◎毎月第1、第3火曜日は英語の時間があります。学年毎に30分ずつです。◎本日(16日)、年中組の英語を見学しました。年少は終わり、年長はこの後です。◎時間になるや、先生の英語パワーが全開です。Morning)」と連呼します。◎子ども達は同じく声で「ぐっ、もーにん」と応じて、身振り手振りもまねたりします。◎間と言えるような、空白の時間がありません。あっ」と立ち上がります。◎声を出して体を動かして、笑っている内に基本的な語(語意)を体得するようです。◎絵カードも使います。Outside)」と外を見る動作をします。◎「ウォー(Walk)」「ラン(Run)」「ホッ(Hop)」です。◎立っている場で声と動作もしますが・・・。◎先生が先導して「ウォーキン(Walking)」「ウォーキン(Walking)」と歩き始めます。◎子ども達も先生の後をついて「うぉーきん」「うぉーきん」と連れだって歩き始めます。◎先生が「ラニン(Running)」「ラニン(Running)」と次第に早足になり、走ります。◎子ども達も「らにん」「らにん」と走り出します。「らにん」の他に「きゃっ」「きゃっ」も混じりますが・・・。◎先生が立ち止まって「ジャンピン(Jumping)」「ジャンピン(Jumping)」。◎子ども達も「じゃんぴん」「じゃんぴん」、もちろん「きゃっ」「きゃっ」も。◎途中で私は階下に降りましたが、天井を通して足踏みする音、大きな声が届いていました。◎ある先生が5月の保育日誌で、おおよそ次のようなことを書いていました。◎「今月の英語も私自身、本当におもしろいと感じ、先月とは違うことをしても子ども達は惹きつけられていました。1日中このパワー全開状態だったら、担任の先生も子ども達も大変ですね。幼稚園の紹介コメントを書くコメントをキャンセルコメント記入欄の上に表示するメッセージ名前コメント管理者の承認後コメントが表示されます。