研修の学び価値観の異なる相手であっても、仕事として支援しなければならない場合があります。福祉専門職の研修で、価値観の葛藤を経験するためのワークを行ないました。死刑制度についてのディベートです。個人の信条に関わらず、賛成派と反対派の双方を経験するというルールなので、ある種のロールプレイとも言えるでしょう。3人1組になって、うち2人が賛成派・反対派として討論し、もう1人は観察者を担当。役割は5分ごとに交代します。3役を経験、感想話し合う賛成派は「被害者と遺族の心情は、絶対に無視できません」「どうせ税金を使うなら、凶悪犯の更生よりも、他の福祉課題の解決に回す方が合理的です」などと主張。反対派は「日々の報道を見れば、死刑で凶悪犯罪が防げないことは明らかです」「人間が判断することですから、冤罪も誤審も決して無くなりません」などと訴えました。観察者は、両者の意見に耳を傾けつつ、討論の様子を見守ります。賛成派の立場では、意見がいくらでも飛び出します。言えば言うほどに感情が高ぶるのが分かりました。反対派の立場では、しっかりと考えなければ意見が出ません。気分は冷静に、発言は慎重になりました。3つの役割をひととおり経験した後、みんなで感想を話し合いました。「死刑賛成への同調が容易なのは、制度の根底に『やられたらやり返す』みたいな単純で分かりやすい価値観があるからでは?」「死刑反対の言説は複雑で分かりにくいが、そこに人間を“野蛮”から遠ざけているものがあるように思える」などの意見が出ました。ディベートの観察によって、強くて断定的な口調には説得されやすいことや、受容に徹すると反論しにくくなること、自分の価値観に反する態度は取りにくいことなどが、実感として分かりました。気付きの多いワークでした。死刑制度について私は、まだ判断も決断もおぼつかないままです。個別支援とは眼鏡のようなもの福祉の現場において“大前提”とされる個別支援。「どのようなものなのか?」「どうして必要なのか?」という疑問への分かりやすい回答を、しばしば求められ...≫続きを読む支援される側を演じて福祉関連の研修などに参加すると、しばしばロールプレイ(役割演技)が行なわれます。先日参加した社会福祉士会の研修では、「支援計画の説明」についてのロ...≫続きを読むそれぞれの人生、それぞれの幸せ「私が死んだら、この子はどうなるのか...?」と苦悩する親御さんがいます。