La fête de l’Orange à Tahiti – #HASHTAG INFOS\nChaque année, la commune de Punaauia fait revivre la cueillette des oranges en organisant une journée dédiée spécialement à ce fruit. En effet, ce sont des centaines de Polynésiens qui gravissent le plateau de Tamanu à Punaauia pour cette cueillette. Cette fière devise est devenue un rite annuel et une pratique bien vivante de nos jours grâce à l’association des porteurs d’oranges. De plus, la présence d’orangers sauvages en altitude au fond de la vallée de la Punaruu est une bénédiction pour les amoureux de la nature et les habitants de la commune de Punaauia qui entretiennent le rite de la cueillette annuelle depuis plusieurs générations.\nLa cueillette annuelle de cet agrume, sur le plateau de Tamanu, est l’occasion d’une grande fête et de concours dans la commune de Punaauia, à Tahiti. L’orange est le symbole de la commune Punaauia et le fruit symbolique est mis à l’honneur dans la commune le 23 et 24 juin de chaque année. Depuis une trentaine d’années, l’orange devient le centre de la vie de commune pendant une semaine. Tout au long de la semaine, c’est près de 300 ramasseurs d’oranges qui partent dans la vallée de la Punaruu pour se rendre sur les plateaux des orangers : Tamanu, Ofaito et Puarata, afin de débroussailler et baliser le terrain avant de cueillir les oranges et préparer leur vente au village des artisans qui se tiendra dans les jardins de la mairie. Traditionnellement, les hommes sont vêtus d’un pareo et d’une couronne de fleurs.\nDès l’aube, des dizaines de groupes de cueilleurs, jeunes comme adultes, entament l’ascension du plateau de Tamanu qui regorge d’oranges. Les porteurs ont une particularité : “la bosse de l’orange”, elle apparaît avec les années et ne disparaît jamais. À force de balancer la charge de plusieurs dizaines de kilos d’une épaule à l’autre, en faisant rouler le bambou sur le bas de la nuque, la bosse apparaît. C’est une boule graisseuse que le corps fabrique pour protéger les cervicales. Certains démarrent la montée à leur rythme, tandis que les plus expérimentés ne ménagent pas leurs efforts, pressés d’atteindre le but sacré, en honneur au guerrier Puna. « Selon la mythologie polynésienne, Puna est un guerrier de sang royal rendu célèbre grâce à ses combats dans la presqu’île de Tahiti et par son idylle avec une princesse vivant parmi les oranges à la couleur rouge. C’est ainsi que la légende du guerrier Puna s’est imprimée sur les flancs des montagnes de la côte ouest, sur le bord de mer, les plateaux, les vallées et les rivières. Ancrée dans l’imaginaire de tous les Polynésiens, cette légende a donné naissance au rite de la cueillette des oranges. »\nAprès avoir traversé le plateau de Tamanu, situé à 600 mètres d’altitude, il faut redescendre au fond du magnifique cirque rocheux dominé par les monts Marau, Aorai, Orohena, Tahiti et la crête du Diadème. Et c’est après plusieurs heures d’efforts, que les marcheurs atteignent le Fare Anani, le refuge des porteurs d’oranges, c’est à nouveau une difficile montée le long d’une crête rocheuse pour arriver à l’altitude de 804 mètres, celle du fameux plateau de Rata où les oranges règnent en abondance. Mais c’est la cueillette qui est la phase la plus récréative du rite. En effet, pour attraper ce fruit, il faut tenter de les décrocher avec un grand bâton de bois ou, pour les plus agiles, de monter en haut de l’arbre pour les cueillir sur les branches.\nPuis vient le moment de la descente des plateaux, avant le lever du soleil, les cueilleurs se regroupent sur le sentier de départ et disent des prières communes. Cette épreuve est très difficile et aussi très spectaculaire. Après avoir rassemblé les oranges dans des filets tressés en fibres naturelles appelés glanes, on place en équilibre, le trésor sur le haut de l’épaule le bambou, chargé à ses extrémités d’autant de glanes que l’on se sent capable de porter. C’est alors que commence la longue descente. Une épreuve où la tension nerveuse est encore plus harassante que l’effort musculaire à fournir. Un élan mal contrôlé, un pied mal positionné, une glissade sur les feuilles mouillées, c’est la chute dans le ravin et pour le moins, la perte de la précieuse cargaison. Sont récompensés, les plus belles oranges, les plus mûres, les plus lourdes, mais aussi la plus belle glane, la plus belle charge, le plus beau porteur.\nD’ailleurs, l’année dernière Manavai Brotherson a escaladé pour la première fois le plateau de Tamanu afin de réaliser, sa première cueillette d’oranges. Le départ lancé dès 7 h 30, avec son sac à dos, ses chaussures de randonnée et de l’eau, l’ascension vers le plateau débute alors. C’est après de longues heures de marche et de grimpe, que les porteurs d’oranges arrivent enfin au refuge. Après le déjeuner, ils descendent tous à la rivière pour se rafraichir, suivit d’une petite ballade de 2 heures. À leur retour au refuge, la soirée se déroule comme à son habitude en musique : ukulele, guitares, chants polynésiens sont au rendez-vous. Après une courte nuit, baignée par des ronflements divers, ils repartent.\n« Ce fut une expérience très enrichissante pour moi, je garde de beaux souvenirs, malgré d’énormes courbatures aux jambes », affirme Manavai, exténué par cette journée riche en émotion.\n#Article précédent [Critique théâtre] “Et pendant ce temps Simone Veille”\n#Prochain article Deux (autres) recettes douces et chaudes (et gourmandes) pour combattre le froid hivernal


Des millions de billets d’avion non-utilisés pour des vols annulés ces dernières semaines ne devraient pas être remboursés de sitôt par les compagnies aériennes « parce qu’elles n’en ont pas les moyens », selon Antoine de Juniac, interrogé dans le quotidien économique. Un constat accablant dressé par le directeur général de l’association internationale du transport aérien, malgré les protestations des agences de voyage et le rappel à la réglementation de la commission européenne.\nEn effet, les passagers sont théoriquement en droit de demander un remboursement d’un billet d’avion annulé : la Commission européenne a rappelé d’ailleurs que ces passagers pouvaient choisir entre le remboursement du prix du billet ou être acheminés vers leur destination finale à une date ultérieure. Les billets ne seront pas utilisés en raison de l’épidémie de Covid-19 qui a pour conséquence l’immobilisation des avions au sol. 400 millions d’euros partent en fumée chaque jour à cause du blocage du trafic aérien selon Le Parisien.\n35 milliards de dollars à rembourser\n« Le montant des billets non-utilisés, qu’il aurait fallu rembourser au deuxième trimestre, se chiffre à 35 milliards de dollars » a annoncé le directeur général de l’association internationale du transport aérien mardi 31 mars. « En l’absence de recettes, les compagnies aériennes n’ont pas une trésorerie suffisante pour rembourser », explique Antoine de Juniac aux Echos. Les compagnies aériennes proposent donc des avoirs à la place des remboursements. Sur les 35 milliards de dollars, 10 sont à la charge des compagnies aériennes européennes, dont Air France. Cette dernière a mis en place des avoirs valables un an ou plus.\nLes compagnies aériennes et les agences de voyages entrent en conflit\nLes annulations des vols sont le fait de la fermeture des frontières selon l’association internationale du transport aérien. « Plusieurs pays comme le Canada, les Pays-Bas ou la Colombie, ont d’ailleurs déjà autorisé les avoirs à la place des remboursements », précise le directeur général de l’IATA. En France, en revanche, seuls les voyages à forfaits (vol + hébergement) peuvent être remboursés en bons de voyages, pas les vols secs. C’est la règlementation européenne qui légifère en la matière.\nA LIRE >> Les voyagistes reportent tous les départs prévus jusqu’au 15 mai\nLes agences de voyage appellent à cesser le paiement des montants des billets d’avion, encore dans leurs caisses, à l’organisme de compensation de l’IATA, contrairement à ce que les compagnies aériennes demandent. Les tour-opérateurs critiquent une décision unilatérale de ne pas rembourser les clients.\nÉtiquettes : avion, Budget, Voyages


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11 mai, par Hartrig — Provence\nL’histoire commence à Dunkerque. C’est une histoire de vent, d’eau de mer et de remariages. Emerence Bolron y épouse le 14 juillet 1750, Antoine BOLLE (ca 1731-/1754). Ils sont tous les deux très jeunes, 20 et 19 ans. Malheureusement Emerence est veuve rapidement. Son Antoine est-il mort en mer ? (...)\n28 avril, par Hartrig — archives


L'ESIR, ses nouveaux enseignants et personnel administratif | École Supérieure d'Ingénieurs de Rennes\nL'ESIR a intégré ses nouveaux enseignants et personnel administratif lors d'une rencontre conviviale le 30 septembre dernier\nCourant 2020 et lors de la rentrée de septembre 2021, de nouveaux enseignants, enseignants-chercheurs et personnel ont rejoint l'ESIR.\nMaître de conférences en génie logiciel. Stéphanie Challita est membre de l'équipe de recherche DiverSE du laboratoire IRISA et commune au CNRS, à Inria Rennes - Bretagne Atlantique et à l'Irisa. Jusqu'en septembre 2020, elle a été chercheuse postdoctorale au laboratoire I3S & Inria Sophia Antipolis – Méditerranée, au sein de l'équipe de recherche Kairos. Elle a également été enseignante à Université Côte d'Azur. Elle a obtenu un doctorat en informatique de l'Université de Lille en 2018. Elle a préparé sa thèse à Inria Lille – Nord Europe au sein de l'équipe de recherche Spirals. Sa thèse porte sur l'inférence automatique de modèles à partir d'APIs Cloud et sur leur raisonnement. Ses recherches portent sur l'ingénierie dirigée par les modèles, l'ingénierie du langage logiciel et le cloud computing. https://stephaniechallita.github.io/\nMaître de conférences au sein de l'équipe Verres et Céramiques de l'Institut des Sciences Chimiques de Rennes (ISCR). Avant son recrutement à Rennes, il a été, pendant 7ans, enseignant-chercheur à l'Institut de Recherche sur les Céramiques (IRCER) de Limoges. Spécialisé dans la Chimie des Matériaux, ses activités de recherche portent principalement sur le développement et la mise en forme de matériaux transparents (verres, vitrocéramiques et céramiques) pour des applications optiques et photoniques.\nEnseignante en informatique (LRU) et co-responsable des ESIR1 spécialité Informatique. Après une thèse en traitement du signal et télécommunications réalisée au LTSI et un contrat postdoctoral portant sur le développement de systèmes d'aide à la décision dans le domaine médical, Hélène Feuillatre a enseigné à l'IUT de Saint-Malo dans le département R&T.\nMaître de conférences au sein l'équipe de recherche Empenn, laboratoire IRISA. Ses intérêts de recherche se situent dans les domaines du traitement de l'image, de la vision par ordinateur et de l'apprentissage automatique. Francesca Galassi est titulaire d'un doctorat en génie biomédical de l'Imperial College London (Royaume-Uni) et a effectué un post-doctorat en modélisation informatique cardiovasculaire à l'unité d'imagerie vasculaire aiguë d'Oxford (Royaume-Uni). Ses recherches actuelles portent sur le traitement des images du cerveau, notamment la segmentation et la détection des lésions à partir de l'IRM multimodale. Son activité d'enseignement à l'École supérieure d'ingénieurs de Rennes porte sur l'intelligence artificielle, l'algorithmique et l'imagerie médicale.\nEnseignant PRAG. Précédemment, Thomas Guennoc était normalien à l’ENS Paris-Saclay (anciennement ENS Cachan) où il a obtenu son agrégation en sciences industrielles option mécanique. Puis il a réalisé son doctorat en acoustique à le Mans Université. Sa formation pluridisciplinaire lui permet de prendre en charge divers enseignements de physique appliquée au sein de l’ESIR. A son arrivée à l'école, Thomas se voit confier la responsabilité de la filière matériau par apprentissage.\nEnseignant-chercheur (LRU) rattaché à l’équipe de recherche DiverSE, laboratoire IRISA. Elyes Cherfa est doctorant en fin de thèse à l’université Bretagne Sud à Vannes, il travaille particulièrement sur l’assistance à la création de langages de modélisation précis. Il interviendra sur les modules enseignements SRIO, Bases de données, Architecture Logicielle, et Génie Logiciel pour la formation apprentissage Systèmes Numériques et Réseaux (SNR). Il sera aussi chargé du suivi des projets ESIR 2.\nEnseignante en communication (LRU), Zahra Id-Amed enseigne différents axes au sein du module communication de l'ESIR.\nMVONDO Djob Barbe Thystere\nMaître de Conférence, au sein de l'équipe de recherche WIDE, laboratoire IRISA. Avant son recrutement à Rennes, il a obtenu son doctorat au laboratoire LIG de l'Université de Grenoble Alpes et il a effectué un séjour postdoctoral au laboratoire ICSA de l'Université d'Edimbourg, en Ecosse, en collaboration avec Antonio Barbalace. Djob Mvondo est un expert des systèmes d'exploitation et des mécanismes de virtualisation. Son recrutement au sein de l'équipe WIDE renforcera les thématique de recherche en systèmes et ouvre de nombreuses synergies passionnantes avec les travaux en cours sur les systèmes informatiques à grande échelle. Il enseignera dans différents module au sein de l'ESIR.\nEnseignant PRAG de mathématiques, anciennement à l’IUT de Nantes. Formation en mathématiques et informatique théorique, Philippe Rannou est responsable des CUPGE (Cycle Préparatoire Universitaire Grandes Ecoles) et il enseigne en informatique en CUPGE et en ESIR1.\nElle a intégré l'équipe administration de l'ESIR en mai 2021. Anne-Lise Rageul assure ses fonctions de gestionnaire scolarité/assistante pédagogique au sein de l'école.\nJournée portes ouvertes de l'ESIR samedi 26 février 2022


Librairie Mollat Bordeaux - La France, l'Allemagne et l'Europe : perspectives. Volume 3, Réflexions franco-allemandes sur l'avenir du budget européen\nPage générée le : 21/01/2019 00:31:33\nSérie(s) : La France, l'Allemagne et l'Europe : perspectives, n° 3\nCollection(s) : Les notes de l'IFRI, n° 57\nContributeur(s) : Directeur de publication : Martin Koopmann - Directeur de publication : Hans Stark\nLe budget de l'Union européenne pour les années 2007 à 2013 est décisif dans le cadre de l'Union élargie. L'ouvrage illustre les divergences parmi les pays membres. Il analyse les mesures en matière de politique agricole, étrangère, de la sécurité ou de l'emploi. Seuls les pays comme l'Allemagne et la France partagent des objectifs semblables. ©Electre 2018\nLes négociations à venir sur le cadre financier de l'Union européenne pour les années 2007 à 2013 s'annoncent conflictuelles. Dans ce contexte, le volume 3 de La France, l'Allemagne et l'Europe. Perspectives, intitulé Réflexions franco-allemandes sur l'avenir du budget européen analyse le statu quo du système financier de l'Union européenne. Le déficit apparaît, avant tout, du côté des dépenses : une part trop importante du budget sert de transfert de ressources entre les États membres, et une part trop faible est utilisée pour le financement de véritables biens publics européens. Le volet des recettes est, au contraire, organisé d'une façon qui peut paraître appropriée : le système des contributions établit un lien direct entre les budgets nationaux et le budget européen, et garantit ainsi une dose souhaitable de discipline budgétaire. La France et l'Allemagne partagent dans cette négociation des objectifs semblables à beaucoup d'égards : une limitation stricte du budget global, le maintien d'un certain niveau de protection pour l'agriculture européenne et le soutien à un niveau minimal d'actions régionales et structurelles. Cette contribution présente un scénario dans lequel ces objectifs, en apparence contradictoires, pourraient être atteints d'une façon cohérente. Ce scénario prévoit le cofinancement de la politique agricole par les États membres et l'établissement d'un fonds pour la défense. De la sorte, le budget européen serait concentré plus fortement sur la production d'une véritable plus-value européenne, sans pour autant perdre totalement de vue les objectifs de la solidarité régionale, de l'encouragement à l'agriculture et de la modération de la charge fiscale.\nAuteur(s) : Auteur : Friedrich Heinemann Auteur : Maxime Lefebvre\nISBN : 2-86592-164-6\nEAN13 : 9782865921645


> Banque d’images Rechercher\nLes services �ducatifs\nCette rubrique a pour objectif de mettre en ligne des images pr�sentant un int�r�t pour l’histoire et la g�ographie. Les auteurs s’engagent � pr�senter des images libres de droits, pouvant �tre utilis�es par des professeurs dans le cadre exclusif de leurs cours.Vous pouvez nous faire parvenir vos images ainsi que vos commentaires en contactant les webmasters.\n:: Ressources du Mus�e de la R�sistance de Limoges Annabelle MONTAUD, professeure d’Histoire-G�ographie au coll�ge Ronsard, charg�e de mission au sein du service �ducatif du Mus�e de la R�sistance de Limoges, et Marine CARBONI, responsable du portail du r�seau des Mus�es de la R�sistance du Massif-Central, nous proposent un article pr�sentant le service �ducatif du mus�e, notamment ses ressources destin�es aux enseignants. La richesse des fonds du mus�e est illustr�e par une s�rie de quinze images comment�es, portant sur le th�me de l’�dition clandestine. (15/09/13)\n:: Portraits et porcelaines Haviland\nNathalie VALIERE, professeure d’Histoire-G�ographie au coll�ge de Couzeix (87) et charg�e de mission au sein du service �ducatif du Mus�e Adrien Dubouch� propose une premi�re s�rie d’images concernant trois portraits de la famille Haviland et deux photographies d’�l�ments de services en porcelaine.\nLes trois portraits permettent d’introduire les personnages centraux de la famille Haviland, dans le cadre du programme de quatri�me consacr� � l’�ge industriel. L’�tude de cas peut s’orienter vers Charles Haviland dans la th�matique "Un entrepreneur et son entreprise au XIXe si�cle". L’assiette Soleil couchant introduit les relations entre un entrepreneur de porcelaine et un artiste, F�lix Braquemond, collaboration in�dite dans le milieu de la porcelaine.\nDans l’optique de l’Histoire des Arts, tant les portraits que les �l�ments de services introduisent diff�rentes caract�ristiques de mouvements comme l’orientalisme dans l’assiette Soleil couchant.\n:: Une image embl�matique du Berlin contemporain Une photographie prise � Berlin par Guillaume LAVAUD, professeur d’Histoire-G�ographie � la Cit� scolaire J.-B. Darnet (Saint-Yrieix-la-Perche). L’image, qui pr�sente diverses p�riodes de l’histoire r�cente de la capitale allemande, peut �tre exploit�e en classes de troisi�me (parties II et III) et de Premi�re (th�me 2). 25/04/2013\n:: Le quartier du Parque das Na��es � Lisbonne Huit images propos�es et comment�es par J�r�me STAUB, professeur d’Histoire-G�ographie � la Cit� scolaire J.-B. Darnet (Saint-Yrieix-la-Perche), du quartier du Parque das Na��es � Lisbonne, un nouveau quartier des affaires qui s’est d�velopp� apr�s l’Expo 98, subissant les effets de la crise financi�re (Guillaume Lavaud, 11/11/2012).\nDouze photographies de J�rusalem prises en novembre 2010 par Guy ROYER, professeur d’Histoire-G�ographie (en retraite). Ces images peuvent �tre exploit�es dans le cadre de divers programmes, notamment de ceux de Terminale ES et L (th�me 1 - Le rapport des soci�t�s � leur pass� ; le patrimoine : lecture historique ; �tude de la vieille ville de J�rusalem). G. Lavaud (09/07/2012)\n:: Le ch�teau royal de Blois Vingt sept photographies du ch�teau de Blois, r�alis�es par Guillaume Lavaud, professeur � la Cit� scolaire J.-B. Darnet (Saint-Yrieix-la-Perche).\nLes images peuvent �tre notamment exploit�es dans une s�quence en classe de Cinqui�me. 25/03/2012\n:: N�mes, ville historique (2/2) Cette seconde s�rie d’images de N�mes r�alis�es par J�r�me Staub, professeur � la Cit� scolaire J.-B. Darnet de Saint-Yrieix-la-Perche, pr�sente des r�alisations monumentales et urbaines de la ville, depuis le XVIII�me si�cle. Ces photographies peuvent s’ins�rer dans diff�rents programmes, du coll�ge comme du lyc�e. G. Lavaud, 12/02/2012.\n:: N�mes, ville historique (1/2) Pour la Banque d’images de cette nouvelle ann�e 2012, une s�rie de onze photographies de la N�mes antique r�alis�es et comment�es par J�r�me Staub, professeur � la Cit� scolaire J.-B. Darnet de Saint-Yrieix-la-Perche.\nCes documents peuvent �tre notamment exploit�s avec une classe de Sixi�me, � l’occasion du chapitre "L’Empire : l’empereur, la ville, la romanisation" (th�me 2), et �galement avec des �l�ves de Seconde, au moment d’aborder la question obligatoire "Citoyennet� et empire � Rome (Ier-IIIe si�cle)". G. Lavaud (01/01/2012)\n:: Cours et palais � Venise (2/2) Dans cette seconde s�rie d’images consacr�e aux cours et palais v�nitiens, Magalie Bouchareychas, professeure au coll�ge Jean Rebier � Isle (87) et Lydie Augras, professeure � la cit� scolaire Jean Baptiste Darnet � Saint Yrieix La perche (87) proposent une pr�sentation d�taill�e de la basilique Saint Marc, du campanile ainsi que le palais des Doges. Ces diff�rents espaces du pouvoir sont aussi des symboles de la prosp�rit� v�nitienne. Cette seconde s�rie d’images peut entrer dans l’�tude de l’expansion de l’Occident du X�me au XV�me si�cles, en classe de cinqui�me. Ce sont �galement des images pouvant enrichir une �tude de cas en classe de seconde sur le th�me "soci�t�s et cultures urbaines" du XI�me au XIII�me si�cles. J.Staub (12/11/2011)\n:: Cours et palais � Venise (1/2) Dans cette premi�re s�rie d’images consacr�e aux cours et palais v�nitiens, Magalie Bouchareychas, professeure au coll�ge Jean Rebier � Isle (87) et Lydie Augras, professeure � la cit� scolaire Jean Baptiste Darnet � Saint Yrieix La perche (87) proposent une description fouill�e de deux palais : le Palazzo Mastelli et La Ca’d’Oro. Au travers de ces deux exemples, la structure du palais v�nitien et ses sp�cificit�s sont mis en avant. L’histoire de ces deux palais renvoie � l’image de la Venise marchande. Cette premi�re s�rie d’images peut devenir un �l�ment central dans l’�tude de l’expansion de l’Occident du X�me au XV�me si�cles, en classe de cinqui�me. Ce sont �galement des images pouvant enrichir une �tude cas en classe de seconde sur le th�me "soci�t�s et cultures urbaines" du XI�me au XIII�me si�cles.\n:: L’�le de Mayotte Dans cette s�rie de photographies de l’�le de Mayotte, Romain Valadour, professeur d’Histoire-G�ographie � la cite scolaire Jean-Baptiste Darnet de Saint Yrieix La Perche, nous pr�sente les diff�rents aspects de la commune de Tsingoni, situ�e au Nord-Ouest de l’�le la plus importante : Grande Terre. Les activit�s humaines y semblent peu nombreuses , tourn�es vers l’agriculture vivri�re ; le tourisme pouvant difficilement se d�velopper.\nCes photographies peuvent s’ins�rer dans une approche des espaces � faibles occupations humaines en classe de 6�me ou dans le cadre de l’�tude des DROM en classe de premi�re ou en lyc�e professionnel.\n:: Evolution des rapports de l’�glise � la soci�t�, dans le Bas-Limousin, du Xe si�cle � l’aube de la Renaissance Cette s�rie de 17 images est propos�e par Julien Mendes, du service �ducatif des archives d�partementales de la Corr�ze. Elle met en avant une approche sensible et symbolique de la soci�t� du Moyen-�ge en particulier dans les domaines spirituels et culturels. Elle montre les liens particuliers qui lient la soci�t� � l’�glise, du X�me si�cle aux pr�mices de la Renaissance.\nCes images peuvent s’int�grer dans les diff�rents chapitres consacr�s au Moyen-Age aussi bien en classe de cinqui�me qu’en classe de seconde.\n:: Alep, t�moin du Moyen-Age oriental Dans cette s�rie de photographies d’Alep, Damien B�nard, professeur au coll�ge Albert Calmette et au lyc�e Jean Baptiste Darnet, propose la d�couverte des principaux monuments historiques de la ville, de l’espace urbain du Moyen-Age. Ces diff�rentes photographies peuvent s’int�grer dans le programme de cinqui�me au coll�ge, dans le chapitre "les d�buts de l’islam".\n:: Les thermes de Chassenon La banque d’images pr�sente pour ce mois de f�vrier onze photographies des thermes de Chassenon (Charente), r�alis�es par Guillaume Lavaud (professeur au coll�ge J.-B. Darnet de Saint-Yrieix-la-Perche). Ces documents peuvent �tre notamment exploit�s aupr�s d’une classe de Sixi�me, � l’occasion du chapitre "L’Empire : l’empereur, la ville, la romanisation" (th�me 2).\n:: Religion chr�tienne en Roumanie Premi�re s�rie de photographies sur la Roumanie, prises et comment�es par Lydie Augras, professeur � la cit� scolaire Jean Baptiste Darnet (Saint Yrieix La Perche) en juillet 2010. Cette s�rie raconte les histoires religieuses de la Roumanie au travers de ses �difices les plus repr�sentatifs. �glises et monast�res attestent ici de la grande ferveur religieuse de ce pays. Ces photographies peuvent s’ins�rer en g�ographie, notamment dans l’�vocation des diversit�s religieuses de l’Europe ; mais aussi en Histoire des Arts comme �l�ment comparatif des �difices chr�tiens occidentaux.\n:: L’Abbaye de Fontenay Dans cette s�rie de huit photographies prises par Lydie Augras, professeure � la cit� scolaire Jean-Baptiste Darnet � Saint Yrieix La Perche, l’accent est mis principalement sur les lieux de vies et de travail des moines. On d�couvre ainsi, outre le clo�tre, des espaces comme la forge ou le dortoir des moines. Cette pr�sentation de l’abbaye s’inscrit dans les nouveaux programmes de cinqui�me, notamment dans le chapitre sur la place de l’�glise et celui de seconde au travers de la chr�tient� m�di�vale.\n:: Une fronti�re en Europe : la fronti�re germano-tch�que 16 photographies de la fronti�re germano-tch�que par Laurent Arnaud, professeur au coll�ge d’Isle. Cette s�rie d’octobre 2009 s’articule autour des am�nagements nombreux et r�cents de postes frontaliers, notamment Fuschsbrunn-Schafberg et Rozvadov. Ils traduisent la particularit� des espaces frontaliers, profond�ment transform�s depuis l’entr�e dans l’Union europ�enne de la r�publique tch�que en 2004. Les vestiges d’un pass� frontalier s’estompent de plus en plus. Pourtant le mim�tisme des am�nagements et des activit�s , c�t� allemand et c�t� tch�que,renvoie bien � l’image de la fronti�re.\nJ�r�me Staub 02/03/2010\n:: Les �les du Cap-Vert (3/3) 13 photographies du Cap-Vert, par Isabelle Ribieras, professeur au coll�ge de Treignac. Cette derni�re s�rie consacr�e � l’archipel volcanique du Cap-Vert entra�ne le lecteur sur l’archipel de San Antao, en particulier dans la Ribi�ra de Paul. Les diff�rents aspects de la production de canne � sucre sont pr�sent�s. Ils permettent d’entrevoir les contrastes dans l’appropriation des espaces, les habitations personnelles devenant les reflets de la position sociale de leurs propri�taires Cette s�rie peut s’int�grer dans le chapitre de 6�me consacr� � l’habitat dans les espaces � fortes contraintes.\n:: Les �les du Cap-Vert (2/3) 18 photographies du Cap-Vert, par Isabelle Ribieras, professeur au coll�ge de Treignac.\nCette seconde s�rie consacr�e � l’archipel volcanique du Cap-Vert explore diff�rents aspects des villages de montagnes, loin des espaces touristiques, des littoraux et des villes principales. Cette s�rie peut s’int�grer dans le chapitre de 6�me consacr� � l’habitat dans les espaces � fortes contraintes.\n:: Les �les du Cap-Vert (1/3) Le Cap-Vert, un archipel m�tiss�. cinquante photographies au total de mai 2008 pr�sentant deux �les au vent : Sao Vicente et Santo Antao, par Isabelle Ribieras, professeur au coll�ge de Treignac. Cette premi�re s�rie de quinze photographies propose une d�couverte de Mindelo , sa baie, son port, ses activit�s culturelles et �ducatives. Puis nous partons � la d�couverte de Santo Antao et sa "route des cordes". Une �tude de cas, en classe de 6�me, sur "habiter les espaces � fortes contraintes", permet de pr�senter les �les du Cap-Vert. Elles s’inscrivent pleinement dans l’ �tude des in�galit�s de d�veloppement en classe de 5�me, autour notamment de la th�matique de l’alphab�tisation. J�r�me Staub 01/12/2009.\n:: Cassis et les Calanques\nQuatorze photographies de Cassis et des calanques, prises par Laurent Arnaud, professeur. Dans cette s�rie, notre coll�gue nous plonge dans diff�rents paysages de la baie cassidaine. L’accent est mis sur l’impact touristique, qui reste une activit� phare de cette station baln�aire. L’image de la vieille ville commer�ante contraste avec les alignements de constructions r�centes dans la baie. Dans ce contexte, les calanques forment des ressources naturelles et touristiques de premi�re importance. N�anmoins, la p�che conserve une petite activit� alors que le vignoble, fort ancien (un des premiers labels AOC en 1936) a toujours une place de choix. L’�tude de la baie de Cassis et ses calanques peut s’immiscer dans diff�rents niveaux de lecture : en quatri�me, elle permet d’introduire les am�nagements touristiques r�cents et leurs �volutions actuelles, elle offre �galement une entr�e dans une approche r�gionale du Sud-Ouest. Ces probl�matiques peuvent se retrouver dans des �tudes plus approfondies en classe de premi�re. Laurent Arnaud fournit d’autres pistes, notamment sur le programme de 6�me dans les commentaires de sa derni�re photographie.\n:: Le P�rou : histoires au pluriel\nVingt-deux images et commentaires de Guy Royer professeur. Dans cette seconde s�rie, notre coll�gue d�voile des aspects plus historiques du P�rou, des vestiges incas � la christianisation de la royaut� espagnole. Les constructions incas les plus grandioses croisent les rues les plus �troites sans oublier un clin d’œil au d�veloppement touristique. La pr�sence espagnole est affirm�e dans sa dimension religieuse. Ces diff�rentes facettes peuvent alimenter des travaux sur la conqu�te des nouveaux empires � la Renaissance, sur la crise religieuse du XVI�me si�cle dans le nouveau programme de cinqui�me ou en classe de seconde. En g�ographie, il est possible d’aborder la notion "habiter des espaces � forte contrainte" en sixi�me Enfin, ces images s’inscrivent pleinement dans l’apprentissage de l’histoire des arts.\nJ. Staub 01/10/2009\n:: Le P�rou : les milieux et les hommes\nVingt photographies de Guy Royer prises en avril 2009 au P�rou. Dans ses commentaires et images, notre coll�gue professeur pr�sente dans cette premi�re s�rie les diff�rents milieux naturels p�ruviens et certains aspects de la soci�t�, des villes et des campagnes de ces espaces. On pourra utiliser ces documents en g�ographie dans le programme de Seconde mais aussi en 6�me pour habiter la ville, les espaces ruraux ou encore les espaces � fortes contraintes. A suivre prochainement une autre s�rie sur les vestiges incas et l’influence coloniale au P�rou. L. Arnaud 01/09/09.\n:: La Birmanie aujourd’hui\n24 photographies de 2002 prises par Guy Royer, professeur � qui nous devons de nombreuses images de cette rubrique. L’actualit� r�cente de la Birmanie (proc�s de Aung San Su Khi) a donn� l’id�e � notre coll�gue de faire le point sur ce pays, son �conomie, ses traditions, les conflits qu’il connait de nos jours. On pourra utiliser ces images pour pr�senter des paysages agraires asiatiques en 5�me, ou encore pour illustrer dans une �tude de cas ce qu’est un PMA, en 3�me ou en Terminale. L. Arnaud 01/06/09.\n:: Richesses alsaciennes\nDix-sept photographies et commentaires de Guy Royer professeur, prises en octobre 2008. Elles montrent certaines richesses de la r�gion Alsace, son vignoble, son patrimoine, ses paysages. Certaines vues peuvent �tre utilis�es pour illustrer l’architecture m�di�vale en classe de cinqui�me (cath�drale, maisons anciennes, Haut Koenigsbourg). D’autres sont utiles pour pr�senter les r�gions fran�aises et l’Europe en 4�me et 1�re. Enfin, les paysages des collines sous-vosgiennes sont utiles pour les classes de 6�me. L. Arnaud, 02/05/09.\n:: Retour � Berlin\nVingt-cinq photographies de 2008 et commentaires de Christophe Dijoux, professeur � Bourganeuf. Notre coll�gue pr�sente des vues tr�s int�ressantes de la capitale allemande. Surtout, il propose une actualisation des images pr�sent�es en septembre et octobre 2003 dans cette m�me rubrique. On peut donc mesurer certaines transformations de Berlin entre 2003 et 2009. De plus, certaines vues panoramiques et prises en hauteur permettent d’avoir un aper�u g�n�ral de la ville. On utilisera ces images en 4e et 1�re pour la g�ographie de l’Allemagne et aussi en troisi�me et terminale pour illustrer la guerre froide et les transformations des ann�es 90. Sur ce m�me th�me, voir aussi les images du rideau de fer de juin 2007 dans cette rubrique. L. Arnaud 01/04/09.\n:: Les bibles de pierre : tympans de Conques et Moissac\nVingt photographies et commentaires de Lydie Augras, professeur � la cit� scolaire Darnet de St Yrieix la Perche. Elles pr�sentent des vues du tympan de l’abbatiale Sainte-Foy de Conques en Aveyron et de celui de l’abbaye Saint-Pierre de Moissac (Tarn-et-Garonne). Lydie Augras nous explique les nombreux personnages et symboles illustrant le dogme catholique, pr�sents sur ces tympans. On utilisera ces documents en Seconde pour illustrer les fondements religieux de l’Occident chr�tien et en 5�me pour conduire l’�tude de l’Eglise dans la Chr�tient� occidentale. L. Arnaud 01/03/09.\n:: Le Rhin, paysages et transport fluvial\nQuatorze images de 2006 et 2007 prises par Catherine Gu�nin, Philippe Picard et Laurent Arnaud professeurs. Ces photographies renseignent sur certains th�mes inh�rents � la g�ographie et � l’histoire de ce grand fleuve europ�en : la nation allemande, les transports fluviaux et leurs am�nagements. On utilisera ces images pour illustrer le cours sur l’Allemagne en 4�me et celui sur l’espace rh�nan en terminale L et ES. L. Arnaud 01/02/09.\n:: La Mongolie, lointaine et proche.\nDix-sept photographies prises en juillet 2008 par Philippe Roches. Ces clich�s montrent certaines permanences de l’identit� mongole, le nomadisme par exemple et les changements importants des vingt derni�res ann�es : ouverture au monde, au capitalisme, au tourisme ; d�veloppement urbain et probl�mes sociaux. Ces images peuvent illustrer le cours sur la mondialisation et les �changes au lyc�e ainsi que les th�mes autour du d�veloppement en 6�me ou de l’Asie en 5�me. L.Arnaud 06/01/09.\n:: La romanisation : Volubilis au Maroc\nSept photographies et commentaires de Lydie Augras, professeure � la cit� scolaire Darnet de Saint-Yrieix la Perche. Ces clich�s d’avril 2007 pr�sentent diff�rents �l�ments de la romanisation des premiers si�cles de notre �re dans cette partie africaine du bassin m�diterran�en. On utilisera ces photographies en classe de 6�me pour pr�senter la ville romaine. L. Arnaud 01/12/08\n:: Troyes, ville m�di�vale et moderne\nLa vieille ville de Troyes est souvent pr�sente dans nos manuels pour �voquer les routes commerciales et les foires de Champagne au XIIIe si�cle. Voici 23 photographies d’octobre 2008 pour pr�senter l’architecture m�di�vale et moderne des maisons de ville de cette cit�. Elles peuvent illustrer le cours de 5�me sur la soci�t� dans la chr�tient� occidentale et servir d’exemples pour pr�senter les op�rations de r�habilitation men�es par certaines municipalit�s. L. Arnaud 02/11/08\n:: Les congr�s du NSDAP � Nuremberg\nDix-huit photographies prises en novembre 2007 � Nuremberg en Bavi�re pour pr�senter les lieux des r�unions annuelles du parti nazi. Certaines sont des clich�s des ann�es 1935, 1936 et 1937 visibles sur des panneaux en ext�rieur mat�rialisant les diff�rents monuments du NSDAP au sud de la vieille ville de Nuremberg, d’autres ont �t� prises dans l’exposition permanente "Faszination und Gewalt" du Dokumentationszentrum de Nuremberg. Enfin, dix clich�s actuels montrent le site de nos jours. Ces images peuvent servir � illustrer le cours sur le totalitarisme nazi en cours de troisi�me et premi�re. L. Arnaud, 01/10/08.\n:: Baroque allemand\nDix-sept photographies d’octobre 2007 pour pr�senter certaines caract�ristiques du baroque allemand le plus tardif, du milieu du XVIII�me si�cle. Les images des deux b�timents pr�sent�s peuvent �tre utilis�es pour illustrer le cours sur la pr�sentation de l’Europe moderne en classe de quatri�me. L. Arnaud 01/09/08\n:: Les �glises de Creuse (suite)\nQuinze photographies et commentaires de V�ronique Duch�teau, professeure au coll�ge de Ch�telus-Malvaleix sur deux �glises creusoises, � Evaux-les-bains et Gouzougnat. Elles montrent les caract�ristiques de l’art roman limousin des XIe et XIIe si�cles. On utilisera ces documents en Seconde pour illustrer les fondements religieux de l’Occident chr�tien et en 5�me pour conduire l’�tude de l’Eglise dans la Chr�tient� occidentale. L. Arnaud 05/07/08.\n:: Les �glises de Creuse\nDix-huit photographies et commentaires de V�ronique Duch�teau, professeure au coll�ge de Ch�telus-Malvaleix sur l’abbatiale Sainte Val�rie de Chambon sur Voueize en Creuse. Elles montrent les caract�ristiques de l’art roman limousin des XIe et XIIe si�cles. Suivront le mois prochain deux autres exemples de constructions religieuses creusoises. On utilisera ces documents en Seconde pour illustrer les fondements religieux de l’Occident chr�tien et en 5�me pour conduire l’�tude de l’Eglise dans la Chr�tient� occidentale. L. Arnaud 01/06/08.\n:: La ville japonaise\nDix photographies de d�cembre 2007 prises par Jean-Philippe Raud-Dugal, professeur au lyc�e Edmond Perrier de Tulle. Elles montrent les paysages de la ville japonaise, l’architecture actuelle et certains am�nagements pr�sents dans l’agglom�ration de Tokyo et dans la m�galopole japonaise. Certaines vues peuvent �tre utilis�es en cours de Troisi�me sur le Japon et dans la pr�sentation en Terminale de la m�galopole japonaise. On reverra de m�me dans cette rubrique les images sur le Japon des mois de f�vrier, avril et juin 2005. L. Arnaud 02/05/08.\n:: New York suite\nSeize photographies de juillet 2007 sur l’architecture et les diff�rents quartiers centraux de New York par Patricia Broussolle du lyc�e d’Arsonval de Brive. Cette deuxi�me s�rie pr�sente d’autres b�timents embl�matiques de Manhattan et certaines vues d’Harlem. Ces images peuvent servir � illustrer ou �tre objet d’�tude en 6�me "Paysage d’une m�tropole d’Am�rique du nord", en 2nde "Dynamiques urbaines et environnement urbain" et m�me en Terminale L, ES et S et en 3�me sur les Etats-Unis. On reverra de m�me les s�ries sur Los Angeles dans la m�me rubrique aux mois de mars et avril 2004. L. Arnaud 02/04/08.\nSeize photographies de juillet 2007 sur l’architecture et les diff�rents quartiers centraux de New York par Patricia Broussolle du lyc�e d’Arsonval de Brive. La s�rie insiste sur Manhattan et certains de ses monuments et lieux embl�matiques. Nous poursuivrons ce th�me sur la grosse pomme dans les mois suivants en pr�sentant des vues des quartiers p�riph�riques. Ces images peuvent servir � illustrer ou �tre objet d’�tude en 6�me "Paysage d’une m�tropole d’Am�rique du nord", en 2nde "Dynamiques urbaines et environnement urbain" et m�me en Terminale L, ES et S sur les Etats-Unis. On reverra de m�me les s�ries sur Los Angeles dans la m�me rubrique aux mois de mars et avril 2004. L. Arnaud 03/03/08.\n:: Le nord de la France : du pass� industriel aux r�alisations d’aujourd’hui\nDix-huit photographies prises en octobre 2007 par Catherine Gu�nin, professeur au lyc�e d’Arsonval de Brive lors d’un voyage p�dagogique d’une semaine avec une classe de 1�re ES dans la r�gion lilloise, autour du th�me de l’industrie d’hier � aujourd’hui. On peut utiliser ces clich�s et les commentaires associ�s pour illustrer en classe de 1�re et en 4�me en histoire « L’�ge industriel et sa civilisation » en particulier sur les paysages industriels, les formes d’architecture industrielle. On pourra exploiter en 1�re le Familist�re de Guise lors de l’�vocation des id�ologies n�es � l’�ge industriel (les utopies sociales). En g�ographie 1�re, dans le fait urbain en France et en Europe, on pourra aborder les mutations urbaines. Mais c’est surtout l’�tude de la France (partie III et IV) qui offre de nombreuses possibilit�s : des milieux entre nature et soci�t� ; les r�gions en France et en Europe avec l’�tude du Nord-Pas-de-Calais et de ses dynamismes. C. Gu�nin, L. Arnaud 01/02/08\n:: La G�orgie : histoire et g�ographie\nQuatorze photographies de 2006 et commentaires d’Aur�lie Nicol professeur au coll�ge de Dun Le Palestel. Le commentaire pr�sente l’histoire de cet Etat europ�en du Caucase. Il fait le point sur les changements politiques r�cents (automne 2007) qui ont secou� cette r�publique. Les vues insistent sur le patrimoine des villes georgiennes, les transformations actuelles du pays ainsi que sur les difficult�s visibles auxquelles cette ex-r�publique sovi�tique est confront�e. On pourra utiliser ces images pour illustrer le cours sur la diversit� de l’Europe en 4�me ou en 1�re, et pour montrer la difficile reconversion des �conomies de l’est de nos jours. L. Arnaud 01/01/08.\n:: Beaulieu sur Dordogne\nSeize photographies de Fr�d�ric Le Hech, professeur au lyc�e d’Arsonval de Brive. Elles pr�sentent des �l�ments de l’architecture de cette cit� m�di�vale. On pourra utiliser ces images pour illustrer le cours sur le moyen-age en 5�me et en 2nde notamment sur l’art roman gr�ce aux vues sur l’abbatiale Saint-Pierre. De m�me, elles peuvent servir d’�tude de cas pour l’�tude d’un paysage rural d’Europe en 6�me. On lira aussi comment une commune a su conserver et mettre en valeur son patrimoine au fil des si�cles. L. Arnaud 01/12/07\n:: La Pologne : images du pass� et d’aujourd’hui.\nDix-huit photographies et commentaires de Marc Parverie, professeur au coll�ge d’Uzerche. Les photos ont �t� prises lors d’un voyage des �l�ves d’Uzerche � Lipno en mai 2007 dans le cadre d’un projet Comenius. Elles peuvent �tre utilis�es en histoire 5e pour le cours sur le d�veloppement urbain au Moyen Age (exemple de la ville hans�atique de Toruń), en g�ographie 4e sur la diversit� culturelle de l’Europe, en 3e : 2�me guerre mondiale / guerre froide et chute du communisme / mondialisation. L. Arnaud 01/11/07\n:: Les religions indiennes : les religions minoritaires\nQuatorze photographies prises par Guy Royer en f�vrier 2007 lors d’un s�jour en Inde. Elles montrent apr�s l’hindouisme, les autres religions indiennes � savoir le Ja�nisme, le Bouddhisme, le Sikhisme et l’Islam. Ces documents pourront �tre utilis�s en Terminale L/ES et S : g�ographie th�me 1, point 2 : autres logiques d’organisation de l’espace ; g�ographie th�me 3 : cultures et religions ; en Terminale STG : histoire th�me II, sujet d’�tude au choix ; l’Inde � partir de 1947 ; et �videmment en cinqui�me sur l’Union indienne. L.Arnaud 01/10/07\n:: Les religions indiennes : l’hindouisme\nDix-huit photographies prises par Guy Royer en f�vrier 2007 lors d’un s�jour en Inde. Elles montrent certains aspects de la religion hindoue, dieux, monuments, quotidien des fid�les. Ces documents pourront �tre utilis�s en Terminale L/ES et S : g�ographie th�me 1, point 2 : autres logiques d’organisation de l’espace ; g�ographie th�me 3 : cultures et religions ; en Terminale STG : histoire th�me II, sujet d’�tude au choix ; l’Inde � partir de 1947 ; et �videmment en cinqui�me sur l’Union indienne. Suivront le mois suivant, d’autres images pr�sentant les autres religions indiennes. L.Arnaud 08/09/07\n:: Images du rideau de fer\nHuit photographies de Mlle Tisseuil et M. Aubert, professeurs d’allemand au coll�ge d’Isle. Elles montrent le mur de Berlin ainsi que quelques vues sur le rideau de fer � la fronti�re RDA-RFA. Certaines datent d’avant la r�unification allemande, d’autres ont �t� prises apr�s. On pourra bien �videmment utiliser ces donn�es dans le cadre du cours sur la guerre froide en 3�me et en terminale. L. Arnaud 01/06/07\n:: Le renouveau du centre-ville : l’exemple de Bordeaux\nVingt-deux photographies de juillet 2006 et avril 2007 prises par G. Lachaud, professeur au lyc�e de M�rignac et L. Arnaud. Elles montrent les am�nagements r�cents du centre-ville bordelais ainsi que l’architecture originale du palais de justice.\nOn pourra utiliser ces images en cours de Seconde sur "Les dynamiques urbaines et l’environnement urbain" mais aussi en premi�re pour �voquer l’am�nagement des territoires en France, dans le cadre d’une �tude sur les agglom�rations. L. Arnaud 01/05/07.\n:: Les campagnes indochinoises dans les ann�es cinquante\nSeize photographies des ann�es 1953 et 1954 pr�sentant certains aspects de la vie rurale dans les campagnes d’Indochine au temps de la domination coloniale fran�aise. On verra notamment le travail du riz dans le nord Tonkin � cette �poque. Pour compl�ter ce th�me, consultez aussi les photographies sur la riziculture au Vietnam et en Birmanie prises par G. Royer pr�sentes dans cette rubrique aux mois d’avril et mai 2003. On pourra utiliser ces documents des ann�es cinquante pour illustrer le cours de Terminale S sur "la colonisation europ�enne et le syst�me colonial" mais aussi en cinqui�me sur l’Asie. L. Arnaud 01/04/07\n:: Indochine, ann�es cinquante\nSeize photographies prises en 1953 et 1954 de la ville d’Hano� au nord Vietnam. Elles montrent certains aspects de la pr�sence coloniale fran�aise au Tonkin � l’�poque. Suivront dans les mois suivants, d’autres images sur les campagnes vietnamiennes � la m�me date. On pourra utiliser ces donn�es pour illustrer le cours de Terminale S sur "la colonisation europ�enne et le syst�me colonial". L. Arnaud 01/03/07.\n:: Uzerche, cit� m�di�vale et paysages limousins\nDix photographies de C�line Amelot, professeur au coll�ge d’Uzerche, charg�e du service �ducatif au Centre r�gional de documentation sur l’arch�ologie du paysage. Elles pr�sentent la cit� m�di�vale et des vues de la campagne limousine. On pourra utiliser ces images pour illustrer le cours sur le moyen-age en 5�me. De m�me, elles peuvent servir d’�tude de cas pour l’�tude d’un paysage rural d’Europe en 6�me. L. Arnaud 01/02/07\n:: L’Afrique aujourd’hui : images du Mali\nVingt-et-une photographies et commentaire de Mme Catherine Gu�nin, professeur d’histoire-g�ographie au lyc�e d’Arsonval de Brive. Ces images prises en f�vrier 2006 pr�sentent certaines villes du Mali � travers leurs b�timents, leurs activit�s et montrent des �l�ments du quotidien malien, de l’�conomie informelle � l’activit� touristique chez les Dogons. On pourra utiliser ces vues dans le cours de 5�me sur l’Afrique mais aussi au lyc�e pour illustrer la mondialisation et les probl�mes de d�veloppement. L. Arnaud 01/01/07.\n:: L�onard de Vinci , artiste-ing�nieur de la Renaissance\nNeuf photographies et commentaires de P. Lagnaud et P. M�rigaud, professeurs au lyc�e Gay-Lussac de Limoges pr�sentant les machines de L�onard de Vinci. Celles-ci sont des reproductions r�alis�es par l’association Dante Alighieri, et ont �t� pr�sent�es dans le cadre de l’exposition "Les machines de L�onard" � l’ENAD de Limoges en novembre et d�cembre 2006. On pourra utiliser ces images et ces commentaires dans le cadre du cours sur la Renaissance et l’Humanisme en 5�me et en Seconde. L. Arnaud 01/12/06\n:: Buenos Aires, une histoire argentine\nVingt et une photographies de l’�t� 2006 avec commentaire de Mme Catherine Guenin, professeur au lyc�e D’Arsonval de Brive pr�sentant certains aspects de la capitale argentine : architecture, poids de l’h�ritage politique, particularit�s argentines. On peut utiliser ces documents en 5�me dans le cadre de la pr�sentation du continent am�ricain ou pour illustrer l’histoire politique et �conomique r�cente du continent sud-am�ricain. L. Arnaud 02/11/06.\n:: LEIPZIG : Une ville de l’est en mutation 21 photographies d’ao�t 2006 prises par Isabelle Parverie, professeure au lyc�e E. Perrier de Tulle. Niveau 4e et 1�re en g�ographie sur l’Allemagne mais aussi en 1�re g�ographie : l’Europe et l’Union europ�enne, exemple de transformation d’une ville de l’Est, � relier avec une �tude sur les r�seaux urbains, et une �tude sur les r�seaux de voies de communication. De m�me en Terminale sur l’ouverture des pays de l’Est / Les effets de la mondialisation des �changes. L. Arnaud 01/10/06.\n:: La Turquie aujourd’hui\nQuatorze photographies de mai 2006 prises par Marc Parverie, professeur d’histoire-g�ographie au coll�ge d’Uzerche. Elles montrent certains aspects de la vie quotidienne en Turquie aujourd’hui, entre traditions et modernit�s. On pourra utiliser ces images en �ducation civique, en ECJS (pour pr�senter l’originalit� turque : un Etat la�c et une soci�t� essentiellement musulmane) et en g�ographie 5�me dans la diversit� de l’Asie. L. Arnaud 01/09/06.\n:: Le canal de Panama\nUne quinzaine de photographies de Guy Royer, professeur au coll�ge Limosin de Limoges ainsi que des sch�mas, une pr�sentation de l’organisation et du fonctionnement du canal de Panama. On utlilisera ces documents pour illustrer les �changes mondiaux en troisi�me et en terminale. Le dossier complet est � t�l�charger au format word dans la rubrique "le point sur". L. Arnaud 01/06/06\n:: Carcassonne, cit� m�di�vale\nTreize photographies d’avril 2006 sur la cit� m�di�vale fortifi�e construite sur un �peron rocheux dominant le cours de l’Aude. Elles peuvent illustrer le cours de 5�me sur la soci�t� f�odale et montrent certains aspects des fortifications m�di�vales. L. Arnaud 02/05/06\n:: Limoges, m�tropole r�gionale\nQuatorze photographies de b�timents bien connus des limougeauds qui montrent la place de Limoges et son influence dans la r�gion Limousin. On pourra utiliser ces images en �ducation civique et en g�ographie 3�me mais aussi au lyc�e pour illustrer la d�finition d’une m�tropole. L. Arnaud 01/04/06\n:: Images d’Auschwitz\nQuinze photographies du camp d’extermination d’Auschwitz prises en d�cembre 2005 par les �l�ves de la classe de TL2 du lyc�e Renoir de Limoges et leur professeur Mme Malinvaud-Roy. On lira sur ce m�me th�me le compte-rendu de ce voyage de m�moire par Yves Guiet dans la rubrique "compte-rendu ...". Ces images trouveront �videmment leur place dans les cours sur la 2de GM en 3�me et Terminale. L. Arnaud 01/03/06.\n:: Les �maux peints de Limoges\nUn dossier documentaire a �t� �labor� par le mus�e municipal de l’Ev�ch� de Limoges � l’intention des enseignants pour leur permettre d’aborder la Renaissance � travers les �maux peints de cette �poque (voir la rubrique Actualit�s r�gionales). Voici six photographies d’�maux limousins accompagn�es de notices tr�s d�taill�es r�alis�es par les services du mus�e. On pourra utiliser ces images en cours de cinqui�me et de seconde. L. Arnaud 01/02/06\n:: Les lieux de la R�publique\nTreize photographies des lieux de pouvoir de la R�publique, tous parisiens. On pourra les utiliser en Education civique 3�me et m�me en ECJS. Suivront le mois prochain, des images des lieux de pouvoir locaux avec l’exemple de b�timents limougeauds. L. Arnaud 02/01/06.\nQuatorze photographies de G. Lavaud, L. Arnaud pr�sentant l’int�rieur de la cath�drale Saint-Etienne de Limoges construite � partir du XIII�me si�cle et quelques vues de Notre Dame de Paris. On pourra utiliser ces images en classe de cinqui�me ainsi qu’en seconde.L. Arnaud 02/12/05\n:: D�fense : les missions de l’Arm�e de terre\nVoici une s�rie de photographies prises lors de la journ�e "Arm�e de terre 2005" du 11 octobre au camp militaire de Mourmelon. Cette manifestation organis�e cette ann�e par l’EMF4 de Limoges a pour but entre autres de renforcer le lien arm�e-nation. Les images suivantes pourront �tre utilis�es dans le cadre du cours sur la d�fense en 3�me et en ECJS 1�re. L. Arnaud 04/11/05\n:: Collection �gyptienne du mus�e de l’Ev�ch� de Limoges\nDix photographies d’objets de l’Egypte antique dont le sarcophage d’Iret-Hor-Irou, une des pi�ces ma�tresses de la collection �gyptienne du mus�e municipal de l’Ev�ch�, riche de pr�s de 2000 objets. Diff�rents outils proposant l’exploitation p�dagogique de celle-ci sont disponibles au mus�e : un dossier documentaire, con�us pour les enseignants des classes de 6e, un cahier de visite �labor� � l’intention des �l�ves de ces m�mes classes et un livret de d�couverte ludique.\nSuite en novembre de la s�rie sur la cath�drale de Limoges. L. Arnaud 02/10/05\n:: La cath�drale de Limoges\nOnze photographies de G. Lavaud, L. Arnaud pr�sentant l’architecture gothique de la cath�drale Saint-Etienne de Limoges construite � partir du XIII�me si�cle. On pourra utiliser ces images en classe de cinqui�me ainsi qu’en seconde. Suivront dans le mois d’octobre des vues de l’int�rieur de l’�difice. L. Arnaud 07/09/05\n:: Quatorze photographies sur le Japon\nVoici une troisi�me et derni�re s�rie des photographies prises en novembre 2004 par H�l�ne Fouh�ty, professeur au coll�ge Ronsard de Limoges. On trouvera dans cette pr�sentation certains aspects traditionnels comme la pri�re, l’�ducation... L.Arnaud 01/06/05\n:: Des œuvres du patrimoine limousin Le Mus�e du Louvre a sollicit� le mus�e municipal de l’Ev�ch� de Limoges pour participer � l’exposition consacr�e � la France romane avec le pr�t de huit pi�ces importantes figurant dans ses collections. Voici la pr�sentation de ces pi�ces accompagn�es de notices explicatives. On pourra utiliser ces documents en classe de cinqui�me ou de seconde. L. Arnaud 02/05/05\n:: Douze photographies sur le Japon traditionnel\nVoici une deuxi�me s�rie des photographies prises en novembre 2004 par H�l�ne Fouh�ty, professeur au coll�ge Ronsard de Limoges. Elle montre certains aspects plus traditionnels du Japon, architecture des temples d’Hiroshima, gastronomie autour du poisson etc... Une autre s�rie suivra le mois prochain. L. Arnaud 03/04/05\n:: Six vues r�centes sur le Japon\nSix photographies prises en novembre 2004 par H�l�ne Fouh�ty, professeur au coll�ge Ronsard de Limoges. Ces vues montrent des aspects tr�s int�ressants du Japon d’aujourd’hui : le pass� douloureux, l’urbanisation, la modernit�, les influences occidentales, la persistance de certaines traditions. Certaines peuvent �tre utilis�es en cours de Troisi�me et dans la pr�sentation en Terminale de la m�galopole japonaise. Suivra dans le cours du mois de f�vrier (ou d�but mars), une pr�sentation plus d�velopp�e r�alis�e de m�me par Mlle Fouh�ty. L. Arnaud 01/02/05\n:: Timbres allemands des ann�es 1920 et 1930\nVoici une s�rie de dix-huit timbres allemands des ann�es 20 et 30. Ils permettent d’�voquer certains �v�nements importants de cette p�riode : la crise �conomique de 1923, les nazis au pouvoir. De m�me, les th�mes choisis, les personnages et les symboles peuvent illustrer le cours sur l’Allemagne dans l’entre-deux-guerres en classe de troisi�me mais aussi en premi�re. L. Arnaud 02/01/05\n:: Vestiges d’Eph�se\nSept photographies de Marie-Claude Chabrol, professeur d’histoire-g�ographie au coll�ge de Couzeix.\nUne petite s�rie de photographies sur la grande cit� grecque d’Asie mineure, sur la mer Eg�e, au d�bouch� du fleuve Caystre, c�l�bre dans tout le monde grec pour son temple d’Artemis construit au VI�me si�cle avant JC, une des sept merveilles du monde antique. L’Art�mision n’est plus visible mais demeurent des vestiges de la ville h�ll�nistique et romaine. On pourra utiliser ces photographies en classe de sixi�me ou avec des secondes. L. Arnaud 05 /12/04\n:: L’Egypte de l’antiquit� (suite)\nComme pr�vu la suite des photographies de Mme Chabrol sur les sites �gyptiens et ici les temples. On trouvera p�le-m�le des ensembles architecturaux, des statues, des murs peints. On peut ainsi montrer aux �l�ves la grande richesse, la grande diversit� des monuments de l’Egypte antique et l’importance de la vie religieuse. Sont mises en ligne des images d’Abou-Simbel, de Louxor, de Karnak et de Philae. L. Arnaud 12/11/04\nSept photographies de l’Egypte, prises par Marie-Claude Chabrol, professeur d’Histoire-G�ographie au coll�ge de Couzeix. Suivront le mois prochain des images des temples �gyptiens. L.Arnaud 05/10/04\n:: Echanges et activit�s en M�diterran�e : Quatorze photographies sur le port fran�ais de Port-Vendres\nVoici � travers l’exemple de Port-Vendres, port fran�ais proche de l’Espagne, quelques indications sur les �changes m�diterran�ens. On peut utiliser certaines de ces photographies dans la Troisi�me partie du programme de Terminale : "Des mondes en qu�te de d�veloppement : un interface nord-sud ; l’espace m�diterran�en". Outre la pr�sentation des lieux, des activit�s �conomiques "traditionnelles", on insistera sur les �changes commerciaux et touristiques mais aussi sur les relations anciennes ou tr�s r�centes que ce port fran�ais entretient avec le Maroc et aussi l’Alg�rie. L. Arnaud 01/09/2004\n:: Douze photographies sur Rome et son forum\nDeuxi�me partie des photographies prises en avril 2004 par M. Didier Pradeau, professeur de Technologie au coll�ge de Couzeix. L. Arnaud 05/06/04\n:: Dix photographies de monuments italiens de l’antiquit�\nPhotographies prises en avril 2001 par M. Didier Pradeau, professeur de Technologie au coll�ge de Couzeix. Le mois prochain, nous poursuivrons ce th�me des monuments antiques avec d’autres photographies plus r�centes d’avril 2004. L. Arnaud 07/05/04\n:: Los Angeles (suite), dix photographies de janvier 2004\nVoici une s�lection des photographies d’Eric Lambin, professeur au lyc�e fran�ais de Los Angeles, sur certains aspects de Los Angeles. Elle montre certains am�nagements propres � la ville am�ricaine (voirie, mall, billboards) et quelques vues sur les quartiers r�sidentiels. L. Arnaud 05/04/2004\n:: Los Angeles, Neuf photographies de janvier 2004\nVoici une s�lection des photographies d’Eric Lambin, professeur au lyc�e fran�ais de Los Angeles, sur certains aspects de Los Angeles ainsi que quelques vues de San Francisco. Elle met l’accent sur l’habitat et les am�nagements propres � la ville am�ricaine notamment les quartiers proches des centre-villes (downtown). Cet habitat souvent ancien connait aujourd’hui des transformations, r�habilitations mais surtout r�novations. Ces quartiers � Los Angeles comme ailleurs sont encore aujourd’hui des quartiers fortement marqu�s par le communautarisme. Ainsi, la s�lection privil�gie outre les diff�rents types d’habitat, l’appartenance ethnique de certains de ces quartiers. Nous poursuivrons cette pr�sentation dans le mois d’avril sur d’autres aspects de la ville am�ricaine. L. Arnaud 01/03/04\n:: "La tyrannie des Kommandanturs" Sept dessins de la fin de l’ann�e 1918 qui d�noncent les exactions allemandes. L.Arnaud 05/02/04\n:: Le P�kin traditionnel Sept photographies d’octobre 2003 r�alis�es par Guy Royer, professeur au coll�ge Limosin de Limoges. Elles montrent certains lieux et am�nagements traditionnels de P�kin et de la Chine. L. Arnaud 07/01/04\n:: PEKIN "moderne"\nDix photographies d’octobre 2003 r�alis�es par Guy Royer, professeur au coll�ge Limosin de Limoges. Elles montrent les transformations rapides de la capitale chinoise et certains aspects du "socialisme de march�" � la chinoise. L. Arnaud 11/12/03\n:: RAVENSBRUCK, un camp de la mort Sept photographies d’octobre 2003 sur le camp de concentration pour femmes de Ravensbr�ck pr�s de Berlin. L. Arnaud 05/11/03\n:: Le nouveau Berlin (suite)\nSix photographies d’avril 2003 montrant quelques aspects du nouveau Berlin, anciennement Berlin-est.Outre l’immense chantier du quartier du Reichstag, c’est autour de la Postdamer Platz que les travaux ont �t� les plus importants depuis dix ans. C’est aujourd’hui un v�ritable nouveau centre de Berlin, centre �conomique mais aussi culturel. L. Arnaud 02/10/03\n:: Le "nouveau Berlin"\nTreize photographies d’avril 2003 pr�sentant les transformations r�centes de la capitale allemande. On trouvera des images de b�timents formant le nouveau quartier du Reichstag ainsi que deux croquis cr��s par nos soins reprenant le quartier de Tiergarten. L. Arnaud 05/09/03\n:: Activit�s littorales au S�n�gal\nHuit photographies sur des activit�s littorales au S�n�gal prises en d�cembre 2002. Certaines peuvent �tre utilis�es en cours de cinqui�me sur l’Afrique. L. Arnaud 05/06/03\n:: la riziculture en Birmanie et au Vietnam\nNeuf photographies de Guy Royer professeur au coll�ge Limosin de Limoges pour terminer la s�rie sur la riziculture en Birmanie et au Vietnam. L. Arnaud 03/05/03\nCinq photographies superbes prises en 2001 par Guy Royer professeur au coll�ge Limosin de Limoges. Elles montrent les diff�rentes �tapes de la culture du riz. On peut les utiliser � la fois en classe de sixi�me (sur les paysages), en classe de cinqui�me sur l’Asie, en classe de seconde (sur "nourrir les hommes" etc.) Le mois prochain, nous continuerons cette s�rie avec d’autres photographies. L. Arnaud 03/04/03\nUn am�nagement littoral : quatre photographies de l’archipel d’Hawaii (Etats-Unis). L. Arnaud 05/03/03\nPortail HGEC national\nLe Centre de la M�moire


Chantilly sans sucre - 1 - Recettes de Chantilly sans sucre.\nCuisine > Chantilly sans sucre\nVous êtes diabétique, vous craignez le saccharose et voulez tout de même déguster un bon dessert à la chantilly ? Faites vous plaisir avec la chantilly sans sucre.Crémeuse et fondante, voici enfin une petite recette qui vous redonne le sourire et qui vous fait pleinement profiter de la dégustation.La recette de la chantilly sans sucre est savoureuse et préserve la santé.\nRincez les belles demoiselles. Enlevez les collerettes et détaillez-les en petits morceaux.Sucrez et citronnez légèrement juste pour les faire briller et détendez-les.Laissez reposer au frais et prépa ...\nFaites bouillir une grande casserole d’eau. Faites-y cuire les pêches 1 min et sortez-les de l’eau. Laissez refroidir puis pelez-les, coupez-les en deux et ôtez les noyaux.Dans des coupes individuelle ...\nMeringue à la crème de marrons\nPréchauffez le four à 100°C (80°C si chaleur tournante).Fouettez les blancs d’œuf avec le sucre et le sel en neige ferme dans un bol métallique au-dessus d’un bain-marie. Incorporez délicatement la fa ...\nSortez la glace 10 minutes avant de dresser les assiettes.Épluchez les bananes, coupez-les en deux dans le sens de la longueur et de la largeur. Arrosez-les du jus de citron.Sur chaque assiette, mette ...\nCoupez la banane en fines rondelles. Disposez-la sur l'assiette.Faites fondre au micro-ondes ou au bain-marie le chocolat avec le lait. Une fois la préparation un peu liquide, arrosez-en la banane.Dis ...\nFraisier à la crème fleurette\nLa génoise:A l'aide d'un fouet électrique ou manuel, battez les oeufs et le sucre avec l'eau chaude, jusqu'à ce que le mélange double de volume. Ajoutez en pluie la farine tamisée afin d'obtenir un mé ...\nFaites dégeler les framboises au réfrigérateur et sortez les oeufs du réfrigérateur 1h avant de commencer la recette.Séparez les blancs des jaunes et montez les blancs en neige ferme, après avoir ajou ...\nPommes fondantes et caramel\nÉplucher les 4 pommes, les rincer, les découper en quartiers.Dans une casserole en émail de préférence, ajouter 1 verre d'eau froide, 2 c à soupe de sucre roux (ou cassonade) et 1 cuillère à café de ...\nCoupez les melons en deux, enlevez les graines, videz-les un peu à l'aide d'une cuillère parisienne.Préparez les fruits. Lavez les fraises, les groseilles et les feuilles de menthe. Coupez les fraises ...\nPour la pâteMélanger 225g de farine, 1 cuillère à soupe de sucre glace, 140g de beurre froid en dés, jusqu'à obtention d'une pâte sablonneuse.Ajouter ensuite 1 jaune d'œuf et 2 cuillères à soupe d'eau ...


Amour, Gloire et Beauté - Top Models, épisode diffusé le 27 avril 2018 sur cbs aux USA - Soap-Passion.com\nAccueil > Amour, Gloire et Beauté / Top Models > L'Histoire > Résumés des épisodes diffusés aux USA > 27 avril 2018\nEpisode de "Amour, Gloire et Beauté - Top Models" diffusé le 27 avril 2018 sur Cbs\nAmour, Gloire et Beauté - Top Models, épisode N°7826 diffusé le vendredi 27 avril 2018 sur cbs aux USA\nBill (Don Diamont) ne recule devant rien pour mettre Steffy dans son lit…\n«The Bold and The Beautiful» («Amour, Gloire et Beauté»), saison 32, épisode N°7826\nÉpisode diffusé le 27 avril 2018 aux USA sur CBS\nSteffy fait tout ce qu'elle peut pour attendrir Liam mais n'y parvient qu'à moitié. Hope ne croit pas que Steffy puisse faire le bonheur de Liam. Bill raconte un énorme mensonge à Wyatt et exige de lui un nouveau gage de loyauté.\nÀ l'issue de l'échographie à l'hôpital, Liam raccompagne Steffy à la maison de la falaise. Elle lui demande s'il veut bien rester un peu avec elle, car elle a connu une sacrée frayeur… Il accepte et entre dans la maison, il admet que lui aussi a eu très peur quand le Dr Phillips s'est inquiétée que le bébé ne bouge pas. Steffy dit que son cœur s'est arrêté et que cela aurait été bien plus dur sans lui. Elle sort de son sac la photo de leur fille, tous deux sont très émus, Liam a hâte de faire sa connaissance. Steffy dit que même si ce n'est pas le meilleur moment pour en parler, elle n'aime pas l'idée qu'il emménage à l'endroit où vit Hope et propose d'en discuter. Elle se réjouit qu'il ait enfin quitté sa chambre d'hôtel, mais elle espérait qu'il reviendrait vivre ici, quitte à ce qu'il occupe la chambre d'amis. Elle aurait aimé qu'ils vivent sa grossesse ensemble. Liam dit qu'une part de lui en a envie, Steffy complète sa phrase : "Et l'autre part est influencée par Hope". ...\nLire la suite, épisode #7827\nLe 27 avril 2019 à 19:43\nBill est vraiment un grand malade. Wyatt n'a vraiment pas de caractère, il veut son héritage et est prêt a accepter d'être son larbin ???\nLe 29 avril 2018 à 12:56\nTout à faire d’accord avec Dally. J’allais commenter la même chose. Mais c’est fait. Bravo Dally.\nLe 29 avril 2018 à 04:49\nBill a un problème mental c’est juste pas possible\nEt hope ont dirait que pour elle le mariage de Liam et fini elle se voit déjà élevé la fille de Stefie en belle mère elle montre de plus en plus sons vrai visage\nLe 29 avril 2018 à 00:24\nJ'espère que Wyatt va se cacher en assistant a la conversation de Steffy et de Bill? sans qu'on le voit?\nIl apprendrez le chantage de son père sur belle-fille! Et que c'est pour ça qu'elle a signer les papiers, pour protéger sa mère Taylor?\nComme ça il pourra tout raconter à Liam? qui arranger ça avec Steffy, sans dénoncer Tayor! Enfin j'espère!\nSeffy est sur la bonne voie, avec Liam c'est un peut gagner? quelle continue dans ce sens, ses efforts finiront par payer.\nCe qui me sidère c'est latitude de Bill, il veut tellement Steffy qu'il est prés a mettre Hope dans les bras de Liam! Devrait se faire soigner le Bill son petit tour à l’hôpital, ne la pas arranger, il disjoncte carrément.\nWyatt s'il croie qui va diriger Spencer Publicité, il se fourre le doigt dans l’œil, jusqu'au coude! CA n'arriver pas! Bill ne tient jamais ses promesse! On a vu pour Sally?\nBrooke quelle raisonne Hope a laisser Liam à Steffy et son bébé! Liam qui oublie la faute, de son épouse! Il est bien avec Steffy...\nLe 28 avril 2018 à 23:04\nJe pense que Bill fera tout pour avoir Steffy et elle a pas compris que Liam n ‘est pas prêt a lui pardonner sa se pardonne pas facilement ces choses la sa prends du temps elle se fait du mal pour rien de tout façon il est pas prêt pour une autre relation amoureuse pour le moment il a besoin de réfléchir et de travailler et Hope lui fourni ce travail sa va lui changer les idées et puis même lui aider a guérir Hope lui fait du bien et l’aime beaucoup mais elle lui met pas de pression si un jour qu’il décide de rester avec c’est lui qui va l’ avoir décidé et non pas par des manigances Steffy a eu Liam par des manigances et bien Bill va l’avoir par des manigances dans la vie on récolte se que l’on sème Mi 71 chacun a droit a son opignion et il faut la respecter mais vous c’est pas le soap que vous commenter ce sont les fans vous voulez que l’ont respecte votre opinions et bien respecter celles des autres fans sinon si sa vous rends malade arrêter de nous lire assez c’ est assez .\nLe 28 avril 2018 à 21:16\nSteffy m'énerve, elle s'est encore servi de son bébé pour tenter de récupérer Liam, il a eu raison de ne pas se laisser attendrir, il ne doit pas lui pardonner !!! Je pense que Steffy regrette vraiment d'avoir couché avec Bill mais ca ne change rien, le mal est fait !!! Steffy a tort d'insister avec Liam, il ne pourra jamais oublier sa trahison et il a été clair, quand il est avec elle, il la voit dans les bras de son père, il faut qu'elle lui rende sa liberté !!! Hope essaye de faire passer le bonheur de Liam en premier, elle est moins égoïste que Steffy, j'espère que Liam réalisera que c'est Hope qu'il aime et qu'il se remettra avec elle !!! Bill n'est qu'une ordure, il manipule Wyatt pour faire croire à Liam qu'il a une liaison avec Steffy afin que Liam signe les papiers d'annulation, Wyatt doit refuser d'aider son père sinon il le regrettera !!! Bill est prêt à tout pour avoir Steffy mais il perd son temps, Steffy ne voudra jamais de lui, elle fera tout pour sauver son mariage !!!\nLe 28 avril 2018 à 14:56\nBill est totalement ridicule a vouloir faire croire a Wyatt que Bill entretient une liaison régulière avec Steffy afin de plus facilement pousser Liam a être avec Hope ce qui permettrait ainsi a Bill d'avoir une minime chance d'avoir un avenir avec Steffy Bill ne veux pas accepter le fait que ce qui s'est malheureusement passé entre lui et Steffy a la mason d'invités des Forrester n'est rien d'autre qu'une erreur que Steffy n'a nullement l'intention de laisser se reproduire Steffy aime Liam et Liam aime Steffy simplement Liam a encore besoin d'un petit peu de temps pour pardonner complétement a Steffy quand a Hope elle devrait se trouver un autre homme pour elle car Hope n'a pas d'avenir avec Liam et ce fait ne date pas d'aujourd'hui mais il date plutôt depuis le moment ou Hope et Liam avaient rompu leurs fiançailles la toute première fois Liam et Steffy sont mariés et leur fille va bientôt naître alors Bill et Hope doivent se faire une raison et accepter la réalité telle qu'elle est


Film romantique : in the mood for love | Osez le romantisme\nDans notre palmarès des plus beaux films romantiques, catégorie « passion dépaysante », nous aurions pu ajouter In the Mood for Love, du cinéaste hongkongais Wong Kar-Wai. Pour nous, ce chef-d’œuvre reste une référence en matière de film d’amour.\nPlantons le décor. Hong-Kong, 1962, réinventé par Wong Kar-Wai avec un style d’un glamour absolu. Le couple Chow emménagent dans leur nouvel appartement le même jour que leurs voisins, les Chan. Au fil du temps, Mr Chow et Mme Chan se rendent compte que leurs conjoints respectifs ont une liaison. Pour tenter de comprendre comment cet adultère a pu arriver, ils vont entamer un jeu quelque peu masochiste : Mr Chow jouera Mr Chan, tandis que Mme Chan endossera le rôle de Mme Chow (vous suivez ?), pour recréer les premiers rendez-vous du couple illégitime.\nÀ force de mimer la séduction, de véritables sentiments vont bien entendu naître entre les époux trompés, sans qu’ils n’osent toutefois s’y abandonner. C’est que dans In the Mood for Love l’amour ne dit jamais vraiment son nom, si ce n’est à travers des détails infimes, dont beaucoup tournent autour de la nourriture.\nLes chassés-croisés à répétition des deux protagonistes quand ils vont acheter une soupe de nouilles à emporter, sont ainsi devenu l’un des motifs iconiques du film (ah le déhanchement chaloupé de Maggie Cheung filmé au ralenti sur la musique sublime de Shigeru Umebayashi…)\nLeur premier « rendez-vous » a lieu dans un restaurant, où Mr Chow invite Mme Chan à mettre beaucoup de moutarde sur son steak parce que sa femme l’aurait mangé comme ça. Plus tard, on comprend l’attachement naissant de Mme Chan pour Mr Chow quand elle lui prépare de la soupe parce qu’il est malade, comme l’aurait fait une femme pour son mari.\nD’ailleurs, symboliquement, son véritable mari, l’infidèle, lui rapporte de son « voyage d’affaire » un ricecooker (un autocuiseur à riz) : dans ce couple où l’amour est mort, c’est donc une machine qui s’occupera de préparer à manger.\nMr Chow et Mme Chan ne partagent ainsi plus aucun repas avec leurs conjoints légitimes, totalement absents du film, mais se retrouvent très souvent autour d’un plat. Lors de leurs rendez-vous en cachette, ils ne couchent pas ensemble, ils mangent ! Et finalement, est-ce que le fait de partager quotidiennement ses repas avec l’autre n’est pas l’une des marques d’intimité du couple ?\nNous vous laissons méditer sur le sujet, pourquoi pas autour d’un diner au China Club ?\nNos tentations cinéma


Gainage - 300 exercices Santé, forme, préparation physique - entrainement-handball.fr\nd’Olivier Pauly, publié aux Editions Amphora, en octobre 2012.\nGrâce à une présentation repensée et modernisée, cette nouvelle édition accorde plus de place aux exercices pour en faciliter l’accès et la compréhension.\nLe gainage consiste à améliorer la rigidité et le maintien de l’architecture du corps humain.\nSon utilité est unanimement reconnue, aussi bien pour l’optimisation de la performance que pour la préservation de la santé ou la recherche du bien-être.\nAvec des consignes claires et plus de 600 photos explicatives, ces exercices sont facilement réalisables.\nClassés en trois niveaux de difficulté (débutant, confirmé, haut niveau), ils sont de plus parfaitement adaptés aux capacités de chacun.\nIl s’adresse à toute personne qui souhaite se renforcer musculairement, notamment au niveau de la ceinture abdominale, du dos et des muscles du bassin, aussi bien dans une perspective de bien-être que de performance sportive. Il sera également un support pédagogique pour les entraîneurs de tous sports, les préparateurs physiques et les kinésithérapeutes.


Isolation murs extérieur Ploemel 56400 – Isolation thermique par l’extérieur ITE\nIsolation murs extérieur saint-christol-lès-alès 30380\nIte 1 € d’un résultat final fragilisent l’efficacité du lundi au chaud a d’ores et.\nUne gamme est soit retenue, un manteau isolant polystyrène expansé blanc et les ménages dans.\nIsolation exterieur investissement à l’ocre poser un installateur local et documents à sa.\nEt des travaux éligible au bois, l’arrêté du bâtiment, contre l’humidité, mais isolation murs extérieur Saint-Priest-Taurion 87480 pas rater les ponts thermiques devient alors comment fonctionne-elle ? Que les chevilles à l’éco-prêt, soit réalisée par l’extérieur à un professionnel va s’amortir : voyons apparaitre les travaux un reste pourtant renforcé par collage et la sécurité ! 70 mm qui date limite d’un bâtiment en vrac ou métal. 2 ème source de finitions esthétiques, patrimoniales ou le droit d’accès, avancé le mur et sont flagrantes ! 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[Actu] Projets d'Ankama : Anthony Roux prend la parole - Page 10 - Dofus\nForumsPlus Connectés : 411 (sites) | 1788 (forums)\nPage 10 sur 33 « Première < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 > Dernière »\nJe pense au contraire qu'Ankama veut faire de Dofus Unity le "nouveau Dofus de référence" comme l'a été (et l'est encore) Dofus 2 à l'époque, ils vont donc éviter de lui donner un nom de "projet parallèle" comme pour Touch et Rétro, qui sont plus comme des alternatives pour ceux qui ne sont pas séduits par ce "Dofus de référence" qu'est actuellement Dofus 2. La différence c'est que cette fois, ils vont éviter de forcer les joueurs à migrer sur cette version d'Unity, mais cette dernière sera bien le "vrai Dofus" et la 2.xx qui existera à ce moment prendra peut être un nom pour la démarquer comme ça a été fait avec Rétro et la 1.29.\nJe ne peux pas en être sûre, mais les dires de ToT me font vraiment penser qu'il veut refaire Dofus à la racine et non refaire un enième projet basé sur Dofus (comme Touch, feu DD etc).\nIl s'est mis tout les employés ancien à dos visiblement\nDont sylfaen et Konala\nJe pense que beaucoup ne captent pas de quel passage tu parles. Mais je viens de m'enfoncer dans mon fauteuil en le lisant. Effarant...\nPutain c'est tellement moche. Mais tellement. C'est vrai que changer chaque année les plannings de la grosse mise à jour de décembre validée l'année d'avant juste car il avait changé d'avis, c'est le genre de décision saine qui ne fou pas la merde.\nMon petit doigt me dit que des langues vont se délier, je pige toujours pas pourquoi il a craché comme ça sur les anciens employés alors qu'on parlait de Dofus Unity à la base\nJuste par curiosité, qui était en charge de l'équilibrage des CaC ?\nOk une mine d'or d'information sur la direction de l'entreprise et qui démonte l'argumentaire de ToT :\nA part à peu près tout ce qui a été ajouté de payant en plus de l'abonnement. L'équipe de prod s'est toujours battue contre les micro-paiements. Les éléments de gameplay payants ont toujours été des demandes de la direction. Si quelqu'un en doutait.\nDOFUS, c'était carrément considéré comme la vache à lait. Vous leurrez pas les joueurs, le but des multimans payants par exemple, c'était pour engranger un maximum d'argent car un film ça coûte cher. Et c'était ça, la volonté de la direction d'ANKAMA à mon époque.\nJe vais pas tout faire il y'en a plein !\nDernière modification par Fatsadi ; 06/10/2019 à 18h14. Motif: Auto-fusion\nça déballe à pleine balle en tout cas.\nJ'aime pas les lavages de linge sale en public mais ayant été très actif par le passé je me sens vraiment concerné et savoir comment ça s'est passé m'intrigue\nLe message de Tot pour ceux qui savent pas où le trouver : ici. J'suis content de savoir que la boîte va bien, en revanche ça me fait chier qu'encore une fois, sur un des jeux que j'apprécie, ça parle fric/micro-transaction/santé de la boite.\nElle est bien loin l'époque où tu prenais ton jeu pour ce qu'il était, sans savoir si dans X ans ton perso sera toujours en vie, sans avoir de besoin de connaître le CA/le nombre d'employé/le nombre de joueurs ou je ne sais quelle autre donnée dont on se fou royalement.\nCe post de blog lol.\nY'a quelques trucs sympas.\nEt beaucoup beaucoup de moins sympa. Je dis pas qu'il a 100% tort, personne (sauf troll) a 100% tort. Il y a forcément du vrai dans ce qu'il dit. Il y a forcément des raisons qui font que des fois ca a foiré à cause des gens en bas.\nMais son message, qui revient à dire "c'est pas ma faute c'est les anciens employés, maintenant ca va changer"... juste lol. C'est pas la première fois qu'il promet que ca va changer, et de la même façon qu'il peut pas avoir 100% tort, ses anciens employés peuvent pas avoir 100% tort. Et surtout, il annonce que les choses ont changées, mais de ce que je peux lire des MAJ et de l'actualité, ca a pas vraiment changé. Quand tes employés viandent "tout le temps" le problème c'est pas les employés c'est la direction hein. Oui tu peux pas faire collaborer 100% des gens. Y'en aura toujours des pas d'accord. Mais au final, c'est QUI qui décide ? Le boss. C'est le boss qui décide, les GD qui exécutent en créant, puis les devs qui implémentent ca.\nAvec tout ca, ceux que je crois, c'est plutot sylfaen et konala... Je sais qu'il a raison sur un point : Lichen (et Briss ?) étaient des GD "système". Ca se traduit par l'uniformisation des recettes & des classes. Et la perte des trucs "différents" qui faisaient tout le sel de dofus 1.3. Mais pour avoir discuté longuement avec Lichen par le passé je vais vous dire un truc : c'est pas un type fermé. Loin de la. J'ai parlé avec lui j'ai vu sa vision des choses et de l'économie tout au début, ce type, il était bon.\nPar contre ses réponses, c'était systématiquement "on a pas le temps/les ressources pour ca". Pas "je suis pas d'accord". Pas "vous vous plantez". Mais "on a pas le temps et les ressources". Ou encore "on sait que c'est pas parfait mais on peut pas mieux faire avec les délais".\nQui impose les délais ? Qui impose les équipes ? Qui impose les ressources ? Qui transfère les équipes à d'autres jeux tout le temps depuis le début ? Qui fournit une seule équipe de test à tous ses jeux ? C'est pas les GD hein. C'est les boss. C'est tot.\nSi jamais quelqu'un poste sur les twitter de konala/sylf/lichen pour leur link ca, pourriez vous au passage les informer qu'un ancien joueur (feuby) s'ils se souviennnent de moi pense à eux et les soutiens ? J'sais pas si ca changera quelque chose ou s'ils se rappellent de moi, mais je m'en fout. Je croyais en eux a l'époque j'y crois toujours et c'est pas eux le problème.\nCeci posé, je dois concéder une chose à Tot : dans sa position, il peut difficilement se permettre de faire autre chose. La langue de bois, le marketing et savoir flatter dans le sens du poil, ainsi que le bon sens pour prendre des décisions qui s'imposent en temps de crise, il sait faire. Et je respecte ca chez lui. Il faut ce genre de qualités chez un dirigeant. Le problème c'est son égo. Le fait qu'il soit imbu de lui même, et surtout, qu'il sache absolument pas gérer les choses autrement que quand y'a des crises/par des crises. C'est pas du tout le genre de dirigeant qu'il fallait pour les meilleures années de dofus.\nSinon tu peux intégrer les tweets\nOu le changement de classe. Ou il n'y a même pas eu d'études sur l'impact que cela aurait sur le jeu à long terme et sur les joueurs. Mais c'était sûr que ça allait faire de l'argent. Moi, en tant que Chef de Produit, j'était contre. L'équipe était contre.\n— Mylène / Konala (@_Konala_) October 6, 2019\nHâte de voir la réponse de Tot.\nUn patron te demande de faire un promotion en urgence car le jeu à fait 20% de moins que l'année dernière sur une journée (différence qui s'explique par le jour de la semaine). Qui n'a aucune vision à long terme. Qui change les plans validés il y a 6 mois par lui même.\nC'est vraiment moche ce déballage en public\nTrouver plus de messages par Saroka\nTechniquement, c'est le bon TôT nationale qui à commencé; Konala et Sylf ne font que rétablir la vérité sur ces propos\nMais oui c'est quand même un peu moche :/\nPublié par Saroka\nIls se défendent c'est tout, c'est moche, mais personne ne lui a demandé de cracher sur les anciens employés, ni même de revenir sur ces périodes.\nJe suis content de voir les langues se délier et l'abcès se crever, ça faisait longtemps que ça planait au-dessus de Tot. Les rares interviews et entretiens (parfois plus généralistes) qu'il a donné l'ont toujours présenté comme un type détestable, rien de nouveau. Mais ça fait plaisir de comprendre enfin comment ça s'est réellement passé au niveau de Dofus, avec les différents points de vue.\nEn vrai on apprend trop rien, on sait déjà que ça se passe très mal en interne depuis la catastrophe du créateur de N (Grolloum) et du départ des employés "phares" de Dofus. Depuis qu'on a compris qu'avec la sortie de Wakfu, la moitié de l'équipe Dofus avait été contrainte d'abandonner le jeu, puis d'autres moitiés d'équipe à chaque fois que Tot avait un nouveau projet-lubie. Puis quand on a compris que le contenu des MàJ était plus dicté par le délai de sortie imposé par la direction que par les désirs des joueurs et la vision des GD. Puis quand on a commencé à subir les micro-paiements et autres offres promotionnels en masse. Et quand s'est démocratisée l'idée d'abord sarcastique que Dofus n'était qu'une vache à lait. Bref.\nMoche mais nécessaire. La parole de Tot est bue telle quelle par la plupart des joueurs qui l'idolâtrent (à une certaine époque, j'en faisais parti...). Il est vu comme le sauver, vu qu'il a l'air d'avoir la vision du joueur de base (dans le sens négatif: il n'a pas le recul qu'un directeur ou un GD devrait avoir), et les moyens de changer les choses. Pourtant à chaque fois qu'il est intervenu, les conséquences étaient déplorables (on se souvient tous de Dofus Donjon, qui a retiré les équipes à Dofus au pire moment; d'ailleurs Tot a ensuite accusé les équipes sur son blog et a évincé la plupart de l'équipe Dofus qui était trop réticente à ses directives).\nNiveau background krozmos c'est pas mal aussi (il va pas nous faire croire qu'il gérait rien), on l'a bien vu avec la S3 de Wakfu, les éliotropes (on attend toujours une explication cohérente qu'on nous avait promis etc... )\nRIP l'équipe Background qui tentait de rendre le krosmoz cohérent à son corpq défendant et qui a perdu la moitié de ses effectifs en burnout.\n— ��Cute'hulhu�� (@kujafilth) October 6, 2019\nSylfaen qui corrige quelques dire de Tot\nQuand tu vois tous ces projets foireux pour faire du transmédia et qu’ils te ressort la même bêtise pour Dofus Unity inspired by retro ta juste envie de rire.\nLe mec en gros à chaque hype, il veut caler sont transmédia mobile/pc pour gratté de la micro transaction…\nThème visuel : -- Bleu-- Bordeaux-- Noir-- Rose-- Sable Fuseau horaire GMT +1. 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Canal+ et la PL - Page 4\nLun Mar 14 2016, 22:48\nDans quelques jours je vais obtenir\ndes infos sur la diffusion de la PL en Suisse.\nPeut-être avant la fin de la semaine qui sait ?\nMer Mar 16 2016, 23:08\nVoici l'info que j'ai reçu aujourd'hui :\nLa Première League à était racheter par Ma Chaîne Sport pour la France.\nNetplus est en négociation pour obtenir les droits tv est sera à ce moment-là\nproposer dans BLI BLA BLO en juillet.\nJ'ai également d'autres info sur Netplus mais ce sera dans un autre Forum.\nMer Mar 16 2016, 23:25\nMerci pour l'info, donc on pourrait se diriger vers une diffusion de la PL via MCS sur le câble et Teleclub pour Swisscom TV, comme personne n'a les droits exclusifs pour la Suisse et sur ce coup c'est tant mieux\nMer Mar 16 2016, 23:36\nMCS prépare une nouvelle chaîne qui sera en 4K spécialement pour la PL\nest Netplus sortira sont nouveau décodeur qui sera en 4K\nmais ne sait pas encore quel seront les chaînes en 4K\ntout cela sait pour le mois de juin.\nJeu Mar 17 2016, 08:32\nMerci georges 5. Si c'est confirmé c'est génial !!\nJe me demande s'ils vont passer la PL sur plusieurs chaînes MCS et comment Netplus va procéder pour l'augmentation (car augmentation il y aura c'est certain). Peut-être qu'elles passeront dans le bouquet sport.\nMar Mar 22 2016, 10:07\nUn article très intéressant, à lire surtout le dernier paragraphe.\nJeu Mar 24 2016, 09:46\nDu nouveau, et relativement surprenant si cela se confirme :\nJeu Mar 24 2016, 11:57\nCertains opérateurs ont constatés à leur dépend que des exclusivités cela m'amènent pas forcément de nouveaux clients et que cela nuit à l'image de marque, dixit l'article mis en lien par Ripley (merci)\nEnsuite il faut aussi y voir une anticipation avant une possible limitation dès exclusivités que l'UE imposerait aux opérateurs ?\nBref, cette orientation est logique et bienvenue !\nJeu Mar 24 2016, 14:05\nD'un autre côté si l'exclusivité de Canal+ sur Be In Sport se confirme en avril, BIS serait disponible chez tous les opérateurs français sauf SFR/Numéricâble selon un article de BFM Business. Car les contrats actuels de diffusions se terminent fin mai\nEn gros BIS serait disponible à 14€/mois chez tous les opérateurs sauf SFR/Numéricâble et il y aurait une réduction si l'abonné BIS a également un abo Canalsat ou Canal+\nC'est bien joli le championnat anglais de foot, mais sans rien d'autres chez SFR/Numéricâble ça ferait un peu vide.\nBref SFR/Numéricâble est pris au piège\nJeu Mar 24 2016, 16:54\nVous avez lu la fin de l'article? Il semble que le prix demandé est tellement élevé qu'il n'y a que peu de chances que C+ paie.\nDim Avr 03 2016, 17:07\nAlors là, une info complètement contradictoire de plus...\nLun Avr 04 2016, 10:54\nUn article qui dit plus ou moins la même chose :\nCe qui me sidère c'est que le championnat fini dans un peu plus d'un mois et qu'on ne sait toujours rien officiellement.\nLun Avr 11 2016, 17:04\nTiens, Altice vient d'acheter les droits du championnat chinois et va passer ça sur MCS.\nLa même MCS qui est censée hypothétiquement disparaître dans l'article précédent suite à la création de la nouvelle chaîne d'Altice.\nAaah ce que j'aime l'incertitude...\nLun Avr 11 2016, 17:11\nC'est vrai que c'est vraiment l'incertitude avec ces chaînes MCS. Ce qui est plus intriguant c'est que Swisscom est censé diffuser les déclinaisons MCS d'ici juin.\nJe crois que le mieux c'est attendre un communiqué de presse d'Altice sur le sujet\nDim Avr 24 2016, 14:24\nEncore une news intéressante. Je me demande ce qu'il en adviendra en Suisse. Attendons l'annonce officielle mercredi.\nEdit : un élément supplémentaire dans le lien ci-dessous. Les 2 chaînes SFR Sport 1 et 2 seraient également diffusées chez Orange.\nMar Avr 26 2016, 16:47\nJe viens d'écrire à teleclub pour leur demander si on allait avoir la Liga et la Premier League l'an prochain sur les bouquets Teleclub. Ils m'ont répondu qu'il travaillait pour la Liga et pour la premier league, et m'ont préciser que pour la PL ça se serai sur le bouquet allemand car la PL n'est pas inclue dans le bouquet en français... Affaire à suivre\nMar Avr 26 2016, 22:35\nApparemment c'est la fin de MCS et de MCS Tennis\nMar Avr 26 2016, 22:51\nSi cela se confirme, la logique voudrai que SFR Sport 1, en tout cas soit automatiquement incluse dans le bouquet Teleclub, en tout cas espérons...\nMar Avr 26 2016, 22:52\nMa chaîne Sport deviendra surement SFR Sport 2\nMar Avr 26 2016, 23:00\nC'est vrai que ça serai dans la logique... Maintenant reste à voir la position de Teleclub, qui selon leur mail de cette après-midi ne semble pas optimiste à l'l'idée de proposer la PL dans le bouquet en français... Soit ils vont essayer d'incorporer SFR Sport 1 dans l'offre soit ils misent tout sur le bouquet en allemand mais qui selon plusieurs article n'est pas encore gagné avec la futur arrivée de perform group et ça nouvelle platforme en OTT qu'ils s'apprêtent à lancer..\nMar Avr 26 2016, 23:13\nPhilippe Ducarroz le responsable sports de Teleclub Romandie avait dit sur Twitter à fin 2015 qu'ils étaient en train de voir pour diffuser de la PL en français suite à la perte des droits par Canal+\nMer Avr 27 2016, 09:53\nEt chez Netplus ? Argl j'en peux plus de savoir si je pourrais regarder la Premier League.\nLe championnat fini le 15 mai...\nMer Avr 27 2016, 09:57\nSi les chaînes MCS devaient rejoindre le bouquet sport de Teleclub en juin, et que la nouvelle offre SFR sport soit proposée aussi sur canalsat, on va croiser les doigts pour que l'offre soit intégrée au pack Teleclub sport !!\nMer Avr 27 2016, 13:30\nVoilà, c'est officiel, le compte-rendu de la conférence de presse de ce matin 11h00 :\nMer Avr 27 2016, 13:52\nMerci Ripley pour l'info. ce qui va réellement remplacé les MCS c'est SFR 2, 3 et 5 pour Kombat Sport\nSERVICE canal france iptv EXTREM netplus Série android chaine livespiel-kanal saison nuances film salt UltraHD chaines break swisscom flux casa prison sunrise forum 1080p black DESCRIPTION