副編集長、スズキコウタ。孝紀2013カンヌ受賞作の連載、今回はフィリピンからの事例をご紹介します。フィリピンの公立小学校では、生徒は毎日22冊もの教科書を背負って学校に行かなくてはいけません。これは、学校まで長い距離を歩いて通わないといけない生徒たちにとっては大きな負担になってしまいます。授業が始まるまでに疲れ果ててしまうだけでなく、背骨のゆがみを招いてしまうことも。学校まで長い距離を歩かなければいけない、発展途上国の生徒たち。彼らを重い教科書から解放する手段として、iPadのようなタブレット端末や電子書籍リーダーが注目されています。ところが、タブレット端末や電子書籍リーダーの値段は高く、どんなに低価格のものでも、家族が稼ぐ一ヶ月ぶんの収入でも届かないという家庭も少なくありません。そんな生活でも古いタイプの携帯電話は普及しており、人々はそれを主にテキストメッセージのやりとりで使っています。TXTBKS」の仕組みをご紹介しましょう。膨大な教科書の内容を、最大160文字のテキストメッセージに変換。それをSIMカードに組み込み、携帯電話の受信メッセージとして読めるようにしているのです。通信会社は、志ある教科書の出版社や著者と協力し、それを実現。使われなくなった携帯電話に教科書のデータを組み込み、電子リーダーとしてよみがえらせました。この仕組みは一部の学校で導入されることになり、生徒たちの通学カバンの重さは半分に。出席率も向上しました。TXTBKS」はフィリピン中の学校や生徒の家族、そして教育機関から注目を集め、対象とする教科書が広がり、さらに多くの生徒たちに使われるよう要望が高まっているそうです。スマートフォンへの買い替えが進むことで、使われなくなった携帯電話は世界中にたくさんあると思います。ポジティブによみがえらせるアイデアはあるかもしれませんね。カンヌライオンズ受賞作の連載は続きます!引き続きお楽しみに。孝紀シニアライター1976年京都生まれ。コピーライター(東京コピーライターズクラブ会員)。企業に社会貢献型のコミュニケーションを提案するとともに、NGO/NPOのクリエイティブを積極的にサポートしている。社会課題を解決するアイデアを提案するプランニング・ユニット「POZI」のプランナーとしても活動中。IDEA世界最大の広告・コミュニケーションの祭典「カンヌライオンズ国際クリエイティビティ・フェスティバル」。“ほしい未来”のヒントが得られるような受賞作をgreenz.jpが厳選し、解説とともにご紹介します。気候変動へのアクションの一歩は、自分の感情と向き合うこと。people」コミュニティ。月額1,000円の寄付で参加できます。peopleプロジェクトグリーンズの歩き方プロジェクトプライバシーポリシーご利用ガイドラインお問い合わせ仕事に関するお問い合わせ採用に関するお問い合わせその他のお問い合わせプライバシーポリシーご利用ガイドライン。