今日はお茶の水女子大学大学院のご案内です。子どもの執着するこのごくありふれた現象から、心の発達、ひいてはアタッチメントのメカニズムについて探ります。移行対象の発展形である慰めるものという観点による研究も開始しています。いう3次元から追究します。社会学的観点や、病院を受診しない周辺群の人々やその家族についても関心を向けています。3ウィニコットと英国独立学派の歴史イギリス独立学派をめぐる諸問題と歴史を展望します。クラインーアンナフロイトをめぐる論争から、現代のイギリス諸学派、その世界の中での位置づけに基づいて、精神療法論について追究しています。投影法であるTAT物語産出の基礎過程を実験的研究し,その産出プロセスを形式的,内容的に分析し,分析・解釈のための標準的な資料を収集した。目で,標準的な物語産出プロセス,物語内容の特色の一部を発表した。本年度も継続して,分析結果を公表する予定である。「矯正施設における教育研究会」の活動として,法務省と協力し,少年院での教育について調査研究を行っており,本年度は少年,職員に対して質問紙調査を実施し,少年院での教育の特色,効果を検討する。的アセスメントの手法を教員が身につけていくか。子どもに関わる人々の目を養う方法を提案していく。教授(臨床心理学)主に、子どもから大人までの心理療法・カウンセリングの理論や技法についての研究をしている。)子どもの象徴機能の発達とその支援、前言語期から言語獲得期の発達に関する研究。ことばの獲得とその支援という点から、ダウン症や自閉症スペクトラムの子どもの臨床発達支援につながる研究を行っている。