Általános fordítástechnika III. 1-2/12. 調査協力のお願 い Japán nemzetközi korpusz kutatás -17 országban, 20 helyszínen gyűjtik össze a japán nyelvtanulók beszélt, - ppt letölteni
Általános fordítástechnika III. 1-2/12. 調査協力のお願 い Japán nemzetközi korpusz kutatás -17 országban, 20 helyszínen gyűjtik össze a japán nyelvtanulók beszélt,
KiadtaGyula Kozma Megváltozta több, mint 2 éve
Az előadások a következő témára: "Általános fordítástechnika III. 1-2/12. 調査協力のお願 い Japán nemzetközi korpusz kutatás -17 országban, 20 helyszínen gyűjtik össze a japán nyelvtanulók beszélt,"— Előadás másolata:
1 Általános fordítástechnika III. 1-2/12
2 調査協力のお願 い Japán nemzetközi korpusz kutatás -17 országban, 20 helyszínen gyűjtik össze a japán nyelvtanulók beszélt, ill. írott szövegeit. -2014. június végén kerül sor a kutatásra a KRE-n. -Kutatási alany: japán szakos hallgató (55 fő) （ N3 程度、あるいはそれ以上、でも N4 レベルでも OK です。） -Kutatási idő hossza: 5 nap (9-19 óra között) -Kutatási idő: 3 óra/fő -Díjazás ： pár ezer forint (Kb. 4000 Ft)
3 もう１つお願 い ２年生以上の人は、大使館の日研生試験を受け てください。 試験は無料です。 今、日本語が上手じゃなくても、試験を見ると どんな勉強をすればいいかわかります。 群馬大学、大分大学、大阪大学の、大学推薦の 日研生の募集もしています。
5 1.Két nyelv összehasonlítása(1) 2. Két nyelv összehasonlítása(2) 3. Két nyelv összehasonlítása(3) 4. Két nyelv összehasonlítása(4) 5. Két nyelv összehasonlítása(5) 6.Google használata 1 7.Google használata 2 8.NINJAL-LWP for TWC használata 9.Újságcikk-fordítás 10.Mozgókép-szöveg fordítása (feliratozás) 11.Wikipédia cikk fordítása 12.Tesztírás
6 成績：宿題とテスト（簡単な翻訳テス ト )
7 外国語（日本語） → 母語（ハンガ リー語） 日本語 翻訳 日本語 ぽいハ語 ハ語らしい ハ語 校正・校 閲 内省
8 母語（ハンガリー語） → 外国語（日 本語） ハ語 翻訳 ハ語っぽい 日本語 ハ語っぽい 日本語 校正・校 閲 ？ ？
9 ある日本人の恋の物語 ・・・ああ無情
11 菜の花 アブラ ナ Repce
12 あなたは菜の花です。 私は菜の花が大好きです。
15 Te vagy a nemi erőszak. Szeretem a nemi erőszak.
17 かんぱい！
18 じゃあ、どうするの？ ①考えて、調べて、ルールを作る。 ②調べて、調べて、調べる。
19 - よいお年を！ - あけましておめでと う！ - A Happy New Year! - Happy New Year! Boldog Új Évet! ①
20 Boldog új évet! BUÉK! よいお年を！ (We wish you) A Happy New Year! あけましておめでと う！ アケオメコトヨロ！ 謹賀新年 賀正 Happy New Year! ①
21 母語（ハンガリー語）の内 省 + 外国語（日本語）の知識 ルールを探す・創 る
22 対照言語学 言語の対照研究 kontrasztív nyelvészet +++
23 授業ですること ① 日本語とハンガリー語を比べて 自分のルールブックをつくってみよ う！ あるハンガリー語はいつどんなと き、どんな日本語に翻訳できるか。
24 練習してみましょ う！
25 「 zöld 」 はいつも「緑」です か？
26 zöldeket beszél
27 「 zöld 」を翻訳するときの ルール 「 zöld 」は基本的に「緑（色）」と翻訳 する。しかし、りんごやかえるの色は 「青」と翻訳する。また信号の「 zöld 」 も「青」と翻訳する。
28 「 tea 」はいつも「お茶」です か？
30 「 tea 」を翻訳するときのルー ル 「 tea 」は基本的に「お（茶）」と翻訳 する。しかし、 citromos tea や tejestea を 翻訳するときは、「ティー」を使う。
31 「 edény 」はいつも「なべ」で すか？
38 「 edény 」を翻訳するときの ルール 火を使って料理をするときに使う 「 edény 」は、 は基本的に「なべ」と翻訳 する。しかし、火を使って料理するときに 使わない「 edény 」は「なべ」と翻訳しな い。
39 「 jó idő van 」はいつも「いい天 気」ですか？ Most egy Siesta szandija van, de olyan nehéz az a cipő, ráadásul a haránt emeléses csak hát 18-as utcai cipőben nem volt nagy a választék. Bent meg mivel jó idő van még mezítláb van (A zoknit leveszi).
40 「 utazik 」はいつも「旅行する」 ですか？ mostanában a zenehallgatásról áttértem a podcastokra. remek időtöltés konzerv rádiót hallgatni. abszolút kedvencem a totalcar stábjának égéstér című heti műsora. de mivel minden nap utazom vagy másfél órát munkába/ból, ezért ez nagyon karcsú adag. Munkahely megközelíthetősége (hányszor kell átszállni, mindennap dugóban kell utazni stb.) Mindennap dolgozom reggel 7:30-tól 15:30-ig, 1 óra mire haza utazom a hőn szeretett BKV-nkal
41 「 jó idő van 」と「 utazik 」を翻 訳するときのルールは？ ハンガリー語でいいですから、ルールを 作ってみてください。
42 ①２～３人でグループになってください。 ②「（ハンガリー語）」はいつも「（日本語）」 ですか？ という問題を 1 つ作ってください。 ③上に名前も書いてください。 練習
43 ①隣のグループにわたしてください。 ②問題をもらったら考えて答えを書いてください。 ③わからないときは何も書かなくてもいいです。 ④次のグループに渡してください。 ⑤問題を見て、別の答えがあったら書いてみてくださ い
44 練習 「自分達の問題」「ほかのグループの答え」「自 分たちの答え」を見て、翻訳のルールを書いてく ださい。（ハンガリー語でＯＫです。）
45 宿題 ①自分のグループで作った「翻訳ルール」を書 いてください。（メールに） ②「（日本語）」は、いつも「（ハンガリー 語）」ですか？ の「問題」と「答え」と「ルール」を１～２つ ppt でつくって szeidzsi@yahoo.co.jp まで送って ください。（来週水曜日まで。） szeidzsi@yahoo.co.jp Szó, nyelvtan, kifejezés, köszönet…. なんでもい いです。
Letölteni ppt "Általános fordítástechnika III. 1-2/12. 調査協力のお願 い Japán nemzetközi korpusz kutatás -17 országban, 20 helyszínen gyűjtik össze a japán nyelvtanulók beszélt,"
Általános fordítástechnika III. 3-4/11. 1.Két nyelv összehasonlítása(1) 2. Két nyelv összehasonlítása(2) 3. Két nyelv összehasonlítása(3) 4. Két nyelv.
Általános fordítástechnika III. 4-5/12. 1.Két nyelv összehasonlítása(1) 2. Két nyelv összehasonlítása(2) 3. Két nyelv összehasonlítása(3) 4. Két nyelv.
A hagyományos ünnepi naptár eseményei Janagida Kunio 柳田國男 ( ): japán néprajz megalapítója Néprajzi anyag: kulturális identitás megőrzője 民俗神道 (minzoku.
導線測量中各種誤差估值的推導 導線測量閉合差之計算與分析
Sintoizmus 神道 shintō 神の道 kami no michi
Japán vallási helyzete
TARTALOMALAPÚ NYELVTANULÁS-ÉS OKTATÁS A KORAI SZAKASZBAN: INNOVATÍV TANANYAGOK, ÉS- ESZKÖZÖK, TANULÁSSZERVEZÉSI FORMÁK ÉS MÓDOK A korai idegen nyelvi.
Forradalmian új megoldás a levelezésvédelemben  VírusBuster Kft. Pozícionálása  Károkozókról  Ismétlődő Mintakeresés  Zero Hour vírusvédelmi technológia.
Zero-Hour Virus Outbrake Detection Védelmek nem windows platformon.
...csábítják a turistákat a kínai utazási irodák.
T AKÓ F ERENC E ÖTVÖS L ORÁND T UDOMÁNYEGYETEM ÁPRILIS 15. A KELET - ÁZSIAI BÖLCSELET KÖZPONTI FOGALMAINAK FORDÍTÁS - MÓDSZERTANI.
JAZYKOVÉ RODINY Mgr. Michal Oblouk
A relatív molekulatömeg
RÉGI MAGYAR ÁLDÁS KARÁCSONY és ÚJESZTENDŐ KÜSZÖBÉN
Ki a szívét osztja szét....