ለምሳሌ የታሪክ ምሁራኑ ‹ታሪክን በአካዳሚያዊ መንገድና፣ ለአካዳሚያዊ ዓላማ ማጥናት፣ ማሳተምና ማስተማር እንጂ ለሕዝብ የሚሆን የታሪክ ድርሳን የማቅረብ ዓላማ ሊኖራቸው አይገባም› ብለው የሚከራከሩ አሉ፡፡ እነዚህ ሐሳቦች ግን ምሁሮቻችንን ከወንዝነት ይልቅ ኩሬነትን እንዲላበሱ አድርጓቸዋል፡፡ ዩኒቨርሲቲዎቻችንንም ደሴቶች አድርገዋቸዋል፡፡
