いじめがあることは、何人もの生徒が目撃しているわけだから、先生が気づかなかったということはありえないだろう。「ウチの子をなぜ一方的に悪いと決めつけるのか」などと怒鳴り込まれてしまう。いうモンスターペアレントを、先生たちはいちばん恐れているのだ。ところで、大阪市長の橋下徹さんが提唱する大阪都構想は、3つの柱から成り立っている。1つは、大阪府と大阪市が仲が悪いから、二重行政を解消しようということ。2つめが公務員改革、そして、3つめが教育改革である。いま、「教育」に目をつけた橋下さんはさすがだと思う。この教育改革について、もう少し詳しく述べたい。話は、日本が戦争に負けたときにまで遡る。アメリカは日本を占領したとき、なぜ日本が「侵略戦争」をしたのかを考えた。国家が教育しているということに理由を見出したのだ。そこでアメリカは、日本占領期に国家から教育権を剥奪した。いまも文科省に直接の教育権はない。代わりに、アメリカのように教育委員会を作り、教育権を与えたのだ。アメリカの教育委員会は選挙で選ばれるが、日本ではそうしなかった。日本で選挙をすると、みな教育問題に関心がないから、社会党や共産党の人が選ばれてしまう。それでは、まずいということで任命制になったのだ。今回のような問題が起きると、教育委員会の人間は逃げ回ってしまう。教育委員会は何のためにあるのか。教育委員会が、ちゃんと役に立つようにするには、どうすればいいのか。マスコミはこのことをもっと追及していかなければならない。このような悲しい事件がもう起きないようにするために、僕はその根本の問題である、教育委員会について徹底して斬り込んでいきたいと思う。首相官邸前の原発反対デモを取材して思う、政治家よ国民と対話せよ!2012年8月6日4件のコメント先日、僕は首相官邸前で行われている原発反対のデモを取材した。このデモは、最初、大飯原発の再稼働に反対するため今年の春から本格的に始まった。それから毎週金曜の夕方から夜にかけて首相官邸前で続いている。参加者は回を重ねるごとに増え、野田政権が再稼働を決定する前日の6月15日には1万人を超えたそうだ。数百人から始まったこの行動は、いまや数万人規模にまで膨れあがっている。デモの現場というと、殺気だっていていつケガ人や逮捕者が出てもおかしくない、というイメージがあるかもしれない。このデモはまったく違う。数百人に囲まれて握手攻めにもあったりした。デモというより「お祭り」だ、と僕は感じた。毎週末に数万人規模の人びとが官邸前に集まって抗議行動を繰り広げるのは、1960年代の安保反対闘争以来らしい。安保闘争では、学生はみなヘルメットとゲバ棒で武装していた。石や火炎瓶を警官隊に投げつけた。そのため多くの逮捕者やケガ人が出たし、亡くなった人も出たのだ。ところが、今回のデモでは、そもそも誰も警官隊と激突しようなんて思っていないのだ。子ども連れのお母さんもたくさん参加している。僕は「お祭り」であることで、いいのだと思う。何よりも、多くの人たちが原発について関心をもって行動しようとしている。今までは、お祭り騒ぎを起こすようなテーマがなかったのだ。多くの人たちがひとつにまとまるような、危機感がなかった。原発の問題で人びとは初めて共通の問題意識を持ち、お祭りを通じて、まとまろうとしている。僕は、このデモの行方に大いに期待している。ひとつ不満に思うことがある。国民はいまひとつにまとまりつつある。枝野幸男さんに会ったとき、僕はこう言った。原発をどうするのか、再稼働は必要なのか、毎週金曜日に行われている、このデモの真ん中に政府の人間が行って話をすべきだ、と。政治家なんだから、命をはる覚悟をもつのは当然だ。政治の信用を回復して、日本が再生の道を歩むために、政治家が国民のなかに入っていき、対話をすべきなのだ。