学級閉鎖2012火曜日から木曜日までの三日間、インフルエンザの広がりで学級閉鎖になってしまいました。うちだけではなく、29クラス中、8クラスが学級閉鎖です。学級閉鎖になると、子どもたちはいっさいの外出禁止です。家の中にいなければなりません。先生から電話もかかってくるし、宿題も出る。学校が休みだからといって、ヤッターという感じではありません。学校の役割は、仲間と出会うことなんだと思っています。自分とは考え方が違う多くの仲間と出会うことで自分自身を変え、成長させていくのだと思います。学級閉鎖をきっかけに、子どもたちにとっての学校の役割を考えさせられました。★多数の参加者が見込まれます。|"不登校から有名大学"というコピーある通信制高校のキャッチコピーで、"不登校から有名大学"というのがありました。これって、なんか変です。そもそも不登校をどうとらえているのかが疑問。不登校は、今の教育体制に心と体で異議申し立てをしているわけです。それを有名大学へ、ということは、その異議申し立てを認めないということになってしまうわけですね。不登校の子はダメな子という見方をしているのではないかという疑いがあります。これはイカンのではないか??★多数の参加者が見込まれます。|今週は...先週末、欠席者9名/38名。インフルエンザが一気に広がってしまいました。月曜日に欠席者が減らなければ、火曜日から学級閉鎖の可能性あり。実は、子どもたちのほとんどが学級閉鎖をのぞんでいないことがわかりました。学級閉鎖になると、当然外には出られないわけで、友達と一緒にいる時が一番楽しいと感じるこの時期の子どもたち(小5)にとって、家に一人でいなければならないことは私たちが想像する以上にたいくつなことのようなのです。38名全員の子が教室にそろうことが一番の願い。みんなでがんばってきた、長縄の連続跳び大会(火曜日の予定)に、のぞみたいと思っています。授業をどんどん進めようと思ったんだけど、長縄大会をめぐって子どもたちはもめるし...、ただこのもめ方は子どもたちにとって大きな大きな学びになったと思う。そんな長縄についての話し合いで、やっと学級がまとまりかけたと思ったら、こんどはインフルエンザ。隣のクラスは学級閉鎖。うちのクラスも休む人数が増えてきている。これでは授業をすすめるわけにはいかない。そんなバタバタした一週間。今日は土曜日だけど、都内で出版に関わっての会議。この会議は唯一の「楽しい会議」。若い人たちからたくさんのエネルギーをもらってこようと思っています。(3/26)★多数の参加者が見込まれます。今、教師たちが厳しい状況に立たされています。学校・教師への厳しいまなざし、子どもの状況の複雑化、そして「教育改革」にともなう様々な加重業務...。した中で教師のモチベーションはどんどん失われている一方です。本学習会では、そんな教師たちの一番の基本である「学級づくり」を考える中で、悩みや葛藤を語り合い、明日の元気の源にしていただきたいと考えます。講演をお願いしています。新刊本『スマホ時代の学級づくり』(新刊・2012年2月下旬発刊予定)の執筆者グループ(集団づくり研)も集まりますので、学級づくりの考え方が楽しく学べます。★多数の参加者が見込まれます。つくばエクスプレス「北千住駅」よりバスまたはタクシーで10分ほど。徒歩20分)●参加費:2000円(学生は無料)※当日、受付にてお支払い下さい。車だん吉とカンニングの竹山を足して2で割ったようだとよく言われる。卒業し、大学院は教育学へ。1984年から長崎大学教育学部で13年間教えたが、金八先生のようだと言われた。当時の教え子たちは、九州各地の小学校や中学校の教師になっている。「イチャモン研究」の提唱者として、全国の学校で講演活動を行う。>>1989年に西東京科学大学として設立。96年に現在の校名へ変更。「いのちを学ぶキャンパス」として山梨と東京にキャンパスを置き、理系学問や福祉・医療に興味をもつ学生約3000人が学んでいる。今回の千住キャンパスは、スカイツリーを眺める東京都足立区に位置し絶好のロケーションを誇っている。>>1950年に創業。小・中・高校の教員を対象とした教育書を発行。>>「子ども集団づくり」の指導のあり方と筋道を研究している教師のネットサークル。メンバーの手による、「学級づくり」に役立つワークシートや「あそび」を提案する。く続く社会の貧困状態は、人々の文化的な生活やゆとりをも奪い続けている。人間的な生活を奪われていることにすら気づけず、日々をただ必死で生きる人々。その状況の中、児童虐待も益々増加傾向をたどり、子どもたちは、家庭でも、学校でも、不安と競争に縛られ、子どもが子どもとして伸びやかに生きていける居場所をもてずに生活していることが多いのではないだろうか。新学期が始まる4月、5月。荒れることでヘルプを出す子どもたち、荒れることすらできずに苦しさを抱え込む子どもたち。その一人ひとりが、これから始まる学校生活に対する不安とこれまでの経験から想像してしまう学校というものに対する諦め、しかし、「それでも何かがあるかもしれない」という期待を胸に新しい1歩を踏み出そうとしている。故宮坂哲文)という言葉に立ち返り、希望を宿すつながり、希望を見出す実践を展開したい。|学級閉鎖インフルエンザが今ごろ広がってきて、今日から数クラスが学級閉鎖になってしまいました。今後さらに広がる気配。子どもたちの中には学級閉鎖になることを、あまり考えずに喜んでしまう子がいるのですが(苦笑)、高い熱で苦しんでいる人をイメージできないのはいけない、と言ってあります。イメージできれば、軽い気持ちで喜べないはずだと。長い目で考えることができるのが高学年であることも話します。学習が遅れる分、あとでまとめて、しかも超スピードで進めなければならないので、けっしてみんなのためにはならないということです。いった見通しは持ってほしいと。いずれにしろ、かかってしまった人は、一日も早く完治することを願っています。周囲の人は、今一度、手洗い、うがいの習慣を見直してほしいと思っています。までも、お金がないとつかめないと思い込んでいる日本人。いや、実際にそうなってしまっている日本の社会システム。幸せになりたい...、ふとそんな夢見ることすら許されない、保障されない日本社会。