かこまれた世界で、少しでも言いたいことを残すブログ。2018年4月29日こんにちは、電磁波です。梅雨入り前、春の運動会シーズンですね。わたしは2週連続で、運動会を楽しみました。楽しんだだけでなく、多くを学んだ日でもありました。おっさんでも学ぶことがあるんですね、運動会に。0.プロローグ(1)個人情報を特定されないようにわたし自身、そして子どもたちの個人情報が特定されないように、表現などを若干ボヤかしてます。(2)言葉の使い分けうちの子どもは小学生と中学生です。区別するために、小学校のを運動会、中学校のを体育祭と表記します。この言葉の厳密な定義は知りませんけど、ここではそういう使い分けをします。いちおう調べたんですけど、はっきりとわかる根拠が見つけられませんでした。ネットで検索(「ググる」という表現が一般的かもしれないけど、わたしはその表現が嫌いです)もしましたけど、確信にいたらないんですよね。(3)席取り今回の記事とは直接関係ありませんが、うちの地域の運動会、体育祭の席取りが合理的なので、ご紹介しておきます。参考にしていただければ、と思います。観戦のための席取りは、当日未明とか前夜から並ぶというようなことは不要です。必要なのは、当日朝早くにテントを張る手伝いをすることです。観客席は自治会(行政区と言うんでしたっけ?)ごとでエリアが分かれています。当日朝、自治会の体育関連行事の担当の方々がテントを公民館等から運んできます。それを、われわれ保護者などがセッティングします。セッティングが終了したら、その作業をやったみんなで(じゃんけんなどで)順番を決め、1位の人から自分の席を取れる、という仕組みです。1位になったからといって広々と占拠できるわけじゃなく、1世帯あたりのスペースは常識の範囲です。都会じゃないから、あるいは、人口がさほど多くないからできることかもしれません。手伝って初めてその権利が得られるという仕組みは、合理的だと思います。運動会と体育祭、それぞれで違った感想を感じました。その違いも、今回学んだことと言っていいかもしれません。同じものに見えるイベントですが、どう感じるかは違ったんですよね。その根本にあるのは、まだまだ子どもな小学生と、おとなになりかけている中学生という差が、運動会といったイベントでどのように見えるか、ということのようです。順番としては、まず体育祭でした。わたしが中学生だったときの体育祭とは、こんな点が異なってました。(1)当日の開会前から得点がはいっているわたしの時代は紅組、白組の2つのチームでしたが、子どもの体育祭は3つのチームがの対抗でした。仮にAチーム、Bチーム、Cチームとしておきます。朝の開会前にA:32点、B:27点、C:29点というようにすでに点数がはいってます。何を根拠に点数化しているか、というと。前日までの練習への取り組みの熱心さとか忘れ物した人の数とか、そんなものを点数化しているのだそうです。このような点数化を盛り込むことで、練習をより引き締まったものにする効果があるといえます。応援合戦はありません。そのかわりにチームコンテストというのがあります。