Держслужбовці 2.0. Як зміниться життя чиновників після реформи — Розрахунок пенсії онлайн, пенсійний калькулятор\n10 грудня Верховна Рада прийняла один з найголовніших законів цього року – “Закон про державну службу”\nВ українських реаліях вона є засобом боротьби політичних еліт, міжпартійного протистояння та задоволення інтересів бюрократів.\nНагадаємо, ухвалення закону передбачалося коаліційниими домовленостями. Спочатку планувалося, що його затвердять до кінця 2014 року, але прийняли його тільки зараз. За словами авторів реформи держслужби, у їх ініціативи було занадто багато супротивників.\nЕП вибрала найважливіші інновації реформи про держслужбу, які вже незабаром повинні будуть “перетрусити” бюрократичну систему і максимально знизити корупційні ризики.\nПерше. Закон вводить посаду Державний секретар міністерств. По факту це топ-менеджер, який стежить за тим, як держава виконує державну політику в конкретній сфері.\nВажливо, що держсекретаря не призначає і не знімає міністр. Його призначає спеціальна комісія, яка на третину складатиметься з представників громадських організацій.\nУ секретаря широкі повноваження – він призначає керівників департаментів, опрацьовує реалізацію ініціатив міністра і стежить за їх виконанням, а також розпоряджається коштами на утримання апарату міністерства.\nПри цьому держсекретар міністерств не зможе заміщати міністра на засіданнях уряду. Це зможе робити заступник міністра.\nДруге. Згадані спецкомісії будуть призначати чиновників категорії А, до яких відносяться заступники міністрів і голови держадміністрацій. Виключається будь-який вплив самого міністра на підбір команди.\nТретє. Виросли вимоги до чиновників вищої категорії. Тепер чиновники категорії А повинні володіти однією з міжнародних мов. Іншими словами, чиновники повинні знати англійську мову.\nЧетверте. При прийнятті на державну службу або при підвищенні на посаді буде введено обов’язковий конкурсний відбір. За чинним законом, на посади чиновників призначають без будь-якого відбору.\nП’яте. Одне з найважливіших положень – державні службовці не зможуть перебувати в партіях.\nЯкщо претендент на ту чи іншу посаду перебуває в політичній партії, він повинен буде з неї вийти. При цьому чиновники мають право перебувати в громадських об’єднаннях і профспілках.\nДана норма покликана зробити державних службовців незалежними від політичного порядку денного. Цьому в процесі прийняття Кабінет Міністрів і Верховна Рада дуже довго пручалися.\nШосте. Кількість державних службовців скорочується. Фактично, закон розділяє державну службу і патронатні посади. Тобто, всі, хто приходить з командою міністра, потім разом з ним же і йдуть – це радники, секретарі, помічники, які державними службовцями не є.\nДержавні службовці не підкорятимуться працівникам патронатної служби.\nДепутати, судді, прокурори, співробітники Національного банку, державних ЗМІ і державних ВНЗ теж не будуть вважатися державними службовцями.\nСьоме. Кардинально змінюється порядок нарахування зарплат.\nРаніше розподіл тіла зарплати складалося на 30% з окладу і на 70% з премій і надбавок. Фактично ці 70% були елементом тиску і залежали від розташування начальника по відношенню до підлеглого.\nНовий закон передбачає дзеркальну систему: 70% – це зарплата, 30% – надбавки. Найнижча ланка чиновників буде отримувати від двох мінімальних зарплат, вища – від чотирнадцяти. Тобто, від 2 750 до 12 290 гривень.\nТак, закон не передбачає кардинального збільшення заробітних плат для співробітників. Дехто з депутатів в процесі внесення правок пропонували зробити зарплати державних службовців такими ж, як і в корпоративному секторі, проте від цієї ідеї відмовилися.\nАле є інший важливий момент – нібито європейські донори готові видавати інституційні гранти на збільшення зарплат державним службовцям. Чи будуть ці гранти, і в яких пропорціях розподілятимуться кошти – поки не відомо.\nВосьме. Ряд чиновників позбавляється спецпенсій – зараз це 80% від заробітної плати. Закон передбачає, що більшість чиновників буде отримувати звичайні пенсії, крім тих, у кого стаж роботи на державній службі не менше десяти років.\nДев’яте. Якщо службовець сумнівається в наказі безпосереднього начальника, він зможе його оскаржити у вищестоящого за посадою.\nТак, якщо буде доведено, що наказ, який отримав чиновник, злочинного характеру, і чиновник виконав його не замислюючись, він також несе за це відповідальність.\nПри цьому, якщо чиновника прийшов наказ від начальника, він не має права його виконувати не погодивши зі своїм безпосереднім керівником.\nЗакон про державну службу повинен підписати Порошенко. Після цього закон набуде чинності, але не відразу, а тільки 1 травня 2016.\n“Цей закон – як вибух наднової зірки в темній частині космосу. Навколо нічого немає, і щоб щось з’явилося, потрібні підзаконні акти і саме тому вступ закону відстрочили до травня”, – пояснює менеджер з комунікацій “реанімаційному пакету реформ” Андрій Андрушків.\nФактично, щоб закон запрацював на повну силу, потрібно розробити підзаконні акти, які будуть враховувати всі нюанси призначення, роботи, підвищення кваліфікації чиновників.\nЗа словами співавтора законопроекту Дениса Бродського, всього необхідно прописати порядку 26-28 підзаконних актів.\nНеобхідно прописати як працюють дисциплінарні комісії, які ставляться цілі держслужбовцям, як і ким проводиться оцінка результатів роботи. Як приймаються рішення про преміювання та за які досягнення. Як планувати навчання чиновників, як підвищувати їх кваліфікацію, які навчальні заклади мають право їх оцінювати.\nНайважливіше, за його словами, це сформувати комісію з питань призначення вищих державних службовців – держсекретарів і керівників департаментів.\nНарівні з головою Національного агентства з питань держслужби, це представник уряду, парламенту, президента і 4 представника від громадських організацій.\nНаступний важливий підзаконний акт – необхідно прописати порядок проведення конкурсу на держсекретарів.\nЯкі загальні вимоги пред’являються до держсекретаря, як буде проводиться конкурс, як оцінюються професійні навички, знання законодавства. Чи потрібні антикорупційні перевірки.\nДля категорії Б і С також формуються окремі конкурси, але загальний порядок повинен бути підготовлений.\nТретій важливий підзаконний акт – оцінка кандидатів.\nПланується, що за такою процедурою кожен кандидат буде отримувати свій номер, щоб ніхто не знав ПІБ людини – тестування повинне проводитися онлайн і за номерами.\nВсі тестові завдання робляться анонімно, формуються групою адміністраторів і окремо групою оцінюють. Вони оцінюють тестове завдання, щоб все було об’єктивно, щоб оцінювалися тільки знання і навички.\nЩоб закон запрацював, також потрібно повністю поміняти систему управління державною службою.\n“Органи контролю – адміністративні й фінансові. У нас ці органи є в кожному міністерстві, але на рівні відділів. А вони повинні бути винесені з усіх державних органів, які використовують наші гроші”, – каже експерт з питань державного управління та реформування політичних інститутів Віра Нанівська.\nТакож необхідно створити орган з контролю за бюджетом, яким розпоряджаються чиновники. Повинно з’явитися те, що на заході називають The Public Finance Control System – державний контроль за бюджетом.\nТакож, за словами Нанівською, необхідно створити органи, які контролюватимуть навчання і підготовку до іспитів для проходження рангів.\nТеги: держслужбовці, закон про держслужбу, госслужащие, закон о госслужбе


Не подорослішала 2015 дивитися онлайн безкоштовно в хорошій якості hd\nРежисер: Тьерри Пуаро\n«Сент-Меделайн» - це інтернат для дітей. Шон, його кращий друг Ліам і ще четверо підлітків залишилися тут на час канікул. Інтернат повністю в їх розпорядженні. Підлітки розважаються, грають у футбол у дворі, займаються любов'ю і проводять час у своє задоволення. Вони не знають, куди поїхали вчителі і їх однолітки. Вони припускають, що інші хлопці вирушили на канікули до своїх рідних. Але цим шістьом підліткам йти нікуди, тому вони залишилися.\nБастіан намагається триматися в стороні від своїх однолітків. Декому це не подобається. Тим не менш, Бастіана ніхто не ображає. Ліам і Шон зайняті спілкуванням з дівчатами і грою в футбол. Але як-то все одноманітно, і ось нудьга остаточно здолала хлопців, і вони вирішили відправитися в місто. Інтернат знаходиться далеко від населеного пункту, і тому чекає довгий шлях.\nХлопці прибули в місто. Але тут якось підозріло тихо. У місті немає нікого, крім них. Вулиці порожні, наче всіх жителів евакуювали. Повинна ж бути причина, чому місто так пустує! Хлопці стикаються з небезпекою, яка може зруйнувати їх життя. Самотність – не найстрашніше явище. Набагато кошмарнее те, що ховається в порожнечі!\nЗабери мене звідси 2011\nЦе Англія 2006\nГарольд і Кумар йдуть у відрив 2004


У видавництві НУВГП вийшов з друку підручник "Будівельне матеріалознавство" - 0362.ua\nУ видавництві НУВГП вийшов з друку підручник "Будівельне матеріалознавство"\n18:57, 24 вересня 2016 р.\nУ видавництві НУВГП вийшов з друку черговий підручник доктора технічних наук, професора нашого університету Леоніда Дворкіна під назвою "Будівельне матеріалознавство". Підручник отримав гриф "Затверджено вченою радою НУВГП" і призначений для студентів, які навчаються за спеціальністю "Будівництво та цивільна інженерія".\nУнікальність даної події полягає в тому, що це перший підручник (реєстраційний № 1), що отримав відповідний гриф університету.\nМіністерство освіти і науки України прийняло рішення надавати вищим навчальним закладам відповідні грифи для підручників, завдяки чому забезпечується офіційне визнання відповідності навчальної і навчально-методичної літератури вимогам державних стандартів освіти та інших нормативних документів, що регламентують зміст освіти. Також варто зазначити, що це перший підручник з "Будівельного матеріалознавства", призначений для студентів, що будуть навчатися за спеціальністю "Будівництво та цивільна інженерія" згідно з новим переліком спеціальностей.\nПідручник написаний у співпраці зі Світланою Лаповською – доктором технічних наук, заступником директора з наукової роботи державного підприємства "Український науково-дослідний і проектно-конструкторський інститут будівельних виробів та матеріалів".\nУ підручнику наведено наукові основи будівельного матеріалознавства і характеристика основних матеріалів, що застосовуються в сучасному будівництві. Висвітлюються теоретичні уявлення про структуру та склад будівельних матеріалів, процеси їх виготовлення.\nЗагалом Леонідом Дворкіним за час його наукової діяльності видано вже понад 50 підручників і посібників як в Україні, так і за її межами.\nнувгп Рівне підручник


Діти гризуть нігті: в чому причина і як з цим боротися | Журнал\n27 квiтня 2022 - 23:38\nУ дітей звичка обгризати нігті приживається швидко, але позбутися від неї складно. При проведенні досліджень фахівцям вдалося встановити, що діти 3-4 років гризуть нігті рідше, ніж діти 7-10 років, пише портал https://ladypapers.com/.\nПриблизно 50% підлітків теж мають цю згубну звичку і не можуть від неї позбутися, але серед хлопчиків вона поширена більше, ніж серед дівчаток. Чи не гребують регулярно обгризати нігті дорослі, частіше ті, хто робив це в дитинстві.\nЧому шкідливо гризти нігті?\nОдним з найбільш неприємних наслідків обгризання нігтів в дитинстві є те, що звичка може зберегтися на все життя і викликати проблеми з соціалізацією. Погодьтеся, адже людина, яка знаходиться в суспільстві і, забуваючись, тягне пальці в рот, викликає непорозуміння.\nПри відкушуванні нігтів страждає шкіра навколо них, що призводить до запалень і нагноєнь. Зазвичай діти обгризають нігті автоматично і не замислюються про те, наскільки вони чисті. Часте знаходження брудних пальців у роті збільшує ризик потрапляння інфекцій в організм.\nЩо призводить до звички?\nПостійне обгризання нігтів є проблемою нервового характеру, спробою зняти напругу і позбутися від психологічного дискомфорту. Тому така звичка виникає у надмірно сприйнятливих дітей.\nДо інших причин, за якими дитина гризе нігті, можна віднести:\nСтреси, фізичні та розумові навантаження. Після вступу в школу і під час адаптації до нових умов, діти гризуть нігті частіше.\nПриклад оточення - частіше батьків;\nНесвоєчасне обрізання нігтів і задирок;\nВидозміна звичок, наприклад, смоктання великого пальця;\nОтримання фізичного задоволення від обгризання нігтів. Наприклад, процес може замінювати дитині приємне, але недоступне заняття;\nВиплеск агресії. Дитина може гризти нігті, коли злиться, відчуває почуття роздратування або на зло батькам.\nЯкщо ви помітили, що дитина стала часто обгризати нігті, не потрібно сприймати це як трагедію. Не слід боротися зі звичкою за допомогою покарань, погроз і заборон – це погіршить ситуацію. Звітуючи дитини, ви створите напругу, яке стане причиною чергового стресу і призведе до того, що він буде гризти нігті частіше і більше.\nДитина, помітивши, що його звичка не подобається батькам, може використовувати її як протест. Краще застосовуйте іншу тактику\nПроявіть терпіння і розуміння. Не тисніть на дитину, не лайте і не погрожуйте. Звичка обгризати нігті майже не піддається контролю. Поясніть дитині, чому не можна гризти нігті. Розкажіть, що під ними багато бактерій.\nВідвертайте увагу. Побачивши, що дитина підносить нігті до рота, намагайтеся перемикати його увагу. Наприклад, запропонуйте йому помалювати, почитати або зліпити щось з пластиліну.\nЗайміть дитину. Знайдіть дитині цікаве заняття, яке займе руки. Наприклад, запропонуйте дитині тренажер для рук, чотки, силіконові м'ячики, які зручно стискати в долонях і м'яти або інші подібні речі, що допомагають заспокоїтися.\nВчіть дитину знімати напругу. Поясніть дитині, що позбавлятися від негативних емоцій і напруги можна й іншими способами, наприклад, повільно і глибоко вдихаючи та прислухаючись до дихання, або міцно стискаючи та розтискаючи пальці рук в кулаки. Не забороняйте дитині вихлюпувати гнів або роздратування, але привчайте його це робити цивілізованими способами. Наприклад, за допомогою слів, ігор, малювання або просто дайте йому покричати.\nВиключіть провокуючі фактори. Наприклад, якщо ви помітили, що дочка або син гризе нігті, коли сидить перед телевізором, обмежте час його перегляду і замість цього запропонуйте інше заняття або контролюйте, щоб дитина дивилася спокійні передачі.\nСтворіть доброзичливу атмосферу. Частіше спілкуйтеся з дитиною, ведіть довірчі бесіди, дізнавайтеся про те, що його хвилює і турбує. Відзначайте заслуги і схвалюйте поведінку, намагайтеся дарувати більше позитивних емоцій.\nРобіть дитині манікюр. Дівчаткам можна робити декоративний манікюр, використовуючи дитячі лаки, хлопчикам досить гігієнічного. Привчайте дитину доглядати за нігтями якомога раніше і не забувайте звертати увагу на те, як добре вони виглядають.


Світи суміжні Світи суміжні\nСьома Р. Світи суміжні / Роксолана Сьома; обкладинка Анатолія Бєлова. – К.: Легенда, 2018. – 216 с. (Ефектна серія) ISBN 978-966-97689-5-7\nДемська Л. Літо психіатра / Леся Демська ; іл. Василина Білошицька. – Київ : Легенда, 2018. – 176 с. – (Ефектна серія ). ISBN 978-966-97689-2-6\nРаптом із-за рогу показався вгодований чорний кіт, майже такий, якого бачив Левинський уві сні своєї першої ночі в селі. Підійшов під двері й жалібно занявкав. Андрій нахилився й почухав його за вухом:\n— Привіт. Ти що, не снідав сьогодні?\nКіт вдячно потерся Андрієві об ногу й віддано заглянув в очі, не перестаючи нявкати.\n— Схоже, таки не снідав, — підсумував Левинський.\n— І це дивно, — раптом сказав Белей.


Як 80 років тому виглядав один із головних проспектів Запоріжжя: фото – SkyNewsZP\nСейчас в Запорожье ясно 🌡: 25.37°C 🌅: 05:07 🌇: 20:24 💧: 61% 🎐: 0 м.с. 🚿: 1018 hPa\n«Запорожгаз» — плевать на всех и армейские методы.Запорожская волейбольная команда «Орбита» начала подготовку к новому сезону в…Герой: в центре Запорожья парень спас малышку, которая чуть не…У Запоріжжі дитина ледь не впала з другого поверху: діти…Дети дома были одни: в Запорожье маленькая девочка едва не…Первая медаль Украины на Олимпиаде 2020: что известно о дзюдоистке…Плавкран Zakhariy ушел из Кривой бухты Запорожья с предпоследней секцией…В Запорожье ребенок едва не выпал со второго этажа: нацгвардейцам…В Запорожской области насмерть сбили мужчину на пешеходном переходе (ФОТО)Над морем в Кирилловке засняли вертолеты (ВИДЕО)Полиция открыла уголовное производство из-за смерти жительницы Запорожья от ботулизма\nЯк 80 років тому виглядав один із головних проспектів Запоріжжя: фото\nЗапорізький гід та історик Роман Акбаш опублікував на своїй сторінці фотознімки, які зроблені десятки років тому. На фото можна побачити один із головних нині проспектів у Запоріжжі — проспект Металургів.\nСвітлини переносять нас на 81 рік назад. Так, на фото зафіксовано проспект Металургів, який на той момент виглядав зовсім інакше. На місці нинішнього МакДональдза красуються два пам’ятники – льотчика та танкіста.\nСвітлини зробили 1940 року, на той момент скульптурам було вже по 4 роки. Імовірно, що зруйнували їх за часів Другої світової війни\nЧитайте також: На Запоріжжі зафільмували зграю дельфінів під час полювання: відео\nСтали відомі подробиці вбивства неповнолітнього хлопця на Запоріжжі\nНагадаємо, що нещодавно в с. Семенівка…\nСто мільйонів гривень за ліс на Запоріжжі: хто і кому?\nЗапорізька обласна прокуратура у судовому…\nНагадаємо, 28 травня вночі у Шевченківському…\nНа Запоріжжі у Дніпрі потонув 26-річний молодик\nНещасний випадок на воді стався учора, 28-го…\nТемп. днём: 🌡28.06°C


Звичаї та традиції | blog\nВараш - Кузнецовськ - Вараш\nУ різних народів своя спадщина і звичаї, сформовані протягом століть або навіть тисячоліть. Звичаї — це обличчя народу, подивившись в яке ми відразу можемо дізнатися, що це за народ. Звичаї — це ті неписані правила, яким люди слідують повсякденно у своїх найменших домашніх турботах і найбільш важливій суспільній діяльності. Споконвіку було трепетним ставлення до традицій. Навіть після прийняття християнства українці зберегли багато своїх народних стародавніх звичаїв, тільки об’єднавши їх з релігійними. І сьогодні, через тисячі років, вже непросто виявити грань, де в українських звичаях закінчується стародавня культура, а-де починається християнська.\nНародознавче міське свято "Музейні гостини\n: від Вараша до Кузнецовська\nВідомо, що в цьому святі прихована історія життя людини, яка жила у другій половині третього сторіччя. Він прославився своєю добротою, чуйністю і допомогою нужденним. Миколай, за переказами, був народжений в місті Патари, в Лікії. Його батьки були правовірними людьми. Хлопчик з ранніх років виділявся серед інших особливою любов'ю і чуйністю, співчуттям до оточуючих, завжди допомагав бідним, роздавав убогим монети, залишаючи у своїх руках тільки необхідне. За добродушність і милосердя Миколая отримав велику подяку і шану від людей і був піднесений до рангу святих.\nДев'ятнадцятого грудня - день святого Миколая. Це найбажаніший день у році для дітлахів. Напередодні свята діти пишуть до нього листи зі своїми побажаннями і вкидають їх у поштову скриньку або кладуть за вікно і моляться до нього, просячи передусім здоров’я собі та батькам. У день перед святом згадують всі свої добрі і злі вчинки, зважують: чого більше. Чи буде подарунок, а чи, можливо, різка? Бо чемні діточки обов'язково знайдуть під подушкою подарунок, а неслухняні – прутик. Ця різочка є своєрідним попередженням дитині, що час задуматися над своєю поведінкою і виправитися.\nВ сучасні часи з’явилась добра традиція – саме у день святого Миколая опікуватись сиротами та знедоленими дітьми, даруючи їм подарунки.\n• Існує також загадкове повір'я: якщо в переддень чарівного свята загадати заповітне бажання, то Святий Миколай його обов'язково виконає. Діти, які вже вміють писати, в листах просять покровителя виконати свої мрії. Саме доброта і віра в чудеса здатна зберігати все найдорожче в людських серцях.\n• Вважається, що свято Миколая — останній день у році, коли можна розрахуватися з боргами. Сам він — Божий угодник — мав багатства, але регулярно ділився з нужденними.\nТрадиції святкування Різдва\nОбов'язково з пори жнив дбайливо зберігали обжинкового Рай-Дідуха (Дідуха), в який встромляли стебла різних злакових культур (жита, пшениці, вівса тощо) та відбирали м'яке пахуче сіно. До свят по господарству завершували практично всю важливу роботу від впорядкування в хаті, дворі та господарських будівлях до ремонту робочого реманенту .\nЗа звичаєм до свят господині ретельно прибирали в хатах, вибілювали помешкання й квітами розмальовували комин, застеляли нові або чисто випрані скатерки, рядна й рушники. Обов'язково намагалися справити обновку (новий одяг) для всіх членів родини та купити нового посуду (макітри, горшки, коцюби й макогони). Із воску власної пасіки люди виготовляли святкові свічки, приказуючи спеціальні замовляння і молитву.\nНапередодні Різдва — 6 січня (цей день звали Вілія) ще вдосвіта господар і господиня ритуально готували Божу їжу — кутю та узвар. Для куті бралася завчасно потовчена і вимочена пшениця, а також “непочата" — набрана до сходу сонця вода, яку, вважали, освятив уночі сам бог сонця.\nДля остаточного приготування куті до звареної пшениці додавали мед, волоські горіхи, мак та родзинки (пшениця вважалася символом вічного життя, а мед — вічного щастя святих на Небі). Вар чи узвар готували із сухофруктів (яблук, груш, слив, вишень). Потім брали Дідуха й сіно та несли до оселі, де господиня зустрічала їх з книшем та запаленою свічкою. Згодом усі разом встановлювали Дідуха на покуті, встеляли сіном стіл та долівку, і дітки ритуально каталися на підлозі, щоб не переводилася живність.Згідно з традиційним українським світоглядом Дідух був умістилищем дідухів-пращурів, духу житла, добрих духів-Лада. Доти, аж поки Дідух стоїть на покуті, суворо заборонялося виконувати будь-яку роботу, окрім догляду за худобою.\nПоверх сіна на столі стелили першу скатерку для добрих душ та, розклавши по краях чар-зілля або часник, застеляли другу скатертину — для людей. Посеред столу господар ставив для духів книша, а господиня — паляницю, в яку вставляли й свічку.\nВодохреща, або Богоявлення Господнє\nНапередодні Богоявлення (18 січня) відбувалася пісна вечеря, подібно як шостого січня. Перед вечерею господар кропив свяченою водою подвір'я та всі приміщення (ззовні та з зсередини). Не кроплять тільки свиней і курей.\nВода, посвячена в цей день, вважається більш помічною, ніж 19 січня. Господиня або одна з дівчат малювала рідким тістом хрестики на всіх дверях і воротах. Перед вечерею господар знову запалював свічку і віншував родину: "Віншую вас з щастям, здоров' ям, з цим Святим Вечором, щоб ми ці свята провели в щасті і здоров'ї та других дочекалися, щоб ми прожили до ста літ, поки Господь Бог назначить вік!". Кутю ставили в той же вінок із сіна, що й шостого січня. В цей вечір діти приходили щедрувати. Учасники вертепу ходили з зіркою, яка світилась і крутилась.\nНа наступний день до схід сонця йшли до церкви на Службу Божу. Після її закінчення усі йшли з процесією до ріки, де заздалегідь була прорубана ополонка, а біля неї стояв хрест . Після посвячення води люди набирали її і розходились по домівках. Снідали всі разом, починаючи із щойно посвяченої води. Воду п'ють по старшинству (від найстаршого до наймолодшого).\nПісля Йордану священик ходив зі свяченою водою і кропив нею хати. Дітям він роздавав образки релігійного змісту.\nПісля двадцятого січня виносили і обмолочували "дідуха". Зерно давали курям, щоб були здорові, а солому "дідуха" та сіно - худобі, щоб також була здорова.\nМасляна : історія виникнення свята, традиції, звичаї\nМасляна – довгоочікуване і веселе свято, яке триває 7 днів. У ці радісні дні прийнято ходити в гості, радіти новій весні, влаштовувати різні гуляння. Це свято є одним з найстаріших свят слов'янських народів. Справжня забава, яка зберегла свої традиції в наші дні. . Сьогодні Масляна є одним з церковних свят і називається ще Мясопустним тижнем. Перед майбутнім постом в масляний тиждень панував достаток найрізноманітніших смаколиків, головними з яких традиційно були млинці.\nОдин з давньоруських звичаїв полягав у тому, що перший спечений млинець був за упокій усіх померлих родичів. Його традиційно віддавали убогим або залишали на підвіконні. Одне із найсвітліших, найрадісніших свят, коли люди проводжають Зиму.\nВеликий Пасхальний піст\nВеликий піст — головний тривалий піст в багатьох християнських конфесіях, мета якого полягає у приготуванні до святкування Великодня. Встановлений на знак наслідування Ісусу Христу, який постився у пустелі сорок днів. Тривалість Великого посту так чи інакше пов'язані з числом 40.\nУкраїнські народні звичаї й традиції у Великий піст.\nПерша неділя Великого посту називається «неділя збірна». У цей час уже зазвичай тане сніг, тому кажуть: «Неділя збір — тече вода з гір». У цю неділю дівчата варили колись кашу з маком і на короткий час закопували її в землю — «щоб недоля пропала».\nЧетвертий тиждень Великого посту — середохресний, бо в середу на цьому тижні відмічають свято хреста. У цей день господині печуть «хрести» з маком і змащують їх медом. Частину «хрестів» зберігають на час сівби. На цьому ж тижні сіють мак, а також розсаду капусти й помідорів, бо існує повір'я, що її обов'язково треба сіяти в піст — «щоб морозу не боялась».\nП'ятий тиждень посту називається Похвальний, у суботу цього тижня — свято Похвали Пресвятої Богородиці. У цей день не можна працювати, а можна тільки розсаду сіяти.\nВербна неділя: історія, традиції\nВербна неділя - це входження Ісуса Христа в Єрусалим напередодні його страждань і розп'яття.\nСвяткують торжество в кожну шосту неділю Великого посту. І після Вербної неділі вже й починається Страсний тиждень, який передує Великодню.\nПередує Вербній неділі Лазарова субота. І ці два свята дуже тісно пов'язані. За день до того, як Ісус прибув до Єрусалиму він відвідав Віфанію. Його туди покликали, щоб зцілити від хвороби Лазаря. Але Спаситель не встиг прийти, і Лазар помер. "Господи, якби ти був тут, не вмер би брат мій!", - сказала його сестра. Але Ісус воскресив його.\nКоли Спаситель на наступний день прийшов в Єрусалим, його зустрічали як справжнього героя і переможця. Але все одно його вбили. До речі, таку ж долю готували і для Лазаря. Але той встиг сховатися і був першим єпископом Кіпру.\nА саму Вербну неділю, як свято, вважають одним з найстаріших. Про нього можна знайти згадки ще в 3 столітті. Але тоді торжество мало іншу назву – Тиждень квіток або Квітконосний. Але з часом, коли воно почало перетинатися вже з народними традиціями, то назву отримало на честь того, що приблизно в цей час починали розпускатися пухнасті сережки. Так ми і отримали Вербну неділю.\nВербна неділя: традиції\nМайже будь-який з церковних свят, тим більше, наскільки старовинних рано, чи пізно починає перетинатися з народними обрядами і повір'ями.\nВ цей день проводиться богослужіння. Але в Вербну неділю воно особливе - люди повинні були взяти з собою гілочки верби. Це робиться в честь того, що Ісус увійшов у Єрусалим. І кожен, хто прийшов до церкви в цей день, повинен простояти до кінця богослужіння із запаленою свічкою.\nА, мабуть, найголовніша традиція цього свята також пов'язана саме з вербними гілочками. Люди обов'язково намагалися їх освятити в церкві. Зазвичай священики роблять це вже в кінці самого богослужіння, після того, як буде прочитано Євангеліє. Саме ці гілочки і символізують перемогу життя над смертю, тому бажаючих освятити їх зазвичай дуже багато.\nОсобливе значення має Страстний Четвер - день, коли Ісус разом зі своїми учнями на Таємній Вечері розділив святкову трапезу. Цей день ще називають Чистий Четверг, і всі православні по можливості намагаються причаститися. Ввечері в церкві читають 12 Євангелій, де розповідається історія Страстей Христових. В Страстну П'ятницю з церкви виносять плащаницю - кусок тканини, в яку було загорнуто тіло Христа, де він зображений в гробу. В цей скорботний день приписується нічого не їсти. Плащаницю несуть навколо церкви, що символізує сходження Христа.. В давніші часи християни після суботньої літургії не йшли з церкви, а залишались там до ночі, харчуючись хлібом і вином. В пам'ять про це в Страстну Суботу святять їжу. Під час служби священники міняють буденний одяг на святковий. В ніч Воскресіння Христа, проводиться святкове богослужіння (великодня Служба Божа), святяться паски і яйця. Таким чином церква благословляє віруючих після тривалого посту знову вживати "скромне", тобто їсти непісні страви. Багатий пасхальний стіл є символом небесної радості і символом вечері Господньої.\nВеликдень багатий різноманітними народними звичаями. На Великодні свята, як і на Різдвяні, повинна зібратися вся родина, адже це — "Великий День".Великодній сніданок розпочинається молитвою. Після молитви батько родини бере свячене яйце і ділить його на стільки частин, скільки присутніх за столом (залишаючи окремо на тарілці і для померлих з родини), зі словами благословення роздає яєчко і промовляє:— Щоб на ті свята нас Всевишній поблагословив щастям і добрим здоров'ям на довгії літа. Щоб Матір Божа всіх нас взяла під свій покров. Щоб ми змагалися зростати духовно і виховували у такому ж дусі своїх дітей. Дай, Боже, ці свята щасливо відсвяткувати і других дочекати. "Христос воскрес!" — "Воістину воскрес!" — відповідають усі присутні за святковим столом.Звичай на Великдень розпочинати святкування яйцем побутує в Україні з давніх-давен, адже яйце символізувало зародок нового життя. У християнстві яєчко є символом Христового Воскресіння, бо як із мертвої шкаралупи яйця народжується нове життя, так і Христос вийшов із гробу до Нового Життя. Після свяченого яйця всі їдять паску й усе, що приготували на свято.\nУ Парку культури та відпочинку Вараша відбулося традиційне свято народного мистецтва та дитячої творчості «Великодні гостини».\nТакож у парку розмістилися: виставка дитячих виробів декоративно-прикладного мистецтва, концертна сцена, святкова фото-зона, зони дитячих та спортивних розваг, майстер-класів, змагань та конкурсів. Талановиті діти міста, брали участь в змаганнях з шашок, розмальовували писанки та великодні пряники, співали та танцювали.\nУ цьогорічному святі взяли участь вихованці шкіл міста, БДЮТу та МЦСССДМ, Вараського міського центру комплексної реабілітації для осіб з інвалідністю імені З.А.Матвієнко та Центру дозвілля відділу культури та туризму виконавчого комітету Вараської міської ради.\nМама! Найдорожче слово в світі. День матері в Україні відзначають у другу неділю травня. Це свято - привід сказати мамі про те, що вона - найрідніша та найдорожча людина.\nДень матері : історія свята\nІсторія свята сягає корінням у початок 20 століття. Ще в 1908 році молода американка Анна Джервіс, яка була родом з Філадельфії виступила з ініціативою вшанування матерів. Цей день вона запропонувала у пам'ять про свою матір, яка передчасно пішла з життя. Ганна Джервіс довго писала листи в різні державні установи, зверталася до відомих осіб з ідеєю один день у році присвятити вшануванню всіх матерів. Зусилля дівчини не були марними, і вже у 1910 році штат Вірджинія (США) першим визнав День Матері як важливий та офіційне свято. Потім, крок за кроком, все більше штатів почали впроваджувати у себе це свято. Згодом ця гарна традиція перейшла і в практику інших країн. Після Першої світової війни День матері почали відзначати у Швеції, Норвегії Чехословацькій республіці та інших країнах.\nВ Україні мама з глибини століть вважається берегинею домашнього вогнища та людиною, яка є рідною для всіх нас. Хоча в Україні свято День матері офіційно святкують лише кілька десятків років. Офіційно в Україні святкують День матері з 1999 року, з того часу, як президент Кучма підписав відповідний указ. Наприклад, українська діаспора в Канаді ще в початку 20-го століття (у 1928 році) почала вітати матерів. Така ініціатива докотилася і до України.\nДень матері: традиції\nДень матері – це свято на честь матері, материнства, зв'язку матері з дитиною і вплив матерів на суспільство. Мама – головна людина в житті кожного. Той, хто дав життя і віддав вам і вашим сестрам або братам всі свої сили, передав знання і досвід. Не забудьте відвідати маму. Поки живі наші батьки, ми залишаємося дітьми. У цей день українці йдуть в гості до матері, вітають їх і нагадують, якими важливими вони є в їхньому житті. Мама завжди самовіддано любить своїх дітей, незважаючи ні на що, і завжди рада нашим перемогам і щиро співчуває невдачам. Якщо в День матері ви не можете прийти до мами, то обов'язково треба подзвонити їй і сказати теплі слова і нагадати про те, як сильно ви її любите. Адже мама – найдорожча людина в нашому житті.\n11 травня, в гостинній залі Центру дозвілля, вшанували матерів асоціації захисту прав інвалідів з дитинства «Надія» святковим концертом та солодощами. Звучали щирі слова подяки за їхнє терпіння, дивовижну мужність, з якими вони, долаючи всі негаразди, впевнено ідуть по життю, радіючи кожній його миті.\nОдним із великих свят для християн є Зішестя Святого Духа на апостолів («Пятидесятниця’’,) або Трійця.\nТрійця, Зелена неділя – так називають у нас це свято. Напередодні, в суботу, кожна господиня прикрашала оселю гілками клена, липи, підлогу вистеляли свіже накошеною травою, на вікнах ставили букети з волошок, чебрецю, м’яти. За уявленнями наших пращурів зелена сила лісу, дух дерева допомагали людині зміцнити здоров’я, вберегти господу від лиха, сприяли врожаю.\nТроїцьке зілля не викидали, а сушили й мили волосся у його відварах – щоб не боліла голова , парили ноги, клали під голову покійнику – «щоб йому і на тім світі пахло» . Засохлі гілочки «фрунзари» клали на городину, щоб рясно родила, в селах підкладали в гніздо до квочки – допомагати виводитися курчатам.\nВ багатьох селах зберігся звичай «водити тополю». Молоду дівчину вбирали у зелень, прикрашали квітами та стрічками і з піснями водили по селі з побажаннями здоров’я та злагоди. В центрі села встановлювали високе дерево, обвите стрічками, прикрашене квітами, біля якого гуляла молодь. В день Трійці дівчата ворожили на вінках: якщо вінок не засох - дівчині судилося довге життя. Зів’ялі вінки кидали у річку – якщо попливе – щастя, а потоне - біда.\nНа зелені свята, як і на проводи, провідували померлих родичів на кладовищах, влаштовували поминальні трапези.\nНа першому тижні після Трійці відзначалиРусали. У селян побутувало повір’я , що в цей час русалки (це дівчата або молоді жінки, які під час купання втопилися) виходили з води гуляти і заманювали парубків і дівчат, щоб залоскотати їх до смерті. Особливо небезпечними вважалися русалки у четвер – Русалчин Великдень. В цей день не купалися у водоймах, а виходячи з села, брали з собою полин і часник для захисту.\nУ селах жінки в русалчин тиждень розвішували по деревах біля річки полотно, що його нібито брали русалки собі на сорочки. А на вікнах розкладали гарячий хліб, щоб його парою русалки були ситі. В господині перед доїнням корів обтирали дійницю мятою та полином, щоб відігнати нечисть, потім кропили молоком стежку, по якій гнали корів, а на останок – біля водопою клали глечики з молоком, щоб задобрити русалок, щоб вони не робили шкоди худобі.\nНа Русали поминали потопельників та малих нехрещених дітей, яких церква забороняла поминати в інші поминальні дні. Пекли коржі без олії та висмикували молодий часник – все це давали за упокій.\nТроїцькі обряди мали додавати людині здоров’я й родючості полю, вберегти дім від зла. Трійця знаменувала завершення весняного і початок літнього календарного циклу.


Як підвищити ФПС в "Вар Тандер": поради та рекомендації\nПроблеми з продуктивністю в іграх зазвичай пов'язані з недостатнім споживанням оперативної пам'яті або поганий оптимізацією комп'ютера. War Thunder є одним з тих продуктів, які прославилися серед геймерів своїми лагами і вильотами. Як правило, після перших скарг розробники поспішили випустити патч, який оптимізував гру майже на 30%, однак далеко не у всіх гравців проблеми із просіданням FPS після цього розв'язалися. У чому ж може критися причина втрати частоти кадрів навіть на потужних комп'ютерах і як підвищити ФПС в "Вар Тандер"?\nПогана оптимізація системи\nУ більшості випадків дана проблема є основною причиною втрати продуктивності в комп'ютерних іграх. Більшість початківців користувачів геть забувають про те, що різні фонові процеси і завдання можуть споживати величезну кількість оперативної пам'яті. З-за цього грі просто не дістає ОЗП під час битв або навіть на стадії запуску. Як підвищити FPS в "Вар Тандер", щоб грати в шутер було максимально комфортно?\nДля початку рекомендується відкрити диспетчер заду (Ctrl+Alt+Del) і подивитися, наскільки сильно ваша система є завантаженої за умови виключення всіх додатки. Для цього необхідно перейти у вкладку "Процеси" і подивитися, скільки відсотків ОЗП споживає процесор. Оптимальний показник не повинен перевищувати 5% – зворотна ситуація свідчить про наявність шкідливих процесів, які необхідно відключити.\nНаявність вірусів у комп'ютері\nЩоб підняти ФПС в "Вар Тандер", іноді буває недостатньо просто відключити процес, який споживає ресурси комп'ютера. Якщо всередині операційної системи є шкідливий програмний код (вірус), то позбутися від нього просто так не вийде. Швидше за все, у адміністратора не буде доступу до його закриття або він просто запуститься через кілька секунд після зняття задачі.\nУ цьому випадку на допомогу приходять антивірусні програми, які здатні просканувати всю систему на наявність несправностей і виправити їх одним клацанням по кнопці. Настійно рекомендуємо завантажувати антивірус з офіційного сайту розробників. В іншому випадку користувач ризикує занести на свій комп'ютер ще більш шкідливу програму, яка буде передавати його особисті дані третім особам.\nЯк там з механічною чисткою?\nЗадумалися над тим, що робити, щоб підвищити ФПС в "Вар Тандер"? У деяких випадках втрата продуктивності викликається перегрівом основних комплектуючих з-за поганої роботи системи охолодження. Виявити подібну проблему досить просто – потрібно лише завантажити і запустити спеціальну програму, яка вимірює температуру процесора, графічного редактора, оперативної пам'яті і так далі. Найбільш зручним інструментом є Speccy – ідеальний варіант для недосвідченого користувача та IT-фахівця.\nЯкщо програма покаже, що температура того чи іншого пристрою під час гри перевищує допустиму, то необхідно буде провести механічну очистку комп'ютера. Відкручуємо кришку корпусу, після чого акуратно від'єднуємо комплектуючі та продуваємо їх від пилу компресором. У разі перегріву процесора слід обов'язково замінити термопасту. Після закінчення процедури збираємо комп'ютер і повторюємо діагностику.\nСтарі драйвера на відеокарту\nЩоб збільшити ФПС в "Вар Тандер", іноді буває достатньо оновити драйвера графічного адаптера, оскільки при встановленні надто старої версії відеокарта може працювати нестабільно. Достатньо буде зайти на сайт компанії, яка займається виробництвом комплектуючих і перейти в розділ "Драйвера". Після цього залишиться вибрати різновид операційної системи, а також модель і серію відеокарти, яка використовується для гри.\nЩо робити людині, яка не знає назву графічної карти? Просто зайдіть в диспетчер пристроїв і перейдіть в розділ "Відеоадаптери". В ньому ви знайдете точну назву вашого пристрою, після чого зможете скачати драйвера. Однак існує й альтернативний варіант – просто скачайте спеціальну програму, яка визначить назва відеокарти і сама завантажить останню версію драйверів. Знайти таку утиліту можна на сайті з драйверами.\nЩо таке кеш і як його почистити?\nДавно використовуєте комп'ютер для відвідування різних сайтів в інтернеті? Тоді у вас практично напевно частина оперативної пам'яті витрачається на підтримання інформації, що знаходиться в кеші браузера. Історія відвідування сайтів, паролі, куки та інша непотрібна інформація, яка знаходиться у тимчасовому сховищі, може споживати величезну кількість ОЗУ і викликати серйозний дискомфорт під час гри не тільки в онлайн-ігри, але і "одинаки".\nДля очищення кеша можна використовувати спеціальні утиліти, які позбавлять комп'ютер від різного "сміття" і будуть підтримувати його продуктивність на максимальному рівні в подальшому. Приміром, досить непоганим варіантом є програма CCleaner, яка полюбилася багатьом власникам ігрових комп'ютерів і ноутбуків. Просто встановіть утиліту перевірте систему – програма сама усуне всю непотрібну інформацію.\nНалаштування графіки в грі\nПідвищити ФПС в "Вар Тандер" можна з допомогою налаштувань самої гри. Звичайно ж, кожен гравець хоче грати з максимальною деталізацією і промальовуванням, однак коли мова йде про вибір між якістю картинки і хорошою продуктивністю, то краще віддати перевагу другому варіанту, особливо якщо враховувати, що це онлайн-гра, в якій навіть секунда зволікання може коштувати програшу.\nДля підвищення ФПС в "Вар Тандер" слід в першу чергу знизити якість текстур з максимального просто до високого. Крім того, настійно рекомендується вимкнути вертикальну синхронізацію і згладжування, оскільки саме ці функції найчастіше знижують продуктивність комп'ютера в грі. А ось дозвіл краще не чіпати, оскільки це призведе до серйозного погіршення якості графіки і майже ніяк не позначитися на кількості FPS.\nЯк бачите, існує чимало способів, що допомагають підвищити ФПС в "Вар Тандер". Використовуючи хоча б половину з них, ви помітно підвищити продуктивність комп'ютера, завдяки чому грати в онлайн-шутер стане набагато комфортніше. Однак якщо не один з вищенаведених порад вам не підійшов, то радимо замінити старі комплектуючі ПК на більш сучасні. Багато геймери намагаються зробити неможливе, запускаючи гру 2012 року на пристроях, які вже років 10 вважаються застарілими. "Вар Тандер" весь час розробляє різні графічні нововведення, які значно покращують візуальну складову, але навантажують оперативну пам'ять. Тому не думайте, що гра, що вийшла 7 років тому, буде працювати без просідання ФПС на застарілих пристроїв.


ackermannschule.de Відгуки | - чи є цей сайт законним або фішинговим\nце ackermannschule.de безпечно чи шахрайство?\nМи збираємо дані з більш ніж 40 джерел, щоб визначити Рейтинг Довіри. Ми ще не зібрали всю необхідну інформацію про ackermannschule.de. Будь-ласка, оновіть сторінку через 5 хвилин скориставшись посиланням нижче. Приносимо наші вибачення за незручності.\nРейтинг довіри ackermannschule.de дуже низький. Чому?\nМи оцінили ackermannschule.de за допомогою комп'ютерної програми. Алгоритм сканував веб-сайт, переглядаючи використовуваний вихідний код, умови і положення, реєстр, місцезнаходження компанії і, якщо веб-сайт отримав багато позитивних або негативних відгуків. Scamadviser використовує всю цю інформацію для створення рейтингу довіри.\nФакти про ackermannschule.de ( Оновити дані )\nОгляд ackermannschule.de переглянуто 10 разів.\nМи розглянули ackermannschule.de останній раз 10-01-2020. Якщо вам необхіднe оновлення, просто натисніть кнопку "Оновити дані".


Уряд схвалив ліквідацію податкової міліції та створення Служби фінансових розслідувань » Новини Чернівці: Інформаційний портал «Молодий буковинець»\nКабінет міністрів України схвалив розроблений Міністерством фінансів законопроект про створення Служби фінансових розслідувань (СФР).\n"Податкова міліція повинна бути остаточно ліквідована! Час створювати нову професійну Службу фінансових розслідувань! Відповідний законопроект розроблений Мінфіном і схвалений урядом", - написав міністр.\nПри цьому, прем'єр-міністр України Володимир Гройсман виступив за ліквідацію податкової міліції та підрозділів по боротьбі з економічними злочинами в СБУ і Нацполіціі.\nПісля чого, Кабмін схвалив законопроект про СФР тільки попередньо. Заявлялося, що Службу фінрозслідувань планується створити замість податкової міліції та підрозділів Міністерства внутрішніх справ і Служби безпеки України, що займаються економічними питаннями. Однак питання підвідомчості СФР не було вирішене.\nТеги - Служби фінансових розслідувань, податкова міліція, ліквідація


До матчів з Грецією готуються 24 футболісти\n9 Листопада 2009 09:58\nНаціональна збірна України з футболу розпочала підготовку до поєдинків плей-офф ЧС-2010 проти збірної Греції. Про це повідомляють «Волинські новини».\n7 листопада, національна збірна України з футболу розпочала на базі ФК «Динамо» в Кончі-Заспі підготовку до поєдинків плей-офф ЧС-2010 проти збірної Греції.\nЯк уже повідомлялося, головний тренер збірної Олексій Михайличенко викликав для підготовки до матчів з греками 24-х футболістів. Анатолій Тимощук та Дмитро Чигринський прибудуть у табір збірної у понеділок.\n9 листопада, відбудеться традиційний день відкритих дверей: прес-конференція Олексія Михайличенка і відкрите тренування. У зв\_'язку з епідеміологічною ситуацією в місті Києві вхід на території бази дозволятиметься журналістам лише за наявності марлевих пов’язок – пише ТСН.\nПерший матч відбудеться 14 листопада на «Олімпійському» стадіоні Афін. Гра-відповідь – 18 листопада в Донецьку на «Донбас Арені». Початок обох зустрічей − о 20.00 за київським часом.\nЮка Показати IP 9 Листопада 2009 10:13\nякісь Вони такі не послідовні з тими пов'язками: на одні масові заходи без них не пускають, на інші - жодної людини в пов'язці. (це мене вразила вчорашня "Фабрика зірок" - лише одну даму в залі я помітила у пов'язці, а в залі не одна сотня людей, і я сумніваюся, що всі вони абсолютно здорові)\nПанас Показати IP 9 Листопада 2009 10:19\nДобре, а гна греків на полі теж одягнуть марлеві повязки? а Михайличенко теж буде в марлевій повязці?)) шо за моцно - то не здрово)\nalex Показати IP 9 Листопада 2009 11:56\nДобре, що перша гра в Афінах, на Донбас Арені модна ще поправити результат. Але з таким тренером, як Михайличенко, зробити це буде важко, так що в Афінах потрібно грати на нічийний результат, а ще краще вигравати.\nПаша Показати IP 9 Листопада 2009 12:22\nМатч-відповідь на Донбас арені класно. За нас там буде така підтримка, що греки розгубляться і програють))). А нам глядачам буде цікаво дивитися футбол з того стадіону)\nВітюня Показати IP 9 Листопада 2009 12:23\nПорвем греків, і вмасках і без. треба буде в Донецьку по сто грам при вході на стадіон видавати.\nRoma Показати IP 9 Листопада 2009 12:26\nЦікаво Воронінва не викликали, зате є симулянт Кучер, іновачок Худобяк якого Міха навряд чи випустить.... Удачі нашим в Афінах... 1:2 на корсить України.\nТаня Показати IP 9 Листопада 2009 12:40\nДумаю Хачеріді домовиться з греками про позитивний для нас результат гри :):):). А якщо серйозно, то хочеться побачити гарну гру і вже з перших хвилин зустрічі.\nПаша Показати IP 9 Листопада 2009 15:48\nПеремога за нами!!! І ніяки греки нас не зупинять:)\nseal Показати IP 9 Листопада 2009 20:58\nперемога буде за нами! Україна вперед. Не такі ті греки страшні, як їх малюють.


Колишній ієрарх УПЦ Симеон Шостацький в інтерв’ю для РІСУ розповів, як пропонував Предстоятелю Митрополиту Київському і всієї України Онуфрію піти на «об’єднавчий собор».\n«А я казав йому 13 листопада 2018 року: Ваше Блаженство, ідемо всі на зустріч з Президентом, ідемо всі на Собор — і Ви стаєте Патріархом всіх православних українців у єдиній об’єднаній Церкві», – згадує екс-митрополит УПЦ.\nТакож, з його слів, саме повага до Митрополита Київського є одним з факторів, що блокують «парад визнання» ПЦУ, аналогічно тому, як повага до настоятелів парафій блокує «переходи» до нової церковної організації.\n«Багато ієрархів інших Церков кажуть, що підтримують, люблять, поважають Митрополита Онуфрія. Ну а ми його що, не підтримували, не любили і не поважали? Але ось таке його рішення і стіна нерозуміння щодо автокефалії змусили нас від нього піти. Але в світовому Православ’ї його знають і поважають.\nІ тут, знову ж, спрацьовує той фактор, який в нас, в Україні, спрацював на початках, коли ішло обговорення автокефалії і голосування по парафіях. Як священники ставили питання перед громадою? «Хто за Блаженнішого Митрополита Онуфрія?». Треба було питати: «Хто за автокефальну Українську Церкву, а хто за Московський Патріархат?». А ще питали «Ви за вашого батюшку, умовно, Петра?» і казали, що «Вашу Церкву закриють, якщо не підпишетеся за батюшку». І так було по всіх єпархіях: ставили питання не «за» чи «проти» автокефалії, а «Чи ви підтримуєте Митрополита Онуфрія?». Мова ішла за те, бути чи не бути автокефальній Церкві, а не за підтримку чи не підтримку конкретного архієрея.\nЦе була маніпуляція. І ця тенденція, це гасло про «підтримку Митрополита Онуфрія» перейшли і в автокефальні Церкви. А так питання стояти не може. Ми маємо єдиного Предстоятеля Української Церкви – Блаженнійшого Митрополита Епіфанія, а митрополит Онуфрій – архиєрей і представник РПЦ в Україні», – переконує Шостацький.\nPrevНастоятель монастиря Ватопед розкритикував РПЦ за заборону причастя на Афоні\nЯйця курку не вчатьNext


Добрі рецепти » Десерти » Сирна запіканка з персиками\nСирна запіканка з персиками виходить дуже соковитою, ніжною, чудово соковитою і ароматною. Таке блюдо нікого не залишить байдужим і гості обов'язково попросять добавки! Давайте розглянемо з вами, як приготувати сирну запіканку з персиками.\nРецепт сирної запіканки з персиками\nконсервовані персики - 500 г;\nманна крупа - 10 ст. ложок;\nцукрова пудра і сметана для подачі;\nмелена кориця - 05 ч. ложки.\nБанани чистимо і нарізаємо кільцями. Сир викладаємо в чашу блендера, гарненько збиваємо до однорідної маси. Потім додаємо банани, всипаємо цукор, ванілін, корицю і розбиваємо яйця. Тепер знову ретельно збиваємо, викладаємо нарізані невеликими шматочками консервовані персики і перемішуємо. Форму для випічки змащуємо маслом, викладаємо рівномірно сирну масу і відправляємо в духовку, розігріту до температури 180 градусів протягом години. Подаємо готову фруктову запіканку в гарячому або холодному вигляді, поливши сметаною і посипавши цукровою пудрою.\nСирна запіканка з персиками в мультиварці\nманна крупа - 70 г;\nКурячі яйця розбиваємо і акуратно відокремлюємо білки від желточков. Білки ставимо на деякий час в холодильник, після чого гарненько збиваємо міксером до утворення стійкої піни. Манну крупу висипаємо в миску, заливаємо кефіром і даємо настоятися 5 хвилин, щоб манка повністю увібрала молочний продукт і набухла. Соду змішуємо зі сметаною.\nДалі викладаємо в чашку сир додаємо яєчні жовтки і добре збиваємо блендером\nдо однорідної консистенції. Продовжуючи збивати, додаємо цукор, викладаємо набряклу манку і сметану. Перемішуємо все до тих пір, поки маса не стане ніжною. Після цього обережно вводимо охолоджені білки, додаємо порізані скибочками консервовані персики і перемішуємо тісто.\nКаструлю мультиварки змащуємо рослинним маслом, виливаємо сирну суміш, закриваємо кришку приладу, виставляємо програму «Випічка» і готуємо до звукового сигналу приблизно 90 хвилин. Після закінчення даного режиму, вичікуємо ще 10 хвилин, після чого відкриваємо кришечку і залишаємо запіканку остигати.\nТорт з консервованими персиками - дивовижне ласощі, яке неодмінно прикрасить будь-яке святкове торжество. Такий десерт по достоїнству оцінять і


"Можна сказати, що на цій планеті дощові вечори, ось тільки дощик там залізний", - говорить Давид Еренрайх (David Ehrenreich), професор Женевського університету, керівник дослідження незвичайної екзопланети WASP-76b, результати якого публікуються сьогодні в журналі Nature. Планета знаходиться на відстані близько 640 світлових років від нас у сузір'ї Риб.\nНастільки дивне явище відбувається тому, що «планета залізних дощів» постійно звернена до своєї материнської зірки однією «денною» стороною, а інша, «нічна» її сторона занурена у вічний морок. Подібно Місяцю, який аналогічно пов'язаний із Землею, планета WASP-76b знаходиться в стані "припливного захоплення" своєю зіркою: вона обертається навколо своєї осі рівно за стільки ж часу, за скільки обертається навколо зірки.\nНа денний бік планети ллється в тисячі разів більше випромінювання від материнської зірки, ніж Земля отримує від Сонця. Там так спекотно, що молекули розпадаються на атоми і метали на кшталт заліза випаровуються. Екстремальна різниця температур між денною та нічною сторонами планети призводить до того, що в металевій атмосфері дмуть сильні вітри, які переносять залізні пари з гарячої денної на більш холодну нічну сторону - на ній температура падає приблизно до 1500 градусів за Цельсієм.\nАле WASP-76b є особливою не лише незвичайною різницею між денною та нічною температурами. Нове дослідження показує, що вдень і вночі на цій планеті абсолютно різна хімія. За допомогою нового приймача ESPRESSO на телескопі ESO VLT в чилійській високогірній пустелі Атакама астрономи вперше зареєстрували на надгарячому газовому гіганті хімічні зміни: сильні лінії залізних парів на термінаторі - кордоні, який розділяє денний і нічний боки планети. "На наш подив, однак, ми не бачимо залізних парів в «ранковій» зоні планети", - говорить Еренрайх. Причина цього, на його думку, в тому, що "на нічній стороні дивовижної екзопланети йдуть залізні дощі."\n"Спостереження показують, що велика кількість залізної пари в атмосфері WASP-76b є саме на гарячій денній стороні планети", - додає Марія Роза Сапатеро Осоріо (Maria Rosa Zapatero Osorio), астрофізик з Центру астробіології в Мадриді (Іспанія), голова групи вчених - розробників приймача ESPRESSO. "Частина заліза переноситься на нічний бік завдяки осьовому обертанню планети і атмосферним вітрам. Там залізо потрапляє в значно більш холодне середовище, конденсується і випадає а формі дощу".\nСпеціалізований ешелле-спектрограф для спостережень екзопланет ESPRESSO - Echelle SPectrograph for Rocky Exoplanets and Stable Spectroscopic Observations - спочатку був спроектований для пошуку землеподібних планет навколо зірок типу Сонця. Однак, виявилося, що приймач може вирішувати і інші різноманітні наглядові завдання. "Ми скоро зрозуміли, що величезна світлозбираюча потужність VLT і виняткова стабільність ESPRESSO роблять цей приймач ідеально пристосованим для вивчення атмосфер екзопланет", - каже Педро Фігейра (Pedro Figueira), вчений, що працює в чилійському відділенні ESO та є відповідальний за експлуатацію ESPRESSO.\n"Тепер ми отримали абсолютно новий метод відстеження кліматичних умов на вкрай незвичайних екзопланетах", - робить висновок Еренрайх.\nДжерело: https://www.eso.org/ - 11 March 2020


Це новинаАдам Драйвер, Скарлетт Йоханссон і Лора Дерн об'єднаються в новому фільмі Ноа Баумбака | Це новина\nHome > Цінна Інфа\t> Адам Драйвер, Скарлетт Йоханссон і Лора Дерн об’єднаються в новому фільмі Ноа Баумбака\nБаумбах поставить кіно за власним сценарієм. Однак деталі сюжету поки не розкриваються. Виробництвом безіменній на даний момент стрічки займеться Netflix, зовсім недавно випустив останній фільм режисера «Історії сім'ї Майровіц», в якому зіграли Адам Сендлер, Бен Стіллер і Дастін Хоффман. Картина удостоїлася чи не найкращою критики у всій кар'єрі Баумбаха.\nУже в грудні можна буде побачити повернення Драйвера до образу Кайло Рена в «Зоряних війнах: Останні джедаї». Також недавно його затвердили на роль в наступній картині Спайка Лі Black Klansman, що розповідає про чорному поліцейському набрав Ку-клукс-клан.\nНаступним проектом Йоханссон стане головний блокбастер наступного року «Месники: Війна нескінченності».Актриса також придивляється до сімейній драмі «Відбите світло».\nЛора Дерн удостоїлася цього літа премії «Еммі» за роль в серіалі «Велика маленька брехня», і очікується, що актриса з'явиться в прийдешньому другому сезоні. Початок зйомок продовження намічено на наступну весну.\nСобчак розповіла про три перші рішення на президентському посту Ксенія Собчак може стати ведучою нового ток-шоу про політику


Сучкоріз Bellota 3442-75 купити в Києві, ціна: Львів, Харків, Одеса, Дніпро відгуки — інтернет-магазин Клуб Рослин\nСучкоріз Bellota 3442-75\nКод товару: 121001223210\nОпис Сучкоріз Bellota 3442-75\nДовжина — 750 мм;\nВага — 950 г;\nСекатор двохручний з підсилювачем Bellota (3442-75) призначений для обрізки товстих гілок, як зелених так і сухих, на різній висоті. Чиста і проста різка завдяки лезу і контрлезу з покриттям проти прилипання. Ергономічні, легкі і збалансовані рукоятки виготовлені з посиленого поліаміду. Система для посилення різання.\nЗапитайте про товар Сучкоріз Bellota 3442-75\nВідгуки користувачів про Сучкоріз Bellota 3442-75\nСучкоріз Bellota 3440-75


Зелені аукціони можуть бути запущені не раніше 2020 року, - Хірман | Українські Новини\nЗелені аукціони можуть бути запущені не раніше 2020 року, - Хірман\n13 березня 2019, середа, 10:35\t392\n2019-03-13T10:35:00+02:00 Економіка 2019-03-16T04:00:46+02:00\nДо запуску нового ринку не час впроваджувати зелені аукціони. Про це заявив Карел Хірман, експерт з енергетики Стратегічної групи радників з підтримки реформ при уряді України, інформує портал glavcom.ua.\n"Поки потрібно зробити електроринок з 1 липня. Якщо це не запуститься або поки це не запуститься, до цього говорити про "зелені" аукціони не час. Це пріоритет, і потім зелені аукціони тільки після цього. Напевно, в наступному році", - зазначив Хірман.\nЗа словами євроексперта, всі країни рано чи пізно переходять від "зелених" тарифів до "зелених" аукціонів.\n"Країни, що підтримують якимось чином "зелену" енергетику, переходять від тарифів до аукціонів. Тому це стандартне рішення", - наголосив експерт.\nХірман в цілому позитивно оцінює концепт законопроекту про введення в Україні "зелених" аукціонів.\nНагадаємо, законопроект №8449-д про впровадження "зелених" аукціонів з 2020 року прийнято в кінці минулого року в першому читанні. На даний момент законопроект допрацьовується для винесення в сесійну залу до другого читання.\nЧастина депутатів профільного комітету наполягають на введенні аукціонів з 1 липня 2019 року. При цьому, за словами голови Національної енергетичної компанії "Укренерго" Всеволода Ковальчука, запровадження аукціонів і технічно, і з точки зору термінів підготовки, неможливо раніше 2020 року.\nБільше новин про:\tЕнергетика Всеволод Ковальчук Карел Хірман Зелені аукціони


Соціальне таксі | Газета «День»\nУ шести громадах Вінниччини почали впроваджувати таку послугу для людей з інвалідністю\n17 січня, 2020 - 11:35\nВапнярська, Жданівська, Немирівська, Томашпільська, Тульчинська та Шляхівська ОТГ скористалися можливістю урядової програми на придбання спеціально обладнаних автомобілів і створили служби перевезення людей з інвалідністю. Спеціальне авто призначене для транспортування двох людей на візках і ще трьох осіб. Автомобіль укомплектований пасажирським підйомником, що керується дистанційним пультом. Виготовлені автівки в Україні на основі вантажно-пасажирського мікроавтобуса PEUGEOT Boxer. Для зручності підйомник має перехідний місток. Основні технічні параметри відповідають директивам безпеки ЄС.\n«Cоціальне таксі — це велика перемога для нашої громади, адже люди з інвалідністю неодноразово зіштовхувалися з проблемою пересування: не кожен водій таксі приїжджає на виклики та погоджується допомогти. Отримавши спеціалізований автомобіль, ця проблема нарешті вирішиться — зателефонувавши на єдиний номер, кожна прикута до візка людина зможе скористатись послугами соціального таксі», — зазначив голова Томашпільської ОТГ Валерій НЕМИРОВСЬКИЙ.\nСоціальну ініціативу зі створення у громадах служби перевезення людей з інвалідністю почали реалізовувати на Вінниччині ще 2018 року. Але на початковому етапі жодна з ОТГ не наважилася подати заявку до Мінсоцполітики на придбання спецавтівки. Торік до роботи долучитися активісти громадської організації «Гармонія», які ще 2006 року започаткували програму соціальних перевезень людей на візках у Вінниці. Саме на її основі, з ініціативи колишньої очільниці громадської організації Раї Панасюк, було затверджено урядову програму на придбання спеціально обладнаних автомобілів для людей на візках.\n«Це важливий крок у створенні рівних умов для життя людей з інвалідністю в громадах нашої області. Завдяки службам перевезення люди зможуть самостійно вирішувати життєво важливі питання. Також люди з інвалідністю матимуть змогу брати активну участь у житті громади, в якій вони проживають. Особисто для мене це дуже значуща подія, бо щиро радієш, коли бачиш людей з інвалідністю, які не просто сидять вдома, а активні та самостійні», — відзначила голова правління громадської організації «Гармонія» Людмила НЕЦКІНА.\n2020 року уряд продовжить закупівлю і передачу ОТГ спеціальних авто для служб перевезень людей з інвалідністю. Прийом заявок триватиме до 1 квітня включно. Основними критеріями для отримання авто є наявність певної кількості людей на візках, які проживають у громаді, та гарантування фінансування програми соціального таксі, що мали затвердити рішенням сесії. Особливість ініціативи полягає також у тому, що всі тендерні процедури проводить безпосередньо Мінсоцполітики.


Виробники, постачальники скляних пляшок з ефірним маслом - Китайська фабрика скляних пляшок з ефірними оліями\n100мл пляшка з ефірним маслом із синього скла кобальту з кришкою CR для дітей\nВикористовуйте пляшки зі скляними кришками для піпеток, щоб зберігати цілий ряд продуктів та розчинів, включаючи ефірні олії та олії-носії, ароматизатори, квіткову терапію Баха, рішення для охорони здоров’я тощо. Синє скло - це простий та ефективний спосіб забезпечити вашій продукції якісний зовнішній вигляд, тим самим гарантуючи, що ви та ваша продукція випереджаєте конкуренцію, при цьому привертаючи увагу потенційних клієнтів.\nПрозора скляна пляшка об’ємом 50 мл із золотим алюмінієвим розпилювачем\nЗахистіть, демонструйте та розподіляйте свої аромати та парфуми у скляних пляшках Easypack. Ця пляшка з розпилювачем із прозорого скла на 50 мл належить до нашої серії крапельниць і дуже підходить для здоров’я та фармацевтичних продуктів. Прозоре скло може покращити рівень продукту та його видимість. Вам і вашим клієнтам дуже підходить для швидкого розрізнення різних смаків / запахів. Пряма сторона пляшки дозволяє легко додати власну етикетку / трафаретний друк.\n20 мл пляшка з ефірним маслом із зеленого скла з кришкою-крапельницею для редуктора отвору\nНаша серія скляних пляшок-крапельниць забезпечить хороший захист вашої продукції, ідеальний зовнішній вигляд та готовність для ваших клієнтів. Ця пляшка-крапельниця із зеленого скла на 20 мл із кришкою-крапельницею не тільки виглядає приголомшливо, але й забезпечує ідеальний спосіб точнішого дозування продукту. Це пов’язано з повільнішим введенням крапельниці в ковпачок, що дозволяє дозувати ваш продукт у вигляді крапель. Дуже підходить для дорогих ефірних масел та ароматерапевтичних сумішей.\nСкляні пляшки з насосами для ефірних масел, Скляні пляшки з насосом для шампуню, Скляні пляшки з лосьйоном з насосом, Скляна пляшка з розпилювальним насосом, Скляна пляшка з дозатором насоса, Прозорі скляні пляшки з насосом,


Дослідники створили нову конструкцію casfet для транзисторів наступного покоління - Savelink\nдодому Без рубрики Дослідники створили нову конструкцію casfet для транзисторів наступного покоління\nДослідники з університету пердью досягли важливої віхи в спробі розробити транзистор наступного покоління, який міг би продовжити термін служби кремнієвих напівпровідників. Новий дизайн, названий casfet (cascade field effect transistor), є ще одним кроком на шляху мініатюризації транзисторів, дозволяючи знизити комутовані напруги, знизити енергоспоживання і створити більш щільні конструкції.\nДоцент кафедри електротехніки та обчислювальної техніки тіллман кубіс сказав, що це дослідження пов’язане зі збільшеними труднощами мініатюризації транзисторів, які в останні роки призвели до збільшення технічних труднощів і збільшення витрат.\n” їм [транзисторам] потрібен досить високий струм включення і досить низький струм відключення, з досить невеликою різницею, щоб перемикатися між ними», – сказав кубіс. “ці проблеми значно сповільнили масштабування транзисторів за останні вісім років, що ускладнює впровадження більш потужних поколінь цп”. Одним з найбільш впізнаваних випадків цієї труднощі став перехід intel на 10 і 7-нанометрові процеси, в ході якого спостерігався ряд затримок, які допомогли amd відродитися в області процесорів.\nSamsung використовує технологію gaafet (gate all around field effect transistor) для свого 3-нанометрового процесу, масове виробництво якого очікується в цьому році. Технологія, що прийшла на зміну finfet, модернізує транзистори, щоб мати чотири затвора на всіх чотирьох сторонах каналу. Це забезпечує кращу ізоляцію транзистора від його сусідів, обмежує витоку напруги і дозволяє застосовувати більш низькі напруги для того ж ефекту перемикання. Це, в свою чергу, дозволяє більш щільно розмістити більше транзисторів, збільшуючи щільність. Samsung заявляє, що такий підхід дозволяє зменшити розмір транзистора на 35% (у порівнянні з 5-нм finfet). Однак очікується, що gaafet вичерпається раніше, ніж finfet.\nдизайн casfet розроблений університетом purdue. Шари надрешітки-це новий прорив в дизайні, який може поліпшити мініатюризацію транзисторів\nРозробка casfet є наступним можливим кроком у проектуванні виробництва транзисторів і структури надрешіток, які перпендикулярні напрямку транспортування транзистора, що дозволяє перемикати стану каскаду. Це означає фактично використовуються ефекти, отримані від квантових каскадних лазерів, і по суті дозволяє більш тонко регулювати напругу. Це був один з обмежуючих факторів у масштабуванні напівпровідників.\nВ даний час команда розробляє перший прототип casfet і все ще знаходиться на стадії проектування загальної структури та матеріалів, намагаючись знайти правильний баланс між вартістю, доступністю матеріалів, простотою переходу від типового виробництва транзисторів та продуктивністю. На даний момент прототип не пропонує бажаного профілю продуктивності. Проте робота досить перспективна, і purdue подала заявку на патентний захист у бюро патентів та товарних знаків сша.\nпопередня статтяПроблеми при проектуванні ООП на PHP\nнаступна статтяЗавантажити багатофункціональний інструмент для створення скріншотів


Тарас Мельник таки очолив Івано-Франківську обласну дитячу клінічну лікарню | Новини Івано-Франківщини - Панорама\nТарас Мельник таки очолив Івано-Франківську обласну дитячу клінічну лікарню\nСьогодні, 31 липня, в Івано-Франківську відбувається засідання 36-ї сесії обласної ради\nОдним з основних питань, які розглядають депутати, став скандальний повторний конкурс на зайняття посади генерального директора Івано-Франківської обласної дитячої клінічної лікарні. А перед засіданням медики дитячої лікарні знову виходили на протест.\n“Треба діяти дуже обережно. Нехай виступлять в.о. директора департаменту охорони здоров’я, кандидати на посаду, представники трудового колективу. Щоб все було прозоро і повно, адже в інакшому випадку ми застрягнемо в юридичних колізіях на довгі роки”, – сказав голова облради Олександр Сич.\nТ.в.о. директора департаменту охорони здоров’я Володимир Дзьомба зазначив, що рішення щодо проведення повторного конкурсу було прийнято згідно із законодавством. Ці слова присутні медики сприйняли з обуренням, інформує Панорама Прикарпаття з посиланням на Галицький кореспондент.\nДепутат Олег Атаманюк запитав, чим саме керувався департамент, ігноруючи волю трудового колективу в питанні призначення директором Тараса Мельника. Посадовець відповів, що рішення призначити іншу кандидатуру у випадку колізії дозволяється прийняти згідно зі статутом лікарні та з повноваженнями департаменту.\nПеред депутатами виступив сам Тарас Мельник.\n“Я виграв конкурс, але програв інформаційну війну. Ми не змогли донести до депутатів всю суть моєї програми у лікарні. Ми говорили лише правду, і нічого поганого про своїх конкурентів. Але я обіцяю, що під моїм керівництвом обласна дитяча лікарня стане однією з кращих в Україні”, – висловився Тарас Мельник.\nВін також додав, що в разі призначення його керівником лікарні скасує плату за значну частину послуг, які зараз надаються за гроші. При цьому Тарас Мельник пообіцяв і зростання надходжень від установи.\nПеред присутніми виступив представник колективу – Євген Ільїн, дитячий травматолог. Він зазначив, що сьогодні до депутатів прийшли люди, які щодня борються зі смертю, і що колектив лікарні не відступиться від своєї думки і свого вибору.\nДепутати, порадившись та прийшовши до спільної думки, прислухалися до колективу ОДКЛ. Замість повторного конкурсу вони проголосували “за” призначення Тараса Мельника генеральним директором ОДКЛ. Після цього присутні медики почали бурхливо аплодувати і дякувати депутатам.\nНа Прикарпатті триває протистояння щодо переможця конкурсу на призначення директора дитячої лікарні\nдитяча лікарня новини Франківщини Панорама Прикарпаття Тарас Мельник 2020-07-31


В Україні за добу - 1 785 випадків коронавірусу\nвівторок, 15 червня 2021, 23:13\nВ Україні минулої доби зареєстровано 1785 випадків захворювання на COVID-19.\nПро це повідомляє Міністерство охорони здоров'я у Телеграмі, передає Укрінформ.\n"10 червня 2021 року в Україні зафіксовано 1785 нових випадків захворювання на COVID-19. Серед них - 77 дітей та 73 медпрацівники", - йдеться у повідомленні.\nЗа даними МОЗ, минулої доби госпіталізовано 741 інфіковану особу, водночас одужало 6513 людей. Зареєстровано також 97 летальних випадків.\nНайбільше підтверджених випадків COVID-19 за добу зареєстровано у Києві (216), Харківській (128), Львівській (128) Дніпропетровській (119) та Київській (102) областях, зазначили у МОЗ.\nЗагалом в Україні за весь час пандемії на COVID-19 захворіло 2 219 824 особи, з них одужали 2 115 197 осіб, померло 51 507 людей.\nЯк повідомляє Міністерство охорони здоров'я у Телеграмі, в Україні минулої доби щеплення проти коронавірусу отримали 55 573 людини.\n"Одну дозу (вакцини - ред.) отримали 36 498 людей, повністю імунізовані 19 075 людей", - йдеться у повідомленні.\nЯк зазначається, вакцинація здійснювалася 516 мобільними бригадами та у 616 пунктах щеплення.\nЗа інформацією МОЗ, від початку вакцинальної кампанії в Україні отримали першу дозу вакцини 1 364 566 осіб, повністю імунізовані (отримали обидві дози препарату) 180 453 особи, двоє з яких отримали одну дозу за кордоном. Загалом проведено 1 545 019 щеплень.\nСтаном на 10 червня до листа очікування вакцинації записались 666 470 людей, зазначили у МОЗ.\nНа порталі МОЗ "Вакцинація від COVID-19" повідомляється, що 9 червня в Україні зроблено на 2412 щеплень більше, ніж за попередню добу. Найбільше їх проведено у Києві - 8854 за добу і 177 396 щеплень за весь період вакцинальної кампанії.\nЯк повідомлялося, за даними Worldometer, у світі зафіксували 175 181 016 випадків COVID-19, зокрема 3 777 167 летальних, одужали 158 698 660 осіб.


Головна › Учнівське врядування › Нове покоління › Uncategorised\nЗвіт про роботу Закарпатського обласного палацу дитячої та юнацької творчості „ПАДІЮН” у 2019 -2020 навчальному році\nпедагогічною радою Директор Закарпатського\nЗакарпатського обласного обласного палацу\nпалацу дитячої та юнацької дитячої та юнацької творчості „ПАДІЮН”\nтворчості „ПАДІЮН” _____________ Ганущина С.І.\nвід 04 вересня 2018 р.\nЗакарпатського обласного палацу дитячої та юнацької творчості „ПАДІЮН”\nЗакарпатський обласний палац дитячої та юнацької творчості „ПАДІЮН” (далі „ПАДІЮН”) є закладом позашкільної освіти художньо-естетичного напряму, який призначений надавати дітям та юнацтву знання, формуючи вміння та навички за інтересами, забезпечувати потреби особистості у творчій самореалізації та інтелектуальний, духовний і фізичний розвиток, підготовку до активної професійної та громадської діяльності, створювати умови для соціального захисту та організації змістовного дозвілля відповідно до здібностей, обдарувань та стану здоров’я здобувачів позашкільної освіти.\nУ своїй діяльності „ПАДІЮН” керується Конституцією України, законами України, актами Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, Конвенцією ООН „Про права дитини”, Законом України „Про позашкільну освіту”, Положенням про позашкільний навчально-виховний заклад та власним Статутом.\nЗасновником „ПАДІЮНу” є Закарпатська обласна рада, уповноважений орган управління – департамент освіти і науки Закарпатської обласної державної адміністрації.\nГоловна мета „ПАДІЮНу” – забезпечення реалізації права громадян на здобуття позашкільної освіти.\nЗдобуття позашкільної освіти у „ПАДІЮНі” ґрунтується на принципі добровільності вибору видів діяльності, а також здійснюється за участю батьків або осіб, які їх замінюють, трудових колективів, громадських об’єднань, товариств, фондів.\nМова навчання і виховання у „ПАДІЮНі” визначається статтею 20 Закону України „Про засади державної мовної політики”.\nНавчання у „ПАДІЮНі” може здійснюватися одночасно із здобуттям дошкільної, повної загальної середньої та професійної освіти. Компетентності, здобуті за програмами позашкільної освіти, можуть враховуватися та визнаватися на відповідному рівні освіти.\nОсвітня програма Закарпатського обласного палацу дитячої та юнацької творчості „ПАДІЮН” – це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом позашкільної освіти для досягнення вихованцями певних життєвих компетентностей.\nОсвітня програма розроблена з врахуванням освітніх навчальних програм гуртків, які функціонують у „ПАДІЮНі” (додаток 1). Педагогічний колектив „ПАДІЮНу” керується вимогами державних нормативних актів, що визначають обов'язковий мінімум змісту та вимоги до рівня підготовки здобувачів освіти за відповідною освітньою програмою.\nІдеї гуманізації позашкільної освіти реалізуються в „ПАДІЮНІ” через особистісно орієнтований підхід до здобувачів освіти. При такому підході, що забезпечує свободу вибору змісту освіти з метою задоволення духовних, культурних, освітніх і життєвих потреб особистості, гуманне ставлення до неї, становлення її індивідуальності й забезпечення можливості самореалізації в культурно-освітньому просторі, абсолютною цінністю освіти є сама дитина. За особистісно орієнтованим підходом зміст освіти визначають не знання, а дитина, яка має свободу вибору змісту освіти для задоволення своїх освітніх, духовних, культурних, життєвих потреб особистості, яка розвивається, відбувається становлення її індивідуальності, можливості самореалізації в культурно-історичному просторі.\nПризначення „ПАДІЮНу”, мета і завдання освітньої програми\nПризначення „ПАДІЮНу” – надавати здобувачам позашкільної освіти знання за інтересами , забезпечувати їх потреби у творчій самореалізації, сприяти інтелектуальному, духовному і фізичному розвитку, готувати до професійної та громадської діяльності, створювати умови для соціального захисту та організації змістовного дозвілля відповідно до здібностей, обдарувань та стану здоров’я.\nГоловними завданнями „ПАДІЮНу” згідно Статуту є:\n-вільний розвиток особистості та формування її соціально-громадського досвіду;\n-виховання у вихованців освіти поваги до Конституції України, прав, свобод людини та громадянина, почуття власної гідності, відповідальність перед законом за свої дії;\n-виховання у здобувачів освіти патріотизму, любові до України, поваги до народних звичаїв, традицій, національних цінностей українського народу, а також інших націй та народів;у\n-виховання у вихованців шанобливого ставлення до родини та людей похилого віку;\n-створення умов для творчого, інтелектуального, духовного й фізичного розвитку здобувачів освіти;\n-формування у гуртківців свідомого й відповідального ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих, навичок безпечної поведінки;\n-задоволення освітньо-культурних потреб здобувачів позашкільної освіти, які не забезпечуються іншими складовими структури освіти;\n-задоволення потреб вихованців у професійному самовизначенні і творчій самореалізації;\n-пошук, розвиток та підтримка здібних, обдарованих і талановитих дітей;\n-вдосконалення фізичного розвитку гуртківців, підготовка спортивного резерву для збірних команд України з різних видів спорту;\n-організація дозвілля здобувачів освіти, пошук його нових форм;\n-профілактика бездоглядності, правопорушень;\n-виховання в учасників освітнього процесу свідомого ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих;\n-формування здорового способу життя вихованців;\n-здійснення інформаційно-методичної та організаційно-масової роботи.\nОсновним засобом реалізації призначення „ПАДІЮНу” є засвоєння здобувачами позашкільної освіти обов'язкового мінімуму змісту програм гуртків та діючих комплексних програм „Обдарована дитина”, „У різноманітності наша єдність” та „Збережіть скарби рідного краю”.\nМета програми полягає у забезпеченні потреб дитячої особистості у самореалізації, підвищенні інтелектуального, фізичного, емоційного рівня вихованців шляхом їх участі у різних видах самостійної творчої діяльності. Побудова змісту і форм навчання і виховання на основі глибокого розуміння педагогом природи вихованця, його індивідуальних рис і можливостей, поваги до особистості дитини, турботи про її гармонійний розвиток, встановлення взаємин співробітництва у процесі.\n1.Переосмислення і переоцінка досвіду, нового розуміння цінностей освіти, створення моделі сучасного позашкільного закладу.\n2.Створення цілісної розвивальної системи на основі нових технологій позашкільної освіти і виховання.\n3.Активне формування інноваційного стилю діяльності педагогів, сприйняття цінностей нового педагогічного мислення.\n4.Оновлення навчально-матеріальної бази як важливого чинника забезпечення доступності для дітей якісної позашкільної освіти.\n5.Виховання патріотизму, любові до України, формування національної свідомості і людської гідності, досягнення високої культури міжнаціональних взаємин.\n6.Виховання здорової, фізично-розвиненої особистості, формування основ знань і навичок здорового способу життя.\n7.Пошук, розвиток та підтримка здібних, обдарованих і талановитих дітей і учнівської молоді.\n8.Забезпечення вільного розвитку особистості, формування її соціально-громадського досвіду, задоволення потреб вихованців у професійному самовираженні і творчій самореалізації.\n9.Розвиток особистості на основі використання нових інтелектуально-естетичних засобів дозвіллєвої діяльності, запобігання дитячої бездоглядності.\n10.Забезпечення цілісного підходу до розвитку особистості, гнучкості і оперативності в реагуванні на вимоги часу.\n11.Збереження, розвиток і розширення мережі гуртків і творчих об'єднань ПАДІЮНу, що визначаються сучасними суспільними умовами, замовленням дітей та їх батьків.\nОкрім того, цілями освітнього процесу у „ПАДІЮНі” є:\n•гарантування виконання освітніх програм гуртків усіх рівнів;\n•формування позитивної мотивації вихованців до навчальної діяльності;\n•забезпечення соціально-педагогічних відносини, що зберігають фізичне, психічне та соціальне здоров'я гуртківців;\n•створення основи для адаптації здобувачів освіти до життя в суспільстві.\nРозвиток, навчання, виховання (освітній процес) у „ПАДІЮНі” здійснюється у напрямках:\nВимоги до здобувачів освіти, які можуть розпочати навчання за цією програмою\nУ „ПАДІЮНІ” можуть здобувати позашкільну освіту всі бажаючі, віком від 5-ти до 18 років, які за станом здоров’я (довідка медичного закладу про відсутність у них протипоказань для занять) спроможні відвідувати гуртки та опановувати програмний матеріал.\nРазом з тим, до школи раннього розвитку „Радість”, хореографічних гуртків, секцій художньої та спортивної гімнастики можуть зараховуватися здобувачі освіти віком від 4 років. У гуртках з хореографії, вокального мистецтва, рок-клубі, клубі КВН можуть займатися здобувачі освіти віком до 21 року.\nПерелік компонентів освітньої програми „ПАДІЮНу”\nКомпонентами змісту освіти, спланованими позашкільним навчальним закладом „ПАДІЮНом” є наступні:\n–когнітивний компонент (який відповідає за систему наукових знань, що набувають здобувачі освіти);\n–практичний компонент (система практичних умінь, навичок, способів діяльності);\n–творчий компонент (досвід творчої діяльності, набутий під час занять у палаці);\n–комунікативний компонент (система міжособистісних відносин з педагогами та здобувачами освіти).\nОсновними формами організації освітнього процесу в „ПАДІЮНі” є різні типи занять, лекції, віртуальні подорожі, спектаклі, семінари, читання, олімпіади, вікторини, конференції, виставки, конкурси, концерти, репетиції, квести, екскурсії, походи, експедиції, спортивні змагання тощо.\nФорми організації освітнього процесу можуть уточнюватись та розширюватись у змісті окремих програм гуртків протягом навчального року.\nВибір форм і методів навчання керівник гуртка визначає самостійно, враховуючи конкретні умови роботи, забезпечуючи водночас досягнення конкретних очікуваних результатів, зазначених у навчальних програмах гуртків.\nЗагальний обсяг навчального навантаження\nОсвітній процес у „ПАДІЮНі” здійснюється за типовими навчальними планами і програмами, що затверджуються центральними органами державної виконавчої влади, а також за навчальними планами і програмами, затвердженими департаментом освіти і науки Закарпатської обласної державної адміністрації.\nНавчальні програми можуть бути однопрофільними, комплексними і такими, що передбачають індивідуальне навчання учнів та навчання у групах або об’єднаннях. Навчання вихованців і слухачів може проводитися від одного місяця до кількох років.\nІндивідуальне навчання у „ПАДІЮНі” проводиться відповідно до Положення про порядок організації індивідуальної та групової роботи в позашкільних навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерством освіти і науки України 11.08.2004 №651. Навчальними програмами може бути передбачена індивідуальна робота з дітьми-інвалідами, у тому числі за місцем проживання.\nГуртки, групи та інші творчі об’єднання „ПАДІЮНу” класифікуються за трьома рівнями:\n–початковий рівень – творчі об’єднання, діяльність яких спрямована на загальний розвиток вихованців, учнів та слухачів, виявлення їх здібностей та обдарувань, прищеплення інтересу до творчої діяльності – 236 навчальних груп;\n–основний рівень – творчі об’єднання, які розвивають інтереси вихованців, учнів, слухачів, дають їм знання, практичні уміння та навички, задовольняють потреби у професійній орієнтації –129 навчальних груп;\n–вищий рівень – творчі об’єднання за інтересами для здібних і обдарованих вихованців, учнів і слухачів – 8 навчальних груп.\nЗагальна кількість годин за навчальним планом 55044.\nОбсяг навчального навантаження на початковому рівні складає 4-6 годин на тиждень; на основному – від 4-х до 9 годин, на вищому – від 4-х до 12 годин. Загальне річне навантаження становить відповідно 144-216 годин, 216-324 години і 216-432 години.\nТривалість занять у „ПАДІЮНі” визначається освітньою програмою, навчальними планами і програмами гуртків з урахуванням психофізіологічного розвитку та допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для здобувачів освіти:\nвіком від 4 до 6 років – 30 хвилин;\nвіком від 6 до 7 років – 35 хвилин;\nінших – 45 хвилин.\nОбсяг педагогічного навантаження у „ПАДІЮНі” визначається директором згідно із законодавством і затверджується департаментом освіти і науки Закарпатської обласної адміністрації.\n„ПАДІЮН” проводить інформаційно-методичну роботу, спрямовану на\nудосконалення програм, змісту, форм і методів діяльності гуртків, груп та інших творчих об’єднань.\nОсвітній процес забезпечується належним виконанням освітніх навчальних програм за напрямами:\n–художньо-естетичним – 49 програм;\n–краєзнавчим – 1 програма;\n–фізкультурно-спортивним – 4 програми;\n–гуманітарним – 10 програм та\n–соціально-реабілітаційним – 5 програм.\nОсвітні програми, які реалізуються в „ПАДІЮНі”, в залежності від специфіки змісту освіти обраного гуртка спрямовані, зокрема на:\n•формування людини та громадянина, яка прагне вдосконалювання та перетворення суспільства;\n•формування потреби вихованців до самоосвіти, саморозвитку, самовдосконалення тощо;\n•формування загальної культури особистості, адаптації особистості до життя в суспільстві;\n•розвиток національної самосвідомості;\n•виховання громадянськості, поваги до прав і свобод людини, поваги до культурних традицій та особливостей інших народів в умовах багатонаціональної держави;\n•створення основи для усвідомленого відповідального вибору та наступного освоєння професійних освітніх програм.\nУ „ПАДІЮНі” функціонують методична рада, методичні об’єднання, творчі групи, що охоплюють учасників освітнього процесу і координують науково-методичну, виховну, організаційно-масову діяльність закладу з питань здобуття позашкільної освіти.\nУ системі позашкільної освіти можуть здобуватися часткові кваліфікації нульового-третього рівнів Національної рамки кваліфікацій.\nПо закінченню навчання в „ПАДІЮНі” випускникам, які в установленому порядку склали кваліфікаційні іспити, видаються відповідні документи про позашкільну освіту (свідоцтва) в порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.\nФормування життєвих компетентностей, необхідних для успішної самореалізації у житті, навчанні та праці.\nДо таких ключових компетентностей належать:\n3) компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій, що передбачають формування допитливості, прагнення шукати і пропонувати нові ідеї, самостійно чи в групі спостерігати та досліджувати, формулювати припущення і робити висновки на основі проведених дослідів, пізнавати себе і навколишній світ шляхом спостереження та дослідження;\n4) відкритість до нових ідей, ініціювання змін у близькому середовищі, формування знань, умінь, ставлень, що є основою компетентнісного підходу, забезпечують подальшу здатність успішно навчатися, провадити професійну діяльність, відчувати себе частиною спільноти і брати участь у справах громади;\n5) екологічна компетентність, що передбачає усвідомлення основи екологічного природокористування, дотримання правил природоохоронної поведінки, ощадного використання природних ресурсів, розуміючи важливість збереження природи для сталого розвитку суспільства;\n6) інформаційно-комунікаційна компетентність, що передбачає опанування основою цифрової грамотності для розвитку і спілкування, здатність безпечного та етичного використання засобів інформаційно-комунікаційної компетентності у навчанні та інших життєвих ситуаціях;\n7) навчання впродовж життя, що передбачає опанування уміннями і навичками, необхідними для подальшого навчання, організацію власного навчального середовища, отримання нової інформації з метою застосування її для оцінювання навчальних потреб, визначення власних навчальних цілей та способів їх досягнення, навчання працювати самостійно і в групі;\n8) громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту та здорового способу життя, усвідомленням рівних прав і можливостей, що передбачають співпрацю з іншими особами для досягнення спільної мети, активність в житті творчих об’єднання, повагу до прав інших осіб, уміння діяти в конфліктних ситуаціях, пов’язаних з різними проявами дискримінації, цінувати культурне розмаїття різних народів та ідентифікацію себе як громадянина України, дбайливе ставлення до власного здоров’я і збереження здоров’я інших людей, дотримання здорового способу життя;\n9) культурна компетентність, що передбачає залучення до різних видів мистецької творчості (образотворче, музичне та інші види мистецтв) шляхом розкриття і розвитку природних здібностей, творчого вираження особистості;\n10) підприємливість та фінансова грамотність, що передбачають ініціативність, готовність брати відповідальність за власні рішення, вміння організовувати свою діяльність для досягнення цілей, усвідомлення етичних цінностей ефективної співпраці, готовність до втілення в життя ініційованих ідей, прийняття власних рішень.\nПоказники реалізації освітньої програми\n1. Реалізація всіх складових програми.\n2. Перетворення існуючого педагогічного процесу на інноваційний.\n3. Розробка і запровадження нових програм, проектів, методик навчання та виховання.\n4. Підвищення професійної компетентності педагогів.\n5. Зміцнення матеріально-технічної бази.\n6. Забезпечення доступу педагогів та вихованців до глобальної мережі Інтернет, що надасть можливість використовувати у навчальному процесі вітчизняні та зарубіжні інформаційні технології.\n7. Створення дієвої системи обміну інформацією та кадрами з міжнародними організаціями у сфері позашкільної освіти.\n8. Якісне оновлення змісту освіти і виховання, спрямованого на розвиток творчої особистості, людини-гуманіста, готової до вибору свого місця у житті.\n9. Забезпечення соціального захисту учасників навчально-виховного процесу.\nДо показників реалізації освітньої програми належать насамперед рівень виконання навчальних планів та програм, а також рівень якості професійної діяльності педагогічних працівників „ПАДІЮНу”.\nРівень досягнень вихованців, учнів, слухачів визначається шляхом моніторингу знань, умінь і навичок з окремих гуртків, творчих об’єднань, секцій; участі та результативності гуртківців у конкурсах, фестивалях, змаганнях, виставках різного рівня.\nщодо розвитку Закарпатського обласного палацу дитячої та юнацької творчості „ПАДІЮН” до 2023 року\n1.Забезпечення максимального охоплення дітей гуртковою позашкільною роботою 2018-2023\n2. Удосконалення структури, створення моделі сучасного позашкільного закладудо 2023 постійно\n3. Визначення перспективних напрямків позашкільної освіти, відкриття нових структурних підрозділів, секцій, згідно запитів батьків. щорічно\nПоліпшення науково-методичного забезпечення\n1.Проведення семінарів-практикумів, конференцій для педагогів - позашкільників 2018-2023\n2.Здійснення видавничо-редакційної діяльності, редагування і підготовка методичних посібників, рекомендацій, статей, проспектів 2018-2022\n3.Удосконалення програмного забезпечення шляхом створення нових навчальних програм 2018-2023\n4. Налагодження дружніх зв’язків з дитячо–юнацькими закладами в рамках транскордонного співробітництва 2018-2023\n5. Організація та участь педагогічних працівників та гуртківців палацу у міжнародних програмах, змаганнях та конкурсах за напрямами позашкільної освіти. 2018-2023\n6. Налагодження співпраці з міськими та обласними центрами соціальних служб для молоді, навчальними закладами області. 2018-2023\n7. Забезпечення розвитку дитини згідно з її індивідуальними задатками, здібностями потребами 2018-2023\n8. Систематичне проведення навчання серед молодіжних і дитячих лідерів 2018-2023\n9. Впровадження у навчально-виховний процес інформаційно-комунікаційних технологійпостійно\n10. Продовження роботи етнографічного музею „Світлиця”, Дитячої картинної галереї 2018-2023\nПосилення соціального захисту учасників н/в процесу\n1.Продовження реалізації благодійного проекту підтримки талановитих дітей „ПАДІЮНу” „Зореграй”щороку 2.Врахування при вступі абітурієнтів у вищі навчальні заклади І-ІY рівнів акредитації досягнення випускників позашкільних навчальних закладів. 2018-2023\n3.Налагодження співпраці з центром зайнятості, з вищими навчальними закладами щодо професійної орієнтації учнівської молоді та створення умов для їхньої допрофільної підготовки і профільного навчання 2018-2023\n4.Пошук можливостей організації літніх оздоровчих таборів для вихованців „ПАДІЮНу” щороку\n5.Впровадження системи заохочення педагогів „ПАДІЮНу”, які підготували переможців Всеукраїнських та Міжнародних мистецьких конкурсів, спортивних турнірів. 2018-2023\n6.Озеленення та благоустрій території „ПАДІЮНу „ 2018-2023\nЗабезпечення підготовки та перепідготовки педагогічних працівників.\n1.Удосконалення системи підготовки та перепідготовки педагогічних працівників-позашкільників; „ круглі столи” з питань позашкільної освіти для педагогічних працівників закладу. 2018-2023\n2.Проведення атестації педагогічних працівників 2018-2023\n3.Вивчення, узагальнення та поширення досвіду роботи педагогів Палацу. Забезпечити розробку та друкування науково-методичних матеріалів і творчих досягнень педагогів Палацу. 2018-2023\n4.Забезпечення висвітлення у ЗМІ роботи „ПАДІЮНу”2018-2023 постійно\n5.Запровадження у н/в процес сучасних освітніх технологій, досягнення психолого-педагогічних досліджень з проблем позашкільної освіти 2018-2023\n6.Удосконалення роботи методоб’єднань та творчих груп 2018-2023\n7.Створення бібліотечного фонду науково-методичної та фахової літератури 2018-2023\n8.Продовження проведення конкурсу професійної майстерності „Кришталева крона”Один раз у два роки\n1.Капітальний ремонт будівлі, заміна вікон на енергозберігаючі 2018-2023\n2.Забезпечення зміцнення, модернізацію, розвиток навчальної, матеріально-технічної бази „ПАДІЮНу” ( обладнання, інвентар, тех. засоби, меблі, унаочнення) 2018-2023\n3.Проведення робіт з озеленення територіїщорічно\n4.Поточні ремонти навчальних кабінетів, сходових кліток, гімнастичної зали 2018-2023\n5.Капітальний ремонт системи пожежогасіння 2018-2023\n6.Заміна плиткового покриття перед палацом 2020\n7.Здійснення капітального ремонту системи опалення 2020-2022\n8. Здійснення закупівлі інструментів, костюмів, обладнанняпостійно\n9. Встановлення огорожі 2020-2022\n10. Поточний ремонт паркетного покриття у фойє ІІ поверху 2019 Співпраця із суспільними інституціями\n1.Урізноманітнення форм роботи з батьками вихованцівпостійно\n2.Спрямовувати зусилля на формування у батьків вмінь та навичок спільної з дітьми навчально-творчої діяльностіпостійно\n3.Проведення родинних свят зустрічі творчих поколінь, сімейні зустрічі та свята за народним календарем, дні здоров’я, тощо.щорічно\n4.Організація співпраці з соціальними інститутами задля розширення позашкільного навчально-виховного середовища, спрямованого на творчий розвиток і соціалізацію особистості.постійно\n5.Продовжувати співпрацю із загальноосвітніми та вищими навчальними закладами задля забезпечення наступності навчальних програм, створення умов активного застосування набутих у школі знань у практичній творчій діяльності в позаурочний час. постійно\n6.Розширення співпраці з державними установами, науковими, науково-виробничими та громадськими організаціями задля реалізації завдань щодо екскурсійно-просвітницької роботи, забезпечення участі вихованців у соціальних проектах, організації практики.постійно\nНавчання дітей грі на фортепіано обумовлює формування, розвиток та вдосконалення техніки гри як необхідного засобу для досягнення художнього результату музичного виконання, як сольного так і ансамблевого музикування, а також розвиток та вдосконалення навичок художнього виконання музичного твору на основі вивчення.\nВивчення музики робить неоціненний внесок у формування людини нового тисячоліття, надає учням можливість усвідомити себе як духовно значущу особистість; розвинути можливості художньої, естетичної оцінки навколишнього світу, засвоїти цінності культури. Музика допомагає стати засобом формування світогляду дитини, дає змогу пізнавати світ у його естетичній та моральній сутності, розвиває асоціативне, образне мислення. Саме на заняттях музики дитина розвиває свої творчі можливості, формує свою індивідуальність.\nНавчання в класі фортепіано розкриває невичерпні можливості музики впливати на внутрішній світ дитини. Адже музика – це струни душі, дзеркало душі.\nПедагог веде маленьку дитину у творчий світ, у світ радощів, за допомогою занять музикою виховує естетику її почуттів. Уроки проходять цікаво, яскраво, емоційно, образно. Один з мудреців сказав: ”Усе надто просто: наповніть душу дитини прекрасним, і вона буде вихованою ”. Класична та народна музика як еталон Краси, Добра та Істини незамінні у досягненні цієї благородної мети. Таким чином, основну мету можна визначити як виховання людини, що за своїми духовними якостями гідна тих скарбів мистецтв якими володіє, чутлива до прекрасного і спроможна відтворити це прекрасне.\nНавчаючи дітей грі на фортепіано, насамперед потрібно намагатися навчити їх вмінню не просто слухати, грати музичні твори, а й сприймати музику та міркувати про неї, ділитися своїми думками і почуттями від почутого, вміти переживати і розуміти мову музики, яка нас оточує.\nНавчальний процес у класі фортепіано будується за принципом поєднання теоретичних знань і фортепіанної гри. Форма роботи в класі фортепіано – індивідуальне заняття.\nЗаняття з вокалу дають можливість розвивати музичний слух, пам'ять, почуття ритму, формувати музичне мислення. Навчаючись мистецтву співу опановуються технічні та художньо – виразні засоби виконання, система співацьких навичок та вмінь: правильна вокальна постава, звукоутворення, дихання, дикція.\nНевід’ємною частиною вокальної роботи є здатність емоційно передавати музичні думки і виразно вимовляти словесний текст під час співу.\nВсе це досягається за допомогою комплексу вокальних вправ, добору репертуару з урахуванням вікових вокальних можливостей співаків, регулярного контролю за станом співацького апарату і рівнем засвоєння вокальних навичок кожним вокалістом.\nВикористання правильних методів і прийомів забезпечує високий рівень опанування вокально-ансамблевих навичок, збагачення емоційно-естетичного досвіду та сприяє ефективному формуванню прагнення до творчого успіху, самореалізації.\nРепертуар вокального ансамблю різноманітний. До нього входять твори українських та зарубіжних авторів, народні та естрадні пісні.\nНа заняттях гуртка ведеться робота над музичним розвитком гуртківців. Діти повинні добре відчувати ансамбль, відповідно ускладнюється завдання при співі. Багато уваги приділяється багатоголосому співу. Потрібно навчитись передавати характер пісень за допомогою динамічних відтінків. На цьому етапі більше уваги приділяється правильному звукоутворенню, професіональному співу, добре злагодженому багатоголоссю. Репертуар ускладнюється багатоголосними творами, збільшується діапазоном голосового апарату.\nОсновною метою вокального гуртка є розвиток музичних здібностей та інтересів дітей. Засвоюючи музично-поетичні твори, вони вчаться розуміти красу рідного слова. Участь в ансамблі: його буднях й святах є доброю школою навчання дітей спілкуванню, а виступи на концертах – джерелом радості й натхнення.\nВікова категорія дітей – від 5 до 18 років.\nЄДИНИЙ ЄВРОПЕЙСЬКИЙ НОМЕР ДИТЯЧОЇ „ГАРЯЧОЇ ЛІНІЇ” 116-111\nЦе загальноєвропейський номер, що запроваджений у 26 країнах лише для консультування дітей\nБЕЗКОШТОВНО, АНОНІМНО, КОНФІДЕНЦІЙНО\nТЕБЕ ВИСЛУХАЮТЬ! ЗРОЗУМІЮТЬ! ПІДТРИМАЮТЬ!\n„Телефон довіри” – це служба телефонної допомоги для тебе та твоїх друзів.\n„Телефон довіри” – анонімна, конфіденційна служба. Це означає, що все про що говорили, залишається між тобою і консультантом, який тебе слухав.\nЯКЩО Ти невпевнений…\nТи не знаєш…\nТи хочеш поспілкуватися…\nЯКЩО Ти відчуваєш свою самотність…\nТи маєш негаразди з батьками…\nТи хочеш любові і уваги…\nТи турбуєшся за своє майбутнє…\nТи маєш шкільні проблеми…\nТи хочеш допомогти рідним, близьким та друзям…\nТи потерпів фізичне, психологічне чи сексуальне насильство…\nТи маєш залежність від тютюнопаління, алкоголю, наркотиків чи містичних груп (культів)…\nТобі необхідна психологічна підтримка у випадках кризового психологічного стану.\nДзвони на „Телефон довіри” 116-111.\nВодночас, не припинятиме свою роботу і старий номер 0-800-500-225\nТут тебе вислухають, підтримають і допоможуть тобі самостійно знайти вихід із складної ситуації. На дитячій лінії „Телефон довіри” працюють спеціалісти, які мають відповідну кваліфікацію: психологи, соціальні педагоги, юристи та педагоги, які пройшли попередню підготовку. У практиці діяльності консультанти „Телефон довіри” керуються Конвенцією ООН про права дитини.\nГромадської організації "Ла Страда Україна".\nВже традиційно у другій половині січня у Закарпатському обласному палаці дитячої та юнацької творчості "ПАДІЮН" проходять Баконіївські дні. Низкою творчих заходів педагоги та вихованці згадують та вшановують одного з найяскравіших своїх педагогів, того, що лишив величний слід в живописі краю – Золтана Степановича Баконія.\nДовідка надходженнь у натуральній формі