perpustakaan
213517811
Sistem Manajemen Basis Data Pada Sistem Perpustakaan (Studi Kasus: SMK AL WAFA)
Organisasi modern memahami bahwa mengelola data dengan baik merupakan kunci sukses untuk mencapai tujuan organisasi. Maka dari itu, banyak organisasi menggunakan pengelolaan data modern dengan menggunakan perangkat lunak. Pada suatu sistem yang terdapat pengelolaan data, jika sistem sudah terkomputerisasi terhadap pengelolaan data tersebut, maka sistem tersebut tentunya menggunakan konsep konsep Manajemen Data Perangkat Lunak. Hasil penelitian ini yaitu mengamati manajemen data pada sistem perpustakaan. Kata Kunci Manajemen Data, Perangkat Lunak, Perpustakaan, Sistem Manajemen Database
Farhan Hamdallah Adam Husain Lim Alex Wijaya Septian Rheno Widianto
195553375
RANCANG BANGUN APLIKASI PERPUSTAKAAN PADA SMP NEGERI 1 CIASEM SUBANG
Perpustakaan sekolah adalah suatu tempat dimana para siswa memperoleh akses terhadap informasi dan pengetahuan. Perpustakaan merupakan salah satu sarana pendukung untuk melakukan pembelajaran melalui bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum sekolah. Perpustakaan di SMP Negeri 1 Ciasem sangat membutuhkan adanya suatu program yang dapat menunjang pengelolaan di perpustakaan tersebut agar lebih maksimal. Untuk itulah peneliti mencoba mambuat Penelitian mengenai program perpustakaan di SMP Negeri 1 Ciasem yang sampai saat ini belum terkomputerisasi. SMP Negeri 1 Ciasem merupakan salah satu Sekolah Menegah Pertama Negeri yang ada di Kabupaten Subang. Sistem pengelolaan perpustakaan yang ada di SMP Negeri 1 Ciasem ini masih dilakukan secara manual, mulai dari pencatatan buku masuk, pencatatan transaksi peminjaman dan pengembalian, penyimpanan data data, hingga pembuatan laporan, sehingga terdapat kemungkinan terjadi kesalahan ketika pencatatan data, kurang akuratnya laporan yang dibuat dan kesulitan dalam pencarian data data yang diperlukan. Rancang Bangun Aplikasi ini merupakan solusi yang terbaik untuk memecahkan permasalahan yang ada pada instansi ini, serta dengan sistem yang terkomputerisasi dapat memaksimalkan pengelolaan di perpustakaan tersebut. Sistem yang terkomputerisasi lebih baik daripada sistem yang manual agar berjalan lebih efektif dan efisien serta sistem pengelolaan perpustakaan yang sekarang lebih kondusif dibandingkan dengan sistem yang terdahulu. Kata Kunci: Rancang Bangun Aplikasi, Program Perpustakaan
Gita Rahmayanti Robi Sopandi Mohammad Syamsul Azis Muhammad Qomarudin
225864073
STRATEGI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR DALAM MENGEMBANGKAN EMOTIONAL BRANDING MELALUI STORYTELLING
Penelitian ini bertujuan untuk membahas bagaimana implementasi kegiatan storytelling di perpustakaan serta membahas bagaimana perpustakaan sekolah mengembangkan emotional branding melalui storytelling di SDN 035 Soka Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Informan pada penelitian ini terdiri atas Kepala Perpustakaan, Pustakawan, Guru serta, Siswa. Metode Pengumpulan data yakni observasi, wawancara mendalam serta studi literatur. Teknik analisis data yakni reduksi data dengan koding, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil pada penelitian ini yakni implementasi kegiatan storytelling di perpustakaan mendukung program gerakan literasi sekolah serta memberikan dampak positif bagi siswa seperti meningkatkan minat kunjung ke perpustakaan, meningkatkan minat baca dan menulis serta meningkatkan kemampuan komunikasi siswa. Program storytelling ditinjau dari segi emotional branding menjadi sebuah strategi perpustakaan sekolah dasar dalam menciptakan citra positif pemustaka terhadap perpustakaan sehingga pemustaka menjadi loyal menggunakan perpustakaan dan tercipta kedekatan emosional antara pustakawan dengan pemustaka. Pustakawan berperan sebagai aktor kunci dalam mengembangkan storytelling sebagai strategi emotional branding dengan melakukan kegiatan pengembangan kompetensi dalam storytelling pengembangan koleksi dan kualitas serta kuantitas layanan perpustakaan sekolah.
Rahmat Fadhli Rosiana Nurwa Indah Novi Widya Wulan Oktaviani
225942068
Jabatan Fungsional Pustakawan Pasca Undang Undang Nomor 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan
Undang Undang (UU) Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan masih memerlukan Peraturan Pemerintah agar dapat diimplementasikan. Peraturan Pemerintah ini harus terbit selambat lambatnya 2 (dua) tahun setelah setelah terbitnya Undang Undang. Rancangan Peraturan Pemerintah (RPP) yang saat ini sedang dalam proses penyusunan adalah RPP Standar Nasional Perpustakaan yang di dalamnya tercakup antara lain standar tenaga perpustakaan. Banyak hal tentang tenaga perpustakaan yang harus diatur dalam standar tenaga perpustakaan, meliputi kualifikasi, kompetensi, dan sertifikasi. Dengan terbitnya Undang Undang tentang Perpustakaan dan PP Standar Nasional Perpustakaan akan sangat berpengaruh terhadap profesi Pustakawan. Banyak hal yang akan mengubah status, pola karir, dan masa depan profesi Pustakawan.
Titiek Kismiyati
229093786
Perpustakaan dan Pendidikan Multikulturalisme
Multikulturalisme menjadi isu penting dalam upaya pembangunan kebudayaan di indonesia. Hal ini dikarenakan secara alami atau kodrati, manusia diciptakan tuhan dalam keanekaragaman kebudayaan, dan oleh karena itu pembangunan manusia harus memperhatikan keanekaragaman budaya tersebut. Terjadinya konflik sosial yang bernuansa sara (suku, agama, dan ras) yang melanda negeri ini adalah akibat lemahnya pemahaman dan pemaknaan tentang konsep kearifan budaya. Pemahaman terhadap multikulturalisme merupakan kebutuhan bagi manusia untuk menghadapi tantangan global di masa mendatang. Hal tersebut menandakan pentingnya pendidikan multikulturalisme harus dilakukan, baik melalui pendidikan formal maupun non formal. Perpustakaan merupakan suatu lembaga yang secara potensi dapat menumbuh kembangkan semangat pluralisme dan multikulturalisme. Koleksi perpustakaan merupakan gerbang multikultural yang secara jelas menggambarkan beragam kebudayaan umat manusia. Melalui koleksi perpustakaan para pemakai perpustakaan mulai mengenal keragaman kebudayaan manusia untuk mencapai pemahaman dan pemaknaan terhadap perbedaan.
A Bachrun Rifa'i
213641763
Evaluasi Kinerja Aparatur Sipil Negara Dinas Kearsipan Dan Perpustakaan Kota Kediri
Stigma yang berkembang bahwa ASN yang ditempatkan pada Dinas Kearsipan dan Perpustakaan adalah ASN yang terbuang atau "diarsipkan" Hal ini menarik minat peneliti untuk melakukan penelitian dengan tujuan untuk mendeskripsikan dan mengevaluasi kinerja pegawai pada Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota Kediri serta untuk mengetahui faktor yang mendukung dan menghambat kinerja di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota Kediri. Untuk menjawab tujuan penelitian diukur melalui Orientasi Pelayanan, Integritas, Komitmen, Kedisiplinan, Kerjasama, dan Kepemimpinan. Penelitian ini berjenis deskriptif kualitatif, dengan lokasi penelitian pada Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota Kediri. Data berasal dari wawancara dengan 22 orang informan dan juga dari pengamatan langsung di lokasi penelitian. Sedangkan data sekunder berasal dari data dan dokumen yang dimiliki oleh instansi. Penarikan kesimpulan berdasarkan data yang diolah dengan menggunakan analisis model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja pada Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota Kediri sudah baik, namun masih sangat perlu dioptimakan. Hal ini terlihat dari kerjasama, kedisiplinan dan kepemimpinan yang masih harus ditingkatkan.Sedangkan dari segi pelayanan, integritas, dan komitmen sudah baik. Adapun faktor pendukung kinerja ASN diantaranya adanya semangat/motivasi diri yang kuat untuk melaksanakan pekerjaan dengan penuh tanggung jawab, berintegritas dan penuh komitmen, adanya reward TPP dari Pemerintah Kota Kediri dan lingkungan kerja yang kondusif. Sedangkan faktor penghambat kinerjanya diantaranya kurangnya sumber daya manusia, kurangnya sarana dan prasarana, dankurangnya alokasi anggaran untuk dinas dan anggaran peningkatan kompetensi pegawai.
Siti Zulaikah
234412133
PERSONAL BRANDING PUSTAKAWAN DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN PROVINSI BENGKULU
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana bentuk personal branding pustakawan di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Bengkulu dalam upaya untuk membentuk citra yang positif terhadap profesi pustakawan dan perpustakaan dan juga berupaya untuk meningkatkan kunjungan pemustaka ke perpustakaan melalui personal branding yang dilakukan oleh pustakawan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan rancangan bersifat kualitatif yang diperoleh dengan wawancara dan observasi terhadap informan. Metode purposive sampling digunakan untuk memperoleh informan dalam penelitian ini dengan mengambillima informan yang sesuai dengan pertimbangan tersebut. Periode penjaringan data pada penelitian ini dimulai dari bulan Maret sampai Juni 2020. Peneliti menggunakan teori pedoman pembentukan personal branding oleh Peter Montoya yang terdapat delapan aspek kemudian membandingkan dengan personal branding yang ditampilkan oleh informan yang didapat melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan dari kelima informan hanya satu informan yang menerapkan delapan aspek pembentukan personal branding dari Peter Montoya.
Jenni Noka Saputra Nurhayati Darubekti Lailatus Sa'diyah
218941827
Revitalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Minat Literasi Siswa di SD Muhammadiyah Nurul Ilmi, Klaten
Salah satu keterampilan yang harus dimiliki di abad 21 ialah keterampilan literasi. Penyediaan bahan bacaan melalui perpustakaan merupakan upaya yang dapat dilakukan sekolah untuk meningkatkan minat literasi siswa. Kegiatan revitalisasi perpustakaan dilaksanakan di SD Muhammadiyah Nurul Ilmi, desa Karangdowo, kecamatan Karangdowo, kabupaten Klaten. Fungsi awal perpustakaan digunakan untuk menyimpan buku SD dan SMP, buku administrasi alat olah raga, peralatan Hizbul Wathan, dan alat peraga pembelajaran. Kondisi yang tidak terawat membuat siswa enggan berkunjung ke perpustakaan. Tujuan yang akan dicapai dalam kegiatan ini ialah mengfungsikan perpustakaan dan meningkatkan minat baca siswa. Tujuan pengabdian ini ialah melaksanakan proses revitalisasi perpustakaan dan meningkatkan minat baca siswa. Metode pengumpulan data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Pengabdian dilakukan dengan tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan. Hasil pengabdian ini: 1) Revitalisasi perpustakaan, dilakukan dengan mendekorasi ulang perpustakaan, menyortir buku SMP dan mengklasifikasikan dan melabeli buku, dan membuat buku kunjungan perpustakaan. Berdasarkan klasifikasi, terdapat 156 buku bacaan siswa, 27 ensiklopedia, 314 buku penngetahuan umum, 89 buku guru, dan 814 buku pelajaran KTSP dan kurikulum 2013; 2) Minat baca meningkat dengan rata rata jumlah siswa yang menginjungi perpustakaan setiap harinya ialah 30 siswa; 3) Perpustakaan difungsikan sebagai tempat alternatif pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa revitalisasi perpustakaan dapat meningkatkan minat baca siswa dan perpustakaan berfungsi sebagaimana mestinya.
Lina Agustina Arief Arffianto Salsabila Hasna Khalishah Lusi Indarwati Dwindi Roseana Putri Sheila Erdi El-Majid Kartina Setia Rahayu Dicki Yustika Nurleli Wahyudi Agung Imro'atus Sholihah
229602028
Kajian Kualitas Layanan Perpustakaan Pusat IPB
ajian ini diselenggarakan pada bulan Maret Mei 2011 di Perpustakaan Pusat IPB. Tujuan umum adalah mengetahui kualitas layanan Perpustakaan Pusat IPB, dan tujuan khusus: mengukur hubungan karakteristik responden dengan persepsi, harapan maupun kualitas layanan serta indeks persepsi harapan layanan perpustakaan. Kajian menggunakan model survey secara deskriptif dengan populasi responden adalah anggota perpustakaan dengan jenjang pendidikan strata satu, strata dua, maupun strata tiga. Pengambilan sampel digunakan metode stratified random sampling, dengan teknik pengumpulan data secara accidental sampling. Analisis data digunakan metode Servqual dan korelasi rank Spearman's rho serta modifikasi indeks KEP/25/M.PAN/2/2004. Hasil kajian diperoleh rata rata skor servqual sebesar 0,41, maknanya harapan yang diinginkan belum sesuai dengan persepsi yang dirasakan. Demikian juga setiap dimensi layanan perpustakaan (tangible, realibity, responsiveness, assurance, dan emphaty) belum sesuai dengan harapan. Berdasarkan penyusunan bentuk Two Dimensional Differing Plane, ternyata tidak ada dimensi layanan perpustakaan yang mendesak untuk perbaikan. Namun peningkatan layanan perpustakaan masih dibutuhkan terutama dimensi tangible dan emphaty, karena posisi titik kontingensi dimensi tersebut berada di kuadran III. Sedangkan analisis karakteristik pemustaka, bahwa aspek gender tidak diperoleh perbedaaan nyata dengan persepsi, harapan maupun kualitas layanan. Jenjang pendidikan berhubungan sangat lemah dengan seluruh dimensi dari persepsi layanan, dimensi realibility dari harapan layanan, dimensi responsiveness dan emphaty dari kualitas layanan. Indeks Persepsi Pemustaka (IPP) diperoleh nilai 76,47 (huruf mutu B) atau kinerja unit layanan termasuk kategori baik. Indeks Harapan Pemustaka (IHP) diperoleh nilai 82,55 (huruf mutu B) atau harapan kinerja unit layanan termasuk
Subagyo Subagyo Janti G Sujana
225712075
Model Knowledge Management di Perpustakaan Universitas Padjadjaran
Knowledge Management mempunyai peran yang semakin penting dalam organisasi di berbagai industri. Melalui Knowledge Management, organisasi berusaha untuk memperoleh atau menciptakan pengetahuan yang berpotensi, bermanfaat dan membuatnya tersedia bagi anggota organisasi sehingga dapat digunakan pada waktu dan tempat yang tepat untuk secara positif mempengaruhi kinerja organisasi. Perpustakaan Universitas Padjadjaran belum mengelola pengetahuan yang ada secara maksimal. Pengelolaan pengetahuan di perpustakaan Universitas Padjadjaran masih terbatas pada pengetahuan eksplisit contohnya teksbook, jurnal, ebook, e journal, skripsi, tesis, dan disertasi, padahal masih banyak pengetahuan eksplisit dan tacit yang dapat dikelola sehingga membawa manfaat bagi civitas akademika dan institusi. Tujuan penelitian ini adalah adanya model usulan Knowledge Management di perpustakaan Universitas Padjadjaran. Penelitian dilakukan dengan menggunakan analisis SWOT untuk kemudian diperoleh model KM di Perpustakaan Universitas Padjadjaran. Hasil penelitian diperoleh model usulan proses Knowledge Management di Perpustakaan Universitas Padjadjaran yaitu knowledge creation (penciptaan pengetahuan) knowledge acquisition (akuisisi pengetahuan) knowledge storage (penyimpanan pengetahuan) knowledge sharing (berbagi pengetahuan) dan knowledge application (aplikasi pengetahuan)
Eko Retno Wulandari Risa Nurisani