形態として、施設一体型,併設型,連携型がある。予想問題3次の1~4のうちから,適切でないものを一つ選べ。1経営学者バーナードによれば,組織には公式組織と非公式組織がある。2学校の教育活動に関わりがある人をステークホルダーと呼び、そうした人たちからの評価を学校関係者評価とする。3学校と保護者・地域住民が連携・協力関係を深めることで新しい教育成果が期待されている。4中教審答申「新しい義務教育を創造する」(平成17年)の中で9年制の義務教育学校の設置が決まった。最後に、出題されやすい学校教育法37条を記しておきます。事務職員を置かなければならない。その他必要な職員を置くことができる。校長は、校務をつかさどり、所属職員を監督する。主幹教諭は、校長(副校長を置く小学校にあつては、校長及び副校長)及び教頭を助け、命を受けて校務の一部を整理し、並びに児童の教育をつかさどる。指導教諭は、児童の教育をつかさどり、並びに教諭その他の職員に対して、教育指導の改善及び充実のために必要な指導及び助言を行う。0このページのトップへ教育政策と学校の組織的対応(4)問4この章の問題は、「同僚性」にかかわる比較的易しい問題が出題されてきました。前回、まったくはずしてしまったさまざまなシチュエーションでの「同僚性」について問う問題が今回こそは出題されると予想します。「いじめの例での同僚性について」(正四択)予想問題1担任するクラスの子どもが,いじめにあっているらしいという情報が入った。組織的な対応を行う教師としてもっとも適切な行動を次の1~4のうちから一つ選べ。1自分ひとりで事情聴取をする。2秘密保持のために,外部機関にまず相談する。3自分の責任範囲で起こったことなので,しばらく経過を見守る。状況を管理職、学年教師や養護教諭,スクールカウンセラーなどに状況を伝え,それぞれの立場からの協力を仰ぐ。「校則違反の例での同僚性について」(正四択)予想問題2隣のクラスの子どもが校内持ち込み禁止物を机の中に隠しているのを授業中に発見した。同僚性をもって協働する教師としてもっとも適切な行動を,次の1~4のうちから一つ選べ。1その場で子どもに注意することで終わらせ,担任には報告しない。2その場で子どもに注意し担任に報告するが、指導は担任に任せる。3授業後に子どもに声をかけ,担任に報告し,その子への指導を以後継続的に担任と協議する。4子どもには注意せず,担任にこっそり報告する。学年で行う行事の担当となった。同僚性を持って協働する教員としてもっとも適切でない行動を次の1~4のうちから一つ選べ。1自分の担当した役割についても,他の教職員に報告や相談を行う。2自分の担当した役割については,すべて自分ひとりで決める。3他の人の役割についても,知るように努め,率直に意見を言い合う。4協力が欲しい時には,周囲の教師にそれを求める。0このページのトップへ教育政策と学校の組織的対応(5)問5ここは「学校と地域の関係」にかかわる比較的易しい問題が出題されます。ここへきて、使い回しモードが見えてきました。今期は、次の3つのうちどれかが出るでしょう。考え方を説明した記述として適切でないものを選べ。1授業等での協力により教育活動の幅が広がる。2学校のニーズとの調整は,教職員の役割が重要である。3教職員が子どもと向き合う時間を増やすために必要。4塾や教育産業に教育委託するほうがよりよい対応である。学校と地域との連携協力のこれまでに関する記述として適切なものを一つ選べ。1大正期、京都の番組小学校は,学校と地域との連携協力の発端とされる。昭和20年代の中期,米国のコミュニティ・スクールがモデルで地域社会との連携協力の動きが広がった。4学校と地域との連携協力は,東日本大震災が契機で始まったもので,日本の学校教育の歴史ではなかったものである。「地域との連携協力の動きの背景」(誤四択)予想問題3学校と地域との連携協力をすすめる背景にある社会の変化として適切でないものを選べ。0このページのトップへ教育政策と学校の組織的対応(6)問6この章の対策については、昨期に示した対策(冬期・傾向と対策)で十分と思われますが、使い回しの傾向が見え始めた感もありますので、通常の予想問題も出しておきます。冬期の対策と併せてご参考までに。予想問題1次の1~4のうちから,もっとも適切なものを選べ。1学校というものは、いつの時代でも子どもを育てるための重要な場であり、すべての保護者や地域住民から理解され温かく見守られている。2学校の設置者は,公立・私立の区別を問わず,施設・設備の安全性に欠陥があったことによって事故が発生した時、国家賠償法に従って損害賠償する法的義務がある。体育の授業中に教員の指示を無視してプールに飛び込み負傷した場合,判断能力がある高校生であることから,学校設置者が法的責任を問われることはあり得ない。4学校事故は,学校教育における法化現象が深刻化している領域の一つである。予想問題2次の1~4のうちから,適切でないものを選べ。12012年度中に体罰で懲戒免職処分を受けた公立学校教員はほんの数名であり、他の処分事由と比べて処分が甘いとの指摘がなされている。2部活動の指導の一環として全裸でランニングをさせるのは、体罰に該当するとした厳しい裁判例がある。3学校と児童・生徒,その保護者との間でトラブルが起こった場合、訴訟にまで発展するケースが増加している。4児童・生徒間のトラブルによって損害が生じた場合は、損害賠償責任を負うのは加害児童・生徒(あるいはその保護者)で、学校の設置者が責任を負うことはない。予想問題3次の1~4のうちからもっとも適切なものを選べ。いじめ防止対策推進法は,地方公共団体に「いじめ防止基本方針」の策定を義務づけているもので、学校には義務づけていない。2教員には,教育の自由が認められているので、教科書は授業の展開上必要があると教員が判断した場合にのみ使用すればよい。3公立・私立の区別を問わず,教員は児童・生徒のロール・モデルとなる存在であることから,高いコンプライアンス(法令遵守)が求められている。4教員には,何を教えるかの裁量権があるので、児童・生徒に必要と考える内容を自由に教えることができる。(誤四択)予想問題1学校安全計画に含むべき内容について適切でないものを一つ選べ。1通学を含めた学校生活、その他の日常生活における安全指導。2地域の交通整理や防犯パトロール。3学校の施設・設備の安全点検。(誤四択)予想問題2学校保健安全法に示された内容について適切でないものを一つ選べ。(危機管理マニュアル)について適切でないものを選べ。教育委員会作成のものを必ず使う。危機発生前の準備なども含む。訓練で問題になった点を改善する。様々な状況を想定して作成する。0このページのトップへ教育政策と学校の組織的対応(8)問8ここも、何となく、使い回しパターンが読めてきました。穴埋めの四択が出題される可能性が高い章です。「教育をめぐる歴史的状況」(空所一語補充)予想問題1(赤字が出題語句)学校教育は1970年代前半あたりまで,「善きもの」としての自明性・正統性を確保しえていた。70年代後半以降,校内暴力・いじめや不登校などが「教育病理」だとして問題視されるようになり,もう一方で,人びとの生活スタイル・価値観や学校への期待・関心の多様化が進む中で,その自明性・正統性が低下してきた。して,公立学校を中心に信頼の回復が重要な課題となり,「教育の個性化(自由化)」と「特色ある学校づくり」をスローガンに掲げて,中高一貫校や学校選択制の導入といった改革が進められることになった。この改革に対しては,信頼の回復につながるというより,学校の序列化と教育機会の格差化を促進するものでしかないという批判もある。「教育基盤の構造変容」(空所一語補充)予想問題2(赤字が出題語句)1970年代後半以降,四つの側面で,教育基盤の構造変容が起こってきた。このうち特に地位基盤の変容は,学校外での過ごし方や学習の家庭環境等による違いと格差の拡大を促進するという点で,学校5日制の導入・拡大によっていっそう深刻化したと見ることもできる。)・TIMSSでは,韓国,シンガポール,台湾,香港,日本が1位から5位までを独占し,2012年のOECD(経済協力開発機構)・PISAでもそれら5ヵ国は7位までに入った(上海1位,マカオ5位)。それ以前の調査でも概ね同様であったが,こうした調査結果とその二つの調査について,適切でないものを一つ選べ。激しく,学習塾などの学校外学習が盛ん。3両調査の上記5ヵ国・地域では,教員の基礎資格が修士レベル。4TIMSSとPISAは必ずしも違う学力を測定しているとは言えない可能性がある。3ヒント:この章の四択の正解選択肢は、制度が始まった2011年以来、ずっと2か3のどちらかでした。2014年夏以降は、8回中7回が3でした。これほど選択肢に偏りがあるのは、全問題中、たった2問しかありません。(あとひとつは傾向と対策を読んで見つけて下さい)一応、「教育政策の第8問の正解選択肢は2か3で、3の可能性が高い」と頭の片隅に入れておきましょう。0このページのトップへホームこのページのトップへプロフィールAuthor:ドジさん教員免許更新で眠れぬ夜をお過ごしのチキンな方々に、ドジさんがお役立ちの情報をお届けします。