子供のプログラミング当サイトは2020年小学生のプログラミング必修化に向けて、関連する情報を纏めています。サイトリニューアルしました。2020年小学生のプログラミング必修化に向けて、関連する情報を纏めています。アワーオブコードで学ぼう(先生・保護者向け)コース2レッスン15アワーオブコードには、体系だてて20時間前後で勉強できるコースが準備されています。アンプラグド』を紹介します。アワーオブコードで学ぼう(先生向け)1の記事の通りにユーザーIDを登録していただきログインすると、『コースカタログ』というメニューがありますので、それをクリックすると以下のようなコースが紹介されています。アンプラグドを紹介したいと思います。(注:以降の説明は、ログイン済前提です。💬のマークがある所に、カーソルを合わせると補足が表示されます。指導ガイド1.コース2概要コース2は読み書きができる生徒のためのコースです。対象年齢は2年生から5年生となっています。コース2は、読み書きができてプログラミング経験のない生徒のためのコースです。このコースでは、問題を解くプログラムやインタラクティブなゲームや物語を作ってシェアします。コース2紹介コース2を選択すると以下のような画面が表示され、生徒にコースを割り当てることができ、各生徒の学習進捗状況が確認できます。レッスンは19まであります。右のほうから先生用のレッスンプランを見ることができます。プランレッスン15『レッスンプランを見る』をクリックすると以下の画面が表示されます。ここから、レッスンに使う資料を入手したり、教え方を参考にすることができます。(以下、私が訳したものです。)レッスンの概要イベントは、事前に書かれたアルゴリズムに色々な変化を加えることができます。プログラムに対してユーザーが何かして欲しいとき、プログラムでそれに正確に応えたいと思いませんか。イベントが、それを実現してくれます。前回のレッスンをクラスで復習します。クラス全体に質問をして、その答えについて小グループで生徒同士で話し合うことを繰り返すとよいでしょう。レビューで生徒にする質問例:前回のレッスンで何をしたでしょうか?チャンスがあればどんな事をしたかったですか?レッスンの後に、質問したいことがありましたか?前回のレッスンで好きなことは何ですか?レッスンのヒント生徒に好きなことを聞いてレビューを終わると、前のレッスンの印象が良いものとなり、これから教えようとするレッスンに生徒がより興味を持って取り組むでしょう。2)ボキャブラリー(語彙)このレッスンには、新しく学ぶべき重要な単語が1つあります。先生と一緒に発音してみましょう:いべんとイベントは、何かを起こす行動3)一連のイベント生徒に質問に答えるよう言います。・”今から質問をしようと思います。質問に答えたいと思ったら手を挙げてください。”・次のような、生徒の誰でも答えられるような質問をします-私の親指は何本でしょうか?-鳥と馬では、どちらが大きいでしょうか?手を挙げた生徒を当てて、質問をして答えてもらいます・それが終わったらクラス全員に、先生はどうして皆さんが当てて貰いたいと分かりましたか?と問いかけます-生徒たちは、手を挙げたからと答えるでしょう・生徒が手を挙げたことは、当てて欲しいことを他の人に知らせるイベントである事を生徒に説明します。生徒に、他に合図となるイベントが思いつかないか問いかけます・誕生日パーティーとか、校外学習のようなイベント(行事)では無い事を生徒に気付かせる必要があるかもしれません。訳者注:日本語版はここ友達に指示をしてグラフ用紙の四角を塗りつぶして絵をかいてもらう、グラフ用紙プログラミングを覚えていますか?訳者注:グラフ用紙プログラミングの記事はこちらです。-そのレッスンでは、友達に描いてもらいたい図が正確に分かっていたので、最初から最後まで何の問題もなく友達をプログラムすることができました。-殆どの実際のプログラムでは、ユーザーの必要とする色々な選択肢を入れたいので、同じようにはできません。・スマホの画面を指で触っている時だけキャラクターを動かしたい場合は、スマホの画面を指で触っているときだけキャラクターを動かすプログラムをつくる必要があります。・スマホの画面を触ることが、キャラクターを動かす『イベント』になります。前のレッスンで、一度にいくつかの命令を使って友達やフラーブを動かすアルゴリズムを作りました。それは楽しくて便利でしたが、友達が事前にやりたいことが分かっていないときはどうしますか?そこでイベントが必要になります。レッスンのヒントもし生徒が混乱しているようであれば、子供たちが好きなゲームのキャラクターに何かをさせたいとき、どんなことをしなくてはいけないかについて話し合いましょう。ゲームが最初から最後までイベント無しで終わってしまったら、ゲームが全然面白くない事を指摘します。手順:1.プロジェクターを使って、イベントコントローラーを黒板に映してください。2.どのボタンで何をするか、クラスで決めます。”足を踏み鳴らす”3.映しているイベントコントローラーのボタンを押して、クラス全員が決められた動作をする練習をします。4.複数のボタンを組み合わせて押して、生徒が追いついてこれるかやってもらいます。5.クラス全員に、ボタンを押すことが、皆さんに次にして欲しい事を伝える『イベント』であることを教えます。6.再度ボタンでイベントを練習する前に、決められたタスクを生徒にやってもらいます。例:・10数える・『マクドナルド爺さん』を歌う7.決められたタスクを始めたら、時々ボタンを押してイベントを挟むようにします。8.決められたタスクと、イベントによるタスクの違いを生徒が理解するまで7を続けます。日本語版はここ・アセスメントシートを生徒に配布して、やり方を良く説明してから各自でアセスメントをしてもらいます。・前のアクティビティーが終わっているので、このアクティビティーはすぐに分かると思います。以下のアクティビティーにより、生徒はより理解を深めることができます。課外活動や、その他活動で使うことができます。ある人の反応が他の人の反応になる各生徒に、イベントとイベントに対する反応を割り当てます。各生徒の反応が、次の生徒のイベントになるようにつないでいきます。生徒全員がイベントに反応して、他の人を反応させるまで割り当て続けます。イベントパーティークラスをグループ分けします。イベントコントローラーを使い、同じボタンにグループ毎に異なった反応を割り当てます。3つのボタンに割り当てたら、イベントコントローラーのボタンを押して、皆が混乱するのをみます。1.2Mbダウンロードはこちらから以降は、USの学習基準ですので、省略します。クロームブラウザーをご使用の方へ当サイトへの訪問ありがとうございます。その際、グーグルクロームブラウザーをお使いの方にお知らせです。グーグルクロームブラウザーでは、2018年7月から、サイトにより以下の表示がブラウザーのアドレスバーに表示されます。当サイトでも表示されますが、心配ありませんのでご安心ください。これは、SSLと呼ばれるWebサイトとそのサイトを閲覧しているユーザとのやり取り(通信)を暗号化するための仕組みを使用していないためです。ネットショッピング、銀行サイトではパスワードやクレジットカードの情報を扱いますので、必須の仕組みです。当サイトでは、そのような情報を扱っておりませんので、暗号化は必須ではありませんが、訪問される方により安心していただけるように、SSL化を予定しております。このメッセージはSSL化完了まで念のため表示します。40年間外資系IT企業で働いて退職後、フリーとして活動しています。小学生や中学生にプログラミングやコンピューターに興味を持ってもらえるような活動をしていければと考えています。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。WordPress.。