MDMT.BG: Начало » компютри и периферия » монитори » Статии с етикет: компютър\nВторник, 27 Август 2013 10:58\nНеделя, 25 Август 2013 09:28\nСъбота, 16 Февруари 2013 14:20\nФакт е, че Windows 7 зарежда по-бързо от Vista, но има специфични техники, с които можете да съкратите времето, необходимо за старт на операционната система.\n1. Активирайте Quickboot\nМоже да съкратите няколко секунди при зареждането на операционна система, като влезете в BIOS и активирате Quick Boot опцията (при наличие на такава на лаптопа Ви). Тя ще деактивира различни проверки на хардуера, които стартират заедно с операционната система и забавят компютъра ви.\n2. Спрете програмите, които се зареждат с операционната система и от които нямате нужда.\nТова можете да направите като използвате възможностите на Windows: при натискане на бутон windows + R, в отворения прозорец (RUN) изписвате msconfig и натискате ОК. В прозореца System Configuration можете да зададете време за стартиране (мин. 3 сек), да спирате или пускате различни сервизни стартиращи програми или помощни стартиращи програми. За да активирате тези функции, обаче трябва да имате права нa администратор.\n3. Снабдете компютъра си с по-бърз харддиск?\nНай-сигурно и най-лесно е да се подсигурите с по-бърз харддиск – вместо 5400 – 7200 оборота, а най-добре SSD, с който Windows стартира за по-малко от 20 секунди и който спестява време при отваряне на приложенията.\n4. Можете да ползвате различни програми, съвместими с вида операционна система на компютъра (напр. CCleaner, Windows 7 Manager и др.), както и специфичен софтуер на производител, предназначен за сърфиране в интернет, за слушане на музика, гледане на клипове и др., който зарежда за 2-3 секунди (напр. HPMini 110.) Тези програми са безплатни и достъпни в интернет.\nВнимание: Описаните действия при неправилно зададени параметри биха могли сериозно да увредят операционната система на компютъра Ви, затова при активиране четете внимателно инструкциите или потърсете помощ от специалист!\nТова можете да направите като използвате възможностите на Windows: при натискане на бутон windows + R, в отворения прозорец (RUN) изписвате msconfig и натискате ОК. В прозореца System Configuration можете да зададете време за стартиране (мин. 3 сек), да спирате или пускате различни сервизни стартиращи програми или помощни стартиращи програми.\nЗа да активирате тези функции, обаче трябва да имате права нa администратор.\n3. Снабдете компютъра си с по-бърз харддиск.\n4. Можете да ползвате различни програми, съвместими с вида операционна система на компютъра (напр. CCleaner, Windows 7 Manager и др.), както и специфичен софтуер на производител, предназначен за сърфиране в интернет, за слушане на музика, гледане на клипове и др., който зарежда за 2-3 секунди (напр. HPMini 110.).Тези програми са безплатни и достъпни в интернет.\nНеделя, 05 Август 2012 11:21\nКак да синхронизирате десктоп браузъра със смартфона си?\nАко искате да продължите да използвате iCloud от телефона си, оттам докъдето сте спрели на своя десктоп, трябва да знаете, че това е възможно както за iPhone, така и за Android OS базираните устройства. Има начин за синхронизиране на Chrome табове от десктоп компютъра ви с мобилната версия на Chrome на Вашия смартфон.\nТова е една много приятна функция, тъй като се оказва, че мястото, до което сте достигнали в даден таб може да бъде запомнено, и да продължите да сърфирате на воля и след като сте излезли от смартфона си.\nВсичко от което се нуждаете за тази цел е Google акаунт и мобилната версия на Chrome браузъра на Google, който е безплатен за всички Android OS устройства, и е вече наличен и за iPhone и iPad. След това, можете да последвате следните стъпки, за да синхронизирате своите браузъри:\n1. Уверете се, че имате инсталирани версии на Google Chrome както на десктоп компютъра си, така и на своя смартфон.\n2. Синхронизирайте десктоп версията със своя Google акаунт. Стартирайте Chrome на десктопа и кликнете на иконката за настройки в горния десен ъгъл. След това изберете ‘Sign in to Chrome’, и на следващия екран кликнете бутона ‘Sign in to Chrome’ близо до горния край. Въведете своя Google имейл адрес и парола.\n3. Нов прозорец ще ви даде възможност да потвърдите, че желаете да синхронизирате всичките си Chrome данни, в това число приложения, запазени линкове, теми, и други настройки. Ако не желаете да синхронизирате всичко това, натиснете ‘Advanced settings’ и изберете само онези елементи, които ще се синхронизират с мобилния Chrome браузър на Вашия телефон.\n4. Сега можете да стартирате и Chrome версията на своя телефон. Когато го направите, ще трябва да въведете име и парола за своя Google акаунт. Сега вече Вашите десктоп и смартфон Chrome браузъри са свързани.\n5. Ако решите да разглеждате Dir.bg в един таб на своя десктоп Chrome, и отворите Chrome на своя телефон, трябва само да натиснете таба със стрелките за синхронизация в долния десен ъгъл.\n6. Ще видите списък с всички устройства (‘other devices’), които имат Chrome, бразуър, и които са синхронизирани с браузъра на Вашия телефон. Под името на Вашия компютър ще видите таба за Dir.bg, който трябва да натиснете, за да отидете веднага до мястото, до което сте били стигнали при сърфирането от Вашия десктоп.\n7. Ако не виждате бутона за синхронизирани табове, трябва да отворите менюто (бутонът с три отвесни точки) и да изберете ‘other devices’ от падащото меню. В допълнение, можете и да натиснете бутона ‘New Tab’, за да изведете отново синхронизиращия бутон за табове.\nСряда, 11 Юли 2012 15:17\nКак да възстановим изтрити файлове от компютъра си?\nМоже ли да се възвърнат изтрити от „кошчето“ файлове? – Отговорът е: зависи от много фактори и най-вече- дали сте записвали нови файлове след това.\nВсе пак безплатната и лесна за ползване програма Free File Recovery 1.1. дава големи шансове ( можете да я изтеглите от тук http://www.avnmedia.com/free_file_recovery.html)\nСлед като я стартирате, трябва да изберете от падащото меню устройството (дяла), което искате да сканирате за изтрити файлове. След като изберете къде да сканирате просто натискате Scan и програмата започва да търси, като Ви показва точното име на файла, размерът му и за разлика от много други софтуери - директорията, в която се е намирал!\nСлед като намерите файловете, които искате да възстановите, от менюто Edit избирате Recover Selected Files. Появява се прозорец, на който посочвате къде искате да се съхранят.\nНай-важните предимства на програмата:\n· Лесен за използване интерфейс – просто кликате “Scan” и избирате файловете, които искате да възвърнете;\n· Възстановява всякакви типове файлове – снимки, документи, видео, музика, писма и др. ;\n· Поддържа Fat32, Fat16, Fat12, NTFS, NTFS5, NTFS + EFS файлове системи;\n· Възстановява файлове от removаble media (карти памет, USB памети, цифрови камери, дискети и т.н);\n· Пълна поддръжка на Windows XP, Server 2003, Vista и Windows 7 (32 и 64 bit)\nИзпробвайте при нужда!


Дислалия - функционална форма - Аутизъм 2021\nДислалия - функционална форма\nВ предучилищна възраст детето се сблъсква с различни заболявания, някои от тях могат да бъдат сериозни, други не.\nДете може да срещне проблем като неправилно произнасяне на определени звуци. Това се нарича дислалия..\nФункционалната форма на дислалия е неправилно произношение. Видът на говорно разстройство, което се проявява в патологията на произношението на звуци при хората.\nФункционалната дислалия при деца се причинява от неизправност на кортикалните участъци на речта или слуховия анализатор или неправилно говорно образование.\nРеферентен! Заболяването се диагностицира при деца на възраст 3-5 години, по-рядко при пациенти от начална училищна възраст.\nНеточното произношение възниква поради непълно узряване на централния речев апарат или проблеми с отглеждането на дете.\nАко не обърнете нужното внимание на проблема, тогава в бъдеще това ще доведе до нарушения на четенето и писането. По време на преглед на логопедията можете да установите формата на заболяването. Тогава лекарят ще предпише лечение, т.е. работа по корекция на речта.\nВидове функционална дислалия\nВ медицината има две основни форми на дислалия. Те се отделят поради възникването и мястото на заболяването.\nФункционални - без особено груби нарушения. Този вид не е свързан с вродени нарушения. Проблемът се дължи на социалния живот на детето.\nМеханични - с увреждане на органи, които участват във формирането на речта.\nФункционалната дислалия също е разделена на няколко основни форми:\nАкустична-фонемното. Това е неправилното произношение на отделни звуци поради недоразвитие. Тези. трудно е хората да разпознаят какво говорят Например думата "кости" се произнася като "гости".\nАртикуларен и фонематичен. В този случай физиологичният слух е нормален. Звуковите дефекти се проявяват поради недостатъчно развитие на фонематичния слух. Най-честата злоупотреба с меки и твърди съгласни.\nСтавен-фонетичен. Речевото смущение се причинява от неправилна употреба на артикулационния апарат. Има моменти, когато грешният звук е близък до десния по звуков ефект, но понякога се наблюдава различен вид изкривяване. В резултат на това другите не възприемат звука правилно..\nРеферентен! Всеки човек под петгодишна възраст страдаше от физиологична форма на дислалия. Това е всичко, защото се ражда новородено с недоразвит ставен апарат.\nФункционалният тип нарушение също е разделен на два вида:\nФункционална функционална дислалия. Това е когато движението на речевия орган се нарушава по време на разговор.\nСензорна функционална дислалия. В този случай детето замества и смесва буквите.\nПричини за функционалната дислалия\nФункционално разстройство се развива поради нестабилното психологическо и физическо състояние на детето. От своя страна това може да се дължи на наранявания..\nНа първо място, дислалия се диагностицира при деца с проблеми с психичното развитие, както и при тези, които са страдали от сериозни заболявания по време на формирането на речевата функция.\nДруги също толкова важни причини включват:\nлипса на родителство;\nдвуезичие в семейството;\nкогато родителите не отделят достатъчно време за бебето и за развитието на речевия апарат;\nако детето копира обекта с грешна реч;\nфонемични проблеми със слуха.\nСимптоми на функционална дислалия\nРазличните форми на смущение имат общи прояви. Липсата на форма се изразява в заместване, смесване и изкривяване на звуци. Грешното произношение засяга само съгласни, гласните остават правилни. Също така в речта на човек страдат както меките, така и твърдите звуци..\nРодителите трябва да наблюдават речта на детето си. Първите нарушения се проявяват под формата на неправилно възприемане на думата („планина” - „кора”, „ръка” - „лук”). Детето започва да замества и смесва фонемите. Нарушаването може да засяга както отделни звуци, така и цели групи..\nАко не потърсите помощ навреме, тогава в бъдеще ще възникнат по-сериозни проблеми, които ще провокират появата на други дефекти в речта. Също така, нарушенията засягат комуникацията с другите: хората трудно могат да разберат речта на dislalik.\nВ училищна възраст връстниците могат да се забавляват и да имитират дете. И това вече ще се отрази на психичното здраве..\nДвигателната дислалия може да доведе до грешки в писането (диктовка, есета, излагания) и четенето. Поради това възниква неуспех в училище по хуманитарни предмети. Само компетентен логопед може да елиминира и коригира речта.\nПотвърдете нарушението може да бъде разгледан само от логопед. Лекарят ще проведе преглед за звукова произношение и артикулационна група.\nИзвършва се и преглед на лицевите и дъвкателните части на лицето, изследва се подвижността на органите на говорния апарат. Диагностиката включва изследване на речевото дишане.\nЛекарят изследва с помощта на определени снимки с изображението на предмети и групи предмети. В процеса се идентифицират дефекти в произношението. Силабичната структура се изследва с помощта на снимките..\nКорекция на функционалната дислалия\nЛечението и корекцията на речта са разделени на три етапа. То:\nПодготвителна. Важно е да се установи контакт с пациента. Необходимо е той да е свикнал с околната среда и специалиста. Първата работа е да се развие вниманието, паметта и фонематичното възприятие.\nКоригиране на основните умения за произнасяне. Логопедът учи да поставя отделни звуци, да произнася срички и думи. Всичко е доведено до автоматизъм.\nУкрепване на уменията. Наблюдение на речта на пациента. Правилното използване на звуци в различни комуникационни ситуации.\nРеферентен! Работата по реч се извършва три или четири пъти седмично.\nАко формата на нарушението е лека, тогава ще отнеме не повече от три месеца за елиминиране на дислалия.\nАко е налице сложна форма, тогава корекцията на речта ще продължи до 6 месеца. Бързият и успешен ефект ще зависи и от родителите на детето..\nПредотвратяване на функционална дислалия\nЗа да не се сблъска с този проблем в бъдеще, всеки родител трябва да знае превантивните мерки.\nВ ранна възраст провеждайте преглед при специализирани лекари, които могат да установят нарушения в развитието на речевите органи.\nПрекарвайте повече време в разговор с детето си.\nАко има забавяне във формирането на речта, тогава трябва да се свържете с логопед.\nВъзрастните около детето трябва да говорят правилния и компетентен език.\nВземете различни мерки за пълноценното развитие на детето, особено психически.\nСледете здравето си.\nПо време на бременността не забравяйте да посетите акушер-гинеколог.\nРазличните форми на функционална дислалия са нарушение, което се коригира и лекува. Продължителността на лечението ще зависи от възрастта и сложността на разстройството..\nНай-добре е да се проведе комплексна терапия, т.е. с участието на логопед, психолог и родители. Всеки клиент получава индивидуална програма за корекция на речта.\nДислалия е патология, която се свързва с неправилно възпроизвеждане на звуци, при наличие на нормален слух и инервация на артикулационния апарат. Основната рискова група са деца от предучилищна и начална училищна възраст. Причините за заболяването ще варират в зависимост от неговото разнообразие, но основните фактори са аномалии в структурата на езика, устните, зъбите или челюстите, както и влиянието на социалните фактори.\nТакова неразположение се характеризира с липсата на звуци, тяхната подмяна, объркване или изкривяване по време на произношението. Това може да доведе до проблеми с писането в бъдеще, както и до развитие на дисфагия или дислексия..\nПоставянето на правилната диагноза изисква консултация с голям брой специалисти от различни области на медицината. Не се предвижда прилагане на лабораторни и инструментални диагностични мерки.\nЛечението на патология се състои от няколко етапа, поради което отнема много време и изисква сериозна работа не само на лекар, но и на малък пациент.\nВ международната класификация на болестите от десетата ревизия такова нарушение принадлежи към категорията „специфични нарушения в развитието на речевата дейност и език“ - код ICD-10 - F80.\nСъществуват голям брой предразполагащи фактори, които могат да доведат до появата на такова заболяване, поради което е обичайно да се разделят на няколко категории.\nПървата група се основава на органични дефекти, които водят до появата на механична форма на заболяването. От това следва, че причините за механичната дислалия са:\nнеправилна структура на компонентите на периферния артикулационен апарат - те включват езика и устните, зъбите и челюстите;\nкъс френум на езика, по-рядко горната устна;\nмасивен или, обратно, прекомерно малък и тесен език;\nдебели и неактивни устни;\nскъсяване на хиоидния лигамент;\nаномалии в структурата на съзъбието;\nтясно, ниско или плоско горно небе.\nТакива нарушения могат да бъдат както вродени, така и придобити. Във втория случай болестите и нараняванията на съзъбието са основни. Трябва да се отбележи, че наличието на синдром на цепна устна или цепнато небце не води до дислалия, но причинява друг вид нарушение на речта, наречено ринолалия.\nОсновната разлика между механичната и функционалната дислалия е, че във втория случай структурата на компонентите на артикулационния апарат не се нарушава. Това означава, че няма напълно органична основа, което може да доведе до неправилно произношение на звука.\nНай-вероятните причини за функционална дислалия са причинени от:\nнеграмотно речево възпитание на детето - това трябва да включва имитация на детски диалект и постоянна „пестеливост”;\nотглеждане на дете в семейство, в което се говорят няколко чужди езика - в същото време се наблюдава чест преход от едно произношение към друго и често се отбелязва заемането на определени срички или думи;\nнедоразвито възприемане на звуци чрез ухо;\nигнорирайки факта, че детето не произнася неправилно някои срички или думи;\nниска подвижност на речевия апарат, което води до невъзможност за правилно произнасяне на определени звуци;\nотклонения на умственото развитие;\nотслабен имунитет на детето - клиницистите отбелязват, че често болни деца страдат от такова нарушение.\nЗаслужава да се отбележи, че тази форма на нарушение на речта се счита за една от най-често срещаните в речевата терапия, тъй като се среща:\nприблизително всяко трето дете в предучилищна възраст, тоест на пет до шест години;\nв 20% от случаите при ученици в начално училище;\nв 1% от всички случаи при деца над осем години.\nВ зависимост от тежестта на заболяването, дислалията се разделя на:\nпрост - характеризира се с неправилно произнасяне само на една група звуци, например свистене или свистене;\nсложна дислалия - характеризира се с това, че повече от две групи звуци се възпроизвеждат дефектно. В такива случаи те говорят за полиморфна дислалия.\nВ зависимост от причините за патологията има няколко форми:\nмеханична дислалия - има органична основа;\nфункционална дислалия - причинява се от влиянието на социалните фактори или наличието на обратими невродинамични разстройства в кората на главния мозък.\nВсяка от горните форми има своя собствена класификация. По този начин механичната форма на такова говорно разстройство се разделя на:\nсензорна дислалия - се формира на фона на невродинамични смени с локализация в централните части на слуховата система. В такива случаи детето не може да прави разлика между подобни звуци;\nдвигателна дислалия - се причинява от подобни промени в речевия двигателен анализатор. Това означава, че бебето не движи устните или езика си.\nОсвен това се разграничават следните форми на функционална дислалия:\nартикулаторно-фонематичен - изразява се в заместване на звуци с най-сходни;\nартикулационно-фонетичен - характеризира се с това, че детето не може правилно да идентифицира всички компоненти на думата чрез ухо;\nакустично-фонематичен - характеризира се с изкривено произношение на звуци.\nФонетичните нарушения на произношението на звуци, които принадлежат към различни групи в дислалия, често се означават с термини, извлечени от букви, характерни за гръцката азбука. Така те се изразяват в:\nПодобна класификация трябва също да включва нарушения чрез звучене и зашеметяване, както и омекотяване и твърдост. При наличието на такова нарушение на речта в огромната част от случаите се наблюдава наличието на сложни комбинирани дефекти.\nЛогопедите разграничават физиологичната дислалия - тя се обяснява с свързани с възрастта клонове на фонемичното възприятие. Този вид нарушение изчезва от само себе си на около петгодишна възраст..\nХарактерните клинични прояви на заболяването са:\nпропускане на някои звуци - в същото време клиницистите означават пълното отсъствие на една или друга позиция, която може да бъде във всяка част на думата;\nзамяна на буквите в думата с подобни - има такова упорито заместване на фона на невъзможността за разграничаване на фонемите;\nизкривяване на звука на думата - това е най-характерно за функционалната форма на дислалия.\nВъпреки наличието на такива нарушения, езика, свързан с езика на детето, не засяга:\nречник и граматика, които напредват с възрастта;\nсръбска структура на думата;\nречник - той е доста богат и често съответства на възрастовата категория на пациента;\nправилно използване на случаите;\nразграничаване на множествено число от единствено число;\nформиране на съгласувана реч - тя е на високо ниво.\nПоставянето на правилна диагноза започва с общи мерки, които се състоят в работата на клинициста с родителите на пациента и включват:\nсъбиране на житейска история на малък пациент, както и изучаване на данни относно хода на бременността и раждането. Освен това е много важно лекарят да разбере от какви заболявания страда детето. Това често дава възможност да се определят причините и вида на заболяването;\nвизуален преглед - необходим за изучаване на структурата и подвижността на органите, съставляващи артикулационния апарат;\nподробно проучване на родителите на пациента за първи път на възникване и тежестта на характерните симптоми на дислалия при деца.\nЛогопедичният преглед е насочен към:\nоценка на изпълнението на някои имитационни упражнения;\nизучаване на състоянието на произношението на звука - в този случай ще се разкрият дефектно изразени звуци. За да получи подходяща информация, лекарят използва специфични тестове, моли да повтори и да извлече това, което е чул. Това ще позволи да се идентифицира естеството на нарушението, по-специално отсъствието, замяната, смесването или изкривяването на звуци.\nОсвен това могат да се изискват допълнителни консултации от специалисти от следните области на медицината:\nНякои форми на дислалия, в своята клинична картина, могат да приличат на други патологии. Поради тази причина такова заболяване, преди всичко, се диференцира с изтрита форма на дизартрия.\nКорекцията на дислалия се извършва по консервативни методи и се състои от няколко етапа:\nфази на формиране на първични умения за произнасяне;\nНа подготвителния етап те извършват:\nелиминирането на анатомични нарушения, свързани със структурата на артикулационния апарат - това е показано при органична дислалия;\nартикулаторна гимнастика и логопедичен масаж - при диагностициране на двигателната форма на функционална дислалия;\nразвитие на фонемични процеси - при наличие на сензорни функционални нарушения на речта;\nподобряване на фините двигателни умения;\nразвитие на обработка на звуково произношение.\nФазата на формиране на основните умения за произнасяне е насочена към:\nпостановка на един звук;\nавтоматизация на звуци в сричка, дума, изречение и текст;\nразвитие на способността за разграничаване на звуците.\nНа последния етап от лечението на дислалия уменията за използване на звуци без грешки са фиксирани независимо от комуникационната ситуация.\nМного е важно занятията с логопед да се провеждат редовно, а именно поне три пъти седмично. Не последното място заема домашната терапия, насочена към изпълнение на задачи, поставени от клиниката и изпълнение на упражнения по артикулационна гимнастика. Продължителността на такова лечение може да варира от един месец до шест месеца, в зависимост от формата и степента на пренебрегване на заболяването.\nСпецифичните превантивни мерки, които предотвратяват развитието на такова говорно разстройство, включват:\nрационално управление на бременността и редовни посещения при акушер-гинеколог;\nсвоевременно откриване на анатомични нарушения от структурата или функционирането на органите на речта;\nобкръжението на детето с мостри на правилна, компетентна и пълноценна реч, която той би могъл да имитира;\nосигуряване на родителите на детето комплексна грижа, пълно физическо и психическо развитие;\nконтрол върху здравето на бебето;\nредовен педиатричен преглед.\nДислалия е говорно разстройство, което в огромната част от случаите може да бъде коригирано и успешно лекувано. Това се изразява в пълното отсъствие на каквито и да било нарушения на речта при възрастни, които са страдали от такова заболяване в детска възраст. Продължителността и резултатът от терапията се диктуват от няколко фактора, сред които са възрастовата категория на пациента, сложността на такъв речев дефект и индивидуалните характеристики на малък пациент.\nДислалия - нарушения в произношението на звука с нормален слух, интелигентност и непокътната инервация на мускулите на говорния апарат.\nНедостатъците на звуковото произношение могат да бъдат следните:\nсигматизъм - нарушено произношение на свистене [s] [s '] [h] [s'] [q] и свистящи звуци [w] [w] [w '] [h]\nламбдацизъм - нарушено произношение на звуци [l] [l ']\nротацизъм - нарушено произношение на звуци [p] [p ']\nйотацизъм - нарушено произношение на звука [j]\nkappacism - нарушено произношение на звуци [k] [k ']\nгамацизъм - нарушено произношение на звуци [g] [g ']\nхитизъм - нарушено произношение на звуци [x] [x ']\nдефекти на озвучаването - замяна на гласовите звуци с глухи, а глухите с гласови;\nсмекчаващи дефекти - заместване на меки звуци с твърди звуци и твърди звуци с меки звуци.\nВ детската реч могат да се открият както отделни недостатъци на звуковото произношение, така и техните комбинации..\nКакво да направите, ако детето има дислалия?\nВземете прегледа. Детето трябва да бъде прегледано:\nПричини за дислалия:\nорганични дефекти на артикулаторния апарат: малоклузия (потомство, бременност, предни и странични отворени ухапвания), денто-максиларен ред, хиоидна френума, структура на твърдо и меко небце, устни, език;\nнарушен фонематичен слух;\nлипса на кинестетични усещания за положението и движенията на органите на артикулационния апарат.\nВажно да запомните! Причините за смущения в произношението на звука могат да послужат като един от тези фактори или тяхната комбинация.\nКласификация на дислалия:\nПричини за функционална дислалия:\nлипса на кинестетични усещания за положението на органите на артикулационния апарат.\nПричини за механична дислалия:\nорганични дефекти на артикулационния апарат\nВидове дислалия (според B.M. Grinshpun):\nакустично-фонематични - нарушения в произношението на звука поради нарушен фонематичен слух и се проявяват в дефекти в гласа;\nартикулаторно-фонематични - нарушенията в звуковото произнасяне са причинени от комбинация от нарушения в фонематичния слух и липсата на формиране на кинестетични усещания за положението и движенията на органите на артикулаторния апарат;\nартикулационно-фонетични - смущения в произношението на звука се проявяват в изкривявания на звуци, причинени от неправилно оформени артикулационни позиции със запазен фонематичен слух.\nФорми на дислалия:\nпо броя на прекъснатите звуци: обикновена дислалия (от 1 до 4 счупени звука) и сложна дислалия (повече от 5 звука);\nпо естеството на нарушенията - мономорфна дислалия (смущения в една фонетична група) и полиморфна дислалия (смущения в звуците от различни фонетични групи).\nВидове произношение на нарушен звук:\nИзкривяването е ненормално произнасяне на звуци без реч, например, произнасяне на звук в гърлото [p].\nЗаместители - използвайте вместо звука, отсъстващ в речта, друг звук на същия език - неговият заместител  yba - [l] yba)\nСмесването е недостатъчно разграничаване на два звука, които са близки по звук или по артикулация, когато са произнесени;\nПропуски - или липсата на звук поради липсата на артикулационна поза, или поради нарушен фонематичен слух.\nНедостатъците на звуковото произношение се разделят на няколко групи:\nСигматизъм - нарушение на произношението на свистене [c] [c '] [h] [z'] [c] и свистящи звуци [w] [w '] [w] [h];\nЛамбдацизъм - нарушение на произношението на звуци [l] [l '];\nРотацизъм - нарушение на произношението на звуци [p] [p '];\nЙотацизъм - нарушение на произношението на звука [j];\nКапацизъм - нарушение на произношението на звуци [k] [k '];\nГамацизъм - нарушение на произношението на звуци [g] [g '];\nХитизъм - нарушение на произношението на звуци [x] [x '];\nДефекти на звука - заместване на звукови звуци с глухи, а глухи с гласови;\nДефекти на смекчаване - заместване на меки звуци с твърди звуци и твърди звуци с меки звуци.\nМеждузъбен (езикът е между долния и горния резци, чува се свирка със свистящ нюанс);\nСтранично (единият или двата странични ръба на езика са спуснати, въздушният поток е насочен настрани, възможно с улавяне на слюнката, се чува звук на шум);\nРязко (върхът на езика е на нивото на пролуката между горния и долния резци, периодично го затваря, чува се шум);\nНазален (предната част на гърба на езика е изтеглена назад, гърбът е повдигнат до мекото небце, образувайки празнина или лък, с лък - носна сянка);\nВидове паразигматизъм (заместване на други звуци от фонетичната система на руския език):\nШипене - заместване със звучащи звуци;\nСвистене - заменете със свистещи звуци;\nОрално-зъбни - заместители на звуци [v] [v '] [f] [f'];\nПреден език - заменете със звуци [t] [t '] [d] [d'].\nМеждузъбен - езикът е между долния и горния резци;\nДвукрилен - езикът не участва в артикулацията, звукът се формира с помощта на устни, напомнящи английски [w];\nЗадния език - върхът на езика се спуска и издърпва назад, задната част на гърба на езика е повдигната и образува празнина с меко небце, прореза се чува [g];\nНазален - предната част на гърба на езика е издърпана назад, гърбът е повдигнат към мекото небце, образувайки пролука или лък; с лък носният тон е подобен на [ng];\nЗамени за всички гласни;\nЗамени за звучни звуци;\nЗамени за лабиално-зъбни звуци [в] [в ’].\nМеждузъбен - езикът се изхвърля от устата, чува се един удар;\nЕдно попадение - с правилната артикулация на звука се прави едно попадение върху алвеолите с върха на езика;\nProtorny - правилната артикулация на звука без вибрации;\nГърло - върхът на езика и предната част на гърба на езика са спуснати и издърпани назад, гърбът е рязко извит. Силният поток въздух кара или мекото небце (веларен ротацизъм), или увул (увуларен ротацизъм) да вибрира;\nСтранично - при правилната артикулация на звука, един от страничните ръбове на езика се пропуска, оставяйки въздух да потече встрани, той може да улавя слюнка, в резултат на което се чува шумолящ звук.\nKucherskaya - устните изтласкани напред, силен въздушен поток ги кара да вибрират.\nЗамени за всякакви гласни звуци;\nЗамени за лабиално-зъбни звуци [в] [в ’];\nЗамени за звуци на предния език [d] [d '];\nЗамени за звуци на задния език [g] [g '];\nЗамени за звукови звуци.\nВидове капацизъм, гамацизъм и хитизъм:\nПоклон - между корена на езика и гърба на фаринкса или гласните гънки може да се образува лък, чува се щракване.\nВидове паракапацизъм, парагаммацизъм и парахитизъм:\nЗамени за звуци на предния език [t] [t '] [d] [d'];\nЗаместване на затворени двуезични звуци със слотови обратно езикови звуци [k] от [x] [k '] [x']\nДиагностика на дислалия\nАко родителите забележат, че детето до 5-годишна възраст не произнася редица звуци или ги произнася изкривени и неправилно, най-доброто решение в този случай би било да се консултирате с логопед..\nЛогопед изследва произношението на звука с помощта на специален снимков материал. Тази процедура се извършва индивидуално и / или в присъствието на родителите или законните представители на детето..\nМатериалът за изследване произношението на звука включва набори от снимки за различни групи звуци. Изборът на предметните снимки се извършва по такъв начин, че всеки от изследваните звуци да е в началото, средата или края на името на думата, тъй като в различни позиции звукът се произнася по различен начин. Използвайки визуален материал, произношението се проверява:\nв групата на свистящи съгласни [s] [s '] [s] [s'] [q];\nв групата на съскащи съгласни [w] [w] [w '] [h];\nв групата на съгласни съгласни [p] [p '] [l] [l'] [j] [ja] [jе] [jo] [jy] [jи];\nв групата на съгласни задни езици [k] [k '] [g] [g'] [x] [x '];\nв групата на гласните съгласни [c] [c '] [b] [b'] [d] [d '];\nв групата на глухите съгласни [f] [f '] [p] [p'] [t] [t '].\nЛогопедът избира поне три снимки за всяка звукова позиция в думата (в началото, средата, края).\nКогато изследва произношението на звука, логопед отбелязва липсата, замяната, смесването, изкривяването на звука. Ако детето е в загуба с името на картината, логопедът предлага да се повтори думата зад него (т.е. отразена).\nПо време на преглед на логопедия специалист обръща внимание и поправя:\nхарактеристики на темпото на речта;\nяснота на произношението на думите;\nправилно произношение на думите (по силабична структура);\nКорекция на дислалия\nЛогопедичната работа за коригиране на дислалия се състои от следните стъпки:\nРазглеждане на произношението на детето;\nКорекция на нарушени речеви звуци:\nРазвитието на артикулаторната подвижност;\nФормиране на умения за разграничаване на речеви звуци по акустични и артикулационни характеристики (работа върху фонемиката);\nЗадаване на смутени звуци;\nАвтоматизация и речево въвеждане на генерирани звуци.\nСледните стъпки са разграничени в работата по коригиране на произношението на звука:\nНастройка на звука;\nЦелта на подготвителния етап е да подготви органите на артикулаторния апарат за произнасяне на звуци: на този етап се изучава точността, силата и диференциацията на движенията на органите на артикулацията; се работи за развитие на изтичане на речта. На подготвителния етап детето се научава да изпълнява упражнения на артикулаторна гимнастика, както и различни дихателни упражнения.\nИнструкции за провеждане на артикулационна гимнастика, както и списък с упражнения можете да намерите в нашата статия\nВидео артикулация гимнастика:\nСнимка и видео на дихателни упражнения\nДислалия или когато дете не издава някакви звуци\nМного родители често се оплакват, че детето говори добре, просто не издава някакви звуци. Най-често [p], [p '], [l], [l'], [s], [s '], [h], [h'], [w], [g], [n], [° С]. Ако в същото време детето има лексико-граматични средства за комуникация според възрастта, то това е дислалия. Нарушава се само звуковото произношение при нормален слух и достатъчна инервация на мускулите на говорния апарат. Защо това се случва, нека поговорим подробно.\nПричини за Дислалия\nНай-честото нарушение на речта е нарушение на звуковата (фонема) речева конструкция. Проявява се в дефекти при възпроизвеждането на един или повече звуци, в изкривяване, в заместване на един звук с друг [p] с [l], в смесване на звуци или пропускането им по време на речта. Според статистиката 25-30% от децата в предучилищна възраст, 17-20% от началните училища, 1% от учениците в средните училища и възрастните имат дислалия. Причината за дислалия са или анатомични дефекти в органите на артикулацията, или неправилно асимилиране на детето на произношението на определени звуци. В тази връзка в съвременната реч терапия има две форми на дислалия: механична и функционална.\nФорми: механична и функционална дислалия\nМеханичната (органична) дислалия се причинява от анатомични дефекти в структурата на органите на речевия апарат. Причините за такива дефекти могат да бъдат както вродени, така и придобити. Увреждане на костната или мускулната структура на периферния речев апарат възниква поради наследствени фактори, родова травма или травма в следродилния период. Такива щети включват:\n1) аномалии на зъбно-лицевата система:\n- празнина между предните зъби;\n- липса на зъби или изкривяването им: местоположението извън челюстната дъга, расте с завой, накланяне, изгнило, криво, непълно челюстно;\n- дефекти в структурата на челюстите: прогнатия - горната челюст е рязко напреднала, виси над долната; прогения - долната челюст рязко стърчи напред; малоклузия - дълбока, отворена (предна, странична, двустранна, кръстосана). В случай на малклузия, функцията на дъвкателната система страда, дишането често се нарушава. В комбинация с дефекти на зъбите се появяват признаци като напръскване, шепот, шумолене.\n2) неправилна структура на небето: високо, готическо, тясно, плоско. При тази структура страда правилното произношение на свистящи, свистещи и звучни звуци, тъй като езикът трябва да се повдигне по-високо. По същата причина речта става неясна..\n3) патологично изкривяване на размера и формата на езика:\n- много малък език - микроглосия;\n- твърде голям език - макроглосия;\n- широки и къси;\n- тесен и тънък език;\n- съкратен хиоиден френум. Това нарушава произношението на звуци [p] и [p '].\n4) дефекти на устните: тънки, дебели, неактивни, масивни, тесни. Това води до неправилно произношение на лабиални, лабиално-зъбни и лабиализирани гласни звуци..\nФункционална дислалия - при липса на органични лезии на централната нервна система и артикулационните органи детето изкривява звуците, защото ги е разбрало погрешно. Произношението на един или повече звуци може да бъде нарушено по различни причини..\n- обща мускулна слабост на фона на соматични заболявания, особено в чувствителния период на формиране на речта.\n- минимална церебрална дисфункция, водеща до умствена изостаналост.\n- забавяне на появата на речта, леко нарушение на фонематичното възприятие.\n- намаляване на физическия слух в период, чувствителен към речта.\n2. Социални фактори. През периода на формиране на речта детето е имало неблагоприятна социална среда, възрастните са имали речеви дефекти или граматически неправилно съставили изявлението. Може би е имало ограничение на говорните контакти, двуезичието в семейството или възрастните твърде syusykulis и не коригират изкривеното произношение на бебето. Липсата на здрави средства за комуникация също зависи от храненето. Ако дете под две години е било хранено с течна мека храна, продукти, омекотени в блендер, умишлено избягвайки твърди храни, като парчета месо, картофи, хляб, бисквитки, които трябва внимателно да се дъвчат, тогава той е имал неразвита дъвкателна функция, недостатъчно укрепени мускули на езика, които пряко влияе на произношението на някои звуци. На първо място, това се отнася до задните езикови звуци [k], [g], [x] и техните меки варианти.\nВидове смущения на звука\nЗвуковите смущения могат да бъдат от типа изкривяване, смесване или заместване. Изкривяването е процес на ненормално произношение на звука във всички позиции с една дума поради липсата на формиране на правилната позиция на артикулация. Речевите звуци придобиват звук, необичаен за родния език: звукът [ите] могат да бъдат свистящи, [с] с хрипове.\nСмесването е процес, когато всички артикулационни позиции са добре оформени и изработени в дете, но той не може да различи някои от тези позиции, следователно произношението на звуци е смесено, една и съща дума може да има различен звук.\nПодмяна - състояние, при което детето обърква звуци, идентични по начина, по който се формира, но различни по мястото на артикулация или обратно. Той също замества твърдите съгласни с меки, свирка с свистящи, вместо [w] казва [s], вместо [w] - [h], вместо [p] - [l].\nЗамяната и миксирането на звуци възникват поради следните причини:\n- акустично-фонематичен - детето не може да чуе звука, не може да го разпознае в сетивната връзка и тогава му е трудно да го преработи в правилното произношение. Например, вместо „котка“ казва „това“, „гот“ - „котка“ и т.н..\n- артикулаторно-фонематичен - детето не може да установи правилната артикулаторна поза, когато произнася звука. Например, когато издавате звук [и], устните трябва да се раздалечат в усмивка, зъбите стоят точно един над друг („Ограда“), има малка празнина между зъбите, езикът се опира на долните зъби. И детето издърпва устните си напред с епруветка, така че се оказва [с] със съскане. Поради недостатъчното формиране на артикулационни позиции, детето търси най-лесната и достъпна поза за него. Или друга причина: детето правилно е разработило всички модели на артикулация, но не може да разграничи някои звуци. От тук има три нива на нарушен звук:\nНеправилно произношение на звук или група звуци в различни позиции, изолирано, в срички, думи и фрази.\nПроизнасяне на изолиран звук правилно и неправилно в думи, фрази и изречения.\nПравилното произношение на звука в думи и фрази, но смесването му с други звуци в потока на речта.\nГорните нива са свързани с трите етапа на работа върху звука: постановка, автоматизация и диференциация. Заместванията и смесването най-често се случват между звуци, които се различават само по един признак: свиркане и съскане (Шаша-Саша), експлозивно антероезично и застелингвинг (Татя-Катя), твърдо и меко (мечка-мишка), сонори (Рома-Лома) и и т.н. Заместванията и миксовете често се отразяват на писмен език.\nВ зависимост от произношението на кой звук е нарушен, се разграничават няколко вида дислалия:\n1. Сигматизмът е нарушение на произношението на група свистещи и свистящи звуци [s], [s '], [h], [z'], [sh], [g]. Има няколко вида сигматизъм:\n- лабио-дентална - при този тип сигматизъм долната устна се приближава до горните резци, се чува звук, близък до [f].\n- междузъбни - при произнасяне на звука върхът на езика се залепва между зъбите.\n- палатален сигматизъм - върхът на езика е на нивото на пролуката между зъбите. Звукът е тъп при произнасяне.\n- свистене (за свистене на звуци) - задната част на езика е повдигната високо, върхът се премества дълбоко в устата.\n- страничен сигматизъм - разграничават се едностранно и двустранно. Страничните ръбове от една или две страни не докосват кътниците. Прорези се образуват отстрани, през които издишаният въздух излиза. Предразположението може да бъде аномалии на дентофациалната система, хипер или хипотоничен език.\n- назален сигматизъм - звукът придобива носен тон поради хлабаво затваряне на мекото небце с гърба на гърлото.\n- парасигматизъм - замяна на един звук с друг, най-често [c] - [s], [c] - [t], [c] - [t], [w] - [s], [w] - [f], [w] - [h].\n2. Ротацизмът е нарушение на произношението на звуците [p] и [p ']. Подразделен на\n- еднократен удар [p] - върхът на езика се удря само веднъж по алвеолите на горните резци.\n- странично произношение - двустранен и едностранен дефект. При едностранно - върхът на езика се отклонява вдясно или вляво, с двустранно, страничните ръбове на езика вибрират.\n- произношение на гърлото: два вида велари - при произнасяне [p] мекото небце вибрира; uvular - малък език вибрира.\n- назално произношение при произнасяне [p] въздушният поток преминава през носа.\n- заглушено произношение - възниква без участието на глас, звукът се заменя с [x].\n3. Ламбдацизъм - недостатъците на произнасянето на звуци [l] - [l '].\n- лабиално произношение, напомнящо на звука [в]. Долната устна е близо до горните зъби.\n- междузъбно произношение - върхът на езика е между зъбите.\n- омекотено произношение - средното между твърдо и меко.\n- параламбдацизъм - заместване на звука с [y], [d], [c], [i], [l '], [h], [p].\n4. Дефекти на произнасяне на палатални звуци:\n- Капацизъм - нарушение в звука на [k], [k '].\n- гамацизъм - недостатъчно произношение [g], [g '].\n- хитизъм - отсъствие [x], [x '].\n- jotacism - дефекти в произношението [th].\n5. Дефектите на гласово-зашеметяващите се изразяват в замяната на глухи съгласни с гласови и обратно. [b] - [n], [d], [k], [d] - [t], [c] - [f], [h] - [s], [f] - [w].\n6. Омекотяващи дефекти - заместване на твърди с меки звуци [n] - [n '], [k] - [k'], [v], [v '] и т.н..\nАко се установи, че дете има някакъв дефект в произношението на звуци, е необходимо да се свърже с логопед, който ще постави диагноза, ще установи причините за нарушенията и ще състави програма за индивидуална корекционна работа. Дори ако се открият аномалии в анатомичната структура на речевия апарат, всяко дете има компенсаторни възможности за отстраняване на дефекта. Следователно, с навременен достъп до логопед и правилно изградена корективна работа, можете да премахнете всеки от горните видове дислалия.\nКакво е дислалия и как да я коригираме?\nВ медицинската терминология дислалията е нарушение на звуковото произношение, съчетаващо много различни отклонения в развитието на речевия апарат, както органични, така и функционални, отличителна черта е липсата на каквито и да е нарушения на слуха и наличието на подвижност на органите на говорния апарат, дори като се вземат предвид нарушенията.\nПоради дефекти в гласовия апарат на човек става трудно артикулационно правилно да произнася различни звуци [p], [w], [h], [s], [l] и т.н. Според статистиката, различни видове дислалия се срещат при всеки втори човек, който се свързва със специалист., Тези отклонения особено често се проявяват преди навършване на 6 години. При липса на своевременно лечение дислалията може да доведе до нарушение на писмената реч и до развитие на други аномалии в развитието (детето няма да може да чете и пише).\nТаблицата ще помогне за по-ясно разбиране на разновидностите на формите на дислалия..\nОрганична дислалия или механична дислалия Появява се поради различни анатомични промени и патологии на речевия апарат.\nФункционална дислалия Причините за функционалната форма могат да бъдат разделени на двигателни (проблеми с речевия двигателен анализатор) и сензорни (дефекти в развитието на речевия и слуховия анализатор), докато няма проблеми с артикулационния апарат. Двигателната дислалия се причинява от затруднено движение на езика и устните, звуците се чуват неразбираемо и с намеса (съскане, дрезгавост и др.).\nСензорната дислалия има симптоми под формата на смесено и неточно произношение на звуци или замяната им с подобни, например [h] до [s], [p] до [l]. Мекото произношение се заменя с твърдо, свистене до свистене и др. Понякога се открива сензомоторна форма.\nВъзрастова дислалия или физиологична дислалия Звуковото произношение се случва при деца под 5 години. Подобно явление е свързано с развитието на артикулаторните органи. По правило преминава независимо от 6 години.\nВ зависимост от конкретната патология на възпроизвеждането на звука, дислалията се класифицира в:\nВ резултат на естеството на звуковия дефект, образувайки например артикулационно-фонематичната дислалия, когато пациентът има неправилна настройка на речевия апарат при произнасяне на звук, фонемният слух и възприятие са нарушени. Поради това става трудно да разграничим правилно чутите звуци. Смесване и заместване на гласни и съгласни в речта.\nФонетичните дефекти се изписват с проблеми. Имената идват от гръцката азбука:\nХитизъм - проблеми със звуците [x] и [x´].\nЙотацизъм - [ти].\nЛамбдацизъм - [l] и [l´].\nКапацизъм - [k] и [k´].\nРотацизъм - [p] и [p´].\nСигматизъм - всички свистящи и свистещи [g], [h], [w], [h] и т.н..\nГаматизъм [g] и [g ’].\nДефекти на звучене, зашеметяващо.\nОмекотяване и дефекти на твърдостта.\nДислалията се разграничава също така от проста (мономорфна дислалия) и сложна (полиморфна дислалия). В първия случай нарушенията се наблюдават само в една звукова група, например сред [s], [s], [c]. При полиморфния тип има проблеми с произношението на няколко различни групи букви наведнъж, например [w], [k]. Това е по-често при органичната форма на дислалия. Според статистиката сложната дислалия при деца в предучилищна възраст е много по-често срещана, отколкото проста.\nВ заключение диагнозата на пациента може да изглежда така: „сензорна акустично-фонематична дислалия“ или „механичен артикулаторно-фонетичен ротацизъм“. По правило лекарите казват просто: ротацизъм, ламбдасизъм и след това записват на картата какво го е причинило и какъв точно проблем се наблюдава (с възприемането на звуци или тяхното произношение).\nСлед като се справим с определението на дислалия и нейното разнообразие, ще преминем към факторите, влияещи на нейното възникване. Според формата си причините за дислалия се делят на органични (механични, анатомични) и функционални.\nВ първия случай дефектите в произношението се появяват поради анатомично неправилната структура на речевия апарат. По правило такива отклонения се наследяват (структурата на речевия апарат и неговите органи). При функционална дислалия при хора се наблюдават аномалии в мозъка.\nВ повечето случаи проблеми с говора възникват поради анатомични промени в устните и езика.\nАко човек има костни аномалии (малоаскулация, високо небце, малки зъби и др.), Тогава той има физиологична дислалия. Това е генетична аномалия и се предава от родителите на децата. В някои случаи се появява след сериозни наранявания на челюстта..\nСензорната и двигателната функционална дислалия възниква само поради социални и биологични причини..\nСоциалните причини включват:\nоколното общество с неправилна реч;\n„Лисп“ с дете (умишлено неправилно произнасяне на букви по време на разговор);\nедновременната употреба на два езика в една среда (двуезичие);\nпренебрегване на детето.\nСред отбелязаните биологични фактори:\nкъсно развитие на речта;\nнеправилно формиране на фонематичен слух;\nсилна болезненост на детето.\nОсновните форми на дислалия се появяват именно поради тези причини. Децата под 6-годишна възраст са най-податливи, тъй като те все още само учат и всички действия се повтарят за възрастни. Поради това е толкова важно бебето да бъде заобиколено от хора с добра реч и правилна дикция..\nКакто знаете, всяко отклонение е много по-лесно да се коригира в началния етап на развитие. Двигателната функционална дислалия и другите нейни видове се лекуват много по-лесно, когато артикулаторната неправилна постановка на говорния апарат не е закрепена в подсъзнанието.\nСред най-очевидните симптоми са:\nлипсващи букви в думи (машина - основна);\nподмяна на звуци (крава - кола);\nвъншни звуци, когато се произнасят, когато те не се изискват (хрипове, свистене и др.);\nлипса на твърдост, мекота, звучност, глухота в думите;\nпериодична неправилна употреба на букви в думи и използване на правилната опция веднъж;\nсмесване на два звука в един.\nСензорна и двигателна функционална дислалия, нарушава произношението на 1-4 букви от азбуката. Докато физиологичен дефект у човек нарушава повече от 4 звука.\nСлед появата на първите симптоми е необходимо да се свържете с логопед за задълбочен преглед. Точно определя дали човек има форма на дислалия, механична или функционална, ставна или акустична, фонематична или фонетична дислалия и др. Качеството и скоростта на лечение зависи от правилната диагноза..\nСлед като изучим терминологичната част, можем да преминем към методи за премахване на дислалия. Първоначално е необходимо да се установи причината за появата на дефекти при човек. Причините за дислалия ще помогнат да се определи правилното лечение.\nМеханичната дислалия първо се коригира чрез операция. На този етап се анализират всички анатомични дефекти, които пречат на нормалната работа на речевия апарат. В повечето случаи операцията се извършва при възрастни след устно нараняване.\nВ някои случаи органичната (механична) дислалия не може да бъде излекувана чрез операция. В този случай цялата корекция се свежда до работата на логопед с пациента с помощта на коригиращи упражнения.\nТрудните особености на преодоляване на проблеми с говоренето се наблюдават, ако има сложна дислалия при деца в предучилищна възраст с усложнение от повече от 4 звукови групи.\nВ това изпълнение детето обикновено има фонемично увреждане на слуха. Затова децата първо се учат правилно да възприемат и различават звуци, а чак след това да ги произнасят. Особено важно е правилната реч да обгражда детето не само в класната стая с логопед, но и у дома в кръга на общуването.\nПоради факта, че дислалията е доста широко понятие, могат да се посъветват само общи упражнения за развитието на речта. В края на краищата лечението на ламбдацизма, ротацизма, сигматизма е много различно един от друг според принципите и упражненията. За различни звуци използва свой собствен метод за постановка на артикулация. И всеки звук е индивидуален. Дислалия при деца и методи за нейното премахване представляват голям интерес за родителите. Основните упражнения са развитието на речевия апарат. За да направите това, кандидатствайте:\nразвитие на слухова чувствителност;\nдихателни техники за говорене.\nСлед завършването на тези основи се получава артикулация на определен звук. За целта първо използвайте допълнителна помощ под формата на сонди, пръчки, пръсти и т.н..\nВ последния етап се тренира правилното постоянно произношение в речта. За целта четете книги, говорете, научете рими и пейте песни.\nЗанятията при логопед за коригиране на дислалия трябва да се провеждат редовно, два до три пъти седмично. Важно е вкъщи децата да изпълняват и всички задачи, назначени от логопед. Средно цялостното лечение отнема от 1 месец до шест месеца. При възрастните този период може значително да се намали, тъй като за тях е много по-лесно да следват инструкциите на логопед.\nНай-лесният начин да предотвратите развитието на дефекти в речта е да изпълнявате прости упражнения ежедневно:\nДвижете езика си: наляво, надясно, по посока на часовниковата стрелка и срещу него, протегнете се към носа и брадичката.\nИзпълнете позицията „гъбички“ - смучете езика си към небцето и отворете, затворете устата си.\nДвижете устните си: нагоре, надолу, усмихвайте се, скърбете, вибрирайте с тях, издърпайте колкото е възможно повече в тръбата.\nМаксимално отваряне, затваряне на устата за загряване на връзките на челюстта.\nПроизнасяне на свирки на езици.\nХарактеристиките на лечението и упражненията зависят от всеки отделен случай и едни и същи методи може да не са подходящи за различни пациенти. Dislalia е доста често нарушение на звуковото произношение, с навременното лечение можете напълно да се отървете от него и да се насладите на безплатна комуникация.\nАутизъм (RDA синдром).\nПамет и депресия\nЛечение на делириум тремен в болница\nИнхибиране на депресията\nСписък на психичните разстройства при деца и възрастни\nЛечение на следродилна депресия\nМоже ли стрес при възрастни и деца да се повиши от стрес\nКолко дълго продължава депресията? Може би просто лошо настроение?\nКак да се излекуваме от булимия: професионални начини и самопомощ\nБучка в гърлото: симптоми и лечение на фарингеална невроза или фарингоневроза\nАстеничен (невротичен) синдром\nСоциология на девиантното поведение\nНеврозата възпалена в долната част на гърба\nДизартрия при деца и възрастни: симптоми на заболяването, видове и методи на лечение\nОнлайн тест за психично разстройство\nМного хора се притесняват от поддържането или диагностицирането на психичното здраве, но не всеки иска да го признае на другите. Следователно, най-популярният начин да разберете дали имате някакви психични проблеми или не, е клиничен тест за психични разстройства.\nДетски интриги: съвет на психолог\nЗащо хората нараняват себе си: какво е самонараняването


Преди дни шефът на ММА федерацията Станислав Недков-Стъки обеща, че ще защити държавността и се възмути, че "Отровното трио" и шепа лумпени от "Боец" обругават герба и символите на България\n24 Авг. 2020, 11:06\nБЛИЦ се сдоби с уникално видео от разчистването на незаконния палатков лагер, който шепа протестиращи са опънали пред сградата на Софийския университет "Св. Климент Охридски" (СУ) в София. Както първо медията ни съобщи, група смели момчета махнаха катуна, който дни наред парализира столицата.\n"Браво на гражданската позиция и съвестта на момчетата. Така се прави. Добре, че разбутаха незаконните палатки", заявиха столичани, станали свидетели на случилото се.\nТя бяха категорични, че по това време (а и не само) в палатковите лагери има неколцина хора - предимно безделници и пияници.\nБЛИЦ припомня, че в петък шефът на ММА федерацията Станислав Недков - Стъки, написа пост във фейсбук, в който защити държавността и се възмути, че "Отровното трио" и шепа лумпени от "Боец" обругават герба и символите на България.\nТогава шампионът обеща, че ако полицията не разчисти незаконните палаткови лагери, то тогава ще го направи той заедно с група смели и достойни наши сънародници.\nДнес Стъки изпълни обещанието си и разчисти незаконната блокада пред СУ.\nПовече от случилото се вижда в уникалното видео, с което БЛИЦ разполага.\nШампион се закани: Не може Платеното трио и няколко тюфлека от БОЕЦ да оскверняват институции! Ще върна спокойствието на София


Д-р Георги Николов: За мен е чест да съм част от екипа на най-голямата спешна болница в страната\nНеделя, 12 Декември 2021 | 10:02:22 Невена Попова Неделя, 12 Декември 2021 | 10:02:22 Невена Попова\nД-р Георги Николов е завършил медицина в Медицински университет - София през 1998 г. От 2014 г. е част от екипа на УМБАЛСМ "Н. И. Пирогов". Има придобита специалност по физикална и рехабилитационна медицина от 2018 г. Активно участва в научни форуми у нас и в чужбина. Член е на Българската асоциация по физикална и рехабилитационна медицина за болнична помощ.\nД-р Николов, на пръв поглед е трудно да бъзе възприета една структура по физикална и рехабилитационна медицина като част от голяма спешна болница. И все пак, практиката в развитите страни показва, че физикалните медици са търсени и необходими специалисти в такива лечебни заведения. Разкажете за Вашето ежедневие като част от екипа на „Пирогов“?\nКато всяка многопрофилна болница и „Пирогов“ има нужда от специалисти по физикална медицина. Специалността ни заема своето място още веднага в следоперативния период при пациентите, при преодоляването на острото състояние. Важно място намира и в интензивните отделения (ОАРИЛ) за ранна рехабилитация. Използваме разнообразни похвати като например дихателна гимнастика, вертикализация и много други. Всеки ден общувам както с много колеги, така и с много болни, които са настанени в различни клиники и отделения. Натоварени сме много, но добрата комуникация помага работата да е успешна. Наистина за мен е чест да съм част от екипа на най-голямата спешна болница в страната!\nВсъщност, как избрахте тази специалност, какво Ви привлече в нея?\nФизикалната и рехабилитационна медицина е мултипрофилна специалност. Тя включва работа със съчетани травми, болни претърпели изгаряния, пациенти след коремни, гръдни и гинекологични операции, последствия от детски травматизъм. Удовлетворяващо е да използваш възможностите на големия арсенал от методите на специалността в лечението на болните със заболявания на всички органи и системи на човешкия организъм и най-вече това, че можем да го правим през всички етапи на заболяването.\nКои класически методи запазиха мястото си през годините и кои са новите, които навлязоха в резултат на бурния напредък на науката и технологиите?\nКласическите методи са кинезитерапевтичните, но и тук прилагаме много нови технологични уреди. Технологиите напредват и ние в отделението работим с модерна апаратура отговаряща на световно ниво. От благотворителната инициатива „Българската Коледа“ в болница „Пирогов“ получихме и вече работим от 2-3 години с високоинтензивен лазер. Така имаме възможност да прилагаме обезболяващи и противовъзпалителни терапии при работата ни с деца. Имаме роботизирани машини, които сами раздвижват, като по този начин се облекчава труда на специалистите по физикална и рехабилитационна медицина, но все още не е създадена машина, която да замени човека. Знаете, че понякога и добрата дума лекува.\nВ личен план носи ли Ви удовлетворение тази работа?\nВсеки ден е различен и е интересен, защото носи нови предизвикателства. Работата ми е такава, че общувам с много хора в болницата. Помагаме и това ми носи удовлетвореност.\nКои проблеми във физикалната и рехабилитационната медицина според Вас не търпят отлагане?\nФизикалната и рехабилитационна медицина, според мен, е недооценена като специалност особено като заплащане от НЗОК. А не бива да забравяме, че ние работим и помагаме на пациентите във възстановителния им период. Поради тази причина вярвам, че се нуждаем от промени, които да адаптират адекватната продължителност на лечебния процес в съответствие със стандартите на нашата специалност и състоянието на пациента.\nКак виждате развитието си като специалист в спешната болница?\nИмаме много млади хора, които работят добре. Бих искал всички да имаме възможности за допълнителни обучения и квалификации. Така ще знаем как се развиват специалностите ни от една страна, а от друга страна – ще можем да прилагаме наученото в България и да лекуваме в родината си. Болница „Пирогов“ е уникално място, защото при нас може да се види и да се лекува всичко: от рутинен враснал нокът до тежка патология. Това е и причината за младите специалисти „Пирогов“ да е школа и пример.\nКакви промени бихте искали да видите в отделението?\nМечтая си да разширим дейността на отделението. При добър инвестиционен план ще можем да получим още по-добро клинично обзавеждане. Колкото повече колеги специализират, търсят и надграждат знания и умения, толкова по-добри ще сме не само в нашето отделение по физикална и рехабилитационна медицина, а и в цялото лечебно заведение.\nКакво искате да пожелаете на колегите си в края на една трудна пандемична година?\nЖелая на колегите да бъдат здрави! Ние се борим да върнем здравето на хиляди наши пациенти, затова и пожеланието ми към колегите е да останат здрави, за да помагат. Да не се отказват пред трудностите и да чувстват удовлетворение от добре свършената работа!\nЛекар 13.12.2021 00:05:05\nНикаква чест не е да си част от екипа на най-голямата спешна болница в страната. Колегата е живо доказателство за това.\nГост 12.12.2021 14:02:37\nКолега, завършил си 7 години след мен ,а изглеждаш като завършил 70 години преди мен. Определено Семашко те е съсипал. Направо ме ужасява като те гледам със съжаление какво е направила комунистическата 'здравна' система с докторите. А знам ,че ако не направим усилия да се махнем от Семашко всеки инвидуално при това незабавно ,ще сме осъдени да работим докато паднем възнак в кабинета си,а това вече е прекалено и незаслужено.Пожелавам на всички колеги за Новата година - да премахнат от себе си тумора Семашко.\nВ края на уродливия ни ПСЕВДОпреход 12.12.2021 17:01:13\nПравилно отбелязвате, колега. А здравните мародери ще напират през вратата на кабинета, и през падналия възнак лекар ще просъскват на тръгване: "Ууууу, не го е срам! Да вземе да умре точно преди да дойде реда ми!" И стискайки сгънатия на четири, омазан като баница, заветен безплатен талон, ще се изнизват от коридора, разминавайки се с почерненото семейство на Лекаря си...\nГост 12.12.2021 15:30:13\nДа,за съжаление колегата е много състарен. Не , че аз съм подмладен,ама съм вече на пенсионна възраст. Наистина Семашко, комунизмът и безплатното слугуване ни състаряват, разболяват и погубват!\nСФП 12.12.2021 12:26:39\nСпешна физикална помощ.


Детски базар за българчетата във Виена – ЗАЕДНО!2019 | BGMEDIA.AT - АВСТРИЯ\nPosted By: BGMEDIA 06/04/2019\nКакто всяка друга година, организаторите на ЗАЕДНО!2019 Ден на българите в Австрия са подготвили интересни и забавни изненади за многобройните гости. Една от тях е провеждането на Детски базар, в рамките на събитието, което ще се състои на 02 Юни 2019 в двореца Schloß Miller Aichholz на Linzer Straße 429 в 14 бецирк.\nТова е една чудесна възможност за всички малчугани да се освободят от някои играчки, както и да придобият нови и интересни такива на добра цена. Под формата на игра и забава с връстниците си, те ще поупражняват и развият своите комуникационни качества, ще придобият умения за преговаряне и усет за стойността на предметите. И така покрай забваните мигове ще изкарат и някое допълнително евро за касичката си.\nДетският базар ще предложи една отлична възможност на родителите да изкарат активно и полезно време със своите деца. Придружавайки ги в техните първи стъпки като търговци или в покупката, те ще могат да им дадат полезни съвети и насоки, как наследниците им да преценяват и оценяват стойността на отделните предмети, как да задават въпроси и договарят цени.\nНамирате ли тази идея за привлекателна? Според организаторите на ЗАЕДНО!2019 това ще бъде едно интересно и забавно начинание за всички посетители. За да се избегне обаче превръщането на събитието в един обикновен битак, има няколко условия, които трябва да се спазят от участниците с щандове в Детския базар:\nБроят на щандовете е ограничен.\nЗа да се избегнат спорове и обвинения, кой, защо и как е получил щанд – те ще се раздават според заявения и потвърден интерес.\nПотвърждаването на интерес и резервацията на щанд става чрез заплащане на символична такса в размер на 9,99 Евро. Събраните по този начин такси ще бъдат дарени на една от каузите, които организаторите на събитието подкрепят. Децата сами ще могат да определят, коя от тях да бъде тя.\nПредмет на продажба и обмен могат да бъдат само и единствено детски предмети – всякакви видове детски и бебешки играчки, детски книжки и книги за отглеждане на деца, учебни помагала и принадлежности, детски спортни уреди и принадлежности (колела, тротонетки, ски, кънки, сноубор, скейборт, каски, наколенки, тенис ракети и др. ), детски бижута, комикси, пъзели, кубчета, строители, предмети и карти за колекциониране, фамилни игри, електронни и телевизионни игри и конзоли, детски филми и компютърни игри на диск или дискове с детски песнички.\nПредметите трябва да бъдат задължително употребявани и задължително в нормалините за едно домакинство количество. Масовата търговия с нови стоки в рамките на Детския базар е нежелателна.\nПродажбата и размяната на дрехи, бельо и други текстилни изделия е нежелателна.\nМаксимална продължителност на Детския базар е от 10:00 до 15:00 часа. (5 часа).\nДетският базар има първостепенна цел да създаде условия за игра и забава на децата, както и да спомогне за развиването на техните комуникационни умения. Печеленето на пари от продажбата на играчки е второстепенно. По тази причина е желателно децата да стоят на щандовете и да предлагат сами своите играчки на връстниците си. Понеже всички знаят, колко трудно е да се задържи дете на едно място, очакванията на организаторите е те да се ангажира само в първите 1-2 час с тази си дейнсот. След това може и родителите да поемат щанда.\nОрганизаторите на събитието са отворени за всички ваши идеи и предложения, свързани с организирането и провеждането на Детски базар на 02 Юни 2019 г., по време на ЗАЕДНО! Ден на българите в Австрия. С тях можете да се свържете на мейл: info@zaedno.at\nЗАЕДНО!2019 Ден на българите в Австрия\nдата: 02 Юни 2019 (неделя)\nмясто: двореца Schloß Miller Eichholz\nтелефон: +43 650 285 42 74\nЗАЕДНО! С участието на Наталия Кобилкина и Камелия Милошева


Общо 71 дежурни екипа на Eлектроразпределение Юг (част отEVN България) са в готовност да реагират при необходимост от отстраняване на евентуални аварии по време на предстоящите коледни и новогодишни празнични дни. Дружеството има възможност за включване на допълнителен брой сътрудници и техника при извънредни ситуации, както и да активира специален кризисен щаб.\nКато част от текущата подготовка за работа през зимата дружеството е доставило по места техника, инструменти и материали с оглед осигуряване на авариен резерв. В това число влиза и доставка на специализирана механизация – високопроходими автомобили, автовишки, моторни шейни, както и АТV и UTV за труднодостъпните райони. Дежурните екипи поддържат връзка с денонощно функциониращите два специализирани диспечерски центъра на „Eлектроразпределение Юг“за управление на електроразпределителната мрежа.


Лица | Българ-ска работа - Капитал\n41 27 ное 2014, 8:05, 28908 прочитания\nМного често хора, които не са гледали сериите, сравняват Българ с Бай Ганьо.\n"Това е заради облеклото му – нарочно го нарисувах така, но ще видите, че той няма нищо общо – напротив, Българ е глуповат и наивен. Стремя се да правя епизодите така, че да бъдат смешни не само за българската среда", обяснява Неделчо. Все пак в него има много характерни за нашата действителност ситуации. Например в седми епизод – "Мандибула", се оказва, че водещият на риалити шоуто "Българ" Билко Бибитков работи и в мястото за спортни залагания "Евротенис". Обяснението е "кой в България работи само една работа". "Мислех си, че това е само българско или поне балканско явление, но чух същата реплика и във френски филм, явно всеки си мисли, че е уникален", смее се режисьорът.\nот Дневник,28 яну 2012\nЕтикети: английски анимация българи България филм\n27 мар 2020, 1947 прочитания\n20 мар 2020, 2626 прочитания


С явно гласуване съветниците определиха ръководствата на Постоянните девет комисии към местния парламент. Те ще бъдат председателствани от Кадир Аптикадир, Мюмюн Джила, Бахтияр Ходжов, Азис Мурад, Алпер Сами, Реджеб Шакиров, Метин Мустафов, Шахин Байрямов и Фатме Махмуд.\nКметът инж. Изет Шабан и председателят на общинския съвет Сезгин Байрям ще представляват Община Ардино в Общото събрание на Националното сдружение на общините в Република България. Съветниците одобриха и компенсирани промени между отделните обекти от поименния списък за капиталовите разходи за 2019 година. Приета бе и програма за развитие на читалищната дейност на територията на общината през следващата година.\nПреди началото на сесията, по стар български обичай първокласници от СУ „Васил Левски“ сурвакаха кмета на общината инж. Изет Шабан, председателя на Общинския съвет Сезгин Байрям и местните парламентаристи за здраве, благоденствие, берекет и успешна нова година.\nДомакините благодариха на децата за изнесената програма и им пожелаха да бъдат здрави и да получат подаръците от Дядо Мраз, за които си мечтаят. Всяко дете получи от общината торбички с лакомства.


6.7Play trailerView more Следа като Джейсън Борн е загубил паметта си е въвлечен в ужасна конспирации. Той може да се довери само на една жена и трябва възможно най-скоро да си върне паметта, защото неговата лична компания го преследва да го убие.\n6Play trailerView more Мутиралите костенурки са добре познати на всички ни. Те не биха се спрели пред нищо за да вършат добро, но сега злото е по-силно от всякога, защото ще се изправят срещу Shredder, Casey и техния зъл учен.\n6.3Play trailerView more Агентът на ЦРУ, Бил е убит и заедно с него за загубени основните тайни за потенциална терористична атака. За да върнат спомените, д-р Франкс е разработил нова технология за прехвърляне на съзнанието от един човек на друг.\nГрупа китайски бунтовници до момента са се занимавали с дребни плячкосвания на влакове, но сега когато получават една наистина трудна мисия, идва момента, в който техните действия ще покажат любовта им към родината.6.1Play trailerView more Юмруци от камък / Hands of Stone (2016)\nФилма за Роберто Дюран, който носи псевдонима „Ръце от камък”. Легендарния боксьор се завръща на ринга на 50 години с тази разлика, че е станал още по-силен.6.6Play trailerView more Макс Стийл / Max Steel (2016)\nРимейк на Тарзан от Warner Bros., който не се развива по класическата история. Филма започва няколко години, след като Тарзан е напуснал африканската джунгла и се е премества в Англия. Сега той живее в Лондон под името Джон Клейтън III с любимата си жена Джейн Портър. След като е отгледан от маймуни, сега се чувства комфортно в цивилизацията. Той е поканен от кралицата на Конго да служи като емисар. Така той се завръща в стария си дом, но не осъзнава, че е само пионка на един мащабен заговор6.3Play trailerView more Перфектното оръжие / The Perfect Weapon (2016)\nВ бъдеще светът се управлява от един диктатор, който безмилостно убива враговете си. Той разполага с тайно ударно звено, което е начело с най-добрия от всички - Кондор. Но всичко се променя, когато Кондор е обявен за враг. Сега правителството ще се боди със своето " Перфектното оръжие".4.1Play trailerView more Механикът: Възкресение / Mechanic: Resurrection (2016)\nАртър е оцелявал години наред в работата си като наемен убиец. Той отдавна е оставил мръсните пари, живеейки със жена си. Сега мигналото му ги застига и се появява негов стар враг, който отвлича жена му за да го изнуди за последни 3 убийства.5.6Play trailerView more Зрителна измама 2 / Now You See Me 2 (2016)\nИзминала е една година от както няколко илюзиониста са пленява публиката със своите зрелищни трикове и са повлияли на ФБР. Сега четиримата герои планират най- опасната грабеж на света.6.5Play trailerView more Обсадата на Жадовил (2016)\nИзграден по историческото събитие по време на кризата на Конго, когато 150 човека за да защитят народа си се изправят срещу армия от 300 души. Въпреки, че те нямат шансове за победа, те не мислят да се отказват.7.3Play trailerView more Дим да ни няма / Skiptrace (2016)\nСаманта е дъщерята на комарджия, която се е забъркала в престъпен синдикат. За да я спаси, нейния баща търси помощ от детектив, който вече десет години се бори със лидера на синдиката.5.7Play trailerView more Великолепната седморка (2016)\nМалкото село Rose Creek се управлява от безскрупулен бизнесмен, който отнема реколтите на жителите. Единствения начин да се преборят с него, е жителите да повикат Великолепната седморка.6.9Play trailerView more Междузвездни войни 7: Силата се пробужда\nМежду петте фракции отново се заражда конфликт. Tris трябва да избере към коя фракция да се присъедини или да действа по свой собствен начин.6.3Play trailerView more Кикбоксьор / Kickboxer: Vengeance (2016)\nКикбоксьора Ерик е във върхова форма, шампион и печели мач, след мач. Той среща неочакван съперник, който не само, че го побеждава, но го остава в инвалидна количка. Братът на Ерик – Кърт решава да му отмъсти и да го победи в мач.4.9Play trailerView more Full Love (2014) Jean-Claude Van Damme\nJean-Claude Van Damme ще се превърне в машина за убиване. Той е бил наемен убиец, бил е в армията, още от дете е преследван от мисълта да бъде войн, да бъде по-бърз и по-силен... но е своенравен, неговата темпераментност, често завършва с убийство. Сега има нови врагове, които той и най-добрия му приятел, който е в инвалидна количка трябва да разчистят.7.4Play trailerView more Лабиринтът 2: В обгорени земи (2015)\nЗа тези които не знаят предната част, младежът, който успя да избяга от лабиринтът, сега ще трябва да се сблъска с нови опасности.6.3Play trailerView more Транспортер 4: Ново начало (2015)\nТранспортьора Франк се забърква с една фатална жена. Той трябва да покаже най-доброто от шофьорските си умения за да оцелее.5.1Play trailerView more Taken 3 (2014) / Твърде лично 3\nМоже би както в повечето класически сюжети, държавен агент е натопен в убийство на жена си. Той слага край с полицията и започва сам да търси убиеца. Но зад стандартния сюжет се крие много екшън, който може да гледате на кината на 09 Януари 2015.6Play trailerView more Page 3 of 14«12345...10...»Last »


Стигна се дотам, че левицата отказа да присъства на парламентарни заседания, докато не бъде отстранен председателят на парламента. ДПС също не взе участие в обсъжданията в пленарна зала. Това създаде трудности за насроченото парламентарно заседание, тъй като липсваше кворум. Едва при третата проверка, когато в процеса се включи и парламентарната група на "Воля", кворумът все пак бе осигурен.\n"Мотивите да подкрепим исканата оставка на председателя на Народното събрание са свързани с отстраняването на Корнелия Нинова и превишаването на собствените си права, което си позволи Димитър Главчев", обоснова позицията на ДПС Халил Летифов. Според ДПС действията на председателстващия българския парламент излизат от представите за демократичност и навяват спомени за методи на управление от времето на комунизма, уточни старозагорският депутат. "Многократно колегите от ГЕРБ са обяснявали в публичното пространство, че търсят консенсус, че искат смирение и т.н., но в действието на Димитър Главчев се видя ясно фрапиращото разминаване между заявки и действия", допълни Летифов.\nТой бе категоричен, че във вчерашния ден българското общество е станало свидетел на "падането на маските" в парламента, което съвсем отчетливо е откроило Веселин Марешки като третия партньор на Бойко Борисов и Валери Симеонов.\n"Напълно съм убеден, че скритата договорка между трите формации стои в основата на подкрепата за Бюджет `2018, както и при настоящата подкрепа за председателя на парламента Димитър Главчев. Нека си припомним, че само преди 2 месеца поведението на Веселин Марешки беше коренно различно", изрази мнение Халил Летифов.\nВие сте тук:\tНачалоПолитикаДепутатът от ДПС Халил Летифов: Маските паднаха! Имаме нова тройна коалиция в управлението В началото


Елтън Джон: Не съм специален за децата си, не съм футболист | Tialoto.bg\nЕлтън Джон: Не съм специален за децата си, не съм футболист\t0\nМузикантът споделя за възпитанието на наследниците си\nМакар и легендарна звезда, оказва се, че Елтън Джон не е „нещо специално“ за своите деца. 70-годишният британски музикант отглежда със съпруга си Дейвид Фърниш двама сина – Закари, на 7 г. и Илайджа – на 5, пише Контактмюзик.\nХлапетата най-много харесвали песента му „I'm Still Standing“, но в никакъв случай не били впечатлени от кариерата на баща си. За двете момчета много по-важни били техните футболни идоли.\n„Ако бях футболист, щях да изглеждам като божество в техните очи, коментира с ирония сър Елтън. Поради тази причина не заемам висока позиция в тяхната класация!“\nПевецът осъзнава, че децата му са изключително привилегировани заради неговото богатство. Но също така той отбелязва, че ще ги възпита упорито да се трудят, по същия начин, по който и той се бил справил в живота.\nБританският идол нямал никакво намерение да забравя скромния си работнически произход и е трябвало с пот на челото да изкарва всяко нещо, което е получавал. По същия начин възпитава и наследниците си.


Следващите 10 години - ЕЛЕКТРОННИ КНИГИ, КНИГИ - Библио.бг\nОстър, полемичен, понякога краен или логичен до цинизъм, но винаги сладкодумен и с чувство за хумор – това е Джордж Фридман, авторът на бестселъра „Следващите 100 години”, който достигна невиждани тиражи за една иначе специфична тема, каквато е геополитиката.\nКакво ни очаква през второто десетилетие на ХХІ век?\nСАЩ най-после ще осъзнаят, че са империя. Все по-рядко ще допускат емоционални авантюри и все по-често ще се държат като гросмайстор, който мисли с няколко хода напред. Русия ще затопли отношенията си с Германия. Стратегическата цел е общо икономическо пространство с Европейския съюз, а това означава алианс, значително по-могъщ от САЩ.\nНа Изток Китай ще изгуби темповете си на растеж. Костеливият триъгълник на тероризма - Афганистан, Пакистан, Индия, ще продължава да е земетръсна зона, а сделката на Америка с Иран ще облагодетелства Япония за сметка на Израел, Ирак и Саудитска Арабия.\nМоралният синдром на Макиавели ще налага все по-големи отговорности към лидера на Белия дом – от него зависят републиканските устои на империята. Както показа финансовата криза от 2008 г., понякога е много трудно да различиш злодея от светеца.\nБлагодарим Ви, че решихте да споделите с нас вашето мнение за "Следващите 10 години".


Онлайн игра Spiderman 3 Снимка Хънт. Играйте онлайн игри за безплатно Spiderman 3 Снимка Хънт. Изтеглете играта Spiderman 3 Снимка Хънт. Игри bg.gamegame24.com\nПрекрасна игра Spiderman 3 Снимка Хънт, ще позволи на играча да се чувства личен фотограф на супер герой Spider-Man.\n© sgames.org - безплатна онлайн игра. Spiderman 3 Снимка Хънт ()-играйте онлайн флаш игра Spiderman 3 Снимка Хънт безплатно. Не забравяйте да оцените тази игра, Spiderman 3 Снимка Хънт и да споделят тази игра с най-добрите си приятели.\nGame Spiderman 3 Снимка Хънт Online\nОписание на играта Spiderman 3 Снимка Хънт линия. Как да играете онлайн игра Прекрасна игра Spiderman 3 Снимка Хънт, ще позволи на играча да се чувства личен фотограф на супер герой Spider-Man. Вашата основна задача е да се направи изключителна снимка, която трябва да получат по първите страници на вестниците. С помощта на курсора и натискане на левия бутон на мишката.\nSpiderman 3 Снимка Хънт ( Гласове45, Вторичен Рейтинг: 3.42/5)


Процесът на екскреция на пот е нормална реакция на организма. Потта е излишък от течност в тялото, която се екскретира през кожата. Човек често се поти, когато е горещ, но има и други причини за това явление. Студената пот в едно дете поставя родителите озадачени, така че е важно да се обърне внимание на причините за това явление.\nОсновните причини за студена пот\nКакво е студена пот? Най-често това явление се открива от родителите по времето, когато детето спи. Студената пот се освобождава не само когато бебето има нормална телесна температура, но и ниско. Причините за това явление се дължат на естествените физиологични процеси в организма. Тази проява може да бъде скрита при следните видове заболявания:\nкатарални заболявания, които са вирусни по природа.\nКогато родителите на детето открият освобождаването на студена пот, заедно със симптомите на кашлица, трябва да се обърнете към лекар. В този случай, това може да означава, че вирусната инфекция е навлязла в тялото, която трябва да бъде контролирана.\nВажно е да знаете! Ако студената пот в бебето е без никакви признаци на влошаване на благосъстоянието, тогава родителите трябва да спазват състоянието на своите трохи. В този случай не е необходимо да се предприемат мерки за отстраняване на симптомите на студена пот или хиперхидроза.\nАко се установи, че бебето има ниска температура заедно с хиперхидроза, повръщане и бланширане, тогава трябва незабавно да се обадите на линейка. Причините за студена пот са не само неразположение на тялото, но и такива фактори като прекалено топло легло или висока температура в стаята над 25 градуса. Ако след отстраняването на тези фактори телесната температура се нормализира, тогава родителите трябва да мислят за промяна на микроклимата в стаята. Ако леглото на бебето е много топло, трохите не само ще покажат признаци на студена пот, но и ще бъдат склонни към чести заболявания.\nАко детето има симптоми на студена пот, родителите веднага започват да си представят най-лошото. Понижената температура при деца може да бъде диагностицирана с такива заболявания:\nПървоначално трябва да се изключи пневмония, следователно, при най-малкия признак на дрезгав глас, лекарят изпраща пациента на рентгенова снимка на белите дробове. Често пневмонията възниква с повишаване на температурата до 39 градуса, но асимптоматичният тип заболяване също е рядък. Когато бебето е болно, заедно със симптомите на значително изпотяване, се наблюдават следните симптоми:\nАсимптоматичната пневмония възниква на фона на лошия имунитет, при което тялото не може да се справи самостоятелно с инфекции. Патогенните микроорганизми започват да се разпространяват в цялото тяло, което води до нарушаване на функционирането на определени органи и системи. Децата с асимптоматична пневмония стават апатични, бледи и неактивни.\nАко детето има студена пот и температура под 36 градуса, която се проявява през нощта без допълнителни симптоми, тогава не трябва да се паникьосвате. Особено важно е да се вземе предвид фактът, че ако тези симптоми се наблюдават след заболяване, то това е абсолютно нормално. При чести високи температурни капки по време на заболяване може да настъпи понижение на температурата, което се проявява заедно с отделянето на студена пот. Намалената температура на детето може да се диагностицира след прием на антибиотични лекарства. Ако по време на лечение с антибиотици има значително намаляване на телесната температура, тогава трябва да се консултирате с лекар.\nВажно е да знаете! Студената пот може да покаже, че не всички патогенни бактерии са неутрализирани по време на лечението.\nСтудената пот заедно с ниската температура при деца под една година може да покаже наличието на редица различни патологии и заболявания. Ако родителите открият, че бебето често се поти, но телесната температура не се издига над 37 градуса, тогава трябва да се свържете с педиатър със сходни знаци. Педиатърът ще се обърне към ендокринолог или невропатолог, за да изключи сериозни патологични аномалии в детето. Невролог ще трябва да посети в случай на следните симптоми:\nИзлишното изпотяване се открива по време на сън или състояние на покой.\nМахането на детето по време на сън.\nИзхвърлянията в бебето изглеждат като слепени изпражнения.\nНарушения на нервната система се проявяват под формата на периодично изпотяване на главата. В този случай ще трябва да се свържете с невролог, ендокринолог и сърдечен хирург, за да изключите заболяванията на жизненоважни органи.\nПри бебета след ваксинация могат да се открият признаци на ниска температура. Повечето ваксини допринасят за развитието на неблагоприятни симптоми при деца, така че е важно да докладвате за отрицателните ефекти на местния лекар. Неблагоприятните симптоми могат да бъдат последствията от алергични реакции, така че е важно да се елиминират такива нарушения в организма.\nДействията на родителите при ниска температура при дете\nЧесто студена пот в детето се проявява периодично по време на сън и не носи особена опасност. Ако редовно се наблюдават ниски температури и признаци на студена пот, трябва да се вземат мерки за намиране на причините и отстраняването им. Какво трябва да правят родителите, когато наблюдават такива признаци при дете? Действията за отглеждане трябва да бъдат както следва:\nПоддържане на комфортни условия в стаята, където детето прекарва по-голямата част от времето. Температурата в помещението трябва да бъде в диапазона от 18 до 22 градуса, а влажността на въздуха в района от 65-70%. Освен това е необходимо редовно да се въздух в помещението, което ще увеличи защитната функция на тялото.\nНе давайте на децата "вредни" храни.\nОбличайте бебето главно според времето, но в никакъв случай не го увийте в горещите летни дни.\nПокрийте детето не с топли вълнени материали, а с леки и “дишащи” одеяла.\nАко детето има ниска температура и изпотяване, тогава трябва да се консултирате с лекар, ако тези симптоми редовно се диагностицират заедно със следните прояви:\nОсновните симптоми, в присъствието на които искате да се свържете с ендокринолога, са:\nВажно е да знаете! Забранено е да се дават лекарства на детето, без първо да се консултира с лекар.\nДецата са склонни да се потят, ако не се наблюдават други негативни ефекти. За да се идентифицират причините за ниската температура и наличието на студена пот, е необходимо да се консултирате с лекар. Лекарят може да определи следните манипулации, за да определи причините:\nУлтразвуково изследване на мозъка и шийните прешлени.\nПроверка на потните жлези.\nЗабранено е да се предприемат действия, ако не са установени точните причини за ниската температура на бебето. Ниска температура често се среща при деца, които са родени преждевременно. Процедурата на лечение може да отнеме много време, така че е важно да бъдете търпеливи и да следвате всички препоръки и предписания на лекуващия лекар. Не трябва да се опитвате да диагностицирате и лекувате себе си, тъй като това може да повлияе неблагоприятно на здравето на малкия пациент.\nАми ако бебето е студено?\nКогато детето има треска, на всяка майка е ясно, че се е разболял. Но какво, ако бебето е студено? Ако термометърът показва марка под 36 градуса за дълго време, това също трябва да бъде причина за безпокойство, тъй като тези промени не винаги са безвредни и могат да показват редица нарушения и заболявания.\nАко забележите, че детето ви има студено чело, анализирайте състоянието му няколко дни преди това. Най-честата причина за ниските температури при деца е скорошна инфекциозна болест. Ето защо, ако детето има треска предишния ден, няма нужда да се притеснявате: ниската телесна температура за няколко дни след трескавото състояние е нормална реакция на тялото.\nОсобено често това явление се наблюдава при деца под две години, при които механизмите за поддържане на температурния режим все още не са напълно формирани. Но ако бебето има студено чело и потта продължава и той не толерира никакви заболявания в предходните дни, това може да е признак за началото на рахит. Развитието на това състояние се посочва и от повишеното изпотяване на ръцете и краката при дете, студените крайници. В този случай е необходимо да се консултирате с лекар, но не трябва да се страхувате от това състояние, тъй като изразените форми на рахит при децата днес са изключително редки. За да коригира нарушението, лекарят предписва профилактични дози витамин D.\nПричината за ниската температура на детето също може да бъде лекарство. Особено често той причинява предозиране на вазоконстрикторни лекарства - капки или спрейове от студ. В този случай трябва незабавно да се отменят лекарствата и внимателно да се следи състоянието на детето. Ако се появят допълнителни симптоми (безпокойство, летаргия, гадене, повръщане, загуба на апетит), потърсете медицинска помощ.\nПонякога, при липса на общо понижение на телесната температура, родителите забелязват, че детето има студени крайници. За кърмачета това е нормално явление, което се дължи на особеностите на топлопредаването. Но студените ръце на по-голямо дете могат да показват развитието на някои заболявания.\nАко детето има студени ръце и крака, това може да е признак на вегетативни нарушения, които най-често започват да се проявяват на възраст 5-7 години. В допълнение, този симптом може да показва наличието на неврологични нарушения, които засягат мозъчните области, отговорни за кръвообращението. В някои случаи студените крака на детето, както и прекомерното изпотяване, могат да бъдат причинени от развитието на захарен диабет и проблеми с щитовидната жлеза.\nКакво трябва да направят родителите, ако детето е студено?\nАко установите, че телесната температура на детето ви е намалена, помогнете му да се затопли. Уверете се, че дрехите и леглото на вашето бебе са топли и сухи, а също така им осигурете много топла напитка. Ако детето има студени крака, можете да прикрепите към тях топла подгряваща подложка.\nВнимателно следете температурата на бебето. Когато бебето се затопли, тя ще се върне обратно. Ако малко преди това дете е лекувано с антипиретични или вазоконстрикторни лекарства, то тогава при липса на каквито и да е други предупредителни признаци, е достатъчно да му осигурите комфорт и топлина. След известно време температурата се нормализира независимо.\nКогато ниска телесна температура се съхранява при дете за дълго време или често се случва без видима причина, е необходимо да се направи преглед от лекар. Не забравяйте: ниската температура може да означава развитие на различни патологии и заболявания, и колкото по-скоро се открие причината, толкова по-малък е рискът от сериозни проблеми със здравето на детето.\nСтудено пот бебе\nЕкскрецията на пот е естествена и необходима реакция на организма, която помага да се извърши терморегулация и едновременно с това да се отстранят токсините. Въпреки това, когато детето има студена пот, родителите могат разумно да подозират патологичната причина за появата му.\nСтудената пот става забележима при намаляване на телесната температура при децата, което в същата степен може да бъде както чисто физиологично явление, така и признак на сериозно заболяване. На първо място, струва си да се изключат такива причини като: прегряване на тялото, повишена физическа активност, прекомерно възбуда, наблюдение на детето. Ако очевидните признаци на заболяване присъстват само на увеличено изпотяване, възможно е нищо да не заплашва детето. Въпреки това, за да бъдем напълно сигурни в това, си струва да проучим други симптоми на възможни заболявания.\nЗащо едно дете има студена пот\nВсички възможни причини за болестното състояние са разделени на 2 големи групи: първични и вторични. В зависимост от това коя група фактор влияе върху увеличената пот, родителите могат да решат колко опасно е това условие за тяхното дете.\nВ този случай повишеното изпотяване често е наследствено: количеството на потта, което се упражнява, се влияе силно от генетичните фактори. Ако родителите на бебето се потят много, то детето може да има такова наследство. Възрастта има определен ефект: всички системи на тялото се адаптират към околната среда през първите години от живота си, затова са нестабилни. И ако детето се поти на студена пот в много ранна възраст, то това не е причина за започване на лечението. Причините могат да бъдат чисто прозаични:\nНаднорменото тегло. Противно на мнението, че детето трябва да се храни добре, педиатрите в никакъв случай не съветват да се хранят бебето. Излишното тегло дава натоварването на всички системи и органи, метаболизмът се забавя, имунната система започва да работи с прекъсвания. Освен това мастният слой създава допълнителен топлинен ефект, който понякога предизвиква студена пот при бебето;\nТопли дрехи, обувки, спално бельо. Прекомерното опаковане само уврежда бебето, системата за терморегулация не успява и започва да се поти. Това е особено очевидно, ако дрехите и леглото са изработени от синтетика;\nТемпературата в стаята е твърде висока. За малко дете +19 + 21 ° С е достатъчно, а ако температурата надвиши + 24 ° С, тогава ще е горещо. В този случай студената пот при едномесечно бебе е нормална реакция.\nКогато студената пот на детето се комбинира с други явно болезнени симптоми и не може да бъде елиминирана с най-ефективните хигиенни процедури, родителите трябва да се консултират с лекар.\nВ този случай неприятният симптом може да е признак на едно от сериозните соматични заболявания:\nЛипса на витамин D. Такова състояние без своевременно лечение води до рахит: бебето има нарушения на апетита и съня, забавяне на развитието и химическият състав на пот причинява сърбеж, причинявайки постоянно бебето да завърта главата си, появяват се плешиви петна по задната част на главата му. Такива симптоми най-често се наблюдават при бебета на възраст 1-2 месеца, но те могат да се появят и на възраст от 2 години;\nХиперхидроза. Заболяването се характеризира с патологична активност на потните жлези. Има локална и обща хиперхидроза: при първите, отделни части на тялото (длани, крака, глава) пот, на второто, цялото тяло е покрито;\nИнфекциозни болести. Всеки заразен процес отговаря на резистентността на имунната система - възпалението се развива, температурата непременно се повишава. В този случай след падането на температурата на детето се появява студена пот на детето и като правило показва изменение. Въпреки това, в случай на скрити сериозни инфекции (туберкулоза, пневмония), изпотяването е признак на слабост и е придружено от кашлица (кашлица);\nЗаболявания на щитовидната жлеза. При ендокринни смущения може да се появи студена пот. В този случай липсата или излишъкът на йод води до нарушаване на метаболизма и появата на лепкава пот през нощта;\nникненето на зъби. Студената пот при дете от 5 месеца може да е реакция на появата на първите зъби. От 4-месечна възраст, бебето може да покаже или твърде силна реакция на този процес (висока температура, повръщане и диария), или само да е малко палав. И в двата случая потът е абсолютно нормален;\nПатология на сърцето и кръвоносните съдове. Бебето има слабост, летаргия, намален мускулен тонус, сънливост, намалена активност.\nСред патологичните причини за студена пот при детето са нарушения във фосфор-калциевия метаболизъм, неврологични нарушения, високо кръвно налягане, алергична реакция и др. Понякога изпотяването е остатъчно явление при някои лекарства.\nАко общото състояние на бебето не предизвиква безпокойство, то е напълно възможно освобождаването на пот да е временно явление и да не е патологично. Обадете се на Вашия лекар, когато има симптоми:\nповишена (или понижена) телесна температура;\nсълзене, кожен обрив;\nНай-тревожните признаци, изискващи задължителна консултация с невропатолог или ендокринолог, са:\nпромяна в консистенцията и миризмата на пот;\nдетето трепери и се изплашва без причина;\nслед почивен ден детето е развълнувано;\nпот се появява внезапно, независимо от външни обстоятелства.\nСлед пълен преглед тактиката на лечение зависи от идентифицираните причини. Ако се диагностицира патология, първо се лекува основното заболяване. За да се елиминира повишеното изпотяване има следните начини:\nмедикаменти (успокоителни и депресанти на потните жлези);\nйонтофореза (ефектът на галваничния ток върху потните жлези);\nПо отношение на децата радикалните методи, като правило, не се използват. Студената пот при децата най-често се обяснява с чиста физиология - прегряване, свръх-стимулация, остатъчни явления след настинка, наследствени причини. И само чрез елиминиране на всички тези фактори можем да говорим за патология.\nБдителността обаче не е навредила на никого. Ако обилно пот се комбинира с други признаци, покажете детето на лекар - може би това ще го спаси от по-сериозни здравословни проблеми.\nПосланието е оптимист "Thu Jan 23, 2014 13:25ГалинаШ, "Виферон е предпочитано лекарство за всички болести у домашни педиатри, продавани и предписани в тонове. Съдържа рекомбинантен интерферон алфа-2 Б.


Автор: Екип Plovdiv24.bg 18:19 / 06.10.2020 Коментари (4) 3871\nГраждани в града под тепетата започват протести, с които ще настояват за намаляване на администрацията на община Пловдив, предаде репортер на Plovdiv24.bg. За целта всеки вторник ще бъде организиран протест, наречен "Калинки вън от общинската администрация“.\nОрганизаторите са се обединили около идеята за мирен протест, без блокиране на булевардите, хвърляне на яйца и т.н. Целта е в ядрото на движението да бъдат интелигентни хора, които искат промяна.\n"Администрацията трябва да е безпартийна и да работи за града. Нашата инициатива идва в отговор на желанието на кмета да намали администрацията. Искаме да бъдат извършени служебни проверки на личния състав и външните служители. Кметът обеща диалог, прозрачност, работа с гражданите и административна реформа“, коментираха организаторите.\nПо думите им, протестът в Пловдив не се е разделил, а просто се е обърнал към регионалните проблеми, които има градът ни.\nЦялото изказване на организаторите може да гледате в прикаченото видео.\nНа кривата ракета-космоса й е виновен! Тия двамата-какви са, та се изживяват да говорят от името на всички, да уволняват, съкращават, назначават, анализират? Аман от смотаняци! Ако тая енергия по "протестите" я бяха канализирали за нещо полезно- за работа,труд и т.н.-ами нещата щяха да са къде-къде по-добре! Ако тия яйца, домати и прочие ги бяха дали на хората от дома на Отец Иван от Нови Хан напр.-нещата щяха да са къде-къде...И тия смотаняци- тръгнали да сънуват вече как ще станат политици, как ще са депутати,министри...Я по-добре направете нещо смислено в живота си...\nПрофесионални ,платени безделници. Умряха им сергиите в четвъртък сега ще лаят във вторник на местни ниво. Ако съм на кмета ще им слагам всяка сутрин във вторник по една купичка кучешки бисквитки и вода.\nКОИ СЕ ВИЕ ЧЕ А СЕ РАЗПОЕЖДАНЕ В ДЪРЖАВАТА И ДА КАЗВАТЕ КОЙ ДЕ Е ВЪН И КОЙ НЕ - ПРЕСТАНЕТЕ ДА ТОРМОЗИТЕ ХОРАТА - АКО СИ НЯМАТЕ РАБОТА СИ НАМЕРЕТЕ - ПИСНА НИ ОТ ВАС -


Hotel Pironi - НАЙ-НИСКИ ЦЕНИ от agoda.com\nHotel PironiVia Marconi 35, Канобио, Канобио, Италия, 28822 - Покажи на картатаИзключителен9,6Въз основа на215отзивиHotel PironiВижте повече снимки"Wonderful breakfast, fantastic location, terrific staff!"AnonymousUnited StatesЛобиВижте повече снимкиВижте всички40снимки9,8 Отлично местоположениеПокажи на картата9,8МестоположениеНеща, които ще харесатеклиматикминибар\nИнформация за обектаОписаниеХотел Pironi се помещава в сграда от 15 век, разположена в Cannobio, на 150 метра от бреговете на езерото Маджоре. Той предлага индивидуално декорирани стаи и безплатен Wi-Fi интернет във фоайето.\nТрапезарията впечатлява с декорирани с гипсови орнаменти тавани и облицовани с автентична теракота подове. Там се поднася и закуска на шведска маса. Гостите могат да се насладят на питие в механата с каменни детайли и сводести тавани.\nВ стаите Ви очакват старинни мебели от дърво и цветни стени. Те са оборудвани със сателитна телевизия и самостоятелна баня със сешоар и тоалетни принадлежности. От някои се открива и изглед към езерото.\nХотел Pironi е на 5 километра от Castelli di Cannero и на 17 километра от Националния парк Val Grande. Той предлага безплатни велосипеди за разглеждане на селцето на брега на езерото и потъналите в зеленина околности.Покажи повечеХарактеристикиИнтернетбезплатен WiFi достъп във всички стаи Услуги и удобствазала за пушачи Достъпдопускане на домашни любимци На разположение във всички стаибезплатна минерална водаминибарсъоръжения за гладенебюроотоплениетелевизорвентилаторсателитна/кабелна телевизиятелефондушСейф в стаятатоалетни артикуликлиматиксешоар Покажи по-малкоПолитикиВъзможността за допълнителни легла зависи от избрания тип стая. За повече информация, моля проверете индивидуалния капацитет валиден за типа стая.При резервиране на повече от 5 стаи е възможно да се прилагат различни условия и допълнителни плащания.Покажи повече