Готуємось в садочок - Любавонька ДНЗ №10\nСоздано 06.12.2013 21:06\nЕЛЕКТРОННА РЕЄСТРАЦІЯ ДІТЕЙ 2020 РОКУ НАРОДЖЕННЯ ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ\nза посиланням: https://reg.isuo.org/preschools/view/id/44127\nвід 14.11.2019 № 01-76-VII\nзакладу дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №10 "Любавонька"\n1 Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №10 «Любавонька»» Переяславської міської ради створено на підставі рішення виконавчого комітету Переяслав-Хмельницької міської ради від 25.09.1992 року №143.\n2 Юридична адреса закладу дошкільної освіти:\n3 Засновник закладу дошкільної освіти – Переяславська міська рада. Засновник здійснює фінансування закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.\n4 Заклад дошкільної освіти №10 «Любавонька» в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний заклад, затвердженим Постановою Кабінету Міністрів від 12 березня 2003 року №305, іншими нормативно-правовими актами, ратифікованими в Україні відповідно чинного законодавства України, власним Статутом та програмно-методичною документацією, затвердженою та рекомендованою згідно чинних вимог.\n5 Заклад дошкільної освіти має печатку і штамп власного зразка (абз.4 п.2 Постанови КМУ від 12.03.2003 №305).\n6 Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку\n7 Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:\n7.1реалізація державної політики в галузі освіти;\n7.2збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини;\n7.3виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, регіональних мов, або мов меншин та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля;\n7.4формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, нахилів, набуття нею соціального досвіду;\n7.5забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;\n7.6здійснення соціально-педагогічного патронату сім’ї;\n7.7надання кваліфікованої допомоги в корекції недоліків мовного розвитку дитини;\n7.8формування умінь і навичок необхідних для навчання у школі.\n8 Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:\n8.1реалізацію головних завдань дошкільної освіти визначених Законом України «Про дошкільну освіту»;\n8.2забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;\n8.3дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.\n9 Принципами діяльності закладу є:\n9.1доступність для кожного громадянина освітньої діяльності, що надаються системою дошкільної освіти;\n9.2рівність умов для реалізації задатків, нахилів, здібностей, обдарувань, різнобічного розвитку кожної дитини;\n9.3єдність розвитку, виховання, навчання і оздоровлення дітей;\n9.4єдність виховних впливів сім’ї і закладу дошкільної освіти;\n9.5наступність і перспективність між дошкільною та початковою школою;\n9.6особистісно-орієнтований підхід до розвитку особистості дитини;\n9.7демократизація та гуманізація педагогічного процесу;\n9.8відповідність змісту, рівня й обсягу дошкільної освіти особливостям розвитку та стану здоров’я дитини дошкільного віку.\n10Заклад дошкільної освіти має право:\n10.1 визначати форми і засоби організації освітнього процесу ;\n10.2 організовувати раз у п’ять років підвищення кваліфікації, атестацію педагогічних працівників;\n10.3 бути розпорядником рухомого та нерухомого майна згідно з чинним законодавством та цим Статутом;\n10.4 отримувати кошти, матеріальні цінності від розпорядників бюджетних коштів, організацій, юридичних, фізичних осіб, батьків закладу, передбачених нормативно-правовими нормами України;\n10.5 впроваджувати освітню діяльність платних послуг та самостійно або на договірній основі встановлювати ціни на платні послуги згідно з чинним законодавством та цим Статутом;\n10.6 відкривати чергові, різновікові та прогулянкові групи.\n2.1 Порядок комплектування закладу дошкільної освіти визначається відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримування дітей у закладах з урахуванням побажань батьків, або осіб які їх замінюють.\n2.2 заклад дошкільної освіти розрахований на 320 місць.\n2.3 У закладі дошкільної освіти функціонує 14 груп.\n2.4 Групи комплектуються за віковими ознаками:\n2.5 У закладі дошкільної освіти функціонують групи загального розвитку з денним перебуванням та чергові групи у вечірні години.\n2.6 Прийом дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на підставі:\n2.6 1 заяви батьків, або осіб, які їх замінюють;\n2.6.2 медичної довідки про стан здоров’я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;\n2.6.3 довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;\n2.6.4 свідоцтва про народження.\n2.7 Під час прийому дитини до закладу дошкільної освіти, директор зобов’язаний ознайомити батьків, або осіб, що їх замінюють, із Статутом закладу дошкільної освіти, іншими документами, що регламентують його діяльність.\n2.8 Переведення дітей з однієї вікової групи до іншої здійснюється з 1 вересня поточного року, формування новостворених груп здійснюється до 1 червня.\n2.9 Діти 6 років, які ідуть до школи з 1 вересня, мають право відвідувати заклад дошкільної освіти до кінця оздоровчого періоду.\n2.10 За дитиною зберігається місце в закладі дошкільної освіти у разі:\n2.10.1 її хвороби;\n2.10.3 перебування на домашньому режимі;\n2.10.4 санаторного лікування;\n2.10.5 на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють;\n2.10.6 у літній оздоровчий період (75 днів).\n2.11 Відрахування дитини з закладу дошкільної освіти може здійснюватись:\n2.11.1 за бажанням батьків, або осіб, які їх замінюють;\n2.11.2 на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у закладі дошкільної освіти даного типу абз.3 п.12 Постанови КМУ від 12.03.2003 №305.\n2.11.3 у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють , плати за харчування дитини протягом двох місяців.\n2.12 Адміністрація закладу дошкільної освіти зобов’язана письмово, із зазначенням причин, повідомити батьків або осіб, які їх замінюють про відрахування дитини не менш, як за 10 календарних днів. Забороняється безпідставне відрахування дитини з закладу дошкільної освіти.\n2.13 За бажанням батьків, або осіб, які їх замінюють у закладі дошкільної освіти дитина може перебувати протягом дня або короткотривалого перебування в групах загального розвитку. Забезпечити з 01.09.2010 року 100% охоплення дітей 5-річного віку дошкільним вихованням. Дітей, які з певних причин не можуть відвідувати дошкільну установу, охопити соціально-педагогічним патронатом.\n3.1 Режим роботи закладу дошкільної освіти, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється його Засновником відповідно до законодавства України за погодженням відділу освіти, регулюється Правилами внутрішнього трудового розпорядку.\n3.2 Заклад дошкільної освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем, має групи з 12-ти годинним режимом перебування дітей. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні. Скорочені дні – згідно рекомендацій загальнодержавних та Засновника.\n3.3 Щоденний графік роботи закладу дошкільної освіти:\n3.3.1 для груп з 12-ти годинним режимом перебування дітей з 7.00 до 19.00 годин;\n3.3.2 для чергових груп з 18.00 до 19.00 годин.\n4.1 Навчальний рік у закладі дошкільної освіти розпочинається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі дошкільної освіти проводиться оздоровлення дітей.\n4.2 Заклад дошкільної освіти здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та оздоровчий період.\n4.3 План роботи схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується директором закладу дошкільної освіти і погоджується відділом освіти Переяславської міської ради. План роботи закладу на оздоровчий період погоджується з Держпродспоживслужбою.\n4.4 У закладі дошкільної освіти №10 «Любавонька» комбінованого типу визначена українська мова навчання і виховання дітей.\n4.5 Заклад дошкільної освіти організовує освітній процес за пізнавальним напрямом.\n4.6 Заклад дошкільної освіти надає корекційно-профілактичні послуги для дітей з вадами мови.\n4.7 Освітній процес у закладі дошкільної освіти здійснюється згідно програми «Дитина», «Гуманітарно-естетичного напряму», парціальних програм, рекомендованих листом МОН України від 16.06.2016 року №1/9-315, та програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт». З 01.09.2012 року освітній процес у закладі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти .\n4.8 Заклад дошкільної освіти надає додаткові освітні послуги: хореографія, вивчення англійської мови.\n4.9 Введення додаткових освітніх послуг відбувається лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють на основі заяв батьків у межах гранично допустимого навантаження на дитину.\n4.10 Для надання додаткових освітніх послуг керівник закладу дошкільної оформляє наказ по закладу дошкільної освіти про організацію додаткових освітніх послуг у закладі дошкільної освіти.\n4.11 Дозволити приймати різноманітні театри, цирк, планетарій, які узгоджені з відділом освіти Переяславської міської ради. Дітям відвідувати вищезазначені заходи за бажанням батьків.\n5.1 Організація та відповідальність за харчування дітей у закладі дошкільної освіти покладається на органи місцевого самоврядування, а також на директора закладу дошкільної освіти.\n5.2 Заклад організовує 3-х разове харчування дітей із дотриманням натурального набору продуктів, визначених МОЗ спільно МОН за погодженням з Мінфіном, згідно примірного двотижневого меню на різні періоди року, яке погоджується з Держпродспоживслужбою та згідно карток-розкладок страв із зазначенням технології приготування.\n5.3 Контроль за організацією та якістю харчування, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів харчування покладається на старшу медичну сестру, шеф-кухаря та директора закладу дошкільної освіти.\n5.4 Комірник контролює умови доставки, приймає у комору продукти харчування, зважує, зберігає і видає з комори продукти харчування та продовольчу сировину; перевіряє відповідність продуктів харчування та продовольчої сировини, які приймає , супровідним документом; відповідає за якість та асортимент, складає акти на неякісні продукти харчування та продовольчу сировину тощо, акти на недостачу і псування продуктів харчування тощо; організовує зберігання продуктів харчування та продовольчої сировини з метою запобігання їх псування та втрат; веде облік наявних у коморі продуктів харчування та продовольчої сировини і звітну документацію про їх рух; забезпечує зберігання продуктів харчування .\n5.5 З 01.04.2016 р. заклад дошкільної освіти керується в роботі Санітарним регламентом для дошкільних навчальних закладів, затвердженим наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №237 .\n5.6 З 01.05.2006 р. харчування дітей організовується відповідно до Інструкції з організації харчування дітей в дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 №298/227.\n6.1 Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється органом охорони здоров’я на безоплатній основі: Комунальне некомерційне підприємство «Переяслав-Хмельницька центральна районна лікарня» Переяслав-Хмельницької районної ради , сільських рад Переяслав-Хмельницького району та Переяслав-Хмельницької міської ради .\n6.2 Старша медсестра закладу здійснює надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, організовує заходи для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють.\n6.3 До основних обов’язків старшої медсестри закладу належать:\n6.3.1 моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей;\n6.3.2 надання їм невідкладної медичної допомоги;\n6.3.3 організація і проведення медичних оглядів, у тому числі поглиблених, профілактичних та лікувально – оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;\n6.3.4 здійснення контролю за організацією та якістю харчування;\n6.3.5 дотримання раціонального режиму освітньої діяльності , навчального навантаження;\n6.3.6 медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного протиепідемічного режиму;\n6.3.7 проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або осіб, які їх замінюють та працівників закладу.\n6.4 Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.\n7.1 Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є: діти дошкільного віку, директор, вихователь-методист, заступник директора по господарству, вчитель-логопед, музичні керівники, педагогічні працівники, старша медсестра, обслуговуючий персонал, батьки або особи, які їх замінюють.\n7.2 За успіхи у роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, передбачені чинним законодавством та Правилами внутрішнього трудового розпорядку.\n7.3 Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені у міжнародних нормативно-правових актах, ратифікованих в Україні, Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами України.\n7.4 Дитина має гарантоване державою право на:\n7.4.1 безоплатну дошкільну освіту в закладах дошкільної освіти;\n7.4.2 безпечні та нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;\n7.4.3 безоплатне медичне обслуговування;\n7.4.4 захист від будь - якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку;\n7.4.5 захист від будь-яких форм, експлуатацій та дій , які шкодять здоров’ю дитини, а також фізичного та психічного насильства;\n7.4.6 приниження її гідності;\n7.4.7 здоровий спосіб життя.\n7.5 Права батьків або осіб, які їх замінюють:\n7.5.1 вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;\n7.5.2 обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;\n7.5.3 звертатися до відповідних органів управляння освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;\n7.5.4 вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу дошкільної освіти;\n7.5.5 звертатися до керівника, педагогічних працівників з питань розвитку , виховання і навчання своєї дитини;\n7.5.6 брати участь в покращенні організації освітнього процесу, зміцненні матеріально-технічної бази, надавати допомогу у проведенні ремонтних робіт у закладі, вносити благодійні внески та пожертви ( стаття 38 Закону України «Про дошкільну освіту», п.50 Положення про дошкільний навчальний заклад, затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 №305) за власним бажанням, сприяти придбанню дидактичного матеріалу для здійснення виховної роботи, необхідних канцелярських товарів, мийних засобів, щомісяця перераховувати кошти у розмірі, встановлених груповими зборами батьків та батьківським комітетом закладу;\n7.5.7 захищати законні інтереси та права своєї дитини;\n7.5.8 заслуховувати звіти директора та вихователів про роботу закладу, звіт голови батьківського комітету закладу та звіти голів батьківських комітетів груп про використання добровільних батьківських внесків;\n7.5.9 відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх послуг;\n7.5.10 при бажанні відвідати будь-який режимний момент, заздалегідь погодити візит із директором закладу. При собі мати змінне взуття та медичну книжку з пройденим медоглядом;\n7.5.11 батьки мають право довіряти забирати свою дитину з закладу дошкільної освіти іншим повнолітнім особам за письмовою заявою одного з батьків або осіб, які їх замінюють та дозволом директора закладу дошкільної освіти.\n7.5.12 проводити відеозйомки та фотографування дітей за бажанням батьків.\n7.6 Батьки або особи, які їх замінюють зобов’язані:\n7.6.1 виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля;\n7.6.2 сприяти здобуттю дитиною освіти у закладах дошкільної освіти та інших навчальних закладах;\n7.6.3 дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;\n7.6.4 поважати гідність дитини;\n7.6.5 виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв;\n7.6.6 своєчасно вносити плату за харчування дитини в закладі дошкільної освіти , вчасно звітуючись, щомісяця, перед вихователями;\n7.6.7 своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини;\n7.6.8 напередодні повідомляти про прихід дитини в заклад дошкільної освіти;\n7.6.9 слідкувати за станом здоров’я дитини, не приводити в заклад хвору дитину;\n7.6.10 в ранкові години передавати дитину вихователю, а у вечірні години самостійно забирати з закладу дошкільної освіти, особисто, не перебуваючи в наркотичному стані або стані алкогольного сп’яніння;\n7.6.11 створювати безпечні умови для відвідування дитиною ЗДО (не приносити в ЗДО ліки, будь-які продукти харчування, різні дрібні та коштовні предмети, а саме: хрестики, ланцюжки, намисто, мобільні телефони тощо).\n7.7 На посаду педагогічного працівника закладу дошкільної освіти приймається особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну (фахову) освіту, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов’язки.\n7.8.1 на підвищення кваліфікації, позачергову атестацію;\n7.8.2 на сертифікацію – зовнішнє оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника ( у тому числі з педагогіки та психології, практичних вмінь застосування сучасних методів і технологій навчання), що здійснюється шляхом незалежного тестування, самооцінювання та вивчення практичного досвіду роботи. Сертифікація педагогічного працівника відбувається на добровільних засадах виключно за його ініціативою;\n7.8.3 на вільний вибір педагогічно-доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;\n7.8.4 на участь у роботі органів самоврядування закладу;\n7.8.5 на участь у методичних об’єднаннях, семінарах, нарадах тощо;\n7.8.6 на проведення в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;\n7.8.7 на внесення пропозицій щодо поліпшення роботи закладу;\n7.8.8 на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до законодавства;\n7.8.9 на захист професійної честі та власної гідності;\n7.8.10 на надання педагогічним працівникам щорічної грошової винагороди в розмірі до одного посадового окладу (ставки заробітної плати) за сумлінну працю, зразкове виконання службових обов’язків;\n7.8.11 на нагородження державними нагородами, відзначення знаками, грамотами, іншими видами морального та матеріального заохочення;\n7.8.12 на інші права , що не суперечать законодавству України;\n7.9.1 виконувати Статут, Правила внутрішнього трудового розпорядку, посадову інструкцію, та інструкції щодо охорони життя та здоров’я дитини, санітарні правила.\n7.9.2 дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків або осіб, які їх замінюють;\n7.9.3 брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов’язаних з підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності;\n7.9.4 виконувати накази та розпорядження керівництва, інші обов’язки, що не суперечать законодавству України;\n7.9.5 забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь – яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психологічного насильства;\n7.9.6 інші обов’язки, що не суперечать законодавству України.\n7.10 Педагогічних та інших працівників призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.\n7.11 Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно із законодавством.\n7.12 Працівники закладу дошкільної освіти згідно з діючим законодавством проходять періодичні медичні огляди.\n7.13 Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти підлягають атестації, яка здійснюється, як правило, один раз на п’ять років.\n7.14 Педагогічні працівники,які :\n7.14.1 систематично порушують Статут, Правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов’язків, умови трудової угоди, за результатами атестації не відповідають займаній посаді та за прояв фізичного або психологічного насильства по відношенню до дітей, вчинення іншого аморального проступку, несумісного з продовженням роботи, які доведено в чинному порядку звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.\n8.1 Управління закладом дошкільної освіти здійснюється відділом освіти Переяславської міської ради.\n8.2 Безпосереднє керівництво закладом дошкільної освіти здійснює його директор, яка призначається і звільняється з посади відділом освіти Переяславської міської ради.\n8.3 Директор закладу дошкільної освіти:\n8.3.1 відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту» та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;\n8.3.2 здійснює керівництво і контроль за діяльністю закладу дошкільної освіти;\n8.3.3 діє від імені закладу, представляє його в усіх державних органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;\n8.3.4 розпоряджається в установленому порядку майном і коштами, відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;\n8.3.5 приймає на роботу та звільняє з роботи працівників закладу дошкільної освіти;\n8.3.6 видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;\n8.3.7 затверджує штатний розклад, за погодженням відділу освіти Переяславської міської ради , засновником закладу дошкільної освіти;\n8.3.8 контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;\n8.3.9 затверджує Правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом закладу , що представляє інтереси трудового колективу;\n8.3.10 забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;\n8.3.11 контролює відповідність застосованих форм, методів, засобів розвитку, виховання і навчання дітей їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;\n8.3.12 підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи;\n8.3.13 заохочує творчі пошуки, дослідно-еспериментальну роботу педагогів;\n8.3.14 організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;\n8.3.15 відповідає за діяльність закладу дошкільної освіти перед власником та іншими керівними та контролюючими органами;\n8.3.16 сумлінно виконує власні посадові обов’язки.\n8.4 Постійно діючий колегіальний орган в закладі дошкільної освіти – педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, вихователь-методист, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів, запрошені з правом дорадчого голосу. Можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють.\n8.5 Головою педагогічної ради є директор закладу дошкільної освіти. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.\n8.6.1 оцінює результативність дошкільної освіти та хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей в кожній віковій групі;\n8.6.2 розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу у закладі дошкільної освіти;\n8.6.3 визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження педагогічних працівників;\n8.6.4 затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;\n8.6.5 обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження їх у освітній процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду. Аналізує проведення експериментальної та інноваційної діяльності у закладі дошкільної освіти;\n8.6.6 визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти з сім’єю;\n8.6.7 розглядає питання морального та матеріального заохочення працівників закладу дошкільної освіти;\n8.6.8 заслуховує звіт педагогічних працівників, які проходять атестацію;\n8.6.9 затверджує план підвищення фахової майстерності педагогічних працівників;\n8.6.10 розглядає інші питання, визначені Положенням про дошкільний навчальний заклад.\n8.7 Кількість засідань педагогічної ради на рік не менше 4.\n8.8 Органом громадського самоврядування закладу є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють. Скликаються не рідше 1 разу на рік.\n8.9 Загальні збори:\n8.9.1 приймають Статут зміни і доповнення;\n8.9.2 розглядають питання освітньої діяльності, методичної, фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;\n8.9.3 затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти;\n8.9.4 інші види діяльності, що не суперечать законодавству України;\n8.10 У закладі дошкільної освіти може створюватися і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян, з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти.\n8.11 Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах.\n8.12 Кількість засідань, як правило, не менше ніж 4 рази на рік.\n8.13 Основними завданнями піклувальної ради є:\n8.13.1 співпраця з органами виконавчої влади, підприємствами, організаціями, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов утримання дітей у закладі дошкільної освіти;\n8.13.2 сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу дошкільної освіти;\n8.13.3 сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу дошкільної освіти;\n8.13.4 стимулювання творчої праці педагогічних працівників;\n8.13.5 сприяння організації та проведенню заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу.\n9.1 Відповідно до рішення виконавчого комітету Переяслав-Хмельницької міської ради від 25.09.1992 №143 закладу дошкільної освіти передано в оперативне управління земельну ділянку , будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики.\n9.2 Заклад несе відповідальність за збереження та ефективне використання комунального майна.\n9.3 Майно, яке є комунальною власністю (земельні ділянки, будівлі, споруди, обладнання тощо), придбання чи відокремлення якого призначене для здобуття дітьми дошкільної освіти використовується виключно із зазначеною метою.\n9.4 Засновник закладу дошкільної освіти не має права безпідставно ліквідувати його, зменшувати в ньому площу території, кількість груп, а також здавати в оренду приміщення (будівлі).\n10.1 Фінансово-господарська діяльність закладу дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту», Законів про бюджет та інших нормативно-правових актів.\n10.2 Джерелами фінансування є кошти:\n10.2.2 плати за надання додаткових освітніх послуг;\n10.2.3 батьків або осіб, які їх замінюють;\n10.2.4 добровільних пожертвувань і цільових внесків фізичних і юридичних осіб;\n10.2.5 інших коштів не заборонених чинним законодавством;\n10.3 Заклад дошкільної освіти за погодженням із Засновником має право:\n10.3.1 отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або фізичних осіб;\n10.3.2 отримувати благодійні внески від батьків за їх бажанням;\n10.3.3 здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для проведення освітньої діяльності згідно із законодавством;\n10.3.4 статистична звітність про діяльність закладу дошкільної освіти здійснюється відповідно до законодавства;\n10.3.5 за рішенням Засновника закладу бухгалтерський облік здійснюється через бухгалтерію.\n11.1 Основною формою контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти є інституційний аудит – комплексна зовнішня перевірка та оцінювання освітніх і управлінських процесів закладу освіти, які забезпечують його ефективну роботу та сталий розвиток, який проводиться центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти. Інституційний аудит може проводитись у плановому порядку, а також може бути проведений у позаплановому порядку за ініціативою засновника, керівника, колегіального органу управління, вищого колегіального органу громадського самоврядування, або наглядової (піклувальної) ради закладу освіти.\n11.2 Контроль за дотриманням закладу дошкільної освіти державних вимог щодо змісту, рівня й обсягу дошкільної освіти здійснюється відділом освіти Переяславської міської ради.\n11.3 Зміст, форми та періодичність контролю, не пов’язаного з освітнім процесом встановлюється засновником.\n12.1 Міжнародне співробітництво у системі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України «Про освіту», Закону України «Про дошкільну освіту» інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України.\n12.2 Заклад дошкільної освіти має право укладати угоди про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із закладами освіти, підприємствами, установами, організаціями, науковими установами системи освіти іноземних країн, міжнародними підприємствами , установами, організаціями, фондами тощо.\n12.3 Заклад дошкільної освіти може брати участь у реалізації міжнародних проектів і програм.\nСекретар міської ради ________________ Бочарін П.П.\nСПИСКИ ДІТЕЙ, ЯКІ БУДУТЬ ЗАРАХОВАНІ\nДО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ в 2020 році\nСписок дітей ясельної групи 05 «Ведмежатко"\nвихователі: Боярин Наталія Миколаївна\nБоярин Ніна Петрівна\nп/п Прізвище, ім’я дитини Дата народження Домашня адреса телефон\n1 Спільченко Дмитро Олексан 27.12.17 Г.Іваневського,29 0681607476\n2 Андрощук Тімур Юрійович 18.12.17 Ганзі,17 0932703266\n3 Русскіх Макар Віталійович 23.01.18 Набережна,8,к.52 0957049456\n4 Савченко Роман Віталійов. 29.03.18 Свободи,57 0635922293\n5 Щарапка Данило Романов. 22.02.18 Підварська,60-ж 0938144180\n6 Довгорук Матвій Юрійович 05.07.18 Паризь. Комуни,34 0936015079\n7 Грудевич Михайло Вітал. 26.05.18 Грушевського,38 0664219972\n8 Данильченко Лукас Жеофр 08.08.18 Набережна,14.к.23 0935091438\n9 Єфіменко Олексан Олексан. 23.03.18 0936021007\n10 Панкратов Артем Олегович 14.02.18 Набережна,14.к.38 0934869414\n11 Юхно Марія Віталіївна 14.04.18 Набережна,10.к.63 0939457162\n12 Лисенко Анастасія Іванівна 26.01.18 Шкільна,37 0930785059\n13 Головко Мілана Миколаївн. 10.05.18 Олега Іващенка,9 0968567158\n14 Рева Дарина Юріївна 03.07.18 Грушевськ.57,к.84 0633020529\n15 Дубик Вікторія Миколаївна 06.07.18 Набережна,4.к.11 0668373714\n16 Таранущенко Єва Русланівн 04.08.18 Хуторянська,19 0638584762\n17 Стеценко Дмитро Ярослав. 02.11.17 Л.Українки,23-а 0509850758\n18 Кузнєцов Назар Олександр. 06.10.17 Заводська,28 0631585492\n19 Крумка Тимофій Владислав 07.10.17 М.Костомарова,5-а 0633535110\n20 Хмельницький Захар Олег. 19.12.17 Соборна,95 0938572307\n21 Хмельницька Кіра Олегов. 19.12.17 Соборна,95 0938572307\n22 Яценко Дмитро Олегович 12.10.17 Г.Іваневського,40 0630201657\n23 Науменко Владислава Мик. 07.09.17 К.Основ’яненко, 17 0935710398\nСписок дітей ясельної групи 06 «Ясочка"\nвихователі: Білогруд Оксана Григорівна\nЧабаненко Оксана Сергіївна\n1 Курило Вікторія Сергіївна 01.10.17 Трубайлівська,28 0937569747\n2 Карунка Олександр Іванов. 16.11.17 Пугачова,9,к.39 0978495191\n3 Татур Богдан Миронович 05.11.17 Кожумяки,24 0730240881\n4 Кизуб Соломія Віталіївна 01.12.17 Пугачова,10,к.38 0935444157\n5 Левченко Христина Микол. 27.12.17 Грушевсь.53,к.62 0939491230\n6 Фесан Максим Володимир 18.12.17 Грушевсь.49,к.88 0630251035\n7 Заруба Зоряна Олександрів. 12.12.17 Балаяна,14 0632161426\n8 Дуда Емілія Владиславівна 25.10.17 Грушевського,72 0933357855\n9 Триголос Анастасія Сергіїв. 23.11.17 Грушевсь.49,к.46 09904708552\n10 Сусь Прохор Євгенійович 10.10.17 пр.Чернишевськ,18. 0934252200\n11 Салівон Віталіна Вячеслав 17.11.17 Грушевського,114 0636136439\n12 Левицька Софія Едуардівна 29.11.17 Інтернаціональна,2 0506451505\n13 Чирва Даніель Владиславов 29.11.17 Якіра,1 0936893936\n14 Думан Євгенія Євгеніївна 03.11.17 пр..Чернишевськ,8 0938804151\n15 Гордієнко Вікторія 16.05.18 Н. Курченко,5 0678282093\n16 Степаненко Артем Романов 30.06.18 Набережна,6.к.59 0639422708\n17 Назаренко Данило Ігорович 01.06.18 Кріпосна,16/2 063648071\n18 Нестеренко Кирило Олекс. 16.05.18 Франка, 25 0504113874\n19 Сливка Поліна Дмитрівна 19.01.18 Набережна,14.к.72 0932724988\n20 Єжик Давід Ярославович 06.01.18 Дружби,76 0667544178\n21 Прилуцький Кирил Дмитр. 25.01.18 Набережна,12.к.1 0633869000\n22 Черенкова Вероніка Владис 19.01.18 Пугачова,4,к.23 0638752434\n23 Катющенко Ангеліна Сергії 13.08.18 Пугачова,4, к.10 0935356805\n24 Маначинський Святослав Руслан. 01.07.18 Б. Хмельниц., 70 0935124807\n25 Герасименко Вероніка Павл 20.08.18 Набережна,14.к.68 0634975222\n26 Краснюк Денис 24.01.18 Героїв Дніпра, 31/5кв.2 0638803669\nСписок дітей ясельної групи 07 «Каченятко"\nвихователі: Дмитренко Віта Борисівна\nСасюк Світлана Володимирівна\n1 Скряга Аліса Юріївна 21.03.18 0931384971\n2 Саулко Русланович 07.02.18 Гостинна,15 0631146100\n3 Клімінчук Олександр Олекс 06.02.18 Пугачова,10,к.36 0933272037\n4 Кузьменко Назар Анатолій 23.02.18 Набережна,8.к.54 0669858311\n5 Батющенко Артем Олегов 04.10.17 Набережна,4,к.19 0936656105\n6 Гаценко Катерина Андріївн 06.02.18 Г.Іваневського,17 0976471760\n7 Буйда Каріна Олександрівн 05.04.18 Набережна,14.к.11 0954092668\n8 Чепіга Соломія Олегівна 22.04.18 Декабристів,3 0937968889\n9 Пагер Мілана Русланівна 26.04.18 Грушевськ.53,к.48 0931999794\n10 Башмак Юлія Володимирів 06.04.18 Грушевськ.3/1 0933370265\n11 Володько Дарія Вікторівна 30.03.18 Пугачова,7, к.60 0976010585\n12 Рибакова Вікторія Олегівна 16.05.18 Дружби,2 0638135788\n13 Івукова Анна Андріївна 18.02.18 Миру,4, к.14 0937344341\n14 Панкратов Артем Олегович 14.02.18 Набережна,14.к.38 0934869414\n15 Боровик Денис Олександро 15.06.18 Шевченка,12 0974524991\n16 Соловей Анастасія Миколаї 20.08.18 Грушевського,68 0955107825\n17 Щербак Стефанія Юріївна 27.06.18 Чернишевсько, 15-а 0936223148\n18 Карлінська Мілана Євгеніїв 25.08.18 Пугачова,4.к.34 0990113041\n19 Розовик Аріна Олександрів 29.08.18 Грушевськог,57,к42 0937441221\n20 Перегудов Данило Васильо 11.02.18 Котляревського,19 0939814296\n21 Кондратенко Олег Андрійо 20.02.18 О.Іващенка,13 0638931785\n22 Середній Єгор Дмитрович 18.03.18 Небесної сотні, 2 0734861211\n23 Оводенко Артьом Євгеній 09.12.17 Пугачова,4,к.83 0680699970\nСписок дітей молодшої групи 13 «Світлячок»\nвихователі: Гігійчук Олена Григорівна\n1 Цимбалюк Артем Андрійов. 22.03.17 Т.Федоровича,14 0507167635\n2 Терещенко Марк Олександр 28.01.17 Покровська,43,к.7 0934838698\n3 Міненок Евеліна Валеріївна 09.02.17 Грушевсько,53,к.9 0930321452\n4 Орнацька Марія Миколаївн 25.03.17 Можай. 9, к.99 0632417110\n5 Лейко Даніель Дмитрович 08.08.17 Набережна,6 0996088150\n6 Самченко Ярослав Сергійов 28.08.17 Громова,8-б 0638886255\n7 Біла Олександра Микитівна 07.08.17 Літописна,12 0685474160\n8 Холодович Ростислав Андр 27.07.17 Набереж.12, к.78 0957006468\n9 Ткаченко Андрій Сергійов 01.08.17 Грушевсь.57,к.14 0930321406\n10 Матієнко Ілля Андрійович 26.07.17 Набереж.10,к.7 0660026368\n11 Гутор Назар Ярославович 14.09.17 Вишнева,44 0936500479\n12 Кирильчук Валерія Олексан 30.07.17 Пугачова,7,к.32 0633537458\n13 Богуш Кіра Ігорівна 12.07.17 Грушевсь.47 0930416463\n14 Саламаха Роман Віталійов 12.07.17 Чкалова,12 0639626136\n15 Заболотній Єгор Андрійов. 16.06.17 Новокиїв. Ш.65 0730730006\n16 Лебідь Денис Євгенійович 18.04.17 Вишнева,22 0634518048\n17 Гаджиєв Марк Олексійович 07.05.17 І.Франка,12 0939456913\n18 Серебренніков Данило Арт 07.05.17 Оболонна,2,б,к.47 0931425208\n19 Коваль Ангеліна Віталіївна 27.07.17 Ярмоленка, 15 0939610646\n20 Буряк Карина Ігорівна 06.03.17 Ярмоленка, 18 0939610646\n21 Запорожець Єлизавета Анд 06.01.17 Озерна,4 0978153990\n22 Мамітько Артем Миколай 06.09.17 Пугачова,10,к.64 0637608069\n23 Черкаський Тимур Олексан 27.03.17 Ш.Алейхема,18 0731376302\n24 Ломаковський Платон Іван. 30.09.17 Грушевського,51 0935768285\n25 Нуртаєва Нана Русланівна 30.08.17 Пр..Польовий, 6 0939491370\n26 Бурлуцький Ростислав Леон 19.03.17 Балаяна,34 0732204660\n27 Петрик Катерина Максимів 21.03.17 Підварська,200 0937211142\n28 Власенко Анастасія Олексії 01.07.17 В’юнищанська,8 0967812105\n29 Школьний Мартін Олексан 30.09.17 пр..Котляревськ,14 0937680550\n30 Грищенко Віолета Вікторів 22.02.17 Набереж.16,к.59 0734155198\n31 Кириченко Амір Янович 30.06.17 Балаяна,2 0937001080\nВідомо, що процес адаптації – це постійний процес, який супроводжує людину впродовж усього життя. Науковці визначають адаптацію як пристосування будови і функцій організму, його органів і клітин до умов середовища, спрямоване на збереження рівноваги.\nЯкі ж фактори можуть негативно вплинути на формування адаптаційних механізмів дитячого організму? Результати спостережень засвідчують, що, насамперед, це такі антенатальні фактори, як токсикози І, П половини вагітності, гострі інфекційні захворювання, загострення хронічних захворювань, прийом ліків, стресові ситуації, шкідлива робота, вживання алкоголю, паління. Серед інтранатальних факторів ризику медики визначають наявність асфіксій у дитини, пологові травми, хірургічне втручання, несумісність за резус-фактором між матір'ю та дитиною тощо.\nНеабияке значення для формування адаптаційних механізмів дитини має і постнатальний період. Саме тому такі фактори, як велика маса тіла дитини, захворюваність упродовж 1 місяця життя, вживання матір'ю алкоголю, паління під час вигодовування дитини, штучне вигодовування, наявність хронічних захворювань, затримки нервово-психічного розвитку можуть стати гальмом у формуванні та розвитку адаптаційних механізмів. Серед соціальних слід звернути увагу на такі фактори ризику, як незадовільні матеріально-побутові умови життя, конфлікти в сім'ї, відсутність батька чи матері.\nМетодичні рекомендації під час прийому дітей до дитсадка\nОсь настав час, коли мама повинна йти на роботу, а дитина – в дитячий садок. Початок відвідування дошкільного закладу – це не тільки нові умови життя й діяльності,, режиму та харчування, а й нові контакти, оточення, нові взаємини, обов’язки. Це надзвичайно напружений період. Науковці і практики виділяють три групи дітей за характером пристосування до нових умов життя.\nПерша група – ті, для кого процес адаптації легкий і безболісний. Вони проявляють зацікавлення іграшками й діяльністю, комунікабельні, самостійні, врівноважені. Спілкування батьків із дитиною доброзичливе.\nДруга група – малюки, які адаптуються повільніше і важче.Поведінка нестала. Періоди зацікавлення грою змінюються періодами байдужості, вередування. Бракує довіри у ставленні до вихователів, інших дітей. Навички гри та спілкування розвинені недостатньо. Малоініціативні. Менш самостійні, дещо можуть робити самі, але здебільшого залежні від дорослого. З боку батьків простежується нестабільність у спілкуванні: доброзичливі, розважливі звертання змінюються на окрики, погрози або послаблення вимогливості.\nТретя група – діти, які важко пристосовуються до нового для себе побуту. Як правило, несамостійні, неконтактні. Швидко втомлюються, ігрові навички несформовані. У досвіді таких дітей –прояви авторитарності, жорстокості (або навпаки - зайвого лібералізму ) з боку дорослих, що спричиняє острах, недовіру до вихователя або повне ігнорування його й інших дітей.Сон, апетит – погані, або зовсім відсутні. Висока захворюваність.\nякі будуть зараховані в ДНЗ у 2016 році.\nСписок дітей 2013 р.н.\nАлексєєнко Артур Сергійович\nНабережна 12 кв.62\nЯременко Вероніка Павлівна\nПаризької Комуни, 9\nПиленко Євгеній Геннадійович\nНабережна 4 кв.26\nЩербина Валерія Константинівна\nГрушевського 51 кв.18\nКасьян Тімур Юрійович\nНабережна 16 кв.70\nБасюк Олександр Денисович\nПріходкін Олександр Сергійович\nМожайська 9 кв.103\nБогатир Анастасія Андріївна\nНазаренко Владислав Миколайович\nС. Разіна, 6-а\nВасиленкова Поліна Сергіївна\nЗаболотня Альона Олександрівна\nКас’ян Дарія Іванівна\nГрушевського 49 кв.16\nГресь Анна Миколаївна\nБ.Хмельницького 6 кв.1\nКурлович Даніела Олександрівна\nНабережна 10 кв.70\nІсоєва Софія Фахріддінівна\nСтеценко Ніколь Вахтангівна\nГоловко Єва В’ячеславівна\nПаризької Комуни, 55\nШинкар Ілля Вадимович\nНабережна 8, кв.66\nЮхно Анна Владиславівна\nНабережна 8 кв.7\nРоманко Дмитро Олександрович\nГрушевського 49 кв.56\nРоманко Ольга Олександрівна\nПархоменко Дар’я Михайлівна\nНабережна 12 кв.33\nЯценко Олена Олегівна\nБикова Аліса Ігорівна\nНавроцька Лілія Сергіївна\nГрушевського 57 кв.54\nКорнієнко Костянтин Вадимович\nБутович Денис Юрійович\nПугачова 4 кв.53\nСамедова Кіра Рустамівна\nПугачова 9 кв.25\nОстапенко Катерина Віталіївна\nЖорнік Олексій Анатолійович\nЄфіменко Максим Олександрович\nПугачова 7 кв.26\nПотапенко Святослав Юрійович\nМазепи 13/15 кв.26\nГресько Максим Володимирович\nБакуменко Катерина Анатоліївна\nНабережна 16 кв.79\nШаповал Злата Богданівна\nПеребиковський Іван Дмитрович\nГрушевського 51 кв.52\nБєляєва Марія Олександравна\nКругленко Микола Миколайович\nПугачова 4 кв.45\nСтрильченко Поліна Михайлівна\nГусак Бенедикта Олегівна\nКабанова Інна Миколаївна\nІ.Мазепи 4 кв.2\nРожа Максим Юрійович\nХижняк Дарія Віталіївна\nСписок дітей 2014 р.н.\nКравченко Роман Дмитрович\nМіранович Рената Сергіївна\nГрушевського 53, кВ.82\nАтаджанов Сулаймон Шерзодович\nСаламаха Святослав Романович\nПідуст Макар Андрійович\nГрушевського 53 кв.47\nБлизнюк Лілія Василівна\nНабережна 16 кв.20\nШабатін Назарій Юрійович\nГрушевського 49 кв.7\nВірчич Кіра Владиславівна\nГрушевського 53 кв.53\nВдовиченко Поліна Анатоліївна\nСтепаненко Марія Олегівна\nПокровська 49 кв.103\nГлоба Ярослав Андрійович\nПугачова 4 кв.78\nОдинець Данило Володимирович\nГрушевського 55 кв.27\nВиноградний Артемій Сергійович\nБілоусько Домена Анатоліївна\nСвітлична Анастасія Іванівна\nФільова Міла Ігорівна\nОмельяненко Артьом Віталійович\nПугачова 7 кв.75\nТкаченко Кирило Артурович\nНабережна 12 кв.87\nЛевченко Артем Миколайович\nУдовик Андрій Андрійович\nНабережна 10 кв.60\nДраник Данііл Віталійович\nПугачова 7 кв.51\nГаценко Назар Сергійович\nЧайка Вероніка Олександрівна\nНабережна 16 кв.25\nШеляга Ілля Олександрович\nАндрущенко Лука Володимирович\nГалушка Платон Сергійович\nПугачова 9 кв.31\nНауменко Назар Олександрович\nПаризької Комуни, 38\nГрановський Макар Олександрович\nНабережна 14 кв.80\nІллічова Олександра Дмитрівна\nГрушевського 55 кв.37\nПронько Володимир Олегович\nПугачова 4 кв.26\nНабережна 10 кв.29\nПархоменко Олександр Олександр.\nНабережна 8 кв.50\nГордієнко Кіра Володимирівна\nПугачова 10 кв.46\nЧверенчук Арсеній Васильвич\nНабережна 4 кв.15\nМиколаєнко Євгенія Миколаївна\nНабережна 8 кв.22\nЗаболотній Григорій Олександрович\nЛисенко Мілана Русланівна\nГрушевського 57 кв.98\nКузьменко Кирило Олександрович\nШкребтієнко Аліса Вадимівна\nГрушевського 49 кв.13\nІваненко Владислав Русланович\nСобко Софія Вадимівна\nЖукова 7 кв.2\nСобко Вікторія Вадимівна\nЖукова 7 кв 2\nБіляй Марк Олександрович\nНабережна 8 кв.75\nІвановський Назар Олександрович\nНабережна 14 кв.25\nКролевець Дарія Іванівна\nБуряк Яна Станіславівна\nДубіна Максим Валерійович\nСамченко Віолетта Русланівна\nЕнгельса 46 кв.2\nБабін Дмитро Геннадійович\nПугачова 10 кв.37\nМевша Вероніка Вікторівна\nПалатна Кароліна Олександрівна\nГрушевського 53 кв.96\nУсик Вероніка Олегівна\nПрищепа Іванна Стасівна\nОхрімчук Василіса Сергіївна\nКобзєв Ілля Віталійович\nМуха Ігор Сергійович\nНабережна 14 кв.17\nСтаніславська Софія Сергіївна\nГрушевського 53 кв.73\nСамсоненко Дмитро Олександрович\nНабережна 6 кв.21\nШевченко Максим Миколайович\nНабережна 8 кв.72\nБурчик Роман Сергійович\nКутова Алісія Антонівна\nКовальчук Кіра Віталіївна\nНабережна 8 кв.37\nСамойленко Станіслав Дмитрович\nПугачова 4 кв.80\nМакарь Тимофій Сергійович\nЛевченко Станіслав Володимирович\nДолгополов Данило Олександрович\nНабережна 12 кв.64\nМартенс Роман Владиславович\nПугачова 7 кв.80\nДрогуль Любов Вадимівна\nНабережна 14 кв.79\nДузь Володимир Володимирович\nГ.Дніпра 44 кв.3\nпр.Лесі Українки, 7а


Онкологія: як опікунці підтримати підопічного з таким діагнозом – Procura\nProcura>Хвороби літніх людей>Онкологія: як опікунці підтримати підопічного з таким діагнозом\nОПІКУНЦІ: ЯК ПОВОДИТИ СЕБЕ З ПІДОПІЧНИМ, У ЯКОГО РАК\nНаша фірма має і такі вакансії, де опіки потребують онкохворі. Рак – це майже невиліковне захворювання, злоякісна пухлина, яка може пускати метастази майже в будь-яку частину тіла.\nісторично та в простонародді прийнято називати будь-які злоякісні новоутворення. Це неконтрольоване розмноження змінених клітин з проникненням в інші тканини , їх руйнуванням та зазвичай метастазуванням. В залежності від типу тканин, клітини якої перетворилися на злоякісні, розрізняють найбільш поширені: рак, саркому, лімфому, меланому та інші.\nОсновним чинником, що зумовлює розвиток онкології, є старіння. Значну роль у розвитку онкології відіграє спадковість — за наявності такої патології у батьків, братів та сестер ризик виникнення такого самого захворювання підвищується у 1,5–2 рази.\nзлоякісної пухлини умовно поділяють на 4 стадії. На початковій стадії пухлина, як правило, має невеликі розміри та не виходить за межі тієї тканини, з якої виникла. В подальшому вона збільшується, проростає в навколишні тканини та лімфатичні вузли, і на IV стадії визначаються метастази в інших органах. Метастаз – вторинне розповсюдження злоякісних клітин основної пухлини в інші органи (напр. легені, печінка, кістки, лімфовузли та інш.) з їх подальшим ростом.\nонкологічних захворювань найбільш результативне на ранніх стадіях. Варто зазначити, що якість надання медичних послуг в Німеччині набагато вища , ніж в інших європейських країнах\nЯк підтримати онкохворого (поради для роботи)\nГоловне завдання опікунки це допомогти прожити відведений підопічному час у спокої та Вашій увазі.\nМи хочемо дати Вам декілька порад, як слід поводитись із такими підопічними.\n✅ Підтримуйте почуття гумору. Подивіться разом смішний фільм, згадайте із підопічним кумедні історії із його життя .\n✅ Створіть умови. Догляд буде ефективним, якщо створювати і підтримувати для хворого комфортні умови.\n✅ Трохи самостійності. Дні пройдуть легше, якщо хворий максимально буде відчувати свою незалежність.\n✅ Більше уваги. Незважаючи на майбутню втрату життя, надана хворому підтримка допоможе йому жити настільки активно і творчо, наскільки це для нього можливо.\n✅ Вміння слухати. Умійте слухати, звертайте увагу на запитання хворого, не нав’язуйте підопічному свою модель поведінки.\n✅ Правильне харчування. Для підопічних, хворих на рак, найкращий режим прийняття їжі – часто і невеликими порціями. По мірі погіршення стану прийом їжі слід зменшувати\n✅ Для того, щоб забезпечити підопічному підтримку, слід дати йому можливість висловити свої почуття, навіть якщо це будуть почуття гніву чи горя. Не потрібно перешкоджати прояву негативних емоцій. Тактовність, витримка, увага, чуйність допоможуть у спілкування із хворим.


В Афганістані загинув колишній бойфренд Брітні Спірс - Шоу-бізнес | Сьогодні\nВ Афганістані загинув колишній бойфренд Брітні Спірс\n19 січня 2015, 04:33\nДжона Сандала вбили таліби\nКолишнього хлопця співачки Брітні Спірс по імені Джона Сандала вбили таліби в Афганістані, повідомляє New York Daily News. 44-річний пілот вертольота був збитий під час польоту над Кабулом, де він працював як приватний підрядник, займаючись перевезенням чиновників. Тіло льотчика було доставлено в США минулого тижня. Похорони пройшли в Лос-Анджелесі.\nДжерело, близьке до поп-виконавиці, заявило, що Спірс "спустошена". "Брітні вважала Джона прекрасною людиною", – зазначив він.\nЯк пояснює видання, Спірс і Сандал познайомилися у 2007 році на курсах анонімних алкоголіків у Лос-Анджелесі. Чоловік у той час працював у проектах, пов'язаних з нерухомістю. Співачка пізніше зізнавалася, що саме Сандал допоміг їй подолати згубну пристрасть до спиртного.\nАфганські таліби відчутно активізувалися на тлі виведення з країни Міжнародних сил сприяння безпеці (ISAF) в кінці грудня 2014 року.\nБрітні Спірс оголосила про зради нареченого прямо зі сцени Брітні Спірс витрачає на собак більше, ніж на себе Брітні Спірс мріє вийти з-під опіки батька Колишньому нареченому Брітні Спірс заборонено до неї наближатися Брітні Спірс познайомила нового бойфренда із синами Наречений Брітні Спірс зраджував їй з порноактрисою


СХІДНИЙ «СЮРПРИЗ» - Здоров’я - dt.ua\nСхоже, збуваються осінні прогнози фахівців про те, що епідемія грипу має прийти в Україну після новорічних свят...\nСхоже, збуваються осінні прогнози фахівців про те, що епідемія грипу має прийти в Україну після новорічних свят. За даними МОЗ, вона насувається на нас зі сходу. У Росії грипом вже охоплено Ростовську, Білгородську, Воронезьку області і Краснодарський край. У Петербурзі сподіваються, що зможуть зупинити епідемію, зробивши щеплення всім городянам. Водночас у Європі реєструються поки що лише поодинокі випадки захворювання. Втім, чого дивуватися: наші завбачливі західні сусіди не стали чекати, коли грім ударить, а зробили своєчасні щеплення.\nТим часом в Україні серед медиків наростає серйозна стурбованість, викликана наближенням епідемії грипу. За останніми даними МОЗ, Запорізька область ще перед Новим роком переступила епідемічний поріг, наближаються до нього Дніпропетровський, Харківський і Донецький регіони.\nТорік епідемія цього небезпечного вірусного захворювання, розпочавшись на останньому тижні січня, завоювала Україну протягом півтора місяця. За цей період на грип занедужали, за найскромнішими підрахунками, 2,5 млн. чоловік. Тим часом відомо, що грип небезпечний насамперед подальшими тяжкими ускладненнями (найчастіше пневмоніями, смертність від яких становить три чверті всіх ГРЗ), загостренням інших хронічних захворювань аж до летального кінця. Найбільше піддаються ризику діти, старі і люди, котрі мають хронічні недуги.\nУ цивілізованих країнах уже кілька десятиліть практикують профілактичні щеплення проти грипу — найбільш сучасний і ефективний засіб запобігання цьому підступному захворюванню. Виробники таких препаратів щороку змінюють їх склад (залежно від того, які штами вірусів, відповідно до наукового прогнозу, викликають наступну епідемію), що є гарантією їхньої ефективності. Друга умова — безпечність вакцин.\nНа сьогодні існує вже три покоління протигрипозних вакцин: цільновірусні, розщеплені (або спліт-вакцини) і найсучасніші (найбільш очищені) — субодиничні (містять лише поверхневі антигени вірусу, що необхідні для створення імунітету). Перевага останніх — найнижчий рівень реактогенності (побічних ефектів) за високої імуногенності (захисної ефективності). Тому саме застосуванню субодиничних вакцин віддається перевага в усьому цивілізованому світі.\n— В Україні вакцинація населення проводилася з 70-х років по 1996-й, причому неактуальними протигрипозними вакцинами, — розповідає завідувач лабораторії грипу Київського НДІ епідеміології й інфекційних хвороб, директор Центру грипу МОЗ України Алла Мироненко. — Зрозуміло, що така вакцинація виявилася неефективною. З 1996 по 1998 рік населення нашої країни не щеплювалося проти грипу взагалі. І лише починаючи з осені 1998-го в нас з’явилися сучасні вакцини, що мають актуальний склад штамів: субодинична «Інфлувак» (виробництва «Солвей фарма», Нідерланди), спліт-вакцина «Ваксігрип» («Пастер Мер’є», Франція), і спліт-вакцина «Флюарикс» («Сміт Кляйн Бічем», Бельгія). У результаті проведеного МОЗ тендеру серед постачальників вакцин, у якому взяли участь три перелічені вище фірми, перевагу було віддано найсучаснішій вакцині «Інфлувак». Сьогодні це єдина зареєстрована в Україні вакцина проти грипу. В останній епідемічний сезон, за даними обласних санепідемстанцій, протигрипозні щеплення зроблено понад 400 тис. чол.\nЗа даними Центру грипу, захисна ефективність протигрипозної вакцинації в минулому епідемічному сезоні становила 80—100%, що обумовлено передусім збігом епідеміологічних і вакцинних штамів вірусу грипу. У цьому епідемічному сезоні, відповідно до рекомендацій ВООЗ, до складу протигрипозних вакцин входять уже знайомі нам з минулого року штами А|Панама й А|Нова Каледонія, а також новачок — Б (Б|Сичуань). Саме він, за прогнозом фахівців, може викликати епідемію грипу в сезоні 2001—2002 рр. Інші віруси теж можуть посприяти зростанню захворюваності, але їхня роль буде другорядною.\nЗа підрахунками, економічні збитки від торішньої епідемії становили 395 млн. грн. А оскільки особисті витрати хворих при цьому не враховувалися, цілком імовірно, що реальна сума збитків набагато вища.\nВитрати на вакцинацію в країні 2000—2001 рр. становили близько 11 млн. грн. Завдяки профілактичним щепленням удалося запобігти близько 366 тис. випадкам захворювань, збитки від яких могли б становити понад 57 млн. грн.\nНадійний захисний ефект вакцини досягається через 10—14 діб після щеплення і діє протягом року. Придбати вакцини поки що можна лише в маніпуляційних кабінетах лікувальних закладів. Вартість вакцинації — близько 40 гривень.\nФахівці стверджують: епідемії можна запобігти, якщо щепленнями буде охоплено 70—90% населення. Досвід такої масової вакцинації нагромаджено у багатьох країнах, де появу грипу очікують спокійно, без паніки і розробки спеціальних заходів, як, наприклад, закриття навчальних закладів.


Що потрібно знати про яблука | harchi.info\nЯк не дивно, але батьківщиною яблук є не Україна чи Росія, і не Китай. Вважається, що вперше фрукти з’явилися у Казахстані, точніше, на тій території, де зараз розташована ця держава. До речі, місто Алма-Ата (воно ж Алмати) буквально перекладається як “батько яблук”.\nНа території слов’янських країн яблука люблять та поважають. Ці фрукти не раз стали героями народних казок. А скільки яблуневих садів можна знайти у нашій країні. Однак, найбільший врожай збирають в Китаї, де плоди користуються не меншою популярністю.\nСьогодні у світі відомі не менше 7 000 сортів яблук, і з кожним роком завдяки зусиллям селекціонерів ця кількість збільшується. Однак, для продажу використовується не більше 100 різновидів - всі інші вирощують виключно в декоративних цілях.\nЗагальна площа яблуневих садів на планеті зараз становить близько 5 мільйонів гектарів.\nЯкщо вірити народній медицині, то жовті яблука потрібно їсти для зміцнення імунітету, червоні - для збереження здоров’я серцево-судинної системи, а зелені - для зміцнення зубів і ясен. Підтверджують користь фруктів і вчені, і лікарі: регулярне споживання плодів знижує ризик інфарктів та інсультів, покращує роботу серця, допомагає тримати під контролем холестерин. А ще в яблуках міститься багато пектину і клітковини, що є дуже корисним для травлення. Однак, людям, які страждають на гастрит, від споживання плодів у свіжому вигляді краще відмовитися.\nГотуємо яблучний бісквітний пудинг\n60 г пекарського борошна.\n½ ст.л. улюблених прянощів.\nРозігрійте духовку до температури 180 градусів. Форму для випічки змастіть маслом.\nЯблука почистіть від шкірки і насіння, наріжте на кубики. Викладіть яблука у пательню разом з 50 г цукру та 2 ст.л. води. Накрийте кришкою та готуйте, час від часу помішуючи, близько 8 хвилин, поки яблука не розм’якнуть. Потім викладіть яблука у форму для випічки, залишивши зайву рідину у пательні.\nЗбийте яйця та інші 50 г цукру до пухкої піни, додайте ванільний екстракт, просійте борошно, додайте спеції і все перемішайте. Викладіть тісто у форму до яблук.\nВипікайте протягом 30 хвилин, перевіряючи готовність за допомогою дерев’яної палички.\nПри подачі можна посипати бісквіт цукровою пудрою, доповнити морозивом чи заварним кремом.\nСуб, 11/06/2021 - 10:00 06/11/2021 10:00


Рахувати - Як перекладається слово Рахувати українською - Словотвір\nРахувати — вимовляти, називати числа в послідовному порядку.\nРахую до трьох, — сказав я, — забирайтесь моментально за борт.\nсвн.(середньоверньонімецька) Rechen (rechnen, rëchenen) - лічити\nПерекладаємо слово рахувати\nOleksa Kachmarskyi 13 червня 2020\nЦе слово й так існує, синонім рахувати, втім проголосував\nЦе близькі, але дещо різні речі.\nЛічити (англійською count) — це з'ясовувати кількість (переважно ціле число, а як ні, то обов'язково дійсне).\nРахувати (англійською calculate) — те саме, що обчислювати, тобто робити будь-які математичні операції, результатом яких буде число (не конче ціле чи навіть дійсне).\nКільки можна вигадувати?\nЧув думку, що правильно "личити", але ж у давньоруській мові було слово лѣкъ, то чи не могло бути звичайне поплутання двох коренів?\nЕСУМ подає це слово як черпане з польської\nчув і таке\nВадим Климентійович Онешко 13 червня 2020\nА що те слово значило?\nПитома є й форма <lék-/léc->, і форма <lik-/lic->. Перша явить корінь зо ступенем *о (*loyk- → *lēk-); ступінь *о як правило є знак іменників. Друга явить корінь зо ступенем *е (*leyk- → *lik-); ступінь *е як правило є знак дієслів. Кінець кінцем, первісне є значення *"лице, образ, форма", відки рус. <lik, liçe>. Розвиток у значення "число, лік, номер" постало з значення "лице, образ, форма" через значення "номінування, наявність", тобто "те, що фактично лишилось" і под. Значення "залишок" є засвідчено й у друс. формі зо ступенем *о: лѣкъ. Руське <лічба> є відіменникове творення суфіксом *-yba: ← лѣчьба (← *lēk-yb-a ← *loyk-yb-a). Відповідно, форма <liciti/личити> є дієслово від іменника *lik- (← *leyk-), а форма <léciti> від іменника *lék- (← *loyk-) – міни з різнима ступіньма в корени того самого походження. Відповідно, гадку про непитомість, запозичення з лядської мови форми з <і> в <лічити> слід відкинути.\nДив. ще: ЭССЯ: XIV, 191: *lěka/lěkъ I; XV, 82: *ličiti II; XV, 81: *ličiti I; XV, 75: *lice.\nOleksander Lysenko 15 червня 2020\nСподіваюся, це такий сарказм.\nСподіваюся, що Ваш коментар - це сарказм. Це слово цілком давнє і цілком нормативне.\nЯ згоден, що давнє і нормативне, але в московській мові.\nВ українській. В московській - "счітать"\nПерше був дуже сильно за це слово, але знітило ось що:\n«не виключено, що в українській мові слово, принаймні, частково підтримане російським впливом»\nМабуть, що воно ще з руської і козацької канцелярії.\nОто й мені так здається.\nУсе ж, будьмо обачні.\nПідтримую, обидва слова й так існують, це синоніми\nце слово німецького походження, я ж тому і додав його сюди для пошуку українського відповідника\nДесь я читав, що слово лічити так само з німецької\nце лише припущення Потребні. Воно не доведене до кінця\nЕлементарно беремо ґуґл-перекладач і перекладаємо слово рахувати німецькою, виходить anzahl, для вірності то саме робимо за допомогою перекладача від Майкрософт, виходить count. Далі вбиваємо обидва слова в Ґугл і дивимося: "anzahl = число, количество, count = расчитывать, считать, считаться, посчитать, сосчитать". Висновок - німець ніколи не зрозуміє, що хтів сказати українець вживаючи слово "рахувати", німцю треба буде це слово перекласти аби він зрозумів його значення, тобто "рахувати" є питомо усталеним УКРАЇНСЬКИМ, а не НІМЕЦЬКИМ словом. Панове, скільки ви ще намагатиметеся перекладати суто українські слова українською мовою???\nМихасю, чорт забирай, ви маєте рацію, знімаю перед вами капелюха!\nУкраїнці і німці споконвічно були одним германським народом, поки слов’яни із Росії не прийшли і не почали зіслов‘янення українського народу. Але їм не вдалося викорінити з української мови питомо українські слова рахувати, шлях, шукати, ліхтар, цвях, шпіц, шпрехати. Але все одно українська мова зазнала надто сильного зіслов‘янення, тому весь слов’янський субстрат з української треба забрати і повернути питомий германський!\nПропоную вилучити із української москвизми "готувати" і "говорити" і повернути питомі "рихтувати" і "шпрехати"!\nСлова німецького походження це одна з ознак української мови, повноголосся та давньоннімецькі запозичення це наш бренд. Винищення слів німецького походження робить українську мову менш українською і більш схожою на російсько сербську кашу.\nХто не любить німецьий СУПЕРстрат в українській мові це або московський панславіст або знаряддя у руках ворогів.\nШо «хенмейди», шо «друки» є запозиченням. Яким мають бути запропоновані відповідники. А Вам пропоную всі спільні із московською слова вилучити і замістити німецькими) вперед)\nшановний Вадиме, я перепрошую, але ваша примітка виглядає як в*сер людини, що хвора на шизофренію. Яким чином вилучення іноземних слів є "ворожим" і "панславістським"? Українська мова - слов'янська, у нас є чимало власних слів для німецьких запозичень: ланцюг/ретязь, цеп; швидко/бистро(і це не русизм!!), цвях/гвізд(ок) і багато чого іншого! При вилученні слів, які спільні із московською ми перетворимо українську мову на міжнародний суржик. І саме ваша тактика обожнювання німецьких запозичень є "знаряддям у руках ворогів" по відношенню до нашої мови\nДо Вадима Онешко\nБо так і є. В українській мові є купа німецьких слів яким, без жартів, більше 400 років. Ці слова не просто до нас прийшли такими якими вони є, а вони змінились на подобу української та набули наших рис.\nНа приклад, слово троянда є запозиченням із грецької. Але, грецька, албанська, румунська (молдовська) і українська це 4 мови в світі які називають розу трояндою. Точніше, трояндою її називають лише українці. Бо грецькою воно звучить як Тріадафільо, албанською як Трендафіль, а румунською як Трандафіль.\nТобто, лише в українській мові звуки Ф та Л загубилися, а голосна А/Е змінилася на О. Якщо це не набуток і спадщина української мови, то я не знаю що є.\nТільки люди з рідною московською не одмінюють руських прізвищ руською мовою.\nЯ бачу що вам начхати на українську мову, на нашу цеглу та цибулю.\nЄ певно люди, яким це подобається, є певно люди, які вважають себе українцями, які прагнуть захистити надбання свого народу.\nПане Онешку, шизофренія це вважати, що українськість української мови, те, що українську мову визначає і відділяє від інших слов'янських мов, це щось варте знищення та заміни російськими відповідниками.\nЯ розумію що на цьому сайті цей ваш висер підтримують, бо метою цього сайту є спочатку наблизити українську до діалекту російської а потім об'явити її зайвою та знищити. Але від того ваш висер не припиняє бути висером в обличчя нашої (не вашої) української мови.\nшановний, раджу вам лікувати голову. В українській мові є чимало спільних слів із московською. І майже всі ці слова є ПИТОМИМИ для української мови. Якщо ви вбачаєте у них загрозу і хочете змінювати їх на німецькі, то це нічим не відрізняється від бажання нинішньої молоді заміщати українські слова англійськими. Питомі слов'янські слова не роблять українську ближчою до московської!!! українці і московити абсолютно різні генетично і ментально народи!!\nякшо ваша українська мова це німецький суржик, то у нас різні дороги.\nВадим Климентійович Онешко шановний, припиняйте нищити українську мову\nви наче Вадим, який зайшов з іншої обліковки) одні і ті самі репліки)\nВас дивує, що не одна людина хоче не лише зберегти українську мову, а ще й розвинути?\nПС І до того ж, хіба вживання слова ВИСЕР на бона фіде коментарі як оце мені непровоковано висрав пан Онешко не варте пожиттєвого бану на цьому сайті?\nякщо ваша українська мова це діалект російської то я бажаю вам якомога швидше ґиґнути\nмоя українська мова - це слов'янська мова без англійсько-німецько-латинського гімна. А за побажання смерті звернуся до керівництва осідку щодо вашого блокування\nДо Vadik Veselovsky та Вадим Климентійович Онешко\nНа правах упорядника виношу Вам обом попередження і прошу дотримуватись елементарних норм спілкування прийнятих в цивілізованому товаристві. Інших попереджень не буде. Хто не зможе стримати емоції в майбутньому - піде в бан.\nЯкщо ви упорядник то повинні покласти край спробам знищити українську мову, інакше не розумію нащо цей сайт взагалі потрібен\nДолучаюсь до Ваших слів.\nДо Михас Туро\nЩо саме Ви маєте на увазі під "спробами знищити українську мову"? Я бачу тут тільки живий, неформальний обмін думками рядових громадян. Де тут загроза для мови?\nMike Svystun загрози для мови немає лише тому, що не всі згодні з її нищенням, але якщо слухати усіляких "слов'яністів", то знищити мову легко. Слово "рахувати" є усталеним українським словом. Якби усілякі розумники викинули з мови усі запозичені слова, то навряд могли-б донести свою деструктивну думку, тож нехай починають з себе\nЯкщо слово "рахувати" є й справді усталеним (в чому я з Вами абсолютно згоден), то жодні потуги "ненависників української мови" нічого з ним не вдіють.\nВсе треба "пробувати на зуб" і на все треба дивитись критично. Саме з цього принципу ми виходили, створюючи Словотвір. Бо нема жодного авторитету, який знає, як краще. Мову творять не мовознавці, і навіть не окремі коментатори на Словотворі.\nВідступати від цього ми не будемо і тут нема жодної політики. Якщо Ви не згідні з цим принципом, Вас ніхто не змушує користуватись Словотвором.\nЯкщо маєте що сказати до конкретних варіантів перекладу по суті — кажіть, але емоційні крики про "нищення мови" без жодної аргументації до нічого, крім бану, не приведуть.\nБабуня шептала молитву, а я .. числила морщинки, що повкладалися над її очима. (О. Кобилянська)\nГерман змалку любив числити. Ще мати вчила його початків числення. (І. Франко)\nТовариш Тананай вийшов за двері і почав щось числити. (О. Полторацький)\nАндрій .. пізнав давно знайомі хатки й числив, як у дитинстві, знайомі перевалки. (І. Багряний)\nЮра Шевчук 16 червня 2021\nGelexwfscuy II, 1072: чита́ти "2. rechnen, zählen".\n+ але жаль що може бути плутанина з "читати книгу"\nOleksander Lysenko 29 грудня 2020


Аграрні компанії готові розвивати річкову логістику – Національний Промисловий Портал Аграрні компанії готові розвивати річкову логістику – Національний Промисловий Портал\nОновлено: 03.03.2018 - 22:38\nАграрні компанії готові розвивати річкову логістику\nЯкщо річковий транспорт забезпечить перевозку хоча б 10 млн тонн зерна, це буде рятівною сходинкою для «Укрзалізниці».\nТаку думку висловив в.о. виконавчого директора Української зернової асоціації Сергій Іващенко під час Smart Agro Business Forum. Передає Національний промисловий портал, з посиланням на AgroPortal.ua.\n20 років тому Україна була досить розвинена в плані річкового транспорту, зараз перевозимо близько 2 млн тонн зерна, і в основному це лише одна відома компанія, — говорить експерт.\nТакож він додає, що інтерес до річкового транспорту є в багатьох зернових компаній, але щоб почати працювати в цьому напрямку потрібен закон.\n27 лютого розглядався у Верховній Раді законопроект з цього питання, але обидва варіанти відправлено на доопрацювання. Тому спочатку дочекаємося закону, тоді будемо розвивати річку, — сказав Сергій Іващенко.


Подарунок мамі на 65 років - купити оригінальний подарунок на ювілей 65 років мамі в Києві, Україні | Інтернет-магазин Дарунок\nЩо подарувати мамі на 65 річчя\nШістдесят п'ять років - чудовий вік. Діти вже дорослі, у багатьох матерів навіть підросли онуки. Їм усім потрібно привітати маму і бабусю з цієї святковою датою. Вона повинна відчувати любов, вдячність, подяку, увагу. Буде особливо зворушливо, якщо іменинницю привітає не тільки дорослий. Треба зуміти піднести так, щоб влаштувати коханій матері і бабусі справжнє сімейне свято.\nПотенційні клієнти, які хочуть купити оригінальний подарунок мамі на 65 років, повинні неодмінно звернутися в інтернет-магазин "Дарунок" (Київ). Син або дочка мають чудову можливість вибрати тут все те, що їм підказує їх фантазія.\nТовар, що реалізовується тут, можна охарактеризувати наступними епітетами:\nДля тих, хто не може вирішити, який прикольний подарунок подарувати мамі на 65 років, надаються послуги продавця-консультанта. Тут будуть раді запропонувати сюрпризи представлені на фірмовому сайті магазина.\nЯк вибрати кращий подарунок на День Народження 65 років мамі\nСлід знати, на що звернути увагу при виборі сувенірів для свого найріднішої і близької людини. Доречно зробити подарунки відповідно до фаху, хобі або захопленням. Деякі креативні сувеніри чудово підійдуть матері:\nінструктору з танців;\nДіловий жінці, керівному працівникові або викладачеві знадобляться канцтовари категорії VIP: авторучки, ножі для паперу, настільні атрибути. Якщо мати любить шити, в'язати, вишивати - прекрасним подарунком для неї стануть шкатулка, органайзер або набір для рукоділля. Їй повинні сподобатися особливі аксесуари для шиття, в'язання та вишивання, про які вона давно мріяла.\nнамір придбати подарунок на 65 років мамі, проявіть власний смак і підібрати саме те, що буде підходити до смаку матусі.\nІдеї оригінальних подарунків на ювілей 65 років мамі\nВ широко представленому асортименті є різноманітні варіанти на День Народження. Завдяки цьому, можна легко, швидко і з комфортом придбати незвичайні і прекрасні подарунки мамі на 65 років. Наприклад, це може бути:\nскляна квіткова ваза;\nдерев'яна шкатулка для прикрас;\nЯк варіант: від імені дітей допустимо дарувати брендову елітну косметику, яка допоможе матері виглядати ще більш красивою.\nЗовсім не обов'язково купувати надто дорогою і надто складний набір подарункової продукції. Якщо бюджет обмежений - цілком допустимо замовити недорогий, але стильний жіночий презент.\nПрезенти на ювілей в інтернет магазині Дарунок\nУ інтернет-магазину "Darunok" (Україна) є безліч переваг:\nЗамовляючи на 65 років подарунок мамі, можна вказати домашню або робочу адресу іменинниці. Приємний незвичайний сюрприз буде вручений точно в зазначений час.\nЗручний електронний каталог покликаний допомогти швидко підібрати необхідний товар. У фотогалереї розміщені зображення реалізованої продукції.


Скляна перегородка в спальні і їх роль в інтер’єрі — GlassDecor\nСкляна перегородка в спальні і їх плюси\nСкляна перегородка в спальні. Виключне пропозицію від української компанії\nУ нинішній архітектурі і дизайні великою популярністю користується концепція планування приміщень із застосуванням скляних перегородок, що дає можливість ефективніше використовувати площу офісних, представницьких, які обслуговують і житлових будівель. Подібні перегородки в оформленні — це установки зі скла з елементами з металу, які в першу чергу встановлюються для зонування офісів, спалень в будинку, ванних, для душа, лоджій, лазні та ін. Так наприклад, пересувні скляні перегородки використовуються як офісні, для торгових центрів, на кухні, скляна стіна у ванній кімнаті, для конструювання окремого приміщення і т.д. Необхідно продемонструвати, якими властивостями і опціями має у своєму розпорядженні нове приміщення, а ми з легкістю можна здійснити Вашу ідею в життя і обов’язково допоможемо замовити скляні перегородки конкретно для Вашого варіанту.\nРізноманітність вибору деталей і різні різновиди скла дають можливість грамотно розмістити перегородки зі скла в будь-який інтер’єр. Звукоізолюючі, матові, мобільні, безрамні скляні перегородки в Києві, Одесі (і в будь-якому іншому місті України) дадуть можливість оптимально видозмінити приміщення, перетворюючи його в сучасне і мультіфунціональное. Типи скляних перегородок і ціна на них обумовлюються застосовуваним при конструюванні видом скла, це буває:\nматоване скло. Ділиться на 4 види: сатінат (схожий з тканиною і привабливий на дотик), з піскоструминним логотипом, стемалит (матове різнобарвне скло) і перегородки з плівки (плівка по верху скла)\nЗагартоване скло при значних температурних режимах для перегородок — таке скло в 5-8 разів надійніше звичайного, може бути непрозорим і з малюнком. Кращий варіант для установки в баню, сходів і в ванну\nОсобливим видом в числі скляних перегородок для розділення корисної площі є перегородки з алюмінієвим профілем. Дані перегородки володіють невеликою вагою, що не утворює зайве навантаження на основу готової конструкції, а параметри алюмінію перетворюють перегородку у ванній, наприклад, в особливо міцну і стійку до впливу рідини. Полімерний склад покриття прекрасно оберігає метал від корозії і фізичних поломок.\nТехнічні дані такого матеріалу дозволяють використовувати його абсолютно в кожному будинку. Скляні перегородки в приміщенні мають можливість дати опір різних навантажень.\nУ власника приміщення виникає можливість розмежувати місце без перепланувань і узгодження зі специфічними інстанціями.\nКімната змінюється, з’являється можливість втілити будь-які стильові рішення, незалежно від їх конструкції. Так, скляні душові кабіни з надрукованим зображенням прикрасять будь-яку ванну кімнату, а звуконепроникні характеристики додадуть приватності приміщенню.\nЗавдяки світлопроникності скла простір візуально розширюється, цей вид матеріалу надає внутрішньому оздобленню витонченість і своєрідність. Розсувні скляні перегородки в будинку, спальні можуть змінювати вільний простір за пару секунд.\nДогляд за такими конструкціями дуже простий, тому що не просить спеціалізованого підходу. Згодиться як сухий, так і вологий вид чистки.\nрізноманіття. В наш час Ви зможете зустріти конструкції різноманітної конструкції: стаціонарні, трансформовані, радісно і багато інших видів. Такий матеріал робить реальним отримати не просто інтер’єрну стіну, а дизайнерські, неповторні перегородки. При подібному оформленні кожне приміщення виглядає вкрай сучасно, свіжо і чарівно.\nТравмобезопасность і шумоізоляція. У тому випадку, якщо раптом станеться неприємність, і скло перегородки трісне або розіб’ється, то воно не розлетиться, як це майже завжди трапляється. Додаткове плівкове захисне покриття не дасть цьому статися.\nНеймовірно вказати всі можливі варіанти застосування скляних перегородок, до того ж сенсу в цьому рішуче немає. Уява безмежно, питання буде виключно у вартості. А на ціну впливають висота перегородок, способи кріплення і маса інших чинників. Наприклад, суцільноскляні перегородки для душа на замовлення стоять орієнтовно в 1,5 рази дорожчі класичних.\nМи можемо запропонувати придбати прозорі міжкімнатні перегородки, які завгодно установки з загартованого скла (перегородки для публічних душових кабін і дверцята для душа) — виробництво, реалізація, доставка до дверей, розміщення і сервіс. Скляні вироби для Вашого приміщення в Києві, Одесі та інших містах України — наш профіль.\nСкляна перегородка в ванну кімнату, в душову кабіну, в кабінет або лофт, міжкімнатні розсувні скляні перегородки — будь виконане нами виріб неповторно, т.до. вироблено строго за масштабами саме Вашого об’єкту і за обраним дизайну. Наші ключовими принципами в діяльності є:\nОфісні перегородки, вартість яких менше ніж у конкурентів — готові до резервування вже на даний момент!


Щоденна всеукраїнська газета "ДЕНЬ": У Луцьку сучасне діагностичне обладнання купили за кошти пацієнтів « Благодійна програма «Адміністрування благодійної допомоги у Волинському обласному онкологічному диспансері», ЗМІ про нас, Новини | СТОПРАК\nСтопрак → Наша діяльність → Благодійна програма «Адміністрування благодійної допомоги у Волинському обласному онкологічному диспансері» → Щоденна всеукраїнська газета “ДЕНЬ”: У Луцьку сучасне діагностичне обладнання купили за кошти пацієнтів\n26 Вересня 2017 • Благодійна програма «Адміністрування благодійної допомоги у Волинському обласному онкологічному диспансері», ЗМІ про нас, Новини\nСьогодні співзасновник благодійного фонду «СТОПРАК» Сергій Адамчук передав головному лікарю Волинського обласного онкологічного диспансеру гастрофіброскоп. Його вартість – понад 400 тисяч гривень,і куплено апарат за благодійні кошти, отримані через термінал. У березні цього року фонд та диспансер підписали угоду про прозоре та підзвітне адміністрування благодійної допомоги, у медичному закладі встановили електронний термінал для внесення готівки. Таким чином онкодиспансер перший (і єдиний наразі на Волині) приймає благодійну допомогу від пацієнтів не готівкою. За півроку надійшло 735 263 гривень благодійних внесків. З них на потреби закладу вже використали 696 728 гривень.\nКошти «СТОПРАК» витрачає за заявками від диспансеру. Це придбання реактивів для проведення різноманітних лабораторних досліджень, контрастної речовини для проведення комп’ютерної томографії, рентгенологічної плівки для мамографічного дослідження та іншого. Придбання гастрофіброскопу стало нагальною потребою, адже в онкодиспансері досі був апарат, який діяв ще з 2004 року і повністю вичерпав свій ресурс. Це апарат для діагностики і лікування захворювань стравоходу, шлунка та дванадцятипалої кишки. Головний лікар онкодиспансеру Людмила Бубенова каже, що на цьому апараті щороку обстежують дві тисячі пацієнтів. «Це перше обладнання, яке куплено реально за кошти пацієнтів цього закладу. Без жодних комісій і відкатів. Ця закупівля – це також відповідь для тих депутатів обласної ради, які нині кричать, що нібито адміністрування благодійної допомоги через термінали не дасть можливість медичним закладам виживати», – каже Сергій Адамчук.\nНова система збору благодійних коштів від пацієнтів наразі запроваджена лише в онкодиспансері. Щомісяця через термінал надходить до 100 тисяч гривень. Інші ж волинські медзаклади не хочуть прилучатися до збирання коштів через термінали, було звернення на депутатську комісію обласної ради, аби призупинити встановлення терміналів для благодійних внесків у медичних закладах. Серед причин називали платне встановлення терміналів, невміння ними користуватися, велику комісію банку тощо. Проте досвід співпраці благодійного фонду «СТОПРАК» і Волинського обласного онкодиспансеру свідчить, що термінали – дуже добра справа, насамперед для пацієнтів.


3. Сучасна масова культура :: Info-Library.com\nФеноменом другої половини ХХ ст. стало формування і поширення масової культури. У прямому розумінні - це культура, що знаходить попит в основній масі населення безвідносно приналежності до тієї чи іншої нації, держави. Незважаючи на регіональні або національні особливості, масова культура є космополітичною.\nСвоїм виникненням та бурхливим розвитком масова культура завдячує сучасній цивілізації. З переходом людства після Другої світової війни від індустріальної до постіндустріальної ери значно поширився розвиток і вплив засобів масової комунікації, інформаційних технологій, суттєво підвищився рівень освіченості населення багатьох країн. Тим самим створювались нові можливості поширення культури в суспільстві, донесення її надбань до кожного індивіда.\nМасова культура зайняла місце між культурою елітарною (верхівка суспільства, найосвіченіші верстви) та народною, укоріненою переважно серед сільського населення. Вона приваблює, насамперед маргінальні (від лат. margo - край; від фр. marginal - побічний, на полях, несуттєвий, другорядний, незначущий) верстви людей, вилучених цивілізацією з їх традиційного оточення, культурного ґрунту. Це жителі села, що опинились у місті, емігранти, ті, хто змушені змінити спосіб життя через втрату роботи, кваліфікації та знаходиться в пошуку нових світоглядних та духовних орієнтирів.\nНайхарактернішою рисою масової культури є її комерційний характер. У ринковому суспільстві ця культура, розрахована на основну масу населення, обов´язково виступає в ролі продукту, споживання якого має приносити прибуток. Для вивчення попиту на цей продукт сучасна західна цивілізація вже давно використовує могутній потенціал наук про людину - соціологію, психологію, менеджмент, політологію. Одночасно не лише вивчаються, а й формуються культурні потреби і бажання мас. Існує досить розгалужена система індустрії масової культури, що включає в себе такі підрозділи:\n- засоби масової інформації - ЗМІ (практично всі приватні канали радіо та телебачення, газети та журнали існують за рахунок реклами споживчих товарів та послуг);\n- система організації та стимулювання масового попиту на продукцію (реклама на вулицях, транспорті, індустрія моди);\n- індустрія здоров´я (формування іміджу здорового способу життя);\n- індустрія дозвілля (туризм, книговидання, популярна музика та ін.);\n- міжнародна ком´ютерна мережа Internet;\n- масова соціальна міфологія (цікаво спостерігати за розвитком цього жанру останнім часом в Україні: виходять численні матеріали про життя кумирів, поширюються міфи, псевдонаукові вчення, де складні або недостатньо досліджені проблеми зводяться до простих пояснень, типу: вплив прибульців з космосу, зірок, знаків зодіаку, передбачення Нострадамуса).\nВажко та й не потрібно перераховувати всі напрями індустрії масової культури, бо її продуктів безліч. Який же він, продукт сучасної масової культури?\nПо-перше, він подається як якісний. Якщо це роман або художній фільм, тут важливий цікавий сюжет, інтрига, красиві герої, бурхливі почуття. Обов´язково при цьому треба дотримуватися чіткості жанру в розрахунку на певну категорію споживачів: для жінок "бальзаківського" віку - мелодрама, для чоловіків - бойовик, для домогосподарок - "мильна опера" (вихід на екрани Заходу перших телевізійних серіалів у 60-х роках супроводила реклама мила та пральних порошків). Хочеш розважитись - комедія, хочеш скинути напруження і стрес трудового дня - трилер (від англійського trill - тремтіти), для інтелектуалів - детектив та кросворд.\nПо-друге, твір масової культури повинен бути зрозумілим. Надмірна філософія та модерністські прийоми не сприймаються масою, тому в попиті переважно є традиційний реалізм. Так, у живопису серед масового загалу розповсюджуються хрестоматійні твори реалістів ХІХ ст. та їх послідовників. Масова культура унікальна тим, що вона добре навчилася маніпулювати людськими інстинктами, доцивілізаційними реакціями та імпульсами, серед яких - ерос, страх, агресивність. Усе це є, безумовно, і у великих класиків, але не в такій примітивній формі, як це тиражується в сотнях сучасних романів та серіалів.\nХарактерною рисою масовості іноді стає вульгарність - банальні істини, примітивні почуття та ідеї, красиво упаковані і розраховані на невибагливий смак. Квінтесенцією масової культури, її найодіознішим, пародійним виразом є так званий кітч (від нім. kitsch - несмак, дешева продукція, розрахована на зовнішній ефект). У 60 - 80-і роки цим терміном позначали популярну художню продукцію, що відповідала міщанським смакам, була символом бездуховності. Це матрьошки, керамічні фігурки котів або слоників, картини з русалками. Сьогодні кітч став вишуканішим, стилізованішим і водночас агресивнішим (найхарактерніший приклад - сучасна телевізійна реклама), він навіть претендує на один із стилів постмодерністського мистецтва.\nУ тоталітарному суспільстві, незважаючи на його колективістський характер, справжньої масової культури не існує. Декларована як масова, культура такого суспільства по суті є елітарною, оскільки її створює художня еліта на замовлення політичної верхівки. У такій художній культурі мало уваги приділяється особистим почуттям та індивідуальним інтересам, здебільшого йдеться про колектив та державу. Більшість творів соціалістичного реалізму, що виходили в СРСР масовими тиражами, не користувалися справжнім попитом, проте великий ажіотаж викликала поява окремої продукції західної масової культури (фільм "Тарзан" у кінці 40-х років, мультфільми Уолта Діснея, детективи Агати Крісті).\nБатьківщиною сучасної масової культури є США. Тут виникли шоу-бізнес, бестселер, Голлівуд, Діснейленд та численні інші феномени маскультури, що заполонили увесь світ. У свідомості багатьох європейців Америка - країна суцільного маскульту, бездуховності і прагматизму. Певна рація в цьому є, але це не зовсім так. Історичні та культурні умови розвитку Сполучених Штатів дійсно сприяли розвитку насамперед масової культури, адже суспільство складалося тут як безнаціональне з численних емігрантів-маргіналів. У США не було традицій народної культури, не склався повноцінний фольклор. Американські діти дійсно краще знають Мікі-Мауса, ніж казки Г.-Х. Андерсена та братів Грімм, однак той же У. Дісней своїми геніальними фільмами зробив Білосніжку і Снігову Королеву улюбленцями всього світу.\nЄвропейські інтелектуали вже не перший рік б´ють тривогу з приводу експансії американської масової культури. Однак йдеться швидше не про культуру взагалі, а про рівень творів. У масовій культурі є чимало значущих, навіть видатних творів, які необхідно пропагувати. Добре це чи погано, але на межі ХХ і ХХІ ст. її кращі зразки дієвіше впливають на рівень культури суспільства, ніж твори геніїв.\nЯким є співвідношення між масовою і елітарною, або фундаментальною культурою? В. П. Руднєв, автор "Словника культури ХХ століття", підкреслює, що обидві культури - як дві півкулі головного мозку, кожна з яких здійснює принцип доповнення. Масова культура як первинна відтворює образ реальності, фундаментальна ж виступає як вторинна, моделююча система. У цьому відношенні масова культура ХХ ст. була повною протилежністю елітарної культури в одному та її копією в іншому. Так, знявши касовий фільм "Парк юрського періоду", знаменитий голлівудський режисер С. Спілберг, заощадив кошти на фундаментальну картину "Список Шиндлера", що розповідає про трагедію холокосту. Успіх "Сибірського цирульника" М. Михалкова дає можливість відродити неприбуткове російське документальне кіно.\nУ багатьох країнах з добре розвинутою ринковою економікою, незважаючи на панування масової культури, цілком успішно розвивається культура елітарна та народна. Отже, масова культура, як і цивілізація, може нести потенційну небезпеку бездуховності, але під контролем суспільства та його еліти вона повинна трансформуватись у прообраз нової буденної культури людства ХХІ ст.


гранітна бруківка, купити бруківка оптом. Статьи компании «КП Гранит»\nгранітна бруківка, купити бруківка оптом\nГранітна плита ― ціни і фотографії робіт, онлайн-замовлення, спецпропозиції.\nПлита з Мансуровского граніту\nПлити гранітні широко використовують для облицювання фасадів і в оформленні меморіальних комплексів. Плита з натурального каменю надійно захищає стіни від негативних впливів різних природних явищ, ніби дощ або сонце, мороз чи спека. Будівлі, облицьовані гранітними плитами, набувають особливої величність, виразність і монументальність.\nКомпанія Граніт-Стандарт виробляє якісні плити з Мансуровского граніту. Цей вид граніту являє собою природний камінь дрібнозернистої структури з переважаючим однорідним малюнком, спокійного сіро-зеленого кольору. Цей вид граніту в основному не має яких-небудь вкраплень, що також вважається його незаперечною перевагою. Цей матеріал прекрасно підходить для зовнішньої обробки, завдяки високому рівню міцності і притаманною будь-якому граніту довговічності. Мансуровскій граніт може бути використаний без будь-яких обмежень, крім усього іншого він легкий в обробці. Плити з Мансуровского граніту застосовуються в будівництві, ландшафтному дизайні, різних елементах декору.\nКомпанія Граніт-Стандарт виробляє за вашим бажанням плити потрібних розмірів і в будь-яких обсягах з Мансуровского граніту.\nплита гранітна плита з Мансуровского граніту\nЦіна на плиту гранітну Мансуровском\nПлита з південно-султаевского граніту\nГранітні плити давно завоювали популярність. Їх використовують у будівництві для зовнішніх і внутрішніх робіт. Для облицювання цоколя і фасаду будівель, а також ступенів і ганку застосовується облицювальна гранітна плитка. Для укладання майданчиків та облицювання ступенів застосовується плитка мощення.\nНа виробництві компанії Граніт-Стандарт представлені гранітні плити з різних видів граніту, в тому числі і султаевского. Султаевскій граніт ― один із затребуваних в Уральському регіоні. Він має грубозернисту структуру і червоно-коричневий колір з чорними прожилками і рідко зустрічаються світлими вкрапленнями. Позитивними якостями цього граніту є довговічність, хороша стійкість до температурних перепадів і вологості.\nПлити з Султаевского граніту застосовуються в основному в якості зовнішнього фасадного матеріалу. Сьогодні використання уральського граніту для зовнішнього оздоблення будівель є відмінним дизайнерським рішенням. Компанія граніт-Стандарт виробляє будь-які обсяги якісних гранітних плит з султаевского граніту і гарантує його оперативну доставку.\nПлита гранітна Шрау Тау\nГранітні плити Шрау Тау знайшли широке застосування практично в будь-якому будівництві і обробці будівель. Вони несуть не тільки захисну функцію приміщень, але й надають витонченість і елегантність будь-якому приміщенню. А рівень міцністю, стиранням і морозостійкості робить його довговічним.\nПлити з габро-норит Шрау Тау відрізняються темним чорно-зеленим або незвичайним сіро-чорним кольорами з зеленими цяточками, що дозволяє виробляти з нього оригінальні вироби, а зовнішнє облицювання такими темними плитами робить будови дуже презентабельними. Тому дизайнери часто вибирають цей граніт, якщо потрібно створити французька або вікторіанський стиль інтер'єру.\nПлити гранітні Шрау Тау використовуються не тільки в зовнішній або внутрішній обробці ― їх також застосовують у ландшафтному дизайні або для виготовлення сходових маршів.\nФахівці компанії Граніт-Стандарт допоможуть вибрати відповідний відтінок, розрахують, приймуть замовлення, узгодять деталі і терміни виробництва, відвантаження та доставки плит з граніту Шрау Тау. Співпраця з нашою компанією перетворить ваші турботи в приємні клопоти.\nПрайс на плиту гранітну\nФахівці компанії Граніт-Стандарт швидко розрахують вартість вашого замовлення і передадуть у виробництво. Плита гранітна виготовляється необхідних замовнику розмірів, кожне замовлення розглядається індивідуально. Передбачена доставка плити гранітної у всі міста країни. Знижки ― в залежності від обсягу замовлення, а так само і постійним замовникам.\nГранітні плити відрізняються довгим терміном служби, високою міцністю, низьким коефіцієнтом стирання, хорошою стійкістю до вологи і морозів. Завдяки цьому, вони ідеально підходять для облицювання щаблів і різних вхідних груп, а також для створення пам'ятних комплексів. Султаевское і Мансуровском родовища ― основні місця, де видобувають граніт на Уралі.\nПлита гранітна ― відвантаження і доставка\nКомпанія Граніт-Стандарт виробляє плити з граніту Султаевского і Мансуровского родовищ в будь-яких обсягах. Наші кваліфіковані співробітники приймуть замовлення у виробництво. Відвантаження здійснюється на обговорених умовах, після оплати. Граніт-Стандарт здійснює доставку продукції до місця призначення у встановлені терміни.\nПлити з граніту популярних родовищ ― Султаевского і Мансуровского, ідеально підходять для облицювання будівель і внутрішніх декоративних робіт. Плита гранітна надає облицьованої поверхні гарний естетичний вигляд.\nГраніт на нашому складі\nГраніт крупнозернистий світло червоний з чорними вкрапленнями Один з найпоширеніших каменів Південно-Султаевского родовища.


Рогатинська міська рада - Новини\n+380 (3435) 2-23-60\nПротоколи Громадського бюджету\nВасючинський старостинський округ\nВербилівський старостинський округ\nВерхньолипицький старостинський округ\nДобринівський старостинський округ\nЖовчівський старостинський округ\nКнягиницький старостинський округ\nКонюшківський старостинський округ\nЛипівський старостинський округ\nЛучинецький старостинський округ\nНижньолипицький старостинський округ\nПідкамінський старостинський округ\nПідмихайлівський старостинський округ\nПуківський старостинський округ\nПутятинський старостинський округ\nПідгородянський старостинський округ\nЧерченський старостинський округ\nФразький старостинський округ\nЛюди в історії громади\nпроєктів регуляторних актів\nСтворення та початок\nдіяльності ОСББ – Посібник\nРеєстр рішень про\nприсвоєння адресних номерів\nПовідомити про дитину,\nяка опинилася в складних обставинах\nБрендбук міста Рогатин\nПаспорт Рогатинської міської територіальної громади\nЗасідання комісії з житлових питань\nКП "Рогатинське будинкоуправління"\nРеєстр наборів публічних даних\nМіська рада в Instagram\nМіська рада в Facebook\nАктуальна інформація для тимчасово переміщених осіб\nСлужба «101» інформує\nСектор пробації інформує\nВарта громади інформує\nГоловне управління ПФУ в Івано- Франківській області інформує\nРеєстрація вихованців у\nСервіси Дежавного реєстру виборців\nСоціальні допомоги постраждалим від війни\nОфіційні сторінки в соціальних мережах\nСьогодні 14 травня, 80 доба відваги і єдності\nГромадське інтернет-телебачення (47)\nМіська рада в Instagram (17)\nМіська рада в Facebook (18)\nПродовжуймо тримати стрій та залишатися надійним тилом.\nКоротко про Рогатинську громаду за минулу добу:\n• У Рогатинській громаді триває безперервна робота з реєстрації та розміщення евакуйованих українців. Від початку повномасштабного вторгнення Рогатинщина зареєструвала вже 2975 тимчасово переселену особу зі 191 міст та сіл України. З них – 906 дітей. За минулу добу ми прийняли 1 вимушено переміщеного українця. У приватному секторі зареєстровано 2924 особи.\n• Підготовлено й резервні місця для розташування громадян. Якщо ви потребуєте місця для поселення внаслідок термінової евакуації звертайтеся за телефонами: +380 (3435) 2-23-60, +38 0972458813.\n• Рогатинським ЦНАПом постійно проводиться реєстрація людей, які постраждали від російської агресії. Видано – 2229 довідок про взяття на облік внутрішньо переміщеної особи, зокрема, за минулу добу - 5. Оформлено 1404 звернення про надання допомоги на проживання внутрішньо переміщеним особам, 5 за минулу добу. Наші соцслужби не залишають без уваги жодну родину, яка прибула з регіонів проведення бойових дій.\n• Працюємо з внутрішньо переміщеними людьми за налагодженим механізмом. Родинам надається необхідна допомога.\n• Медичними послугами амбулаторно скористалися 22 внутрішньо переміщених осіб, з них- 10 дітей.\n•Продукти, засоби гігієни, речі першої потреби передано 85 тимчасово переміщеним особам у Гуманітарному центрі міської ради.\n• Послугами волонтерського пункту при Рогатинському центрі дитячої та юнацької творчості скористалися – 22 дорослих та 19 дітей. Їх забезпечено постіллю, одягом, взуттям та іншим.\n•На базі харчоблоку Рогатинського ліцею імені Братів Рогатинців (вул. Шевченка, 10) працює соціальна їдальня для тимчасово переміщених осіб, які проживають на території Рогатинської громади. За ці дні безплатно прохарчовано вже 1007 осіб, з них 59 – за минулу добу.\n• Економіка має працювати, щоб країна перемогла. Адаптуючись до умов воєнного часу, місцевий бізнес, змінив логістику постачання товарів, щоб полиці магазинів не були порожніми. Аптеки, заклади торговельного і побутового обслуговування працюють безперебійно. Аграрії Рогатинщини також тримають «торговельний і аграрний фронт».\nСьогодні як ніколи потрібна синергія підтримки і єдності. Тільки разом ми можемо долати виклики. Тримаємо стрій!\nЗ вірою у перемогу\n77001, Івано-Франківська обл., м. Рогатин, вул. Галицька, 65\n© Рогатинська міська рада, 2022. Всі права захищено!\nВсі права на статті, ілюстрації, інші матеріали належать Рогатинській міській раді та охороняються Законом України «Про авторське право і суміжні права». При використанні матеріалів посилання на сайт обов'язкове.


Рецепт яловичого тушонки у французькому стилі - Традиційні рецепти - 2022\nРозігрійте духовку до 275 ° F. Нагрійте олію у великій голландській духовці над високою температурою. Посипте яловичину перцем і сіллю. Додавайте яловичину в голландську піч порціями і варіть, часто помішуючи, до коричневого кольору з усіх боків, 8-10 хвилин. Перекладіть підсмажену яловичину на тарілку. Переносити, відкладати.\nЗменшіть вогонь до середньо-високого. Додайте на сковороду нарізану цибулю і моркву. Готуйте, періодично помішуючи та вишкрібаючи підрум'янені шматочки з дна каструлі, поки цибуля не почне підрум'янюватися, близько 10 хвилин. Додати часник; варити, часто помішуючи, до запаху, близько 1 хвилини. Додати помідори; дерев’яною ложкою розбийте їх на шматки. Перемішайте вино, бульйон, чебрець, лаврове листя та яловичину. Довести до кипіння.\nКришка каструлі. Перекладіть у духовку та випікайте при температурі 275 ° F, поки яловичина не стане м’якою, приблизно 2 години.\nТим часом обприскайте велику антипригарну сковороду кулінарним спреєм. Додайте гриби за 2 партії; варити на середній температурі, часто помішуючи, до зарум'янювання, близько 5 хвилин. Перемішайте гриби, перлову цибулю та оцет у яловичу суміш. Варіть, не накриваючи кришкою, на середньому рівні, періодично помішуючи, поки перлова цибуля не стане м’якою, близько 15 хвилин. Зняти з вогню.\nПерегляньте відео: Овощное рагу в мультиварке, безумно вкусно. (Липень 2022).\nCopyright 2022 \_ Яловиче рагу у французькому стилі...


Конвертувати сг в кг (сантиграм в кілограм)\nсг до кг\nсантиграм до кілограм\nКонвертувати сантиграм в кілограм (сг в кг):\nЗа допомогою цього калькулятора можна ввести значення, яке потрібно конвертувати, разом з оригінальною одиницею вимірювання; наприклад, '186 сантиграм'. При цьому можна використовувати повну назву одиниці або її абревіатуруяк приклад: 'сантиграм' або 'сг'. Потім калькулятор визначає категорію одиниці виміру, яку потрібно конвертувати, в даному випадку це 'Маса / Вага'. Після цього він конвертує введене значення у всі відомі йому відповідні одиниці. У отриманому списку ви обов'язково знайдете конверсію, яку ви спочатку шукали. В якості альтернативи, значення, яке потрібно конвертувати, можна ввести наступним чином: '6 сг в кг' або '53 сг до кг' або '51 сантиграм -> кілограм' або '75 сг = кг' або '73 сантиграм в кг' або '31 сг в кілограм' або '50 сантиграм до кілограм'. Для цієї альтернативи калькулятор також відражу визначає в яку одиницю конкретно потрібно конвертувати початкове значення. Незалежно від того, яку з цих можливостей ви використовуєте, він зберігає громіздкий пошук відповідного списку в довгих списках вибору з безліччю категорій та підтримуваних одиниць. Все це калькулятор робить за нас за долю секунди.\nКрім того, калькулятор дозволяє використовувати математичні вирази. В результаті, можна не тільки порахувати числа між собою, наприклад, '(9 * 78) сг'. Але різні одиниці вимірювання можуть бути з'єднані між собою безпосередньо в конверсії. Це може, наприклад, виглядати так: '186 сантиграм + 558 кілограм' або '31mm x 64cm x 79dm = ? cm^3'. Одиниці виміру, об'єднані таким чином, природно, повинні збігатися і мати сенс у даній комбінації.\nСкільки кілограм у 1 сантиграм?\n1 сантиграм [сг] = 0,000 01 кілограм [кг] - Калькулятор вимірювань, який може використовуватися для конвертації сантиграм в кілограм, тощо.