Поставити нове запитання\nВведіть своє запитання (зазначте, будь ласка, своє ім я) ...\nСтуденти запитують (2012/2013 н. р. 02)\nДоброго вечора! Скажіть, будь ласка, чи має право викладач змушувати купувати диски за 40 грн з інформацією курсу, мотивуючи це тим, що це - обов'язково і лише так можна отримати залік і що це невелика сума для студента? ІІІ курс, Інститут соц.роботи та у\nТакого права серед викладачів не має ніхто. Є передбачені законами України форми поширення інтелектуальної продукції, і драгоманівці, як і всі громадяни нашої держави, повинні дотримуватися цього. Всі допоміжні й навчальні матеріали, якими, на думку викладача, повинен користуватися при вивченні курсу студент, можуть носити лише рекомендаційний характер. Дякую за запитання.\nШановний Вікторе Петровичу! До Вас звертаються студенти Інституту соціальної роботи та управління. Скажіть будь-ласка, у зв'язку з чим нам відмінили день самостійної роботи для студентів?\nДякую за запитання. Справа в тому, що встановлення днів для самостійної роботи студентів в кожному інституті – це прерогатива дирекції цього інституту. Але, якщо студенти ґрунтовно аргументують потрібність встановлення такого дня для підготовки й самостійного навчання, я заперечувати не буду. Наразі щодо цього я можу давати лише пораду.\nШановний Вікторе Петровичу! До Вас звертаються студенти 5-го курсу Інституту соціальної роботи та управління. Скажіть будь-ласка у зв'язку з чим нам відмінили день самостійної роботи для студентів, який нам поставили з початку в четверг?!\nЮля. Доброго дня, Вікторе Петоровичу! Я, студентка 4 курсу Інституту соціальної роботи та управління. Університет просто казка, а найбільше подомаються викладачі кафедри теорії та техологіїї соціальної роботи.. Чуйні, добрі, ні коли ні чого поганого...\nДякую, вельмишановна Юліє, за оцінку роботи нашого університету. Особливо приємно отримувати таку високу оцінку від студентів. Звичайно, у нас ще є низка проблем, які б хотілося мінімізувати й загалом усунути. У цьому плані мені дуже подобається активність студентів, які висловлюють власні думки, подають конструктивні пропозиції для покращення умов навчання в НПУ. Тож я усіх запрошую до співпраці. Запевняю усі ваші мудрі й виважені пропозиції будуть враховані.\nІлля Кротенко. Чинний закон "Про вищу освіту" має чітко визначений перелік причин, згідно яких можна відрахувати студента, і там відсутній пункт "інші нормативно-правові акти". Тому рішення вченої ради про підстави для відрахування студентів є незаконним.\nРішення Вченої Ради передбачено положення про унормування навчально-виховного процесу. Положення найближчим часом будуть розміщенні на офіційному сайті університету. Прошу звернути увагу. Детальніше пояснення попрошу дати проректора з навчально-методичної діяльності НПУ Романа Вернидуба.\nКоментар проректора з навчально-методичної роботи НПУ Романа Вернидуба:\nЗапитання (точніше ствердження) студента Іллі Кротенка є некомпетентним. Такі заяви не мають під собою елементарних нормативних і юридичних підстав, а готуються методом недостовірного тлумачення норм законодавства, зокрема:\nВідповідно до статті 2 Закону України «Про вищу освіту» законодавство України про вищу освіту базується на Конституції України і складається з законів України "Про освіту", "Про наукову і науково-технічну діяльність", цього Закону та інших нормативно-правових актів, прийнятих відповідно до нього.\nТаким чином, «читання» Закону України «Про вищу освіту» не може бути вибірковим.\nЩодо умов і порядку відрахування студентів, то крім Закону України «Про вищу освіту» існує ще цілий ряд нормативно-правових актів, прийнятих відповідно до нього, зокрема:\nПоложення про державний вищий навчальний заклад, затверджене Постановою КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ від 5 вересня 1996 р. N 1074 ;\nПОЛОЖЕННЯ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ, затверджене наказом Міністерства освіти України від 2 червня 1993 р. N 161\nПоложення про порядок переведення, відрахування та поновлення студентів вищих закладів освіти, затверджене наказом Міністерства освіти України N 245 від 15.07.96 р.;\nСТАТУТ НПУ імені М. П. Драгоманова, прийнятий Конференцією трудового коллективу НПУ 30 серпня 2011р. Протокол № 2;\nПоложення про переведення, поновлення і відрахування студентів НПУ імені М. П. Драгоманова, затверджене на засіданні Вченої ради 23 жовтня 2012р., протокол № 3.\nВчена рада НПУ імені М. П. Драгоманова прийняла вищезазначене «Положення…» відповідно до статті 34 Закону України «Про вищу освіту», де визначені повноваження Вченої ради щодо розгляду питань організації навчально-виховного процесу та діяльності вищого навчального закладу.\nТаким чином, зазначений нормативно-правовий акт, що піддається сумніву в запитанні студента, розроблений, пройшов юридичну експертизу та прийнятий відповідно Закону України «Про вищу освіту».\nДоброго дня, Вікторе Петровичу! Вас турбує гуртожиток №7. Скажіть будь ласка, чому студенти мають платити, по 20 грн за кожен місяць, за додаткові витрати за електроенергію? Щиро вдячні!!!!\nДоброго дня, Вікторе Петровичу! Скажіть, будь ласка, чому студенти мають доплачувати додаткові 120 грн за гуртожиток????? Щиро дякуємо!!!\nСтуденти запитують (2012/2013 н. р. 01)\nДоброго дня, Вікторе Петровичу! Скажіть будь ласка, чому студент 4 курсу не може проходити педагогічну практику за місцем проживання, а тільки у конкретній школі м. Києва? Наперед вдячна!\nДякую за запитання. Я думаю, що за правильного оформлення супровідної документації, дозволу та погодження з директорами шкіл, обласним і районним управліннями освіти студент може проходити практику за місцем проживання. Важливо лише щоб на місцях йому була надана відповідна консультація, а це можуть зробити тільки викладачі, педагоги відповідної кваліфікації. При наявності таких практика буде цілком легітимною.\nКсенія. Доброго дня, Вікторе Петровичу! З кожною сесією здавати екзамени стає все проблематичніше. Спочатку 200-бальна система, яка унеможливлює автомат, а тепер і обов'язкові письмові екзамени. Праця студента за семестр зводиться на нівець.\nДякую за запитання. Під час свого звіту ці завдання, а саме, зменшення надлишкової писанини, мінімізація «арифметичної частини» навчального процесу, у тому числі й звітної, вивільнення студентів і викладачів для більш творчої і самостійної роботи, я поставив проректору з навчально-методичної роботи університету Роману Вернидубу та директорам інститутів. На мій погляд, Ваше запитання має сенс у тому розумінні, що ми повинні якомога більше мінімізувати бюрократичну частину навчального процесу. Спробуємо у цьому семестрі навести порядок. Дякую.\nДобридень. Вікторе Петровичу, ви обіцяли нам гарні їдальні у минулому році. Чи можемо ми сподіватися, що у 2013 буде де студентам харчуватися? Дякую.\nТак. Ми принципово змінили організацію харчування студентів, і з цього місяця, я думаю, ви відчуєте зміни на краще.\nВікторе Петровичу, дякую за вашу відповідь стосовно 200-бальної системи оцінювання, але хочеться наголосити, що вона є абсолютно не відповідної Болонській системі оцінювання, яка взагалі не передбачає обов'язкового проведення семестрового екзамену.\nЯ Вас дуже прошу уважніше прочитати мої попередні відповіді на ідентичні та схожі запитання від студентів. Там Ви знайдете відповідь і на своє питання.\nШановний Вікторе Петровичу!скажіть будь ласка, чи діюьть пільги дітей сиріт до вступу на магістратуру?дякую.\nДякую за запитання. Є відповідне положення щодо цього у Правилах прийому. Детальніше про це Ви можете дізнатися у Приймальній комісії нашого університету.\nСаша. Дякую за запрошення. У відповідь запрошую Вас до нас в інститут соціології, психології та соціальних комунікацій. Бо деякі студенти вже хочуть запросити своїх друзів-журналістів на випускні іспити.\nДякую й Вам. Намагатимуся найближчим часом організувати зустріч зі студентами.\nДобрий день! Вікторе Петровичу, скажіть будь ласка, чому затримують стипендію???це питання наразі хвилює всіх студентів!!!\nМабуть, ці питання поставлені давно. На сьогодні затримок із виплатою стипендій в нашому університеті немає.\nДобрый день,Виктор Петрович. Скажите,пожалуйста,почему нам постоянно задерживают стипендию??? Мы ее честно заработали,почему нам тогда ее честно не выплачивают???студентка 3-го курса\nДоброго дня, Вікторе Петровичу!Нині в нашому університеті триває сесія.І мене турбує питання, на рахунок стипендії. Чи впливає в нашому університеті фізична культура на стипендію, а то деякі вчителі кажуть, що так, а деякі ні.?\nДякую за запитання. Будь-який предмет, що передбачений навчальною програмою в університеті актуальний, потрібний і об’єктивний, кожен з них відіграє вагому роль у гармонійному і всебічному розвитку особистості, майбутнього фахівця, тому прошу вас виконувати навчальні плани.\nСтуденти запитують (2012/2013 н. р. 12)\nДоброго дня, шановний. Вікторе Петровичу! Скажіть, будь ласка, чи буде бажання займатися студентським активом та підтримувати марку увіверситету, якщо їх поливають брудом ті, хто не має бажання навчатися та підтримувати університет???\nШановні студенти, студентський актив – це золотий фонд університету. Одну-дві зустрічі я ще планую провести зі студентами до Нового року й Різдвяних свят, а у 2013-ому розпочнемо з новими силами ще більш плідну й тісну співпрацю. Я нікому не дозволю ображати студентський актив. Бажаю вам, шановні студенти, успішної здачі сесії та гарних різдвяних канікул!\nСаша. З приваду корупції. У інституті соціології, психології та управління вона квітне буйним квітом. І вже не перший рік. Мене ще тільки очікують випускні екзамени та по розповідям старших друзів вони дешево не обходяться.\nДякую за запитання, але, думаю, що Ваше зауваження дуже перебільшене. Можливо, щось подібне і є, але детальної інформації щодо цього я не отримував. Якщо Ви можете підтвердити свої слова фактами й іменами, щоб не бути голослівним, я Вас обов’язково вислухаю і ми будемо оперативно вирішувати такі питання.\nСаша. Шановний ректоре, хотілося б більше студентам бувати на різних університетських заходах, а з пар не відпускають. Як бути???\nЯ вас розумію, шановні студенти, але треба знати, що розклад – це альфа й омега навчального процесу. Я забороняю «зривати» студентів із лекцій і семінарських занять та залучати їх до різних робіт і розваг окрім тих заходів, що мають навчальний і освітній характер, зустрічей з видатними особистостями у галузях різних наук, з провідними вченими нашої держави і світу. Весь час, який студент проводить в університеті, мусить бути використаний ним з користю для власного інтелектуального, духовного, культурного й фізичного розвитку.\nАртем. Пане ректоре, багато говорять про корупцію в нас. Я пятикурсник, але ще з корупцією не зустрічався в цьому університеті. Дякую Вам за такий ВНЗ. Я горжуся, що я драгоманівець.\nДякую, шановний Артеме. Ваша оцінка дуже важлива, бо ми інколи якісь загальні нечіткі звинувачення переносимо на конкретні речі, на весь колектив, а це неправильно. Я переконаний, що корупції в нашому університеті немає. Ваша думка ще раз це доводить.\nДоброго дня! Шановний Віктор Петрович,мене хвилює питання чому в університетьських гуртожитках неможна залишатися студентам з 30 по 8 січня,я розумію,що працівникам гуртожитку теж потрібно відпочивати,але ж і в студентів є різні непередбачувані ситуації.В\nДякую за запитання. Шановні студенти, у період літніх і зимових канікул в гуртожитках проводяться деякі ремонтні та профілактичні роботи. За присутності студентів це робити незручно. Але якщо у вас є поважні причини для того, щоб цей період часу все ж провести в гуртожитку, то це абсолютно можливо. Готуйте мотивовану заяву на моє ім’я та приносьте в приймальню. Ще раз дякую.\nШановний Вікторе Петровичу, чому ваші підлеглі дозволяють собі порушувати ваші розпорядження? Наприклад, проректор з наукової роботи Волинка Григорій Іванович регулярно курить в туалетах університету, труячи студентів і інших співробітників.\nВдячний за запитання. Але підлеглих у мене немає. Є лише колеги по роботі, співробітники та друзі і серед викладачів, і серед студентів. З Григорієм Івановичем я неодноразово мав розмову з цього приводу. Думаю, що з часом кількість цих розмов переросте в якість і Григорій Іванович зробить подарунок для усіх драгоманівців та кине згубну звичку палити.\n8 гуртожитокУ нас в гуртожитку, для того щоб до тебе прийшов гість, потрібно написати заяву за добу і якщо комендант підпише, то його пустять. До мене особисто приходила найліпша подруга дитинства 3 рази і її жодного разу не пустили в гуртожиток, хоча в\nВідвідування гуртожитку гостями – звичайна практика студентського життя, але воно повинно бути врегульовано відповідними правилами проживання в гуртожитку. У нас ці правила визначені Студентською Радою університету, тому приймайте ваших друзів за правилами. Дякую.\nДоброго дня!у нас в 8 гуртожитку під час канікул - з 30.12 по 08.01 виселяють УСІХ з гуртожитку. Студент не має право залишатися тут, так нам сказала наш комендант - Людмила Петрівна. " Якщо щось не подобається - знімайте квартиру!"\nЯ вже відповів на це запитання.\nДоброго дня, шановний Вікторе Петровичу. Звертаюся до Вас, з подякою та вдячністю, мама студентки Інституту соціальної роботи та управління Наталя Петрівна. Я хочу висловити подяку тим хто навчає та оточує мою дитину. Велике спасибі Вам Вікторе Петровичу,\nДякую Наталю Петрівно. Ми намагаємося ефективно й зручно облаштувати життя і навчання наших студентів, щоб кожна хвилина їхнього перебування в університеті сприяла інтелектуальному, духовному й фізичному розвитку особистості.\nВікторе Петровичу, комендант гуртожитку, студентський актив та всі студенти гуртожитку № 8 запрошують Вас на дискотеку та святкування Дня Св. Миколая 19.12.12 о 19.00.\nВікторе Петровичу, комендант гуртожитку, студентський актив та всі студенти запрошують Вас на наше зимове але затишне свято-дискотеку до Дня Святого Миколая яке відбудеться 19.12.12 о 19.00. Ми чекаємо Вас.\nДякую. Був у вас.\nШановний Вікторе Петровичу, звертаюсь до Вас, дир. Інституту, де навчається моя дитина, Ярошенко А. О., зав. гуртожитком №8 Тарасенко Л.П. з великою вдячністю за навчання та виховання моєї дитини. Існує порядок та дисципліна-існує майбутнє дітей! Дякую!\nДякую за розуміння ситуації.\nШановний Вікторе Петровичу!Студенти гуртожитку №8 поіменно можуть звітувати Вам що всі пред'явлені скарги на гуртожиток не відповідають дійсності!!!\nУсі ваші позитивні і негативні застереження та характеристики, що стосуються гуртожитку № 8, мені не байдужі і я збираюся прийняти відповідне рішення. Тому прошу вас бути більш поміркованими і точними у своїх висловленнях. Перевірте кожне своє зауваження, як позитивне, так і негативне, кілька разів.\nВікторе Петровичу, скажіть, будь ласка, чому за неправдиву інформацію студенти не несуть відповідальності?\nЯ думаю, що найбільшу відповідальність й муки совісті кожен студент виносить собі сам власною самооцінкою. Тож якщо у вас з’явилося відчуття справедливості, це найдостойніше покарання.\nВікторе Петровичу, прошу вибачення за свою скаргу щодо новорічних свят. Не розібравшись я написала, та коли мені пояснили, я зрозуміла, що допустила Велику помилку.\nДякую вам за вашу самооцінку.\nВіктор Петрович, скажіть будь ласка - де прописано, що студенти повинні сплачувати штрафи студраді, і куди витрачаються кошти які збирають в гуртожитку №3?\nДякую за запитання. Студентська рада не має повноважень встановлювати та збирати будь-які штрафи зі студентів. Я забороняю подібні дії. За кожного такого випадку, я прошу, ставте свої запитання на загальних зборах Студентської ради. Усі ці дії мають бути обґрунтовані студактивом на загальних зборах або через дошку оголошень. Самі студенти повинні контролювати усі ці процеси та регулювати їх.\nНіякого вже відношення до гуртожитків не маю, але почитала, що коїться тут і Вікторе Петровичу, мені не здається, а якраз я впевнена, що скарги на гуртожитки від студентів правдиві, а ось, мабуть, комендант просить студраду, щоб вони писали, що все гаразд\nВсе може бути. У наших гуртожитках проживає чимала кількість студентів. Кожен з них індивідуальність, особистість, що має свою думку та переконання. З цього складається життя. Безумовно у гуртожитках є деякі недоліки. Ми намагаємося разом з керівництвом гуртожитків та Студентською радою викорінювати усі негативи й недоліки. Коменданти у гуртожитках – це, я переконаний, чесні й порядні люди, робота яких жорстко контролюється. Разом з тим, усі зауваження й інформація від студентів-мешканців гуртожитків буде перевірена та буде вжито відповідних заходів. Робота в гуртожитках непроста й головною запорукою комфортних умов проживання є вихованість і культура спілкування й життя студентів. Ми прагнемо, щоб у драгоманівців ця культура була на найвищому рівні і виховуємо це в наших співробітників і студентів.\nШановний Вікторе Петровичу, молоді викладачі на кафедрі теорії та технології соціальної роботи дозволяють собі протягом семестру не відвідувати пари, а потім своїм старшим колегам розповідати, що студенти не відвідують її семінари...\nЦе запитання можна порівняти з листом Чехівського персонажа «на деревню дедушке». Мені дуже неприємно читати такі запитання-повідомлення від студентів. Запевняю вас, що будемо вживати відповідних заходів і підіймати культуру поводження викладачів. Але разом з тим, я переконаний, що вам, студентам, легше порозумітися з молодими викладачами, а ніж ми будемо застосовувати вплив адміністративних ресурсів, адже кілька років тому вони теж були студентами. Шановні студенти, спробуйте порозумітися. До цього ж я закликаю і викладачів. Авторитет завойовується непросто. А для викладача це дуже важливо. Бажаю вам успіху.\nДо попереднього питання. Вікторе Петровичу, це принизливо, коли студент змушений ходити щодня на кафедру і просити поставити бали. І все тому, що викладач не відвідує пари...\nЦе запитання корелюється з попереднім. Я вже дав на нього відповідь.\nШановний Вікторе Петровичу, я студентка в статусі дитини сироти, завжди перед новим роком нам нараховувалась дещо більша стипендія ніж завжди, а цього року ні.Що послугувало причиною такого зрізу? Дякую.\nЯ вже дав відповідь на подібне питання вище. Дякую.\nСаша. Нижче на сторінці я бачив таке ж запитання з цього ж інституту про хабарі. Моїм знайомим магістрам-психологам деканат вже назвав суму за іспити у декілька тисяч. Що Ви плануєте з цим робити?\nПриходьте до мене на прийом, у гості і проведемо розмову фігурально. Дякую.\nШановний Вікторе Петровичу, чому вже другий семестр поспіль оцінювання за екзамени в нашому виші йде всупереч болонській системі по принципу (100+100)/2, що не дозволяє студенту отримати автоматично оцінку, навіть якщо він важко працював цілий семестр?\nДякую. З приводу цього питання я радився з проректором університету з навчально-методичної роботи Романом Вернидубом, який зауважує, екзаменаційна сесія є складовою навчального семестру, коли особливого значення набуває самостійна робота студента, на активну і провідну роль якої в професійній підготовці й наголошується у «болонських» документах. Самостійна підготовка до екзамену дозволяє студенту систематизувати й узагальнити набуті знання й уміння. Якщо ж студент отримує оцінку «автоматом» за результатами поточного контролю по закінченні теоретичного навчання, він не завершує процес підготовки, отримує не повні, фрагментарні знання. Наш університет прагне зайняти провідне місце серед європейських вищих педагогічних закладів, тому продовжує вдосконалювати і розвивати критерії оцінювання для подальшого забезпечення гарантій якості на національному та європейському рівнях. Вдосконалення системи контролю проводиться всупереч тенденціям руйнуванням якісної вищої професійної підготовки, традицій нашого університету об’єктивності і справедливої вимогливості з підготовки високоякісних фахівців з вищою освітою.\nШановний Вікторе Петровичу, чому в нашому виші ті предмети, що вивчаються в рамках варіативної складової навчальної програми студенти насправді не обирають? За них це роблять в дирекціях інститутів.\nПитання абсолютно справедливе. Дійсно склалася практика, коли студенти фактично можуть обирати лише ті предмети, які входять до блоку дисциплін спеціалізацій. Ми працюємо над удосконаленням навчальних програм з метою забезпечення дійсно вільного вибору студентами дисциплін з відповідного переліку. Вчена рада університету схвалила «Порядок формування варіативної частини навчальних планів», який, за інформацією проректора університету з навчально-методичної роботи Романа Вернидуба, передбачає впровадження вже в цьому навчальному році механізму реєстрації студентів для вивчення дисциплін вільного вибору. Вже в лютому студенти зможуть скористатися своїм правом та записатися на спеціальні дисципліни для навчання у 2013/2014 навчальному році.\nШановний Віктор Петрович, ми студенти у статусі дитей сиріт, нам завжди на Новий Рік стипендії нароховують дещо більше ніж завичайну, а в цьому році ні, скажіть що послугувало причиною для змін традицій???Дякую за розуміння.чекаємо чіткої відповіді.\nДякую за повідомлення. Я обов’язково вивчу цю ситуацію, і якщо ваші права були порушені, ми це виправимо. Відповідне доручення я віддав головному бухгалтеру університету. Найближчим часом повідомимо вам про це детальніше.\nБажаю здоров'я, шановний Вікторе Петровичу! Скажіть, будь ласка, які шанси залишитись викладати в нашому університеті має типовий аспірант-відмінник? І до кого звертатись з приводу працевлаштування. Дякую!\nВідмінники – це, безумовно, золотий фонд університету. Саме з них ми підбираємо молодих викладачів, майбутніх талановитих науковців. Звичайно, на зарахування впливає цілий комплекс чинників, серед яких здатність до наукової діяльності, роботи з інформацією у бібліотеці, педагогічних компетенцій. Не менш важливим чинником є й наявність житла, адже наші гуртожитки перенаселені. Звісно, ми плануємо будівництво нового будинку для молодих фахівців, але в наш час це зробити дуже непросто. Маю надію, що все вдасться. Тому працюйте над собою і ви обов’язково станете частиною великої Драгоманівської родини.\nШановний Вікторе Петровичу!Чому студенту нашого університету не можуть отримати автоматично оцінку за екзамен,хоча сумлінно ставилися до навчання цілий семестр?В чому тоді сенс болонської системи???\nЯ вже відповів на питання подібної тематики вище. Дякую.\nСтуденти запитують (2012/2013 н. р. 11)\nІгор. Вікторе Петровичу, дякуємо за гарну зустріч і вручення стипендій 15 листопада. Хотілося б, щоб Ви частіше приходили на студентські заходи. Ми вчимося у Вас.\nІ я вам дуже дякую, шановні студенти, за зустріч. Спілкування зі студентами – це і потреба, і велика розкіш. Від вас я отримую інформацію про весь комплекс життя в університеті, але одночасно майже не маю часу для такої розкоші. Постараюся бувати частіше. Після свят планую зустрітися зі студентами усіх Інститутів почергово, як в навчальних корпусах, так і в гуртожитках. Ще раз дякую за запрошення.\nЛіна. Вікторе Петровичу, чула, що в НПУ створюватиметься інститут сім ї. Цікаво, що там викладатимуть і яких фахівців планують готувати?\nДякую, пані Ліна, за запитання. Інститут сім’ї справді планується до створення за рішенням громадських слухань у Верховній Раді України. Зокрема, він може постати при Інституті розвитку дитини, або самостійно в НПУ. На першому етапі буде створена кафедра планування сім’ї, а далі – в міру запрошення та підготовки відповідних кадрів, розробки програм і навчальних планів, - буде відкритий для початку центр, а згодом Інститут. Планується залучення найкращих фахівців, зокрема зарубіжних, оскільки в Україні, на жаль, ця тема все ще перебуває у недосить розробленому стані.\nВікторе Петровичу, не дивлячись на всі негаразди, які існують в гуртожитках нашого університету, на щастя бувають і позитивні події. Дуже шкода, що Ви не змогли бути присутнім на святі 21 листопада. Студентська рада гуртожитку № 5 влаштувала міс гуртожитк\nЯ сам про це неймовірно шкодую. Але, на жаль, був у цей час у закордонному відрядженні в Єревані, де відбулося святкування 90-річчя з дня заснування Вірменського державного педагогічного університету імені Хачатура Абовяна. Наша делегація подарувала університету дві картини українського художника Георгія Меліхова, який свого часу жив і працював у Вірменії і малював її чудові пейзажі та монументальні споруди.\nНаступного разу обов’язково прийду й на студентський захід. Запрошуйте.\nОлена. Доброго дня, Вікторе Петровичу. Скажіть, будь ласка, як відбувається визначення ціни на проживання у гуртожитку для співробітників університету, які живуть в таких самих умовах як студенти, по 3-4 особи у кімнаті, на поверсі зі студентами?\nРоз’яснення з цього питання я доручив дати першому проректору з організації навчально-виховної роботи і економіки, доктору педагогічних наук, професору Олегу Падалці. Попередньо скажу, що викладач платить удвічі більше за студента. Розрахунки проводяться з урахуванням витрат на електропостачання, опалення, охорону, підтримування чистоти і порядку у приміщеннях та на прилеглій території й багато інших чинників. Детально про це на ваші запитання відповість Олег Падалка.\nДоброго дня. Я студентка-магістр факультету психології Інституту соціології, психології та соціальних комунікацій. З деканату ми отримали інформацію про те, що за здачу випускних держіспитів та захист дипломної роботи нам доведеться заплатити...\nЩодо оплати навчальних послуг в університеті відповідь наступна: оплата можлива тільки така, яка передбачена законом. Інше я розглядаю як побори зі студентства і буду застосовувати до цього відповідні міри й покарання.\nДоброго вечора, Віктор Петрович, я навчаюсь в Загальноосвітній школі №3 міста Миргорода, в 11 класі. Маю палке бажання навчатися в вашому університеті. Мені лише потрібна інформація, які предмети слід здавати щоб вступити в університет?\nДякую Вам за Ваше бажання навчатися в нашому університеті. Маю надію, що Ви успішно складете зовнішнє незалежне тестування, і ми будемо бачити Вас в якості студента в Національному педагогічному університеті імені Михайла Драгоманова. Інформацію щодо вступу в НПУ ви можете знайти на нашому офіційному сайті у розділі «Абітурієнт».\nВіктор Петрович, ви чудовий ректор.)\nДякую, за вашу оцінку. Звичайно, кожному приємно, коли його хвалять, але бути «чудовим» ректором, я ще тільки намагаюся. У моєму розумінні є багато ділянок роботи, які потрібно ще допрацювати, удосконалити, так би мовити, «закрити» конкретними справами. На жаль, не все це вдається зробити, особливо, що стосується побутових умов проживання студентів, функціонування гуртожитків, забезпечення тепла у житлових і навчальних приміщеннях, налагодження навчального процесу та студентської науки, удосконалення зв’язків із вишами-партнерами.\nМабуть, кожен ректор мріє, щоб його університет був найкращим. Якщо ми з вами цього досягнемо, станемо відомими не лише в Україні, але й на європейському просторі, тоді, можливо, ваша характеристика буде точно.\nБуду намагатися робити все, що необхідно. Ще раз дякую.\nВибачте, але розберіться з комендантом і СтудРадою 8 гуртожитку, бо вони беруть на себе дуже багато, це хамство неможливо витерпіти!\nДякую за запитання. Мене турбує те, що стосовно цього гуртожитку останнім часом до мене надходить дуже багато звернень від студентів. Спробую розібратися в цьому особисто, без посередників. Обіцяю зробити це до Нового року.\nШановний Віктор Петрович!Я студентка Інституту соціальної роботи та управління, проживаю у гуртожитку по вулиці Космічна 8в.По-перше я хотіла поставити питання щодо відвідування: в нашому гуртожитку НЕМОЖЛИВО потрапити додому після 12 години.\nЩо стосується того, аби вільно проходити в гуртожиток після 24.00 год., то ці питання потрібно узгоджувати із режимом роботи гуртожитку, бо вони пов’язані з безпекою проживання, а також криміногенною ситуацією, яка, на жаль, все ще не досить благополучна як у місті Києві загалом, так і в окремих районах. Я особисто відповідаю за вашу безпеку перед батьками і суспільством. Тому ще раз, поважаючи ваші інтереси, скажімо, відвідування вечірніх вистав у театрах, спортивних змагань на стадіонах і інше, прошу узгоджувати час повернення до гуртожитку із черговими вахтерами. Тоді у вас не буде з цим проблем. Обміняйтеся телефонами, або ж залишайте свою заявку про час повернення в гуртожиток у відповідному журналі, тоді ви зможете повертатися в гуртожиток у зручний для себе час і не створювати незручностей для його мешканців, ваших товаришів.\nХто в 5-му гуртожитку комендант - Тетяна Леонідівна чи Катерина Олегівна, бо нам якось трохи важко розібратися,а чіткої відповіді ні Баранов, ні вони не дають??? Ми надіємось хоч Ви відповісте!\nЩо стосується комендантів у гуртожитку № 5, то хаотичність керівництва обумовлена його зміною (один з комендантів йде у відпустку, інший – заміщує). Конкретнішу відповідь з цього питання дам по поверненню відпустки.\nКатерина. Шановний Віктор Петрович! Скажіть будь ласка, чому ми, студенти 5 гуртожитку, повинні жити по 6 чоловік в кімнаті, а поверх який готувався до Євро 2012 стоїть пустим і туди кожну п'ятницю заїжджають цілі автобуси посторонніх людей.\nЩодо проживання в гуртожитках, то кількість осіб у кімнатах обумовлено рішенням Студентської ради університету. Я наполягаю на тому, щоб проживання в нашому студмістечку здійснювалося згідно визначених державних санітарних норм. Але студенти самі вирішують інколи потіснитися задля того, щоб все ж проживати у гуртожитку. Я дам доручення для дирекції студмістечка провести ревізію кімнат у гуртожитку і найближчим часом поінформувати мене про це.\nЩо стосується так званих сторонніх осіб у гуртожитку, то це обумовлено тісними міжнародними зв’язками нашого університету з вишами-партнерами. Драгоманівці виїздять до інших країн для навчання, стажування, на наукові конференції і симпозіуми. Там їх забезпечують гуртожитками. Таким же чином до нас приїздять іноземні студенти. Місця для них у гуртожитках НПУ також передбачені. Але я дам доручення дирекції студмістечка і першому проректору з організації навчально-виховної роботи і економіки Олегу Падалці перевірити ефективність і доцільність використання цих площ.\nВікторе Петровичу, будь ласка, скажіть чи торкнеться нашого ВУЗу те, що в листопаді у всіх державних установах не будуть виплачені гроші та соціальні виплати, стипендію все ж хочеться. Дякую за відповідь!\nДякую за запитання. За моїми підрахунками та бюджетом вишу, всі виплати стипендій будуть здійснені вчасно. Окрім того, інформую вас, що 22 листопада 2012 року планується нарада з головним бухгалтером університету, де ці та інші питання будуть остаточно вирішені.\nЯк ще крім цього сайту з вами можна зв'язатись?\nДякую за запитання. Заходьте в гості, коли я на роботі. Вільного часу в ректора обмаль, але для студентів я у будь-який час знайду хвилинку для зустрічі.\nЯк успіхи у робочої групи з підготовки пропозицій щодо розробки програми підтримки і розвитку української мови в університеті?\nДякую за запитання. Щодо цього, то можу зауважити, поки пропозиції для розробки програми підтримки і розвитку української мови в університеті носять, так би мовити, віртуальний характер. Деякі з них можна взяти до уваги, але більшість хибують утопічністю. Хотілося б звернутися до студентського загалу із закликами висловити власні ідеї і пропозиції, які можуть бути реалізовані найближчим часом. Доручення Президента та Громадської Ради безперечно дуже важливі. Тому апелюю, шановні студенти, до вашого розуму й ініціативності.\nСтуденти запитують (2012/2013 н. р. 10)\nЧому з нашого хорошого ВУЗу за вересень-жовтень пішли з роботи дуже кваліфіковані і професійні молоді викладачі? Пане ректоре чи не стане це тенденцію, адже у вузі і так працюють переважно літні люди?\nДякую за запитання, але я переконаний, що цей процес не загрозливий для нашого університету. Окрім того, кожен викладач має право обрати професію і місце роботи за власним інтересом. Зокрема в Драгоманівському університеті тенденція щодо зменшення кількості молодих працівників викладачів не простежується. Тим більше, я впевнений, що будівництво нового будинку для молодих викладачів буде сприяти закріпленню такого процесу.\nДоброго дня!Скажіть ,будь ласка, чи може постороння особа (член сім'ї) ночувати в гуртожитку?\nЯкщо ця особа – член сім’ї проживаючого в гуртожитку, то, звичайно, за погодженням з адміністрацією гуртожитку, вона може залишитися на ночівлю.\nВікторе Петровичу! Ви чудовий ректор!))\nШановний Вікторе Петровичу, в гуманітарному корпусі (не знаю як в інших) дуже холодно, на парах доводиться сидіти в куртках, як на вокзалі. Будь ласка, застосуйте міри, бо захворіти і отримати проблеми з відвідуванням ну зовсім як не хочеться. Дякую!\nДякую за запитання. На сьогоднішній день опалення у всіх навчальних корпусах університету увімкнене. Я впевнений, що жоден студент-драгоманівець вже не буде потерпати від холоду під час навчання.\nДоброго вечора, шановний пане ректоре! Я є студенткою Інституту соціальної роботи та управління і не можу зрозуміти деяких речей. Наш університет вважається кращим, але стільки корупції і несправедливості, як у нас, я ніде не зустрічала...\nЩодо корупції в нашому університеті, то змушений з Вами не погодитися. Принаймні я таких відомостей не маю. Якщо у Вас є конкретна інформація, то повідомте. Запевняю Вас, що міри щодо цих людей будуть прийняті найжорсткіші. Мені відомо про деякі побори серед студентів у гуртожитках університету, але це питання обговорене і вирішене спільно зі Студентською радою. Я впевнений, що спільними зусиллями ми зможемо залагодити усі проблемні ситуації.\nДоброго вечора! Пане ректоре, а вас не турбує те, в яких умовах живуть ваші студенти? Гуртожиток №8 є чудовим прикладом хабарництва і відношення до студентів, наче до худоби. Ми не маємо жодних прав, виконуючи свої обов'язки як належить...\nДоброго вечора! Ця інформація для мене нова і незрозуміла, оскільки Драгоманівські гуртожитки цього року вибороли першість у загальноміському конкурсі серед гуртожитків Києва. Для з’ясування ситуації за скаргами, які з’являлися раніше, у гуртожитках НПУ працювала комісія Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, і жоден прецедент, про який надходили скарги, не було підтверджено.\nДорогий Віктор Петрович, у нас є жахлива викладачка, яка відноситься до нас не зовсім коректно, а саме - Годлевська А.І. Нам не приємно вислуховувати, що ми ніщо і нічого не досягнемо у цьому житті!!!!!!! Інститут соціальної роботи та управління!\nДякую за запитання. Пані Годлевська буде запрошена на співбесіду до ректора 9 листопада 2012 року об 11.30 год.\nДоброго дня! Вельмишановний пане ректору мені б дуже хотілося поцікавитися, коли в навчальному корпусі Історичної освіти та соціальної роботи беду включене опалення?Так як на на календарі уже 2 листопада, а на вулиці давно вже не тепло...\nДоброго дня! Ще раз зауважую, що на сьогоднішній день опалення у всіх навчальних корпусах уже увімкнене.\nДійсно, дуже хотілося б парк для студентів біля гум. корпусу і на мою думку це можна зробити в дворі, де паркування автомобілів на даний час. Ви обіцяли нам в вересні ярмарки кар'єри, яких немає до цього часу.\nШановні студенти, повідомляю вас, що ярмарки кар’єри вже проводяться по інститутах. За детальнішою інформацією звертайтеся до Студентської ради та Миколи Давидюка. Дякую за запитання.\nДобрый день! Вот я не могу никак понять, ну как может преподователь нашего, казалось бы, не последнего ВУЗ обращаться так с нами. Я понимаю, что я лишь студентка 2 курса, но что это за высокомерносто и открытое неуважение, хамство со стороны Бованенко О.А\nДоброго дня! Розмова з пані Бованенко була проведена, і, я переконаний, що вона не могла не вплинути на викладачку. Думаю, ситуація повинна була змінитися на краще. Впевнений, спільно ми зможемо краще з’ясувати проблему, тому запрошую студентку-авторку запитання до себе на розмову 9 листопада 2012 року об 11.30 год.\nДоброго дня, пане ректоре. Ви присвятили цей рік в університеті українській мові й духовності, але які заходи для покращення мовної ситуації в університеті реально проводяться?\nЩодо Вашого запитання дуже вдячний. Я вже давав відповідь на подібне запитання, можливо не в повному обсязі. За дорученням Президента України та рішенням Громадської ради мною створено відповідний наказ про склад робочої групи з підготовки пропозицій щодо розробки програми підтримки і розвитку української мови в університеті з дорученням про його виконання у двотижневий термін. Ви можете переглянути його та подати власні пропозиції.\nРозроблений робочою групою план заходів буде затверджений на черговому засідання Вченої Ради університету.\nЧому викладачі-сумісники без ступенів (як правило аспіранти), яких в університеті не один десяток, не отримали зарплатні у вересні-жовтні? Чому відділ кадрів і навчально-методичне управління всіляко затягують процедуру оформлення на роботу?\nДякую за запитання, але щодо оплати сумісників хочу зауважити, що заяви на прийом на роботу за сумісництвом викладачами подаються із великим запізненням. Директорам інститутів уже зроблено зауваження стосовно цього. На наступний навчальний рік ми плануємо завершити прийом таких заяв ще в червні. Наприклад, ще й до сьогодні близько ста заяв на сумісництво мною не підписані, тому що навчальна частина вивіряє кожну з них, щоб не допустити виплату коштів викладачам за одні й ті ж години. Десь десяток з них я не підпишу, бо це вже буде не актуально на сьогоднішній день. Що ж до тих осіб, які читали лекції й вели семінарські протягом вересня-жовтня, то заробітну плату за ці місяці вони отримають обов’язково.\nПане ректоре, студрада гуртожитка бере на себе, на мою думку, забагато обов'язків. Вони, наприклад, можуть пообмальовувати двері, зверхньо поставитися до студента, ба більше - вилаяти нецензурщиною! Чи це є нормальним?\nПогоджуюся з вами, шановні студенти. Така ситуація абсолютно не нормальна, особливо для майбутніх вчителів, педагогів. Щодо цих неприпустимих речей мною будуть прийняті відповідні міри. Але разом з тим хочу зауважити, що діяльність Студентської ради виключно компетенція студентів і якщо ви бачите, що деякі активісти почали формально ставитися до своїх обов’язків, тоді потрібно ставити питання про переобрання цих людей. Іноді до мене надходять скарги щодо обрання деяких членів Студради за рекомендаціями керівництва гуртожитків чи інших осіб. Вважаю це неприпустимим і якщо виникають якісь спірні питання, запрошуйте мене особисто на вибори до Студради. Незважаючи на напружений графік, постараюся бути присутнім. Дякую за доречне запитання.\nВікторе Петровичу, в нашому університеті навчається чимала кількість студентів, але ресурси не дозволяють утримувати стільки, так як місць проживання в гуртожитаках не вистачає, вільні аудиторії доводиться шукати, буває й таке, що ніде провести пару, чому\nРозумію, шановні студенти. Аудиторний фонд – це наше вузьке місце, і ми шукаємо усіляких можливостей для оптимально комфортного розміщення наших студентів. Таким чином два Інститути ми розмістили у навчальних приміщеннях на Саратівській вулиці, вивівши їх з гуманітарного корпусу. Студенти ще двох Інститутів навчаються на вулиці Освіти, Інститут розвитку дитини розміщений на вул. Автозаводська. Поки у «підвішеному» стані знаходиться питання побудови корпусу на вул. Тургенівська, де зараз розміщена автостоянка й підсобні приміщення. Фірма, з якою в нас укладені відповідні домовленості, ще не має змоги розпочати будівництво, але планова документація вже підготовлена й чекає свого часу.\nЩо стосується гуртожитків – це реальність, яку нам варто враховувати. На сьогодні ми можемо поселити 60-65 % усіх студентів університету. За дорученням Прем’єр-міністра України Миколи Азарова у державному бюджеті 2013 року передбачені кошти для побудови гуртожитку на вул. Космічна. Щоправда, у зв’язку з кризою, є певна проблема акумулювання ресурсів, над якою ми працюємо разом з бюджетним комітетом і народними депутатами – партнерами й друзями університету. Впевнений, спільними зусиллями нам вдасться поступово вирішувати ці проблеми.\nСтуденти запитують (2012/2013 н. р. 09)\nВікторе Петровичу, у гуманітарному корпусі навчається кілька тисяч студентів. Для покращення освіти в Україні ми використовуємо інноваційні засоби. Але тут стоять довжелезні черги до копіювальних машин, довго потрібно чекати й для того, щоб роздрукувати.р\nДякую. Ваше запитання досить слушне і особливо тепер. У планах керівництва університету – надбудова у гуманітарному корпусі, де буде облаштована аудиторія з кількома комп’ютерами та іншою технікою. Задля цього акумулюються власнеуніверситетські кошти (без державного фінансування), вже розроблена планова документація й проведені відповідні розрахунки.\nЩо стосується безпосередньо копіювальної техніки, то це питання тактичне. До нас звертається чимало малих підприємств, пропонуючи свої послуги в цій галузі і ми активізуємо цю роботу.\nЯкщо цей навчальний рік оголошений роком української мови то чи не варто обмежити прийом в НПУ іноземців, які не володіють українською мовою? Ситуація критична - навіть на третьому курсі є студенти-іноземці, які досі не розуміють ані слова українською\nПогоджуюся з Вами. Для студентів-іноземців, що навчаються в університеті, треба передбачати додаткові заняття з української мови, бо вона, звичайно, важко для них дається, складно засвоюється. У таких випадках домінуючою для студентів-ноземців є англійська й здебільшого російська. Для вивчення української мови в нашому виші передбачена й реалізовується низка заходів наукового, культмасового й мистецького характеру, які разом з тим популяризують і українську мову, й нашу культуру.\nЗменшення чи обмеження прийому до університету студентів-іноземців у цьому контексті не варто практикувати, бо навчаючись у нашому виші, вони не лише вивчають українську мову, але й знайомляться з нашою багатою історією, культурою, засвоюють прадавні традиції й цінності. У майбутньому, обіймаючи посади у своїх рідних державах, такі студенти, випускники стануть безсумнівними «симпатиками» України. Окрім того подібна практика навчання приємлива в усіх вищих навчальних закладах України і світу.\nЩе один аспект цього питання стосується й того, що студенти-іноземці навчаються в нашому університеті на контрактній формі навчання. І таким чином, кошти, які вони сплачують, університет зможе використати для втілення інноваційних розробок наших вчених, покращення матеріально-технічної бази, забезпечення студентів найкращими умовами для навчання.\nСлава Україні! Шановний пане ректоре! Звертаємось до вас ми, студенти заочного відділення Інституту соціальної роботи та управління. Нас зібрала директор Алла Олександрівна і заборонила купляти книжки, у тому числі і Ваші.\nГероям Слава! Шановні студенти, книги потрібно купувати у книжкових кіосках і магазинах, які мають ліцензії для їх продажу, бо в такому разі, вони сплачують податок для держави. Це врегульовується відповідним законодавством нашої країни. Особисто я своїх книг теж не продаю, але тим студентам, що особливо зацікавилися, я можу їх подарувати, у межах кількості, яку маю. Книги усіх наших науковців, професорів і мої в тому числі, ми передаємо до Наукової бібліотеки НПУ імені М. П. Драгоманова, чимало з них розміщено в Інтернеті, тому ви можете вільно ними користуватися.\nПитання стосовно обіцянок. Вікторе Петровичу, Ви обіцяли нам вчасну виплату стипендій влітку, але цього не було і деяка частина драгоманівців не отримала її до початку вересня. Невже держава іншим ВУЗам вчасно нараховує кошти, а нам ні?\nШановні студенти, низка ваших запитань стосується виплати стипендій. Щодо роз’яснень з цієї теми я звернувся до головного бухгалтера університету Лідії Ярославської. Розміщую для вас відповідну довідку.\nЧому частина студентів (а саме ті, хто повернув собі право на стипендію в наслідок літньої сесії) недоотримали за два місяці близько 800 гривень стипендії?\nМої роз’яснення можете переглянути у відповіді на попереднє питання.\nЧому випускники не отримали стипендії за червень, а контрактники і мешканці гуртожитків за червень платили і викладачі зарплатню отримали?\nРоз’яснення з цього приводу можете переглянути у відповіді на питання вище.\nІнна. Пане ректоре, недавно Ви розливали студентам пиво. Чи не вважаєте, що це поганий приклад для молоді, що й так випиває?\nШановна пані Інно, думаю, що краплина пива навряд чи зашкодить молодій людині, яка веде здоровий і активний спосіб життя, працює над собою. До того ж, можу Вас запевнити, що подібна практика впроваджується в багатьох вищих навчальних закладах світу. Вперше я спостерігав це тридцять років тому, перебуваючи з візитом в університеті в Лейпцигу. Там зокрема діє навіть студентський клуб, в якому керівництво університету, викладачі й студенти зустрічаються для спілкування за кухлем пива чи чашкою кави. Такі ж зустрічі часті в університетах Канади, Австрії й багатьох інших. Такою практикою користується академік Віктор Садовничий, ректор Московського державного університету імені М. В. Ломоносова.\nОкрім того, формування культури спілкування – наше спільне завдання, і я б не радив Вам ставитися до цього з позиції тоталітаристської свідомості і моралі, симптоми, якої у кожному з нас є досить живучими. Та все ж дякую за запитання.\nДоброго дня пане ректор. Як ви оцінюєте прийняття влітку цього року "мовного" закону Ківалова-Колесніченка і чи не бачите своєї часткової провини в цій, безумовно жахливій, для українського народу події?\nПрийняття відповідного Закону оцінюю так, як і вся українська національна інтелігенція. Для того, щоб він не мав негативних наслідків, треба докласти максимум зусиль для виконання колективом університету рішення Гуманітарної ради при Президентові України щодо удосконалення мовної політики. Відповідні доручення я дав 30 серпня цього року на розширеному засіданні Вченої Ради університету.\nЗ метою підвищення ефективності вивчення рідної мови діють спеціальні навчальні програми, застосовуються інноваційні методики, використовуються мультимедійні засоби і відеопрезентації фахових словників, мовне професійне портфоліо. Впроваджуючи національну програму вивчення мови, науковці НПУ створили програми, підручники і посібники для етнічних українців за межами нашої держави. Чимало традиційних виховних, наукових і культмасових заходів в НПУ пов’язані саме з популяризацією української мови. У нашому виші розробляється й реалізується план нових заходів (керівник робочої групи – проректор Богдан Андрусишин). До того ж ви маєте можливість внести до нього власні пропозиції.\nТепер стосовно «провини». Ректор несе персональну відповідальність за все, що діється в університеті. Своєї «провини» у ситуації, що розгорталася у свій час в університеті навколо «мовного» Закону я не знімаю. Позицію ректора і її учасників також пояснював. Поділяючи Вашу стурбованість, прошу підійти до оцінки того, що сталося, більш зважено й помірковано. Спробуймо уникнути політизації цього питання. Як заклад державний і національний, наш університет завжди був, є і залишиться в майбутньому провідником української мови як мови державної, великої і величної. Звичайно, у рамках чинного законодавства. До речі, якщо законодавство нас не влаштовує, ми маємо право вносити відповідні пропозиції. У цьому суть демократії. Історію вперед рухає конкретна праця, а не криклива пропаганда.\nЯ уникну повторюваності, поставлю питання коротко і чітко, якщо вже ставите такі вимоги. Чому жодна із обіцянок ректора в попередньому навч. році не виконалась протягом літа?\nСтосовно виконання обіцянок. Прошу поставити запитання більш конкретно й чітко.\nДоброго дня, Вікторе Петровичу! Чому наш університет вважається одним із кращих, якщо хоча б біля гуманітарного корпусу (в якому найбільша к-сть студентів), де на вулиці 2 лавки, на яких сидять всі 15 поверхів, немає елементарного студентського парку?\nЗвісно, хотілося б зробити чудове місце відпочинку для студентів біля гуманітарного корпусу університету. Але ми мусимо враховувати, що розташовуємося у центрі міста, де кожен «клаптик» землі національне надбання, яким ніхто ніколи не поступиться. У наших планах було перекриття вулиці Тургенівської з обох боків задля її облаштування з лавочками й альтанками для студентів, та поки що, на жаль, ця пропозиція не знаходить розуміння і підтримки у працівників дорожньо-патрульної служби міста. Адже кожна київська вулиця – важлива артерія столиці, що служить комфорту й зручності пересування для киян. І все ж таки ця тема є для нас актуальною.\nДо того ж, інформую вас про те, що біля Центрального корпусу НПУ був відкритий чудовий внутрішній дворик для відпочинку студентів, де вони можуть посидіти зі своїми комп’ютерами й книгами, випити чашку кави й поспілкуватися з ректором.\nНа Тургенівській вулиці в наших планах будівництво нового навчального корпусу й житлового будинку. Якщо це не вдасться реалізувати, то там теж буде облаштована чудова алея для відпочинку.\nЧому мешканців гуртожитків змушують підписати контракт на проживання в якому вказано що вони живуть у гуртожитку з 1 червня 2012 року до 30 червня 2013?\nШановні студенти, прошу звернутися з таким контрактом до коменданта гуртожитку. У нас уже траплявся такий випадок і це виявилася банальна помилка. Уважніше переглядайте свої договори.\nДоброго вечора, пане ректоре. Вже неодноразово надходили скарги стосовно Бованенко Ольги Олександрівни і, на жаль, гадаю, вони продовжаться, бо, судячи зі всього, профілактичні бесіди ніяк не впливають на поведінку викладачки.\nСтосовно скарг студентів скажу наступне: викладачі, іменa яких ви вказали у своїх запитаннях запрошені для бесіди до ректора разом з керівниками підрозділів 17 вересня на 12.00 год. Запрошую також і вас із друзями. Думаю, така бесіда принесе користь.\nЯ вважаю, що факти, про які ви повідомляєте, недопустимі. Тим паче, для викладацького складу нашого університету. Разом з тим маю дати вам пораду: спробуйте розв’язати ситуацію через налагодження людських відносин. Зробіть крок на зустріч один одному. Не сумніваюся рубрику «Запитання–Відповіді» на моєму сайті читають і викладачі і студенти. Подібне в педагогічній практиці вже було. Раджу – ще раз перечитайте «Педагогічну поему» Макаренка. Можливо, причини конфлікту не лише у викладачеві.\nЗапитання від студентів\nДоброго дня. Чи можу я вступити до вашого унівирситету на державну форму навчання після коледжу за педагогічним напрямом.На даний момент у мене є диплом молодшого спеціаліста, чи можу я у Вас продовжити навчання?\nШановні студенти та майбутні абітурієнти, всю інформацію, що стосується вступу до Драгоманівського університету, ви зможете відшукати на офіційному сайті університету та за телефонами Приймальної комісії (тел.: (044) 239-30-17, (044) 235-82-36).\nСлава Україні, пане ректоре! Студенти інституту української філології хочуть знати чому ви підтримуєте жахливий антиукраїнський мовний законопроект від Партії Регіонів?\nНизка запитань, що стосується мовної політики університету, потребують розгорнутої відповіді, до того ж не тільки у частині «підтримки чи не підтримки університетом проекту закону «Про мови», внесеного на обговорення Народними депутатами Колісніченко та Ківаловим», але й у ширшому контексті. Наш університет – національний. Тому підтримка і поширення української мови як в Україні, так і за її межами є нашим святим обов’язком. Маю можливість поінформувати, що Наукова бібліотека університету систематично поповнюється новими книгами й інформаційними ресурсами українською мовою. Для прикладу подаємо детальнішу інформацію підготовлену працівниками університету.\nНадходження літератури у фонди Наукової бібліотеки за 2009-2011 роки, у т.ч. україномовної\nу т.ч.: державною мовою\nу т.ч. державною мовою\nза видами ( українською мовою):\nперіодичні видання, у т.ч. газет\nза цільовим призначенням (українською мовою):\nНа жаль, у цій аж занадто політизованій справі щодо мовної політики, цьогоріч нами були допущені відомі Вам прикрі неточності. Однак суть питання полягає не в самих неточностях, а в їх інтерпретації деякими ангажованими політиками, їх «теоретичними штабами», а особливо особистостями, які працюють на замовлення і за плату ряду зарубіжних фондів. Вони, з одного боку, перебільшують можливі наслідки цих неточностей, з іншого – фальшують їх і використовують у своїй політичній боротьбі за владу, втягують у цю боротьбу викладачів і студентів.\nЗапевняю Вас, жодного кроку назад в царині мовної політики університет не допустить. Однак, ця справа не є простою. Ми живемо в конкретному суспільстві і серед людей, які займають власну позицію і делегують її на верхні поверхи влади. В Україні (до речі, і в університеті) існує велика група людей, які мають свої особливі інтереси. Їх слід враховувати. Нам важливо порозумітися, відшукати такі формулювання до того чи іншого закону, які б задовольнили суспільство загалом, а не окрему (ту чи іншу) соціальну групу.\nНа жаль, у нашій дискусії, що розгорнулась навколо позиції університету щодо мовної політики, конкретних пропозицій немає. Окрім одної: «не допустити!». Вона правильна, але – недостатня. Сьогодні в університеті створена робоча група, до якої ввійшли провідні фахівці-філологи, правознавці, громадські діячі (як викладачі, так і студенти), які вивчають внутрішньо університетську ситуацію, пов’язану з мовними питаннями, з метою пошуку оптимальних варіантів для задоволення потреб кожного драгоманівця. Очолює робочу групу проректор Б. І. Андрусишин. Пропозиції до обговорення можна надсилати до секретаріату робочої групи (електронна адреса: pressa@npu.edu.ua Людмила КУХ).\nКолегам, які поспішно поставили підпис ректора в період його відпустки (факсиміле) під висновком про внесення закону про мови до розгляду, вже зроблені зауваження.\nПодскажите. Видел стенд в Центральном корпусе о дистанционном обучении, и там была магистратура Административный менеджмент. Какая стоимость учёбы на дистанционном, и какой формат обучения. Спасибо.\nШановні студенти, абітурієнти, інформація з цього приводу розміщена на офіційному сайті університету. Деталі можна дізнатися у проректора з дистанційної освіти та інноваційних технологій навчання Анатолія Петровича Кудіна (тел.: (044) 235-95-83).\nВікторе Петровичу, Ви - чудовий ректор! Випадково натрапила на цей сайт і просто хочу подякувати за Вашу працю, яку змогла оцінити лише через декілька років, після закінчення нашого ВНЗ :)\nДякую за оцінку моєї роботи. Особливо приємно це чути від студентів, для яких і заради яких працюю. Будемо продовжувати у тому ж дусі.\nПане ректоре, добрий день. Почув від куратора, що тепер в нашому університеті є договір про проходження військ. підготовки. Скажіть чи дозволить рівень освіти та престиж диплому НПУ разом з військовою кафедрою працювати у відповідних військових структура\nДоброго дня. Дякую за запитання та військова підготовка в нашому університеті не ведеться, хоча Драгоманівський виш має угоди з Національним університетом біоресурсів і природокористування України та готується така ж угода з Київським національний університетом імені Тараса Шевченка.\nМеханізми ж якісного втілення таких договорів ще невідпрацьовані на належному рівні. Робота з цього питання ведеться.\nЧому в пресі пишуть, що наш університет підтримав закон про регіональні мови. Невже це правда?\nВідповідь на запитання з цієї теми читайте вище (перше питання рубрики).\nСтудент фізико-математичного інституту. Віктор Петрович, Вам не здається, що підтримувати регіоналів це вже занадто?\nПідтримувати чи не підтримувати ту чи іншу партію – особиста справа кожного свідомого громадянина. Це – основа демократії, лекції про сутність якої цікаво і переконливо читаються в нашому навчальному закладі. Ні викладач, ні ректор не мають права нав’язувати будь-кому, а тим паче студентам, свої політичні переконання. Це ж стосується і студентів: ніхто не має права тиснути на викладача, підштовхувати його до тієї чи іншої політичної дії.\nЩо ж до позиції ректора, то вона є позапартійною. Я підтримую пропозиції тих політичних партій, які сприяють розвитку науки і освіти, відродженню й поширенню української мови та культури, піднесенню економіки, зростанню добробуту народу, розбудові держави, утвердженню її авторитету у світі. Я поважаю державу і владу, а тому зроблю все необхідне, щоб університет відповідав статусу національного, щоб ми дотримувалися визначеної державної політики, Конституції і законів, які її врегульовують.\nМайже тридцятишеститисячний колектив драгоманівців має у своєму складі представників різних партій. Є серед нас і так звані «опозиціонери». Окрім того в університеті навчається більше 400 студентів з 24 країн світу: прибічники різних релігійних напрямів і конфесій. У цій ситуації безумовно важливо зберегти й постійно підтримувати довіру та толерантність у сприйнятті один одного. Головне завдання університету – забезпечити якісну освіту, сформувати необхідні життєві компетенції, виховати майбутнього вчителя як фахівця, патріота, громадянина власної держави, а віднині – і громадянина Європи та світу, провідника національних і загальнолюдських цінностей. Політизації навчально-виховного процесу в університеті, переслідування тих чи інших особистостей за їх політичні переконання, як і фальшування сучасної державної політики чи маніпуляції свідомістю студентів та викладачів на сумнівних «негативах» влади я не допущу. Ми з Вами, шановні студенти, викладачі і співробітники, маємо бути єдиними у розумінні історичної місії університету і його ролі в духовному житті держави та суспільства. У відповідності з форматом нашого спілкування на гострі політичні питання, а тим паче на питання, які фальшують і політизують сучасну ситуацію в Україні, відповіді буду давати під час зустрічей зі студентами, де виступатиму не як ректор, а як вчений і викладач, філософ і політолог, який має свою особисту, теоретично визначену позицію, а також власні книги, в яких це написано детальніше.\nІ ще про одне, дехто з опонентів, недругів університету, прагне спровокувати ректора, закидаючи йому ті чи інші звинувачення, залякати, втягнути у безплідну дискусію, спровокувати розлад зі студентським активом. Маю підозру, що до цього причетні одна-дві особи. Скажу прямо: це – непристойно! Діяльність ректора і університету тісно пов’язані. Авторитет ректора прямо корелюється з авторитетом університету й очолюваного ним колективу.\nЩо ж стосується справи «блокування вступу до університету майбутніх абітурієнтів» - це пряма провокація проти навчального закладу. Вона може бути проаналізована у контексті правових оцінок та визначень. Кожен член нашого колективу мусить знати, що за останні роки ми суттєво зростили свій науково-освітній і матеріальний потенціал, справедливо очоливши педагогічну освіту не тільки в Україні, але й на європейському просторі. За ініціативою університету проведено Перший форум ректорів педагогічних університетів, створено Асоціацію ректорів педагогічних університетів, засновано часопис «Європейські педагогічні студії», запропоновано до розгляду «Педагогічну конституцію Європи». За визначенням Депутата Європарламенту Єжи Бузика, «ця ініціатива є фантастичною і вкрай необхідною». Серйозні завдання перед університетом стоять і в майбутньому.\nЗвичайно, як і в кожному колективі, в університеті є свої проблеми й суперечності. Однак у загальному вимірі він входить у когорту провідних вищих навчальних закладів держави. Я пишаюся колективом університету, адже його здобутки – це заслуга кожного. Слова вдячності я делегую студентам і їх лідерам – студентському самоуправлінню і ніколи не збирався, як зазначається у запитанні, «руками студентів вирішити питання, які знаходяться у компетенції викладачів». Здогадуюся, що запитання поставив той, кого не «вибрали» у лідери і котрий намагався фальшувати їх результати шляхом підробки заяв зацікавлених студентів. Це, знову ж таки, непристойно! Я закликаю до співпраці, очікую на конструктивні пропозиції, запевняю: всі вони будуть проаналізовані й, за можливості, реалізовані.\nНа завершення моєї розгорнутої відповіді зазначу, що підготовка таких відповідей потребує багато часу, якого у ректора обмаль. Тому прошу зважити, що відповіді будуть короткими. Розгалужені пояснення я зможу дати лише в усній формі й при особистих зустрічах зі студентськими колективами. З вересня наступного навчального року планую провести такі зустрічі зі студентами всіх інститутів. Конкретні питання життєдіяльності університету прошу делегувати керівникам відповідних підрозділів. Саме тоді наше спілкування буде оптимальним.\nУважаемый Виктор Петрович. Почему наш университет поддержал двуязычие в Украине? Я русскоязычный, но даже я знаю, что язык в Украине должен быть один - украинский. Зачем нас втянули в эту разборку? Неужели мы не могли в это не влезать?\nВідповідь на запитання з цієї теми читайте, будь ласка, вище (перше питання рубрики).\nВикладач Інституту соціальної роботи та управління. Шановний Вікторе Петровичу! У нас на сьогодні досить захищений студент. Всі вони гарно знають свої права та на жаль не знають своїх обовязків. Коли наш університет почне їм їх роз яснювати???\nПогоджуюсь і дякую за запитання. Студент, як і викладач, має систему прав та обов’язків. З вересня розпочнемо цю роботу зі студентами безпосередньо на зустрічах у гуртожитках, лекційних та семінарських заняттях.\nВікторе Петровичу, я щиро ціную Вашу відданість студентам. Але мене обурив факт. На сайті університету зявилася стаття про те, що А. В. Висоцький (директор інституту української філології) отримав нагороду за роботу зі студентською молоддю???\nДиректор Інституту української філології користується популярністю серед студентів саме тому, що опікується їх навчанням, проживанням у гуртожитках, допомагає вирішувати сімейні негаразди. Дійсно, Інститут української філології має низку проблем. Їх розглядала робоча група, яку очолював проректор Роман Вернидуб. Ми провели соціологічне опитування студентів і викладачів, перевірили роботу кафедр, провели співбесіди із завідуючими кафедр. Справді, до А. Висоцького дехто має свої претензії. Основна з них – захист докторської дисертації. Таку ж вимогу до нього делегує й керівництво університету. Стосовно ж студентської молоді, скажу відверто: студенти люблять, поважають і захищають свого директора. Мабуть, є за що. Саме тому комісія після підведення підсумків поточного навчального року визнала А. Висоцького переможцем у рейтингу щодо ефективної роботи зі студентами. Сьогодні опрацьовується широкоформатна програма активізації роботи Інституту. Її розгляд проводитиметься на засіданні Вченої Ради Університету в червні.\nНаскільки свідомо ви перекладаєте всю провину за незаконний збір коштів і незаконний примус до праці на Студентські Ради? Чи ви хочете, щоб студенти НПУ через адміністрацію несли кримінальне покарання?\nЦе не зовсім так. Ми маємо чудове, вибране вами, студентське самоуправління. Я бачу в ньому надійного помічника в організації управління університетом. Однак, мабуть треба погодитися з тим, що збір грошей на благоустрій не може бути здійсненим без студентських лідерів чи поза ними. Ось тут я і попереджаю: друзі, будьте уважними, дотримуйтесь чинного законодавства, статуту університету і правил проживання у гуртожитку. Робіть це прозоро й відкрито. Щоб кожен студент знав куди витрачені його гроші. У студентів-сиріт чи малозабезпечених гроші збирати не варто. Відчуваю, дехто хоче «забити клин» між студентським самоуправлінням і ректоратом. Робити цього не раджу.\nШановний Вікторе Петровичу! Згідно закону "Жила площа в гуртожитку не підлягає обміну, розділу, бронюванню і здачі в піднайом." Чому кімнати в гуртожитках НПУ здаються стороннім особам всупереч закону?\nШановні студенти, можу вас запевнити, що сторонні особи в університетських гуртожитках не проживають. Справді деякі категорії мешканців поселені в наші гуртожитки за клопотанням тих чи інших організацій. Але усі ці особи мають причетність до якісного функціонування університету, забезпечують його повну життєдіяльність в наукових, освітніх, організаторських, технічних напрямах. Вони працюють на імідж і статус університету. Окрему категорію складають також молоді викладачі з сім’ями, які очікують на житло. Ми обов’язково маємо зважати на їх потреби, адже це майбутнє нашого університету і університет мусить подбати про них.\nЗвичайно, ми обмежуємо зростання кількості поселення таких категорій, розуміючи, що переважну більшість мешканців гуртожитків повинні складати студенти.\nСподіваюся, після вирішення проблеми із житлом для молодих науковців, про яке вже давно ведеться мова і посприяти в якому нам погодився Прем’єр-міністр України Микола Азаров, ситуація покращиться.\nПане ректор, мусите визнати, що ви патріот тільки на словах, а не на ділі. Українофобський мовний закон "підтриманий" нашим університетом ось-ось буде прийнятий. І ваша вина в цьому буде аналогічною вині тих хто його прийняв. Ілля. 2 курс.\nШановний Ілле! Я з Вами категорично не погоджуюся. Усі Ваші замітки з цього приводу читав, але теж не можу з ними погодитися. Відповідний дискурс на цю тему перенесемо на майбутнє.\nШановний пане ректор, чому під час, так званої, міністерської перевірки наших гуртожитків не було опитано жодного студента? І чому офіційний університетський сайт брехливо стверджує, що проблем в гуртожитках немає, якщо ви самі визнавали, що вони є?\nЗвісно проблеми в наших гуртожитках є, та вони різного рівня. Одні з них торкаються адміністрації, інші перебувають у межах компетенції Студентської ради. Що ж до Міністерської комісії, яка працювала у Драгоманівських гуртожитках, я переконаний, що результати її роботи об’єктивні та незалежні.\nВікторе Петровичу, чи будуть цього року скасовані незаконні літні трудові повинності в гуртожитках для іногородніх студентів, що поступають на перший курс?\nЗапевняю вас, шановні студенти, що повинностей в університетських гуртожитках не буде. Та разом з тим усі питання, що стосуються благоустрою гуртожитків і прилеглої території, вирішує Студентська рада НПУ на свій розсуд.\nВікторе Петровичу, під час зустрічі зі студентами ви обіцяли, що жодного студента не виселять силоміць з гуртожитку під час ЄВРО. Так то воно так, але вже зараз за право жити в червні в гуртожитку комендант 6 гуртожитку вимагає 500 гривень.\nДякую за запитання, шановні студенти, і за повідомлення. Правила і терміни проживання в університетських гуртожитках визначені Наказом ректора для усіх без винятку. Що ж стосується різноманітних «вимагань грошей», як ви мені сигналізуєте, - це протизаконно. Відповідне завдання розібратися із цим непорозумінням отримав директор студмістечка Олександр Баранов.\nДоброго дня, Вікторе Петровичу! Скажіть будь ласка, чи можемо ми, випускники 5 курсу, розраховувати на стипендію 24-го травня, як завжди її нараховують? Дякую!\nЯк мені повідомили, усю стипендію для студентів у травні буде виплачено, тому прошу не хвилюватися.\nПане ректоре, чому Ваша одна відповідь суперечить іншій?\nШановні студенти, прошу уважніше читати мої відповіді. Дякую.\nШановний пане ректору!Хотілось би дізнатися якщо студент не може заплатити кошти за навчання , а дві сесії здано чим це може закінчитись?\nМожу сказати єдине – відрахуванням з навчального закладу. Але кожну кандидатуру, у якої складеться така ситуація, я буду розглядати особисто, враховувати успіхи студента у навчанні, активність в університетському житті, його особисті якості. Тому в такому разі прошу звернутися до мене із відповідною заявою.\nДоброго дня, Вікторе Петровичу, я працюю в Інституті фізичного виховання і спорту на нашій кафедрі снизили часи фізичного виховання і всі викладачі кафедри перейшли зі 1 ставки на 0,5. Скажіть, у чому справа?\nЗверніться, будь ласка, для вирішення ситуації, що у вас склалася, до дирекції Інституту. Якщо це стосується адміністративної частини, будемо разом вирішувати цю проблему на спільній нараді. Якщо ж це пов’язано безпосередньо з викладачем, будемо розглядати особу педагога. Найважливіше для університету – це якість навчання, хороші стосунки і взаєморозуміння між викладачем та студентом. Ми поважаємо і любимо своїх мудрих і талановитих педагогів.\nАртем. Пане ректоре, чому в нас немає таких елементарних речей як мантії для випускників 5 курсу, і чому випускники самі повинні організовувати концертну програму для себе (співати для себе танцювати т.д.) дирекції інститутів в цьому не зацікавлені...\nЗгоден з Вами, Артеме, питання дуже доцільне. Як мені відомо, у багатьох університетах студенти самі виготовляють для себе мантії, але, як правило, це не великі вищі навчальні заклади. Спробуємо й ми наступного року щось подібне організувати для наших випускників. А що стосується концертної програми, то єдине, що можу Вам запропонувати – відвідувати загальноуніверситеські мистецькі заходи, такі як «Педагогічні обжинки», що цього річ започатковані та відбулися у Національній Філармонії, чи звіт Інституту мистецтв на Вченій Раді університету. Ще раз дякую за запитання.\nШановний ректоре! Хотілось би дізнатися, як так сталося, що в питання винесені на письмовий іспит з зарубіжної літератури (Інститут іноземної філології, спеціальність англійська і друга іноземна) не відповідають семінарським?\nПитання, які виносять на іспит зажди корелюються з програмою навчального курсу. А питання які, розглядаються на семінарських заняттях, можуть бути призначені за рішенням кафедри.\nХотілося б дізнатися чому у гуртожитку № 5, на відміну від інших, гуртожитків, студенти усіх курсів повинні відпрацьовувати? При відмові не підписується обхідний лист, або пропонується заплатити. Дякую за відповідь!!!\nШановні студенти! Ніяких незаконних оплат у наших гуртожитках не може здійснюватися. Олександр Баранов уже отримав відповідні доручення щодо цього питання. Що ж стосується відпрацювань у гуртожитках, цим питанням опікується Студентська рада НПУ.\nДоброго дня! Ви своїх відповідях на питання про електронні журнали стверджуєте , що їх нема в нашому університеті. Чому ж тоді в Інституті соціальної роботи та управління нам вже півроку адміністрація стверджує , що вони у нас є?\nЕлектронні журнали лише у планах щодо впровадженнях їх у навчальний процес. Те, про що говорять вам, тільки технологія, яка дещо моделює функціональність електронних журналів. Можливо й справді ця технологія скоро буде в нас в університеті впроваджена.\nДоброго дня, Вікторе Петровичу! Скажіть, будь ласка, яке право мають викладачі відверто грубити студентам? Наприклад, Бованенко Ольга Олександрівна , вважає прийнятним вживати такі слова у сторону студентів , як "вали", "свободны"...\nТакого права не має ніхто. Це не просто невиховано й нерозумно, але ще й обурливо оскільки стосується викладача-педагога, інтелігента і освітянина. Я ж думаю, що ви й самі знаєте, шановні драгоманівці, що бувають різні викладачі, так само як і різні студенти.\nБезпосередньо з викладачем Бованенко Ольгою Олександрівною уже проведена відповідна бесіда проректором з навчально-методичної роботи гуманітарних інститутів Богданом Андрусишиним і, думаю, такого більше не повториться.\nВітаю.Шановний ректоре,Ви говорите про об"єктивність оцінювання,разам з тим викладачі відмовляються ставити більше 2-3 п"ятірки на групу,мотивуючи це 'порадую" зав.кафедри,та директора.дякую\nШановні студенти, ви й самі, я переконаний, знаєте, що загальноуніверситетською вимогою є у першу чергу якість освіти. Об’єктивність і неупередженість викладача в оцінці якості знань студента – право, делеговане йому державою. А для студентів моя порада: більше читайте, відвідуйте заняття, цікавтеся дискусійними питаннями зі своєї спеціальності. Я впевнений, ви тоді знайдете порозуміння з викладачами, адже внутрішня атмосфера, у якій ми вчимося і працюємо, дуже важлива. Давайте разом зберігати хороші, взаємодовірливі стосунки.\nВітаю. Пане ректоре, часто ми, викладачі, зустрічаємося з хамством та небажанням піти назустріч або зробити зайвий крок з боку представників адміністрації (не керівництва) університету, але ж не ми для них, а вони для нас і студентів?!\nЧудово Вас розумію, адже будь-кому неприємно у своєму житті натрапити на хамство. Вважаю, що в університеті це особливо негативне явище. Керівництво НПУ і я особисто категорично боремося з цим усіма можливими толерантними засобами, аби викоренити «хамство» з навчального закладу. Це не тільки не прикрашає людину, особливо педагога, але й псує обличчя та імідж університету. Тому дуже прошу всіх, хто зіткнеться з таким, повідомляти про це конкретніше навіть анонімно. Обіцяю, що буду вживати заходів.\nЧи буде наступного навчального року скасоване рішення про систему "100-100" під час проведення іспитів, на підставі не відповідності цієї системи ECTS?\nЩодо системи проведення іспитів, то наразі в університеті ведеться велика робота з розгляду й аналізу різних підходів до функціонування цієї системи. У середині вересня наступного навчального року в НПУ заплановано проведення відповідного засідання-наради щодо цієї проблеми. Я запрошую всіх бажаючих і студентів, і викладачів долучитися до такої роботи та надати власні пропозиції й ідеї. Впевнений, вони стануть нам у пригоді.\nОксана. Шановий Вікторе Петровичу! Скажіть будь ласка чи передбачається університетом програма заохочень для викладачів? Наприклад, за рейтингом студентів. Дякую за відповідь.\nВікторе Петровичу, доброго дня. Напевне Вам це запитання задавали вже не раз, але воно дійсно хвилює студентів. Чому якщо студент набрав, наприклад 80 балів з дисципліни, погоджується на дану оцінку, чому він все одно повинен йти здавати іспит?\nЩо стосується отримання іспитів студентами автоматом, то я вже чимало розповідав про це. Шкода, що не кожен студент і викладач розуміє позицію ректора та університету загалом. Хочу довести до відома усіх, що рішення про письмове складання екзаменів у НПУ було прийнято на засіданні Вченої Ради університету після спільного обговорення й аналізу усіх причин та наслідків. Обумовлено це рішення тим, що деякі студенти часто апелюють і до дирекції інститутів, і до кафедр з приводу необ’єктивності оцінювання їхніх знань. Керівництво університету переконане, що таким чином вдасться залагодити усі непорозуміння між викладачами та студентами на принципах прозорості і чесності.\nДелегую доручення щодо роз’яснювальної роботи з цих питань на окремому засіданні заступників директорів усіх інститутів 8 травня 2012 року, що відбудеться о 12.00 год., проректору з навчально-методичної роботи Роману Вернидубу. Запрошую на це засідання усіх бажаючих.\nДоброго дня, Вікторе Петровичу! Якщо не секрет, хто займається призначенням завідуючих гуртожитків і чи приймаєте Ви в цьому безпосередньо участь? Дякую за відповідь!\nДобрий день! Відповідальність за усі кадрові призначення несе ректор університету. Власне ж призначення у підрозділах делеговане відповідним проректорам за сферами роботи. Що стосується гуртожитків нашого університету, то це у компетенції першого проректора з економіки та організації навчально-методичної роботи Олега Падалки. Якщо у вас виникли якість важливі конкретні запитання чи пропозиції, прошу надіслати мені на сайт чи на електронну пошту.\nдоброго дня, я студент інституту Гуманітарно-Технічної освіти. Є таке питання, чи має право деканат ставити по два іспити в одинь день? Часу на підготовку не надається взагалі, тобто перед днем іспиту був ще день з іспитом або/і заліком.\nДякую за інформацію. У моїй студентській практиці такого не траплялося. У будь-якому випадку кожен студент має право на підготовку до іспиту 2-3 дні. За словами директора вашого Інституту Миколи Корця, з яким я недавно поспілкувався щодо цього питання, у зв’язку зі скороченням 2011/2012 н. р. через проведення в Україні ЄВРО-2012, виникла необхідність скорочення термінів проведення заліково-екзаменаційної сесії на 3, 4 і 5 курсах, тому у розкладі для студентів поставлено по 2 форми контролю в один день.\nВодночас, враховуючи необхідність адаптації молодших курсів до навчання у вищому навчальному закладі, заліково-екзаменаційна сесія для перших-других курсів Інституту проходить уже за звичним режимом.\nОдночасно зазначу, що у провідних європейських університетах існує практика, коли студенти навчаються зранку до пізнього вечора. Більшість свого часу вони проводять у бібліотеках. Можливо, це не дуже зручно, але таким чином вони завжди перебувають, так би мовити, у навчальному процесі. Ми ще не маємо таких традицій і в принципі не звикли до цього, тому будемо притримуватися навчання за традиційною системою.\nШановний Вікторе Петровичу, на скільки я знаю для вступу на 5 курс в КНУ ім. Т. Шевченко до середнього балу диплому та наукових робіт/публікацій/статтей додаються бали за участь в культмасовому житті та за спортивні досягнення. Як у нас?\nЗвісно в нашому університеті теж враховуються усі ці речі. Ми зацікавлені в тому, щоб наші студенти були активними й у навчанні, і в проведенні свого дозвілля, тобто культмасовій діяльності.\nДрагоманівці – майбутні вчителі, а я вже неодноразово наголошував, що справжній учитель повинен бути привабливим і цікавим для дітей, вміти грати на одному-двох музичних інструментах, співати, захоплюватися деякими ігровими видами спорту й чимало іншого.\nНа жаль, до диплому студентів за участь у культмасовій роботі ніяких балів ми не додаємо, але вони обов’язково враховуються при розгляді того чи іншого вступника як вагомі й позитивні риси особистості.\nПане ректоре, чому ж тоді всі викладачі завіряють нас в тому, що "автомат" за літню сесію отримати неможливо, навіть при тому, що кількість балів вище 90.\nЩе раз відповідаючи на ваші запитання, шановні студенти, покладаюся на вашу мудрість і розуміння. Детальніше про це ви зможете прочитати у попередніх моїх відповідях, де є пояснення щодо Болонської системи та рішення Вченої Ради університету про письмове складання іспитів у НПУ. Дякую за запитання.\nСлава Україні, шановний пане ректоре. Скажіть будь-ласка, куди поділася Болонська система, яка передбачає "автомати"? Де логіка, якщо нам тепер треба обов'язково складати іспити?\nГероям Слава! Дуже хочу, шановні студенти, щоб ви зрозуміли, що Болонська система передбачає кредитно-модульну систему навчання та рейтингове оцінювання навчальної діяльності студентів. І справді, рейтинг за наслідками складання модулів протягом семестру дає можливість викладачу оцінити поточну успішність студента, але надто мало він характеризує загальний рівень сформованості певних знань, умінь і компетенцій студента. Це в повній мірі вдається встановити лише за допомогою іспиту. Тому в університетах традиційно й застосовуються екзамени для виставлення остаточного результату. Якщо ж знову говорити про ту ж Болонську систему, то ви мусите знати, що вона побудована на компетентнісному підході до оцінювання знань студента. Це характерно для всього європейського простору вищої освіти, в системі якого тепер функціонує й українська освіта. Дякую за запитання.\nДобрий день! Пане ректоре, наведіть будь ласка порядок в Інституті розвитку дитини! Що робити студентам, які на 8 годину ранку ідуть на педагогічну практику, а на 14:00 їм ставлять пари, з яких 2 заліки і 2 семінари?? Як готуватися і коли?\nЩодо вашого запитання, я спілкувався з директором Інституту розвитку дитини Іриною Загарницькою. Вона запевнила мене, що такий графік зумовлений необхідністю вичитування усіх навчальних дисциплін до кінця навчального семестру та неможливістю їх зміщення. Усі ці плани затверджені відповідними наказами Вченої Ради та узгоджені з керівництвом і студентським самоврядування.\nБільше того, Ірина Іванівна, розповіла, що нещодавно особисто зустрічалася зі студентами другого курсу денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта», в яких саме й виникла така ситуація, щоб пояснити обставини, що призвели до цього. Знаю, що й самі студенти погодилися частіше проводити такі зустрічі з директором, спілкуватися електронною поштою та всі непорозуміння і складні питання вирішувати спільно.\nЧи гарантує Ваш університет працевлаштування наших дітей?\nНа жаль, такої гарантії ми дати не можемо. Маємо можливість лише сприяти усіма методами випускникам-драгоманівцям знайти роботу. Але перед нами постає інша проблема: сучасна молодь "не горить" особливим бажанням працювати у школах. Здебільшого це пов’язано з невеликими заробітними платами та низьким соціальним захистом учителів. Та все ж обіцяю Вам, що з вересня в університеті функціонуватиме Центр з працевлаштування студентів і випускників.\nЧи правда,що в відомостях уже будуть стояти бали з електронного журналу?\nЯ вже мав змогу декілька разів відповісти на це запитання. І хочу ще раз вас запевнити, шановні студенти, що у відомостях не можуть бути виставлені бали з електронного журналу, оскільки в нашому університеті електронного журналу не існує.\nПане ректоре, багато студентів все ж бажають почути конкретну відповідь на запитання: "Чи можливий варіант отримання оцінки за іспити літньої сесії "автоматом" ?" Завчасно дякую за Вашу відповідь.\nЗвичайно можна. Я наголошую, що студенти, які повністю виконали увесь навчальний план з дисципліни, були активними протягом навчального семестру та набрали відповідну кількість балів, мають повне право отримати іспит, так як ви висловлюєтеся, «автоматом». Я впевнений, що й наші викладачі помічають і знають таких студентів.\nВікторе Петровичу, скажіть, будь ласка, чи будуть у нас вихідні дні з 30 по 10 чи 11 травня??????\nЩодо вихідних протягом цих днів Драгоманівський університет працюватиме у відповідності з постановою Кабінету Міністрів України про вихідні і робочі дні. Мій наказ з приводу цього буде підписаний 13 квітня 2012 року та оприлюднений на університетському сайті.\nПрошу сказати чому на Вашому сайті відсутні самі Ваші наукові праці. В павутинні є тільки посилання на них.\nЯ дуже вдячний вам за таке запитання і побажання. Хоч комусь потрібні мої праці. Загалом я вже написав близько шестиста робіт. Перші книги написані ще з позицій марксистсько-ленінського світогляду. А згодом відбулося переосмислення цих думок, в результаті чого з’явилася «Сучасна соціальна філософія», яку ми створили разом з М. Михайльченком. Вона пропонує читачеві нове бачення й аналіз соціального процесу. Цей підручник витримав три видання і знайти його можна в нашій університетській бібліотеці.\nЩе були «Беловежье. Украина 1991-1995. Леонид Кравчук», «Соціальна філософія: історія, теорія, методологія», «Організоване суспільство», «Роздуми про освіту», «Історія соціальної філософії», «Світанок Європи» та багато інших. Усі вони є у фондах наукової бібліотеки НПУ. А на сайті найближчим часом з’явиться повний перелік моїх праць. Ще раз дякую за запитання.\nПане ректоре! Скажіть, будь ласка, чи планується найближчим часом підвищення стипендії????!!!!\nНаскільки мені відомо, то таке рішення готується нашим Урядом. Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова подав до Уряду пропозицію щодо збільшення стипендії для студентів педагогічних вищих навчальних закладів. Незважаючи на широкі перспективи для влаштування на роботу по закінченні університету, бажаючих навчатися у педвишах, а потім працювати вчителем не багато. Це пов’язано із недосить високою заробітною платою сьогоднішнього вчителя середньої школи. Драгоманівці усією дружньою родиною працюють і задля підняття престижу цієї професії в Україні. Думаю, із підвищенням стипендії ми заохотимо молодь вступати та навчатися для здобуття професії вчителя. Дякую за доречне запитання.\nКароліна. Вікторе Петровичу, безумовно наш ВУЗ найкращий, але всі кажуть і навіть тут згадувалось про те, що НПУ - найкращий педагогічний університет. Я вже 3 роки в пошуках тих рейтингів, де НПУ на першому місці і не знаходжу. Що це за рейтинги?\nДякую за запитання, шановна Кароліно. Я вже колись відповідав на подібне запитання і можу ще раз сказати, що рейтинги навчальних закладів, які сьогодні існують, мають дещо умовний характер і не завжди відображають ту якість освітніх послуг, які надає університет. Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова справді займає лідерську позицію серед педагогічних вищих навчальних закладах. У нас працюють такі вчені і функціонують такі наукові школи, за навчально-методичними й науковими розробками яких навчаються в інших навчальних закладах України і не лише України.\nЯкщо ж говорити про систему класичних українських університетів, то НПУ входить у десятку найсильніших. У чомусь ми переважаємо, наприклад у психолого-педагогічних напрямках, у чомусь поступаємося, але все ж університет розвивається. Тому ще раз попрошу вас ставитися до різноманітних рейтингів обережно.\nШановний пане Ректоре, скажіть будь-ласка чи буде у нашому Університеті "омолодження". Безперечно шановні професори та академіки мають великий досвід, але за 5-10 років у нас буде прірва (старше покоління відійде, а молодих вони не підготують).\n«Прірви», як Ви висловилися, в університеті не допустимо. Вже сьогодні на кафедрах розробляються плани підготовки нових кадрів вищої кваліфікації. Наші випускники, а тепер аспіранти й докторанти успішно захищають кандидатські і докторські дисертації і вже досить багато з них викладають в університеті.\nАле у цьому питанні є ще один аспект, що стосується житла для наших викладачів. Доки ми не забезпечимо житловими умовами, хоч би готельного типу, молодих викладачів – це питання залишатиметься актуальним. Разом з тим ми працюємо і в цьому напрямку, адже нас підтримав Прем’єр-міністр України Микола Азаров. І сподіваюся, що із будівництвом нового житла вдасться потрапити в бюджет країни й помалу і це питання вирішиться.\nВікторе Петровичу! Ви обіцяли широку зустріч зі студентами 20 квітня по наболілих питаннях. Ви знову не дотрималися обіцянки! Скільки можна уникати серйозної розмови зі студентами?\nДуже дякую Вам за коректне зауваження. Зустріч відбулася зі студентами, правда не 20, а 24 квітня. Про що на ній ішлося усі бажаючі зможуть прочитати на офіційному сайті університету та моєму персональному сайті. Дякую усім, хто прийшов.\nДобрий день, Вікторе Петровичу!Нам сьогодні викладач сказав,що сьогодні наші оцінки будуть вже інтернеті.Як це розуміти? Адже "Електронний журнал"ще не впроваджений в університеті.\nМожу запевнити вас, шановні студенти, що оцінки, які викладачі виставляють та розміщують на власних блогах, веб-сторінках чи сайтах не мають ніякого відношення до «Електронного журналу». Як я й говорив уже раніше, «Електронний журнал» ще не впроваджений в нашому університеті, оскільки не знайдена його оптимальна форма. Запрошую вас долучитися до пошуків і запропонувати власні ідеї з цього приводу.\nНадія Михайлівна,дуже стурбована ситуацією,що моїй дитині на 5 курсі в Інституті укр. філології замість фахового предмету викладачка вже не одну лекцію розповідає про перевагу однієї церкви над іншою,вважаючи правильною ту до якої належить сама. Як це?\nШановна Надіє Михайлівно, я чудово розумію Вашу стурбованість, адже це просто неподобство. Дякую за таку інформацію. Як повідомив мені нещодавно директор Інституту української філології, ця викладачка уже попереджена про свою невідповідну поведінку. Думаю, ситуація більше не повториться.\nВікторе Петровичу, дозвольте попросити вас виконати вашу обіцянку і призначити дату та час зустрічі з студентами з приводу проблем з проживанням в гуртожитках. До слова, мешканцям другого гуртожитку кілька днів тому оголосили про черговий збір коштів.\nТак, шановні студенти. Прошу розглянути мою пропозицію щодо зустрічі зі студентами університету 20 квітня в другій половині дня. Детальнішу інформацію буде повідомлено пізніше на головній сторінці університетського сайту. Запрошую усіх бажаючих.\nЩодо «чергового збору коштів», про що Ви мене повідомили, доручаю розібратися проректору з начально-методичної роботи гуманітарних інститутів Богдану Андрусишину.\nВікторе Петровичу, скажіть, будь ласка, чи будуть повернуті гроші тим студентам, які заплатили за 11 місяців проживання в гуртожитку, а в зв'язку з ЄВРО, житимуть там лише 9?\nНа сьогодні дати конкретну відповідь за цим запитанням я ще не готовий. Поки в університеті розробляються моделі повернення грошей у таких випадках. Є можливість, для тих, хто не закінчує університет, перерахувати ці кошти для оплати за наступний рік проживання у гуртожитках. Як вирішити ситуацію щодо випускників, ми поки з’ясовуємо.\nЯ вчусь на контракті, на 4му курсі. І через Євро 2012 в мене майже відсутня половина предметів. Минулого року ми проходили практику без відриву від виробництва, а тепер іще 1,5 міс з відривом. Тому, у нас був лише місяць для того, щоб набрати бали...\nШановний студенте, я не до кінця зрозумів Ваше питання. Пропоную у зручний для Вас час завітати до мене та детальніше пояснити ситуацію. Думаю, ми зможемо залагодити це питання.\nЗараз можу сказати єдине: для нашого університету, викладачів, керівного складу предметна підготовка студента є надважливою справою. Це ж стосується і практики. Ми випускаємо високоінтелектуальних креативних фахівців, а тому весь навчальний процес організовуємо на найвищому якісному рівні.\nДоброго дня, шановний Вікторе Петровичу!! Мене турбує таке питання... Я навчаюсь на контрактній формі, зараз на третьому курсі, навчаюсь на відмінно.. чи є можливість що мене переведуть на бюджет??? Адже я знаю таку інформацію, що повинні переводити.\nПитання про переведення студентів з однієї форми навчання на іншу вирішується Вченою радою Інституту у міжсесійний період. Переваги надаються студентам, що вчаться на «відмінно» та тим, хто потерпає від складних сімейних обставин.\nЯкщо Ви, висловлюючись давніми термінами, «відмінник», то маєте право претендувати на таке переведення. Власну заяву з цього питання можете передати особисто мені.\nШановний пане ректору! В мене є деякі пропозиції щодо нашого університету і я вважаю, що нам потрібна військова кафедра та ярмарки кар'єри, які, до речі, доволі часто проводяться в сусідньому ВУЗі. Дякую за відповідь!\nДякую за такі мудрі пропозиції. Це безперечно актуальні питання в нашому університеті і ми працюємо над цим. У деяких попередніх своїх відповідях на питання, я вже розповідав про співпрацю Драгоманівського університету з Національним університетом біоресурсів і природокористування та Київським національним університетом імені Тараса Шевченка про навчання наших студентів на військовій кафедрі. Щодо відкриття такої кафедри в НПУ, то ми поки не маємо дозволу Міністерства оборони України, але робота і в цьому напрямку ведеться досить активна. Адже без сумніву військові педагоги і психологи потрібні і українській армії, і суспільству вцілому.\nЩо стосується ярмарків кар’єри, то це питання сьогодні детально вивчають проректор НПУ з навчально-методичної роботи Роман Вернидуб та голова профспілки студентів Станіслав Цибін. Думаю, що з 1 вересня наступного навчального року у нас в університету повноцінно функціонуватимуть і Центр працевлаштування і Ярмарки кар’єри.\nСлава Україні, Вікторе Петровичу! Чи отримають стипендію за червень цьогорічні випускники нашого університету?\nГероям Слава! Запевняю вас, шановні студенти, стипендію за червень усі отримають.\nСтудент. Шановний Вікторе Петровичу, у нас на фіз-маті , як Ви знаєте він знаходиться в центральному корпусі, постійно тече дах під час , навіть не великих, дощів. Замість того, щоб дах поремонтувати, працівники господарства університету просто забілюють\nНа жаль, шановний студенте, проблема дахів у нашій країні – одвічна біда, пов’язана з їх будівництвом ще за радянських часів. Адже від початку вони були спроектовані і змонтовані неправильно. Цього року ми плануємо відновити покрівлю головного корпусу університету. Сподіваюся, що до кінця літа ремонтні роботи на дахах будуть завершені, і наших студентів більше не турбуватимуть такі незручності.\nВасиль,студент фіз-мату. Шановний Вікторе Петровичу, у нас в університеті є чудова астрономічна обсерваторія….. от тільки ремонтувати її ніхто не збирається. Я вже скоро університет закінчу, а вона так і не працює як треба. То університету вона потрібна?\nДякую, Василе, за запитання. Розумію Ваше занепокоєння, але можу запевнити, що найближчим часом обсерваторія буде повністю відновлена. Більш того, нещодавно ми налагодили тісну співпрацю з Головною астрономічною обсерваторією Національної академії наук України. Її директор Ярослав Яцків – почесний доктор нашого університету та люб’язно зголосився допомогти з технічним найновішим обладнанням університетської обсерваторії. Впевнений, для студентів це буде неабияким подарунком.\nВикладач.Шановний Вікторе Петровичу, наш університетт найкращий педагогічний вуз України, так чому викладач, старший викладач або доцент, професор отримують таку "найкращу" заробітню платню у 1500-2500 -3000 грн. У Києві за ці копійки можна лише вижити\nРозумію занепокоєння викладачів щодо цього питання. Та, на жаль, заробітна палата у державних закладах встановлюється державою. Усі викладачі і працівники Національного педагогічного університету імені Михайла Драгоманова – талановиті науковці і педагоги, справжні фахівці своєї справи.\nУсвідомлюючи, що часто заробітна плата драгоманівців не відповідає їх інтелектуальному вкладу у свою роботу, ми плануємо для співробітників різноманітні надбавки від 30 % до 50 %. Якщо Ви особисто з якоїсь причини не отримуєте такої надбавки, то зверніться з відповідною заявою до директора інституту чи до мене особисто. Впевнений, ми це питання залагодимо.\nДо того ж сподіваюся, що з отриманням університетом статусу дослідницького й заробітна плата наших педагогів зросте. Працюймо, і спільними зусиллями ми всього досягнемо.\nСкажіть, будь ласка, чи правда, що якщо перший модуль менше 34 балів, то студента не допускають до сесії. Так залякують студентів в Інституті соціальної роботи та управління.\nДякую за запитання. На мою думку, за будь-якої ситуації студента все потрібно допускати до складання іспитів, адже бувають різні життєві обставини, за яких, за звичай, і відбувається невиконання навчальних планів студентами. На черговій нараді я дам відповідне розпорядження щодо цього для директорів інститутів. А щодо залякування, то це взагалі неприпустима форма спілкування і співпраці зі студентами. Дирекції і викладацькому колективу Інституту соціальної роботи та управління буде зроблено відповідне зауваження.\nМарія...Доброго дня! Шановний ректоре, хочеться кокретики. Cкажіть, будь ласка, то екзамен "автоматом " все-таки можна буде здати чи ні? Адже наші дирекції повідомили про те, що езамен має здаватись письмово.\nШановна Маріє! Розумію, що сьогодні це питання дуже турбує студентів. Я вважаю, що складання іспитів письмово – цілком допустима форма контролю в університеті. Для викладачів і керівництва навчального закладу важливо, щоб студент продемонстрував хороші результати під час навчання, тобто пріоритетніша якість знань, а не сама форма їх контролю. Одночасно варто зважити й на те, що є в університеті ряд дисциплін з яких іспити інакше ніж усно просто неможливо провести. Але я впевнений, наші студенти справляться з усіма формами контролю.\nДобрий день Вікторе Петровичу! Скажіть будь-ласка, чи обов'язково всі іспити потрібно здавати у письмовому вигляді? І чи є якесь підтвердження, чи розпорядження, що так має бути?\nДякую за запитання. Справді на засіданні Вченої ради університету було вирішено питання щодо письмової здачі іспитів в НПУ задля уникнення різноманітних непорозумінь, що часто виникають між студентами та викладачами під час усного складання екзаменів. Зафіксувавши таким чином відповіді на папері, ми маємо можливість залагодити усі конфлікти в університеті на цьому рівні. Але я не буду заперечувати, якщо за рішенням кафедри окремі іспити студенти все ж будуть складати усно.\nДобрий день, Вікторе Петровичу. Скажіть будь ласка, чи буде колись нашим університетом підписаний договір з яким-небудь ВНЗ про проходження нашими студентами військової підготовки за програмою офіцерів запасу?\nДякую за запитання. Угода про проходження нашими студентами військової підготовки за певними програмами у нас підписана з Національним університетом біоресурсів і природокористування України. Механізми ж якісного втілення цієї угоди ще невідпрацьовані на належному рівні. Робота з цього питання ведеться.\nУ нас є й подібна пропозиція щодо договору з Київським національний університетом імені Тараса Шевченка. Переконаний, що найближчим часом такий договір буде підписано. Маємо напрацювання і за цим вектором, але поки варто налагодити домовленості з Міністерством оборони України.\nДоброе время суток, уважаемый Виктор Петрович. Пожалуйста, не оставьте мой вопрос без ответа, так как интересно еще с первого курса. Почему нам вовремя не начисляют стипендию летом? Вместо того, чтоб ее насчитали 24-го июля, почему-то дают 6 августа.\nШановний студенте, справа в тім, що нарахування та виплата стипендій в університеті пов’язані з надходженням коштів. Обіцяю, ми будемо робити усе, що в наших силах для вчасної виплати стипендії драгоманівцям.\nПочему в общежитии исторического, живут китайцы, ведь их можно пересилить в другое общежитие (?!), им ведь все равно ездить, а истфаковцам - нет места в родном общежитии...\nДякую за запитання. Можу вам відповісти щодо цього лише те, що у наших гуртожитках передбачено поселення для іноземних студентів за жеребкуванням. Окрім того, я вважаю, що для наших українських студентів – це чудова можливість показати закордонним співмешканцям чудові краєвиди Києва. Але разом з тим, переконаний, що на черговому засіданні Студентської ради університету можна розглянути це питання більш деталізовано та врахувати всі побажання драгоманівців.\nІван. Дякую за "чудове роз`яснення" щодо відпрацювання, проте знову ж таки посилаючись на постунови КМУ, Зу і т.д в них усіх згадується угода, яка і забов`язує відпрацьовувати, але наш любий НПУ таких угод не укладав, тому не бачу підстав для відпрацюванн\nШановний Іване, достатньо зрозуміло, що виникли деякі неузгодження щодо документів та роз’яснень про відпрацювання. Для з’ясування усіх подробиць в університеті буде проведено нараду з цих питань та узгоджено усі «незрозумілості». Разом з тим зауважу, що як би там не було, а виконувати розпорядження провладних органів ми зобов’язані як громадяни держави та свідомі високоосвічені люди.\nДенис. Шановний Вікторе Петровичу! Деякі студентів беруть участь у культ-масовому житті університету: танцюють, грають у КВН, співають, організовують різні концертні програми і затрачають на це досить багато часу. І дуже мало часу залишається на навчання,\nДякую, шановний Денисе, за запитання. Культмасові зацікавлення студентів – це невід’ємна частина їхнього життя та звична норма для студентів будь-якої держави. Але все ж зайнятість у цьому секторів не повинна домінувати над якістю навчання студентів. Ті, хто бере безпосередню участь у культурному й мистецькому житті університету, свого інституту, користуються популярністю серед однолітків і в українських і в європейських університетах. Та потрібно завжди урівноважувати культмасові зацікавлення і безпосереднє навчання студента задля створення оптимальних умов здобуття хорошої освіти та міцних знань. Свого часу в університеті я теж був активним студентом, захоплювався спортом. Але разом з тим це не завадило мені освоїти філософію й інші навчальні дисципліни, стати науковцем. Тому бажаю усім студентам з максимальною користю та розумом використовувати усі можливості студентського життя.\nДоброго дня хочу задати таке питання я студентка Інституту соціальна робота та управління. поступала на бакалавра за спеціальністю соціальний працівник та практичний психолог а диплом бакалавра отримала за спеціальністю: соціальна робота...\nДоброго дня. Думаю, що у вашому випадку сталося якесь непорозуміння. Вам варто із цим запитанням звернутися у власний деканат, або у приймальню ректора (тел. (044)234-11-08). Мій помічник Наталя Юріївна Вільчинська допоможе вам з’ясувати усі подробиці. Дякую за запитання.\nдоброго дня, як Ви прокоментуєте те, що з різницею у декілька днів Ви дайте зовсім протилежні тлумачення з приводу примусового працевлаштування випускників (спочатку - про не закріпленість законодавчо такого рішення, а потім - навпаки)?\nЯк і кожен з нас, ректор теж може помилятися. Невелике неузгодження вийшло і щодо запитання про працевлаштування. Орієнтуючись на закон «Про вищу освіту», я не врахував деяких аспектів інших законодавчих документів. Завдяки саме студентським активним запитам з цього питання виникло детальне його обговорення. Проконсультувавшись у юристів, з’ясувалося, що існують розбіжності між різними законодавчими актами.\nДякую за вашу активність та доцільність ваших запитань.\nІлля Кротенко. Шановний Вікторе Петровичу! Чому не була широко анонсована ваша зустріч зі студентами 12 березня і студенти які мають сміливість ставити незручні запитання не були на неї запрошені?\nЗустріч 12 березня ректора зі студентами носила робочий характер. Я спілкувався з членами студентських рад інститутів. Але також найближчим часом плануються зустрічі більш широкого формату, які, на мою думку, варто організовувати у розрізі інститутів нашого університету. Для мене найважливіше почути думку кожного студента. Наступного разу подібні зустрічі будуть дуже широко анонсуватися у соціальних мережах, зокрема на моїй сторінці та на екранах у головному корпусі НПУ.\nСаша, скажіть як можна знайти викладачів,які тижнями не з"являються на робочому місці, бо в них немає аудиторного навантаження, у консультаційні години теж не приходять? хіба в них не 8 годинний робочий день,як у всій державі?\nЦікаве запитання. Мені досі не були відомі такі випадки і надалі попрошу детальніше інформувати ректора про подібні інциденти. Разом зі студентами будемо приймати рішучі дії, аби запобігти таким випадкам та зробити навчання драгоманівців максимально комфортним.\nАле студентам також варто зважити на те, що праця викладача – це ще й наукові дослідження, методичні розробки, що вимагають опрацювання певної літератури у бібліотеці. На кожній кафедрі у лаборанта ви зможете уточнити графік роботи викладача. Так роблять чимало драгоманівців. Зокрема студенти Інституту філософської освіти і науки теж одного разу шукали зв'язок із одним із викладачів. І їм це вдалося, правда з моєю допомогою.\nШавновний Вікторе Петровичу! Скажіть, будь-ласка, після аспірантури студенти також направляються на роботу і зобов’язані відпрацювати за направленням не менше трьох років? Дякую.\nЩодо аспірантури можу твердо сказати, що ті молоді науковці, які навчаються у нас в аспірантурі за цільовим направленням повертаються працювати туди, де це направлення отримали. Всі інші мають право самостійного працевлаштування, в тому числі і «контрактники».\nІлля Кротенко. Шановний Вікторе Петровичу! Чому виносячи в тему УВАГА! Постанову КМУ від 22.08.1996 року № 992 ви ігноруєте діючий закон "Про вищу освіту" (Стаття 56. "Випускники вищих навчальних закладів вільні у виборі місцяроботи." ) і Конституцію\nШановний Ілля, я вже практично дав відповідь на ваш запит в одному з подібних питань студентів. Ще раз наголошу, що при детальнішому вивченні документів та після консультації з юристами, вдалося зробити правильні висновки і пояснення.\nІлля Кротенко. Шановний Віктор Петрович! Чи готові ви забезпечити відсутність тиску на студентів, що вийдуть на протест проти політики проживання в гуртожитках, з боку адміністрації інститутів і студмістечка?\nТак, я готовий забезпечити відсутність будь-якого тиску на студентів з боку адміністрації чи студмістечка. В нашому університеті не може бути подібних методів співпраці зі студентами. Це не личить вищому навчальному закладу.\nЗ іншого боку я також хочу порадити студентам перед тим, як іти на будь-які рішучі дії, на кшталт протестних акцій, для початку поспілкуватися з керівництвом, зокрема з проректором, у відомстві якого перебувають гуртожитки університету – Олегом Семеновичем Падалкою.\nПісля 2 квітня я запрошую усіх зацікавлених у цьому питанні студентів на зустріч з ректором. Відповідні доручення щодо анонсування цієї події отримають усі директори інститутів.\nДобрий день Вікторе Петровичу!!З цього року у нас в університеті ввели "Електронний журнал".Розкажіть будь-ласка про це нововведення, і де цей журнал можна побачити в Інтернеті?\n«Електронний журнал» - це один із проектів, який тільки планується щодо запровадження в нашому університеті і фактично його ще ніде не можна переглянути.\nПозитивні сторони «Електронного журналу» досить вагомі, але не можу стверджувати, що він швидко та впевнено увійде в наш навчальний процес. Як і будь-яка новація, він зустріне перешкоди на своєму шляху, але це веління часу, в ногу з яким потужний навчальний заклад просто мусить рухатися.\nКоли нам врешті вдасться повністю реалізувати цей проект, він отримає широке розголошення та тлумачення серед студентів і викладачів університету.\nМар'яна.Добрий день.Хотілося б зачепити питання якості навчання в нашому ВУЗі, адже це найголовніша візитна картка будь-якого навч. закладу. За 5 років свого навчання я зустріла "левову долю" викладачів, які є незацікавленими в своїх предметах...\nШановна Мар’яно. Можливо вам не пощастило і ви зустріли «черствого» викладача. Хоча скажу вам щиро, частенько за такою черствістю ховається якісний добротний зміст дисципліни. Впевнений, що пройде з десяток років і ви відчуєте, хто з викладачів дав вам більше якісної освіти і знань. У моїй практиці були такі педагоги, чия, на перший погляд, педантична манера викладання, «відлякувала» студентів, але врешті-решт забезпечила їм хороші знання з предмету. До речі, для прикладу, Гегель читав лекції напрочуд погано, але його книги і «Наука логіки», і «Феноменологія духу», і чимало інших геніальні та неповторні в своєму роді. Тому раджу вам, шановні студенти, не поспішати з висновками.\nСергій. Мене турбує таке питання: чому деякі предмети не можна здати "автоматом"? Викладачі змушують іти на екзамен навіть сумлінних студентів. Це такі переваги кредитно-модульної системи??? Дякую!\nДякую, Сергію за запитання. Справді практика виставляння іспитів «автоматом», як це називають студенти, досить поширена в українських університетах, але остаточне рішення в будь-якому випадку приймає викладач, який читає ту чи іншу дисципліну. Вважаю, що втручатися у його «творчу викладацьку кухню» не зовсім коректно, але на черговій нараді 19 березня я зверну увагу щодо цього питання усіх директорів Інститутів.\nДенис. Шановний Вікторе Петровичу! Чи хотілося б Вам зараз опинитися на студентській лаві? Знову лекції... Знову семінари... Знову сесія.... І чому? Дякую!\nХороше запитання, Денисе. Звичайно, мені дуже хотілося б повернутися в студентські роки. Лекції, семінари, сесія – це все другорядне, а от друзі, молодість, перспективи – головне, що залишається у пам’яті на все життя. Тому ще раз його відчути дуже хочеться. Цінуйте й ви свою молодіть, живіть повним життя.\nАртем. Шоновний Віктор Петровичу, хочу спитати чи обов`язково всі повинні будуть складати іспити, адже особливо це не зручно студентам 5 курсу, адже в нас магістрерська робота по декілька держ. іспитів, Коли стане ясною ситуація?\nДякую, Артеме, за запитання. Для визначення ситуації, яку ви описали вам потрібно звернутися в деканат. Усі директори інститутів вже отримали доручення про узгодження та оприлюднення списків заліково-екзаменаційних сесій. А от щодо наповнення людським змістом цих іспитів - це вже справа безпосередньо викладачів та студентів.\nВалерій. Добрий день шановний ректоре! Як вважаєте, чи не позначиться негативно на навчанні студентів, скорочення навчального року через ЄВРО?\nДякую, Валерію, за запитання. Думаю, що таке скорочення навчального року не позначиться на успішності наших студентів. Справа в тому, що драгоманівці свідомі люди і достатньо уваги вже сьогодні приділять самостійній підготовці. Цей рік особливий для нашої держави. Такі події як ЄВРО-2012 відбуваються в нашій країні не часто і ми повинні зрозуміти й підтримати це. Що ж до самопідготовки, то можна організувати в інститутах додаткові заняття й опрацювання матеріалу. Надважливо підготувати насамперед якісного фахівця і ми докладемо для цього максимум зусиль.\nДякуємо Вікторе Петровичу за вчорашню зустріч. Дуже хочеться, щоб таке спілкування було частішим, може й студенти тоді б сміливіше висловлювали свої думки Вам.\nВдячний за вашу оцінку. І з цього часу намагатимуся частіше проводити зі студентами подібні зустрічі. Впевнений, вони підуть на користь як для вас молоді, так і для мене як керівника. Ваша думка для ректорату університету завжди була і залишається важливою.\nНаталія. Шановний ректоре, навіщо студенту складати екзамени, коли отримавши їх автоматом можна з кінця квітня розпочати канікули, а не студіювати сесію в травні?\nДякую, Наталю, за запитання. Розумію, що для студента це дуже важливо, але разом з тим є й деякі правила освіти. Щодо цього питання, я допускаю таку можливість, але вам варто узгоджувати це із завідувачами кафедр і викладачами.\nШановний Вікторе Петровичу, чому в інституті політології та права всю зиму не були утеплені вікна? Мерзли як собаки! Заздалегіть дякую!\nЯкщо жартома, то собаки не мерзнуть. А щодо студентів, то зауважу: щиро вам співчуваю і усвідомлюю, що це був великий прорахунок керівництва університету. Обіцяю, що цього літа ситуація буде виправлена за рахунок утеплення кімнат і аудиторій, встановлення енерго- та теплозберігаючих вікнопакетів і багатьох інших запобіжних заходів. Переконаний, більше такого в університеті не повториться.\nМарія. Пане ректоре окрім студентів і викладачів у вузі працює ще й штат співробітників (лаборанти, вахтери,бібліотекарі, прибиральниці), чому ж маючи менші зарплати,порівняно з викладачами, їм ніколи не нараховуються премії до Дня вчителя, 8 Березня?\nДякую, Маріє, за питання та за конструктивну пропозицію. Обов’язково найближчим часом перевірю і внесу відповідні корективи щодо преміювання. Для Драгоманівського університету важливий кожен його працівник, а лаборанти, можу з упевненістю стверджувати, в майбутньому стають найбільш кваліфікованими фахівцями.\nДоброго дня!Шановний Вікторе Петровичу,з цього семестру в нашому університеті було введено нову систему оцінювання (100+100),проте вона суперечить деяким положенням Болонського процесу (можливість отримати екзамен автоматом).Хотілось почути Вашу думку\nПогоджуюся з вами, що це напевно не дуже хороша ідея. Вважаю, що наша навчальна частина аж надто накрутила ситуацію, пов’язану з цією системою оцінювання. Виникає ризик за цифрами втратити інтелектуальний потенціал студента, применшити важливість якості його освіти. Ситуацію з оцінюванням варто максимально спростити, доводячи до мінімум всі так звані «математичні обчислення». Це питання буде вирішуватися спільно з навчально-методичною частиною університету.\nВіктор Петровичу читав Вашу відповідь про відпрацювання, але хочеться конкретики, зараз по всіх інститутах будуть проходити збори з розподілення, і деканати трясуть клопотання про працевлаштування. Але ж з нами не вкладали трьохсторонніх угод.\nДякую за запитання. Цю проблему детальніше вивчав проректор університету з навчально-методичної роботи Роман Вернидуб. Найближчим часом ви отримаєте відповідь на своє запитання.\nІрина. ВІкторе Петровичу, центри кар єри чи то працевлаштування вже діють в майже в усіх університетах. Чому ми досі відтягуємо створення такого центру в нас? Щось заважає?\nДякую за запитання, Ірино! Концепція такого центру вже розробляється і найближчим часом він почне функціонувати й у нашому університеті. Організацією цього підрозділу займається кандидат педагогічних наук Тарас Олефіренко.\nЯ переконаний, що найближчим часом послугами з працевлаштування будуть користуватися усі випускники і студенти нашого університету.\nІнна. ВІкторе Петровичу, скажіть, будь ласка, для того щоб жити влітку в гуртожитку для студентів обов язково працювати в приймальній комісії, або у штабі абітурієнт? Інакше нас не поселять?\nВідповідаючи на ваше запитання, хочу запевнити, що дозволити проживання в гуртожитку на літній період я можу лише в індивідуальному порядку за вагомих обставин і потреб.\nДобрий день! На вільних студентських слуханнях багато говорилося про те, що студенти не зобов'язані відпрацьовувати 3 роки у школах після закінчення університету. Разом з тим, нам постійно про це нагадують... Дайте відповідь на це запитання.\nДякую за запитання. Така норма щодо відпрацювання для студентів не передбачена чинним законодавством. Але сучасні ринкові умови диктують свої «правила гри». Тому кожен студент сьогодні повинен сам піклуватися про власне працевлаштування.\nДля довідки хочу розповісти, що при заснуванні Драгоманівського університету у 1834 році його статутом було визначено підготовку фахівців «для роботы в учительском звании» і випускники навчального закладу відпрацьовували близько шести років.\nДенис. Шановний Вікторе Петровичу ким Ви мріяли стати в дитинстві, і чи збулася ваша мрія? Дякую\nПриємно, що ви цікавитесь. Дякую, Денисе, за запитання. З дитинства я мріяв звичайно про великі перспективи. Спочатку хотів бути геологом, із задоволенням наспівував пісню «Мы геологи оба с тобой». Коли навчався у технікумі, мріяв працювати інженером-техніком на великому підприємстві.\nСлужба ж в армії внесла свої корективи. Там я познайомився з декількома випускниками університетів, з їх уст почув про філософію. А прочитавши книгу Евальда Ільєнкова «Про ідоли та ідеали» зрозумів, що моє місце на філософському факультеті. Тому можна твердо сказати – мрія збулася.\nАспірант ІІ року. Доброго дня, Віктор Петрович. За рейтингом ТОЗ-200 ВНЗ України від ЮНЕСКО наш університет посів 31 місце в країні. Це не поганий показник, але найскромніші бали у нас з наукового потенціалу.\nЩо ж, хороше запитання. Та можу вас запевнити, що рейтинги бувають різними. Одні рахують кількість комп’ютерів у навчальному закладі, інші – місця у гуртожитку, треті – квадратні метри навчальної площі. Але, на мою думку, найкращий показник – наявність в університет наукових шкіл. У нас їх 34. Це високий показник, однак фінансова підтримка таких шкіл досить незначна. На жаль, освіта і педагогіка у нашій країні ще не оцінюється належним чином. А рейтингові оцінки у нас визначаються за сумою освоєних коштів та віртуальному ефекту інновацій. Фінансову ефективність нововведень для доменної печі оцінити легко. Набагато проблематичніше математично оцінити вклад вчителя, педагога у підготовку і виховання наступних поколінь. Тому часто й стикаємося з такими питаннями.\nНаталя. ВІкторе Петровичу, чи можна якось посилити підготовку з інформатики в університеті? Багато чого вчитись працювати на компютері доводиться самим, а хотілося б професійної допомоги у цьому плані.\nДякую за запитання, Наталю. В нашому університеті запроваджений та активно функціонує проект «Електронна педагогіка». Інститут інформатики проводить відповідні курси для студентів і викладачів-драгоманівців як на платній так і на безоплатній основі. Я впевнений, якщо ви звернетеся з проханням додаткових занять з інформатики в наш відповідний інститут чи до проректора з дистанційної освіти та інноваційних технологій Анатолія Кудіна, вам обов’язково посприяють.\nДоброго дня! Підкажіть, будь ласка, коли вирішиться проблема з поселенням, адже для студентів не вистачає місць у гуртожитках?\nПроблема з гуртожитками залишиться актуальною доти, доки ми не побудуємо новий корпус. Відповідне звернення ректорат уже направив Прем’єр-міністру України Миколі Яновичу Азарову, який обіцяв підтримати нас у наступному році. Сьогодні ж , зважаючи на усіх студентів, ми мусимо поселити насамперед тих, хто найбільше цього потребує. Окрім того хочу проконтролювати виселення сторонніх осіб, які займають кімнати у гуртожитках. Сам прожив у гуртожитку майже 12 років, тому знаю, як важливо мати дах над головою, бути в молодіжному середовищі та користуватися комфортними умовами. Намагаємося це забезпечити, а тому сподіваюся на ваше розуміння і підтримку студентського самоуправління при поселенні в гуртожитки.\nІлля Н. Шановний ректоре, як вважаєте, чи може студент Драгоманова повноцінно вчитися і працювати, бо ж самі знаєте, стипендія у нас не така вже й велика. На жаль, наші викладачі цього не розуміють.\nШановний друже, Ілля. Ви напевно й самі чудово знаєте, що стипендія врегульовується державними органами. Доплату ми маємо можливість здійснювати лише дітям-сиротам. Вивчаючи досвід зарубіжних університетів, я помітив, що більшість студентів працюють. Розумію, що наше чинне законодавство не дуже сприяє цьому, але, думаю, ми могли б налагодити це питання в гуртожитках, аби матеріально підтримати своїх студентів. Окрім того, будемо ставити це питання на засіданнях уряду та інших поважних зібраннях.\nМарія. Добрий день, пане ректоре! Я навчаюся в Інституті української філології і одна з наших найбільших проблем це відсутність дошки оголошень. Нам, як редакторам, це дуже потрібно. Ніхто не хоче допомогти. Підкажіть, як це вирішити?\nЩо ж дякую за те, що повідомили. Дошку оголошень повішу в Інституті особисто. Це буде моїм подарунком до 8 Березня.\nДоброго дня. Мене турбуэ їдальня гуманітарного курпусу. Відсутність повноцінних здорових страв - це не єдина її проблема. Ціни вищі, ніж в центральному корпусі. Вартість чаю(за моїми підрахунками) в 5-6 разів перевищує собівартість.\nПодібне запитання з приводу їдалень в університеті вже було попередньо на сайті. Я висловив свою думку щодо цього, та додам, що в кафе, яке знаходиться в гуманітарному корпусі нашого університету, невдало побудований менеджмент. Все більше ми наближаємося до думки, що потрібно запровадити своєрідні дотації для таких закладів харчування, що відповідно сприятиме й здешевленню страв для студентів. Думаю, з вересня ми цю роботу налагодимо.\nЩо ж до меню та його корисності чи шкоди здоров’ю, то я переконаний, що тут варто враховувати окремі побажання самих студентів. Це буде на користь у першу чергу їдальні та її працівникам і звісно драгоманівцям.\nПитання безперечно болюче, тому будемо намагатися вирішити його якнайшвидше.\nШановний Вікторе Петровичу, скажіть будь-ласка чи користувалися ви шпаргалками під час написання екзамену? Дякую\nЗвичайно користувався. Але завжди намагався робити це помірковано, бо розумів, що освіта - це дуже важливо. Знання залишаються у свідомості. Тоді, коли я навчався система освіти була дещо іншою, ніж тепер. Зокрема в нашому університеті імені Т. Шевченка зі шпаргалками було строго. Те, чим користувався я, - це були переважно мої конспекти книг, що читав поза програмою.\nЯ не заперечую щодо того, що наші студенти користуються шпаргалками, головне, щоб вони були їхніми, написаними і законспектованими з того, що прочитали. Тоді й знання в свідомості залишатимуться.\nірина. в інст. укр.філології є академгрупи історико-філологічного напряму (уі). історію України ми вчимо з 1 курсу, а всесвітню - з 3-го. це ускладнює сприйняття предмету, бо порушує хронологію. чи не краще ввести паралельне вивчення цих предметів.\nАбсолютно погоджуюся з вами, Ірино. І хоча повторюваність – одна з кращих традицій нашої школи («повторение – мать учения»), все ж, якщо виникають «дубляжі» у предметах, повторюваність матеріалу, то це необхідно спрощувати та, звісно, полегшувати хронологію в навчанні. Доручення за розглядом та детальнішим вивченням цього питання отримав директор вашого Інституту Анатолій Висоцький та проректор з навчально-методичної роботи гуманітарних інститутів Богдан Андрусишин. Термін виконання – один місяць. Самі ж оновлення, очевидно, що буде здійснено з 1 вересня наступного навчального року.\nШановний Вікторе Петровичу! Хотілося б дізнатися коли ви врешті решт виконаєте свою обіцянку і змусите народного депутата Вадима Колесніченка припинити використовувати чесне ім'я нашого університету в своїх цілях?...\nВідчуваю, що це запитання від Іллі. Дякую. Та ректори не керують депутатами. Це державні люди, що проводять законодавчу політику держави. Що ж до похибки моїх заступників стосовно висновку до законопроекту «Про засади державної мовної політики», то їм на це уже вказано. Сьогодні ця тема практично втратила свою актуальність, оскільки закон не виносився на розгляд. Але переконаний, що ми ще повернемося до цього питання. Адже святий обов’язок національного університету вивчати, розвивати і поширювати державну мову. У нас працюють кращі знавці української мови, визнані науковці і фахівці філологи. Окрім того, ми зараз ведемо мовну підготовку в 12 країнах світу, маємо доручення від керівництва держави здійснювати дистанційне навчання української мови для громадян Бразилії, подібний проект розглядається і стосовно Перу. Тож сподіваюся, що таке питання більш не виникатиме.\nШановний Вікторе Петровичу, напевно, Ви знаєте про корупцію та несправедливість в гуртожитках і сподіваєтесь отримати чесне підтвердження фактів через збори, які проводять в гуртожитках в присутності деканів інститутів. Не секрет, що бюрократія всюди,\nБезперечно, я погоджуюся з вами, що, у нашому суспільстві з бюрократією доводиться стикатися на усіх рівнях. Справа в тому, що здорова бюрократія – основа управління. Коли ж це явище набуває негативних ознак, тоді з ним потрібно боротися. На поставлене вами запитання я вже давав відповідь дещо раніше. Можу лише запевнити, що 12 березня відбудеться моя зустріч зі студентами університету без директорів і деканів підрозділів, де й буде розглядатися це питання. Запрошую і вас особисто. Буду радий з вами поспілкуватися.\nДоброго дня, Вікторе Петровичу! Хочу звернути Вашу увагу щодо буфету в Інституті соціології, психології та управління, адже там майже немає корисної їжі та часто продаються харчі прострочені, вчора скуштувала "смачний" гамбургер з цвіллю...\nДякую за запитання. Фактично нещодавно я був у відрядженні разом з директором вашого Інституту, академіком Володимиром Євтухом. Разом читали та обговорювали ваше запитання. Володимир Борисович погодився обов’язково найближчим часом вирішити цю проблему.\nНаталія К. Доброї ночі! Багатьох студентів хвилює питання обов"язкової здачі екзаменів літньої сесії. Студенти трудяться, набирають майже 100 балів на практичних заняттях, а потім БАЦ, хвилюються на езамені і не дотягують до "задовільно". Це несправедливо\nДякую, Наталю, за поставлене питання. Університетська навчальна частина й справді дещо формально поставилася до впровадження вимог Болонського процесу в нашому навчальному закладі. На мою думку, нам давно треба спростити систему оцінювання: менше займатися так званою «підрахунковою писаниною» і більше уваги звертати на реальні знання студента, що повинні мати й відповідну оцінку. На сьогоднішній ранковій нараді я вже дав відповідне доручення проректору з навчально-методичної роботи університету Роману Вернидубу та начальнику навчально-методичного управління Григорію Бойку. Тож тепер давайте разом прослідкуємо виконання цього рішення.\nЮрій. Доброго дня Вікторе Петровичу! Ми дуже багато говоримо про високі рейтинги і пріоритети університету, але чи бачили Ви за якими старенькими партами ми сидимо. Коли вирішиться це питання? Дякую.\nДякую, Юрію, за запитання. Я розумію, що не всі аудиторії у нас оновлені, не у всіх проведені ремонти, але це лише питання часу. Чимало аудиторій, зокрема в Інституті іноземної філології, Інституті філософської освіти та науки, Інституті соціології, психології та управління й деяких інших уже переоблаштовано. В нашому університеті розроблена ціла програми щодо забезпечення підрозділів і аудиторій новими меблями. З цією метою ми хочемо запропонувати Інституту гуманітарно-технічної освіти виробництво таких меблів. Зараз робота ведеться над залученням інвесторів до придбання різноманітного устаткування і обладнання для роботи. Переконаний, найближчим часом це питання теж вирішиться, окрім того, що й наші студенти матимуть можливість працювати\nДоброго дня, Вікторе Петровичу! Щиро вірю що до Вас потрапляють усі запитання і Ви не проігноруєте й моє. Хотілося б дізнатися саме Вашу думку щодо проекту Закону про вищу освіту, запропонованого робочою групою Згуровського.\nЯ, як і інші ректори українських університетів, підтримую законопроект, який внесло МОНмолодьспорту. Адже ми всі працювали у робочих групах з його створення. Я навіть радив на останньому засіданні робочої групи, сформованої Прем’єр-міністром, що нам вже потрібно визначитися з підтримкою проектів, а не гратися у відкликання та подання нового законопроекту. Хоча серед пропозицій, які внесла робоча група під керівництвом Михайла Згуровського, є й цікаві. Однак важливими є й елементи інших законопроектів. Проте закон – це цілісне утворення, а проект МОНмолодьспорту пройшов багато слухань, до нього внесено багато пропозицій науковців та педагогів. Тому, на мою думку, варто було б зробити законопроект, над яким працювали фахівці МОНмолодьспорту та освітянської громадськості базовим, а вже на нього «нанизувати» потрібні інновації. І з усіх чотирьох проектів, в яких є багато цікавого і нового, на основі базового законопроекту варто зробити і затвердити єдиний, якісний законопроект. Якщо ми підемо іншим шляхом – можемо затягнути ухвалення законопроекту на рік чи навіть більше.\nЯкі можливості відкриє для студентів статус дослідницького в нашому університеті?\nСтатус дослідницького дозволить залучити наших студентів до наукового пошуку й тим самим сформує у них якості дослідника. Це конче потрібно у будь-якій сфері діяльності, у тому числі й у педагогіці та викладацькій справі.\nЧи буде налагоджуватися співпраця із закордонними вишами? Нам дуже хотілося б повчитися закордоном.\nСпівпраця із закордонними вишами у нас налагоджена дуже добре. Близько 300-350 студентів і 200-250 викладачів щорічно виїздять за кордон на навчання, стажування або ж на наукові форуми. Погоджуюся, що кількісно – це мало. Будемо розвиватися. Активна співпраця щодо цього йде з Польщею (Краків), Словаччиною (Пряшів), Росією (Москва, Санкт-Петербург), Чехією (Градец Кралове), Німеччиною (Мюнхен) та ін.\nКласно, що є можливість поспілкватися з ректором напряму. Цікаво чи є у Вас кумир? Людина, яку все життя наслідуєте?\nЧи є в ректора кумир? Завжди намагався бути собою, хоча поважаю авторитети, особливо спортивні. Свого часу захоплювався грою видатного футболіста Пеле.\nПане ректору, якби була можливість повернути все назад, яку професію б Ви обрали?\nЯкби повернути колесо історії назад, я, мабуть, обрав би той самий життєвий шлях. Завжди мріяв бути професіоналом, працювати у колективі, з друзями, робити щось корисне для людей. У юності мріяв про професію будівельника, геолога, інженера-конструктора. Однак фах «філософа, викладача філософських дисциплін», який здобув в університету імені Т. Г. Шевченка, вибрав далеко не випадково. Детальніше можна прочитати у моїй книзі «Роздуми про освіту», у розділі «Армійські будні».\nБути розумним і освіченим – велика втіха. Мій життєвий шлях це: село і школа – студент технікуму – сержант – студент університету – викладач – доцент, професор – перший заступник міністра освіти – директор Науково-дослідницького Інституту – ректор. Скрізь навчався і навчав інших, займався наукою і залучаю до неї молодих, талановитих юнаків і дівчат. Працювати з молоддю, серед талановитих колег – це і є щастя. Ні, ні про що не жалію.\nВікторе Петровичу, в гуртожитках НПУ вже багато років процвітає корупція, про це знають всі! Коли Ви це припините?\nІнформацію з приводу цього питання я маю, але хочу зауважити, що вона не деталізована та потребує додаткового вивчення і уточнення. Я переконаний, ви розумієте наскільки це серйозне питання, що вимагає виваженого рішення. Я пропоную зібрати студентський актив і детальніше опрацювати усі аспекти цього. А приблизно в десятих числах березня обговорити результати спільно з керівництвом. Я довіряю студентам і лише разом ми зможемо вирішити усі проблеми.\nВікторе Петровичу, біля сьомого гуртожитку будується сауна. Нам як студентам цікаво, наскільки це законно і чи безпечно?\nМожу запевнити вас, що поки жодна небезпека студентам-драгоманівцям у гуртожитках не загрожує. Питання з приводу будівництва, що ведеться, як мені повідомили студенти, біля одного з гуртожитків, я доручив додатково вивчити першому проректору з організації навчально-виховної роботи і економіки Олегу Семеновичу Падалці. У двотижневий термін, я впевнений воно буде вирішене.\nДобрий день, Вікторе Петровичу! Я як студент дуже вболіваю за наш університет, але як можна позитивно ставитися до всього, якщо навіть їдальні, де можна було б нормально поїсти у нас досі немає. Скажіть це питання якось вирішується?\nСьогодні Драгоманівський університет вивчає досвід щодо студентського харчування, їдалень і кафе кращих університетів Києва та країни. Як один з варіантів здешевлення та покращення умов у студентських їдальнях сьогодні пропонується розгляд аспекту включення таких буфетів і їдалень у структуру університету та фінансування їх із позабюджетних коштів. Конкретизацією такого шляху поліпшення студентського харчування сьогодні займається перший проректор університету з організації навчально-виховної роботи і економіки Олег Семенович Падалка. Вирішення цього питання звичайно потребує часу, але, я переконаний, воно буде розв’язане лише на користь студентів.\nЧи можливо зробити гуртожиток виключно для китайських студентів? Нажаль спільне проживання українських та іноземних студентів породжує більше конфліктів, ніж покращення міжнародних стосунків.\nВи напевно й самі вже відчуваєте, наскільки глобалізованим сьогодні став світ, зростає інтенсивність і глибина міжкультурних комунікацій. Наші студенти повинні бути готовими до цього і вільно почувати себе в такому середовищі. Спільне проживання студентів – громадян різних країн в одному гуртожитку, – один із сегментів такого міжкультурного виховання. Тому дуже прошу вас допомогти іноземним студентам легше влитися у наш світ, зрозуміти українську культуру. Відкрийте для іноземців велику, щиру і гостинну Україну з глибокою історією, давніми традиціями. Я впевнений, у вас це вийде краще за будь-кого іншого. Натомість і ви вивчайте культуру наших іноземних студентів. Я, коли вчився, теж жив у гуртожитку з громадянами інших країн. Вони стали моїми друзями. Сьогодні – це вже високі посадовці в посольствах цих країн. У нас досі збереглися теплі стосунки і ми радо допомагаємо один одному. Думаю, для вас це теж стане хорошим прикладом. Не переконаний, що потрібно будувати гуртожитки окремо для іноземних студентів, але пропозиція з вашого боку досить не ординарна. Варто над цим подумати вагоміше. Дякую за запитання.\nВікторе Петровичу, ми розуміємо, що у ректора звичайно багато важливих і термінових справ. Але хотілося, щоб наш ректор частіше бував і на студентських різноманітних заходах. Як Ви до цього ставитесь?\nЗ цього приводу, можу сказати лише одне: запрошуйте – обіцяю бути. Тому абсолютно з вами погоджуюся і підтримуватиму будь-які ваші студентські заходи. Кожну вільну хвилину часу я намагаюся присвятити саме студентам, незважаючи на власний напружений графік. Якщо ж кудись не встигну – прошу зрозуміти і вибачити.