_)mペコッ2012年も終わりですねぇ。今年一年間、このブログを応援していただきありがとうございました。今年は、座骨神経痛で、一時は車椅子で移動しなければならなくなるほど悪化してしまいました。楽しみにしていた各地のマラソン大会にも出られそうにありません。現在、少しずつリハビリをして、大会に出られるようにがんばっていますが、体調管理の大切さを身にしみて感じた年でもありました。現場はますます多忙化し、「忙しくて仕事ができない」という、名言が生まれました。この忙しさは私たちの仕事ではないということです。言っているのではないか?と思えるほどの現場を、私たちはどのようにして正常な環境に戻せばよいのでしょうか。新しい政権はさっそく、心のノートや全国一斉学力テストの復活などを決めたようです。私たちは現場の底力で、教育を子どもたちの手に取り戻さなければならないと決意しています。今年も、北海道から九州まで、いろいろな所に行かせてもらい、そこで多くの出会いがありました。その出会いからたくさんの勇気と元気をもらいました。本当にありがとうございました。新しい年は、出会いと対話の時代への第一歩になると考えています。引き続き、新しい年もよろしくお願いいたします。|教育を子どもたちの手に取り戻す安倍内閣のスローガンの一つは「教育を取り戻す」です。...、別に民主党が自民党がつくりあげた「教育」を奪ったわけではありません。いう路線を継承し、強化したのではないでしょうか。広がり、教師の負担はさらに増しました。子どもたちの中にいじめが広がり、教師の精神的疾患の多さはあいかわらずです。ついては、その見直しさえしませんでした。新しい安倍内閣は、この路線の上に、さらに、国家主義的な教育を、内容的にも制度的にも強化することを考えていると思います。国のために滅私奉公する子ども...、時には命さえ投げ出せる子どもたち...、そんな子どもたちを育てることを目指しながら、一方で、6.3.3.4制を見直し、飛び級・留年を制度的にも認め、ひと握りのエリートとその他の子どもたちを、進路制度的にも早くから振り分けていく......。いった教育の方向に反対する組合、またはその応援団的な教師を徹底的に排除していく。まっ、どこに書いてあったわけでもないし、自民党の人たちがそう言っていたわけではないのですが、安倍さんの言う「教育を取り戻す」って、そういうことなんだろうなあ...、と推理できるわけです。ためにはどうしたらよいのでしょうか?実は、それは可能なのです。具体的にどう考え、どうすればよいのかは、恒例のお正月のメッセージで書いてみたいと思っています。SH-02Eスマホデビューです。