У Харкові працівники СБУ затримали підозрюваного в організації контрабанди психотропних речовин до України. Повідомляється, що затриманий навчається в одному з університетів України та має іноземне громадянство.\nПро затримання повідомив начальник пресцентру СБУ в Харківській області Владислав Абдула на своїй сторінці у фейсбук.\nСпівробітники СБУ затримали організатора каналу в Харкові під час збуту чергової партії психотропів за 200 тисяч гривень. У зловмисника вилучено полімерний пакет з амфетаміном загальною вагою майже один кілограм,\n– Владислав Абдула.\nЗа інформацією слідчих, затриманий планував створити мережу збуту наркотиків на території Харківської та сусідніх областей. Речовини підозрюваний перевозив особисто.\nАэропорт Братиславы закроется на ремонт: что будет с рейсами из Украины\nТатьянин день-2020: красивые поздравления и яркие открытки с именинами\n"Крестному отцу контрабанды" Альперину продлили меру пресечения\nМарго Робби в мини-платье с декольте покорила роскошным образом на презентации "Хищных птиц" в Лос-Анджелесе\nВ сети показали, как бронетехника блокирует город-"родину" смертельного вируса\nВ Одессе "заминировали" здания прокуратуры во всех районах города\nСМИ сообщают о болезни королевы Елизаветы II: в Букингемском дворце прокомментировали информацию\nВ России два извращенца снимали порно с подростками\nНа Донбассе зафиксировано три случая нарушения боевиками режима прекращения огня


Правильна укладка довгого волосся\nАкуратно накручувати бігуді. Перш ніж накручувати довге волосся, їх треба добре розчесати. Далі треба взяти пасмо, ще раз прочесати її, натягнути тугіше і закручувати, щоб і кінчики волосся були повністю задіяні.\nШпильки з тканини. Обтягнуті тканиною гумки - мякі, до того ж вони безпечні для волосся. Це особливо важливо для тонкого волосся, схильних до ламкості.\nНаносити шампунь прямо на волосся. Так шампунь розподіляється нерівномірно, і що міститься в ньому очищаюча речовина може викликати подразнення шкіри голови.\nНаносити лак зверху. Навряд чи ти дійсно зможеш закріпити укладання - навпаки, такий підхід лише обтяжує волосся. Навіть якщо вони у тебе прекрасні і доглянуті, лак, нанесений таким чином, швидко зіпсує всю їх природну красу, а твоя чудова зачіска просто «валиться».\nЗаломи на кінчиках. Якщо волосся неохайно накручені, то, коли ти будеш знімати бігуді, деякі зацепившиеся волоски просто вирвеш з корінням. Крім усього іншого, локони виходять недостатньо обємними, хаотичними, з заломами.\nГумові гумки для волосся. Гумки, не обтягнуті тканиною, постійно видирають волосся. Особливо гумки, у яких є залізні заклепки.\nХмарка пінки з горіх. При укладанні завжди використовуй невелику кількість пінки. Якщо ти вирішила з допомогою пінки зробити обємну зачіску, тоді наносити пінку треба не на все волосся, а тільки на їх коріння.\n«Утюжек» з захистом. Використовуючи щипці для випрямлення волосся -«утюжок для волосся, завжди наноси попередньо спеціальний засіб для захисту волосся від гарячого повітря.\nДля випрямлення бери не дуже товсті пасма.\nНаносити ополіскувач на всю довжину волосся. Завжди наноси кондиціонери для волосся по всій довжині і на кінчики - саме вони часто виявляються пошкодженими і сухими і погано розчісується після миття.\nРобити начісування з кінчиків. Для того щоб волосся на потилиці були більшими, можна начесать кілька пасом, починаючи з кінчиків до коренів.\nХмара пінки з яблуко. Занадто багато піни обважнює і склеює волосся. Як наслідок - зачіска опадає, волосся дуже швидко стають жирними і брудними.\nВипрямлення без захисту. Якщо перед використанням «праски» для волосся не побризкати їх захисним засобом, яке продається в салонах краси, то волосся незабаром стануть посіченими. І тоді допоможе тільки стрижка.\nНаносити ополіскувач тільки на корені. Робити це просто нема чого.\nБіля основи волосся самі здорові і без всяких додаткових коштів відмінно піддаються розчісування. А зайва хімія ні до чого.\nРобити начісування від коренів. Це складніше. Занадто багато волосся доведеться відразу захопити гребінцем - вони переплутаються і просто-напросто можуть збігтися.


В Ірані заявили, що можуть збагачувати уран до будь-якого рівня - Korrespondent.net\nКорреспондент.net, 25 січня 2020, 19:55\nПісля п'ятого кроку зі скорочення Іраном своїх зобов'язань в рамках ядерної угоди запаси збагаченого урану перевищили 1,2 тис. кілограмів.\nІран досяг достатнього технічного рівня, щоб збагачувати уран до будь-якого рівня в процентному вираженні. Про це сказав заступник голови Організації з атомної енергії Ірану (ОАЕІ) Алі Асгар Зареан, повідомляє ТАСС в суботу, 25 січня.\n"Тепер, якщо влада ухвалить рішення, то Організація з атомної енергії здатна збагачувати уран до будь-яких процентних значень", - сказав він і додав, що іранська сторона "підготувала відповідну інфраструктуру".\nЗареан зазначив, що "після п'ятого кроку зі скорочення Іраном своїх зобов'язань в рамках ядерної угоди запаси збагаченого урану перевищили 1,2 тис. кг". "І ці запаси дуже швидко поповнюються", - сказав він.\nРаніше президент США Дональд Трамп заявив, що у Ірану під час його правління не буде ядерної зброї.\nУ свою чергу постпред Ірану в ООН стверджував, що його країна не прагне до володіння ядерною зброєю, не дивлячись на припинення виконання ядерної угоди.\nТЕГИ: Иран, Ядерная программа Ирана, уран, ядерное оружие, запасы


Adaptive Кросівки Комфорт Плюс чоловічі Walkmaxx - Здоров'я та краса\nAdaptive Кросівки Комфорт Плюс чоловічі Walkmaxx\nКросівки Комфорт Плюс чоловічі Walkmaxx Adaptive\nІнноваційна підошва 2 в 1 – для справжнього комфорту протягом дня!\nЗапобігають її можливій деформації\nДопомагають уникнути появи «кісточок» на пальцях, мозолів, набряків\nЗапобігають і знижують біль у суглобах та спині\nКросівки Вокмакс Комфорт Плюс поєднують переваги фірмової заокругленої та інноваційної гнучкої підошви. Це означає:\nЗаокруглена підошва сприяє тренуванню м’язів\nГнучка підошва забезпечує підвищений комфорт, оскільки адаптується до форми вашої стопи\nМрієте про стильні та зручні кросівки?\nКросівки Вокмакс створені спеціально для того, щоб ваші піші прогулянки, заняття спортом або шлях на роботу стали не лише комфортними, але й корисними для здоров’я.\nМодель дуже легка та зручна\nУнікальна заокруглена підошва\nРозтягуються до 1,5 см в ширину - адаптуються до вашої стопи\nМ'яка гелева подушечка на устілці поглинає удари\n"Дихаюча" устілка з підтримкою стопи\nМають привабливий та стильний зовнішній вигляд\nУнікальна запатентована підошва кросівок Вокмакс є повністю функціональною. Вона має здатність розтягуватися до 1,5 см в ширину відповідно до індивідуальної форми вашої стопи. А це означає, що тепер вам не доведеться із зусиллям стягувати взуття з ніг і відчувати полегшення від того, що ви нарешті роззулися. Ні! Усього цього більше не буде. Вокмакс створені для того, щоб ви відчували комфорт протягом всього дня!\nЯк ходьба допомагає худнути і підтримувати себе у формі?\nА чи знаєте ви, що можна зробити ходьбу більш корисною для вашої фігури? Унікальна заокруглена підошва Вокмакс стимулює роботу м'язів ніг, а саме литок, стегон і сідниць. Ставайте стрункіше, не приділяючи цьому спеціального часу! В кросівках Вокмакс Комфорт Плюс ви просто ходитимете, а ваші м'язи посилено працюватимуть. Йдете на роботу, на прогулянку, вигулювати собаку? Взувайте кросівки і починайте зміцнювати свої м'язи!\nНеприємне відчуття у п'ятках, незручна устілка, дискомфорт при ходьбі – усе це ви вже встигли випробувати на собі?\nКросівки Вокмакс Комфорт Плюс змінять ваше уявлення про взуття. Якщо ви подивитеся на устілку даної моделі, то одразу зрозумієте, що незручною вона бути не може.\nГелева подушечка в області п'ятки поглинає удари при ходьбі, вона м'яка, приємна на дотик і, що важливо, поміщає п'ятку в зону комфорту. Крім того, устілка має анатомічну форму, що робить її максимально зручною, а також вона «дихає».\nКросівки Вокмакс сприяють поліпшенню постави і допомагають зменшити біль в суглобах та спині.\nВокмакс – це поєднання практичності, інноваційних розробок та якісних матеріалів. У таких кросівках вам буде неймовірно зручно і комфортно.\nКросівки Вокмакс Комфорт Плюс не лише зручні, але й дуже стильні. Якщо ви шукаєте таке поєднання у взутті, то ці кросівки створені саме для вас!\nЗміцнюють м'язи пресу, литок, стегон та сідниць\nКросівки Вокмакс Комфорт Плюс – чудовий вибір для:\nАктивних чоловіків, яким потрібне зручне взуття\nЗміцнення м'язів ніг та пресу\nЧоловіків, які проводять багато часу на ногах\nТих, у кого є різноманітні проблеми зі спиною і суглобами\nВсіх, хто цінує комфорт та якість!\nAdaptive Кросівки Комфорт Плюс жіночі Walkmaxx\nВідгук від: 199422rewa\nочень красивые и удобные кроссовки, для занятий спортом просто идеальны.


15 лютого 2020 - 12:02\nАграріям необхідно звернути увагу на проекти оптимізації обробки та збору врожаю зернових культур, яка підвищує раціональність використання збиральної техніки.\nТаку думку висловив Тимофій Милованов, міністр розвитку економіки, торгівлі і сільського господарства, на своїй сторінці у Facebook.\n«Зараз втрати при зборі зернових можуть складати до 10%. У масштабі держави — це значні кошти. Додана вартість на гектар складає 50% від відповідного показника у Польщі. Тож нам є куди зростати», — зазначив Милованов.\nЗа словами міністра, молоді вчені розробили інноваційні проекти із пропозиціями по оптимізації обробки та збору врожаю зернових культур, яка підвищує раціональність використання збиральної техніки.\n«Розробка допомагає приймати більш ефективні управлінські рішення та досягати більшої продуктивності», — наголошує Милованов.\nМіністр вважає, що держава має стимулювати розвиток винахідництва.\n«Інвестиції у людину разом із ініціативами по залученню інвестицій в економіку (капітальні інвестиції з держбюджету, приватизація, концесії, індустріальні парки, програми підтримки МСБ) дозволять країні досягти амбітних темпів зростання добробуту людей. Через легальну роботу з гідною оплатою праці та умовами ведення бізнесу», — підкреслив міністр.\nНагадаємо, за результатами дослідження фермери можуть уникнути мільярдів євро збитків, захищаючи свої культури інноваційними продуктами.\nТегиУрожай розробки інноваційні компанії збирання врожаю Тимофій Милованов


АТО сьогодні: обстріли навколо Маріуполя, гаряче в Авдіївці - 24 Канал\n22:18, 9 серпня 2015 1652 Читать новость на русском\nАвдіївка – у вогні. Вдень прифронтове містечко, яке на півдні межує з окупованим Донецьком, бойовики обстріляли з мінометів. Снаряди впали у житлових кварталах міста. Поранення отримала одна людина. На східних околицях Маріуполя бойовики бомблять позиції наших військ. Масований артилерійський обстріл тривав з ранку цілу годину. Найбільше дісталося селищу Лебединське. Окуповану терористами Горлівку обстріляли серед білого дня. Перші вибухи в Горлівці пролунали ще вночі. Снаряди пошкодили електропідстанцію, тож більша частина міста залишилася без світла.\nВночі невідомі спалили чотири броньовані машини місії ОБСЄ. Пожежу влаштували прямо під стінами готелю, де мешкають іноземці. В ОБСЄ це назвали тиском, аби місія перестала доповідати про те, що відбувається на Донбасі. Та попри більш ніж прозоре попередження, спостерігачі залишатимуться в місті. У штабі АТО не сумніваються: підпал — справа рук бойовиків.\nОфіс ОБСЄ сьогодні пікетували і в окупованому Луганську. Понад три сотні людей прийшли висловити своє незадоволення бездіяльністю спостерігачів. Прийшла переважно молодь. Акцію з так званою владою "ЛНР" ніхто не узгоджував. Люди зібралися стихійно. Утім обійшлося без ексцесів.\nТеги: Новини політики Новини Луганська Війна на Донбасі ОБСЄ Новини Донецька Новини Маріуполя АТО Тероризм


Рада відмовилася прийняти програму приватизації - Korrespondent.net\nРада відмовилася прийняти програму приватизації\nСьогодні, 20 травня, Верховна Рада України відмовилася прийняти Державну програму приватизації на 2008-2012 роки.\nЯк повідомляється, за прийняття відповідного проекту документа в третьому читанні проголосували лише 212 народних депутатів з 420, зареєстрованих у сесійній залі.\nВарто зазначити, що основними пріоритетами проведення приватизації у 2008-2012 роках визначалися оптимізація структури державної власності у виробничій сфері; залучення до приватизації покупців, які мають довгострокові інтереси у розвитку підприємств; підвищення довіри покупців до процесу приватизації тощо.\nТак, у процес приватизації у 2008-2012 роках передбачалося включити, в першу чергу, ті об'єкти, подальше перебування яких у державній власності є неефективним і потребує значних додаткових державних витрат на утримання, на розвиток виробництва, а саме: збиткові підприємства з метою проведення фінансового оздоровлення; дрібні пакети акцій, які не забезпечують здійснення державою вирішального впливу на діяльність таких товариств.\nТакож пропонувалося приватизувати об'єкти незавершеного будівництва, які не можуть бути добудовані за рахунок державних коштів та окремо визначені об'єкти, які знаходяться на балансах підприємств і подальше перебування яких у державній власності недоцільне.\nПроектом програми пропонувалося ввести планування процесу приватизації, упорядкувати процес формування прогнозованих завдань і визначення об'єктів, приватизацію яких планується розпочати.\nНагадаємо, Кабінет міністрів України доповнив перелік компаній, державні пакети або частки в яких підлягають продажу у 2009 році, 135 об'єктами, розширивши її до 265 об'єктів.


Не перший рік марка Skoda - в трійці лідерів продажу потриманих автомобілів в Україні. Цей бренд люблять за невибагливість в обслуговуванні, комфорт, хорошу збірку та практичні двигуни. Окремі з них можуть відходити понад мільйон кілометрів!\nФормує попит на "шкоду" і широкий модельний ряд цих автомобілів: між бюджетною Фабією і преміальним Супербом ще мінімум п’ять достойних машин. Словом, можна підібрати собі будь-яку: на смак, колір і, звісно, гаманець.\nЖурналісти ІА «Конкурент» вирушили на луцький авторинок, аби на власні очі побачити це різнобарв’я моделей й поспілкуватися з продавцями про чесько-німецький бренд, який впевнено крокує світом та відвойовує собі все нові й нові території. Що з цього вийшло – дивіться у наступному відео:\nлуцький автобазар авторинок луцьк Skoda купити авто в луцьку


Зайві дані прозорої матриці. Міжнародні й вітчизняні фахівці знайшли слабкі ланки у функціонуванні ЄДРСР\nЗайві дані прозорої матриці\nМіжнародні й вітчизняні фахівці знайшли слабкі ланки у функціонуванні ЄДРСР\nСуддівські проблеми, в„–19-20 (1006-1007) 11.05—20.05.2011\nЩе у 2005-му законодавці вирішили, що до¬ступ до судових рішень, розміщених на веб-сайті судової влади, є дієвим механізмом боротьби з корупцією та невиконанням вердиктів. І вже за рік в Україні було запроваджено Єдиний державний реєстр судових рі¬шень. З моменту відкриття доступу до «плодів» роботи Феміди минуло вже майже 5 років, однак питання вдосконалення функціонування ЄДРСР і досі турбує представників громадськості.\nЕкскурс у проблемне минуле\nЯк покращити якість доступу до реєстру і що необхідно змінити в його функціональних характеристиках? Відповіді на ці питання шукали учасники круглого столу, організованого проектом «Україна: верховенство права» спільно з Радою суддів і Державною судовою адміністрацією.\nУчасть у цьому заході взяли представники вищих органів суддівського самоврядування, ДСАУ, ДП «Інформаційні судові системи», громадських орга¬нізацій, а також міжнародні експерти. Саме останні й мали розповісти про своє бачення функціонування в Україні прозорої системи правосуддя. Однак, перш ніж послухати іноземних фахівців, учасники круглого столу вирішили зробити невеличкий екскурс у минуле.\nПро історію створення та розвитку реєстру розповіли представники ДП «Інформаційні судові системи». За їхніми відомостями, станом на 31 грудня 2010 року до ЄДРСР унесено понад 13 млн рішень судів загальної юрисдикції. Як зазначалося, появі такої кількості рішень у відкритому доступі передувала кропітка робота багатьох людей протягом останніх 5 років. Починаючи з червня 2006 року і до жовтня 2009-го наповнення реєстру здійснювалося як за допомогою електронного документообігу, так і з використанням паперових носіїв. Саме для обробки останніх використовувалися дорогі та громіздкі технології, які не дозволяли досягнути необхідної продуктивності. Самі паперові копії судових рішень виготовлялись іноді без використання комп’ютерної техніки (на друкарських машинках).\nОкреслили представники державного підприємства і коло основних проб¬лем, які існують на сьогодні при наповненні реєстру. Це, зокрема, і недостатнє матеріально-технічне забезпечення судів, і надсилання судами копій рішень не в повному обсязі. Також на законодавчому рівні залишається неврегульованим питання щодо встановлення відповідальності законників за невиконання закону «Про доступ до судових рішень».\nПро основні проблеми функціонування реєстру, а також про стан справ із доступом до ЄДРСР поговорили і представники третьої гілки влади. Зокрема, секретар РСУ Тетяна Козир зауважила, що вищий орган суддівського самоврядування постійно намагається тримати руку на пульсі проблем фінансування і технічних аспектів функціонування ЄДРСР. Вона констатувала: незважаючи на відсутність коштів, реєстр працює. І в цьому головна заслуга ДСАУ, а також міжнародних проектів. За словами Т.Козир, унесення кожного судового рішення до реєстру — справа недешева: це коштує близько 3 грн. Нагадаємо: на останньому засіданні РСУ зазначалося, що кілька років тому ця сума становила понад 20 грн. На переконання представниці вищого органу суддівського самоврядування, наразі потрібно вирішити: наскільки суспільству цікаві такі документи, як, напри¬клад, ухвала про відкладення розгляду справи або ж виконавчий документ, який стосується стягнення 5 чи 10 грн., аби на їх унесення до реєстру витрачати такі кошти.\nСолідарною із секретарем РСУ була і голова Харківського апеляційного адміністративного суду Валентина Ємельянова. На її переконання, передусім на функціонування ЄДРСР потрібно подивитись із фінансового боку, оскільки коштів на підтримку його роботи мало.\nКрім цього, за її підрахунками, за минулий рік в очолюваній нею інституції було розглянуто близько 97 тис. справ, із них 82 тис. стосуються соціальних питань. І вносити всі ці однотипні рішення до реєстру, на думку В.Ємельянової, не варто. За словами очільниці ХААС, значною є кількість рішень у справах щодо порушень Правил дорожнього руху. «Навіщо їх виносити на загал?» — поставила риторичне запитання суддя. «До реєстру повинні бути внесені лише кінцеві рішення суду», — резюмувала вона.\nРазом із цим голова ХААС відзначила: якщо з реєстру виключать певну категорію справ, він має називатися по-іншому і до нього мають уносити певні рішення суду, які цікавлять громадськість і юридичну спільноту. Доповідачка звернула увагу і на те, що потрібно визначити, хто і за якими критеріями має відбирати рішення.\nТакож В.Ємельянова зробила акцент і на труднощах, які виникають під час користування ЄДРСР, зокрема на поганій пошуковій системі, котра суттєво ускладнює користування реєстром. Обтяжує функціонування останнього і те, що в ньому містяться рішення, які були скасовані вищими судами. На переконання законниці, потрібно, щоб у кожної справи був свій номер, і тоді можна буде легко прослідкувати, чи переглядалося рішення в різних інстанціях.\nКрізь міжнародну призму\nПісля того як присутні розповіли про своє бачення проблем функціонування ЄДРСР, слово надали експерту проекту «Україна: верховенство права» Маркусу Зіммеру. Він озвучив низку ключових рекомендацій стосовно внесення змін до закону «Про доступ до судових рішень». Так, на думку іноземного фахівця, поправки потрібні для забезпечення включення до реєстру лише остаточних рішень у справі, також слід уповноважити РСУ визначити критерії: які саме категорії проміжних рішень необхідні для внесення останніх до реєстру, а які — ні. М.Зіммер уважає за доцільне виключити з ЄДРСР усі рішення в стандартних незначних справах, що копіюють правозастосування. Також він пропонує вилучити з усіх розділів ст.7 закону та замінити їх одним ро¬зділом, в якому будуть указані типи персональних ідентифікаторів, що мають бути замінені з метою захисту осіб, чиї прізвища згадуються в судових рішеннях. Зокрема, не підлягають оприлюдненню імена дітей віком до 18 ро¬ків, дати народження, місця проживання або перебування фізичних осіб із зазначенням адрес та ін.\nЯк указувалося, необхід¬но також установити три¬річний перехідний період для перекладення відповідальності за ведення ЄДРСР з Кабінету Міністрів на постійний комітет, що складатиметься з членів Вищої ради юстиції та РСУ. Водночас М.Зіммер пропонує ДСАУ ввести «помірні тарифи» для прибуткових комерційних організацій, які користуються реєстром і повторно обробляють, переформатовують та продають дані, взяті зі списку судових рішень.\nНа думку міжнародного експерта, необхідно передбачити обов’язкове створення та підтримання на веб-порталі ДСАУ окремого короткого списку гіперпосилань на рішення в «резонансних, вартих уваги справах».\nВсі озвучені пропозиції та рекомендації учасники заходу вирішили адресувати народним депутатам і урядовцям. І вже від них буде залежати: чи покращаться законодавчі й фінансові умови для функціонування ЄДРСР і чи стане останній віддзеркаленням плодів роботи третьої гілки влади.


Печериці у сметані в мультиварці: простий рецепт приготування | EDIM\nПечериці у сметані в мультиварці: простий рецепт приготування\nХто ж не любить лісові дари? Тим більше печериці зі сметаною. Смажені в мультиварці грибочки — рецепт досить простий, але дуже смачний. Крім того, печериці у сметані можна подати як основне блюдо, додавши зажаристого лучка, або використовувати як начинку для апетитних млинчиків. Смажені шампіньйони — частий інгредієнт для салатів, вони відмінно поєднуються з відварною куркою і кукурудзою. Салат з ними — ситна і дуже апетитна закуска.\nДавайте ж познайомимося з рецептом приготування печериць в сметані в мультиварці. Приготовлені цим способом, вони виходять набагато смачніше і соковитіше, ніж у сковороді або духовій шафі.\nГриби — ароматний, смачний продукт. Найчастіше на прилавках магазину нам зустрічаються печериці, відшукати їх можна і в замороженому, і в свіжому вигляді. Печериці не дарма полюбилися нам, адже вони доступні цілий рік, так і готуються швидко і дуже просто.\nОтже, для приготування смачних печериць в сметані в мультиварці вам знадобляться такі продукти:\nПриблизна кількість порцій 4-6. При необхідності ви можете варіювати кількість інгредієнтів.\nПеред приготуванням страви обробіть грибочки. Ретельно печериці промийте під холодною проточною водою, зішкребіть ножиком забруднення, при бажанні зніміть з капелюшків плівочку. Трохи подрежьте на ніжці потемнілий зріз. Перекладіть гриби на сухе рушник і дайте просохнути.\nДалі грибочки необхідно нарізати. Можна, звичайно, довільно, але пластинки виглядають естетичніше. Дотримуйтеся товщини не більше 0,5 см, але і не мельчите.\nНа дно чаші мультиварки налийте трохи олії. За бажанням можна замість нього розтопити трохи вершкового масла, яке додасть приємний вершковий смак. З ним страва виходить м’якше, ніжніше і соковитіше. Перекладіть на олії нарізані печериці. Не бійтеся заповнювати чашу до країв, в процесі смаження печериці ужариваются, віддаючи свої соки.\nУвімкніть мультиварку, встановіть режим гасіння або томління. Поставте Таймер на 50 хвилин. Замість режиму гасіння можна вибрати випічку. Головне — встановлюйте такий режим, який дозволить готувати повільно. Гриби повинні вийти ніжними і соковитими, а при інтенсивній смаженні вони швидко ужарятся і висохнуть.\nКришку мультиварки не закривайте, нехай зайва рідина вільно випаровується. У процесі гасіння 3-4 рази гарненько перемішайте печериці.\nВи будете в захваті від непередаваного аромату, яким заповниться ваша кухня!\nНа 25 хвилині приготування займіться цибулькою. Кілька цибулин очистіть від лушпиння і наріжте тонкими дрібними кубиками.\nЧерез 20-30 хвилин гасіння печериць в мультиварці вони сильно зменшаться в розмірі, випустять зайві соки. Не забувайте заважати їх в чаші, головне — не пересмажити. Посоліть грибочки, додайте ароматних трав і приправ. Для печериць відмінно підійдуть чорний або білий перець, хмелі-сунелі. Додайте нарізану цибулю і знову перемішайте блюдо.\nЗакрийте кришку мультиварки і залиште в режимі гасіння на 10 хвилин. Через зазначений час додайте жирну сметану, ретельно перемішайте разом з грибочками і цибулею.\nЗнову накрийте чашу кришкою і залиште на 15 хвилин. Соус виходить трохи рідкуватим, але якщо подавати печериці у сметані в мультиварці як соус до пасти, то загущати його не потрібно. Якщо ви хочете отримати окреме блюдо, соус треба трохи загущатися. Додайте столову ложку борошна в зажарку, гарненько розмішайте, щоб не залишилося борошняних грудочок і закрийте кришку на 5 хвилин, щоб соус загус і дійшов до потрібної кондиції.\nОсь і все, печериці у сметані в мультиварці готові. Дайте їм трохи настоятися і розкладіть по тарілках. Аромат від них такий, що неможливо встояти!\nЯкий гарнір вибрати до готового блюда? Відмінно поєднується з печерицями картопля — цього варіанту найчастіше віддають перевагу домашні кухарі. Картопля підходить абсолютно будь — тушкована, варена, смажена або запечена. Приготовані в сметані грибочки чудово виглядають з пастою, з тушкованими овочами, зі свіжими салатами.\nПеред подачею не забудьте порцію прикрасити свіжими овочами або дрібно нарубаної свіжої зеленню. Приємного апетиту!


Геліос і Рух розійшлися нульовою нічиєю футбол\nХарківський "Геліос" і Винниківський "Рух" не змогли забити у ворота один одного (0: 0) в поєдинку 15-го туру Чемпіонату України з футболу серед команд Першої ліги. Геліос (Харків) - Рух (Винники) - 0: 0 Геліос: Сидоренко, Шопін, Щасливців,...\nЕліна Світоліна поступається в тригодинному трилері на турнірі в Китаї теніс\nУкраїнська тенісистка Еліна Світоліна завершила свої виступи на турнірі WTA Premier Mandatory в Пекіні. У чвертьфінальному матчі харків'янка, посіяна під 3 номером, за 2 години 20 хвилин поступилася переможниці турніру в Ухані француженці...\n«Локомотив» з «сухим» рахунком переграв «Серце Поділля» волейбол\nУ другій грі першого туру Чемпіонату України з волейболу, харківський «Локомотив» переграв "Серце Поділля" з Вінниці в трьох партіях, хоча гості знову проявили свій характер і чинили гідний опір чинному чемпіону України....\nЦентр для занять воркаутом в Індустріальному районі продовжує набір дітей воркаут\nНабір дітей у спортивні секції триває в Центрі для занять воркаутом і східними єдиноборствами «Торсіон» Індустріального району. Як повідомив 5 жовтня, лідер руху стріт-воркауту в Харкові Іван Криленко, новий спортивний центр...\n«Локомотив» стартував у новому Чемпіонаті України з перемоги волейбол\nУ четвер, 5 жовтня, стартував XXVII чемпіонат України з волейболу серед чоловічих команд. У Харкові у Палаці спорту «Локомотив» у першому турі зустрілися багаторазові та чинні чемпіони і дебютанти Суперліги. Перші дві партії...\nХарківські біатлоністи – бронзові призери чемпіонату України біатлон\nВідкритий чемпіонат України з літнього біатлону відбувся в Чернігові. Участь у змаганнях взяли біатлоністи з п’яти областей країни та гості з Молдови. Харківщину представляли вихованці Українського східного центру. Оксана Коваленко,...\nДинамо розгромило Вовків на виїзді хокей\nУ рамках восьмого туру чемпіонату Української хокейної ліги харківське Динамо на виїзді не залишило шансів броварським Вовкам, перегравши суперника з рахунком 10:2. Покером у поєдинку відзначився лідер атаки харків'ян Володимир Чердак. Завдяки...\nЕліна Світоліна - у чвертьфіналі турніру в Пекіні теніс\nУкраїнська тенісистка Еліна Світоліна вийшла у чвертьфінал турніру WTA Premier Mandatory c призовим фонд вимагає 3 381 679 $ China Open в Пекіні, Китай. У матчі третього кола харків'янка, посіяна під 3 номером, за 1 годину 49 хвилин обіграла...\nУ Харкові відбудеться пробіг «Kharkiv Airport Run»\n21 жовтня на території Харківського Міжнародного аеропорту відбудеться перший в Україні пробіг по злітно - посадковій смузі « Kharkiv Airport Run » . Учасники зможуть пробігти на вибір...\nТеги: пробіг аеропорт\nЕліна Світоліна виходить у третій раунд турніру в Китаї теніс\nУкраїнська тенісистка Еліна Світоліна успішно подолала бар'єр другого раунду на турнірі WTa Premier Mandatory China Open а Пекіні. Харків'янка, посіяна під 3 номером, впевнено обіграла австралійку Ешлі Барті: 6-4 6-2. Поєдинок тривав 1...\nДімітрій Тімченко здобув «срібло» на турнірі в Казахстані боротьба\n30 вересня та 1 жовтня в місті Алмати відбувся міжнародний турнір «Кубок Болата Турлиханова» з греко-римської боротьби. Участь у змаганнях взяли спортсмени з 17 країн світу. У ваговій категорії до 98кг харків’янин Дімітрій...\nЛуценко: ФК "Металіст" повертається від Курченка до держави футбол\nГенеральний прокурор Юрій Луценко заявив про повернення харківського футбольного клубу "Металіст" у власність держави. Про це він сказав на спільному брифінгу з міністром юстиції Павлом Петренком у Харкові. "Він повертається від Курченка до...\nТеги: футбол Металіст,


Список кращих винаходів 2017 року здивував фанатів iPhone - ЗНАЙ ЮА\nУ список потрапили самі несподівані винаходи\nЖурнал Time опублікував список кращих винаходів 2017 року: редакція видання перерахувала двадцять п'ять найцікавіших, з її точки зору, новинок. Цілком очікувано, одну з позицій зайняв смартфон iPhone X - навіть незважаючи на проблеми, які важко пробачити гаджету за 999 доларів.\nУ список кращих винаходів потрапив і спіннер - іграшка, що швидко завоювала популярність не тільки у дітей, але і у дорослих. Редактори журналу відзначили електромобіль Tesla 3, автономну гарнітуру віртуальної реальності Oculus Go і ігрову консоль Nintendo Switch. У список увійшли й речі, ніяк не пов'язані з гаджетами і IT-технологіями: наприклад, низькокалорійне морозиво без глютену Halo Top.\nЩо стосується новинок, то ми раніше повідомляли про те, що Apple випустила новий пристрій для дому iHome, яке виглядає як дзеркало.\nТакож дзеркало можна використовувати на ходу, а заряду батареї вистачить всього на 25 хвилин. Ціна iHome близько 199,99 доларів.\nРаніше портал "Знай.uа" повідомив про те, що зруйновані головні міфи про клонування.


Політичні погляди і діяльність Платона - Политология\n“ПОЛІТИЧНІ ПОГЛЯДИ І ДІЯЛЬНІСТЬ ПЛАТОНА”\nІсторія політичних вчень займає важливе місце не тільки в політології, але і в системі суспільних наук в цілому, бо в політичних вченнях знаходять свій вираз соціально-економічні інтереси різних класів і соціальних груп. А оскільки ці інтереси потребують захисту з боку політичної влади, то ця потреба і спонукає як пануючі класи, так і гноблених розробляти і обгрунтовувати свої теорії.\nПроте найбільш істотний внесок до розвитку політичної думки вніс старогрецький філософ Платон (427 – 347 до н. э) – автор робіт “Держава” і “Закони”.\nАктуальність даної теми якраз і грунтується на великому вкладі Платона в науку не тільки як філософа моралі, а й права.\nПлатон (427 – 347 р. до н. е) – грецький філософ. Народився в Афінах. Справжнє ім’я Платона було Аристокл. Ім’я ж Платон (Широкоплечий) було йому дано в молодості за могутню статуру. Походив він зі знатного роду й одержав чудову освіту. У 407 р. став учнем Сократа і це дуже вплинуло на становлення поглядів Платона. У 399 р. Сократ, засуджений на смерть, закінчив життя в афінській в’язниці. Платон, що був присутнім на процесі, не був із Сократом у його останні хвилини. Можливо, побоюючись за власне життя, він залишив Афіни і з декількома друзями виїхав у Мегару. Звідти він поїхав в Єгипет і Кирену, а потім у Південну Італію. У 388 р. Платон залишив Італію і виїхав на Сицилію, у Сіракузи, де правив Діонісій I Старший. Прихильником його філософії став родич Діонісія, молодий Діон, але Платон посварився з тираном, і той вислав його зі своєї держави. Можливо, спілкування з Діоном надихнуло його після повернення до Афін заснувати в садах Академа першу філософську школу, знамениту Академію, де він викладав до самої смерті.\nУ 367 р. у Сіракузах помер Діонісій Старший, і Платон, на прохання Діона, вдруге приїхав до сиракузького тирану з надією, що новий правитель Діонісій Молодший легше піддасться його впливу і що він у такий спосіб втілить у життя свою мрію про філософа на троні і про державу, якою керує мудрий і справедливий цар. Але ця місія не вдалася. Діонісій Молодший спочатку гостинно прийняв філософа і зацікавився його вченнями, але зрештою, як і його попередник, змусив Платона залишити Сицилію і – більш того – присудив до вигнання Діона, підозрюючи його в змові. У 361 р. Платон вирішив третій й останній раз відвідати Сицилію. Про це його попросив Діон, до цього ж схиляли піфагорійці, але він дарма намагався впливати на Діонісія й одержати дозвіл на повернення Діона. Тиран не тільки відмовив йому в проханнях, але і конфіскував майно Діона. Примусово залишений у Сіракузах, Платон тільки за сприяння Архіта зміг залишити державу. Він повернувся в Афіни і там керував Академією до самої смерті, яка прийшла в 347 р.\nДругий період збігається з першою подорожжю в Італію. Він відходить від власне сократичного “етичного ідеалізму” і закладає основи об’єктивного ідеалізму. У цей період у мисленні Платона дещо підсилюється вплив філософії Геракліта і піфагорейського підходу до світу. В другій половині цього періоду, що приблизно можна обмежити першою і другою подорожжю в Сіракузи, Платон дає цільний позитивний виклад своєї системи. Велику увагу в цей період Платон приділяє питанням методу пізнання ідеї. Початок третього періода вважають діалог “Парменид”. Він переоцінює своє колишнє розуміння ідеї, раціоналізує його, додаючи йому характер спільності. Розуміння ідеї здобуває визначену відсталість (застиглість). У ньому, діалектика ідей визначена конфліктом буття і небуття, що відбувається прямо в царстві ідей. Тим самим у царство ідей вводиться рух і розвиток. Діалектика ідей була покликана підтримати ідеалістичний монізм Платона, у якому полягає вершина його раціоналізму. У наступних працях усе більше виявляється вплив піфагорейської філософії, що підсилює його містицизм і ірраціоналізм.\nПитання про тисячолітню значимість Платона виникає у кожного, хто ознайомився з його світоглядом і з художнім стилем його здобутків. Платон – перший в Європі послідовний представник об’єктивного ідеалізму, засновник цієї філософії. Об’єктивний ідеалізм Платона є вчення про самостійне існування ідей як загальних і родових понять. Платон був першим філософом в Європі, що заклав основи об’єктивного ідеалізму.\nЩоб зрозуміти політичні погляди Платона, необхідно зробити короткий екскурс в його філософські погляди. Світ, за Платоном, двоїстий та складається з ідей (єйдосів) і речей (прагм). Ідеї являють собою не розумові конструкції, а надреальність, або зразки речей, їхні відвернені сутності. В той час як єйдоси є істинними, речі в силу своєї матеріальності – не істинні, оскільки, як вказував Платон, сама їхня матеріальність сповіщає їхню сутність. Відштовхуючись від своїх філософських поглядів, Платон і розробив своє вчення про суспільство і державу.\nІдеї, що керують Всесвітом, первинні. Вони визначають життя матеріального світу. Світ ідей знаходиться поза часом, він не живе, а перебуває, спочиває у вічності. І найвища ідея ідей – це абстрактне благо, тотожне абсолютній красі.\nПлатонівський ідеалізм тому і називається об’єктивним, адже він визнає існування цілком реального, незалежного від свідомості людини, тобто об’єктивного ідеального буття.\nОсновне питання філософії він вирішує однозначно – ідеалістично. Матеріальний світ, що нас оточує і який ми пізнаємо своїми почуттями, є лише “тінню” і зроблений від світу ідей, тобто матеріальний світ вторинний. Усі явища і предмети матеріального світу минущі, виникають, гинуть і змінюються (і тому не можуть бути справді сущими), ідеї є незмінними, нерухомими і вічними. За ці властивості Платон визнає їх справжнім, дійсним буттям і зводить у ранг єдиного предмета справжнього щирого пізнання. Між світом ідей, як справжнім, реальним буттям, і небуттям (тобто матерією як такою, матерією в собі) існує по Платонові, що здається буття, похідне буття (тобто світ дійсно реальних, почуттєво сприйманих явищі і речей), що відокремлює щире буття від небуття. Дійсні, реальні речі являють собою з’єднання апріорної ідеї (справжнього буття) з пасивною, безформною “приймаючою” матерією (небуттям). Відношення ідеї (буття) і реальних речей (удаваного буття) є важливою частиною його філософського навчання. Почуттєво сприймані предмети не що інше, як подоба, тінь, у якій відбиті визначені зразки – ідеї. Але в нього також можна зустріти і твердження протилежного характеру. Ідеї присутні в речах. це відношення ідей і речей, відкриває визначену можливість руху до ірраціоналізму. Багато уваги він приділяє питанню “ієрархізації ідей”. Ця ієрархізація представляє визначену упорядковану систему об’єктивного ідеалізму. Ідея краси і добра це одна з найважливіших ідей для Платона. Вона не тільки перевершує всі реально існуюче добро і красу тим, що досконала, вічна і незмінна (так само, як і другі ідеї), але і коштує вище інших ідей. Пізнання, чи досягнення, цієї ідеї є вершиною дійсного пізнання і свідченням повноцінності життя. (роботи – “Бенкет”, “Закон”, “Федр”).\nУ діалозі “Менон” теорію спогаду Платон демонструє на прикладі Сократа з деяким юнаком. Хлопчик ніколи не вивчав раніше математику і не мав ніякого утворення. Сократ же настільки добре поставив питання, що молода людина самостійно сформулювала теорему Піфагора. З чого Платон робить висновок, що його душа раніш, у царстві ідей, зустрілася з ідеальним відношенням, що і виражено теоремою Піфагора. Навчити в цьому випадку – це не більш ніж примусити душу до спогадів. На основі теорії спогадів він робить і визначену ієрархізацію душі.\nПо Платонові душа – безтелесна, безсмертна, вона не виникає одночасно з тілом, але існує вічно. Тіло підкоряється їй. Складається вона з трьох ієрархічно упорядкованих частин: розум, воля і шляхетні бажання, потяг і чуттєвість.\nРозділ 3. Політичні переконання Платона 3.1 Форми держави\nНегативний тип держави виступає в чотирьох формах: як тимократія, олігархія, демократія і тиранія. Порівняно з ідеальному державою, кожна з цих форм є послідовне погіршення або збочення форми ідеальної. У негативних формах держави замість однодумності в наявності розбрат, замість справедливого розподілу обов’язків – насильство і насильницьке примушення, замість прагнення правителів і воїнів-вартових до вищих цілей гуртожитку – прагнення до влади ради низьких цілей, замість зречення від матеріальних інтересів – пожадливість.\nПершою в часі з цих негативних форм виступила, по Платону, тимократія, тобто влада, заснована на пануванні честолюбців. У тимократії спочатку збереглися риси досконалого ладу; тут правителі користуються шаною, воїни вільні від землеробських і ремісничих робіт і від всіх турбот матеріальних, трапези загальні, вправи у військовому мистецтві і гімнастика процвітають. Проте з часом мисливці до дорогоцінних металів починають в таємниці збирати і зберігати золото і срібло в стінах своїх жител, і, при участі в цьому дружин, спосіб життя міняється на розкішний. Так починається перехід від тимократії до олігархії – пануванням небагато над більшістю. Це правління, що грунтується на переписі і на оцінці майна, так, що в нім володарюють багаті, а бідні не мають участі в правлінні. У олігархічній державі не виконується основний закон життя суспільства. По Платону, закон цей в тому, щоб кожен член суспільства “робив своє” і притому “тільки своє”. Навпаки, в олігархії, по-перше, частина членів суспільства займаються кожен самими різними справами – і землеробством, і ремеслами, і війною. По-друге, в олігархії право людини, на повний розпродаж накопиченого їм самим майна приводить до того, що така людина перетворюється на абсолютно даремного члена суспільства, він в нім лише бідняк і безпорадна людина.\nЯкнайгіршою формою відхилення від ідеальної держави Платон визнав тиранія. Це влада одного над всіма в суспільстві. Виникає ця влада, подібно до попередніх форм, як вираз передуючою їй демократичної форми правління. Тиран зростає ні з чого довше, як з кореня, званого представництвом. У перші дні і спочатку він “посміхається і обіймає всіх, з ким зустрічається, не називає себе тираном, обіцяє багато що в приватному і загальному, звільняє від боргів, народу і близьким до себе роздає землі і прикидається милостивим і покірливим у відношенні до всіх”. Тиранові необхідно безперервно затівати війну, щоб простій народ вшановував потребу у вождеві. Оскільки постійна війна порушує проти тирана ненависть і так як громадяни, що сприяли його піднесенню, мужньо засуджуватимуть оборот, який прийняли події, то тиран, якщо захоче утримати владу, вимушений буде поволі знищувати своїх звинувачувачів, “поки не залишиться у нього ні друзів, ні ворогів, від яких можна було б чекати якої-небудь користі”.\nВиходячи з цього постулату, Платон моделює ідеальну державу (ідеальне – в сенсі відповідності ідеям Платона). Розкриваючи сенс цієї держави, Платон виділяє наступні його риси:\n1. подібно до космосу і людської душі, у яких є три почала, в державі повинні бути три стани: розумному початку душі відповідають філософи – правителі, лютому початку – воїни-охоронці, діловому – землероби і ремісники. Самовільний перехід з нижчого стану у вищий недопустимий і є тяжким злочином. “займатися своєю справою і не втручатися в чужих – це і є справедливість”. Платонівське визначення справедливості було покликане виправдати суспільну нерівність, ділення людей на вищих і нижчих від народження;\n2. у ідеальній державі функціонує добре відлагоджена система навчання і виховання, яка повинна сприяти відтворенню трьох станів. Важливу роль в цій системі грає не тільки вивчення математики і філософії, але і розповсюдження “благородної вигадки” про те, що хоча люди і народжуються нерівними, їх борг як членів полюса – жити в світі, згоді і братерстві;\nОсновним принципом ідеального державного пристрою Платон вважає справедливість. Кожному громадянинові держави справедливість відводить особливе заняття і особливе положення. Панування справедливості об’єднує різноманітні, і навіть різнорідні частини держави в ціле, відображене єдністю і гармонією. Це якнайкраща державна система винна, по Платону, володіти поряд рис етичної і політичної організації, які були б здатні забезпечити державі вирішення найважливіших завдань. Така держава, по-перше, повинна володіти силою власній організації і засобами її захисту, достатніми для заборони і віддзеркалення ворожого оточення; по-друге, воно повинне здійснювати систематичне постачання всіх членів суспільства необхідними для них матеріальними благами; по-третє, воно повинне керувати і направляти високий розвиток духовної діяльності творчості. Виконання всіх цих завдань означало б здійснення ідеї блага як вищої “ідеї”, правлячої миром.\nОсновна думка Платона в твердженні, що потреби громадян, складових суспільство, різноманітні, але здібності кожної окремої особи до задоволення цих потреб обмежені: “Кожен з нас сам для себе буває недостатній і має потребу в багатьох”. Звідси необхідність виникнення гуртожитку, або “міста”, “коли один з нас привертає інших або для тієї, або для іншої потреби; коли, маючи потребу з багато чому, ми розташовуємо до співіснування багато спільників і помічників: тоді це співіснування отримує у нас назву міста”.\nПри переході від класу працівників продуктивної праці до класу воїнів-вартових впадає в очі те, що Платон порушує принцип ділення. А саме: етичні риси працівників господарства Платон ставить нижче за етичні достоїнства воїнів-вартових і особливо нижче – правителів держави.\nІнша обмовка Платона полягає у визнанні, що між походженням з того або іншого розряду і етичними властивостями немає необхідного зв’язку: люди, наділені вищими етичними завдатками, можуть народитися в нижчому суспільному розряді, і навпаки: народжені від громадян обох вищих розрядів можуть народитися з низькими душами.\nПід “мудрістю” Платон розуміє вище знання або здатність дати добру раду про державу в цілому, – про спосіб напряму його внутрішніх справ і керівництво ним в його зовнішніх відносинах. “Мудрість” – доблесть, що належить не безлічі ремісників, а вельми небагато чим – філософам, – і є, найближчим чином, не стільки навіть спеціальність по керівництву державою, скільки споглядання занебесної області вічних і досконалих “ідей” – доблесть, в основі своїй етична.\nТільки філософи повинні бути правителями, і лише при правителях-філософах держава благоденствуватиме і не знатиме що існує в даний час зла. “Поки в містах, – говорить Платон, – або не царюватимуть філософи, або щиро і задовільно філософствувати нинішні царі і володарі, поки державна сила і філософія не співпадуть в одне. доти ні для держав, ні навіть, вважаю, для людського роду немає кінця злу”.\nДруга доблесть, якою володіє якнайкраща по своєму пристрою держава, – “мужність”. Воно, так само як і “мудрість”, властиво невеликому коло осіб, хоча порівняно з мудрими ці осіб більше. Платон роз’яснює, що достатньо, щоб в державі існувала хоч би деяка частина громадян, що володіють здатністю постійно зберігати в собі правильну і приголосну із законом думку про те, що страшно і що ні. На відміну від “мудрості” і від “мужності”, третя доблесть досконалої держави, або “стримуюча міра”, є якість вже не особливого або окремого класу, а доблесть, що належить всім членам якнайкращої держави. Там, де вона в наявності, всі члени суспільства визнають прийнятий в досконалій державі закон і уряд, що існує в нім, стримуючий погані пориви. “Стримуюча міра” приводить до гармонійного узгодження як кращі, так і гірші сторони.\nЧетверта доблесть досконалої держави – “справедливість”. Її наявність в державі готується “стримуючою мірою”. Завдяки справедливості кожен розряд в державі і всяка окрема людина, обдарована відомою здатністю, отримує для виконання і здійснення свою особливу справу.\nДля Платона держава – як би макросвіт, якому відповідає мікро мир в кожній окремій людині, зокрема в його душі.\nУ державі три розряди його громадян – правителі, воїни і працівники продуктивної праці – складають гармонійне ціле під керівництвом найбільш розумного класу.\n1. Тимократія – влада честолюбців, на думку Платона, ще зберегла риси “зробленого” ладу. У державі такого типу правителі і воїни були вільні від землеробських і ремісничих робіт. Велика увага приділяється спортивним вправам, однак уже помітне прагнення до збагачення, і “при участі дружин” спартанський спосіб життя переходить у розкішний, що обумовлює перехід до олігархії.\n3. Демократія. Демократичний лад ще більш підсилює роз’єднаність бідних і багатих класів суспільства, виникають повстання, кровопролиття, боротьба за владу, що може привести до виникнення найгіршої державної системи – тиранії.\n4. Тиранія. На думку Платона, якщо деяка дія робиться занадто сильно, то це приводить до протилежного результату. Так і тут: надлишок волі при демократії приводить до виникнення держави, що взагалі не має волі, що живе по примсі однієї людини – тирана.\nНегативні форми державної влади Платон протиставляє своєму баченню “ідеального” суспільного устрою. Величезну увагу автор приділяє визначенню в державі місця правлячого класу. На його думку, правителями “ідеального” держави повинні бути винятково філософи, для того щоб у державі панували розважливість, розум. Саме філософи обумовлюють добробут, справедливість держави Платона, адже їм властиві “… правдивість, рішуче неприйняття якої б то не було неправди, ненависть до неї і любов до істини”. Платон вважає, що будь-яке нововведення в ідеальній державі неминуче погіршить що (не можна поліпшити “ідеальне”). Очевидно, що саме філософи будуть охороняти “ідеальний” лад, закони від усіляких нововведень, адже вони володіють “… усіма якостями правителів і стражів ідеальної держави”. Саме тому діяльність філософів обумовлює існування “ідеального” держави, його незмінність. Власне кажучи, філософи охороняють інших людей від пороку, яким є будь-яке нововведення в державі Платона. Не менш важливе і те, що завдяки філософам правління і все життя “ідеальної” держави буде побудована за законами розуму, мудрості, там не буде місця поривам души і почуттям.\nДля того щоб вищі стани могли відповідати своєму призначенню, вони повинні одержати відповідне виховання: тілесне і духовне. Так, страж повинний бути розвитий фізично, сполучаючи в собі відвагу з лагідністю. Він повинний уміти діяти і силою і переконанням. А оскільки правителі виходять зі стражів, остільки виховання майбутніх філософів починається на рівні стражів. Тільки шляхом ретельного добору найкращих, можна буде в наслідку виявити філософів. Духовне виховання починається в дитинстві і містить у собі знайомство стражів з рахунком, геометрією й іншими знаннями. Робиться це в процесі гри, тому що “насильно впроваджене в душу знання неміцне”. Перший добір філософів відбувається тоді, коли їм виповнюється двадцять років. Після чого їм дається повний огляд наук. У тридцять років, з цих кандидатів, виробляється другий добір, у процесі якого віддають перевагу тим, “хто з них уміє, не звертаючи уваги на зорові й інші відчуття, піднятися до щирого буття”. Після чого вони навчаються діалектиці ще 5 років. Досягши 35-літнього віку, вони стають правителями і протягом 15 років займають державні посади.\nФілософів відбирають з числа найбільш обдарованих від природи стражів, але лише в правильно організованій державі вони можуть виявити свою божественну природу. В іншій ситуації навіть “самі обдаровані душі при поганому вихованні стають особливо поганими” – саме з них виходять софісти, лиходії і тирани.\nВідповідно до Платона, філософ має уроджену схильність до знання, він характеризується любов’ю до істини, відрізняється правдивістю, може відмовити собі в тілесних задоволеннях. Природжений філософ шляхетний, не хвалькуватий, великодушний, справедливий. Оскільки істина те саме що домірності, гармонії, те і від філософа потрібно природжена тонкість розуму, здатна охопити і буття в окремих частинах, і буття в цілому. Він здатний піднятися до осмислення “самої краси і бачити її саме по собі”.\nФілософи як правителі, на думку платоновского Сократа, мають право на владу остільки, оскільки вони, споглядаючи щось струнке і вічно тотожне, повне порядку і змісту, що не діє несправедливості, будуть наслідувати цьому ідеальному буттю, і внесуть ці відносини в повсякденний побут людини. Він думає, що “ні для держави, ні для громадян не буде кінця нещастям, поки владикою держав не стане плем’я філософів”.\nНа це Сократові заперечує Адимант, на думку якого філософи нікуди не придатні, нікчемні люди, вони витрачають на філософію масу часу, у силу чого “здебільшого стають дуже дивними, щоб не сказати зовсім негідними”. Однак Сократ не приймає цих заперечень, він вважає, що в неправильно улаштованій державі інакше і не може бути, оскільки природжених філософів псують софісти і пануючі в суспільстві порядки. Але для цього правителі повинні очистити державу й очистити вдачі людей, як очищають дошку, зробити людські вдачі бажаними богу. Платон не розуміє того, що правитель повинний добре знати не ідеальне буття, а реальне життя і реальних людей: матеріальне виробництво, торгівлю, політику (саме те, що нехтує Платоне.\nСьогодні ми можемо вважати Платона попередником наукового комунізму, оскільки головне джерело соціальної несправедливості, воно бачить у приватній власності. Саме приватна власність, на думку Платона, руйнує цілісність і єдність держави, відновлює людей друг проти друга. Тоді як суспільна власність поєднує його, а це можливо лише в такій державі, “де більшість говорить… про одне й те саме: “Це – моє!” чи “Це не моє!””. Тому Платон ратує за те, щоб вищий стан не мав ніякий приватної власності, навіть особистої.\nРаз у рік вони одержують продовольство й інші необхідні їм товари від хліборобів і ремісників. Живуть і харчуються спільно. Родина, відповідно до Платона скасовується: “усі дружини цих чоловіків повинні бути загальними, а окремо нехай жодна ні з ким не сожительствует. І діти теж повинні бути загальними, і нехай батько не знає, який дитина його, а дитина – хто його батько”. Однак не випливає спільність дружин у Платона розуміти буквально. В ідеальній державі заборонені неупорядковані полові зв’язки, оскільки вони строго регламентовані з метою одержання найкращого потомства. Жінкам дозволяється мати дітей з 20 до 40 років, а мужичинам (з 25 до 55років. Діти, породжені від гірших чи громадян поза зазначеними віковими рамками, повинні знищуватися. Жінки поряд з чоловіками мають рівні права.\nЗаперечуючи Сократові, Адимант знаходить, що люди з вищого стану не занадто щасливі. На що Сократ відповідає: “… ми ліпимо в нашій уяві держава, як ми думаємо, щасливе, але не в окремо узятій його частині, не так, щоб лише дехто в ньому був щасливий, але так, щоб воно було щасливо усі в цілому… “. У Платона, таким чином, суспільний початок коштує вище особистого. Тому етика Платона органічно сполучається з його навчанням про ідеальну державу.\nЩо ж стосується нового мистецтва, те Платон пропонує поставити творчість у рамки, не дозволяючи зображувати несправедливих людей щасливими, поети повинні втілювати у своїх утворах тільки моральні образи, а “хто не в змозі виконати цю вимогу, того нам не можна допускати до майстерності”. Крім того, з мистецтва потрібно вигнати зображення неправди, безрозсудності, користолюбства, пияцтва, як і всього того, що сприяє руйнуванню здоров’я.\nНа переломі ХХІ століття наше суспільство знаходиться на етапі глибоких соціально-економічних перетворень. Таким періодам властиве переосмислення людьми оточуючого світу, відродження старих та становлення нових філософських вчень, саме тому виник інтерес розглянути та проаналізувати творчість античних філософів Платона та Аристотеля. Саме це і було зроблено в даній роботі. Світ у працях Платона – це світ краху системи грецьких міст-полісів та виникнення імперії Олександра Македонського. З цієї точки зору було дуже цікаво, вивчаючи філософські та політичні погляди Платона, зрозуміти світогляд цього філософа не в закінченому вигляді, а прослідкувати їх розвиток, побачити як події суспільного життя в епоху Платона та Аристотеля знаходили своє відображення у становленні їхніх філософських та політичних систем. Тим більше, що властивий цим двом мислителям, особливо Платону, антидогматизм та особливий стиль у викладенні поглядів дозволяє не тільки ознайомитись з кінцевими результатами їх творчих пошуків, але й прослідкувати за ходом їх думок та суджень.\n1. Асмус В. Ф. “Антична філософія”. Навчань. допомога. Видавництво 2-е, доп. – М., “Висш. школа”, 1976, – 543 с.\n2. Асмус В. Ф. Платон. М., 1975.\n3. Лосєв А. Ф. Історія античної естетики. Софісти, Сократ, Платон. М., 1969.\n4. Лосев А. Ф., Тахо-годі А. А. “Платон”. Життєпис. М.,”Дит. літ. “, 1977,-320с.\n5. Мальцев В. А. “Основи політології”. Підручник для вузів. – М.: ІТРК РСПП, 1997. – 480с.\n6. Політологічний енциклопедичний словник. – К., 1997. – 400 с.\n7. Політологія. Підручник. / За ред. Семківа О. І. – Л., 1994. – 592 с.


Чи легальна у вас ялинка? У Держекоінспекції пояснили, як виявити незаконний продаж дерев - ЗНАЙ ЮА\nЧи легальна у вас ялинка? У Держекоінспекції пояснили, як виявити незаконний продаж дерев\nВ рамках акції «Новорічна ялинка – 2021» територіальні органи Держекоінспекції виявляють багато фактів незаконного продажу дерев в усіх куточках України.\n30 грудня 2020, 13:01\nПричиною того, що нелегальна торгівля ялинками «процвітає» з року в рік є і те, що багато українців не знають, як перевірити законність діяльності продавця.\nПро те, як дізнатися, чи легальні ялинки продаються на ринку, розповіли на сайті Державної екологічної інспекції України.\n«Якщо ви ще не встигли купити новорічне дерево, але плануєте це зробити, будь ласка, оберіть легальну ялинку», - закликав голова Держекоінспекції Андрій Мальований.\nПопросити продавця показати товарно-транспортну накладну на дерева. У цьому документі особливу увагу зверніть на породу – сосни чи ялинки. Якщо у місці продажу пропонуються інші види дерев, то на кожен з них має бути оформлена окрема накладна;\nПроконтролювати наявність бирки з штрих-кодом та ідентифікаційним номером на дереві. Якщо її немає, а продавець показує наявність цих бирок окремо від ялинок, це точно означає нелегальний продаж. Бирки прикріплюються одразу після вирубки лісгоспами, а тому зняти їх, не розірвавши, неможливо.\nЗнайти ідентифікаційний код з бирки на сайті системи Лісогосподарського інформаційно-аналітичного центру (ЛІАЦ) - https://open.ukrforest.com/. Для цього також існує зручний додаток yalynka.info, який можна встановити на смартфон. Після введення коду на сайті відобразиться інформація про породу дерева, місце заготівлі, підприємця, який реалізує продукцію. Неспівпадіння інформації або ж відсутність даних за введеним кодом свідчить про проблеми з законністю в цьому місці продажу», - пояснив Андрій Мальований.


"Зелений" тариф в Україні: що це? - solarkarpathy\n“Зелений” тариф в Україні: що це?\n«Зелений» тариф – це політичний і економічний механізм, що стимулює використовувати поновлювані джерела енергії. Основними умовами для отримання «зеленого» тарифу є: гарантія підключення до електромережі, контракт з державою на покупку виробленої відновлюваної електроенергії. За 5 років вкладені в проект інвестиції окупаються, а далі йде отримання прибутку.\nВперше ідея пільгових тарифів була реалізована в США в 1978 році президентом Джиммі Картером, який підписав ряд законів про заохочення енергозбереження і розвитку нових видів енергетичних ресурсів, в тому числі відновлюваних джерел енергії, таких як вітрова та сонячна енергія. На початку 90-х років подібне законодавство почало зароджуватися в Європі. На сьогоднішній день більше 50 країн використовують різні економічні та адміністративні заохочення для просування вироблення електроенергії з альтернативних джерел. Найпопулярнішим джерелом є сонячні батареї.\nЗ 2008 року «зелений» тариф для приватних осіб запрацював і в Україні, але особливої популярності отримав в останні роки. За 2018 рік на території України було встановлено близько 4500 СЕС (наприклад, в 2014 році сонячними електростанціями володіли лише 20 домогосподарств). Основними причинами ажіотажу стали:\n• економія на комунальних платежах,\n• додатковий дохід,\nТарифна сітка для приватних домогосподарств (за 1 кВт*год):\nЯкщо станція введена в експлуатацію в 2016 р – 0.193 євро.\nЯкщо станція введена в експлуатацію в 2017-2019 рр. – 0.183 євро.\nЯкщо станція введена в експлуатацію в 2020-2024 рр. – 0.164 євро.\nЯкщо станція введена в експлуатацію в 2025-2029 рр. – 0.146 євро.\nВідповідно до закону, зелений тариф на електроенергію в Україні перераховується в євро за офіційним валютним курсом НБУ. Термін дії «зеленого» тарифу закріплений законом до 2030 року.\nЗа тарифною сіткою видно, що тарифи з кожним роком знижуються: і чим раніше ви підключилися до програми, тим вище ваш фіксований тариф.\nЕтапи отримання «зеленого» тарифу для приватних домогосподарств\nКонсультація кваліфікованого фахівця Компанії Solar Karpathy.\nПідбір обладнання та розробка проекту майбутньої СЕС. !!! Зверніть увагу, якщо ваше домогосподарство споживає набагато менше енергії, ніж 30 кВт (максимальна потужність станції, яка може брати участь у «зеленому» тарифі в Україні), то найкращим варіантом буде підключити обладнання максимальної потужності – це принесе більше прибутку, так як держава купує абсолютно весь надлишок електрики !!!\nМонтаж сонячної електростанції і пусконалагоджувальні роботи по запуску СЕС.\nВідкриття рахунку в банку, для нарахування доходу від продажу електроенергії за «зеленим» тарифом.\nПодача заяви і пакета документів в Обленерго. Процедуру оформлення договору ми беремо на себе. Вся процедура оформлення договору «зеленого» тарифу проходить максимально швидко і прозоро.\nУстановка двонаправленого лічильника з комунікаційним модулем GSM \_ GPRS (для точного підрахунку виробленої і витраченої сонячної енергії).\nПідписання договору з Обленерго. Договір укладається тільки після повної установки обладнання на об’єкт, процедура укладення договору в Україні триває до 60 днів.\nЩомісячне перерахування грошей на ваш особистий рахунок в банку – отримання доходу за «зеленим» тарифом!\nСонячні електростанції, що працюють за «зеленим» тарифом – не міф, а реальний спосіб заробляти і забезпечувати свій будинок додатковим джерелом енергії і в цьому вам допоможе Компанія Solar Karpathy.


Чим обшити альтанку зовні? - Дім мрії\nдодому Без рубрики Чим обшити альтанку зовні?\nБільшість власників невеликих домогосподарств зводять альтанки з дерева ― це красиво, неважко і відносно недорого. Дерев’яні будови добре вписуються в пейзаж скромної садиби, особливо якщо вона сама побудована з колоди або зрубу. Обрізна дошка-мабуть, найпростіший і доступний натуральний матеріал для облицювання затишній альтанки в сільському стилі.\nЩоб стіни були добре захищені від зносу і руйнівної дії зовнішнього середовища, дошки необхідно ретельно обробляти захисними складами і наносити стійке фінальне покриття.\nТонкі дерев’яні смужки, розташовані паралельно або під кутом один до одного, служать одночасно захистом від сторонніх поглядів і прикрасою альтанки. Вона виглядає легкою і повітряної, а щоб відпочиваючих не турбував вітер, можна обробити рейками тільки верхню частину будівлі, при цьому зашивши низ дошками наглухо.\nРейковий каркас послужить відмінною опорою для в’юнків ― завдяки їм вже через пару років ваша альтанка перетвориться, стане більш комфортною і захищеною.\nЩе один вдалий варіант зовнішньої обробки дерев’яних альтанок-вагонка. Вона легко монтується, тому із завданням впорається навіть недосвідчений господар. Ламелі можуть мати різну ширину і форму поверхні. Готове покриття легко пофарбувати в будь-який вподобаний колір або обробити лаком, щоб зберегти і підкреслити природну красу деревини.\nЦікаво і самобутньо виглядає блок-хаус ― вагонка, що імітує оциліндровану колоду. Якщо дачний будинок побудований саме з нього, рішення напрошується саме.\nЦей матеріал буває дерев’яним і вініловим, тому добре підходить для будь-яких альтанок. Сайдингом можна швидко облицювати стіни, маючи мінімум будівельних навичок та інструментів. Виглядає він акуратно і гідно, служить довгі роки і обходиться недорого. Різноманітність кольорів-ще один аргумент на користь цього варіанту.\nСучасний вініловий сайдинг на вигляд важко відрізнити від натуральної деревини, при цьому він зберігає первозданний зовнішній вигляд і відмінні експлуатаційні якості протягом 20 років.\nЗакриємо тему дерев’яних альтанок і перейдемо до легких металевих будівель. Вони зводяться в стислі терміни і не б’ють по кишені, але надати їм естетично привабливий вигляд складніше. Зварений каркас хочеться накрити чимось таким, щоб результат виглядав солідно або, принаймні, акуратно і стильно. Вихід очевидний-полікарбонат.\nЗ напівпрозорих полікарбонатних листів можна зробити і дах, і стіни, а щоб альтанка виглядала ефектніше, додайте кованих елементів.\nНедорогий і надійний профнастил може послужити доступною альтернативою полікарбонату, якщо потрібно обробити стіни невеликої дачної альтанки без претензій на оригінальність і шик. Профлист монтується за один день, його легко пофарбувати в обраний колір, а довговічність такого покриття буде залежати від якості матеріалу, точніше від його товщини і антикорозійних властивостей.\nУ дачників . Якщо ви з їх числа, чому б не скористатися запасами?\nЗрозуміло, найкомфортніші, надійні і красиві альтанки ― ті, що зведені з каменю або цегли. Але це дорогі матеріали, та й сам процес побудови вимагає часу і майстерності. У зовнішній обробці кам’яні та цегляні будови навряд чи потребують, адже вони і без того виглядають гідно. Облицювання може знадобитися, якщо господарі вирішили заощадити на будівництві капітальної альтанки і скористалися легкими блоками.\nБлокові стіни виглядають непоказно, тому їх розумніше обштукатурити або пофарбувати, а якщо душа просить розкоші, закласти клінкером, який неймовірно міцний і не відрізняється від обпаленої цегли.\nЦей варіант далекий від економії, але відкриває широкий простір для творчості і підходить тим, хто ставить солідність і стиль на перше місце. Оздоблювальна плитка, що імітує кам’яну кладку, може мати будь-який колір, форму і походження ― як природне, так і штучне.\nДекоративний камінь володіє різною масою в залежності від складу. Важкі натуральні покриття не підійдуть для блокових альтанок, таким елітним матеріалом прикрашають цегляні будови.


Євромайдан щодва дні обдзвонює міліцію і морги: шукає зниклих протестувальників (+відео) | Факти\nФакти / Україна / Політика / Євромайдан щодва дні обдзвонює міліцію і морги: шукає зниклих протестувальників (+відео)/ Лютий, 05 , 2014 в 17:45\nЄвромайдан щодва дні обдзвонює міліцію і морги: шукає зниклих протестувальників (+відео)\nВолонтерська ініціатива «Євромайдан SOS» склала список з 30 мітингувальників, котрих досі вважають зниклими\nВолонтерська ініціатива «Євромайдан SOS» склала список з 30 мітингувальників, котрих досі вважають зниклими.\nПереважну більшість цих людей востаннє бачили на майдані. Волонтери щодня приймають дзвінки на гарячу лінію та звернення в соціальних мережах. До 16 січня їм вдалося знайти 109 зниклих активістів.\nНайчастіше – відшукували людей в лікарнях, слідчих ізоляторах та районних відділках міліції. А от після загострення конфлікту та початку заворушень на Грушевського, протестувальники почали губитися знову.\nДеяких востаннє бачили, коли їх схопили невідомі в цивільному. В столичній міліції перевіряють інформацію волонтерів. Але до правоохоронців за півмісяця надійшли заяви про зникнення лише трьох людей. До міліції пропонують звертатися й самі активісти.\n«Ми робимо таку просту роботу, як обдзвонюємо РУВС, інші місця тимчасового тримання, лікарні, морги. Просимо родичів звертатися в міліцію і повідомляти нам номер заяви, після того, як ми маємо номер цієї заяви, ми кожні два дні телефонуємо в міліцію і запитуємо, що вони саме роблять», – каже учасниця волонтерської ініціативи «Євромайдан SOS» Олександра Делименчук.\nОпубліковано Лютий, 05 , 2014 в 17:45


Команда "Сидіти" (Відео) - Форум - Мій собака\nФорум - Мій собака » Все про собак » Дресирування, виховання, спорт, вейтпуллінг » Команда "Сидіти" (Відео) (Друсирування собаки)\nКоманда "Сидіти" (Відео)\nБогдан Дата: Неділя, 13.03.2011, 12:18 | Повідомлення # 1\nКоманда "сидіти" є базовою командою. Саме з неї зазвичай і починають дресирувати собаку. Головне правило при дресируванні будь-якої тварини - показати своє лідерство (не на шкоду тварині). Чи не можна просити собаку по декілька разів "сісти"? Ні. Ви повинні віддати одну чітку, однозначну команду, а собака повинна виконати її.\nВи не чекайте, що собака з першого разу виконає команду. Пройдуть дні, можливо тижні (всі результати залежать від вас), перш ніж ви доб’єтеся бажаного результату.\nРівень складності: не складно\n•\tПовідок з нашийником (самий звичайний - той який ви надягаєте на собаку при прогулянці)\n•\tВаше терпіння\nОтже по перше, одягніть на собаку нашийник із повідком. Це потрібно для контролю над твариною. Після першого тренування тварина зрозуміє, що халява закінчилася, і на наступне тренування вона буде старатися піти від вас подалі. Але повідок із нашийником не дасть їй це зробити.\nУ цій інструкції ми розглядаємо команду "сидіти".\nОтже, добийтеся того щоб тварина твердо стояло на всіх чотирьох лапах. Тепер назвіть кличку вашого вихованця, і віддайте чітку команду "сидіти". Віддавайте команду Тільки один раз .\nІ не сподівайтеся на чудо. Звичайна ваша тварина швидше за все навіть не ворухнеться.\nТому почекавши 2-3 секунди після команди вам треба змусити собаку сісти. Для цього, покладіть руку зверху на круп собаки (круп це задня частина тіла собаки, там звідки росте хвіст) і легенько натисніть на нього, опускаючи його до підлоги, поки собака не прийме сидяче положення. Після цього похваліть собаку (сподіваюся ви знаєте як це робити). Можливо собака при цьому спробує встати. Знову посадіть собаку на місце (вже без команди) - собака не повинна вставати, поки ви їй цього не дозволите. Повторюйте цей прийом стільки, скільки буде потрібно.\nЧерез деякий час можете ускладнювати дресирування: сказавши "сидіти", усаджуйте собаку, хваліть, але вже не відразу, а через 10 секунд. І знову надавайте собаці стояче положення, садіть, хваліть вже через 30 секунд ...\nНе варто вимотувати тварину дресируванням по 2-3 години. Досить займатися з твариною за 15-20 хв. на день. Але дресирувати потрібно кожен день.\nЯкщо ви робите все правильно, собака навчиться сідати по команді вже на 3 - 4 день тренувань. Коли ви цього досягнете, знову ускладнюйте тренування - спробуйте віддавати команду на дистанції 2 метри. Потім на дистанції 4 метри ... Потім можна спробувати посадити тварина і не хвалячи, відходити на деяку відстань. Собака швидше за все встане і побіжить за вами, але ваше завдання - не дати їй встати, без вашої команди.\n•\tНе варто витрачати на дресирування по 2-3 години. Ви тільки замучите тварина, та й себе теж. Оптимальний час - 15-20 хв. 1 раз на день, але кожен день.\nНавчайте свого вихованця там, де мінімум дратівливих чинників. Приберіть на час занять всі іграшки, брязкальця, шматки кісток розкиданих по підлозі. Собака не повинна відволікатися на сторонні запахи і звуки. Найкращий варіант - залишаєтеся з собакою в зачиненій кімнаті, тільки не на кухні де собака бачить свою миску. Дресирувати собаку найкраще на підлозі. Самі ви повинні стояти, або сидіти, але обов'язково так, що б ваша голова знаходилася вище голови собаки.\n•\tКоманда повторюється тільки один раз, причому спочатку треба назвати кличку тварини, потім слідує команда. Приклад - "Шарік! Сидіти!"\n•\tЧим собака молодше тим легше проходить процес дресирування. Це не означає, що стару собаку не можна видресирувати. Просто це складніше.\n•\tНе можна перескакувати з однієї команди в іншу. Якщо почали вчити собаку команді "сидіти", переходьте до навчання іншим командам тільки після того, як повністю навчите собаку виконання першої команди.\n•\tРекомендую також практикувати несподівані команди - заграйте з собакою яку-небудь гру (ну наприклад м'ячиком) і в якійсь момент скомандуйте "сидіти". Досягніть виконання команди, потім похваліть тварину. Це навчить собаку підкорятися вам не тільки під час дресирування, а й взагалі в будь-якому місці і в будь-який час.\nТай все. Успіхів Вам.\nБогдан Дата: Неділя, 13.03.2011, 13:04 | Повідомлення # 2\nОсь декілька також корисних відео по команді "Сидіти":\nВідео по команді "Сидіти" з витримкою:


Будова атома і властивості хімічних елементів ❤ - Гуманітарні науки\nHome ⇒ 👍Гуманітарні науки ⇒ Будова атома і властивості хімічних елементів\nБудова атома і властивості хімічних елементів\nПісля того як фізикам вдалося багато чого довідатися про будову атома, стало можливим застосувати ці знання для пояснення хімічних властивостей елементів і теоретичного обгрунтування періодичного закону Менделєєва. Нам відомо, що порядковий номер елемента в періодичній системі відповідає числу протонів в його ядрі (рис. 122). Так як протони мають позитивним електричним зарядом, а атом завжди електрично нейтральний, то позитивний заряд ядра повинен в точності врівноважуватися сумарним зарядом негативно заряджених електронів. Отже, число електронів в атомі завжди дорівнює числу протонів в його ядрі.\nЗнаходяться в ядрі нейтрони, що не мають електричного заряду, впливають на масу атома елемента, але не визначають число рухомих навколо ядра електронів.\nХімічні властивості атомів елементів визначаються будовою їх електронної оболонки. Електрони в атомі, як ви знаєте, знаходяться в певних областях простору, званих орбиталями. Цей термін був введений замість вживалася раніше поняття “орбіта” для того, щоб не складалося відчуття, що електрон обертається навколо ядра з якоїсь конкретної лінії. Насправді електрон в атомі не має певної траєкторії руху, більше того, він проявляє властивості як частки, так і хвилі. Квантова механіка розглядає ймовірність знаходження електрона в просторі навколо ядра. Найбільш ймовірно знаходження електрона поблизу ядра. У міру віддалення від ядра ймовірність знаходження електрона в даній точці простору поступово знижується. Простір навколо ядра, в якому найбільш імовірно знаходження електрона, і називається орбиталью. Орбіталі атома мають різні розміри. Електрони, що знаходяться на орбіталях близького розміру, утворюють електронні шари. Електронні шари називають також енергетичними рівнями. Їх нумерують, починаючи від ядра: 1, 2, 3, 4 і т. Д. Енергетичні рівні поділяються на підрівні. Підрівні прийнято позначати латинськими літерами s, р, d і т. Д. На s-підрівні знаходиться тільки одна орбіталь, її, як і підрівень, називають s-орбиталью. На p-підрівні знаходяться три p-орбіталі. Орбіталі мають різну форму: так, s-орбіталь має форму кулі, р-орбіталь – форму гантелі, або об’ємної вісімки. Кожна орбіталь володіє своїм особливим кількістю енергії. Відомо, що на одній і тій же орбіталі може перебувати одночасно не більше двох електронів.\nУ міру збільшення порядкового номера елемента в періодичній системі зростає міститься в його ядрі число протонів, а разом з ним і число електронів, що знаходяться на різних енергетичних рівнях. На першому рівні є тільки один s-підрівень, який позначається як 1s. Він може містити один або два електрони. У атома водню на цьому рівні знаходиться його єдиний електрон (рис. 123, А). У ході хімічної взаємодії атоми можуть віддавати або приймати електрони, перетворюючись на заряджені частинки – іони. Атом водню легко розлучається зі своїм електроном, віддаючи його іншим атомам і перетворюючись на позитивно заряджений іон Н +. Атом гелію має на тому ж рівні два електрони, тому його перша і єдина орбіталь виявляється заповненою (див. Рис. 123, А). Нові електрони він приєднати не може, а розлучатися з тими, які знаходяться на завершеною зовнішній оболонці, енергетично невигідно. Тому гелій є інертною речовиною, яке не здатне вступати в хімічні реакції.\nЧим більше протонів і електронів в атомі, тим складніше стає структура його електронної оболонки. Якщо перший рівень має тільки один підрівень 1s, то другий – уже два (2s і 2р), і з зростанням номера рівня кількість містяться в ньому подуровней продовжує збільшуватися (рис. 123, Б).\nХімічні властивості атомів в чому визначаються числом електронів, розташованих на зовнішніх рівнях електронної оболонки.\nЯкщо ці рівні містять мало електронів, атом, вступаючи в хімічну реакцію, прагне їх віддати, якщо багато – приєднати чужі електрони, щоб заповнити зовнішню оболонку. Якщо ж ця оболонка заповнена, атом стає інертним і в більшості випадків взагалі не бере участі в хімічних реакціях. Елементи, що знаходяться на початку кожного періоду, містять на зовнішній оболонці мало електронів і тому легко їх віддають, перетворюючись при цьому в позитивно заряджені іони. Втрата електронів атомом називається окисленням (рис. 124). Наприкінці періодів, безпосередньо перед інертними газами, знаходяться галогени (фтор, хлор, бром, йод), яким для заповнення зовнішньої оболонки не вистачає одного електрона. Тому вони легко приєднують електрони і стають при цьому негативно зарядженими іонами. Цей процес носить назву відновлення. Отже, чим менше електронів знаходиться на зовнішній оболонці атома, тим активніше він їх віддає; чим менше електронів не вистачає для заповнення зовнішньої оболонки атома, тим активніше він їх приймає.\nЕлементи, які схильні до віддачі електронів, називають металами, а ті, які здатні їх приймати, – неметалами. Атоми багатьох елементів, наприклад вуглецю, сірки, приблизно з однаковою ймовірністю можуть і віддавати, і приймати електрони. Чіткої межі між металами і неметалами не існує.\nНайбільш поширеним і наочним прикладом взаємодії металів і неметалів є процес, який відбувається при контакті лужного металу з галогеном. Метал легко віддає свій єдиний зовнішній електрон, а галоген приєднує його як єдиний бракуючий. У результаті утворюється позитивно заряджений іон металу (катіон) і негативно заряджений іон галогену (аніон) . Маючи різнойменні заряди, ці іони притягуються один до одного. В результаті виходять солі, прикладом якої є хлорид натрію (кухонна сіль). Хлорид натрію складається з кристалів, до складу яких входять катіони натрію Na + і аніони хлору Cl – (рис. 125). При розчиненні хлориду натрію у воді його кристали розпадаються на іони. Процес розпаду молекул або іонних кристалів речовин на іони при розчиненні у воді називають електролітичної дисоціацією.\nТаким чином, в розчині кухонної солі немає молекул хлориду натрію, а присутні тільки іони натрію і хлору, оточені молекулами води (див. Рис. 125). Слово “дисоціація” тут означає розпад, розділення. Речовини, здатні до електролітичноїдисоціації, називають електролітами. Їх розчини проводять електричний струм. Це стає зрозумілим, якщо врахувати, що струм – це перенесення заряджених частинок, якими в даному випадку є катіони і аніони. Електролітичноїдисоціації при розчиненні у воді піддається не тільки солі, але також кислоти і основи.\n1. У яких випадках при протіканні хімічних реакцій атом частіше віддає, а в яких – приєднує електрони?\n2. Чому гелій та інші благородні гази майже не здатні вступати в хімічні реакції?\n3. Чим визначаються реакції окислення і відновлення?\nБудова атома – доповідь XX століття є часом винаходи “моделі будови атома”. Виходячи з наданого будови, вдалося виробити таку гіпотезу: навколо досить маленького за обсягом і розміром ядра, електрони здійснюють переміщення, схожі з переміщенням планет навколо Сонця. Подальше вивчення атома показало, що сам атом і його будова набагато складніше, ніж було встановлено раніше. І в даний час, при величезних […]...\nЕлектронегативність хімічних елементів При взаємодії елементів утворюються електронні пари за рахунок прийняття або віддачі електронів. Здатність атома відтягувати електрони була названа Лайнусом Полінгом електронегативні хімічних елементів. Полінг склав шкалу електронегативності елементів від 0,7 до 4. Що таке електронний електронегативність? Електронегативність (ЕН) – кількісна характеристика елемента, що показує, з якою силою притягуються електрони ядром атома. ЕН також характеризує здатність […]...\nСтруктура атома Атом – найменша частинка елемента, що володіє його хімічними властивостями. До початку 20 століття в науці існувала думка, що атом – неподільна частка. Однак, це виявилося не так. Насправді в атом входять, так звані, субатомні частинки. Для хіміків особливий інтерес представляють: протон, нейтрон і електрон: Частка Символ Заряд Маса (г) Маса (а. е. м.) Розташування […]...\nЕлектронні формули іонів Атоми можуть віддавати і приймати електрони. Віддаючи або приймаючи електрони, вони перетворюються в іони. Іони – це заряджені частинки. Надмірна заряд позначається індексом в правому верхньому куті. Якщо атом віддає електрони, то загальний заряд утворилася частки буде позитивний (згадаємо, що число протонів в атомі дорівнює числу електронів, а при віддачі електронів число протонів буде більше […]...\nТаблиця окислення всіх хімічних елементів Щоб визначити умовний заряд атомів в окисно-відновних реакціях, використовують таблицю окислення хімічних елементів. Залежно від властивостей атома елемент може проявляти позитивну або негативну ступінь окислення. Що таке ступінь окислення Умовний заряд атомів елементів в складних речовинах називається ступенем окислення. Значення заряду атомів записується в окисно-відновних реакціях, щоб зрозуміти, який елемент є відновником, а який – […]...\nБудова ядра Термін “атом” зберігся в сучасній науці, незважаючи на те що вже давно стало зрозуміло, що ця частка не є власне “атомом”, т. Е. “Неподільним”. В даний час відомо, що атом складається з ядра і навколишнього його електронної оболонки, яку також називають електронним хмарою. Ядро має позитивним електричним зарядом, а електрони – негативним, тому вони утримуються […]...\nХімічний зв’язок і будова комплексних сполук В освіті комплексних сполук важливу роль відіграють донорно-акцепторні взаємодії ліганда і центрального атома. Донором електронної пари, як правило, є ліганд. Акцептором – центральний атом, який має вільні орбіталі. Зв’язок цей міцна і не розривається при розчиненні комплексу (неіо-ногенна), і її називають координаційної. Поряд з о-зв’язками утворюються π-зв’язку за донорно-акцепторного механізму. При цьому донором служить іон […]...\nБудова атома алюмінію Алюміній (Al) – легкий метал, який займає третє місце за поширеністю в земній корі серед хімічних елементів. Будова атома алюмінію дозволяє легко обробляти метал: він піддається литтю, формуванню, механічного впливу. Будова Електронна будова атома елемента алюмінію пов’язано з його положенням в періодичній таблиці Менделєєва. Алюміній має 13 порядковий номер і знаходиться в третьому періоді, в […]...\nБудова “електронних” оболонок атомів – коротко Для кращого розуміння електронних оточуючих ядро оболонок, потрібно знати про йоні – частці, в основі якої, крім електронів, присутні так звані протони. Якщо число протонів більше числа електронів, то такий атом називається катіоном (позитивний заряд). В іншому випадку атом називається аніоном (заряд негативний). Кожен з електронів займає свій власний рівень щодо ядра. Конфігурація електронів для […]...\nСучасні уявлення про електричні властивості речовин З розвитком подальших уявлень властивості речовин проводити електричний струм стали характеризувати кількісно – значенням питомої електричної провідності, вимірюваної в Сіменс на метр (См / м). При кімнатній температурі провідність провідників лежить в діапазоні від 106 до 108 См / м, а у діелектриків (ізоляторів) менше 10-8 См / м. Речовини, по провідності займають проміжне положення, […]...\nЗакономірності в зміні властивостей елементів-неметалів Розглянемо деякі закономірності в зміні властивостей елементів-неметалів, що належать одному періоду і одній групі на підставі будови їх атомів. У періоді: Заряд ядра збільшується, радіус атома зменшується, число електронів на зовнішньому енергетичному рівні збільшується, електронегативність збільшується, окисні властивості посилюються, неметалічні властивості посилюються. В групі: Заряд ядра збільшується, радіус атома збільшується, число електронів на зовнішньому енергетичному […]...\nБудова електронних оболонок атомів Число електронів в атомі хімічного елемента визначається зарядом ядра Ze, де Z – номер елемента (число протонів або Зарядове число атома); е – заряд протона, рівний за абсолютним значенням заряду електрона. Розглянуті вище квантові числа точно характеризують можливі стану одного електрона в полі ядра. Це – квантові стани одноелектронного іона. У всіх атомах, окрім водню, […]...\nЕнергетичні рівні – доповідь Далі нам необхідно детально розібрати як розподіляються електрони в атомі. Їх рух не хаотично, а підпорядковане конкретному порядку. Які – то з наявних електронів, притягуються до ядра з досить великою силою, а інші навпаки, притягуються слабо. Першопричина такої поведінки електронів ховається в різному ступені віддаленості електронів від ядра. Тобто, ближче знаходиться до ядра електрон, стане […]...\nБудова атома азоту Азот (N) – газ, зміст якого в атмосфері становить близько 78%. Азот входить до складу амінокислот і нуклеотидів. Будова атома азоту визначає фізичні та хімічні властивості елемента. Будова Азот – сьомий елемент періодичної таблиці, розташований в п’ятій групі і другому періоді. Відносна атомна маса дорівнює 14. У природних умовах зустрічаються два ізотопу азоту – 14N […]...\n« Філософія права Фіхте\nПовідомлення “Шкідливі звички” »


Власники нерозмитнених авто намагалися блокувати прикордонників - ЗНАЙ ЮА\nУ Закарпатській області водії автомобілів іноземної реєстрації намагалися блокувати прикордонний наряд. Про це повідомила Держприкордонслужба.\nІнцидент відбувся на ділянці відділу "Великий Березний" Чопського загону. Місцеві жителі на 4 автомобілях з іноземними номерами хотіли заблокувати спільний наряд українських і словацьких прикордонників. Їхні дії носили явний провокативний характер, повідомили у відомстві. Таким чином порушники намагались чинити опір діям прикордонників, які боряться з організованою злочинністю.\nНа організатора цієї "акції протесту" склали протокол за ст. 185-10 Кодексу про адміністративні правопорушення (злісна непокора представникові влади).\nЯк повідомляв портал "Знай.ua", копи відкрили полювання на нерозмитнені авто. Масова покупка українцями дешевих європейських машин та пересування на іноземних номерах без перереєстрації територією України спровокувала рейди з виявлення незаконно ввезених машин. Їх проводять поліцейські спільно зі співробітниками митної служби.


6.10. Інформатизація освіти: Інформатизація освіти - частина інформатизації суспільства,\nІнформатизація освіти - частина інформатизації суспільства, процесу, який прийняв характер інформаційного вибуху або революції з середини XX століття, що дає підставу характеризувати сучасне суспільство як інформаційне. Це означає, що у всіх сферах людської діяльності зростає роль інформаційних процесів, підвищується потреба в інформації і в засобах для її виробництва, обробки, зберігання та використання. Інформація стає наукової І\nфілософською категорією нарівні з такими категоріями, як час, енергія, матерія ...\nЗростання потреби в інформації і збільшення потоків інформації в людській діяльності зумовлює появу нових інформаційних технологій (НІТ) - застосування електронних засобів для роботи з інформацією, поряд з традиційними інформаційними технологіями, в яких використовуються традиційні носії інформації (папір, плівка).\nІнформатизація освіти - комплекс заходів щодо перетворення педагогічних процесів на основі впровадження у навчання та виховання інформаційної продукції, засобів, технологій. Теоретичною основою інформатизації освіти є в першу чергу інформатика, потім кібернетика, теорія систем і, звичайно, дидактика. Інформатика, як відомо, - галузь знань, що вивчає виробництво, переробку, зберігання та поширення інформації в природі, суспільстві, техносфери.\nПроникнення в освіту нових інформаційних технологій змушує подивитися на дидактичний процес як на інформаційний процес, в якому відбувається отримання інформації учнями, її переробка і використання. Програмоване навчання і слідом за ним технологія навчання показали, що вчення, що розуміється як процес переробки інформації, може бути строго керовано, подібно процесам в складних системах, якими займається кібернетика. Тому інформатизацію освіти слід розглядати не просто як використання комп'ютера та інших електронних засобів у навчанні, а як новий підхід до організації навчання, як напрям у науці, яке вчені називають педагогічної інформатикою. Інформаційний підхід до навчання ставить перед дидактикою і в цілому перед педагогікою ряд проблем.\nТак, наприклад, виникає питання про форми представлення знання в навчальному процесі, маються на увазі і традиційні тексти, наочні матеріали, і нові форми, створювані за аналогією з інформаційними: текст, поділений на блоки, або інакше структурований, тезаурус, фрейм (щось на зразок опорного сигналу В.Шаталова), дерево понять (щось подібне графам в інформатиці), гіпертекст та інші. У свою чергу форми подання знань обумовлюють пошуки засобів їх подання в дидактичному процесі і методів з переробки інформації, тобто\nнавчально-пізнавальних операцій, методів навчання і викладання , Але ж ці та інші питання суть основні питання дидактики.\nКрім того, виникає ряд общепедагогических та соціально-педагогічних проблем або аспектів інформатизації освіти. З'явився термін "візуальну освіту", який означає, що у навчанні зображення, образ, моделі, знаки будуть грати все більшу роль, відтісняючи звичні тексти.\nРобота зі знаками і знаковими системами, переклад з однієї знакової системи в іншу, кодування і декодування - ці та інші процедури повинен вміти робити людина інформаційного суспільства. У зв'язку з цим виникає питання про інформаційну культуру особистості, під якою розуміють наявність знань в галузі інформації та уміння працювати з інформацією. Інформаційну культуру особистості, вважають вчені, треба формувати в школі. Тому в другій половині XX століття в педагогіці формується напрямок-медіа-освіта, яка досліджує питання про вивчення школярами засобів масової комунікації. Головні завдання медіа-освіти вчені розуміють так: підготувати школярів до життя в інформаційному суспільстві, сформувати у них уміння користуватися інформацією в різних видах, володіти способами спілкування за допомогою інформаційних технологій і засобів, тобто здійснювати комунікації, усвідомлювати наслідки впливу на людину засобів інформації, особливо засобів масової комунікації. У школах розвинених країн вивчається спеціальний предмет, покликаний вирішувати ці завдання. Його зміст приблизно таке: поняття про комунікації, знакові системи, подання інформації, засоби масової комунікації. В останні роки до цього додають і комп'ютерну грамотність, що дає назву предмету - "Основи комп'ютерної та медіа-грамотності".\nУ вітчизняній педагогіці було і є щось близьке до медіа-образозанію в окремих школах у вигляді навчання кіномистецтву, журналістиці, аудіовізуальної культурі. Можна сказати, що інформаційну культуру наші школярі навчаються самостійно, працюючи з домашніми електронними засобами.\nУ СРСР, а звтем і в Росії була розроблена і здійснюється концепція інформатизації освіти. Основні її\nположення зводяться до наступного. Визначено головні цілі та напрямки наукової і практичної роботи:\n- освоєння та впровадження нових інформаційних технологій у навчання, виховання та управління освітою на основі дослідних робіт по дидактиці, інформатики;\n- формування інформаційної культури школярів, тобто інформаційних знань, умінь вчитися за допомогою комп'ютера та інших електронних засобів, елементарних умінь програмувати;\n- зміна методів, форм і змісту навчання у зв'язку з проникненням а навчальний процес інформаційних технологій;\n- підготовка вчителів до здійснення навчання в умовах рвботи з електронними засобами.\nМожна бачити, по-перше, що інформатизація освіти зачіпає такі важливі компоненти образоввнія, як цілі і зміст. Одним з головних компонентів, що складають модель випускника школи і вузу, стає інформаційна культура. Це вимагає не тільки введення спеціальних предметів у школі та вузі, а й перегляду змісту трвдіціонних шкільних дисциплін; і характер цих змін поки ще не ясний ученим.\nПо-друге, використання в навчальному процесі автоматизованих навчальних систем та інших технологій веде до перегляду методів і форм навчання в школі, до аналізу і нового розуміння дідвктіческого процесу, встановленню нових принципів навчання, а текже до нового погляду на процес навчання з погляду психології.\nПо-третє, інформатизація освіти передбачає насамперед розробку навчального забезпечення дідвктіческого процесу на основі нових і традиційних інформаційних технологій. Слід знати, що нові інформаційні технології а освіті включають а себе три складові: технічні пристрої, програмне забезпечення та навчальне забезпечення. До сучасних технічних пристроїв, окрім комп'ютера, відносяться принтер, модем, сканер, теле-і відеоапаратура, пристрої для перетворення інформації з однієї форми в іншу і ін Оскільки комп'ютер є основою інформаційних технологій, часто інформатизація освіти розуміється як комп'ютеризація навчання, тобто використання комп'ютера як засобу навчання і ширше-багатоцільове використання комп'ютера в навчальному процесі.\nДругою складовою інформаційних технологій є програми, що керують роботою на комп'ютері, обслуговуючі цю роботу. Третьою і найголовнішою складовою інформаційних технологій з позицій дидактики є навчальне забезпечення, це, по суті, особливий клас програм - навчальні програми, навчальні системи. Власне\nвони і задають, визначають процес, технологію комп'ютерного навчання. Вони весь час удосконалюються фахівцями. В даний час є бази і банки даних, гіпертекстові системи, створені спеціально для навчальних цілей. Серед навчальних систем найбільш поширені такі: для тренування умінь і навичок; тренувальні; для формування знань, у тому числі наукових понять; програми по проблемному навчанню; імітаційні та моделюючі програми; дидактичні ігри.\nДо найбільш складних програм відносяться інтелектуальні (в тому числі експертні) навчальні системи. Їх особливість в тому, що вони діагностують учня і складають історію його навчання, модель конкретного учня, і пропонують на цій основі індивідуальну програму навчання.\nТаким чином, інформатизація освіти веде, як було сказано, до зміни істотних сторін дидактичного процесу. Змінюється діяльність вчителя і учня. Учень може оперувати великою кількістю різноманітної інформації, інтегрувати її, має можливість автоматизувати її обробку, моделювати процеси і вирішувати проблеми, бути самостійним у навчальних діях та інше. Учитель також звільняється від рутинних операцій, отримує можливість діагностувати учнів, стежити динаміку навчання та розвитку учня. Слід сказати, однак, що маса вчителів не готова до переходу від класно-урочної форми навчання і від пояснювального традиційного навчання до використання інформаційних технологій в освіті. Електронна техніка поки використовується в основному як допоміжний засіб навчання. Певною мірою вчителя мають рацію: комп'ютер і нові інформаційні технології поступово мінятимуть дидактичний процес і, ймовірно, не замінять повністю традиційні технології навчання.\nІнформація, релевантна " 6.10. Інформатизація освіти "\n16.4. Завдання педагогіки\nінформатизації регіональної системи освіти. Головна теоретична завдання - теоретично обгрунтувати необхідність інформатизації галузі освіти на регіональному рівні. Це завдання передбачає ряд інших: визначення вмісту умов інформатизації освіти, виявлення причин, що перешкоджають активному впровадженню інформаційних технологій в освітній процес, розробку моделі\n3.3. Впровадження і використання нових інформаційних технологій у процесі навчання\nінформатизації та науково-методичного керівника ОЦ. 2. Оперативного планування на семестр, в особі декана та представників кафедр факультету (табл. 3.4). 3. Поточного календарного планування робіт по забезпеченню безперебійного функціонування людино-машинного комплексу в особі безпосереднього начальника. Широко поширена вертикально-горизонтальна структура є\nінформатизація; індивідуалізація; безперервність і ін Автор наводить приклади, коли розвиток освіти є предметом особливих діяльностей: проектування та моделювання нових освітніх установ; програмування управлінських дій; прогнозування культурно-історичних і соціальних наслідків нових освітніх реформ та інновацій в сфері освіти; сценірованіе нових\nінформатизації. Звідси такі права, як право на здорове навколишнє середовище, право на інформацію і т. п. Незалежно від цих хвиль на розвитку прав і свобод, мабуть, найбільш яскраво позначаються відмічені в першому розділі основні тенденції розвитку конституційного права - соціалізація, демократизація, інтернаціоналізація. Відбувається постійне вдосконалення якості юридичних формулювань\nінформатизації, різного роду розрахунково-касові центри і деякі інші підрозділи. Наглядовий блок складають два департаменту і відповідні їм управління, відділи в територіальних установах Банку Росії: департамент банківського нагляду і підрозділи інспектування кредитних організацій. Між регулятивних та наглядових блоками немає абсолютних розділень. Вони не\nінформатизації і захисту інформації »/ / Відомості Верховної Ради України. 1995. № 8. Ст. 609. Альохін А. П., Кармолицкий А.А., Козлов Ю.М. Адміністративне право Російської Федерації. М., 1996. Атаманчук Г.В. Теорія державного управління: Курс лекцій. М., 1997. Казанцев Н.М. Публічно-правове регулювання державної служби. М., 1999. Казанцев\nінформатизацією, знайшли відображення в так званих концепціях "інформаційного суспільства", що розробляються і розвиваються філософами і соціологами країн, успішно здійснюють інформаційну революцію. Один з провідних фахівців у галузі інформатики. Дж. Мартін у книзі "Інформаційне суспільство" пише: "У контексті наявних тенденцій розвитку передових у промисловому відношенні країн


З 2 червня цього року консульський вiддiл посольства США у Києвi почне видавати вiзи для молодят. Утім, незабаром на процедуру отримання вiзи буде потрiбно бiльше часу, нiж зараз, оскiльки США мають намiр упровадити новi процедури контролю для захисту i безпеки своїх кордонiв\n29 травня 2003, 22:11\n-- no author -- Про це йдеться у листi генерального консула США в Українi Лiзи Вiкерс, текст якого оприлюднило американське посольство.\nПро це йдеться у листi генерального консула США в Українi Лiзи Вiкерс, текст якого оприлюднило американське посольство.\nВидача вiз для молодят у Києвi є першим кроком для видачi всiх iммiграцiйних вiз в українськiй столицi, а не у Варшавi, як це вiдбувається нинi. Однак, це стосується лише нового клопотання. "Будь-яке клопотання, яке вже було вiдіслане в американське посольство у Варшавi, опрацьовуватиметься там", - повiдомила Ліза Вiкерс.\nГенконсул нагадала, що нещодавно був спрощений виїзд до США українцiв, якi не порушували термiну дiї попереднiх вiз. Починаючи з грудня 2002 року, українськi громадяни можуть отримувати багаторазовi вiзи, чинні впродовж 5 рокiв. Громадяни України з туристичними вiзами, термiн дiї яких майже закiнчився, або якi мають використану вiзу в чинному закордонному паспортi, а також члени родин власникiв багаторазових вiз також можуть скористатися спрощеною процедурою отримання вiзи.


Значення імені Сергій: що означає, походження, характеристика і таємниця імені | Прикмети\nПоходження і значення Сергій – традиційне, надійне, популярне ім’я. Воно входить в десятку найпоширеніших в Росії чоловічих імен. Його походження пов’язують з римським родовим Sergius, яке в перекладі з латинського означає «високий», «знатний». Деякі дослідники вважають, що це сучасний варіант імені Сергій, утвореного від «servi dei», що має значення «слуга Бога».\nПовне ім’я Сергій\nЦерковне ім’я Сергій\nПо батькові Сергійович Сергіївна\nКоротка форма Сергій, Сергій, Серж, Сергійку, Сергейка, Сергуля, Сергуся, Сергуша, Сергуня\nСиноніми Сергій, Сергіус, Серж, Серхіо, Сержі, Серджи, Сергиуш