Технологія управління якістю підготовки майбутніх інженерів-педагогів в умовах магістратури технічного університету
Зміни у розвитку українського суспільства, освіти і науки зумовили значне зростання нової інформації, прискорили інтеграційні і комунікативні процеси. Ці тенденції є особливо характерними для освіти, у якій протягом останніх десятиліть від­буваються принципові зміни у методології, змісті, методичному забезпеченні тощо. Попри їх значущість, вони все-таки зосереджені на проблемах управління якістю підготовки