クラスのみんなが『晴』と書く中で『雨』と書くのは個性ではないさまざまな意見があります。小学校149510322191ツイート32いいね!19教育の現場でも度々話題になる「個性」について。Twitter上では現在、それについて述べたツイートが話題になっている。「例えばこのクラスのみんなが『晴』という漢字を書いても線のとめかた払いかたは絶対に同じにはならない。投稿者が小学生の時に、担任の先生が話したというこちらのエピソード。ツイートによると「例えばこのクラスのみんなが『晴』という漢字を書いても線のとめかた払いかたは絶対に同じにはならない。言ってもそれは個性とは認められません(原文ママ)」と述べている。これは個性ではなく単なるカオス傾向。自由の意味をはき違える無責任な人間にこういうの多い。2015年11月29日この例えは素晴らしいな。「雨」って書く子が個性的で才能がある子の可能性もあるけど、それは「晴」って書いた誰よりも上手であるか、もしくは感動させる「雨」を書ける子なんだよな。闇雲に人と違う事をして個性を探るのは、秩序と自分に対する破壊行為。2015年11月29日これに対し、「先生の意見に賛成」「分かりやすい例え」とほかのユーザーたち。反対意見があるのも事実だ。その先生が個性という言葉の意味のうち自分の好きな一面だけを見て好き勝手言ってるようにしか......。皆が「晴」と書いてる中、「雨」と書く子が「ただの目立ちたがり」って思うあたり、それが小学校の先生っていうあたり、私はすごく悲しいのです。晴と書くのが天気の記録のためか、習字の課題なのか、好きな文字を書いていいよと言われたのかで、雨と書くことの意味は変わる。いずれのケースであっても、「みんなと違う文字を書くこと」が目的である場合、その人のあり方は結局「みんな」によって規定されるので、個性ではない。お気に入りコメントコメントがまだありません。