先日の報告では全国平均と比べ高い結果であったことや生活習慣や学習環境についても平均より良い結果となり、これは様々な教育政策が実を結んできたところだと思います。本当にありがとうございます。その中で学習塾に通う割合が、小6で56%、中3で76%と秋田県等とは異なり都市部らしい結果が表れています。秋田県では塾が少ないので当然塾に通う生徒が少ないのですが、学力レベルはかなり高いとの結果です。さいたま市は、学習塾が他県より多く学習塾に通っている人が平均より多い訳ですが、塾に通っている人とそうでない人の学力結果についてどんな相関関係がでているのか、お聞かせ願えればと存じます。このことは、今後の土曜日寺子屋の検討や年間約31万円の子供手当支給の使い道にも関わってくるので大切なことだと認識していますので宜しくお願い致します。ついてのまとめについて、どのように分析し、そして公開しているのか教えて下さい。全国的な総論の分析は公表されていますが、実際はさいたま市としての詳細な分析が大切なわけで、富山県などでは個人毎の分析チャートなど作成されている事例もあります。私は、この膨大なデータを少し時間をかけて、特に学校別のレベル分析やA/B問題別の分析をしっかり実施し、その分析結果で今後どの点に注力して教育指導するのかまた学習改善に努めるのかを、つまびらかにすることが大切であると思っています。今は総論分析だけに終わっているきらいがある様に思いますが、各論での詳細分析を十分にしないと本来の改善策が浮き彫りにならないのではと思っています。さいたま市では、こんな教育指導で、こんな点に重点を置いているんだなどと、もっとPRというか公表してもよいと思います。現在どんな分析をしているのか、また分析手法はあるのか、更に分析結果をどの詳細レベルまで公開・公表しているのかの3点を具体的にお聞かせ下さい。この学力テストの結果だけがすべてではありませんが、個々の人に学習改善の指導などを含め、学習ポイントフィードバックなどを個別に面談協議することが、個人レベルでの教育指導に役立つと思っていますが、この点のご見解も併せて頂ければと存じます。政令市の政策アイデアを募集します。私稲川とアイデアを共有できる方お待ちしています。拍手について(お願い)・掲載記事の下段に、拍手ボタンがあります。記事に納得または賛同頂けたら、クリックをお願いします。・身近な県/市政のムダやおかしなルールの見直しなどについてのご意見・ご提案を広く募集します。共同で研究する政令市の議員を募集します。インターンを募集しています。(ご連絡は上記メール欄にて)◆ご紹介のお願い・さいたま市西区にお住まいの方のご紹介をお願いしています。