Us世界をうんちマンのフラッシュモブで幸せに!2018/07/05「学び2.0」の筋はあんがいいける!?「学び2.0」のプロジェクトを仲間達とはじめています!教育についてはまったくのシロウト集団なのですが、なにかをブレイクスルーするには、よそ者、若者、バカ者的なヤツらの方が良いんじゃないかと思っています。超えたヒトモノコトから学ぶ「学び」のプラットフォームみたいなものを作りたいと考えています!そうしたら孫泰蔵さんが「学び2.0」と通底するようなお考えの投稿をされていました!(※全文は孫泰蔵さんのfacebookタイムライン7月4日の投稿で読むことができます)(前略)僕に言わせれば、そう言う人は、要するに、やりもせずただできないって思ってるだけだ。教育のほんとうの問題は、「親が教育サービスの消費者になっている」ということなのだ。ほとんどの親が「どの学校に入れようか?」「どの塾や教育サービスを受けさせようか?」という思考ですべて考えている。これは「工業・産業の世紀」であった20世紀の名残りからきている。産業は人間を「消費者」に変えてしまう。産業は、消費者が主体性を持って決めたかのように巧妙にデザインし、結局は自分たちに都合の良いサービスを「選ばせる」というふうにデザインしてあり、私たちから「自ら創り出す」という思考を停止させ、権利を事実上奪ってしまう。僕自身が、これまで会社で一所懸命そうしてきたから、それは間違いない。自らを消費者に成り下げてきてしまった私たちは、教育を自分たちの手に取り戻さなければならない。これは自分を都合の良いポジションに置いて偉そうに言ってるわけではない。僕自身が誰よりも、産業化に手を貸してきた人間だからこそ言う、反省と決意の表明だ。「学び2.0」では「学びフィールド」や「学びコミュニティ」を「一緒に創り出す」的なイメージだったりします!泰蔵さんは「自ら創り出す」ことをしようとしない親御さんたちのことを『そのことに疑問を感じないのは、思考停止しているからだ。(中略)やりもせずただできないと思っているだけだ』とおっしゃっています!せんえつながら、まさにぼくもそのとおりだと思います!だからこそ、まずそういう親御さんが学んで生まれ変わることが重要だと考えています。自らも一緒に「学びフィールド」を創り出せるような人になって欲しいと思っているのです!さらに「消費者」のままでいるよりも「一緒に創る人」になる方が超腸兆メチャクチャ楽しめるからです!今日もここまで読んでくださって本当にありがとうございました。「学び2.0」とはなにか?「学び2.0」の想いの連鎖に感謝サドベリーにサトリを感じた。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、「同意します」をクリックしてください。ポリシーをご確認ください。