한국어くりっくにっぽんのコンテンツを日本語や日本理解の授業で活用するためのヒントを提供します。ついて考えよう2019.03いつもの文房具をかわいくアレンジ!2018.06インタビュー番組づくり2018.052人1組ペアになり、相手の魅力をひきだす質問をして、もう1人は自分の魅力が伝わるように答える。最終的に、魅力を伝えるビデオを作る。・初級~1)折り紙の実物を提示しながら、基本形「折ります」の確認や、日本と韓国の折り紙の違いについて考える。2)オリジナルの「鶴」を作り、発表する。キャラ弁、どう思う?2015.7キーワード:・読解・キャラ弁デザイン・上級~1)キャラ弁についての記事(ハンドアウト)を読み、本文およびキャラ弁への理解を深める。2)本文に使用される語彙、文型の意味、使い方を理解する。3)キャラ弁をデザインし、発表する。私もデコ(キャラ)弁作ります!2015.02キーワード:・話し合い・キャラクター弁当作り・初級~1)テーマ「キャラクター弁当」に関わる言葉の意味などを確認する2)キャラクター弁当についての記事を資料に、キャラクター弁当について話し合い、理解を深める。3)グループでキャラクター弁当を企画し、作る。グローバルイシューについて資料を調べ、ブレインストーミング。子どもに関する問題に焦点を当て、自分たちの社会と関連付けて考える。福島の子どもについての記事や詩の感想を話し合う。自分たちで詩を作成、鑑賞する。