ラカン精神科学研究所(埼玉県鴻巣市)ラカン精神科学研究所(埼玉県鴻巣市)ラカン精神科学研究所では、心の病、悩み相談・治療をしています。薬物や催眠・暗示を使わず主に精神分析という対話療法です。その他ご相談もお受けします。埼玉県鴻巣市にセラピールームがあります。遠方の方には出張セラピー、スカイプ・電話によるセラピーも行っています。詳しくは下記ホームページを参照し、お問い合わせください。)などで、とにかく話を聴いて欲しいと言われる方もおられます。インテグレーター養成講座」を開催しています。490(人として育てるために、直立歩行と言葉が自由と有力感の基礎)フロイトのいう肛門期(1.5~4歳頃)の身体的発達の特徴には二つあります。一つは直立歩行、もう一つは言葉の獲得です。1歳までは、自力ではハイハイして動ける範囲の世界で、移動は限られ限界がありました。自分の世界をどんどん広げることが出来ます。この空間の広がりは自由な感覚をもたらします。空間の広がりや自由度を経験し学習することができなくなります。この時期に自分の世界が広がるか広がらないかが、その子のその後の人生に関わります。世界はどれだけ広いかを知り、その中で自分が自由に動けるかを試します。それは、子どもの関心や好奇心、能動性を育てます。お母さんは子どもの行く所に付いて行き、怪我や命に関わる危険から守ります。自由に行きたい所へ行き動き回ることが出来ません。して人生早期のこの時期行動を止められたり制限されたのでは、その後の人生に関わるのは当然です。言葉を獲得することにより、言葉で人を動かし操作することが出来るようになります。自分は動かなくても、「おもちゃをとって」と言うと、おもちゃが自分の所に持って来られます。これが言葉の力であり、子どもに有力感をもたらします。反対に、子どもが「ジュースちょうだい」と言っているのに、お茶が出てきたのでは正しく言葉を学べず言葉が通じない、コミュニケーション障害になります。お母さんには「子どもの言葉をよく聞いいて、言葉通りに動きましょう」と言います。ところが子どもに言葉で使われ、あれこれ言われると、「私はあんた(子ども)の召使いではない」と言いたくなります。自由に動けず制限され中で不自由に過ごしてきたので、子どもに合わせることが出来ません。自由にものを言い、動きまわる子どもが羨ましく、憎らしくなってしまいます。自分がしたかったのに出来なくて諦めたことを、他者である子どもがしたり要求してくると怒りさえ出てきます。これでは、子どもの成長を促し喜ぶどころか、阻むことになります。それらほとんど無意識のうちに言動として現れるので、お母さん自身には何となくイライラするというくらいにしか感じられないでしょう。知らない間に子どもは不自由を強いられ、自由にものを言えなくなり様々に傷ついていきます。傷ついた者が知らずにまた子どもを傷つけていくという連鎖の中の誰を責めることもできません。仕方ないと言えば仕方のないことです。その連鎖の中で子どもは悲鳴をあげます。それは、問題行動、例えば万引き、暴力、不登校として。なると、もう親は子どもに対応せざるを得なくなります。精神発達論くらいは知っておけばよかったと思います。修正は早ければ早いほどいい。気付いた時から、子どものサインが出てからでも遅くはありません。親の子を想う気持ちが子どもを仕合せの方向に導くことが出来ます。意味を理解してもらえば尚いいでしょう。子どもに対応すれば、必ず子どもは人として成長していきます。して子どもを世話し対応した親自身が、また成長します。非行プロフィールRSSを表示する@niftyが提供する無料ブログはココログ!。