Контрольні завдання з англійської мови і методичні вказівки щодо їх виконання для студентів – заочників економічних спеціальностей Красноармійськ 2008 Скалозуб О.М. Контрольні завдання\n«Контрольні завдання з англійської мови і методичні вказівки щодо їх виконання для студентів – заочників економічних спеціальностей Красноармійськ 2008 Скалозуб О.М. Контрольні завдання ...»\nз англійської мови і методичні вказівки\nщодо їх виконання для студентів –\nСкалозуб О.М. Контрольні завдання з англійської мови і\nметодичні вказівки щодо їх виконання для студентівзаочників економічних спеціальностей. - Красноармійськ: КІІ\nДонНТУ, 2008.- 42 с.\nМетодична розробка містить загальні положення, навчально-тематичний план, програмний матеріал з вивчення дисципліни, перелік особливостей граматичної будови мови, рекомендації щодо виконання контрольних завдань, контрольні завдання, а також список рекомендованої літератури.\nРецензент: кандидат економічних наук, доцент Школяренко О.О.\nРозглянуто на засіданні кафедри СГП КІІ ДонНТУ (протокол № 4 від 20.11.2007р.) Затверджено на засіданні ради ІМС (протокол № 2 від 22.01. 2008 р.) Відповідальний за випуск: зав. каф. СГП КІІ ДонНТУ Дяченко Н.І.\n1. Загальні положення ………………………………….. 4\n2. Навчально – тематичний план вивчення дисципліни. 5\n3. Програмний матеріал вивчення дисципліни ……….. 7\n4. Робота над лексикою ………………………………… 10\n5. Особливості граматичної будови мови ……………. 15\n6. Рекомендації щодо роботи над текстом ……………. 18\n7. Контрольні завдання для І семестру ……………….. 19\n8. Контрольні завдання для ІІ семестру ………………. 30\n9. Перелік рекомендованої літератури ………………… 42 Загальні положення Вивчення дисципліни “Англійська мова” проводиться у відповідності до типової програми, методичних вказівок і контрольних завдань для студентів- заочників вищих закладів освіти немовних спеціальностей.\nПри оволодінні дисципліною студент повинен уважно ознайомитися з цією методичною розробкою,звернувши увагу на розміщені в ній навчально-тематичний план, програмний матеріал і методику навчання.\nПотім студенту необхідно підібрати з переліку рекомендованої літератури підручник англійської мови.\nМожна використовувати інші підручники англійської мови, а також додаткову літературу для більш повного вивчення дисципліни.\nПротягом навчання студент виконує 2 контрольні роботи і складає залік (1 семестр) і іспит (ІІ семестр).\nДля того, щоб досягти успіху у вивченні англійської мови, необхідно розпочати роботу над мовою з перших днів навчання і займатися систематично.\nСамостійна робота студентів з оволодіння іноземною мовою охоплює вивчення слів англійської мови, розуміння дії правил словотворення, граматичних правил, читання тексту англійською мовою вголос відповідно правил читання, розуміння текстів, слухання аудіо-текстів для того, щоб навчитися правильно вимовляти і сприймати на слух зміст повідомлення, розвиток навичок в побудові запитань та відповідей до текстів, переклад українською мовою (усний і письмовий).\nЩоб досягти високого рівня оволодіння мовою, слід систематично тренувати пам’ять шляхом вивчення англійських слів, текстів.\nВизначіть для себе постійний режим роботи над дисципліною:\n• спочатку обміркуйте, що і коли Ви хочете засвоїти протягом цього тижня,\n• пам’ятайте, що краще щодня присвятити навчанню по 40 хвилин, ніж засвоювати навчальний матеріал великими частинами,\n• частку часу приділяйте повторенню матеріалу,\n• регулярно здавайте виконані роботи та підтримуйте постійний контакт з викладачем,\n• привчайте себе до систематичної роботи. Впишіть план роботи до календаря,\n• слідкуйте за програмами навчання англійської мови по телебаченню, радіо, використовуйте Інтернет-ресурси тощо.\nНавчально – тематичний план вивчення дисципліни “Англійська мова” № Найменування тем 1. Іменник, прикметник. Числівник. Займенник.\nФорми дійсного, минулого і майбутнього часу групи Indefinite. Просте поширене речення.\n2. Видо-часові форми дієслова. Модальні дієслова.\nПрості безособові форми дієслова. Означальні та додаткові підрядні речення. Інтернаціональні слова.\nГраматичні функції та значення слів that,one, it.\nПасивний стан видо-часових форм Indefinite,Continuous,Perfect. Функції дієслів to be,to have, to do. Прості безособові форми дієслів.\nБезсполучникове підпорядкування в означальних і додаткових підрядних реченнях.\nСкладні форми інфінітиву. Звороти, що 4.\nрівнозначні підрядним реченням, Дієприкметники (Participle I, II ). Незалежний самостійний дієприкметниковий зворот. Умовні речення.\nГраматичні функції дієслів should, would. Звороти 5.\nз інфінітивом і дієприкметником, що рівнозначні підрядним реченням. Різні значення слів as,because,because of, due to,for,since, both… and,either… or, neither… nor.\nЗасвоєння навичок ділового спілкування і 6.\nвивчення текстів з управління персоналом, бізнесу, економіки підприємств, обліку і аудіту, менеджменту і маркетингу.\nМета і завдання навчання англійської мови.\nОсновною метою навчання студентів англійської мови є досягнення ними практичного володіння цією мовою, що передбачає формування вміння самостійно читати літературу за фахом з метою отримання інформації з іншомовних джерел.\nВ умовах заочного навчання такі види мовної діяльності, як усна мова ( мовлення й аудіювання) та письмо використовуються протягом усього курсу як засіб навчання.\nПереклад (усний і письмовий) застосовується: а) як засіб навчання, б) для контролю розуміння прочитаного,\nв) як можливий засіб передачі отриманої при читанні інформації.\nОскільки студенти заочного відділення іноді мають значну перерву в заняттях і рівень їхньої підготовки з англійської мови дуже різний, програма містить граматичний і лексичний матеріал, необхідний для оволодіння вміннями та навичками читання літератури з обраної спеціальності.\nПрограмний матеріал вивчення дисципліни “Англійська мова” Мовний матеріал Фонетичний мінімум.\nЗвукова будова англійської мови, особливості вимови англійських голосних та приголосних; відсутність пом’якшених приголосних і зберігання дзвінких приголосних у кінці слова; читання голосних у відкритому та закритому складах; розбіжність між вимовою та написанням; наголос; особливості інтонації англійського речення.\nЗа повний курс навчання студент повинен набути словниковий запас у 1000 лексичних одиниць( слів і словосполучень).\nТакий обсяг лексичних одиниць є основою для розширення потенційного словникового запасу студентів, і тому програмою передбачено засвоєння найважливіших словотворчих засобів англійської мови: основних суфіксів іменників, прикметників, прислівників, дієслів, способів словотворення, явищ конверсії ( перехід однієї частини мови без зміни форми слова).\nПотенційний словниковий запас може бути розширено за рахунок інтернаціональної лексики, що співпадає або є близькою за значенням з такими ж словами української мови, але відрізняється від них за звучанням і наголосом, наприклад: academy n, faculty n, management n, executive n, office n,model n, Ukrainian n, а також за рахунок конверсії.\nДо словникового запасу включаються також фразеологічні сполучення типу to take part ( брати участь), to take place ( відбуватися), найважливіші синоніми, антоніми й омоніми англійської мови та умовні скорочення слів, що прийняті в англійських текстах за обраною спеціальністю.\nУ процесі навчання студент повинен засвоїти основні граматичні форми та структури англійської мови.\nІменник. Артиклі ( означений та неозначений) як ознаки іменника; прийменники – виразники його відмінкових форм. Закінчення –s – показник множини іменника.\nЗакінчення ‘s, s’ як засіб виявлення присвійного відмінка.\nУтворення множини іменників шляхом зміни кореневого голосного від таких іменників: a man-men,a woman – women,a child – children, a tooth – teeth,a foot – feet.\nМножина деяких іменників, які запозичені з грецької та латинської мов, наприклад: datum – data, phenomenon – phenomena.\nІменник у функції означення та його переклад українською мовою.\nПрикметник і прислівник. Ступені порівняння. Переклад речень, що містять конструкції типу the more…the less… Числівник. Кількісні. Порядкові. Читання дат.\nЗайменник. Особові займенники в формах називного та об’єктного відмінків, присвійні займенники, зворотні та підсилювальні займенники, займенники питальні, вказівні та відносні. Неозначений займенник one (ones) та його функції. Неозначені займенники some,any, заперечний займенник no та їхні похідні.\nДієслово. Дійсний спосіб дієслова та утворення видо – часових груп Indefinite,Continuous,Perfect.\nАктивна і пасивна форми (Active and Passive Voice).\nОсобливості перекладу пасивних конструкцій українською мовою. Модальні дієслова та їхні еквіваленти. Функції дієслів to be,to nave,to do. Основні відомості про умовний спосіб.\nУтворення наказового способу і його негативної форми.\nВираз наказу та прохання за допомогою дієслова to let.\nБезособові форми дієслова: інфінітив, його форми ( Indefinite Active Indefinite Passive Perfect Active ).\nДієприкметник – Participle I та Participle II у функціях означення та обставини. Складні форми дієприкметника – Participle I (Passive Perfect Active). Незалежний дієприкметниковий зворот. Герундій – Gerund ( прості форми) та герундіальні звороти.\nСтройові слова. Займенники, прислівники, прийменники, артиклі, сполучники. Багатофункціональність стройових слів : it that (those),one because,because of,as,since,till,until,due to, provided,both,either,neither.\nСинтаксис Просте поширене речення. Члени речення. Прямий порядок слів розповідного речення у стверджувальній і заперечній формах. Зворотний порядок у питальному речені. Зворот there is (are), його переклад. Безособові речення.\nСкладносурядне та складнопідрядне речення. Головне та підрядне речення. Сполучникове та безсполучникове підпорядкування означальних і додаткових підрядних речень. Звороти, що рівноцінні підрядним реченням.\nРобота над лексикою Щоб розуміти літературу, яку Ви читаєте, неохідно оволодіти певним запасом слів та виразів. Для цього рекомендується регулярно читати англійською мовою навчальні тексти, газети та оригінальну літературу за фахом.\nРоботу над закріпленням та збагаченням лексичного запасу радимо проводити таким чином:\nа) працюючи зі словником, вивчіть англійський алфавіт, а також ознайомтеся за передмовою з побудовою словника та системою умовних позначень, що прийняті у даному словнику,\nб)слова вписуйте у зошит або на картки у вихідній формі з відповідною граматичною характеристикою, тобто іменники – в однині, дієслова – у інфінітиві.\nПри перекладі з англійської мови на українську необхідно пам’ятати, що викликає складності наступне:\n1. Багатозначність слів. Наприклад, слово convention має значення :1) збори, з’їзд, 2) договір, угода, конвенція,\n3) звичай, 4) умовність. Підібрати потрібне значення слова можливо тільки виходячи з контексту.\nЗбори пройшли The Convention was successful.\nТаке тут не That is not in accord with convention.\n2. Омоніми ( різні за значенням, але однакові за звучанням слова). Їх слід відрізняти від багатозначних слів.\n11. Наукова література характеризується наявністю великої кількості термінів. Термін – слово або словосполучення, яке має одне чітко визначене значення для певної галузі науки. Значення невідомого терміна слід шукати у термінологічному словнику.\nПриклади до таблиці\nЦі машини мають високий коефіцієнт корисної дії.\nПродуктивність цієї машини є високою.\nВін піддає механічній обробці ці деталі\nРобота над текстом Оскільки основною цільовою настановою навчання іноземної мови є отримання інформації з іншомовного джерела, особливу увагу слід приділяти читанню текстів. Розуміння тексту досягається при здійсненні двох видів читання:\n1) вивчаючого читання,\n2) читання із загальним охопленням змісту.\nТочне та повне розуміння тексту можна отримати шляхом вивчаючого читання, що передбачає вміння самостійно здійснювати лексико – граматичний аналіз тексту.\nПідсумком вивчаючого читання є адекватний переклад тексту рідної мовою за допомогою словника. При цьому слід розвивати навички користування галузевими термінологічними словниками та словниками скорочень.\nЧитаючи текст, що призначений для розуміння загального змісту, необхідно, не звертаючись до словника, зрозуміти основний зміст прочитаного.\nОбидва види читання складаються з таких вмінь :а) здогадуватися про значення незнайомих слів на основі словотворчих ознак і контексту, б) бачити інтернаціональні слова і визначати їхнє значення, в) знаходити знайомі граматичні форми і конструкції та встановлювати їхні еквіваленти в українській мові, г) використовувати ілюстративний матеріал, що міститься в тексті, д) застосовувати знання зі спеціальних, загальноекономічних предметів як основу змістової та мовної догадки.\nПри роботі над текстом використовуйте вказівки, вміщені в попередніх розділах.\nКонтрольне завдання 1 Щоб вірно виконати завдання 1, необхідно засвоїти такі розділи курсу:\n1. Іменник. Множина. Артиклі та прийменники як показники іменника. Вираз відмінкових відносин в англійській мові за допомогою прийменників та закінчень - s. Іменник у функції означення та його переклад українською мовою.\nКонструкції типу the more… the less.\n4. Займенники – особові, присвійні, питальні, вказівні, неозначені та заперечні.\n5. Форма теперішнього (Present), минулого(Past), і майбутнього (Future) часу групи Simple (Indefinite) дійсного стану(Active Voice) дійсного способу.\n6. Просте поширене речення: прямий порядок слів розповідного та спонукального речення у cтверджу вальній та заперечній формах. Зворотній порядок слів ( інверсія) питального речення. Зворот there is, there are.\n8. Дійсний та пасивний стан дієслова.


Сергій Юдін: «Херсонщину у вищій лізі представлятиме команда Старої Маячки» — For-ua.life\nСергій Юдін: «Херсонщину у вищій лізі представлятиме команда Старої Маячки»\nЖіночий футбольний клуб «Восход» із села Стара Маячка Олешківського району Херсонської області було засновано у жовтні 2016 року. Створення клубу у невеличкому селі, де мешкає близько 700 людей, ініціював Віктор Пунгін, керівник сільськогосподарського підприємства «Восход», великий шанувальник жіночого футболу. Посаду головного тренера довірили Сергію Юдіну, який до цього тринадцять років очолював дівочі команди Олешківської ДЮСШ, а з командою U-14 у 2016 році став чемпіоном України. До тренерського штаб також увійшов Володимир Борщенко, який має досвід роботи з молодіжною і юнацькою збірними України, вищоліговою «Южанкою» (Херсон).\nТорік сільські футболістки дебютували у першій лізі. Дебют виявився більш ніж вдалим – перемога у чемпіонаті. Тепер на команду очікує дебют у вищому дивізіоні. До слова, чемпіонат почнеться 4 серпня. В інтерв’ю кореспонденту FootBoom наставник «Восхода» Сергій Юдін підвів підсумки минулого сезону і поділився планами на майбутнє.\n— Сергію Михайловичу, почнемо нашу розмову з оцінки виступу «Восхода» у груповому турнірі чемпіонату України у першій лізі.\n— Перше місце «Восхода» у своїй групі говорить саме за себе. За два тури до закінчення групового турніру ми забезпечили собі дострокове перше місце. За п’ятибальною шкалою ставлю команді «п’ятірку» за виступ на попередньому етапі.\n— В заключному матчі групових змагань «Восход» досить несподівано вдома з великим рахунком (1:6) поступився ВО ДЮСШ (Вінниця)…\n-Дійсно, рахунок неприємний. Втім, на це були об’єктивні причини. По-перше, ця гра вже нічого не вирішувала, тож напередодні фінального етапу дали відпочити деяким ключовим гравчиням, які мали пошкодження. Дівчата повинні були відновити свої бойові кондиції перед фінальним турніром, який відбувся на Херсонщині. У матчі з вінничанками перевірили найближчий резерв. До слова, у першому колі у гостях «Восход» переміг ВО ДЮСШ з аналогічним рахунком — 6:1.\n— Півфінальний поєдинок фінального етапу проти «Маріупольчанки», в якому ваша команда перемогла з рахунком 3:2, багато фахівців вважають був гідним фіналу.\n— Я погоджуюсь з тим, що цей поєдинок мав усі підстави називатися фінальним. «Маріупольчанка» — це один із найсильніших клубів першої ліги. Команда укомплектована висококласними досвідченими футболістками. Фаворитом, до речі, у цьому протистоянні вважалася «Маріупольчанку». Вже на початку зустрічі суперниці відкрили рахунок, але потім наші футболістки заволоділи ініціативою і ще до перерви завдяки хет-трику Юлії Стець «Восход» вийшов уперед. Маріупольські гравчині лише на 90-ій хвилині скоротили розрив у рахунку до одного м’яча.\n— Як для вашої команди склався фінал проти представника Львівської області — «Янтарочки» (Новояворівськ)?\n— Перед грою ми психологічно налаштовували дівчат на серйозний бій. І я, вважаю, це нам добре вдалося. Про що свідчить, зокрема рахунок у матчі – 3: 0 на користь «Восхода». Цей поєдинок команді дався навіть легше, ніж півфінал проти «Маріупольчанки».\nНа 7-ій хвилині рахунок у зустрічі відкрила Валерія Сенічева. Після цього довгий час ніхто не міг відзначитися, хоча «Восход» впевнено контролював події на полі. Усі питання щодо переможця зняла Юлія Стець, яка на 67-ій і 78 -ій хвилинах встановила остаточний рахунок – 3:0. Херсонщину у вищій лізі представлятиме команда села Стара Маячка, де мешкає всього 700 людей.\n— Перед початком сезону ви вірили, що «Восход» зможе перемогти у першій лізі?\n— Це входило у наші плани. Дякуючи президенту «Восхода» Віктору Пунгіну команда була добре укомплектована та забезпечена всім необхідним для вдалого виступу. Хоча по ходу сезону виникали певні проблеми. Зокрема через травми вибули ключові гравчині – Інна Чистякова і Юлія Ємельянова. Вже в розгарі чемпіонату «Восход» суттєво підсилила права захисниця Марія Кряж. Вона активно підключалася до атак, вміло виконувала стандартні положення. Марія нам дуже допомогла.\n— Що сказав після перемоги над «Янтарочкою» президент клубу Віктор Пунгін?\n— Він був дуже задоволений, побажав якомога краще виступити у вищій лізі. А ще – вручив дівчатам преміальні за успішний сезон.\n— Кого відзначите з гравчинь за підсумками сезону?\n— Відзначу всю команду. Індивідуально виокремлю гру кращого бомбардира чемпіонату Юлії Стець; захисниць Марії Несіної, Юлії Байгарович;півзахисниць Ганни Норік, Вікторії Марченко, Дар`ї Думановської. Надійністю на останньому рубежі відзначалася Людмила Устинова, якій всього 17 років.\n— Як команда готується до дебюту у вищій лізі?\n— Чемпіонат у вищій лізі стартує 4 серпня. «Восход» розпочав підготовку 28 червня, тренуємось у Херсоні на стадіоні ДЮСШ «Освіта». За це хотілося б висловити слова подяки директору цього закладу Віктору Бербенцеву.\n— Які у «Восхода» заплановані спаринги?\n— Поки що все в стадії перемовин. Але контрольні матчі обов’язково будуть, адже у підготовчий період вони дуже необхідні.\n— Чи вдасться «Восходу» зберегти переможний склад?\n— Я в це вірю. На даний момент усі гравчині на місці, нас ніхто не залишив.\n— Хто поповнив склад команди?\n— На перегляді перебувають декілька футболісток. Але контракти не підписані, тому називати якісь прізвища ще зарано. Думаю, що найближчим часом визначимось з новачками.\n— Які ігрові лінії насамперед потребують підсилення?\n— Непогано було б придбати класних футболісток в усі ланки. Хочеться, аби була серйозна конкуренція в команді. У колективі, який ставить перед собою амбітні цілі повинна існувати конкуренція за місце у стартовій одинадцятці.\n— Де «Восход» проводитиме свої домашні матчі?\n— Херсонська обласна федерація запропонувала нам проводити домашні матчі у Бериславі, районному центрі, де свої поєдинки грає чоловіча друголігова «Таврія» (Сімферополь). Але ми хотіли б грати в Олешках, де 15 серпня відкривається стадіон. Якщо все буде добре, то розраховуємо саме на арену в Олешках.\n— На ваш погляд, чи під силу «Восходу» буде на рівних протистояти у вищій лізі вітчизняним грандам — «Житлобуду-1» (Харків) і «Житлобуду-2» (Харків).\n— Звичайно, що проти харківських грандів грати буде дуже важко. За класом вони помітно переважають інші команди. Але ми будемо старатися, битимемось в кожному матчі. Задача – закріпитися у вищій лізі.\n— Чи є у «Восході» гравчині, яких ви могли б порекомендувати тренерам збірних України?\n— У «Восході» є багато молодих і цікавих гравчинь, які будуть прогресувати. А що до вашого питання, то матчі у вищій лізі повинні показати, чи гідні наші дівчата бути футболістками збірної України.\nВперед Паулу Фонсека: «Придется кого-то отпустить из «Шахтера»\nНазад Мутко запретили появляться рядом с чиновниками ФИФА\n37-летний Александр Глеб не планирует завершать карьеру\nАлександр Бабич: «Арбитры у нас забрали победу»\n«Реал Сосьедад» — «Атлетик». Анонс и прогноз матча


Якийсь суцільний “вінігрет”… Якийсь сюр. Якась шалена мішанина емоцій… | Георгій Тука\nЯкийсь суцільний “вінігрет”… Якийсь сюр. Якась шалена мішанина емоцій…\nГенеральний Прокурор обурений станом ВОПів на другій лінії. МО відповідає: все в порядку. А я, отримую скан експертного висновку, згідно якого бетон, з якого побудовані ВОПи на Луганщині в 2015 році, лише на 25% відповідає вимогам щодо міцності. Скан отримав лише сьогодні ранком і тепер думаю: куди його відіслати: в НАБУ, МО, СБУ чи в ГПУ? Чи, може всім одночасно?\nДивлюсь бравурні звіти про прибуття наших Інвіктусів на міжнародні змагання до Канади. Чудова подія! Особливо для самих хлопців! А, чи знаєте ви цих хлопчиків? І відомі вам їхні повсякденні проблеми?\nЧи знаєте ви, що чудову спортивну форму під час прибуття в Київ пана Сталтенберга, хлопчикам видали … в тимчасове користування: бірки не зрізати! Після церемонії форму здати!\nСовок і в інформаційному просторі. Як інакше назвати “об’єктивного” журналіста, який помістив моє фото з штаб-квартири ОБСЄ на фоні “Козака” з гнівним текстом: “Доколе власть будет катать высокопосадовцев на броне по мирным городам?!”.\nАле, набагато ефектніше заволати “доколі злочинна влада…”. Набагато ефектніше на ТВ вопити “поверніть атомную бомбу”, збираючи оплески недалекої публіки, ніж розповідати, що 75% потужностей АЕС працюють на російських ТВЕЛах.\nНабагато ефектніше волати про “розірвання дипломатичних стосунків з РФ” і ловити хвилю оплесків, ніж вирішувати: а куди ж відправляти на зберігання відпрацьоване радіоактивне пальне з наших АЕС?\nЗадовбав непереможний совок “треба змінити норманський формат”, “треба повернутись до Будапештського Меморандуму”! І, знову – чепчики в повітрі!\nА, з ким, панове-совки, ви спілкувались з числа керівників країн-підписантів? І що вони вам відповіли, куди послали? Чи, вам невідома остання заява Волкера: США не вважають доцільним змінювати “норманський формат”, бо вважають його ефективним?\nА, що роблять “вимагатєлі війни до останнього патрону” в зручних київських студіях? Чому не стоять в черзі у військкоматах?\nЧоми “реформатори” не ідуть працювати у “кляту владу”, яка пропонує більше 4000 вакансій?!


Закріплення й узагальнення мовленнєвих умінь, пов’язаних з уживанням числівників. (Вправи 227-230) - Українська мова 4 клас - конспекти уроків (за підручником М. С. Вашуленка) - 2015 рік - розробки уроків української мови\nУРОК 68 Закріплення й узагальнення мовленнєвих умінь, пов’язаних з уживанням числівників. (Вправи 227-230)\nТема. Закріплення й узагальнення мовленнєвих умінь, пов’язаних з уживанням числівників. (Вправи 227-230).\nМета. Узагальнити і систематизувати знання учнів про числівник як частину мови; закріпити вміння правильно вимовляти числівники і граматично записувати їх; розвивати інтерес до живої природи.\nII. Перевірка домашнього завдання (вправи 226, завдання 4).\n— Прочитайте складені запитання.\n— Яке запитання несе цікаву інформацію?\n— Випишіть з тексту числівники. Назвіть серед них порядкові числівники.\nкругловидих та рум’яних,\nВ ній побачили другу\nТи матрьошку цю відкрий —\n— Сьогодні у нас завершальний урок з теми «Числівник», тому будьте уважні і ставте запитання з теми.\n✵ Спиши. Числа запиши словами.\nМорський хижак косатка, довжина якої може сягати 11 метрів, має велику зубасту пащу. Ця косатка вирізняється надзвичайною ненажерливістю. Одного разу в її шлунку знайшли 13 дельфінів і 14 морських коників.\nТривалість життя листків різна. Так, у сосни хвоя живе 2—3 роки, ялини — 5—7 років і опадає неодночасно. Тому всі хвойні дерева і кущі цілий рік зелені. Листки брусниці живуть 1—4 роки.\n✵ Утвори числівники, що відповідають на запитання який? котрий?.\n1, 7, 15, 16, 69, 100, 200, 1000.\n✵ Випиши числівники разом із залежними словами. Числівники записуй словами.\nТобі цікаво буде знати, що...\nа) Відстань від Землі до Сонця — 150 млн кілометрів. Туристу довелося б іти до нього 3500 років. На автомобілі турист їхав би до Сонця 200 років. На реактивному літаку летів би 20 років. На ракеті космонавт летів би кілька місяців. А сонячний промінь пролітає цю відстань за 8 хвилин.\nб) Людина робить за рік 7 млн кроків, а за 70 років — майже 500 млн.\nЦе означає, що за своє життя людина могла б 9 разів обійти навколо Землі по екватору чи прогулятися до Місяця.\nДоки кілька учнів працюють з індивідуальними картками, всі інші виписують найзахоплюючіші для себе цікавинки із заздалегідь записаних на дошці. Числа записують словами.\n✵ Сіра мухоловка прилітає з кормом до гнізда 300—400 разів на день.\n✵ Морські птахи щодня з’їдають до 1000 кілограмів.\n✵ Протягом доби новонароджений кит-малюк випиває 400 літрів молока.\n✵ 500 укусів бджоли викликають смерть людини.\n✵ Бджола за день запилює 7000 квіток.\n✵ Щосекунди бджола робить 200 змахів крилами.\n(Макогон О.Г. Цікаві відомості про тварин. — К. : Радянська школа, 1968.)\nТем ємпе ер ер ату температура\n— Запам’ятайте! Температура — словникове слово. Орфограма — ненаголошені є в корені слова.\n4. Колективне виконання вправи 227.\nв) Відшукування числівників у тексті і правильні постановки запитання до них.\nґ) Цікавинки для дитинки (до малюнка вправи 227).\nУ білого ведмедя під шкірою відкладається великий шар жиру. Він зменшує питому вагу тіла тварини, тому ведмідь добре плаває. Завдяки жировому шару ведмідь легко переносить низьку температуру води і повітря, не голодує. Жиром змазана його шерсть, тому вона не намокає у воді і не вкривається льодом на морозі. Шерсть і підшерстя у ведмедя надзвичайно густі. (Макогон О.Г. Цікаві відомості про тварин. — К.: Радянська школа, 1968.)\nіз струмочка гарно вмились,\n6. Тренувальна вправа (вправа 228).\nМеню́ — набір страв для сніданку, обіду, вечері.\nб) Читання тексту, добір заголовка.\nв) Списування тексту (числівники записати словами).\n— Складіть усну розповідь про ластівку за фотоілюстраціями і запитаннями (с. 117).\n7. Ознайомлення з числівниками, що означають загальну кількість, але не називають числа (за вправою 229).\nв) Уточнення у вправі числівників, які не називають числа. (Багато, безліч, чимало, мало, трохи, кілька, стільки.)\n8. Пояснювальний диктант.\nНаша держава посідає перше місце за величиною і п’яте — за кількістю населення в Європі. Її територія займає площу 604 тисячі квадратних кілометрів. Якби зі сходу на захід йшов мандрівник і проходив би щодня 20 кілометрів, то він йшов би 90 днів.\nІ вся ця земля, де проживає родина у майже 43 мільйони людей, називається Україною.\n9. Завдання для кмітливих.\n1) Запишіть словами лише ті числа, сума яких дорівнює 100 (записуйте парами).\n16, 70, 84. 60, 40, 59, 41, 37.\n2) На місці крапок поставте, де треба, знак м’якшення.\nСімдесят.., шістдесят.., п’ятдесят.., дев’ятнадцят.., п’ят..сот, міл..йон, міл .ярд, вісімдесят.., с..омий, тр..ома, чотирнадцят.. .\n✵ Коли у людини буває стільки очей, скільки у році днів? (2 січня.)\n✵ Йшла бабця до Львова,\nназустріч їй три діди,\nа в дідів по лантуху,\nа в кожному лантусі по коту.\nСкільки разом йшли до Львова? (Одна бабця.)\n✵ Коли 2 і 2 бувають більше чотирьох? (Коли з них складено 22.)\n✵ Уявіть, що ви капітан космічного корабля. У вашому розпорядженні команда з шести членів екіпажу. Кожному з них 25 років. Скільки років капітану космічного корабля? (Стільки, скільки й вам, адже ви — капітан корабля.)\nС. 118 — запитання і завдання для повторення, вправа 230.


«Мале Карпатське коло»: відбулися відкриті торги по капітальному ремонту автошляху Боберка – Бориня\nСьогодні, 9 вересня, на «ProZorro» відбулися відкриті торги по капітальному ремонту автомобільної дороги загального користування місцевого значення С141908 Боберка – Бориня Турківського району. За їх результатами – до будівництва цього автошляху приступить ТзОВ «Онур Конструкціон Інтернешнл», загальна сума угоди – 419 542 тис грн, протяжність – 26,4 км. Роботи на об’єкті виконуватимуть у межах проєкту «Мале Карпатське коло».\nПрокоментував цю подію голова Львівської обласної ради Олександр Ганущин:\n«Мале Карпатське коло – не стоїть на місці! Отже, 1 вересня стартували роботи на 76 млн грн на відтинку «Славсько – Хащованя». Далі буде шлях на перевал і з‘єднання з Верхнім Студеним.\nА сьогодні день, який ми наближали, як могли, ще з 2018 року. Бо тоді коштом обласного бюджету ми стартували з проєктною документацією на автошлях, якого ніколи не існувало в природі, – горяни Верхньої і Нижньої Яблуньок, Шандровця і Боберки це можуть підтвердити.\nТо ж ми зуміли! За підсумком відкритих торгів на «ProZorro» до будівництва автошляху Боберка – Бориня приступить ТзОВ «Онур Конструкціон Інтернешнл». Загальна сума угоди – 419 542 тис грн. Змін до неї буде ще багато, в плані - повноцінний об‘їзд Шандровця, але сьогодні ще одна сторінка перегорнута, а нова починає писатися.\nІ, звісно, ми розраховуємо на те, що тепер переговори про новий пункт пропуску «Боберка - Смольник» матимуть зовсім іншу вагу і результат.\nНагадаю, «Мале Карпатське коло» – спільний проєкт влад Львівщини, Закарпаття та Івано-Франківщини, покликаний з‘єднати сучасною безпечною дорожньою інфраструктурою центральну частину Українських Карпат. Це все разом – дороги, велодоріжки, безпека і доступність. Маленький прототип – це дорога «Східниця – Урич», яку ми теж просуваємо вже 4 роки.\nПодяка за підтримку усім причетним, а також тим, хто вірив і допомагав просувати цю ідею на всіх рівнях.\nМалому Карпатському колу – бути», - наголосив очільник облради.\nДетальніше про Мале Карпатське коло нижче:


Як відправити в mail лист |ЯкПросто\nДаний сервіс надає кілька послуг. Крім оправки самого листа, є можливість відправити з повідомленням будь-які прикріплені файли. Є функція «лист з повідомленням», яка дозволяє точно встановити чи отримав лист адресат.\nЗареєстрований поштову скриньку в сервісі mail.ru.\nДля того щоб користуватися даними поштовим сервісом вам необхідно зареєструватися та отримати поштову скриньку.\nПрипустимо, що у вас є поштовий ящик. Запустіть браузер. В адресному рядку введіть рядок: mail.ru. Натисніть «enter». Перед вами з’явиться сторінка пошукової служби mail.ru. У лівій частині ви побачите блок входу в поштову службу. У поле ім’я та пароль введіть назву поштової скриньки, та пароль які ви отримали при реєстрації в даному поштовому сервісі. Зверніть увагу, вводити потрібно першу частину адреси скриньки, до напису «@ mail.ru». Натисніть кнопку «Увійти». Перед вами постане одна із сторінок вашої поштової скриньки.\nЗнайдіть вкладку «Написати листа». Клацніть по ній лівою кнопкою миші. Відкриється вікно для нового повідомлення.\nУ полі «Кому» вказуєте адресу поштової скриньки, на який ви хочете відправити лист. В полі «Тема» обов’язково вкажіть тему листа. Інакше одержувач листа може його видалити, навіть не прочитавши. Нижче ви побачите кнопку «прикріпити файл». Натиснувши на неї, ви зможете додати потрібні вам файлу до повідомлення.\nТрохи нижче перебуває поле для повідомлення. Сюди ви пишіть текст самого листа.\nПісля того як, текст повідомлення написаний. Уважно перевірте рядок «кому». Тут має бути правильно введений адресу одержувача. Перевірте ще раз текст листа, тему повідомлення і прикріплені файли. Після цього натисніть кнопку «Відправити». Лист вирушає до адресата.\nПісля цього ваш лист буде розмішати на вашій пошті в папці «Надіслані». Де ви зможете його відкрити і прочитати. Лист доставляється практично миттєво. І можна з упевненістю сказати що протягом пари хвилин його буде доставлено адресату.


Підгайцівська громада Волині оголосила тендер на будівництво дитячого садка у селі Струмівка, яке межує із Луцьком. Відповідно до даних, розміщених у системі Prozzoro, на заклад для дошкільнят планують витратити 62 мільйони 777 тисяч гривень. За ці гроші мають звести сам садок, забезпечити його меблями та облаштувати територію ігровими й спортивними майданчиками. Більша частина коштів має надійти у вигляді субвенції з державного бюджету.\nОстанній термін подачі пропозицій – 9 серпня. Будівельні роботи виконавець має завершити до 31 грудня 2023 року.\nНагадаємо, торік у Підгайцівській громаді завершили будівництво садка у селі Крупа загальною вартістю близько 39 мільйонів гривень. Тут навіть побував із візитом Володимир Зеленський, проте пізніше виникли проблеми з його експлуатацією. Садок не працює й досі. Однак є позитивні зрушення й сподівання, що після усунення недоліків, його таки вдасться запустити уже з нового навчального року.


Пиляльна шина Husqvarna PRO 18 0.325 1.5 мм: продаж, ціна у Києві. Запчастини для інструменту від "Офіційний дилерський центр Хускварна Груп АБ "ДОЙЧЕ СЕРВИС УКРАИНА Г.М.Б.Х."" - 1299141764\nВсе для ланцюгових пив Husqvarna\nПиляльна шина Husqvarna PRO 18 0.325 1.5 мм\nПиляльна шина Husqvarna PRO 18', 0.325', 1.5 мм, SM, SN, 72DL (SM-малий хвостовик А095, SN-наконечник із зірочкою DL-кількість хвостивиков) - відмінна зварна напрямна шина з веденою зірочкою і вузьким хвостовиком.\nНосок ріжучої шини з малим радіусом, а це сприяє зменшенню віддачі і забезпечує відмінну маневреність.\nКлючові конкурентні переваги нових шин:\nЗбільшена надійність і ресурс (в середньому на 50%!)\nНабагато більш просте обслуговування\nЦілісна центральна (внутрішня) пластина максимально близько продовжено до веденої зірочці. Це забезпечує додаткову жорсткість шини, посилення носовій частині і стійкість веденої зірочки до стиску, знижуючи ризик її пошкодження, якщо пиляльна шина затискається в пропилі. Як результат: збільшення надійності ресурсу шини.\nРолики підшипника закриті захисною прокладкою, а отвір для змащування відсутня. Це запобігає попаданню бруду в область веденої зірочки, спрощує експлуатацію, істотно скорочує час на обслуговування.


Практичний і естетичний подарунок – срібні підстаканники | kiev-map.com.ua\nСрібні підстаканники – це не тільки продукт, який найкраще підтримує гарячий скляний стакан і здатне перетворити буденне домашнє чаювання в захоплюючу чайну церемонію. Такі підстаканники – це ще й естетичний і красивий аксесуар, здатний прикрасити будь-який будинок, а також чудовий презент як для себе, так і для своїх друзів, рідних і близьких.\nСьогодні срібні підстаканники трохи втратили свою популярність і не так часто застосовуються для чаювання. Однак вони як і раніше чудово виглядають, тому їх часто набувають любителі оригінальних виробів і колекціонери, нерідко підносять і в якості подарунка.\nІсторія появи предмета\nТочна дата появи підстаканники невідома нікому. Можливо, це пов’язано з тим, що найперші підстаканники були звичайною побутовою річчю, яка несла в собі ніякої цінності і не привертала до себе такої уваги, як зараз. Якщо вірити джерелам, то вважається, що перші підстаканники з’явилися в кінці 18 століття. Приблизно в цей же час з’явилися перші згадки про дивовижні традиціях російського чаювання. Наприклад, А. Дюма розповідав французам про те, що чоловіки п’ють чай зі склянок, а жінки – з чашок. А оскільки чоловіки пили чай зі звичайних склянок, у яких навіть ручки не було, то і придумали використовувати підсклянник для комфортного чаювання.\n«Золотим періодом» в історії розвитку підстаканників вважається 19-20 століття. Саме для цього періоду характерно створення ексклюзивних підстаканників, які почали прикрашати різними дорогоцінними каменями і красивими візерунками. Їх виготовленням займалися приватні або авторські майстерні, а також ювеліри. Саме завдяки ювелірам звичайний підсклянник перетворився на справжній витвір мистецтва.\nЯк правило, підстаканники виготовлялися на замовлення, а головною технікою виконання вважалося художнє лиття. Хоча застосовувалися ще й такі техніки, як штампування, карбування та кольорова ретуш. Корпус вироби почали прикрашати різьбленими квітковими гірляндами, пейзажами або зграями птахів.\nУлюбленими сюжетами в ті часи вважалися зображення давньоруських богатирів і красивих царівен в дорогих нарядах. Ще досить часто зображувалися лихі трійки коней і різні сцени полювання.\nДруге життя підстаканників\nЗ приходом революції в 1917 році виробництво підстаканників зупинилося і відновилося лише в 1930-х роках. В цей час підстаканники знову стали дуже популярними, і їх виробництво вийшло на промисловий рівень. Крім того, почали використовувати точну штампування і срібло – саме так і з’явився підсклянник срібний.\nУ цей період почали застосовувати нові способи оформлення підстаканників, регулярно випускалися оригінальні підставки для чаювання, приурочені до важливих подій, наприклад:\nпідсклянник «Космос» – на честь польоту Юрія Гагаріна;\n«Орден Перемоги» – символ народу-переможця;\n«Крим» – на честь всесоветсткой здравниці.\nНе забули і популярне раніше мисливське напрямок: тоді виготовляли красиві підставки для чаювання за мотивами картини «Мисливці на привалі». І, звичайно ж, виробляли в ті часи і відомий всім підсклянник «Глухар», який є торговою маркою виробника.\nНайбільш популярними вважалися мельхіорові і срібні підстаканники, і в цьому не було нічого дивного. Ці вироби були не тільки практичними, але ще і досить гарними, чим і привертали до себе увагу багатьох людей.\nЄдина проблема полягала в тому, що коштували підстаканники з срібла досить дорого, і дозволити їх собі могли лише заможні люди. Для простих людей виготовлялися дешевші вироби з нержавіючої сталі або алюмінію. На корпусі таких підстаканників зображувалися різноманітні політичні та культурні аспекти життя країни. Причому вироби ділилися на цілі тематичні серії: російські казки, пам’ятні дати, міста СРСР, архітектура, зображення відомих людей і т.д. Наприклад, на підстаканниках зображували селян і робітників, перший трактор, портрети Сталіна і Леніна, серп і молот, танк, зображення Московського державного університету – все це можна було знайти на виробах того часу. Такі зображення наносилися для того, щоб навіть під час відпочинку радянська людина пам’ятав про досягнення своєї країни.\nСьогодні підсклянник срібний доступний абсолютно для всіх категорій населення. Більш того, з появою сучасного обладнання і можливостей стало більше, тому будь-який бажаючий може придбати срібний стакан, виготовлений з урахуванням всіх побажань.\nБуквально кілька десятиліть тому все пили чай з підстаканників лише під час поїздки залізничним транспортом. Вони застосовувалися не тільки для того, щоб можна було пити гарячий чай, а й для додання склянці стійкості. Власне, тільки в поїздах і можна було побачити такі вироби, в побуті підстаканниками мало хто користувався.\nАле час на місці не стоїть – і сьогодні срібний стакан знову в моді. Можливо, його не завжди застосовують для чаювання, досить часто він використовується в якості прикраси, але тим не менше в наші дні все частіше почали купувати підстаканники (в тому числі і на подарунки), і їх можна побачити в кабінетах, ресторанах і навіть у гостях у друзів і знайомих.\nАле при виборі такого подарунка існує одна проблема: величезний асортимент підстаканників зі срібла. Хочеться вибрати гарний і оригінальний срібний стакан для подарунка своєму другові, але в магазині представлено стільки прекрасних примірників, що просто очі розбігаються.\nОскільки срібний стакан сьогодні виконує відразу дві функції – і практичну, і естетичну, то при його виборі обов’язково потрібно звертати увагу на зовнішній вигляд виробу. Правильно підібрані підстаканники будуть не тільки відмінним подарунком, а й стануть справжньою окрасою будь-якого столу. Тому постарайтеся вибрати такий виріб, щоб дарувальнику сподобалося напевно. Благо сучасний ринок надає повну свободу в цьому плані: підстаканники з зручними фігурними ручками, ажурними вирізами, красивими рельєфними поверхнями. Крім того, зовсім необов’язково шукати срібний стакан, який був би максимально відповідним для дарувальника. Чоловікам можна дарувати підстаканники з зображеннями мисливської тематики, а жінкам – з красивими пейзажами, прикрасами, незвичайної різьбленням, оригінальною ручкою.\nДо того ж в наш час завжди є можливість придбати підсклянник за індивідуальним замовленням. У цьому випадку будь-яка деталь виробу буде виготовлена так, як того хотів замовник. Таким способом можна нанести на підсклянник логотип компанії, ім’я майбутнього власника, будь-яку вподобану зображення, красивий пейзаж – в загальному, тут все обмежено лише фантазією клієнта.\nПридбати підсклянник теж не складає труднощів, благо зараз є безліч магазинів і інтернет-магазинів, які продають дані вироби. А при покупці підстаканники в онлайн-режимі є ще й можливість замовити доставку, і тоді оригінальний подарунок прибуде прямо в руки майбутньому власнику.\nПрактичний і естетичний подарунок – срібні підстаканники Ссылка на основную публикацию


ЛЕНД-ЛІЗ – СЕРЙОЗНИЙ ПРОРИВ НА ВІЙСЬКОВО-ДИПЛОМАТИЧНОМУ ФРОНТІ — С. КРИВОНОС |\nЛЕНД-ЛІЗ – СЕРЙОЗНИЙ ПРОРИВ НА ВІЙСЬКОВО-ДИПЛОМАТИЧНОМУ ФРОНТІ — С. КРИВОНОС\nПрограма ленд-лізу – це серйозний прорив на військово-дипломатичному фронті сумісної діяльності України та США. Я вдячний американським колегам та українським дипломатам, які змогли це реалізувати.\nПро це заявив перший заступник командувача Сил спеціальних операцій ЗС України у 2016-2019 роках, заступник секретаря РНБО в 2019 – 2020 роках генерал-майор Сергій Кривонос в рамках програми «Фронт Бадрака» на Апостроф TV.\n«Навіть коли ворог почав відводити свої війська від Києва, дуже часто нам не було чим його вражати. Чим більше в Україні буде якісної зброї, тим менше росіян повернеться в росію. Як продемонстрував досвід цієї війни, чим більше ми їх вб’єм, тим спокійніше будуть жити наші діти та онуки», — підсумував він.\nДовідково: Ленд-ліз — програма ленд-лізу (від англ. lend — «позичати» і lease — «здавати в оренду, внайми») була системою, за якою Сполучені Штати Америки, частково на безоплатній основі, передавали своїм союзникам у Другій світовій війні боєприпаси, техніку, продовольство і стратегічну сировину, включаючи нафтопродукти.\nНагадаємо, Сенат США ввечері 6 квітня ухвалив закон, щоб відродити програму часів Другої світової війни, яка дозволить Джо Байдену більш ефективно відправляти зброю та іншу допомогу Україні в умовах війни з росією.


Ціни в ЖК The Garden | Нерухомість від забудовників\nЖК The Garden ціни\nАдреса: Київ, вул. Буслiвська, 15\nРозділ містить ціни в житловому комплексі The Garden. Відображається таблиця поточних цін та графік їх динаміки. Ціни можуть бути представлені у гривні, доларах США або євро. Ціни наводяться в розрізі квартир: однокімнатні, двокімнатні, трикімнатні, офіси. Графік цін побудований з використанням інтерактивного компоненту, тому при наведені на контрольні точки можна побачити їх значення.\nМоніторинг цін в жк The Garden відбувається автоматично раз на тиждень за допомогою власного пошукового робота. Ціни оновлюються за необхідності модератором сайта або самими забудовниками через власний кабінет. Останні значення цін доступні на сайті житлового комплексу за відповідним посиланням. Користувач також може перейти на сторінку цін міста, де представлені всі новобудови з цінами.\nПоточні ціни в ЖК The Garden\n63700 грн. 63700 грн.\nДинаміка цін на 3-кімнатні квартири в ЖК The Garden


Чотири історії тварин, які втратили і знашли дім | Newssky.com.ua\n03.12.2015\t1 Редакция Steelgrey\nЯкщо б кожний відповідально ставився до домашніх тварин, то вулицями не бігали б самотні собаки та кицьки. Якщо б кожна родина забрала собі одну тварину, безпритульних тварин би не було. Не всі мають змогу утримувати хатню тварину, але кожен може допомогти врятувати одну . Так зробили героїні цього матеріалу.\nА до того, люди, які взяли Яру, чотири місяці шукали щеня, схоже на їхню собаку Герду, яка померла від старості та хвороби. Коли вони побачили фото Яри, то попросили їм терміново її віддати. Волонтер-зоозахисник, через яку відбулася передача, пораділа, що за щеням приїхали відразу, як вона опинилася в Москві.\nАнжеліці лишилися її два власних котика, які терпляче чекали закриття котячого дитячого садка на власній території впродовж цих півторох місяців.\nНова господиня назвала собаку Чарльзом, бо побачила в ній інтелігентність, делікатність та гордість, притаманну короліській крові, і цього ж дня забрала додому. Песик, у якого спочатку не було жодного шансу знайти нових господарів, тепер живе у чудової господині, яка нічого не жалкує для свого вихованця.\nНоворічні свята Дана зустрічала вже в новій домівці.\nЗаписали Олена Александрова, Наталя Лагутенко\nУсі фотографії з колекцій героїнь цього матеріалу.\nМеткилюди міжнародний передача фото\nА где фото животных? Или это просто какой-то самопиар этих людей?


Якою буде погода в Україні в листопаді-2019\nНародний синоптик розповів, якою буде погода в Україні в листопаді\nПогода 2 хв. 17461\nЛистопад в Україні буде холодним.\nВ листопаді в Україні буде холодно / Фото УНІАН\nПогода в листопаді в Україні буде по-зимовому холодною, з морозами та снігом.\nЧитайте такожПогода на тиждень: до України прийде похолодання з нічними морозами (карта)\nПро це "Сегодня" розповів народний синоптик Леонід Горбань.\nЗа його прогнозом, початок і кінець листопада виявляться більше осінніми, ніж зимовими: буде холодно, дощитиме, але температура утримається плюсовою. А ось з 12-13-го по 21-22 листопада очікуються морози, вночі навіть до 9-11 градусів нижче нуля, вдень мінус 3-5 градусів.\n"До 10 листопада на більшій частині України нас очікують плюсові температури, вдень 5-8 градусів, 3-4 листопада може бути навіть до +11 в залежності від регіону, на півдні тепліше, на півночі і сході прохолодніше. А ось з 11 листопада буде різке похолодання, і на 22 будуть мінусові температури, найнижчі - 16-17 листопада, може бути навіть 9-11 морозу, але в основному 4-6 градусів морозу. З 22 числа знову очікується повернення до плюсової температури і до кінця місяця морозів не буде, але прохолодно - 2-4 градуси тепла. А 30 листопада - близько нуля. Трохи тепліше на півдні - там морози протримаються всього три-чотири дні в середині місяця. Та й в інші дні погода на півдні буде на 3-4 градуси теплішою, ніж в більш північних регіонах", - розповів Горбань.\nЗа його словами, 7-8 листопада в Україні очікується сильний дощ, 12-13 - перший невеликий сніг з дощем, який повинен захопити і Київ. У поєднанні з мінусовою температурою це означає ожеледь на вулицях і дорогах. Третій циклон прийде до нас в кінці листопада. Рясні дощі пройдуть 27-28 листопада і викличуть зниження температури до нуля градусів.\nНагадаємо, у вівторок, 29 жовтня, в Україні похолодає, на півночі температура до +8°.\nТеги:погодаснігпогода в листопаді


Сучасне визначення маркетингу\nГоловна Реферати українською Логістика, товарознавство Сучасне визначення маркетингу\nМаркетинг – це наукова концепція й побудована на ній інноваційна госп. діяльність підпр-ва, що забезпечує виявлення потреб покупців, розробку, вир-во, збут товарів і послуг, що відповідають цим потребам, як ключових моментів на шляху досягнення цілей організації з отримання ефекту (соц. та екон.) (отримання надприбутку).\nМаркетинг – це філософія сучасного бізнесу, це образ мислення підприємця; це суттєво ускладнює оволодіння цією наукою й перетворює його в тривалий процес.\nНужда – відчуття, що має людина щодо нестачі чого-небудь. Нужди бувають фізіологічні (їжа, одяг, безпека тощо), соц. (спілкування), індивідуальні (знання, самовираження).\nПотреба – більш конкретизована форма нужди, має конкретне вираження в будь-чому, залежить від рівня культури й особистості індивіда, має сусп. хар-р, передбачає розвиток сусп. зв’язків. Необхідно: 1) щоб хтось врахував потребу; 2) хтось запланував вир-во товарів; 3) хтось виробив; 4) хтось реалізував.\nПопит – платоспроможна потреба людини та к-ть продукції, що споживачі можуть і хочуть купити за деякими цінами впродовж якогось періоду часу й на конкретному ринку.\nОбмін – процес отримання від когось бажаного об’єкту з пропозицією чогось натомість.\n3) кожна сторона повинна бути абсолютно вільною в прийнятті чи відхиленні пропозиції ін.\nРеферат на тему: Сучасне визначення маркетингу


LifeTag | SocialBoost\n7–8 лютого Київ, «Часопис» info@socialboost.com.ua, +38 050-731-2713\nПодати проект Зареєструватись\nНаразі існує не тільки матеріальна перепона, що заважає вільному переселенню біженців, а також і психологічна. Люди надають кошти волонтерам, які потім допомагають переселенцям. Але ця схема не є достатньо прозорою і іноді не є надійною, так як ніхто не може бути певен, що його кошти справді підуть на благо постраждалих. Коли люди фінансують тих чи інших “абстрактних біженців”, вони не контактують з конкретною особою. Наш проект дозволить допомагати кожній людині індивідуально. І кожен зможе стати волонтером, якщо він може надати певні ресурси постраждалим.\nЗ точки зору біженців часто виникає проблема, пов’язана з небажанням їхати з сім’єю в невідоме місце, де в них не буде ні роботи, ні місця проживання. Наша діяльність зосереджена на можливості за декілька кроків знайти для себе і своїх рідних житло та роботу, дитсадок або школу для своїх дітей, одяг та їжу.\nПроект працюватиме за принципом запит-відповідь. Мета полягає у тому, щоб відповідати на запити людей, які потребують підтримки, за допомогою SMS-повідомлень або через веб-інтерфейс. Таким чином, біженцям не обов’язково мати доступ до Інтернету, який часто відсутній в зоні АТО. Достатньо буде скористуватись нашим сервісом.\nДля волонтерів і тих, хто бажає ними стати, буде розроблено веб-інтерфейс, за допомогою якого переселенці зможуть зареєструватись і додати інформацю про ті ресурси, які вони можуть надати, або додати ті речі, з якими вони можуть допомогти (влаштувати людей на роботу або дітей в дитсадок чи школу).\nБудь-яка людина зможе відіслати безкоштовний запит на кшталт “#житло #робота #діти” за допомогою SMS і отримати у відповідь імена та номери телефонів тих волонтерів, які можуть з цим допомогти. Також вони можуть просто скористатися веб-інтерфейсом. Запити будуть гнучкими і кожен зможе отримати інструкцію з SMS-запитів надіславши безкоштовне SMS на номер нашого сервісу.\nТаким чином, ми змінимо сам процес допомоги, прибравши з нього ланки, що можуть бути ненадійними, і дозволимо отримувати і надавати допомогу без посередників. Ми використовуємо концепцію, за якою біженці зможуть змінювати місце проживання і бути впевненими у тому, що у них буде житло, що їх чекають і хочуть допомогти.\nГолосуй за проект\nНаша команда складається з чотирьох учасників, які є студентами факультету інформатики НаУКМА. До неї входять 2 програмісти, дизайнер та маркетолог. Ми маємо досвід у розробці проектів пов'язаних з SMS-сервісами, звичайніх веб-сайтів на PHP та серверних з\n© 2012–2014 SocialBoost NGO


Забезпечення пожежної безпеки під час видобутку нафти та нафтопродуктів | Охорона праці і пожежна безпека\nВидобуток нафти пов’язаний зі здійсненням двох основних процесів: буріння та експлуатації свердловин.\nОсобливості пожежної небезпеки буріння\nПожежна небезпека буріння пов’язана з нестійкістю рівноваги між пластовим тиском та тиском, який утворюється нагнітанням до свердловини глиняного розчину.\nРівновага може бути порушена в результаті:\nнесвоєчасного підкачування глиняного розчину до свердловини при підніманні бурильного інструменту;\nзбільшення витрат глиняного розчину у разі буріння порід, які містять порожнини або тріщини;\nзменшення щільності глиняного розчину за надмірного насичення його нафтовими газами або обводнення пластовими водами.\nПеріод промислової експлуатації свердловин у разі нормального функціонування установки характеризується стаціонарним режимом роботи технологічного обладнання. Однак у процесі освоєння свердловини можуть траплятися пошкодження або зривання арматури з викидом нафти і газу, а також відкритим фонтануванням нафти.\nВикид та відкрите фонтанування спричиняють:\nмаксимальний на момент буріння пластовий тиск для свердловини;\nневідповідність щільності глиняного розчину вимогам геологічного наряду;\nзаміну глиняного розчину водою або нафтою тощо.\nВідкрите фонтанування призводить до викиду великої кількості нафти і газу та утворення горючої парогазоповітряної хмари гігантських розмірів, що може розповсюджуватися на відстань 1–2 км та більше від свердловини.\nНайбільш імовірні джерела запалювання при бурінні пов’язані з тепловим проявом механічної, хімічної та електричної енергії.\nХарактерними шляхами розповсюдження пожежі на буровій установці є:\nдзеркало нафти, яка розлилася.\nОсобливості пожежної небезпеки під час експлуатації свердловини\nПротипожежні заходи під час видобутку нафти та нафтопродуктів регламентує НПАОП 11.1-1.01-08 «Правила безпеки в нафтогазодобувній промисловості», затверджений наказом Державного комітету України з промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду від 6 травня 2008 р. № 95.\nУ процесі буріння працівники повинні суворо дотримуватись встановленого режиму, виключаючи можливість пошкодження технологічного обладнання і викиду глиняного розчину зі свердловини. Для цього до забою свердловини подають таку кількість розчину або води, яка:\nзабезпечить швидке заповнення пробуреного простору;\nунеможливить руйнування стінок свердловини;\nохолодить бурильний інструмент;\nутворить тиск на забої свердловини, достатній для попередження викиду та відкритого фонтанування під час досягнення пластів залягання нафти і газу.\nПрацівники уважно слідкують за тиском насосів та щільністю глиняного розчину.\nЯкщо за прогнозами геологів під час буріння можливі викиди, на гирлі свердловини встановлюють превентори1, які перекривають кільцевий простір між бурильними трубами та колоною обсадних труб. З цієї ж метою в бурильних трубах встановлюють зворотні клапани. При бурінні розвідних свердловин встановлення превенторів обов’язкове.\nЯкщо при викиді та фонтануванні превентор не вдається закрити:\nЗупиняють роботу двигунів внутрішнього згоряння.\nЗнеструмлюють освітлювальні та силові електричні лінії.\nЗастосовують іскробезпечний інструмент тощо.\nПід час експлуатації свердловин контролюють:\nпри фонтанному способі:\nсправність, міцність та герметичність фонтанної арматури;\nробочий тиск на свердловині;\nпри компресорному способі:\nсправну роботу компресорних станцій, які забезпечують подавання повітря чи газу до свердловини;\nтемпературний режим компресорів та тиск у системі;\nпри глибинонасосному способі:\nсправну роботу механізмів станка-гойдалки.\nПопередження розливу нафти зі свердловини досягається шляхом встановлення зворотного клапану на викидній лінії, яка з’єднує арматуру свердловини з газосепаратором.\n1 Превентор — пристрій, що встановлюється на гирлі бурової свердловини для герметизації і попередження викиду з неї рідини або газу (фонтанування).\nПовну версію статті ви можете знайти на сторінках № 10, 2019 журналу «Охорона праці і пожежна безпека».\nнауковий співробітник відділу вогнезахисту і пожежогасіння Українського науково-дослідного інституту цивільного захисту


США першими матимуть вакцину і поділяться із усіма – радник з питань нацбезпеки О’Браєн\n25 травня 2020, 13:54\nСпівробітник компанії медичних технологій Abbott Laboratories працює у штаб-квартирі корпорації біля Чикаго, штат Іллінойс, США, 28 березня 2020 року.\nСША стануть першою країною, яка знайде вакцину проти коронавірусу, заявив в ефірі програми телеканалу NBC «Зустріч з пресою» Радник із питань національної безпеки США Роберт О’Браєн. Повідомляє Голос Америки.\nЕпідемія коронавірусу у США. Бруклін. 2020 рік\nМи отримаємо вакцину першими. І щойно ми їх отримаємо, ми поділимось зі всіма не лише в Америці, але і з усім світом\n«Ми отримаємо вакцину першими. Ми робимо величезну роботу у розробці ліків та вакцини, і щойно ми їх отримаємо, ми поділимось зі всіма не лише в Америці, але і з усім світом», – заявив посадовець.\nО’Браєн каже, що США рухаються швидко, використовуючи американські інновації для того, щоб розробити ліки та вакцину проти COVID-19: «Ми зупинимо спроби Китаю зламати комп’ютерні системи наших університетів, щоб вкрасти цю інформацію. Ми отримаємо вакцину та дамо її усьому світу», – сказав Роберт О’Браєн в ефірі НБС.\nДиректор Центру вірусології дослідження вакцин, доктор медичних наук та професор Гарвардського університету Ден Барук в цій же програмі закликав міжнародну спільноту до глобальної співпраці для розробки вакцини, додавши, що світу потрібні кілька вакцин, оскільки на планеті живуть сім мільярдів людей.\nЦе не гонка за першість. Це світова кооперація\n«Це не гонка за першість. Це світова кооперація, у якій багато регіонів та компаній повинні поєднати свої зусилля, щоб розробити вакцини для величезної кількості людей», – сказав професор Барук.\nЗа даними Університету Джонса Гопкінса на момент публікації матеріалу у світі понад 4,3 мільйонів хворих на коронавірус, померло понад 342 тисячі людей.\nСША мають найвищий показник смертності із 1,6 мільйона заражених коронавірусом та понад 97 тисяч померлих.


Першокурсникам Львівського коледжу транспортної інфраструктури розповіли про здоровий спосіб життя\nВчора, 25 вересня, у Львівському коледжі транспортної інфраструктури студенти-першокурсники прослухали лекцію на тему «Здоровий спосіб життя — запорука міцного здоров’я». Цікаву розмову на актуальну тему провели фахівці Львівського міського центру соціальних служб для молоді.\nЯк поінформувала заступник директора коледжу з виховної роботи Анета Гавриленко, зустріч із першокурсниками відбулася у форматі діалогу, студенти виконували інтерактивні вправи, відповідали на запитання та активно цікавились особливостями здорового способу життя. Обговорення викликала тема різних форм залежності, студенти дійшли висновку, що з розвитком суспільства осучаснюються і різновиди залежності. Зараз, на їхню думку, все частішими є залежності від інтернету, смартфона, і навіть — від конкретної людини.\nМіж Львівським коледжем транспортної інфраструктури та Львівським міським центром соціальних служб для молоді вже багато років є позитивна інформаційна співпраця. Фахівці центру неодноразово розповідали майбутнім залізничникам про насильство, булінг та інші сучасні небезпеки.\nТеги: студенти, коледж, лекція


Щорічна вакцинація - найефективніший спосіб профілактики грипу. Вакцинація є безпечною та ефективною.\nНайоптимальніший час для проведення щеплення – напередодні початку сезону грипу ( кінець вересня-початок жовтня), але памятайте: вакцинуватися можна впродовж всього епідсезону. Переваги вакцинації: знижується ймовірності захворіти , зменшення тяжкого перебігу та ускладнень на 60% , ймовірність смертельних випадків зменшується на 80%, випадків госпіталізації менше на 50% .\nЩо варто робити, окрім щеплення : - навчіть дітей регулярно мити руки з милом - навчіть дітей етикету кашлю (кашляти в серветку або згин ліктя) - не підходити близько до людей які мають ознаки хвороби - користуватися захисними масками в громадських місцях - не торкатися слизових оболонок очей рота, носа - залиште дитину вдома при появі перших ознак захворювання - регулярне провітрювання приміщення та робіть вологе прибирання.\nУ разі появи ознак гострої респіраторної інфекції: підвищення температури, нежить, світлобоязнь, головний біль, кашель, ломота у тілі – краще звернутися на огляд до лікаря. При потребу буде проведено експрес-тест на грип та призначено адекватнее лікування. Самолікування може зашкодити!\nВ нашому центрі вже доступна вакцина "Джі Сі Флю квадрівалент", що дозволена дітям від 6 міс, а незабаром також очікуємо вакцину Інфлувак Тетра. Дітям, які попередньо не були вакциновані від грипу, необхідно 2 дози з інтервалом 4 тижні. Іншим - одна доза. Будьте прикладом для своєї дитини. Вакцинуйтеся разом! Створіть безпечне мікроточення для Вашого малюка! МЦ ProKids робить щеплення як дорослим, так і дітям. Вакцинацію проти гриппу можна поєднувати з іншими обов’язковими та рекомендованими щепленнями. Бережіть свій час та здоров’я!\nВаш педіатр, Валентина Коваленко\nВакцинація дитини підлітка (11-18 років)


admin, Author at КУ "ОНМБ" ЗОР - Page 12 of 15\nСьогодні виповнюється 135 років від дня народження Якуба Кароля Парнаса (Яків Оскарович). Біохімік, доктор філософії, Академік АН СРСР та АМН СРСР. Директор Інституту медичної хімії Львівського університету, професор. Саме Якуб Парнас відкрив (у співпраці з Барановським) початкову ланку процесу гліколізу, розробив метод визначення малих кількостей аміаку, сконструював дистиляційний апарат.\nПопередня сторінка Сторінка 1 … Сторінка 11 Сторінка 12 Сторінка 13 … Сторінка 15 Наступна сторінка


Як взяти в кредит онлайн велику суму на тривалий строк — Мінфін\n22 лютого 2021, 18:05 Читать на русском\nЯк взяти в кредит онлайн велику суму на тривалий строк\nКомпанія SlonCredit видає онлайн-кредити на картку й надає послуги в інтернеті. Клієнт може оформити онлайн-кредит з мінімальним пакетом документів.\nКращі банки-кредитори України\nВ Україні є багато компаній, які видають кредити на великі суми на тривалий строк. Ознайомитися з повним переліком фінорганізацій можна на сайті-агрегаторі. Ми визначили топ-5 популярних банків:\n0,01 (присутня комісія)\nПереваги та недоліки кредитів у банках\nЮридичні та фізичні особи можуть вибрати зручні умови кредитування залежно від пропозиції конкретного банку. Крім того, постійним клієнтам банк може надати пільгові умови. При тривалому співробітництві або після погашення умови кредитування можуть переглянути в кращу для клієнта сторону.\nДеякі банки опанували онлайн-комерцію, і тепер оформлення може зайняти менше часу.\nДоступні великі суми на строк більш ніж 3 місяці.\nСкладнощі під час отримання великої суми на тривалий період. Можуть знадобитися додаткові документи, а також поручителі або застава. Однак це не дає стовідсоткової гарантії, що кредит схвалять.\nМожливе підвищення процентної ставки, якщо у позичальника проблемна кредитна історія або йому нічого надати як заставу: квартиру, будинок, автомобіль тощо.\nВисока ймовірність відмови. Клієнту можуть запропонувати альтернативу: якщо протягом декількох місяців він буде користуватися послугами виключно обраного банку, кредит можуть схвалити.\nПереваги та недоліки кредитів у МФО\nОперативний сервіс. Залежно від компанії клієнт може отримати кредит менш ніж за годину. Оформлення проходить у декілька етапів, але це не займає багато часу.\nВіддалений банкінг. Клієнт подає заявку, верифікується й отримує грошовий переказ онлайн — кредит можна отримати не виходячи з дому.\nДоступно з 18 років. Як правило, в банках кредит видають клієнтам, яким виповнилося 21−24 роки. Деякі мікрофінансові організації дотримуються тієї самої політики, але це трапляється рідше. Наприклад, у SlonCredit кредит може отримати повнолітній українець.\nМінімум документів. Клієнтові необхідні тільки паспорт та ІПН. Довідка про доходи не потрібна.\nКредитний рейтинг не впливає на рішення. Кожна МФО переглядає дані про клієнта, зокрема кредитну історію. Однак погана кредитна історія — не визначальний фактор під час ухвалення рішення про видачу кредиту.\nДоступно 24/7. Як правило, МФО працюють цілодобово та без вихідних. Отримати гроші можна в будь-який час.\nПереказ на картку будь-якого українського банку. Для отримання грошей клієнту потрібна будь-яка картка — дебетова або кредитна. Вона має бути активною та виданою на його ім'я.\nМФО спеціалізуються на невеликих сумах — наприклад CreditPlus, Credit7, та інші компанії оперують сумами до 10−15 тис. грн. Одна з небагатьох українських компаній —SlonCredit — видає до 100 тис. грн.\nПотрібні дозвільні доступи за карткою. Картка клієнта має передбачати зарахування великих сум з інших джерел, крім заробітної плати. В цьому випадку — від МФО.\nДе взяти кредит з оптимальними умовами?\nЩоб вибрати МФО й отримати гроші в кредит в інтернеті, рекомендуємо відвідати агрегатор. На незалежних сайтах доступні рейтинги пропозицій, згідно з якими можна вибрати оптимального кредитора. Ви побачите ставки, строки, суми та інші загальні деталі для оформлення кредиту онлайн. Після того як виберете кілька МФО, перейдіть на їхні сайти, щоб прочитати приблизний договір і дізнатися про умови детальніше.\nМікрофінансова компанія SlonCredit дотримується вимог законодавства і створює зручні та вигідні умови для оформлення споживчого кредиту. Така інформація як розрахунок суми й термін погашення, доступні на сайті SlonCredit. Ви можете оформити кредит і підписати договір віддалено, а після — отримати гроші на зазначену банківську картку.


Британський телеканал підглянув тренування Кличка в Києві (Відео) - Главком\n8 Березня, 2017, 20:55\nВолодимир Кличко працює над мобільністю тулуба і захистом від ударів\nЖурналісти британського Sky Sports, серед яких колишній чемпіон світу Джонні Нельсон, відвідали столицю України для того, щоб подивитися, як тренується Володимир Кличко напередодні бою за титул чемпіона світу з боксу з їх співвітчизником Ентоні Джошуа.\n«Загалом, робота Кличка орієнтована на мобільність тулуба, ухилення вправо, вліво, використовуючи роботу ніг. Він працює над захистом», – аналізує роботу Кличко Джонні Нельсон. «На задньому плані у Кличка розташований екран з поєдинками Джошуа і Володимир спостерігає за ним. Кличко знає, що йому потрібна буде швидкість, рухливість та відхилення від ударів по зовнішній лінії. Кличко все аналізує, він зосереджується на кожній деталі. Йому подобається роль аутсайдера. Він знає, що зустріне молодого суперника, з якого він сам створював майбутню зірку», – додає Джонні Нельсон.\nЯПоєдинок Кличко – Джошуа відбудеться 29 квітня на лондонському стадіоні «Уемблі». «Наживо» за боєм, на кону в якому будуть стояти титули чемпіона світу в суперважкій вазі за версіями IBF, WBA і IBO, зможуть спостерігати 90 000 глядачів. Це рекорд відвідуваності в післявоєнній історії боксу Великобританії.\nВолодимир Кличко IBF рекорд


Пірнай і роби – The Ukrainians Пірнай і роби – The Ukrainians\nПодумайте про те, що вам ніяк не вдається розпочати. Про щось важливе.\nМожливо, це якась особлива робоча задача — наприклад, створити ділову пропозицію або написати складний лист. Може, мова йде про важливу розмову, яка ніяк не відбудеться. Можливо, раніше у вас траплялися схожі розмови, ви десять хвилин ходили навколо неї, замість одразу перейти до справи. А може, важлива справа — це виступ на нараді з питанням, яке вас дещо лякає.\nІснує ймовірність, що ви ніколи не зробите нічого з перерахованого: виконуватимете будь-які дрібні справи, щоб уникнути важливого, але складного завдання. А може ви просто лінуєтеся взятися за роботу, втрачаючи дорогоцінний час.\nНайпродуктивніші з відомих мені людей можуть рішуче впоратися з такими ситуаціями: вони витрачають на них мало часу й швидко беруться до найбільш важливих робочих завдань і розмов, без найменшого шкодування. Минулого тижня — найнесподіванішим чином — я зрозумів, як їм це вдається.\nЯ був на тренінгу з лідерства в інституті Есален, дивовижному ретрит-центрі, розташованому на скелястому узбережжі Тихого океану в районі Біг-Сюр. Щоранку, перед сніданком, я повторював один і той самий ритуал: грівся й розслаблявся в гарячих джерелах, потім — занурювався у ванну з крижаною водою й залишався в ній, скільки вистачало сил. Процедуру повторював тричі.\nЯ чергував періоди перебування у гарячій і холодній воді, бо такі процедури корисні для кровотоку й додають енергії. Моє несподіване відкриття полягало в тому, що секрет занурення в холодну ванну був тим самим, який допомагав успішним людям виконувати неприємні завдання.\nОсь що сталося: першого разу мені знадобилося провести 20 хвилин у гарячих джерелах, щоб дістати сміливості й хоча б спробувати. Спочатку вдалося протриматися у холодній воді 5 секунд, після чого я рвучко скочив назад до гарячих джерел.\nАле до кінця тижня я без остраху поринав у холодну воду й розслаблявся в ній понад п’ять хвилин.\nНаша свідомість і тіло має приголомшливу здатність пристосовуватися практично до всього. Найчастіше складність полягає не у новій нормі, а в тому, щоб підлаштувати себе до неї. Найважчий етап — це перехідний період.\nТепер згадайте, чим вам ніяк не вдається зайнятися. Я готовий сперечатися, що ваша головна проблема не в тому, аби виконати завдання, а в тому, щоб почати працювати над ним.\nГоловна перешкода на шляху до здійснення будь-чого — перехід до справи. Майже завжди він полягає в зміні виду діяльності з комфортної (тепла ванна, відправлення простих електронних листів, викреслювання елементарних завдань зі списку справ, прості розмови) на некомфортну (крижана ванна, листи з робочими пропозиціями, початок неприємної розмови, подолання синдрому «чистого аркуша»).\nМи схильні думати, що для того, щоб важливі робочі завдання вирішувалися ідеально, потрібно оволодіти цілим набором якостей і високим професіоналізмом. Але це не зовсім правильна думка. Для того, щоб бути компетентними професіоналами, потрібно впоратися з моментом початку роботу. Як тільки вдасться перебудуватися, сама робота — систематично і в належний час — зробить нас справжніми професіоналами.\nЦе підводить нас до ідеї, що риса, яку дійсно треба в собі розвивати, — це вміння перебудовуватися.\nЗвернімося до прикладу з ванною. Багаторазова щоденна зміна гарячої води на холодну привчила мене швидко переходити з комфортного стану в стан дискомфорту. І це не просто метафора: пережитий досвід допоміг звикнути до різких перетворень.\nЗа тиждень водних процедур я виділив три етапи, які допомагають підвищити компетентність у переході до нових ситуацій.\nПочніть із сили волі\nБагато хто, зокрема і я, писали, що не слід покладатися на силу волі, оскільки це ненадійна риса. Однак я виявив дещо важливе: сила волі заслуговує набагато більшої довіри у вирішальний момент, ніж у довгостроковій перспективі. Саме тому колишні алкоголіки приймали рішення кинути пити в один день. У деяких випадках вам просто потрібно в певний момент змусити себе виконати завдання. Оскільки я ніяк не міг полегшити процес занурення у воду, довелося вдатися до непохитної сили волі й самодисципліни, тобто мужності, щоб змусити себе зануритися.\nНалаштуйтеся на повторення\nЗ кожним днем і новим зануренням мені ставало легше. Не тільки через те, що я звик, а й тому, що в мені відпрацювалося очікування, звичка й прихильність до такого способу життя. Я заздалегідь вирішив, що буду занурюватися, і у такий спосіб обмежив невпевненість і обдумування, а разом з ними — і сумніви. Коли ж моя свідомість на мить запротестувала, я проігнорував її й продовжував занурення. Пам’ятаю, як одного ранку, коли виліз з гарячої ванни і попрямував до крижаної, мій розум кричав: «Ти впевнений, що хочеш це зробити? Залишся в цій комфортної теплій воді!». Тіло ж продовжувало крокувати до холодної ванни.\nОтримуйте користь від адаптації\nДо кінця тижня моє тіло змінилося фізично у буквальному сенсі. Я проводив у крижаній ванні в 60 разів більше часу, ніж на початку експерименту, і практично не відчував холоду. Психологічний і фізичний виклик став незначним, я більше не сприймав перехід з однієї ванної до іншої як болісне переживання. Крім того, змінилися й відчуття у самій ванній: якщо раніше я відчував дискомфорт, то тепер відчував себе свіжим.\nЯ знаю, що занурення в крижану ванну не можна порівнювати з важкою розмовою, написанням робочої пропозиції або необхідністю вислуховувати критику у свій бік. Ванна — це фізичне випробування, а речі, перераховані вище, мають інтелектуальну й емоційну природу. Для деяких труднощі, пов’язані з робочим процесом, здаються найскладнішими в житті. Але, насправді, небажання починати всі ці завдання — одна й та сама психологічна проблема: ваш мозок користується відмовками, щоб заохочувати до прокрастинації. Принцип і рішення — однакові: привчіть себе переходити від комфорту до дискомфорту.\nСпробуймо застосувати цей принцип до того завдання, яке ніяк не вдається розпочати.\n1. Визначте для себе якусь важливу задачу, яку ви хочете виконати, але над якою ніяк не вдається почати працювати.\n2. Прийміть рішення й визначте, де і коли ви почнете роботу (перехід до роботи).\n3. Попрацюйте над своєю емоційною хоробрістю. Початок роботи над непростим завданням викличе відчуття дискомфорту, потрібно бути готовим упоратися з емоціями, щоб не покинути справу. Я називаю цю якість емоційною хоробрістю. Це надзвичайно важлива навичка, яку можна розвивати, щоб досягти успіху в будь-чому. Чи готові ви досить довго мати неприємні відчуття, щоб виконати задумане? Ось список деяких з відчуттів: дискомфорт, страх («Це коли-небудь закінчиться?»), бажання все кинути («Можливо, мені треба перевірити пошту») і невпевненість («У мене не вийде»).\n4. Дійте, не ставлячи запитань. Ви не можете контролювати свої думки, але можете продовжувати працювати, щоб досягти запланованого.\n5. Повторюйте цю схему кожен день.\nПам’ятайте, що перехідний період — не назавжди. Це не нова норма, а лише рух до неї.\nА тепер, навіть якщо у вас є лише хвилина вільного часу, стрімко (і щоб почати розвивати відповідну навичку) зробіть одразу ж що-небудь, що наблизить вас до вашої мети. Якщо ви сумніваєтеся, зверніть увагу на те, про що думаєте. Куди вас відправляє ваша свідомість («У мене немає часу», «Це нерозумно», «Одна хвилина нічим не допоможе»)? Навіть коли ваш розум продовжує вигадувати виправдання, рухайтеся вперед.\nОригінал — Peter Bregman


НАБУ завершило слідство щодо екссудді Чауса\nПро це інформує пресслужба НАБУ, передає Укрінформ.\n«Детективи НАБУ за процесуального керівництва прокурорів САП завершили розслідування стосовно екссудді Дніпровського районного суду міста Києва, який вимагав та одержав неправомірну вигоду у 150 тис. дол. США (понад 3,7 млн грн за курсом НБУ станом на момент вчинення злочину)», - йдеться у повідомленні.\n«Підозрюваного викликали для допиту в НАБУ 5 та 6 серпня. Водночас від дачі показань він відмовився. З огляду на те, що у кримінальному провадженні зібрано достатньо доказів для складання обвинувального акта, прокурор САП ухвалив рішення про відкриття матеріалів кримінального провадження стороні захисту для ознайомлення», - пояснили правоохоронці.\nОкремо у НАБУ «з огляду на суспільний резонанс», опублікували фрагменти розсекречених матеріалів негласних слідчих (розшукових) дій, які здійснювали НАБУ і САП у межах розслідування вимагання та одержання неправомірної вигоди Чаусом.\nЧитайте також: Адвокат Чауса оскаржить рішення ВАКС про домашній арешт екссудді\nЯк повідомляв Укрінформ, у серпні 2016 року детективи Національного антикорупційного бюро викрили Чауса у отриманні хабаря у розмірі 150 тис. доларів.\nУ вересні того ж року Верховна Рада підтримала подання Генеральної прокуратури про надання згоди на затримання та арешт судді. Однак Чаус втік з України і переховувався в Молдові. Третього квітня цього року адвокат Чауса Юліан Балан заявив, що група невідомих озброєних чоловіків викрала Чауса в центрі Кишинева.\n30 липня низка українських ЗМІ повідомили про виявлення Чауса в селі у Вінницькій області - нібито житель села Мазурівка сказав поліції, що Чаус знаходиться в цьому населеному пункті.\nПісля цього поліція затримала екссуддю, але його пізніше нібито "перехопили" співробітники СБУ і вивезли в невідомому напрямку.\nЗгодом в СБУ заявили, що "не викрадали" Чауса, а діяли у рамках закону і своїх повноважень, оскільки розслідують викрадення екссудді та незаконне переправлення його через державний кордон.\nЗі свого боку НАБУ наполягало на передачі їм Чауса, обвинуваченого в корупції.\n1 серпня адвокат Чауса Ростислав Кравець повідомив, що знайшов свого підзахисного і щов даний момент той знаходиться під захистом СБУ і отримує медичну допомогу.\nВін заявив, що його підзахисний Чаус має два статуси - підозрюваного у справі, яку розслідує НАБУ щодо ймовірної хабара, і потерпілого у справі щодо викрадення, яке розслідує СБУ.\n3 серпня Національні антикорупційне бюро України закликало СБУ доставити екссуддю Миколу Чауса до Вищого антикорупційного суду 4 серпня для розгляду питання щодо обрання запобіжного заходу у вигляді утримання під вартою.\nТакож 3 серпня у НАБУ повідомили, що детективи НАБУ затримали колишнього суддю Чауса у столичній лікарні «Феофанія».\nРаніше в ВАКС повідомили, що 1 серпня в суд від НАБУ надійшло клопотання про обрання запобіжного заходу екссудді Дніпровського райсуду Києва. У той же день ВАКС почав розгляд клопотання, однак в зв'язку з відсутністю підозрюваного судове засідання було відкладено на 4 серпня.\n4 серпня ВАКС відправив Чауса під цілодобовий домашній арешт з електронним браслетом. Зі свого боку адвокат Чауса Ростислав Кравець поінформував, що захист Чауса буде подавати апеляцію на це рішення ВАКС.\nЧаус НАБУ Суд


Журнал «Украинский юрист» опубликовал статью директора по персоналу МЮФ Integrites Елены Дмитрук на тему «Проблемные аспекты рекрутинга в юридической сфере»\nУкраїнський юрист, №6 (138), 2014\nТема боротьби за таланти не втрачає своєї актуальності за будь-яких обставин – економічних, політичних, соціальних. Особливо це питання важливе для фірм, які надають професійні послуги, адже саме в такому бізнесі людський фактор та особистість мають найбільше значення.\nПредставники юридичних фірм підкреслюють, що запорука успіху – це сильна, згуртована команда професіоналів, які об’єднані однією метою, мають подібні цінності та погляди. Отже перед партнерами юридичних фірм та HR службою постає питання, як створити таку команду або як її посилити?\nМайже кожен ВУЗ готує кадри за спеціальністю «юрист». Тому останнім часом кількість юристів на ринку праці в декілька разів перебільшує кількість пропозицій від роботодавців, тобто вакансій. На майже 500 вакансій у розділі «Юристи, адвокати, нотаріуси» припадає 30610 резюме – така статистика ведучих сайтів працевлаштування. Отже і конкуренція серед юристів дуже висока. Але постає питання, чому ж тоді при такій перенасиченості ринку праці юридичні фірми все одно стикаються з проблемою рекрутингу.\nЯкщо говорити про кваліфікаційні вимоги до аплікантів – то це, мабуть, одна з тих професій, яка потребує найбільших зусиль, інвестицій часу та фінансів. Спеціаліст в юридичній сфері, справжній професіонал, потрібен мати такі якості, як справедливість, наполегливість, витривалість, високу правосвідомість, чітке розуміння своєї відповідальності та, звісно, глибокі знання права.\nЮрист має розуміти, чим складна і цікава юридична професія, особливості її впливу та її роль у людських відносинах. Кожен юрист потрібен визначитися, які головні риси, якості та навички потрібно розвивати у собі, щоб стати справжнім професіоналом, і має зростати в цьому напрямку.\nВільне знання англійської мови – це вимога без якої юрист не зможе побудувати успішну кар’єру. Наприклад, в Міжнародній юридичній фірмі Integrites, де я працюю, без вільного знання англійської мови юрист просто не зможе працювати, адже більшість проектів пов’язані з міжнародним правом або це проекти іноземних компаній. До того ж компанії віддають на аутсорсинг найскладніші проекти, ті, що потребують вузької експертизи. А для цього необхідна дуже висока професійна підготовка та багатого досвіду ведення подібних проектів.\nОстаннім часом все більше молодих випускників посилюють свою кваліфікацію навчанням закордоном – це можуть бути програми LL.M європейських навчальних закладів, а також США і Канади. Таким чином вони здобувають юридичні знання високого рівня, а також вільне володіння іноземними мовами, що вкрай важливо.\nРобота в юридичній фірмі потребує також високої мобільності, віддачі та багатозадачності від юристів. Дуже часто буває, що робочий день для представників юридичної сфери не закінчується рівно о шостій. Всі ці фактори ускладнюють рекрутинг в юридичній фірмі, оскільки, звісно, кожен цінує свій час, сімейні ідеали та особистий простір.\nОсобисто в нашій фірмі, одним із напрямків HR політики є робота з молодими спеціалістами – це програми стажування для випускників та студентів провідних українських ВУЗів, також програма стажування для студентів європейських ВУЗів (ELSA), Стипендіальний конкурс. Всі ці заходи мають одну мету – відбір найталановитіших розумних молодих юристів-професіоналів, які прагнуть розвиватися и досягати успіхів в юридичній професії. Такий підхід має дуже багато переваг, але, звичайно, це задача стратегічна и має пройти не один рік, поки інтерн «дозріє» і буде готовий стати досвідченим старшим юристом або навіть партнером.\nДоречі, результати Стипендіального конкурсу серед студентів українських ВУЗів показали, що найбільш приваблива галузь права для молоді – це міжнародний арбітраж та міжнародне приватне право. А, наприклад, серед студентів європейських ВУЗів – корпоративне право та M&А. Цікавий факт – Україна є популярною країною для проходження стажування студентами з Європи – так цього року було надіслано майже 50 анкет з 12 країн Європи, тоді як минулого року їх було в два рази менше – 21.\nОдним з найважливіших аспектів роботи Integrites є розвиток молодого юридичної міжнародного співтовариства. Наприклад, зараз наша фірма тісно співпрацюємо з організацією ELSA (TheEuropeanLawStudents 'Association) і вже не вперше приймає на практику студентів з європейських вузів. У червні ми прийняли двох практикантів – MilanSykora з Праги та JaneEkelschot з Амстердаму.\nПрактика триватиме чотири тижні: для Джейн – у практиці Міжнародного арбітражу, а для Мілана Сікори – в практиці Корпоративного права, Tax і M & A. На сьогоднішній день – це унікальний досвід в юридичній сфері, і МЮФ Integrites – єдина юридична компанія в Україні, яка спільно з ELSA приймає на практику студентів з Європи.\nОкрім розвитку та «вирощування» персоналу всередині компанії, ми також стикаємось з необхідністю звернутися до зовнішнього ринку праці. Ринок юридичних послуг достатньо вузький і, як правило, видатні досягнення окремих юристів не залишаються без уваги юридичної спільноти України. Тому в пошуку необхідних спеціалістів застосовуються технології Executive search та Headhunting.\nПід час підбору ми перш за все звертаємо увагу на досвід роботи в великих масштабних проектах, бажання розвиватися як юрист, високу експертність в своїй галузі, амбітність. Зазвичай перевагу надаємо юристам, які мають досвід роботи в юридичних фірмах, адже за більше ніж 10 років роботи в сфері рекрутингу, я побачила закономірність, що перехід до юридичних фірм так званих «інхаусів» може бути дуже проблемним і не мати успіху.\nОтже, рекрутинг в юридичних фірмах, звичайно має свої особливості. Не дивлячись на перенасиченість ринку праці, високо мотивовані професіонали матимуть попит за будь-яких обставин.


Вперше в Україні робот-хірург прооперував дитину - SpeakerNews\n01 березня 2021, 11:08\nВперше у Львівській клінічній лікарні швидкої медичної допомоги робот Da Vinci прооперував дитину.\nПро це у Facebook повідомив директор цієї лікарні Олег Самчук.\nОперацію без жодного розрізу зробили 13-річній дівчинці з патологією кишківника.\nВаду намагалися тричі усунути, але хірургічні втручання лише погіршували стан. У дівчинки розвинулася кишкова спайкова непрохідність, вона страждала від болю, що супроводжувався блювотою.\nЯк раніше повідомлялося, робот-хірург Da Vinci прибув до Львова зі США. Вперше він прооперував людину у грудні 2020 року.


Конпект уроку української літератури" Щедрий на добро внутрішній світ героя. Характеристика образів Федька і Толі (за оповіданням В. Винниченка "Федько- халамидник")\nРозробка уроку з української літератури для учнів 6 го класу за оповіданням В.Винниченка "Федько - халамидник" Тема уроку " Щедрий на добро внутрішній світ героя. Характеристика образів Федька і Толі (за оповіданням В. Винниченка "Федько- халамидник". Цей матеріал дозволить цікаво і корисно провести урок.\nТема уроку: Щедрий на добро внутрішній світ героя. Характеристика образів Федька і Толі (за оповіданням В. Винниченка "Федько- халамидник")\nМета уроку: систематизувати знання учнів за змістом оповідання для розкриття внутрішнього світу героя; виділити риси характеру Федька, що вирізняють його з кола друзів – однолітків, вчитись коментувати їх; ознайомити з поняттями «головний герой», «другорядний герой»; розвивати вміння характеризувати персонажів оповідання, висловлювати своє ставлення до зображуваного; допомогти учням розібратися в складнощах характерів та вчинків героїв оповідання; виховувати свідоме ставлення до найважливіших цінностей моралі та етики, що роблять людину душевно багатою та щедрою на добро, порядність, чесність; прищеплювати риси доброти, чуйності, мужності.\nОбладнання: «чарівна скринька», роздатковий матеріал, презентація, підручник.\nКраще голий та правдивий,\nніж багатий та беззаконний.\nФорми і методи роботи: літературна вікторина, вправа «Чи уважний ти читач?», робота в групах, вправа «Гронування», «Мозковий штурм», вправа «Маски», бесіда, вправа «Мікрофон», гра «Впіймай слово», вправа «Сенкан»\n- Доброго ранку, шановні гості! Доброго ранку, діти! Сідайте. Перевірте готовність робочих місць. Налаштуйтеся на серйозну роботу. І пам’ятайте мудрий вислів французького письменника Шарля Монтеск'є: «Треба багато вчитися, щоб знати хоча б трішечки».\nДавайте пригадаємо матеріал попереднього уроку і проведемо літературну вікторину. Дайте коротку відповідь на питання. За правильну відповідь ви будете отримувати кольорову смужку вартістю 1 бал.\n1. Літературна вікторина (слайд 2)\n1. Батьківщиною для Винниченка є… (Кіровоградщина)\n2. Перший літературний твір Володимир Костянтинович написав у якому віці… (14-літньому віці)\n3.Яка тема цього твору? (про Запорозьку Січ)\n4. Під впливом творчості якого письменника В. Винниченко пробує власні сили у красному письменстві? (Т. Шевченка)\n5. Яку назву мало перше оповідання письменника, що було надруковано в журналі «Киевская старина»? («Краса і сила»)\n6. З якими видатними письменниками В. Винниченко познайомився на літературних вечорах у будинку Євгена Чикаленка? (Б. Грінченком, Лесею Українкою)\n7. Перше дитяче оповідання письменника мало назву… («Кумедія з Костем»)\n8. Чому твір «Федько-халамидник» В. Винниченка вважається автобіографічним? (Своєму героєві віддав чимало власних рис)\n9. Визначте жанр твору «Федько-халамидник» (оповідання)\n10.Чим закінчується оповідання В. Винниченка? (Смертю Федька і отриманням задоволення Толею)\n- Отже, я переконалася, що ви добре запам’ятали біографію В. Винниченка, правильно визначили жанр твору «Федько – халамидник»\n2.Гра «Упізнай персонажа» (слайд 3) – ( кольорова смужка)\n- А тепер перевіримо, наскільки уважно ви читали твір. У цьому нам допоможе «чарівна скринька». Дістаньте з неї цитату, зачитайте її вголос і визначте, кого з персонажів вона характеризує.\n«…там шибку з рогатки вибив; там синяка підбив своєму «закадишному» другові; там перекинув діжку з дощовою водою, яку збирали з таким клопотом» (Федько)\n«…чистенький, ніжний, зі щічками, як проскура – літургійний хліб» (Толя)\n«Наче біс який сидів у хлопцеві!» (Федько)\n«Битись з ним і не пробуй, - перший по силі на всю вулицю. Враз тобі дасть підніжку, зімне, насяде…» (Федько)\n«…жінка чула і теж делікатна…» (Мати Толі)\n«…Сидить у себе на воротях, як Соловей-Розбійник на дереві, й дивиться»\n«Це була дитина ніжна, делікатна, смирна. Він завжди виходив надвір трошки боязко» (Толя)\n«Він не плаче, не проситься, не обіцяє, що більше не буде. Насупиться й сидить» (Федько)\n«Він стомлений і сердитий. Руки сиві од олова літер, які він складає в друкарні» (Тато Федька)\n«...холодно і страшно, але він не хоче, щоб його звали бабою» (Толя)\n«…всіма силами старались помагати йому» (Стьопка і Спірка)\n- Отже, ви уважно читали оповідання й гарно його запам’ятали.\nІІІ. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності\n1. Оголошення теми й мети уроку (слайд 4)\n- На сьогоднішньому уроці ми з вами визначимо риси характеру Федька, які вирізняють його з кола друзів-однолітків, прокоментуємо їх. Навчимося визначати головних і другорядних героїв у творі , висловлювати своє ставлення до них та їхніх вчинків.\n2. Робота в зошитах\n- Розгорніть зошити, запишіть число, класна робота й тему уроку:\n«Володимир Винниченко. «Федько-халамидник». Федько як особистість. Щедрий на добро внутрішній світ героя»\n3.Робота з епіграфом (слайд 5) – запис у зошити\n- Прочитайте епіграф. Як ви зрозуміли слова українського філософа Григорія Сковороди. (Краще бути бідним, але мати багатий внутрішній світ, ніж мати багатства, бути заможним і несправедливо чинити)\n- Чи погоджуєтесь ви з цією думкою?\n- Кого з героїв оповідання стосується перша частина вислову? (Федька)\n- А кого стосується друга частина? (Толі)\n- На сьогоднішньому уроці ми простежимо, чи дотримувався персонаж твору В.Винниченка Федько даного вислову у своєму житті.\n1. Робота над теоретико-літературними поняттями\n- Як ви розумієте слово «герой»? (Людина, яка здійснює благородні вчинки заради інших)\n- Чи можна Федька назвати героєм? Чому? (Можна, бо він здійснив благородний вчинок – урятував Толю)\n- Давайте з’ясуємо, хто ж такий головний герой у творі? Прочитайте визначення в підручнику. (стор.76)\n- Які ще персонажі присутні у творі? (Спірка, Стьопка, Грицько, Гаврик, Васька, Толя, батьки)\n- Чи можна їх назвати головними? До яких персонажів ми віднесемо їх? (До другорядних)\n- Прочитайте, кого ми називаємо другорядним героєм. (стор.76)(Другорядний герой - образ-персонаж, який допомагає розкрити характер головного героя, основний конфлікт у творі)\n2. Складання схеми (cлайд 6)\nЗаповніть схему «Головні та другорядні герої оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник», яку ви отримали кожний перед уроком.\n3. « Два світи» ( слайд 7)\nУчитель. Діти, на екрані ви бачите ілюстрації із зображеннями Федька і Толі.\n(Ім’я Федька написано зеленим кольором, ім’я Толі - червоним). Перед нами два світи, два полярні табори. З одного боку – вуличний хлопчик Федько з хворим, виснаженим роботою батьком «типографчиком» та змученою знервованою матір’ю. А з другого – «ніжна, делікатна, смирна» та «чистенька і чепурненька» дитина Толя, його «благородний» і багатий «папа» та «чула і делікатна» мама.\nЗнайдіть у тексті та зачитайте, якими перед нами постають Федько і Толя на початку оповідання ( стор.57, стор.60)\nВправа «Маски» (слайд 8)\nХарактери хлопців – теж повна протилежність. Автор постійно порівнює двох героїв, протиставляє їх. Людська натура звичайно складна й суперечлива. Недарма кажуть: щоб пізнати людину, треба з нею пуд солі з’їсти, тобто провести разом чимало часу. Спробуємо зняти маски й побачити справжнє обличчя героїв.\nТому пропоную виконати наступне завдання: заповнити ось цю таблицю.\nНа екрані таблиця, зміст якої відсутній.\nДіти, під час першого знайомства з Федьком і Толею, якими ви їх побачили? (відповіді учнів з узагальненням учителя)\nВчитель відкриває зміст колонок «Удаване».\nсхильність до збитків, розбою\nбайдужість до болю,\nФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА слайд 9\nРаз - присіли, другий - встали.\nІнтерактивна вправа «Гронування» Слайд 10\nУ кожної групи на столах є цитати з твору, серед яких ви повинні вибрати ті, що стосуються рис характеру та поведінки Федька( для І групи), Толі ( для ІІ групи), і записати слова – характеристики у вигляді інформаційного гроно. Під час відповіді зачитуйте цитату і називайте рису характеру та поведінки героїв.\nвірний у дружбі\nшанобливий до батька\nПідказка для вчителя\nРиси характеру і поведінки Федька:\nа) непосидючий: « … неодмінно щоб битися, щоб що-небудь перевернути догори ногами. Спокій був його ворогом, з яким він боровся на кожному місці»;\nб) сильний: «…перший по силі на всю вулицю» ;\nв) відкритий: «Він міг би підійти тихенько так, щоб не почув би ніхто, - але Федько того не любив»;\nг) впертий: «…не як всі діти поводиться. Він не проситься, не плаче, не обіцяє, що більше не буде. Насупиться й сидить. Мати лає, грозиться, а він хоч би слово з уст, сидить і мовчить»; « камінь, а не дитина! Сибіряка якийсь…»;\nґ) )«…тихенько хреститься й блідніє»;\nд)правдивий: « Якби не схотів, то міг би одбрехатися, але Федько брехати не любить»;\nе) спритний: «Ловкий хлопчак», «жилаве, чортове хлопча. Стриба, як кішка»;\nє) вірний у дружбі: « Не любить також Федько й товаришів видавати»;\nж) шанобливий до батька: «… якби зачепили його тата, зразу б грубості почав говорити, а то й битись поліз би».\nДОВІДКА: сильний, відкритий, непосидючий, богобоязливий, впертий, правдивий, тендітний, брехливий, спритний, справжній товариш ( вірний у дружбі), шанує батька.\nбайдужий до горя інших\nРиси характеру і поведінки Толі:\nа) тендітний: «…чистенький. Ніжний, з щічками, як проскура»;\nб) богобоязливий: «…тихенько хреститься й блідніє»;\nв) себелюбний :« він терпіть не міг, як йому цей Федько говорив: «Толька». Наче він йому товариш», «кричати на вулиці не личить благородним дітям»;\nг) брехливий:«Неправда! Неправда! – ще жалібніше і з страхом забився Толя. – Я не хотів іти, а вони мене потягнули на річку. А потім Федько узяв і пхнув мене на кригу… Спитайте всіх… Я не винен»;\nґ) «…не як всі діти поводиться. Він не проситься, не плаче, не обіцяє, що більше не буде. Насупиться й сидить. Мати лає, грозиться, а він хоч би слово з уст, сидить і мовчить»; « камінь, а не дитина! Сибіряка якийсь…»;\nд)байдужий до горя інших: «Коли Федькова труна сховалася за рогом вулиці й не було вже нікого видно, Толя одійшов од вікна, перекрутився на одній нозі й побіг гратися з чижиком»;\nе) підступний: «чижика він сказав Федьковій матері віддати йому, бо він його виграв у Федька».\nє) «сніг зробився жовтий і брудний, а лід на річці такий, як намочений сахар»\nДОВІДКА ДЛЯ УЧНІВ: богобоязливий, тендітний, непосидючий, впертий, себелюбний, брехливий, правдивий, справжній товариш (вірний у дружбі), підступний, байдужий.\n- Оголошення результатів «Гронування» (по групам)\n- А якими ж виявилися хлопці при подальшому знайомстві? ( продовження роботи з таблицею)\nВчитель відкриває зміст колонок «Справжнє» (слайд 11)\nсхильність до провокації,\nобмови іншого невдячність непорядність\nВИСНОВОК: не все те золото, що блистить (разом з учнями)\n5. Вправа «Народна мудрість» (слайд 12)\nУчитель. Діти, давайте поглянемо, як народна мудрість влучно і образно увіковічнила людські якості. Прочитайте прислів’я та вкажіть ті, що стосуються Федька, і ті, що стосуються Толі. (кольорова смужка)\nНе одяг красить людину, а добрі діла. – Ф.\nУміє він з чорного біле зробити, а з білого чорне. – Т.\nСміливому море по коліна. – Ф.\nЛякливий, як заєць, а шкодливий, як кішка. – Т.\nХто бреше, тому легше, а хто правдує, той бідує. – Ф. і Т.\nУ тихому болоті чорти водяться. – Т.\nСвяте та боже – та на чорта схоже. – Т.\nУчитель. Чи помітили ви, якими кольорами написані імена хлопчиків? Як ви думаєте, що символізують у нашому випадку ці кольори? (Червоний колір, яким написано ім’я Толя, начебто застерігає нас, промовляє, що не можна чинити так, як Толя. А зелений, як світло світлофора, відкриває нам дорогу до доброти, чесності, благородства, дружби).\n4. Проблемні запитання. «Мозковий штурм»(слайд 13)\n- Яка людина могла б вирости з Федька, а з Толі?\n- Чому навчило вас це оповідання?\n- Чи хотіли б ви мати такого друга, як Федько?\nТворче завдання. Метод «Мікрофон» (слайд 14)\nЧи подобається вам закінчення оповідання?\nА що б ви змінили, будучи автором даного твору?\n«Сенкан» (слайд 15)\nУчитель. На підсумок уроку я пропоную вам скласти сенкан , в якому ключовим буде слово «Федько»\nБешкетує, не зраджує, рятує\nХотіла б мати такого друга\nГра «Впіймай слово» – слайд 16\nсила волі, жорстокість, мужність, доброта, безсердечність, порядність, підлість, благородство, чесність, смирність, гідність, слухняність, егоїзм, невдячність, терплячість, бездушність, байдужість до горя інших, сміливість, заздрість, кмітливість.\nУчитель. Дякую, я пересвідчилася, що ви розібралися у складнощах характерів хлопчиків, усвідомили найважливіші риси, які повинна мати кожна людина. Такі як доброта, чесність, відданість, відчуття дружби, справедливість. Я бажаю вам, щоб всі ті чесноти (супроводжували вас усе житті), які ви спіймали сьогодні у свої долоньки, стали вашими і ніколи не перетворились на ті, які ви пропускали.\nVІІІ. Домашнє завдання (слайд 17)\nЗаписати в зошити визначення «головний герой», «другорядний герой» і вивчити. Написати своє завершення оповідання; письмово №1, стор. 77\nПанфілова Наталія Володимирівна\nЛітературний диктант за повістю Я. Стельмаха "Митькозавр з Юрківки"\nПрезентація до уроку української літератури\nКонспект до уроку української літератури\nПрезентація. "Леся Воронина. “Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку №9”. Еволюція Клима. Роль сім’ї у формуванні життєвих переконань людини. Стосунки між різними поко"


Чому корисно їсти хурму? - ВолиньІнфо\nСезон хурми починається зазвичай з першими морозами, проте цього року ще тепло, а на ринках чи не в кожній фруктово-овочевій палатці продають цю екзотичну ягоду.\nСортів хурми – близько 200. Плоди різноманітні за смаком, але вони майже завжди при цьому так чи інакше солодкі і терпкі. Дієтологи рекомендують їсти тільки остаточно дозрілі, найспіліші з них. В Украъны найпопулярнышы сорти “Шарон” та “Корольок”.\nБільшість вчених думок зводиться до того, що користь хурми для здоров’я людини – величезна, тому що в міститься багато цінних мікроелементів:\n– Вітамін А (каротин). На нього вказує помаранчевий колір: чим насиченіше забарвлення плоду, тим більше каротину.\nУ чому користь:природний вітамін А підтримує здоров’я шкіри і органів зору, а, крім того, оберігає від утворення ракових клітин.\n– Калієві солі\nРівняни вподобали … заморський фрукт\n– Вітаміни С і РР\n– Дубильні речовини\nУ чому користь:хурма активізує роботу кишечника. Маски з її м’якоті ефективно покращують стан шкіри, схильної до запалень, вугрових висипань.\nТеги: вітаміниспоживачхурмадієтичні продуктизимові фруктикористь хурми


«Сезон риболовлі» Шеклі Роберт читати повністю на lib.com.ua\n— Ні... зачекаємо хвилинку. — Вони почекали, тоді все-таки подзвонили. Знову пролунав передзвін.\n— Джіммі... не заходь.\n— Вони не могли піти з дому й залишити все ось так, як воно є,— сказав він дружині. — Напевно, щось трапилось. — І зайшов усередину. Філліс рушила за ним, але нерішуче зупинилась у вітальні, коли він попрямував до кухні. Вона чула, як він розчинив двері у погріб і покликав: "Гей, хто-небудь!" — тоді зачинив назад. Вернувся до вітальні й похмуро почвалав сходами на другий поверх.\nЗа хвилину Моллен з'явився знов геть спантеличений.\n— А все-таки... — він вернувся й причинив двері. Вони повільно брели додому, раз у раз оглядаючись на порожній будинок. Моллен ще й досі трохи сподівався, що Кармайкли вибіжать слідом і гукатимуть: "Ми пожартували!"\n— От візьмемо, наприклад, молодого адміністратора,— вів далі містер Картер. — Такого, як ти, Джіме,— що впевнено крокує коридорами влади. Типове явище, га? Але в кінці всіх коридорів його чекає — струмок із фореллю! Або візьмемо політика, Ти ж їх чимало зустрічаєш в Олбані. З портфелем у руці, заклопотаний...\nНа зеленій етикетці був напис: "Стенеронька мочаня".\n— І сюди гляньте,— тицьнула вона пальцем. Нижче було надруковано: "осволено нью-йоРкський правлінням Охрони здоров'яя". Все це скидалось на дуже незграбну підробку офіційної етикетки.\nЗавантажити Сезон риболовлі


За смертельну ДТП на Волині судитимуть патрульного - новини ZIK.UA\nНовини » Регіони пʼятниця, 25 січня, 2019, 17:26 122\nНа Волині слідчі СБУ скерували до суду обвинувальний акт щодо патрульного поліцейського, який спричинив ДТП зі смертельними наслідками.\nУ Ковелі патрульний за кермом автомобіля перевищив дозволену швидкість руху та допустив зіткнення з іншим транспортним засобом. Унаслідок ДТП пасажир пошкодженого автомобіля від отриманих травм загинув на місці події, а водій отримав тілесні ушкодження середньої тяжкості.\n«Слідчі СБУ в межах досудового розслідування зібрали достатню кількістю доказів для обвинувачення патрульного поліцейського у вчиненні злочину, передбаченого ч. 2 ст. 286 Кримінального кодексу України. Обвинувальний акт разом з матеріалами кримінального провадження направлені до суду», – йдеться у повідоменні.\nДо обвинуваченого застосовано запобіжний захід – особисте зобов’язання.