参考資料ペリー就学前プロジェクトとは?ペリー就学前プロジェクトとは1960年代にアメリカで行われた社会実験です。行われたことからこの名前が付いています。「ペリー就学前計画」など訳され方はいろいろありますが、いずれも同一のものです。幼児期に適切な教育を行うことで、その効果が大人になっても続いている教育のために国が支払った費用より、その子たちが大人になって社会に還元した経済的プラスのほうが大きいという2つの点が統計的に証明されたところです。どんな教育を行うべきか。いつの時代も「教育」は試行錯誤されています。ペリー就学前プロジェクトは子供達に将来にわたって良い効果が持続するような結果が得られた教育プログラムのひとつです。ペリー就学前プロジェクトの対象となった子供達は、IQ70~85、年齢は3~4歳です。ペリー就学前プロジェクトは知的障害と健常児のボーダーラインに位置する幼稚園の子供達を対象にした教育プログラムと言えます。毎週末に1.5時間の家庭訪問が主な内容となっています。指導内容はそこまでかっちり決まってはいません。あげれば、子供達の理解度に合わせた指導。子供達の想像力を促すような柔軟な授業といったところです。教師と親が毎週1時間半以上話をする機会を持っていることが特徴的ですね。以後の学校の中退や留年が少ない特別支援クラスの利用が少ない大学進学率が高い雇用率が高い犯罪歴が少ない生活保護対象が少ないといった結果になりました。ペリー就学前プロジェクトに参加した子供達はそうでない子供達と比べ、社会的に望ましい状態になったと言えます。ペリー就学前プロジェクトの重要な点は、プロジェクトのためにかけたコストよりも対象の子供達が社会的に貢献した結果のほうが大きかったという点です。少人数クラスなど人件費はかかるものの、将来的に子供達が大学に進学して年収が上がったり、全体として犯罪歴が少ないことで刑務所などの公共コストが下がったことが要因です。具体的には1ドルのコストあたり9ドルの利益が出たそうです。成功した社会実験と位置付けられるペリー就学前プロジェクト。「子供たちのIQを上げるにはどうしたらいいか」という目的からスタートしました。ペリー就学前プロジェクトの対象の子供達は、そうでない子供達より小学校入学時点でIQは高い傾向にありました。4年前後経過すると対象の子とそうでない子のIQの差がほとんどなくなってしまいました。ペリー就学前プロジェクトによるIQを高める効果は4年前後しか持続しなかったのです。かかわらず、子供達は大学に進学できたり雇用されたりと将来にわたって良い結果が生まれました。「子供たちのIQを上げるにはどうしたらいいか」という目的では失敗に終わったペリー就学前プロジェクト。ペリー就学前プロジェクトは「人生をより良いものにするにはIQ以外に大切なものがある」ということを統計的に証明した貴重なプロジェクトとなったのです。プロジェクトの本質ペリー就学前プロジェクトはIQ以外の人生に必要な何かの力を向上させました。あきらめず物事に取り組む力。