いう見出しのものがありました。http://www.nikkei.co.jp/news/shakai/20071119STXKA010018112007.htmlこの記事を書いた記者の心の中に「イマドキの若者は...」的な思考があったのは間違いないでしょうね(苦笑)。実際、そのように感じたオジサン・オバサンたちも多いと思います。「若者は自ら学ばなくなった。」的な思いがあるのであればなおさら、事実を直視した上で、自分の学生時代を冷静に振り返り、述べるべきだと思うんです。今年で34歳になった僕自身も、感覚的には同じ思いを持っている、だからこそ、この記事を冷静に見てみたいと思います。記事を引用しながら、私見を。※ナンバリングしてあるものが、記事からの引用になります。1.大学生の4人に3人は「自分で勉強するより、必要なことはすべて授業で扱ってほしい」と考え(ている)僕が大学に入学した頃(1991年)でも、それくらいいたんじゃないですかね。僕もその時点でアンケートで聞かれたら、そう答えますもん。どんなに自ら学ぶのが大事だ、と思っていても、人間「楽したい」という思いがありますから。2.授業内容では「最先端の研究」よりも「学問の基礎」を重視している学生の方が多いこれも変わっていないと思います。大学1、2年のうちはとくにそうですし、今は大学3年生の後半から就職活動も始まるので、「最先端の研究」という本質本来的な大学に通う意義を求める学生は、まず少数派になるでしょう。僕自身も、学生時代に聞かれていたら「学問の基礎」と答える時期の方が長かったと思います。3.授業と直接関係のないことを、独自に学ぶのは少数派であることも判明。高度な専門知識を自ら習得するという学生のイメージからは程遠く、受け身の傾向の強い現在の学生像が浮かび上がった。これも「現在」などというほどでもなく、少なくともこの15年くらい、変わってないと思うんですけどね。アンケート結果だけで「受身の傾向が強い」と断ずることもできないと思います。「ラクしたい」という欲求と、「だからといって(その人が)受身でしか勉強できない」のとは異なりますので。...と、何やら記事に対し、批判的に書いてしまいましたが(苦笑)、「若者は自ら学ばなくなった。」的な思いについては、上述の通り、共感するんです。1~3については「そんなの昔からでしょ」のような姿勢を見せたのに、なぜか?次のページ「現在の大学生は、“今の自分が甘えた状態にいる”という...続きは会員限定です。無料の読者会員に登録すると続きをお読みいただけます。NOW!の最新記事をお届けします関連記事2007.11.212通りの「すごいなぁ。教育に携わる(株)Z会にて、教室部門にて様々な開発に奮闘中。前任ではWeb広告宣伝・広報・マーケティングなどを担当。※本サイト投稿記事は個人の見解です。Reserved.ログインこの機能をご利用いただくにはログインが必要です。ご登録いただいたメールアドレス、パスワードを入力してログインしてください。パスワードをお忘れの方フェイスブックのアカウントでもログインできます。NOW!のご利用規約、プライバシーポリシーーが適用されます。NOW!が無断でタイムラインに投稿することはありません。