女性コーラスに入っていらっしゃるご年配の方のピアノレッスンをしました。私たち、教える側って、いとも簡単に弾いてしまいますが習う立場の人って、難しいんだなあ~考えながら、次の音は、次の指は・・・と緊張しながら弾くものなんだなあと見ていて思います。重音(和音)の2つの音を同時に鳴らすこと。2番の指と4番の指を同時に鳴らすが難しそうです。重音(和音)をつなげて弾くこと。「ピアノのふたを閉めて。ふたの上で弾いてみましょう~と誘導してみましたよ」2小節目のリズムの取り方の難しさ。(右手のこの音と左手のこの音を同時に弾く!両手一緒に動かす事がないので、余計に難しいのでしょう)また重音(和音)音符の読み方も、上の音符を読んで下の音符を読まれていましたので、「下の音符を先に読みましょう」とお伝えしました。リズムが違ったので、「右手のメロディーの歌ってみましょう」と言いましたら重音(和音)の下の音を歌われて、私がメロディーラインはこの音です!と教えて差し上げてないことに気づきました。メロディーラインの音の○を書いて差し上げて、メロディーラインを区切りながら真似して弾いていただきました。バイエル74番まで進みましたが、あとの曲はすんなり進みました。私の中では、バイエル68番・69番・70番・71番は難しい曲!時間をかけて、分かりやすく教えてあげないといけない曲なんだと改めて思いました。教える側の人って、習う立場の人が分かっていない点や難しいところとか不安に思っているところなど案外、そういうことが分かっていないまま、教えているんだなあと。心してかからなくっちゃ!そういう点も、習う人が私に話しやすい雰囲気作りも大切だなあ。受け止めてあげるあげられる心の広さも必要だと思いました。生徒にかわいそうなことをしてしまった事がトラウマになって補助ペダル恐怖症になっていました。それに今まで誰も補助ペダルのセッティングとか習ったこともなく(みなさんそうですよね)不安で不安で・・。最新のものだと大丈夫だろうと購入に踏み切りました。ところが新しく購入した新品のペダルなのに、ペダルを踏んでピアノを弾いている途中から、キイキイ音がしだしたりペダルが踏んだままの上体で上がってこなくなったり生徒からは「このペダル、硬いよ・・」と言われてしまうありさま。日頃お世話になっていますピアノの調律の方にメールでお問い合わせをしました。お返事メールには次のような事が、書かれてありました。補助ペダルの金具とピアノのペダルの接点に,ほんの少し,あそびが有る状態にセッティングするとスムーズに動作します。弾く人の足を足台の置き、足台の高さを調整します。次に、金具の調整ねじを緩めた状態で、ピアノのペダルの上に置き、調整ねじを締めます。次に、補助ペダルの高さをほんの少し上げると、少しだけあそびが出来て、良い調整になると思います。補助ペダルのペダルを手で押しながら、あそびを確認しながら金具を締めて下さい。これを参考に、何度もピアノの補助ペダルのセッティングをやって発表会本番までに自信を付けたいです。メッセージを入力してください。