放課後、メンバーのうちの二人が職員室に顔を出した。「無理矢理だったよねえ。「みんなと一緒もいいでしょ。」と聞くと、ニコニコしてました。今日は腰痛で休んでいた生徒も久しぶりに登校し、仲間に入れてもらっていました。クラスとしての動きが少しずつできてきたかな、と感じます。16:57筑田さんの記事に心が潤いました。17:13いえいえ、『学び合い』を教えていただいたおかげです。生徒たちってすごいです。22:41小学校での実践では、算数が一番やりやすいと感じています。難しいと感じている国語ではikutosuさんの実践、参考になります。06:56筑田さんが、私がやってみましょうか?と言ってみたら?だって、その先生から、「今日の目的は何ですか?それを具体的に評価できる方法は何ですか?」と聞いて、分かれば、出来るから。魔法使いみたいに見えるはずですよ。15:09>janglejapさんありがとうございます。参考になるなら、幸いです。N先生に指摘されたことですが、つい目的ではなく、方法を語ってしまうんですよね。自戒しつつ、精進します。>N先生その手がありましたねえ。(にやり)うふふ、今度やってみちゃおうかなあ。「最後まで迷ったんです。G-Tools最新タイトル[学び合い][質問づくり][群読]お久しぶりです私の謝罪に対してエーミールのとった行為は正しかった。(1)はてなに要望を出しました。(2)カウンター1177058JavaScriptをONにしてください。