Erstelle einen wissenschaftlichen Fliesstext mit passenden Kurzzitaten von Witzleben (2005) zu folgenden Beobachtungen, Kontext und zur entsprechenden Situation: Zwischen Zorro und Kaleb ist oft ein Wechselspiel. Mal beruhigt der eine den anderen, beschwichtigt, geht dazwischen oder zieht ihn weg, damit keine Schlägerei entsteht. Sehr ungut bei diesen Situationen ist jeweils auch das "spassige" Vortäuschen solchen Verhaltens gegenseitig oder gegen andere Mitschüler und Mitschülerinnen; Dies kann und ist aber oft schon bitteren ernst umgeschlagen. Frustrationstoleranz besteht bei Zorro praktisch nicht, bei Kaleb etwas mehr. Meist stört Zorro massiv, wenn andere Schüler und Schülerinnen (SuS) die Aufmerksamkeit im Unterricht bekommen oder die Lehrperson schwächeren SuS hilft. Oft geschieht die Eskalation in der Klasse während dem Plenumunterricht. Des öfteren in Kleingruppen und praktisch nie bei der Einzelarbeit von Zorro. Alleine kann er sich anscheinend gut konzentrieren, fragt nach und bleibt mit der Lehrperson in Kontakt, kommunizier tund befolgt die Arbeitsanweisungen, wenn sie seine eigene "intrinsische Motivation" stützen. Zweierarbeit geht nur zusammen mit Kaleb und mit klarer Anweisung und Begleitung durch die Lehrkraft. Selbständig können die Beiden nicht arbeiten, weder zu Zweit noch in der kleineren Unterrichtsgruppe.