富山国際大学ホームお問い合わせ交通アクセス資料請求サイトマップ18年09月07日(金)2018年度のとやま地域学を開催しました。駅前キャンパス研修室1で実施いたしました。32名が受講しました。[現代社会学部]本日(9月6日)は、ウアンホイ小学校への訪問でスタートしました。小学校で英語をマスターし、精神的に大人にならなければ中学を卒業できないデンマークの教育を現場体験することが目的です。今日は2-3年生と6年生の授業を見学し、6年生のクラスでは学生が準備した日本の遊びを紹介し小学生と英語で交流しました。引き続き午前のプログラムとして廃棄物発電所を見学、地域の廃棄物と麦わら、木質チップ、バイオガスを用いた発電および熱供給の仕組みを学びました。午後にはデンマークエネルギー政策の要とも言えるバイオガスプラントを見学しました。ここでは近隣の25世帯の農家から出される家畜の糞尿と農業残渣を用いて、発酵によってメタンガスを生成するプラントを見学しました。デンマークでは現在、家畜の糞尿や農業残渣、生ごみなどのバイオ廃棄物の約20%が有効利用されており、今後利用は拡大する見込みであることを学生とともに学びました。このようにデンマークではバイオ廃棄物の利用技術が積極的に開発されていることを学び、さらになぜ日本ではそのような技術開発が促進されないかについて学生と共に考える機会となりました。(文責:上坂)ウアンホイ小学校の前で。[現代社会学部]昨日に引き続き本日9月5日(水)に実施したデンマーク研修の模様を速報でお知らせします。本日午前中にはまずユトランド半島中央部にある廃棄物の中間処理場を見学しました。ここは1910年代から1970年まで約50年間にわたり泥炭を採掘していた跡地で、デンマークの歴史的な場所でもあります。デンマークの廃棄物は70%がリサイクル、30%が燃料として利用されています。中間処理場では産業廃棄物を中心として、再利用のための処理を行っています。続けてオーフス大学ウアンホイ校を訪問、デンマークの学生がいかにして企業や社会と連携して学びを進めているかを理解しました。デンマークの大学生一人ひとりが明確な職業観をもって学んでいることに学生一同、衝撃をうけました。午後からはウアンホイの地域暖房会社を訪問して、太陽熱・麦わら・バイオガスエンジンを用いた地域熱供給を学びました。この会社はウアンホイ地区475世帯に熱供給しており、各世帯での個別暖房や給湯はありません。これによって地域ごとに効率のよい熱利用を実現しています。[現代社会学部]2018(平成30)年9月3日から9月9日まで、現代社会学部の2年から4年の学生9名が参加して、環境先進国デンマークの環境活動と教育・福祉をまなぶ「デンマーク研修2018」が開始となりました。一行は9月3日にデンマーク入りし、4日(火)午前にはケンジ・ステファン・スズキ氏による座学でデンマークの歴史や考え方を学び、まずデンマークの社会の仕組みや倫理感などを理解しました。午後からはユトランド半島中央部にある出力500kWの風車20基が立ち並ぶ25年目のウインドファームを見学し風力発電の歴史に触れ、さらに昨年建設された出力3600kWの最新鋭の大型風車を見学。高さ約120mにおよぶ巨大な風車の雄大な姿と迫力に圧倒されました。風力発電に続けてビルベア市のリサイクルセンターを訪れ、廃棄物の26種類にもおよぶ緻密な分別収集の現場を見学しました。分別収集は基本分類が定められており、地域に適した分別種を集めることとなっているとのことで、効率的な分別収集の方法であることを学びました。[国際交流センター]本学初,マルタ共和国での異文化研修が8月29日から9月7日の予定で始まりました。中世ヨーロッパに思いを馳せる現社の学生9名と金大生1名が参加しています。マルタ到着2日目にマルタ大学を訪問しました。寮の中庭にプールとカフェティリアがあることにまず感動。マルタ大学に留学中の山上まおさん(現社2年)が学ぶクラスを含めて2つの授業を参観しました。山上さんのクラスではペアワーク、もうひとつのクラスでは2つのグループを競わせる単語あてゲームで盛り上がっていました。どちらも会話力、表現力を磨くことに重点を置いていました。まおさんを含め、クラスの全員が生き生きとして授業を楽しんでいるのが印象的でした。午後は世界遺産の首都バレッタを散策し、マルタの歴史を感じてきました。ここは日を改めてじっくりと学ぶ予定です。