MyHelper » Хобі, Розваги, Ігри » Як влаштувати дітям свято?\nНі для кого не секрет, що діти люблять свята. Головне, що б був привід. Якщо ви влаштовуєте не планову свято, то краще придумати веселу назву. Багато хто звик організовувати свято вдома. Природно батьків чекають великі клопоти по проведенню та організації свята, все це окупається радістю дітей і самих же батьків за них.\nДля початку необхідно запросити гостей, можна зателефонувати, а можна і пофантазувати. І зробити індивідуальне запрошення для кожного гостя. Зробіть листівки з аплікаціями. У вигляді запрошення можна використовувати повітряні кульки, на якому написати ім'я гостя.\nПри підготовці свята заздалегідь купіть скатертину, серветки і посуд, прикрашену різними чарівними персонажами з казок. Посуд можна застосувати одноразову, вона не розіб'ється, якщо її ненавмисно упустить дитина. Зараз у продажу багато одноразового посуду з різними забарвленнями.\nЩо б прикрасити кімнату вам знадобляться повітряні кульки, гірлянди з миготливих лампочок, конфетті, фігурки з фольги, які ви можете самі зробити.\nЇжа для дітей повинна бути легкою, не треба готувати мудровані страви, проявіть фантазію. З допомогою овочів можна створити смішні пики, а ще краще зробити канапе. Діти дуже люблять маленькі бутерброди. Не забудьте про солодкий і фруктах. Торт можна спекти самим. З напоїв ідеально підійдуть сік мул морс, уникайте газованої води.\nДля проведення свят необхідно продумати, як їх розважити, придумайте різноманітні конкурси з призами, і так що б жодна дитина не був ображений. Призами можуть бути маленькі цукерки, кульки. Якщо ви самостійно нічого не можете придумати самі, то краще для цього запросити тамаду.


Просто приголомшливо: ось що трусики можуть розповісти про вашу особистість – COMA\nА чи знаєте ви, що вибір білизни може дещо розповісти про особистість жінки і її характер. Зокрема це стосується трусиків, які відрізняються своєю формою і матеріалом. Давайте сьогодні поговоримо про моделі. Звичайно ж, ця білизна часто одягається під настрій і самопочуття. Але все ж у кожної жінки є улюблена модель, яку вона надягає найчастіше. Хтось любить носити бавовняні плавки, а хтось віддає перевагу шовковим стрингам…\nПогляньте на нижче представлені моделі трусиків і дайте відповідь, яких з них у вас найбільше в гардеробі. При виборі варто враховувати лише крій, мереживо і сам матеріал брати до уваги не варто. Отже, готові? Давайте визначаться з вибором\nПерша зустріч поколінь: фото, від яких йде мороз по шкірі


Олександр Довженко (1894-1956) - Новітня українська література (ХХ-ХХІ століття)\nОлександр Петрович Довженко - людина ренесансного типу, геніальний митець XX століття, який створив жанр українського поетичного кіно та жанр кіноповісті; який силою свого художнього обдарування, насамперед твором «Україна в огні» розкрив глибинну сутність українців. Проте йому судилася складна доля, бо тоталітарна система не пробачала свободи духу, свободи творчості: Довженка ізолювали від його землі, народу, України. Та він залишився серцем, помислами й душею з рідним краєм, передав йому у спадок неперевершену палітру мистецького набутку.\nНародився 10 вересня 1894 року у селищі Соснівка на Чернігівщині в багатодітній селянській родині. Із чотирнадцяти дітей Петра Семеновича та Одарки Єрмолаївни Довженків вижили лише двоє - Сашко й Поліна (стала лікарем).\nПісля закінчення Сосницької чотирикласної церковно-парафіяльної школи та Сосницького міського чотирикласного училища вступив у 1911 році до Глухівського вчительського інституту.\n1914 року одержав атестат про закінчення інституту, працював за призначенням спочатку в Кутузівській змішаній вище початковій школі, а згодом - у 2-й Житомирській, де викладав фізику, географію, історію, природознавство та гімнастику; брав приватні уроки живопису.\n1917 року переїхав до Києва; вчителював, одночасно навчався на економічному факультеті Київського комерційного інституту.\n1918-1920 роки - вояк УНР, викладав у школі старшин історію України й естетику. 1920 рік - завідувач Житомирської партійної школи, секретар Київського губернського відділу народної освіти.\n1921-1923 роки - дипломатична служба у Польщі, Франції, Англії, Німеччині; секретар консульського відділу в Німеччині, навчання в приватній художній майстерні, відвідування лекцій у берлінській школі образотворчого мистецтва. 1923 року повернувся в Україну; став художником-ілюстратором газети «Вісті ВУЦВК» у м. Харкові, став одним із засновників ВАПЛІТЕ.\n1926 року переїхав до Одеси, працював на кіностудії, створив перший фільм «Вася-реформатор».\n1928 року вийшов фільм «Звенигора», що започаткував українське поетичне кіно.\n1929 року переїхав до Києва; зняв за власним сценарієм фільм «Арсенал».\n1930 року створив фільм «Земля» (останній німий фільм Довженка), який приніс світову славу; здійснив турне по Європі.\n1941-1945 роки - евакуація, служба військового кореспондента; остаточний прихід до літератури - написав кіноповісті «Україна в огні», «Повість полум’яних літ», численні статті, оповідання, зняв документальні фільми.\nКінець 40-х - 50-ті роки XX століття - це період насильницької ізоляції від України - робота на «Мосфільмі», викладання у ВДІКу; час написання кіноповісті «Зачарована Десна» (надрукована в журналі «Дніпро» у 1956-му).\n25 листопада 1956 року помер. Похований у Москві на Новодівочому кладовищі.\nУже після смерті Довженка у 1958 році на Всесвітньому конкурсі в Брюсселі фільм «Земля» було визнано одним із дванадцяти найкращих кінофільмів світу.\nХудожньо-мистецька спадщина Довженка: 14 ігрових і документальних фільмів («Звенигора», «Арсенал», «Земля», «Щорс», «Іван», «Аероград», «Битва за нашу радянську Україну», «Перемога на Правобережній Україні і вигнання німецьких загарбників за межі українських радянських земель» тощо), 15 літературних сценаріїв та кіноповістей («Повість полум’яних літ», «Поема про море», «Україна в огні»), дві п’єси, автобіографічна повість, понад 20 оповідань і новел («Незабутнє», «На колючому дроті», «Мати», «Ніч перед боєм», «Воля до життя» та ін.), низка публіцистичних статей і теоретичних праць, присвячених питанням кіномистецтва; «Щоденник».


Ганна Юдківська обрана суддею Європейського суду з прав людини. - Права Людини в Україні\nГанна Юдківська обрана суддею Європейського суду з прав людини.\nСьогодні Парламентська Асамблея Ради Європи обирала нового суддю від України для Європейського суду з прав людини. Абсолютною більшістю голосів було обрано Ганну Юдківську, біографію якої можна побачити тут http://assembly.coe.int/Mainf.asp?link=/Documents/WorkingDocs/Doc10/FDOC12196.htm. Суперниками Ганни були Сергій Головатий і Станіслав Шевчук.\nМи вітаємо пані Юдківську з перемогою і бажаємо й надалі безкомпромісно боротись проти порушень прав людини.\nЗа Ганну Юдковськую проголосували 117 делегатів ПАРЕ, за її головного конкурента депутата від Партії регіонів Сергія Головатого - 77 делегатів.\nТаким чином, Юдковськая була вибрана суддею вже в першому раунді, оскільки набрала абсолютну більшість голосів з 210 делегатів, що взяли участь в голосуванні.\nТретій кандидат на посаду судді Станіслав Шевчук отримав 16 голосів.\nСергій Головатий вважався фаворитом в боротьбі за посаду судді Євросуду. Його кандидатуру перед голосуванням у вівторок рекомендував профільний підкомітет Ради Європи.\nГанна Юдковськая вибрана суддею від України на 6 років.\n36-річна Ганна Юдковськая, у минулому адвокат Печерської колегії адвокатів, в 2005-2009 роках працювала юристом в Європейському суді з прав людини, а з 2009 року була радником уповноваженої Ради Європи з прав людини.


У лідера українського рок-гурту поцупили авто (фото) - ЗНАЙ ЮА\nНа цій машині група "Вій"вже кілька років їздить на концерти і фестивалі - музикант\nУ лідера українського етно-рок-гурту "Вій" Дмитра Добрийвечір викрали автомобіль Great Wall Hover 2007 року випуску.\nПро це музикант написав на своїй сторінці в Facebook.\n"Якісь виродки 10.09.2015, між 22:15 і 22:40 вкрали мій автомобіль Great Wall Hover 2007 року випуску, чорного кольору, державний номер АА4253ЕЕ. Поцупили біля Південного вокзалу в Києві", - повідомив Дмитро.\n"На цій машині група "Вій" вже кілька років їздить на концерти і фестивалі", - зазначив музикант, виклав фотографії викраденого автомобіля і попросив друзів поширити інформацію про це якомога ширше.\nЧитайте також: Правоохоронці розслідують викрадення сейфа з держустанови\n"Вій" - українська етно-рок-група, була заснована в Києві в 1991 році. Самі музиканти характеризують свою творчість як dark ethno fusion, вони використовують слов'янський фольклор і язичницьку міфологію, міксуючи етно з елементами психоделіки та сумної лірики.\nНагадуємо, що минулого року в Україні було викрадено більше 10 тисяч автомобілів, у той час як в 2013 році цей показник становив 6 тисяч.


ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації\nський Євстахій Іванович\nДокументознавство та інформаційна діяльність; переклад; економіка підприємства; фінанси і кредит; облік і аудит; менеджмент організацій і адміністрування; геофізика; геологія нафти і газу; еко-логія та охорона навколишнього середовища; комп’ютерні системи та мережі; програмне забезпечення систем; комп’ютеризовані системи управління та автоматика; автоматизоване управління технологічними процесами; буріння свердловин; видобування нафти і газу; газонафто-проводи та газо-нафтосховища; обладнання нафтових і газових промислів; техно-логії машинобуду-вання; технології та устаткування зва-рювання; віднов-лення та підвищен-ня зносостійкості деталей і конструк-цій; електротехнічні системи електро-споживання; енер-гетичний менедж-мент; метрологія та вимірювальна техніка; прилади і системи неруйнів-ного контролю; архітектура буді-вель і споруд; автомобілі та авто-мобільне госпо-дарство; геодезія; землеустрій та ка-дастр; геоінформаційні системи і техноло-гії; туризмознавство\nМолодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр\nДошкільна освіта; початкова освіта; соціальна педагогіка; фізичне виховання; здоров’я людини; театральне мистецтво; хореографія; музичне мистецтво; образотворче мистецтво; дизайн; декоративно-прикладне мистецтво; філософія; історія; філологія; соціологія; психологія; політологія; міжнародні відносини; правознавство; економічна кібернетика; маркетинг; фінанси і кредит; облік і аудит; менеджмент; хімія; біологія; географія; екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористуванняматематика; фізика; прикладна фізика; статистика; прикладна математика; інформатика; комп'ютерна інженерія; агрономія; лісове і садово-паркове господарство; готельно-ресторанна справа; туризм.\nМолодший спеціаліст, спеціаліст, магістр\nЛікувальна справа (фельдшер); сестринська справа; стоматологія ортопедична; лікувальна справа; педіатрія; стоматологія; фармація.\nкий університет права імені Короля Данила Галицького\nЛуцький Андрій Іванович\nПравознавство; Фінанси і кредит; облік і аудит; управління персоналом та економіка праці; будівництво; архітектура; містобудування; промислове і цивільне будівництво; філософія; богослов’я; реклама і зв’язки з громадськістю.\nДудка Василь Якович\nМолодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст\nОбразотворче мистецтво; декоративно-прикладне мистецтво, дизайн.\nІвано-Франківський інститут менеджменту Тернопільського національного університету\nБакалавр спеціаліст, магістр\nФінанси; облік і аудит; маркетинг; міжнародна економіка\nІнститут управління природними ресурсами «Крок»\nФутулуйчук Василь Миколайо-вич\nДенна заоч на\nГеодезія; картографія та землеустрій; менеджмент\nСавич Василь Іванович\nФінанси і кредит; облік і аудит; маркетинг; економіка підприємства; комп’ютерна інженерія;програмна інженерія; туризм; менеджмент; екологія та охорона навколишнього середовища; радіоелектронні апарати\nПрикарпатський юридичний інститут Національного університету «Одеська юридична академія»\nБасай Віктор Давидович\nІвано-Франківська філія Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна»\nВидавнича справа та редагування; програмна інженерія.


Ломаченко посів друге місце в списку найкрутіших бійців - версія Андре Уорда | СЬОГОДНІ\n"Син Бога" назвав десятку найкращих боксерів планети: Усик і Ломаченко – крутіші за кривдника Кличка\n26 квітня, 23:25 Переглядів:\nВище українського Хайтека виявився тільки Кроуфорд\nВасиль Ломаченко та Олександр Усик. Фото: Instagram\nЗнаменитий американський боксер Андре Уорд на прізвисько "Син Бога", який завершив кар'єру в 2017 році після двох поспіль перемог над росіянином Сергієм Ковальовим, назвав свій варіант десятки найкращих боксерів сучасності незалежно від вагової категорії. До цього списку увійшли два українці – Василь Ломаченко та Олександр Усик.\nОлександр Усик у списку Уорда зайняв четверте місце, обійшовши відразу на дві позиції кривдника Володимира Кличка – британця Ентоні Джошуа, до поєдинку з яким промоутери мають намір згодом підвести Усика. Що стосується Василя Ломаченка, то в рейтингу, складеному Андре Уордом, Хайтек влаштувався на другій сходинці, поступившись лише чемпіону WBO в напівсередній вазі – американцеві Терренсу Кроуфорду (35-0, 26 КО).\nНагадаємо, в своєму останньому бою Кроуфорд виправдав очікування Ломаченка, здобувши перемогу над Ханом. Але зробив це за допомогою удару нижче пояса.\nЩо стосується Усика, то Віталій Кличко розповів, що потрібно Олександру для успіху в суперважкому дивізіоні. "Щоб зберегти швидкість, Усик повинен важити 105-107 кг, не більше", – заявив Кличко-старший.\nНагадаємо, 25 травня Усик дебютує в супертяжах поєдинком з Такамом:\nбокс, Василь Ломаченко, Олександр Усик, Андре Ворд, Теренс Кроуфорд\nВи зараз переглядаєте новину "\t"Син Бога" назвав десятку найкращих боксерів планети: Усик і Ломаченко – крутіші за кривдника Кличка". Інші Новини боксу дивіться в блоці "Останні новини"


Запит цінових пропозицій, Закупівлі товарів у одного постачальника, Права і обов'язки сторін, Організація торгівлі - Апопій В.В. Бібліотека українських підручників\nПропозиції розкриваються у визначений замовником час. До розкриття тендерних пропозицій запрошуються всі виконавці, що подали свої пропозиції. Замовник протягом шести календарних днів інформує про результати здійснення розгляду запиту цінових пропозицій (котирувань) усіх виконавців, що подали свої цінові пропозиції, але не були присутні під час розкриття пропозицій.\nЗамовник укладає Договір про закупівлю з тим виконавцем-переможцем, який подав пропозицію з найнижчою піною, що задовольняє замовника.\nЗакупівлі товарів у одного постачальника\nЗакупівля товарів у одного постачальника застосовується замовником після погодження в установленому порядку з уповноваженим органом у разі:\n— браку конкуренції (з технічних причин) на товари, роботи чи послуги, які можуть бути поставлені (виконані) тільки певним виконавцем, і при цьому немає альтернативи;\n— потреби у здійсненні додаткових поставок первинним виконавцем, призначених для часткової заміни або розширення поставок, коли зміна виконавця може призвести до закупівлі обладнання або послуг, які не відповідають вимогам взаємозаміни з наявним обладнанням або послугами;\n— закупівлі товарів, робіт чи послуг, які у зв'язку з їх спеціальним призначенням становлять державну таємницю;\n— закупівель, які здійснюються за значно нижчими від ринкових цінами, що діють протягом дуже короткого строку;\n— виникнення нагальної потреби у здійсненні закупівлі у зв'язку з особливими економічними чи соціальними обставинами, яких замовник не міг передбачити.\nУ разі виникнення обставин, які призвели до зміни ситуації, за якої закупівля перестала відповідати державним інтересам, замовник може за погодженням з уповноваженим органом внести зміни до будь-якої частини укладеного договору про закупівлю чи відмовитися від його виконання протягом одного місяця з дня виникнення таких обставин. При цьому замовник повинен Оплатити вартість фактично поставлених товарів, а також компенсувати постачальнику не отримані доходи.\nЯкщо замовник відмовляється задовольнити претензії постачальника щодо виконання договірних зобов'язань або не надає відповіді по суті претензії, постачальник має право звернутися до суду чи арбітражного суду.\nБудь-який виконавець, що зазнав або може зазнати збитків унаслідок порушення замовником процедур закупівель товарів за державні кошти, має право на оскарження дій замовника.\nСкарга з приводу порушення замовником процедури закупівлі до укладення договору подається виконавцем, що бере в ній участь, замовнику або вповноваженому органу, який протягом трьох робочих днів з дня її одержання повинен повідомити замовника про її надходження. Замовник або вповноважений орган можуть не розглядати скаргу, якщо вона була подана пізніше ніж протягом 15 календарних днів з дня настання підстави для її подання. Подання скарги відповідно до частини першої цієї статті зупиняє процедуру закупівлі на строк, що не може перевищувати 15 календарних днів.\nНе пізніше п'яти календарних днів після отримання скарги замовник або вповноважений орган повинні повідомити всіх виконавців, яких стосується ця скарга, про її зміст, часі місце розгляду. Під час розгляду скарги будь-який виконавець має право взяти у цьому розгляді участь. Виконавець, який не брав участі у розгляді скарги, позбавляється права на дальше звернення з вимогами, аналогічними до тих, що були розглянуті.\nЯкщо скаргу не врегульовано способом переговорів на підставі взаємної згоди, замовник або вповноважений орган протягом 15 календарних днів з дня її отримання приймає обґрунтоване рішення, у якому необхідно зазначити:\n— у разі якщо скаргу не задоволено — причини такого рішення;\n— у разі якщо скаргу задоволено повністю або частково — заходи, які вживатимуться для врегулювання конфлікту.\nЯкщо скаргу розглядає замовник, зазначене рішення надсилається вповноваженому органу протягом трьох робочих днів з дня його прийняття.\nУ разі виявлення порушень установленого порядку проведення процедури закупівлі за скаргою виконавців, які впливають на об'єктивність визначення переможця процедури закупівлі або призводять до дискримінації виконавців, уповноважений орган має право визнати результати такої процедури закупівлі недійсними та зобов'язати замовника розпочати нові процедури закупівлі.\nРішення вповноваженого органу про визнання результатів торгів недійсними є обов'язковим як для замовника, так і для виконавців, і є підставою для звернення до суду або арбітражного суду з приводу відшкодування витрат, пов'язаних з участю у торгах. Відшкодування витрат здійснюється на основі рішення суду або арбітражного суду.\nПримірник рішення замовника або вповноваженого органу щодо розгляду скарги надсилається виконавцям, які подали скаргу, протягом п'яти робочих днів з дня його прийняття.\nРішення замовника або вповноваженого органу є остаточним, якщо замовник або виконавець протягом 15 календарних днів з дня його прийняття не звернувся до суду чи арбітражного суду згідно з частиною дев'ятою цієї статті.\nЯкщо замовник або уповноважений орган не приймає рішення у строк, зазначений в абзаці першому частини п'ятої цієї статті, виконавці, які подали скаргу, або замовник вправі звертатися в установленому порядку до суду або арбітражного суду відповідно до закону.


У «Довіднику безбар’єрності» – посібнику з нової етики спілкування без ярликів, стереотипів чи образливих слів, з’явився переклад українською жестовою мовою.\nВідтепер проєкт, який розкриває знання про безбар’єрність та її філософію, і сам трансформувався у безбар’єрний.«Щоб скористатися перекладом, заходьте на сайт Довідника https://bf.in.ua, відкривайте будь-яку публікацію, тисніть на віджет угорі – синій кружечок із зображенням рук, і з’явиться віконечко з перекладачем.\nДля користувачів, які сприймають інформацію на слух, ми передбачили аудіодескрипцію. Схема користування така сама, тільки увімкніть звук на своєму гаджеті», – розповіла ініціаторка проєкту Олена Зеленська.Переклад Довідника дав поштовх тому, що українська жестова мова збагатилася новими словами.\nЯк розповіла перша леді, у ході роботи з’ясувалося, що деякі слова, наприклад, фемінітиви, не мають відповідників. Тому перекладачам громадської організації Громадський рух «Соціальна Єдність» довелося креативити, зокрема й шукати рішення в інших жестових мовах.Довідник також отримав англомовну та російськомовну версії. Це робить його доступним для користувачів з різним культурним кодом, до того ж сприятиме поширенню знання про безбар’єрність за межами України.\nУкрзалізниця розпочинає відновлення євроколії до кордону з Польщею у межах програми президента Володимира Зеленського “Велике будівництво”


Чері М11 плафон осещенія ящика рукавички ≡ M11-5303020-Чері -《Купити в Україні》- Ціна 41 грн - ID47739\n❹ Плафон осещенія ящика рукавички\nЧері М11 плафон осещенія ящика рукавички M11-5303020-Чері - ID47739\nПлафон осещенія ящика рукавички . Артикул: M11-5303020-Чері\n☝ Плафон осещенія ящика рукавички M11-5303020 як правильно замінити на Чері М11?\n★★★★★ Рекомендуємо прочитати наші поради як поміняти запчастину Плафон осещенія ящика рукавички :\nПеред установкою зробіть огляд товару ➜ M11-5303020 на предмет його працездатності;\nПлафон осещенія ящика рукавички не потрібно встановлювати на авто, якщо ви побачили, що щось не підходить;\n☝ Вигідна ціна на M11-5303020 і професійна консультація по запчастинах Chery M11\nДля Chery M11 Плафон осещенія ящика рукавички - застосовується для ремонту таких систем як ➜ фари.\nЦіна на каталожний номер деталі M11-5303020 - 41 грн.\nВідгуки про товар Плафон осещенія ящика рукавички (M11-5303020-Чері) - 41 гривень\nПоділіться Вашими враженнями про товар Плафон осещенія ящика рукавички


Майбутнє лісу в твоїх руках: на Кіровоградщині висадили півгектара дубового лісу (ФОТО) | Центральноукраїнське бюро новин (CBN)\nНовини Майбутнє лісу в твоїх руках: на Кіровоградщині висадили півгектара дубового лісу (ФОТО)\nМайбутнє лісу в твоїх руках: на Кіровоградщині висадили півгектара дубового лісу (ФОТО)\nАкцію проводять на території області 14-й рік поспіль\nВ урочищі «Оникіївське» Оникіївського лісгоспу, що в Маловисківському районі, школярі, керівництво області та району, журналісти і представники громадськості висадили півгектара дубового лісу сьогодні, 24 квітня, повідомляє кореспондент СBN.\nВідбулося це в рамках всеукраїнської акції «Майбутнє лісу в твоїх руках». Ця акція – добра традиція весняного спілкування лісівників із громадськістю. Учасники акції висадили три тисячі сіянців дуба. Торік на цій ділянці зрубали столітні дуби, які були перестійними і потребували зрубу.\n«Сьогодні на цьому місці ми висадили сіянці дубів і через 120-140 років тут буде стиглий дубовий ліс. Заліснення зрубів – святий обов’язок лісівників! Якщо ми зрубали, то обов’язково на цьому місці створюємо нове насадження», – наголосила начальниця обласного управління лісового та мисливського господарства Наталія Ревенко.\n«Дерево треба садити з любов’ю, гарним настроєм, хорошою компанією і з бажанням, щоб виріс великий і красивий ліс», – поділився голова облдержадміністрації Сергій Кузьменко.\nУсього на Кіровоградщині 127 гектарів лісів.


Кабінет Міністрів затвердив Державну програму підтримки сім'ї на чотири роки\nКабінет Міністрів затвердив Державну цільову соціальну програму підтримки сім’ї до 2016 року.\nПро це повідомила Міністр соціальної політики Наталія Королевська під час брифінгу в КМУ.\nЗа її словами, Програму підготовлено на виконання Національного плану дій. Як зазначила Наталія Королевська, необхідність розроблення такої програми обумовлена низкою проблем, які існують в українських сім’ях. Зокрема, це високий рівень розлучень, велика кількість звернень щодо насильства у сім'ях, велика кількість неповних сімей та низький рівень народжуваності.\nМіністр наголосила, для того щоб вирішувати ці проблеми, держава має діяти за кількома напрямками. «По-перше, це матеріальна підтримка сімей – на ці цілі в бюджеті цього року передбачено 40 млрд. грн.\nТакож це попередження сімейного неблагополуччя та посилення відповідальності батьків за виховання дітей, для чого створений інститут 12 тисяч соціальних фахівців. І, звичайно, проведення інформаційних та роз’яснювальних заходів для підвищення престижу сім’ї», - сказала вона. Наталія Королевська повідомила, що в частині інформаційних та роз’яснювальних заходів затверджена Програма передбачає розвиток 3-х основних напрямків державної політики щодо підтримки сім’ї.\nВ першу чергу це стосується більш активного використання інформаційних інструментів. Для цього передбачено проведення інформаційних кампаній з питань розвитку та підтримки сім'ї, популяризації моделі «доброго батька», протидії насильству в сім’ї тощо.\n«Другий напрямок – це реалізація системної підготовки молоді до подружнього життя. З цією метою підліткам і молодим сім’ям надаватимуть комплексні знання про те, що таке сім’я, на яких засадах вона повинна створюватися, про особливості взаємовідносин у сім’ї.\nІ третій напрямок - заходи щодо недопущення насильства у сім’ї, для чого будуть впроваджуватися корекційні програми для роботи з кривдниками та агресорами», - сказала вона. Наталія Королевська відзначила, що цими заходами насамперед будуть охоплені молоді люди груп ризику – випускники інтернатних закладів, які потребують адаптації до самостійного життя, молоді люди, які перебувають у конфлікті із законом, залежні від наркотиків та алкоголю тощо.


Організація проектної діяльності в школі І ступеня | Інші методичні матеріали. Інноваційні технології навчання\nПроектна діяльність може бути ефективно використана, починаючи з початкової школи, при цьому, не замінюючи традиційну систему, а органічно доповнюючи, розширюючи її. Навчальна програма вчителя початкових класів будується як серія взаємопов'язаних проектів, що випливають з тих чи інших життєвих завдань. Від дитини вимагається вміння координувати свої зусилля з зусиллями інших. Щоб домогтися успіху, йому доводиться добувати необхідні знання та з їх допомогою проробляти конкретну роботу.\nпроектної діяльності в школі І ступеня\nНа сучасному етапі розвитку суспільства, який характеризується надзвичайною рухливістю і мінливістю, проектний тип культури стає одним з провідних. Метод проектів як специфічна форма творчості є унікальним засобом розвитку людини. Він здатний забезпечити особистісний ріст кожної людини.\nМетод проектів виник на початку ХХ століття в Америці. Він був розроблений видатним американським філософом і педагогом Джоном Дьюї. Спочатку як метод проблем.\nПершим у 1918 році увів термін «метод проектів» посліддовник ДЖ. Дьюї Вільям Херд Кілпатрік. Тоді був проголошений принцип «навчання через діяльність», «все життя, все для життя». Він казав: «...Тільки за такого підходу навчально-виховний процес може перетворитися в неперервну перебудову життя дитини з навколишнім середовищем і підняти її на найвищий щабель...».\nВ радянській школі метод проектів виник у 1929-1931р.р. Причини невдалого кпровадження: відсутність підготовлених кадрів, здатних працювати за методом проектів; слабка розробка (відсутність) методики проектної діяльності. Як наслідок: вийшла постанова ЦК ВКПБ від 01.09.1931 р. «Про зміну комплексно-проектної системи навчання Радянського Союзу на класно-урочну».\nМетод проектів має такі педагогічні функції:\nДидактична. Ознайомлення зі способами роботи з інформацією. Формування вміння презентувати результати своєї роботи. Вироблення вміння конструювати свої знання.\nПізнавальна. Підвищення мотивації учнів до отримання нових знань. Формування вміння аргументувати та захищати свої ідеї.\nРозвивальна. Розвиток творчих і дослідницьких здібностей особистості. Розвиток критичного мислення, комунікативних умінь і навичок.\nВиховна. Виховання значущих загальнолюдських цінностей. Виховання почуття відповідальності та самодисципліни.\nСоціалізуюча. Формування навичок спілкування у соціумі. Осмислення своїх можливостей та усвідомлення власної значущості під час роботи в команді.\nОсновна теза сучасного розуміння методу проектів: «Все, що я пізнаю, я знаю, навіщо це мені потрібно, де і як я можу ці знання застосувати...».\nПроектна діяльність може бути ефективно використана, починаючи з початкової школи, при цьому, не замінюючи традиційну систему, а органічно доповнюючи, розширюючи її.\nНавчальна програма вчителя початкових класів будується як серія взаємопов'язаних проектів, що випливають з тих чи інших життєвих завдань. Від дитини вимагається вміння координувати свої зусилля з зусиллями інших. Щоб домогтися успіху, йому доводиться добувати необхідні знання та з їх допомогою проробляти конкретну роботу.\nІдеальним вважається той проект, для виконання якого необхідні різні знання, що дозволяють вирішити цілий комплекс проблем.\n1. При роботі за методом проектів необхідно враховувати психолого-фізіологічні особливості молодших школярів.\n2. Теми проектів учнів молодшого шкільного віку повинні бути тісно пов'язані з предметним змістом. Тому значна частина навчального часу, відведеного на повторення і закріплення вивченого матеріалу, може бути використана для організації проектної діяльності.\n3. Проблема проекту, що забезпечує мотивацію включення в самостійну роботу, повинна знаходитися в зоні найближчого розвитку.\n4. Тривалість виконання проекту або дослідження доцільно обмежити 1-4 тижнями в режимі урочно-позаурочних занять або 1-2 парними уроками.\nЗабезпечення ефективності проектної діяльності учнів.\nДля того, щоб створити умови для ефективної самостійної творчої проектної діяльності учнів, необхідно:\n1. Провести підготовчу роботу.\nУчням знадобляться до певної міри сформовані специфічні вміння і навички проектування для самостійної роботи. Формування їх доцільно проводити не тільки в процесі роботи над проектом, а й в рамках традиційних занять, коли вони освоюються поетапно як загальношкільні. Наприклад, проблемне введення в тему уроку, постановка мети уроку спільно з учнями, спільне або самостійне планування виконання практичного завдання, групові роботи на уроці, в тому числі і з рольовим розподілом роботи в групі, самоаналіз і самооцінка, рефлексія.\nНаступні вміння і навички проектної діяльності потрібно формувати в процесі роботи над проектом або поза ним:\nа) висування ідеї (мозковий штурм), визначення цілей і формулювання завдання, висування гіпотези, обгрунтовання вибору способу або методу діяльності, планування своєї діяльності, самоаналіз і рефлексія;\nб) презентаційні: побудова усної доповіді (повідомлення) про виконану роботу, вибір способів і форм наочної презентації (продукту) результатів діяльності, виготовлення предметів наочності, підготовка звіту про виконану роботу;\nв) слухати і розуміти інших, висловлюватися, знаходити компроміс, взаємодіяти всередині групи,\nг) пошукові: знаходити інформацію в каталогах, контекстний пошук, в гіпертексті, в Інтернеті, формулювання ключових слів;\nд) інформаційні: виділення головного, прийом і передача інформації, подання у різних формах, впорядковане зберігання і пошук.\n2. Враховувати вікові та індивідуальні особливості учнів.\nВажливо пам'ятати, інтерес до роботи і посильність багато в чому визначають успіх. В рамках проектної діяльності передбачається, що проблемне питання пропонують учні. Але в умовах початкової школи допустимо представлення питання учителем або допомогти учням під час його формулювання.\n3. Забезпечити зацікавленість дітей в роботі над проектом - мотивацію.\nМотивація є постійним джерелом енергії для самостійної роботи і творчої активності. Для цього потрібно ще на старті педагогічно грамотно зробити занурення в проект, зацікавити проблемою, перспективою практичної і соціальної користі. В ході роботи включаються закладені в проект мотиваційні механізми.\n4. Уважно ставитися до вибору основного питання проекту.\nВесь проект має будь-які основні питання. Якщо це питання цікаве учням, то і проект буде успішним. Інакше кажучи, ось звідки значимість проблеми для учнів. При необхідності її потрібно коригувати.\n5. Створювати групу не більше 5-8 осіб.\nДля роботи над проектом клас об»єднується в групи. Кожна з цих груп буде працювати над одним з питань, так званим «проблемним питанням».\n6. Враховувати можливість навчальних предметів для реалізації проектної діяльності.\nВідносно низьку ефективність реалізації проектної діяльності учнів мають такі предмети, як рідна мова, літературне читання, математика. Реалізація проектної діяльності з цих дисциплін найкраще відбувається в позакласній діяльності, особливо в формі міжпредметних проектів. Найбільшу ефективність мають такі навчальні предмети, як «Я досліджую світ», «Технології». Викладання даних дисциплін не тільки допускає, але і вимагає введення методу проекту як в класно-урочну, так і у позаурочну діяльність учнів.\n7. Врахувати і уникнути «підводних каменів».\nПерша небезпека - підмінити діяльність виконанням завдання, зробити багато за дітей, передоручити виконання завдання батькам. Щоб цього не сталося, вчителю необхідно працювати в стилі педагогічної підтримки.\nДруга небезпека - при виконанні дослідницького проекту не перетворити проект в реферат. Звичайно, дослідницький проект передбачає вивчення будь-яких наукових робіт, грамотний виклад їх змісту. Але проектант повинен мати власну точку зору на дане явище, власний кут зору, під яким він буде розглядати джерела.\nТретя небезпека - переоцінка результату проекту і недооцінка його процесу. Щоб оцінка була максимально об'єктивною і різнобічною, необхідно уважно поставитися до складання та подальшого аналізу самою дитиною своєї роботи.\nПідготовка дітей до проектно-дослідницької діяльності.\nПриступаючи до створення проекту, учень повинен володіти:\n• необхідними знаннями, вміннями і навичками у змістовій області проекту;\n• специфічними вміннями і навичками проектування для самостійної роботи.\nУ зв'язку з цим метод проектів починаємо реалізовувати з 1 класу. У 1-му класі основна увага приділяємо розвитку умінь і навичок проектування і дослідницької діяльності, прищеплення інтересу до пізнавальної діяльності, розширення дитячого кругозору. Ці вміння потім удосконалюються в наступних класах. В рамках традиційних навчальних занять використовують:\n• проблемне введення в тему уроку;\n• постановку мети і завдань уроку спільно з учнями;\n• спільне або самостійне планування виконання практичного завдання;\n• групові роботи на уроці, в тому числі і з рольовим розподілом роботи в групі;\n• висування ідеї (мозковий штурм);\n• постановку питання (пошук гіпотези);\n• формулювання припущення (гіпотези);\n• обгрунтований вибір способу виконання завдання;\n• складання анотації до прочитаної книги, картотек;\n• пошук додаткової літератури;\n• підготовку доповіді (повідомлення);\n• самоаналіз і самооцінку, рефлексію;\n• пошук альтернативних способів вирішення проблеми і т.п.\nДіти самі вибирають тему, яка їм цікава, або пропонують свою тему. Робота виконується добровільно. Учитель не примушує дітей, він повинен мати на увазі, що учні, які не беруть участі в цьому проекті, можуть взяти участь у наступному.\nТворчими роботами проекту можуть бути: малюнок, листівка, саморобка, скульптура, іграшка, макет, розповідь, лічилка, загадка, концерт, спектакль, вікторина, газета, книга, модель, костюм, фотоальбом, доповідь, електронна презентація, і т.д. При виконанні проекту використовується робочий зошит, в якій фіксуються всі етапи роботи над проектом. Вдалі знахідки під час роботи над проектом бажано зробити надбанням усього класу, це може підвищити інтерес і залучити до роботи над проектом інших учнів.\nКожен проект повинен бути доведений до успішного завершення, залишаючи у дитини відчуття гордості за отриманий результат. Після завершення роботи над проектом дітям потрібно надати можливість розповісти про свою роботу, показати те, що у них вийшло, і почути похвалу на свою адресу. Добре, якщо на представленні результатів проекту будуть присутні не тільки інші діти, а й батьки.\nРоль батьків на етапах проекту.\nЯкщо дитина бере участь у створенні проекту, то завдання батьків - знати суть цієї проектної діяльності, її етапів, вимог до процесу і результату виконання, щоб бути готовим до сприяння своїй дитині, якщо вона звернеться за допомогою.\nДії батьків можуть бути такими:\nМожливі дії батьків\nВисуваються початкові ідеї.\nДопоможіть дитині висунути якомога більше ідей, записуйте їх на аркуш паперу. Нехай ідеї будуть найрізноманітнішими і зухвалими. Чим більше ідей - тим більший вибір\nВибирається і формулюється тема проектної роботи.\nДопоможіть вибрати кращу ідею і обгрунтувати вибір.\nФормулюється завдання проекту.\nМоже знадобитися допомога в правильному формулюванні.\nРозробляється план виконання проекту.\nДопоможіть спланувати роботу з урахуванням зайнятості вашої дитини.\nОбговорюються можливі результати роботи з теми проекту.\nОбміркуйте з дитиною можливі результати.\nВизначаються навчальні завдання і встановлюються терміни їх виконання.\nРозбийте обсяг робіт на невеликі частини і визначте термін виконання кожної.\nРозподіляються обов'язки між учасниками проектної групи.\nМоже знадобитися роз'яснення обов'язків.\nВивчаються джерела і література по темі проекту.\nПосприяйте у відвідуванні бібліотеки.\nЗбирається і обробляється інформація з проблеми.\nДопоможіть дитині в знаходженні різноманітних джерел інформації.\nГотуються висновки, які зіставляються із завданнями проектної діяльності.\nМоже знадобитися допомога в підготовці висновків, граматичний і стилістичний контроль.\nОформляються результати роботи, готується звіт.\nПідкажіть основні правила оформлення документів.\nПроект готується до презентації.\nДопоможіть прорепетирувати виступ.\nПублічна презентація проектної роботи.\nБудьте присутніми на захисті. Підтримуйте дитину, у вас є привід пишатися ним.\nАналізується робота, виконана протягом проектного періоду.\nОбговоріть вашу спільну роботу, подумайте, що можна було зробити по-іншому.\nЩе однією умовою, також досить необхідною для роботи в проекті, особливо в молодшому шкільному віці, є допомога з боку батьків, включеність батьків у роботу.\nОтже, третій суб'єкт проектної діяльності в початковій школі - це батьки.\nРозглянемо цю сторону організації проектної діяльності молодших школярів.\nЗалучати батьків до процесу проектування доцільно, якщо виконання проекту проходить в режимі поєднання урочної, позаурочних і позашкільних занять. Однак при цьому важливо зробити так, щоб батьки не брали на себе більшої частини роботи над проектом, інакше губиться сама ідея методу проектів. А ось допомога порадою, інформацією, прояв зацікавленості з боку батьків - важливий фактор підтримки мотивації і забезпечення самостійності школярів при виконанні ними проектної діяльності. Особливо неоціненна допомога батьків, коли діти роблять перші кроки в роботі над проектом. На цьому етапі важливо провести спеціальні батьківські збори, на яких батькам потрібно роз'яснити суть методу проектів і його значущість для розвитку особистості дітей, розповісти про основні етапи проектної діяльності і формах можливої участі в ній. На зборах батькам можна запропонувати рекомендації-пам'ятки. Наші батьки брали участь в проектах «Моя сім'я», «Сімейний фотоальбом» і, звичайно, без них не були б настільки успішними такі проекти як «Снігур - птах 2019 року», «Кішка Маша в цифрах і діаграмах».\nНе можна не зупинитися ще на одному дуже важливому, на мій погляд, позитивному моменті залучення батьків в роботу над проектом. Стало очевидним, що спільна робота педагога, дітей та батьків є найціннішим інструментом, що дозволяє скласти для кожного учня свій виховний маршрут, підібрати оптимальний варіант індивідуальної роботи. Крім того, спільна робота взаємно збагачує знаннями кожного з її учасників. Таким чином: працюючи разом з дітьми над проектом, батьки більше часу проводять з дітьми. Вони стають ближче до них, краще розуміють проблеми своїх дітей.\nВеличезне значення має позитивне спілкування дітей (під час роботи над проектом) з неповних і проблемних сімей. Зустрічі, спілкування з батьками однокласників можуть зробити для дитини набагато більше, ніж розмови і моралі.\nВ результаті спільної проектної діяльності діти дізнаються багато нового один про одного, заповнюють дефіцит спілкування з дорослими, їх батьками, у них формується значуще ставлення до поняття "сім'я".\nТак в радісній атмосфері спільної співтворчості, організовуючи роботу над проектом, вирішую завдання розвитку творчої та комунікативної активності.\nПравила для вчителя,\nякий вирішив працювати за допомогою методу проектів\n1.Учитель сам вибирає, чи буде він працювати за допомогою методу проектів.\n2.Учитель повністю відповідає за дітей, що беруть участь в проекті, за їх успіх і безпеку.\n3.Учитель довіряє учням, вважає їх рівноправними учасниками спільної творчої роботи і постійно підкреслює своєю поведінкою цю довіру.\n4.Учитель надає можливості дітям для самостійної роботи.\n5.Учитель виробляє нову позицію. Відбувається зміна позиції лектора і контролера на позицію помічника і наставника.\n6.Учитель стежить за своєю мовою (не «Ти зробив неправильно!", А "Чому ти це зробив так?").\n7.Учитель втручається в самостійну роботу дітей тільки тоді, коли цього вимагають обставини або самі учні про це просять.\nякий працює за методом проектів\n1.Ви повинні бути впевнені, що тема проекту цікава учням класу.\n2.Переконайтеся, що тема проекту досить гнучка і її можна розглядати з різних точок зору.\n3. Зверніть увагу, чи передбачає вирішення проблеми різні види діяльності (виготовлення предметів, малюнки, аплікації, записи на плівку, інтерв'ю, коротку п'єсу і.т.д.)\n4. Не приголомшують учнів своїм проектом. Краще менше, та краще.\n5.Завжди будьте поруч, щоб протягнути руку допомоги.\n6.Установіть обмежувачі, щоб не було змагань між більш і менш здатними.\n7.Прокоментуйте та оцініть роботу учнів. Співпрацюйте з дітьми.\nДержавний стандарт початкової загальної освіти // Початкова освіта.— 2011.— № 18.\nБілецька, Н. Й. Метод проектів у виховній роботі / Н. Й Білецька // Класному керівнику. Усе для роботи. - 2017. - № 6. - С. 8-10\nГоцко Г.І. Особливості організації освітнього процесі в умовах реалізації основних засад інклюзивного навчання / Г.І. Гоцко // Інклюзивне навчання в Новій українській школі: Матеріали міжнародної науковопрактичної конференції «Інклюзивне навчання в Новій українській школі» (26-27 березня 2018 р., м.Теребовля): у 2 ч. / Інститут спеціальної педагогіки НАПН України; упорядн.: Лапін А.В., Сурмай Л.О.,Щуцька О.І. – Київ: Інтерсервіс, 2018. – С. 28-30.\nДичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навч. посіб. / І.М. Дичківська. – К.: Академвидав, 2004. –С. 56-72.\nЗагорулько, О. Проектні технології в системі виховної роботи школи : Упровадження методу проектів у систему виховної роботи ЗНЗ сільського регіону / О. Загорулько // Методист. 2017. - № 1. - С. 11-18\nКачуровська, О. Проектні технології у формуванні ключових компетентностей школяра / О. Качуровська // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018.- № 1/2. - С. 5-9\nКовалінська І.І. Модель інклюзивної освіти в умовах Теребовлянського навчально-виховного комплексу /І.І. Ковалінська // Інклюзивне навчання в Новій українській школі: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Інклюзивне навчання в Новій українській школі» (26-27 березня 2018 р., м. Теребовля): у 2 ч. / Інститут спеціальної педагогіки НАПН України; упорядн.: Лапін А.В., Сурмай Л.О.,Щуцька О.І. – Київ: Інтерсервіс, 2018. – С. 42-45.\nКовпак, С. Створення інноваційного простору: проектна діяльність у позанавчальний час / С. Ковпак та ін. // Директор школи. - 2017. - № 3/4. - С. 52-102\nКоломис, А. М. Співпраця школи, сім'ї та батьківської громади як важливий компонент ефективної діяльності закладу освіти: реалізація проекту "Психолого-педагогічна освіта батьків" / А. М. Коломис // Виховна робота в школі. - 2018. - № 5. - С.43-44\nКолупаєва А.А. Діти з особливими освітніми потребами та організація їх навчання. Видання доповнене та перероблене: наук.-метод. посіб. / А.А. Колупаєва, Л.О. Савчук. – К.: Видавнича група «АТОПОЛ», 2011. – 273 с.\nМетод проектів : особливості застосування в початковій школі : Посіб. для вчителів початкових класів, слухачів курсів підвищення кваліфікації, студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів.— К : Київський міський педагогічний університет ім. Б. Д. Грінченка, 2009.— 42 с.\nМолчанова, О. Інноваційні технології: формування професійної компетентності педагога сучасної школи (на прикладі міського методичного мегапроекту) / О. Молчанова, О. Сидорова // Методист. - 2019. - № 3. - С. 62-70\nПодолян, І. С. Сутність методу проектів як запоруки розвитку ключових компетентностей / І. С. Подолян // Німецька мова в школі. - 2019. - № 9. - С. 13-17\nПономаренко, О. Майбутнє освіти за проектною діяльністю / О. Пономаренко // Педагогічна майстерня. - 2017. - № 12. - С. 13-17\nРевуцька О.В. Інноваційні технології в навчанні осіб з особливими потребами / О.В. Ревуцька. – Електронний ресурс. – Режим доступу: http://ena.lp.edu.ua/bitstream/ntb/20509/1/164-Revutska-265-267.pdf.\nСкрипник, В. І. Проектування готовності вчителя до інноваційної діяльності / В. І. Скрипник // Управління школою. - 2019. - № 4/6. - С. 60-90\nТимощук, О. П. Технологія впровадження мережевих проектів в освітньому процесі закладу загальної середньої освіти / О. П. Тимощук // Завучу.Усе для роботи. - 2019. - № 3/4.- С. 25-30\nТитулько, А. Д. Розвиток ключових компетентностей через застосування проектних технологій / А. Д. Титулько // Англійська мова та література. - 2018. - № 9. - С. 2-5.\nПовідомлення «Навчальний проєкт– обов’язкова форма роботи для учнів»


Жіноча команда БК “Рівне” розпочинає плей-оф Суперліги\n15:34, 17 квітня Переглядів: 280\nМинулого чемпіонату ігри БК “Рівне” та “Чайка-ДЮСШ” в серії матчів за бронзові нагороди завершували баскетбольний сезон серед жіночих команд. Цього разу Рівне та Бердянськ зійдуться в першому раунді плей-оф в серії до двох перемог.\nВже сьогодні, 17 квітня о 19:00 перший матч цих команд відбудеться у Рівному в Спорткомплексі ДЮСШ-4. Повторна гра - 19 квітня у Бердянську, і за необхідності, команди ще раз зіграють там же 20 квітня.\nЦього сезону команди провели між собою чотири гри та мають рівну кількість перемог-поразок між собою. БК “Рівне” виграв обидва домашні поєдинки 67:60 та 79:62, “Чайка” здобула перемоги у Бердянську - 86:51 та 66:63. Тож сьогодні буде п’яте протистояння цих команд в сезоні.\n17 квітня, 19:00, Спорткомплекс ДЮСШ №4 перший матч плей-оф жіночої Суперліги, БК “Рівне” – “Чайка-ДЮСШ”.\nУ п’ятницю 19 квітня о 18:00 та у суботу 20 квітня о 10:00 фінальна частина Чемпіонату України серед команд Вищої ліги БК “Рівне” – БК “Ніко-Баскет”


МОЗ попереджає про сильну спеку - Korrespondent.net\nМОЗ попереджає про сильну спеку\nКорреспондент.net, 1 серпня 2005, 08:13\nЗа прогнозами синоптиків, протягом найближчих днів в Україні настане спекотна погода, нехарактерна для цього регіону. Палюче сонце і гаряче повітря негативно впливають на стан здоров’я людей. Найбільше від цього страждають люди із серцево-судинними захворюваннями і захворюваннями легень, а також діти.\nУ зв’язку з цим міністр охорони здоров’я України Микола Поліщук звернувся до громадян країни: "Будьте уважні і бережіть своє здоров’я. У спекотні дні частішають випадки складних захворювань, що нерідко мають летальний результат. Найчастіше через непродумані вчинки самих потерпілих".\nУ спеку час від часу виникає бажання освіжитися холодною водою, втамувати спрагу холодними напоями, тим більше, що вони скрізь продаються, покупатися в озері, басейні або річці, чи, що ще гірше, - сховати від спеки у водоймі дітей.\nСонячний і тепловий удар є супутниками спеки, хоча тепловий удар можна отримати й у погано провітреному приміщенні.\nДля збереження нормального водного балансу міністр рекомендує на день випивати не менше 3 літрів рідини. "Найкраще рішення – це вода із соком лимона або ж квас. Від солодкої води може підвищитися артеріальний тиск, від мінеральної газованої може виникнути подразнення слизової оболонки шлунка. Холодне пиво теж не бажано вживати, оскільки воно збільшує навантаження на серце. Уживання більш міцних алкогольних напоїв у спеку протипоказано. Тому варто відмовитися від масових святкувань", - порадив Поліщук.\nОсобливо обережними в таку погоду слід бути людям похилого віку. З малятами найкраще гуляти в тіні і час від часу змочувати їхнє тіло вологою хусточкою.\nОбмежити перебування на сонці потрібно і тим, що вживає деякі ліки, наприклад, сульфаніламідні препарати, біологічно активні добавки, гормональні препарати і т.д.\nНе слід зловживати сонячними ваннами. Найбільш корисний час для їхнього прийняття до 11:00 і після 17:00. Але в зв’язку з нинішнім потеплінням виходити на сонце слід пізніше, категорично забороняється зловживати загорянням.\nНа ніч рекомендують пити відвар м’яти, що позитивно впливає на загальний стан організму, відновлює роботу нервової системи, судин, має загальнозміцнювальну дію.\nГарний порятунок у спеку – кондиціонер. Якщо ж його немає, то один з варіантів заміни є завішування вікон мокрою тканиною.\nСильний перегрів організму супроводжується порушенням водно-електролітного обміну, циркуляторними розладами, дрібнокрапельними крововиливами в мозок, що призводить до втрати свідомості з можливими негативними наслідками.\nТому, коли з’являються хоча б деякі з цих симптомів: загальна слабість, розбитість, головний біль, запаморочення, шум у вухах, сонливість, спрага, нудота, гіперемія шкіри, прискорений пульс і дихання, підвищена температура тіла, загальмований психічний стан або психомоторне порушення, втрата свідомості, судороги – це означає, що вашому здоров’ю загрожує небезпека.\nУ немовлят при цьому частішають діарея і блювота, температура тіла різко підвищується, загальний стан різко погіршується, свідомість затуманюється, виникають судороги, у деяких випадках – кома.\nЯкщо в людини спостерігаються перераховані вище симптоми, їй треба негайно надати першу допомогу.\nХворого слід терміново винести в прохолодне місце, забезпечити доступ свіжого повітря, звільнити від одягу, дати випити холодної води, на голову покласти холодний компрес. У більшості випадків необхідно обгорнути потерпілого простирадлом, змоченим у холодній воді, облити прохолодною водою, покласти на голову і пахові ділянки лід.\nЯкщо після проведених процедур хворому не стало краще, необхідно викликати "швидку допомогу".\nПідготовлено за матеріалами прес-служби МОЗ України.


“Іскра” купувала спецлампи у 30 разів дорожче, ніж виробник пропонував на ринку | Наші Гроші. Запоріжжя\nСлідчі Шевченківського відділення поліції розслідують як КП “НВК “Іскра” закупило лампи та інше обладнання за ціною у 30 разів більшою, ніж на сайті виробника. Про це йдеться в ухвалі Шевченківського районного суду від 22 січня.\nДля прикладу, лампи 3CPX1500A7 купили по 120 тис. грн, хоча нині в залежності від моделі, роздрібна ціна цих ламп коливається від 250 дол. до 1.9 тис. дол. (приблизно від 7,5 тис. грн до 57 тис. грн за нинішнім курсом).\nТОВ “Укренержи Холдинг” належить Сергію та Світлані Писанкам, керує фірмою Сергій Піскун. Писанки відомі як засновники низки компаній, які ведуть торгівлю продовольчими товарами, у тому числі кондитерськими виробами (“Запоріжхарчопром”, “Майя і к”, “МІГ плюс”, “Дипломат”, “Собор трейд”).\nВони також значаться бенефіціарами схожої фірми – ТОВ “Укренержи” (з 2016 року припинена), яка фігурувала у справі щодо закупівлі ” ПАТ “Укргідроенерго” трансформаторів за завищеними цінами для, зокрема, і Запорізької ГЕС.\nКП “НВК “Іскра” входить в державний концерн “Укроборонпром”. Підприємство займається розробкою і виробництвом наземної радіолокаційної техніки. Керівником “Іскра” на початку 2017 року став Юрій Пащенко. До цього на вказаній посаді впродовж 30 років працював Ігор Пресняк, зараз він заступник директора з розвитку цього ж підприємства.\nМинулого року поліція також відкривала провадження щодо закупівлі КП “НВК “Іскра” (2010 та 2016 рр.) обладнання на 90 млн грн у ТОВ “Велсі”, частину з якого за завищеною ціною та за проектом працівників самого підприємства.


"Усе так затрусилося, ніби будинок валиться": на Миру, де будівництво, впав паркан : 09:04:2019 - te.20minut.ua\n"Усе так затрусилося, ніби будинок валиться": на Миру, де будівництво, впав паркан\nПаркан, яким обгороджена територія будівництва на Миру, впав близько 20.00 у понеділок, 8 квітня.\nМешканці будинків на Миру біля будівництва викликали поліцію.\n- Дівчата з магазину, що поруч, сказали, що так усе затрусилося, ніби будинок валиться, - каже мешканка одного із будинків на Миру Тетяна Тарасенко. - Впала не тільки загорожа, впав рекламний щит - будівельники так попідкопували. Зсунувся грунт, потріскала плитка на пішохідній лінії. А у ніч на Благовіщення знищили ялинку. Будівельники нічого не говорять. Ми викликали поліцію.\nЧитайте також: "Вони вже дерева кислотою обливають": жителі Миру, де риють котлован, бояться, що в них заберуть сквер та В сквері на Миру, де триває будівництво, таки зріжуть кілька дерев\nВ ГУ Нацполіції в Тернопільській області виклик підтвердили, на місце виїжджала слідчо-оперативна група.\n- Паркан впав внаслідок того, що будівельники не розрахували масштабів і заблизько до огорожі вирили котлован, - каже начальник відділу комунікації головного управління нацполіції в області Сергій Крета. - Подія внесена в Єдиний журнал про скоєння злочинів та правопорушень. Буде перевірка.\nЯк зазначили в поліції, в результаті падіння паркану ніхто не постраждав.\nНаразі ми очікуємо коментар забудовника.\nІдіоти, там яр колись був !!!\nВсе зсунеться !!!!!! Хто тільки дозволу дає на таке аварійне будівництво, ще й багатоповерхівка !!!!!!!!! Жах !\nА хіба ідіоти не знають, що на тому місці ще років з 50 тому був глибокий яр - від головного корпусу педуніверситету до самої річки. Всі будинки по вул. Миру збудовані на його берегах, а все решта насипне, метрів 25 глибиною. А насипний грунт буде і зсуватись і просідати, чудес не буває! Там взагалі будувати категорично заборонено, але ж дебіли на то й дебіли.\nгср reply Терен\nдебіли не ті що там будують, а ті що там житло купують.\nтерен reply гср\nПридурку, люди там вже по 50 років живуть. До цих пір нового ніхто там нічого не будував. То просто зараз рівень дебілізму вже такий, що й на пересипі починають будувати.\nПісля дощу навколишні будинки почали зсуватись в сторону котловану. Всюди тріщини, в людей тріскають квартири...


Жива музика та спілкування: для вихованців Володимир-Волинського ІРЦ провели новорічні майстер-класи | БУГ - bug.org.ua\nПонеділок, 26 жовтня 2020, 17:32\n15:07 | 4.12.2019 / Рубрика: Володимир-Волинський / Позначка: інклюзивний центр / Прокоментуй!\n3-го грудня у Володимир-Волинському інклюзивно-ресурсному центрі провели різноманітні майстер-класи з виготовлення новорічних іграшок. Захід організували до Міжнародного Дня людей з інвалідністю.\nЗ цієї нагоди до інклюзивного центру “Жовта парасоля” завітали учні Володимир-Волинської музичної школи, які виступили із музичними привітаннями.\nДо вихованців центру завітали і учні художньої школи, і студенти педколеджу, аби провести майстер-класи з виготовлення новорічних іграшок.\nІз паперу та різних картонових заготовок виготовляли віночки та іграшки, а із пластиліну робили цілі картини.\n“А як ви в центрі будете святкувати день інваліда?». Святкувати що? Біль, відчай, неспокій за майбутнє? Що саме святкувати? Не люблю це «свято», хай би його не було. Вчора хтось правильно написав. В цей день треба думати, що я можу зробити? Чим допомогти? Як підставити плече?\nМи вибрали формат затишної зустрічі і посиденьок з друзями. З тими, хто в темі, з тими, кому не байдуже. Готувались до новорічних свят, «творили» іграшки ялинкові, спілкувались, слухали музику. Художня школа, педколедж, чудові музиканти з музичної школи, які не дивуються і не лякаються коли під час виступу юні «слухачі» танцюють, допомагають грати.\nЗнаю точно, що усі, хто був вчора присутній, усвідомлюють що ми – усі різні, що у нас у всіх обмежені можливості, і в цьому світі, і в житті важливо встигнути набутись добрим, дати тепло і любов. Встигнути, бо час швидко минає”, – зазначила Олена Токарєва на своїй сторінці у фейсбуці.


Eкспериментальні походи -\nЕкспериментальні походи, організовувані нашою командою, досить сильно відрізняються від планових турів. Вони складніше, непередбачуваною, цікавіше. Найчастіше це " першопроходження " нових маршрутів з усіма наслідками, що випливають (активне орієнтування на місцевості, ненормований робочий день, маса пригод). відповідно,вимоги до учасників експериментальних походів набагато вище.\nЩоб ви краще зрозуміли суть " експериментальності ", я покажу її в порівнянні зі стандартними турами.\nмаршрут відомий організатору (провіднику) на 100%. Він був пройдений їм не один і не два рази,накопичені знання за альтернативними варіантами проходження окремих ділянок, місцина просто сидить в голові, карта і GPS практично не потрібні (тільки на випадок поганої видимості). Зворотною стороною всіх цих позитивних моментів, є відсутність у інструктора інтересу до проходження давно знайомого маршруту.\nна сайті є вичерпна інформація по походу: план маршруту з докладним описом кожного дня, карта, фотографії цікавих місць, звіти туристів, що побували в цьому турі. Якщо чогось і немає, то по вашому запиту необхідна інформація буде надана.\nдати турів розписані на пів-року вперед.Кожен запланований похід гарантовано відбудеться, група набереться.\nрозмір групи 10-12 чоловік\nв групу запрошуються всі бажаючі. Особливі навички, туристичний досвід і спеціальне спорядження не потрібні.\nрозпорядок дня в поході щадний. Підйоми не надто ранні, обідня перерва тривалий,на нічліг зупиняємося завидна, біля багаття сидимо скільки влізе (чаю і печива).\nінструктор веде групу підкреслено неквапливо, стримує " бігунів ", підтримує відстаючих, ставить їх в початок групи, ближче до себе, щоб подстаівать під них загальний темп.\nінструктор м'який, терплячий і доброзичливий.Всім допомагає, про все розповідає.\nвартість туру - середня ринкова.\nПровідник вперше йде по цьому маршруту, або не був тут уже багато років, або бував лише на окремих ділянках маршруту. А значить - йому страшно цікавий кожен метр шляху, кожен камінь,джерело або стежка. Якщо інструктор ще і фотограф, то камеру він практично не ховає. Карту, компас і супутниковий навігатор з рук не випускає. Коротше, не інструктор, а сяюча новорічна ялинка (сяє від радості, колеться від напруги).\nінформації про маршрут або немає, або її мало, або багато, але " сирої " і не по-російськи. Організатор сам судорожно шукає карти району, звіти попередників і GPS-треки. Він буде вдячний за будь-яку допомогу.\nдата походу призначається в результаті колективного обговорення майбутніх учасників туру.\nрозмір групи 6-8 чоловік. Хоча пару раз ходили і удвох.\nщоб потрапити в групу,треба відповідати певним вимогам (фізична підготовка, досвід походів, склад характеру, наявність спорядження)\nрозпорядок дня напружений. Встаємо рано, відпочиваємо регулярно, але не довго, йдемо до темна. Увечері сильно не засиджуємося - треба спати, щоб відпочити перед наступним ривком.\nінструктор йде швидко,часто залишає групу чекати на розвилці, а сам тікає на розвідку. Після повернення, вистачає рюкзак і біжить вперед ще швидше. Пошуковий інстинкт вимагає задоволення. Відстаючих в групі немає, так як вони залишилися вдома.\nінструктор з ласкавою матусі перетворюється в суворого солдафона. Він не говорить, а роздає накази,його голова повна державних таємниць і геніальних думок про які ви дізнаєтеся не раніше, ніж інструктор втілить їх з вашої ж допомогою.\nекспериментальний похід значно дешевше, ніж аналоги.\nХотілося б детальніше зупинитися на тому, які ж такі вимоги до характеру туристів,виставляє злюка-організатор експериментального походу:\nОптимізм. Вірити в перемогу і боротися за неї, навіть будучи на волосок від загибелі - запорука виживання в будь-якому середовищі.\nНеконфліктність. Група повинна за всяку ціну залишатися єдиним цілим, дружною згуртованою командою. Це означає,що на час походу треба забути про образи, інтриги, конкуренцію, будь сепаратизм і агресію спрямовані всередину колективу і на його керівника:)\nПошуковий інстинкт. Це більше ніж цікавість, це пристрасть до відкриттів, це любов до лякаючою невідомості.\nСвідомість і обережність. Щоб пригоди залишалися пригодами, а не трансформувалися в пригоди, треба в будь-якій ситуації зберігати здатність тверезо міркувати (більш ніж на один крок вперед).\nЯкщо після всього прочитаного, ви не спалахнули від обурення, не почали строчити донос в комітет з прав людини,і у вас не відпало бажання брати участь в експериментальних походах, пишіть мені , ми обговоримо варіанти вашого участі в наших проектах.


10 людей, які інсценували власну смерть - vsyachyna.com\nYou Are Here:→Закон→Здоров'я та безпека→10 людей, які інсценували власну смерть\n10 людей, які інсценували власну смерть\nДеякі знаменитості могли інсценувати власні смерті. Прикладів тому маса. Але навіщо вони це роблять? Варіант напрошується нетривіальний – наприклад, щоб уникнути судового покарання або виконання боргових зобов’язань. Ось кілька прикладів найбільш відомих фальсифікацій смертей.\nЕмі Семпл Макферсон\n18 травня 1926 канадська євангелістка Еймі Семпл Макферсон зникла під час плавання на пляжі в Лос-Анджелесі. Коли її розшукували рятувальні загони, один з членів команди загинув.\nМинуло п’ять тижнів, і Макферсон з’явилася в Мексиці, стверджуючи, що ховалася від викрадачів. Історія здавалася сумнівною і розслідувалася як розподіл усіх шахрайство. Аж до реальної смерті Макферсон в 1944 році слідчі так і не виявили справжніх мотивів її вчинку.\nУ вересні 1930 року Кроулі, самопроголошений пророк і засновник релігії Телема, зістрибнув зі скелі під Лісабоном. Або змусив всіх так думати. Три тижні тому він з’явився живим і неушкодженим в Берліні. Виявляється, це був ретельно продуманий обман, який він спланував зі знайомим, поетом Фернандо Пессоа. Його мотиви залишаються неясними, можливо, він зробив це, щоб втекти від жінки, з якою подорожував і з якою йому стало нудно. Чи варто дивуватися, що Кроулі називають «найдивнішим людиною в світі»?\nХуан Пуйоль Гарсія\nКоли закінчилася Друга світова війна, британський шпигун Хуан Пуйоль Гарсія за допомогою спільників підстроїв власну смерть нібито від малярії, щоб таємно стежити за Німеччиною. Його дружина ніколи не вірила в це і не здивувалася, коли він з’явився чотири десятиліття після того, як був розсекречений журналістом Найджелом Вестом. Гарсія отримав прізвисько «Агент Гарбо» (за талант і акторська майстерність) і є одним з найбільш знаменитих шпигунів Європи.\nПреподобний Філіп Сент-Джон Росс\nКоли преподобний Філіп Сент-Джон Вілсон Росс, англійський вікарій, потонув під час свята в серпні 1955 року народження, його дружина і послідовники оплакували трагічну кончину. До тих пір, поки два роки по тому його не помітили в Швейцарії з іншою жінкою – Кетлін Райл. Він інсценував смерть і жив з новою пасією під вигаданим ім’ям.\nРічард Джон Бінгхем, 7-й граф Лукана (Великобританія) був родичем принцеси Діани. Лорд Лукан, як його називала громадськість, зник в листопаді 1974 роки після вбивства няні його дітей і нападу на його дружину. Вона-то і вказала на нього як на злочинця.\nСлідчі знайшли його кинуту машину, в якій валялася порожня баночка від таблеток – складалося враження, ніби граф наклав на себе руки. Але ходять чутки, що Лукан сфальсифікував смерть не без допомоги своїх багатих і впливових друзів.\nБританський політик та член парламенту Джон Стоунхаус (на головному фото) потонув у Флориді в 1974 році. Як не можна до речі, оскільки у нього були великі борги. Два місяці по тому він був виявлений в Австралії, де проживав під вигаданим ім’ям. У 1976 році Стоунхаус був визнаний винним в шахрайстві і пов’язаних з ним злочинах, відбував покарання три роки.\nУ 1995 році 47-річний японець Такаші Морі, який проживав на Філіппінах, інсценував свою смерть за допомогою 21-річного сина, щоб його сім’я змогла отримати страховий поліс, який коштував п’ять мільйонів доларів США. Після чого сім’я вирушила до Японії, щоб жити за рахунок отриманих дивідендів. Через дев’ять місяців після «смерті» Морі виявили в Маніле.Он був заарештований разом із сином та дружиною і депортований з Японії.\nПатрік МакДермотт був партнером актриси і співачки Олівії Ньютон-Джон. Під час поїздки на риболовлю в Мексику в червні 2005 року він зник. Хоча його більше ніколи не бачили, обставини цього зникнення привели до припущення, що Макдермотт сфальсифікував смерть, щоб не платити за рахунками.\nКолишній керуючий хедж-фонду Семюель Ісраель був засуджений за шахрайство і повинен був відправитися до в’язниці 9 червня 2008 року. Замість цього він кинув свою машину поруч з Мостом Ведмежої гори в північній частині штату Нью-Йорк, залишивши записку про самогубство. З огляду на обставини, влади ні на секунду не повірили, що той наклав на себе руки. Виявилося, що він ховався зі своєю дівчиною в фургоні, припаркованому поряд з автомагістраллю. Ісраель здався через місяць, він до цих пір живий-здоровий і перебуває у в’язниці.\nПід час візиту в Росію в 2008 році Стівен Келлауей придумав хитрість: дружина повідомить про його смерті, повернеться до Британії та надасть владі російське свідоцтво. Так і зробили.\nАле два роки по тому Стівен виступив із заявою, визнавши, що його смерть була сфальсифікована, щоб допомогти сховатися від слідства у справі про шахрайство зі страховкою.


Як відомо, у будь-якій операційній системі Windows по мірі її функціонування накопичується величезна кількість комп’ютерного сміття. І це відноситься не тільки до непотрібних файлів і папок, але і до записів в системному реєстрі, не кажучи вже про тимчасові компонентах інтернету. Далі розглянемо, як користуватися CCleaner російською мовою, описавши кожен інструмент та виконувані ним операції максимально детально.\nЩо за програма CCleaner і для чого вона потрібна?\nПочнемо з того, що це за утиліта і для чого її використовують. Насамперед її повною мірою можна назвати одним з кращих на сьогоднішній день оптимізаторів системи, який призначений для її глибокого очищення для прискорення запуску і повноцінної роботи без внесення в налаштування системи будь-яких критичних змін і коректив, які міг би зробити користувач, займаючись такого роду діями самостійно. Додаток дозволяє швидко і якісно видалити все те, що викликає гальмування операційної системи, практично без участі користувача. На сьогоднішній день є версії для комп’ютерів і для мобільних пристроїв. Але детально зупинимося на тому, як користуватися CCleaner для Windows. Мобільна версія за своїм функціоналом дещо відрізняється від десктопної, хоча і має деякі можливості, які для Windows-систем не передбачені.\nЯк користуватися програмою CCleaner: перше знайомство з інтерфейсом\nОтже, першим ділом після установки і першого запуску звернемо увагу на інтерфейс. Він складається з трьох великих розділів.\nЗліва розташована панель, в якій представлені системні інструменти для вибору напрямку оптимізації і очищення. Трохи лівіше, якщо попередньо вибрати якийсь інструмент, буде відображений список всього того, що можна почистити. Ще правіше розташоване основне вікно, в якому будуть показані всі виконувані дії, а також виведений звіт про виконані операції.\nВидалення комп’ютерного сміття\nТепер зупинимося по черзі на всіх інструментах і почнемо з видалення небажаного комп’ютерного сміття. Як користуватися CCleaner для Windows 7 або подібної системи? Спочатку в лівому меню натисніть кнопку очищення для входу у відповідний режим.\nДалі в списку відзначте галочками всі ті елементи, які необхідно перевірити, після чого у вікні праворуч використовуйте кнопку аналізу, розташовану внизу вікна. По завершенні процедури програма видасть інформацію про те, який обсяг простору на диску звільниться після очищення. Тепер залишається тільки скористатися кнопкою очищення і дочекатися її закінчення (в залежності від розміру дисків, розділів і кількості вибраних елементів, це займе близько 2-10 хвилин).\nОчищення системного реєстру\nТепер подивимося, як користуватися CCleaner для оптимізації реєстру. Як і в першому випадку, входите у відповідний режим, але на відміну від звичайної очищення диска прибирати галочки з зазначених пунктів без знання справи не рекомендується.\nДалі використовуйте кнопку старту пошуку проблем, а по закінченні сканування кнопку виправлення. На цьому етапі оптимізатор запропонує зберегти резервну копію поточного стану. Погоджуйтеся, оскільки при появі в системі критичних збоїв її можна буде відновити саме з такої копії.\nУ питанні щодо того, як користуватися CCleaner, особливу увагу слід звернути на видалення непотрібних програм.\nУ цьому режимі у другій колонці першим буде активований пункт програм і компонентів, вид якого у вікні праворуч на увазі багато в чому нагадує аналогічний розділ Windows. Праворуч є кілька кнопок. Крім того, що вибране додаток можна видалити, програму можна перейменувати або прибрати зі списку (кнопка видалення, а не деінсталяції).\nЯкщо у другій колонці вибрати автозавантаження, можна отримати доступ до всіх тих елементів, які стартують разом з операційною системою.\nПредставлений список набагато ширшими того, який видає система при вході в аналогічний розділ. Питання з приводу того, як користуватися CCleaner в цьому режимі, має декілька нюансів, оскільки відключати можна не тільки непотрібні програми, але і різного роду надбудови браузерів, завдання «Планувальник завдань», а також проводити контроль контекстних меню.\nПошук дублікатів файлів\nЩе одна можливість програми – пошук і видалення однакових файлів. Наприклад, у вас на комп’ютері зберігаються фотографії, причому в абсолютно різних місцях. Буває так, що після копіювання користувач просто забуває видалити вихідний матеріал, а адже графіка займає достатньо багато місця на диску.\nСпочатку проведіть пошук, а потім видаліть все непотрібне. Попутно можна задати об’єкти (наприклад, папки або розширення), які в процесі пошуку будуть ігноруватися.\nЦей розділ не сильно відрізняється від того, що пропонує Windows, тому особливо на ньому зупинятися не будемо.\nЄдине, на що варто звернути увагу, так це те, що непотрібні контрольні точки можна безболісно видалити, оскільки резервні копії дискового простору відкушують порядно.\nЦя функція багатьом користувачам дещо незрозуміла, адже навіщо стирати диски або розділи, якщо на них зберігається важлива інформація? В даному випадку мова йде про затиранні вільного простору. Якщо хто не знає, навіть після очищення «Кошика» дані на диску фізично не знищуються, оскільки на початку імені файлу перша літера замінюється на символ $, внаслідок чого файл стає нечитабельним і невидимим для системи. Цим, до речі, користуються практично всі програми для відновлення даних.\nЗатирання дозволяє видалити всю інформацію без можливості її відновлення, і чим більше буде вироблено проходів, тим менші шанси щось відновити.\nЯк правильно користуватися CCleaner: основні налаштування\nНарешті, кілька слів про основні налаштуваннях. Як користуватися CCleaner, розібралися, тепер розберемося з основними параметрами самої програми. Тут є кілька основних розділів:\nОсновні налаштування – вибір мови, додавання пункту програми в контекстне меню системи, запуск автоматичної оптимізації при старті системи, перевірка наявності апдейтів і т. д.\nФайли cookie – два списки, в одному з яких представлені компоненти, що залишилися після відвідування інтернет-ресурсів, а в другому – ті, які віддалятися не будуть.\nВключення – список файлів і каталогів, які підлягають очищенню відразу при старті програми.\nВинятки – так сказати, обернена функція, при використанні якої можна задати список тих об’єктів, які в зону очищення входити не будуть.\nДодатково – деякі опції, які дозволяють, наприклад, завершувати роботу комп’ютера або закриватися після завершення вашої роботи і т. д.\nЯк вже можна зрозуміти з усього вищесказаного, програма є дійсно дуже потужним і безпечним інструментом не тільки для видалення сміттєвих об’єктів, але і для управління деякими важливими функціями самої операційної системи, деінсталяції програм, яка, до речі сказати, виконується набагато краще, ніж в Windows, що можна порівняти навіть з вузькоспрямованими утилітами начебто iObit Uninstaller. У загальному і цілому програма CCleaner – це якийсь комбайн для оптимізації операційної системи, так би мовити, на всі випадки життя. Не дарма ж програма очолює практично всі рейтинги в програмному забезпеченні такого типу, що підтверджується відгуками і фахівців, і пересічних користувачів.\nВидалення Avast з компютера-покрокова інструкція


Будьте ближчими до народу: Разумков пригрозив депутатам після скандалу з собакою | Україна-це Ти\nБудьте ближчими до народу: Разумков пригрозив депутатам після скандалу з собакою\nСпікер Верховної Ради Дмитро Разумков порадив депутатам стежити за словами під час телевізійних ефірів і бути ближчими до народу. Голова парламенту попередив, що з крісел Ради можна “дуже швидко” вилетіти.\nПро це Дмитро Разумков сказав під час засідання погоджувальної ради у понеділок. Він зазначив, що з боку це виглядає так, ніби у стінах Верховної Ради “інший клімат і люди починають жити в іншій реальності”.\nНе потрібно забувати, і минулі вибори показали, що ситуація може дуже швидко змінитися. І з не зовсім зручних крісел Верховної Ради можна опинитися ближчими до людей. Я дуже рекомендую усім частіше спілкуватися з людьми, чути про проблеми, якщо є можливість – допомагати їх вирішувати,\nГостем студії був скандальний нардеп від “Слуги народу” Євген Брагар. У відповідь на питання пенсіонерки він запропонував їй продати собаку “елітної породи” і заплатити за комуналку.\nЦя заява викликала хвилю обурення серед українців. У партії “Слуга народу” одразу сказали, що не підтримують позицію Брагаря і просять вибачення за його слова. У фракції також наголосили – завданням їх команди є підвищення рівня життя людей.\n← “Геноцид больных детей – это была последняя капля”. Черкасский юрист отозвал свой голос за Зеленского на выборах\nРейтинг довіри до Зеленського вперше впав нижче 50%, – опитування →


Створено: Вівторок, 12 грудня 2017, 13:19\n- «Будівництво захисної дамби для захисту території індивідуальної житлової забудови (за територією лікарні) від підтоплення водами р.Стрий в м. Жидачеві» - кошторисна вартість 1231,180 тис.грн. (замовник Жидачівська міська рада). Виконання робіт завершено;\n- «Першочергові заходи із запобігання виникнення надзвичайної ситуації техногенного характеру по захисту від руйнування корінного правого берега р. Стрий та підтоплення повеневими водами смт. Гніздичів Жидачівського району Львівської області (Будівництво)» - кошторисна вартість -1200,327тис.грн. (замовник Гніздичівська ОТГ ) Виконання робіт продовжується.


Для того, аби зареєструвати свою компанію, вам необхідно перейти в меню профілю та вибрати пункт під назвою «Додати компанію», після цього, вам слід вказати основні реєстраційні дані та надати інформацію щодо вашої компанії, при потребі, ви можете доповнити чи змінити їх.\nНаступним кроком, вам слід ввести свої контактні дані, або ж посилання в соціальних мережах чи групах. Крім цього, користувачу потрібно підтвердити реєстрацію та чекати на опрацювання вашої компанії модератором сервісу «Агрокраїна». Після цих кроків, ви отримаєте доступ до сервісу, де зможете додавати і шукати техніку та роботу, а також, зможете контактувати з іншими представниками чи власниками компаній задля успішного ведення вашого бізнесу.\nКористувачі сервісу «Агрокраїна» можуть додати свою сільськогосподарську техніку для того, щоб надати її в оренду зацікавленим клієнтам.\nДля того, аби додати техніку в систему, вам необхідно в меню профілю вибрати пункт під назвою «Додати техніку». Наступним кроком, користувач повинен вказати інформацію щодо своєї техніки, зазначити терміни виконання роботи та місце, де техніка зможе виконати вказані послуги. Також необхідно вказати ціни на окремі види роботи та кількість одиниць техніки.\nПісля того, як техніка з'явиться в каталогах і на картах, користувачі сервісу «Агрокраїна» зможуть знайти вашу техніку та користуватися вашими послугами і пропозиціями.\nКористувачі сервісу «Агрокраїна» мають змогу додати свою роботу за будь-якими критеріями. Для того, аби раціонально використовувати сервіс, ви маєте змогу внести свою роботу, тоді послуги по її виконанню, вам запропонують інші користувачі, в розпорядженні яких є вільна техніка.\nЩоб додати роботу, переходимо в меню профілю під назвою «Додати роботу», де вказуємо інформацію по вашій роботі. Крім основних даних, вам слід вибрати період, коли потрібно виконати роботу, а також місце виконання та її ціну.\nПісля додавання конкретної роботи, користувачі сервісу «Агрокраїна» зможуть знайти вашу пропозицію та узгодити процес її виконання.\nПошук техніки та роботи\nСервіс «Агрокраїна» дозволяє усім користувачам знаходити відповідну роботу і техніку на ринку сільськогосподарських послуг.\nНаприклад, якщо вам потрібно обмолотити поле кукурудзи, але саме в цю мить, ваша техніка працює на інших земельних масивах, тоді, Вам слід скористатися зручним пошуком, аби знайти відповідний ресурс.\n«Агрокраїна» надає змогу знайти будь-яку роботу і техніку в своєму чи інших регіонах. Завдяки зручним функціям сервісу, ви зможете легко орендувати техніку або ж надавати її в оренду. Інтуїтивний пошук сервісу створений саме для того, аби ви могли за лічені хвилини вирішувати свої бізнес задачі.\nПошук техніки по каталогу\nСервіс «Агрокраїна» допомагає користувачам швидко знаходити техніку під будь-які роботи на полях.\nДля того, аби знайти потрібну техніку та ознайомитися з каталогом в цілому, слід вибрати відповідний розділ під назвою «Техніка», де користувач побачить весь перелік доступної техніки.\nЗа допомогою розширених налаштувань пошуку, ви зможете відібрати саме ту техніку, яка найбільше відповідає вашим вимогам та потребам. Додану техніку, ви можете побачити на карті у вигляді маркерів або ж у вигляді каталогу, де відображається основна інформація.\nПошук роботи по каталогу\nЗдійснити пошук роботи за допомогою сервісу «Агрокраїна» можна через окремий розділ «Роботи», де користувач зможе вибрати розширені налаштування пошуку та обрати роботу відповідно до своїх потреб.\nРезультати пошуку, ви можете переглянути у вигляді маркерів на карті з розміщенням запропонованої роботи або ж у вигляді каталогу, де відображається основна інформація.\nЯкщо, аграрій планує знайти роботу, яка знаходиться поряд з його технікою, то він використовує «Агрокраїну», як інструмент для ефективних і дієвих бізнес рішень.\nРобота з Агрокартою\nАгрокарта – це інструмент сервісу «Агрокраїна» в якому зібрані дані по розміщені ключових об’єктів агропромислового комплексу.\nДля того, аби скористатися агрокартою, користувачу слід вибрати окремий пункт меню під назвою «Агрокарта», де можна вибрати потрібну інформацію за допомогою перемикачів на панелі задач. Інтуїтивний пошук та відмінний функціонал дозволяються знайти об’єкти на карті, які знаходяться відповідно до заданого радіусу з центром у вказаному регіоні.\nАгрокарта дозволить легко орієнтуватись у пошуку, як техніки так і роботи, при цьому, отримуючи всю необхідну інформацію щодо послуг і задач, які пропонують користувачі.\nПерейти до Агрокарти


КВНЗ"Обухівський медичний коледж" - Адміністрація коледжу\nДиректор: Коробенко Петро Олександрович\nВітаю Вас на сайті Комунального вищого навчального закладу Обухівського медичного коледжу!\nТут ви можете погортати сторінки історії та дізнатись про те чим живе навчальний заклад сьогодні, познайомитись із структурою і керівництвом закладу, умовами прийому на перший курс, напрямками навчання та спеціальностями, які готує коледж. Наш навчальний заклад має славетну історію й глибокі традиції, які ми постійно підтримуємо і збагачуємо.\nКолектив коледжу живе насиченим творчим життям, спрямованим на підвищення якості підготовки фахівців завдяки модернізації освітньої діяльності, застосуванню новітніх педагогічних та інформаційних технологій; залученню викладачів та студентів до активної навчально-дослідної роботи; сприянню громадському становленню та професійній самореалізації майбутніх спеціалістів – наших випускників.\nЩороку значна кількість студентів коледжу стають переможцями численних обласних, міжрегіональних та Всеукраїнських конкурсів, що свідчить про системну, ґрунтовну та всебічну о світу студентів, постійну підтримку молодих вчених у їх наукових пошуках. Ми постійно розширюємо матеріальну та інформаційну базу коледжу, налагоджуємо нові зв'язки з освітніми та іншими закладами міста, області, України.\nТож запрошуємо всіх, хто бажає отримати гідну сучасну освіту європейського рівня, вступати до Обухівського медичного коледжу!\nЗ повагою директор Обухівського медичного коледжу.\nЗаступник директора по навчальній роботі:\nЗаступник директора по адміністративно - господарській роботі:\nБулавін Наталія Борисівна\nЗавідуюча фельдшерського відділення:\nКомісарчик Тетяна Григорівна\nвикладач внутрішньої медицини, викладач –методист, спеціаліст вищої категорії\nЗавідуюча медсестринським відділенням:\nУс Наталія Олексіївна\nвикладач інфектології, спеціаліст вищої категорії\nЗавідуючий практичним навчанням:\nКучеренко Микола Якович\nГолова циклової комісії дисциплін професійної і практичної підготовки терапевтичного профілю\nВикладач терапії, спеціаліст вищої категорії\nГолова циклової комісії дисциплін професійної і практичної підготовки хірургічного профілю:\nБайбула Валентина Михайлівна\nвикладач акушерства і гінекології, спеціаліст першої категорії\nСябренко Анатолій Вікторович\nвикладач соціально-економічних дисциплін, старший викладач, спеціаліст вищої категорії\nГолова циклової комісії природничо-наукової підготовки:\nРедька Раїса Михайлівна\nвикладач анатомії людини і фізіології, старший викладач, спеціаліст вищої категорії


У Миколаєві міст суднобудівного заводу буде відкритий на весь день – ТРК МАРТ\nЗ вівторка, 3 серпня у Миколаєві відкриється міст суднобудівного заводу для покращення ситуації з транспортом у місті. Про це повідомила Миколаївська обласна державна адміністрація на своїй сторінці у Facebook.\nМостовим переходом Миколаївського суднобудівного заводу можна буде користуватися за реверсним графіком з 07.00 до 19.00. З 7 до 11 ранку мостом проїзджатимуть у напрямку з мікрорайону «Північний» до центру міста. З 11 до 16 годин рух здійснюватиметься у реверсному режимі, і контролюватимуть його співробітники національної поліції. З 16 до 19 вечора можна буде проїхати у напрямку з центру міста в сторону мікрорайона «Північний».\nМиколаївська ОДА також зазначила правила проїзду через новий міст.\n1. Водії легкових автомобілів, які будуть рухатись мостовим переходом та автомобільною дорогою підприємства повинні рухатись тимчасовою схемою руху автотранспорту тільки у визначений час, дотримуватись вимог встановлених тимчасових дорожніх знаків, регулюючих рух автотранспорту, виконувати вимоги працівників патрульної поліції.\n2. На шляху тимчасового проїзду у разі виникнення проблем з напрямом руху, технічним станом автомобіля необхідно звертатись за допомогою до працівників управління патрульної поліції в Миколаївській області, які будуть постійно здійснювати патрулювання маршруту.\n3. В місцях можливого невстановленого проникнення сторонніх осіб на територію заводу будутьвиконувати свої обовʼязки військовослужбовці Національної гвардії України.\nНагадаємо також, що дорожнє покриття на миколаївських мостах ремонтуватимуть в останню чергу, — Олександр Сєнкевич.\nTags: дорогизаториМиколаївМиколаївська ОДАміст суднобудівного заводу


Україна - Чехія - Сумы, 3 мая 2017. Купить билеты в internet-bilet.ua\nУкраїна - Чехія Україна - Чехія\n-- Топ залы -- Сумской академический театр им. М.С. Щепкина (9) Манеж "СумГУ" (2) Лук (возле музея Чехова) (1) Аэропорт "Сумы" (1)\n3 мая 2017, 19:00, среда\nСумы , Легкоатлетический манеж УАБС\nУкраїна — Чехія\n3 травня 2017 року. Початок — 19.00\nСуми. Легкоатлетичний манеж (вул. Прокоф’єва, 18)\nТретього травня в Сумському легкоатлетичному манежі відбудеться матч чоловічих гандбольних збірних України та Чехії. Початок гри о 19.00. Команди ведуть боротьбу за вихід на чемпіонат Європи-2016 і поки мають однакові шанси на успіх. Після двох турів у відбірній групі 4 утворилась ситуація, коли всі команди мають по 2 очки. Також в нашому квартеті виступають збірні Македонії та Ісландії. На чемпіонат Європи вийдуть дві найкращі команди за підсумками 6 турів. Прохідним на Євро може стати і третє місце за умови великої кількості очок.\nЗбірну України тренує Віталій Андронов. В команді зібрані гравці двох українських топ-клубів — учасника плей-офф Ліги чемпіонів «Мотора» та рекордсмена за кількості титулів національного чемпіонату ЗТР. Також за національну команду виступають українські гандболісти із закордонних клубів. Найкращим снайпером збірної після двох турів є В’ячеслав Садовий (8 голів) з угорського «Егера». Ворота захищає представник словацького «Татрана» Ігор Чуприна, чия надійність та неординарна техніка дозволили йому вже кілька разів потрапляти до рейтингу найбільш видовищних голкіперів Ліги чемпіонів.\nГоловною зіркою збірної Чехії є найкращий гандболіст світу 2010 року півсередній Філіп Йіха з «Барселони».\nУкраїна - Чехія состоится 3 мая 2017, 19:00, среда в Легкоатлетический манеж УАБС. С помощью сервиса internet-bilet.ua, Вы сможете с легкостью забронировать, заказать и купить билеты на интересующий Вас концерт, спектакль, оперу, балет, мастер-классы, спортивные и детские мероприятия, оплатив их самым удобным для Вас способом: через интернет банковской картой VISA/MasterCard, наличными или курьером, если сделаете заказ билета c доставкой.


ПіКа - Рівне опікуватиметься своїм військовим катером\nАртилерійський катер АК-01 24-го дивізіону річкових катерів ВМС Збройних Сил України, побудований у 1972 році, нині базується в Одесі. За словами командира дивізіону Віталія Лежнюка, корабель у бойовому стані, готовий до виконання завдань. Виходить він у море щотижня для спостереження та охорони морських об'єктів. Під час анексії Росією українського Криму екіпаж артилерійського катеру АК-01 (U172) залишився вірним військовій присязі народу України.\nЯк зауважив міський голова Рівного Володимир Хомко, допомога однойменному катеру для міста не буде обтяжливою. Тож сьогодні його екіпаж отримав у подарунок електричний генератор.


blackandwhitx профіль | levcams.com\nВостаннє заходив(ла): 17.09.21 09:45:02\nНатиснувши кнопку, ви зможете підняти blackandwhitx на перше місце головної сторінки на 60 секунд. Протягом цього часу чат-рум моделі стане набагато більш помітним та надзвичайно популярним! Повідомлення про вашу дію з’явиться у чаті, і його зможе побачити модель та інші користувачі чату. blackandwhitx обов’язково оцінить цей жест та буде невимовно вдячною вам!\nsexy girls 8 фото 8 photos\nОсобиста інформація blackandwhitx\nГрафік роботи blackandwhitx\nСписок бажань blackandwhitx


Ціна на нафту сягнула 127 доларів за барель\nЦіна на нафту на торгах на Нью-Йоркській фондовій біржі у п’ятницю встановила черговий рекорд – 127 доларів за барель і ніщо не передбачає що ціна може знизитися в майбутньому. Автоматично зростає вартість бензину на американських заправках. Тема енергоносіїв поступово стає головною у обговоренні як серед політиків так і серед звичайних людей.\nСаме про нафту розмовляв Джордж Буш з королем Саудівської Аравії під час свого одноденного візиту в цю країну. Коли у січні цього року американський президент спробував переконати арабських шейхів збільшити видобуток нафти, щоб таким чином зменшити світові ціни на чорне золото – він отримав різку і прохолодну відмову. Цього разу Буш приїхав з тим самим завданням і можливо з додатковими аргументами. Під час неформальної зустрічі з королем Абдулою на його кінній фермі неподалік Абу Дабі, Буш запропонував американську допомогу у питанні розвитку цивільної ядерної енергетики Саудівської Аравії. Хоча про деталі переговорів не повідомляється, в Адміністрації Буша сподіваються, що переговори цього разу будуть результативними. Радник з національної безпеки США Стівен Гедлі зазначив:\n“Відносини між двома країнами зараз на доброму рівні. Хоча звичайно є і проблемні моменти. Як наприклад Іракська війна. Ми би хотіли, щоб Саудівська Аравія більш активно брала участь у дипломатичних відносинах з Іраком. Поки цей процес відбувається не так швидко як би нам хотілося”.\nПроблеми високої політики стають одразу зрозумілішими при кожному наступному візиті звичайного американці на заправку. Ціна росте практично щодня. Фахівці кажуть, що нова ціна на нафту відобразиться на заправках лише за кілька тижнів, тому бензин дорожчатиме.\nПочинаючи з 2001-го світові ціни на сиру нафту збільшились майже в четверо. Люди впевнені, якщо влада США терміново чогось не зробить, то нові ціни поставлять економіку країни на коліна. Конгресу є всі інструменти, щоб впоратись з цим. Вони можуть змінити все що завгодно.\nПевні кроки законодавці вже зробили цього тижня. Всупереч бажанню Буша, законодавці проголосували за припинення поповнення стратегічних запасів нафти країни, поки світові ціни на нафту не знизяться. Але багато американців кажуть, що держава втрутилася запізно.\nКонгрес США планує наступного тижня провести спеціальні слухання, на які запрошено голів найбільших нафтових компаній країни. На порядку денному лише одне питання – як зменшити ціну на бензин.


Центри зайнятості в м. Житомир: контакти, адреси, телефони, сайти в 2022\nЦентри зайнятості в м. Житомир\nДовідкова та контактна інформація про компанії - центри зайнятості () в м. Житомир: вартість послуг, відгуки, адреси, номери телефонів, офіційні сайти кращих приватних і державних українських організацій\nДе знаходиться центр зайнятості в м. Житомир?\nЯкщо ви шукаєте роботу і вас цікавлять актуальні вакансії в м. Житомир, скористайтеся послугами державної служби зайнятості міста. Основні функції біржі праці - працевлаштування населення, виплата допомоги безробітним.\nОскільки тема зайнятості та безробіття завжди актуальна, команда Простоправа створила довідник бюро працевлаштування. До уваги відвідувачів сайту пропонується довідник відділів і філій центру зайнятості населення в м. Житомир. У цьому розділі сайту ми зібрали актуальні контакти і режими роботи центрів зайнятості областей, міст, районів. Довідкова та контактна інформація щодо центрів зайнятості регулярно оновлюється. За допомогою карти ви знайдете найближчу філію біржі зайнятості в м. Житомир, дізнаєтеся, який графік роботи організації і т.д.


Домой Веб Право на забуття від Google: що це?\nЗавдяки наявності відповідного закону в Європейському законодавстві, будь-який користувач інтернету може звернутися до Google з проханням видалити персональні дані з пошукових результатів. З 2014 року Європейський суд зобов’язав пошукового гіганта видалити близько 2,5 мільйонів посилань.\nЩо таке право на забуття?\nУ травні 2014 року Європейський суд ухвалив постанову, в якій говорилося, що громадяни ЄС мають право просити пошукові служби видаляти про них інформацію. Це і є так зване право на забуття. За словами Google, щоб людина змогла скористатися цим правом, інформація про нього повинна бути визнана «неточної або не відповідає дійсності». Також слід враховувати факт, представляє дана інформація інтерес для громадськості.\nЗ 2014 по 2017 в Google надійшло більше 650 тисяч заявок на видалення 2,4 мільйона посилань. 43,8% URL було успішно видалено. Найчастіше користувачі вимагають видалити їх дані з каталогів (19,1%), новинних ресурсів (17,7%) і соціальних медіа сервісів (11,6%).\nНайбільше приходить запитів на видалення інформації про професійної діяльності (18%), контенту (7,7%), даних про вчинення злочинів (6,1%) і звинувачень у зловживанні посадовими повноваженнями (5,5%).\nНайчастіше заявки на видалення даних залишають приватні особи (89%). Решта 11% входять політичні діячі, власники корпорацій і публічні фігури.\nЧи може Google відмовити в праві на забуття?\nТак, може. Кожна заявка розглядається індивідуально. Відмова може бути обґрунтований технічною неможливістю видалення або тим, що інформація представляє суспільну значимість. Не видаляються дані про свіжих злочини, якщо підсудний був визнаний винним або якщо злочин носить тяжкий характер.\nЯкі були випадки успішного видалення?\nЖитель Великобританії, чия дружина є публічною фігурою, звернувся до Google з проханням видалити з результатів пошуку URL, що містять фотографії, на яких він позував без одягу. Частина сторінок містили не фото, а лише текстовий опис сцени. URL з фотографіями були успішно видалено, але сторінки з описами залишилися недоторканими.\nПрактикуючий лікар з Великобританії попросив видалити більше 50 посилань на газетні статті, що містять опис невдалої процедури. Були видалені три сторінки з інформацією про особисте життя доктора, на яких сама процедура не згадувалася.\nУ заяві від іспанця містилося прохання видалити посилання на новинний архів, в якому говорилося, що 50 років тому заявник скоїв наїзд на пішохода. Посилання на статтю була видалена через давність інциденту.\nМешканка Швеції попросила видалити публікації, в яких був вказаний її домашню адресу. Всі сторінки були видалені з результатів пошуку її імені.\nГромадянка Італії надіслала запит на видалення сторінки, де її фотографія була розміщена без її відома. Прохання було задоволене.\nКоли Google відмовляв у видаленні URL?\nЖитель Нідерландів просив видалити півсотні посилань з інформацією про те, що він незаконним шляхом оформив на себе соціальну допомогу.\nФранцузький священик, звинувачений в зберіганні дитячих еротичних знімків, просив видалити статтю, в якій говорилося про розслідування і винесення вироку.\nВисокопоставлений держслужбовець з Угорщини просив видалити статті про його судимості.\nГромадянин Іспанії надіслав заявку на вилучення статей, де говорилося про те, що заявник очолював політичний рух, який згодом було визнано терористичним угрупуванням.\nВсі ці прохання були відхилені.\nЯкщо Google схвалює заявку, чи означає це те, що інформація про інцидент повністю зникне з інтернету?\nНемає. Право на забуття увазі лише те, що посилання на сторінку будуть видалені з результатів пошукових запитів. Самі матеріали залишаться на сайтах, і при бажанні інші користувачі зможуть їх відшукати.\nПредыдущая статьяРосійський бренд представив самий бюджетний смартфон на базі Android\nСледующая статьяРазбираем Google Nexus One\nНезалежна французька студія playwing в офіційному мікроблозі свого умовно-безкоштовного онлайн-екшену century: age of ashes оголосила про вимушене перенесення гри на більш пізній термін. Джерело...\nМої враження від гри «чорна мітка». Частина перша\nКурчат по осені: графічні процесори наступного покоління вийдуть через рік


Новини Києва: у столиці заборонили на період дії воєнного пересуватися містом на машинах без глушника — Київ — tsn.ua\nКиїврада заборонила на період дії воєнного пересуватися містом на машинах без глушника.\nРішення передбачає заборону руху столицею транспортних засобів, що використовують у своїй конструкції систему випуску відпрацьованих газів "прямострум" та інші вихлопні системи, де відсутній шумопоглинач.\nЗазначається, що діятиме така заборона до скасування режиму воєнного стану на всій території України.\nКрім того, на період війни та 30 днів після припинення чи скасування воєнного стану на території Києва заборонено продаж феєрверків, салютів і піротехнічних засобів, а також їх запуск.\n"В Україні війна, тривають артобстріли наших міст, а деякі громадяни влаштовують салюти! Або ганяють вулицями на авто, як на реактивному літаку! За це має бути відповідальність", - наголосив Кличко.\nЯк повідомлялося, голова Київської міської військової адміністрації Микола Жирнов заборонив у столиці використовувати піротехніку, гучну музику й співи, а також трансляцію розважальної музики з використанням звуковідтворювальної апаратури та іншими гучномовними установками.\nПонад два роки розбещував трьох малолітніх сестер: у Запоріжжі засудили 75-річного чоловікіа


У Женеві презентували найдорожчий в світі автомобіль (Фото) – MMR — Motor Media Review\nУ Женеві презентували найдорожчий в світі автомобіль (Фото)\nНа Женевському автосалоні відбулася прем’єра нового гіперкара Bugatti, що став сучасною інтерпретацією довоєнної моделі марки.\nМодель під назвою La Voiture Noire примітна відразу з кількох причин: по-перше, автомобіль створений в одному єдиному екземплярі; по-друге, гіперкар претендує на звання найдорожчого в світі і найголовніше – машина вже продана!\nУнікальний гіперкар La Voiture Noire побудований на базі Bugatti Chiron і вдає із себе сучасну інтерпретацію знакового для марки купе Type 57 SC Atlantic, що належав особисто Жану Бугатті. На жаль, та машина була загублена ще за часів Другої світової війни, але французькі інженери постаралися максимально втілити дух авто спеціально до 110-річного ювілею марки.\nАвтомобіль отримав повністю вуглепластиковий кузов, який майстри Bugatti виготовляли вручну, більш виразну на відміну від «Широна» радіаторну решітку і відразу шість патрубків вихлопної системи. Під капотом La Voiture Noire ховається відомий по Bugatti Chiron, Chiron Sport і Divo восьмилітровий мотор W16 потужністю 1500 к.с. чотирма турбінами. Динамічні характеристики моделі не розкриваються.\nВідомо, що La Voiture Noire створений в єдиному екземплярі і, як повідомлялося раніше, може сміливо претендувати на звання найдорожчого сучасного автомобіля в світі. Вартість гіперкара (без урахування податків) оцінена в 11 млн євро.\nВтім, космічний цінник не зупинив таємничого шанувальника марки, який вже купив цей автомобіль. Ім’я покупця не повідомляється, але раніше різні джерела вказували, що власником нового La Voiture Noire може стати колишній глава Volkswagen Group Фердинанд Пієх.