한국어くりっくにっぽんのコンテンツを日本語や日本理解の授業で活用するためのヒントを提供します。グローバルイシューについて資料を調べ、ブレインストーミング。子どもに関する問題に焦点を当て、自分たちの社会と関連付けて考える。福島の子どもについての記事や詩の感想を話し合う。自分たちで詩を作成、鑑賞する。自分にできる環境活動を考えよう!(高校生向け)2010.06読解教材を使って、日本の大学生がどのような活動をしているのかを学ぶ。インタビューに関するさまざまなアクティビティをしながら、内容の理解を深める。アクティビティの内容は、インタビューの主旨をまとめる、関連表現のマッチングや選択問題、日本と自分の地域の環境活動の比較と考察、Eメールや寸劇の創作などを含む。この一連の活動を通して、学習者は現時点での環境に対する自分たちのあり方を再評価し、さらに何ができるかを考える。自分にできる環境活動を考えよう!(中学生向け)2010.06読解教材を使って、日本の大学生がどのような活動をしているのかを学ぶ。インタビューに関するさまざまなアクティビティをしながら、内容の理解を深める。アクティビティの内容は、インタビューの主旨をまとめる、関連表現やカタカナ言葉のマッチングや選択問題、日本と自分の地域の環境活動の比較と考察、ポスターや寸劇の創作などを含む。この一連の活動を通して、学習者は現時点での環境に対する自分たちのあり方を再評価し、さらに何ができるかを考える。