使用教材:IchigoJam今日は既に5回目の参加になる中学生Aくんの個人授業の日。早く始めたくて自分でスクールセットをどんどん準備し、電源を入れて待ちます。どの線をどこにつなぐのか、もうサポーターより速くなっています。三好先生から、LEDを何本かつないで光らせるプログラムを学びます。プラスとマイナスを色分けしてもらい、図を見ながら慎重に進め、雪だるまが見事に点滅!歓声が上がります。IchigoDakeだけで光らせるより、やっぱり面白い!だんだん高度になってきました。後半は、「クラッカー」というプログラムの入力練習です。どんなものができるのかはお楽しみで、長い長い行番号を入れていきます。「IF」これは、「もし~ならこうしなさい」という命令。前回の「SAVE」や「RUN」に続き、英語の勉強にもなり、ただ文字や記号を入力するだけでなく、意味がわかると余計に楽しいものになります。これほど長い入力は初体験でしたが、入力エラーは一箇所だけ、それも自分で直して完成です。クラッカーがパン!と一瞬破裂したような画面の出来上がり。「楽しかった~」着々と習得していくAくん、だんだんサポーターが遅れを取り始めてきました。PCN上田・上田市マルチメディア情報センター視察&メンター・サポーター講座2019年1月17日シェアリーカフェ案内図シェアリーカフェ案内2018年7月26日デジタル寺子屋お問い合せデジタル寺子屋@つづきデジタル寺子屋@つづきは、デジタル技術革新がもたらす大きな社会変化に対応し、誰もがクリエイティブに生きるために必要な知識を学ぶ、地域のICTクラブです。ひとつとして、つづきIoT学習推進協議会が実施・運営しています。Wrenchホームお知らせお問合せ。