新刊書籍の内容や発刊にまつわる面白エピソード、授業に取り入れるポイントなどを、著者に直撃インタビューします。クラス会議パーフェクトガイド』について伺いました。:rhodurus@dancing-monkey.net—本書は、『クラス会議で学級は変わる!』『はじめちゃおう!クラス会議』につづく、「クラス会議」にかかわる3冊目の書籍になります。「クラス会議」の活動とはどのようなものか教えてください。毎日短時間(10〜20分程度)のシンプルな活動を繰り返すことで、クラス、そして子どもたちをパワーアップさせるという活動です。「�@輪になる、�Aありがとうみつけをする、�B議題の話し合いをする」。「こんなにできるの?」という方もおられますが、短時間で十分実施が可能です。—先生は、「クラス会議」は日々パワーアップをしているとおっしゃられますが、その魅力はどこにあるのでしょうか。「クラス会議」は、手のかかる準備が必要ないシンプルな活動です。どちらかというと派手な活動ではなく、もしかしたらとっても地味な活動だと思います。活動を続けることで、子どもたちは確実に変化していきます。初めは、なかなかうまくいかない時期が続くかもしれません。その変化はもしかしたらとってもゆっくりかもしれません。確実に変化していきます。シンプルな活動を継続して繰り返すことで、子どもたちが、そしてクラスが変化していく......これがクラス会議の最大の魅力です。—先生は、本書の中で、繰り返し「成果がすぐに出なくても『クラス会議』を続けることが大事」とおっしゃられています。毎日続ける秘訣を教えてください。結果が出ることを期待せず、いつの日か成果が出ると信じて活動を続けることです。子どもたちが変化していくには、絶対に時間が必要です。いろいろなプロセスを経験する時間が必要なのです。いつの日か成果が出ると信じて続ければ、必ず子どもたちが動き出す日がやってきます。実践していて困ったことがあったら連絡(rhodurus@dancing-monkey.net)して下さい。ボクらは、長いことクラス会議に取り組んできたので、おそらく何か手助けできることがあると思います。一緒にがんばりましょう。—今回の書籍の中では、学校や保護者へ「クラス会議」を説明するための文書も掲載されています。学校全体での取り組みも進んでいるのでしょうか。その成果があれば教えてください。学校全体で取り組みを行っている学校では、前年度の「クラス会議」で育った雰囲気や子どもたちの力が、次年度の「クラス会議」にそのまま生かされる......という事例があります。「クラス会議」を継続して行うことは、子どもたちの長期間の学びをつなぐカタチとして、非常に有効だと感じます。「クラス会議」は、シンプルで同じ活動なので、教師自身がいいところを真似し合ったり、うまくいかないことをフォローし合ったりすることができる......という意見もあります。複数のクラスで同時に「クラス会議」に取り組むことは、教師同士の学びをつなぐカタチとして大変有効だと感じています。—クラス会議を始めよう!と本書を手に取られた読者の方にメッセージをお願いします。一緒にがんばりましょう!全国にたくさんの仲間ができることを楽しみにしています。実践されたらぜひ著者に連絡をして下さい。お待ちしています!(構成:茅野)ツイートコメントの受付は終了しました。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。