学校に行けない、行かないということに不安や負い目を感じていませんか。みんな同じように学校で学ばなくてもいいのでは。学校に行かないという選択をした子どもを応援するのがフリースペースやすらぎの森。|きょうは数楽教室の日でした。いつものように社会人の学び直しの方がやって来ました。今回から円についてやりました。円周の長さを求めることをしました。どんな円も相似であるので円周の長さは比例していることをやりました。円周率π(3,14)であることを確認しました。次に円の面積についてやりました。円を4等分、6等分、8等分してもらいそれを上下組み合わせて貼ってもらいました。段々長方形に近づいて行く様子を見てもらいました。工作用紙を使い、上皿天秤で円と正方形で釣り合わせました。重さで大体の面積を調べました。その結果から円の面積は、円周の半分の長さ×半径つまり半径×半径×円周率であることをやりました。|やすらぎの森とは学校に行けない、行かないという不安や負い目を感じていませんか必ずしもみんな同じように学校で学ばなくてもいいのでは学校に行かないという選択をした子どもを応援するのがNPO法人フリースペースやすらぎの森ホームページは下をクリックFC2カウンタープロフィールAuthor:みかわっちNPO法人フリースペースやすらぎの森は蚕糸の森公園の近くにあります。主宰者の自宅が本部です。都心では数少ない生け垣のある家です。教室はすぐ近くのアパートの1室です。心がやすらぐ居場所です。(03/15)最近のコメントきょん。