情熱なしに教師の仕事は成り立たない!教師は子どもを伸ばすために日々努力すべきだ。子どもの心をつかむ言葉をかけ、精一杯向き合い指導するのだ。一生懸命頑張れば必ず教師力が高まり、あなたもヒーローレッドになれるはず!教育界の松岡修造ともいうべき熱い著者が燃える思いを本書にぶつけ、指南する。アイデア子ども熱中!「体育」授業のアイデアはじめに成功は「情熱」から盟友の中村健一氏が「策略のブラック本」、俵原正仁氏が「博愛のホワイト本」を発刊し、それらに続いて今回発刊されるこのレッド本のコンセプトは「情熱」です。私たちは教師であり、自分の指導を待っている子どもたち、そしてその後ろにいる保護者のために全力を尽くさねばならない状況にあります。それで血税から給料をいただいているのです。泣き言は言っていられません。それが大人というものです。どんな職業も同じです。楽してお金を稼いでいる人など一人もいないでしょう。時に逃避したいと思う気持ちを抑制して頑張っているのではないでしょうか。「苦痛」と思える仕事にあれこれ工夫を加えて立ち向かい、今ある状況を楽しんでいく......。その姿勢を「情熱」的というのだと私は思います。その意味で、私は「情熱」ある教師だと思います。情熱ある教師は、まず「そもそも教えるとはどういうことか」という根源的な問いに自分なりの答えをもち、今ある極めて具体的な状況を分析、対応していくことでしょう。その方法は教師の数だけあってよい。できれば効果的で的を射た考えを知っていた方がいいと思います。言うまでもなくこの職業は情熱だけでは回せないかもしれません。策略も博愛も必要でしょう。それでもやはり情熱なしには成り立たない、そう思います。教師にとって、情熱は必要です。本書は「情熱」をもって教職に敢然と立ち向かおうとする方のために編纂したものです。明日からいっちょやったろうか!」そんな思いをもっていただければこんな幸せはありません。あきら)著書を検索»1965年大阪府八尾市生まれ。1990年より奈良県の小学校教員となる。初任者のときに学級が上手くいかず,打開策を求めて全国のセミナー行脚を始める。10年目までとにかく授業ネタの収集に明け暮れるが,何かがたりないと気づく。学級を参観し衝撃を受ける。以来,教師に必要な「哲学」論を研究。「子どもを伸ばしてこそ教師」とアツく情熱的な指導を続けてきている。みたいな感じで、わかりやすいです。哲学を具体的にサラッと読める良書です!何度も読みたくなります。