自分の思い描く「おもしろい」を創造し、他者に伝えるために実現していきます。シンクスクールではその「プロセス」を何よりも大切にしています。イメージを思い描く高揚感は誰もが一度は経験したことがあるかもしれません。​ステップ1(5〜7月)知る、見る、学ぶキュレーターから美術史や作品鑑賞の基礎を学び、研究者からアートプロジェクト概論を学びます。絵画・彫刻・コンセプチャルアートなどの背景を学びながら、課題制作で経験を積み重ねます。1年間かけて取り組む年間プロジェクトについては、合評会を通してプランを練っていきます。ステップ1(8〜10月)体験する、考えるインスタレーション、リレーショナル・アート、ソーシャリー・エンゲージド・アートなどを学びながら、美術の新しい潮流と自身の表現について考えます。講評をうけ、年間プロジェクトへとフィードバックさせます。​ステップ1(11〜1月)深める、掘り下げる映像やアートプロジェクト、コンペティションの課題をとおして、自分の方向性を少しずつ定めていきます。制作合宿を通して自身の作品に対する考えや理解を深めていき、年間プロジェクトの構想をまとめます。​ステップ1(2〜3月)制作する、展示する後期修了展にむけて作品の制作を進めます。自身の作品が内包するコンセプトを深く掘り下げ、合評会をかさねながらアイデアをカタチにしていきます。Schoolを修了となります。変更になる場合がございます。准教授1975年宮城県生まれ。経て、2006年より現職。山城知佳子の芸術』ユミコチバアソシエイツ、2016年)。アーティスト様々な表現形態を通し、誰もが持つ好奇心を引き出すことで、新しい視点を発見する場を制作している。1968年水戸市生まれ。プロジェクトに、面識のない者同士による手紙の交換を目的とした「パラシュートとマキオ」(2002~)。雑巾で等身大の動物を制作する「ぞうきんぞうプロジェクト」(2004~)。参加者と巨大バルーンを恊働制作する「ドーム/DOMEプロジェクト」(2005~)。「笑う机」(2012~)など。ビデオ・インスタレーションなどを中心に制作や発表を行っている。見えてる風景/見えない風景」(高松市美術館)など。美術家/僧侶1976年、東川町生まれ。