私は数年前に、東京都の教育モニターとして、いくつかの学校において道徳の授業を見学する機会に恵まれました。ここでの授業の内容が酷かったのです。私の中でこの時の印象がとても強いため、「あれで生徒たちの評価をされてしまったのではたまらない...」という思いが強くあります。抽象的な話だと分かりにくいと思うので、具体的な事例を挙げてみます。プライバシーの問題もあり、学校が特定されてしまうとまずいと思うので、多少授業内容の設定を修正していることをご承知おきください。<事例1>テーマは「将来の大きな夢を持とう!」。将来の職業や活躍したいこと等について、大きな夢を持つことが大切だという教師の話の後に、生徒たちに1人ずつ将来の夢を語らせる。教師はそれに対していちいちイチャモンをつける。ある生徒が、「自分はみんなのような壮大な夢はありません。普通に働いて、普通に結婚して家庭を持って、普通に生活して行ければいいと思います」と発言したら、「今からそんなことでどうするの!」と叱責モード。最後のまとめとして、「夢は努力によって必ず叶います。夢を叶えるために、毎日きちんとした努力を続けて行きましょう!」と。<事例2>テーマは「いじめの撲滅」。「いじめは絶対に許されないことなので、いじめのないクラス・いじめのない学校にしよう!」という話からスタート。いじめが起こった時には、3通りの関係者がいる。加害者と被害者と傍観者である。実は傍観者の責任がとても重い。いじめを見かけた時に、見て見ぬふりをするからどんどん問題が大きくなる。傍観者は加害者と同じである。今後は、いじめを見つけた瞬間に勇気を持って止めること。すれば、いじめのないクラスになります。<事例3>テーマは「世界での日本人の活躍」。野球のイチロー選手、サッカーの本田選手の話が中心。小学生の時の作文を引き合いに出して、「彼らは小学生の時から明確な目標を持って、毎日血の滲むような練習を続けて来たから今があるんです。後半は女子サッカーのワールドカップで日本が優勝した話題に。チームを牽引したS選手の話が中心。(結婚もしないで)自分の人生を犠牲にして、日本のために身を粉にして頑張っているのです。担任は、妙齢の女性の先生でした。HTMLタグが使用できます。あなたのコメントを追加して下さい。