「人の心の杖であれ」の精神を礎とした崇高な倫理観を備え、優れた医療人としての厳格さと慈愛を併せ持つ全人教育を目指し、わが国の医療分野に貢献する事を目的とする。・崇高な倫理観と医療従事者としての使命感を常に有する人材の育成。・地域社会に貢献できる人材の育成。・文化教養に精通し、国際社会に貢献できる人材の育成。リハビリテーション心理学専攻の4専攻からなっており、1専攻定員40名以内の少人数教育により、学生に対するきめ細かい対応ができるようにしています。ゼミ制度を取り入れており、学修および生活、心身に関する問題を抱えた学生に対し、即座に対応できるメリットがあります。国家試験に関しては総合的な対策が行われ、国家資格取得および就職率100%を目指すことや、卒業研究の指導にもゼミ制度を活用しています。授業科目にはナンバリング制を導入し、教育課程の体系性を明示しているほか、次のような特色を打ち出しています。○共通科目として職場マネージメント」や「教育指導法」などを開講しています。リーダーとして活躍できる人材を育成するための科目を強化しています。○修士研究指導にリサーチルーブリック評価を導入し、研究指導教育の質を担保しています。授業科目の成績評価には、GPAを活用しています。Skills)テストを実施しています。評価結果の検討を教育や研究指導に反映させることで教育の質向上を図り、社会で活躍できる有能な人材を育てていきます。○日中共通教育プログラムを提携した中国の大学や専科学校などから積極的に留学生を受け入れています。以下のような能力を身に付け、かつ所定の単位を修得した学生に卒業が認定され、学位が授与されます。以下のような能力を身に付け、かつ修了要件を満たした学生は、修了が認定され、学位が授与されます。以下のような方針に基づきカリキュラムを編成しています。以下のような方針に基づきカリキュラムを編成しています。以下の項目に挙げる内容を重視し入学者を受け入れます。(詳細は以下のリンクを先をご覧ください)https://nur.ac.jp/examination/admission/各専攻では以下のような資質を有する人を積極的に受け入れます。以下の項目に挙げる内容を重視し入学者を受け入れます。