4.4. Навчання основ інформаційних технологій - Навчання інформатики\n4.4. Навчання основ інформаційних технологій\nЦілі навчання основ інформаційних технологій в курсі інформатики можна сформулювати у вигляді вимог до знань і умінь учнів:\nУчні повинні знати: поняття інформаційних технологій; назви і призначення основних систем програмного забезпечення сучасних інформаційних технологій.\nУчні повинні вміти: зафіксувати предметну галузь і її об'єкти, вибрати програмний засіб і дібрати (або розробити) технологію для\nрозв'язування даної задачі з конкретної предметної галузі; застосовувати пакети прикладних програм навчального призначення і користуватися текстовим і графічним редакторами, електронними таблицями та базами даних для розв'язування задач з конкретних\nНа всіх етапах розвитку суспільства інформаційні технології використовувалися для забезпечення інформаційного обміну між людьми, відображали відповідний рівень і можливості використання систем реєстрації, зберігання, опрацювання і передавання інформації і, по суті, були синтезом методів оперування людини з інформацією в інтересах своєї діяльності.\nМета вивчення даного розділу в шкільному курсі інформатики:\nознайомити учнів з поняттям інформаційних технологій;\nсформувати поняття про технологію як про сукупність методів, засобів і прийомів, шо використовуються для розв'язування задач з конкретної предметної галузі;\nоволодіти основними навичками роботи з персональним комп'ютером;\n4) показати роль і місце інформаційній технологій у сучасному\nМетодика навчання даного розділу містить такі моменти:\n1. Використати класифікацію інформаційних технологій з метою вибору для вивчення в даному розділі програмних засобів і технологій розв'язування задач з конкретних предметних галузей.\n2. Розробиш систему вправ щодо використання сучасних інформаційних технологій для розв'язування задач з різних предметних галузей.\nЗазначимо, що вправи із заданої системи мажуть мотивувати поглиблене вивчення учнями сучасних інформаційних технологій з метою використання їх як засобу навчання інших шкільних предметів.\n3. Необхідно виділити основні дидактичні одиниці для навчання нових інформаційних технологій.\nПід дидактичними одиницями будемо розуміти описи послідовностей дій для виконання деяких елементарних дій у конкретному програмному засобі. Наприклад, вивести текст на принтер за допомогою текстового редактора: створити найпростіший малюнок у графічному редакторі; побудувати діаграму зміни даних в середовищі табличного процесора та ін.,\n4. При навчанні розв'язування будь-яких навчальних задач із заданої системи необхідно неухильно дотримуватися етапів обчислювального експерименту, що дозволить реалізувати при вивченні даного розділу "навчання через задачі", що проводиться за схемою: задача-теорія-задача. Тобто вивчення сучасних інформаційних технологій через навчання технологій розв'язування задач з предметних галузей за допомогою конкретних програмних засобів.\n5. Використати при вивченні - інформаційних технологій програмні засоби єдиного інтерфейсу користувача.\nІнструментальні засоби, які не засновані на графічному інтерфейсі користувача (GUI від англійського Graphic User Interface), мають командну структуру, в основі якої лежить ієрархічне меню, розташоване в будь-якій частині екрана. Кожна нова програма вимагає від користувача навчитися того, як контролювати комп'ютер. Всі навички, так важко надбані, згодом стають некорисними, коли потрібно переходити до роботи з новою програмою. Загальний інтерфейс користувача GUI визначає стандартний шлях подавання вказівок комп'ютеру. Більш того звернення до програми мають однакову структуру, і після вивчення того, як правильно звертатися до послуг першої програми, користувач вже в широкому значенні цього слова, вивчив, як звертатися до послуг всіх програм.\nПеред вивченням цього розділу учні можуть не мати ніяких навичок роботи на комп'ютері. Однак це не означає, що зміст всього матеріалу стосовно інформаційних технологій повинен бути викладений на першому етапі навчання інформатики в школі.\nДоцільно відразу знайомити учнів з професійними інструментальними засобами для того, щоб забезпечити практичну значущість знань.\nПри навчанні інформаційно-комунїкаційних технологій бажано використовувати інформаційні моделі.\n8. Основним методом навчання інформаційних технологій є метод доцільно дібраних задач та метод демонстрації прикладів на основі широкого використання інтерактивних технологій.\nВсі програми прикладного програмного забезпечення загального призначення слід подати з позицій - об'єкти га програмні засоби сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, за допомогою яких користувач досліджує інформаційні об'єкти - інформаційні моделі. Тобто доцільно на всі програмні засоби дивитись через\nпризму діяльності людини (суб'єкта): суб'єкт - об'єкт - мета - засоби діяльність результати оцінювання одержаних результатів - прийняття рішення.\nОб'єктами опрацювання є різні набори даних - текстові, графічні, музичні, таблиці тощо. Засобами для опрацювання об'єктів, тобто аналізу таких інформаційних об'єктів, є прикладні програми, створені спеціально для такого опрацювання.\nПри роботі з текстовим редактором об'єкт - це відповідним чином структурований текст, текстовий редактор - засіб для дослідження та перетворень такого об'єкту. За допомогою текстового редактора текст можна аналізувати, коригувати, експериментувати з ним. При роботі з графічним редактором об'єктами дослідження є графічні зображення, а засобом для опрацювання таких об'єктів - графічний редактор (процесор).\nМожна запропонувати учням таку схему ознайомлення з прикладним програмним забезпеченням загального призначення, до якого відносяться текстовий редактор, графічний редактор, електронні таблиці, системи управління базами даних:\nДемонстрація за допомогою конкретних прикладів характеристика можливостей використання середовища та з'ясування його призначення.\nАналіз об'єктів, типів повідомлень, які опрацьовуються за допомогою середовища, способи їх подання в ньому, способи отримання результатів опрацювання повідомлень. Важливо виділяти об'єкти різного рівня для кожної прикладної програми.\nОзнайомлення з основними складовими інтерфейсу середовища та формування вмінь аналізувати вміст основних його складових.\nПравила роботи з вбудованою довідковою системою.\nОзнайомлення з основними функціями та режимами роботи середовища.\nВивчення конкретної програми (за окремою схемою).\nТеоретичне узагальнення основних режимів роботи та функцій середовища.\nТеоретичне узагальнення на рівні основних вказівок.\nВиконання аналогічних завдань в середовищі іншої подібного призначення.\n4.4.1. Графічний редактор\nВивчення однієї з основних тем курсу інформатики "Прикладне програмне забезпечення загального призначення" можна починати з ознайомлення учнів з графічним редактором, оскільки, перш за все.\nПредметна галузь добре знайома кожному школяреві, по-друге, в цьому середовищі учень швидко одержує результат своєї діяльності, по-третє графічний редактор дозволяє кожному учневі проявити особисті якості та проявити творчість при виконанні навчальних завдань; нарешті - при ознайомленні з основними можливостями використання редактора не враховуються прогалини учнів в знаннях з математики, мови, хімії та інших предметів.\nЗрозуміло, що комп'ютерна графіка - це галузь, в якій учням хочеться реально попрацювати, а не слухати про неї розповіді. Саме тому велике значення мають демонстрації на комп'ютері різних продуктів комп'ютерної графіки: малюнків, схем, креслень, діаграм, прикладів анімації і тривимірної графіки. Доцільно звернути увагу учнів на те, що комп'ютерні ігри в більшості мають графічний інтерфейс, причому достатньо складний. Програми, за допомогою яких на комп'ютері одержується тривимірне реалістичне зображення, переповнені математичними розрахунками. Разом з тим завдяки існуванню прикладних графічних пакетів (графічних редакторів) комп'ютерна графіка стала доступною широкому колу користувачів. До теоретичного матеріалу даної теми курсу слід віднести питання про склад і функціонування технічних засобів комп'ютерної графіки та питання подання зображень в пам'яті комп'ютера.\nГрафічний редактор - іде одна із програм, яка у учнів різних вікових груп завжди викликає підвищений інтерес при вивченні. Вона легка для засвоєння, але при ознайомленні учнів з графічним редактором вчителю потрібно розуміти основну мету вивчення таких програм та чітко усвідомлювати, які знання та вміння слід формувати у учнів, які з них є основними, а які другорядними, які з них є репродуктивними, а які - загальноосвітніми, і які з них в майбутньому допоможуть учням опановувати аналогічні програми.\nОсновна мета вивчення графічного редактора: сформувати вміння запускати на виконання програму графічного редактора, записувати графічну інформацію до файлу на дискові, зчитувати її з диску та переглядати; сформувати уявлення про можливості використання графічних редакторів в цілому, показати шляхи використання графічно поданої інформації при створюванні книг, документів, електронних листів тощо. Крім того, при роботі з графічним редактором у учнів формуються навички вільно працювати з мишкою, використовувати буфер обміну даними виділяти об'єкти та виконувати з ними основні операції: змінювати місце розташування, розміри, копіювати, вилучати, повертати тощо.\nНа початку вивчення теми слід сформувати уявлення учнів про графічні об'єкти, до яких відносяться різноманітні малюнки, креслення, графіки, анімації і інші, які створюються за допомогою комп'ютера та виводяться на його екран та на друк. Звідси природно випливає необхідність вивчення графічних редакторів для створення чи редагування графічних об'єктів на комп'ютері. В процесі відповідно організованої бесіди учні повинні виділити основні функції графічного редактора - забезпечення створення графічних об'єктів, їх редагування, збереження у зовнішній пам'яті, отримання відповідних записів на папері, на магнітному чи інших носіях.\nЧасто вчителі не звертають увагу на висвітлення теоретичного матеріалу стосовно різних графічних об'єктів, тим самим допускають суттєву методичну помилку. Вивчити можливості і вказівки однієї конкретної програми дійсно дуже важливе завдання, але розуміння принципів створення та подальшої роботи із створеними графічними об'єктами є не менш важливим навчальним завданням. Тому вчителю доцільно проводити етап узагальнення теоретичного матеріалу, враховуючи те, що робота з графічним редактором може бути знайомою деяким учням, оскільки "малювання на комп'ютері" є однією з найулюбленіших справ учнів, які мають доступ до комп'ютера вдома чи б комп'ютерних клубах, чи в школі на гуртку з інформатики.\nКрім того слід звернути увагу учнів на те, що для нормальної роботи графічного редактора необхідні певні апаратні засоби, до яких слід віднести:\nГрафічний адаптер (контролер дисплея, відеокарта) ~ складається із двох компонент: відео пам’яті і дисплейного процесора.\nГрафічний дисплей використовується для відображення графічних образів (на екрані електронно-променевої трубки).\nДуже часто, при запуску на домашніх комп'ютерах ігор, які передбачають використання графіки, у учнів виникають проблеми через відсутність відповідної графічної карти або некоректних її параметрів. Очевидно, що у випадку, коли користувачі не мають уявлення про процеси відображення на екрані дисплею, в тому числі і графічної інформації, вони не можуть самостійно вирішити подібні проблеми, що говорить про нестійкість знань та вмінь учнів.\nПри узагальненні теоретичних знань необхідно намагатися, щоб учні усвідомили основні характеристики графічного редактора, не плутали його з програмою для побудови діаграм та графіків функцій, навчилися вільно працювати з основними режимами графічного редактора та після ознайомлення із вказівками одного середовища могли вільно самостійно переходити до вивчення та опанування іншого. При цьому учні повинні розуміти не лише призначення, але і правильний вибір потрібної програми для розв'язування конкретної задачі.\nВивчення будь-якого графічного редактора слід починати з вивчення його інтерфейсу та вбудованої системи довідок. Процес вивчення можливостей використання конкретного графічного редактора можна побудувати індуктивно: спочатку ознайомитись з основними режимами робота та основними вказівками конкретного редактора за допомогою системи індивідуальних завдань. Потім слід узагальнити знання учнів за допомогою відповідної графічної схеми та запропонувати учням виконати основні дії з графічними об'єктами в середовищі іншого графічного редактора. У різних графічних редакторах на різних комп'ютерах системи вказівок можуть істотно відрізнятися, але основні режими лишаються однаковими. Для різних варіантів програм типовим є використання принципу меню для вибору вказівок, об'єктів, інструментів, кольорів тощо і ініціалізації вказівок. І на це також слід звернути увагу учнів.\nОсобливістю методичного підходу при ознайомленні з графічним редактором є те, що для вивчення кожної окремої вказівки чи кількох вказівок вчителю необхідно заздалегідь готувати конкретні практичні завдання для учнів.\nПрактика свідчить, що дуже часто вчителями інформатики використовуються прийоми "вільної'' роботи в графічному середовищі, коли учням пропонується "намалювати що завгодно", але при цьому не розкриваються можливості використання редактора. В цьому випадку більшість учнів, як правило, використовує для малювання тільки два чи три інструменти: олівець, гумку та розфарбовувач; а інші інструменти залишаються без їх уваги, тобто учні в повній мірі не знайомляться з усіма можливостями використання графічного редактора.\nТому особливої уваги вимагає від вчителя підготовка системи вправ, яка повинна будуватися за дидактичним принципом від простого до складного та розвивати знання, вміння та навички учнів. При цьому доцільно для кожного окремого режиму, окремої вказівки (або двох, трьох - не більше) пропонувати окремі завдання, для їх закріплення з часом більш складні, виконання яких передбачає володіння учнями вміннями та навичками, одержаними на попередньому навчальному кроці.\nЗавдання учням слід пропонувати не в словесному вигляді, а у вигляді конкретних малюнків, попередньо підготовлених та роздрукованих для учнів як дидактичний матеріал. Такі малюнки відіграють роль орієнтувальної основи дій відповідної діяльності. При цьому всі завдання можна поділити на три групи:\nзавдання на використання одного чи двох конкретних Інструментів(без додаткового вказування правил використання малюнка);\nзавдання на використання кількох інструментів з вказуванням порядку виконання.\nкомплексні завдання на використання кількох інструментів без додаткового уточнення їх назв,\nЗ прикладами завдань можна познайомитися в роботі .\n4.4.2. Текстовий редактор\nОсновна мета при вивченні теми - ознайомити учнів з можливостями використання текстових редакторів - програм, призначених для опрацювання текстових повідомлень за допомогою комп'ютера. При цьому не має значення, який текстовий редактор вибрати як базовий для ознайомлення учнів.\nСлід зауважити, що текстовий редактор є програмою із прикладного програмного забезпечення загального призначення, яка за навчальною шкільною програмою вивчається однією з перших. Це означає, що вчителю значну увагу слід приділяти формуванню у учнів вмінь, які є загальнозначущими для засвоєння правил роботи з іншими програмами. До таких вмінь можна віднести: запуск програми на виконання, правильне завершення роботи з програмою, збереження файлів в середовищі, пошук необхідних файлів за різними ознаками, правила роботи з інтерфейсом, вигляд курсору при розв'язуванні різних завдань в різних режимах роботи, робота з меню, кнопками панелей інструментів, використання мишки, робота з буфером обміну, виділення фрагментів, робота з об'єктами, виклик та використання контекстного меню, переміщування на робочому полі, робота з "підлеглими" вікнами, створення документів відповідного типу, використання вбудованої довідки, шаблонів тощо. Всім загальнозначущим для роботи з прикладними програмами вмінням особливу увагу доцільно приділити при ознайомленні з текстовим редактором та створити таблиці-орієнтири виконання таких операцій [181, 183, 184, 197, 209].\nСвітоглядне значення для учнів має питання про виникнення програми - текстового редактора. Важливо, щоб учні розуміли, що саме прагнення спростити роботу з різними видами текстів (службовими паперами, конспектами лекцій, газетами, журналами, книгами) привело до створення великої кількості текстових редакторів (ТР) або текстових процесорів. Крім того, учні повинні засвоїти основні функції текстових редакторів - забезпечення операцій введення текстів до запам'ятовуючих пристроїв комп'ютера, редагування та форматування текстів, збереження у зовнішній пам'яті і друкування.\nОб'єктом для опрацювання в цьому випадку є текст, який може складатися з розділів, абзаців, символів. Крім того, в тексті можна ще розрізняти сторінки, таблиці, вбудовані графічні об'єкти тощо. Текст в цілому, як і його складові, можна опрацьовуєати за допомогою спеціального програмного засобу - текстового редактора. Вид та характер опрацювання залежить від мети, яка постала перед людиною для вирішення конкретного завдання.\nВчитель може проілюструвати на основі демонстраційного методу (використовуючи мультимедійний проектор) вміст різних текстових файлів після відповідного опрацювання (тобто ознайомити учнів з результатами опрацювання), які повинні містиш розділи, мати відповідну структуру з використанням шаблонів, стилів, малюнків, таблиць, діаграм, формул, оздоблювального тексту, колонок, колонтитулів, посилань, змісту тощо, а також надати приклади роздрукованих матеріалів. Така демонстрація має важливе значення для розуміння основних характеристик та можливостей використання текстових редакторів.\nПісля вивчення основних можливостей використання і функцій текстового редактора слід перейти до практичного освоєння основних режимів та вказівок конкретного текстового редактора.\nПерш ніж вивчати вказівки конкретного текстового редактора, слід пояснити учням, що для ознайомлення з таким редактором слід усвідомити поняття середовища програми, під яким розуміється меню, рядки повідомлення та статусу, робоче поле. Всі складові середовища текстового редактора слід показати учням в режимі демонстрації або за допомогою мультимедійного проектора чи спеціальних програм-майстрів.\nПрактика свідчить, що часто вчителі інформатики вивчення текстового редактора зводять лише до вивчення конкретних команд конкретного текстового процесора, не пояснюючи. як опрацьовується текст, а це призводить до звичайного репродуктивного навчання", так званого "кнопочного", при якому учні запам'ятовують лише призначення клавіш чи значків, а не заглиблюються в сутність процесу, що відбувається. Експериментально доведено, що такий підхід до вивчення багатьох питань та понять інформатики є шкідливим як для учнів, так і для вчителів, і не розвиває учнів.\nТип текстового редактора, який вивчається, не повинен суттєво впливати на методику вивчення. В основу методики навчання доцільно покласти індуктивний підхід з використанням методу доцільних задач, кожна з яких спрямована на засвоєння учнями конкретних важливих характеристик програми для роботи з текстом та його складовими, як об'єктами.\nЗавдання при цьому можуть бути двох типів [181-184]:\n1. Учням пропонується ввести з клавіатури деякий текст та подати його в певному вигляді.\nВ цьому випадку учневі з одного боку самостійно важко знайти помилку в результатах виконання завдання та оцінити правильність його виконання. З іншого - більшість учнів не мають навичок швидкого введення тексту з клавіатури, що означає, шо при виконанні такого типу завдань значна частина часу уроку витрачається на введення тексту, а на формування вмінь та навичок його опрацювання за допомогою такого засобу, як текстовий редактор, лишається менша частка уроку, що досить часто призводить до недосягнення вчителем навчальної мети відповідного уроку.\nВраховуючи це, можна прийти до висновку, що такого типу завдання краще пропонувати учням не при вивченні нового матеріалу, а при узагальненні та повторенні - у випадках, коли слід проявити творчість, тобто на заключних уроках.\n2. Учням пропонується завантажити з диску заздалегідь створений текстовий файл та подати його в конкретній формі, вимоги до зовнішнього вигляду якого учні одержують у роздрукованому вигляді. Таким чином учень вже на початку роботи має перед очима зразок (очікуваний результат опрацювання текстових повідомлень), і його завдання полягає в тому, щоб привести вже набраний текст до вказаного виду, використовуючи засоби текстового редактора.\nПри завантаженні з диску підготовлених матеріалів учні звільняються від введення з клавіатури текстів, шо вивільняє значну частику уроку.\nПри цьому завдання можуть бути подані з різними рівнями підказок до їх виконання:\n1-ий тип завдань. До тексту, що в повному обсязі зберігається на диску, надається очікуваний результат його опрацювання (роздруковану відповідним чином, відформатовану копію тексту) та послідовність дій з вказуванням вказівок, які необхідно виконати для подання заданого тексту у потрібному вигляді.\n2-ий тип завдань. До тексту та надрукованого очікуваного результату пропонується список вказівок, виконуючи які можна досягти мети завдання, але в цьому випадку відсутній алгоритм його виконання\n3-ий тип завдань. Учневі пропонуються лише деякі узагальнені вказівки до виконання завдання.\n4-ий тип завдань. Підготовлений текст супроводжується лише очікуваним результатом, відсутні будь-які вказівки до його отримання. Учень самостійно добирає методи опрацювання заданого тексту. З прикладами можна ознайомишся в роботі [209j.\nВчителю перед проведенням кожного уроку слід чітко формулювати мету вивчення матеріалу та уточнювати, які знання га вміння повинні бути сформованими при проведенні уроку і намагатися для кожного з виділених вмінь та навичок добирати конкретні завдання різних типів.\nПрактика свідчить, що такий індуктивний метод вивчення .можливостей використання середовища приводить до більш плідних результатів, ніж традиційний для старшого шкільного віку -дедуктивний,\nДля узагальнення знань учні після закінчення кожної вправи розповідають вголос порядок виконання завдання, яким вони користувались, обговорюють його з іншими учнями, а потім знаходять раціональніший шлях. Далі на лабораторній роботі їм пропонується самостійно виконати аналогічне завдання га письмово зробити узагальнений висновок. Перед виконанням завдання вчителю слід чітко сформулювати вимога до оформлення висновку. Бажано, щоб у висновку не містилось конкретних назв вказівок, які використовувались при виконанні завдань, а речення були узагальненими. Це дає змогу засвоювати не конкретні вказівки конкретного редактора, а принципи виконання операцій з текстами за допомогою спеціального середовища, яке змінюється і можливо буде змінюватися і в майбутньому.\nНа початку можна показати учням на одному комп'ютері або ка мультимедійному екрані (не поспішаючи, щоб діти встигли запам'ятати хоча б послідовність дій) правила виконання, а потім запропонувати самостійну роботу. Практика показує, що якщо учні раніше не залучалися до дослідницької роботи, то така методика повинна вчителем застосовуватися поступово, ускладнюючи самостійну роботу від завдання до завдання, а інколи доцільно допомагати учням при виконанні всієї вправи, залежно від сформованості у учнів самостійного мислення та рівня їхньої пізнавальної активності.\nТакий підхід до вивчення текстовою редактора дає можливість учням при необхідності без зайвих перешкод перейти до опрацювання тексту в іншому аналогічному середовищі. Якщо дозволяє час, то можна запропонувати окремим учням виконати аналогічні завдання в іншому редакторі, не пояснюючи правил роботи в ньому.


Наша гордість - Заклад дошкільної освіти "Зірочка", м. Бровари\nДо нашого садочка ходять багато талановитих дітей і у них не менш талановиті батьки. Кайдан Максим Олександрович - тато трьох чудових діток: Даши - вже випускниці, чотирирічної Анастасії та маленького Іллюши - чотириразовий чемпіон світу, чемпіон Європи, майстер спорту міжнародного класу з пауерліфтингу.\nМи пишаємося нашими вихованцями, які зараз є учнями ЗОШ №6. Вони є зірками сцени своєї школи, збирають повні зали глядачів. А зерно їх таланту було посіяно саме в "Зірочці". На фото Кондратюк Настя, Шаповал Даша, Хоменко Антон у виставі "Наталка Полтавка" 2016р. Режисер - Кагарлицька Любов Миколаївна, також вихованка нашого досвідченного вихователя - Короленко Людмили Миколаївни.\nРозпочався новий 2014-2015 навчальний рік і в нас є новий привід чим пишатися.\nНаші колеги дуже творчі - це прачка Ніна Адамівна Тимошенко і практичний психолог Бобко Аліна Валеріівна своїми руками зробили такий диво-куточок.\nДітям на радість, садочку на гордість!\nКолектив ДНЗ "Зірочка" - музичний керівник, вихователі, медсестра, методист, психолог, інструктор з фізкультури, логопед, помічники вихователів - всі актори. Всі разом даруємо дітям казку! Щороку нові казки радують малят садочку "Зірочка".\nАктори театру "Сузір"я" - діти з логпедичної групи.


СЛОВО ЖИТТЯ: Переслідування християн\n70-75% людей, переслідуваних за віру – це християни.\nУ Відні з нагоди «Дня підтримки переслідуваних християн» відбулася прес-конференція за участю членів міжнародних організацій, що займаються захистом християн різних конфесій, які піддаються переслідуванню в різних країнах світу.\nНа думку правозахисників, дискримінація та насильство щодо християн стрімко зростає: 70 - 75% людей, переслідуваних за віру - це християни.\nСабатіні Джеймс, автор книги про відносини між мусульманами та християнами, яка сама перейшла з ісламу на християнство, заявила, що «якщо десь спалили Коран, мусульмани виходять на вулиці, коли ж горять християни, ніхто не виступить проти насильства».\nГерберт Рехбергер з організації «Допомога Церкві в потребі» розповів про становище християн в Пакистані, назвавши 2011-2012 роки найкривавішими і найтрагічнішими для них в історії країни. Не залишилася без уваги тема Єгипту і становище християн в країні. Експерти відзначили, що, незважаючи на відсутність організованого переслідування, рівень дискримінації християн тут значно виріс останнім часом.\nОднак справжні християни не бояться переслідувань пам'ятаючи про слова Ісуса Христа: " Раб не більший за пана свого. Як Мене переслідували, то й вас переслідувати будуть". Саме переслідувана Церква є істинною Церквою.


На Рівненщині автомобіль врізався у відбійник | Рівне Медіа\nНа Рівненщині автомобіль врізався у відбійник\n31 березня 2019, 07:42\nНа Рівненщині на ділянці дороги між м. Здолбунів та с. Здовбиця трапилась ДТП - автомобіль марки «БМВ» врізався у відбійник. Фото - «Типове Рівне».\nздовбиця Здолбунів бмв


Модель МАЗ-5516 – це самосвальная техніка, яка використовується для перевезення сипучих вантажів. Випускається з 1994 р Сфера використання: промислові підприємства, будівельні майданчики. Техніка відрізняється підвищеним рівнем прохідності і надійним мотором, який заводиться навіть при мінусовій температурі.\nОпис і характеристика МАЗ-5516А5:\nКолісна база агрегату 3,85 + 1,4 м\nВідстань дорожнього просвіту 0,27 м\nКолія по передніх колесах 1,97 м\nКолія по задніх коліс 1,85 м\nРозмір шин 12.00 / R20\nМаса спорядженого автомобіля 13 500 кг\nТиск, який чиниться на передню вісь 7 000 кг\nТиск на задню віз 26 000 кг\nПотужність силового агрегату 330 кінських сил\nНомінальна частота обертання колінчастого вала 2 100 оборотів в хвилину\nКрутний момент моделі МАЗ-5516 1 800 Нм\nЧастота обертання на холостому ходу 2 150 оборотів в хвилину\nПередавальне число 7,24\nТип зчіпного механізму Фрикційне, сухе\nМеханізм рульового управління З пневматичним гідропідсилювачем керма\nТип КПП П’ятиступінчаста, механічна\nмаса 33 000 кг\nМАЗ-5516 – технічні характеристики також включають в себе такі показники, як: витрата паливної рідини, параметри і вантажопідйомні властивості.\nГабаритні розміри моделі 5516 самоскида:\nдовжина – 7,19 м;\nвисота – 3,1 м;\nобсяг кузова – 14,3 м3.\nДо характеристик МАЗ відноситься вантажопідйомність. Цей параметр у МАЗ-5516А5-380 дорівнює 20 000 кг.\nКабіна прикріплена до корпусу самоскида за допомогою ресорної передньої підвіски пневматичного типу. Тут встановлена ??покращена амортизаторная система, що робить управління цим транспортом більш комфортним. МАЗ оснащений восьмициліндровим двигуном потужністю 320 к.с.\nТехніка обладнана дев’ятиступеневою коробкою передач і паливним насосом високого тиску. Всі показники електричного обладнання виведені на приладову панель.\nКерівництво по експлуатації містить наступні розділи:\nВимоги безпеки під час роботи на даному транспортному засобі. Тут перераховані всі запобіжні заходи, порядок дій при аварійних ситуаціях.\nМотор. У цьому розділі наведені характеристики двигуна, його пристрій і рекомендації по обслуговуванню.\nКоробка передач. Тут описана робота трансмісії і наведено короткий опис її основних елементів.\nХодова частина транспорту. У цьому розділі дається опис конструкції передньої осі і рульової тяги.\nРульове управління, гальмівні системи.\nМаркування транспорту. Тут описано, де можна знайти ідентифікаційний номер транспортного засобу, дана розшифровка номера.\nПравила обкатки самоскида.\nОсобливості експлуатації та технічне обслуговування. Тут прописано, коли і як проводити ТО, які бувають види технічного обслуговування.\nУмови зберігання автомобіля, правила його транспортування.\nГарантійний термін і талон на транспорт.\nТюнінг автомобіля МАЗ-5516 передбачає заміну вийшли з ладу і пошкоджених механізмів і вузлів або поліпшення технічних характеристик.\nНаприклад, якщо потрібно замінити ресори сидінь в кабіні водія, то рекомендується демонтувати крісло за допомогою набору ключів і викруток, встановити новий механізм.\nДля того щоб підвищити рівень комфорту в кабіні водія, слід вдосконалити систему амортизації. Для цих цілей рекомендується використовувати напівресор амортизаторів від схожої моделі КамАЗа.\nДля того щоб встановити цей механізм на МАЗ-5516Х5, необхідно:\nДемонтувати задній хомут кріплення.\nЗняти рукоятку управління хомута і блокіратор.\nВстановити нижню частину кріплення нових амортизаторів на раму.\nОпустити засувки разом з кріпильними елементами ресор.\nВідпиляти бризговики з внутрішнього корпусу крила.\nОпустити кабіну на спеціальну підставку.\nЗробити отвори під кріплення і зафіксувати новий механізм. Свердло повинно проходити через кронштейн кріплення задніх опор.\nВстановити кабіну на місце.\nВартість МАЗа-5516 становить 3 500 000 руб., Ціна оренди – 15 000 руб. за зміну.\nІгор, 52 роки, Ставрополь: «Купував 2 роки тому модель 5516Х5. Через півроку з моменту експлуатації почалися проблеми з подільником, потім потекло масло в редукторі. У сервісі сказали, що потрібно робити капітальний ремонт двигуна. Автомобіль купував новий, з заводу ».\nПавло, 34 роки, Єкатеринбург: «З плюсів роботи на цій техніці можу відзначити тільки потужний двигун і можливість працювати в умовах бездоріжжя. Керувати таким самоскидом складно, для того щоб переключити передачі, доводиться прикладати чимало зусиль ».\nСергій, 56 років, Воронеж: «Працюю водієм самоскида на промисловому підприємстві. Нещодавно пересів на модель 5516А5. Це потужна техніка, зі зручним управлінням і просторою кабіною. Всередині хороший рівень шумоізоляції, а також є спальне місце ».\nОлександр, 58 років, Омськ: «З мінусів можу відзначити слабку шумоізоляцію в кабіні, відсутність зниженої передачі, незручний демультіплікатор. Головне достоїнство – це двигун ЯМЗ. Він працює без збоїв, невибагливий в обслуговуванні, споживає невелику кількість палива ».\nКирило, 49 років, Магнітогорськ: «Працюю на сільгоспників МАЗ-551608 вже третій рік. Техніка хороша, надійна. За весь час експлуатації ремонтував тільки щітки на стартере і шкворни. Основні витратні матеріали міняю раз в півроку (гума, гальмівні колодки, масло). Масло міняю кожні 15 000 км пробігу ».\nСамоскид МАЗ-5516: технічні характеристики, витрата палива на 100 км, відгуки власників, обсяг кузова, розміри кузова, схема живлення, тюнінг, вантажопідйомність, схема перемикання передач, довжина, керівництво по експлуатації Ссылка на основную публикацию


На Тячівщині підпалили храм Карпатської єпархії УАПЦ - інформація станом на 20:00 год. Оновлюється (+фото) — Мукачівсько-Карпатська єпархія Православної Церкви України\nНа Тячівщині підпалили храм Карпатської єпархії УАПЦ - інформація станом на 20:00 год. Оновлюється (+фото)\nСубота, 01 вересня 2018, 10:52\nБудівництво храму було завершено в березні цього року та освячено в травні Преосвященнійшим Віктором (Бедь), єпископом Мукачівським і Карпатським, керуючим Карпатською єпархією Української Автокефальної Православної Церкви.\nЯк повідомив настоятель храму протоієрей Юрій Кадар з 06:30 по 14:00 на місці злочину, після знешкодження пожежі, працювали експерти пожежники та представники поліції. Також важливою деталлю є те, що храм був знеструмлений, тому версія загорання через коротке замикання чи не справність електропроводки була відкинута одразу. Окрім того, до приміщення храму у період після 19.00 29 серпня представники місцевої релігійної громади не заходили, відповідно причиною пожежі не могло бути і запалення від запалених свічок. Більше того, напередодні даної пригоди жодні богослужіння та треби в храмі не проводились і свічки не запалювались.\nЗа попереднім оглядом місця події, згідно інформації пожежників та свідків від релігійної громади, все вказує на навмисний підпал храму з незаконним проникненням невідомими зловмисниками до церковної будівлі\nВ ході підпалу було розбито карнавку для пожертв, встановлену в храмі та відтак викинуту без коштів на подвір’я, зірвано вхідний замок, викинуто на подвір’я освячений дискос, викрадено святе Євангеліє та антимінс. Підпал було вчинено в середені храму.\nПід час розслідування наслідків пожежі на місці, дивно було чути голослівну позицію окремих представників Національної поліції (з Дубівського відділення), які намагалися нав'язати думку про те, що загорання у храмі могло статись випадково від свічки. Цікаво від якої свічки і в чиїх руках могло статись таке само загорання об 05:30 – 06:30 ранку ?\nЗавдяки небайдужості людей, оперативності та професіоналізму пожежників пожежу вдалось погасити із збереженням стін та покрівлі храму. На жаль, урятувати вдалось тільки стіни храму. Середина храму вигоріла і підлягає капітальному ремонту та оновленню. Також вогнем знищено все майно та священні богослужбові реквізити, що знаходились в середині храму.\nДодаткова інформація та фотографії будуть подані додатково.


Хлопець просить сертифікат на одруження | Курйози | OBOZREVATEL\nХлопець просить сертифікат на одруження\nУродженець Румунії претендує на право стати законодавцем нової "весільної моди". Чоловік вирішив ввести ноу-хау, яке можна назвати "сертифікатом зразкового чоловіка"; іншими словами, він бажає всі позитивні якості господаря будинку запротоколювати, щоб при нагоді їх можна було підтвердити документально. Тепер він бере в облогу чиновників незвичайними запитами.\nЖиття молодої людини склалася сумно, але тривіально - на жаль, любов повернулася до нього не обличчям. Дівчина, яку він вважав своєю долею, відкинула пропозицію руки і серця. Вона навідріз відмовилася стати його дружиною. А найприкріше те, що вона без пояснення хоч якихось переконливих причин відіслала свого друга разом з його новоявленими ідеями подалі. Ось тут-то, звичайно, хлопець засмутився! Але, як виявилося, винахідливості поряд із завзятістю йому не позичати. Чи то непомірно гаряча любов, чи то зачеплене самолюбство сподвигло його на подальші дії - невідомо, але факт залишається фактом. Чоловік вирішив, що кохана буде не вправі так легковажно відіслати геть людини, що має "сертифікат зразкового чоловіка".\nА далі сумно стало місцевим чиновникам, тому що знехтуваний коханий став регулярно відвідувати їх кабінети з скаргами та проханнями пройти якусь комісію, яка б видала йому документ, який підтверджує, що він володіє всіма необхідними для майбутнього глави сімейства якостями. Невдалий Ромео неодноразово подавав прохання до місцевих правозахисні органи, однак, чиновники йому, на жаль, нічим не можуть допомогти. Досі прецедентів вимоги подібного документа румунська влада не видали, а впровадження в практику видачі "сертифіката хорошого чоловіка" загрожує масовим паломництвом зірваних женихів. Виходить, що невдачливому хлопцеві відмовили двічі.


Главная » Скільки заробляє ріелтор в Москві? Скільки бере ріелтор за продаж квартири\nОпубликованно 11.01.2019 05:33\nВирішуючи питання з нерухомістю, кожен клієнт стикається з одним і тим же нагальним питанням. Виконувати усі самостійно або звернутися за професійною допомогою до кваліфікованого ріелтора? Ринок нерухомості настільки складний, що недосвідченому покупцеві чи продавцеві складно в ньому зорієнтуватися.\nЦією спеціальністю цікавляться і ті, хто не визначився з вибором професії. З боку здається, що ріелтор заробляє великі гроші, здійснюючи операції з нерухомістю. Чи Так це насправді? Давайте дізнаємося, скільки заробляє ріелтор в Москві. Адже саме в столиці зосереджено величезну кількість об'єктів і клієнтів. Актуальність професії\nБудь-які операції з нерухомістю, будь то купівля або продаж, оренда, обмін, досить складні. Особливо для непідготовлених клієнтів. Крім паперової тяганини потенційних клієнтів підстерігає інша неприємність. На ринку нерухомості крутяться величезні гроші, тому він привабливий для всіляких шахраїв.\nРіелтори, які добре орієнтуються в юридичних тонкощах і ринку нерухомості, здатні позбавити потенційних клієнтів від багатьох турбот. Однак цієї спеціальності не навчають у вузах, тому стати ріелтором може будь-який бажаючий. Навіть без досвіду роботи. Не дивно, що величезна кількість некомпетентних фахівців призвело до того, що багато потенційні клієнти не довіряють представникам цієї професії. Про доходи\nЗ'ясувати, скільки заробляє ріелтор в Москві, непросто. Ця професія належить до числа тих, які не передбачають наявності фіксованого окладу. Дохід спеціаліста зазвичай складається з кількості укладених угод, а також розмірів комісії. Мало хто готовий ділитися цією інформацією з сторонніми. Навіть розмір комісії ріелторів у Москві може залишатися таємницею. Зазвичай він залежить від щедрості агентства. Хтось платить своїм співробітникам більше, хтось-менше. Це типова практика на ринку нерухомості. Від чого залежить сума? Кількість клієнтів. У середньому ріелтор здійснює дві-три операції в місяць. Однак потрібно розуміти, що ці цифри можуть відрізнятися і в більший, і в менший бік. Робота ріелтора фактично не має ніякої визначеності. Іноді вдається закрити операцію швидко, іноді вона розтягується на місяці. Це якщо мова йде про покупку і продаж різних об'єктів. З орендою все відбувається значно швидше. Однак комісії там нижче. Скільки заробляє ріелтор в Москві можна підрахувати, якщо знати кількість скоєних їм угод і вартість кожної з них. Розмір комісії. Кожне агентство нерухомості створює свої умови для власних працівників. В середньому вартість послуг ріелтора для клієнтів становить чотири-шість відсотків від загальної суми угоди. Однак потрібно розуміти, що це прибуток агентства. Спеціалісту виплатять від неї приблизно тридцять п'ять відсотків. Проте винагорода може бути вище в залежності від щедрості агентства. Також може впливати обсяг виконаної роботи спеціалістом. Можливо, він просто привів клієнта або супроводжував операцію від початку до кінця. Чим більше ріелтор доклав зусиль, тим вище може бути його винагороду. Наявність плану. Деякі агентства не балують своїх співробітників, виставляючи додаткові умови. Наприклад, встановлюючи план продажів. Його виконання буде впливати на підсумковий відсоток, який становить винагороду спеціаліста. Складність роботи. Ріелторам в силу специфіки власної діяльності доводиться працювати з різними об'єктами нерухомості. При продажу неліквідних комісія збільшується, так як продаж подібної нерухомості припускає для спеціаліста більший обсяг роботи. Підвищені комісії очікують і в тому випадку, якщо потрібно виконати відразу ланцюжок дій для реалізації одного об'єкта.\nВраховуючи вищенаведені фактори, не можна однозначно сказати, скільки заробляє ріелтор в Москві.\nОтже, щоб краще зрозуміти, скільки заробляє ріелтор в Москві, спробуємо виконати приблизні розрахунки, взявши за основу нерухомість економ-класу.\nУ столиці бюджетна квартира коштує приблизно чотири з половиною мільйони рублів. З такої угоди агентство бере комісійні в розмірі п'ятисот тисяч рублів. Вартість послуг ріелтора в даному випадку складе сто вісімдесят тисяч рублів.\nДохід буде вище, якщо здійснюється альтернативна операція. В даному випадку агентство ріелторів у Москві готовий виплачувати своїм співробітникам від трьохсот тисяч рублів.\nОднак подібні комісії вважаються далеко не межею для тих, хто працює у сфері нерухомості. При наявності щедрих клієнтів, роботі на ринку комерційної нерухомості або бізнес-класу ріелтор може заробляти мільйони. Низька прибуток\nНайбільш невигідна сфера діяльності столичного ріелтора – це оренда нерухомості економ-класу. Зазвичай на цьому ринку починають працювати новачки, набираючись досвіду і роблячи висновки, варто далі займатися цією професією або пошукати альтернативний варіант.\nОсобливість оренди нерухомості економ-класу полягає в простоті укладених угод. Ріелтору не доводиться виконувати складних обов'язків. Проте за цією зовнішньою простотою ховається величезна кількість біганини. Потрібно домовлятися з потенційними наймачами, організувати перегляди об'єктів, а вони можуть перебувати в різних кінцях міста.\nДохід ріелтора на ринку економ-нерухомості визначається його активністю. Чим більше вдається укласти угод, тим вище прибуток. Адже цей фахівець працює за відсоток. Іншими словами, отримує відрядну оплату.\nВиручає тільки те, що користуються попитом послуги ріелтора в Москві, ціни на них вище, ніж у регіонах. Ось чому досвідчені фахівці запевняють, що навіть на оренді квартир економ-класу можна заробляти близько ста тисяч рублів. Однак потрібно розуміти, що для отримання цієї суми потрібно виявляти неабияку активність. Скільки бере ріелтор за продаж квартири\nВарто сказати, що законодавчо розмір оплати для цих фахівців ніяк не регламентується. Є чимало факторів, від яких залежить прибуток спеціаліста з нерухомості. Це стосується економічної ситуації в цілому. А також стану ринку нерухомості зокрема.\nЯкщо говорити про прибуток столичних ріелторів, то в середньому їхня комісія складає два-чотири відсотки від вартості нерухомості. Такий діапазон дозволяє фахівцю варіювати оплату залежно від виду об'єкта, обсягу та складності робіт.\nПотрібно розуміти, що квартири та інші об'єкти в Москві коштують недешево. Ось чому місцеві агенти можуть мати непогане джерело доходів при наявності клієнтської бази.\nУ регіонах ситуація буде зовсім інша. Нерухомість коштує дешевше, потік клієнтів значно нижче.\nСкільки бере ріелтор за продаж квартири, відомо лише у відсотках. Точна цифра залежить від вартості об'єкта. Відповідно, з однієї угоди агент може заробити і двісті тисяч рублів, і навіть мільйон. Особливості\nДеякі фахівці вважають власну роботу сезонної. В окремі періоди попит на нерухомість у столиці значно зростає. В такі пікові періоди ріелторам вдається заробляти більше.\nОднак на ринку нерухомості може спостерігатися затишшя. У цьому випадку столичний ріелтор може проводити лише одну операцію на місяць або взагалі не мати клієнтів.\nВ цілому ринок нерухомості в столиці з кожним роком набирає все більших обертів. Однак професія ріелтора не вважається стабільною. В ній залишається небагато. Всім цікаво, скільки коштують послуги ріелтора в Москві. Але при цьому ніхто не називає конкретні цифри. Такою ж інформацією залишається туманною дохід ріелтора. Складно навіть розрахувати щомісячну середню прибуток, не кажучи про конкретні цифри.\nДохід спеціаліста в сфері нерухомості складається з багатьох факторів. Це і загальна економічна ситуація в країні, і наявність попиту, і репутація, і щедрість агентства, в якому працює співробітник.\nВажливо знати тим, кого цікавить робота в Москві, рієлтору оклад, як правило, не платять. Його дохід – це певний відсоток від угоди. Винятком може стати продаж елітної нерухомості. У цьому випадку агентство побажає виплатити працівникові фіксовану частину, залишивши велику частину вершків собі.\nОднак для справжніх професіоналом компанії готові розглянути особливі умови. Наприклад, фіксований оклад у поєднанні з відсотком від укладених угод. Що вигідніше?\nЯк говорилося вище, ринок нерухомості економ-класу, як правило, обіцяє низький прибуток. Проте виникає логічне запитання. Де ж тоді водяться справжні гроші?\nНайбільш привабливим для ріелторів вважається ринок комерційної нерухомості. Вартість таких об'єктів може виражатися в десятках мільйонів. Тому ріелтори, які звикли працювати за відсоток, можуть розраховувати на досить привабливі і привабливі розцінки.\nПриблизно те ж саме можна сказати про заміської нерухомості. Ріелторів чекають вигідні комісії, але при цьому потрібно бути готовими до вибагливим клієнтам. Ось чому не всі фахівці бажають працювати в цьому сегменті ринку нерухомості. Автор: Лазарєва Валерія 15 Жовтня, 2018


Які видатки на охорону здоров'я в Західній Україні? - Колона - Сайт громадської журналістики\nЯкі видатки на охорону здоров’я в Західній Україні?\nНайчастіше на кір хворіють на Львівщині, найменше на Рівненщині: статистика по Західній Україні\nСтатистика захворюваності на кір у Західних областях: спалах кору триває\nМОЗ оприлюднив статистику захворювання на кір\nУ трьох областях Західної України зменшилася смертність від інфаркту\nГоловне зображення сайту МОз\nГромадською організацією “Платформа здоров’я” було проаналізовано 22 області для дослідження бюджетних видатків на сферу охорони здоров’я. У дослідженні ідеться і про видатки на охорону здоров’я в Західній Україні.\nСлід зазначити, що видатки бюджету на охорону здоров’я формується з:\nдотації на придбання медикаментів та виробів медичного призначення для забезпечення швидкої\nдотації на відшкодування вартості лікарських засобів для лікування окремих захворювань;\nЗа видатками на охорону здоров’я в Західній Україні лідирує Львівська область – 2 302 760 500 гривень, що складає 12,99% від бюджету області. Згідно дослідження на Львівщині діє 89 закладів охорони здоров’я, населення області складає 2 534 027 осіб. Сума видатків на одну особу в області складає 908 гривень.\nСлід відзначити, що Львівська область є другою в Україні за розміром видатків на охорону здоров’я.\nРівненська область є восьмою в Україні за кількістю видатків на охорону здоров’я. На Рівненську область сума видатків становить 1 297 141 300 гривень, що складає 15,78% з бюджету області. Також у дослідженні вказано, що у області діє 47 закладів охорони здоров’я. Населення Рівненської області складає 1 162 763 гривень, що у відношення суми видатків на охорону здоров’я становить 1 115 гривень на одну особу.\nСума видатків на охорону здоров’я у Волинській області складає 1 172 025 911 гривень, що складає 11,82% бюджету області. Н Волині діє 69 закладів охорони здоров’я, а населення області становить 1 040 954 осіб. На одну людину сума видатків становить 1 125 гривень.\nЧернівецька область отримала 1 169 911 975 гривень, що становить 16,49% від бюджету області. Згідно дослідження на Буковині діє 93 заклади охорони здоров’я. В області проживає 1 033 412 осіб. Сума видатків на охорону здоров’я складає 1 132 гривні на одну людину.\nСума видатків на охорону здоров’я для Івано-Франківської області становила 1 142 748 500 гривень. Сума видатку на охорону здоров’я складає 12,06% від бюджету області. На Прикарпатті діє 46 закладів охорони здоров’я, а в області проживає 1 379 915 осіб. Сума видатків на охорону здоров’я виділених на область становить 828 гривень на одну особу.\nНа закарпатську область виділено видатків на охорону здоров’я на суму 944 500 900 гривень, що складає 12,88% від бюджету області. Загалом у Закарпатській області діє 71 заклад охорони здоров’я, які обслуговують населення кількістю 1 258 777 осіб. З видатків на охорону здоров’я на одну особу припадає 750 гривень.\nНайменша сума видатків, по Західній Україні, як і по всій країні виділено на Тернопільську область – 817 098 600 гривень, що складає 11,57% від бюджету регіону. У Тернопільській області діє 57 закладів охорони здоров’я та проживає 1 059 192 особи. Загалом сума видатків на охорону здоров’я у розрахунок на одну особу області складає 771 гривня.\nЗагалом у дослідженні було проаналізовано 22 області, без Автономної Республіки Крим та Донецької та Луганської областей.\nМатеріали за темою:Міністерство охорони здоров'я


УСИК – ДЖОШУА: дивитись відео і результат бою, хто переміг - Радіо Максимум\n26 вересня, 10:19\nУсик – Джошуа / instagram.com/usykaa\nОлександр Усик та Ентоні Джошуа провели сенсаційний бій 25 вересня 2021 року. Поєдинок завершився перемогою українця, хоча букмекери розраховували на британця! Дізнайтеся результати та дивіться повне відео бою.\nУ ніч на 26 жовтня у Лондоні відбувся супербій між Олександром Усиком та Ентоні Джошуа у надважкій вазі. Зустріч була вельми напруженою, адже на кону стояли одразу 4 чемпіонські пояси супертяжів! Але перемогу виборов Усик завдяки одноголосному рішенню суддів.\nІ ще: Усик – Джошуа: Тайсон Ф'юрі нахвалив українця перед важливим боєм\nЯкщо перші два раунди пройшли доволі розмірено, то далі боксери почали накопичувати удари. У 5-6 раундах Джошуа почав більше контролювати ситуацію, проте у 7-8 Усик почав швидше реагувати та активніше нападати на британця. До 10 раунду в Усика вже була розсічена брова, а у Джошуа - заплив ока. Але у 12 раунді напруга почала зростати, тож Усик провів серію активних атак, затиснувши суперника на канатах.\nПовне відео бою можна побачити тут\nЗа оцінками суддів Олександр Усик однозначно переміг з таким результатом: 117-112, 116-112, 115-113! Тож тепер всі пояси, які раніше належали Володимиру Кличку, повернуться в Україну.\nПісля феєричної перемоги Усик влаштував традиційні танці з гопаком, а також заявив, що готовий до наступного бою.\nВідзначимо, що супербій передбачав реванш лише за умови програшу Ентоні Джошуа, якого букмекери вважали фаворитом зустрічі. Тож українець знову зустрінеться з британцем на рингу, однак деталі залишаються невідомими.\nЧитайте також: Пишногруда боксерка роздяглася до спідньої білизни під час церемонії зважування


Михалков розповів про свою дружбу з Путіним: відео. Politeka\nМихалков розповів про свою дружбу з Путіним: відео\nЗнаменитий російський режисер Микита Михалков розповів про особисте життя, кіно і дружбу з президентом РФ\nПро це він розповів на програмі «вДудь».\nВ інтерв’ю Юрій Дудь запитав зірку кіно про його ставлення до гомосексуалістів.\nНа що Михалков відповів: “Слухай, це дуже вигідно. Тому що я не гей. Вигода в усьому. Коли тобі дорікають, що у тебе роман.”Ну ви що, я гей”. “Який у нього роман, ви що, він гей”. Прекрасно, дуже зручно. Я абсолютно цьому не чиню опір. Навіть в лоб нікому не дам”.\nА на питання, як чоловік відреагує, якщо його онук виявиться геєм, прозвучало наступне: “Я ніяк не відреагую. А що, його переробляти безглуздо. Продовжу спілкуватися. Я ж не про кримінальний кодекс говорю і не про винищення. Я говорю про те, що мені не близько, що для мене легалізація одностатевих шлюбів – це винищення людства. Для мене, я можу помилятися. А все інше, якщо людина живе цим і це його влаштовує, заради Бога. А якщо він намагається впровадити це навколо себе, я проти цього”.\nТакож в програмі підняли питання спілкування режисера з главою РФ.\n“Моя дружба з Путіним зародилася ще до його президентства. Він вірний друг. Я ніколи у нього нічого не просив для себе. Мені не все подобається в країні, і я розумію, що в цьому винні всі, в тому числі Путін. Але, мабуть, є обставини, які змушують його приймати рішення. Я кажу йому про це. Ручне управління – це погано… Я впевнений, що Путін не все знає”, – заявив Міхалков.\nНагадаємо, Михалков обрушився з істеричними звинуваченнями на Україну: волосся дибки від того, що він сказав.\nЯк повідомляла Politeka, великий стратег і боєць: легендарний режисер ошелешив освідченням у коханні до Путіна.\nТакож Politeka писала, що нові фото Путіна викликали бурхливе обурення в мережі: наслідує Гітлера.\nТеги: Владимир Владимирович Путин Никита Михалков Путин


Полістирол, купити листовий полістирол | AVERS\nРізновидом сучасних полімерів вважається полістирол. Матеріал характеризується легкою вагою, та широкою сферою використання. Може контактувати з лужними, кислотними розчинами. Виготовляється методом екструзії, полімеризації. Також буває підвищеної міцності, на що звертають увагу покупці.\nЧорний, білий, дзеркальний або листовий кольоровий полістирол має:\nматову або глянцеву поверхню;\nдодаткову захисну плівку з однієї сторони;\nбуває без захисного покриття (меньше 1 мм).\nВважається діелектриком, легко піддається багатьом видам механічної обробки.\nВластивості та характеристики полістиролу у листах\nЛистовий полістирол буває загального значення GPPS, та підвищеної міцності (HIPS). Виготовляється на основі каучукової маси, яка підвищує стійкість матеріалу до механічних навантажень, робить його більш міцним.\nПеред тим, як купити полістирол, визначаються з його наступними параметрами:\nгабаритами – виготовляється розмірами 1x2 або 2x3 м;\nтовщиною – від 0,5 до 3 мм;\nнаявність/відсутність захисного покриття – тонка полімерна плівка захищає пластик від ультрафіолету та незначних механічних ушкоджень; запобігає подряпинам, вицвітанню кольору (якщо мова йде про кольоровий пластик).\nТакож встановлена на полістирол ціна залежить від засобу виготовлення. Найбільшою популярністю користується продукція з позначенням HIPS (підвищеної міцності). Листи підходять для обробки ручним, механічним способом та електроінструментом. Випускаються в білому, чорному, кольоровому і дзеркальному варіантах. Мають матову, глянцеву або дзеркальну поверхню. Також поверхня полімеру підходить під нанесення зображень, що часто використовується для друку.\nСфери використання листового полістиролу\nПідготовлені листи легко піддаються розпилу, поліруванню, обробці на фрезерному обладнані. Тому, купити полістирол листовий можна для використання у будівництві, електротехніці, харчовій промисловості. Матеріал підходить для виготовлення рекламної продукції та термоформування.\nПолімер широко використовується у сфері дизайну, реклами та друку. На листи можна наносити тексти та зображення, виготовляти таблички, вказівники, елементи лайт-боксів. Використовувати краще в приміщенні.


Кредитниця BlankNote BN-KK-5-KO - Portfelchik\nКредитниця BlankNote BN-KK-5-KO\nКод товару: 4229-04\nКредитниця BlankNote BN-KK-5-IZ\nКредитниця BlankNote BN-KK-5-CORAL\nКредитница шкіряна BlankNote BN-KK-5-KO виготовлена з натуральної шкіри коньячного кольору. Кредитница BlankNote призначається, як для зберігання, так і для носіння в ній кредитних або дисконтних карт. Зареєстровані користувачі зможуть залишити відгук про дану модель на нашому сайті.\nКредитница BlankNote BN-KK-5-KO поставляється в коробочці. У багатьох моделях присутня відео, в якому більш детально показано її наповнення і як нам здається, більш правильно показана передача кольору вироби.\nКупити Кредитница BlankNote в Києві або будь-якому іншому населеному пункті України для вас не складе особливих труднощів, потрібно зробити замовлення на сайті або за телефонами вказаними в контактах. Доставка по Україні здійснюється транспортними компаніями в такі міста, як Харків, Одеса, Дніпро, Рівне, Львів, Хмельницький, Кропивницький, Вінниця, Запоріжжя та багато інших міст України.\nДовжина (см) - 10,5\nВисота (см) - 8\nКлючова особливість чохол\nРозмір (см) 10.5x8


Чому не встановлюється гра на комп'ютер\nЧому не встановлюється гра на комп’ютер\nОтже, ви вирішили завантажити і встановити будь-яку гру, але операційна система або інсталятор відмовилися виконувати дану операцію. Не поспішайте звинувачувати розробників, а спробуйте вирішити проблему. Можливо, проблема виникла в настройками ОС. У даній статті ми розберемося, чому не встановлюється гра на комп’ютер і якими методами можна розібратися з цією проблемою.\nБрак місця на жорсткому диску\nПерший і найочевидніший варіант – це недолік вільного простору на накопичувачі. Більшість інсталяторів повідомляють про це, коли ви вибираєте папку для розпакування ігрових файлів. Однак деякі програми не пишуть попередження про дану проблему. Тому вам необхідно самостійно перевірити місце на диску. Зробити це можна через стандартний провідник, зайшовши в властивості через контекстне меню.\nАле як дізнатися, скільки місця потрібно саме для цієї гри? Для цього необхідно знайти в інтернеті офіційні системні вимоги. У них обов’язково зазначений обсяг, який буде займати гра.\nЗіпсований файл інсталяції\nДана проблема зазвичай проявляється в неможливості запуску майстра по установці. Користувач навіть не приступає до вибору папки, ярлика і так далі. У такій ситуації підозра викликає цілісність і справність файлу установки. Можливо, при скачуванні з інтернету відбулися збої або помилки. Якщо ви завантажували гру через торрент, то перевірте цілісність кеша.\nЯкщо гра була завантажена звичайним способом, то спробуйте повністю видалити інсталятор і завантажити його заново.\nДеякі додатки вимагають дозволу від імені адміністраторській облікового запису. Тому спробуйте запустити інсталятор через контекстне меню. Натисніть ПКМ по файлу з розширенням EXE і виберіть пункт, зазначений на скріншоті.\nЯкщо ви користуєтеся гостьовим аккаунтом, то доведеться зайти в якості адміністратора і змінити параметри доступу в настройках Windows.\n«Крива» збірка гри\nІноді проблема полягає в несправності самих ігрових файлів. Найчастіше така ситуація виникає при скачуванні стислих або урізаних ігрових збірок (Repack), а також зламаних версій. Спробуйте завантажити установник або образ заново. Якщо це не допомогло, то скачайте версію даної гри від інших збирачів або знайдіть оригінальний варіант без сторонніх втручань.\nБлокування антивірусною програмою\nКоли мова йде про зламаних версіях і ігрових збірках, то не можна списувати з рахунків антивірусне ПЗ. Багато захисні засоби категорично проти використання «кряков» (crack – файл для злому). Також і деякі ігрові установники сприймаються як загроза безпеці. У цій ситуації необхідно додати долучення до списку винятків.\nЯкщо після завантаження гри ви не можете знайти інсталятор в папці, то перевірте карантин антивіруса. Можливо, що файл був автоматично заблокований при спробі запуску.\nНа запуск деяких програм і установників може вплинути шкідливе ПЗ. Обов’язково проскануйте систему на наявність вірусів. Це необхідно зробити не тільки для установки або запуску ігор, але і для підвищення рівня безпеки комп’ютера в цілому. Якщо ви ще не користуєтеся антивірусними програмами, то скачайте одне з безкоштовних рішень: Kaspersky Free, 360 Total Security, Avira Free Antivirus, Panda Security і так далі.\nУ даній проблемі може бути винен жорсткий диск, на який здійснюється установка. Несправність пов’язана з поганим станом вінчестера, з-за чого дані не записуються або губляться після копіювання. Перевірте стан HDD за допомогою програми HDDLife.\nЯкщо мова йде про встановлення гри з CD / DVD диска, то варто перевірити працездатність дисковода. Можливо, при копіюванні файлів з зовнішнього накопичувача виникають помилки або втрати. По даній темі ви можете прочитати окрему інструкцію.\nЯкщо ви хочете дізнатися більше корисної інформації по темі установки ігор, то подивіться представлений ролик.\nТепер ви знаєте, чому гри не встановлюються на комп’ютер. Якщо ви перевірили всі варіанти, представлені в інструкції, але не добилися позитивного результату, то пишіть про це в коментарях. Ми відповімо і допоможемо кожному відвідувачу нашого сайту!\nЧому не встановлюється гра на комп’ютер Ссылка на основную публикацию\nЯк оплатити домен сайту\nПридумавши унікальне доменне ім'я, перевіривши його неповторність в ...\nФетбайк (англ. Fat-bike від fat – «Товстий») – Основні Плюси і Мінуси\nНа вулицях все частіше можна зустріти велосипеди з дуже дивними товстими ...\nЯк видалити фото в Інстаграм з телефону\nСьогодні мова знову піде про Інстаграм. Ми розповімо вам, як видалити фото з ...\nЯк помити замшеве взуття в домашніх умовах – замшеві чоботи\nЗамшеве взуття продовжує користуватися значною популярністю і серед чоловіків, ...\nЗавантажити Facebook на Android безкоштовно на російській\nFacebook- це спеціальний додаток для мобільних платформ, за допомогою якого ...


У Шепетівці пройшли колонами козаки, військові та учні | День за днем\n12.10.2018 Гурінович Наталія\tАктуально 3 коментарі\nУрочиста хода з нагоди Дня захисників України пройшла по вулиці Героїв Небесної Сотні у Шепетівці. В колони вишикувалися військові та учні навчальних закладів міста.\nОчолили ходу козаки, адже 14 жовтня поєдналися кілька свят: Свято Покрови, День українського козацтва, День захисників України.\nСеред військових-новачків йшли також учасники АТО, які зі зброю в руках захищали кордони України.\nПід звуки маршу центральною дорогою дружнім маршрутом прокрокували 5 колон.\nСвяткові заходи продовжилися у міському Будинку культури.\n3 коментарі до статті «У Шепетівці пройшли колонами козаки, військові та учні»\nА раніше написати не можна\n#8739 12.10.2018\t17:36\tВідповіcти\n#8742 12.10.2018\t19:45\tВідповіcти\nВони і розпочнуть опалювальний сезон!\n#8744 12.10.2018\t20:38\tВідповіcти\nВійськові\tДень захисника України\tДень українського козацтва\tПарад\tПрофесійне свято


Як правильно робити тест на вагітність | vidpo.net\nКоли можна користуватися тестом?\nНезалежно від ціни тесту, раніше, ніж через тиждень користуватися ним безглуздо. Сім днів затримки менструації – мінімальний термін для використання тесту. Для надійності результату слід ще через сім днів провести повторний тест, якою б не була перша реакція.\nПри вагітності в жіночій сечі з’являється гормон – хоріонічний гонадотропін людини (ХГЛ). Він і є індикатором вагітності. Нічого іншого він визначити не може. У дуже рідкісних випадках «позитивний» тест може означати серйозні захворювання (пухлина матки).\nУ переважній більшості випадків концентрація ХГЧ, що перевищує критичну норму, вказує на наявність вагітності. Вважається, що в слизову оболонку матки запліднена яйцеклітина імплантується через 6 днів після зачаття, тому раніше покладеного терміну тест робити безглуздо. Лише в 10% випадків імплантація відбувається після першого дня затримки, і ранні тести можуть не показати вагітності.\nДля початку прочитайте інструкцію, краще два рази. Практично всі тести діють за одним принципом: ви витримуєте тест-смужку в сечі певний час (від 30 секунд до 2 хвилин). Тест-смужка не повинна опускатися нижче вказаного на ній рівня. Потім тест кладете на суху поверхню і очікуєте. Приблизно через дві-п’ять хвилин можна побачити результат.\nякщо ви бачите одну бузкову плоску, чітку або не дуже, ви не вагітні. Одна смужка – це індикатор якості тесту.\nякщо перед вами дві лілові смужки (насиченість кольору абсолютно не впливає на результат), вагітність є.\nЯк уникнути помилкового результату?\nНе робіть тест раніше терміну, пам’ятайте, що рівень ХГЧ з ходом вагітності підвищується.\nДотримуйтесь гігієну процедури, як і при звичайній здачі аналізів.\nНайбільша кількість гормону присутній в ранковій сечі, тому краще тест проводити після пробудження.\nЧерез тиждень слід повторити спробу, так ви переконаєтеся в точності результату.\nДотримуйтесь правил зберігання тесту, не допускайте намокання і т.д.\nЩо робити після тесту?\nЗвичайно, йти до лікаря, адже до постановки на облік потрібно багато чого встигнути. Не хвилюйтеся, навряд чи лікар вдасться до традиційного огляду на настільки ранніх термінах, швидше за все, вас направлять на УЗД-діагностику, яка і підтвердить припущення, а також дозволить виключити позаматкову вагітність.\n« Друга дитина: подарунок Бога – іспит для батьків?\nЯк розкрити таланти дитини? »


Географічна оболонка землі та природні комплекси\n«Географічна оболонка Землі та\nТема: ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА ЗЕМЛІ ТА ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ.\nНавчальна - cформувати в учнів поняття «географічна оболонка, природні комплекси», а також сформувати уявлення учням про географічну оболонку та природні комплекси; повторити особливості кожної оболонки нашої планети; познайомити учнів з особливостями географічної оболонки;\nРозвивальна - розвивати вміння працювати з додатковою літературою, ілюстраціями, підручником, вміння аналізувати;\nВиховна - виховувати бережливе ставлення людини до природи, інтерес до вивчення географії.\nОбладнання: підручник, атлас, ілюстрації, додаткова література, таблиці.\nНауково-методичний журнал «Основа». Видавництво «Основа» 2006.- № 21(73), - 18 – 19.\nДовгань Г. Д. Загальна географія 6 клас: Розробки уроків. Харків: Веста: Видавництво, «Ранок», 2007. – 351-355 с. Майстер – клас.\nСтадник О. Г. Загальна географія. 6 клас: Готуємось до уроків. – Х.: Веста: Вид-во «Ранок», 2008. 176с.\nПеревірка наявності в учнів, підручників, практикумів та атласів\nПсихологічна підготовка учнів до роботи на уроці.\nІІ. Перевірка засвоєних нових знань, умінь і навичок\nАктуалізація нових знань, умінь і навичок\nЧи бували ви в лісі? Які рослини та тварини є типовими мешканцями лісів?\nЧому в степах не зустрічаються деякі рослини та рослини та тварини, які розповсюджені в лісах?\nВикористовуючи ланцюжок причинно-наслідкових звязків, розкажіть про можливі наслідки вирубування лісів: вирубування лісів – зникнення рослин і тварин – зниження вологості – поява іншої рослинності – зміна й руйнування грунтів – утворення ярів – зниження рівня грунтових вод – обміління річок.\nПід поняттям « природні комплекси» розуміють міцні взаємозвязки, які існують у природі між повітрям атмосфери, водами гідросфери, гірськими породами, рельєфом літосфери та живими організмами. Сьогодні на уроці ви маєте можливість у цьому переконатися. Отже тема нашого уроку:\nВчитель тему записує на дошці.\nГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА ЗЕМЛІ ТА ПРИРОДНІ КОМПЛЕКСИ.\nУчитель. Жили собі у Всесвіті дев'ять сестер-красунь. Та одна з них була найчарівнішою. Милувала вона своїми чистими блакитними очима-озерцями, дзвінким життєрадісним голосом, що розливався пташиним щебетом, линув перегу-ками лісових жителів. Розвіювалося на вітрах її розкішне зелене волосся з переплетеного березового та вербового гілля.\n- Чи впізнали ви цю красуню?\nЯк її звуть? (Планета Земля)\nТак, це планета Земля, наша домівка у Всесвіті, яку ми порівнюємо з чарівною квіткою.\nВелична й неозора\nПланета наша —\nНі на одну з сестер не схоже\nТам гори піднялися в височінь,\nА тут хлюпоче море\nВажке колосся золотого поля.\nУсі ми, діти нашої Землі,\nЛюбити і плекати будемо її!\nДо класу заходять гості (діти, одягнені в костюми оболонок Землі).\n. Добрий день! Давайте з вами познайомимось.\nВи мене впізнали? Я — водна оболонка. Як мене звуть? Хто скаже?\nЄ в мене сестри. Ми одна без одної не можемо, тому що взаємозв'язані, хоч постійно з'ясовуємо, хто з нас важливіший. Може, ви нам допоможете?\nЛітосфера. Добрий день! Впізнали мене? Я — найтвердіша оболонка, а звуть мене — ... (Літосфера)\nАтмосфера.(стукає у двері). Доброго дня вам! Я така легка, що хочеться літати.\nЛітосфера. Сідай! Давай я тебе прив'яжу, бо хтось із дітей подує, а ти й полетиш. Ти в нас така газоподібна.\nАтмосфера. А я так хочу, щоб діти сказали, як мене звуть? (Атмосфера)\nБіосфера (стукає у двері). Привіт усім! Ви познайомилися з моїми сестрами. Я принесла вам подарунки у своєму кошику: гриби, ягоди, фрукти та квіти, а ще цікаві загадки.\nДумаю, що діти мене відразу впізнали по костюму. Як мене звуть? (Біосфера)\nГідросфера. Діти, допоможіть розв'язати нашу суперечку.\nЛітосфера. Найголовніша тут я, і гадати не треба (штовхає Гідросферу). Ти знаєш мою будову? З чого я складаюся?\nГідросфера. Не знаю. (Звертається до класу)\n— Діти! Допоможіть мені, будь ласка!\nЗемля складається з ядра, мантії, атмосфери та земної кори. І складається з різних порід та мінералів. (Демонструє таблицю «Будова земної кори».)\nЛітосфера. Є в мене велика кількість вулканів. Ось з мого вулкана як вискоче вулканічна бомба та як дасть по твоїх хвилях...\nГідросфера (качається). Ось я -гідросфера, подивіться, які в мене хвилі. Я взяла із собою тільки маленькі, а є хвилі висотою до 30 метрів, що рухаються зі швидкістю 700-800 км/год.\nЯк називаються ці хвилі?\nЛітосфера. Так ти без мене такі хвилі не створиш, бо виникають вони у процесі підводного вулканізму.\nАтмосфера. Діти! А коли ще можуть з'являтися хвилі?\nГідросфера. А ви знаєте, що все складається з води? Кожна клітинка рослин, тварин. Та що там, людина наполовину складена з води! Чи не так, Біосферо?\n(Каже Літосфері) — Якщо хочеш знати, я і в тобі є!\nДіти, скажіть — чи є я в Літосфері?\nАтмосфера. Чи подорожує зі мною Гідросфера? Як я переношу її з океану на материки? А відбувається все ось так:\nДо купи в хмарини.\nСонце світило потому...\nКраплинки чисті, маленькі,\nХмаринки білі, рідненькі...\nТреба спочатку читати.\n• Про яке явище говориться у вірші? (Кругообіг води у природі)\nЛітосфера. Ось ти, Гідросферо, ллєш на мене свої сльози та приносиш тільки лихо людям (селеві потоки, повені).\nБіосфера. А від яких явищ можуть зникнути мої рослини? (Посухи, морози,...)\nДавайте краще відгадувати загадки.\n1. Сидить баба на грядках, Уся закутана в хустках. (Капуста)\n2. У кожній господі я у великій пригоді. А хто мене роздягти прийметься, Той слізьми заллється. (Цибуля)\n3. На сонечко я схожий і сонечко люблю, До нього повертаю голівоньку свою. (Соняшник)\n4. У зеленому лісочку, під мережаним листочком, Червоніє невеличка спіла ягідка... (суничка).\n5. Як дерево називається, Що влітку в білий пух одягається? (Тополя)\n6. Стоїть при дорозі на одній нозі, І шапочку має, та нікого не вітає. (Гриб)\nБіосфера. Молодці, всі загадки відгадали.\nАтмосфера. Ось скажіть, з яких газів я складена? Які види опадів вам відомі?\nБез мене не може обійтися біосфера.\nБіосфера. Бо мої рослини поглинають вуглекислий газ, а виділяють кисень.\n- Як називається цей процес? (Фотосинтез)\nАтмосфера. Без мене життя скорочується до кількох хвилин.\nБіосфера. Сестри — Гідросферо, Літосферо, Атмосферо, досить сперечатися! Ми знаємо, що одна без одної ми не можемо. Діти, чи ви згодні?\n• Скажіть, яку оболонку ми утворюємо? (Географічну)\nУчитель. Географічна оболонка -це оболонка Землі, де взаємодіють, проникаючи одна до одної, всі оболонки планети: атмосфера, гідросфера, літосфера, біосфера.\nГоловною властивістю її є нерозривність (єдність), бо варто змінитись одній з них - зміниться і решта.\nЖити всьому у мирі та згоді.\nУчитель. Усі оболонки на Землі утворюють природні комплекси.\nПриродні комплекси — це сукупність компонентів природи на певній території (гірських порід, води, повітря, організмів).\nСлово «комплекс» у перекладі з латини означає «зв'язок», «поєднання».\nНайбільшим природним комплексом, що охоплює всю планету,\nє географічна оболонка з різноманітним кліматом, кількістю опадів, рельєфом, рослинністю та тваринним світом.\nУсі компоненти у природі знаходяться у взаємодії та рівновазі. Зміна одного компоненту веде до зміни всього комплексу.\nУчитель. Уявіть, що зменшилась кількість води в річці чи озері. Наслідки — змінилися:\nб) тварин ний світ;\nЧерез певний проміжок часу тут утворюється новий природний комплекс.\nЛюдина змінює природні комплекси, вирубуючи ліси, висушуючи болота, видобуваючи корисні копалини.\nНа зміну їм приходять комплекси, створені людиною, що називаються антропогенними.\nБудь-який природний комплекс складається більш дрібних природних комплексів.\nРозгляньте мал. 260, на с. 232. І скажіть які розрізняють менші природні комплекси.\nТак, у географічній оболонці можна виділити кілька географічних поясів, наприклад, помірний та екваторіальний. У межах одного географічного пояса розрізняють природні зони. Наприклад, у помірному географічному є зони лісів, лісостепів, степів пустель. Природні зони поділяються на підзони, або провінції.\nКористуючись матеріалом підручника на с.232 « Різноманітних природних комплексів» випишіть приклади зональних і азональних природних комплексів.\nVІ. Застосування нових знань, умінь і навичок\n1. Хто знає, як людина повинна поводитись у природі, щоб зберегти її для нащадків?\n2. Напишіть у зошитах кілька правил поведінки у природі та намалюйте до них відповідні знаки, щоб людина могла замислитись під час спілкування з довкіллям.\nVІІ. Організація домашньої роботи\nВивчити § 54. Підготувати загадки та вірші про рослинність та тваринний світ нашої планети\nПро що нове ви дізналися на сьогоднішньому уроці?\nЧи зрозуміло, що спільного, а що відмінного між зональними і азональними природними комплексами?\nУчитель. Наш урок мені хочеться завершити словами:


Пальне з-під поли - Галицький Кореспондент\nГоловна » Газета » Гроші » Пальне з-під поли\nОпубліковано: 23.02.2018 23.02.2018 Автор: Галицький Кореспондент\nЦіни на пальне змушують водіїв шукати альтернативи. І знаходять вони їх у вигляді підпільних заправок, хоча в гонитві за нижчими цінами є ризик недоливів і проблем з технічним станом автомобілів через неякісне пальне. Днями з’ясувалося, що тільки в обласному центрі Прикарпаття діє, як мінімум, десяток заправок без вивісок і видачі чеків.\nПродаж пального прямо з цистерн в Івано-Франківській області – популярний, хоч і незаконний бізнес. Не маючи точної інформації про такі нелегальні заправки, знайти їх важко. Переважно вони ховаються за високими парканами неподалік траси, на околицях або у дворах, куди веде довга і погана дорога. Жодних вивісок чи вказівників немає. Про них водії дізнаються один від одного за принципом «сарафанного радіо». Втім уявити, що хтось налагодив цілу мережу нелегальних заправок у різних куточках міста без погодження когось згори, дуже важко.\n«Друзі-водії розповідають один одному про те, де дешевше пальне. Зараз машина вже не розкіш, а засіб пересування, тому всі хочуть зекономити. Є такі заправки, на які можна вільно заїхати і заправитися дешевше. А є й такі, куди так легко не потрапиш, бо треба, щоб тебе привели туди знайомі і твої номери занесли в базу даних. Так вони себе страхують від того, що їх «злиють», – розповідає водій Ігор Кіндрат.\nЗвісно, що на таких заправках ніхто не видає чеків та гарантії, що у вашої автівки не буде проблем. Однак водіїв, які на власний страх і ризик заправляють у таких місцях – багато. Воно ніби й не дивно, адже якщо на «зелених» заправках літр А-95 коштує 32,49 грн., на «синіх» – 27,75 грн., то на нелегальних – 26-27 грн. Те саме і з дизельним паливом. На «зелених» і «синіх» заправках літр коштує 29,99 грн. і 26,40 грн. відповідно, а на підпільних – 23,50 грн.\nТож вдень, а особливо ввечері черги на таких заправках чималі. Там заправляються як автомобілі економ-класу, так і класу преміум. Можна побачити серед них і таксі, і автомобілі, які обслуговують різноманітні компанії.\n«Давно заправляю пальне на тих заправках, там бензин на 7 грн. дешевший, і авто нормально себе почуває. Пора їх легалізовувати», – зазначає Михайло Дронь. Його підтримує й інший водій, Ярослав Андрейчук. Каже, що також заправляється на такій заправці і навіть бачив, як туди заїжджали цистерни з паливом від відомих брендів.\n«Поясніть мені, чому я маю переплачувати мінімум гривню за газ? Щоб на заправці мені запропонували каву? Я каву знаю, де випити. Мені головне, щоб було дешевше», – говорить чоловік.\nОднак є й такі, які розуміють, що після заправки на таких станціях можна «влетіти» на ремонт у кругленьку суму, якщо пальне виявиться неякісним. «Кажуть, ми не такі багаті, щоб купувати дешеві речі, тим більше купувати дешевий бодяжний бензин, після якого будуть проблеми з мотором. От тут скупий і буде платити двічі, нарікаючи просто на погані дороги або ще на щось. Навіть якщо відкинути наявність усіх дозволів, то техніка безпеки має бути дотримана. Ці недопідприємці, швидше за все, навіть не знають, яким вогнегасником гасити пожежу і як діяти», – міркує Андрій Дем’янчук.\nВсі документи у начальника\nНа одній з таких заправок на вул. Довженка біля Льодової арени запитуємо водія, чи не страшно йому тут заправляти автомобіль. Він пояснює, що ні, адже машина їде нормально, тому він заправляється тут постійно.\nНа території заправки можна побачити чотири бочки для бензину та дизпалива і одну – для газу. Заправник, який відрекомендувався як дядя Вася, пояснив, що заправка цілком законна, але всі документи у начальника, а він – простий роботяга. Чоловік показує зошит і говорить, що тут заправляється навіть багато різних фірм, а пальне привозять від брендових дистриб’юторів. Тільки от касового апарата ще немає, але каже, що неодмінно буде.\n«Чеків не видаємо, але має бути скоро касовий апарат. Є інтернет, камери, все записуємо. Солярка по 23,5 грн., бензин по 26 грн., а газ – по 12,5 грн.», – додає заправник.\nТим часом вирішуємо зайти на ще дві сумнівні заправки на вул. Чорновола, біля військової частини 1241 Нацгвардії. На одній з них немає навіть заправника, а є тільки бочка, пістолет та пристрій для зчитування. Вона заховалася за високим парканом з бляхи. Ще одна знаходиться у гаражі. Поки йдемо, то розуміємо, що заправнику вже передали інформацію про непроханих гостей, тож він поспіхом закриває ворота та каже, що ніякої заправки тут немає. Втім ми встигли зафіксувати цистерну та устаткування.\nКерівник муніципальної варти Богдан Кухарук, який нещодавно на оперативній нараді в міського голови заговорив про проблему таких заправок, розповідає, що наразі в Івано-Франківську вони виявили 15 станцій. Останнім часом до них почали звертатися мешканці з проханням перевірити такі заправки. Один з них розповідав, що заправився на такій заправці на вул. Довженка, проїхав 50 метрів, і машина поламалася.\nНаразі заправки, які виявила муніципальна варта, працюють, адже вона не має повноважень припинити їхню діяльність. Тож, за словами Кухарука, він уже звернувся в державну фіскальну службу в області, яка відповідає за підакцизний товар. До того ж, цим мало би займатися й управління захисту економіки. «Ми будемо наполягати, щоб ці адреси відпрацювало управління ДСНС в області. Навіть якщо виявиться, що заправка має право реалізовувати пальне, то умови для цього непридатні. Там навіть елементарного вогнегасника немає. Ми готові всіляко сприяти і допомагати у боротьбі з такими заправками, хоча розумію, що це непросте завдання», – каже керівник варти.\nВін припускає, що пальне на такі заправки постачають або з Надвірної, або його привозять ті ж бензовози, що й на офіційні заправки. Невипадково ж підпільні заправки розташовані біля великих офіційних. «Зараз така апаратура на заправках, яка не дозволяє витоків пального. Тому підприємці замовляють його на базах в більшій кількості, щоб продати якомога більше. А вже в який спосіб – через «ліву» чи офіційну заправку – справа інша», – міркує Кухарук.\nЗ’ясувалося, що управління захисту економіки в області не має повноважень боротися з незаконними заправками. Принаймні так говорить заступник начальника управління Святослав Кухарський. «У нас не націлюють роботу на таке. Це більше стосується фіскальної служби. Якби було якесь розкрадання того пального, якби його хтось перепродував, то це вже до нас», – пояснює він.\nНачальник міського відділу управління ДСНС в області Василь Мацалак розповідає, що автозаправні станції – це об’єкти високого ступеня ризику і вони ставлять під загрозу не тільки власника, а й навколишнє середовище і мешканців. Недотримання на них правил техніки безпеки може призвести до трагічних ситуацій. Проте провести перевірку таких заправок управління не може, адже існує мораторій на перевірки. Потрібно, щоб хтось звернувся із заявою до управління ДСНС України, яке його перенаправить до державної регуляторної служби, і аж тоді вона може надати дозвіл на перевірку.\nМацалак запропонував, щоб міськрада створила робочу групу чи комісію для обстеження таких об’єктів. За результатами її роботи державна регуляторна служба може дати дозвіл на офіційну перевірку. Міський голова Руслан Марцінків пообіцяв видати розпорядження про створення такої групи.\nДесять порушень за рік\nЗаступник начальника оперативного управління Головного управління ДФС в області Олександр Крицкій розповідає, що з незаконними заправками борються у рамках адміністративних та кримінальних проваджень. Зокрема, минулого року склали шість протоколів за ст. 164 адмінкодексу – порушення порядку провадження господарської діяльності. Загалом вилучили близько 80 тис. літрів пального на загальну суму 2,3 млн. грн. Порушникам загрожує штраф від 17 до 34 тис. грн. і конфіскація пального та обладнання.\nКрім того, з незаконними заправками працюють і в рамках Кримінального кодексу. Минулого року за ст. 204 ККУ – незаконне виготовлення, зберігання, транспортування з метою збуту підакцизних товарів – відкрили чотири провадження і вилучили пальне на 2 млн. грн. Тут штраф з конфіскацією вже серйозніший – від 51 до 170 тис. грн. Наприклад, до управління звернувся чоловік, який повідомив, що заправився пальним на заправці, яке не відповідає вимогам державних стандартів України (ДСТУ). Також він мав висновок від станції технічного обслуговування про те, якої шкоди і на яку суму неякісне пальне завдало автомобілю.\nУ січні працівники ДФС в області вже склали три адмінпротоколи і вилучили 53 тис. літрів пального на суму 1,7 млн. грн. Такі випадки були в Калуському та Долинському районах, а також в облцентрі.\nШляхи постачання – різні\nОлександр Крицкій зазначає, що зараз багато водіїв шукають дешевше пальне, забуваючи про якість. Однак визнає, що ніхто не застрахований від неякісного пального і на офіційних заправках. Наприклад, минулого року виявили, що на чотирьох заправках пальне просто розводили. Разом з тим, на підпільних заправках воно часто відповідає вимогам ДСТУ.\n«Люди як фізичні особи купують пальне в офіційних дистриб’юторів, наприклад, «WOG», «ОККО», «Укрнафти». Оптовику байдуже, як і кому продати. Тобто це офіційно відбувається. Є випадки, що пальне привозять з інших областей. Наприклад, з Одеси, Херсона тощо», – пояснює посадовець.\nА щодо того, законна заправка чи ні, відділ протидії незаконного обігу підакцизних товарів ДФС в області вже розбирається в кожному випадку індивідуально. Вони складають протоколи і передають матеріали слідству, а звідти – в суд, який і вирішує, яку міру покарання призначити та чи вилучати майно. Проте якщо заправка продовжує незаконну діяльність навіть після рішення суду, то вдруге майно стовідсотково вилучають. До прикладу, минулого року вже складали прокол на незаконну заправку на вул. Довженка, але виявилося, що вона не просто досі працює, а й розширилася.\nКрицкій додає, що часто купують пальне у великій кількості та зберігають у спеціальних цистернах для автопарків. Відповідно, цистерна внесена у базу ДФС як місце зберігання підакцизної продукції. Здебільшого це роблять товариства, які мають великий парк автобусів чи вантажних автомобілів, а також таксі. Наприклад, така заправка є на вул. Надрічній.\n«Якщо б це товариство заправило легкову машину, то це на його відповідальності. Головне, щоб видавали чеки. Є таке, що люди купують пальне у великій кількості для власних потреб і віддають комусь на зберігання. Коли потрібно, то водій під’їжджає до такого модуля, прикладає таблетку чи картку, яка зчитує об’єми пального, і заправляє машину. Як на таке реагувати? Це прогалина в законодавстві. Фактично збуту немає, він купив пальне, злив у цистерну і заправляє не за готівку», – підкреслює він.\nКрицкій радить усім водіям звертати увагу на те, що на підпільних заправках немає вивісок, цінників, касових апаратів, чеків і вони розташовані не біля центральної дороги. Це явні ознаки того, що заправки працюють незаконно. «У нашому відділі протидії незаконному обігу підакцизних товарів працює лише п’ять людей, тому охопити всю область складно. Було б добре, якби люди зверталися до нас і повідомляли про такі заправки, але, на жаль, вони це роблять рідко. Ми знаємо нашу територію, але ті, хто цим займаються, не сплять – вони мігрують і вдосконалюються, тому додаткова інформація не завадить», – наголошує посадовець.\nНаталя ДЕРКЕВИЧ, Каріна ГАВРИЛІВ\nКатегорії: ГрошіПомічено: бензин, Дешевий бензин, пальне


Українська спортсменка та її тренер відмовилися від участі в Олімпіаді в знак протесту - Korrespondent.net\nSport bigmir, 19 лютого 2014, 23:30\nБогдана та Олег Мацьоцкі на Олімпіаді в Сочі\n"Ми, члени Національної олімпійської збірної команди України: Мацьоцка Богдана та Мацьоцкий Олег, вкрай обурені останніми діями президента України В. Януковича, який замість того, щоб вирішити конфлікт переговорами з Майданом (на що ми до кінця сподівалися, їдучи на Олімпійські Ігри в Сочі), потопив останні надії українців у крові. Порушивши при цьому одвічний принцип Олімпійських Ігор - мир під час проведення. На знак солідарності з борцями на барикадах Майдану, і на знак протесту проти бандитських дій стосовно пікетників, безвідповідальності президента і його холуйського уряду, ми відмовляємося від подальшого виступу на Олімпійських Іграх в Сочі в 2014 року. Вічна пам'ять полеглим героям за Свободу України! Слава Україні та її героям!", - йдеться в заяві, розміщеній на сторінці тренера Богдани Мацьоцкої в одній із соціальних мереж.\nЗазначимо, що Богдана Мацьоцка взяла участь вже у двох змаганнях - 15 лютого в супер-гіганті (27-е місце), 18 лютого в гігантському слаломі (45-е місце). Наступне змагання з її участю має відбутися 21 лютого.\nНагадаємо, раніше СПОРТ bigmir)net повідомляла про те, що МОК не дозволив українським спортсменам надіти жалобні пов'язки на Олімпіаді в Сочі.\nДодамо, що громадський рух "Ми - європейці" закликав українських олімпійців припинити свою участь на Олімпіаді в Сочі.\nНагадаємо, що 18 лютого в урядовому кварталі Києва відбулися запеклі зіткнення між учасниками антиурядової акції протесту і силами МВС.\n• Українські лижниці не вийшли на старт змагання Олімпіади через травму\nЗа даними МОЗ, в зіткненнях постраждали більш як 200 осіб, госпіталізовано понад 100, загинули щонайменше 11 людей. Вранці 19 лютого зіткнення відновилися.\nДивіться фотогалерею: День у фото: Зачистка Майдану і масові протести в регіонах\nЦя ж новина на Спорт bigmir)net: Українська спортсменка та її тренер відмовилися від участі в Олімпіаді в знак протесту


Американський президент відреагував на протести в Бостоні » Слово і Діло\nПротести в США: Трамп аплодує і вірить в об'єднання країни\nПрезидент США Дональд Трамп висловив сподівання, що протести в американських містах допоможуть відновити розділену країну.\nПро це він написав у своєму Twitter на суботу, 20 серпня, передає «Слово і Діло».\n«Наша велика країна розділена десятками років. Інколи потрібен протест, щоб вилікувати, і ми лікуємося, і стаємо сильнішми!. Я аплодую численним протестуючим у Бостоні, які виступили проти нетерпінства та ненависті», - заявив глава американської держави.\nНапередодні до 40 тисяч противників ультраправых, неонацистів і націоналістів вийшли на вулиці Бостона, щоб висловити свій протест проти демонстрації ультраправих, які пройшли під лозунгом: «за свободу слова».\nРаніше Трамп прокоментував розкол у суспільстві, що виник після подій у місті Шарлоттсвілл (штат Вірджинія). Там 12 серпня пройшла акція протесту проти намірів місцевої влади демонтувати пам'ятник Роберту Лі. Під час цієї акції в колону протестуючих в'їхав автомобіль. В результаті загинула жінка, понад 20 осіб постраждали.\nЯк повідомлялося, Трамп виступив проти знесення пам'яток рабовласникам.


Найбільшим попитом серед фахівців на заході України залишаються торгові представники і менеджери з продажу послуг. Як і раніше великий попит на страхових і рекламних агентів та ріелторів. Але, на жаль мало хто з працедавців пропонує фіксовані зарплати. Для того, щоб привернути людей, компанії обіцяють фахівцям підвищені відсотки від продажу послуг. Наприклад, менеджерам по залученню індивідуальних клієнтів ПриватБанку за продаж страхового поліса ОСГПО пропонують бонус у розмірі 10%, КАСКО – 15%, страхування майна, особисте страхування – 20%.\nВ той же час претендентів в містах Західної України більше всього серед представників робочих спеціальностей: каменярів, малярів, паркетників і покрівельників. «У зв\_'язку з кризою будівельної галузі багатьом українцям, що виїхали на заробітки до Європи, Києва і Москви, довелося повернутися, але знайти роботу тут не менш проблематично», - розповідає Олександр Сліпченко. Одночасно росте кількість претендентів серед юристів, фахівців з кадрів, а вакансії на ці спеціальності публікуються рідко.\nУ Харківській і Луганській областях росте безробіття серед фахівців з ремонту квартир, гіпсокартонщиків, а також всіх категорій будівельників, оскільки більшість об\_'єктів, що зводяться, в цьому регіоні заморожені. Безробітними залишилися багато маркетологів, кадровики і програмісти. Високим залишається попит на головних бухгалтерів, страхових і торгових агентів. Топова вакансія – менеджер з продажу колекторних послуг.\n04 лютого 2009 - 13:09


На Донеччині збільшать кількість населених пунктів, де не проводитимуться місцеві вибори - ZAXID.NET\nНа Донеччині збільшать кількість населених пунктів, де не проводитимуться місцеві вибори\nСуспільство — Володимир Пиріг, 18 серпня 20153940\nУ Донецькій обласній військово-цивільній адміністрації (ВЦА) мають намір розширити перелік населених пунктів, де пропонується не проводити місцеві вибори, заявив перший заступник голови Донецької обласної військово-цивільної адміністрації Євген Вілінський.\n«Це не формальний підхід щодо створення місцевих громад. Це, дійсно, один з пунктів, за яким ми визначали населені пункти, де ми пропонуємо відтермінувати вибори. Але цей перелік не є вичерпним. У нього ще не увійшли населені пункти, де є дійсно загроза місцевому населенню під час виборчого процесу», – зазначив він в ефірі телеканалу «112 Україна».\nВілінський додав, що сьогодні триває робота над складанням цього переліку.\n«У нас є дві основних підстави, на чому ми базуємо свій підхід. Перша – ці громади, які створюються і які буквально найближчим часом можуть проводити вибори за новим законом про об’єднання громад, це одна група. І друга група – там, де прифронтова зона, де є загроза життю людей», – пояснив він.\nНа уточнююче питання, чи саме через другу причину в списку може з’явитися Мар’їнка, чиновник сказав: «Звичайно, саме цим і визначалася наша пропозиція проведення у Мар’їнці місцевих виборів. Зараз там дуже напружено. Фактично немає умов для проведення чесних і прозорих виборів, і безпечних».\n«Наш базовий сценарій – це відстрочка проведення виборів по всій території Донецької області», — наголосив Вілінський.\nНа будівництві у Львові загинув 29-річний робітник


Україна зменшила імпорт свинини на 12,5%\n1 грудня 2021 - середа\n12 листопада 2019 - 19:08\nЗа даними митної статистики ДФСУ імпорт охолодженого та мороженого м’яса свиней до України за 10 місяців цього року склав 20,46 тис. т сукупною вартістю $39 млн. Це на 12,5% менше за натуральні обсяги імпорту свинини за аналогічний період минулого року та мінус 9,7% у валютному вираженні\nНа Черкащині у лісосмузі виявлено 20 трупів свиней\nДумка: Держава повинна допомагати свинарям захиститися від АЧС\nТак, аналітики роз’яснюють, що пропозиція імпортної свинини за аналізований період цього року менша ніж минулого майже на 3 тис. т через помірні обсяги імпорту свинини протягом вересня-жовтня.\n«Протягом двох осінніх місяців до України завезли трохи більше 4 тис. т м’яса свиней, що практично дорівнює обсягам імпорту свинини у вересні 2018. Крім цього, зовнішньоторгове сальдо по свинині цьогоріч, хоч і від’ємне, проте майже на 5 млн менше — мінус $35 млн проти майже 40 у січні-жовтні минулого року. Звичайно, експорт свинини з України важко назвати дуже активним, проте протягом десяти місяців закордон спрямували майже 1,79 тис. т чи на 1,7% більше ніж за весь 2018 та майже на 16% більше ніж за відповідний період», — йдеться в повідомленні.\nЕксперти відзначили деякі зміни в географії зовнішньої торгівлі.\n«До трійки основних постачальників м’яса свиней окрім Польщі та Німеччини, «потіснивши» Данію, приєдналися Нідерланди. Що стосується ринків збуту, то вони й надалі залишаються обмеженими в умовах поширення АЧС в країні. Проте, до звичних Гонконгу та В’єтнаму цьогоріч додалися ОАЕ, куди спрямували майже 31% експортованої свинини. Що стосується Грузії, куди торік спрямували понад п’яту частину зовнішніх поставок свинини, то цьогоріч поставки не такі активні, а тамтешні імпортери «переключилися» на закупівлю живих тварин. Так, за 10 місяців 2019-го до сусідньої країни відправили понад 1 тис. т свинини живою масою, сукупною вартістю $1,58 млн, що перевищує минулорічні обсяги поставок свиней як в натуральному, так і в грошовому вимірах», — коментують аналітики.\nНагадаємо, вартість свиней в Україні залишилася на рівні 44-46 грн/кг.\nТегиАСУ свинина імпорт свинини\nНа Київському шлюзі завершено навігацію\n19:26 На Буковині на колишньому сміттєзвалищі створили форельне господарство\nКондитерські підприємства щомісяця втрачають 20 млн гривень через зростання вартості газу\nCorteva забезпечить стійкість поставок ЗЗР, незважаючи на ситуацію на ринку в Китаї\nМінагрополітики удосконалює фінансовий інструмент аграрних розписок на законодавчому рівні\nУ ВРУ заблокували підписання закону про зміни до Податкового кодексу\n15:43 Суд скасував банкрутство компанії з групи «АВК»\nBASF вперше в Україні запускає вексельну програму під 0,01% на купівлю агропродукції\n«Укрзалізниця» обмежила транзитні перевезення територією України\nНа Кіровоградщині зареєстрували випадок АЧС\nАгрокомплекс «Зелена долина» отримав кредит €15 млн від ЄБРР на розвиток\nУкраїнський рибогосподарський сектор потребує оптимізації — Лещенко\nРівень тіньової економіки України залишився незмінним — 31% ВВП\nПриватизація об'єктів спиртової галузі принесла держбюджету 1,3 млрд гривень\nАМКУ дозволив передати майно порту «Ольвія» у концесію\nУряд схвалив проект держбюджету на 2022 рік до другого читання\nЗ початку року Держмитслужба перевиконала план надходжень на 7%\n09:28 В українських супермаркетах вкрай низька середня націнка на яблуко\n08:56 Для витримки конкуренції Україні необхідно «купити попит» на кукурудзу — експерт


Кіготь Тигра (1992) дивитися онлайн безкоштовно в хорошій якості\nФільми онлайн » Фільми » Кіготь Тигра (1992)\nКіготь Тигра (1992)\tдивитися онлайн\nПро\tфільм\tКіготь Тигра (1992)\tукраїнською мовою:\nКартина «Кіготь тигра» розповідає про двох відчайдушних поліцейських-детективів, що розслідують гучні вбивства майстрів східних бойових мистецтв. Вбивця залишав на тілах своїх жертв характерний символ – сліди на щоці, що імітують слід пазуристої лапи. У своїх пошуках Лінда і Терек опрацьовують безліч варіантів, але один з них приводить детективів в місцеву школу карате, де знаходиться один з найбільш талановитих і відомих майстрів, які володіють стилем тигра. Він є їх злочинцем? Бути може, існує наслідувач, що бажає його підставити?\nПредставлена картинна, хоч і є стандартним бойовиком початку 90-х, тут все ж є продуманий сюжет і якісна гра акторів. Глядач зможе насолодитися професійно поставленими бойовими сценами (яких тут досить багато) і чудовим виконанням трюків. Легендарний Боло Йенг, який прославився своїми ролями з такими ж відомими Брюсом Лі і Ван Даммом, чудово виконує роль такого лиходія без будь-яких упереджень, але в реальності Боло дуже добра і чуйна людина.\nТут ви не знайдете моментів, коли головний герой перемагає всіх супротивників одним ударом ноги з розвороту, всі події відбуваються з максимальною правдоподібністю. Любителям старих-добрих бойовиків дана картина гарантовано сподобається.\nДивитися фільм Кіготь Тигра (1992) кіного безкоштовно онлайн в хорошій HD якості\n«Місто було зруйновано і лише двоє поліцейських зупинити безумство»\nДивитися фільм\tКіготь Тигра (1992)\tkinogo в хорошій якості\nНаш сайт пропонує нові фільми 720 безплатно кіного в HD якісті: 720 та hd 1080 - вибирайте будь-яке. Також ви можете дивитися Кіготь Тигра (1992) онлайн безкоштовно на телефоні андроїд (Android) та на iPhone та iPad під керуванням iOS. Знайте, що команда Кіного дбає про вашу зручність!\nКоготь тигра (1991) смотреть онлайн киного бесплатно в хорошем качестве\nКіготь Тигра 2 (1996)


Купить SLV (Німеччина) светильники в SVETOLUX\nНімецька компанія SLV займається виробництвом і реалізацією інтер'єрних і професійних світильників. Головними напрямками є виготовлення побутової та офісної освітлювальної техніки. Сучасний зовнішній вигляд, висока якість і багатофункціональність наданого товару робить його затребуваним серед покупців. Оригінальний дизайн і особливі технічні характеристики стануть відмінною прикрасою в будь-якому будинку.\nУ широкому асортименті бренду SLV можна знайти світильники, які мають певну стилістичну зв'язок і за допомогою них можна створити єдине світлове оформлення. Такий спосіб активно використовується для освітлення різноманітних громадських закладів або, наприклад, готелів. Сучасний зовнішній вигляд і ефективне світло, яке випромінюють німецькі освітлювальні прилади, буде дуже доречним в такому місці.\nСтильний зовнішній вигляд і ідеальна конструкція роблять освітлювальну техніку бренду SLV практично бездоганною. Деякі моделі навіть використовуються для підсвічування картин в галереях, що говорить про популярність і довіру, наданому німецької компанії. Для цінителів більш вишуканих моделей, але менш функціональних, так само існують деякі світильники, що задовольняють їх бажання.\nГрунтовий світильник SLV 228411 Dasar Flat LED 230V\nЦіна: 3 611.00 грн.\nКаталог светильников SLV (Німеччина)


На Свалявщині проведуть міжнародний культурний симпозіум | Голос Карпат\nНа Свалявщині проведуть міжнародний культурний симпозіум\n(not set) tleva 03.09.2018 13:42 Культура\nСкульптори з інших країн п'ятий раз відвідають Закарпаття.\nУже 5ий рік поспіль на Закарпатті проходитиме Міжнародний Скульптурний Симпозіум. Про це інформує Перший кабельний.\nОрганізатори кажуть, усе розпочалося з ідеї створити справжній скульптурний шлях у нашому краї і таким чином розвивати його та залучати якомога більше туристів. Саме тоді, кілька років тому, й відбувся перший симпозіум.\nСимпозіум розпочнеться 17 вересня у відбудеться у санаторії “Квітка полонини”, що у Свалявському районі.\nОрганізатором виступає Pro Arte-Munkács:\n“Громадська Організація оголошує п’ятий, ювілейний скульптурний симпозіум який проводитиметься на території сан. “Квітка Полонини”, який надає можливість талановитим скульпторам з усього світу продемонструвати своє бачення на теренах нашого краю”, – пишуть організатори.\nНагадаємо, що у Вишкові відбувся симпозіум скульпторів.


Кілька годин тому стало відомо про трагедію, яка сталася в сім'ї знаменитої співачки Ріанни. У неї помер брат. А точніше, 21-річного двоюрідного брата артистки Алліена застрелили. Це сталося на його рідному острові Барбадос.\nВсі обговорюють непристойну витівку Меган Маркл\nМеган Маркл стала однією з найбільш обговорюваних персон 2017-го року, після того як Маркл стала нареченою принца Гаррі. За кожним її виходом і вчинком тепер пильно стежить преса і весь світ.\nРегіна Тодоренко, Дмитро Комаров, Ірина Білик © прес-служба "1+1"/instagram.com\nДо свята залишаються лічені дні, і українські артисти вітають наших читачів з прийдешнім святом.\nСпівачка Віра Брежнєва завжди відзначає в пресі, що їй часто приписують вагітність. Нібито "вагітна" вона вже майже три роки і все ніяк народити не може. Проте, Брежнєва не перестає інтригувати своїх шанувальників.\n27 грудня 2017, 11:25


Збірна модель танка KВ-1Б TAMIYA 35142 Хобби Маркет Modeli.com.ua\n✈ Сборные модели ✈ Бронетехніка й артилерія ✈ Танки ✈ TAMIYA ✈ Радянський танк KВ-1Б\nВ наявності559.70 Грн. Купити\nКод товару: DRA6480\nНімецький танк Pz.Kpfw.I mit Abwurfvorrichtung\nВ наявності1319.10 Грн. Купити\nВ наявності780.30 Грн. Купити\nВ наявності277.20 Грн. Купити\nВідгуки про Радянський танк KВ-1Б