教員免許更新講習を受講しての感想と修了認定試験問題の傾向と対策を掲載します。これから放送大学での受講を考えている人の参考になれば嬉しいです。取り上げるトピックですが、今回は修了認定試験前に取り上げることにしました。それは、、修了認定試験を前に恐れおののいている愛すべきチキン♥の受講生に、おおいなる気休めをもたらすのではないか、と期待されるからです。6段階で評価が表示されています。E=40%以上、F=40%以下となっていて、C段階以上が合格というわけです。合格するには各科目、8問以上正解することが必要となるわけです。(5問以上×ならアウト!)では、採点基準にかかわる「都市伝説」とは何か、と申しますと、以下の通りです。「12問中、あきらかに2問は間違えたのに〇Aの評価をもらった。」「4問以上間違えたはずなのにB判定だった。」などという受講者からの声が毎回寄せられます。管理人自身も(管理人が受講した当時は、必修科目が15問、選択科目がすべて8問でしたので現在と少し違いますが)、ある選択科目で1問、必修科目で2問、間違えた自信がある(笑)のに結果は写真でご覧の通り「オール〇A」でした。これが事実だとすると、考えられることは、単純に修了認定試験の得点だけで評価しているのではないだろうということです。認定試験を請け負っている大学関係者の話では、「基本的に『不合格者を出さないこと』を前提に実施している」そうです。具体的には、認定試験を「自由記述式」にして、「とにかく何か書いてあれば合格」としたり、試験場にテキスト持ち込み可としたり。このことには、次の3つの理由で必然性があると管理人は考えています。さまざまな反対を押し切り、時の政府によって強引に導入されたという経緯があること。(大学側も本音はやりたくないが仕方なくやっている?)二つ目、ガチで試験をやって免許失効者がたくさん出たら、教育現場が大混乱になる。三つ目、これは、皆さんも受講をしてみて実感する部分もおありかと思いますが、講義内容が、教育現場の実態や、今本当に必要とされる教師の専門性とは、ずれているケースが多いこと(お前の講師資格失効だよ!レベル)。そのことを、講習を行う側(大学講師)も自覚していて、よっぽどでない限り受講生を「落とせない」。(まあ放送大学はそういうケースが少ないほうだとは思いますがね、でもあります!)マークシートで修了認定試験を行う放送大学も、なるべく不合格者を出さないようにしたい、そう思って当然だと思われます。なると、考えられる方法としては「問題を超簡単にしてなるべく受験者が間違わないようにする」。これは実際には行われていますが、講師によって、科目によってその温度差が違います。内容的には大変濃い内容ですが、出題された問題は必要以上に難しすぎではないかと感じられました。講師ごと科目ごとに差が出てこない方法として、最初からどの受講生にも平等に「加点」をするという方法があります。いわゆる「下駄を履かせる」というものです。受講修了確認を終えて受験資格を得た時点で一定の点数を与え、それに修了認定試験の点数を加えて総合で評価しているのでは。(と勝手に管理人が命名しました。「今までに実施した試験の平均点は、全ての講習科目において概ね90点となっております。「平均点」が90点というのは、ガチの試験としてはかなり高い数字のように思えます。・本学から提供する採点用配点指示データにより、正解や配点設定などの採点設定を行うこと。