小5・小6の公文式お近くの教室を探す予告2月無料体験学習もうすぐ受付開始KUMONで、中学校も安心!KUMONで、中学校も安心!1教室での学習は週2回(教室で定められた曜日)です。2学習時間は当日の学習内容によって異なりますが、初めのうちは長くて1教科30分程度です。選べます)※会費は消費税、教材費を含みます。専用リスニング機器「E-Pencil」6,600円(税込)をご購入いただきます。ひとりのお子さまにぴったりの教材をご用意しています算数・数学教材を見る英語教材を見る国語教材を見るKUMONなら!一人ひとりに合わせた進め方で、小学校でつまずかない学力が身につきます1細かいステップに分かれた教材で、無理なく力を高めますらくにできるところから始めて少しずつ学習レベルを高めていける教材だから、知らず知らずのうちに確かな学力が身につきます。2お子さまの性格や進め方に合わせて、学習内容を調整しますまだ小さなお子さまは、やる気の波も大きくなりがち。先生はお子さまの性格やその日の気分、体調にあわせて学習内容を調整しています。お子さまが自分でできた!を積み重ね、学習が好きになるよう導きます1お子さまにあった教材を選びますお子さまが自分で考えて「できた!」という達成感を感じられる、簡単すぎず難しすぎないレベルの教材を準備します。教室によっては先生のほか、数名の教室スタッフを配置。一人ひとりの様子を見守り、つまずいた所やわからない所に適切なヒントを与えます。3経験豊富な先生が、お子さまのやる気の引き出し方をお伝えしますご家庭での取り組み方や、お子さまのやる気の引き出し方...多くの子ども達を見てきた先生だからこそ、できるアドバイスがあります。学校の授業が興味をもって受けられ、勉強が楽しくなる!学習習慣を身につけ、学年を越えた段階を自習で進んでいける「高い基礎学力」と「自ら学ぶ力」が養われます。Junior®にチャレンジしました。日本英語検定協会の登録商標です。中学以降の受験にも役立ちます学年を越えた段階を自習で進んでいける、「高い基礎学力」と「自ら学ぶ力」が養われます。これらの力は応用問題に取り組む際の土台となります。いつでも教室見学を受け付けています。2月、5月、11月には無料体験学習を行っています。2週間、合計4回、教室で通常のくもんの学習を無料で体験できます。次回の無料体験学習ウェブ予約は1月21日(火)から次回開催予定:2月13日(木)~2月29日(土)1期間中、2週間で4回の教室学習が無料21教科でも複数教科でもOK3学力診断テスト(無料)で現在の学力がわかる受付開始をメールでお知らせします!無料体験学習の詳細はこちら教室見学はいつでもOK!お近くの教室を探すよくあるご質問ベスト3苦手科目は克服できますか?できるように目標を持って一緒にがんばりましょう学年があがるにつれて、いろいろな教科で苦手意識をもつお子さんが増えていきます。KUMONでは、「できるところ」、「できないところ」、問題を解く時間などを一人ひとり確認しながら学習を進めていきます。算数は、九九を覚えてからかけ算、わり算、そして分数と、順番に積み上げていく教科です。わり算や約分ができなければ、分数や小数の計算はできません。KUMONで基礎となる計算力をきっちりつけながら進めていくことで、苦手も克服できます。中学に向けてKUMONはどんなことができますか?学校の復習や予習にも役立つ学習ができますKUMONでは、中学・高校に行っても困らないだけの基礎学力を自学自習で身につけることを目指しています。わかるところ、わからないところや問題を解くのにかかる時間などを考慮して、個人別にちょうどよい内容と分量の学習から始めていきます。答えが正解だとしても時間がかかってようやく解答できた場合と、瞬時にできた場合では、理解度が異なります。KUMONの教材は、とても細かいステップで構成されていて、単元ごとの課題に求められる力を着実につけてから次のステップに進めていきます。苦手だったところの強化や小学校の復習にも役立ちますし、課題を理解できれば、自分の学年より上の教材にチャレンジすることもできます。中学生になると授業や教科も増え、部活などがあります。先取り学習をしておくことは余裕のある学生生活にもつながりますので、ぜひKUMONの学習を有効にご活用ください。宿題はどのくらいあるのか教えてほしい一人ひとりにあわせた量の宿題をお渡しします宿題とは、学習効果を高めるため、また学習習慣をつけるために、教室日以外にご家庭で学習するためにお渡ししている教材のことをいいます。学年や学習教材の難易度にもよりますが、おおむね1教科あたり1日に20分~30分程度でできる分量とお考えください。この宿題の分量などは、お子さまや保護者の方のご意見も伺いながら、一緒に決めさせていただくこともできます。教室に通っている方々の中には、「宿題が多い」と感じられる方も、「もっと宿題を渡してほしい」と希望される方もいらっしゃいます。お子さまは現在の宿題の量でよいと感じていても、保護者の方がそうは思っていないというようなこともあります。何枚がよいか、あるいは、多いか少ないかということも「個人別」ですので、お子さまを中心に、保護者の方とぜひコミュニケーションをとりながらすすめていくことが大切だと考えています。