شيخيكنت عزمت على حفظ الألفية وبدأت بفضل الله ووصلت للبيت الاربعينلكني قرأت لبعض الأفاضل كلاما بخصوص حفظ الالفية فيه نوع تثبيط فقال أحدهم أن الحفظ وسيلة للفهم فإن سهل ضبطها بلا حفظ فلا داعي لهوقال آخر أن الأولى حفظ متن مطول في تخصصهواخر انك لن تستحضر بيتا فتعرب لفظا بل بالفهم فأرشدوني جزيتم خيرا
الحمد لله وحده. أنا لي نظر فيه بعض الاختلاف في حفظ المنظومات والمتون.  فإن كان الحفظ ضمن خطة لدراسة ضافية موسعة للعلم، غير مقتصرة على حل عبارة المنظومة أو الاعتناء بعباراتها فقط، فهو مفيد، ولا يضر متى يحفظ. وإن كان الحفظ تحت دعوى "ضبط العلم"، أو تحصيل غالب مسائله، فهو مجرد صورة من صور تأطير العلوم وقولبتها، والحد من الإبداع والفهم. مهما كانت المنظومة شاملة للعلم.  والذي قال لك: إنك لن تعرب بيتا بحفظ الألفية؛ صادق.  وحفظ الألفية مفيد جدا لمن أتقن العلم، فيكون في ذهنه خريطة للمسائل.  والاقتصار على حفظ الألفية مع شروح الألفية، ليس به بأس، لكنه ليس المرجو.. والمشكلة الأساسية فيه أن غالب من يفعل ذلك؛ يظن أنه انتهى. قضية قولبة العلوم وتأطيرها مشكلة.