準備不足=アウトプット不足。INSEARCH準備不足=アウトプット不足。全部異なったオリジナル予想問題を扱いました。入試への意識の違いが顕著に彼らの表情に出ていました。その授業をしていて思ったこともありました。問題にケチをつけてきます。自分の実力がいかにも本来高い位置にあるのだと訴えている......非常に残念でした。自分を諌めてほしいですね。自分の下手さ(不得手)を知り、這い上がろうという謙虚さをもっと勉強に取り入れたかったです。現役生の態度の差にはびっくりしました。同世代でこれだけ違うのかと。医者になる厳しさを私は知ってもらいたかったなと思います。うれしい生徒もいました。「どうしよう、どうしよう」と悩んでいても、ここはできるが、ここができないからどうすればいいのか?という具体的な質問がたくさん出て、非常にレベルが高い話もできました。勉強法を一式考えた生徒もいましたね。内心とても美しいです。いった生徒さんには合格して医学への道を志してほしいと思います。受験対策をしていて思うことの最たること。それは、残酷にも準備の差が大きく結果に響きそうだということです。一年間で合格を勝ち取るためには、よほどの努力が必要です。私はボキャブラリーの豊富さとその運用能力だと思いました。アウトプットの多彩さです。ここ数か月アウトプットのことを注視しています。アウトプットはどのようにしたら効率的か...目下思案中です。来年の授業にでも少々応用できればと思います。今年はいろいろなサンプルができました。それを使用できる場も非常に増えてうれしかったです。私は今年どれだけ合格者が出せるか?そろそろある一人の生徒の推薦入試の結果が出ます。ENTRY緊張ある生活で改善できること。ENTRY緊張ある生活で改善できること。非常勤講師としても活動しておりますが、基本は個人契約で承っております。首都圏と名古屋の中高生を指導してきました。エストニアで孤児たちに英語を教えたり、スウェーデンで日本語指導のTA経験もあります。