社会科学の勉強法|暗記科目はこう覚える!」でまとめています。自然科学の勉強法|理科の攻略が合否を決める」でまとめています。教育時事や一般常識の勉強はアプリを使おう!」でまとめています。日本・海外で日々おこる出来事や話題。教育時事や一般常識の勉強はアプリを使おう!」でまとめています。センター)の一部である。)に適切な語句をそれぞれ下記の選択肢1~5の中から一つ選び,番号で答えなさい。「居場所づくり」とは,文字どおり,学級や学年,学校を児童生徒の居場所になるようにしていくことです。様々な危険から子供を守るという安全はもとより,そこにいることに不安を感じたり,落ち着かない感じを持ったりしないという安心感も重要です。),授業の見直しから始めていくことが必要になります。「絆づくり」とは,教師がきちんと「居場所づくり」を進めているという前提のもとで,子供自らが主体的に取り組む活動の中で,互いのことを認め合ったり,心のつながりを感じたりできることです。)」ですから,「絆づくり」を行うのはあくまでも子供(同士)です。文は,学校保健安全法(昭和33年法律第56号)第十九条の条文である。)に適切な語句を下記の選択肢1~5の中から一つ選び,番号で答えなさい。)で定めるところにより,出席を停止させることができる。沖縄県に関する問題1967年に指定された沖縄県の木。教養試験は出題傾向を理解することが大切です。理由は、教採の問題は自治体ごとに作っているため傾向が違うからです。大学のセンター入試のように全国統一の問題であれば、同じ勉強、同じテキストを使って勉強すれば点数は取れます。自治体によって傾向が違うため、全員が同じ勉強をしても効果が薄いんですね。出題傾向を理解することが大切なのです。何も考えず、作戦も立てずに勉強する人です。全科目・全分野を勉強できれば点数は取れるかもしれませんが、結局は試験までに終わらないパターンが多いです。圧倒的に出ない部分のほうが多いわけですから、時間の無駄になってしまうんですね。結果として中途半端になるため、点数がとれません。傾向分析を行って、その傾向にあわせて勉強ができる人です。いったツイートをしています。教養試験は効率よく勉強することが大切です。ほかにも専門や面接など多くの試験が実施されるからね。効率よく勉強をしないと試験日までに間に合いません。過去問を5年分ほど用意して傾向を分析することが重要。上記ツイートの通りでして、点数をとれる人は、過去問分析をして、傾向を理解していることが多いです。試験レベルはかなり高いです。沖縄県の平均倍率は10倍で、全国平均4.8倍に比べるとかなり高いことがわかります。なかでも保健体育や英語、社会などは10倍を軽く超えており、超難関です。出題される科目も上記の通り、幅広く出題されています。問題の内容は基礎的で全国的に頻出分野ばかりなので勉強は難しくありません。勉強をしていくことが大切です。勉強するうえでテキスト選択はかなり重要です。数あるテキストの中で、これを使っておけば問題ない!ってものを厳選して紹介します。実務教育出版が出している参考書です。章ごとに頻出の自治体が書かれているので、志望先で頻出の分野を理解しながら読み進めることができます。付属の赤シートを使って、重要キーワードが消えるようになっているのでインプットとアウトプットができるので効果的。書き込みながら知識を覚えることができる参考書です。重要箇所が空欄になっているので、読みながら書き進めていくスタイルの参考書。分量もそこそこあり、書きながら覚える派の人におすすめです。ページに余白があるので、問題演習や模擬試験などで不足していた知識を書き加えて知識量を増やすこともできますね。おすすめの参考書と使い方で紹介しています。ローカルの出題が増えています。これらの勉強は日ごろから気にしておけば対策をしなくても解ける問題が多いです。そのために日ごろのニュースチェックをかかさずに行いましょう!最近はスマホアプリで十分、情報収集をすることができるようになりました。menuニュースです。地域ネタに関する情報まで簡単に確認することができますよ。1日5~10分チェックするだけで点数をとれる可能性があがります。下記の表は2019年~2015年の5年間で出題された教育原理の分野別出題数(一部抜粋)です。見てのとおり学習指導要領の総則から半端ない数の出題がありますね。生徒指導分野も出題が多いです。いったデータがあれば勉強の負担がかなり減ると思いませんか。はやめに過去問を分析して勉強すべき部分を見極めていきましょう。以後の内容はnote(別記事)に書いています。noteの主な内容はこちら。重要なことは「効率よく勉強をする」ことです。教養試験のほかにも対策しなくちゃいけないことってたくさんありますよね。時間は有効活用してくださいね。(社会科)→教育出版業を経て教職コンサルタントとして躍進中。教育問題の課題、解決に向けたセミナーを開催・企画しています。