Simulacion
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Simulacion numerica del proceso de fractura de muros de concreto reforzado sometidos a carga lateral monotonica y ciclica
En el presente Trabajo Final de Maestria se estudia el comportamiento mecanico de muros de concreto reforzado sometidos a carga lateral monotonica y ciclica, en su plano. Se realizaron simulaciones numericas con el objeto de representar la respuesta de dos muros de concreto reforzado que fueron sometidos a una carga ciclica y una carga ciclica invertida durante la ejecucion de los ensayos experimentales realizados por el Proyecto Comportamiento y Evaluacion de Estructuras Especiales con respecto a fisuracion y retraccion (CEOS.fr) En primera medida se realiza una descripcion teorica del comportamiento del concreto reforzado, a traves de una descripcion de los modelos constitutivos que gobiernan la respuesta del concreto y el acero ante distintos estados de esfuerzo y deformacion. Posteriormente se presenta el planteamiento de las seis simulaciones que se llevaron a cabo. Las simulaciones fueron concebidas considerando dos aproximaciones distintas al comportamiento e interaccion del concreto simple y el acero de refuerzo. La primera aproximacion consistio en la representacion del concreto reforzado como un material compuesto con refuerzo distribuido. La segunda estrategia consistio en la representacion del concreto y el acero, haciendo uso de elementos finitos diferentes. Se realiza una comparacion de la respuesta estructural obtenida en las simulaciones con la respuesta estructural de los ensayos correspondientes realizados por CEOS.fr. Tambien Se presenta una comparacion entre los patrones de fisuracion reportados por las simulaciones y las trayectorias de fisuracion registradas en los ensayos experimentales.
Castaneda Infante Cesar De David
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La Simulacion del Acoso Laboral en el LIPT 60: Implicaciones para la Evaluacion Psicologica Forense
espanolUna casuistica de intervencion de la psicologia forense es el acoso laboral. Con la intencion de contribuir al desarrollo de las tecnicas existentes, se analizo la utilidad del LIPT 60 para la evaluacion psicologica forense del acoso laboral. Una muestra de 90 trabajadores, mitad hombres y mitad mujeres, cumplimento en un diseno de simulacion el LIPT 60 en dos condiciones: primero, con instrucciones estandar/realidad y, a continuacion, con instrucciones de simulacion. Los resultados revelaron que la muestra fue capaz de simular el padecimiento del acoso en el LIPT 60, que acudieron a dos estrategias de simulacion, la exageracion en el padecimiento y la agrupacion indiscriminada de conductas de acoso, que los puntos de corte del NEAP e IMAP, sugeridos para la sospecha de simulacion, no son validos para la practica forense y que no habia diferencias en la simulacion en funcion del genero. En el trabajo se discuten las implicaciones para la practica forense. EnglishA case by act in forensic psychology is mobbing. With the intention of contributing to the development of existing techniques, LIPT 60 usefulness for the forensic psychological evaluation of mobbing was analysed. A sample of 90 workers, half male and half female, completed LIPT 60 in a feigning design under two conditions: first under standard/ reality instructions and then under feigning instructions. The results revealed that the sample was able to feign suffering from mobbing in LIPT 60; they carried out two feigning strategies, suffering exaggeration and indiscriminate grouping of mobbing behaviors; that NEAP's and IMAP's cut off points, suggested for suspected feigning, are not valid for forensic practice; and that there were no feigning differences based on gender. Implications for forensic practice are discussed in this study
Manuel Vilarino Barbara G Amado Javier Martin-Pena Maria Jose Vazquez
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Proteccion marginal con espigones, simulacion numerica 1D
Las protecciones marginales son esenciales cuando se realizan obras de encauzamiento o redireccion del flujo en rios. Pronosticar su adecuado funcionamiento es responsabilidad de los disenadores y organismos encargados de salvaguardar la seguridad de la poblacion aledana a los mismos. La simulacion numerica es una de las herramientas que permiten realizar tales pronosticos. En este trabajo se empleo el software HEC RAS 1D con el objetivo de evaluar su capacidad para reproducir de manera adecuada el funcionamiento hidraulico de una proteccion marginal con base en siete espigones. El modelo numerico fue calibrado con mediciones experimentales realizadas en un modelo fisico reducido, escala 1:40. Se probaron tres formas de ingresar la geometria de los espigones: a) como una barrera, con dimensiones de altura, ancho y longitud promedio; b) como un conjunto de obstrucciones escalonadas, y c) como parte del terreno natural. La barrera fue la geometria optima. Los resultados, obtenidos numericamente, reprodujeron de modo satisfactorio los efectos medidos en el modelo fisico. A partir de esta calibracion, se probaron alternativas de solucion, encontrando que un arreglo de cuatro espigones combinados con recubrimiento marginal podria tener el mismo efecto que los siete espigones, pero con un menor volumen de obra. Aunque el fenomeno en estudio evidentemente presenta caracteristicas 2D, la clave en la modelacion numerica 1D esta en la calidad de los datos con lo que se calibra. Ademas, los modelos 1D son mas rapidos y presentan menos inestabilidades que los modelos 2D y 3D, lo que permite analizar diferentes condiciones de diseno en menor tiempo.
Fabian Rivera-Trejo Ayuxi Hernandez-Cruz
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Nuevas narrativas periodisticas entre la informacion y la simulacion ludica: los docuwebs y los newsgames
espanolEste articulo tiene por objetivo analizar como cooperan el periodismo digital y la cultura del videojuego moderno en dos formas de simulacion ludica e inmersion periodistica: los docuwebs y los newsgames. Para ello, se ha establecido una metodologia de analisis cualitativo con una doble perspectiva: el nivel del discurso informativo periodistico (es decir, los contenidos y sus formas de proyeccion) y a nivel de retorica procedural (esto es, a traves de las mecanicas de juego) que se aplica a dos casos de estudio de RTVE Lab: el newsgame MonteLab y el docuweb Guerra a la mentira. Los principales resultados muestran como el diseno de MonteLab establece un dialogo entre un rico sistema de fuentes periodisticas y unas mecanicas de juego que habilitan la toma de decisiones ante los problemas sociales de la actualidad. En una linea similar, el docuweb Guerra a la mentira establece un conjunto de casos reales y usa la verificacion de la informacion y las fake news como motor periodistico sobre el que construir una propuesta ludica de resolucion de puzles e impulso narrativo. Por todo ello, y a modo de conclusiones, podemos comprobar que el newsgame contemporaneo busca empoderar al jugador como un ciudadano informado que explota las dinamicas ludicas para proveer soluciones sociales basadas en informaciones periodisticas. Por otro lado, el docuweb supera el estaticismo hipertextual para adentrarse en dinamicas mas complejas y disenos ludicos mas inmersivos gracias a la superacion de la mera descripcion periodistica de la realidad. EnglishThis article aims to discuss how digital journalism and the culture of modern videogames interface in two forms of playful simulation and journalistic immersion: docuwebs and newsgames. For this, a qualitative analysis method has been used with a double perspective: the level of informativejournalistic discourse (i.e. contents and their projections) and the level of procedural rhetoric (i.e. through game mechanics) This is applied to two RTVE Lab case studies: newsgame MonteLab and docuweb Guerra a la mentira. The main results show how the design of MonteLab opens a dialogue between a rich journalistic source system and some game dynamics that enable decision making regarding today's social problems. Likewise, Guerra a la mentira offers a set of real cases and uses fact checking and fake news as the journalistic foundations on which to build a playful proposal for puzzle solving and narrative momentum. In conclusion, we could verify that the contemporary newsgame seeks to empower the player as an informed citizen who takes advantage of playful dynamics to provide social solutions based on journalistic information. At the same time, the docuweb goes beyond hypertextual staticism and the mere journalistic description of reality to get into more complex dynamics and more immersive playful designs. portuguesEste artigo tem como objetivo analisar como o jornalismo digital e a cultura do videogame moderno cooperam em duas formas de simulacao ludica e imersao jornalistica: os docuwebs e os newsgames. Para isso, foi estabelecida uma metodologia de analise qualitativa com uma dupla perspectiva: a do discurso informativo jornalistico (isto e, os conteudos e suas formas de projecao) e a de retorica procedural (ou seja, por meio das mecanicas de jogo) que e aplicada a dois casos de estudo de RTVE Lab: o newsgame MonteLab e o docuweb Guerra a la mentira. Os principais resultados mostram como o desenho de MonteLab estabelece um dialogo entre um rico sistema de fontes jornalisticas e mecanicas de jogo que possibilitam a tomada de decisoes diante dos problemas sociais da atualidade. Numa linha semelhante, o docuweb Guerra a la mentira estabelece um conjunto de casos reais e usa a verificacao da informacao e das fake news como motor jornalistico sobre o qual construi uma proposta ludica de resolucao de quebra cabeca e impulso narrativo. Por tudo isso e como conclusao, podemos comprovar que o newsgame contemporaneo busca empoderar o jogador como um cidadao informado que explora as dinamicas ludicas para dar solucoes sociais baseadas em informacoes jornalisticas. Por sua vez, o docuweb supera o estaticismo hipertextual para entrar em dinamicas mais complexas e desenhos ludicos mais imersivos gracas a superacao da mera descricao jornalistica da realidade.
Eva Herrero-Curiel Antonio Jose Planells de la Maza
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Simulacion clinica y seguridad en urgencias y emergencias: Emergency Crisis Resource Management (E CRM)
La realizacion de este articulo surge a raiz del trabajo que esta desarrollando el Grupo de Simulacion Clinica de la SEMES desde enero de 2017. El objetivo que tiene este grupo de trabajo es concienciar al personal sanitario sobre la importancia del factor humano en la atencion al paciente con patologia urgente con el fin de minimizar el numero y las consecuencias de los eventos adversos. Para ello se ha disenado, en base a la bibliografia existente, el modelo E CRM de SEMES basado en 15 puntos siendo estos agrupados en 5 ejes: claridad de papeles, comunicacion, ayuda y su gestion, conocimiento y uso de recursos y vision global.
Carmen Casal Angulo Jose Maria Quintilla Martinez Salvador Espinosa Ramirez
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Programa de Simulacion Neuroquirurgica
Objective: To describe a basic training program to implement at neurosurgery residency with a structured methodology, different complexity levels, and easily acquired elements.Introduction: Simulation is defined as use of models to imitate real life experiences. Due to complexity of neurosurgery learning, residency program should include simulation training that allows the resident learning basic skills outside the operating room and develop practices learned.Materials and methods: A training program was developed at Centro de Simulacion Quirurgica del Hospital Italiano, divided into three surgical complexity levels. Different exercises were designed with accessible, low cost and replicable materials. This program is carried out with a frequency of once a week, five hours each.Discussion: The proposed models have easy acquisition and high availability, allowing the development of microsurgical skills since early stages in residency, including the use of microsurgical instruments and microscopic magnification, surgical techniques in realistic biological and synthetic materials, based on a program with objectives without repetition limits. The evaluation with a senior neurosurgeon allowed providing a relaxed teaching space, without pressures of surgery. Learning of surgical techniques is based on repetition, so the development of surgical skills in non assistance academic fields is fundamental in any surgical learning.Conclusion: Simulation in neurosurgical training remains a field that requires further investigation and validation in its implementation. In our experience, it is an extremely favorable tool because its subsequent application in real life procedures, which could improve and standardize surgical programs teaching.
Daniel Jose Massa Jorge Rasmussen Sebastian Kornfeld Pedro Plou Fernando Valle Padilla Miguel Villaescusa
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Transferencia del aprendizaje de emergencias y cuidado critico desde la simulacion de alta fidelidad a la practica clinica
Resumen Introduccion La formacion de estudiantes de medicina ha seguido el modelo tradicional, no obstante, la simulacion clinica cada vez tiene mayor insercion curricular. En la universidad Alexander von Humboldt de Armenia, Colombia, se diseno un programa de formacion en emergencias y cuidado critico desde el enfoque de la medicina intensiva, basado en simulacion de alta fidelidad para estudiantes de medicina desde septimo hasta decimo semestre. El objetivo de este estudio fue determinar la percepcion de los estudiantes del aprendizaje obtenido y su transferencia a la practica clinica real. Materiales y metodos Se realizo un estudio transversal, descriptivo, mediante una encuesta estructurada en linea tipo Likert de 42 preguntas y cinco opciones, enviada a 73 estudiantes que recibieron la catedra y que se encontraban en practica clinica supervisada. El ingreso fue voluntario. Resultados Respondieron 65 estudiantes (89% la mediana de la edad fue de 22 anos (IQR: 21 24) la mayoria mujeres (65,2% El acuerdo global de aprendizaje fue alto (98,7% al agrupar por dimensiones se encontro acuerdo de 90,7% con integracion teoria practica, 93,7% con similitud de contexto, 98,5% con desempeno clinico. El acuerdo en trasferencia de factores humanos fue de 82,8% siendo mayor en estudiantes con mas experiencia en simulacion (p 0,007) Conclusion Los estudiantes de medicina que han sido formados en emergencias y cuidado critico con simulacion perciben mayor aprendizaje y transferencia de este a la practica clinica. Posiblemente la simulacion clinica ayuda a integrar teoria y practica y acelera la curva de aprendizaje y desarrollo de habilidades tecnicas y factores humanos desde los primeros semestres de exposicion.
Maria Jose Cifuentes-Gaitan Daniela Gonzalez-Rojas Alejandra Ricardo-Zapata Diego Andres Diaz-Guio
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La simulacion como herramienta para facilitar el cambio en las organizaciones sanitarias
Resumen Objetivo Describir la utilizacion de la simulacion como herramienta de apoyo a la gestion estrategica del cambio en el Servicio Cantabro de Salud en Espana. Metodos Se creo un grupo de trabajo encargado de: 1) definir las lineas estrategicas de innovacion y cambio asistencial; 2) establecer criterios para la seleccion de propuestas de cambio susceptibles de ser abordadas mediante simulacion clinica; 3) analizar y seleccionar las propuestas; 4) disenar y poner en marcha los programas de simulacion, y 5) evaluar los resultados. Resultados Los requerimientos constantemente cambiantes del sistema sanitario autonomico permitieron identificar 6 lineas estrategicas durante 2017 2018: 1) uso eficiente de los recursos; 2) implementacion de planes de salud de interes comunitario; 3) mejora de la seguridad del paciente; 4) gestion del personal sanitario; 5) desarrollo de nuevas areas competenciales, y 6) seleccion e implementacion de nueva tecnologia. Conclusiones La simulacion clinica es una herramienta util para promover estrategias de innovacion en la organizacion sanitaria, facilitando la adaptacion al cambio de los profesionales y pacientes.
Eber Garcia Rojo Bety Abreu Torres A de la Fuente Cesar Sneider Alvarado Oruna Felisa Arroyo Villoria I del Moral Jose M Maestre
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Analisis de la ansiedad en los primeros encuentros clinicos: experiencias utilizando la simulacion clinica en estudiantes de pregrado
Resumen Introduccion Los primeros encuentros clinicos detonan fuertes sentimientos y emociones en los estudiantes de medicina, quienes se enfrentan a complejas enfermedades y, en ocasiones, a sentimientos de culpa por utilizar los padecimientos de los pacientes para su propio aprendizaje. La simulacion clinica ofrece la oportunidad de que experimenten esta ansiedad previa a su participacion en el hospital, dentro de un entorno seguro. El objetivo de este trabajo fue valorar el nivel de ansiedad en los primeros encuentros clinicos mediante experiencias de simulacion clinica con estudiantes de pregrado. Material y metodos La muestra fue de 49 alumnos. Se empleo el Inventario de ansiedad en escenarios de simulacion clinica, conformado por 25 items que se agrupan en 7 factores. Para el analisis se considera la prueba ANOVA para evaluar las tendencias por factor. Resultados Se encontro una media general de 2,67; utilizando ANOVA, se obtuvo una diferencia significativa considerando el genero como factor (p 0,016) Los resultados de las tendencias por factor consideran diferencias significativas en expresiones corporales (p 0,003) preocupacion de como me perciben los otros (p 0,007) y preocupacion de autoimagen (p 0,019) Discusion Los programas de formacion profesional en medicina le dan un gran valor a la evaluacion. Por ello, es uno de los elementos vitales del diseno de cada una de las actividades que se desarrollan durante la carrera. Uno de los fenomenos presentes a lo largo del programa de entrenamiento es la ansiedad, la cual puede tener un impacto sobre el aprendizaje y desempeno de los alumnos, tanto en forma positiva como negativa, relacionado con el manejo que recibe. Existe una imperante necesidad de evaluar el conocimiento y las competencias desarrolladas por los alumnos conforme avanzan en su formacion profesional, de manera que ambas, ansiedad y evaluacion, estan intimamente ligadas. Los distintos tipos de evaluacion pueden generar ansiedad en distintos niveles y manifestaciones en los alumnos.
Nancy de los Angeles Segura Azuara Irma Elisa Erana Rojas Melissa Valeria Luna-de-la-Garza Javier Castorena-Ibarr Mildred Vanessa Lopez Cabrera
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Diseno, caracterizacion y simulacion CAE de mezclas polimericas para dispositivos empleados en la identificacion y control de semovientes
En este articulo se presenta el desarrollo de una metodologia de diseno de producto, la caracterizacion de diferentes mezclas de naturaleza elastomero termoplasticas con evaluacion de propiedades mecanicas y la simulacion mediante ingenieria asistida por computador (CAE) para la manufactura de dispositivos llamados "chapetas" empleados en la identificacion y control de semovientes. Desde el diseno de producto y con base en la caracterizacion de material referente a traves de la tecnica de espectroscopia infrarroja con transformada de Fourier (FTIR) se desarrollan nuevas mezclas sustitutas a la referente, despues de la exposicion a radiacion UV a 320 horas, son evaluadas mediante diferentes propiedades mecanicas y quimicas, como dureza y FTIR. Con las caracteristicas y geometrias de 3 pre disenos, se trabajo con el diseno mas apropiado de acuerdo a las necesidades y requerimientos del cliente, ademas de su pertinencia a partir de la metodologia de especificaciones de diseno de producto (PDS) [1] [3] Este diseno y la evaluacion de las mezclas obtenidas fueron las condiciones iniciales para el analisis CAE en Software Sigmasoft(r) especializado en simulacion de moldeo por inyeccion de elastomeros. La simulacion arroja resultados importantes de temperatura, presion de compactacion o sostenimiento y otras variables importantes a tener en cuenta para un procesamiento adecuado de la mezcla con mejores propiedades, con el fin de determinar las condiciones ideales y aspectos importantes a tener en cuenta en la fabricacion del molde garantizando eficiencia en la fabricacion del producto final.
Adrian Jose Benitez Lozano