東北の山村を取り上げ、その地域の自然文化がどのような変貌を遂げてきたのか、その実態を探っていく。日本が抱える大きな課題の一つはエネルギー問題であることが明白となった。この講義では、山村のエネルギー利用に学びながら、今後我々がどのようにこの日本で生きていくべきかの指標も与えることになろう。したレジュメの内容を含む発表内容75%、毎時の質問内容、回数25%により評価する。各講義の最後に、質問を受け付け回答する。毎時質問を用意するための予習を課す。全員質問できるように準備しておくこと。発表時は、各人発表内容を分かりやすくまとめたレジュメを用意し、発表前に担当教員のチェックを受けること。答えられなかった質問には、後日調べて回答すること。ためのペットボトルの持ち込みは可。授業概要と教科書から授業内容と流れを予習し、ノートをもとに授業の意図するところと今後の展開について復習しておく。山村という用語の発祥と時代背景について紹介する参考書で予習し、東北地方の農村恐慌と開戦との関連についてノートをもとに復習する。日本のエネルギー利用の実態と西欧との比較について予習し、ノートと教科書をもとに山村の製炭産業が果たした役割を復習する。チベット地域の歴史政治的背景について教科書で予習し、ノートと教科書をもとに河口慧海の業績他について復習する。教科書・参考書で当時の当該地域の実態について予習し、ノートとレジュメをもとにその暮らしの現代的評価について復習する。教科書・参考書で当時の当該地域の実態について予習し、ノートとレジュメをもとにその暮らしの現代的評価について復習する。教科書・参考書で当時の当該地域の実態について予習し、ノートとレジュメをもとにその暮らしの現代的評価について復習する。教科書・参考書で当時の当該地域の実態について予習し、ノートとレジュメをもとにその暮らしの現代的評価について復習する。当時のベストセラーである「ものいわぬ農民」について教科書などで予習し、レジュメをもとにその評価について復習する。教科書・参考書で当時の当該地域の実態について予習し、ノートとレジュメをもとにその暮らしの現代的評価について復習する。現在の日本における木質エネルギーの活用について予習し、ノートをもとにかつての山村の利用実態とその評価について復習する。教科書で、山村の食糧保存・貯蔵の伝統的技術について予習し、ノートをもとに新技術の導入と災害時の活用について復習する。ストック型経済について予習し、ノートをもとにかつての山村をモデルとした今後の可能性について復習する。災害時における伝承などの地域文化が果たした役割について予習し、在来知とレジリエンスの関係についてノートをもとに復習する。教科書とノートをもとにこれまでの学修について予習し、在来知のレジリエンスの実生活への応用についてノートをもとに復習する。