広島県このページの本文へページの先頭です。藤本健治)では,「明るい豊かな地域社会」の実現を目指し,地域の「まちづくり」「ひとづくり」を積極的に推進されています。大竹地域の諸問題をリサーチしながら住み良いまちづくりを推進し,青年会議所の存在感を強くアピールしていくための本年度の主要事業の一つとして,大竹市内の全小学校を対象にした「地域安全マップづくり」を企画し,本年2月から準備を重ね,この度,栗谷小学校に続く第2弾として,大竹小学校においてマップづくりが行われました。「地域安全マップ」って知っていますかキーワードは「入りやすくて見えにくい」まず,青年会議所メンバーが手分けして,クラスごとに,地域安全マップづくりについて,クイズを織り交ぜた事前学習を行いました。児童たちは,元気に手を上げて質問に答えたり,「入りやすく見えにくい」という犯罪の起こりやすい場所のキーワードを何度も繰り返しながら,地域安全マップについて理解を深めました。15班なので班編成も大変でしたその後,各クラス5班の計15班に別れて,学校周辺地域のフィールドワークに出発しました。当日は,梅雨の中休みでとても蒸し暑かった中,児童たちは汗だくになりながらも,自分たちのまちの危険な場所や安全な場所を約40分探して歩きました。フィールドワークには青年会議所のメンバーのほか,大竹警察署や地域のこども見守りのメンバーの皆さんも一緒に歩いていただき,にぎやかなフィールドワークとなりました。「この近くに犯罪にあいそうな危険な場所はありますか?」インタビューに挑戦です。【マップ作成】みんなで仲良くつくろうねその後,学校に戻り,全員で力を合わせ,色紙やカラーペンなどを使い,工夫を凝らしてマップづくりを行いました。フィールドワークで発見した危険な場所や安全な場所の写真を,「入りやすく,見えにくい」のキーワードを使って説明したメモとともに地図に貼っていきます。最後に,各班が,発表会を行いました。それぞれの班のメンバー全員が,フィールドワークで見つけた危険な場所や安全な場所を発表しあったり,今日勉強したマップづくりの感想などを発表したりしました。危険な場所がたくさんありました安全な場所もありましたとても暑い中でのフィールドワークは大変でした。普段歩いている学校の周りに,危険なところや安全なところをたくさん発見できました。今日お勉強したことをおうちの方にも教えてあげてくださいね。今回の活動では,地域のボランティアの方々や,地元警察署の職員の方にも協力をしていただいておりました。皆様本当にありがとうございました。