを逮捕・拘束したことは、多くのカンボジア人に衝撃を与えた。日本の場当たり的な政策の結果とはいえ、カンボジアが仮にも独立を経験したことで、ナショナリズムを刺激された人も多かった。思春期のポル・ポトも、その一人であった。この続きは有料会員登録をすると読むことができます。cakes会員の方はここからログイン1週間無料のお試し購読するcakesは定額読み放題のコンテンツ配信サイトです。簡単なお手続きで、サイト内のすべての記事を読むことができます。cakesには他にも以下のような記事があります。悪の親玉としてイメージされがちな「独裁者」たち。彼らは優れていたからこそ「独裁」を行えたはずです。みねとし)1982年滋賀県生まれ。嘘』(文藝春秋)など。記事の書籍化のお問い合わせcakes。