今までのアプローチを忘れてください。本当に大切なのは、話を聞くことだけではありません。相手を可能性のある存在としてアプローチをします。保健室コーチングの誕生は、私が養護教諭時代、荒れた中学校での生徒たちの対応に「今までのアプローチでは限界がある!」と感じたことに始まります。「言語」で表現できない子どもたちがやってくる保健室。「受容と共感だけでは何も変わらない!」そんな悶々とした時期に出会ったのがNLP心理学でした。このNLP心理学と脳科学、コーチング理論、カウンセリング理論を実際の教育の現場で実践し検証して生まれたのが「保健室コーチング」です。保健室コーチングは、一般的に「コーチング」と呼ばれているものだけでなく、カウンセリング的アプローチや身体的ケアも取り入れた教育的アプローチです。」これらを目的にした教育的手法を学びます。保健室コーチングは、癒しや心理療法ではなく「生きるチカラ」を育てるアプローチ法です。主として言語を使ったコーチング的アプローチ。的確な質問で、子どもたちの思い込みを解除したり、問題解決のための方法を引き出します。◆フィジカル(身体)・・・心と体の密接な関係を理論的に活用し、体に直接触れて不安や緊張を軽減していきます。子どもたちが取り組みやすい動きのあるワークで、リフレーミングを起こします。短時間でマイナスの感情が「大丈夫」の感覚に変化します。​この3つの視点から、子どもたちが悩みや問題に対して主体的に考え、解決のための道筋を発見し、行動するための具体的な支援を行います。​保健室コーチングを学ぶことにより、支援者自身のコミュニケーション力、交渉力、仕事への自信も高まります。​アクティブラーニングで学ぶ!最新の学びスタイルをあなたに​ベーシックコースの学びは、アクティブラーニング!レクチャー、ワーク、グループシェアでお互いに関わりながら、楽しく学びます。全6回を3ヶ月かけて行われるため、学んだことを現場で実践しシェアをすることで、学びを深めていきます。手法を現場で実践し、そのフィードバックを次の講でもらうことで、理論と手法と現場実践がつながっていきます。保健指導でも応用できるたくさんの検証実験は、「理論を実感できる」と多くの受講生に喜ばれています。心理系のロールプレイにありがちな重苦しさはありません。笑いが絶えない楽しい雰囲気でのワークばかりです。こんなに楽しいなら全く苦にならない」という声を頂いています。人間を理解するための脳の科学を学びます。人間はどのようにして、苦しみを作っていくのか、能力がありながら発揮できないのはなぜか自己否定してしまう思考パターンを作り出すものは何か落ち込みやすい人とそうでない人の違いを脳の科学の視点から学校現場での事例などを取り上げながら説明します。あなたの現場のあの子の悩みと脳科学理論が結びつきます。同じアプローチをしてもその結果に違いが起きる理由を理論で学び、検証実験で実感します。脳科学に基づいた信頼関係形成の理論とその具体的な方法を学びます。これまでのカウンセリング的ラポールの方法に加えて、より深いレベルでの信頼関係形成とともに相手のタイプに合わせたかかわり方をワーク中心に学びます。受容と共感の本来の意味を理解し、共感と同一化の区別をします。ニュートラルであるための具体的な方法を体感的ワークで学びます。言語とはいかに不完全で、その人のフィルターによる編集がなされたものであるかを理論と事例で学びます。独自の確認質問を用いて、正確な情報を引き出す傾聴方法です。正確な情報を引き出す過程で、相談者本人が自分の「思い込み」に気づくことも多々あります。丁寧に行うことができるようになります。脳科学傾聴の理論をもとに、ワークで練習します。​3コーチングアプローチコーチングの基本的な考え方を学び、実際にワークをしながら練習します。コーチングのペアワークは、前に進む考え方ができるようになるので、表情も明るく、笑顔がはじけます。保健室コーチングのコーチングアプローチは、10分間でできること、継続的指導のための資料が手軽に残せることを大切にしていますのでコーチングプロセスが1枚のシートになっているものがほとんどです。シートをご自身の現場に合わせて、アレンジしてお使いいただけます4自己肯定感のためのことばがけニューロロジカルレベルというNLPの概念を、「ほめる」「叱る」「承認」という視点で活用する方法を学びます。全国の保健室や教室で大活躍している「心のアプローチグッズ(質問カード、人生の魔法カード、あるあるレンジャー、キャスティングマップ)」の理論と活用方法を学びます。その2】1リフレーミングを起こす体感ワーク負の感情にどっぷりつかってしまった相談者の状態に変化を起こす体感ワークの理論と方法を学びます。言語で表現するのが苦手な感覚的な相談者や低年齢の子どもたちには、言語アプローチには限界があります。短時間で変化が起きます。勝手に嫌われたと思っていた子がそうではないと気づくなど・・・すでにたくさんの現場事例があります。2混乱を整理し、真因を探る体感ワーク相談者の多くは、その悩みを聞くと問題そのものと原因、また、本当はこうしたいのになどが混ざりあっていることがほとんどです。この混乱を整理し、さらに本当の問題を引き出すためのワークを学びます。​3「できない」「無理」を「できるかも」に変える体感ワークこちらから見ればやればできそうなのに、相談者が勝手に「できない」と思っている場合は多々あります。した相談者の気持ちを「無理!」という状態から「できるかも」「やってみよう」に変える体感ワークを学びます。​4フィジカルアプローチ東洋医学、脳科学の視点からの体からのアプローチを学びます。体を触ることにより、不安を和らげたり、硬くなった心をほぐしていくスキルを学びます。●講師、メンバーのLINEグループ作成メンバー同士の実践交流や気づきの交流、講師からのフォローメッセージなどをLINEグループを使って行います。●ベーシックコース修了者は、入門講座、速習コースへのアシスタント参加が無料でできます。学びは継続し、いろいろな人とかかわることで深まっていきます。このアシスタント制度は、コース修了生から、絶賛していただいています。基本的には近くのレストラン等で外食します。(48000+税).※正規受講料のみクレジットカード・コンビニ払い可能になりました。■キャンセルポリシーお申込前に必ずご確認ください。コーチング連絡協議会理事)看護師を経て、石川県の高校養護教諭となる。子どもたちの感情に振り回されないニュートラルな対応で職員・生徒から厚い信頼を受ける。「たじみわくわくスクール」事業を立ち上げ、主宰として活躍。現在、(株)ハートマッスルトレーニングジムの協力団体として、2日間速習コースなどを担当。http://wakuwaku-brain.jimdo.com/現在、全国各地で講座を行っています。​さらに詳しく知りたいという方は、こちらをご覧ください。