]習う側って、それは、とっても難しいこと。28日ピアノで、どどどど・・・・という単純な無機質な「ド」の音が鳴る。そこへ、「やわらかい綿毛を思わせるような伴奏」が加わる。思うと、怖い、おどおどしい伴奏へと代わる。いつの間にか、伴奏は、きらびやかで華やかな伴奏へと変身を遂げる。いつしか聞いている心は、その伴奏のとりこになりひきつけられて、同化していく。ピアノを習い始めたばかりの真っ白いキャンパスの子供。「ド」だけの世界でも、いろいろな伴奏をつけてやることによって、いろんな音楽の世界にいざなってやることが出来る。ピアノを習い始めたばかりの真っ白いキャンパスの子供。不協和音だって、近現代の無機質なものだって、音楽だ。ピアノを習い始めたばかりの真っ白いキャンパスの子供。鍵盤の上で、自由に遊ぶことも教えよう。楽譜どおり弾けるだけが、音楽じゃない。左手に合わせて、右手を自由に変える。そんな時代だったそうだ。コードを見ながら弾くのもそれ以前に、耳から身につけておかないといけないこと。「バーナム」のディスクは近現代の音楽に、触れてほしい!という思いで、伴奏を練って、凝ったものになっているそうだ。さあてと、BGM代わりに、まず聞いてみるとしようか。20日グーをして、ちょっと開いて、「おいでおいで」をしてみる。左手、ドシラ(1・2・3)と弾いた方が人間の指の骨格上、楽(らく)・たやすい・弾きやすいそうだ。ピアノの本には、人間の手や指の骨格を考えて作られているエチュードがあるそうだ。なんと白鍵ばかりで弾くハ長調は、一番あとまわし。「白鍵だけ使って弾くことは難しいから」という理由で、最後に、習うのだそうだ。17日6年間、通った大学から、新しい大学へ。その中で、=心に残った言葉=があります。○習うことは⇒自分がわかること教えることは⇒人にわかってもらうことどうやったら、「その人に分かってもらえるか」を考え、実行することが大事!○生徒がいるからこそ、先生は、教えながら多くを学び、自分自身も成長できるのだ。