Рівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Млинівський центр первинної медико-санітарної допомоги 17 фл. 11.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Острозька центральна районна лікарня 5 фл. 12.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Острозька центральна районна лікарня 10 фл. 12.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Костопільський центр первинної медичної допомоги 2 фл. 14.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Костопільський центр первинної медичної допомоги 3 фл. 14.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Костопільський центр первинної медичної допомоги 4 фл. 14.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Рівненська обласна клінічна лікарня 98 фл. 06.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Костопільський центр первинної медичної допомоги 5 фл. 07.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Малолюбашанський центр первинної медико-санітарної допомоги 2 фл. 10.04.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Костопільський центр первинної медичної допомоги 7 фл. 07.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Олександрійська районна лікарня 5 фл. 24.11.2020\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Рівненська обласна клінічна лікарня 3935 фл. 12.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Малолюбашанський центр первинної медико-санітарної допомоги 4 фл. 10.04.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Рівненський обласний перинатальний центр 22 фл. 05.04.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Костопільський центр первинної медичної допомоги 10 фл. 07.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Гощанський районний центр первинної медико-санітарної допомоги 17 фл. 30.04.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Немовицький центр первинної медико-санітарної допомоги 4 шт. 14.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 1000 мл у контейнерах пластмасових або по 120 мл у банках з пробкою-крапельницею Немовицький центр первинної медико-санітарної допомоги 2 шт. 14.05.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 120 мл у банці з пробкою-крапельницею; по 1 банці в пачці; по 1000 мл у контейнерах пластмасових Малолюбашанський центр первинної медико-санітарної допомоги 4 фл. 10.04.2021\nРівненська Розчин для зовнішнього застосування 10 %, по 30 мл у флаконі з пробкою-крапельницею; по 1 флакону в пачці із картону; по 120 мл у банці з пробкою-крапельницею; по 1 банці в пачці; по 1000 мл у контейнерах пластмасових Млинівський центр первинної медико-санітарної допомоги 30 фл. 11.05.2021


Влада Ріо-де-Жанейро заборонила наносити тату тваринам - Korrespondent.net\nВлада Ріо-де-Жанейро заборонила наносити тату тваринам\nТекст: Олена Буркало, 4 квітня 2021, 03:59\nТатуювання можуть завдати шкоди шкірі тварин\nВетеринари заявили про шкоду такої "прикраси". Порушників закону каратимуть штрафом у розмірі понад 26 тисяч доларів.\nЗаконодавчі збори бразильського штату Ріо-де-Жанейро внесли поправки до закону про захист тварин, якими заборонили робити татуювання і пірсинг домашнім тваринам, повідомив у суботу, 3 квітня, телеканал Globo.\nЗа словами авторів законопроекту, виступити з ініціативою їх спонукали поширені в Мережі фотографії тварин із татуюваннями та пірсингом і скарги зоозахисників. Аналогічний документ знаходиться на розгляді федерального парламенту.\nРішення керівництва штату схвалили ветеринари і майстри татуювань. За словами ветлікарів, татуювання завдають шкоди шкірі тварин, згодом можуть виникнути алергія, дерматит або навіть некроз тканин.\nТатуювальники ж визнають, що відповідна процедура болюча, "і проводити її тварині без її волі просто для того, щоб потішити его господаря або майстра, не варто".\nЗа даними телеканалу, порушників закону каратимуть штрафом у розмірі понад 26 тисяч доларів.\nНагадаємо, у 2017 році пара із Чернігова потрапила в скандал, після того як опублікувала фото свого кота Яші породи фенікс із татуюванням на грудях. Дії молодих людей засудили користувачі соцмережі і зоозахисники.\nТЕГИ: животные, Бразилия, татуировка, запрет, Рио-де-Жанейро\nУ Туреччині проректор харківського університету зарізав своїх дітей - ЗМІ32354\nBloomberg описав, як РФ уникла краху від санкцій20755\nТермінатори в Україні: британська розвідка оцінила бронемашини РФ17986\nЖурналіст пояснив, чому Путін не віддає наказ про ядерний удар17575\nРФ назвала умови розблокування портів України17527\nУ Рубіжному буряти виловили з озера декоративних коропів і з'їли17439


Навіщо багаті китайці заводять американських дітей? | Велика Епоха\nВсе більше багатих китайських пар користуються послугами американських сурогатних матерів, які виношують їм дітей. Це робиться для того, щоб обійти політику однієї дитини в Китаї.\nНа фото китайські малюки та їхні батьки готуються взяти участь у конкурсі дитячого плавання. Фото: STR/Getty Images\nБагаті китайські подружні пари, які бажають обійти обмеження політики однієї дитини в Китаї і ті, які не можуть завагітніти, або хочуть, щоб новонароджений мав американське громадянство, все частіше звертаються до американських сурогатних матерів, йдеться в новій доповіді Всекитайської спілки жінок.\nОскільки сурогатне материнство заборонене в Китаї, але легальне в США, ці багаті пари готові платити від $100 000 до $300 000, щоб заручитись послугами американських агентств, які забезпечують високу якість сервісу і беруть на себе всі клопоти.\nКоли немовля народжується, пара забирає його — громадянина США — до Китаю. Такі діти не підпадають під обмеження політики однієї дитини.\nФілії американських сурогатних агентств працюють в Китаї, щоб задовольнити попит на американських сурогатних матерів, що все більш зростає. Особливою популярністю послуги агентств користуються серед представників бізнесу і знаменитостей шоу-бізнесу.\n«У нас в середньому було по 4—5 китайських клієнтів кожного місяця протягом останніх кількох років», — сказав співробітник агентства представникам Спілки жінок, офіційної організації, пов'язаної з компартією.\nКитайські клієнти облюбували Каліфорнію, оскільки в цьому штаті прийняті закони про сурогатне материнство, а також працюють агентства, які займаються питаннями репродуктивних технологій протягом десятиліть і вже заслужили гарну репутацію.\nТакі агентства проводять ретельний медичний огляд подружньої пари, яка вирішила завести дітей, представляють детальну інформацію про потенційних сурогатних матерів, а також організовують інтерв'ю з цими жінками.\nПісля того, як підходящу матір обрали і підписали контракт, починаються складні медичні процедури. Вирощуються ембріони, серед яких вибирають один потрібної статі, який імплантують в утробу сурогатної матері.\nПоки протікає вагітність, китайські пари зазвичай повертаються до Китаю. Вони їдуть до США після народження немовляти, яке автоматично отримує американське громадянство, і забирають його назад до Китаю.\nТаких малюків в обговореннях в Інтернеті часто називають «американськими дітьми», йдеться в повідомленні.\nКрім сурогатного материнства, багато китайських жінок приїздить до США, щоб народити. Вартість поїздки, яка може скласти від $20 000 до $33 000, їх не лякає, оскільки штраф за народження не першої дитини в таких великих містах, як Пекін, може бути навіть більшим.\nДемографічна політика Китаю: 30 років насильницьких абортів


Цибуля сіянка Голиат 8/16 TOP 0.5 кг (на вагу) купити в Україні за низькою ціною - Nicegarden\nВартість:55 грн47 грн\nЦибуля Голиат 8/16 BROER\nСередньостиглий сорт цибулі. Період дозрівання становить 105-115 днів.\nРослина дуже потужна, з добре розвиненим, великим листовим апаратом.\nЦибулини довгастої форми, великі, окремий плід важить 150-180 г, щільні, з лускою золотистого кольору. М'якоть білого кольору, соковита, з гострим приємним смаком.\nСорт без проблем зберігається до весни, не схильний до гниття.\nПідходить для механізованого збирання врожаю.\nВикористовують для консервування так і в свіжому вигляді.\nЦибуля сіянка Корадо F1 8/21 ТОР 0.5 кг (на вагу)\nТеги: Цибуля сіянка Голиат 8/16 TOP 0.5 кг (на вагу),Цибуля сіянка (саджанка,тиканка),TOP,616189


Клуб цінителів сну\tТепер у всіх покупців мережі магазинів «Територія сну» з'явилася можливість бути в курсі всіх новинок і дізнаватися про найвигідніші пропозиції першими!\nЗроби покупку на суму від 7 000 грн і отримай Клубну картку, а також миттєву знижку від 5%\nУ процесі накопичення враховуються ВСІ покупки, здійснені в фірмових магазинах мережі «Територія сну», як за готівковий, так і безготівковий розрахунок.\nДля отримання знижки необхідно пред'явити Клубну картку. В іншому випадку покупцеві буде відмовлено в наданні знижки за дисконтною програмою.\nЗнижка починає діяти при першій покупці (від 7 000 грн).\nКартка видається клієнту в момент здійснення покупки. Сума покупки повинна становити не менше 7 000 грн. Номінал картки повинен відповідати початковій сумі накопичення.\nПочаткова сума накопичення, грнКінцева сума накопичення, грн% знижки 7 000\nОбмін картки на наступний номінал здійснюється при досягненні порогових сум платежів за товар.\nЗміна розміру знижки відбувається автоматично. При досягненні чергової порогової суми накопичення, нова знижка надається, починаючи з наступної оплати і після отримання картки.\nОповіщення покупцеві про можливу заміну діючої картки на картку з великим номіналом приходить за допомогою СМС розсилки протягом 1 - 15 днів при досягненні порогової суми накопичення.


Авіаквитки Одеса - Лондон: купити квиток дешево - ціна від $55\nДешеві авіаквитки Одеса — Лондон\nДешеві авіаквитки Одеса Лондон Одеса - Лондон\nРейси з Лондона в Одесу\nІнформація про найдешевші рейси з Одеси в Лондон\nДешеві авіаквитки з Одеси в Лондон\nЗапоріжжя - Лондон\nКоли найдешевші авіаквитки з Одеси до Лондона\nВизнач найкращий час для свого перельоту з Одеси до Лондона. Порівняй ціну на квитки залежно від сезону і температури повітря.\nСкільки коштують квитки Одеса - Лондон залежно від місяця вильоту.\n2022.01.26 - 2022.02.23\n2022.02.02 - 2022.02.23\n2021.03.21 - 2021.03.27\n2021.04.14 - 2021.04.24\n2021.05.04 - 2021.05.08\n2021.06.09 - 2021.08.11\n2021.07.28 - 2021.10.12\n2021.08.04 - 2021.10.12\n2021.09.29 - 2021.10.12\n2021.11.03 - 2022.01.11\n2021.12.15 - 2022.02.02\nКупити авіаквитки з Одеси в Лондон\nСайт вигідних подорожей tripmydream допоможе тобі знайти та купити квитки на літак з Одеси в Лондон по самій низькій ціні. За допомогою нашого сервісу ти можеш легко порівняти пропозиції від різних авікомпаній, знайти найзручніші та найвигідніші перельоти, а також дізнатися в якого онлайн-продавця буде дешевше всього купити обрані авіквитки.\nАвіаквитки туди й назад: Одеса - Лондон - Одеса\n$55 - це мінімальна ціна авіаквитка в обидві сторони, з Одеси в Лондон та назад, знайдена нашими користувачами за останній час.\nДізнатися напевно, скільки коштує квиток на літак Одеса - Лондон можна, подивившись вартість вкитка на конкретні дати, а потім перейшовши на сайт онлайн-продавця. Ціни в нашому агрегаторі авіаквитків оновлюються з невеликою затримкою та можуть змінитися за цей час.\nІнформація про рейс Одеса - Лондон\nТаблиця з базовою інформацією про рейси за напрямком Одеса – Лондон\nНайвигідніший час для покупки квитка на літак Одеса – Лондон — за 22 дні до вильоту. А найдорожче купувати квиток — за 1 день до вильоту.\nПідходь до планування поїздки з розумом і почни відстежувати вартість квитків заздалегідь. Так у тебе буде більше шансів знайти найвигідніший переліт з Одеси до Лондон.\nПопулярні авіакомпанії, які виконують рейси Одеса - Лондон:\nРейси з Одеси в Лондон виконують авіаальянси:\nПрямі рейси – найзручніший та найшвидший переліт у будь-яке місце. Але якщо для вас важливо знайти найдешевший авіаквиток, то рекомендуємо звернути увагу на рейси з Одеси в Лондон з пересадками: в більшості випадків непрямі рейси займають більше часу, але дозволяють суттєво зекономити.\nПопулярні типи літаків на рейсах Одеса - Лондон:\nВсе що потрібно знати перед польотом. Корисна інформація для вашого перельоту з Одеси в Лондон\nКорисна інформація, статистика і факти про маршрут з Одеси до Лондона\nСкільки коштує найдешевший авіаквиток Одеса – Лондон?\nНайдешевший квиток на літак з Одеси до Лондона, який знайшли наші користувачі за останні 48 годин, коштує $55 в обидва боки.\nКоли краще купувати авіаквитки Одеса – Лондон?\nНайдешевші квитки на літак Одеса – Лондон можна купити за 31 день до вильоту.\nКоли авіаквитки Одеса – Лондон найдешевші?\nСічeнь, Лютий, Березень – місяці, коли квитки на літак з Одеси до Лондона будуть коштувати дешевше за все. Найвигідніший день вильоту - Субота, а найдешевший час - ранок.\nЯкі авіакомпанії пропонують найдешевші авіаквитки Одеса – Лондон?\nНайдешевші квитки на літак з Одеси до Лондона пропонують: RyanAir, Wizz Air Hungary и LOT.\nРейс з Тбілісі в Братиславу Рейс з Єкатеринбурга в Мале Рейс з Києва в Неаполь Рейс з Казахстану в Київ Рейс з Челябінська в Тель-Авів Рейс з Бургаса в Київ Рейс з Єревана в Перм Рейс з Львова в Копенгаген Рейс з Гданська в Паттайу Рейс з Болоньї в Прагу Рейс з Праги в Томськ Рейс з Барнаула в Одесу Рейс з Хабаровська в Дубай Рейс з Мінська в Санта-Крус-Де-Тенеріфе Рейс з Новосибірська в Актау\nРейс з Одеси в Балікпапан Рейс з Одеси в Тель-Авів Рейс з Одеси в Алжир Рейс з Одеси в Бішкек Рейс з Одеси в Астрахань Рейс з Одеси в Калета-Де-Фусте Рейс з Одеси в Німеччину Рейс з Одеси в Монастір Рейс з Одеси в Красноярськ Рейс з Одеси в Ріо-Де-Жанейро Рейс з Одеси в Сакраменто Рейс з Одессы в Тиват Рейс з Одеси в Шарджі Рейс з Одеси в Венецію Рейс з Одеси в Дананг\nРейс з Парижа в Лондон Рейс з Мілана в Лондон Рейс з Джуби в Лондон Рейс з Кутаїсі в Лондон Рейс з Махачкали в Лондон Рейс з Омська в Лондон Рейс з Форт-Лодердейл в Лондон Рейс з України в Лондон Рейс з Новосибірська в Лондон Рейс з Красноярська в Лондон Рейс з Волгограда в Лондон Рейс з Торонто в Лондон Рейс з Порту в Лондон Рейс з Братислави в Лондон Рейс з Жешува в Лондон\nПеру Коста-Ріка Самоа Великобританія Бонайре, Саба і Сінт-Естатіус Китай Білорусь Болівія Маврикій Фарерські острови Всі країни\nСтокгольм Рабат Бостон Більбао Перм Таллін Варна Штутгарт Сан-Хосе Бразиліа Всі міста\nТбілісі - Братислава Єкатеринбург - Мале Київ - Неаполь Казахстан - Київ Челябінськ - Тель-Авів Бургас - Київ Єреван - Перм Львів - Копенгаген Гданськ - Паттайа Болонья - Прага Всі напрямки\nLufthansa Air Europa Дніпроавіа SkyUp Airlines Pegasus Airlines Swiss Comores Aviation S7 Airlines LOT Polish Airlines Transavia Всі авіакомпанії


Світ грибів України » Lactarius semisanguifluus\nПовна назва: Lactarius semisanguifluus R. Heim & Leclair, 1950\nШапка діаметром 3 – 10 см, спочатку напівсферична, випукла, з підвернутим краєм, пізніше випукло-розпростерта, плоско-розпростерта, увігнуто-розпростерта, лійковидна, з опущеним, тонким краєм. Поверхня шапки суха, в вологу погоду клейкувата, з вузькими темними зеленими або світло-зеленими концентричними зонами, червонувато-оранжева, брудно-оранжева, зеленувато-руда, біля країв зеленувата, рідко повністю зеленувата, в місцях дотику спочатку червоніє, потім зеленіє.\nГіменофор пластинчастий. Пластинки густі, вузькі, прирослі, спочатку світло-охряні, пізніше оранжево-охряні, в зрілості з темно-зеленими плямами.\nСпоровий порошок світло-охряний. Спори 7-9,5 * 6-7,5 мкм, еліпсовидної форми, з бородавчастою поверхнею.\nНіжка висотою 3 – 5 см, діаметром 0,5 – 2 см, циліндрична, рівна, іноді звужена біля основи, щільна, спочатку суцільна, пізніше порожниста, вгорі білувата, внизу того ж кольору, що й поверхня шапки, з зеленими плямами.\nМ’якоть щільна, м’ясиста, жовтувата, під шкіркою шапки зеленувата, солодкувата на смак, з приємним фруктовим запахом. Молочний сік оранжевий, на повітрі стає спочатку пурпуровим, потім темно-пурпуровим, спочатку солодкуватий на смак, потім гіркуватий або пекуче-гіркуватий.\nЇстівний гриб 2 категорії. Використовується після 20-ти хвилинного відварювання, вареним, смаженим, маринованим, а також соленим.\nРосте з серпня до жовтня, в хвойних та змішаний лісах, з соснами, групами.


Магія у церкві | Львівський Форум\nМагія у церкві\nТема у розділі 'Релігія', створена користувачем Liliyah Romanova, 6 лют 2007.\nВже давно хотіла відновити цю гілку. Тепер Ума мене до цього підштовхнула.\nЧиста правда, що біда церкви в тому, які люди туди ходять, в тому, що вона зовсім і зовсім не схожа на первсіну християнську церкву. У первісній християнській спільноті ні з ким не панькалися, все було дуже строго. А потім усе пішло на кількість, а не якість.\nЦерква просто кишить нехристиянами. Це просто люди, які шукають в церкві магії і більше нічого їм від неї не треба. Ці люди вірять в кровоточиві ікони, статуї, у свячену воду та багато інших речей, але не в Бога та його силу. Вони просто бояться, що є якась сила, яка може їх покарати за їх злі вчинки, а тому їм треба задобрити цю силу, дати їй певну кількість відбутих богослужінь, поцілувати певну кількість ікон... Що там говорити? Хіба то християнство?\nLiliyah Romanova, 6 лют 2007\nВідповідь: Магія у церкві\nНі, це так зване "поверхневе християнство" або ж "недохристиянство" - ніби одіж на язичницькому тілі.\nViktoria Jichova, 6 лют 2007\nІнколи складається таке враження, ніби християнства в нас на Україні, тай не тільки в нас, ніколи й не було...Були лише спроби зламати язичників...І таки не зламали...Зовні вони виглядають ніби інакше, але внутрішньо залишились все тими ж язичниками, фетишистами...\nСпитайте якусь бабусю в селі, що для неї є Бог - вона вкаже пальцем на ікону в рушниках, а потім буде при нагоді молитись перед нею, плювати через плече і розкладати по хаті часник, аби вигнати з хати "нечисту силу"; або ще гірше поставить перед тією ж іконою свічку і буде щось там шептати, щоб наслати хворобу чи ще яке нещастя на якусь конкретну людину ( таке я особисто мала можливість спостерігати пару місяців тому в Карпатах, у Косові, при чому це вважається абсолютною нормою і таке творять не лише старі люди, а й молодь):eek: І ті ж самі люди йдуть в неділю до церкви і вважають себе ярими християнами...Лише спробуйте їм заперечити - готові сорочку на собі дерти і відвойовувти свою "віру"... Можна, звичайно, списати це на "диких гуцулів", на "село затуркане", але ж на кожному кроці можна побачити щось подібне, воно лише більше або менше виражене...\nМене в цій ситуації дивує поведінка священиків, котрі спостерігають це в своїй церкві і нічого не роблять, аби щось змінити - "ходила до ворожки? ворожила сама? проклинала? ще витворяла якусь гидоту... промов 250 разів "Отче наш", йди, дитя, з Богом і більше не гріши..." - а дитя йде собі, далі робить те саме, а на наступну Пасху прийде знов сповідатись...Та тут не кадилом, вибачте, махати,тут криком кричати треба...\nSvitlyk, 7 лют 2007\nа тепер скажіть мені: на андрія всі, хто ходить до церкви ворожать?..\nвсі, майже всі...\nпро що ж тоді мова?..\nА я ніколи не ворожу на Андрія. І гороскопи не читаю. ВЗАГАЛІ! До навернення було інакше, після - ніколи навіть не тягнуло. І протестанти українські такого теж не роблять.\nLiliyah Romanova, 7 лют 2007\nЦитата від Svitlyk: ↑\nІ ті ж самі люди йдуть в неділю до церкви і вважають себе ярими християнами...Лише спробуйте їм заперечити - готові сорочку на собі дерти і відвойовувти свою "віру"...\nТакі люди не вважають себе християнами. Вони вважають себе греко-католиками, православними, але не християнами.\nТа, мене це теж злостить. Особливо пасхальний конвеєр Сповіді. І кому воно треба? Тьху!\nМоя бабця на картах ворожить. Я її вже сотню разів переконувала, що не можна і що то зле. Потім спитала: "що ж священик вам каже?", а бабця мені на те, що "а він каже, що я вже старша жінка, то мені можна". І от спробуй щось тут скажи.\nТа що тут говорити! У нас коли малий народився, скільки нас забобонами мордували! Я просто сили не мала відбиватися. Ходила люта як вовк. То червону нитку, то нікого не запрошуй, то нікуди не ходи. А оскільки я їх в тому навіть не збиралася слухати, то потім мені казали, що от того дитина плаче, що хтось там увечері приходив і йому щось дали. І попробуй їм скажи, аби йшли від мене геть зі своїми демонами.\nА одного дня був у нас один приятель (випускник семінарії) і каже: "так-так, моя мала перші місяці носила червону нитку на руці." Я остовпіла! І то майбутній священик таке каже. Страхіття!! :eek: :eek:\nЯ вперше чую, щоб у церкві ворожили. Не виключаю, але вперше чую.\nМих, 7 лют 2007\nА не на Андрія????:D :D :D :D\nЯ трохи інакше дивлюся на "конвеєрну сповідь" перед пасхою. Моя думка наступна: Добре, що хоч так.\nДобре, що людина хоч у такий спосіб, а прийде на ту сповідь, хоч нехай раз в рік. Сьогодні вона раз в рік прийде, а завтра є ймовірність, буде ходити частіше. Головне, щоб вона відчула потребу у цьому.\nПро забобони. Я б тут розділив дві речі. Є люди, які вміють "поробити" і це може бути не забобони, а забобони починаються з моменту, коли ми реагуємо на це пороблення. Якщо ми користуємося червоною ниткою, то це забобон, але коли покладаємося на Бога, то це нормально.\nМагія на щодень\nЗі життєвих спостережень: принаймні половина дівчат на Україні ворожать по декілька разів на рік, а на Андрія, либонь, відсотків вісімдесят.\nЩо людині не принеси на цвинтар, все одно комизиться.\npiepie, 7 лют 2007\nВідповідь: Магія на щодень\nЦитата від piepie: ↑\nА звідки статистика?\nАле симптом поганий, що тут скажеш?\nПам´ятаю, коли мого молодшого братика принесли додому з пологового будинку, і він ще не був хрешеним, то цілі ночі у нас світилася нічна лампа. Люди казали, що має бути світло, як охорона від нечистого, котрий приходить по нехрещених немовлят. Від тоді я дуже боюся нічної темноти - так на мене це подіяло.\nViktoria Jichova, 7 лют 2007\nТак про це ж і мова!\nЧервона нитка, та взагалі червоний колір - це типова ознака язичництва. Скільки у наших народних піснях є того кольору! І все добре, гарне в них -все червоне. Лише пролита кров - це єдине, що негативне.\nЗазначив же - зі життєвих спостережень. Симптомптичні взагалі обставини появи жінки на світ Божий та її горизонтальна сутність ( за Євтушенком чи Рождєственським).\nСтосовно червонониткових " забобонів": Мих(айле), Ви не станете заперечувати дієвість лікування ворожками бешихи посердком впливу искрометного спалювання лляних ниток крізь ту ж червону ряднинку. Спробуйте вишикувати лоґічну вервечку у витлумачення здобуття та посідання подібних вмінь емпіричним трибом.\nА треба взєти горечого бука і дати 25 на їдне місце, нє?\nЯкщо людина ворожить, а потім таки йде до сповіді, то це вже добре. Тяга до ворожіння може не пройти миттєво, але людина бореться, міняє себе. Треба розуміти, що церква - це лікарня, де лікують душі хворих, а в церкві не присутні лише здорові і не варто осуджувати ні тих, хто ще хворий і тих, хто лікує(священників), тим більше порівнювати їх (поганих) з собою. Бо всі ми є під Богом і ні ми не знаємо які ми є в очах Божих, ні не знаємо які є вони в очах Божих. Не звертаймо увагу на присутніх у церкві, бо ми прийшли в гості до Божого дому. І памятайте одну важливу річ : Бог дивиться на Вас, то чи варто в цей момент дивитися на інших? Намагайтеся відкритися душею перед Богом і бути у повній покорі, щоб бути як дитиною, а не суддею і обмовником.\nНе треба бути екстрасенсом щоб зауважити, що часом дитина виказує ознаки нервового перенавантаження після того як її "похвалить" фальшиво-доброзичлива озлоблена невдачами у власному житті тьотя-сусідка чи там ще є деякі випадки. Для того щоб вберегти дитя від "лихого ока" зазвичай на одяг чіпляють шпильку. Для того, щоб позбутися впливу "не того погляду" бризкають свяченою водою, злизують з лобика, читають молитви тощо.\nПитання: якщо це не методи для справжніх християн, то як християни можуть захистити дитинку від впливу оточення (нехай назвемо його негативним енергетичним впливом) користуючись винятково вірою?\nЯкщо про щось не дбати і не думати - це ще не означає, що його не існує. Просто "не вірити" у вплив - це не є дати захист від нього. А як тоді?\nФрезія, 7 лют 2007\nЯ не зустрічав вилікуваних людей ворожкою. А те, що вони "лікують" - всі знають.\nПо-моєму гірше те, що для більшості ті всі забобони таки дієві. Ну влаштована якось так людина, що, аби повірити їй треба, щоб її "шарахнуло" якимось чудом надприроднім...Тільки в більшості випадків те надприродне зовсім "не звідти"...А віра - вона на те й віра, що в принципі безпідставна, віриш, бо віриш...\nФрезіє, вплив злих людей справді існує, це правда. Але засоби для захисту є різні. Одна справа свячена вода, молитви, а інша - червона нитка, відливання й т.д.\nПриходить людина і каже з таким захопленням:\n-Ого, але ваша дитина не спокійна!\nВже така фраза може зробити так, що дитина буде не спати, плакати й т. д. І що тут робити?\nМожна відповісти так:\n- Все в Божих руках.\nІ це вже може захистити дитину.\nА можна тричі плюнути через плече і т. д. і це вже буде не по-християнськи.


Архівознавство з першого погляду завжди здається вам суто теоретичною дисципліною, в якій немає місця практиці. А що можливо робити? Пил, папірці та нудне нотування тієї інформації, яка не може бути цікавою – певна аксіома перших годин, з яких тебе «всмоктує» в архівну науку. На третю ти малюєш схему архівних установ України, не розуміючи нічого, на четверту пишеш докладний конспект, а на двадцяту працюєш в архіві, з гнівом поглядаючи на стрілку годинника, що невпинно мчить до закриття установи.\nМайже весь курс архівознавства став для мене практичним випробуванням (якщо можна називати випробуванням те, що дійсно сподобалося). Відвідавши більшість Центральних державних архівів Києва, я отримала величезний шмат досвіду, або, якщо бути більш конкретною, чітке розуміння того, як потрібно щось робити і чому. Готуючи фінальний проект, я не панікувала, адже чітко усвідомлювала, як мушу чинити далі, наскільки обережно повинна ставитися до документів і що архівознавці – мої друзі, до яких можна звертатися у будь-якій ситуації.\nАрхівознавство стало для мене значним досвідом і, якщо пошепки, любов’ю, до якої хочеться повертатися.\nВолинець О. О., студентка 1 курсу\nспеціальності «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа»


Raj is a fantastic teacher, he has lots of experience. There are so many tips and techniques I learn from him. I had never driven before but within 4 months learning with Raj I got my license but I'll still keep learning with him after my holiday because I know that Raj will teach me to be a great, confidence and safe driver. Thank you so much Raj.\nLime-Credit.Com.Ua РјРёРєСЂРѕР·Р°Р№Рј РЅР° РєР°СЂС‚РѕС‡РєСѓ Lime-Credit.Com.Ua Р·Р°Р№Рј РѕРЅР»Р°Р№РЅ РЅР° РєР°СЂС‚Сѓ Lime-Credit.Com.Ua Р·Р°Р№Рј РѕРЅР»Р°Р№РЅ РЅР° РєР°СЂС‚Сѓ РєСЂСѓРіР»РѕСЃСѓС‚РѕС‡РЅРѕ РЈРєСЂР°РёРЅР° Lime-Credit.Com.Ua РєСЂРµРґРёС‚ РѕРЅР»Р°Р№РЅ РЅР° РєР°СЂС‚РѕС‡РєСѓ Р»СЋР±РѕРіРѕ Р±Р°РЅРєР° Р·Р° 15 РјРёРЅСѓС‚ Р±РµР· РѕС‚РєР°Р·Р° Lime-Credit.Com.Ua Р±С‹СЃС‚СЂС‹Р№ РєСЂРµРґРёС‚ РѕРЅР»Р°Р№РЅ Р·Р°СЏРІРєР°\nОформити мікропозику налічкою на Україні без довідки про доходи швидко та якісно.\nСпоживчий кредит налічкою - найпоширеніший і затребуваний вже вид позики, який можна отримати практично в будь-якій фінансово-кредитній установі в Україні. чимало фінансових установ надають послуги з отримання онлайн заявок на видачу позики, що максимально спрощує цю процедуру.\nВзяття позики з видачею готівки можна в будь-якому фінонсової установи України. взяти таку позику в Україні зовсім нескладно - достатньо звернутися в банк із заявкою, паспортом та ідентифікаційним кодом. наразі різні установи пропонують різні умови готівкового кредитування, то доцільно відвідати кілька кредитних установ або (що набагато простіше) переглянути їх домени, на яких відразу можна залишити і відповідну онлайн заяву.\nДуже зручні в цьому плані спеціалізовані Інтернет-фірми - Lime-Credit.com.ua, які надають послуги з оформлення у віртуальному режимі позик в місті київ. на таких ресурсах надано порівняльну інформацію по комерційним фінансовим установам і часним МФО міст країни, а також надана можливість подачі через інтернет заяви.\nПодача у віртуальному режимі заяви - це можливість взяття кредиту без зайвої тяганини, подача маси довідок і тривалого очікування. повний пакет документів надається в банк вже після отримання схвалення за заявкою тут: Lime-credit.com.ua список займов на карту мгновенно .\nЩоб взяти швидкий мікропозику, не обов'язково отримувати всі кошти відразу на руки. Набагато зручніше і вигідніше зробити це шляхом зарахування їх на карту банка, а потім знімати в міру необхідності.\nLime-Credit.Com.Ua Р·Р°Р№Рј РЅР° РєР°СЂС‚Сѓ Р±РµР· РїСЂРѕРІРµСЂРѕРє РЈРєСЂР°РёРЅР° Lime-Credit.Com.Ua РѕРЅР»Р°Р№РЅ РєСЂРµРґРёС‚ РЅР° РєР°СЂС‚Сѓ Р±РµР· РѕС‚РєР°Р·Р° РЈРєСЂР°РёРЅР° Lime-Credit.Com.Ua РєСЂРµРґРёС‚ РѕРЅР»Р°Р№РЅ РЅР° РєР°СЂС‚Сѓ Р±РµР· РѕС‚РєР°Р·Р° Р±РµР· РїСЂРѕРІРµСЂРєРё РјРіРЅРѕРІРµРЅРЅРѕ РЈРєСЂР°РёРЅР° Lime-Credit.Com.Ua РєСЂРµРґРёС‚ РЅРµ РІС‹С…РѕРґСЏ Lime-Credit.Com.Ua РєСЂРµРґРёС‚ РѕРЅР»Р°Р№РЅ РЅР° Р»СЋР±СѓСЋ РєР°СЂС‚Сѓ\nСпоживчий мікрокредит налічкою - найпоширеніший і затребуваний зараз вид позики, який можна оформити практично в будь-якій фінансово-кредитній установі в Україні. багато банків надають послуги з отримання онлайн заявок на видачу кредиту, що максимально спрощує цю процедуру.\nВзяття кредиту з видачею готівки можна в будь-якому банку України. взяти таку позику в містах України зовсім нескладно - достатньо звернутися в банк із заявкою, паспортом та ідентифікаційним кодом. оскільки різні МФО пропонують різні умови готівкового кредитування, то доцільно відвідати кілька кредитних установ чи (що набагато простіше) переглянути їх домени, на яких відразу можна залишити і відповідну через інтернет форму.\nДуже зручні в цьому плані спеціалізовані Інтернет-установи - Lime-Credit.Com.Ua, які надають послуги з оформлення онлайн кредитів в місті київ. На цих сайтах надано порівняльну інформацію по комерційним фінансовим установам і часним кредитним установам києва, а також передбачена змога подачі онлайн заяви.\nОформлення через інтернет заяви - це можливість взяття кредиту без зайвої тяганини, оформлення маси документів і тривалого очікування. мінімальний пакет документів надається в банк вже після отримання схвалення за заявкою тут: Lime-credit.com.ua кредит мгновенно на карту без отказа .\nСрочно! bankcreditcard.com.ua – кредити без довідки про доходи онлайн 23.05.2018\nШвидкий кредит онлайн на карту швидко в країні для непрацевлаштованих є найвигіднішим результатом. бистрі швидкі кредити вважаються більш витребуваними, ніж банківські, адже для них позики швидко заповнити заявку на сайті і надати паспорт та іпн. оформлення заявки онлайн зазвичай займає до 10-ти хвилин, потім гроші пересилаються на банківську картку фізичної-особи, рахунок банку або знімаються налічкою у відділенні організації з кредитування або банку.\nОформлення кредиту швидко можна зробити на сайті bankcreditcard.com.ua кредит на карту онлайн, самостійно, отримавши доступом до мережі інтернет. у разі розгляд онлайн-заявки на кредит на руки - післяотримання кращого рішення можна прийти до відділення кредитної компанії і, показавши необхідну інформацію, взяти кошти налічкою.\nВчасний займ онлайн на карту без відмови в Україні для непрацевлаштованих є найвигіднішим результатом. бистрі кредити онлайн є більш витребуваними, ніж від банку, адже для них позики краще оформити заявку на сайті розкрити дані про особу. перегляд онлайн заявки зазвичай триває до 10-ти хвилин, і після цього гроші перераховуються на картку від банка фізичної-особи, банківський рахунок або видаються гривнями в одному з відділень мікрокредитної організації або банку.\nОформлення заявки швидко треба зробити на сайті bankcreditcard.com.ua кредит онлайн на карту без відмов і перевірок, не виходячи з дому, отримавши доступом до мережі інтернет. вразі оформлення заявки онлайн на кредит гривнями - післяотримання кращого рішення можна прийти до відділення кредитної компанії і, надавши необхідну інформацію, позичити гривні на руки.


МЗС анонсувало припинення дії близько 40 двосторонніх договорів з Росією\nНайближчим часом буде припинено дію близько 40 двосторонніх договорів між Україною і Російською Федерацією. Про це заявив Міністр закордонних справ України Павло Клімкін, пише «Українська правда».\n«Ми дали відповідно Росії чіткий меседж і дипломатичну ноту, що він припиняє своє існування відповідно до процедури, яка в нього закладена. Тому ніякого договору не буде. За шість місяців після того, як ми його подали, він зовсім припиняє своє існування», – наголосив Клімкін.\n«Ми за останній час вбили 48 двосторонніх угод, але до них потрібно ставитись дуже акуратно в контексті того, щоб те, що ми ці угоди вбиваємо, не зашкодили просто нашим українським громадянам. Наступна порція буде дуже швидко – це близько 40 угод», – наголосив Клімкін.\n«Те, що існувало до війни – воно за визначенням не має сенсу», – наголосив Клімкін.\nЗазначимо, 24 вересня Росія отримала офіційну ноту від Києва про непродовження Договору про дружбу між Україною і Російською Федерацією.


Хотіла сфотографувати: американку викликають до суду за "порушення спокою" грізлі — Світ — tsn.ua\nДерінг надто близько підійшла до ведмедиці грізлі і двох ведмежат, щоб зробити знімок.\nЖительку американського штату Іллінойс звинуватили у порушенні спокою дикої фауни за те, що вона надто близько підійшла до ведмедів.\n15 травня під час екскурсії в Єллоустонському національному парку Саманта Дерінг наблизилася до ведмедиці грізлі і двох ведмежат, щоб зробити знімок.\nЗгодом дирекція парку оприлюднила світлину з місця події, закликавши громадськість повідомити будь-яку інформацію про жінку.\nЗазначається, що наближатися до ведмедів ближче, ніж на 90 метрів, на території парку заборонено.\nОсобу порушниці встановили правоохоронці, які виявили на її сторінках у соцмережах фотографії клишоногих.\nПізніше туристи з групи Дерінг розповіли слідчим, що жінка ігнорувала прохання про повернення до туристичного автомобіля і відійшла на безпечну відстань лише після того, як ведмедиця рушила в її бік.\nАмериканці висунули звинувачення відповідно до федерального закону, який забороняє "годувати, торкатися, дражнити, залякувати або навмисно порушувати умови гніздування, розмноження або іншої діяльності диких тварин".\nВона повинна постати перед судом штату Вайомінг 26 серпня.\nРаніше в американському штаті Монтана ведмідь проник на територію кемпінгу, де зупинилися туристи, які подорожували на велосипедах, витягнув одну з жінок з намету і накинувся на неї.


Широкоформатний друк банерів | Еще новости наших партнеров\nРозміщено\t 01 лип. 2021\nОстаннім часом все більшу затребуваність в різних секторах українського бізнесу отримує широкоформатний друк банерів, сітілайтів, афіш та плакатів. Застосування особливого обладнання і сольвентних фарб, включаючи листів значних розмірів дозволяє створювати привабливу поліграфічну продукцію з високою роздільною здатністю зображення.\nМожливості інноваційної технології гідно оцінила рекламна індустрія, в якій продукція, що отримана за технологією широкоформатного друку, служить ефективним інструментом просування.\nПримітно, що в якості основи використовується різний матеріал, наприклад, вініл або сітка-плівка з перфорацією, коли в пріоритеті підтримка вентилювання і зниження ефекту парусності. Для афіш, сітілайтів та плакатів перевага віддається паперу з щільністю 150 гр/м2, яка в свою чергу буває ламінованою або литою, що відрізняється більш щільною текстурою (400 гр/м2). З метою отримання високо деталізованої поліграфії з насиченою кольоровою гамою, широкоформатний друк зазвичай виконується на Oracal-плівці в популярних форматах, тих же А0, А1, А2, А3.\nДе замовити в Україні широкоформатний друк\nХочете облаштувати вітрини рекламними плакатами або помістити на будівлю масштабний банер, який буде звертати на себе увагу розмірами, презентацією інформації та естетикою? Друкарня «Успіх Принт» - вибір тих, хто цінує якість і час.\nНаявність сучасної матеріально технічної бази, так само як і кваліфікованого штату фахівців дозволяє нам оперативно і бездоганно задовольняти запити своєї цільової аудиторії, яка постійно збільшується.\nЗ урахуванням місця розміщення готової поліграфічної продукції, широкоформатний друк банерів або плакатів може бути:\nИнтер'єрним, має погану стійкість до вологи і УФ-променів, але гарну чіткість малюнка.\nСольвентним, спокійно витримує агресивні фактори зовнішнього середовища, тому використовується для виготовлення зовнішньої поліграфії, однак за роздільною здатністю зображення поступається попередньому варіанту.\nПереваги звернення до «Успіх Принт»\nПоряд з бездоганною якістю виконання замовлення послуги нашої друкарні вигідно відрізняються від конкурентів більш лояльною ціновою політикою. Більш детально дізнатися про вартість можна у наших менеджерів, завжди готових надати компетентну консультацію.\nГідно оцінити банери і плакати, виконані друкарнею «Успіх Принт» за технологією широкоформатного друку, можуть клієнти з різних міст країни, адже географія нашої діяльності охоплює всю Україну. Переходьте за посиланням і замовляйте поліграфію з вигідною економією для бюджету і якістю, здатною задовольнити очікування сучасних споживачів.\narrow_back Як вибрати відповідну срібну каблучку\tЧи варто брати iPhone X в 2021 році?\tarrow_forward


Мішиній вже шукають заміну: хто стане наступною "Холостячкою" в 2 сезоні | ШОКУЮЧІ ФАКТИ\nФінал популярного реаліті” Холостячка” вже відбувся. Акторка Ксенія Мішина, яку всі знають за серіалом “Кріпосна”, вже зробила свій вибір, якого чекала вся Україна. Тим часом глядачі вже шукають наступну героїню другого сезону і пропонують свої варіанти.\nТак, глядачі вважають, що на місце нової героїні “Холостячки” підходять такі претендентки: Тіна Кароль, Леся Нікітюк, Марина Боржемська, Tayanna, Аліна Гросу, Наталія Могилевська, Слава Камінська та інші.\nВарто зазначити, що не так давно телеведучий проектів “Холостячка” і “Холостяк” Григорій Решетник розмістив на своїй сторінці в Instagram спільне фото з Тіною Кароль і поцікавився у підписників, хто “за” те, щоб артистка взяла участь у другому сезоні реаліті.\n“Краще Лесю Нікітюк”, “Краще Марину Узєлкову”, “Ну може давайте вже звичайну дівчину?” – пишуть коментатори.


Тунець консервований в оливковій олії Mare Aperto, 3шт*160г\n4 (4.7 ) 5\nКод товара: 00000003078\nБренд: Mare Aperto\nОсобливість Дикий вилов\nЗамовлення: Тунець консервований в оливковій олії Mare Aperto, 3шт*160г\nТунець консервований в оливковій олії Mare Aperto – натуральний продукт, виготовлений в Іспанії. При виготовленні цієї консерви використовується тільки дикий тунець, виловлений у відкритому морі, тому м'ясо тунця не містить шкідливих добавок та антибіотиків. Запакований у консервну банку із системою відкривання «Easy-Peel», яка є легкою та безпечною, зменшує ризик випадкових порізів, з нею впорається навіть дитина. Упаковка принесла компанії Mare Aperto нагороду Elect Award (Продукт року) 2018 року.\nТунець консервований упакований у набір із трьох бляшанок вагою 160 г, чиста вага тунця становить 104 г. Має маркування "Dolphin friendly", що означає наявність суворого контролю при вилові тунця, при якому не постраждали дельфіни. Справа в тому, що тунець має властивість поєднуватися в зграї з дельфінами і при вилові дельфіни потрапляють у мережі, а потім на борт рибальського судна. Цей тунець виловлено без застосування мереж.\nТакож компанія Mare Aperto полягає у програмі зі збереження морських ресурсів "We Sea" і є противником незареєстрованого та нерегульованого незаконного рибного промислу.\nБренд зареєстровано в Італії, виробництво знаходиться в Іспанії.\nВиробник : Іспанія.\nВага : 480 р.


Кафедра загальновійськових дисциплін – ВІТВ\nГоловна / Кафедра загальновійськових дисциплін\nКафедра загальновійськових дисциплін – базовий структурний підрозділ Факультету військової підготовки Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут», була створена 01 листопада 2016 року і здійснює навчально-виховну і методичну діяльність зі спеціальностей 255 Озброєння та військова техніка, 254 Радіаційний, хімічний, біологічний захист та екологічна безпека.\nГоловним завданням кафедри є підготовка офіцерів, які:\nздатні творчо мислити, аналізувати і оцінювати конструкцію вузлів, агрегатів і систем озброєння;\nмаютьглибокізнання устрою озброєння бойових машин, правилайогоексплуатації;\nдосконало володіють методикоюперевірки і оцінкитехнічного стану озброєння;\nвпевненоволодіютьзразкамиозброєння, яке є в підрозділі;\nуміло та ефективно застосовують стрілецьку зброю озброєння танків, БМП, БТР з метою нанесення поразки наземному противнику у будь-яких умовах сучасного бою;\nпроводятьтехнічнеобслуговування і налагодження систем наведення та стабілізації танкового озброєння;\nвміють водити бойові машини і військові автомобілі в різних умовах місцевості, тактичної обстановки, погоди і видимості;\nволодіють методикою організації і проведення занять з вогневої підготовки та водіння бойових машин.\nНа кафедрі створені сучасні навчальні спеціалізовані аудиторії, дисципліни кафедри забезпечені спеціалізованою літературою, головною цінністю кафедри є досвідчені науково-педагогічні та інженерно-технічні працівники. Викладацький склад постійно підвищує свій професійний рівень на курсах підвищення кваліфікації. Всі викладачі – військовослужбовці брали участь у проведенні антитерористичної операції на сході країни.\nОсновою навчання на кафедрі є практичні заняття на штатному озброєнні та техніці Сухопутних військ в польових умовах.\nДля успішного виконання завдань на кафедрі викладаються професійно-практичні, військово-професійні та професійно-спеціальні дисципліни: Автомобільна техніка (у тому числі автомобільна підготовка), Водіння бойових машин, Стрілецька зброя та вогнева підготовка, Озброєння і стрільба, Технологія відновлення систем озброєння, Автоматизовані системи управління озброєнням.\nНезважаючи на невеликий термін існування, кафедра успішно виконує поставлені перед нею завдання з підготовки військових фахівців.\nКафедра має потужний науково-педагогічний колектив, в її складі працюють один доктор технічних наук, професор, два викладачі – кандидати технічних наук, доценти. Викладацький склад постійно підвищує свій професійний рівень на курсах підвищення кваліфікації та під час проходження стажування у військах. Кафедра має наукові зв’язки з провідними виробничими та науковими закладами міст Харкова та Львова.


Перша комплексна послуга єМалятко\nСереда, 13 січня 2021, 09:45\nВідповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 10 липня 2019 р. No 691 ,,Про реалізацію експериментального проекту щодо створення сприятливих умов для реалізації прав дитини”, рік тому було запущено єМалятко — першу комплексну послугу за життєвою подією. Завдяки їй батьки новонароджених дітей за однією заявою можуть отримати одночасно до 9 державних послуг від різних органів влади.\nПідсумки роботи управління соціального захисту населення райдержадміністрації за 9 місяців 2020 року\nПротягом 9 місяців 2020 року послугами Володарської районної філії\nКиївського обласного центру зайнятості скористались 1688 осіб, з них 1219 отримали статус безробітного, що на 80 осіб менше відповідного періоду 2019 року.\nСеред зареєстрованих безробітних: жінок – 573, молоді до 35 років – 317, осіб з робітничими професіями – 676, службовців – 310 осіб, особи які займали місця що не потребують спеціальної підготовки – 233 чол.\nВ службі зайнятості було зареєстровано 1047 вакансій , укомплектовано – 935, з них: 70 % вакансії сільськогосподарських підприємств, 10 % - вакансії підприємств торгівлі, 20 % - вакансій переробних підприємств (комбікормовий та цукровий заводи). Кількість претендентів на одну вакансію складає 5 осіб.\nПротягом 9 місяців 2020 року було працевлаштовано – 935 осіб, з них мали статус безробітного – 505 особи.\nПротягом звітного періоду на новостворені робочі місця шляхом компенсації роботодавцю єдиного соціального внеску не працевлаштовано.\nСередня тривалість укомплектування вакансій становить 13,67 днів.\nРівень працевлаштування становить 41,43 %.\nЗнято з обліку з інших причин 388 осіб.\nПрофесійне навчання, перенавчання та підвищення кваліфікації на замовлення роботодавців проходили – 170 чоловік.\nОдноразову виплату допомоги по безробіттю на організацію власної підприємницької діяльності не отримували.\nНа оплачуваних громадських роботах та роботах тимчасового характеру працювало – 362 безробітних ( в тому числі на оплачуваних громадських роботах в сільських радах району – 6 осіб).\nНа кінець вересня 2020 року на обліку перебувало – 326 безробітних.\nРівень зареєстрованого безробіття в ІЇЇ півріччі 2020 року становив – 14,07%, що на 1,9 % менше відповідного періоду минулого року.\nПротягом 9 місяців 2020 року постійно проводився аналіз підприємств та фізичних осіб - підприємців, що декларують заробітну плату менше встановленого рівня або на рівні мінімальної.\nЗгідно даних Володарського сектору обслуговування громадян (сервісний центр) управління обслуговування громадян ГУ Пенсійного фонду України в Київській області незначна кількість підприємств, на яких виплачується заробітна плата нижче встановленого законодавством рівня мінімальної заробітної плати. Причиною такої виплати є те, що працівники даних підприємств оформлені на не на повну ставку або на неповний робочий день та при подачі фінансової звітності допущені помилки.\nПротягом 2020 року відбулось 8 засідань робочої групи з питань легалізації виплати заробітної плати та зайнятості населення на яких розглядались питання про зменшення або недопущення виникнення заборгованості по єдиному соціальному внеску на загальнообов’язкове соціальне страхування, погашення заборгованості фізичними особами – підприємцями та виявлення фактів тіньової зайнятості та про дотримання законодавства з оплати праці на підприємствах, в установах, організаціях району. Також на засіданнях розглядались відомості надані Володарським сектором обслуговування громадян (сервісний центр) управління обслуговування громадян ГУ Пенсійного фонду України в Київській області та Білоцерківським управлінням ГУ ДФС у Київській області з метою виявлення ознак використання праці неоформлених працівників та порушень законодавства про працю.\nПонеділок, 12 жовтня 2020, 13:59\nЧастині громадян, які отримували субсидію в минулому опалювальному періоді, потрібно повторно звернутися в управління соціального захисту із заявою та декларацією про доходи, щоб перепризначити субсидію. Це стосується:


Бібліопазли: "Я дітям серце віддала..." до ювілєю Іванни Блажкевич.\n"Я дітям серце віддала..." до ювілєю Іванни Блажкевич.\nІванну Блажкевич ми знаємо як дитячу письменницю. Вона безмірно любила дітей, бо завжди вбачала в них краще майбутнє України. Була за професією вчителькою . Засновувала дитячі садки, збирала гроші на дітей-сиріт, опікувалась ними. Писала вірші, оповідання і п'єси для дітей і про дітей. Писала з любов'ю, бо все життя присвятила дітям.\nДо 130 річчя від дня народження письменниці бібліотекарі бібліотеки-філії №4 підготували інсценівки за віршами : "Ластівочка", "Сіренький горобчик", "Котик- муркотик", "Суперники", "Зайчик", "Колискова", "Лікар", "Оля-стріха", "Кленові листки" із збірок "Прилетів лелека" і "Чи є в світі що світліше?".\nЗапросили на виставу до театру книги вихованців старшої групи №6 "Ласкавинка" дитячого відділення НВК№13. Із задоволенням дивились і слухали, Зазирнули за ширму і познайомились з ляльками - героями вистави. Дуже сподобався вірш про Олю-стріху - дівчинку, яка не хотіла чесати волосся .\nВінок із кленового листя із вірша про осінь надівали майже всі , навіть , хлопчики. І він був їм до лиця.\nЦей гарний вінок , лелеку, ластівку, гніздечко, кожушок для зайчика, зачіску Олі-стрісі зробила бібліотекар Світлана Карпанова, вона і провела виставу.


Сквер на відрізку вулиць Київський Шлях та Робітнича: пам’ятника святому Марону не буде » Газета «ВІСТІ» - Бориспіль. Новини. Інформація. Реклама\nБориспіль відхилив ідею встановлення пам’ятника святому Марону на вул. Київський Шлях, поряд із Держказначейством (навпроти стоматологічної поліклініки). Але реконструкції бювету і скверу ніхто відміняв.\nПерший заступник міського голови Микола Корнійчук повідомив «Вістям», що 5 вересня відбувся тендер у системі «Прозоро» на капітальний ремонт скверу на частині перехрестя вул. Київський Шлях — Робітнича, де розташований бювет. За право виконувати роботи боролися три учасники, визначається переможець тендерних торгів. Після підписання договору з переможцем ремонт стартує.\nУ сквері передбачено оновлення бювету, облаштування пішохідних доріжок, зон відпочинку з лавочками, встановлення ліхтарів. Від ініціативи представників маронітської спільноти встановити скульптуру святого Марона заввишки 5,5 м за кошти меценатів із Лівану офіційний Бориспіль відмовився через активний спротив місцевої громади.


повинно план медичного страхування виконавчого податкових відрахувань кінця\nЗ громадський варіант схожий на провал у Сенаті, демократи шукають інші способи знизити вартість плану медичного страхування для середнього американця. Деякі з них припустили, що податкова компаній медичного страхування звільнення в даний час користуються для їх зарплати топ-менеджерів бути зменшена. Імовірно, це буде форма суворе регулювання найдемократичнішою бажання сенаторів.\nЩо означає пропозицію тягне за собою? Помірний Бланш Лінкольн є одним із законодавців, які хоче гарантувати, що більше грошей від страхової премії здоров’я плану витрачається на надання пацієнтам піклуватися, на відміну від зарплат керівників. В даний час медичні страхові компанії мають право відняти перші $ 500 000 заробітної плати виконавчої влади на їх річної податкової декларації – це означає, що страховики заробляють великий прибуток завдяки тому, що доходи не оподатковуються. Вона призведе до зниження звільнення до $ 400 000.\nЗвичайно, цей план підлягає скептицизму. Деякі можуть вважати, що це складе ще один так званий “платити царя”, так само, як людина в даний час за виконавчою компенсації для деяких автомобільних і фінансових компаній. Таке втручання держави в приборканні зарплат може перешкодити страховиків від залучення кращих бізнесменів працювати з їх здоров’ям пропозицій страхової план. Ті світлі уми можете вибрати шукати роботу в інших галузях промисловості, а не. Америки планів медичного страхування, медичного страхування провідних лобістів групи, ніяк не прокоментував ідею, хоча вони, ймовірно, мають аналогічні почуття.\nФактична сценарій, однак, не настільки похмуро. По-перше, законодавство ясно, що вона не обмежує виконавчої медичного страхування платити собі в будь-якій формі. Страховики можуть продовжувати платити зарплату незалежно ринок буде нести, вони якраз і буде обкладатися податком на більше. Хоча це може мати непрямий вплив на ставки оплати праці, вона не вимагає яких-небудь змін. Більше того, ця пропозиція стосується лише тим компаніям, які беруть участь у Medicare. Можна стверджувати, що якщо фірма приймає гроші від федерального уряду, вона має деякі зобов’язань. Зрештою, то субсидії впливають на всі платники податків, а не тільки акціонерів. Більшість компаній, які працюють з урядом перспективі програма Medicare для літніх людей мають принаймні одну Medicare Advantage план медичного страхування. Вони доповнюють плани, як правило, досить прибутковим, і субсидій допоможе залучити більше клієнтів до цих особистим планам.\nВартість має вирішальне значення, коли мова йде обговорення реформи охорони здоров’я. За словами Лінкольна, її пропозиція зробить трохи більше $ 650 млн. за останнє десятиліття. , Які будуть йти частину шляху до зберігання страхування Medicare план медичного розчинника. Це також допомогло б шанси реформ, що проходять через Конгрес, тому що вона буде зменшуватися вплинути на загальний рахунок на дефіцит бюджету країни. Така поправка може зменшити необхідність інші непопулярні скорочення, даючи обережні сенаторів деякий перепочинок підтримати законопроект. Доля поправки Лінкольна, швидше за все, стануть відомі після його включення вважається в ці вихідні.\nPrevious Previous post: страхування критичних захворювань. проблем для обережних клієнтів\nNext Next post: те, що лютує в секторі медичного страхування в США


ТОП-3 успішних аукціонів минулого тижня! - Брацлавська громада\nТОП-3 успішних аукціонів минулого тижня!\nВ аукціоні з приватизації майнового комплексу підприємства «Уладівський спиртовий завод» взяла участь одна компанія, яка запропонувала за актив 50,1 млн грн, що понад вдвічі більше за стартову ціну, яка складала 23,1 млн грн.\nНа аукціоні з приватизації майнового комплексу підприємства «Харківський науково-дослідний інститут комплексної автоматизації» запропонували 34,8 млн грн.\nОстаточна вартість майнового комплексу підприємства «Лубенське агроторгове підприємство» на прозорих торгах склала понад 5,5 млн грн.


Ітуруп ( яп. 択 捉 岛 Еторофу) - острів південної групи Великий гряди Курильських островів, найбільший острів архіпелагу.\nОстрів витягнуть з північного сходу на південний захід на 200 км, ширина від 7 до 27 км. Площа - 3200 км . Складається з вулканічних масивів і гірських кряжів. На Ітуруп 9 діючих вулканів: Кучерявий (986 м), Менший Брат (562 м), Чіріп (1589 м), Богдан Хмельницький (1585 м), Баранського (1134 м), Іван Грозний (1159 м), Стокап (1634 м), Атсонупурі (1205 м), Берутарубе (1223 м). На острові безліч водоспадів, у тому числі один з найвищих в Росії - водоспад Ілля Муромець (141 м), що знаходиться на півострові Ведмежий; озера, гарячі джерела. Ітуруп відокремлений протокою Фріза від острова Уруп, розташованого в 40 км на північний схід; протокою Катерини - від острова Кунашир, розташованого в 22 км на північний захід.\nВелика частина території острова покрита хвойними лісами з їли дрібнонасіннєвих і ялиці сахалінської, в центральній частині виростає модрина Курильська. На півдні острова зустрічаються широколистяні породи: дуб тонкокудрявий, клени, калопанакс, а також черемха ссьорі, вишня Курильська і кілька видів дерев'янистих ліан: виноград японський, древогубец, сумах східний. Розвинені зарості бамбука - сази курильської, через які ліси і схили гір часто непрохідні. на півночі острова виростають в достатку кедрові сланнікі, карликова береза та чагарникова горобина, також багато радіоли рожевої (золотий корінь)\nПовітряне сполучення здійснюється через аеродром Буревісник, що належить Міністерству оборони Росії.  Морське повідомлення (пасажирське і вантажне) здійснюється за допомогою судів "Ігор Фархутдінов" і "Марина Цвєтаєва". Також існує запасний аеродром північніше Курильська - покриття його з білої пемзи, що дозволяє ВПП залишатися без снігу швидше, ніж тих. обробка ВПП а. п. Буревісник [джерело не вказано 296 днів]. Запасна ВПП здатна приймати літаки типу АН-24, легкі літаки і винищувачі НД Росії [джерело не вказано 296 днів].\nНаселення - 6387 чол. (2007).\nУ центральній частині острова на березі Курильського затоки Охотського моря розташовано місто Курильськ - адміністративний центр району і єдиний міський населений пункт острова. Сільські населені пункти: Рейдової, Китове, Рибалки, Гарячі Ключі, Буревісник, Шуми-Городок, Гірський. Нежитлові населені пункти: Активний, Славне, Вересневий, вітрової, Запеклі Води, Піонер, Йодна, Лесозаводськ, Березівка.\nВ 2006 на острові був запущений найпотужніший в Росії рибопереробний комплекс.\nУ 2007 році в рамках федеральної цільової програми "Соціально-економічний розвиток Курильських островів на 2006-2015 роки" було заявлено про плани побудувати на острові міжнародний аеропорт. В адміністрації муніципального освіти "Міський округ" Курильський "" на будівництво аеропорту планувалося виділити 1,2 млрд рублів. Глава федерального агентства повітряного транспорту Олександр Юрчик заявив, що новий аеропорт буде основним аеропортом на Курилах. \n5.1. Корисні копалини\nНа Ітуруп знаходиться єдине в світі економічно вигідну родовище ренію. Відкрито в 1992 році на вулкані Кучерявий. Родовище представлено фумарольним полем з постійно діючими джерелами високотемпературних глибинних флюїдів - фумаролами. Реній знаходиться у формі мінералу ренііт ReS 2, із структурою, аналогічною молібденіту.\nЗа даними Інституту вулканології і геодинаміки Російської академії природничих наук, вулкан Кучерявий щороку викидає 20 тонн ренію (до слова, світовий видобуток ренію в 2006 р. склала близько 40 тонн; ціна 1 кг ренію становить до 10 000 доларів).  В 2003 році російський вчені успішно провели експериментальні роботи з видобутку ренію з дисульфіду, що викидається вулканом. Коментуючи успіх російських фахівців, " Російська газета "відзначала, що реній є стратегічно цінних металом, який використовується в ВПК (насамперед, в аерокосмічній сфері). \nЗаступник директора Інституту мінералогії, геохімії та кристалохімії рідкісних елементів (ІМГРЕ) Міністерства природних ресурсів і РАН, доктор геолого-мінералогічних наук А. Кременецький зазначив, що витяг ренію на острові є економічно доцільним. За словами вченого, крім існує також можливість вилучення вісмуту, індію, германію, срібла, золота і селену. Кременецький наголосив: "Аби тільки унікальне вулканічне родовище на острові Ітуруп не виявилося теж в зарубіжжі". \nРаніше СРСР добував реній в Казахстані та Середній Азії. Підкреслюючи важливість видобутку ренію, " Незалежна газета "писала:" Бог послав Росії вулкан Кучерявий на острові Ітуруп, де цього ренію - справжні комори! ". \nНа Ітуруп знаходиться велике родовище самородної сірки (понад 4 млн тонн) , добре видне з моря при підході до Курильськ між вулканами Чіріп і Богдан Хмельницький.\nВид з Охотського узбережжя (рейд міста Курильська) на Вулкан Баранського, що входить в Грозний хребет\nВідносна вологість повітря - 74,7%\nСередня швидкість вітру - 6,9 м / с\nСередньодобова температура повітря за даними NASA \nСанкт-Петербурзький договір 1875 року (Архів МЗС Японії)\nКорінне населення острова - айни. В даний час частина повністю асимілювалася, частина ж була репатріювалась до Японії як піддані колишньої Японської імперії разом з етнічними японцями в період з 1947 по 1949 роки.\nОстрів в період перебування під юрисдикцією Японії був слабо заселений в зв'язку з суворим кліматом (за даними 1943 року на о. Ітуруп проживало близько 10 000 жителів в 16 населених пунктах). Близькість Курильської гряди до Японських островів увазі зносини з місцевим населенням і спільне використання територій. У той же час політика самоізоляції Японії з чітким розмежуванням кордонів держави ставить під сумнів визнання Курильської гряди як споконвічній території Японії.\nПершим в історії Російсько-Японських відносин був так званий Симодский трактат, укладений в 1865, згідно з яким володіння Японії над Курильськими островами обмежувалися з півночі протокою північніше острова Ітуруп. Острів Сахалін був залишений в спільне володіння договірними сторонами.\nПоложення цього договору були змінені Петербурзьким договором від 7 травня ( 25 квітня) 1875 р. Згідно з цим договором Росія одержувала в своє володіння весь Сахалін в обмін на передачу Японії всіх 18 островів Курильської гряди\nПісля поразки Росії в російсько-японській війні 1904-1905 років був підписаний Портсмутський мирний договір, згідно з яким у володіння Японії відходив Південний Сахалін (називався на радянських картах Карафуто). Портсмутський договір не зраджував положень Петербурзького договору щодо згоди Росії на визнання юрисдикції Японії над усіма Курильськими островами. Радянський уряд при встановленні дипломатичних відносин з Японією в 1925 також не піддав сумніву права Японії на всі Курили. З тих пір ніяких нових домовленостей між державами щодо належності Ітурупа, так само як і всіх островів Курильської гряди до Японії досягнуто не було.\n26 листопада 1941 саме в гавані на тихоокеанському узбережжі острова Ітуруп (бухта Хитокаппу, нині - затока Ластівка (яп.) відбулося рандеву японської авіаносної ескадри і кораблів супроводу для нанесення удару по Перл-Харбору. Тут команди кораблів вперше дізналися про мету походу, що привело їх в захват, і вони стихійно почали безконтрольну стрілянину по острову. На острові також розташовувався японський військовий аеродром, залишки якого збереглися до цих пір. Перехід острова під контроль СРСР пройшов без серйозних бойових дій.\nПриєднання Ітурупа до Радянського Союзу відбулося в результаті Курильської десантної операції, проведеної спільно з військами 2-го, а потім і 1-го Далекосхідного фронтів в період з 18 серпня по 2 вересня 1945 р. (операція почалася через три дні після оголошення про капітуляцію Японії імператором Хірохіто).\nВ 1968 над Курильськими островами був перехоплений і примушений до посадки на військовий (колишній військовий японський) аеродром "Буревісник" американський літак Douglas DC-8 з 214 американськими солдатами, що перевозилися з Сіетла в Японію для війни під В'єтнамі.\nВ даний час японська сторона постійно повертається до проблеми "Північних територій" (острови Ітуруп, Кунашир і острова Хабомаї з островом Шикотан (раніше острів Шпанберга), наполягаючи на їх передачі під свою юрисдикцію. Відсутність видимого прогресу в цьому питанні перешкоджає укладенню мирного договору між країнами.\nЮ. В. Ключников і А. Собакин. Міжнародна політика новітнього часу в договорах, нотах і деклараціях. Частина I. М. 1925\nвлк. Богдан Хмельницький\nL-55-XXXIII оз. Красиве\n↑ 1 2 РИА Новости - Далекий схід - Економіка - На курильському острові Ітуруп з'явиться міжнародний аеропорт - dv.rian.ru/economy/20070406/81554389.html\nПарламентська газета :: Архів :: Гарячі новини - www.pnp.ru/archive/12821130.html\nЕлегія Толина. Дев'ять грамів з вулкана - www.rg.ru/2003/08/20/Devyatgrammovizvulkana.html. Російська газета (20 серпня 2003).\nЗавод на вулкані - nauka.relis.ru/06/0011/06011026.htm / / Наука і життя, № 11, 2000.\nВулкани - фабрики ренію - www.ng.ru/science/2002-01-17/10_volcano.html / / Незалежна газета, 17 січня 2002.\nОфіційний сайт Сахалінської області - www.admsakhalin.biz/index.php?id=327


ЄС готується до можливої зупинки постачання російського газу. Боррель сподівається на США, Катар та Азербайджан — Forbes.ua\n31 січня 09:13\nЄвропейський Союз готовий співпрацювати зі США, Катаром та Азербайджаном, якщо Росія вирішить скоротити або зупинити постачання газу до ЄС, написав глава європейської дипломатії Жозеп Боррель у своєму блозі. За його словами, Росія продовжує підігрівати атмосферу напруженості в Європі.\n«Ми готові на випадок, якщо дипломатія зазнає невдачі, і ми розглядаємо всі варіанти», – зазначив Боррель.\nЗа його словами, ЄС готує високоефективні заходи у відповідь на випадок подальшої російської агресії проти України, які здатні завдати «серйозної шкоди російській економіці та фінансовій системі».\nЄС розглядає заходи експортного контролю, які б мали більш довгостроковий ефект, оскільки обмежують Росію в продуктах, необхідних їй для реалізації її стратегічних амбіцій, зазначив Боррель.\n«Сьогодні ми переживаємо найнебезпечніший момент періоду після закінчення «холодної війни». Водночас ми повинні уникати подальшого розкручування спіралі ескалації і слідувати закликам президента Зеленського уникати будь-якої «паніки», – написав Жозеп Боррель.\nУ листопаді 2021 року Федеральне мережеве агентство Німеччини (BNetzA) заморозило процес сертифікації «Північного потоку-2» доти, доки основні активи та кадрові ресурси не будуть передані дочірній компанії. 27 січня Nord Stream 2 AG заснувала німецьку дочірню компанію Gas for Europe GmbH, яка має стати власником та оператором 54-кілометрової ділянки газопроводу «Північний потік-2». Якщо Росія розпочне вторгнення в Україну, то газопровід «Північний потік-2» не буде запущено, заявив офіційний представник держдепартаменту США Нед Прайс минулого тижня.\nСША ведуть переговори з найбільшими країнами-експортерами газу про перенаправлення постачання газу до Європи у випадку, якщо Росія нападе на Україну, заявляли у Білому Домі.\nРівень запасів газу в ПСГ Європи опустився нижче 40-відсоткової позначки, пише Інтерфакс-Україна. Витрата газу зі сховищ цього січня на третину більша, ніж у середньому за попередні пʼять років. Ринок витрачає запаси, щоб скоротити дорогий імпорт.


Засуджений сам винен, що його побили, – пенітенціарна служба | ВолиньPost\nЗасуджений Цуманської виправної колонії, якого побили, сам спровокував молодшого інспектора до застосування фізичної сили.\nПро це йдеться у повідомленні прес-служби Управління Державної пенітенціарної служби України у Волинській області.\nНагадаємо, щодо працівника Цуманської виправної колонії №84, який побив засудженого, порушили кримінальну справу.\nПрокуратура Волинської області під час перевірки встановила, що цей працівник, перевищуючи свої службові повноваження, безпідставно наніс декілька ударів засудженому, спричинивши йому тілесні ушкодження.\nУ пенітенціарній службі підтверджують цей факт і кажуть, що не приховували його.\nЗасуджений, до якого інспектор застосував силу, не виконав законних вимог адміністрації: відмовився від 2-годинного відпрацювання по благоустрою.\nКоли його доставили в чергову частину для дачі письмового пояснення, в ході словесної перепалки він фактично спровокував молодшого інспектора до застосування фізичної сили, зауважує прес-служба управління.\nЗа результатами огляду в пункті охорони здоров’я в засудженого виявили синець лівої верхньої повіки довжиною 2 сантиметри та шириною 0,4 міліметра. Інших тілесних ушкоджень не виявили.\n30 січня за порушення службової дисципліни молодшого інспектора звільнили з органів Державної пенітенціарної служби.\nВтім, інформацію про незадовільні умови тримання засуджених у пенітенціарній службі не підтвердили, зауваживши, що протягом зимового періоду температурний режим в приміщеннях колонії не порушувався.\n«Наведені в поданні прокуратури факти перевіряються», – йдеться у повідомленні.


• Погода у Закарпатті на сьогодні, 14 лютого. Народні передбачення, повір’я • ЗакарпатПост •\n14.02.2019 13.02.2019 post 912 Views\nВ Ужгороді та Мукачеві вночі буде +1 удень – +6 градуси.\nПротягом усього дня погода буде похмурою. Увесь ранок йтиме дрібний дощ зі снігом, який розпочнеться ще вночі. У другій половині дня його змінить дрібний дощ, який стихне тільки ближче до вечора.\nУ Хусті – +1 уночі і +5 удень. Хмарна погода протримається увесь день. Вночі очікується дрібний сніг, якому вранці на зміну прийде дрібний дощ зі снігом. У другій половині дня опадів не передбачається.\nУ Воловці – -2 уночі і +2 удень. У Воловці хмарна погода буде триматися до самого вечора. Нічний сніг вранці зміниться дрібним мокрим снігом, який йтиме до середини дня.\nУ Сваляві – -1 уночі і +4 удень. Протягом усього дня у Сваляві буде триматися хмарна погода. Вночі очікується сніг, якому вранці на зміну прийде дрібний дощ зі снігом. У другій половині дня опадів не передбачається.\nУ Тячеві – нічна температура становитиме – +1, денна – +4.\nЗ ранку до самого вечора у Тячеві небо буде вкрите хмарами. Вночі та вранці очікується сніг.\nУ Перечині – нічна температура становитиме – +1, денна – +6.\nУ Перечині протягом усього дня небо буде вкрите хмарами. Нічний дрібний сніг вранці може посилитися. У другій половині дня він зміниться на дрібний дощ і тільки ввечері закінчиться.\nУ Великому Березному – вночі – 0, удень – +4. З ранку до самого вечора у Великому Березному небо буде вкрите хмарами. Уночі та вранці йтиме сніг, після обіду очікується дрібний дощ. Увечері опади припиняться.\nУ Берегові та Виноградові – вночі – +1, удень – +6. Ввечері у Береговому на небі можливі прояснення, але протягом дня погода буде похмурою. Дрібний дощ, який вранці прийде на зміну нічному дрібному мокрому снігові, йтиме практично весь день, проте ближче до вечора повинен закінчитися.\nУ Міжгір’ї – уночі -3, вдень – +2. З ранку до самого вечора у Міжгір’ї небо буде вкрите хмарами. Вранці продовжиться нічний сніг, але ближче до середини дня він повинен закінчитися.\nУ Рахові – уночі -5, вдень – 0. У Рахові протягом усього дня погода буде похмурою. Сніг буде йти вночі та вранці. Вдень на деякий час опади припиняться, а ввечері можуть розпочатися знову, проте з меньшою інтенсивністю.\nМорозний день – прикмета того, що весна буде холодною і пізньою\nЯкщо в коморі завелися комахи і миші, то потрібно обов’язково помолитися святому Трифону в цей день – напасть незабаром зникне\nНавіть птахи 14 лютого знаходять для себе пару. Тому, можна знайти пару птахів і подивитися, якою буде ваша друга половинка. Синички – суджений буде молодим, веселим і добрим. Ворони – людина у віці і дуже строга. Сороки – суджений буде легковажним, балакучим.\nЯкщо заміжня жінка 14 лютого кине букет квітів у водойму, на якій майже немає льоду, і помолиться небу, то незабаром вона зможе завагітніти\nЯкщо закохані в цей день дадуть клятву вірності, їм не будуть страшні ніякі спокуси і перепони\n← Волонтери заявили, що у прийомній родині в Ужгороді гвалтують дівчат, а соцслужба відмовчується. ВІДЕО\nГороскоп на 14 лютого 2019 року. Передбачення для всіх знаків Зодіаку →\n25.10.2017 post Коментарі Вимкнено до Закарпатський день, що минає. Головні події та факти


IV. Політика держав, юридична регламентація операцій із золотом. — Студопедія\nІІІ. Пристосування грошей і валютної сфери до умов державно-монополістичного капіталізму.\nІІ. Двояка природа грошей як суспільного загального еквівалента.\nЄдність і протиріччя золота в тому, що воно поєднує унікальну властивість загального еквіваленту вартості з рисами цінного сировинного товару.\nЗолоті гроші не відповідають його економічним потребам, перетворилися на “золоті пута”, які стримують експансію монополій.\nУ США після другої світової війни – курс під лозунгом “долар краще золота”, змінюється доларова гегемонія.\nПовний відхід від конвертованості (обміну) паперових грошей у золото відбувся в більшості країн Заходу з початком економічної кризи 1929-33 рр., залишившись у сфері міжнародних валютних відносин.\nІз середини 1970-х рр. практика конвертованості паперових грошей у золото зовсім припинилась і на рівні міжнародних валютних відносин.\nЕпоха паперових грошей – епоха грошей, що розвиваються на кредитних засадах. Це епоха і банківських грошей, що функціонують значною мірою на безготівкових засадах, грошей, які поступово трансформуються в електронні системи і знаки.\nГотівка Безготівкові гроші\nМеталеві Паперові Банківські гроші\n1. Золоті монети 2. Срібні монети 3. Білонна монета 1. Банкноти 2. Казначейські білети\nГотівка– представлена у вигляді грошових знаків (банкнот, купюр, монет) і використовується як засіб обігу та платежу.\nБезготівкові гроші – це гроші, рух яких здійснюється шляхом перерахунків у кредитних установах з урахуванням взаємних вимог.\nСпершу металеві гроші виступали у формі злитків срібла та золота.\nМонета– грошовий знак, випущений державою та виготовлений з металу (золото, срібло, нікель тощо). Монета, вважається повноцінною, якщо лігатура (домішок до металу) не перевищує 10 відсотків.\nНині карбують лише неповноцінну монету, названою білонною чи розмінною монетою.\nЕмітенти паперових грошей – центральний банк або державне казначейство.\nВідмінність золотих і паперових грошей:\nŸ Повноцінні Ÿ Мають суттєву внутрішню вартість Ÿ Виникають у результаті історичного розвитку товарного обігу Ÿ Є мірою вартості всіх інших товарів Ÿ Представники золота Ÿ Випускаються державним казначейством або центральним банком і перебувають в обігу з примусовими курсами Ÿ Є замінниками повноцінних грошей Ÿ Служать засобом фіксації вартісних пропозицій\nКредитні гроші – це узагальнена (збірна) назва різних видів грошей, що виникають як заміщення майнових боргових зобов'язань приватних осіб і держави. Кредитні гроші виникали внаслідок розвитку кредитних відносин.\nВексель – цінний папір, який засвідчує безмовне грошове зобов'язання векселедавця сплатити після настання строку визначену суму грошей власнику векселя (векселедержателю).\nВекселі бувають прості і переказані.\nПростий вексель – виписується боржником на ім'я кредитора із зобов'язанням виплати йому в зазначений термін вказану суму.\nЕпоха паперових (неповноцінних) грошей | Специфічний характер вартості грошей


Діяльнісна змістова лінія - 5-9 класи Укладачі: А. М. Галас\n5-9 класи Укладачі: А. М. Галас\nчи за допомогою вчителя:\nоцінює проміжні і й кінцеві результати, робить відповідні корективи.\n(4 год – резерв годин для використання на розсуд вчителя)\nМовленнєва змістова лінія (14 годин)\nНайважливіші відомості про спілкування та мовлення\nУявлення про мову й мовлення; види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо); усне й писемне мовлення;\nдіалогічне й монологічне мовлення;\nкультура мовлення; мовленнєва ситуація; основні правила спілкування; фактори, що впливають на характер висловлювання.\nНайважливіші вимоги до мовлення (змістовність, логічна послідовність, доречність, точність, правильність, виразність, образність).\nТипи мовлення (розповідь,опис, роздум).\nТекст. Типи текстів. Стилі мови (публіцистичний, науковий, офіційно-діловий, художній, розмовний). Поглиблення знань про вивчені стилі.\nДілові папери. Звіт про виконану роботу.\n– розрізняє поняття мова й мовлення, види мовленнєвої діяльності, монологічне й діалогічне мовлення;\n– знає стилі мови й типи мовлення; основні вимоги до мовлення;\n– дотримується основних правил спілкування;\n– здійснює всі види мовленнєвої діяльності;\n– складає висловлювання відповідно до запропонованої ситуації спілкування, враховуючи вимоги до типу мовлення й стилю мови;\n– перекладає тексти з рідної мови, дотримуючись типу мовлення й стилю мови;\n– відтворює готові тексти різних стилів за планом (докладно, стисло й вибірково);\n– самостійно створює усне та письмове висловлювання з дотриманням вказаного стилю мови та типу мовлення;\n– складає звіт про виконану роботу, дотримуючись вимог офіційно-ділового стилю.\nХудожній твір та його частини. Тема й головна думка твору. Опис, розповідь, роздум (художня література). Опис місцевості, пам’яток історії, культури, архітектури (образотворче мистецтво, історія, географія). Знання з рідної мови (угорська мова).\nАудіювання (слухання – розуміння) Сприймання на слух, розуміння, запам’ятовування усного завершеного висловлювання різних стилів і типів мовлення.\nСтворення діалогічних та монологічних висловлювань.\nПереказування змісту прочитаного, побаченого, почутого.\nСтворення письмового висловлювання на запропоновану тему відповідного обсягу.\nВибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам'яток історії та культури в науковому стилі.\nРозвиток техніки читання вголос та мовчки на основі програмного матеріалу, розуміння самостійно прочитаних творів, що належать до відомих учням жанрів літератури, стилів мови, видів мовлення.\nЧитання мовчки текстів, що належать до стилів: розмовного, художнього, офіційно-ділового, наукового, публіцистичного; типів: розповідь, опис (між тим опис місцевості, пам’яток історії і культури), роздум; жанрів мовлення (оповідання, стаття, повість, п’єса, вірш, байка. співомовка), різноманітних жанрів фольклору. Вивчальне читання.\nВиразне читання вголос художніх, наукових, публіцистичних, ділових текстів, що належать до таких жанрів мовлення: стаття, оповідання, повість, нарис, п’єса, замітка, легенда, байка, вірш, пісня, прислів’я і приказки (вивчення деяких напам’ять або близько до тексту).\nПобудова письмових текстів (діалог, монолог) різних типів, стилів і жанрів.\nПерекази (навчальні і контрольні) за складним планом.\nВибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’ятки історії та культури в публіцистичному стилі.\nДілові папери. Протокол.\n– сприймає на слух та запам’ятовує усне завершене висловлювання, побудоване на вивченому мовному матеріалі;\n– членує почуте на смислові частини;\n– виділяє головну й другорядну інформацію;\n– визначає тему й основну думку усного висловлювання;\n– дає оцінку прослуханому;\n– розрізняє стилі мови, типи, жанри прослуханого висловлювання;\n– після прослуховування виконує завдання, запропоновані вчителем;\n– розуміє висловлювання, основний зміст текстів, ступінь складності яких відповідає рівню мовної підготовки та віковим особливостям учнів;\n– бере участь у бесіді у зв’язку з прочитаним, прослуханим або побаченим;\n– висловлює своє ставлення до почутого, прочитаного чи побаченого;\n– використовує репліки для підтримки та продовження діалогу;\n– будує усне чи письмове висловлювання стосовно навчальної ситуації;\n– переказує (докладно, стисло, вибірково) зміст прочитаного, побаченого, прослуханого за планом;\n– висловлюється на теми, запропоновані вчителем;\n– складає твори (опис, розповідь, роздум) на основі власного досвіду за планом;\n– дотримується формул мовленнєвого етикету;\n– формулює висновки щодо сприйнятого, оцінює прослухане, співвідносить його із задумом мовця, власним життєвим досвідом.\n– читає вголос та мовчки тексти у підручнику і тексти, запропоновані вчителем за нормативами, визначеними у „Критеріях оцінювання навчальних досягнень учнів”;\n– користується різними видами читання;\n– визначає головне у прочитаному;\n– виконує завдання за текстом;\n– висловлює власну думку про прочитане; користується словниками та іншою довідковою літературою;\n– дотримується вимог до читання;\n– читає мовчки незнайомий текст.\n– володіє навичками вивчального читання, глибоко проникаючи в зміст тексту, визначати головне і другорядне;\n– робить записи (план, тематичні виписки, короткий конспект) у процесі читання.\n– розуміє прочитані на уроці або позаурочно тексти, що належать до вивчених жанрів літератури, стилів мови і типів мовлення.\n– уміє письмово переказувати (докладно, стисло, вибірково);\n– самостійно створює письмові тексти, висловлює в них власну думку про певну подію, ситуацію, прочитаний твір;\n– знаходить і виправляє недоліки в змісті, побудові і мовному оформленні висловлювання;\n– складає за поданим зразком певні види ділових паперів, а саме протокол.\nРоздуми з елементами аналізу художнього твору, письмова порівняльна і групова характеристики літературних героїв (література); роздуми на суспільну тему (історія).\nУкраїнська мова серед інших мов світу. Українська мова в колі слов’янських мов.\nСамостійні частини мови. Службові частини мови. Вигук як особлива частина мови. Орфограми в самостійних та службових частинах мови, правопис вигуків.\nПоняття про словосполучення.\nГоловне і залежне слово у словосполученні. Типи підрядного зв’язку у словосполученні: узгодження, керування, прилягання.\nЗагальне поняття про речення Відмінність речення від слова та словосполучення. Просте речення. Окличні речення. Порядок слів у реченні. Логічний наголос.\nДвоскладні речення. Головні члени речення.\nПідмет. Засоби вираження підмета. Простий та складений підмет. Особливості узгодження присудка із складеним підметом.\nПрисудок. Типи присудків. Простий дієслівний присудок. Дієслівний складений присудок. Іменний складений присудок. Засоби вираження іменної частини складеного присудка. Тире між підметом і присудком.\nПоняття про другорядні члени речення. Додаток. Прямі і непрямі додатки. Означення. Узгоджені і неузгоджені означення. Прикладка.\nОбставина, види обставин. Порівняльний зворот.\nТипи односкладних речень.\nПовні та неповні речення.\nРечення з однорідними членами. Розділові знаки при однорідних членах речення. Кома між однорідними членами речення.\nУзагальнювальні слова. Розділові знаки при узагальнювальних словах.\nВставні слова, сполучення слів, речення. Розділові знаки при вставних компонентах\nРозділові знаки при звертаннях.\nЗагальне поняття про відокремлення. Відокремлення другорядних членів речення.\nПряма та непряма мова. Діалог\nПряма мова. Розділові знаки при прямій мові. Непряма мова. Способи заміни прямої мови непрямою.\nСпособи введення цитати у текст.\nПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО У\n– знає місце української мови серед інших мов світу, значення її у країні та у світі;\n– знає, що вивчає морфологія; граматичні ознаки частин мови; правила використання різних частин мови при побудові словосполучень .\n– розпізнає вивчені частини мови, визначає їх граматичні ознаки, правильно використовує їх у мовленні;\n– знаходить і виправляє помилки на вивчені правила;\n– знаходить вивчені орфограми і пояснює їх, спираючись на правила;\n– знає, що таке словосполучення; роль головного та залежного слова у словосполученні; типи підрядного зв’язку у словосполученні (узгодження, керування, прилягання);\n– виділяє словосполучення із речень;\n– уміє будувати сполучення слів на основі підрядного зв’язку;\n– виділяє головне і залежне слово, правильно ставить запитання;\n– визначає тип підрядного зв’язку слів у запропонованих словосполученнях за допомогою схем і таблиць;\n– знає, що таке речення; усвідомлює відмінність речення від слова і словосполучення; загальні відомості про види і будову простих речень; прямий і зворотний порядок слів у реченні;\n– уміє визначати у тексті прості речення, обґрунтовувати вибір;\n– будує прості розповідні, запитальні і спонукальні речення;\n– виділяє логічний наголос у реченнях;\n– знає і визначає головні члени речення;\n– відрізняє двоскладні речення від односкладних;\n– визначає засоби вираження головних членів речення; розрізняє простий та складений підмет, знає способи узгодження присудка зі складеним підметом;\n– знає та розрізняє види присудків, вміє будувати речення із присудками різних типів;\n– знає правила постановки тире між підметом і присудком та використовує їх на практиці;\n– складає прості речення певної структури;\n– дотримується у мовленні правил узгодження підмета і присудка;\n– знає другорядні члени речення; види і засоби вираження другорядних членів речення;\n– уміє розпізнавати другорядні члени речення, види другорядних членів речення;\n– використовує різні засоби вираження другорядних членів речення.\n– знає типи односкладних речень; особливості вираження головного члена в односкладних реченнях ;\n– має поняття про повні та неповні речення, слова-речення, сферу вживання їх;\n– відрізняє повні односкладні речення від неповних двоскладних;\n– уміє розпізнавати типи односкладних речень із використанням опорних схем і таблиць;\n– правильно використовує односкладні речення у мовленні;\n– будує односкладні речення різних типів;\n– правильно розставляє розділові знаки у неповних реченнях;\n– має поняття про ускладнюючі елементи речень;\n– знає, що таке однорідні члени речення; основні пунктограми при однорідних членах речення; роль узагальнювальних слів та розділові знаки при узагальнювальних словах;\n– уміє розпізнати однорідні та неоднорідні члени речення;\n– використовує узагальнювальні слова;\n– будує речення з однорідними членами;\n– правильно ставить розділові знаки за допомогою схем або без них;\n– знає, що таке вставні слова, словосполучення та речення;\n– розрізняє групи вставних слів за значенням;\n– знає, які розділові знаки вживаються при вставних компонентах, та вміє правильно вживати їх на письмі;\n– уміє будувати речення зі вставними компонентами;\n– правильно інтонує речення із вставними словами, словосполученнями і реченнями;\n– знає, що таке звертання, правила постановки розділових знаків при звертанні;\n– уміє будувати речення з поширеними та непоширеними звертаннями;\n– правильно обирає форму звертання (кличний відмінок);\n– правильно ставить розділові знаки при звертанні.\n– знає і розуміє відокремлення як явище; основні правила постановки розділових знаків при відокремленні;\n– уміє розпізнати відокремлені члени речення за допомогою схем і таблиць;\n– використовує у мовленні речення з відокремленими членами;\n– правильно розставляє розділові знаки;\n– знає, що таке пряма мова, діалог, цитата;\n– знає правила вживання розділових знаків при прямій мові, діалозі, цитаті;\n– знає і розуміє правила заміни прямої мови непрямою;\n– уміє будувати речення з прямою мовою;\n– будує діалог за певною ситуацією мовлення або на задану тему;\n– правильно ставить розділові знаки при прямій мові, діалозі, цитаті з допомогою схем та без них;\n– використовує цитати в усному та писемному мовленні;\n– правильно інтонує речення з прямою мовою;\n– проводить аналогії з правилами розстановки розділових знаків при прямій мові у рідній мові;\n– виконує розбір простого речення відповідно до запропонованих схем.\n– уміє узагальнювати вивчений матеріал;\n– правильно використовує вивчені пунктограми;\n– визначає структуру простого двоскладного та односкладного речень.\nЗвертання, пряма мова, цитата, діалог, односкладні речення (художня література). Знання з рідної мови (угорська мова).\n„Як парость виноградної лози плекаймо мову”\n(М. Рильський), „У словах закодовані знання про світ”, „У дзеркалі слова”, „Скільки ти знаєш мов, стільки разів ти людина”\n„Ми є. Були. І будем ми. Й Вітчизна наша з нами” (І. Багряний), „Любов до Батьківщини – обов’язок кожного чи умова саморозвитку?”, „Моє бачення рідної землі”.\n„Хто є для мене взірцем?”, „Що робить людину великою?” „Сміливі завжди мають щастя”.\n„Екологія природи й екологія душі”, „Земля не вибачає байдужості”, „Моє місце серед людей”, „Мистецтво як засіб творення особистості”, „Прекрасне і потворне у нашому житті”, „У щастя людського два рівних є крила: троянди й виноград, красиве і корисне” (М. Рильський), „Бери вершину – матимеш середину” (Г.Сковорода).\nоцінює проміжні й кінцеві результати;\nробить відповідні корективи.\nдобирає аргументи для доведення проблеми;\n(70 год, 2 години на тиждень, резервний час – 4 год)\nПоняття про мовлення як засіб спілкування, пізнання і впливу. Усне й писемне мовлення. Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо). Адресат мовлення. Монологічне й діалогічне мовлення. Вимоги до культури мовлення (змістовність, логічна послідовність, багатство мовних засобів, виразність, правильність). Поняття про розмовний, науковий, художній, публіцистичний, офіційно-діловий стилі мови, сфери вживання кожного з них.\n– знає основні поняття про мовлення і спілкування, види мовленнєвої діяльності;\n– уміє сприймати усне та писемне мовлення, користуватися різними способами засвоєння почутого й прочитаного;\n– розрізняє стилі мови, типи, жанри мовлення, знає сфери вживання різних стилів мови;\n– створює монологічні висловлювання різних типів, стилів, жанрів з урахуванням ситуації спілкування (усно й письмово);\n– добирає відповідно до ситуації спілкування стиль мови;\n– складає діалог певного обсягу відповідно до запропонованої ситуації спілкування на самостійно визначену тему; використовує репліки для стимулювання мовлення;\n– застосовує формули мовленнєвого етикету, дотримується норм літературної мови, правил спілкування.\nАудіювання (слухання-розуміння) текстів, що належать до стилів: розмовного, художнього, офіційно-ділового, публіцистичного, наукового; типів: розповідь, опис (опис місцевості, пам’яток історії та культури), роздум; жанрів мовлення (оповідання, стаття, повість, п’єса, нарис, замітка, вірш, байка).\nПерекази (навчальні й контрольні) за планом.\nПереказування (детальне, стисле, вибіркове) змісту прочитаного, почутого.\nСтислі перекази текстів наукового й публіцистичного стилів. Вибірковий переказ тексту художнього стилю.\nГоворіння. Твір у публіцистичному стилі мовлення на морально-етичну тему.\nПисьмо. Твори в публіцистичному стилі мови на морально-етичну та суспільну теми.\nВиразне читання текстів різних стилів мови, типів і жанрів мовлення (вголос).\nПобудова письмових текстів (діалог, монолог; твір-опис (зовнішності людини за уявою), твір-роздум у публіцистичному стилі на суспільно-політичну й морально-етичну теми, складання ділових документів тощо). Вибіркові перекази текстів наукового і художнього стилів (на основі декількох джерел). Докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням.\nКонспектування як різновид стислого переказу почутого.\n– осмислює й запам’ятовує почуте й прочитане, робить висновки, висловлює власну думку щодо сприйнятого;\n– визначає тему та основну думку почутого висловлювання (тривалість звучання художнього тексту 10 хв., інших стилів – 15 хв.);\n– визначає мовні засоби, що забезпечують зв’язність тексту;\n– розуміє загальний зміст почутого, усвідомлює його елементи, розрізняє основну та другорядну інформацію, з’ясовує незрозумілі слова й вирази формулює власну думку;\n– переказує тексти різних стилів за самостійно складеним планом детально, вибірково й стисло прослуханий або прочитаний текст художнього, наукового й публіцистичного стилів мовлення обсягом (для докладного переказу 200-250 слів, стислого й вибіркового – 250-300 слів), підпорядковуючи висловлювання темі та основній думці, уникає стилістичних помилок;\n– знаходить і виправляє недоліки в змісті, побудові та мовному оформленні висловлювання;\n– оцінює текст з погляду на його зміст, форму, авторський задум і мовне оформлення;\n– будує діалог певного обсягу відповідно до запропонованої ситуації, демонструючи рівень вправності у процесі діалогу (стислість, логічність, виразність, доречність);\n– складає усні й письмові твори, осмислює тему, розкриває її, підпорядковує висловлювання темі та основній думці, робить необхідні узагальнення й висновки відповідно до структури твору-роздуму;\n– уміє писати заяву, автобіографію, добираючи мовні засоби відповідно до задуму висловлювання і стилю мови;\n– осмислює й запам’ятовує прочитане, робить короткі записи в процесі читання, висловлює власну думку щодо сприйнятого;\n– читає мовчки незнайомий текст, складніший за сприйняттям і більший за обсягом, ніж у попередніх класах (швидкість читання – 70-110 слів за хв.);\n– виразно читає тексти різних стилів, переказує їх усно за самостійно складеним планом (детально, вибірково, стисло);\nкористується з певною метою залежно від мовленнєвої ситуації вивчальним різновидом читання (розуміє зміст тексту, взаємозв’язок та послідовність елементів композиції, з’ясовує незрозумілі фрази, визначає основне та другорядне, причинно-наслідкові зв’язки між явищами);\n– робить короткі записи (план, тематичні виписки, конспект) у процесі читання;\n– переказує докладно, вибірково і стисло тексти художнього, наукового й публіцистичного стилів, підпорядковуючи висловлювання темі та основній думці, дотримуючись композиції, мовних, стильових особливостей прослуханих або прочитаних текстів художнього, наукового й публіцистичного стилів мови обсягом (для докладного переказу 200-250 слів, стислого й вибіркового – 250-300 слів).\n– знає роль мови в суспільстві, що мова – основний засіб пізнання, спілкування та впливу;\n– визначає функції мови в житті суспільства (комунікативна, номінативна, мислетворча, пізнавальна, культуроносна, об’єднуюча, етична, естетична);\n– розрізняє мову й мовлення як поняття нетотожні\n– будує словосполучення;\n– знає відмінності синтаксичних словосполучень від лексичних та фразеологічних;\n– розрізняє типи синтаксичних словосполучень за вираженням головного слова;\n– розуміє лексичну та граматичну сполучуваність слів;\n– будує прості неускладнені та ускладнені речення;\n– визначає головні та другорядні члени речення, засоби вираження членів речення;\n– конструює речення з прямою мовою, здійснює заміну прямої мови непрямою;\n– створює діалог відповідно до запропонованої теми;\n– правильно ставить розділові знаки при прямій мові, цитаті, діалозі й обґрунтовує їх.\nОсновні відомості про складне речення.\n– усвідомлює й засвоює основні відомості про складне речення;\n– розрізняє структурні відмінності простих і складних речень, складних речень із сурядним і підрядним зв’язком;\n– розпізнає сполучникові (складносурядні та складнопідрядні) і безсполучникові складні речення в готовому тексті;\n– осмислює змістову та інтонаційну єдність частин складного речення.\nСкладносурядне речення, його будова й засоби зв’язку в ньому. Змістові відношення між частинами складносурядного речення: одночасність, послідовність, чергування, несумісність дій, протиставлення. Розділові знаки в складносурядному реченні.\nСинонімічність складносурядних речень із різними сполучниками, а також складносурядного і простих речень.\n– усвідомлює й засвоює основні теоретичні відомості про складносурядне речення (структурно-граматичні ознаки, інтонаційні, пунктуаційні та стилістичні особливості);\n– виділяє, аналізує й конструює складносурядні речення, використовує їх в усному й писемному мовленні;\n– розмежовує складносурядні речення та прості речення, ускладнені однорідними членами речення;\n– інтонаційно й пунктуаційно оформляє складносурядні речення з єднальними, протиставними, розділовими сполучниками;\n– знаходить та обґрунтовує пунктограми, правильно ставить розділові знаки між частинами складносурядних речень.\nСкладнопідрядне речення, його будова, засоби зв’язку в ньому. Основні види складнопідрядних речень: з означальними підрядними, з підрядними з’ясувальними, з обставинними підрядними частинами.\nПоняття про складнопідрядне речення з кількома підрядними (послідовна підрядність, неоднорідна підрядність, однорідна підрядність).\nСинонімічність складнопідрядних речень з підрядними означальними та простих речень з дієприкметниковим зворотом.\nСинонімічність складнопідрядних речень з підрядними обставинними та простих речень з дієприслівниковим зворотом.\n– усвідомлює й засвоює основні відомості про складнопідрядне речення;\n– розмежовує складнопідрядні речення й складні речення інших типів;\n– розрізняє сполучники та сполучні слова як засоби зв’язку частин складнопідрядного речення;\n– розпізнає, виділяє, аналізує й конструює складнопідрядне речення з одним і кількома підрядними для вираження складної думки;\n– використовує складнопідрядні речення у зв’язному мовленні відповідно до комунікативного завдання;\n– замінює означальні підрядні речення дієприкметниковим зворотом і навпаки; підрядні обставинні речення дієприслівниковим зворотом і навпаки;\n– правильно ставить розділові знаки між частинами складнопідрядного речення й обґрунтовує їх, дотримується правил інтонування таких речень;\n– вміє визначати речення з непрямою мовою та трансформувати їх у речення з прямою мовою і навпаки.\nБезсполучникове складне речення. Основні відомості про безсполучникове складне речення. Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення.\nІнтонування безсполучникових складних речень.\n– засвоює основні відомості про безсполучникове складне речення;\n– розмежовує безсполучникові складні речення та сполучникові (складносурядні, складнопідрядні);\n– визначає смислові відношення між частинами безсполучникових речень;\n– конструює безсполучникові складні речення з різними смисловими відношеннями, добирає до них синтаксичні синоніми серед сполучникових складних речень;\n– використовує безсполучникові складні речення у зв’язному мовленні залежно від комунікативного завдання та ситуації спілкування;\n– правильно інтонує безсполучникові складні речення з різними смисловими відношеннями між його частинами;\n– ставить розділові знаки між частинами безсполучникового складного речення й обґрунтовує їх;\n– знаходить і виправляє пунктуаційні помилки на вивчені правила.\nСинонімічність складних речень з різними типами зв’язку і простих речень.\n– знаходить у тексті складне речення з різними типами зв’язку;\n– визначає його основні ознаки й структуру;\n– розуміє смислові відношення між їхніми складовими частинами;\n– визначає структуру речень з різними типами зв’язку;\n– правильно розставляє розділові знаки й обґрунтовує їх;\n– трансформує прості речення в складні з різними типами зв’язку;\n– конструює складні речення з різними типами зв’язку відповідно до комунікативного завдання;\n– розрізняє складні речення з різними типами зв’язку з синонімічними простими реченнями;\n– складає усні й письмові висловлювання публіцистичного й наукового стилів, доцільно використовуючи виражальні можливості складних речень з різними типами сполучникового та безсполучникового зв'язку.\nМовні засоби міжфразного зв’язку: лексичні й контекстуальні синоніми; повторення слів; слова з часовим, просторовим значенням, вставні слова; сполучники, частки, що виражають логічні зв’язки між висловлюваними думками.\n– знає, текст становить структурно-семантичну єдність вищого порядку, ніж речення, утворюється з кількох самостійних речень;\n– визначає ознаки, види тексту й засоби міжфразного зв’язку у тексті;\n– використовує засоби міжфразного зв’язку у створенні власного висловлювання.\nМовні аспекти вивчення речення (порядок слів у реченні, граматична основа речення, види речень, засоби передачі смислу та емоційних забарвлень).\n– розрізняє спільне й відмінне між словосполученням і реченням;\n– знає лексико-граматичні та структурно-семантичні особливості словосполучення;\n– характеризує головні та другорядні члени речення і способи вираження їх;\n– розрізняє прості неускладнені та ускладнені речення;\n– знає типи складних речень і дає їм повну характеристику;\n– аналізує та систематизує вивчені в шкільному курсі мовні поняття і правила;\n– виділяє в них подібне й узагальнює.\nВикористання складних синтаксичних конструкцій для описів у художньому творі; градація як стилістична фігура (література), передача причинно-наслідкових зв’язків складнопідрядними реченнями в науковому стилі (історія, правознавство, біологія, фізика), знання з рідної мови (угорська мова). Використання мовних знань з угорської мови.