優太ろう楽しい夏休みや冬休みが終わると、早速激動の日々が待っています。その中でも早速待ち受けているのが大量の「宿題」です。皆さんはこれをどのように処理していますか。今回はそんな「大量の宿題」のスムーズな処理について紹介します。目の前にある大量の宿題の処理に生かしていただけたらと思います。優太ろう理科の授業の実験の際のノートつくり。皆さんはどんな風に指導していますか。子どもたちが授業中楽しくノート作りに取り組み、さらに知識の定着が図れる、そんな指導ができたらいいですよね。今回はそんな理科の実験ノートの指導についてです。これからノート指導をする際の叩き台にしていただけたらと思います。優太ろう子どもが大きくなると心配になるのは「勉強」ですよね。大きくなって苦労しないようにするためにも、自分から進んで「勉強」してほしいものです。何をしたらいいのかわからないという保護者の方多いのではないでしょうか。今回は、「東大脳になる勉強習慣」という著書をもとに、子どもが進んで勉強に取り組める方法を紹介します。今行っている方法と比べて何が良くて、何が悪いのか、参考にしていただけたら幸いです。「我が子が勉強しない!将来が心配!そんな保護者の方必見!これはだめ!こうしよう!そんな方法を紹介します!」の続きになります。優太ろう子どもが大きくなると心配になるのは「勉強」ですよね。大きくなって苦労しないようにするためにも、自分から進んで「勉強」してほしいものです。何をしたらいいのかわからないという保護者の方多いのではないでしょうか。今回は、「東大脳になる勉強習慣」という著書をもとに、子どもが進んで勉強に取り組める方法を紹介します。今行っている方法と比べて何が良くて、何が悪いのか、参考にしていただけたら幸いです。優太ろう特別支援学級の担任を3年行い、今も授業を行う優太ろうです。特別支援学級の子(情緒学級)たちと関わっていると、通常学級の子たちとは同じ学級では生活できないなと感じます。それは彼らが通常学級の子たちより「できない」からでしょうか。私はそうは思いません。一緒には生活できないのでしょうか。そこで今回は、特別支援の子たちがどんな存在なのか、子どもたちの特徴や過去の人々と照らし合わせながら考えていきたいと思います。そこで答えが見えてきます。特別支援の子たちの見方が変わると思います。優太ろう現在の日本の教育に携わって15年になります。働いている今の感想は、「とても忙しくて無駄が多いな。小学校教員は、「全教科」を担当しなければならないのでしょうか。一部の子は授業に一生懸命参加せず、授業を妨害するのでしょうか。「授業」が仕事のはずの教員が、学校であったことを保護者に連絡したり、謝罪したりしなければならないのでしょうか。今回は、そんな日本の教育をアメリカの教育と比べながら考えていきたいと思います。興味のある方に呼んでいただければ幸いです。「ノートの点検」などその内容は様々です。これらの活動において、皆さんは児童にどのようなルールで指導していますか。様々なルールをもちいて日々の活動を進めていると思います。今日はそんな様々な活動におけるこれだけは守りたい「ルール」についてお話しします。今後の指導の叩き台にしていただけたらと思います。優太ろう小学校では、ほぼ毎日「給食」が行われます。皆さんはどんなルールを決めていますか。