本稿のタイトルは、そのプロジェクトに参加したある中学生のコメントから拝借した。小中学生からの囲い込み戦略まず、次のグラフをみてほしい。PCを学校以外でも使ってみたいか否かを尋ねた結果である。赤は「学校のLinuxもWindowsに戻してほしい」と回答した児童・生徒の割合を示している。学年が上がるにつれてLinuxを積極的に使っていきたいと答えた子どもたちの割合が下がっていることに注目されたい。慣れないLinuxの操作にとまどいを覚えたためといった理由が考えられる。どちらかといえば後者の影響が大きいのではないだろうか。ベンダ・ロックインの傾向を定量的に捉えたユニークな資料といえよう。教育関係者以外が誤解しがちな点がある。いうことが大原則で、そのPCが何であろうが本来は構わないはず。今回のプロジェクト実施中、先生からも理想的なコメントを頂いた。「OSなんてWindowsでもLinuxでも何でもいい。ツールとして活用できればそれでいい」というものだ。ユーザの触れない下層レイヤは何だってよいのである。大多数のユーザは気にしない。OSだって何だって良いじゃない、という指摘である。その理想論だけでは片付けることができない。ユーザが直接操作するGUI部分に関する標準化が必要となるだろう。それもOSに依存しない形式という条件付きで。古くから様々な試みがなされてきた。各社のUnixで使われたことがあった。同じものを目指しているわけではない。Windowsと同じように操作できるようにというユーザの要望が根強い。今度は知的財産権を侵害するという話になる。PCの操作がまだまだ複雑すぎるという根本的な課題がある。ソフトウェアの起動ひとつとってみても、様々な起動方法がある。ターミナルからコマンドを叩く、エトセトラ、エトセトラ。PCのUIは何処へいく?さて冒頭で紹介した意見に戻ろう。デスクトップPCのUIはWindowsふうのルックアンドフィールに収束すべきなのだろうか。その答えは、今回のプロジェクトに参加した小学校低学年の子どもたちが教えてくれた。彼らは細かいことを気にしない。ニンテンドーとプレイステーションの違いくらいにしか感じていない。そのように柔軟な頭で考えたとき、OSが持つべきUIの本質とは何だろうか。PCのUIも次のステージに到達するのだろう。概要や成果が公開されている。CDEのページ(英語)。ウィンドウマネージャ。(※ウェブサイトより引用)次回は2020年1月下旬に更新予定です。Easyは創刊以来週刊でお届けして参りましたが、2012年4月からは隔週とさせて頂きます。2018年10月にサイトデザインをリニューアルし、SSL対応いたしました。引き続きご愛顧のほどよろしくお願いいたします。