Сім'я і сімейний побут українців до Великої Жовтневої революції\nВ кінці XIX в. у зв'язку з інтенсивним розвитком капіталістичних відносин, обезземеливанием, посиленням класової диференціації, пролетаризацією селянства, особливо в центральних районах України, значно посилився процес остаточного розділу залишків великих і нерозділених сімей. Під впливом розвитку товарно-грошових відносин і раннього розпаду общинних відносин велика родина на Україні в основному розпадалася ще в XVI-XVIII ст.\nУ XIX і початку XX в. велика патріархальна сім'я зустрічалася як виняток тільки в таких місцевостях, як Полісся, гірські райони Закарпаття, а панівною формою сім'ї на Україні була родина мала. Чисельність її була неоднакова в різних губерніях і, за даними Всеросійського перепису населення 1897 р., коливалася від 5 до 6 чоловік.\nПоряд з малою на території України зустрічалися нерозділені сім'ї, де разом з батьківською сім'єю проживало кілька одружених синів зі своїми сім'ями. На відміну від великої родини, нерозділені сім'ї не були стійкими і, як правило, зберігалися лише до смерті батька, після чого розпадалися на окремі малі родини. У родині існувало половозрастное поділ праці, по якому регламентувалися обов'язки кожного з її членів. Це розділення накладало відбиток на існуючі в сім'ї взаємини.\nВзаємовідносини між членами селянської родини\n1 лавою сім'ї та розпорядником всіх господарських робіт в сім'ї був батько. Іноді старший син ще за життя батька отримував право вести господарство. Розпорядок дня залежав від господарського стану сім'ї, від розміру господарства, наявності працездатних в сім'ї і, зрозуміло, від пори року. Спадкоємцями майна після батька, як правило, були сини, що одержували рівні частки, за винятком молодшого. Він отримував більше, якщо з ним залишалися жити старики-батьки після розділу. Жінці належало тільки майно, що входить в придане. Воно становило її особисту власність (іноді навіть з земельним наділом) і носило назву материзни. Материзни ніколи не включалася в загальносімейних майно, не ділилася між членами сім'ї, а передавалася у спадщину по жіночій лінії. Відсторонення жінок ог права спадкування загальносімейний майном свідчило про її нерівності і залежному становищі в сім'ї. Дочки в родині займали підлегле становище; після заміжжя вони переходили в чужий рід, в чужу сім'ю і тому їм не належало частки в загальносімейних майні.\nВзаємовідносини між членами сім'ї і становище жінки були неоднаковими в різних за своїм складом і формою селянських родинах. Мала сім'я суттєво відрізнялася від нерозділеного не тільки »формою, але і внутрішнім ладом і характером. У малої сім'ї, часто складається з батьків, неодружених дітей і одного одруженого сина, ще досить сильною була залежність і підпорядкування членів сім'ї їх чолі г в побуті зберігалося чимало патріархальних пережитків, а взаємини в чому нагадували взаємини в великий або нерозділеного сім'ях. У заможних селянських родинах патріархальна влада глави сім'ї була найбільш деспотичної. Воля і розпорядження його були законом для всіх членів сім'ї. Боротьба за спадщину виховувала у синів покірність батькові, бажання догодити йому, виконувати його забаганки, що часто затуляла почуття любові та поваги.\nМолодому подружжю в таких сім'ях доводилося підкорятися волі батьків, бути залежними від батька, як глави сім'ї, а невістка цілком підпорядковувалася свекрухи, розпоряджатися домашнім господарством і продуктами і розподіляти роботу по дому між молодшими жінками. Перевантажена роботою по будинку, господарству, доглядом за дітьми невістка терпіла чимало образ від свекрухи, яка прагнула перекласти на неї більшість домашніх робіт. У молодих сім'ях, що складаються переважно з батьків і дітей, взаємини між чоловіком і дружиною будувалися на більш рівноправних засадах. Жінка навіть мала своє «бабське господарство», доходи з якого були в її розпорядженні.\nХарактеризуючи становище різних членів сім'ї, слід сказати і про становище зятя-Приймака. В селянські сім'ї зятя-Приймака брали тоді, коли в них були відсутні сини. Приймака зазвичай брали до молодшої дочки, щоб вона зі своїм чоловіком піклувалася про батьків. Положення Приймака в різних сім'ях було не однаковим. Особливо тяжкій частка Приймака була в багатьох куркульських сім'ях, де він фактично був наймитом.\nВзагалі ж більш теплі родинні та рівноправні взаємини складалися в бідняцьких сім'ях, де верховенство в сім'ї стверджувалося і підтримувалося не стільки економічним становищем батька, скільки його моральними якостями. Саме в цих сім'ях були більш розвинені почуття взаємодопомоги, взаєморозуміння і сильніше давали себе відчувати родинні зв'язки. Деякими особливостями характеризувались і сім'ї заробітчан. Капіталізм, ламаючи патріархальні основи селянської родини, сприяв певною мірою зближення умов їх життя, побуту і взаємин з умовами життя і побуту робітничого класу.\nВ. І. Ленін підкреслював, що «... неземлеробських відхід представляє з себе явище прогресивне. Він вириває населення з покинутих, відсталих, забутих історією глушини і втягує його у водоверть сучасного суспільного життя. Він підвищує грамотно?? Ть населення і свідомість його, прищеплює йому культурні звички і потреби »\_ Йдучи на заробітки, заробітчани оселялися на квартирах у приміських селян або у сімейних робітників квартирантами і столовнікамі, але частіше жили артілями в заводських казармах (балаганах, або Цюпко). Заробіток заробітчан не міг задовольнити потреби родини тим більше, що значна його частина йшла на сплату численних податків. Завдяки роботі в нових умовах, співдружності з кадровими робітниками отходники набували передові навички і традиції, знання та досвід, що сприяло розширенню їх кругозору й зростанню свідомості. Це особливо було характерно для молоді, яка відчувала себе більш самостійною і незалежною. Тривале перебування на заробітки глави сім'ї, а часто і дорослих дітей впливало на взаємовідносини в сім'ї, і особливо на становище жінки. У зв'язку з відходом глави сім'ї вона одна вела господарство і виховувала дітей. В. І. Ленін підкреслював, що «Відхід в міста послаблює стару патріархальну родину, ставить жінку в більш самостійне положення, рівноправне з чоловіком» 2 .\nСеред сезонних заробітчан більшу частину складали дівчата, які з ранньої весни і до пізньої осені наймалися в поміщицькі економії для роботи на бурякових плантаціях, щоб заробити собі хоча б на наряди. Робочі бурякових плантацій, жорстоко експлуатуються поміщиками, жили в жахливих побутових умовах, і такі економії перетворювалися на осередки заразних захворювань. Багато дівчат поверталися додому каліками.\nУ перші роки життя виховання і догляд за дитиною були обов'язком матері, однак їй часто доводилося на весь день залишати малюків на старших дітей або зовсім без нагляду. Дитини рано починали прикормлювати, причому однаковою з дорослими їжею. Любов і ласка у вихованні поєднувалася з вимогливістю, з прищепленням побутових звичок і трудових навичок. Діти в родині росли в дусі послуху і поваги до рідних і старшим. Виховувати рекомендувалося не покаранням, а словом і прикладом «вчи дітей не Страшко, а ласкою», - говорилося в народному прислів'ї. Особливо засуджувались лінь, небажання допомагати родині, недбайливе ставлення до праці. «Будеш трудітісь - будеш кормити», - вчила народна мудрість. Велика увага в селянській родині приділялася заохоченню. Хвалити дітей вважалося нескромним, але рідні намагалися подарувати що-небудь дитині, і це було для нього справжнім святом. Сім'я виховувала високі моральні і етичні якості своїх членів. Крім любові до праці, виховувалася чесність, правдивість, повага до старших взагалі, а не тільки до рідних і близьких. Діти сприймали століттями склалися в сім'ї традиції, звичаї, погляди, ставлення до різних подій життя і побуту і зазвичай, як і всюди, відтворювали це в своїх іграх. Для розваг у дітей, особливо бідноти, було дуже мало часу. Привчаючись з ранніх років до праці, вони часто змушені були виконувати навіть непосильну для них роботу. Вони допомагали по господарству, няньчілі молодших братів і сестер, пасли худобу і т. д. Матеріальна незабезпеченість змушувала батьків посилати на заробітки дітей-підлітків.\nсімейні звичаї та обряди. Весілля\nБатьки прагнули рано видати заміж дочку або одружити сина (для дівчини шлюбний вік починався з 16 років, для хлопця - з 18 років). Це пояснювалося насамперед господарськими причинами: сім'я чоловіка подучала додаткові робочі руки; дівчину віддавали раніше з боязні, щоб вона не залишилася незаміжньою, що в народі вважалося негожим.\nУ шлюб в більшості випадків вступали рівні за своїм матеріальним становищем сторони. Заможні родини майже ніколи не родичалися з біднотою і змушені були миритися хіба тільки з прийняттям зятя (Приймака). Іноді прагнучи якось поправити матеріальне становище, бідні батьки, не рахуючись з бажанням сина чи дочки, дасільно віддавали їх у заможні родини. З приводу таких шлюбів дуже «справедливо говорилося в українській народній пісні:\nЛ1тав орел через море Не ті щастя, не та доля,\nне впадати нам убогим Де беруться за любов1,\nБагата любити. Щастя там прибудемо г .\nЗа звичаєвим правом українського народу, згода тих, хто вступав у шлюб, було не обов'язковим, але фактично з ним рахувалися. Згода ж батьків було обов'язковим. Шлюб завжди супроводжувався весіллям з її багатою обрядовістю. Вирішальне значення народ надавав саме традиційного весільного обряду, а без нього, хоча вінчання було скоєно, спільне життя молодих не допускалася.\nЗ усіх звичаїв та обрядів найбільш яскравим і цілісним був весільний обряд. Він виник на основі давньоруського весільного обряду і складався з декількох основних частин, кожна з яких мала своє певне значення і зміст (сватання, ги'це, коровай). Весілля на Україні справлялися зазвичай в певний час весни, осені та зими, вільний від польових робіт. Навесні - зазвичай після паски і до трійці, восени-з жовтня до середини листопада, а взимку в так звані м'ясніщ (м'ясниці), тобто після різдва, протягом січня та лютого.\nВесілля зазвичай починалася сватання, ког?? А посли нареченого - ста рости - неодмінно літні меткі люди (один з них обов'язково родич жениха, найчастіше дядько) в традиційній формі як представники князя, мисливця, ловці-молодці попередньо домовлялися про шлюб з батьками нареченої. Якщо пропозиція приймалося, старости обмінювалися хлібом з батьками нареченої, пили могоріч, а дівчина-наречена перев'язувала їх вишитими рушниками - рушниками. Якщо ж пропозиція не приймалося, дівчина виносила гарбуз (гарбуз), що означало відмову і вважалося для нареченого і його рідні великою ганьбою. Через два тижні після сватання влаштовували так звані заручитися-ні, які по суті повторювали сватання, але в більш урочистій обстановці, в присутності всіх родичів і з виконанням багатьох звичаїв та обрядів: співом ритуальних пісень, пов'язування рушниками і т. д. Відмова від весілля після заручини був неможливий, а якщо ж він відбувався, то з винагородою постраждалої сторони за витрати і «за образу».\nНа заручини домовлялися про час весілля. Поетичним і красивим був наступний обряд українського весілля - ги'це; «завивати ги'це» збиралися дівчата-подружки нареченої зазвичай в п'ятницю. Вони прибирали деревце сосни, вишні чи якесь інше дерево різнокольоровими стрічками, пучками жита чи пшениці, квітами. Цей обряд символізував цнотливість, красу, свободу, молодість і разом з тим прощання дівчини-нареченої з дівочою свободою, з прекрасною деколи дівоцтва взагалі. У суботу ввечері в супроводі багатьох обрядів і пісень виготовляли коровай - весільний хліб, що мав спочатку магічне значення; а в XIX в. і пізніше він символізував багатство і забезпеченість сім'ї; в нього клали гроші «на щастя», і в кінці весілля ділили, обдаровуючи кожного з присутніх на весіллі з тим, щоб вони взяли участь у побажанні добробуту і щастя молодій сім'ї.\nГоловним у всьому весільному дійстві було виконання основних весільних обрядів, що складали саме весиля і відбувалися, як правило, в неділю. У цей день відбувалося розплітання коси у нареченої, покривання її голови, викуп, посад, прощання з родичами, розділ короваю і вінчання в церкві. З усіх цих обрядів центральним вважався обряд посаду нареченого і нареченої на diotcy . Він означав їх обрядове з'єднання. Весілля закінчувалося циклом архаїчних так званих перезвяніх обрядів, пов'язаних із збереженням нареченою дівочої честі. У весіллі брали участь не тільки родичі, і вона по суті була не тільки сімейним, але і громадським торжеством, так як більшість односельців так чи інакше брало в ній участь, хоча б у якості активних глядачів.\nЦілим рядом звичаїв та обрядів супроводжувалося і таке сімейне торжество, як народження дитини. У родині відзначали батьківщини відразу ж після народження дитини, і хрестинні - після його хрещення в церкві. На батьківщинах велику роль грала бабка-повитуха - розпорядниця пологовими обрядами, які символізували побажання здоров'я, щастя і хорошого життя новонародженому. На хрещенні така роль належала кумам. У традиційній частини хрестин основним обрядом вважалося загортання немовляти в вивернутий вовною наверх кожух та вкладання його на покуті (червоний кут). Після церковного хрещення в будинку новонародженого влаштовувалося частування, обов'язково з обдаровування матері новонародженого та бабки і приготуванням традиційних страв (бабина каша, узвар - «виноград» та ін) * Через рік у кожній селянській родині відзначалися пострижини - річниця з дня народження дитини. Суть обряду полягала в тому, що хрещений батько вистригав у дитини на голові хрест.\nКрім весілля, народження дітей та інших сімейних подій, кожна сім'я відзначала проводи новобранця. Проводи супроводжувалися піснями-плачами, які походили на голосіння по небіжчику, так як сім'я позбавлялася одного зі своїх годувальників.\nЧимало звичаїв і обрядів супроводжували похорон. У Карпатах і в деяких інших місцях України, наприклад, побутував стародавній, відомий з часів Київської Русі обряд похорону на санях. Особливий інтерес представляли різноманітні і численні ігри при небіжчику, які зберігалися в Подолії, Карпатах і Закарпатті і були, мабуть, пережитками магічних дій, що супроводжували похоронний обряд в давнину. Серед них розрізняються гри спортивні, «весільні» і соціально-побутові. На відміну від людей старшого покоління молодих неодружених людей ховали у весільному та святковому вбранні. В прощанні з ними, особливо в голосіннях, використовувалися поетичні прийоми, властиві весільним пісням.\nВ цілому аж до XX ст. у весільному обряді, родинах, хрестинах, похоронах зберігалися пережитки дохристиянської релігії. Так, в українському весіллі виконували ряд магічних дій, спрямованих на те, щоб уберегти жениха і наречену від впливу злих сил, забезпечити новій родині щастя, плодючість, здоров'я, матеріальний достаток і т. д. Значна частина магічних дій виконувалася під час приготування короваю. Багато весільні обряди супроводжувалися співом ритуальних пісень. Православна церква впровадила в народний весільний ритуал свої обряди. Одним з таких обрядів було вінчання, яке стало складовою частиною вес1лля.\nПережитки дохристиянської релігії зберігалися і в пологових обрядах українців. Ряд магічних дій виконувався під час пологів, приперерізанні пуповини. Вважалося, що дитина від народження до хрещення легко міг потрапити під небезпечну вплив темних сил, тому в будинку перед іконами в цей період повинна була горіти свічка. Гуцули, крім цього, ще обкурювали хату ладаном. Корито або балію, в якій баба-повитуха вперше купала дитину, обов'язково окропляли «святою водою».\nНародний обряд хрестин хоча і був пов'язаний з християнським обрядом хрещення, але в основі його лежало уявлення про магічний очищенні водою від злих духів. Крім того, хрестини були пережитком давніх присвятних обрядів - прийняття дитини в громаду.\nНародний похоронний обряд, що існував серед українців в епоху феодалізму і капіталізму, також зберігав деякі характерні пережитки дохристиянських релігійних уявлень.\nВеликим святом у кожній селянській родині був Новий рік. До нього заздалегідь готувалися, старалися завершити залишилися господарські роботи, прибирали оселю. 31 грудня здійснювали цілий ряд обрядів, що символізували врожайність, плодючість, достаток. На святкову вечерю випікали у великій кількості борошняні вироби - пироги, книші, калачі, варили вареники, готували багато страв, вірячи в тоу що достаток святкового столу в цей день забезпечить його на весь рік-Діти, дівчата і хлопці напередодні Нового року ходили по селу щедруват' г т. тобто спеціальними піснями (щедр1вкамі) вітати своїх односельців. Хлопці, переодягнувшись ведмедем, козою чи просто в вивернутий вовною наверх кожух, водили Меланку г .\nЗародження нових сімейних відносин. Робоча сім'я\nУ ході розвитку капіталізму і зростання пролетаризації міста і села виникла рання форма робітничої родини, поступово пориває зв'язків із селом і власним господарством. Для членів такої сім'ї робота в промисловості була не тимчасової і сезонної (як у заробітчан), а постійною. Ці родини часто жили ще в селах і мали навіть невеликі господарства та присадибні ділянки. Але і в цьому випадку основну частину бюджету сім'ї становив заробіток в промисловості. Формою робочої родини була сім'я мала. Розвиток капіталістичних відносин призводило до переселення селян ближче до промислових центрів, у міста і робітничі селища і до поповнення лав робітничого класу. Таким чином * в кінці XIX-початку XX ст. на Україні складається вже нова форма робітничої родини - сім'я кадрового робітника пролетаря. В. І. Ленін писав, що створюється «... особливий клас населення, абсолютно чужий старому селянству, що відрізняється від нього іншим ладом життя, іншим ладом сімейних відносин, вищим рівнем потреб, як матеріальних, так і духовних» 2 . Економічною основою такої родини був заробіток всіх працездатних членів сім'ї в промисловості, що вело до виникнення рівноправних відносин між чоловіком і дружиною, батьками і дорослими дітьми. Передова робоча сім'я характеризувалася складаються матеріалістичним і атеїстичним світоглядом, більш високим культурним рівнем, політичною свідомістю і класовою солідарністю, умінням поєднувати особисті інтереси з суспільними.\nУ сімейному побуті робітників різних районів поряд з українською знали і говорили російською, польською, румунською та іншими мовами, знали і виконували українські, російські, польські та інші звичаї та обряди, приказки , пісні. У змішаних за національним складом сім'ях побутов * - вали та змішані звичаї і традиції. Сімейний побут та культура робочих більше піддавалися впливу міського життя. Народжувалися нові смаки і звички, прищеплювалися нові звичаї і традиції.\nВ основі сімейних стосунків між чоловіком і дружиною в більшості випадків лежали взаємна любов і повага, більш помітно проявлялися взаємодопомога, повага до жінки-матері. Жінка-мати в робочих сім'ях розпоряджалася сімейним бюджетом; чоловік і дорослі діти віддавали їй заробіток. Глава сім'ї - батько - в умовах капіталістичної експлуатації часто не міг своїм заробітком в повній мірі забезпечити потреби родини. Основна маса робітників повинна була на свою злиденну заробітну плату утримувати сім'ю, насамперед оплачувати дорогу квартиру і купувати необхідні продукти харчування. Матеріальні недоліки змушували працювати в промисловості жінок, що, з одного боку, було основою для більш рівноправних стосунків у сім'ї між чоловіком і дружиною, а з іншого, збільшувало і без того-важке положення останньої. Часто за однаковий з чоловіком праця жінка отримувала значно меншу зарплату. Удома на її плечі лягала значна частина роботи з обслуговування сім'ї. Важким було для жінки-робітниці і материнство. Відпусток до і після пологів, медичної допомоги і дитячих закладів не було. Доводилося часто залишати малюків на піклування старших дітей.\nНарівні з економічною незалежністю в сім'ї росла грамотність та суспільно-політична активність жінок-робітниць. В. І. Ленін писав, що «.. . Залучення до виробництва жінок і підлітків є явище в основі своїй прогресивне » х . Із залученням жінок до безпосередньої участі в суспільному виробництві «... велика машинна індустрія штовхає вперед їх розвиток, підвищує їх самостійність, тобто створює такі умови життя, які стоять незрівнянно вище патріархальної непорушності докапіталістичних відносин» 2 .\nНа сімейні відносини робітників впливало також навчаючи?? Нення їх у суспільних подіях. Революційна боротьба пролетаріату породжувала і виховувала високу свідомість, нові товариські відносини між чоловіком і дружиною, батьками і старшими дітьми.\nУ робочих сім'ях, як і в селянських, дітей з раннього віку привчали до праці, вони допомагали в домашньому господарстві, дивилися за малюками, купували продукти. Тяга до навчання дітей в робочих сім'ях була більше, ніж у селянських; робочі прагнули посилати дітей до школи, причому як хлопчиків, так і дівчаток. Однак через важких матеріальних умов велике число дітей не мало можливості навчатися. Навчання у середніх та вищих навчальних закладах, як і в усій Російській імперії, було майже недоступне через високу плату і станових обмежень.\nБагато риси, властиві сімейним і шлюбним відносинам у селян, стиралися в робітничому середовищі. Все частіше шлюб звільнявся від матеріальних міркувань і будувався на нових принципах. Вирішальною умовою для вступу в шлюб було, як правило, взаємне почуття молодих. Ф. Енгельс пише, що тільки зі знищенням капіталістичного виробництва не залишиться іншого мотиву при укладенні шлюбу, окрім взаємної схильності 3 . У робочій родині шлюбний вік чоловіків був значно вище шлюбного віку селянської молоді. Це пояснювалося відсутністю матеріальної бази для створення сім'ї, безробіттям, тривалим служінням майстру для отримання спеціальності, а часто і необхідністю протягом довгого часу утримувати малолітніх сестер і братів. Шлюб в робітничій сім'ї в більшості випадків супроводжувався дуже скороченим обрядом традиційного весшля. Більш повно він відзначався в сім'ях, які не втратили зв'язок із селянським побутом. Передові українські робітники з атеїстичним світоглядом іноді відмовлялися навіть від вінчання в церкві і вступали в цивільний шлюб. На відміну від традиційного вес1лля такі шлюби супроводжувалися весіллям-вечіркою для вузького кола родичів нареченого і нареченої, а також близьких товаришів по роботі. Посагу в робочій весіллі не надавали такого істотного значення в створенні матеріальної бази нової сім'ї, як у селянському побуті, але його по можливості готували. Якщо наречений і наречена були різних національностей, то за основу зазвичай брався весільний обряд національності нареченої. Це пояснювалося, очевидно, впливом традицій, за якими основні весільні обряди відбувалися в будинку нареченої.\nЯк і в селянській родині, в робочих сім'ях також відзначалися день народження дитини, проводи в армію, весілля та ін, які зберігали чимало традиційних елементів. У робочих сім'ях відзначали і деякі свята, не святкували в селянському середовищі, наприклад, іменини і день народження когось із членів сім'ї *. На іменини запрошувалися гості, влаштовували частування, пекли спеціальний пиріг, дарували іменинникові подарунки. У похороні робочих складалися нові традиції, характерні для революційної частини населення (траурна процесія з прапорами часто під звуки духового оркестру, проголошення промов, спів революційних пісень).\nСвято пролетарської солідарності - 1 Травня - робоча сім'я відзначала, крім участі в демонстрації, ще за містом у лісі, на лузі, на березі річки з піснями, музикою та приготуванням традиційної каші. Революційна боротьба, в якій брали участь члени робочих сімей, сприяла формуванню рис нового побуту, нових загальносімейних відносин і високої свідомості.\nУ своєму розвитку українська сім'я пройшла однаковий шлях з родиною у російського і білоруського народів. Але особливості історії України визначили деякі особливості її розвитку. Тут раніше, ніж в Росії і Білорусії, почалося розкладання великої патріархальної сім'ї, і панівною формою сім'ї стала сім'я мала, індивідуальна. Це відбилося на сімейному укладі, взаєминах і в цілому на побут селянської родини. Деякі особливості існували і в сімейної обрядовості, але її близькість в цілому до обрядовості росіян і білорусів, наявність у них загальних складових елементів свідчить про єдність походження, формування і розвитку сім'ї та сімейної обрядовості трьох братніх народів.


Більш ніж три тисячі дітей отримали можливість провести літні канікули з користю. У Києво-Святошинському районі організовані літні табори де діти віком від 7 до 16 років мають змогу оздоровитися, корисно харчуватись, займатись спортом і грати у безліч цікавих ігор поки батьки працюють.\nУ літніх таборах що організовані на території місцевих шкіл, досвідчені педагоги та інструктори з різних видів спорту навчають дітей грати у великий теніс, футбол і розвивати м’язи у сучасній тренажерній залі, проте фізичне навантаження дозволяється школярам починаючи з 9 –го класу.\nМикола Татуревич - директор Петропавлівсько –Борщагівської ЗОШ\n«У нас сьогодні перебуває 150 дітей, які активно відпочивають і оздоровлюються. Зокрема розроблена програма на кожен день. Від туристичних походів до лісу, по місцях бойової слави, другої лінії оборони, контакт з відомими людьми нашого села, письменниками, поетами. Збирається інформація щоб в подальшому відкрити музей освіти нашого села».\nЗавдяки підтримці і втіленню у життя таких соціальних програм, перебування дітей у шкільних таборах Києво-Святошинського району є безкоштовним. Діти дістаються до табору самотужки але тільки ті, що живуть поруч, діти що проживають на відстані більш ніж 3 км. від табору, за ними приїжджає шкільний автобус.\nАнатолій Драчук – головний спеціаліст відділу освіти Києво-Святошинської РДА\n«На сьогоднішній день ми маємо в 31-му навчальному закладі відкриту роботу пришкільних таборів де загалом охвачено 3762 дітей. Для цих діток організовано дозвілля, відпочинок, культурно-масові заходи, спортивні ігри, екскурсійні. Дітки виїжджають шкільними автобусами як по району, так і за межи Київської області »\nЧас перебування дітей у таборі починається з 8:30 ранку і до 15:00 години, за цей час діти отримують 2 разове харчування. Увесь цей час діти знаходяться під пильним оком педагогів, інструкторів і навіть лікаря. Тож поки батьки працюють, вони можуть бути впевненні що за їх дитиною доглядають справжні професіонали.


Черкаська районна державна адміністрація » Лише у співпраці ми зможемо підняти соціально – економічний розвиток району на вищий рівень. – заступник голови райдержадміністрації Петро Коренюк\nЛише у співпраці ми зможемо підняти соціально – економічний розвиток району на вищий рівень. – заступник голови райдержадміністрації Петро Коренюк\n30.03.2017 відбулося засідання колегії райдержадміністрації, яке провів заступник голови райдержадміністрації Петро Коренюк. У ньому взяли участь голова районної ради Олексій Собко, керівники структурних підрозділів районної державної адміністрації та територіальних органів міністерств та інших центральних органів виконавчої влади в районі, сільські голови, керівники районних установ, організацій, підприємств та сільськогосподарських підприємств району, представники місцевих засобів масової інформації.\nВ ході засідання колегії виступив депутат Верховної Ради України Ярослав Голуб, який поділився своїм баченням ситуації стосовно створення територіальних громад в районі та пропозиціями по подальшій співпраці.\nПро підсумки виконання Програми економічного і соціального розвитку району за 2016 рік та про районну Програму підвищення енергоефективності та зменшення споживання енергоносіїв Черкаського району доповідав начальник управління економіки райдержадміністрації Володимир Гуня. Було зазначено, що програма економічного і соціального розвитку Черкаського району була затверджена рішенням районної ради у січні 2016 року. Основні завдання Програми були спрямовані на реалізацію завдань, визначених Указами Президента України та постановами Кабінету Міністрів України, розпорядженнями голови облдержадміністрації щодо подолання негативних наслідків в економіці та соціальній сфері.\nУпродовж звітного періоду головна увага органів виконавчої влади, керівників підприємств та організацій району була зосереджена на забезпеченні стабілізації економічних і соціальних процесів.\n– Слід зазначити, що в роботі органів виконавчої влади та місцевого самоврядування незмінними пріоритетами повинні бути:\nпо перше – вирішення питання об’єднання територіальних громад та посилення потенціалу вже існуючої;\nпо друге – залучення інвестицій та підтримка підприємництва;\nа також – покращення надання адміністративних послуг;\nінновації в медицині та освіті;\nсоціальний захист населення та підтримка учасників антитерористичної операції;\nА виконання заходів Програми економічного та соціального розвитку у 2017 році повинно стати пріоритетом у роботі кожного, як сільських голів, так і керівників організацій та підприємств району. Сьогодні кожному керівнику необхідно забезпечити постійний моніторинг показників соціально-економічного розвитку відповідних галузей економіки району, спрямувати роботу на покращення результатів з виконання галузевих показників. Окрім цього, звернути увагу на забезпечення постійного моніторингу показників соціально-економічного розвитку, за якими здійснюється оцінка соціально – економічного розвитку області, згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 21.10.2015 №856 «Про затвердження Порядку та Методики проведення моніторингу та оцінки результативності реалізації державної регіональної політики», вжити заходів щодо їх покращення у 2017 році.\nВважаю, що нам також необхідно активніше втілювати заходи по залученню інвестиційних проектів. Плідніше треба попрацювати над розробкою проектів, які можуть бути реалізовані за рахунок коштів державного фонду регіонального розвитку.\nЗ метою розвитку підприємництва вбачаю за необхідне органам праці та соціального захисту, а також рекомендувати сільським головам внести на розгляд відповідних рад питання щодо виділення бюджетних коштів на підтримку підприємницьких ініціатив безробітних, зокрема з числа демобілізованих учасників АТО, внутрішньо переміщених осіб тощо. Прошу управління праці та Центр зайнятості взяти це питання на контроль.\nОкрім цього, відділу освіти спільно з органами місцевого самоврядування необхідно опрацювати питання щодо фінансування придбання сучасних засобів навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Якщо ми хочемо добробуту, росту рівня життя, від всіх нас знадобиться максимум зусиль та організованості.\nЛише наша продуктивна робота разом з іншими органами виконавчої влади району,у співпраці з громадськими організаціями, сприятиме перетворенню економіки району на більш конкурентоспроможну. Зважаючи на фактичні обставини та обмеженість фінансового рес урсу, саме такий підхід забезпечуватиме ефективне використання всіх наявних і залучених в район ресурсів, сприятиме громадянській злагоді у районі.\nЩодо Програми підвищення енергоефективності та зменшення споживання енергоносіїв Черкаського району нагадаю, що заходи, закладені в Програмі, спрямовані на організацію та координацію дій у сфері скорочення споживання енергоресурсів, шляхом проведення модернізації та заміни котлів з переведенням їх на альтернативні види палива та стимулювання населення до впровадження енергоефективного обладнання, технологій, матеріалів і проведення відповідних робіт шляхом компенсації відсотків у визначеному розмірі за користування кредитами. Тому пропоную взяти її до відома та доручити Управлінню економіки райдержадміністрації забезпечити відповідний супровід проекту Програми на постійних комісіях та черговому засіданні районної ради.- наголосив заступник голови райдержадміністрації Петро Коренюк після детального обговорення цих питань.\nПро підготовку до проведення весняно-польових робіт у 2017 році проінформував начальник управління агропромислового розвитку Петро Данилішин.\nЕкономічний і соціальний розвиток, наповнення бюджетів усіх рівнів неможливе без стабільної роботи агропромислового комплексу. У районі виробничою діяльністю займаються 47 сільгосппідприємств різних форм господарювання, для яких цей час – самий відповідальний період. Закладений цьогорічний врожай повинен вирішити ключові завдання, а саме – повністю забезпечити продовольчу безпеку та дати достатню кормову базу для розвитку галузі тваринництва.\nСьогодні наших аграріїв турбують питання технічного стану сільськогосподарської техніки, забезпечення господарств мінеральними добривами, засобами захисту рослин, паливно-мастильними матеріалами, насінням, коштами .\nЗ настанням сприятливих погодно-кліматичних умов сільськогосподарські підприємства району активно включились в проведення весняно-польових робіт. Проведено підживлення озимих культур. Станом на 30.03.2017 підживлено 6650 га (100% від загальної площі озимих), озимого ріпаку підживлено на площі 857 га (100%). Під урожай 2017 році господарствами заплановано посіяти ярі зернові культури на площі 10759 га, технічні – 10620 га. На сьогодні підготовлено 10,7 тис. га зябу, зорано 10,6 тис. га парових площ. З метою організованого проведення комплексу весняно-польових робіт буде залучено – 238 тракторів, в т.ч. 58 важких, 75 плуги, 93 культиватор, 94 сівалки, інші необхідні технічні засоби. Матеріально-технічна база господарств дозволила підготовити наявну техніку на 100 відсотків до роботи.\nДля проведення намічених робіт господарствам необхідно 653 тонн дизельного пального і 461 тонн бензину. За інформацією, отриманою від господарств, забезпеченість ПММ 100 %. Згідно розрахунків господарствам необхідно 5680 тонн мінеральних добрив, є в наявності 4458 тонн або 80 відсотків до потреби. Господарствам району необхідно 5715 ц насіння ярих зернових і зернобобових, є в наявності 5715 ц або 100% до потреби. Що стосується пізніх культур (кукурудзи, соняшнику та сої), то сільськогосподарські підприємства забезпечені стовідсотково.\nЗ доповіддю про стан реалізації державної політики з питань управління персоналом в апараті, структурних підрозділах райдержадміністрації виступила Наталія Мевша, завідувач сектору з питань управління персоналом апарату райдержадміністрації доповісти про стан реалізації державної політики з питань управління персоналом в апараті, структурних підрозділах районної державної адміністрації. Виступ супроводжувався демонстрацією слайдів.\nВона зазначила, що від якісного добору кадрів залежить ефективність роботи, як апарату, структурних підрозділів райдержадміністрації, так і району в цілому. А діяльність районної державної адміністрації з реалізації державної політики з питань управління персоналом здійснюється відповідно до Закону України «Про державну службу», інших нормативно-правових актів з питань державної служби та спрямована на проведення аналітичної і організаційної роботи з кадрового менеджменту, задоволення потреби в кваліфікованих кадрах та їх ефективне використання, документальне оформлення проходження державної служби та трудових відносин. Протягом 2016 року реалізовувалися заходи, що враховують головні напрями роботи, зокрема: формування кількісного та якісного складу державних службовців, їх професійне навчання, підготовку і підвищення кваліфікації, контроль за дотриманням законодавства про державну службу, антикорупційного законодавства. В 2016 році проведено вивчення та надання практичної допомоги щодо здійснення кадрової роботи та дотримання вимог законів України «Про службу в органах місцевого самоврядування» та «Про запобігання корупції» в сільських радах с. Сагунівка та с. Мошни. З метою ефективної реалізації Закону України «Про державну службу» від 10 грудня 2015 року № 889-VIII, станом на 01 травня 2016 року районною державною адміністрацією вжито наступних заходів:\n1) затверджено структуру і сформувано штатний розпис з урахуванням вимог щодо дотримання співвідношення в державному органі посад категорії «А» і «Б» до його штатної чисельності не більше ніж 1 до 3;\n2) у місячний строк розроблено та затверджено в Міжрегіональному управлінні Нацдержслужби у м. Києві, Київській, Чернігівській та Черкаській областях перелік посад працівників районної державної адміністрації, які виконують функції з обслуговування відповідно до Закону України «Про державну службу» в кількості 9 посад;\n3) затверджено штатний розпис з урахуванням затвердженого переліку посад, які виконуюь функції з обслуговування;\n4) повідомлено працівників, на яких не поширюється дія Закону, про зміну істотних умов праці (у порядку статті 32 Кодексу законів про працю України);\n5) після затвердження штатного розпису забезпечено присвоєння державним службовцям рангів з дня набрання чинності Законом.\nТакож Наталія Мевша навела інформацію про те, що триває конкурс на кращого державного службовця та закликала взяти в ньому участь.\n– Звертаю увагу керівників структурних підрозділів райдержадміністрації щодо більш досконалого вивчення ділових та морально-етичних якостей кандидатів на зайняття посад. Адже сьогодні «ставка» робиться на професійні, досвідчені управлінські кадри з високою внутрішньою культурою, які б розуміли цілі і завдання та спроможні були їх виконувати.\nСлід звернути увагу також на залучення до державної служби молодих перспективних людей, випускників вищих навчальних закладів, лідерів молодіжних громадських організацій, які бажають працювати на посадах в органах виконавчої влади та органах місцевого самоврядування і мають відповідні професійні якості.- підсумував заступник голови райдержадміністрації Петро Коренюк.\nПо кожному з питань, які обговорювалися в ході засідання колегії райдержадміністрації, прийняті рішення з урахуванням зауважень і пропозицій, висловлених під час обговорення.


Події дня 25.04.2019\nЕкспертна рада другого всеукраїнського театрального фестивалю-премії ГРА відвідала Івано-Франківськ.\n«Лілі, яка потоваришувала з вірусами та здійснила їхню найбільшу мрію»\nЩо таке вакцинація та чому варто зробити щеплення. З нагоди Міжнародного дня імунізації в дитсадках Івано-Франківська презентували дитячу книжку письменниці Катерини Бабкіної – «Лілі, яка потоваришувала з вірусами та здійснила їхню найбільшу мрію».\nУляна Супрун розповіла що буде, якщо почати регулярно голодувати\nЯкщо ви все ще мрієте “очистити організм від шлаків”, яких ніхто ніколи насправді і не бачив — у нас хороші новини. Це дійсно можна зробити.\nПро безпеку прикарпатців на Великодні свята подбають 1750 поліцейських і військових\nОхорону публічного порядку під час Великодніх свят забезпечуватимуть поліцейські, нацгвардійці і громадські організації.\nФранківець Максим Торб'як розмістив у соцмережі прохання допомогти знайти винувтця ДТП.\n"Прикарпаття" на виїзді перемогло "Агробізнес"\nУ п'ятницю, 25 квітня відбувся матч між командами Прикарпаття і Агробізнес.\n25-річний франківець, який перебував у розшуку, викрав з підприємства 15 тисяч гривень\nПідготовка до Великодніх свят – довготривала та кропітка праця. Зате з нашими традиціями святкування відбуваються захоплююче та приємно, у колі рідних та близьких.\nМайже п'ять тисяч прикарпатських школярів змушені вчитися в другу зміну\nНа початок 2018/19 навчального року в області функціонували 700 денних закладів загальної середньої освіти, з них 696 – державних, 4 – приватних.\nНа Шевченка "приміряли" макет пам'ятника Степану Пушику\nУ середу, 24 квітня на вулиці Шевченка конкурсна комісія провела макетування пам’ятника Степану Пушику.\nВ Євросоюзі відреагували на ухвалення закону про мову\nЄвросоюз чекає на оприлюднення фінальної версії закону про мову – про це кореспонденту Радіо Свобода повідомив представник ЄС, ім’я якого не називається.\nУ центрі Франківська не розминулись "Dacia Logan" та комунальний автобус\nСьогодні, 25 квітня, близько 17:25 на перехресті вулиць Дністровська-Галицька сталась дорожньо-транспортна пригода.\nПрикарпатські поліцейські вийшли на толоку\nЗ метою забезпечення чистоти та порядку, підвищення рівня благоустрою, належної підготовки до Великодніх і травневих свят поліцейські Івано-Франківщини вийшли на толоку.\nІвано-Франківська міськрада затвердила ДПТ довкола міського озера\nСьогодні, 25 квітня в Івано-Франківську відбулась чергова сесія Івано-Франківської міської ради. У порядку денному понад 50 питань.\nВ центрі Івано-Франківська дитину вдарило струмом\nВвечері, 24 квітня в середмісті Івано-Франківська дитину вдарило струмом.\nОстанні дні перед Великоднем: що насамперед варто встигнути\nУ середмісті Франківська розквітли сакури та магнолії\nВ Івано-Франківську підходить до завершення другий місяць весни. Однак, у франківців є ще час помилуватись цвітінням сакур та магнолій.\nСьогодні, 25 квітня в Івано-Франківську триває чергова сесія Івано-Франківської міської ради. У порядку денному понад 50 питань.\nУ Франківську презентували книгу про події Майдану на основі інтерв'ю\nУ Прикарпатському національному університеті імені Василя Стефаника відбулася презентація книги «Нехай росте! Усні історії Майдану».\nВ Івано-Франківську з’являться інспектори з паркування\nСьогодні, 25 квітня в Івано-Франківську розпочалась чергова сесія Івано-Франківської міської ради. У порядку денному понад 50 питань.\nПарламент ухвалив "мовний". Як голосували прикарпатські депутати\nСьогодні, 25 квітня Верховна Рада ухвалила закон "Про забезпечення функціонування української мови як державної".\n18 франківцям посмертно присвоїли звання почесного громадянина\n25 квітня о 12.00 год. біля пам’ятника «І мертвим, і живим, і ненародженим чорнобильцям Прикарпаття» (вул.Незалежності, 46) відбудеться панахида за жертвами Чорнобильської катастрофи\nНа скандальній території біля міського озера активісти пропонують облаштувати парк\nСьогодні, 25 квітня в Івано-Франківську розпочалась чергова сесія Івано-Франківської міської ради.\nЗ вручення нагород в Івано-Франківську розпочали сесію міськради\nНа Надвірнянщині мотоцикл влетів у дерево: Загинули двоє хлопців\nДорожньо-транспортна пригода сталася у Надвірній. 24-річні водій і пасажир загинули на місці події.\n25 сесія міської ради відбудеться 25 квітня о 10.00 (вул. Грушевського, 21, зал засідань обласної ради (4 поверх)).\nУ Франківську автомобіль поліції потрапив у курйозну ДТП\nНе знаєте як провести день? До вашої уваги перелік подій культурно-мистецького, спортивного та розважального характеру в Івано-Франківську на четвер, 25 квітня.\nFacebook можуть оштрафувати на $5 мільярдів\n00 У Facebook заявили, що Федеральна комісія з торгівлі США (F.T.C.) планує оштрафувати компанію на суму до 5 мільярдів доларів за порушення конфіденційності.\nНа Надвірнянщині надзвичайники рятували людей від шершнів\nЗ потеплінням прикарпатці почали скаржитись на агресивних комах, що оселяються на їхніх будинках. Позбутись небажаних сусідів допомагають прикарпатські рятувальники.\nТравень в Івано-Франківську - це місяць фестивалів, концертів та інших культурно-мистецьких подій.\nПопереду Великдень, до якого українці традиційно готують багато смачних страв.\nПід час засідання колегії управління культури ОДА підняли питання про необхідність капітального ремонту в Івано-Франківському драмтеатрі.


Бунт криворізьких чорногорців - - Україна Молода\nГоловна > Суспільство > Бунт криворізьких чорногорців\nБунт криворізьких чорногорців\nПристрасті у Чорногорці не вщухають. Утихомирити мешканців приїхав очільник місцевої міліції Сергій Шматов. (Володимира ГОНЧАРА.)\nМинулої п’ятниці, коли вся Україна вже починала зосереджуватися на триденних святкових вихідних, надійшла страхітлива інформація з криворізького селища Чорногорка, розташованого на теренах Центрально–Міського району. Начебто кавказці (так їх зазвичай називають місцеві мешканці, хоча мають на увазі насамперед азербайджанців, що вже тривалий час живуть тут згуртованою громадою) на своєму авто збили жінку з дев’ятирічним хлопчиком. Більше того, стали добивати дитину головою об бордюр. Після цього немовби на місце події примчав чоловік і батько потерпілих, але кавказці його відлупцювали. У відповідь проти «чорних» повстала вся Чорногорка з населенням близько 4,5 тисячі чоловік. Причому місцеві молоді люди свій революційний запал добряче підігріли спиртним... Отож до селища довелося відряджати посилені сили міліції, спецпідрозділ «Беркут», воїнів Національної гвардії. Така загальна фабула початку бурхливих подій, яка швидко поширилася в інтернеті.\nЖурналістська «качка», недалека від істини\nЧорногорка загула, немов розбурханий вулик. Люди старшого покоління навіть не можуть пригадати чогось подібного. Мимоволі заговорили про «другу Врадіївку»... У тому розумінні, що знову опинилася під прицілом обурених чорногорців місцева міліція, очільник якої Сергій Шматов виявився уродженцем саме цього селища, що складається з приватного сектору на узвишші.\nЩоправда, згадана вище преамбула бурхливих подій виявилася зовсім не такою. Отож заговорили вже про журналістську «качку», яка, мовляв, спричинила бурю в склянці води.\nАле диму без вогню не буває. Справді, все почалося з інциденту на місцевій вузькій дорозі, тільки зовсім не в такій інтерпретації, як це спершу розтиражував iнтернет. Мати з двома дітьми поверталася додому місцевою вузькою дорогою. Кавказець на своєму авто ледь на них не наїхав, отож зупинився і добре нагримав. У відповідь глава української родини примчав на місце конфлікту та дав зухвальцю по фізіономії. Азербайджанець у боргу не залишився і невдовзі повернувся зі своїми приятелями. Тепер дісталося вже українцеві. Останній, щоправда, спілкується з журналістами вкрай неохоче — мовляв, боїться, що після цього від кавказців йому життя не буде.\nПісля цього процес став некерованим. Місцевих чорногорців зібралося чоловік 150 проти десь із півсотні кавказців. Інтернет тим часом заговорив про 200 родин, немовби викинутих зі своїх осель. Утім ця інформація не підтвердилася.\nОчільниця сектору зі зв’язків iз громадськістю Криворізького міського управління міліції Оксана Тищенко оприлюднила зовсім іншу версію розвитку подій. Як вона розповідає, група хлопців напідпитку йшла по вулицею. Водій «Жигулів» їм посигналив, щоб пропустили. У відповідь один із пішоходів, побачивши за кермом кавказця, декілька разів вдарив його по обличчю. Наступного дня до хулігана прийшов водій з групою підтримки. Хтось у запалі з’ясування стосунків штовхнув дев’ятирічного сина господаря оселі, який, впавши, розбив коліно, що й спричинило бурхливу реакцію місцевих жителів. Натовп, зібравшись на зупинці «Шкільна», вирушив до району Трампарку, де жили кавказці. Непередбачуваному розвитку подій запобігли співробітники міліції.\n«Візит» iз вказанням на двері\nСам конфлікт для Кривого Рогу є характерним в історичному аспекті. Справа в тому, що 700–тисячному місту гірників притаманна згуртованість місцевих мешканців за територіями проживання. Адже мікрорайони компактно будували довкола гірничорудних підприємств і шахт, які тут масово з’являлися. Отож оберігати свої території від «чужаків» у місті стало таким собі неписаним правилом, а може, й справою честі. Саме на цьому ґрунті у 80–х тут виник масовий рух так званих «бігунів». Групи озброєних підлітків нападали на такі ж компанії в інших районах і жорстоко з ними розправлялися. Це явище було настільки масовим, що ні правоохоронці, ні комсомол, який тоді намагався втрутитися, протягом багатьох років нічого вдіяти не могли. Тепер же, мовляв, на Чорногорці мимоволі згадали про ті бурхливі часи.\nПроте міліція навіть за таких обставин продовжує наполягати на тому, що цей конфлікт виник суто на побутовому рівні. Водночас сама себе, за великим рахунком, і спростовує. Вищезгаданий Сергій Шматов під час чергового запального спілкування із земляками розповів їм про ініційовану правоохоронцями операцію «Візит», у ході якої виявлено вже 22 нелегалів, щодо яких тепер готують матеріали для депортації. Але ж це тільки у скромній Чорногорці. А скільки таких набереться на 700–тисячний Кривий Ріг?\nУже зараз можна припустити, що цифра буде вражаючою. Отож уже можна стверджувати, що бунт у скромному селищі виявив проблему, яку замовчували протягом багатьох років.\nЗагалом же у Чорногорці перебувають на обліку 75 кавказців, знову ж за свідченням Сергія Шматова, переважна більшість яких тут опинилася, втікаючи з «гарячих точок». Проте й тут, як тепер виявляється, у них взаємини з аборигенами складалися зовсім не безхмарно. Люди стверджують, що іноземці переважно ведуть асоціальний спосіб життя — ніде не працюють, незрозуміло чим займаються, не перший рік у них виникають якісь конфлікти з місцевими. Дванадцятирічні хлопчаки–кавказці можуть безкарно гасати по Чорногорці на батьківських авто, наганяючи страху на людей.\nА міліція на все заплющує очі. При цьому вказують на такого собі пана Ельчина, що немовби з правоохоронцями «всі питання вирішує». Тому, мовляв, міліція намагається нікого не чіпати.\nЗ іншого боку, доводиться погоджуватися з тим, що не всі одним миром мазані. «Чотири дні поспіль я вдома не ночую. Ходжу по домівках, розмовляю з людьми... Я їм розказую: не можна порушувати закон, не можна піддаватись на провокації. Чому через когось повинні страждати всі? У нас 8 тисяч азербайджанців зареєстровані і живуть у Кривому Розі», — розповідає керівник криворізького осередку Конгресу азербайджанців України Юсиф Нурієв.\nОднак навряд чи доводиться сподіватися на те, що пристрасті вщухнуть так швидко. Конфлікт у Чорногорці вже вийшов далеко за межі селища. Всі небайдужі криворіжці, серед яких немало й тих, у кого «сверблять кулаки», спрямували свої погляди сюди. Коли, приміром, 23 серпня міліція затримала 11 найагресивніших молодиків, то тільки четверо з них виявилися чорногорцями... А дехто цiлком серйозно заявляє про необхідність «виселити всіх іноземців». Отож спокій криворіжцям поки що тільки сниться...\nПодібні конфлікти на національному ґрунті на Дніпропетровщині виникали неодноразово. Так, у 2009 році від рук вірменина, якого, до речі, засудили на довічно, загинув 22–річний сержант міліції з Марганця Сергій Бондаренко. А в 2011–му в Нікополі 22–річний вірменин напав з ножем на відвідувачів кафе. Один із молодиків при цьому загинув, а двоє отримали поранення.\nТакі інциденти спричинили в обох містах масові заворушення. В Нікополі місцеві жителі навіть спалили декілька автомобілів, які належали вірменам, і розгромили меморіальний знак Хачкар, встановлений вірменською спільнотою в пам’ять про жертви геноциду їхнього народу. Чимало автомобілів вірменів постраждали тоді і в Марганці. У Кривому Розі поки що дісталося тільки одній автівці азербайджанців — «копійці», яку безжалісно перекинули колесами догори.\n«Відтоді і звуть це місце Чорногоркою»\n«Недалеко від тихої річки Інгулець, на невеликій зеленій гірці стояли декілька білих козацьких хатин, де жили їхні родини. Козаки переважно були у військових походах. Недалеко від цього місця проходив чумацький шлях, яким iз Криму чумаки сіль возили. Між хатами, що потопали в зелені садів, і чумацьким шляхом усе густо заросло ковилою. У вітряну погоду здавалося, що морські хвилі перекочуються до безкрайого степу.\nАле одного разу налетіли чорною хмарою татарські орди... Тих, хто міг тримати зброю, вбили у нерівному бою, а дружин козацьких, дітей і старих погнали у неволю люті бусурмани–людолови. Ковила від пожеж теж запалала. Від неї і хатки загорілися, і дерева у садках. Далеко було видно заграву від степової пожежі. Декілька днів горіли хати і ковила.\nА коли приїхали на згарище козаки, перед ними постала гірка, та вся чорна... Відтоді і звуть це місце Чорногоркою».  (Записано Анастасією Степаненко у 30–ті роки).


КСИЛАЗОЛ ( XYLAZOL) - WorldMedicine.ua\nКСИЛАЗОЛ ( XYLAZOL)\n1 мл розчину містить ксилометазоліну гідрохлориду 1 мг та декспантенолу 50 мг;\nНе слід перевищувати рекомендовану дозу лікарського засобу, особливо при лікуванні дітей та осіб літнього віку.\nЛікарський засіб не застосовувати дітям віком до 6 років. Дітям віком до 6 років слід застосовувати Ксилазол-кідс.\nЛікарський засіб не слід застосовувати дітям віком до 6 років. Дітям віком від 2 років до 6років слід застосовувати Ксилазол-кідс.\nдуже рідко - тривожність, безсоння, втома (сонливість, седативна дія), головний біль, галюцинації (переважно у дітей).\nрідко - серцебиття, тахікардія, артеріальна гіпертензія; дуже рідко - аритмія.\nдуже рідко - після ослаблення дії збільшення набряклості слизової оболонки, носова кровотеча; невідомо - печіння і сухість слизової оболонки носа, чхання.\nдуже рідко - судоми (особливо у дітей).\nнечасто - реакції гіперчутливості (ангіоневротичний набряк, висипання, свербіж).


Пропонуємо Вашій увазі кращі відгуки учнів школи на сучасну українську дитячу прозу - 10 Грудня 2011 - Персональний сайт Полтавської спеціалізованої школи №3\nПонеділок, 23.09.2019, 10:54 Вітаю Вас Гість | RSS\nГоловна » 2011 » Грудень » 10 » Пропонуємо Вашій увазі кращі відгуки учнів школи на сучасну українську дитячу прозу\nПропонуємо Вашій увазі кращі відгуки учнів школи на сучасну українську дитячу прозу\nВідгук на книгу Анатолія Птіцина «Ниточка і Ложкін»\nПройшовши залами бібліотеки, я завітала до відділу фантастики, де випадково натрапила на книгу А.Птіцина «Ниточка і Ложкін». Чесно кажучи, мене насамперед привабили цікаві малюнки і, звісно ж, сама назва. Погодьтесь, «Ниточка і Ложкін» - досить-таки незвично і зацікавлює читача.\nКілька днів я ніяк не починала читати…Продивлюся малюнки, прочитаю перше речення – і все! Та все ж якось у суботу я вирушила у мандри до країни фантастичних пригод. Неймовірно! Але я прочитала понад 100 сторінок, і це за один день! Моя мама була приємно вражена…\nТож, ознайомившись із твором, у мене виникли деякі запитання і пропозиції до автора.\nАнатолію, Ви постійно стверджуєте, що Наталочка – звичайна собі дівчинка, буденна і т.д. Вибачте. Але я з Вами не погоджуся. Яка ж вона звичайна? Ну, по-перше, хіба можуть таку собі «сіру мишку» називати Ниточкою? Навряд чи. А потім ще помаранчевий наплічник у гімназії з суворими правилами та обов’язковою шкільною формою, де панують чорний, білий, коричневий кольори. Хіба це не виклик? Хіба це не руйнування стереотипв?\nА взагалі мені сподобалось те, що ви зобразили Ниточку такою життєрадісною, сонячною! Вдало підібраний так званий її «життєвий» колір – помаранчевий: і наплічник, і туфлі… Дівчинка, яка на початку твору постає в моїй уяві типовою відмінницею, не йде до школи заради того, щоб погуляти в нових туфлях і сходити до зоопарку! І це мені надзвичайно подобається!\nАле знову повернуся до питання, яке мене бентежить найбільше. Звичайна дівчинка?Хто – Ниточка? Дівчинка, чийого кота звати Коржик, у якої вдома стоїть дзеркало, яке не показує дійсне зображення, а те, що йому заманеться (такий собі непередбачуваний телевізор), дзеркало, яке боїться губної помади? Якесь протиріччя!\nМожливо, Ви так і задумали? Щоб розповідь зробити ще більш цікавою? Ну тоді вам це вдалося!\nЩо ж, це стосовно Наталочки (не забувайте, вона ж і Ниточка), але не можна забувати й про Ложкіна!\nЧесно скажу, перше враження, яке виникає про нього, досить-таки неприємне: невихований, неотесаний, безкультурщина! Як читаєш, так думаєш: «Ниточко, швидше, іди від нього якомога далі!» А як він сміявся із чужого горя: «Ги-ги-ги…», - неначе мавпенятко – нежива істота, неначе воно не може відчувати. Та дещо прояснює те, що він – чаримон, прилетівший з Місяця на свято День Чарівної Землі. Ну хтозна, можливо, там прийнято себе так поводити? Ми ж то на Місяці не були!\nДо речі, Анатолію, мені надзвичайно сподобалося це слово – чаримон. Не якийсь там чаклун, чарівник, а саме чаримон. Оригінально! А значить – цікаво, що теж досить-таки важливо!\nЗагалом, мені сподобалося, навіть дуже! Цікаво, захоплююче, з малюнками, а головне – доступно! Не люблю твори, зміст яких потрібно розшифровувати, вдумуватися ледь не в кожне слово. Якщо й читати, то легко й невимушено, читати й уявляти це, бачити у своїх фантазіях, посміхатися, а, дочитавши останнє слово, подумати: «Це що, все?» Тож, як бачите. «Ниточка і Ложкін» - саме для мене, а тому, думаю, і для більшості моїх однолітків. Раджу прочитати всім, хто захоплюється фантастикою та пригодами.\nОвсеп’ян Рузанна, 5-А\nУчитель: Тихоненко Н.І.\nЩойно я прочитав твір молодої талановитої письменниці Катерини Паньо «Полювання на Сліпса».\nЧому мою увагу привернула саме ця книга? По-перше, зацікавила назва ( а вам, мої друзі, хіба не хочеться дізнатися що воно за створіння – отой Сліпс?). А по-друге, саме оформлення досить привабливе, малюнки – веселі, яскраві, незвичні. І вже з перших сторінок твору ти потрапляєш у фантастичний світ пригод лісових жителів. І не просто звичайних собі зайчиків чи білочок, а зустрічаєшся з тулуками, буркунами, няв-нявками, маленьким Хтосем та професором Глючкінсом. Головні герої хочуть відшукати Сліпса і зрозуміти, хто ж він є насправді. А Сліпс – це істота, яка хоче стати кимось іншим. Коли ж ми сумніваємося, а хто ми є насправді, то душе неприємно на душі, правда ж? Так само нелегко було було і Шурлі з Мурлою, які намагалися розібратися в собі. Але «коли їм добре разом, навіщо їм ця істина».\nА чи задумувався з вас хто-небудь, де саме живе Земля? Правда, цікаве питання? А ось лісові мешканці вважали, що дім Землі – це море, а може, й космос (а вам як здається?). Набагато страшніше, коли взагалі немає дому, як у маленького Хтося, незвичної істотки. Він дуже хотів сподобатися мамі Лулуки, щоб вона його залишила в себе. А що ж треба для цього зробити? «Досить бути самим собою!» - це і є головна думка твору. Так і Хтось, зрозумівши це, зізнався, що він і є справжнісінький Сліпс, але так хотілося стати Лулукою і знайти справжню сім’ю.\nНа мою думку, кожна людина має бути справжньою, тобто самим собою. Але за фантастичними образами ми бачимо зрозумілі для будь-якої дитини речі – це щирість, справедливість, прагнення до любові, бажання бути потрібним комусь у цьому світі. Ця повість вразила мене своєю незвичністю і добротою. Хочете і ви долучитися до світу фантазії і мрії? Тоді ця книга для вас!\nТоронченко А., 5-А\nПереглядів: 1506 | Додав: tatyana | Рейтинг: 0.0/0


Меган Маркл розповіла, що подарувала коханому на день весілля\nЗ фільму Queen Of The World вдалося дізнатися цікаві подробиці.\nСьогодні знову в центрі уваги Меган Маркл. А все тому, що з'явилися цікаві подробиці про розкішну весільну церемонію Мег і принца Гаррі. Так, новоспечена герцогиня розповіла, що подарувала коханому на день весілля, інформує Ukr.Media.\nЗовсім скоро на екрани вийде двосерійний документальний фільм, присвячений королеві Єлизаветі, - Queen Of The World. І нещодавно на сторінці Кенсінгтонського палацу в Instagram з'явився тизер, головною героїнею якого стала Меган Маркл. У хвилинному ролику герцогиня зворушливо розповідає про те, який приємний сюрприз вона зробила своєму нареченому на день весілля. Отже, подарунок принца Гаррі на весілля - фата Меган! Відомо, що на вуалі були вишиті 53 квітки, які символізують країни королівської Співдружності націй. Екс-актриса зізнається, що принц Гаррі був вражений і зачарований цією деталлю вбрання нареченої.\nОсь що у тизері фільму про королеву розповідає про подарунок для коханого Меган Маркл:\nДля мене було особливо важливо, щоб всі 53 країни Співдружності були присутні на цій церемонії. І я думала, що це буде приємний сюрприз і для мого теперішнього чоловіка, який ні про що не здогадувався. І він насправді був на сьомому небі від щастя, коли дізнався, що я зробила цей вибір для нашого спільного дня. Думаю, інші члени королівської сім'ї відреагували схожим чином і оцінили, наскільки сильно для нас це важливо.\nІ з кожним подібним відео любов до Меган Маркл тільки зростає.\nПодарунки Весілля Принц Гаррі Меган Маркл\nПринц Гаррі зірвався на Меган на балконі під час параду (Відео).\n17 Червня 2019 16:22\nДовгоочікувана подія: Меган Маркл і принц Гаррі натякнули на поповнення в сім'ї\nСитуацію прокоментував прес-секретар Букінгемського палацу.\n17 Квітня 2019 22:51


Казино ельдорадо це клуб передових ігрових автоматів на гроші з крутими бонусами і високими виплатами. Казино Ельдорадо ігрові автомати онлайн азартні ігри від. Казино Ельдорадо https://politorg.net/na-dengy/ удача-місце для великих виграшів грай в казино ельдорадо на реальні гроші і отримувати щедрі бонуси.\nВін створений для ознайомлення з правилами гемблінгу і вивчення всіх тонкощів. Не дивно, що можна в ігрові автомати онлайн казино ельдорадо 24 грати безкоштовно і без реєстрації, так як будь-який сучасний гральний портал пропонує цю функцію. Різниця полягає тільки в асортименті розваг. У переліку ви знайдете не тільки слоти, але і карткові ігри, рулетку.\nЕльдорадо казино-грати в клубі eldorado онлайн. Казино ельдорадо відрізняється унікальним незабутнім дизайном із застосуванням.\nОнлайн казино ельдорадо запрошує пограти в ігрові автомати на гроші для нових гравців. Офіційний сайт онлайн казино ельдорадо робоче дзеркало. Хочете протестувати відмінні слоти ельдорадо, тоді ласкаво просимо на офіційний сайт eldorado насолоджуватися кюрасао шикарним асортиментом ігрових автоматів і не тільки! тут кожен з гравців проведе сові час цікаво, серед великого вибору азартної індустрії, де представлено велике різноманіття ігор. C грати в ігрові автомати ельдорадо 2020 безкоштовно і без реєстрації.\nЯкщо ви бажаєте спробувати щастя в грі на реальні гроші вам. Зручний інтерфейс на мобільній версії взагалі виглядає здорово!. А віра в успіх справи – вже половина його вдалого завершення, грати в казино ельдорадо мобільна версія. Попередня тренування важлива і для досвідчених цінителів емуляторів.\nПривівши в дію ігровий автомат sharky безкоштовно. Грати безкоштовно і без реєстрації в ігровий автомат sharky в. Ігровий автомат sharky онлайн рибалка і акули на gamble 2 fun. Онлайн-казино ельдорадо вперше запросило грати в азартні слоти ще. Що стосується гри з мобільного така можливість теж є але без. Грати в ігрові автомати в казино ельдорадо онлайн або на реальні гроші.\nДзеркалами називаються копії головного сайту, що мають різні url-адреси. Містечко робстаун в техасі прийнято вважати офіційним місцем появи холдема, а також місцем його проживання. Бездепозитні бонуси в казино вдають із себе. Кращі бездепозитні бонуси в онлайн казино джекпот онлайн в 2019 році з висновком. Одне з кращих російських онлайн казино з можливістю грати на рублі. Це не тільки цікаво, але і корисно, адже будь-яку з них ви завжди зможете перевірити в справі на реальних ставках, відгуки англійська рулетка або мільйон за контрактом.\nУ мережі щорічно з’являється все більше гральних закладів, що складають конкуренцію онлайн казино, перевіреним часом. В ігровому клубі ельдорадо ігрові автомати грати на гроші або безкоштовно може будь-який відвідувач сайту.\nЗапускайте безкоштовну версію, тренуйтеся і підкорюйте апарати на реальні гроші. Головне не забувайте про відповідальну гру і мані менеджменті, казино Ельдорадо мобільна версія грати. Sharky ігрові автомати грати безкоштовно без реєстрації. Популярний ігровий автомат sharky шаркі рибалка грати в ігровому казино Ельдорадо. Ігровий автомат акули sharky онлайн-грати на гроші або безкоштовно в автомат sharky на сайті Ельдорадо. Перевір наскільки зберігся в тобі азарт і ризикованість цих джентльменів удачі !\nПриколи в анекдотах


milk | Coffee with Milk\nYou are at:Home»Author: milk\nАнтиукраїнський пропагандист та провокатор з Львівщини Павло Хомів потрапив до розділу “Чистилище” на сайті Миротворець. “Бере участь в антиукраїнських пропагандистських заходах. Веде антиукраїнську і проросійську агітацію…\nВулицю Личаківську відкриють для проїзду транспорту 15 серпня\nВулицю Личаківську у Львові для проїзду транспорту відкриють з 15 серпня. Про це на брифінгу повідомив міський голова Львова, передає прес-служба ЛМР. Також буде проведена робоча…\nWizz Air відкриє 4 нових рейси зі Львова та Харкова: квитки від 299 грн для всіх\nЧудові новини від угорського лоукоста Wizz Air – з осені цього року авіакомпанія відкриє 2 нових рейси зі Львова та 2 нових рейси з Харкова. Wizz…\nНа Львівщині буде збудовано 16 гуртожитків для 2 тисяч військовослужбовців ЗС України. Про це повідомив Міністр оборони України генерал армії України Степан Полторак на своїй сторінці…\nПісля демонтажу аварійної стелли Монументу Слави, що на вул. Стрийській, Львівська міська рада планує облаштувати тут меморіал українським героям. Про це сьогодні, 6 серпня, під час…\nData-монстр з Львівщини: як Дрогобич навчився наповнювати бюджет з даних\nЛідером із впровадження відкритих даних є Дрогобич Львівської області. Місто очолило рейтинг прозорості Transparency International Ukraine. Про це повідомляє Економічна правда. 900-річне місто Дрогобич, що на…\n“Львівобленерго” запровадив новий номер телефону для подачі показників лічильника\nДля побутових споживачів ПрАТ «Львівобленерго» запрацював новий багатоканальний стаціонарний номер телефону 295-85-13, де можна самостійно подати показник електролічильника в автоматичному режимі. Про це повідомили у прес-службі…\nЯк жило галицьке село у часи Першої світової – добірка фото\nВ Бродівському районі Львівської області знаходиться село Підгірці, яке щороку відвідують тисячі туристів, для того, щоб побачити унікальну пам’ятку – Підгорецький замок. Серед представлених світлин, які…\nУ Львові стартує фестиваль короткометражок Wiz-Art. Які фільми показуватимуть?\nІз 6 серпня і до 12 серпня у Львові проходитиме 11 Львівський міжнародний фестиваль короткометражних фільмів Wiz-Art. Протягом семи днів у різних локаціях міста транслюватимуть 127…\nУ суботу, 4 серпня, у Румунії відбувся Юнацький чемпіонат Європи з рапіду та бліцу, де Україну представив шахіст із Львова Роман Ковальський. Про це на своїй…


Приготування досліджуваного розчину\nІз подрібненої проби відібрати наважку в стаканчик із такого розрахунку, щоб у 100 мг отриманого розчину (водяної витяжки) містилося 0,6–0,8% загального цукру, передбачена кількість якого встановлюється за формулою\nде а – заданий вміст цукру в100 мл розчину наважки (водної витяжки), %;\nВ – передбачений вміст цукру у виробі, що розраховано за рецептурою, %;\nV – об’єм колби, що використовується для розведення наважки (200, 250 мл).\nПеренести наважку з теплою водою у мірну колбу (200 або\n250 мл), сполоснути стаканчик невеликими порціями води, заповнити об’єм колби наполовину. Колбу поставити на 16 хв в апарат для струшування або на водяну баню, нагріту до 60°С, збовтувати періодично вміст.\nДля нейтралізації органічних кислот додати по краплях\n15%-й розчин їдкого натрію до нейтральної реакції середовища\n(рН 7), перевіряючи лакмусовий папірець.\nОсадити нецукри (забарвлюючі дубильні речовини, розчинні білки, крохмаль, жири). Для цього додати в колбу 10–20 мл 1 н. розчину сірчанокислого цинку і 15 мл 1 н. розчину їдкого натрію.\nЯкщо рідина над осадом є недостатньо прозорою, то кількість осадників слід збільшити у 1,5 раза. Після додавання осадників вміст колби збовтати, довести дистильованою водою до мітки, ретельно перемішати, дати осаду відстоятися протягом 10–15 хв, а потім профільтрувати крізь вату або крізь складчастий фільтр у суху колбу. Фільтрувати обережно. Фільтрат повинен бути прозорим.\nХімічні методи визначення цукрів засновані на здатності редукційних цукрів окислюватися в лужному середовищі (окислюється альдегідна і кетонна групи), при цьому відновлюються інші речовини, що визначаються різними методами.\nСахароза, яка становить більшу частину в загальній кількості цукрів виробу, не має редукційної здатності, тому для визначення її кількості проводять попередньо інверсію (гідроліз).\nДля інверсії сахарози 50 мл отриманого прозорого розчину перенести у мірну колбу на 100 мл. Перевірити реакцію розчину, додавши 1–2 краплі метилового оранжевого, і якщо розчин – лужний, то додати по краплях 0,5 н. розчин соляної кислоти до рожевого забарвлення.\nПотім додати 5 мл соляної кислоти концентрованої, поставити на водяну баню з температурою 80°С і витримати 5 хв. Гідролізат охолодити під струменем холодної води і нейтралізувати соляну кислоту 15%-м розчином їдкого натрію, додавши одну краплю індикатора до появи жовто-оранжевого забарвлення. Потім довести розчин у колбі дистильованою водою до мітки і ретельно перемішати.\nВміст редукційних речовин (загальний цукор) визначити перманганатним методом.


ЗМ Dual Lock - купити самоклеючі застібки ЗМ в Україні (Київ): оптом і в роздріб, ціни на Inta.pro\nГоловна / Самоклеючі застібки 3М\nСамоклеючі застібки ЗМ Dual Lock\nСамоклеюча застібка 3M™ Dual Lock™ SJ3550\nЗастібка DualLock™ 3550 тип 250 з щільністю штирків 39 штук/см². Вона складається з двох чорних гнучких пластикових смуг. З одного боку кожної смуги нанесено акриловий адгезив VHB для приклеювання ...\n25мм х 1м\n25мм х 45.7м\n421 540 грн.\nСамоклеюча застібка 3M™ Dual Lock™ SJ3551\nЗастібка Dual Lock™ 3551 чорного кольору має щільність штирків 62 штук/см², його використовують разом з застібкою 3М™ Dual Lock™ 3552 (щільність штирків 26 штук/см²). Важливо! ...\nСамоклеюча застібка 3M™ Dual Lock™ SJ3552\nЗастібка Dual Lock™ 3552 чорного кольору має щільність штирків 26 штук/см², його використовують разом з застібкою 3М™ Dual Lock™ 3551 (щільність штирків 62 штук/см²). Важливо! ...\nСамоклеюча застібка 3M™ Dual Lock™ SJ3560\nЗастібка Dual Lock™ 3560 прозорого кольору має щільність штирків 39 штук/см² Зазвичай, використовується в комбінації з застібкою того ж типу. Завдяки акриловому адгезиву серії VHB™ і ...\n19мм х 1м\n19мм х 45,7м\n307 473 грн.\nСамоклеюча застібка 3M™ Dual Lock™ SJ3560, 19 мм\nЗастібка Dual-Lock™ 3560 шириною 19 мм має акрилову клейову основу, та щільність штирків 39 штук/см². Як правило, використовується в комбінації з застібкою такого ж типу. Завдяки акриловому ...\n19мм х 45.7м\nПакування самоклеючих застібок 3M™ Dual Lock™ SJ3560\nЗастібка 3M™ Dual-Lock™ 3560 в зручному пакуванні у вигляді кружечків діаметром 22 мм, що завжди будуть у вас під рукою. Це відмінне рішення для заміни механічного способу кріплення, коли ...\nкружечки діаметром 22мм\nСамоклеюча застібка 3M™ Dual Lock™ SJ3540\nЗастібка Dual Lock™ 3540 чорного кольору має щільність штирків 39 штук/см² і, зазвичай, використовується в комбінації з застібкою того ж типу. Важливо! Купуючи Dual Lock, виходьте з розрахунку: ...\nСамоклеюча застібка 3M™ Dual Lock™ SJ4570\n3M™ Dual Lock™ SJ4570 самоклеюча застібка тонкого профілю складається з двох прозорих пластикових смуг з грибоподібними штирками, які, з'єднуючись один з одним, дозволяють отримати надійне ...\nСамоклеюча застібка 3M™ Dual Lock™ SJ3560 по 6 м.\nЗастібка Dual-Lock™ 3560 в спеціальному пакуванні, загальною довжиною 6 м. Застібка Dual-Lock™ 3560 прозорого кольору має щільність штирків 39 штук/см². Зазвичай, використовується в комбінації ...\n25мм х 6м\nЗастібка гачок-петля 3M™ Scotchmate™ SJ3526 (гачок)\nСистема застібок гачок-петля 3M™ Scotchmate™ 3526 (гачок) використовується разом з SJ3527 (петля). Застібка вогнетривка, міцна на зрушення, вологостійка та стійка до багатьох розчинників. ...\nЗастібка гачок-петля 3M™ Scotchmate™ SJ3527 (петля)\nСистема застібок гачок-петля 3M™ Scotchmate™ 3527 (петля) використовується разом з SJ3526 (гачок). Застібка вогнетривка, міцна на зрушення, вологостійка та стійка до багатьох розчинників З'єднувальні ...\nЗастібка гачок-петля 3M™ Scotchmate™ SJ3526 (гачок) білого кольору\nСистема застібок гачок-петля 3M™ Scotchmate™3526 (гачок) білого кольору використовується разом з SJ3527 (петля). Застібка має особливості - вогнетривкість, міцність на зрушення, вологостійкість ...\nЗастібка гачок-петля 3M™ Scotchmate™ SJ3527 (петля) білого кольору\nСистема застібок гачок-петля 3M™ Scotchmate™3527 (гачок) білого кольору використовується разом з SJ3526 (петля). Застібка має особливості - вогнетривкість, міцність на зрушення, вологостійкість ...\nСамоклеючі застібки 3М Dual Lock і стрічка-липучка 3М Scotchmate Hook&Loop, вони ж застібки 3М – найкраща альтернатива механічному знімно-роз'ємному кріпленню. Вдосконалені липучки Scotchmate™ і спеціально розроблені на їх базі монтажні застібки Dual Lock порадують найвимогливіших користувачів міцністю зчеплення, багаторазовою кількістю циклів відкриття-закриття, простотою застосування та швидкістю монтажу.\nПереваги застібок 3М\nОдночасно простий і унікальний механізм застібки Dual Lock дозволяє досягти міцного роз'ємного з'єднання на рівних і викривлених поверхнях завдяки гнучкій поліпропіленової основі. Виняткові характеристики застібки 3М — здатність зчеплення «самої на себе» за рахунок грибоподібних штирків. У момент з'єднання «грибки» чіпляються капелюшками один за одного і створюють міцне, гнучке, стійке до вібрації з'єднання. Завдяки цій особливості з'єднання не вимагає спрямованого зчеплення по відношенню один до одного.\nКрім того, до переваг цього продукту належать:\nФіксація великовагових конструкцій.\nДіапазон робочих температур від -40°С до + 120°С.\nПонад 1000 циклів відкриття-закриття.\nПрозора основа для невидимих і низькопрофільних для тонких з'єднань.\nТри варіанти щільності «грибків» дозволяють комбінувати силу зчеплення на розрив.\nКлейовий шар VHB гарантує якісну приклейку до більшістю поверхонь.\nКлацання — зручна звукова індикація в момент скріплення.\nСфери застосування самоклеючих застібок 3М\nПереваги застібки 3М дозволяють застосовувати цей продукт у будь-яких сферах діяльності. Нескінченна кількість кращих застосувань для будинку. Судіть самі – щоб закріпити, скажімо, картину або датчик руху, нема потреби робити отвір у стіні або стелі, а якщо знадобиться змінити місце розміщення – досить просто відклеїти застібку. А вже що кріпити – знайдеться завжди. Така ж сама історія з автомобілем. З застібкою 3М можна добре закріпити відеореєстратор або телефон на торпеді!\nНедорого, дешево — не про Dual Lock, але як відомо «мета виправдовує кошти» і відгуки задоволених клієнтів краще тому підтвердження!\nВ Україні стрічка-липучка 3М зайняла своє місце в авіабудуванні, будівництві, рекламі, легкії та авто промисловості. Самоклеючі застібки 3М Dual Lock застосовується при:\nМонтажі настінних панелей, фальш-панелей та ревізійних люків.\nОблаштуванні захисних окантовок.\nМонтажі виставкових стендів і рекламних конструкцій.\nКріпленні різних наочних матеріалів.\nГнучкому з'єднанні текстильних матеріалів.\nПлюси придбання застібок 3М в інтернет-магазині Inta.pro\nПридбати 3М Dual Lock і Scotchmate Hook&Loop, гуртом і в роздріб, в інтернет-магазині Inta.pro просто! Достатньо обрати необхідний продукт з каталогу і зробити замовлення. Ви можете зателефонувати, і наші фахівці допоможуть у виборі липучки. А обирати є з чого.\nЗа щільністю «грибків» на одиницю площі (250 на 1 кв. дюйм – універсальна)\nЗа типом з'єднання\nЗа клейовим шаром\nДля кожної конкретної задачі – свій варіант рішення.\nСтрічка-липучка 3М гуртом – завжди можливо! Зателефонувавши в інтернет-магазин Inta.pro ви дізнаєтеся умови співпраці, вартість, термін та спосіб доставки, а так само іншу цікаву для вас інформацію.\nУ нас кращі ціни на застібки 3М Dual Lock. Можливий продаж як в оригінальному пакуванні, так і по метражу.\nВ Україні наші представництва та регіональні менеджери працюють для вас в Києві, Харкові, Дніпрі, Запоріжжі та Бердянську.


Прогнози експертів на кубкову гру "Ворскла" - "Шахтар" - Трибуна\n– $23 465\nПрогнози експертів на кубкову гру “Ворскла” – “Шахтар”\nЖурналісти «Трибуни» поцікавилися думками експертів – легенд полтавського футболу, екс-гравців «біло-зеленої» команди про те, з яким рахунком скінчиться матч між «Ворсклою» та донецьким «Шахтарем».\nСьогоднішнє протистояння можна вважати найбільш рейтинговим – зійдуться учасники єврокубків поточного сезону, представники першої п’ятірки у поточному рейтинзі Ліги Парі-Матч. Хоча на користь донеччан свідчать аж 18 балів різниці.\n– Думаю, зіграємо порівну: 1:1. «Шахтар» зморений після гарної результативної гри в Лізі Європи проти «Шальке». «Ворскла» ж, навпаки, на початку сезону з новими силами після зборів у Туреччині. Маємо 10 новачків – 4 в основі, 6 – в дублі. І взяли не останніх гравців нашого чемпіонату, тож вони неодмінно себе проявлять. А полтавці сьогодні будуть у більш-менш піднесеному настрої.\n– Програємо в 1 м’яч. Перший тайм, думаю, буде більш насичений. Гості заб’ють першими, але ми швидко відіграємося. «Шахтар» в Лізі Європи вже встиг набрати відмінну форму, він завжди сильний, Тож їм немає різниці, кого обігрувати. Але відмічу – у нас теж немає слабких. Проте маємо певні проблеми в обороні. Тож матч, на мою думку, скінчиться з рахунком 2:1.\n– «Шахтар» після такої видовищної перемоги на виїзді з «Шальке» так би мовити «на куражі». Але лідерам завжди у Полтаві важко грати. Точно матч буде видовищний для глядачів, але складний для гравців. Та сьогодні, думаю, нічого не вирішиться. Мій прогноз: Полтава не програє у цьому матчі, матч скінчиться мінімальною нічиєю.\n– 1:1 – з таким рахунком скінчиться матч, мої прогнози. «Гірники» після виїзної гри з результатом 3:0 може й розслабилися. Якщо не встигли відпочити – це нам на руку. «Ворскляни» навпаки грають удома з новими силами – тому прогнозую «порівну». Пропустити можемо через проблеми в обороні. Бажаю нашим поменше помилок і везіння!\nПерший матч чвертьфінальної стадії Кубка України між «Ворсклою» й донецьким «Шахтарем» розпочнеться сьогодні о 19:30 на стадіоні «Ворскла» ім. О. Бутовського.\nворскла кислов краснопьоров мармач мелащенко Полтава Спорт стадіон Футбол шахтар\n2:1 Ворскла выиграет\nмне адски повезло, когда подбирали...\nhttp://epenghu.com/forums/topic/l-i-v-e-zira-sumgayit-live-stream-free-soccer/ http://dogukaradeniztatil.com/forums/topic/world-cup-genclerbirligi-ankaragucu-lions-2020-live-stream-football-channel/ http://careercare.ie/forums/topic/live-rayo-vallecano-las-palmas-live-stream-free/ http://seebeyondint.org/forums/topic/watchfree-west-bromwich-aston-villa-2020-live-stream-football-watch-online/ http://mayburyinvestments.com/index.php/forums/topic/4k-live-sabah-neftchi-online-free-english-commentary/...


Загальні методичні вказівки \nНачальник кафедри кримінального права та кримінології, к.політ.н., доцент,\n“ _____ ” _____________ 2015 р.\nМетодичні рекомендації для семінарських, практичних занять та самостійної підготовки з дисципліни «Кримінально-виконавче право»\nдля курсантів факультету підготовки фахівців для підрозділів кримінальної міліції, транспортної міліції, міліції громадської безпеки, слідства та студентів юридичного факультету\nМетодичні рекомендації обговорено і схвалено на засіданні кафедри кримінального права та кримінології\nКримінально-виконавче право як навчальна дисципліна є невід'ємним елементом повноцінної професійної вищої юридичної освіти. Знання основ кримінально-виконавчого права, використання їх для цілей боротьби із злочинністю, загальної та індивідуальної профілактики злочинів, захисту інтересів особи, суспільства і держави необхідні юристам, які працюють як в правоохоронних і судових органах, так і в органах законодавчої та виконавчої влади.\nЗмістовну основу предмета кримінально-виконавчого права становлятьзагальні положення, що лежать в основі діяльності всіх органів кримінально-виконавчої системи; загальні положення виконання кримінальних покарань, не пов'язаних з ізоляцією від суспільства; загальні положення виконання кримінальних покарань, пов'язаних з позбавленням волі; правове регулювання праці, виховного впливу, загальноосвітнього і професійного навчання засуджених у виправних установах; виконання покарання щодо засуджених військовослужбовців; звільнення від відбування покарання; здійснення допомоги засудженим, що звільняються від відбування покарання і контроль за ними; виконання покарання у вигляді довічного позбавлення волі.\nНаукову основу навчальної дисципліни становлять положення загальнотеоретичних наук, які вивчають різні форми соціального життя, а також результати фундаментальних і прикладних досліджень у галузі кримінально-виконавчого права.\nМетодологічну основу курсу визначає оптимальне співвідношення різних видів навчальних занять, побудоване на поєднанні різних методів пізнання науки.\nМетою кримінально-виконавчого права як навчальної дисципліни є вивчення студентами та курсантами теорії та практики виконання кримінальних покарань; звільнення засуджених від відбування кримінальних покарань та здійснення контролю за умовно засудженими та особами, звільненими від відбування покарання – необхідного компонента набуття професійних компетенцій співробітниками органів внутрішніх справ у процесі здійснення діяльності з охорони громадського порядку, забезпечення особистої та громадської безпеки і проведення заходів з попередження злочинів.\nВикладання даної дисципліни надасть студентам можливість оволодіти знаннями, якізнадобляться як для більш глибокого засвоєння ряду інших правових дисциплін, так і для успішного здійснення професійної діяльності юриста-практика.\nОволодіння даним курсом дозволить студентам з перших днів навчання в юридичному вузі активно включитися у життя правознавця, правозахисника, цілеспрямовано, оптимально і ефективно засвоювати юридичні знання, набувати умінь та навичок.\nСтруктура навчальної дисципліни обумовлена програмою курсу і системою побудови Кримінально-виконавчого кодексу України.\nОсновними формами викладання та вивчення кримінально-виконавчого права є: лекція, семінарське та практичне заняття, самостійна робота.\nЛекція є одним з основних і найбільш складних видів занять, що становлять теоретичну підготовку студентів та курсантів. Вона має на меті передачу систематизованих основ наукових знань з певної теми, розкриває стан та перспективи розвитку кримінологічної науки, концентрує увагу на найбільш складних вузлових питаннях і проблемах. Даний вид заняття стимулює активну пізнавальну діяльність студентів та курсантів, їх прагнення до самостійної роботи з поглиблення отриманих знань. Обсяг лекції з курсу розраховується відповідно до обсягу досліджуваної теми і становить 2 академічні години.\nСемінарське заняття – друга найважливіша форма вивчення кримінально-виконавчого права – являє собою групову творчу бесіду слухачів проведену під керівництвом викладача, що бере активну участь в дискусії. На семінарських заняттях здійснюється навчання грамотному викладу науково-теоретичних положень дисципліни. Слухачі навчаються відстоювати свою точку зору з окремих питань і проблем, що розглядаються в конкретній темі, набувають здатність осмислено, творчо використовувати знання у практичній діяльності.\nПрактичне заняття має своєю метою закріпити теоретичні знання, отримані на лекції, семінарському занятті і в ході самостійної роботи сформувати навички, вміння, правові установки. Основним методом проведення практичних занять з дисципліни «Кримінально-виконавче право» є виконання завдань, запропонованих викладачем.\nСамостійна робота відображає процесуальну, методичну сторону навчальної діяльності слухачів. Вона заснована на тому, що знання, вміння та навички не передаються від однієї людини до іншої як матеріальні об'єкти. Ними опановує кожен студент та курсант шляхом самостійної пізнавальної праці, як в ході занять, так і в години самостійної підготовки.\nСамостійна робота студентівпередбачає великий ступінь самостійності у вивченні й осмисленні визначених проблем та завдань, пошук відповідної літератури, виступи та обговорення на семінарах відповідного матеріалу.\nСамостійна робота вимагає певних зусиль і навичок по засвоєнню навчального матеріалу.\nОднією з таких важливих навичок є уміння раціонально розподіляти свій час, керуючись тим, що раціонально організована робота – це найважливіша умова будь-якого успіху. Якщо ж керуватися насамперед принципами “хочу” чи “не хочу”, то рано чи пізно відбудеться зіткнення студента з “авральним” станом навчання і неможливістю повноцінно засвоювати знання. Треба пам’ятати, що чим більше читаєш щодня – тим більша ефективність навчання.\nДля успішного навчання необхідно вміти створювати для себе внутрішні стимули, виходячи з того, що вимоги до фахівців у наш час досить стрімко зростають, і сьогоднішні знання – це лише основа того, що прийдеться ще пізнавати в майбутньому. Тому орієнтація на засвоєння знань як на постійний життєвий процес є важливою умовою професійного росту.\nВарто мати також на увазі, що сучасний світ пропонує людині море різноманітних джерел інформації, і як би не хотілося – усю її освоїти неможливо. Тому в процесі навчання необхідно вміти раціонально контролювати свої бажання щодо читання та виділяти головне і принципово важливе для свого формування як професіонала.\nДля кожної навчальної дії варто шукати найбільш раціональні засоби. Наприклад, постаратися опанувати систему скорочень, навчитися виділяти в тексті найбільш істотне, осмислювати його і коротко конспектувати зміст. Не треба намагатися запам’ятати інформацію механічно – необхідно насамперед зрозуміти її зміст, логіку, практичне значення і т.п. Для успішної організації навчального процесу студентам бажано (у міру освоєння питань) складати словник і записувати визначення головних понять.\nМета самостійної роботи полягає в наступному:\n- навчитися самостійно здобувати знання з різних літературних джерел, формувати навички та вміння, необхідні майбутньому фахівцеві;\n- підвищити відповідальність за свою професійну підготовку, формування особистісних і професійно-ділових якостей;\n- розвинути самостійність у плануванні, організації та виконанні своєї службової діяльності;\n- формувати професійне мислення на основі самостійної роботи над виконанням індивідуальних творчих завдань з курсів і навчальних дисциплін.\nСтудентам і курсантам необхідно пам'ятати, що самостійна робота підпорядковується строгим законам, визначальним послідовність пізнавальних актів:\n- знайомство з інформацією;\n- її сприйняття;\n- переробка та усвідомлення;\n- оволодіння новими знаннями такого рівня, який дозволяє застосовувати ці знання в навчальній або професійної діяльності.\nДля того щоб удосконалювати рівень самостійної роботи, слухачам необхідно засвоїти основні види читання, оволодіти аналізом прочитаного і навчитися вести його запис.\n1. Основними видами читання є:\n- попереднє ознайомлення, бігле читання (ознайомитися з назвою книги, її автором, назвою видавництва і місцем видання, змістом глав і параграфів);\n- вибіркове читання: перегляд найбільш важливих розділів і параграфів, з оформленням закладок;\n- суцільне або повне читання –це читання без пропусків і зупинок для записів. Тут головне зрозуміти і засвоїти прочитане (це характерно для основної літератури);\n- повторне читання, воно проводиться для засвоєння прочитаного на рівні сприйняття та вміння;\n- синтезоване читання – це творчий метод оволодіння знаннями в процесі роботи над книгою з метою аналізу та синтезу її змісту.\n2. Аналіз прочитаного зводиться до наступного:\n- вникнути в зміст прочитаного тексту і критично осмислити його;\n- виділити в книзі головне і найбільш суттєве, розібратися в закономірностях, правилах, формулах і висновках, що випливають з прочитаного тексту;\n- зв'язати знання, отримані в процесі самостійної роботи з раніше засвоєним матеріалом і підкріпити їх прикладами з життя, практики.\n3. Технологія і техніка ведення записів прочитаного.\nЗапис прочитанного – один з ефективних прийомів роботи з книгою. Він спонукає слухачів глибше вникнути у зміст прочитаного, привчає їх відрізняти головне від другорядного, розвивати у них уміння ясно і точно формувати свої думки, підвищує культуру мовлення читача.\nСлухачам рекомендуються такі види записів прочитаного:\n- складання плану прочитаного – це вміння розділити вивчений текст на логічні частини і озаглавити їх;\n- написання тез – це коротко сформульовані основні положення вивченого матеріалу або підготовлюваного виступу доповіді;\n- виписка з прочитаного – це запис головних думок, цитат, визначень, формулювань, дат, окремих фактів;\n- цитати –це дослівний запис тексту. Вони беруться в лапки із зазначенням джерела, з якого взята цитата. Джерело вказується в дужках, де записуються прізвища та ініціали автора, видавництво, місце і рік видання, сторінки, з яких виписана цитата;\n- конспектування прочитаного –важливий засіб глибокого і міцного засвоєння змісту навчального матеріалу;\n- реферування –це важлива форма творчої роботи з книгою. Вона служить цілям розвитку самостійного критичного мислення, глибокого опрацювання, аналізу та синтезу досліджуваного матеріалу. Це також є ефективним засобом розвитку культури усного та писемного мовлення слухачів.\nЗавдання до самостійної роботи, що пропонуються студентам відповідають даній робочій навчальній програмі і представляють найбільш важливі поняття і питання відповідних тем. Рішення цих завдань припускає роботу з найбільш популярними довідковими виданнями і підручниками, дозволяє систематизувати знання за всім курсом.\nОднією з форм самостійної роботи студента є підготовка до практичного/семінарського заняття, що складається з усвідомлення завдання, з’ясування логічної послідовності визначених питань, вивчення лекційного матеріалу, навчальної, наукової, довідкової літератури, низки законодавчих актів України, а також окремих міжнародно-правових документів.\nПри розгляді питань до кожної теми рекомендується складати план відповіді у формі стислих тез. Питання плану необхідно аналізувати в контексті всієї теми і щодо одне одного, оскільки кожна тема має внутрішню структуру і логіку розташування питань. Працюючи над вивченням теми, важливо враховувати методичні вказівки до кожного з питань, тому що вони допомагають розкрити сутність і зміст проблем, що аналізуються.\nВідповідь студента на практичному/семінарському занятті повинна бути чіткою, конкретною, змістовною, висвітлювати зміст питання в основних напрямках, супроводжуватися не тільки формулюванням загальнотеоретичних положень і конструкцій, але і прикладами з державно-правової дійсності, власними висновками і думкою з тієї або іншої проблеми, базуватися на відповідному нормативному матеріалі.\nКожна відповідь повинна бути доповнена виступами інших студентів. При доповненні важливо не повторювати вже сказане, а зосередитися на уточненні окремих положень попереднього виступу і виправленні можливих неточностей або помилок.\nВикладач аналізує відповіді студентів і при необхідності їх доповнює і виправляє, звертає увагу на окремі аспекти досліджуваної проблеми, формулює остаточні висновки з питання.\nПри вирішенні задач студент, курсант повинен показати вміння використовувати теоретичний і законодавчий матеріал. При вирішенні задачі слід вивчити її умови, усвідомити, на які питання потрібні відповіді. Останні повинні бути вичерпними. Аргументувати позицію доцільно посиланнями на Кримінально-виконавчий Закон, постанови пленумів Верховного Суду, теоретичні розробки.\nБажано сформулювати власну позицію. У разі, якщо за умовами задачі можливе кілька рішень, слід розібрати всі можливі варіанти. Рішення завдань сприятиме придбанню вміння орієнтуватися в нормативних правових актах і використанні їх положень для правильного і аргументованого вирішення питань.\nВиступи на семінарських заняттях повинні достатньо повно розкривати зміст питань, що обговорюються. Позицію, що висловлювається, так само як і при вирішенні задач, слід аргументувати, використовуючи при цьому посилання на позиції, що викладаються в літературі, на законодавчі та інші нормативні правові джерела.\nДослідження сучасної кримінально-виконавчої політики та її реалізації доцільно поєднувати не тільки з рішенням рекомендованих задач, але й з реферуванням найбільш цікавих і складних проблем сучасності. Отримання конкретних знань, формування професійних навичок неможливі без глибокого та ретельного вивчення окремих проблемних питань і їх групового обговорення.\nУ методичних матеріалах окремо виділяється рекомендована досить значна кількість навчальної літератури. Враховуючи те, що основним недоліком відповідей студентів є їх декларативність, обмеженість загальними міркуваннями, оволодіння зазначеними джерелами в процесі реферування та підготовки до практичних/семінарських занять буде сприяти підвищенню теоретичної підготовки студентів. У посібнику є також контрольні питання, що виносяться на залік.\nДо можливих складнощів освоєння курсу «Кримінально-виконавче право» слід віднести значний обсяг нормативної бази курсу, зокрема студенту та курсанту необхідно володіти і вільно оперувати поняттями і положеннями Кримінального кодексу, який є базовим по відношенню до Кримінально-виконавчого кодексу України та досліджуваної дисципліни.\nДля перевірки знань з дисципліни студенту (курсанту) пропонується ряд питань, при відповіді на які він зможе оцінити, наскільки глибоко їм була засвоєна та чи інша тема даної дисципліни. Робота з підготовки до заняття виконується студентом (курсантом) самостійно в неаудиторний час.