進学実績著しい広尾学園は、パソコンやタブレット端末を活用したICT教育のパイオニア校としても知られる。同校の金子暁氏に、ICT教育を成功に導く秘訣を聞いた。教室をのぞくと、生徒たちが自分専用の情報端末を広げ、情報収集や検索をしながら授業を受けていた。ICTが授業風景にとけ込み、年間100校以上が見学にやってくる理由もうなずける。導入の責任者、金子暁氏は語る。医師や理系研究者を志す医進・サイエンスコースの生徒たちは、端末で海外の英語論文も読む。Apps」を導入してからだという。メールから課題提出、文書やプレゼン作成、共同作業ほかがすべてこなせ、利便性から生徒が一斉に使い始めた。このアプリと出合ったことが大きかったと、金子氏は振り返る。「導入により学習効率は高まり、その場で情報収集できるので、ウィキペディアレベルの授業は意味をなさなくなりました。情報があふれるネット社会だが、本当に価値があり、役に立つ情報とは何か。情報リテラシーが身につけられるメリットも、ICT教育にはあると金子氏は強調した。広尾学園の躍進を支えるICT教育だが、全国を見渡しても苦戦する学校がほとんどなのが実情だ。「端末は一人一台、Wi—Fi環境も最低条件。コンピュータ室に端末を数十台用意したくらいでは、うまくいくはずもありません」さらに導入する際、どんな位置づけで用いるかを考えておかないと、使いこなせないだけでなく、逆に振り回されてしまうと続けた。ICT機器を入れれば済むというものではない。「教育内容を充実させ、学習を高度化させる土台だと決めて出発しました。それ以外のことは、たとえできたとしても手を出しません」さてICTで心配なのが、ネットイジメなどのトラブルだろう。本校では端末の設定を一括管理し、アプリの追加やダウンロードができない機能制限も加えている。「音楽は聞けないし、ゲームも楽しめない。今ではICTの模範校のような広尾だが、正直なところ面倒で取り組みたくなかったそうだ。「すべての改革に通じますが、教師の都合で動いている学校に成長はありません。生徒の未来を最優先すれば、採用するしかない。学習効率を飛躍的に高め、生徒を伸ばすICT教育。本腰を挙げて取り組む時期だろう。寮で学び「医学部・東大」を目指す。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。ユニヴプレス|教育が「わかる」情報サイト.。