準備もしたけど気になって寝れない。なんだろう、結果は同じですが文脈の違い。気持ちを落ち着かせましょう。3秒ほど大きめに息をすって、5秒ほど息をはきましょう。はい!それでは、レシピの登場です。他の先生と角がたたない挨拶をして気持ちよくスタートこの記事の台本の通りでも大丈夫です(こちら)。さんなどに欠かさずに。印象のよい挨拶完了です。気持ちを落ち着かせる言葉です。人間は思っているほど能力に違いはありません。カリスマ教師に付き合うセミナーではなく、目の前の受け持つ子どものために時間をとろう。明日から時間を見つけて、子どもの名前を覚える授業計画を立てていければいい始業式になります。これは子どもが分からない今ではなく、子どもなどが分かる明日からする仕事です。土日をどうつかうかは自分次第です。子どものために時間をつかうのもいいですし、自分の休息のためにつかうのもいいでしょう。得られる結果は同じでも、文脈は違いますね!つまり、これも今日からではなく3ヶ月以上思う心持ちなのです。どんな学校か不安こちらの記事をどうぞ(こちら)もう一度、別の段取りをイメージしましょう。新採のかたには特にいいイメージになります。赴任先に挨拶をするときの新任・転任の1日(こちらの記事)1分ほどで読めますが、特に後半を手帳にメモしておきましょう。教師の新年度の準備その2今からなら、100円均一にも買い出しに行ける!4月から思うように動けない日がたくさんでます。ブログ読んでもよく分からない。今日は遊びにいって、そのついでに100円均一で無駄遣いをいっぱいしましょう。実際使わなくても何かものがあると安心しますよ。使わない場合は、周りの先生におすそ分け。自分を追いつめないことも大事です。準備不足のために書類に追われて子どもの顔もろくにみれず子どもに対して叫んで声をからしての参観に家庭訪問そしてゴールデンウィークこうならないために書いています。めんどうですが、最後まで読んで実行していただくと、次のように変わる可能性がグーンっとアップします。変わる部分をカッコにしています。書類処理も(まずまずできる。)子どもの顔もみて、(遊ぶ時間ができる。)子どもに対して(叫ばないで叱るなど)の指導もあるけど(落ち着いて指導できるから)声をからさずに参観(の後の懇談会で、「学校が楽しい」と保護者から子どもの声が聞けて)に家庭訪問では、(「先生で喜んでいる。」と言われて)そしてゴールデンウィーク(声を枯らさずに楽しく息抜きと5月の段取りをしておく)に変えてみせます。ついてきてください!条件は、ご自身がブログを読むぐらいの元気があること。子どものために頑張れる場合は最終部分を手帳にメモをしてやってみる気持ちがあることです。それでは、前振りからです。新任のかたなどは辞令式で1日・入学式の準備・入学式で2日の合計3日間。辞令式はないから3日あると思っていても、会議が続々と入ります。年度当初は確認事項が多いため、仕事が通常よりずっと多く事務作業が最優先されます。なると1週間のうちで実質2日しか準備はできないとイメージして段取りを組みましょう。新任さんは1日しか実質時間がないですね(笑)。今すぐとりかかれば2日になります。私は1日しか時間がないなら去年と同じようなことをしてしまいそうです。これって先生のさじ加減ですよね。春休み散々遊んでいる人が子どものために急に何かって笑かします。ベテラン?関係ありません。目の前の子どもは成長や個性もあるので同じではないからイメージや対応は同じにはならない。子どもに合わせて計画を考え直します。時間はベテラン・新任に関わらず半端じゃないほどの時間がいります。ひとつスパイスを与えます。人間は思っているほど能力に違いはありません。カリスマ教師に付き合うセミナーではなく、目の前の受け持つ子どものために時間をとろう。(勉強をしたいなら本。本当に勉強をしたいなら、実践論文ではなくエビデンスのある論文を読みましょう。)イメージができると、その隙間をねらって仕事ができます。終わらない場合は・・・、土日ですよね。すると子どもに出会うためにかける時間がどうしても削られます。前振りはここまで本題です。お待たせしました!以下を読むと準備がそこそこできていて、子どもの顔もみれて、子どもに対して遊んだり叱ったりもほどほどに楽しめて、その様子を参観のあとの懇談会で朗らかに伝えて、家庭訪問でも「学校が楽しい」の言葉がもらえる可能性があります。その結果、あなたの気持ちのやる気スイッチがブーストされます。すると勤務時間が長いなどの心ではなく、リミッターを外したスーパーサイヤ人状態になり楽しく仕事ができます。良し悪しはありますが・・・。準備に使える日の2日目のシュミレーション・まずは、1日目の仕事もれがないかの確認です。□教材使用届は事務・教務の方に渡せているか。□学年通信を教頭に渡しているか。(もれとイメージのためです。)□家庭から学校への連絡方法を記した紙(家庭状況調査表などいいかたはいろいろ)を学級にわけます。・やっと教室です(遅い人は3日目以降になりますよね・・・)□教室の掃除(意外とほこりが・前任のかたのごみが・・・)□名簿の名前を教室でよんでみる(イメージが高まりうまくいきます)□番号シールをはりましょう。□子どもの困りごとを確認していきます。(アレルギー、持病、苦手なこと)□困りごとをどのようにサポートするか考えて学年主任と話したり、保健室の先生とお話しします。□マグネットに名前をはりつけます。□学級のチェック表(子どもの名簿とチェックできる表)を戸棚に忍ばせます。□名前をもう一度よんで覚えます。ひとつずつ終わらせていけば、いいのです。翌日から入学式準備が入ることが多いです。その担当が何かを確認しておくといいですよ。繰り広げられる会議に時間が奪われることでしょう。降り注ぐ仕事をイメージしてその隙間で確実に上記を実行しましょう。教師の新年度の準備その1黄金の3日間より前にしておくこと4月の初出勤から準備をしておくとなんとなく準備するよりグッと3日間がスムーズに進みます。新人・転任の方は挨拶の用意をしておきましょう。(本ブログ内に挨拶の方法をのせています。)学年の仕事をメインに行います。チームワークで行えるように、まずは学年の仕事がメインとなります。学級の仕事は、日曜日までに用意する。できていない場合は、学年の仕事が終えてから行います。学年便りを作ろう(作業時間1時間程度)学年便り4月号は新任であっても「やりたいです」といいましょう。作っているうちに月の行事が頭に入ってくるからです。これは大きいです!私は黄金の3日間よりもこの始業式の準備こそが大事だと考えています。教師はカリスマ教祖が正しいのではなく、誰でも準備さえすればできる職業です。全国を飛び回る先生が自分のクラスをしっかりみれるかどうか?これは、物理的に無理です。毎日時間をかけてみれる人と子どもの見方を身につけてしか真に子どもをみているとはいえません。自分で作りますといいましょう。ワードや書式に戸惑いがあったとしても学年で教えてもらえる余裕があります。始業式直前に用意なんてことになると子どもの様子なんてみてられませんね。お渡しする・転入生が急に来たとき・紛失した子どものために多めに用意)仕事の大枠のわりふり・会計と学年主任はわけます。・研究授業は、元気であればぜひ引き受けましょう。不安がある場合は、正直に伝えることが大切です。教科主任とその構成する人であることが多いでしょう。得意な教科や領域を選ぶことをおすすめします。まんべんなく仕事をするほうが後々力がつくのでぜひなんでも引き受けてみましょう。予算執行の関係ですぐに出さないといけないものがありますので子どもの交通費の確認のために団体割引の有無・療育手帳などの旅費無料を確認して団体乗車人数と例年の教員等の付き添いの人数をみて各種移動手段(鉄道会社など)に連絡をします。会計のこと副教材・図工教材の選定を行います。ドリルや図工の教材をどれにするか決めます。工夫されている教材もありますから、しっかり選んでみましょう。昨年度の購入物品をみれば、参考にはなります。学年の実態によって簡易なものや難しいものに変わるので、学年の状態については、前担任から引き継いでから教材の選定を行いましょう。図工は、作品展用として昨年度と同じものを選ばないほうがいいと思います。保護者の方が呆れます。買う必要がある・変更しておくもの例えば,酸素ボンベ・気体検知管などは消費が大きく、理科担当であれば確認して数がなければすぐに発注が必要です。学年でつかうノートを決める(教科ごと)教科ごとに去年の学年便りなどを参考に使うノートを決めておきます。昨年度のノートは自習ノート用に使ってねと伝えておくといいと思います。ノートがもったいないとよくもめますので・・・。見開き2ページを1時間ですすめるという構成が多いです。学年名簿を作って印刷をします。ゴム印でもいいですし、パソコンでうっても構いません。チェックリストを作っておくと、テストの確認などですぐに使えて便利です。名前はうちながら覚えていきます。家に名簿を持ち帰ることができにくいので(持ち出し簿などに記録する。)、できるだけ仕事場で覚えましょう。これが、学校の教員が初出勤で「思っていたのと違う(リアリティショックといいます。」と感じる理由のひとつです。学級の仕事何もしてない・・・。このブログを4月2日の日曜日までにみていれば大丈夫。イメージができて来ます。ない場合は、過去の記事をみておくと段取りが立ちますよ。↓にほんブログ村、教師ランキングを1日1回2箇所クリックください。(19)人気記事(画像付)PVLINE読者になってサクッとみにきてね!最新記事(有休の取り方のコツ)有休は無理してでも取る癖をつけましょう。日本の小学校では、移民として日本に住むお子さんの教育もますます求められてきます。これで世間知らずとは言わせない(1)。