合格させている齊藤塾塾長の本音2014.11«12345678910111213141516171819202122232425262728293031»2014.01習慣としての学び今日は一人入塾が決まりました。私が言うのもなんですが、ハードルの高い塾だと思います。その高いハードルを越えて入塾を覚悟してくれた塾生に対して、私は惜しみなく指導します。基本は「自分との戦い」ですよ。自立型学習塾ですから。今日は「習慣力」の話。目新しい話ではありません。勉強が習慣化している人は強いという当たり前の話。いえ、その習慣をどのように身につけるのかというと、そうた易いことではありません。あることが習慣化している人はそれをしないと「気持ちが悪い」。これまた天と地ほどの差ですね。勉強しないと気持ち悪くなる人と、勉強することに苦痛を感じる人。「誰でも簡単に、わずか〇〇日で変われます」そんなものは存在しません。そんなものがあったら「全員が」変わっています。無いはずだと思っていても「もしかしたら」と思わせる営業テクニックで騙されて買ってしまうことってありますよね。「一度騙されてみるか」とか言って本当に騙されてしまったり。「もしかしてこれが本物だったら、このチャンスを逃したことを一生後悔する」などを自分をに言い聞かせたりして。ところが、わずか〇〇日で変わろうとしないで、もう少し長いスパンを耐えられる人は本当に変われるのです。人間の防衛反応なのでしょうか。急激な変化は嫌うのですね。急激に何か新しいことをしようとすると、反作用のような感じで体が反発してくる。逆に、ゆっくりすこしずつ変わろうとすると、体が「ついてくる」のです。変わるのには一定の時間がかかる。勉強を習慣化するには最低限の時間は必要なのです。スモールステップしかないのです。それなのに、誰もがその時間を待てないのです。全ての問題点はそこにあるのです。時間をかけると「決断した人」、時間をかけようと「覚悟した人」の一人勝ちになるのです。「わずか〇〇日で・・・」の逆方向の道には競争などなくて、道はガラガラだから。そんなことを考えながら毎日指導しています。齊藤塾に通うことで、小さな小さな確実な一歩を進めて欲しいと願いながら。静かな教室で確実な前進をする。その小さなことの積み重ねが自信になるのです。小さな一歩にも苦痛は伴います。面倒くさい復習はその小さな一歩を失わないようにするためには欠かせないことなのです。そんなわけで今日も同じ話でした。それだけでは申し訳ないので、一つ質問を。「先生」と「リーダー」って同じでしょうか?先生とリーダーは同じ役割を果たす人でしょうか。「指導者」という人はそのどちらに入るのでしょうか。そんなことをこれから考えて行きたいと思います。ゼミナール(教務課)に3年半勤務。コース、附属中クラスなどを担当。平成9年に出身地の東吾妻町矢倉にて齊藤塾を開塾。以来トップ校受験生の指導にあたる。お問い合わせは下記問い合わせバナーからどうぞ。