mpihonbuレベル1のクラスで使用している、英会話たいそうは今年度の生徒たちにも大人気です。途中入会の仲間もいるので、毎回レッスンで、最初からすべての表現を全員で復習をしているのですが、「また~~~」なんて言われることはありません。全員一斉にやる時もあれば、リレー形式や、早さを競ったり、ジェスチャーだけ、などいろいろな形での復習ですが、みんな大きな声で言える英語がたくさんあることを楽しんでいるようです。やりたいところを選ばせたりしながら踊っています。お教室の後ろに一列に並んで始めるのですが、だんだんテレビに近づいてきて夢中で見ながら踊る生徒もいるほどです。mpihonbu3年生のtomatoクラスでは礼儀正しい母音にはいったところです。発音は同じなのに書き方が違うのでなかなか大変なところもありますが聞いて、言って、読んで、書いてのアクティビティを通して学んでいきます。thirdというように序数で言う練習をしています。これまでは自己紹介の一部として言っていた自分の誕生日だけではなく、お友だちに誕生日を聞いて、それを書きとったり、別の友だちに伝える活動をしました。youを歌いだしました。you!と皆で祝ってあげたのでした。他の生徒たちがカエルのぬいぐるみを教室内に隠して、その一人の生徒はどこにあるか当てます。言って生徒たちはヒントを与えます。難しいのですがこうやって楽しくゲームの中で何度も発音していくと上手に言えるようになります。mpihonbuレベル0のクラス、年の瀬も近づいてきていろいろな場面で成長を感じます。鉛筆を使った活動にも慣れ、少し難しい形のシール貼りは、最初は破けてしまったりトラブルになることもあったけど、今ではひとりでどんどん進めることができるようになりました。動物の歌に合わせてジェスチャーを考えたときも、動物の特性を生かした動きのアイデアがどんどん出てきて感心させられました。mpihonbuレベル9のクラスでは、日本をテーマにスピーチ作りをしていますが、結構難しい語彙も使いこなしています。Dayでの聞き手は、年下の生徒たちとその保護者なので、英語がうまく伝わるようにする工夫が必要です。大事なところはゆっくりと話す・言い換えるなどに加えて、やはり視覚に訴えることが大事ですね。今日は、内容に合わせてスライド作りに励みました。生徒たちもこの活動が大好きでサクサクと進めました。mpihonbu家庭学習で中心となる、CDを聞いて自分でまねをしてみることは低学年のうちに身につけてほしい大事な習慣です。数字も伸びてきて、ずいぶん遠い惑星に到着した生徒も増えてきました。たどり着いた生徒も!!!頑張りましたね。mpihonbu先週インタビュー&レポートをした誕生日のこと、今日のレッスンではペアでスキット発表するためのスクリプトを書きました。字もとても上手に書けていたし、最近は文字を書くのをとても楽しそうに行っているのが印象的でした。mpihonbuレベル3のクラスへ見学のお客様がありました。自己紹介からスタート。first?と聞くと、サッと手が上がりました。名前、歳はもちろんのこと、生徒により、趣味、好きなキャラクター等、思い思いの英語がサッと出てきました。例を示さなくても、それぞれ考えられるようになってきたのです。レッスンでは、歌・会話/自己表現・フォニックス・絵本といろいろなジャンルのことを学びますが、こちらから問いかけなくても、完全な英語とは言えなくとも生徒たちから自発的に発言することが多々あり、見学者の方に感心されました。クラスでは、生徒も指導者にも『英語だけでやるんだ~!』という覚悟があるのですね」と仰ってくださいました。生徒たちも努力してるのですね~。これからも頑張ろうと、こちらも身が引き締まる思いがしました。mpihonbuレベル2のクラスでやっている英会話たいそうにはいろんな種類の質問があります。きょうは、バラバラに習ったのをまとめてひとつのスキットにして復習しました。can’t.ちゃんとわけて答えられました。Shoulders英語リズムで内容を楽しみながらする読書カテゴリーお知らせブログ在校生向けお知らせアーカイブ2020年1月2019年12月2019年11月2019年10月2019年9月2019年8月2019年7月2019年6月2019年5月2019年4月2019年3月2019年2月2019年1月2018年12月2018年11月2018年10月2018年9月2018年8月2018年7月2018年6月2018年5月2018年4月2018年3月2018年2月2018年1月2017年12月2017年11月2017年10月2017年9月2017年8月2017年7月2017年6月2017年5月2017年4月2017年3月2017年2月2017年1月2016年12月2016年11月2016年10月2016年9月2016年8月2016年7月2016年6月2016年5月2016年4月2016年3月2016年2月2016年1月2015年12月2015年11月2015年10月2015年9月2015年8月2015年7月2015年6月2015年5月2015年4月2015年3月2015年2月2015年1月2014年12月2014年11月2014年10月2014年9月2014年8月2014年7月2014年6月2014年5月2014年4月2014年3月2014年2月2014年1月2013年12月2013年11月2013年10月2013年9月2013年8月2013年7月2013年6月2013年5月2013年4月2013年3月2013年2月2013年1月2012年12月2012年11月2012年10月2012年9月2012年8月2012年7月2012年6月2012年5月2012年4月2012年3月2012年2月2012年1月2011年12月2011年11月2011年10月2011年9月2011年8月2011年7月2011年6月2011年5月2011年4月2011年2月2011年1月2010年12月2010年11月2010年10月1016年10月1014年11月1014年6月1014年4月1013年1。