Το ντροπιαστικό μεθύσι δύο ηθοποιών, οι συνεργασίες - έκπληξη των Miley Cyrus και Lizzo και όλα όσα δεν διαβάσατε τη βδομάδα, που μας πέρασε! - Mad TV\nΤο ντροπιαστικό μεθύσι δύο ηθοποιών, οι συνεργασίες – έκπληξη των Miley Cyrus και Lizzo και όλα όσα δεν διαβάσατε τη βδομάδα, που μας πέρασε!\nH Lizzo κατάφερε να ισοφαρίσει το ρεκόρ των Iggy Azalea και Charli XCX στα charts του Billboard, παραμένοντας για 7η βδομάδα στην κορυφή, αλλά αυτό δεν είναι κάτι, που θα τη σταματήσει εύκολα. Και το αποδεικνύει με μία νέα κυκλοφορία. Επανακυκλοφόρησε το GOOD AS HELL, ένα τραγούδι της από το 2016 σε συνεργασία αυτή τη φορά με την Ariana Grande. Μη ξεχνάτε, πως πλησιάζουν τα AMERICAN MUSIC AWARDS αλλά και τα GRAMMYS και είναι σίγουρο, ότι η Lizzo αναζητά (επάξια φυσικά) το δικό της αγαλματίδιο.\nΟ Νοέμβριος θα κάνει ποδαρικό με μια συνεργασία – έκπληξη: Η Miley Cyrus συνεργάστηκε με το διάσημο ηθοποιό Jeff Goldblum σε ένα κομμάτι, το οποίο θα φέρει τον τίτλο THE THRILL IS GONE. O δημοφιλής ηθοποιός, που έχει στρέψει την καριέρα του στο τραγούδι, ετοιμάζει το δεύτερό του album, στο οποίο θα συμμετέχουν επίσης οι Sharon Van Etten και Anna Calvi. Κι ενώ το συγκεκριμένο τραγούδι το έπαιζε χρόνια με την μπάντα του, ο Jeff δεν είχε καταφέρει να βρει τον καλλιτέχνη, με τον οποίο θα το τραγουδούσε.\nΔιανύουμε την εβδομάδα του Halloween και τα πάρτι στην Καλιφόρνια διαδέχονται το ένα μετά το άλλο. Έτσι και στο πάρτι της Halsey έγινε χαμός. Με θέμα τους rock stars των περασμένων δεκαετιών, η τραγουδίστρια ανέβασε στη σκηνή τη φίλη της, Avril Lavigne. H Avril έκανε το πρώτο της διάλειμμα εδώ και πέντε χρόνια, για να πάει στο πάρτι ντυμένη ως Madonna και τραγούδησε με την Halsey, η οποία ντύθηκε Marilyn Manson. Το ντουέτο τους στο τραγούδι GIRLFRIEND έγινε viral στα social media.\nO “Sam” της τηλεοπτικής σειράς SUPERNATURAL συνελήφθη από την αστυνομία του Ώστιν (Τέξας) επειδή ήταν μεθυσμένος και επιτέθηκε σε δύο θαμώνες ενός τοπικού μπαρ. Ο ηθοποιός Jared Padalecki χτύπησε τον μπάρμαν στο πρόσωπο, ενώ επιτέθηκε στον φίλο, με τον οποίο είχε επισκεφθεί το συγκεκριμένο μπαρ την ώρα, που εκείνος προσπαθούσε να τον ηρεμήσει. Η ποινή του ορίστηκε στα 15 χιλ. Δολάρια αλλά δεν έγινε γνωστό εάν έχει αφεθεί ελεύθερος με εγγύηση.\nΟ δημοφιλής ηθοποιός Ben Affleck εμφανίστηκε στο Halloween πάρτι, UNICEF Masquerade Ball, μεθυσμένος Με το ζόρι προσπαθούσε να σταθεί όρθιος σε βίντεο, που τραβήχτηκε στο πάρκινγκ του event. Όπως είναι γνωστό, ο Ben δίνει τη δική του μάχη από τον Αύγουστο του 2018 με την απεξάρτηση από το αλκοόλ. Σε απάντησή του μέσα από τα social media, o 47χρονος ηθοποιός αναγνώρισε το λάθος του και θα προβεί σε δωρεά για τους σκοπούς της UNICEF, μπας και εξιλεωθεί στα μάτια του κόσμου!


[I Am Number Four]\nΟ Νούμερο Τέσσερα είναι ο Τζον Σμιθ, ένας δεκαπεντάχρονος που αλλάζει διαρκώς τόπους διαμονής και ταυτότητες. Είναι ο τέταρτος από τους εννιά Γκάρντι που έφτασαν μυστικά στη Γη, όταν ακόμα ήταν παιδιά, μετά την καταστροφή του πλανήτη τους, του Λόριαν, από τους Μογκαντόριαν. Κάθε Γκάρντι αναπτύσσει μαγικές δυνάμεις, όταν ενηλικιώνεται και εκπαιδεύεται από το "Σεπάν", το Φύλακά του, με σκοπό να βοηθήσει στην ανάκτηση του Λόριαν.\nΜυστηριώδεις εξωγήινες οντότητες, υπερφυσικές δυνάμεις, επικές μάχες με πλάσματα που ενσαρκώνουν το απόλυτο Κακό, αδιάκοπη δράση, έρωτας και φιλία, συνθέτουν ένα πολύ εκρηκτικό μείγμα, που θα ενθουσιάσει κάθε έφηβο!\nΤο "Είμαι το νούμερο τέσσερα" αποτελεί το πρώτο μέρος μιας σειράς βιβλίων με τίτλο Η Κληρονομιά των Λόριαν κι έχει μεταφερθεί στον κινηματογράφο σε παραγωγή του Στίβεν Σπίλμπεργκ.\nΘα σας αφηγηθώ την ιστορία του Λόριαν, των εννιά παιδιών που διέφυγαν και του πολέμου που ακολουθεί, έτσι ώστε να μην επιτρέψετε να συμβεί σ' εσάς αυτό που συνέβη σ' εμάς. Στόχος μου είναι να βρω τα έξι παιδιά που έμειναν, έτσι ώστε να ενώσουν τις μαγικές τους δυνάμεις και να παλέψουμε όλοι μαζί ενάντια στους τρομερούς Μογκαντόριαν.\nProduct Code: ΒΚ2532\nThe Vampire Diaries 1: The Awakening Συγγραφέας: Smith L. G. Μετάφραση: Αλεξοπούλου Ευηνέλλα Εκδό..\n12,32€ Ex Tax: 12,32€\n[Shadow Kiss] Συγγραφέας: Mead Richelle Μετάφραση: Μιχαλά Τατιάνα Εκδόσεις: IntroBooks ISBN: 978..\n16,54€ Ex Tax: 16,54€\nΈνα μυθιστόρημα με τη Σούκι Στάκχαουζ\nΤίτλος Πρωτοτύπου: Definitely Dead Συγγραφέας: Harris Charlaine Μετάφραση: Μιχαλοπούλου Ελένη Εκδ..\n16,78€ Ex Tax: 16,78€\nShiver Συγγραφέας: Stiefvater Maggie Μετάφραση: Μποζινάκης Περικλής Εκδόσεις: Εκδόσεις Πατάκη Σε..\n14,11€ Ex Tax: 14,11€


Αλλαγές στο εσωτερικό της Nissan - motornews.gr\nΑλλαγές στο εσωτερικό της Nissan\nΗ ιαπωνική εταιρία προχωράει σε σημαντικές αλλαγές καθώς η εξέλιξη του GTR-LM συνεχίζεται\nΗ Nissan ολοκλήρωσε ένα 2ήμερο τεστ την προηγούμενη εβδομάδα στο COTA με τα αποτελέσματα να είναι ενθαρρυντικά. Όπως αναφέρει ο διεθνής Τύπος ο ρυθμός του GTR-LM βελτιώθηκε κατά 3 δευτερόλεπτα στον γύρο, όμως χωρίς τη χρήση του ERS. Αυτό υποδεικνύει πως υπάρχει ακόμα πολλή απόδοση που πρέπει να βρεθεί από τη Nissan, αλλά και πολλά προβλήματα να λυθούν επίσης.\nΣτα εσωτερικά, ο Michael Carcamo έχει αναλάβει την τεχνική διαχείριση της Nissan, καθώς είναι o νέος επικεφαλής της ομάδας. Ο Carcamo έχει αγωνιστικό παρελθόν καθώς διετέλεσε υπεύθυνος μηχανικών για τον Ilmor στο Indycar και στα Champcar. Πιο πρόσφατα υπήρξε επικεφαλής έρευνας και εξέλιξης της Nissan Βόρειας Αμερικής.\nΠέρα από τον ρόλο του επικεφαλής της ομάδας, ο Carcamo θα αναλάβει και τον ρόλο του Τεχνικού διευθυντή, αντικαθιστώντας τον Ben Bowlby.\nΕπιπλέον οι φήμες που υπήρχαν για παραίτηση του επικεφαλής πωλήσεων και μάρκετινγκ της Nissan, Darren Cox, διαψεύστηκαν καθώς ο Βρετανός ήταν παρών στον αγώνα του Blancpain Endurance Series στο Nurburgring, όπου είδε την ομάδα της Nissan GT Academy Team RJN να κατακτά τον τίτλο.


Διαταραχές συμπεριφοράς στα παιδιά - Σχιζοφρένεια August\nΗ έννοια της "διαταραχής συμπεριφοράς" δεν είναι σαφώς καθορισμένη. Κατά την αξιολόγηση της συμπεριφοράς του παιδιού πρέπει να ληφθούν υπόψη τρεις παράγοντες: η ηλικία, η κατάσταση και η στάση των γονέων ως προς τον τρόπο με τον οποίο συμπεριφέρονται.\nΕάν ένα παιδί ηλικίας δύο ετών δεν μοιράζεται τα cookies του με κανέναν, τότε αυτό είναι φυσιολογικό. Εν τω μεταξύ, αν ένα παιδί δέκα ετών δεν θέλει να μοιραστεί με κανέναν, η συμπεριφορά του μπορεί να θεωρηθεί ως διαταραχή.\nΤο εάν μια συγκεκριμένη ενέργεια είναι μια απόκλιση εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πόσο συχνά επαναλαμβάνεται, είτε συνδέεται με την εμφάνιση ορισμένων καταστάσεων. Για παράδειγμα, εάν ένας μαθητής δεν θέλει να μοιραστεί τίποτα με τους φίλους του, αυτό υποδηλώνει μια διαταραχή συμπεριφοράς. Ωστόσο, είναι απίθανο ότι η συμπεριφορά του μπορεί να θεωρηθεί απόκλιση, αν δεν αντιμετωπίζει τους συνομηλίκους του με μπισκότα επειδή έχουν τα δικά τους μπισκότα.\nΤα παιδιά δεν καλούν ο ένας τον άλλον ανώμαλο. Μια τέτοια αξιολόγηση ακούνε πιο συχνά από το στόμα των ενηλίκων. Για παράδειγμα, κάποιοι γονείς χαίρονται όταν βλέπουν πως μια κόρη ή γιος προσπαθεί να αποκτήσει εξουσία μεταξύ των συνομηλίκων με επιθετική πίεση, ενώ άλλοι καταδικάζουν μια τέτοια συμπεριφορά των απογόνων τους και θεωρούν τον εντελώς απαράδεκτο και ανώμαλο.\nΟι ιδιαιτερότητες συμπεριφοράς σε ένα παιδί μπορεί να οφείλονται σε διάφορες δυσκολίες ζωής.\nΜεγάλο φορτίο, φουσκωμένες απαιτήσεις γονέων.\nΖήλια προς τον μικρότερο αδελφό ή αδελφή.\nΤο αίσθημα ανασφάλειας που προκαλείται από τη μετακίνηση σε νέο τόπο διαμονής ή αλλαγή σχολείου.\nΣτην πραγματικότητα, η προκλητική δράση κάθε παιδιού μπορεί να θεωρηθεί μια διαταραχή. Οι διαταραχές της συμπεριφοράς μπορούν να εκδηλωθούν ως ένα ήρεμο, ήσυχο, δειλό και πολύ ενεργό και συναισθηματικό παιδί.\nΓια την ενθουσιώδη συμπεριφορά του παιδιού συχνά κρύβει την επιθυμία του να προσελκύσει την προσοχή των άλλων. Όταν τα παιδιά συμπεριφέρονται καλά, τρέχουν, παίζουν, επικοινωνούν με φίλους, τότε κανείς στο σπίτι, στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο, συχνά κανείς δεν τους δίνει προσοχή και δεν δείχνει ιδιαίτερη προσοχή απέναντί τους. Και μερικές φορές μόνο οι έκτακτες ενέργειές τους, όπως η επιθετικότητα, μπορούν να προκαλέσουν τουλάχιστον κάποια αντίδραση στους ενήλικες.\nΠρέπει να δώσω προσοχή;\nΕκπαιδευτικοί και ψυχολόγοι γνωρίζουν ότι αν δεν δώσετε προσοχή στην ανεπιθύμητη συμπεριφορά, θα εξαφανιστούν με την πάροδο του χρόνου. Μια τέτοια τακτική για τους ενήλικες δικαιολογείται σε περίπτωση που σπάνια παρατηρούνται κακές ενέργειες, για παράδειγμα, το παιδί αρχίζει να ουρλιάζει σε φόβο θυμού, δεν απαντά σε παρατηρήσεις, είναι αγενής. Ωστόσο, εάν οι άλλοι επηρεάζονται από λάθος ενέργεια, τότε οι ενήλικες δεν πρέπει να το αγνοούν.\nΤιμωρία ή συμβουλή;\nΓια τη λάθος συμπεριφορά του παιδιού μπορεί να τιμωρηθεί. Ωστόσο, η τιμωρία δεν μπορεί να τον αναγκάσει να συμπεριφερθεί διαφορετικά. Το γεγονός είναι ότι συχνότερα αυτή η συμπεριφορά ενός παιδιού προκαλείται από την επιθυμία να επιστήσει την προσοχή στον εαυτό του και, τελικά, η τιμωρία είναι επίσης μια εκδήλωση προσοχής. Ως εκ τούτου, το παιδί μπορεί να καταλήξει στο συμπέρασμα ότι η λανθασμένη συμπεριφορά είναι ένας τρόπος να προσελκύσει την προσοχή των άλλων. Δηλαδή, σχηματίζεται ένας φαύλος κύκλος, από τον οποίο είναι πολύ δύσκολο να διαφύγουν τα παιδιά και οι ενήλικες. Εάν το παιδί τιμωρήθηκε φυσικά επειδή προσβάλλει τον νεότερο, τότε θα του φανεί ότι ο ισχυρός χτυπάει πάντοτε τους αδύναμους. Ως εκ τούτου, η σωματική τιμωρία δεν είναι η πιο αποτελεσματική μέθοδος εκπαίδευσης. Είναι απαραίτητο να προσπαθήσουμε να βρούμε τους λόγους των ριζοσπαστικών ενεργειών του παιδιού και να εφαρμόσουμε άλλες μεθόδους εκπαίδευσης.\nΕάν συμβαίνουν διάφορες ακατάλληλες ενέργειες, οι γονείς πρέπει να δείξουν το παιδί σε έναν εξειδικευμένο ψυχίατρο ή ψυχολόγο. Πριν από αυτό, μπορείτε να συμβουλευτείτε την οικογένειά σας ή τον τοπικό γιατρό.\nΟι διαταραχές της συμπεριφοράς στα παιδιά είναι σύνδρομα που χαρακτηρίζονται από συνεχή αδυναμία σχεδιασμού και ελέγχου συμπεριφοράς, οικοδόμησης σύμφωνα με κοινωνικούς κανόνες και κανόνες. Εκδηλώνεται από μη κοινοτική, επιθετικότητα, ανυπακοή, έλλειψη πειθαρχίας, πραξικόπημα, σκληρότητα, βαριά βλάβη σε περιουσία, κλοπή, εξαπάτηση, διαφυγή από το σπίτι. Η διάγνωση γίνεται με κλινική μέθοδο, τα δεδομένα συμπληρώνονται από τα αποτελέσματα της ψυχοδιαγνωστικής. Η θεραπεία αποτελείται από συνεδρίες συμπεριφορικής, ομαδικής, οικογενειακής ψυχοθεραπείας, φαρμακευτικής αγωγής.\nΟ όρος "διαταραχή συμπεριφοράς" (RP) χρησιμοποιείται για να αναφερθούμε σε επαναλαμβανόμενα, επίμονα για περισσότερο από 6 μήνες συμπεριφορικά πρότυπα που είναι ακατάλληλα για κοινωνικούς κανόνες. Το RP είναι η πιο συνηθισμένη διάγνωση της παιδοψυχιατρικής. Η επιδημιολογία μεταξύ των παιδιών είναι περίπου 5%. Υπάρχει εξάρτηση από το φύλο - τα αγόρια είναι πιο ευάλωτα στις διαταραχές της συμπεριφοράς. Στα παιδιά, ο λόγος είναι 4: 1, στους εφήβους - 2,5: 1. Η μείωση της διαφοράς καθώς μεγαλώνουν οφείλεται στο καθυστερημένο ντεμπούτο στα κορίτσια - 12-13 ετών. Στα αγόρια, η μέγιστη συχνότητα εμφάνισης είναι 8-9 χρόνια.\nΑιτίες συμπεριφορικών διαταραχών στα παιδιά\nΗ ανάπτυξη διαταραχών συμπεριφοράς καθορίζεται από την εφαρμογή βιολογικών κλίσεων και περιβαλλοντικών επιρροών. Η έρευνα επιβεβαιώνει ότι ο ηγετικός ρόλος ανήκει στην εκπαίδευση, και η κληρονομικότητα, τα ψυχο-φυσιολογικά χαρακτηριστικά είναι παράγοντες κινδύνου. Μεταξύ των αιτιών των διαταραχών συμπεριφοράς στα παιδιά μπορεί να επισημανθεί:\nΦυσιολογικές διεργασίες. Η ανισορροπία των ορμονών, οι διεργασίες αναστολής διέγερσης, οι μεταβολικές διαταραχές συμβάλλουν στην ανάπτυξη του RP. Η επιληψία, η εγκεφαλική παράλυση συνδέεται με αυξημένο κίνδυνο ανυπακοής, ευερεθιστότητα.\nΨυχολογικά χαρακτηριστικά. Η συναισθηματική αστάθεια, η χαμηλή αυτοεκτίμηση, η καταθλιπτική διάθεση, η παραμορφωμένη αντίληψη των αιτιωδών σχέσεων, που εκδηλώνεται από την τάση να κατηγορούν τα γεγονότα άλλων ανθρώπων για τις δικές τους αποτυχίες, συμβάλλουν στο σχηματισμό του RP.\nΟικογενειακές σχέσεις. Τα σύνδρομα συμπεριφοράς σε ένα παιδί σχηματίζονται με παθολογικές μορφές γονικής μέριμνας, συχνές συγκρούσεις μεταξύ γονέων. Οι λόγοι αυτοί είναι πιο σημαντικοί για τις οικογένειες όπου ένας ή και οι δύο γονείς υποφέρουν από ψυχικές ασθένειες, οδηγούν σε ανήθικο τρόπο ζωής, εμπλέκονται σε εγκληματικές δραστηριότητες, έχουν παθολογικές εξαρτήσεις (ναρκωτικά, αλκοολικά). Οι ενδοκοινοτικές σχέσεις χαρακτηρίζονται από εχθρότητα, ψυχρότητα, σοβαρή πειθαρχία ή απόλυτη απουσία του, έλλειψη αγάπης, συμμετοχή.\nΚοινωνικές αλληλεπιδράσεις. Ο επιπολασμός των συμπεριφορικών διαταραχών είναι υψηλότερος στα νηπιαγωγεία, στα σχολεία με κακή οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, στις χαμηλές ηθικές αρχές των εκπαιδευτικών, στον υψηλό κύκλο εργασιών του προσωπικού, στις εχθρικές σχέσεις μεταξύ συμμαθητών. Ευρύτερη επίδραση της κοινωνίας - σχέσεις στο έδαφος της κατοικίας. Σε περιοχές με εθνικό, εθνοτικό, πολιτικό κατακερματισμό, η πιθανότητα απόκλισης συμπεριφοράς είναι υψηλή.\nΟι φυσιολογικές προϋποθέσεις για το σχηματισμό συμπεριφορικών διαταραχών στα παιδιά είναι μεταβολές στη δραστηριότητα των νευροδιαβιβαστών, μια περίσσεια τεστοστερόνης και μεταβολικές μεταβολές. Ως αποτέλεσμα, η εστίαση της νευρικής μετάδοσης διαταράσσεται, αναπτύσσεται μια ανισορροπία των διεργασιών αναστολής και διέγερσης. Το παιδί είναι πολύ ενθουσιασμένο μετά από απογοήτευση ή δεν είναι σε θέση να ενεργοποιήσει τις βολικές λειτουργίες (κατευθυνόμενη προσοχή, απομνημόνευση, σκέψη). Με τη σωστή ανατροφή, καλοπροαίρετο περιβάλλον, τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά ισοπεδώνονται. Οι συχνές συγκρούσεις, η έλλειψη στενών σχέσεων εμπιστοσύνης, τονίζει ότι καθίστανται ενεργοποιητικοί μηχανισμοί για την εφαρμογή των βιολογικών χαρακτηριστικών και την ανάπτυξη της RP.\nΣτη Διεθνή Ταξινόμηση των Νοσημάτων 10 (ICD-10), οι διαταραχές της συμπεριφοράς επισημαίνονται σε ξεχωριστό τμήμα. Περιλαμβάνει:\nRP, περιορισμένη από την οικογένεια. Χαρακτηρίζεται από dissocial, επιθετική συμπεριφορά, που εφαρμόζεται στο σπίτι, η σχέση με τη μητέρα του, τον πατέρα, το νοικοκυριό. Στην αυλή, το νηπιαγωγείο, οι σχολικές αποκλίσεις είναι εξαιρετικά σπάνιες ή απουσιάζουν.\nΔιαταραχή μη κοινωνικής συμπεριφοράς. Εκδηλώνεται με επιθετικές ενέργειες, ενέργειες εναντίον άλλων παιδιών (συμμαθητές, συμμαθητές).\nΔιαταραχή της κοινωνικής συμπεριφοράς. Οι επιθετικές, κοινωνικές πράξεις δεσμεύονται ως μέρος μιας ομάδας. Δεν υπάρχουν δυσκολίες στην προσαρμογή εντός της ομάδας. Περιλαμβάνει ομαδικά αδικήματα, απουσίες, κλοπή μαζί με άλλα παιδιά.\nΠρόκληση διαταραχής της αντιπολίτευσης. Χαρακτηριστικό των μικρών παιδιών, εκδηλώθηκε έντονη ανυπακοή, η επιθυμία να σπάσει τις σχέσεις. Επιθετικές, δυσφορείς πράξεις, αδίκημα απουσιάζει.\nΣυμπτώματα διαταραχών συμπεριφοράς στα παιδιά\nΟι διαταραχές της συμπεριφοράς έχουν τρεις κύριες εκδηλώσεις: την απροθυμία να υπακούσουν τους ενήλικες, την επιθετικότητα, τον αντικοινωνικό προσανατολισμό - μια δραστηριότητα που παραβιάζει τα δικαιώματα των άλλων, προκαλεί βλάβη στην ιδιοκτησία, το άτομο. Είναι σημαντικό να έχουμε κατά νου ότι αυτές οι εκδηλώσεις είναι δυνατές ως παραλλαγή του κανόνα, η ανυπακοή καθορίζεται στα περισσότερα παιδιά, τα οποία είναι ιδιαίτερα χαρακτηριστικά στα στάδια κρίσης της ανάπτυξης. Η διαταραχή ενδείκνυται από παρατεταμένη (από έξι μήνες) και υπερβολική εκδήλωση συμπτωμάτων.\nΤα παιδιά με διαταραχές συμπεριφοράς συχνά διαφωνούν με τους ενήλικες, είναι θυμωμένα, δεν ελέγχουν τα συναισθήματα, τείνουν να μεταφέρουν ενοχή σε άλλο άτομο, είναι ευαίσθητα, δεν υπακούν στους κανόνες και τις απαιτήσεις, σκόπιμα ενοχλούν τους άλλους, παίρνουν εκδίκηση. Συχνά υπάρχει η επιθυμία να καταστραφούν, να βλάψουν τα πράγματα άλλων ανθρώπων. Πιθανές απειλές, εκφοβισμός των συνομηλίκων, ενήλικες. Οι έφηβοι με ΡΡ προκαλούν μάχες, αγωνίζονται με τη χρήση όπλων, διεισδύουν σε άλλα αυτοκίνητα, διαμερίσματα, οργανώνουν εμπρησμό, δείχνουν σκληρότητα προς τους ανθρώπους, τα ζώα, περιπλανιούνται, παραλείπουν το σχολείο.\nΤα κλινικά συμπτώματα περιλαμβάνουν καταθλιπτική, δυσφορική διάθεση, υπερκινητικότητα, που εκδηλώνεται από μειωμένη προσοχή, άγχος, παρορμητικότητα. Μερικές φορές αναπτύσσονται κατάθλιψη, γίνονται προσπάθειες αυτοκτονίας, προκαλείται αυτοτραυματισμός. Η καταστροφική συμπεριφορά επηρεάζει δυσμενώς την ακαδημαϊκή επίδοση, το γνωστικό ενδιαφέρον μειώνεται. Η δημοτικότητα του παιδιού στην ομάδα είναι χαμηλή, δεν υπάρχουν τακτικοί φίλοι. Λόγω των προβλημάτων που δημιουργούν οι κανόνες, δεν συμμετέχει σε παιχνίδια, αθλητικά γεγονότα. Η κοινωνική δυσλειτουργία ενισχύει τη διαταραχή της συμπεριφοράς.\nΕπιπλοκές των συμπεριφορικών διαταραχών αναπτύσσονται στους ενήλικες. Οι νεαροί άντρες που δεν λαμβάνουν θεραπεία επιδεικνύουν επιθετικότητα, είναι επιρρεπείς στη βία, αντικοινωνικός τρόπος ζωής, έχουν συχνά το αλκοόλ, τον εθισμό στα ναρκωτικά, εμπλέκονται σε εγκληματικές ομάδες ή διαπράττουν αδικήματα από μόνα τους. Στα κορίτσια, η επιθετικότητα, η αντικοινωνικότητα αντικαθίστανται από συναισθηματικές και προσωπικότητες: νεύρωση, ψυχοπάθεια. Και στις δύο περιπτώσεις, παραβιάζεται η κοινωνικοποίηση: δεν υπάρχει εκπαίδευση, επάγγελμα, δυσκολίες στην εξεύρεση εργασίας και διατήρηση των συζυγικών σχέσεων.\nΔιάγνωση συμπεριφορικών διαταραχών σε παιδιά που εμπλέκονται σε παιδοψυχίατρο. Η μελέτη βασίζεται σε κλινική μέθοδο. Για την αντικειμενικότητα των δεδομένων διεξάγεται επιπρόσθετα ψυχοαναγνωστική, συλλέγονται εξετάσεις στενών ειδικών (νευρολόγος, οφθαλμίατρος), χαρακτηριστικά εκπαιδευτικών, καθηγητών και αξιωματούχων του νόμου. Η ολοκληρωμένη εξέταση του παιδιού περιλαμβάνει τα ακόλουθα βήματα:\nΚλινική συζήτηση Ο ψυχίατρος διαπιστώνει τη σοβαρότητα, τη συχνότητα και τη διάρκεια των επιθετικών, αντικοινωνικών ενεργειών. Αποσαφηνίζει το χαρακτήρα τους, την εστίαση, τα κίνητρά τους. Συζητά με τον γονέα για τη συναισθηματική κατάσταση του παιδιού: η υπεροχή της θλίψης, της κατάθλιψης, της ευφορίας, της δυσφορίας. Ζητά από την απόδοση του σχολείου, τα χαρακτηριστικά της κοινωνικοποίησης.\nΠαρατήρηση Παράλληλα με τη συζήτηση, ο γιατρός παρατηρεί τη συμπεριφορά του παιδιού, τις ιδιαιτερότητες της σχέσης μεταξύ του και του γονέα. Λαμβάνει υπόψη τις αντιδράσεις στον έπαινο, την καταδίκη, αξιολογεί πόσο σχετική είναι η συμπεριφορά στην κατάσταση. Ο ειδικός εφιστά την προσοχή στην ευαισθησία του γονέα στη διάθεση του παιδιού, στην τάση να υπερβάλλει τα υπάρχοντα συμπτώματα, στη συναισθηματική διάθεση των συμμετεχόντων στη συζήτηση. Η συλλογή αναμνησίων, η παρατήρηση ενδοσωματικών σχέσεων μας επιτρέπει να καθορίσουμε το μερίδιο των βιολογικών και κοινωνικών παραγόντων στη διαμόρφωση της διαταραχής.\nΨυχοδιάγνωση. Προβλεπόμενες μέθοδοι, ερωτηματολόγια χρησιμοποιούνται επιπλέον. Επιτρέπουν τον εντοπισμό της κατάστασης των δυσπροσαρμογών, των συναισθηματικών και προσωπικών χαρακτηριστικών, όπως η επιθετικότητα, η εχθρότητα, η τάση να παρορμητικές ενέργειες, η κατάθλιψη, ο θυμός.\nΗ διαφορική διάγνωση των συμπεριφορικών διαταραχών περιλαμβάνει τη διάκριση τους από διαταραχή προσαρμογής, σύνδρομο υπερκινητικότητας, υποαντισταθμιστικές διαταραχές, διαταραχές φάσματος αυτισμού και παραλλαγή του κανόνα. Για να γίνει αυτό, η έρευνα λαμβάνει υπόψη την παρουσία πρόσφατου άγχους, την πρόθεση αποτροπής των ενεργειών, την προσήλωση σε υποκουλτούρες, την παρουσία αυτισμού, την ανάπτυξη γνωστικών λειτουργιών.\nΘεραπεία διαταραχών συμπεριφοράς στα παιδιά\nΗ θεραπεία πραγματοποιείται με μεθόδους παιδοψυχοθεραπείας. Όταν εκφράζονται, δεν επιτρέπουν την καθιέρωση παραβιάσεων της συμπεριφοράς των επαφών, χρησιμοποιούνται φάρμακα. Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την εξάλειψη της RP συνεπάγεται:\nΜέθοδοι συμπεριφοράς. Με βάση τη θεωρία της μάθησης, τις αρχές της προετοιμασίας. Οι τεχνικοί έχουν ως στόχο την εξάλειψη ανεπιθύμητων συμπεριφορών, την ανάπτυξη χρήσιμων δεξιοτήτων. Χρησιμοποιείται μια δομημένη προσέγγιση οδηγίας: αναλύεται η συμπεριφορά, προσδιορίζονται τα στάδια της διόρθωσης, εκπαιδεύονται νέα προγράμματα συμπεριφοράς. Η συμμόρφωση των παιδιών με τις απαιτήσεις του ψυχοθεραπευτή ενισχύεται.\nΟμαδική ψυχολογική εκπαίδευση. Χρησιμοποιείται μετά από θεραπεία συμπεριφοράς. Καλείται να προωθήσει την κοινωνικοποίηση του παιδιού. Διεξάγεται με τη μορφή ενός παιχνιδιού, με στόχο την εξάσκηση των δεξιοτήτων της διαπροσωπικής αλληλεπίδρασης, την επίλυση προβλημάτων.\nΦάρμακα. Προτιμώνται τα ηρεμιστικά φυτικής προέλευσης. Οι συνακόλουθες συναισθηματικές διαταραχές, οι διαταραχές σωματοκατασκευής διορθώνονται με ηρεμιστικά βενζοδιαζεπίνης με βλαστική σταθεροποιητική δράση. Τα νευροληπτικά χορηγούνται μεμονωμένα (μικρές δόσεις).\nΗ θεραπεία του παιδιού θα πρέπει να συμπληρώνεται με οικογενειακές συμβουλές, μέτρα κοινωνικής αποκατάστασης. Η συνεργασία με τους γονείς αποσκοπεί στη βελτίωση του οικογενειακού μικροκλίματος, δημιουργώντας σχέσεις συνεργασίας με σαφή ένδειξη των ορίων του επιτρεπόμενου. Με τη μορφή κατάρτισης, δίνεται η εκπαίδευση στο σωστό ρυθμό ανατροφής, το οποίο προϋποθέτει την εστίαση στην επιθυμητή συμπεριφορά του παιδιού, την αύξηση των δεξιοτήτων της αυτοδιοίκησης, την αντιμετώπιση καταστάσεων σύγκρουσης.\nΗ πρόγνωση των συμπεριφορικών διαταραχών στα παιδιά είναι ευνοϊκή με τη συστηματική ψυχοθεραπευτική φροντίδα. Θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η διαδικασία θεραπείας είναι απεριόριστη με το χρόνο, διαρκεί αρκετά χρόνια, απαιτεί περιοδική ιατρική παρατήρηση. Πιο συχνά, παρατηρείται θετικό αποτέλεσμα παρουσία αποκλίνουσας συμπεριφοράς σε ένα χαρακτηριστικό, για παράδειγμα, επιθετικότητα, ενώ διατηρείται η κανονική κοινωνικοποίηση και ακαδημαϊκή απόδοση. Η πρόγνωση είναι δυσμενής για την πρώιμη έναρξη της διαταραχής, ένα ευρύ φάσμα συμπτωμάτων και ένα δυσμενές οικογενειακό περιβάλλον.\nΠροληπτικά μέτρα - ένα ευνοϊκό οικογενειακό περιβάλλον, σεβασμό, φιλική στάση απέναντι στο παιδί, δημιουργία άνετου υλικού και συνθηκών διαβίωσης. Είναι αναγκαία η έγκαιρη διάγνωση και θεραπεία των νευρολογικών, ενδοκρινικών παθήσεων, η διατήρηση της φυσικής υγείας με την οργάνωση τακτικών δραστηριοτήτων (ενότητες, βόλτες) και μια ισορροπημένη διατροφή.\nΟι διαταραχές συμπεριφοράς στα παιδιά περιλαμβάνουν μια σειρά συμπεριφορικών διαταραχών που εκδηλώνονται με επιθετικές ή προκλητικές ενέργειες, επιτυγχάνοντας την ανοικτή μη τήρηση κοινωνικών προτύπων κατάλληλων για την ηλικία. Χαρακτηριστικά συμπτώματα της παθολογίας μπορεί να είναι η υπερβολική πυγμή, ο χουλιγκανισμός, η σκληρότητα σε άλλους ανθρώπους ή ζώα, η σκόπιμη βλάβη στην ιδιοκτησία, η εμπρησμός, η κλοπή, η εξαπάτηση, η απουσία και η αποχώρηση από το σπίτι, οι συχνές και σοβαρές εκρήξεις θυμού, προκαλώντας προκλητικές πράξεις, συστηματική ανυπακοή. Οποιαδήποτε από αυτές τις κατηγορίες με αρκετή σοβαρότητα είναι η βάση για τη διάγνωση, η οποία δεν μπορεί να ειπωθεί για μεμονωμένες πράξεις.\nΟι κύριες αιτίες των διαταραχών συμπεριφοράς στα παιδιά είναι:\nΚαταπολέμηση ενός τόπου στον ήλιο. Με αυτό τον τρόπο, το παιδί προσπαθεί να κερδίσει τη ζεστασιά και την προσοχή των γονέων. Στην πράξη, η ανυπακοή των απογόνων συχνά προκαλεί ερεθισμούς και σκάνδαλα, γεγονός που επιδεινώνει περαιτέρω την κατάσταση.\nΠροσπάθεια να διεκδικηθεί. Η ανάγκη αναγνώρισης της δικής τους ταυτότητας προκύπτει στα παιδιά λόγω της υπερβολικής πίεσης και της φροντίδας από τους ενήλικες. Η αποφασιστική συμπεριφορά και η πεισματάρικη θέση σε αυτή την περίπτωση έρχονται στη διάσωση στην αναζήτηση της ευκαιρίας να ζήσουν με τους δικούς τους κανόνες.\nΔιθυμία για εκδίκηση. Συχνά, τα παιδιά αρχίζουν να κάνουν τα πάντα αντίθετα με τις απαιτήσεις των πρεσβυτέρων τους στις προσπάθειές τους να αποκαταστήσουν τη δικαιοσύνη. Αντί να προσβάλλεται από το μωρό, σκεφτείτε τι τον έκανε να το κάνει αυτό σε σας. Μπορεί να τον προσβάλλετε ή να τον προκαλέσετε συνεχώς.\nΑπώλεια της πίστης στην προσωπική επιτυχία. Η αυτοπεποίθηση μπορεί επίσης να προκαλέσει κακή συμπεριφορά σε ένα παιδί. Δεν πρέπει να προσδώσετε υπερβολικές προσδοκίες στο παιδί και να κάνετε αξιώσεις - τώρα είναι σημαντικό να οργανώσετε κοινές δραστηριότητες, επειδή είναι αδύνατο να βγει από το αδιέξοδο. Προσπαθήστε να αποφύγετε την κριτική του μωρού και να τον ενθαρρύνετε ακόμα και για τα πιο ασήμαντα επιτεύγματα.\nΤύποι συμπεριφορικών διαταραχών στα παιδιά\nΥπερδραστική συμπεριφορά (διαταραχή έλλειψης προσοχής)\nΑυτά τα παιδιά έχουν αυξημένη ανάγκη για συνεχή κίνηση. Η παρεμπόδιση της δραστηριότητας με αυστηρούς κανόνες συμπεριφοράς οδηγεί σε αύξηση της μυϊκής τάσης και σε έντονη επιδείνωση της προσοχής, με αποτέλεσμα την μεγάλη κόπωση και τη μείωση της εργασιακής ικανότητας. Αυτές οι αντιδράσεις ακολουθούνται πάντα από συναισθηματική απόρριψη, που εκδηλώνεται από ανεξέλεγκτη ανησυχία κινητήρα και έντονη αποθάρρυνση.\nΑυτός ο τύπος διαταραχής συμπεριφοράς στα παιδιά εκδηλώνεται στη σκόπιμη και σκόπιμη μη τήρηση των γενικά αποδεκτών κοινωνικών κανόνων. Οι παρεκκλίνουσες ενέργειες συνήθως κατευθύνονται προς τους ενήλικες.\nΤρεις μορφές αυτής της παθολογίας διακρίνονται: αρνητικότητα, επιμονή και πεισματάρα.\nΟ αρνητικός είναι η άρνηση του παιδιού να κάνει τίποτα μόνο και μόνο επειδή του ζητήθηκε να το πράξει. Συχνά εμφανίζεται ως αποτέλεσμα ακατάλληλης ανατροφής. Αδικαιολόγητο κλάμα, τόλμη, αγένεια ή, αντίθετα, η απομόνωση, η αποξένωση, η αφθονία μπορούν να αναφερθούν σε χαρακτηριστικές εκδηλώσεις.\nΌχληση - η επιθυμία να επιτευχθεί ο στόχος τους προκειμένου να πάμε εναντίον των γονέων και να μην ικανοποιήσουμε την πραγματική επιθυμία.\nΟδυνηρότητα - σε αυτή την περίπτωση, η διαμαρτυρία στρέφεται ενάντια στους κανόνες της ανατροφής και τον επιβαλλόμενο τρόπο ζωής γενικά και όχι εναντίον του ηγετικού ενηλίκου.\nΚάτω από επιθετική συμπεριφορά κατανοούν σκόπιμες πράξεις καταστροφικής φύσης, σε αντίθεση με τους κανόνες και τους κανόνες που υιοθετούνται στην κοινωνία. Ένα παιδί προκαλεί ψυχολογική δυσφορία σε άλλους, προκαλεί σωματική βλάβη σε κινούμενα και άψυχα αντικείμενα κ.λπ.\nΣτις ενέργειες των βρεφικών παιδιών εντοπίστηκαν τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα μιας προγενέστερης ηλικίας ή του προηγούμενου σταδίου ανάπτυξης. Με ένα κατάλληλο επίπεδο φυσικών ικανοτήτων, το παιδί διακρίνεται από την ανωριμότητα των ολοκληρωτικών σχηματισμών προσωπικότητας.\nΗ συμμόρφωση συμπεριφέρεται με πλήρη υπακοή στις εξωτερικές συνθήκες και στις απαιτήσεις των άλλων. Η βάση του εξυπηρετείται συνήθως από ακούσια απομίμηση, εύκολη λοίμωξη από μια ιδέα, υψηλή υποδεκτικότητα.\nΣτην περίπτωση αυτή, η παραβίαση της συμπεριφοράς στα παιδιά είναι ένα είδος σήματος ότι η σημερινή κατάσταση είναι πιο αφόρητη για την εύθραυστη ψυχή. Παράδειγμα: έμετος ή ναυτία ως απάντηση σε μια δυσάρεστη, οδυνηρή κατάσταση στην οικογένεια.\nΔιόρθωση συμπεριφορικών διαταραχών στα παιδιά\nΜια σημαντική πτυχή της διόρθωσης των συμπεριφορικών διαταραχών στα παιδιά είναι η εισαγωγή νέων δραστηριοτήτων, συγκεκριμένα:\nΘεραπεία τέχνης. Τέχνη, συμβάλλοντας στην αρμονική διαμόρφωση όλων των συνιστωσών της προσωπικότητας, αναπτύσσει τα συναισθήματα και τα συναισθήματα του παιδιού, βοηθά στην επανεξέταση των αξιών και στην αλλαγή της συμπεριφοράς. Το ενδιαφέρον των άλλων για τα αποτελέσματα της δραστηριότητας του παιδιού αυξάνει την αυτοεκτίμησή του και τον βαθμό αποδοχής του.\nΜουσικοθεραπεία. Η μουσική βοηθά στην εξισορρόπηση της δραστηριότητας του νευρικού συστήματος, ανακατεύει μέχρι να ανασταλεί και να μετριάσει υπερβολικά ενθουσιασμένα παιδιά. Για την ψυχοκαταστατική εργασία, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείται η καταγραφή των ήχων της φύσης.\nΒιβλιοθεραπεία Ειδικά επιλεγμένα λογοτεχνικά έργα (ιστορίες, μύθοι, έπη, παραμύθια) θεωρούνται από τα παιδιά όχι ως μυθοπλασία, αλλά ως ξεχωριστή υπάρχουσα πραγματικότητα. Στη διαδικασία της ανάγνωσης ή της ακρόασης βιβλίων, το παιδί ασυνείδητα μαθαίνει να κατανοεί και να αναγνωρίζει τα κίνητρα, τις ενέργειες και τα συναισθήματα των ηρώων, και επίσης παίρνει μια ιδέα για τις πιθανές συμπεριφορές σε ορισμένες καταστάσεις.\nΤο παιχνίδι. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά εξερευνούν τα συστήματα κοινωνικών σχέσεων, τους κανόνες και τους κανόνες συμπεριφοράς - σε προσομοιωμένες συνθήκες παρουσιάζονται σε μια στενή οπτική πραγματική μορφή. Η δραστηριότητα αυτή επιτρέπει στο παιδί να αποκτήσει εμπειρία στην εταιρική σχέση, τη συνεργασία και τη συνεργασία, συμβάλλει στην ανάπτυξη αυθαίρετης ρύθμισης της συμπεριφοράς με βάση την υποβολή σε ένα συγκεκριμένο σύνολο κανόνων.\nΠώς εκδηλώνεται διαταραχή υπερκινητικής συμπεριφοράς στα παιδιά;\nΥπερκινητική διαταραχή συμπεριφοράς - μια απόκλιση που συμβαίνει συχνά στα παιδιά. Οι πιο επιρρεπείς στην ανάπτυξη της νόσου είναι τα αγόρια της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας.\nΗ παθολογία σε διαφορετικές ηλικίες εκδηλώνεται διαφορετικά, αλλά, ανεξάρτητα από τη σοβαρότητα των συμπτωμάτων, πρέπει να παρακολουθείται από ειδικό. Η θεραπεία της παθολογίας είναι να παρέχει ψυχολογική βοήθεια, λαμβάνοντας ειδικά φάρμακα.\nΠώς να θεραπεύσετε το αστενικό σύνδρομο σε ένα παιδί; Μάθετε γι 'αυτό από το άρθρο μας.\nΗ υπερκινητική διαταραχή συμπεριφοράς συνοδεύεται από έντονες αποκλίσεις στη συμπεριφορά.\nΧαρακτηριστικά σημάδια παθολογίας μπορούν να παρατηρηθούν σε παιδιά της νεότερης ηλικίας.\nΑυτά τα σημάδια περιλαμβάνουν έλλειψη προσοχής, υπερβολική υπερδραστηριότητα, ανησυχία, υπερεκτικότητα. Αυτές οι εκδηλώσεις παρατηρούνται σε πολλά παιδιά, ωστόσο, αυτό δεν είναι λόγος να πούμε ότι υπάρχει κάποια παθολογία, στις περισσότερες περιπτώσεις αυτές είναι απλώς ιδιαιτερότητες του χαρακτήρα.\nΜπορούμε να μιλήσουμε για την παρουσία της παθολογίας σε περίπτωση που αυτά τα συμπτώματα επηρεάζουν σημαντικά τη ζωή του παιδιού, την πρόοδό του και τις σχέσεις του με τους συνομηλίκους.\nΑνάλογα με την ηλικία του παιδιού, η παθολογία εκδηλώνεται με διαφορετικούς τρόπους. Έτσι, υπάρχουν 3 βασικοί τύποι αποκλίσεων, ανάλογα με την ηλικία:\nσε παιδιά 3-6 ετών, η παθολογία εκδηλώνεται με τη μορφή αυξημένης κινητικότητας, συναισθηματικής αστάθειας. Τέτοια παιδιά είναι ανυπάκουτα, δεν αποδέχονται τους κανόνες και τις απαγορεύσεις που θεσπίζουν οι γονείς ή οι εκπαιδευτικοί νηπιαγωγείων. Υπάρχουν διαταραχές ύπνου, το παιδί ξυπνάει συχνά τη νύχτα, αρνείται να έχει έναν ύπνο κατά τη διάρκεια της ημέρας, γεγονός που επηρεάζει ακόμη περισσότερο αρνητικά την συναισθηματική του κατάσταση.\nτα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας έχουν προβλήματα με τις σχολικές επιδόσεις, τη συμμόρφωση με τη σχολική πειθαρχία. Το παιδί δεν μπορεί να συγκεντρωθεί κατά τη διάρκεια του μαθήματος, είναι δύσκολο για αυτόν να μελετήσει ανεξάρτητα, κατά την οποία συχνά κάνει στοιχειώδη λάθη. Ο μαθητής είναι δύσκολο να διατηρήσει την επιμέλεια και την προσοχή σε όλο το μάθημα, ως αποτέλεσμα του οποίου είναι συχνά αποσπασμένος, δεν αφομοιώνει εκπαιδευτικό υλικό.\nσε ηλικιωμένα παιδιά σχολικής ηλικίας, υπάρχει μια τάση προς έναν μη φυσιολογικό τρόπο ζωής (κάπνισμα, κατανάλωση οινοπνεύματος, πρώιμη σεξουαλική δραστηριότητα, ανικανότητα, αντικοινωνική συμπεριφορά).\nΠώς εκδηλώνεται ο αυτισμός σε ένα παιδί; Διαβάστε για το εδώ.\nΗ παθολογία μπορεί να εκδηλωθεί με διαφορετικούς τρόπους, ανάλογα με τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του παιδιού, τις κοινωνικές συνθήκες στις οποίες βρίσκεται, καθώς και την ηλικία.\nΩστόσο, υπάρχουν κάποιες κοινές ενδείξεις χαρακτηριστικές αυτής της απόκλισης. Υπάρχουν 3 κύριοι τύποι συμπτωμάτων.\nΗ αδυναμία να παρακολουθούνται στενά οι λεπτομέρειες της εργασίας που γίνεται, με αποτέλεσμα το παιδί να κάνει μεγάλα λάθη στην απόδοσή της.\nΑδυναμία διατήρησης κατάλληλου επιπέδου προσοχής σε όλο το μάθημα ή σε όλο το παιχνίδι.\nΑδυναμία να ακολουθήσετε τις οδηγίες, ολοκληρώστε την εργασία εγκαίρως.\nΑποδιοργάνωση στην εκτέλεση ανεξάρτητων εργασιών.\nΤο παιδί προσπαθεί να αποφύγει δραστηριότητες που απαιτούν μια ορισμένη επιμονή, προσοχή (για παράδειγμα, να κάνει την εργασία).\nΤο παιδί συχνά χάνει τα προσωπικά του αντικείμενα, τα παιχνίδια.\nΤο παιδί συχνά αποσπάται κατά τη διάρκεια οποιασδήποτε δραστηριότητας.\nΤο μωρό δεν μπορεί να καθίσει μακριά σε ένα μέρος, κινώντας συνεχώς τα χέρια και τα πόδια του, κλώση.\nΜπορεί να εγκαταλείψει αυθαίρετα τη θέση του κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος ή μιας εργασίας στο σπίτι.\nΑποφεύγει τα ήσυχα παιχνίδια, συχνά κάνει θόρυβο, τρέχει.\nΤο παιδί μπορεί να διακόψει τον αντίπαλο κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας.\nΚατά τη διάρκεια παιχνιδιών ή δραστηριοτήτων κατάρτισης δεν μπορεί να περιμένει τη σειρά τους.\nΠαρεμβαίνει σε συνομιλίες και σε παιχνίδια από ομοτίμους.\nΜιλάει πολύ και δυνατά ακόμη και σε περιπτώσεις όπου είναι ακατάλληλη ή απαγορευμένη.\nΜερικά παιδιά έχουν άλλα σημάδια παθολογίας. Ειδικότερα, μπορεί να υπάρχει έλλειψη συντονισμού των κινήσεων, λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών. Το παιδί συχνά ανεπαρκώς ανταποκρίνεται σε αποτυχίες (ευερεθιστότητα, επιθετικότητα, δάκρυα).\nΗ κακή συμπεριφορά του παιδιού καθίσταται η αιτία των εχθρικών σχέσεων στην ομάδα, η οποία, με τη σειρά της, επιδεινώνει περαιτέρω τη συναισθηματική κατάσταση του μωρού.\nΟι ακόλουθοι αρνητικοί παράγοντες μπορούν να οδηγήσουν στην ανάπτυξη διαταραχής υπερκινητικής συμπεριφοράς:\nΑναπτυξιακές διαταραχές ή βλάβες στον εγκεφαλικό ιστό, ιδιαίτερα στην περιοχή του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου.\nΣοβαρή δηλητηρίαση του σώματος που προκαλείται από τις αρνητικές επιπτώσεις των επιβλαβών χημικών στοιχείων.\nΔιαταραχές της ανάπτυξης του εμβρύου (για παράδειγμα, με πείνα με οξυγόνο, χαμηλό νερό).\nΣυχνές άγχος, δυσμενής συναισθηματική ατμόσφαιρα στην οικογένεια, ομάδα.\nΜη ισορροπημένη διατροφή (ιδιαίτερα ανεπαρκής κατανάλωση τροφής, ακατάλληλη εισαγωγή συμπληρωματικών τροφίμων).\nΠοια είναι τα πρώτα σημάδια της νευρικής ανορεξίας στα παιδιά; Μάθετε την απάντηση αυτή τη στιγμή.\nΥπάρχει κάποια σχέση με το έλλειμμα προσοχής;\nΥπάρχει σίγουρα μια τέτοια σύνδεση. Δεν είναι τυχαίο ότι με τα χρόνια αυτές οι δύο έννοιες θεωρήθηκαν συνώνυμες. Παρ 'όλα αυτά, εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένες διαφορές, είναι στο σύνολο των χαρακτηριστικών γνωρισμάτων.\nΈτσι, αν το έλλειμμα προσοχής εκδηλωθεί κυρίως σε μαθησιακές δυσκολίες (που είναι επίσης χαρακτηριστικό των παιδιών με υπερδραστηριότητα), η κλινική εικόνα της διαταραχής υπερκινητικής συμπεριφοράς είναι πιο εκτεταμένη.\nΕάν ένα μωρό έχει χαρακτηριστικά συμπτώματα, συμβουλευτείτε έναν ψυχίατρο.\nΗ ακριβής διάγνωση μπορεί να γίνει μόνο από έναν ψυχίατρο, αφού μελετήσει τα χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς και του χαρακτήρα του παιδιού.\nΚατά τον εντοπισμό σημείων απόκλισης, είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι δεν πρέπει να είναι μεμονωμένα, δηλαδή ένα ή άλλο σύμπτωμα πρέπει να επαναλαμβάνεται περιοδικά σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο (6-12 μήνες). Χρησιμοποιούνται οι ακόλουθες μέθοδοι διάγνωσης:\nΗ συζήτηση με ένα παιδί (συχνά το παιδί αρνείται την παρουσία ορισμένων σημείων παθολογίας), καθώς και με τους γονείς του, τους εκπαιδευτικούς, τους δασκάλους (ενήλικες, αντίθετα, μπορεί να υπερβάλλουν τη σοβαρότητα των κλινικών εκδηλώσεων).\nΠαρατήρηση της συμπεριφοράς του παιδιού στις φυσικές συνθήκες διαμονής (στο σπίτι, στο νηπιαγωγείο, στο σχολείο, σε άλλους δημόσιους χώρους).\nΔημιουργία τεχνητών καταστάσεων ζωής, αξιολογώντας τη συμπεριφορά του μωρού σε αυτά.\nΟι συστάσεις των παιδιατρικών για την ανακούφιση των συμπτωμάτων εγκλιματισμού στα παιδιά μπορούν να βρεθούν στην ιστοσελίδα μας.\nΦυσικά, είναι αδύνατο να αγνοηθεί ένας τέτοιος συναγερμός. Μετά από όλα, η υπερκινητική διαταραχή δεν περνά πάντα με την ηλικία. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, οι ψυχικές διαταραχές επιμένουν στο 75% των παιδιών στην εφηβεία, στο 50% των περιπτώσεων στους ώριμους.\nΟ κίνδυνος έγκειται στο γεγονός ότι σε ορισμένες περιπτώσεις οι υπερκινητικές διαταραχές μπορούν να οδηγήσουν στην ανάπτυξη ενός αντικοινωνικού τρόπου ζωής, μιας τάσης σε ποινικά αδικήματα.\nΔεν υπάρχει σαφώς ανεπτυγμένη μέθοδος θεραπείας της παθολογίας.\nΗ προσέγγιση σε κάθε περίπτωση είναι ατομική.\nΟι ψυχολογικές εκπαιδεύσεις, τα διορθωτικά μέτρα στο σχολείο και στο σπίτι συνταγογραφούνται σε μερικούς νεαρούς ασθενείς.\nΆλλοι, με τη σειρά τους, δεν μπορούν να κάνουν χωρίς να λαμβάνουν ειδικά φάρμακα.\nΗ λήψη φαρμάκων δεν είναι απαραίτητη σε όλες τις περιπτώσεις παθολογίας. Ένας ασθενής που έχει διαγνωστεί με υπερκινητική διαταραχή, συνταγογραφεί τις ακόλουθες ομάδες φαρμάκων:\nεγκεφαλικά διεγερτικά (Retilin, Pemolin) - φάρμακα που βελτιώνουν τη δραστηριότητα του εγκεφάλου, αυξάνουν την ευαισθησία στις πληροφορίες που έρχονται στον εγκέφαλο,\nφάρμακα που εξομαλύνουν τη διαδικασία δημιουργίας νευρικών κυττάρων του εγκεφάλου (νοοτροπικά, βιταμίνες Β).\nφάρμακα που ομαλοποιούν την κυκλοφορία του αίματος στον εγκέφαλο (Cavinton, Sermion).\nΠώς μπορεί ένα παιδί να απαλλαγεί από τον βρουξισμό; Διαβάστε για αυτό στο άρθρο μας.\nΣυμβουλές διόρθωσης για γονείς\nΌπως αναφέρθηκε προηγουμένως, στα παιδιά με υπερκινητικές διαταραχές, υπάρχουν ορισμένα προβλήματα με τη μάθηση και τη συμπεριφορά, όχι μόνο σε δημόσιους χώρους αλλά και στο σπίτι.\nΚαι αυτό σημαίνει ότι για να επιτευχθεί ένα θετικό αποτέλεσμα, είναι απαραίτητο όχι μόνο να διορθωθεί σε σχολικές συνθήκες, αλλά και οι γονείς να τηρούν ορισμένους κανόνες σχετικά με το μωρό στο σπίτι:\nΕίναι καλό εάν το μωρό θα χρησιμοποιήσει απλές αλλά σταθερά καθοριζόμενες οδηγίες και συμβουλές από τους γονείς όταν εκτελούν οποιαδήποτε εργασία. Αυτό θα του δώσει εμπιστοσύνη στις ικανότητές του, θα συμβάλει στην ανάπτυξη αυτο-οργάνωσης.\nΤα αιτήματα των γονέων θα πρέπει να υποβάλλονται στο παιδί σε προσιτή μορφή, με ήρεμη φωνή.\nΤο μωρό σας πρέπει να έχει τις δικές του δουλειές. Ένας κατάλογος των περιπτώσεων αυτών (1 ημέρα) πρέπει να αναγράφεται σε ξεχωριστό φύλλο χαρτιού, κρεμασμένο σε περίοπτη θέση προσιτή στο παιδί.\nΌταν ένα παιδί κάνει κάποια εργασία που απαιτεί προσοχή και προσοχή (για παράδειγμα, ανεξάρτητες εκπαιδευτικές συνεδρίες στο σπίτι), βεβαιωθείτε ότι το παιδί δεν κουράζεται, αφήστε τον να κάνει σύντομα διαλείμματα (όχι περισσότερο από 15-20 λεπτά).\nΣε ένα υπερκινητικό παιδί, υπάρχει μια αυξημένη ποσότητα ενέργειας που πρέπει να πεταχτεί κάπου. Το καλύτερο από όλα, τα ενεργά υπαίθρια παιχνίδια και ο αθλητισμός είναι κατάλληλα για αυτό το σκοπό.\nΑκολουθήστε τη διατροφή του μωρού. Αν παρατηρήσετε ότι το παιδί είναι υπερβολικά ενθουσιασμένο μετά την κατανάλωση ορισμένων τροφίμων, αυτά τα τρόφιμα θα πρέπει να αποκλείονται.\nΕάν πληρούνται όλες οι απαραίτητες προϋποθέσεις (έγκαιρη θεραπεία που καθορίζεται από ιατρό, δημιουργία ευνοϊκών συναισθηματικών συνθηκών, προσοχή από γονείς και εκπαιδευτικούς), η πρόγνωση στις περισσότερες περιπτώσεις είναι ευνοϊκή.\nΕάν τα προειδοποιητικά σήματα με τη μορφή συμπτωμάτων μιας υπερκινητικής διαταραχής αγνοούνται, υπάρχει κίνδυνος εμφάνισης πιο σοβαρών διανοητικών ανωμαλιών στην ενηλικίωση.\nΑυτή η αντικοινωνική συμπεριφορά, επιθετικότητα, κατάχρηση αλκοόλ, λήψη φαρμάκων και άλλες αρνητικές εκδηλώσεις.\nΠολλά μικρά παιδιά είναι επιρρεπή σε υπερβολική κινητικότητα, έλλειψη προσοχής, συναισθηματικότητα. Ωστόσο, η παθολογική απόκλιση δεν συμβαίνει πάντα.\nΕίναι δυνατόν να μιλήσουμε για υπερκινητική διαταραχή όταν αυτά τα χαρακτηριστικά δίνουν στο παιδί ορισμένα προβλήματα στην εκμάθηση και τις σχέσεις. Φυσικά, αυτή η παθολογία πρέπει να αντιμετωπίζεται, η επιλογή μιας ή άλλης μεθόδου θεραπείας πραγματοποιείται από έναν γιατρό, παρατηρώντας έναν μικρό ασθενή.\nΔιαβάστε τα συμπτώματα και τη θεραπεία της αυξημένης ενδοκράνιας πίεσης στα βρέφη εδώ.\nΤι να κάνει με τη διάγνωση της «ADHD» και της «υπερκινητικότητας»; Μάθετε σχετικά με αυτό από το βίντεο:\nΗ διάγνωση συμπεριφορικών διαταραχών στα παιδιά\nΟι διαταραχές της προσωπικότητας είναι, εξ ορισμού, μόνιμα πρότυπα σκέψης, εμπειρίας και συμπεριφοράς που είναι σχετικά σταθερά για μεγάλο χρονικό διάστημα. Στα παιδιά και τους εφήβους, τα συμπτώματα των διαταραχών της προσωπικότητας θα πρέπει να υπάρχουν για μια σημαντική περίοδο (συνήθως περισσότερο από έξι μήνες) και όχι μόνο να είναι μια αντίδραση στο κοινωνικό περιβάλλον. Ο οδηγός της Αμερικανικής Ψυχιατρικής Εταιρείας για τη διάγνωση και τη στατιστική των διανοητικών διαταραχών (DSM-IV-TR) χρησιμοποιεί όρους όπως η "συμπεριφορική διαταραχή" και η "αντιθετική προβληματική διαταραχή" για να περιγράψει τα παιδιά και τους εφήβους με σοβαρά προβλήματα καταστροφικής συμπεριφοράς. Τα συμπτώματα αυτών των διαταραχών για το DSM-IV-TR παρατίθενται στο Πλαίσιο 3.\nΟι συναισθηματικές διαταραχές της συμπεριφοράς και της αντιπολίτευσης βασίζονται στα ακόλουθα κριτήρια:\nΑ. Μια επαναλαμβανόμενη και σταθερή συμπεριφορά κατά την οποία παραβιάζονται τα θεμελιώδη δικαιώματα άλλων ανθρώπων ή οι κανόνες και κανόνες συμπεριφοράς που είναι βασικοί για μια συγκεκριμένη ηλικία, παρατηρήθηκαν τρία (ή περισσότερα) από τα ακόλουθα κριτήρια τους τελευταίους 12 μήνες και τουλάχιστον ένα κριτήριο παρατηρήθηκε τους τελευταίους 6 μήνες:\n1) το παιδί συχνά κατακρίνει, εκφοβίζει άλλους ή τον απειλεί\n2) συχνά προκαλεί μάχες\n3) χρησιμοποιεί εργαλεία που μπορούν να προκαλέσουν σοβαρή σωματική βλάβη (για παράδειγμα, ένα ρόπαλο του μπέιζμπολ, μια πέτρα, ένα σπασμένο μπουκάλι, ένα μαχαίρι, ένα όπλο)\n4) δείχνει τη σωματική σκληρότητα στους ανθρώπους.\n5) δείχνει τη σωματική σκληρότητα στα ζώα\n6) διαπράττει κλοπή σε προσωπική επαφή με το θύμα (δηλαδή, που ασχολείται με ληστεία ή ληστεία, άρπαξε σακούλες, εκβιαστικά χρήματα)\n7) αναγκάζοντας οποιονδήποτε να κάνει σεξ\n8) συμμετέχει σκόπιμα σε εμπρησμό με πρόθεση να προκαλέσει σοβαρές ζημιές\n9) σκοπίμως καταστρέφει την ιδιοκτησία κάποιου άλλου (εκτός από εμπρησμό)\n10) σπάει σε σπίτια ή αυτοκίνητα άλλων ανθρώπων\n11) συχνά βρίσκεται για να πάρει πράγματα ή υπηρεσίες ή να αποφύγει την ευθύνη (δηλαδή, να χειραγωγήσει τους άλλους)\n12) κλέβει σχετικά ακριβά αντικείμενα χωρίς προσωπική επαφή με το θύμα (για παράδειγμα, κλοπή από το κατάστημα, αλλά χωρίς σπάσιμο, ψεύτικο)\n13) συχνά παρέμεινε αργά μέχρι το δρόμο, παρά την απαγόρευση των γονέων, από την ηλικία των 13 ετών και κάτω.\n14) πέρασε τη νύχτα εκτός του σπιτιού τουλάχιστον δύο φορές όταν έζησε μαζί με τους γονείς του ή σε μια οικογενειακή οικογένεια (ή μία φορά, αλλά αρκετές νύχτες)\n15) συχνά παρέκκλινε το σχολείο σε ηλικία 13 ετών\nΒ. Η διαταραχή της συμπεριφοράς οδηγεί σε κλινικά σημαντικές βλάβες στην κοινωνική, ακαδημαϊκή ή επαγγελματική λειτουργία.\nB. Εάν ένα άτομο είναι ηλικίας 18 ετών και άνω, δεν ισχύουν τα κριτήρια για την αντικοινωνική διαταραχή προσωπικότητας.\nΚωδικός διαταραχής ανάλογα με την ηλικία έναρξης\n312.81 Διαταραχή συμπεριφοράς, έναρξη σε παιδική ηλικία: τουλάχιστον ένα κριτήριο που χαρακτηρίζει μια διαταραχή συμπεριφοράς εμφανίζεται πριν από την ηλικία των 10\n312.82 Διαταραχή συμπεριφοράς, έναρξη κατά την εφηβεία: οποιαδήποτε κριτήρια χαρακτηρίζουν τη διαταραχή της συμπεριφοράς απουσιάζουν πριν από την ηλικία των 10 ετών\n312.83 Διαταραχή συμπεριφοράς, έναρξη δεν καθορίστηκε: ηλικία εμφάνισης άγνωστη\nΑδύναμο: Τα προβλήματα συμπεριφοράς πέραν εκείνων που απαιτούνται για τη διάγνωση είναι ελάχιστα ή καθόλου. τα προβλήματα συμπεριφοράς προκαλούν μόνο δευτερεύουσα βλάβη σε άλλους (δηλαδή ψέματα, απουσίες, διαμονή καθυστερημένα χωρίς άδεια)\nΜέτρια: ο αριθμός προβλημάτων συμπεριφοράς και ο αντίκτυπός τους σε άλλους ποικίλλει μεταξύ ασθενών και σοβαρών (δηλαδή κλοπής χωρίς προσωπική επαφή με το θύμα, βανδαλισμού)\nΣοβαρές: πολλά προβλήματα συμπεριφοράς που υπερβαίνουν τα απαιτούμενα για τη διάγνωση ή προβλήματα συμπεριφοράς προκαλούν σημαντική βλάβη σε άλλους (π.χ. βιασμός, σωματική σκληρότητα, χρήση όπλων, ληστεία, πειρατεία με διείσδυση)\nΑ. Μια αρνητική, εχθρική και ενοχλητική συμπεριφορά που διαρκεί τουλάχιστον 6 μήνες, κατά την οποία παρατηρούνται τέσσερα (ή περισσότερα) από τα ακόλουθα κριτήρια:\n1) το παιδί χάνει συχνά την ψυχραιμία του\n2) συχνά υποστηρίζει με ενήλικες\n3) συχνά συμπεριφέρεται προκλητικά ή αρνείται να ακολουθήσει τις οδηγίες των ενηλίκων και τους κανόνες που έχουν θεσπίσει\n4) συχνά σκόπιμα ενοχλούν τους άλλους\n5) Συχνά κατακρίνει τους άλλους για τις δικές τους παραβιάσεις και λάθη.\n6) συχνά ευαίσθητα και εύκολα ερεθισμένα\n7) συχνά θυμωμένος και εξοργισμένος\n8) Συχνά κακόβουλο ή εκδικητικό.\nΣημείωση: το παιδί πληροί το κριτήριο μόνο εάν η συμπεριφορά αυτή εμφανίζεται συχνότερα από το συνηθισμένο σε παιδιά και εφήβους παρόμοιων ηλικιών και επιπέδου ανάπτυξης.\nΒ. Τα προβλήματα συμπεριφοράς οδηγούν σε κλινικά σημαντικές βλάβες στην κοινωνική, εκπαιδευτική ή επαγγελματική λειτουργία.\nΒ. Η συμπεριφορά δεν παρατηρείται αποκλειστικά σε ψύχωση ή συναισθηματική διαταραχή.\nΔ. Ο ασθενής δεν πληροί τα κριτήρια για διαταραχή συμπεριφοράς ή αν ο ασθενής είναι ηλικίας 18 ετών και άνω, τα κριτήρια για την αντικοινωνική διαταραχή προσωπικότητας δεν ισχύουν.\nΓια πρώτη φορά, ο σημερινός ορισμός της συμπεριφορικής διαταραχής συμπεριλήφθηκε στο DSM-III, και έκτοτε τα κριτήρια για τη διαταραχή ποικίλουν σημαντικά. Στην αρχή, η διαταραχή της συμπεριφοράς ορίστηκε ως τάσεις συμπεριφοράς στις οποίες παραβιάζονται τα δικαιώματα των άλλων, συμπεριλαμβανομένης της σωματικής επιθετικότητας έναντι των ανθρώπων και των πραγμάτων. Η συμπεριφορική θεωρία επηρέασε πολύ το DSM-III και ως εκ τούτου οι περιβαλλοντικές επιρροές έχουν καταστεί σημαντικές για τον ορισμό δύο υποτύπων: κοινωνικοποιημένων και μη κοινωνικοποιημένων.\nΟ μη κοινωνικοποιημένος τύπος περιλαμβάνει τα παιδιά που δεν έχουν την αγάπη, την ενσυναίσθηση, τις κοινωνικές και ρομαντικές σχέσεις με τους άλλους με τον συνηθισμένο βαθμό και την ποιότητα. Ο κοινωνικοποιημένος τύπος, αντίθετα, μπορεί να αντιμετωπίσει συνηθισμένη προσκόλληση σε άλλους ανθρώπους, αλλά εξακολουθεί να μπερδεύεται συνεχώς. Η βάση αυτού του διαχωρισμού λαμβάνει υπόψη όλα τα συμπτώματα των προβληματικών παιδιών και την αποκαλούμενη ανάλυση παράγοντα, η οποία στατιστικά διαχωρίζει τα συμπτώματα σε δύο κατηγορίες.\nΤο DSM-IV εγκατέλειψε τη διάκριση μεταξύ μη κοινωνικοποιημένων και κοινωνικοποιημένων υποτύπων. Τώρα η μη-κοινωνικοποιημένη ομάδα είναι μια ομάδα που ξεκίνησε από μικρή ηλικία. Ο ασθενής γονικός έλεγχος άρχισε επίσης να διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην εκτίμηση των διαταραχών συμπεριφοράς. Μελέτες δείχνουν ότι τα παιδιά και οι έφηβοι με σοβαρά διαπροσωπικά προβλήματα σε νεαρή ηλικία, καθώς και άλλοι ψυχολογικοί παράγοντες κινδύνου (δηλαδή οι φτωχοί γονείς) χαρακτηρίζονται από πιο σταθερά αντικοινωνικά χαρακτηριστικά στην ενηλικίωση.\nΤο DSM-IV απαριθμεί τέσσερις γενικές κατηγορίες συμπεριφορικών διαταραχών: επιθετικότητα έναντι ανθρώπων και ζώων, βανδαλισμό, εξαπάτηση και κλοπή, σοβαρή παραβίαση των κανόνων. Για να διαγνώσει ένα παιδί ή έφηβο με αυτή τη διάγνωση, πρέπει να έχει τουλάχιστον τρία από τα δεκαπέντε συμπτώματα για τουλάχιστον 12 μήνες.\nΛαμβάνοντας υπόψη τα γνωστά γεγονότα της ζωής του Brian και του Eric, βλέπουμε ότι ο Brian και ο Eric πληρούν τα κριτήρια σοβαρής διαταραχής συμπεριφοράς με την εμφάνιση της παιδικής ηλικίας. Και δεδομένου ότι πληρούν τα κριτήρια αυτής της πιο σοβαρής διαταραχής, οι ψυχολόγοι δεν θα τους δώσουν μια πιο ήπια διάγνωση αντιφατικών ενοχλητικών διαταραχών (ακόμα και αν πληρούν όλα τα κριτήρια).\nΤι σημαίνει διαταραχή συμπεριφοράς; Ο ασθενής θα γίνει ψυχοπαθής όταν μεγαλώσει; Στην πραγματικότητα, όλα δεν είναι τόσο σαφή. Η διάγνωση της "διαταραχής συμπεριφοράς" βασίζεται αποκλειστικά στην παρατηρούμενη συμπεριφορά. δεν εκτιμά τα συναισθηματικά, διαπροσωπικά και συναισθηματικά χαρακτηριστικά που σχετίζονται με την ψυχοπάθεια. Στην πραγματικότητα, η διάγνωση της «διαταραχής» της συμπεριφοράς του DSM-IV δεν αναφέρει έλλειψη ενσυναίσθησης, ενοχής και τύψεις ή έλλειψη συναισθημάτων. Πολλοί επιστήμονες πιστεύουν ότι η μη συμπερίληψη στη διάγνωση τέτοιων χαρακτηριστικών, όπως η ασυμφωνία και η αδιαφορία περιορίζουν σημαντικά τη χρησιμότητά της. Υπάρχει μια άλλη κριτική για τη διάγνωση της "διαταραχής συμπεριφοράς". Σχεδόν το 80% των παιδιών που έλαβαν μια τέτοια διάγνωση δεν αναπτύσσουν διαταραχή της προσωπικότητας ή ψυχοπάθεια κατά την ενηλικίωση. Δηλαδή, μπορεί να υποτεθεί ότι η διαταραχή της συμπεριφοράς δεν είναι πραγματικά μια διαταραχή. Με άλλα λόγια, η διάγνωση δεν επιτρέπει σε κάποιον να προβλέψει ποια παιδιά θα βιώσουν προσωπικά προβλήματα για το υπόλοιπο της ζωής τους και ποιος θα εκδηλώσει αντικοινωνική συμπεριφορά ή ψυχοπάθεια.\nΊσως αυτή η διάγνωση επικρίνεται έντονα από τον πρώην πρόεδρο της Αμερικανικής Ψυχολογικής Εταιρείας, διευθυντή της κλινικής συμπεριφοράς των παιδιών στο Πανεπιστήμιο Yale και συγγραφέας πάνω από επτά εκατό άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και σαράντα βιβλία από τον Δρ Alan Kazdin. Ο Δρ Kazdin σημείωσε ότι υπάρχουν 32.647 συνδυασμοί συμπτωμάτων που μπορούν να παρατηρηθούν σε ένα παιδί ή έναν έφηβο, επιτρέποντάς του να διαγνωστεί με "διαταραχή συμπεριφοράς". Στην πραγματικότητα, τα συμπτώματα της διαταραχής δεν εξαρτώνται ο ένας από τον άλλο. με άλλα λόγια, υπάρχουν πάνω από 32.000 διαφορετικοί τύποι παιδιών με διαταραχές της συμπεριφοράς. Αυτός είναι ένας πραγματικός εφιάλτης για έναν κλινικό ψυχολόγο. Η διάγνωση δεν έχει ευαισθησία και ειδικότητα. Με τέτοια κριτήρια μπορεί να τεθεί σε ένα τεράστιο αριθμό πολύ διαφορετικών παιδιών. Και δεν επιτρέπει να συνάγουμε συμπεράσματα. Αυτό δεν είναι τίποτα περισσότερο από ένα μίγμα από συμπτώματα με ελάχιστη πρακτική εφαρμογή.\nΣτο πλαίσιο των νεανικών σωφρονιστικών εγκαταστάσεων, όπου διεξήγαγα έρευνα, οι γιατροί συχνά δεν τις αξιολογούν ούτε για συμπεριφορικές διαταραχές, αφού σχεδόν οποιοσδήποτε έφηβος, ένας νεαρός άνδρας πληροί τα κριτήρια. Η διάγνωση απλά δεν βοηθά να διακρίνουμε κάποιους νεαρούς κρατουμένους από άλλους. Επομένως, έχει πολλά από τα ίδια μειονεκτήματα με τη διάγνωση της «αντικοινωνικής διαταραχής προσωπικότητας» σε ενήλικες (που εξετάσαμε στο κεφάλαιο 2).\nΑλλά αυτή η εικόνα αρχίζει να αλλάζει. Για τα τελευταία είκοσι χρόνια, αρκετοί επιστήμονες έχουν αναπτύξει επίμονα τρόπους αξιολόγησης και μέτρησης των χαρακτηριστικών της καρδιάς και της αδιαφορίας στα παιδιά και τους εφήβους. Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι λαμβάνοντας υπόψη αυτές τις δύο ιδιότητες εκτός από τα χαρακτηριστικά της αντικοινωνικής και της παρορμητικότητας στα παιδιά και τους εφήβους, θα βοηθήσει να εντοπιστούν όσοι ανήκουν στην ομάδα με τον υψηλότερο κίνδυνο να σχηματίσουν σε έναν πραγματικό ψυχοπαθή ενήλικα.\nΔιαταραχή συμπεριφοράς στα παιδιά\nΤι είναι η παιδική διαταραχή;\nΗ διαταραχή της συμπεριφοράς είναι ένα σύνδρομο που εκδηλώνεται σε μια συνεχή αδυναμία ελέγχου της συμπεριφοράς, προσαρμόζοντάς την σε κανόνες και κανόνες που υιοθετούνται σε μια δεδομένη κοινωνία. Στην παιδοψυχιατρική, αυτό το πρόβλημα είναι το πιο συνηθισμένο, όπως φαίνεται από επιδημιολογικές μελέτες.\nΣυχνά, η διαταραχή συμπεριφοράς στα παιδιά είναι σταθερή, η οποία επηρεάζει αρνητικά τους ανθρώπους γύρω τους. Πιστεύεται ότι αυτό το σύνδρομο είναι ανίατο. Εκδηλώνεται σε προβλήματα συμπεριφοράς: ανοικτή ανυπακοή σε γονείς, εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτικούς. επιθετικότητα και αντικοινωνική συμπεριφορά. Όχι όλη η ανυπακοή μπορεί να αποδοθεί στη συμπεριφορική διαταραχή, αυτά είναι φυσιολογικά μέρη της ανάπτυξης ενός παιδιού, και καθώς μεγαλώνει, μια τέτοια συμπεριφορά εξαφανίζεται (με σωστή ανατροφή). Η διάγνωση γίνεται μόνο όταν αυτή η συμπεριφορά είναι τόσο βιώσιμη όσο και υπερβολική.\nΗ διαταραχή της συμπεριφοράς μπορεί να ποικίλει ανάλογα με τη σοβαρότητα, θεωρείται μέσω της λεγόμενης μετρηθείσας προσέγγισης. Μέχρι τώρα, το ζήτημα αν η διαταραχή συμπεριφοράς είναι ψυχιατρικό πρόβλημα δεν έχει επιλυθεί οριστικά.\nΤι προκαλούν / Οι αιτίες των διαταραχών της συμπεριφοράς στα παιδιά:\nΗ επιρροή των βιολογικών γονέων, σύμφωνα με την έρευνα, είναι μικρότερη από την επιρροή των υιοθετών. Οι παράγοντες κινδύνου περιλαμβάνουν μια φυσική τάση προς δυσμενή ιδιοσυγκρασία και ένα δυσμενές περιβάλλον. Οι γενετικές επιρροές διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη αντικοινωνικής προσωπικότητας και εγκληματικότητας σε ενήλικες.\nΠροκαλεί συμπεριφορικές διαταραχές στα παιδιά στο άμεσο περιβάλλον και το ευρύτερο περιβάλλον.\nΨυχική διαταραχή του πατέρα ή της μητέρας\nΟ σχηματισμός συμπεριφορικών διαταραχών σε ένα παιδί επηρεάζεται από τη διαφωνία μεταξύ των γονέων, την εχθρότητα που στοχεύει στο μωρό, την έλλειψη ζεστασιάς, την προσοχή και τη συμμετοχή. Αυτό μπορεί να είναι μια απάντηση στη συμπεριφορά του παιδιού, η οποία δεν είναι ευχάριστη στους γονείς και ο λόγος για μια τέτοια συμπεριφορά. Έχουν επίσης τον ρόλο της ασυνεπούς πειθαρχίας και της ανεπαρκούς εποπτείας, που επηρεάζουν το γεγονός ότι το παιδί δεν μπορεί να μάθει τους κοινωνικούς κανόνες και να τους υπακούει. Η αντίθετη πτυχή είναι επίσης σημαντική - πολύ σκληρή πειθαρχία - όταν το παιδί δεν έχει δικαίωμα ψήφου και το δικαίωμα επιλογής, τιμωρείται για το παραμικρό αδίκημα.\nΣχέδια αλληλεπίδρασης γονέα-παιδιού\nΜια λεπτομερής ανάλυση του Patterson (1994) αποκάλυψε ότι η καταστροφική συμπεριφορά του παιδιού επιδεινώνεται αν του δώσει την ευκαιρία να πάρει περισσότερη προσοχή, να αποφύγει δυσάρεστες απαιτήσεις ή πιο συχνά να ενεργήσει με τον δικό του τρόπο.\nΜια αρνητική επίδραση στο παιδί, προκαλώντας συμπεριφορικές διαταραχές, ανεπαρκώς οργανωμένες και εχθρικές ομάδες, χαμηλές ηθικές αρχές των εκπαιδευτικών, υψηλό κύκλο εργασιών του προσωπικού.\nΕυρύτερες κοινωνικές επιρροές\nΔεν είναι ακόμη σαφές εάν ο υπερπληθυσμός, η κακή στέγαση και η φτώχεια στην περιοχή αποτελούν αίτια ή δείκτες άλλων οικογενειακών ή κοινωνικοοικονομικών μεταβλητών. Οι διαταραχές της συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους συμβαίνουν συχνότερα σε περιοχές όπου λαμβάνουν τιμή και δόξα για κλοπή, φέρουν όπλο, παρακάμπτοντας τα μαθήματα, όπου εφαρμόζεται βία στους ασθενέστερους και νεότερους.\nΠαθογένεια (τι συμβαίνει;) Κατά τη διάρκεια διαταραχών στα παιδιά:\nΕγγενείς μηχανισμοί του παιδιού\n1. Συνταγματικά χαρακτηριστικά\nΜεταξύ των υποτιθέμενων ανισορροπιών νευροδιαβιβαστών, η περίσσεια ορμονών (ειδικά τεστοστερόνης) και μεταβολικών μεταβολών, όπως η χαμηλή χοληστερόλη. Αυτό περιλαμβάνει την αδυναμία να ηρεμήσει μετά από απογοήτευση - μια ανώμαλη μορφή διέγερσης. Μερικά παιδιά με συμπεριφορικές διαταραχές έχουν χαμηλότερο καρδιακό ρυθμό και μειωμένο επίπεδο διέγερσης γενικά.\nΑκόμα, τα μωρά των οποίων το ταμπεραμέντο χαρακτηρίζεται ως "δύσκολο" στη συνέχεια αποστέλλονται σε γιατρό συχνότερα λόγω προβλημάτων που σχετίζονται με την επιθετικότητα. Τα παιδιά με νευρολογικές διαταραχές, όπως η εγκεφαλική παράλυση και η επιληψία, έχουν περισσότερες πιθανότητες να έχουν προβλήματα με την ανυπακοή και την ευερεθιστότητα, αλλά δεν κινδυνεύουν περισσότερο από σοβαρή αντικοινωνική συμπεριφορά σε σχέση με άλλα παιδιά.\n2. Ψυχολογικές διαδικασίες\nΤα επιθετικά παιδιά σε συχνές καταστάσεις παίρνουν ουδέτερες λέξεις και ενέργειες άλλων για εχθρική. Αντιδρούν κατάλληλα, γι 'αυτό και τα παιδιά στις επιχειρήσεις αποφεύγουν όλο και περισσότερο. Αυτό συνεπάγεται μόνο επιδείνωση της αρνητικής αντίληψης των ενεργειών των άλλων. Οι κοινωνικές δεξιότητες είναι εξαιρετικά χαμηλές. Οι συναισθηματικές διεργασίες σε παιδιά με διαταραχές συμπεριφοράς δεν έχουν μελετηθεί αρκετά. Αλλά είναι γνωστό ότι συχνά έχουν χαμηλή αυτοεκτίμηση, επειδή αυτά τα παιδιά είναι συχνά λυπηρά.\nΣυμπτώματα διαταραχών της συμπεριφοράς στα παιδιά:\nΤα συμπτώματα του συνδρόμου διαταραχής συμπεριφοράς στα παιδιά αλλάζουν καθώς μεγαλώνουν. Όσοι είναι νεότεροι δείχνουν σημάδια αντιφατικής ενοχλητικής διαταραχής. Αυτά τα σημεία είναι εξαιρετικά σπάνια σε παιδιά που δεν είναι ευαίσθητα στη διαταραχή της συμπεριφοράς.\nΚριτήρια διαταραχής διαταραχής της αντίθεσης για το DSM-IV\nΚατά τη διάρκεια μισού έτους θα πρέπει να εμφανίζονται τουλάχιστον 4 ενδείξεις από τα παρακάτω:\nΤο παιδί συχνά υποστηρίζει με ενήλικες\nΤο παιδί "χάνει συχνά την ψυχραιμία του"\nΈνα παιδί συχνά βάζει την ευθύνη σε άλλο άτομο.\nΤο παιδί συχνά παραβιάζεται\nΤο παιδί συχνά αρνείται να υπακούει στους κανόνες και να εκπληρώσει τις απαιτήσεις των ενηλίκων.\nΤο παιδί συχνά αποκαλύπτει δυσαρέσκεια ή θυμό.\nΤο παιδί συχνά ενοχλεί τους άλλους\nΤο παιδί είναι συχνά εκδικητικό ή κακό.\nΚριτήρια για διαταραχή συμπεριφοράς από το DSM-IV\nΚατά τη διάρκεια ενός έτους, ένα παιδί με διαταραχή συμπεριφοράς προσδιορίζει τουλάχιστον 3 σημεία από αυτά που αναφέρονται παρακάτω:\nΚαταστρέφει την ιδιοκτησία άλλων ανθρώπων ή οποιαδήποτε άλλη ιδιοκτησία.\nΑπειλούν, χτυπάνε ή φοβίζουν άλλα παιδιά και ενήλικες\nΣυχνά προκαλεί μάχες και μάχες\nΔιεισδύσει σε σπίτια ή αυτοκίνητα άλλων ανθρώπων\nΧρησιμοποίησε σοβαρά όπλα σε μάχες\nΞαπλώνουν και εξαπατούν άλλους\nΔείχνει τη σωματική σκληρότητα στους ανθρώπους\nΔείχνει σωματική σκληρότητα στα ζώα\nΣυχνά δεν εμφανίζεται τη νύχτα στο σπίτι, χωρίς να προειδοποιεί κανέναν\nΣυμμετέχει σε φυσική κλοπή\nΈτρεξε μακριά από το σπίτι τη νύχτα δύο φορές\nΕνθάρρυναν οποιονδήποτε να ενεργήσει σεξουαλικά\nΣυχνά παραλείπει το σχολείο από την ηλικία των 13 ετών\nΘέστε φωτιά σε κάτι με στόχο να προκαλέσετε βλάβη σε άλλο άτομο.\nΟ συνδυασμός της απροσεξίας, του άγχους, της γενικής υπερβολικής δραστηριότητας, της παρορμητικότητας.\nΤο ένα τρίτο των παιδιών με διαταραχές συμπεριφοράς καταγράφει δυσαρέσκεια, θλίψη και παρόμοια συναισθηματικά συμπτώματα. Συχνά αυτό οδηγεί σε κατάθλιψη, εσκεμμένη αυτοτραυματισμό, απόπειρες αυτοκτονίας.\nΠολλά παιδιά με διαταραχές συμπεριφοράς έχουν χαμηλές βαθμολογίες στο σχολείο, χαμηλές ποιότητες του επιπέδου εργασίας τους. Συχνά υπάρχουν ειδικές μαθησιακές ελλείψεις. Οι δοκιμές έδειξαν ότι το 1/3 των παιδιών με διαταραχές της συμπεριφοράς έχουν μια συγκεκριμένη διαταραχή στην ανάγνωση. Και το αντίστροφο - περίπου το 1/3 των παιδιών με συγκεκριμένη διαταραχή στην ανάγνωση παρουσιάζουν μια διαταραχή συμπεριφοράς. Βρέθηκαν τρεις λόγοι για τέτοια μοτίβα:\nη καταστροφική συμπεριφορά μπορεί να επικοινωνήσει αρνητικά σχετικά με τη διαδικασία μάθησης\nΤα παιδιά που αδυνατούν να κατανοήσουν τα καθήκοντα και να συμμετάσχουν στις ασκήσεις μπορούν να καταστούν καταστροφικά ως αποτέλεσμα της απογοήτευσης.\nΗ καταστροφική ικανότητα του παιδιού και τα προβλήματα με την ανάγνωση μπορούν να προκύψουν από την υπερκινητικότητα ή την μη υποστηρικτική εχθρική εκπαίδευση ή άλλους τρίτους παράγοντες.\nΤα καταστρεπτικά παιδιά συχνά έχουν χαμηλή δημοτικότητα σε ομάδες της ίδιας ηλικίας, συχνά δεν έχουν τακτικούς φίλους. Τέτοια παιδιά εμφανίζουν κακές κοινωνικές δεξιότητες - όχι μόνο με τους συνομηλίκους αλλά και με τους ενήλικες. Είναι δύσκολο για αυτούς να γίνουν πλήρεις συμμετέχοντες στο παιχνίδι και να αποδεχθούν όλους τους κανόνες του. Οι φτωχές σχέσεις ομότιμων υποδεικνύουν ένα δυσμενές αποτέλεσμα. Σύμφωνα με τη Διεθνή Ταξινόμηση των Νοσημάτων ICD-10, η διαταραχή συμπεριφοράς μπορεί να είναι δύο τύπων: κοινωνικοποιημένη και μη κοινωνικοποιημένη. Διαχωρίζονται ανάλογα με το αν το παιδί έχει σχέση με άλλα παιδιά ή όχι.\nΥπάρχει ένα μικρό ποσοστό παιδιών με διαταραχές συμπεριφοράς που έχουν τακτικούς φίλους, έχουν αλτρουιστικές σκέψεις και ενέργειες, είναι σε θέση να αισθάνονται τύψεις και ενοχές και μπορούν να φροντίζουν άλλα παιδιά και ενήλικες. Τα παιδιά αυτά ταξινομούνται ως κοινωνικοποιημένες συμπεριφορικές διαταραχές, λιγότερο εμπλέκονται σε αντικοινωνικές δράσεις: πρόσληψη αλκοόλ, απουσία, κλοπή, μάχες και ούτω καθεξής.\nΔιάγνωση παιδικών διαταραχών στα παιδιά:\nΚατά τη διάγνωση πληροφοριών είναι σημαντικό να λαμβάνετε από διάφορες πηγές. Επειδή τα προβλήματα συμπεριφοράς μπορούν να εμφανιστούν μόνο σε ένα περιβάλλον - στο σπίτι ή στο σχολείο.\nΗ διαφορική διάγνωση απαιτεί διάκριση διαταραχής συμπεριφοράς στα παιδιά από τέτοιες διαγνώσεις:\nΤα συμπτώματα αυτής της διάγνωσης εμφανίζονται αμέσως μετά το άγχος του παιδιού, όπως το πένθος (θάνατος ενός συγγενή, για παράδειγμα), το γονικό διαζύγιο, η υιοθεσία, η σκληρή θεραπεία ή σοβαρός τραυματισμός. Τα συμπτώματα διαρκούν λιγότερο από έξι μήνες μετά το τέλος μιας αγχωτικής κατάστασης ή των συνεπειών της.\nΗ υπερευαισθησία συγχέεται συχνά με τη διαταραχή συμπεριφοράς σε ένα παιδί. Τα υπερδραστικά παιδιά δεν δείχνουν ανοικτή ανυπακοή, σκόπιμη αντικοινωνική συμπεριφορά, επιθετικότητα σε σχέση με ανθρώπους και αντικείμενα γύρω τους.\nΜικρές αποκλίσεις από τους κανόνες που γίνονται αποδεκτές σε μια κοινωνία - δείκτες της κανονικής ανάπτυξης του παιδιού. Είναι απλώς οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς να έχουν μεγάλες προσδοκίες σε σχέση με το μωρό.\nΟρισμένα παιδιά και έφηβοι θεωρούνται αντικοινωνικά, αλλά δεν δείχνουν μεγάλη επιθετικότητα, η συμπεριφορά τους δεν είναι υπερβολική. Στις υποκαλλιέργειες (για παράδειγμα, μικρές ομάδες νέων που εγκρίνουν το κάπνισμα ή τη μεταφορά όπλων) είναι καλά προσαρμοσμένες.\nΣυχνά οι διαταραχές αυτές εξαφανίζονται με εκδηλώσεις καταστροφικής συμπεριφοράς και εκρήξεις θυμού.\nΟι ειδικοί ανακαλύπτουν λεπτομερώς τη σοβαρότητα και τη συχνότητα των προκλητικών, επιθετικών και αντικοινωνικών πράξεων περίπου τις τελευταίες 30 ημέρες. Ανακαλύψτε επίσης από τους γονείς την προσοχή και τη δραστηριότητα του παιδιού, καθώς και την παρορμητικότητα του. Αν και η παρορμητικότητα μπορεί επίσης να υποδηλώνει υπερκινητικότητα ή κοινά προβλήματα συμπεριφοράς με την κανονικότητα του παιδιού. Συλλέξτε δεδομένα σχετικά με συναισθηματικά συμπτώματα, ιδιαίτερα όπως θλίψη και δυστυχισμένη κατάσταση. Συχνά, η θλίψη μπορεί να προκληθεί από περιστάσεις που συχνά επαναλαμβάνονται - όπως η ανεπαρκής αξιολόγηση του παιδιού από τη μητέρα, για παράδειγμα. Ως εκ τούτου, οι λόγοι μπορούν να επιτευχθούν όταν συνεντεύξεις ένα παιδί πρόσωπο με πρόσωπο.\nΠρέπει κανείς να λάβει υπόψη την ευαισθησία της μαμάς και του μπαμπά σε σχέση με τη διάθεση και τις ανάγκες του παιδιού, ανεξάρτητα από το αν λαμβάνει υπόψη και από το πόσο λαμβάνει υπόψη. Επίσης, καθορίστε τη συναισθηματική διάθεση των γονέων και τη σχέση τους με το παιδί. Επίσης, είναι σημαντική η εκτίμηση από τους δασκάλους: εάν το παιδί είναι σε θέση να συγκεντρώσει το παιδί, πόσο επιμελής είναι, τι είδους σχέση με συμμαθητές και άλλα παιδιά, κλπ.\nΘεραπεία των διαταραχών στα παιδιά:\n1. Στόχος του παιδιού\n- Η τροποποίηση της συμπεριφοράς μπορεί να είναι πολύ αποτελεσματική για την αλλαγή ενός ή δύο συγκεκριμένων τύπων αντικοινωνικής συμπεριφοράς, αλλά συνήθως δεν ισχύει για όλες τις συμπεριφορές.\n- Ατομικές ψυχοθεραπευτικές συνεδρίες\n- Εκπαίδευση επίλυσης προβλημάτων\n- Φάρμακα, ειδική διατροφή\n2. Στόχος στην οικογένεια\n- Διαχειριστική κατάρτιση γονέων (υψηλού επιπέδου απόδοση)\nΣτο 40% των παιδιών με διαταραχές της συμπεριφοράς, εξακολουθούν να υφίστανται προβλήματα και σχέσεις. Το 90% των νέων ενηλίκων παραβατών στην παιδική ηλικία είχε διαταραχή συμπεριφοράς.\nΠροβλέπεται ένα κακό αποτέλεσμα εάν:\n- τα προβλήματα συμπεριφοράς είχαν μια πρώιμη έναρξη\n- ένα μεγάλο αριθμό συμπτωμάτων\n- η συμπεριφορά είναι βιώσιμη στο σπίτι, στο σχολείο και σε άλλα περιβάλλοντα\n- υπάρχει ταυτόχρονη υπερδραστηριότητα\n- η μαμά ή ο μπαμπάς έχει μια διανοητική καταστροφή\n- υπάρχουν εγκληματίες στην οικογένεια\n- στην οικογένεια υπάρχει μια έντονη εχθρότητα και διαφωνία, που επηρεάζει το παιδί.\nΠοιους γιατρούς πρέπει να συμβουλευτείτε εάν έχετε διαταραχές της συμπεριφοράς στα παιδιά:\nΕίναι κάτι που σας ενοχλεί; Θέλετε να μάθετε λεπτομερέστερες πληροφορίες σχετικά με τις διαταραχές συμπεριφοράς στα παιδιά, τις αιτίες, τα συμπτώματά τους, τις μεθόδους θεραπείας και πρόληψης, την πορεία της νόσου και τη διατροφή μετά από αυτήν; Ή χρειάζεστε μια επιθεώρηση; Μπορείτε να κλείσετε ραντεβού με έναν γιατρό - η κλινική της Eurolab είναι πάντα στη διάθεσή σας! Οι καλύτεροι γιατροί θα σας εξετάσουν, θα εξετάσουν τα εξωτερικά σημεία και θα σας βοηθήσουν να εντοπίσετε την ασθένεια από συμπτώματα, να σας συμβουλεύσουμε και να σας παράσχουμε την απαραίτητη βοήθεια και διάγνωση. Μπορείτε επίσης να καλέσετε έναν γιατρό στο σπίτι. Η κλινική Eurolab είναι ανοιχτή όλο το 24ωρο.


TA NEA.gr: “Tα κοινωνικά φροντιστήρια των επιτυχιών” | BIAA\nΠηγή: “ΤΑ ΝΕΑ.gr“\n«Αν θα συστήναμε σε άλλα παιδιά να έρθουν στο Κοινωνικό Φρονιστήριο της Αρχιεπισκοπής Αθηνών; Μα, φυσικά και να έρθουν». Η Παναγιώτα Καραγιαννίδου και Θεοφανώ Κωσταρά δεν το πολυσκέφτονται προτού απαντήσουν στο ερώτημά μου λίγη ώρα πριν συναντήσουν τον Αρχιεπίσκοπο Ιερώνυμο για να τους δώσει συγχαρητήρια.\nΤη χρονιά που πέρασε οι νεαρές παρακολούθησαν τα δωρεάν φροντιστηριακά μαθήματα που προσφέρει το Κοινωνικό Φροντιστήριο της βιβλιοθήκης της Αρχιεπισκοπής και στις Πανελλαδικές εξετάσεις η πρώτη πέρασε στο τμήμα Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισμού του Παντείου και η δεύτερη στη Νομική Θεσσαλονίκης. Όπως λένε, το οικογενειακό κλίμα, η ποιότητα των καθηγητών και η οργάνωση συνέβαλαν σημαντικά στην επιτυχία τους.\nΤο παραπάνω τρίπτυχο έπαιξε καθοριστικό ρόλο και σε δεκάδες άλλα παιδιά, αφού οι επιτυχίες του Κοινωνικού Φροντιστηρίου – της δράσης που ξεκίνησε η Αρχιεπισκοπή πριν από 4 χρόνια με στόχο να ενισχύσει οικογένειες με οικονομικά προβλήματα – φέτος ξεπέρασαν κάθε προσδοκία. «Από τους 63 μαθητές της Γ΄Λυκείου εισήχθησαν σε Ανώτατες Σχολες 40. Δηλαδή, ποσοστό επιτυχίας περίπου στο 75%. Υπάρχουν επιτυχόντες σε σχολές μεγάλης ζήτησης, όπως νομική, αρχιτεκτονική, μαθηματικό, φιλολογία, παιδαγωγικό, λογιστική, γραφιστική, πληροφορική. Υψηλό ποσοστό επιτυχίας παρατηρήθηκε στις σχολές του Πανεπιστημίου Αθηνών» λέει στα «ΝΕΑ» ο διευθυντής της Βιβλιοθήκης και υπεύθυνος του φροντιστηρίου Σεβαστιανός Ανδρεάδης.\nΗ Παναγιώτα που πλέον ασχολείται με την καινούρια ζωή στο Πανεπιστήμιο λέει πως στο Κοινωνικό Φροντιστήριο της Αρχιεπισκοπής «όλοι, μαθητές και καθηγητές είχαμε «δέσει» σαν οικογένεια. Η Θεοφανώ από την πλευρά της συμπληρώνει πως οι καθηγητές ήταν καταπληκτικοί. Πρόσφεραν χωρίς να αμείβονται. Ουσιαστικά πρόκειται για ένα φροντιστήριο πρότυπο, παράδειγμα προς μίμηση». Η εθελοντική προσφορά των καθηγητών, επισημαίνουν και οι δύο φοιτήτριες, «μας έχει γίνει μάθημα ζωής».\nΓια τον διευθυντή της Βιβλιοθήκης οι επιτυχίες των παιδιών οφείλονται στην άριστη οργάνωση του φροντιστηρίου σε επίπεδο προγραμματισμού μελέτης και στο υψηλό επίπεδο διδασκαλίας. «Το εκπαιδευτικό προσωπικό είναι έμπειρο και δοκιμασμένο. Πραγματοποιείται αξιολόγηση σε όλα τα επίπεδα οργάνωσης και εκπαίδευσης. Υπάρχει επαγγελματισμός και συνέπεια στα στελέχη μας, και το γεγονός ότι προσφέρουν τις υπηρεσίες τους εθελοντικά, προσθέτει και έναν ιδιαίτερο ζήλο στον τρόπο που εργάζονται. Αυτός ο ζήλος κάνει την διαφορά. Όλα αυτά τα χρόνια που λειτουργεί το Κοινωνικό Φροντιστήριο έχει καλλιεργηθεί ένα πνεύμα φιλεργίας και ομαδικού ενθουσιασμού στους καθηγητές και στους μαθητές. Δώσαμε έμφαση στη δημιουργία κινήτρων στα παιδιά και όχι στον υπερτονισμό των δυσκολιών της προσπάθειας τους. Τον έπαινο λάμβαναν εξίσου και οι πιο καλοί και ο πιο φιλότιμοι».\nΠίσω απ’ αυτή την επιτυχία όμως, επισημαίνει ο κ.Ανδρεάδης, κρύβεται και η μεγάλη αγάπη του Αρχιεπισκόπου Ιερώνυμου για τα παιδιά και την Παιδεία. Δάσκαλος ο ίδιος πριν από χρόνια, έχει μία ιδιαίτερη επαφή με του νέους. Έτσι, όχι μόνο πίστεψε τη δράση αλλά επιδοκιμάζει τις προσπάθειες όλων στο Κοινωνικό Φρονιστήριο.\nΤον ενθουσιασμό τους γι’ αυτό που προσφέρεται στο Κοινωνικό Φροντιστήριο εκφράζουν και οι καθηγητές που διδάσκουν σ’ αυτό χωρίς αμοιβή, εθελοντικά, τονίζοντας πως τους έχει εκπλήξει ο επαγγελματισμός και η οργάνωση. Ο Βαχές Κιοσές, μαθηματικός με μεταπτυχιακό στη διδακτική μαθηματικών εργάζεται στον δημόσιο τομέα. Όμως από τον Ιανουάριο του 2014 διδάσκει στο Κοινωνικό Φροντιστήριο. Είδε την αφίσα σ’ ένα σταθμό του Μετρό και έσπευσε να βοηθήσει. «Δεν περίμενα ότι θα συναντήσω εδώ αυτή την όρεξη από όλους, αυτή την οργάνωση και τον επαγγελματισμό» τονίζει. «Αυτή η λάμψη και το χαμόγελο των παιδιών μετά τις επιτυχίες τους στις εξετάσεις είναι για εμάς τους καθηγητές ικανοποίηση και ενθουσιασμός. Η καλύτερη ανταμοιβή. Είναι κάτι που δεν περιγράφεται».\nΗ πρωτοβουλία της Αρχιεπισκοπής συμπληρώνει ο κ.Κιοσσές είναι αξιοθαύμαστη. «Εδώ θα δείτε παιδιά διαφόρων εθνικοτήτων και θρησκειών. Έχουν έρθει και κορίτσια με μαντίλα. Δεν είναι θρησκευτικό γκέτο». Για να δείξει μάλιστα πόσο πιστεύει στην ποιότητα του Κοινωνικού Φροντιστηρίου λέει: «Αν σταματούσα το Κοινωνικό Φρονιστήριο θα έφευγα από την Ελλάδα. Αυτό με κρατάει…».\nΗ φετινή επιτυχία των μαθητών συνεχίζει την ανοδική πορεία επιτυχίας του Κοινωνικού Φροντιστηρίου της Αρχιεπισκοπής Αθηνών αναφέρει ο κ.Ανδρεάδης. Ξεκίνησε με ποσοστό επιτυχίας κοντά στο 55%, «συνεχίσαμε με την περσινή χρονιά με ποσοστό επιτυχίας 63% και φέτος λάβαμε την χαρά των κόπων μας με ένα ιδιαιτέρως υψηλό ποσοστό επιτυχίας».\nΗ αποτελεσματικότητα και η ποιότητα του Κοινωνικού Φροντιστηρίου της Αρχιεπισκοπής διαδίδεται ταχύτατα από στόμα σε στόμα. Έτσι, ενώ την πρώτη χρονιά που λειτούργησε παρακολούθησαν τα μαθήματα 140 παιδιά, φέτος η ζήτηση ήταν τεράστια και να αναμένεται να φοιτήσουν 310 παιδιά.\nΣημειώνεται δε πως οι μαθητές που έρχονται στο φροντιστήριο είναι απ’ όλες τις γωνιές της Αττικής. Υπάρχουν παιδιά από τη Μεταμόρφωση, το Χαλάνδρι, τον Πειραιά.\nΣτο Κοινωνικό Φρονιστήριο μπορεί να εγγραφεί οποιοσδήποτε μαθητής από την Αττική αρκεί να το έχει ανάγκη. Αυτό ελέγχεται από κοινωνικο-οικονομικά κριτήρια και σίγουρα τόσο ο ίδιος ο μάθητης όσο και οι γονεις του να αντιλαμβάνονται το βάρος και το μερίδιο ευθύνης που τους αναλογεί σχετικά με την προσπάθεια. Επιδίωξη του φροντιστηρίου της Αρχιεπισκοπής – σημειώνουν οι υπεύθυνοι – δεν είναι να βοηθήσει του άριστους ή τους πολύ καλούς μαθητές στόχος είναι να ενισχύσει με όλες τους τις δυνάμεις αυτούς που το θέλουν πολύ.\nΛύση σε εκατοντάδες οικογένειες που δεν είχαν τη δυνατότητα λόγω της οικονομικής κρίσης να πληρώσουν φροντιστήρια για τα παιδιά τους έχουν δώσει κι άλλοι φορείς – δήμοι, ενορίες, ομάδες εκπαιδευτικών – με τη λειτουργία δωρεάν φροντιστηριακών μαθημάτων. Μάλιστα, αρκετά απ’ αυτά είναι άρτια οργανωμένα με αποτέλεσμα να έχουν υψηλά ποσοστά επιτυχίας στις Πανελλαδικές εξετάσεις.\nΚοινωνικό Φροντιστήριο της ενορίας Αγ.Δημητρίου Αγρινίου\nΤριάντα εννιά παιδιά που παρακολούθησαν το Κοινωνικό Φροντιστήριο της ενορίας Αγ.Δημητρίου Αγρινίου «Άγιος Ιωάννης ο Βραχωρίτης» πέρασαν σε Πανεπιστήμια και μάλιστα σε περιζήτητες σχολές. Πρόκειται για ποσοστό επιτυχίας πάνω από 50%, αφού στη Γ’ τάξη του Φροντιστηρίου φοίτησαν περίπου 60 παιδιά. Αλλά και πέρυσι, όπως τονίζει ο ιερέας της ενορίας, π.Κωνσταντίνος Καντάνης, «είχαμε 42 επιτυχόντες».\nΧρόνο με το χρόνο πάντως η αποτελεσματικότητα του κοινωνικού φροντιστηρίου μαθευόταν, ενώ ταυτόχρονα αυξάνονταν και οικογένειες με οικονομικά προβλήματα. «Φανταστείτε ότι έρχονται παιδιά όχι μόνο από το Αγρίνιο, που είναι μία πόλη 100.000 κατοίκων αλλά και από τα γύρω χωριά» αναφέρει ο π.Κωνσταντίνος. Ήδη, οι εγγραφές στο φροντιστήριο γι’ αυτή τη χρονιά έχουν ξεπεράσει τις 300.\nΑυτή είναι η τέταρτη χρονιά που λειτουργεί το φροντιστήριο, το οποίο αρχικά ξεκίνησε για να ενισχύσει τα παιδιά που έρχονταν στα συσσίτια της ενορίας. Σιγά σιγά όμως, οι υπεύθυνοι του ναού αντιλήφθηκαν ότι δεκάδες παιδιά αντιμετώπιζαν οικονομικές δυσκολίες και αδυνατούσαν να πληρώσουν φροντιστήριο. «Είναι μία συμπαράσταση στις οικογένειες που δυσκολεύονται. Αλλά βέβαια όλοι θα θέλαμε να μην υπήρχαν ανάγκες» σημειώνει ο ιερέας.\nΟι επιτυχίες όμως δεν αφορούν μόνο τους μαθητές της Γ΄ τάξης. «Στις ακόμη μικρότερες τάξεις, στο γυμνάσιο, η επιτυχία είναι μεγαλύτερη. Παρατηρούμε μεγάλες αλλαγές και βελτίωση σε μαθητές που δεν τα πήγαιναν καλά στα μαθήματα». Σημαντική είναι η συμβολή των καθηγητών που προσφέρουν εθελοντικά. Ανάμεσά τους εκπαιδευτικοί που εργάζονται στο δημόσιο σχολείο αλλά και άνεργοι που θέλουν να βοηθήσουν.\nΓια τέταρτη χρονιά θα λειτουργήσει το «Aλληλέγγυο Φροντιστήριο» του Δήμου Αιγάλεω ενισχύοντας μαθητές από οικογένειες με οικονομικά προβλήματα.\nΌπως λέει η αντιδήμαρχος Παιδείας Γιάννα Χριστόγλου το ποσοστό επιτυχίας των μαθητών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις κυμάνθηκε γύρω στο 50%. «Από τα 31 παιδιά του Γενικού Λυκείου που παρακολουθούσαν τα μαθήματα πέρασαν τα 14». Η αποτελεσματικότητα του φροντιστηρίου και το ποσοστό επιτυχίας χρόνο με το χρόνο βελτιώνονται. Αυτό οφείλεται, αναφέρει η κ.Χριστόγλου διότι «έχουμε και πιο ποιοτικούς μαθητές αλλά και διότι όλοι όσοι εμπλέκονται εθελοντικά στο φροντιστήριο προσφέρουν πραγματικά. Οι καθηγητές είναι αφοσιωμένοι και δουλεύουν με μεράκι κι αγάπη».\nΚοινωνικό Φρονιστήριο Αγ.Δημητρίου\nΠοσοστό επιτυχίας πάνω από 50% είχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις οι μαθητές που παρακολούθησαν τα μαθήματα του Κοινωνικού Φροντιστηρίου του Δήμου Αγ.Δημητρίου. Από τους 17 μαθητές του Κοινωνικού Φροντιστηρίου που έλαβαν μέρος στις Πανελλαδικές, οι 10 ήταν επιτυχόντες σε ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας. Το φροντιστήριο φιλοξένησε περίπου 55 παιδιά του Δήμου στα τμήματα που λειτούργησαν το περασμένο σχολικό έτος.


INSTANT RESET REFILL BRIGHTENING OVERNIGHT RECOVERY GEL-CREAM WITH NIACINAMIDE ❘ FENTY SKIN ≡ SEPHORA\nΑΝΑΖΩΟΓΟΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΔΕΡΜΙΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΝΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΞΥΠΝΑΤΕ ΜΕ ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ ΚΑΙ ΛΑΜΠΕΡΟ Π ... Μάθετε περισσότερα\nΗ τεχνολογία επαναπλήρωσης είναι κάτι καινούριο για όλους. Ακολουθούν οι οδηγίες χρήσης: Δείτε πώς να το χρησιμοποιήσετε: Εισαγάγετε το εσωτερικό βαζάκι ευθυγραμμίζοντας το λογότυπο στο δοχείο επαναπλήρωσης με το λογότυπο στο εξωτερικό δοχείο. Τοποθετήστε το μέσα και πατήστε προς τα κάτω μέχρι να ακούσετε το κλικ! Αφαιρέστε το αλουμινόχαρτο του δοχείου επαναπλήρωσης. Περιστρέψτε το καπάκι. Χρησιμοποιήστε σε στεγνή καθαρισμένη επιδερμίδα κάθε απόγευμα μετά το Fat Water. Πάρτε τη σπάτουλα: Ανοίξτε το περιστρεφόμενο καπάκι για να πάρετε το απλικατέρ. Πατήστε στη δεξιά πλευρά του απλικατέρ και θα πεταχτεί προς τα έξω! Για να αφαιρέσετε το δοχείο επαναπλήρωσης, αρκεί να πιέσετε προς τα πάνω τον κάτω εσωτερικό δακτύλιο για να το βγάλετε προς τα έξω. Υ.Γ.: Το περιστρεφόμενο καπάκι μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως λαβή για να ανοίγετε και να κλείνετε εύκολα το δοχείο! GOOD FOR A BETTER PLANET ** Οικολογικά σχεδιασμένες συσκευασίες ή/και συστατικά που λαμβάνονται/παρασκευάζονται με υπεύθυνες μεθόδους GOOD FOR VEGAN *** Προϊόντα χωρίς συστατικά ζωικής προέλευσης


Εγγύηση – gregorysound.gr\nΤις αποφάσεις σχετικά με το εάν κάποια συσκευή καλύπτεται ή όχι από την εγγύηση DOA / DAP, λαμβάνονται από το επίσημο τεχνικό τμήμα του εκάστοτε κατασκευαστή στην Ελλάδα. Σε καμία περίπτωση η διαδικασία DOA / DAP δεν αναγνωρίζεται εάν δεν υπάρξει αντίστοιχη επίσημη έγγραφη επιβεβαίωση από το τεχνικό τμήμα του επίσημου κατασκευαστή. Το χρονικό διάστημα που απαιτείται για τον έλεγχο της εκάστοτε συσκευής, εξαρτάται αποκλειστικά και μόνο από το τεχνικό τμήμα. Η εταιρεία μας gregorysound.gr, δε φέρει καμία ευθύνη για οποιαδήποτε καθυστέρηση υπάρξει στην διαδικασία ελέγχου.\nΗ εταιρεία μας gregorysound.gr, σε καμία περίπτωση δεν αντικαθιστά κάποιο ελαττωματικό προϊόν ή επιστρέφει χρήματα, εάν δεν έχει προηγηθεί έλεγχος και αντίστοιχη έγγραφη επίσημη επιβεβαίωση του επίσημου κατασκευαστή, ότι βρίσκεται σε ισχύ το DOA / DAP.


Un Regalo del Cielo: Μαΐου 2011\nWish book castel\nΜε αυτο το ευχολόγιο που μολις τελειωσα για να στειλω στην φιλη μου την Κωνσταντινα, θα πάρω μέρος στον διαγωνισμο του Memories Trend όπου πρέπει να παρουσιάσουμε ένα μεσαίο στάδιο και τη τελική μορφή της κατασκευής που φτιάχνουμε αυτές τις μέρες. Η διαδικασια ειναι απλή αλλα θελει προσοχη! Κολλαμε πρωτα τα εξωφυλλα, ντυνουμε εσωτερικα με λευκες σελιδες, τρυπαμε τα φυλλα μας, δενουμε και ετοιμο! Ααααα μην ξεχνατε της κορδελες και τα διακοσμητικα!\nΑν σας αρεσε και δεν σας κάνει κόπο, θα περάσετε από το Flickr group να με ψηφίσετε?\nΑναρτήθηκε από Irene 4 σχόλια: Σύνδεσμοι σε αυτήν την ανάρτηση\nΑναρτήθηκε από Irene Δεν υπάρχουν σχόλια: Σύνδεσμοι σε αυτήν την ανάρτηση\nΚαλημερα με δωράκια!\nΚαλημερα σε όλες και σε όλους! Εχω καιρο να κάνω ανάρτηση γιατι ξεκινησα διαβασμα και δεν μενει χρονος για πολλα. Σας διαβαζω ομως το βραδυ οσο προλαβαινω και μαθαινω τα νεα σας, βλεπω τις αναρτησεις σας και...ειδα κάποια δωράκια να κυκλοφορουν και σας ενημερώνω για όσα εντόπισα σημερα...\nΗ Μαρία από το μπλογκ δημιουργίες έχει ένα υπέροχο δωράκι για τον πρώτο της χρόνο στην παρέα. Διαβάστε τι λέει η ίδια η Μαρία "Θα ήθελα να αφήσετε ένα σχόλιο σε αυτό το Post μέχρι τις 21 Μαϊου το βράδυ, στο οποίο να αναφέρετε την δική σας αγαπημένη ανάμνηση, τι σας έκανε να ξεκινήσετε το χόμπυ σας, ποιο ήταν το πρώτο σας δημιούργημα αν θυμάστε , ποια η αγαπημένη σας αγορά για το χομπυ, τι σας αρέσει να φτιάχνετε …γενικά θα ήθελα αυτό το ποστ να γεμίσει από τις δικές σας αναμνήσεις και από την αγάπη σας για δημιουργία! Αυτός είναι ο μόνος όρος που βάζω γι αυτό και θα μπουν στην κλήρωση τα ονόματα που στο σχόλιό τους θα αναφέρουν τα παραπάνω και ακόμα περισσότερα αν θέλετε."\nΔωράκι δίνει και η Λευκοθέα από το μπλογκ Creations with love from Lefkothea Μέχρι τις 31 Μαϊου μπορείτε να λάβετε μέρος στην κλήρωση. Αν αναρωτιέστε τι θα κερδίσετε θα μείνετε με την απορία γιατί όπως ομολογεί η Λευκοθέα " Ποια θα είναι τα δωράκια???Μην με ρωτάτε,δεν ξέρω ακόμη.Έχω ξεκινήσει κάποια πράγματα αλλά δεν τα έχω ολοκληρώσει,άλλωστε έχουμε πολύ καιρό μέχρι τότε ...θα σας τα δείξω όταν κοντεύει η κλήρωση ."\nΜε αφορμή τη συμπλήρωση των 100 αναγνωστών κάνει δώρο και η Νατάσα από το Creative Tsouf . Ας διαβάσουμε τι μας λέει η ίδια: "Για άλλους ίσως είναι κάτι ασήμαντο και τα 100 άτομα ίσως είναι λίγα, για μένα όμως είναι πολύ σημαντικό να μοιράζομαι τις δημιουργίες μου μαζί σας , και μέσα από κάθε σχόλιο και παρατήρηση να προσπαθώ να εξελίσσομαι και να γίνομαι καλύτερη!" Το όνομα της/του νικήτριας/νικητή θα ανακοινωθεί την 1η Ιουνίου!\nΔωράκια δίνει και η Ιωάννα από το Εv.i.'s Handmade jwellery .Όπως λέει η ίδια "Συμμετέχετε στο διαγωνισμό αφήνοντας το σχόλιό σας σε αυτήν την ανάρτηση μέχρι 31 Μαίου!!!! Η κλήρωση θα γίνει την Τετάρτη 1 Ιουνίου!!!"\nΑυτα...και μην ξεχνατε και το δικο μου δωρο στο Colorful Memories! Εχετε μέχρι 31Μαίου καιρο για να πάρετε μέρος και να γνωριστουμε με οσες δεν γνωριζομαστε (ναι πηγαινω και κοιταω τα blog σας και σας διαβασω :) )\nΑναρτήθηκε από Irene 3 σχόλια: Σύνδεσμοι σε αυτήν την ανάρτηση\nΔιαγωνισμός: Κερδίστε ένα καρότσι Stokke Xplory με το Beige Dots Summer Kit!\nΠως σας φαινεται το παραπανω καρότσι? Τελειο ε?\nΘελετε να το κερδισετε για το μωρο σας? Αν ναι δεν εχετε παρα να μπειτε στον διαγωνισμο που διοργανώνει το eimaimama blog, και να το διεκδικησετε!\nΣτο νεο μου blogοσπιτακι εχω δωράκι...περαστε για μια βόλτα :)\nΒιβλία που λατρεύω\nΗ Αιγύπτια, Ζιλμπέρ Σινουέ\nΗ κόρη του Νείλου, Ζιλμπέρ Σινουέ\nΗ σταυρωμένη βασίλισσα,Ζιλμπέρ Σινουέ\nΟ κήπος του Μπανταλπούρ, Μουράτ Κενιζέ\nΟι κήποι της Τατιάνας, Paullina Simons\nΤατιάνα και Αλεξάντερ, Paullina Simons\nΤης νεκρής πριγκίπισσας, Μουράτ Κενιζέ\nΤο ζαφείρι του Θεού, Ζιλμπέρ Σινουέ\nΤο Τριανταφυλλάκι, Jennifer Donnelly\nΤριαντάφυλλο του χειμώνα, Jennifer Donnelly


ERTFLIX: Μάθε πως να ενεργοποιήσεις τις νέες υπηρεσίες της ΕΡΤ Hybrid | Techblog.gr\nΠαρασκευή, 24/04/2020 · Αλέξανδρος Παππάς ERT ERTFLIX\nΗ ΕΡΤ προσφέρει εντελώς δωρεάν 24 ξένες ταινίες, 12 ξένα σήριαλ, 10 βραβευμένες σειρές ντοκιμαντέρ, 13 γνωστές σειρές παιδικού προγράμματος και βέβαια όλα τα μαθήματα της εκπαιδευτικής τηλεόρασης του υπουργείου Παιδείας που μεταδίδονται κάθε πρωί από την ΕΡΤ2.\nΜάθε πως να ενεργοποιήσεις τις νέες υπηρεσίες της ΕΡΤ Hybrid. Αρχικά δες εδώ devices.ert.gr αν το μοντέλο της τηλεόρασής σου είναι συμβατό, αν είναι τότε ακολούθησε τα βήματα του βίντεο που αντιστοιχεί στον κατασκευαστής της τηλεόρασής σου.\nΕνεργοποίησε την υβριδική πλατφόρμα της ERT Hybrid:\nΆλλες μάρκες τηλεοράσεων\nΜάθαμε τις συμβατές τηλεοράσεις Turbo-X\nTXV-4840SMT ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΝΑΒΑΘΜΗΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑΤΟ ΒΓΑΛΕΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΑ:;\nΑναβάθμιση; Νομίζω πως όχι. Αν δεν είναι στην παραπάνω λίστα, σας προτείνω να επικοινωνήσετε με τον κατασκευαστή της τηλεόρασής σας.\nΕχω την TXV 4350 SMT αλλά δεν παίζει,τι πρέπει να κάνω;\nΑν δεν βρείτε άκρη με κάποιο από τα βίντεο του αρθρου, θα σας πρότεινα να επικοινωνήσετε με την εταιρεία από όπου αγοράσατε την τηλεόραση. Στην περίπτωσή σας με το Πλαίσιο.\nΥπαρχει περηπτωση να μν λειτουργει σε ολη τν Ελλαδα? Απο πτολεμαιδα που βρισκωμε εχω samsung τηλ.. κανω ολα τα βηματα οπως το βιντεο αλλα δν δουλευει ευχαριστω\nΚαλημερα, από όσους γνωρίζουμε οι υπηρεσίες αυτές είναι διαθέσιμες σε όλη την Ελλάδα. Δεν έχουμε διαβάσει κάτι αντιθετο. Δείτε αρχικα μέσα από την ιστοσελίδα της ΕΡΤ https://devices.ert.gr αν η τηλεόραση εσάς είναι συμβατή. Αν είναι και δεν μπορείτε να συνδεθείτε, επικοινωνήστε με την αντιπροσωπεία.\nΜε το έξυπνο τηλεκοντρόλ της Samsung ποιό πατάμε για να μας πάει στο Ertflix;\nReply to ATHANASIOS\nΚαλημέρα, υπάρχουν ένα σωρό διαφορετικά έξυπνα τηλεκοντρόλ της Samsung. Στο δικό μου έχει ένα κουμπί με τα τέσσερα διαφορετικά χρώματα και το κόκκινο. Πατάω αυτό και μετά στο δικό μου πατάω το πάνω.\nΔυστυχώς μεγάλη απογοήτευση από Samsung Ελλάς. Τηλεόραση ούτε τριών ετών σειρά KS7000 δεν λειτουργεί πλέον η υβριδική της ΕΡΤ. Αντιθέτως λειτουργούν στα Open και Σκάι με αρκετά όμως θεματάκια σε αναπαραγωγή κάποιων βίντεο. Απαράδεκτο φθηνιάρικες τουρκικές τηλεοράσεις να παίζουν τα πάντα και εμείς να έχουμε χρυσοπληρώσει την Samsung και να μας έχουν γραμμένους. Περιμένουμε μια αναβάθμιση αλλά μάταια\nΗ επίσημη απάντηση από τη Samsung Hellas, κατόπιν ερωτήματος μου σχετικά με τηλεοράσεις προγενέστερες του 2018 (έχω KS του 2016 με το HbbTv ενεργοποιημένο από τους ίδιους 2 χρόνια πριν) είναι ότι δεν υποστηρίζεται το HbbTv, ακόμα και το ΣΚΑΙ που είναι το μόνο που παίζει σωστά σύντομα θα σταματήσει να υποστηρίζεται καθώς θα αλλάξει το πρωτόκολλο στο ίδιο με της ΕΡΤ.\nΚατάλαβα! Όλα δηλαδή αποσκοπούν στο να αλλάζουμε τηλεοράσεις κάθε 3-4 χρόνια. Δεν πάνε να πνιγούν! Και φυσικά μετά από αυτό το φιάσκο η Samsung “πέθανε” για μένα!\nΚαλημέρα Power_G, θα σου λείψει η ERT Hybrid και θα αναγκαστείς να αλλάξεις τηλέοραση; Ε δεν νομίζω.\nΓεια σου Κώστα! Δεν είναι τόσο για την υβριδική αλλά για το γμτ να έχεις χρυσοπληρώσει μια τέτοια τηλεόραση και η αντιπροσωπεία μετά να σε γράφει κανονικά. Μιλάμε για 3 ετών τηλεόραση. Δεν είπα ότι θα την άλλαζα αλλά υποθέτω που αποσκοπεί όλη αυτή η αντιμετώπιση.\nείναι πολύ ευκολο να προσπεράσετε το πρόβλημα αν κανετε το εξης. Κατεβάζεις μια εφαρμογή τηλεκοντρολ απο το app store (αν εχεις IR ΚΙΝΗΤΟ) η παίρνεις ενα απλό Sammy τηλεκοντρόλ. Στή συνέχεια πατάς info, menu, mute , on απο κλειστή τηλεόραση και μπαίνεις στο factory menu. Εκεί διαλέγεις χώρα Ισπανία και το πρόβλημα σου λυθηκε. Εναλλακτικά κάνεις reset την τηλεόραση (πιστεύω) και βαζεις πάλι χώρα Ισπανία\nΓεια σας. Έκανα όλα τα βήματα και στο τέλος μόλις πάτησα να μπω στην εφαρμογή hbbtv Μου λέει να πάω στην εκπομπή από κει στης ρυθμίσεις hbbtv και να επιλέξω να το ενεργοποιήσω η να το απενεργοποίηση. Το ενεργοποίησα και το απενεργοποίηση τα δοκίμασα όλα αλλά συνέχεια βγάζει αυτο. Τι να κάνω\nΕπειδη εχω πεταξει το κουτι δεν θυμαμαι ποιο μοντελο αρκιβως εχω ειναι Samsung q60 55 γνωριζει κανεις αν το υποστηριζει κ αν λειτουργει εκτος ελλαδας?\nΔεν χρειάζεσαι το κουτί για να ξέρεις πιο μοντέλο έχεις, απλά κοίτα πίσω από την TV σου και θα δεις κάτω δεξιά ένα μεγάλο λευκό αυτοκόλλητο που γράφει τα πάντα για την τηλεόραση σου!\nΕκεί θα δεις και τι μοντέλο είναι, και θα δεις να το γράφει έτσι πχ. (Samsung QE55Q60RATXXH) που είναι του 2019 αυτό το μοντέλο!!\nΓια να σε βοηθήσω λίγο παραπάνω αν έχεις TV του 2018 / 2019 και φυσικά του 2020, τότε ναι υποστηρίζει κανονικά hbbtv!!\nΠαιδιά τα κατάφερα!! Λοιπόν για την σειρά KS7000 της Samsung έκανα τα εξής :\n1. Με την εφαρμογή IR Service Remote και ένα κινητό με υπέρυθρες μπήκα στο κρυφό μενού και άλλαξα το region σε EU_POLAND\n2. Έκανα επανεκκίνηση την τηλεόραση και άλλαξα πάλι την γλώσσα σε Ελληνικά\n3. Στο μενού επιλέγω Ρυθμίσεις/Σύστημα/Έναρξη ρύθμισης\n4. Πληκτρολογώ κωδικό 0000\n5. Η Tv επαναρυθμιζεται αλλά δεν αλλάζει κάτι σε ίντερνετ, λογαριασμό Samsung κτλ\n6. Κάνω ένα ένα τα βήματα και σε κάποια στιγμή ρωτάει σε ποια χώρα είμαι. Εκεί επιλέγω “Τσεχία”\n7. Κάνω πάλι συντονισμό καναλιών\n8. Μετά το τέλος της διαδικασίας πήγα σε ένα κανάλι της ΕΡΤ και εμφανίστηκε ένδειξη για το RED BUTTON !!\nΚαλησπέρα σας, μπορεί κάποιος να μου απαντήσει στο ερώτημα που θα υποβάλλω;\nΈχω μια τηλεόραση Toshiba regza lcd με υποδοχή usb αλλά δεν διαθέτει ethernet. Εννοείται ούτε wifi. Μπορώ να χρησιμοποιήσω έναν αντάπτορα usb to ethernet για να μπεί στο modem μου; Θα μπορώ να έχω υβριδική τηλεόραση τότε; Ή να μην αγοράσω καθόλου τον μετατροπέα;\nERTflix – Hybrid ERT for Android\nΜία ανοικτού κώδικα (https://github.com/mdigas/Ertflix) για συσκευές android με το interface της Hybrid TV της ΕΡΤ.\nΞερει κανεισ για τηλεοραση sharp??\nπαιδια για phillips τιποτα?\nδε βγαζω ακρκαινουργιο μοντελο 2019 android.κατεβασα και την εφαρμογη ertflix και παλι δεν ανοιγει καμια ταινια\nLast edited 1 year πριν by μπαμπης\nΚαλησπέρα σας. Για την καλύτερη ενημέρωση του κοινού σας εδώ θα βρείτε τα νέα video εγκατάστασης του ERTFLIX https://youtube.com/playlist?list=PLgeq7ezNgWe_zxr2dZ6VZoE2PrrdcoHgv\nReply to Κωνσταντίνος Μπουρούνης\nΚαλησπέρα, σας ευχαριστούμε πολύ. Προσθέσαμε τα νέα βίντεο με τις οδηγίες.


Κολοκάσι: το super food των Ικαριωτών - cibum.gr\nΤα Σπάει!!! Η συσκευασία ζυμαρικών με… «γεύση κομμωτικής»!Οικιακά\ncibum\tΟικιακά 13 Απριλίου 2021\t Εμφανίσεις: 3784\nΚολοκάσι: το super food των Ικαριωτών\nΤου Κώστα Τσαγκά*\nΜικρός το είχα ακούσει στο νησί της Ικαρίας και σίγουρα μου έμεινε χαραγμένο στην μνήμη μου. Μεγαλώνοντας στην μετεφηβική μου ηλικία, δοκίμασα κολοκάσι στην σαλάτα. Όντας ερωτευμένος με το νησί της καταγωγής μου, ερωτεύομαι και όλα τα Ικαριώτικα, από τον χορό της, που κρατάει μερόνυχτα, από τα πανηγύρια της, τους ανθρώπους της, τα ηλιοβασιλέματά της, τα ζώα τα φυτά, τον αέρα… έτσι ερωτεύτηκα και το κολοκάσι. Εξαιρετικό στη γεύση και μάλιστα πολλοί κάνουν λόγο για την υπερτροφή των Ικαριωτών στην οποία –λένε- ότι οφείλεται και το γεγονός πως ζουν περισσότερο…\nΠρόκειται λοιπόν περί βολβού σαν την πατάτα ή την σελινόριζα, με γεύση γλυκοπατάτας. Στο νησί είναι ως επί των πλείστον αυτοφυές, δεν το καλλιεργούν αλλά το βρίσκουν κοντά σε γραφικά ρυάκια, κρυστάλλινες πηγές και μικρούς χειμάρρους. Μάλιστα με την υπέρ-συλλογή των τελευταίων 10 -15 ετών, δυστυχώς παραλίγο να εξαφανιστεί εντελώς από την χλωρίδα του νησιού μας. Το φαινόμενο βέβαια παρατηρείται σε όλο το ελλαδικό χώρο και σε αλλά είδη. Συντελείται μία οργανωμένη καταστροφή, μια «ληστεία» στην χλωρίδα, ειδικά σε αρωματικά, θεραπευτικά φυτά. Στην Ικαριά δεν μπορείς να πεις ότι γίνεται οργανωμένα… οι Ικαριώτες, όταν το βρίσκουν το απολαμβάνουν, όπως και πολλά άλλα, όπως την ζωή γενικότερα. Αυτό είναι και το χαρακτηριστικό τους…\nΒέβαια φροντίζουν όταν μαζεύουν κολοκάσια, να αφήνουν ένα τμήμα του στο χώμα, έτσι ώστε να αναγεννιέται. Το κολοκάσι σπάνια ανθίζει και έτσι δεν παράγει σπόρους και μόνο η αναφύτευση του το πολλαπλασιάζει.\nΚαι που λέτε… να κάτι σαλάτες από δω, να κάτι ιστορίες Ικαριώτικες από κει, να κάτι «κιθαράτες» αφηγήσεις στη Μαντουβάλα, να κάτι εξομολογήσεις στου Τσινιάου, πίστεψα και εγώ ότι μόνο στην Ικαρία υπάρχει και, μόνο οι Ικαριώτες έχουν το προνόμιο της γεύσης και των οφελειών του. Πρόσφατα όμως αποφάσισα να το ψάξω περισσότερο. Έμαθα λοιπόν ότι προέρχεται από το είδος Colocasia esculenta και ανήκει στην Οικογένεια Araceae (μονοκοτυλήδονα φυτά). Η ιστορία του ξεκινά στη Μαλαισία και την Ινδία πριν από το 5000 π.Χ ενώ καλλιεργείται ακόμη συστηματικά, σε περιοχές της Ασίας, της Δυτικής Αφρικής, την Αυστραλία και τα νησιά του ειρηνικού. Επίσης καλλιεργείται και στα παράλια της Τουρκίας, στην περιοχή της Αττάλειας. Στην Ασία το λένε «αυτί του ελέφαντα» λόγω του ανάγλυφου σχήματος και του χρώματος του βολβού του. Το Κολοκάσι είναι ποώδες φυτό και το υπέργειο τμήμα του, φθάνει σε ύψος τα 1,50 – 2,00 μέτρα. Το ριζικό σύστημα είναι θυσσανώδες (δηλαδή δεν υπάρχει κεντρική ρίζα) και ο κύριος όγκος του συναντάται περίπου μέχρι ένα μέτρο κάτω από το έδαφος. Επίσης είναι πολύ γνωστό στην Κύπρο όπου καλλιεργείται συστηματικά και ο καταναλωτής το βρίσκει είτε φρέσκο είτε κατεψυγμένο. Μάλιστα στην αρχή του Φθινοπώρου πλήθος κόσμους συρρέει στο φεστιβάλ Κολοκασιού!\nΤο κολοκάσι super food\nΔεν έχουν εντελώς άδικο όσοι Ικαριώτες λένε πως σε αυτό οφείλεται η μακροβιότητα των κατοίκων του νησιού: είναι πλούσιο σε φώσφορο και κάλιο ενώ τα φύλλα του αποτελούν μία σημαντική πηγή βιταμινών Α και C! Ο βολβός του διαθέτει επίσης βιταμίνες Β6, C, E ενώ χαρακτηριστικό είναι πως τα φύλλα του διαθέτουν περισσότερη πρωτεΐνη από τους βολβούς. Αυτά τα ολίγα για ένα 'παράξενο' φυτό αλλά τόσο παλιό και αγαπητό σε εμένα..... Οι συνταγές με κύριο συστατικό το κολοκάσι είναι πολλές, αλλά θα προτιμήσω να μάθω τις αυθεντικές, από οικεία και αγαπητά πρόσωπα από την Ικαριά ή Νικαριά όπως την λέμε εμείς και θα σας τις μεταφέρω...\n*Ο Κώστας Τσαγκάς είναι Χειρούργος οδοντίατρος μα πάνω και πέρα απ’ όλα, φανατικός Ικαριώτης.


Bet Race: ΑΧΑΣΤΟ ΤΟ ΕΙΔΙΚΟ ΤΟΥ ΑΤΡΟΜΗΤΟΥ!\nΑΧΑΣΤΟ ΤΟ ΕΙΔΙΚΟ ΤΟΥ ΑΤΡΟΜΗΤΟΥ!\nΚαλημέρα σε όλους τους φίλους και καλό μήνα! Συγχαρητήρια στο φίλο Tzani για την καθιερωμένη, ετήσια ανάρτησή του για τα Oscar 2013. 1/2 επιτυχημένες εκτιμήσεις, με σκεπτικό, παρ' όλα αυτά, τεκμηριωμένο πάνω στο αντικείμενο του κινηματογράφου. Δύσκολα συναντάμε παρόμοιες στοιχηματικές αναρτήσεις για τέτοια κατηγορία, οπότε μόνο αυτή τη σκοπιά να εντοπίσει κανείς, αξίζει σίγουρα την αναφορά μας. Σάββατο σήμερα και όπως κάθε εβδομάδα οι επιλογές στοιχηματισμού πολλές. Έχουμε ξεχωρίσει τέσσερα σημεία με πραγματικά πολύ μεγάλες πιθανότητες επαλήθευσης. Πάμε να τα δούμε.\nΞεκινάμε με μικρή κατηγορία Αγγλίας και το παιχνίδι της Milton Keynes Dons με την Preston. Επιστροφή στις νίκες για τη γηπεδούχο μετά από επτά συνεχόμενα παιχνίδια. Η φιλοξενούμενη ομάδα είναι σίγουρα στα μέτρα της και μπορεί πιθανότατα να ξαναγυρίσει στις νίκες. Δεν αποδίδει κακό ποδόσφαιρο η ομάδα της Milton Keynes Dons, παρ' όλα αυτά αγνοεί τη νίκη εδώ και επτά παιχνίδια της. Θα την εμπιστευτούμε σήμερα. Ο άσσος της πληρώνει την απόδοση του 2.15 και μπαίνει σε δελτίο μας.\nΣυνεχίζουμε με το παιχνίδι του Πανθρακικού με τον Ατρόμητο. Από τα μεγαλύτερα ''στάνταρ'' του σημερινού κουπονιού, κατά την προσωπική μου άποψη, το να σκοράρει ο Ατρόμητος στην έδρα του Πανθρακικού. Τρία συνεχόμενα παιχνίδια παραμένει ''άσφαιρη'' η ομάδα του Περιστερίου, αν και δημιουργεί αρκετές φάσεις για γκολ. Θα τα καταφέρει λογικά σήμερα, στην έδρα του Πανθρακικού, να σταματήσει αυτό το αρνητικό σερί. Η προϊστορία συντριπτικά με το μέρος μας.\nΣυνεχίζουμε με παιχνίδι από την πρώτη κατηγορία του πολωνικού πρωταθλήματος. Αντιμέτωπες για αυτήν την αγωνιστική η πρώτη του βαθμολογικού πίνακα, Legia Warszawa με την τελευταία Belchatοw. Μετά την γκέλα της προηγούμενης αγωνιστικής ρεφάρουν οι γηπεδούχοι με την πιο αδύναμη ομάδα της κατηγορίας. Η απόδοση του άσσου είναι για γέλια, οπότε παίζουμε με τα γκολ της πρωτοπόρου στο αποδεκτό 1.44.\nΚλείνουμε με μπασκετικό σημείο από Α1 μπάσκετ. Ο απλός άσσος του Άρη εναντίον του Απόλλων Πατρών εκτιμούμε πως θα επαληθευτεί. Σε παρόμοια βαθμολογική θέση οι δύο ομάδες. Αποκτάει δύναμη στην έδρα της η ομάδα του Άρη, όπου μετά την ήττα της την προηγούμενη αγωνιστική στην έδρα του Πανιωνίου, θέλει να ξαναγυρίσει στις επιτυχίες απόψε. Ο άσσος βρίσκεται στην απόδοση του 1.55 και κλείνει το σαββατιάτικο δελτίο μας.\nMILTON KEYNES DONS - PRESTON: 1 Bet365 2.15\nΠΑΝΘΡΑΚΙΚΟΣ - ΑΤΡΟΜΗΤΟΣ: ATROMHTOS TO SCORE Bet365 1.44\nLEGIA WARSZAWA - BELCHATOW: LEGIA TO SCORE OVER 1.5 GOALS Bet365 1.44\nΑΡΗΣ - ΑΠΟΛΛΟΝ ΠΑΤΡΩΝ: 1 Bet365 1.55


Φυτά για τη θεραπεία της προστατίτιδας - Πώς να κάνουν σεξ χωρίς προστάτη\nΕΙΧΑ ΚΑΡΚΙΝΟ ΤΟΥ ΠΡΟΣΤΑΤΗ, ΤΕΤΑΡΤΟΥ ΣΤΑΔΙΟΥ. ΝΑ ΠΩΣ ΤΟΝ ΘΕΡΑΠΕΥΣΑ! πόσο απορροφάται prostatilen κερί\nΠώς να ελέγχουν τη λειτουργία του προστάτη από ό, τι για τη θεραπεία της προστατίτιδας HLS, βδέλλα βδέλλα προστατίτιδα θεραπεία ζεστό μπάνιο σε προστατικού αδενώματος. Πώς να το κάνουμε προστάτη σύζυγό μασάζ δάχτυλο μαξιλάρι για την αγορά του προστάτη, Ποια είναι τα συμπτώματα προστατίτιδα Ο υπέρηχος μπορεί να πάει στραβά στον προστάτη.\nΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΕΥΕΡΓΕΤΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ !!!!! " Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ " σχόλια θεραπεία με λέιζερ προστατίτιδα\nΑνακούφιση από τον πόνο στον καρκίνο του προστάτη χωρίς προστάτη τεχνική αδένωμα βελτίωση, Λαϊκές θεραπείες θεραπεία της καλοήθους υπερπλασίας του προστάτη θεραπεία της προστατίτιδας ανθρώπων. Προστάτη βιοχημεία του αίματος κεριά από prostatilen με ψευδάργυρο, Αγάπη μασάζ του προστάτη μασάζ του προστάτη Λευκορωσία.\nΧρήσιμες συμβουλές για την αποφυγή της προστατίτιδας πώς να το κάνουμε μασάζ του προστάτη και cum\nΠώς να τη θεραπεία της προστατίτιδας σπίτι του προστάτη μετά τη θεραπεία της προστατίτιδας, vitaprost εξετάζει τις προτάσεις της Κινέζοι φάρμακο για προστάτη. Αν υπάρχουν πόνοι για προστατίτιδα Συνταγή βάμμα από το φλοιό της κερκίδας στον προστάτη, ασβεστοποίηση του προστάτη calculous χρόνια προστατίτιδα και ο στρατός.\n✅ Αγριάδα: Ένα από τα πιο φαρμακευτικά φυτά! επεξεργασία διέγερση των μυών της προστατίτιδας\nΓαλατσίδα από προστατίτιδα ποσοστά ακτινοβολίας καρκίνου του προστάτη, πώς να επιλέξετε το Προστάτη διεγέρτη αν μετά από μια προστάτη μασάζ καμία απαλλαγή. Ορισμένα αντιβιοτικά που χρησιμοποιούνται για τη θεραπεία της προστατίτιδας Δεν βγαίνουν μετά προστάτη μασάζ, Προστάτη απόστημα της μετεγχειρητικής Δονούμενη για προστάτη nexus τεχνολογία MAX5.\nΟκτώ βότανα και φυτά που κάνουν θαύματα στην υγεία πώς να πάρει το SDA 2 στον καρκίνο του προστάτη\nΣπόροι συνταγή μαϊντανό από προστατίτιδα κατά τη διάρκεια της θεραπείας της προστατίτιδας απαγορεύεται, σπίτι λέιζερ για προστάτη Δονούμενη προστάτη Nexus max 5. Τι στη βλέννα έκκριση του προστάτη θεραπεία της προστατίτιδας tavanic, Αν τα αντιβιοτικά δεν βοηθούν με τη χρόνια προστατίτιδα προστάτη μασάζ στον εαυτό σας..\n✅ Ουρολοίμωξη: Φυσικές Θεραπείες Με 2 Υλικά Για Άμεσα Αποτελέσματα Schyolkovo Prostamol τιμή uno\nBPH πολυπλοκότητα λειτουργίας MRI από τις φωτογραφίες του προστάτη, Staphylococcus δημοφιλής θεραπεία του προστάτη θεραπεία της προστατίτιδας μαγνήτη νεοδυμίου. Σκύλος προστατίτιδα τα συμπτώματα διευκολύνει την ούρηση προστατίτιδα λαϊκές θεραπείες, κάθε μέρα κάνουν μασάζ του προστάτη θεραπεία του προστατικού αδενώματος σε Ufa.\nΤΑ ΓΙΑΤΡΙΚΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΒΟΤΑΝΩΝ! μυο-αδενική υπερπλασία του προστάτη\nΈνας όγκος στην κάψουλα προστάτη που είναι συσκευή για υπερήχους προστάτη, re διουρηθρική προστατεκτομή Καλοήθη υπερπλασία του προστάτη στους άνδρες συμπτώματα επιπλοκές θεραπεία. Vitaprost Fort αγοράσει στο Μινσκ επεξεργασία διέγερση των μυών της προστατίτιδας, όνομα φάρμακα για τη θεραπεία της προστατίτιδας Καλοήθη υπερπλασία του προστάτη θεραπεία Prostamol.\nΒότανο τόνωσης Σεξουαλικότητας διάγνωση του καρκίνου του προστάτη\nΑν είναι δυνατόν να χαλαρώσω τα συμπτώματα του προστάτη BPH ακτινοθεραπεία, vitaprost ναρκωτικών καθώς και οδηγίες βότανα για calculous προστατίτιδα. 3 βαθμός ΒΡΗ χρόνια προστατίτιδα και τη θεραπεία ΒΡΗ, Προστάτη δόνησης pro κόκκινο βούρτσα και κόκκινο ρίζας για προστάτη.\nΕρωτήματα: Υπάρχει θεραπεία για την προστατίτιδα; - Ερωτήσεις - Δ. Γιαννάκης προστατίτιδα φωτογραφία του σκύλου\nΜοιάζει με τη λειτουργία σε προστάτη πορνό προστάτη κυλίνδρου, concretions στον αδένα του προστάτη που είναι συμπτώματα καλοήθους υπερπλασίας του προστάτη. PSA προστάτη TRUS όλα τα σημάδια της καλοήθους υπερπλασίας του προστάτη, θεραπεία της προστατίτιδας σε uro pro σχόλια Ινδική θεραπεία της προστατίτιδας κρεμμύδια.\nΘεραπεία μέ βότανα δισκία από προστατίτιδα χωρίς συνταγή\nΥπερπλασία του προστάτη άρθρο 2 ότι είναι χρόνια προστατίτιδα και αδένωμα του 1 βαθμού, συμπτώματα της προστατίτιδας στους άνδρες λαϊκές θεραπείες ορμονικές φάρμακο για προστατίτιδα. Προστατίτιδα λόγω αφροδίσια λοιμώξεις αν θα έχουν τη χειρουργική επέμβαση στον προστάτη, φυτικά σκευάσματα για τη χρόνια προστατίτιδα αφαίρεση του προστάτη καθώς η λειτουργία ονομάζεται.\nΓεωργιάδης Urology - Χρόνια Προστατίτιδα (Ελληνικοί Υπότιτλοι) πνευματικά αίτια του προστάτη\nΘεραπεία της προστατίτιδας σε Κάρλοβυ Βάρυ μετά τη θεραπεία TURP, πορνό μασάζ όργιο του προστάτη σημάδια στα συμπτώματα του προστάτη. Πώς να προβεί σε επέμβαση για την αφαίρεση του προστάτη Λέιζερ χειρουργική επέμβαση για την αφαίρεση του καρκίνου του προστάτη, θεραπεία του προστάτη με βάμμα για κάστανα πόνος στον προστάτη μετά από μια βιοψία.\nΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑ 13/11/17 ΠΡΟΣΤΑΤΗΣ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑ διάγραμμα δομής του προστάτη\nΘεραπεία της προστατικής κάψουλας αδενώματος ασκήσεις για τη βελτίωση της κυκλοφορίας του αίματος του προστάτη, χειρουργική επέμβαση για να αφαιρέσει τις τιμές του προστάτη στην Αγία Πετρούπολη ΚΥΠ και πείνα. Επεξεργασία Zheleznovodsk Σανατόριο της προστατίτιδας αδενοκαρκίνωμα του προστάτη πώς να ζήσουν, θεραπεία της υποδοχής προστατίτιδα στο σπίτι επιρροή στον προστάτη οργανισμό.\nΕρωτήματα: Υπάρχει θεραπεία για την προστατίτιδα; - Δ. Γιαννάκης μασάζ του προστάτη που δίνει\nΤο καλύτερο είναι να πάρετε τον προστάτη ίνωση και αποτιτάνωση στον προστάτη, αν είναι δυνατό να κάνετε ένα μασάζ του προστάτη κατά τη διάρκεια της έξαρσης της προστατίτιδας προστάτη Αστραχάν λειτουργία λέιζερ. Κακή ανάλυση του PSA για προστάτη προστάτη μασάζ πώς να επιλέξετε, τα οφέλη από ένα ερωτικό μασάζ του προστάτη αυτο τεχνική μασάζ του προστάτη.\nΤα συμπτώματα της Χρόνιας Προστατίτιδας ιατρικές συσκευές για προστάτη\nΠροστατίτιδα 15 χρόνια προστατίτιδα οδηγεί σε στειρότητα στους άνδρες, προστάτη απελευθερώνονται μυστικό Του προστάτη άρμεγμα παρακολουθήσετε σε απευθείας σύνδεση. Vitaprost Fort Volgograd καρκίνο του προστάτη και τη γέννηση, ανδρικού οργασμού από προστάτη το αίμα από τον αδένα του προστάτη.\nΒότανα Όλυμπος - Προστάτης λειτουργία του προστάτη αδένωμα\nΚαθιστική εργασία με προστατίτιδα προστατικού αδενώματος και Su Jok, μέθοδος σπίτι θεραπεία της προστατίτιδας συστάσεις για τη θεραπεία του προστατικού αδενώματος. Αγγειοδιασταλτικά για προστάτη ehoskopicheski συμπτώματα της χρόνιας προστατίτιδας, ουλές στην θεραπεία προστάτη το μέγεθος του προστάτη σε ό, τι θεωρείται ο κανόνας.\n✅ Βότανα με αφροδισιακές ιδιότητες! προστατίτιδα στην Ανάλυση των γυναικών\nΌτι μπορεί να δείξει μια δοκιμή ούρων για προστάτη όλες οι θέσεις της προστατίτιδας, Προετοιμασία για υπερηχογράφημα του προστάτη και των σπερματοδόχων κύστεων πύον από τον προστάτη μετά από μασάζ του προστάτη. Vitaprost κεριά τιμή 20 τεμ θεραπεία της προστατίτιδας στην Επικράτεια Σταυρούπολης, πόνο μετά από χειρουργική επέμβαση του προστάτη καρκίνο του προστάτη με μεταστάσεις λαϊκές θεραπείες.\n✅ Καταπολεμήστε τη φλεγμονή και το αυτοάνοσο νόσημά σας σε 30 ημέρες! υπογονιμότητα είναι μια συνέπεια της προστατίτιδας\nΣυμπτώματα του καρκίνου της θεραπείας προστατίτιδα των ανδρών πρόπολη προστάτη, μασάζ του προστάτη για τη λήψη μυστικό χειρουργική επέμβαση προστάτη για τον καρκίνο. Ποσοστό για την έκκριση του προστάτη διατροφή σε χρόνια προστατίτιδα στους άνδρες, Ισραήλ μασάζ του προστάτη χειρουργική επέμβαση για καρκίνο του προστάτη, όπως κάνουν.\nΧρόνια προστατίτιδα - Από τους 4.800 ασθενείς, θεραπεύτηκαν οι 4.792 !!! Staphylococcus δημοφιλής θεραπεία του προστάτη\nΑπό αύξηση της θερμοκρασίας προστατίτιδα αν προστατίτιδα να συμβεί λόγω των αιμορροΐδων, θεραπεία της προστατίτιδας διάρκεια της κεφοταξίμης πώς να εφαρμόσει γενταμικίνη σε προστατίτιδα. Αφαίρεση του προστάτη χωρίς χειρουργική επέμβαση το μασάζ τύπος του προστάτη, σχήμα προστατίτιδα Trichopolum Έχω χάσει τον ενθουσιασμό μου που έχω προστατίτιδα.\nΠροστάτης αδένας-προστατίτιδα συμπτώματα και θεραπεία θεραπεία της προστατίτιδας Prostamol uno\nΠροστάτη γυναίκα σύζυγο μασάζ πώς να βοηθήσει σε μια τακτοποίηση της προστατίτιδας, σπίτι λέιζερ για προστάτη ιατρική συσκευή Irbis για τη θεραπεία των τιμών προστατίτιδα. Αυνανισμός βοηθά στην προστατίτιδα μελετήσει το μυστικό του, Aspen από χρήσιμες για προστατίτιδα προστάτη χωρίς χέρια.\nΚαλοήθης Υπερπλασία του Προστάτη: Φαρμακευτικές Θεραπείες Beaver και του καρκίνου του προστάτη jet\nΧυμό ενός ποσοστού σποράς προστάτη αναλογική Prostamol μόνο φθηνότερα, ζουν αδενώματος νερό Yandex μασάζ του προστάτη. Πόνος στον προστάτη και των όρχεων σε ο προστάτης συσκευή κεράσματα, uzi.neodnorodnaya ηχογένεια του προστάτη αξιολογήσεις της Zoladex για τη θεραπεία του καρκίνου του προστάτη.\nVibromassazhery για προστατίτιδα\nCT προστάτη Μελέτη\nΦυτά που αντιμετωπίζουν προστατίτιδα\nΠροστάτη πώς να το κάνουμε μασάζ\nΣυσκευή μασάζ για προστάτη\nΣυσκευές θεραπεία του προστάτη στο σπίτι