Apprendre à aider les étudiants à améliorer les compétences d'écriture et de rédaction pour les grades\nPeu de compétences sont de plus en plus important pour la réussite de l'enfant dans et hors de la salle de classe que les compétences de l'écrit. Cet article aborde quelques-unes des nombreuses choses que j'ai appris de l'enseignement de l'écriture et de travailler avec d'autres enseignants (et des élèves!) comment aider les élèves écrivains améliorer. & nbsp\nles compétences de l'Écrit ne sont pas appris uniquement par le biais de crayon et de papier d'activités. Au début du processus d'aider les élèves à améliorer leurs compétences en écriture signifie apprendre aux enfants à être positif.\nCultiver des attitudes positives. Souvent, les enfants qui ne sont pas bon à l'écriture sont douloureusement conscients de ce fait. Ils disent des choses comme 'je pue à l'écriture' ou 'je ne serai jamais un bon écrivain' ou 'je déteste écrire'. Tout enseignant sait qu'il est presque impossible d'enseigner à un enfant avec un tel manque de considération pour sa propre capacité d'un sujet. & nbsp La première chose que je suggère à toute personne qui contribue à accroître l'étudiant les compétences de l'écrit est de se débarrasser de tous les négatifs d'auto-évaluation. & nbsp Rappeler à l'élève que personne n'est né en mesure d'écrire, encore moins en mesure de bien écrire. N'importe qui qui est un bon écrivain a dû travailler dur pour obtenir de cette façon - et les élèves peuvent faire de même.\nl'Écriture est une compétence à être poli, pas quelque chose que vous avez ou n'avez pas 'avoir'. J'ai utilisé pour commencer toutes mes classes d'anglais au large avec le rappel que 'l'écriture est le pouvoir.' Bonne écriture ne peut rien faire à partir de départ d'une guerre à l'obtention d'un gars un emploi. Il vaut la peine de mettre dans l'effort pour obtenir les meilleures-vous obtenir de l'énergie en retour! De Plus, rappelez à vos élèves qu'il ou elle a des choses à dire et ces idées méritent d'être bien exprimé sur le papier. Une fois qu'ils (sorte de) l'idée que pour être un bon écrivain est important, les étudiants seront plus ouverts d'esprit en essayant de l'améliorer.\nbien Écrire peut avoir un impact sur leur vie. Ne branchez pas l'écriture à la punition. On m'a dit une fois, par un ancien professeur, et je suis d'accord, que si vous donnez aux enfants la rédaction des travaux comme punition ('Écrire 100 mots sur pourquoi vous devriez être tranquille en classe...'), vous dites 'l'Écriture n'est pas amusant, c'est quelque chose que vous devez faire quand vous êtes mauvais.' Maintenant, ce n'est certainement PAS l'attitude que vous voulez les enfants à avoir. & nbsp, demandez à vos enfants lors de leur premier jour de classe comment ils se sentent au sujet de l'écriture. Voir ce qui est à l'intérieur de leurs têtes, ce qui la retient, et puis essayer de réduire l'écart à leurs idées négatives sur l'écriture. & nbsp\nPromouvoir la pratique. Cela va de pair avec la même idée que l'écriture est une compétence qui doit être perfectionné. Le meilleur moyen d'amener les enfants à mieux écrire est pour les avoir à écrire...et à écrire, et d'écrire...et puis écrire un peu plus: des essais, de la création littéraire, la rédaction d'un journal, des lettres à d'autres, etc. Souvent, nous évitons de faire des choses que nous n'aimons pas ou ne font pas bien. Mais personne ne va jamais s'améliorer avec l'attitude! Établir des moyens pour que vos élèves d'écrire un peu tous les jours: guidée de la revue questions de lectures à faire, rapide des résumés de la journée de la leçon, l'échauffement des réponses à blackboard questions, résumés de l'actualité. Obtenez de l'écriture. Et quand ils écrivent, demandez-leur de garder à l'esprit un certain élément, ils peuvent avoir à travailler sur: pronom d'utilisation, par exemple, ou des signes de ponctuation ou d'éviter de fragments. De cette façon, ils sont l'accomplissement de deux objectifs: la pratique de l'écriture en général et la pratique d'une zone spécifique où ils ont besoin pour améliorer.\nCe sujet de la liberté de rédaction des revues? Je ne suis pas un grand fan de obligatoire gratuit-écrire des revues pour le collège ou le lycée les élèves. Je pense que dire à leurs enfants d'écrire ce qu'ils veulent, de s'exprimer, et avoir du plaisir avec elle-ou autre!!!! - envoie un message contradictoire. Et, en tant qu'auteur moi-même, je n'ai jamais trouvé une réflexion personnelle journal à être une partie importante de ma vie. Toutefois, si vous avez un étudiant qui aime ce genre de chose & aller pour it!\nSouligner utile de pré-écriture. & nbsp la Plupart des enseignants pensent qu'une seule clé pour obtenir de bonnes idées et à améliorer les compétences d'écriture gagne un bon de pré-écriture des compétences: la capacité à comprendre les pièces avant de mettre les pièces du puzzle sur le papier. De nombreux enfants (et beaucoup d'adultes) croient souvent que le contraire. Pour eux, c'est plus facile, plus rapide, et donc plus 'juste écrire comme ils vont. De ce fait, ils produisent souvent illogique, désorganisée, mal de travail structuré. Avec les enfants sur le papier, l'écriture de l'âge, de la désorganisation peut souvent être un problème plus important que pauvre vocabulaire ou de grammaire. Et souvent, l'étudiant écrivains ne pas reconnaître le problème est un manque de préparation, ils pensent juste qu'ils ne peuvent pas écrire. L'enseignement d'une bonne pré-compétences de l'écrit est essentiel si vous voulez aider un enfant à devenir un meilleur écrivain. Aider les enfants à voir la 'pré-écriture rend plus facile!' & nbsp\nUne façon de faire passer ce message: leur donner une affectation à écrire basé sur un tas de fatras d'informations, puis demandez-leur d'écrire un autre à partir d'un son clair et détaillé. Ce qui est plus facile? & nbsp C'est une excellente stratégie pour les services d'aide à la rédaction.\nune Autre façon d'améliorer l'écrit des élèves est de leur donner la pratique de pré-écriture. Créer des affectations qui ne nécessitent pas de pré-écriture, étape de brainstorming, de décrire, par écrit sujet des phrases ou des introductions, etc. Pas de 'projet final' nécessaire. Mais garder honnête - ne laissez pas de la main à la moitié de pré-travail d'écriture. Et aussi, assurez-vous de pré-écriture est un outil qui rend les choses plus faciles et pas une fin en soi. Nous, les enseignants doivent s'assurer de ne pas insister sur les détails et le règlement (ce chiffre Romain à l'utilisation, n'utilisez pas un ' a ' si vous ne disposez pas d'un 'b'...) au cours d'enseigner aux enfants COMMENT utiliser les pré-prewriting pour remplir sa mission: aider l'écrivain à terminer le projet! Bien sûr, les enfants doivent apprendre à ne formel décrit, mais si l'affectation est plus sur la forme correcte que de créer quelque chose qui fonctionne, il y a place pour la révision dans ce assignment.\nDonner aux élèves des exemples et rubricks. Les enseignants qui savent comment enseigner l'écriture sais qu'un moyen d'amener les enfants à améliorer est de les tenir à des normes élevées. Si un enfant est un 'mauvais' de l'écrivain, les chances sont, il ou elle peut même ne pas savoir ce que 'bon' écrire est. C'est là, bien sûr, la lecture.\nUne lecture dans le genre ou le style d'écriture de l'élève est sur le point de s'attaquer peut être d'une grande aide. Il dit: 'Voici ce qu'il faut faire.' Vous pouvez également donner aux élèves une liste de traits de caractère, ils devraient essayer d'inclure dans chaque pièce qu'ils écrivent. La liste pourrait être accumulés au titre de l'année va commencer avec les bases comme 'Utilisez uniquement des phrases complètes' et aller jusqu'à des détails comme 'Ne pas la fin des phrases avec les prépositions.' Si les élèves savent quoi faire et ne pas faire - avant d'écrire, il leur donne le pouvoir de s'auto éditer. Et rester soi-même en check est un excellent moyen de conserver information.\nEncourager la Révision et de Montrer Son Paiement. & nbsp Cadre de l'amélioration de ses compétences en écriture, c'est comprendre that l'écriture est la ré-écriture! Les enfants n'aimons pas avoir à écrire quelque chose de nouveau, mais la révision est un excellent outil pour aider les enfants à apprendre de ses erreurs. Polissage d'un deuxième projet peut aussi être très gratifiant pour un étudiant qui arrive à voir dans quelle mesure il ou elle est venue au cours de la progression de seulement une affectation.\nles Étudiants qui ne pensent pas qu'ils sont de bons écrivains aussi peuvent avoir besoin d'une preuve que l'investissement dans votre 'système' va payer. Un bon deuxième projet peut servir de cette preuve d'un dur labeur de créer une meilleure écriture. Un portefeuille sur une période de temps peut également aider un élève à la confiance de croître en fournissant un exemple de progrès à long terme: voir, vous êtes un meilleur écrivain. Vous l'a dit! & ! & ! & ! & nbsp\nLe plus souvent, les enfants peuvent écrire au sujet de choses qui les intéressent, le meilleur.\nTravailler avec les enseignants de toutes disciplines ont un peu d'écriture dans chaque classe.\nEnseigner les competences de l'ecrit\nApprendre a aider les etudiants a ameliorer les competences d'ecriture et de redaction pour les grades\nPeu de competences sont de plus en plus important pour la reussite de l'enfant dans et hors de la salle de classe que les competences de l'ecrit. Cet article aborde quelques-unes des nombreuses choses que j'ai appris de l'enseignement de l'ecriture et de travailler avec d'autres enseignants (et des eleves!) comment aider les eleves ecrivains ameliorer. & nbsp\nles competences de l'Ecrit ne sont pas appris uniquement par le biais de crayon et de papier d'activites. Au debut du processus d'aider les eleves a ameliorer leurs competences en ecriture signifie apprendre aux enfants a etre positif.\nCultiver des attitudes positives. Souvent, les enfants qui ne sont pas bon a l'ecriture sont douloureusement conscients de ce fait. Ils disent des choses comme 'je pue a l'ecriture' ou 'je ne serai jamais un bon ecrivain' ou 'je deteste ecrire'. Tout enseignant sait qu'il est presque impossible d'enseigner a un enfant avec un tel manque de consideration pour sa propre capacite d'un sujet. & nbsp La premiere chose que je suggere a toute personne qui contribue a accroître l'etudiant les competences de l'ecrit est de se debarrasser de tous les negatifs d'auto-evaluation. & nbsp Rappeler a l'eleve que personne n'est ne en mesure d'ecrire, encore moins en mesure de bien ecrire. N'importe qui qui est un bon ecrivain a dû travailler dur pour obtenir de cette façon - et les eleves peuvent faire de meme.\nl'Ecriture est une competence a etre poli, pas quelque chose que vous avez ou n'avez pas 'avoir'. J'ai utilise pour commencer toutes mes classes d'anglais au large avec le rappel que 'l'ecriture est le pouvoir.' Bonne ecriture ne peut rien faire a partir de depart d'une guerre a l'obtention d'un gars un emploi. Il vaut la peine de mettre dans l'effort pour obtenir les meilleures-vous obtenir de l'energie en retour! De Plus, rappelez a vos eleves qu'il ou elle a des choses a dire et ces idees meritent d'etre bien exprime sur le papier. Une fois qu'ils (sorte de) l'idee que pour etre un bon ecrivain est important, les etudiants seront plus ouverts d'esprit en essayant de l'ameliorer.\nbien Ecrire peut avoir un impact sur leur vie. Ne branchez pas l'ecriture a la punition. On m'a dit une fois, par un ancien professeur, et je suis d'accord, que si vous donnez aux enfants la redaction des travaux comme punition ('Ecrire 100 mots sur pourquoi vous devriez etre tranquille en classe...'), vous dites 'l'Ecriture n'est pas amusant, c'est quelque chose que vous devez faire quand vous etes mauvais.' Maintenant, ce n'est certainement PAS l'attitude que vous voulez les enfants a avoir. & nbsp, demandez a vos enfants lors de leur premier jour de classe comment ils se sentent au sujet de l'ecriture. Voir ce qui est a l'interieur de leurs tetes, ce qui la retient, et puis essayer de reduire l'ecart a leurs idees negatives sur l'ecriture. & nbsp\nPromouvoir la pratique. Cela va de pair avec la meme idee que l'ecriture est une competence qui doit etre perfectionne. Le meilleur moyen d'amener les enfants a mieux ecrire est pour les avoir a ecrire...et a ecrire, et d'ecrire...et puis ecrire un peu plus: des essais, de la creation litteraire, la redaction d'un journal, des lettres a d'autres, etc. Souvent, nous evitons de faire des choses que nous n'aimons pas ou ne font pas bien. Mais personne ne va jamais s'ameliorer avec l'attitude! Etablir des moyens pour que vos eleves d'ecrire un peu tous les jours: guidee de la revue questions de lectures a faire, rapide des resumes de la journee de la leçon, l'echauffement des reponses a blackboard questions, resumes de l'actualite. Obtenez de l'ecriture. Et quand ils ecrivent, demandez-leur de garder a l'esprit un certain element, ils peuvent avoir a travailler sur: pronom d'utilisation, par exemple, ou des signes de ponctuation ou d'eviter de fragments. De cette façon, ils sont l'accomplissement de deux objectifs: la pratique de l'ecriture en general et la pratique d'une zone specifique ou ils ont besoin pour ameliorer.\nCe sujet de la liberte de redaction des revues? Je ne suis pas un grand fan de obligatoire gratuit-ecrire des revues pour le college ou le lycee les eleves. Je pense que dire a leurs enfants d'ecrire ce qu'ils veulent, de s'exprimer, et avoir du plaisir avec elle-ou autre!!!! - envoie un message contradictoire. Et, en tant qu'auteur moi-meme, je n'ai jamais trouve une reflexion personnelle journal a etre une partie importante de ma vie. Toutefois, si vous avez un etudiant qui aime ce genre de chose & aller pour it!\nSouligner utile de pre-ecriture. & nbsp la Plupart des enseignants pensent qu'une seule cle pour obtenir de bonnes idees et a ameliorer les competences d'ecriture gagne un bon de pre-ecriture des competences: la capacite a comprendre les pieces avant de mettre les pieces du puzzle sur le papier. De nombreux enfants (et beaucoup d'adultes) croient souvent que le contraire. Pour eux, c'est plus facile, plus rapide, et donc plus 'juste ecrire comme ils vont. De ce fait, ils produisent souvent illogique, desorganisee, mal de travail structure. Avec les enfants sur le papier, l'ecriture de l'age, de la desorganisation peut souvent etre un probleme plus important que pauvre vocabulaire ou de grammaire. Et souvent, l'etudiant ecrivains ne pas reconnaître le probleme est un manque de preparation, ils pensent juste qu'ils ne peuvent pas ecrire. L'enseignement d'une bonne pre-competences de l'ecrit est essentiel si vous voulez aider un enfant a devenir un meilleur ecrivain. Aider les enfants a voir la 'pre-ecriture rend plus facile!' & nbsp\nUne façon de faire passer ce message: leur donner une affectation a ecrire base sur un tas de fatras d'informations, puis demandez-leur d'ecrire un autre a partir d'un son clair et detaille. Ce qui est plus facile? & nbsp C'est une excellente strategie pour les services d'aide a la redaction.\nune Autre façon d'ameliorer l'ecrit des eleves est de leur donner la pratique de pre-ecriture. Creer des affectations qui ne necessitent pas de pre-ecriture, etape de brainstorming, de decrire, par ecrit sujet des phrases ou des introductions, etc. Pas de 'projet final' necessaire. Mais garder honnete - ne laissez pas de la main a la moitie de pre-travail d'ecriture. Et aussi, assurez-vous de pre-ecriture est un outil qui rend les choses plus faciles et pas une fin en soi. Nous, les enseignants doivent s'assurer de ne pas insister sur les details et le reglement (ce chiffre Romain a l'utilisation, n'utilisez pas un ' a ' si vous ne disposez pas d'un 'b'...) au cours d'enseigner aux enfants COMMENT utiliser les pre-prewriting pour remplir sa mission: aider l'ecrivain a terminer le projet! Bien sûr, les enfants doivent apprendre a ne formel decrit, mais si l'affectation est plus sur la forme correcte que de creer quelque chose qui fonctionne, il y a place pour la revision dans ce assignment.\nDonner aux eleves des exemples et rubricks. Les enseignants qui savent comment enseigner l'ecriture sais qu'un moyen d'amener les enfants a ameliorer est de les tenir a des normes elevees. Si un enfant est un 'mauvais' de l'ecrivain, les chances sont, il ou elle peut meme ne pas savoir ce que 'bon' ecrire est. C'est la, bien sûr, la lecture.\nUne lecture dans le genre ou le style d'ecriture de l'eleve est sur le point de s'attaquer peut etre d'une grande aide. Il dit: 'Voici ce qu'il faut faire.' Vous pouvez egalement donner aux eleves une liste de traits de caractere, ils devraient essayer d'inclure dans chaque piece qu'ils ecrivent. La liste pourrait etre accumules au titre de l'annee va commencer avec les bases comme 'Utilisez uniquement des phrases completes' et aller jusqu'a des details comme 'Ne pas la fin des phrases avec les prepositions.' Si les eleves savent quoi faire et ne pas faire - avant d'ecrire, il leur donne le pouvoir de s'auto editer. Et rester soi-meme en check est un excellent moyen de conserver information.\nEncourager la Revision et de Montrer Son Paiement. & nbsp Cadre de l'amelioration de ses competences en ecriture, c'est comprendre that l'ecriture est la re-ecriture! Les enfants n'aimons pas avoir a ecrire quelque chose de nouveau, mais la revision est un excellent outil pour aider les enfants a apprendre de ses erreurs. Polissage d'un deuxieme projet peut aussi etre tres gratifiant pour un etudiant qui arrive a voir dans quelle mesure il ou elle est venue au cours de la progression de seulement une affectation.\nles Etudiants qui ne pensent pas qu'ils sont de bons ecrivains aussi peuvent avoir besoin d'une preuve que l'investissement dans votre 'systeme' va payer. Un bon deuxieme projet peut servir de cette preuve d'un dur labeur de creer une meilleure ecriture. Un portefeuille sur une periode de temps peut egalement aider un eleve a la confiance de croître en fournissant un exemple de progres a long terme: voir, vous etes un meilleur ecrivain. Vous l'a dit! & ! & ! & ! & nbsp\nLe plus souvent, les enfants peuvent ecrire au sujet de choses qui les interessent, le meilleur.\nTravailler avec les enseignants de toutes disciplines ont un peu d'ecriture dans chaque classe.


Retour vers la ville du futur - Règles techniques\n> Retour vers la ville du futur\nRetour vers la ville du futur\nRaphaëlle Saint-Pierre - Moniteur\tN° 5893\t- Publié le 28/10/2016\nMots clés : Architecte - Démarche environnementale\nDans les années 1960 et 1970, des architectes rêvaient déjà de villes modulaires, mobiles, participatives et même écologiques…\nAlors que les Rencontres des villes et territoires urbains, qui se tiendront à Lyon les 7 et 8 novembre, vont explorer les grands thèmes de la ville de demain, des architectes avaient, dès les années 1960 et 1970, essayé de répondre à des questions toujours actuelles. Ainsi, déjà préoccupé par la surpopulation, l’étalement urbain et l’accueil des réfugiés, Yona Friedman, né en 1923, avait travaillé sur les notions de recyclage, de mobilité, de réversibilité, d’autogestion et d’agriculture urbaine. Dans ses Villes spatiales, il avait élaboré une utopie à dimension sociale, où les usagers aménagent eux-mêmes des mégastructures. Son urbanisme tridimensionnel se développait en nappes, séparant les niveaux réservés aux piétons de ceux dédiés aux voitures. Il s’élevait au-dessus des cités anciennes ou des terres agricoles qui alimentaient directement la zone urbaine. Aux migrants, il proposait de confier des éléments constructifs et de les laisser échafauder leur propre ville.\nDès cette époque, un fossé se creuse entre les architectes qui pensaient dépasser la simple organisation urbaine par l’édification de gigantesques cités grâce à des technologies de pointe, et ceux qui assuraient que ce dépassement n’aurait lieu qu’en mettant à la disposition des usagers les outils pour réaliser eux-mêmes leur ville. Refusant les zonages de l’urbanisme banal, Jean-Louis Chanéac (1931-1993) a imaginé, dans sa Ville cratère, des mégastructures enracinées, formées de collines artificielles résidentielles aux façades obliques pour un ensoleillement optimal, le dos tourné aux canyons de circulation et susceptibles d’accueillir des microstructures mobiles. Ce souci d’adaptation aux évolutions techniques et sociales a également animé Pascal (1936-2011) et Claude Häusermann (née en 1931) qui ont conçu des quartiers résidentiels tridimensionnels à cellules préfabriquées modulaires.\nLes habitants associés à la création de logements. Ces recherches ont failli se concrétiser dans les années 1970 à Douvaine (Haute-Savoie). Pour éviter l’étalement urbain pavillonnaire, toujours si problématique aujourd’hui, Jean-Louis Chanéac a élaboré, à la demande du maire, un plan d’occupation des sols en trois dimensions avec circulations aériennes. Pour l’architecte, « ces dispositions permettaient d’expérimenter des formes originales résultant de l’association des habitants à la création et à la gestion d’une zone d’habitation. La notion planimétrique de surface de terrain était abandonnée au profit de notions volumétriques, la surface initiale du terrain n’étant que l’intersection d’un territoire spatial avec le sol. L’habitant est maître de l’espace situé au-dessus de sa parcelle : il peut donc céder le droit de construire à plusieurs autres habitants au-dessus de la sienne ». Egalement sollicités, Pascal et Claude Häusermann avaient conçu le nouveau centre de Douvaine comme un lieu d’urbanisme évolutif où chaque famille pouvait s’implanter sur un terrain ou dans une structure, puis composer son logement en sélectionnant dans un catalogue des bulles d’Häusermann, Chanéac ou Antti Lovag (1920-2014). Des passerelles, auxquelles les conduites de fluides étaient accrochées, reliaient l’ensemble qui pouvait ainsi évoluer selon les besoins et les envies des Douvainois. Trop révolutionnaire pour l’époque, le chantier a été stoppé après la construction des premiers équipements publics et la ville s’est développée à coups de lotissements…\nLa crise de 1973 a marqué l’essoufflement de cet élan utopique. Pionnier de l’écologie, Guy Rottier (1922-2013) a été un des premiers à intégrer les énergies renouvelables à son architecture. Cette année-là à l’Unesco, il a présenté Ecopolis, cité solaire sans automobiles pour 10 000 habitants. Logements, jardins et écoles se répartissaient en bordure, au soleil, tandis qu’à l’intérieur, patios, bureaux ou supermarchés recevaient un éclairage indirect. Captée par des miroirs, la lumière du soleil était distribuée dans les zones sombres des bâtiments. Un modèle à réadapter dans la ville de demain ?


Linux install party - La Semaine Numérique\nEspace Public Numérique Chiroux\nEn partenariat avec la Bibliothèque Chiroux, LiLiT (Liege Linux Team) vous assiste gratuitement dans l’installation d’une distribution GNU/Linux sur votre ordinateur lors d’une Linux\nLes installations se feront entre 9h et 15h (indiquez votre heure de préférence à l’inscription, les dernières installations débuteront à 13h).\nC’est gratuit et ouvert à tous, même sans formation informatique !\nLinux (ou GNU/Linux) est un système d’exploitation. Il constitue une alternative libre et intéressante aux autres systèmes et logiciels installés sur votre ordinateur. Les logiciels (système d’exploitation, bureautique, etc.) fournis avec les ordinateurs font souvent l’objet d’une licence restrictive et payante. Pourtant des alternatives existent : les logiciels libres. Ceux-ci sont mis à disposition de tous (la plupart du temps gratuitement) par une communauté de développeurs et d’utilisateurs. La licence d’un logiciel libre garantit quatre grandes libertés : l’utiliser sans restrictions ; le copier et le distribuer ; disposer des sources pour en étudier le fonctionnement, le modifier et l’adapter à ses propres besoins ; redistribuer ses modifications. Ces libertés encouragent l’amélioration continue des logiciels par l’ensemble des utilisateurs.\nBesoin de plus d’informations avant de vous décider ? Participez aussi à notre journée de découverte de Linux et des logiciels libres (+ ateliers "vie privée") du 5 octobre 2019 (voir www.bibliothequechiroux.be). Ou venez discuter librement de GNU/Linux et des logiciels libres aux rencontres mensuelles de l’asbl LiLiT, chaque 1er jeudi du mois. Plus d’infos sur http://www.lilit.be .\nSamedi 19 octobre 2019 09:00-13:00\n04/ 279 54 01\nobligatoire (Inscription indispensable sur www.lilit.be/lip)\nLiLiT (Liège Linux Team) est un groupe d'utilisateurs de logiciels libres de la région liégeoise. L'asbl organise des actions liées à l'utilisation du système GNU/Linux. Elle propose son aide bénévole aux personnes curieuses de le découvrir et d'apprendre à en maîtriser le fonctionnement. Pour plus d'informations sur LiLit et ses activités, visitez : http://www.lilit.be\nLinux Install Party à la bibliothèque Chiroux


Comment trouver de l'inspiration pour les sujets d'articles de votre blogue? - Wenovio\nComment trouver de l’inspiration pour les sujets d’articles de votre blogue?\nÉcouter cet article en vidéo\nÇa fait maintenant presque trois ans que je me suis lancé en tant que blogueur. Au début, les idées de sujets d’articles étaient abondantes et cette abondance avait contribué à me convaincre de me lancer.\nAprès quelques mois les idées étaient moins nombreuses (d’autant plus qu’au début je publiais un article par semaine), alors j’ai dû trouver des sources d’inspiration. C’est ce que je vous partage aujourd’hui!\nBonus: Ça vous donne une pause d’écriture d’avoir des blogueurs invités!\nVos compétiteurs à votre service!\nNote à notre auditoire hors-Québec :\nBonus : C’est une belle opportunité de mettre de l’avant ce bénéfice que les produits de votre marque offre aux consommateurs.\nLes outils SEO au service de votre blogue\nLa base du SEO est la sélection des bons mots-clés, ceux que les internautes cherchent, pour trouver le produit ou le service que vous offrez. L’outil de base pour faire cette recherche est le Keyword Planner de Google (disponible dans le site de Google AdWords). Cet outils permet de voir le volume de recherches mensuelles et la compétition des mots-clés. Voici un exemple:\nEn plus, le Keyword Planner vous propose aussi des mots-clés connexes qui pourraient être plus intéressants d’un point de vue SEO:\nIci l’objectif est de choisir un mot-clé ayant un bon volume de recherche mensuel et une compétition à “Bas” ou “Moyen”. Ensuite, vous écrivez un article à propos de ce sujet en prenant soins d’intégrer le mot-clé dans le titre de l’article et ensuite à quelques reprises dans le texte.\nBonus: Comment organiser tout ça et libérer votre esprit pour être plus créatif?\nPersonnellement, je n’aime pas encombrer ma mémoire d’informations peu utiles dans ma vie personnelle et professionnelle de tout les jours. L’inspiration pour un article de blogue peut venir n’importe quand:\n2019-01-22 Comment optimiser une page ou un article dans WordPress pour un meilleur positionnement Google?\n2019-11-05 Comment rédiger une bonne page À propos?\n2017-02-28 Référencement naturel : optimisez vos articles de blogue !


JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 - Page 4\nJAMIESHOW - Muses + Glam collection p4\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Sam 5 Avr 2014 - 14:33\nJamieshow continue d'étoffer sa collection de nouvelles Gene Marshall en résine, cette fois ce sont les autres modèles de la collec Gene qui font leur ré-apparition avec une Madra et une Violet. La Violet n'était éditée qu'à 50ex. et est déjà sold out.\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Mer 16 Juil 2014 - 14:00\nJ'avais oublié de le mentionner mais JamieShow a sorti une nouvelle collection de fashion BJD entièrement articulées en résine de 12" (taille Barbie):\nCes modèles sont des versions réduites de modèles populaires de la gamme 16": Ginny, Grace, Eshe. Elles sont chacune limitées à 100ex. Il n'y a pas d'images des corps nus pour se rendre compte des articulations, dommage.\nJS avait produit une collection semblable en 2010 (the Demi Collection) mais les modèles créés à l'époque ne sont plus dispo.\nDans la gamme Gene Marshall, JS sort le modèle Oona. Elle est limitée à 100 exemplaires.\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Ven 24 Oct 2014 - 22:34\nNouveau modèle "hispanique" pour JS: Sofia\nCette version est limitée à 50exemplaires.\nLa tenue me laisse de marbre mais la poupée est belle. Les sculpts de JS sont de mieux en mieux.\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Jeu 18 Déc 2014 - 19:53\nDeux nouvelles limitées (50ex) en fullset, une reprise de Natalie:\nNatalie Black Pearl\net un nouveau sculpt, Linda:\nLinda 24 Karat\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Mar 26 Mai 2015 - 23:43\nOn Michigan Ave basics\nJS propose une nouvelle collection de basiques très soignée, avec tous ses sculpts récents pour les filles (Marlena, Natalie, Linda, Sofia) et 2 gars (Alejandro & Tatum).\nChaque poupée est limitée à 100ex.\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Jeu 28 Mai 2015 - 13:05\nEt voilà la collection de robes, toutes très limitées, designées par Ayal Armon: https://www.jamieshow.us/AYAL-ARMON\nLes plus jolies sont déjà sold out et cette robe rose rideau est heu, discutable. >_>\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Jeu 28 Mai 2015 - 15:01\nelle fait cornet à dragées. par contre j'ai l'impression de déjà vu pour le modèle "égyptien" et la robe jaune. trop années 50 peut être coté tissus et couleur\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Sam 25 Juil 2015 - 21:14\nD'autres modèles Ayal Armon (pour homme) ont été ajoutés, et Jamieshow a fait appel à d'autres designers comme par exemple Lori Lyon pour designer des collections. Il y a de bien jolies choses, mais c'est pas donné.\nUn nouveau modèle a fait son apparition à l'IDFC: Audry, inspirée par les années 50 et Audrey Hepburn.\nAvec elle vient la collection Little Black Dress où on a le choix entre plusieurs petites robes à prix basique.\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Ven 3 Juin 2016 - 13:40\nChouette nouvelle collection de basiques pour cette année: Boho basics 2016\nParmi leurs meilleurs modèles, non seulement le sculpt mais aussi leur maquillage a été refait et les met beaucoup mieux en valeur, Ginnie et Sabina sont superbes. Moins fan des cheveux sculptés pour les gars mais comme ce sont des wigcaps interchangeables on peut leur mettre un headcap + wig si on veut.\n3 filles: Eshe, Sabina et Ginnie, et 2 gars: Lee et Cameron.\n(par contre elles sont + chères que les précédentes basiques)\nEst lancée également la collection Gene Marshall Hollywood Canteen\nChaque personnage de la série a droit à sa poupée (Gene, madra, Trent, Violet, Oona, Zita, Cary, Ivy, Marsha) et il y a même le choix entre 2 couleurs de robe pour Violet.\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Dim 23 Oct 2016 - 16:13\nPour Halloween Jamieshow propose 2 dressed dolls:\nVeronika Blade (et ses chaussures extravagantes)\nElles sont limitées chacune à 50 exemplaires.\nPas fan des robes mais j'ame bien la poupée Sofia, cette wig et ce make-up changent agréablement de d'habitude.\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Mar 2 Oct 2018 - 14:40\n2 nouvelles dressed dolls:\nGrand Entrance (Ginnie): http://www.jamieshow.us/Ginnie-Grand-Entrance\nMadame Isabella (Eshe): http://www.jamieshow.us/Madame-Isabella\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Dim 23 Mai 2021 - 13:54\nJamieShow a lancé une collection de modèles de 30cm en résine appelées "Muses".\nComme les grandes JS, leurs wigs sont rattachées au headcap.\nLa première vente de ces poupées a eu énormément de succès et du coup JS les met en précommande jusqu'au 31 mai. Il y a 6 sculpts différents chacun limité à 100 exemplaires: Alexis, Grace, Nicole, Ginnie, Sasha, Lilly.\nBeaucoup de choix sont offerts pour cette première collection: 5 skintones différents, plein de tenues, plein de wigcaps, des accessoires, et même des mannequins & bustes pour présenter les wigs ou habits.\nCollection réussie et j'approuve qu'il y ait tant de choix. Par contre ça douille: la poupée 12" en basic est à 425$, la moindre tenue à 110$, les wigs à 45$ pièce... c'est aussi cher voire +cher que pour les grandes de 40cm.\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Lun 24 Mai 2021 - 9:17\nJ'aime beaucoup la coupe de certains vêtements ! C'est du joli travail, surtout à cette échelle !\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4 Lun 6 Sep 2021 - 17:01\nJamieshow ouvre les précommandes pour sa nouvelle collection "Glam" qui concerne cette fois les 40cm:\nLes préco sont ouvertes jusqu'au 15 septembre. Il y a 3 nouvelles basiques: Lan, Veronika et Sophia et pas moins de 12 nouvelles tenues, avec également de nouveaux accessoires, wigs et chaussures. le tout dans un style très sophistiqué, très couture.\nSujet: Re: JAMIESHOW - Muses + Glam collection p4


Podcast - Allo Fiston\nLe podcast qui vulgarise les meilleures stratégies de marketing digital avec légèreté et simplicité.\nRetrouvez nous chaque semaine pour un nouvel épisode\nNous allons droit à l’essentiel\nEcoutez nous sur Deezer, Spotify, Apple Podcast , etc.\nLa base du marketing est de savoir se mettre à la place du client pour savoir comment s’adresser à lui. Dans ce domaine la psychologie est un outil précieux puisqu’elle nous permet de mieux comprendre et décoder le cerveau de nos prospects.\nDe marketing théorique\nIl arrive que la théorie soit nécessaire pour comprendre ce qu’il se passe dans la réalité. Lors de ces épisodes nous décortiquons quelques concepts marketing pour vous montrer comment les utiliser concrètement dans votre quotidien\nComment trouver des clients grâce à internet, aux réseaux sociaux et à la publicité ? Nous abordons les réponses à toutes ces questions dans nos épisodes consacrés à l’acquisition clients\nLe copywriting c’est l’art d’écrire pour vendre. Mais les enseignements du copy writing vont bien au delà de la simple écriture. Vous apprendrez dans ces épisodes, comment utiliser les mots et comment structurer votre discours commercial pour vendre plus\nLes voix derrière le micro\nDes lunettes rondes, des cheveux constamment en bataille… et une passion pour les AB tests.\nAprès une prépa BL, je découvre l’acquisition client en école de commerce.\nDepuis, mon temps se partage comme ceci :\n20h par semaine sur le Business Manager de Facebook, Google Adwords et compagnie\n10h à écrire des contenus, des séquences de mails ou des formations\n10h à dévorer des contenus sur le growth hacking, le copywriting, l’entreprenariat etc.\nLe reste à côté de Louis, soit pour enregistrer des podcasts, soit pour lui envoyer des memes obscurs\nEn plus d’entendre ma voix mélodieuse sur le podcast, vous pouvez aussi me retrouver chaque semaine par mail, puisque je suis aussi derrière la newsletter Allô Fiston.\nEn marketing il n’y a qu’un seul dieu, le marché. Et l’AB test en est son prophète.\nPour être bon en marketing digital, vous n’avez pas besoin d’être plus intelligent, plus rusé, ou plus riche que vos cncurrents. Vous devez simplement tester plus de choses et plus rapidement que les autres.\nAprès de nombreuses à dépenser des centaines de milliers d’euros mensuel en publicité pour une grande entreprise Suisse, j’ai démissionné pour monter ma propre agence de growthmarketing et le podcast Allô Fiston accompagné d’emeline.\nLes débuts d’Allô Fiston\nL’histoire d’Allô Fiston commence en chine avec… un pangolin ! Nous sommes en avril 2020, le monde découvre le confinement et nous découvrons un micro dans un vieux carton.\nC’est à ce moment là que nous décidons de nous lancer. Sans plan, sans objectif et sans d’autre ambition que de se faire plaisir. Et là, surprise ! Il n’y a pas que nos mamans qui nous écoutent.\nComme vous pouvez le voir (et l’entendre) les premiers épisodes furent enregistrés avec les moyens du bord, mais beaucoup de passion.\nUn an plus tard la passion est toujours là, mais le matériel a heureusement évolué. Et vous êtes désormais plusieurs milliers à nous écouter chaque fois.


▷ Marathon d'Amsterdam : tout savoir sur dossard, voyage, avis et infos\nParticipez au Marathon d’Amsterdam 2022 pour profiter d’un parcours rapide et découvrez cette magnifique capitale des Pays-Bas.\nPRÉSENTATION DU MARATHON D’AMSTERDAM ET DES AUTRES COURSES PARCOURS DES COURSES NOTRE HÔTEL\nPRÉSENTATION DU MARATHON D’AMSTERDAM ET DES AUTRES COURSES\nLe marathon d’Amsterdam occupe, aujourd’hui, une place de choix dans les marathons les plus rapides au monde. Si vous recherchez un parcours pour effectuer une performance quant à votre chrono, le marathon d’Amsterdam vous conviendra. De plus, l’organisation vous permettra, comme à vos proches, de courir un semi-marathon ou encore un 8 kms. Cet événement est donc parfait pour les coureurs de toutes distances et de tout niveau.\nAvec un départ et une arrivée dans le stade Olympique construit en 1928, à l’occasion des jeux olympiques, les 45 000 participants dont 17 500 coureurs du marathon de Prague évolueront à travers le centre ville, le Rijks museum ainsi que les mythiques canaux et berges de l’Amstel. Les avis des participants sont unanimes, entre son circuit rapide et la découverte de la ville, ce marathon et les autres épreuves de courses proposées sont très appréciées.\nNe tardez plus et réservez votre voyage ! Nous nous occupons de vos transports, hôtel, inscription à la course et votre dossard. Voyager avec Planet-Tours, c’est se faire accompagner par notre équipe de passionnés de course à pied. Profitez de leurs connaissances sur la course, l’expo du marathon et son organisation ou encore sur la ville et appréciez votre séjour à Amsterdam.\nParcours du marathon d'Amsterdam et des autres courses\nCliquez sur l'image pour découvrir le plan des courses\nLe Crowne Plaza Amsterdam**** qui est l’une des chaines d’hôtel les plus connues pour leur confort. Situé dans le quartier sud de la ville, plus exactement à 5min à pied de la gare d’Amsterdam Sud, celle-ci vous permettra de rejoindre le centre-ville en 10min. Plusieurs des centres d’intérêt de la capitale se trouvent à moins de 2km de l’hôtel. C’est le cas de Amsterdamse Bos, Amstelpark ou encore Riekermolen et ses célèbres moulins.\nVous apprécierez sa proximité avec le stade olympique et donc le départ et l’arrivée du marathon d’Amsterdam. En une quinzaine de minutes en transport, vous y serez. Pour simplifier votre séjour, un petit déjeuner sous forme de buffet vous est proposé directement à l’hôtel.


ZNT =la nouvelle mouture..... - Page 2\npar agritof le Dim 9 Oct - 14:33\nPlutôt que de jouer les yakafocon, vous faites quoi pour contrer ce genre de mesure?\nPour éviter une "victoire syndicale", vous préférez que la mesure passe telle quelle?\npar david24 le Dim 9 Oct - 14:46\nPour contrer, moi je l'ai dit, je continue comme actuellement, et si je vais en tôle, pas grave, s ils me sucre la pac, pas un soucis\npar Faby le Dim 9 Oct - 15:05\nS il me sucre la pac ce sera plus compliqué quand même pour moi !\npar david24 le Dim 9 Oct - 15:30\nj'ai environ 150 euros/ha, si j'applique la future règle, je perds 20 ha facile, le calcul est vite fait pour ma part\npar shadow le Dim 9 Oct - 16:18\nfaut bien reconnaitre qu il y a un probléme de distance par rapport aux habitations et pas seulement pour les nouveaux lotissement (ce qui a permis en d autre temps à certains agriculteurs de toucher le jackpot en vendant leurs parcelles en terrain à bâtir)\nil y a des maisons qui étaient entourées de prairies il y a 50 ans et qui maintenant sont soumis aux produits phyto réguliérement sachant que les pulvés passent dans bcp d endroit à moins de vingt métres des habitations\nsans parler des potagers qui sont parfois à 2 métres des parcelles traitées\nil parait qu il y a de la demande en moutons , c est peut être l occasion ou jamais\npar françois 1 le Dim 9 Oct - 18:36\nLe genre pompier-pyromane ?\npar westvar le Dim 9 Oct - 19:24\nshadow a écrit: faut bien reconnaitre qu il y a un probléme de distance par rapport aux habitations et pas seulement pour les nouveaux lotissement (ce qui a permis en d autre temps à certains agriculteurs de toucher le jackpot en vendant leurs parcelles en terrain à bâtir)\nJ'ai une parcelle ou je longe pratiquement le mur de la maison avec le pneumatique en route pour traiter ma parcelle. C'est le seul moyen que j'ai trouvé pour ne pas envoyer mes phytos dans la cuisine. Si je compte toutes mes parcelles ou je dois traiter à moins de 20m d'une habitation, je dois perdre 1/10 de mon exploitation et c'est toutes des AOP.\npar Bertrand62 le Dim 9 Oct - 20:18\nPar ici, les agris sont en majorité locataire, donc, pas facile à faire comprendre au proprio. Pour les maisons, si cette loi est appliquée, il va de soit que toute extension de construction sera bloquée.\nLe gros problème, c'est une Zone Non Agricole, c'est aussi un bois, un fossé qui voit de l'eau tout les 10 ans quand il y a de très gros orages, une route, un chemin...\nDans ce cas d'extrême connerie, pourquoi ne pas interdire les potagers à coté de parcelles agricoles aussi, et évidemment, obliger toutes les habitations à limite de parcelles agricoles, à implanter des haies de 2m de haut qui seront taillées annuellement???\nInterdire également les usagers non agricoles à utiliser des chemins dit "de champ", que ce soit à pied, en véhicule à moteur à cheval ou à vélo...\nMais bon, comme certains disent que c'est de la magouille, on a pas à s'en faire...\npar m54 le Dim 9 Oct - 20:27\nOn va prendre un bon coup dans le cul , vous croyez que de repertorié les sna c'été pour comptabiliser dans les sie ??? Non c'est pour ce se qui va suivre !!!\npar basto le Dim 9 Oct - 20:32\nvivement les élections si ça passe il me reste rien !! ou presque !!\npar shadow le Dim 9 Oct - 20:33\ndans ce cas pourquoi il y a des distances d épandage pour les lisiers et fumiers ???je n ai pas vu grand monde râler quand cela a été mis en place\nchez moi ça m enlève 15% de la surface épandable rien que pour les distances avec les maisons\npar basto le Dim 9 Oct - 20:38\nshadow a écrit: dans ce cas pourquoi il y a des distances d épandage pour les lisiers et fumiers ???je n ai pas vu grand monde râler quand cela a été mis en place\nimagine avec les pentes j'ai un copain sur 92ha il n'a que 1.37 d'épandage , le top pour un éleveur\npar Pierre89 le Dim 9 Oct - 20:45\nIl y a de la demande en moutons surtout au moment de l'Aïd et pour des mâles exclusivement mais ils deviennent de plus en plus tordus aussi !!!\nJe leur vends des agneaux depuis un certain nombre d'années mais septembre 2016 a été le bouquet. Beaucoup paie en espèces et il y a intérêt à compter les billets 1 par 1, ne pas compter une liasse pliée en 2 car un billet peut être plié en 2 au milieu de la liasse et il compte pour 2 .\nJamais je n'ai eu autant de soucis que cette année et je n'ai vendu que 20 agneaux au lieu d'une bonne centaine avant.\npar Bertrand62 le Dim 9 Oct - 20:50\nEncore une débilité, car ça oblige à utiliser du chimique proche des habitations.\nDe même, ce n'est pas comparable aux ZNT, car un fumier composté peut être épandu proche des habitations, et un lisier aussi dans des champs cultivés si on enfoui derrière. Donc, c'est possible.\nPar contre, en pente, il ne faut utiliser que du chimique...\npar basto le Dim 9 Oct - 20:53\nmon voisin a trouver la solution , il devait ce mettre au normes et bien il n'en fait rien , tous les animaux dehors et voilà , pas d'épandage , pas de fosse , pas de stabu rien de rien !!\npar vivanden le Dim 9 Oct - 20:58\nJ'ai pas eu ce soucis là, je fais gaffe maintenant les gars sont réglos mais demandent des agneaux "pas trop lourd", donc si les gars veulent du lourd c'est parce que c'est réservé par avance.\npar tof le Dim 9 Oct - 20:59\nagritof a écrit: Plutôt que de jouer les yakafocon, vous faites quoi pour contrer ce genre de mesure?\nToujours le même discours de bisounours\npar Agrimarne le Dim 9 Oct - 21:05\nJe m'attends aussi à une grande victoire syndicale ,et on descends doucement les marches une à une depuis 20 ans .\npar basto le Dim 9 Oct - 21:08\nAgrimarne a écrit: Je m'attends aussi à une grande victoire syndicale ,et on descends doucement les marches une à une depuis 20 ans .\ndepuis 30ans oui\npar shadow le Dim 9 Oct - 21:14\noui peut être bien mais j ai en majorité des prairies permanentes alors l enfouissement .......\npar Bertrand62 le Dim 9 Oct - 21:18\nMoi aussi j'ai des prairies proches des habitations. Je mets du compost ou du fumier vieux bien composté. Pour le lisier, comme je n'ai pas d'enfouisseur, je n'en mets pas. Avant, je mettais du chimique à la place, mais vu notre contexte financier, je ne mets plus rien...\npar Le Gaumais le Dim 9 Oct - 21:31\nAbsolument, lamentable et éculé comme discours .\nOn leur bourre la crâne avec ces tirades en réunion de Fédé, c' est pas possible autrement.\nJ' entend exactement les mêmes boniments quand je passe la frontière chez les encartés aux œillères bien rigides.\nOn a déjà des fameux croyants dans le grand syndicat en Wallonie ( la FWA) mais strictement rien à voir avec ce que je vois et entend en France.\nDéjà avoir un type comme le Cracker à sa tête dépasse tout entendement.\npar agritof le Dim 9 Oct - 21:57\nFranchement, je ne fais plus de syndicalisme car j'en avais marre de prendre de mon temps pour defendre des cons nombrilistes qui passent leur temps à critiquer le travail des autres. Combien d'entre vous ont participé à des instances politiques où l'agriculture est mise au pilori? Moi, j'ai donné...\npar amDBs9 le Dim 9 Oct - 22:07\nMoi ... mais je suis payé pour accompagner les responsables professionnels = donc bien obligé !\npar Faby le Dim 9 Oct - 22:10\nbah moi je le suis plus\npar amDBs9 le Dim 9 Oct - 22:11\nC'est quoi cette vie de M .... où nous sommes tous obligés ???\npar pascal a le Dim 9 Oct - 22:20\nmoi 70 jours par ans\npar Bertrand62 le Dim 9 Oct - 22:28\nagritof a écrit: Franchement, je ne fais plus de syndicalisme car j'en avais marre de prendre de mon temps pour defendre des cons nombrilistes qui passent leur temps à critiquer le travail des autres. Combien d'entre vous ont participé à des instances politiques où l'agriculture est mise au pilori? Moi, j'ai donné...\nJe fait pareil que toi, sauf que je suis encore en fonction.... Bon, ça se tasse fort quand même... Ras les couettes des coups bas....\nUn gamin qui défend sa marque de tracteur en fait tout autant que ces déblatérations inutiles....\npar Invité le Dim 9 Oct - 23:58\nagritof a écrit: Franchement, je ne fais plus de syndicalisme car j'en avais marre de prendre de mon temps pour defendre des cons nombrilistes désabuséqui passent leur temps à critiquer le travail des autres. Combien d'entre vous ont participé à des instances politiques où l'agriculture est mise au pilori? Moi, j'ai donné...\n1 ou 2 fois par an.\nen fait le reproche n'est pas de faire ce travail, mais de le faire pour ce cher syndicat qui dictent une partie des actions et des lignes de mires et qui utilisent votre volonté et votre devouement pour des desseins qui ne sont pas les votres ...\nce qui est effarant c'est de discuter avec des gens de differentes regions et d'entendre le meme discours, presque au mot pour mot.\nj'ai un copain qui a fait du syndicalisme, il n'en fait plus, il s'est engagé dans d'autres choses. il n'a pas changé de vision et elle est toujours differentes de la mienne il n'a pas non plus arrété parce que ceux lui demandaient des comptes syndicaux sont des cons comme tu te permets toi de penser, mais bien parce qu'il se sent manipulé par des choses qui ne collent pas ...\nle syndicalisme c'est de la politique et du lobbying, quand je m'engage localement, ce n'est pas ça que je cherche. quand on s'engage un peu plus loin, la politique ça devient pklus de la boxe que de la discussion\npar Agrimarne le Lun 10 Oct - 7:11\namDBs9 a écrit: Moi ... mais je suis payé pour accompagner les responsables professionnels = donc bien obligé !\nC'est une obligation volontaire payé ,......c'est qui ton syndicat\npar Agrimarne le Lun 10 Oct - 7:18\nNos gouvernements s'amusent avec les syndicats ,encore sur ce titre ZNT ,il va rester 20% du projet gravé dans du marbre ,et une marche de plus en attendant la prochaine ,et la base syndicale qui est censé nous défendre sur son nuage aura l'impression d'avoir fait un super boulot ,ce qui est logique ,......réponse d'un con\npar tof le Lun 10 Oct - 7:45\n+ 100,c'est bien la preuve qu'il y a un problème\nEn ce qui concerne les "cons" qui ne pensent pas "correctement" je préfère m'abstenir...\npar grumpy le Lun 10 Oct - 10:49\nTof, tu t'es trompé de forum!!!\nIl existe un forum agricole spécifique sur lequel il est de bon ton (même recommandé) de déverser sa bile.\nUn forum sur lequel on préfère la politique du pire plutôt que de tenter de préserver l'essentiel.\nUn forum sur lequel on cultive d'abord la haine de l'autre avant l'amour des siens.\nSi tu as besoin de l'adresse, je te la donnerai en MP.\npar grumpy le Lun 10 Oct - 11:51\nPour revenir au fond du sujet, ce n'est hélas pas une surprise.\nLe premier coin enfoncé dans la bûche remonte à Mai-Juin 2014 avec l'affaire des écoliers de Gironde (près de Blaye), "intoxiqués" par des "pesticides" épandus sur une vigne un jour de grand vent, à proximité d'une école. (en réalité, il s'agissait d'un viti bio qui a pulvérisé -ou poudré- du souffre . Confirmé par un "ponte" de la DRAF Aquitaine)\n- Il s'en est suivi un projet d'interdiction à proximité des villages...écoles, lieux publics ...etc (heureusement, jusqu'à maintenant, moins contraignant que la 1ere mouture.\n- il s'en est suivi aussi l'interdiction d'utilisation des phytos de synthèse dans les collectivité, parcs et jardins (à l'exception des allées de cimetière) à compter du 1er Janvier 2017.\n- Il s'en est suivi la décision de mise sous clé des PPP pour jardiniers amateurs au 1er janvier 2017, et l'interdiction de vente au 1er Janvier 2019.\nA ce sujet, je me souviens très bien des réactions des "aigris-obtus-revanchards" qui concluaient que ces interdictions concernant particuliers et collectivités étaient une bonne chose, au prétexte que c'étaient ceux là les premiers pollueurs, et que ça leur ferait les pieds à ces "connards" de particuliers de devoir biner.\nDepuis cette période, le matraquage médiatique s'est encore intensifié, et il était prévisible que le dossier revienne sur la table avec des mesures encore irréalistes.\nEn passant, pour ceux qui pensent qu'ils seront sauvés en mai prochain avec une éventuelle victoire de MLP, je ne peux pas m'empècher de vous mettre un petit copié-collé ci-dessous.\nChez eux aussi (au moins autant qu'ailleurs), il y a des intégristes de la verditude.\npar tof le Lun 10 Oct - 12:36\npas facile quand on bouffe à tous les râteliers comme moi !\nJ'avais pas vu que j'étais sur le forum ou on a pas le droit de donner son avis\npar basto le Lun 10 Oct - 13:02\nau lieu de nous assoir le cul entre 2 chaises , ils ont cas nous imposer le bio ce sera plus simple , plutôt que de nous y contraindre en plusieurs années au moins quand les chardons et les ronces seront partout au dessus des clôtures ils comprendront leurs conneries franchement pas une seule reforme de développement du système agricole , que des contraintes\npar Agrimarne le Lun 10 Oct - 13:20\nOn nous dit immédiatement que l'on accepte plus le moindre phyto ,et on sait ce qu'il nous reste à faire, ras le bol de résister .........\nAgrimarne a écrit: Bon on va mettre la France en ZNT ,et le gouvernement va payer les gardiens de ZNT pour passer le broyeur ,avec un port d'arme pour tirer sur les loups en cas de légitime défense ,c'est moins onéreux que d'acheter des trains sans rails\npar Le Gaumais le Lun 10 Oct - 14:20\npar grumpy le Lun 10 Oct - 17:00\npar shadow le Lun 10 Oct - 18:17\nserais tu ministre de l agriculture ??????\npar amDBs9 le Lun 10 Oct - 18:23\nGrumpy pourrait facilement l'être !\nEcoute le bien + je partage ses propos. Faut dire que j'ai un CV pas loin du sien sur un forum agricole.\nNous avons au moins en commun d'être de vieux (quasi nés le même jour de la même année) observateurs du milieu agricole = çà nous aide bien par les temps qui courent.\npar grumpy le Lun 10 Oct - 18:29\nshadow a écrit: serais tu ministre de l agriculture ??????\nJuste futur retraité, et bien heureux de ne bientôt plus être concerné par ce cirque qui ne fait que tendre vers le guignolesque.\npar amDBs9 le Lun 10 Oct - 18:35\nDéjà futur retraité ? Moi pas encore ...\npar grumpy le Lun 10 Oct - 18:39\namDBs9 a écrit: Déjà futur retraité ? Moi pas encore ...\nJ'ai fait moins d'études que toi.... ceci explique cela.\nJ'ai commencé à bosser en Juillet 75, et officiellement comptabilisé à partir du 1/01/76.\npar amDBs9 le Lun 10 Oct - 18:40\nAh OK. J'ai commencé à bosser en janvier 1982.\npar tof le Lun 10 Oct - 19:41\n@ grumpy : je ne suis pas allé jusqu'à parler de complot de la FD loin de là\nCe qui m'agace c'est des syndicats qui vont s'assoir à la même table qu'eux et je te rejoins sur tes propos sur le boulot en amont qui n'est pas fait.\nPar contre opposé à ta dernière phrase : c'est ds les tuyaux donc on baisse notre froc\nNON !!! Il faut s'opposer,il n'est pas trop tard.\npar massey8210 le Lun 10 Oct - 19:55\nj'ai essayé moi aussi mais je n'ai plus la patience de rester des journées a couper les cheveux en 4.\nma derniere cdoa en tant que délégué suppléant CR m 'a laissé un gout amere.... on n'a pas la parité, entre les elus fd, les elus dans les organismes co-opter par des FD j'ai eu le droit a un démonstration en bonne et du forme que je n'etais pas le bon "penseur".......... le plus drole ce fut l'attitude du DDTM qui au vu de la salve verbale ce carra dans son fauteuil en observateur amusé!\npar grumpy le Lun 10 Oct - 20:05\nIl n'est pas trop tard, c'est juste plus compliqué quand le projet de reglementation arrive sur la place publique. (car il aura le soutien des médias et de la population non avertie des impératifs de production agricole)\nDans tous les cas, il en restera de nouvelles contraintes. acceptables ou non?\npar forbo17 le Lun 10 Oct - 20:11\nJ'ai survolé rapidement le sujet.\n3 points importants m'interpellent :\n1/ pas convaincu que la 1ere version de ZNT soit appliquée à la lettre actuellement\n2/ j'attends de voir la dégaine des contrôleurs de ZNT, équipés de cotte de mailles sous leurs armures de chevalier déjà que actuellement, pour des sujets beaucoup moins polémiques, les patrons des DDTM ordonnent à leurs chevaliers de rester à l'intérieur du château fort DDTM, afin de garantir leur sécurité...\n3/ ça va pas plaire au CREDIT AGRICOLE votre blague de ZNT, car ce n'est pas les ZNT et leur non production qui vont rembourser les encours déjà alarmant.\nÇa m'a fait bien rigoler votre histoire, mais ce n'est pas la peine de perdre trop de temps non plus, le problème n'est pas dans les hypothétiques ZNT evolution 1 ou 2 ou 3... .\npar Fly49 le Lun 10 Oct - 20:48\nforbo17 a écrit: J'ai survolé rapidement le sujet.\nMoi ça me fait pas trop rigoler car même si je sais très bien que ça passera pas dans l'état, il en restera forcément quelques mesures qui viendrons s'ajouter a celles existantes et dans 4 ou 5 ans y'en aura encore une petite louche et encore et encore. . C'est l'histoire de la grenouille dans la marmite qu'on met a chauffer. ça fait trente ans que ça marche comme ça.


Animations - Réseau Citoyenneté Développement\nl’accès aux droits : éducation, santé,\nl’eau / l’accès à l’eau,\nPour y répondre, RéCiDev vous propose des interventions pédagogiques adaptées à vos besoins et à l’âge du public concerné. Grâce à des outils d’ECSI à la fois ludiques, participatifs et créateurs d’échanges, les petits ou les grands sont amenés à réfléchir, échanger, argumenter, et à trouver des solutions. Et tout ça d’une façon ludique !\nCes interventions peuvent être proposées dans le cadre scolaire ou hors temps scolaire, mais aussi auprès des adultes. En 2016, plus d’une centaine d’animations ont été proposées dans des établissements scolaires, structures éducatives, centres de loisirs et lors d’évènements grand public.\n7 juin 2013 , par Administrateur\nExemples d’animation pour l’école primaire.\n6 juin 2013 , par Administrateur\nExemples d’animation pour les collèges.\nExemples d’animation pour les lycées.


Chronique de Lucie Charlebois – Soulanges : nos écoles au fil du temps | INFOSuroit.com\nAccueil ÉducationChronique de Lucie Charlebois – Soulanges : nos écoles au fil du temps\nChronique de Lucie Charlebois – Soulanges : nos écoles au fil du temps\n(Lucie Charlebois) – Quand je me remémore tous ces moments passés à l’école, je me rappelle bien sûr mes enseignants, mes amis, les jeux que nous faisions dans la cour d’école, mes apprentissages et mes examens! Mais je me rappelle également les lieux. Nous avons passé tellement d’heures dans les salles de classe, dans les couloirs, dans la cafétéria, dans le gymnase et dans la cour d’école. Je me souviens de l’odeur, des couleurs et des sons qui y résonnaient.\nCependant, tout comme nous, les lieux, où nos enfants, nos petits-enfants passent dorénavant plusieurs heures par jour, ont vieilli!\nDepuis mes jeunes années sur les bancs d’école, les bâtisses ont subi les affres du temps, certes, mais il y a également eu une augmentation spectaculaire de la population dans le comté de Soulanges. L’augmentation de notre population conjuguée à la volonté de réduire le nombre d’élèves par classe a amené notre gouvernement à mettre en place des programmes qui sont devenus essentiels pour le bien-être de nos élèves.\nQuand je suis entrée en poste, en 2003, des élèves devaient suivre leurs cours dans des locaux mobiles, où des enseignants devaient y donner leurs cours. Certaines écoles débordaient littéralement… Soulanges avait besoin de nouvelles écoles. Deux écoles ont été agrandies et deux écoles primaires et une de niveau secondaire ont été construites grâce à des investissements totalisant près de 21 millions de dollars depuis 2004-2005. En décembre dernier, l’école primaire Birchwood, à Saint-Lazare, a ouvert ses portes aux élèves et une nouvelle école primaire à Saint-Zotique ouvrira les siennes dès septembre 2012.\nEn ce qui a trait aux écoles déjà présentes, plusieurs ont subi des changements leur procurant une cure de rajeunissement. Que ce soit pour changer la toiture, améliorer la sécurité des escaliers, changer les fenêtres, rénover les salles de toilettes ou bien aménager de nouveaux locaux, le programme Maintien des bâtiments a permis des investissements de plus de 5,6 millions de dollars dans nos écoles. De plus, dans le cadre du même programme, près de 5,9 millions de dollars ont été accordés à l’école secondaire Cité-des-Jeunes, fréquentée par plusieurs Soulangeois.\nCette année seulement, des investissements de plus de 1,2 million de dollars permettront à des établissements d’enseignement de la commission scolaire des Trois-Lacs du comté de Soulanges d’effectuer les travaux nécessaires au maintien de leur bâtiment. Cinq écoles mettront à niveau leur système électrique, l’école Sacré-Cœur remplacera son système de chauffage, l’école de l’Épervière procédera à la réfection complète de la toiture du Pavillon Sainte-Anne et finalement, l’école secondaire Soulanges ira de plusieurs travaux de réfection. La commission scolaire Lester B. Pearson n’est, quant à elle, pas en reste, puisque l’école primaire Evergreen et l’école Westwood High Senior, procéderont à la réfection de leur toiture, bénéficiant ainsi d’une aide de près de 1,8 million de dollars.\nVous pouvez lire la chronique précédente de Lucie Charlebois :\nPlantation d’arbres et cours d’écoles (2 mai 2012 )\nPosté dans: Éducation, Nouvelles générales, Politique, Vaudreuil-Soulanges Marqueurs: Cité des Jeunes, classe, commission scolaire, cours, des Trois-Lacs, école, école de l'Épervière, enfants, Evergreen, gymnase, investissement, Lester B. Pearson, Lucie Charlebois, population, Saint-Lazare, Saint-Zotique, Soulanges, Westwood


titre L’interaction entre la common law, la législation et la Charte canadienne des droits et libertés\nIl existe une interaction importante entre la définition traditionaliste du mariage en common law (l’union d’une femme et d’un homme seulement) et la portée de l’article 15 de la Charte canadienne des droits et libertés (la « Charte » ). La jurisprudence a reconnu comme motif analogue de discrimination celui de l’orientation sexuelle, qui entre ainsi dans la portée du droit à l’égalité protégé par l’article 15 de la Charte. Puisque la common law est soumise à la Charte (arrêt Dolphin Delivery), il appert en conséquence qu’une règle de common law qui va à l’encontre de la Charte sera jugée ultravires. Il est aisé de prétendre qu’il existe une interaction importante entre la common law et la Charte. La Constitution est la loi suprême du pays et son caractère « d’arbre vivant » (arrêt Edwards c. Canada (Procureur général)) en matière d’interprétation doit être appliqué dans des décisions charnières comme celle de Halpern. L’interaction est la suivante : la common law, système juridique en perpétuelle construction, est sujette à la Constitution et cette dernière doit s’adapter à l’évolution de la société et recevoir une interprétation généreuse (large et libérale). Comme la Charte est enchâssée dans la Constitution, les nouvelles décisions judiciaires qui basent leurs motifs sur un argument constitutionnel (une règle de common law qui va à l’encontre de la Charte), doivent refléter l’état de la société canadienne actuelle au 21e siècle, donc revêtir un caractère évolutif.\nLa règle de common law édictée dans l’arrêt Hyde v. Hyde et qui fait état de la définition du mariage (par.  du jugement Halpern) a été déclarée ultravires par la Cour d’appel de l’Ontario. C’est toujours important de remettre une décision judiciaire dans son contexte social. À cet effet, à l’époque où le jugement a été rendu (indiquer la date), l’homosexualité était toujours considérée comme une maladie mentale. Ce n’est que plusieurs années plus tard que la communauté scientifique internationale ait conclu le contraire. À titre d’exemple, ce n’est qu’en 1990 que l’Organisation mondiale de la santé (OMS) a retiré l’homosexualité de sa liste des maladies mentales. En partant de cette prémisse, il va sans dire qu’à l’époque, accorder un droit de mariage à deux personnes de même sexe revenait à accorder un droit qui va à l’encontre du bon sens et ce, pour deux raisons. Premièrement, ces personnes ne peuvent procréer ensemble, allant ainsi à l’encontre du concept traditionnel au cœur de l’institution qu’est le mariage, soit celle d’union pour procréation. Deuxièmement, ces personnes sont des « malades mentaux ». L’affaire Hyde v. Hyde a été rendue en 1866 et, dans le but de préserver l’institution sacrée du mariage au sens religieux, la cour a rendu une décision satisfaisante pour la majorité, mais qui a stigmatisé la minorité homosexuelle qui, même discrète du point de vue de la revendication de droits, était présente. Nous reviendrons plus en détails sur cet aspect (majorité vs. minorité) lorsque nous aborderons les perspectives théoriques de la common law, plus précisément celle de l’utilitarisme.\nÀ mon avis, l’opinion de Lord Penzance dans cet arrêt reflète la réalité sociale de l’époque : “I conceive that marriage, as understood in Christendom, may for this purpose be defined as the voluntary union for life of one man and one woman, to the exclusion of all others” (par.  du jugement Halpern). Nous reviendrons également sur le mot « Christendom » lorsque nous aborderons les sources de la common law. Pour l’instant, ce qu’il importe de souligner, c’est que nous avons une définition du mariage qui date du 19e siècle et qui ne s’adapte plus à la réalité sociale canadienne du 21e siècle. Selon un article du journal Le Devoir1 paru en 2006, plus de 10 000 mariages homosexuels ont été célébrés au Canada depuis 2003, soit depuis l’arrêt charnière Halpern. Combien de temps cette minorité homosexuelle désireuse de se marier a-t-elle attendu pour que la légalité de cette institution soit enfin possible pour elle ? La réalité sociale évolutive repose sur ce type de chiffres qui nous démontrent où nous en sommes rendus. Ce qui était impensable au Canada en 1866 l’est maintenant en 2003. Est-ce parce que les homosexuels ne désiraient pas se marier en 1866 ? Non. L’oppression juridique et sociale était présente, les préjugés tout autant. Plus d’un siècle plus tard, les choses ont changé. En 2009, les homosexuels peuvent même célébrer un mariage civil. C’est bien peu dire. Quoiqu’il en soi, l’ “arbre vivant” qu’est la Constitution a fait son chemin en faveur de la minorité homosexuelle. La Cour d’appel de l’Ontario a anéanti l’argument des trois (3) utilités du mariage soulevées par le Procureur général du Canada (par.  de l’affaire Halpern) pour une approche socialement évolutive et justifiée juridiquement par ce concept d’ ”arbre vivant”. Les trois (3) utilités en question étaient que :\nL’union de deux personnes de même sexe est de moindre importance;\nLe mariage est une institution qui encourage les naissances et l’éducation des enfants;\nLe mariage encourage le concubinage, ce qui ne cadre pas bien avec la réalité homosexuelle.\nCes trois (3) utilités auraient, en 1866, certainement trouvé écho auprès des juges. Toutefois, le contexte est différent en 2003 (année où le jugement Halpern a été rendu):\nle droit à l’égalité est prévu à l’article 15 de la Charte l’orientation sexuelle est un motif de discrimination analogue;\nune Loi sur l’union civile a été adoptée en 2002 au Québec peu avant l’affaire Halpern et ce, pour permettre aux homosexuels de s’unir civilement avec les mêmes droits et obligations que le mariage;\nla protection des minorités est un principe constitutionnel non écrit qui précède et excède la portée du texte de la Constitution (Renvoi sur la sécession du Québec,1998);\nle Code des droits de la personne de l’Ontario reconnaît l’importance du principe de dignité de toutes les personnes dans son préambule (par. de l’affaire Halpern); et\nla minorité homosexuelle est beaucoup plus activiste en termes de revendications judiciaires et ce, pour faire valoir légitimement certains droits qui ne sont reconnus que pour les hétérosexuels seulement.\nDans ce contexte comment justifier que l’on maintienne une définition de common law qui prive la minorité homosexuelle d’unir leur relation interpersonnelle de la façon la plus significative, soit par le mariage? (Par.  de l’affaire Halpern). L’argument du Procureur général du Canada est à mon avis archaïque, ne tient pas compte de l’évolution contemporaine de la société, va à l’encontre de notre corpus juridique en matière de protection des droits de la personne et ne s’inscrit pas dans l’ “arbre vivant” qu’est la Constitution. Ainsi, l’interaction de la Charte et de la législation vise à de permettre à la common law, qui évolue certes mais lentement, de s’adapter aux réalités sociales et juridiques du 21e siècle. Elle permet, dans ce cas-ci, d’étendre une définition traditionaliste du mariage pour qu’elle soit plus progressiste, large et généreuse. Ainsi, elle octroie la possibilité au groupe minoritaire homosexuel de bénéficier de cette institution du mariage pour se retrouver désormais sur un pied d’égalité avec les couples hétérosexuels.\nb) Les sources et les institutions de la common Law :\nComme il a été indiqué au point a), nous aborderons à présent l’affaire Halpern dans la perspective des sources de la common law. Nous aborderons une source de la common law peu contemporaine, soit celle de la révélation. Qu’est-ce que la révélation ? Essentiellement, c’est ce qui émane de Dieu et constitue l’ensemble des principes et vérités qui sont reçus de manière surnaturelle. À titre d’exemple, mentionnons les moralités religieuses et toutes les prescriptions morales. En quoi est-ce pertinent dans l’affaire Halpern ? Lorsque Lord Penzance définit le mariage dans l’arrêt Hyde v. Hyde, il le fait en utilisant les mots : “as understood in Christendom”. En fait, il ne s’agit pas du premier jugement favorable aux homosexuels qui soulève des considérations religieuses. Ce n’est pas non plus le fruit du hasard. Historiquement parlant, la common law a comme source cette révélation de Dieu.\nSoulevons le cas de l’Inde et sa récente décision de la Haute Cour du New Delhi quant au droit des homosexuels indiens d’avoir des relations sexuelles avec des personnes de même sexe. Il s’agit de l’affaire Naz Foundation (India) Trust v. Government of NCT Delhi and Others rendue en 2009. Comme l’Inde est également un pays de common law (avec un mélange de droit coutumier et musulman2), il est opportun de s’interroger sur la portée de cette source de révélation qui s’est retrouvée récemment au cœur d’un débat judiciaire d’importance au sein de ce pays de plus d’un (1) milliard d’habitants. Si l’on considère qu’il existe en moyenne 10 % d’homosexuels dans un échantillon de population donné (même si ce pourcentage est généreux et très controversé), l’Inde hébergerait alors environ 100 millions d’homosexuels. Il est important de mettre ces chiffres en relief pour démontrer la dimension quantitative de l’impact de cette décision. Dans cette affaire, la cour devait se pencher sur la constitutionalité de l’article 377 du Code pénal indien. Cette disposition condamnait ce que le code appelait les “unnatural offences”, soit l’interdiction d’avoir une relation sexuelle avec une personne du même sexe. Une personne trouvée coupable de cette infraction devait purger une peine de 10 ans d’emprisonnement. Dans ce jugement, la cour rappelle que le fondement de cette disposition repose sur une tradition judéochrétienne qui conçoit le sexe purement en termes de procréation (un homme et une femme), sinon la relation sexuelle devient contre nature et est illégale. Plus précisément, cette source d’illégalité, selon un argument soulevé par la partie demanderesse, stigmatise les relations sexuelles entre personnes de même sexe en favorisant les abus policiers avec des détentions arbitraires, augmente les préjugés et la discrimination face aux homosexuels, favorise l’harcèlement, etc. En conclusion, la cour a jugé cette disposition du Code pénal indien inconstitutionnelle.\nLe parallèle intéressant à faire entre cette cause et celle de Halpern est le suivant : dans les deux décisions, nous avons deux règles de droit (une définition du mariage de common law et une règle pénale de common law) qui, de par leur source religieuse, sont défavorables aux homosexuels. Est-ce une généralisation ? Non. Toutefois, si l’on revient à l’argument du Procureur général du Canada dans Halpern, on a également soulevé qu’une (1) des utilités du mariage était d’encourager les naissances. Un couple homosexuel ne peut biologiquement procréer et ne peut être parent qu’avec l’aide d’une méthode alternative comme la procréation assistée ou l’adoption. Cette idée de procréation se retrouve également au cœur même de l’arrêt Naz Foundation (India) Trust v. Government of NCT Delhi and Others et est d’inspiration purement religieuse. Elle est néanmoins néfaste dans la tentative de reconnaître un droit pour la minorité homosexuelle. La Cour d’appel de l’Ontario et la Haute Cour du New Delhi ont tous deux, en vertu desconstitutions canadienne et indienne, invalidé ces règles de droit désuètes. Cela démontre de façon manifeste que la Constitution est l’institution suprême d’un pays qui permet, grâce à ses règles constitutionnelles, de protéger entre autres des groupes minoritaires, comme les homosexuels. Quoiqu’il en soit, la revendication d’un droit qui se heurte à une règle de common law de source divine est toujours d’actualité. Et il y aura toujours des ténors religieux pour rappeler à la communauté homosexuelle qu’elle dérange, doit s’abstenir d’avoir des relations sexuelles et de revendiquer des droits qui sont contre nature pour elle, mais légitime pour la communauté hétérosexuelle.\nLes perspectives théoriques de la common law\nDepuis le début de la présente analyse, nous avons mis en lumière le concept de la majorité hétérosexuelle vs. la minorité homosexuelle. Cela nous amène à discuter des perspectives théoriques de la common law à l’égard de l’arrêt Halpern, plus précisément de l’utilitarisme. Nous pouvons définir l’utilitarisme comme étant la doctrine où les institutions publiques (politiques et juridiques) doivent prendre des décisions dans le but de “parvenir au plus grand bonheur du plus grand nombre” (Poirier, Debruche, Introduction générale à la common law, p.49).\nEst-ce que la décision Halpern est respectueuse de la doctrine de l’utilitarisme ? Tout dépend de quelle façon nous regardons le jugement. Si nous regardons cette décision au premier degré, il est facile d’affirmer que la décision va à l’encontre de la théorie utilitariste puisquela Cour d’appel de l’Ontario rend une décision au plus grand bonheur de la minorité homosexuelle, donc le plus petit nombre. La question essentielle est de savoir si la décision a tout de même un impact sur la majorité hétérosexuelle : est-ce que la Cour d’appel de l’Ontario rend une décision au plus grand bonheur de la majorité hétérosexuelle ? Qu’en est-il des détracteurs du mariage homosexuel ? C’est un beau casse-tête.\nNéanmoins, si nous regardons l’effet de l’affaire Halpern sur la population canadienne en général, qui est majoritairement hétérosexuelle :\n« Bien qu'une majorité (60 %) croie à l'égalité pour les homosexuels, lorsqu'on a demandé aux Canadiens s'ils appuyaient le mariage entre conjoints de même sexe, une proportion sensiblement inférieure de Canadiens (42 %) ont exprimé leur appui. Cependant, l'appui au mariage entre personnes de même sexe a augmenté de 6 points de pourcentage depuis 2003. Dans l'ensemble, les Canadiens semblent avoir des opinions arrêtées sur la question du mariage entre personnes de même sexe, puisqu'il y en a nettement moins (17 %) qu'en 2005 qui sont indécis relativement à la question. Les chiffres indiquent que ceux qui étaient indécis (23 %) en 2003 ont maintenant rejoint les rangs de ceux qui sont en faveur du mariage entre personnes de même sexe.3 »\nSi l’on se fie sur cette étude de Justice Canada datant de 2005, il y aurait donc 42 % de Canadiens qui appuieraient le mariage homosexuel. Même s’il y a eu une augmentation substantielle d’appuis depuis 2003, il n’en demeure pas moins que l’institution du mariage pour les couples homosexuels reste encore très controversée. Est-ce qu’il est aisé de parler de plus grand bonheur pour le plus grand nombre ? Non. Il ne s’agit pas, à la lumière de ces chiffres, d’une décision qui favorise le plus grand bonheur de la majorité hétérosexuelle mais bénéficie plutôt au plus grand bonheur de la minorité homosexuelle.\nLe rôle judiciaire\nDans le cadre de ce dernier volet de l’analyse, nous allons aborder la question du rôle judiciaire en common law. Plus précisément, nous allons discuter du raisonnement juridique en common law, soit de la motivation comme justification. D’entrée de jeu, citons l’auteur Neil MacCormick (Recueil page 307) :\n« (…) dans les pays de common law, comme dans les systèmes mixtes, la motivation des décisions de justice se confond avec la motivation des (…) juges. Les “opinions” des juges qui participent aux décisions se présentent nettement comme leurs opinions individuelles et offrent, dès lors, des perspectives personnelles sur les questions de droit (comme sur les questions et de qualification de faits) soulevés dans un procès. » (nos soulignements)\nUn peu plus loin, l’auteur soulève ce qui suit :\n« ce qui semble évident, c’est que les critères d’une bonne ou d’une solide justification doivent être eux-mêmes des critères normatifs. (…) Il parait donc que certains éléments du raisonnement juridique relèvent davantage de la simple convention au lieu que d’être fixés par la « nature des choses ». Ainsi le raisonnement juridique est peut-être une forme de raisonnement artificiel plutôt que naturel. » (Mes soulignements, recueil page 307).\nLa motivation, qui est au cœur de la justification, doit trouver sa source dans ces critères normatifs, comme dans l’application de la loi ou d’un précédent judiciaire. Au paragraphe 155 de l’affaire Halpern, la cour motive à l’effet que la définition traditionnelle du mariage est inconstitutionnelle et ce, en vertu de ces critères normatifs :\n“ (1) the existing common law definition of marriage is “the voluntary union for life of one man and one woman to the exclusion of all others;\n(2) the courts have jurisdiction to alter the common law definition of marriage; resort to constitutional amendment procedures is not required;\n(3) the existing common law definition of marriage does not infringe MCCT’s freedom of religion rights under s. 2(a) of the Charter or its equality rights on the basis of religion under s. 15(1) of the Charter;\n(4) the existing common law definition of marriage violates the Couples’ equality rights on the basis of sexual orientation under s. 15(1) of the Charter; and\n(5) the violation of the Couples’ equality rights under s. 15(1) of the Charter cannot be justified in a free and democratic society under s. 1 of the Charter.”\nTout d’abord, la motivation témoigne ici de l’idée de l’auteur par rapport au concept de justification. La cour justifie sa décision en vertu de l’article 15 de la Charte, d’où l’idée que la motivation repose sur des critères normatifs et, dans ce cas-ci, sur la Constitution. Par surcroît, soulevons la question suivante : est-ce une justification qui relève de la simple convention plutôt que de la nature des choses ? Je crois que oui. À l’appui de cette prétention, mentionnons que la légalité du mariage homosexuel sur le plan international est un processus très lent (Voir l’annexe “A” du présent travail). C’est du cas par cas qui est fixé par convention, dont la cour ici en est le porte-parole, et ne provient pas de la nature des choses. Comment aurait-on pu concevoir autrement le fait que le droit de se marier, droit traditionnel historiquement octroyé aux hétérosexuels seulement (aspect naturel), pourrait s’appliquer également de la même façon aux homosexuels ? Ce n’est pas le cas. C’est fixé par convention, de façon artificielle et ce, même dans un pays progressiste sur le plan des droits humains comme le Canada. Comment expliquer que seulement quelques états américains reconnaissent la légalité du mariage homosexuel et que les pays de tradition musulmane criminalisent l’homosexualité, dans certains cas jusqu’à la peine de mort ? Aucune convention n’a été conclue (que ce soit par un dialogue entre le pouvoir législatif et judiciaire ou autrement) et c’est ce qui est “naturel” qui prime, par opposition à ce qui est “artificiel”, comme une convention.\nÀ l’égard de la thèse de l’auteur Neil MacCormick selon laquelle l’opinion des juges se présente comme leurs opinions individuelles, leurs perspectives personnelles (voir citation ci-haut), il est opportun de soulever ces deux aspects bien présents dans l’arrêt Halpern. Étant donné que l’arrêt en est un unanime (3-0) et que la Cour s’exprime en utilisant le “nous”, il est à noter ces traces bien présentes d’opinions et des perspectives personnelles. Par exemple, relevons le paragraphe 153 du jugement :\n“There is no evidence before this court that a declaration of invalidity without a period of suspension will pose any harm to the public, threaten the rule of law, or deny anyone the benefit of legal recognition of their marriage. We observe that there was no evidence before us that the reformulated definition of marriage will require the volume of legislative reform that followed the release of the Supreme Court of Canada’s decision in M. v. H. In our view, an immediate declaration will simply ensure that opposite-sex couples and same-sex couples immediately receive equal treatment in law in accordance with s. 15(1) of the Charter.” (nos soulignements)\nLa terminologie utilisée par la cour témoigne de ce caractère décrit ci-haut. Quand la cour dit “we observe that there was no evidence”, c’est la perspective personnelle de la cour, investie du devoir de trancher un litige pour qu’il y ait chose jugée, qui témoigne du fait qu’elle n’est pas convaincue. Également, lorsque la cour écrit “in our view”, cela témoigne tout de même de l’opinion individuelle des juges à l’égard de la question de droit de nature constitutionnelle (malgré la nature “collective” de la terminologie utilisée, soit le “nous”). Ici, ladite opinion se transpose en “nous” et fait foi d’un partage unanime d’opinion par les juges instruits de l’affaire. Les 3 juges sont unanimement d’accord sur les motifs invoqués dans le cadre de sa justification.\n2 Université d’Ottawa – les systèmes juridiques dans le monde, disponible au : www.juriglobe.ca\n3 Juste Recherche, Division de la recherche et de la stastistique, 2005, numéro 13 - Citation tirée d’une publication de Justice Canada disponible au : http://www.justice.gc.ca/fra/pi/rs/rap-rep/jr/jr13/p6c.html\nBulletin de veille sur l'actualité gouvernementale et la législation environnementale canadienne\n«Au cœur de l’action» Le Pavillon recyc-québec au Salon national de l’Habitation\n«Plus de 65 heures d'échanges positifs ont permis de confirmer nos orientations» Nathalie Normandeau


Voilà l'Automne... - Blog de La Coutch\nAvec le changement d’heure, ça été une évidence ! L’Automne est là ! D’ailleurs, je l’ai constaté ce weekend du côté d’Avignon. Nous sommes passés devant des forets aux majestueuses couleurs automnales. Jaune, rouge, orange, vert. Les feuilles ont des couleurs flamboyantes.\nL’Automne c’est tout un mood, tout un art de vivre. J’aime bien. J’adore même. Je rentre en hibernation.\nIl fait froid, la cheminée est allumée (et oui j’en ai une !), les petites bougies sont en place. J’ai allumé des bougies un peu partout, mais en même temps je suis effrayée par un éventuel incendie (déjà arrivé dans mon immeuble).\nLe plaid estival est rangé et c’est le plaid d’hiver qui prend sa place dans la canapé. Je bois plus de thé que d’habitude. Du coup, j’ai carrément plus de tasses à laver. Les tasses s’entassent.\nJe cuisine des soupes aux poireaux. J’essaie d’utiliser le plus possible mon petit mixer. Je ne suis pas vraiment de recettes, je fais ça plutôt à l’aveugle avec ce que j’ai sous la main (à mes risques et périls !).\nJe me promène en chaussettes hautes. J’ai remplacé mes tongs par mes énormes pantoufles. Et je me balade en chaussettes dans mes pantoufles. Doubles dose de chaleurs aux pieds, je vous dis. Il fait froid à la maison. J’ai cette mauvaise habitude de ne pas trop allumer le chauffage et du coup de porter des couches de vêtements. Merci Papa, éternel économe.\nJe reste beaucoup plus longtemps dans mon lit. Je parfume mon oreiller avec une brume d’oreiller relaxante. Je fais beaucoup de rêves. Je préfère rester à la maison. Je sors peu en semaine du coup. Le week-end un peu. Mais ce sont surtout les copains qui viennent chez moi pour des après-midi tea-time et tricot. J’aime toucher la laine toute soyeuse.\nParfois, je regarde un long film tamoul sous la couette avec un thé chai pour me mettre dans l’ambiance. L’Inde me manque énormément. Je regarde aussi des films réconfortants comme Love Actually ou mon préféré qui est The Holiday (oh oui Jude Law).\nLe rangement et le tri des vêtements d’Été a été réalisé. Place aux vêtements automne/ hiver. Les petites boots entrent dans la danse. Mes éternelles et adorées Kickers me suivent désormais partout.\nEt vous, ça vous inspire quoi l’Automne ?\nN.B : Photos issues de banques d’images.\n7 petits conseils pour rentrer en mode cocooning La superstition et moi 2015 : le bilan de La Coutch 13 situations qui montrent que tu es en couple avec un non-tamoul\nTags Automnecocooninginstant de viela coutchTamoul\npaulinequelquepartailleurs\t on 29 octobre 2015 at 21 h 14 min\nJe fais tout pareil que toi, sauf pour le film tamoul et la cheminée. Très jolies photos, j’adore leur grain !\nLa Coutch\t on 29 octobre 2015 at 23 h 13 min\nHéhé tellement bien cette saison ! Alors les photos ne viennent pas de moi, à part celles de mes Kickers Sinon merci les banques d’images !\npaulinequelquepartailleurs\t on 29 octobre 2015 at 23 h 18 min\nEn tout cas, toutes ces photos donnent bien envie de cocooner\nLoreleï\t on 30 octobre 2015 at 16 h 09 min\nhum cet article me donne envie d’hiberner aussi sous un plaid tiens\nLa Coutch\t on 30 octobre 2015 at 16 h 10 min\nClarissa\t on 2 novembre 2015 at 8 h 46 min\nTrès belles photos. J’adore l’automne.\nLa Coutch\t on 21 novembre 2015 at 18 h 38 min


L'événement Précis – Polémique autour du taux de participation: L’Ong Alcrer, la Cena et le Gouvernement récusent les chiffres avancés par la plateforme électorale des Osc\nPolémique autour du taux de participation: L’Ong Alcrer, la Cena et le Gouvernement récusent les chiffres avancés par la plateforme électorale des Osc\nAvr 14, 2021Société0\nLe président de l’ONG ALCRER n’est pas d’accord avec certaines organisations de la société civile qui publient déjà des chiffres sur la présidentielle de dimanche dernier. Martin Assogba a animé à cet effet un point de presse ce mardi 13 avril 2021 au siège de son institution. Face aux professionnels des médias, le premier responsable de ALCRER a souligné que la société civile, « surtout qu’elle ne dispose que de chiffres partiels et parcellaires, doit éviter d’avancer des chiffres que d’aucuns ont tôt fait de considérer comme définitifs ». Il s’agit selon lui d’éviter que la société civile apparaisse comme soutenant tel ou tel camp politique. Dans le contexte actuel, les organisations de la société civile devraient laisser la CENA dont c’est le rôle, donner les résultats ainsi que les grandes tendances, a-t-il estimé, afin d’éviter toute polémique. Cette sortie médiatique de Martin Assogba fait suite à la publication ce lundi 12 avril d’un taux de participation par la Plateforme électorale des organisations de la société civile, une institution ad ’hoc de surveillance du processus électoral composé de plusieurs organisations de la société civile. Ce taux serait de 26,47%. Le taux de participation demeure l’enjeu majeur du scrutin de dimanche.\nLa Céna met fin à la polémique des OSC\n50,17% de taux de participation électorale à la Présidentielle du 11 avril. C’est le pourcentage qu’a donné la Commission électorale nationale autonome (Céna). L’information a été donnée cet après-midi lors d’un point de presse animé au siège de l’institution. Ces résultats provisoires du scrutin ainsi proclamé vient mettre un terme ainsi à la polémique entretenue par la plateforme électorale des Organisations de la société civile qui, dans la journée du lundi 12 avril 2021 a communiqué un autre chiffre. A noter que le nombre total d’électeurs est de 4 802 303. 2 4094 09 de Béninois ont accompli leur devoir citoyen. Les suffrages valablement exprimés s’élèvent à 2 298 401 contre 111 008 bulletins nuls.\nOlivier ALLOCHEME et Alban Tchalla (Stag.)\nOrganisation de la Présidentielle de 2021: L’UA, la CEDEAO, l’OIF et le Conseil de l’Entente félicitent le climat apaisé du scrutin Requête portant suspension du scrutin du 11 avril: La Cour Constitutionnelle désavoue les requérants


Nicole Bertin Infos: Saintes : le mouvement d'Emmanuel Macron en ordre de marche !\nSaintes : le mouvement d'Emmanuel Macron en ordre de marche !\nLe mouvement d'Emmanuel Macron se met en marche. Salle Saintonge à Saintes, les participants ont planché sur l'école...\nEn Marche Charente-Maritime a organisé sa première rencontre départementale à Saintes. 86 participants y ont participé pour parler de l'école et de l'éducation, un thème au cœur des préoccupations des Français, et au cœur du plan de transformation d'Emmanuel Macron.\nLes organisateurs ont constaté que le système scolaire français reste profondément inégalitaire et que des réformes sont nécessaires pour le rendre plus juste et plus efficace.\nLe format de la réunion était original. Après une introduction de 30 minutes confiée à trois intervenants spécialistes de l'enseignement, les participants se sont réunis en groupes d'une dizaine de personnes pour réfléchir et débattre ensemble pendant 45 minutes. Chaque groupe a ensuite été invité à restituer son travail.\nCette rencontre a permis d'illustrer la volonté de En Marche de remettre les Français au centre de la vie politique en leur donnant la parole. De nombreux thèmes ont été abordés : l'importance de l'école primaire, les moyens des établissements dans les quartiers difficiles, l'autonomie pédagogique, la carte scolaire, la valorisation du rôle de l'enseignant, l'importance de l'apprentissage et de l'alternance. La prochaine rencontre départementale aura lieu en janvier. Entre temps, il est possible de participer aux réunions des nombreux comités locaux de En Marche. Ces réunions sont ouvertes à tous.\nL'école, un thème mobilisateur


Vol vers l’Asie. Des places qui valent le détour | adecno.fr\nL’Asie est une région animée. Il y a des villes modernes, des châsses fascinants et de merveilleuses colonies anciennes, mais également des bois tropicales sauvages, des volcans actifs, les plus hautes montagnes du monde et des îles avec les plus belles plages.\nTaj Mahal est un mausolée augmenté par le dirigeant musulman Shah Jahan en mémoire de sa épouse morte. Vous pouvez l’ admirer à Agra, juste au-dessus des eaux de la Yamuna. Les attractions principales du Taj Mahal comprennent le temple, la porte d’entrée, les minarets et les jardins avec des canaux d’eau. Taj Mahal est l’une des sept nouvelles miracles du monde.\nHa Long Bay est situé dans le nord du Vietnam près de la ville de Hon Gai. Ce lieu est fameux pour ses îles rocheuses et ses grottes qui, selon la légende, ont créé un dragon – Ha Long signifie “dragon descendant”. Les bateaux de voyageurs mettent la voile dans la golfe. Si vous vous posez des questions sur le vol vers l’Asie, vous devez absolument voir cet endroit.\nA proximité de Pékin, la Grande Muraille est l’attrait principale du nord de la Chine. La Grande Muraille de Chine est la plus grande fortification défensive du monde, bâti pour repousser l’attaque des habitants de la steppe. Le muraille a un total de près de 9.000. kilomètres. Ses parts sont reconstruits et mis à la disposition des visitants. La Grande Muraille de Chine est l’une des sept nouvelles miracles du monde.\nLa région montagneuse dans l’espace surtout du Tadjikistan. Il comprend les plus hautes massif de montagnes du monde: Hindukusha, Karakorum, Tien Shan. En outre de la couronne de sept mille mètres, le paysage exceptionnel du Pamir consiste milliers de glaciers de montagne.\nHong Kong se trouve sur la mer de Chine méridionale dans l’est de la Chine. Administrativement, c’est une sphère séparé du pays. Au dix-neuvième siècle, Hong Kong était une colonie britannique. Il a acquis le statut de territoire spécial au milieu des années 1980. Cette ville moderne compte près de sept millions d’habitants.\nLa capitale du Yémen, Sana, est située à plus de 2 000 mètres d’altitude. Il est entouré de montagnes de chaque part. Selon la tradition yéménite, la ville a été fondée par Sem, fils de Noé. A Sos, une commune digne d’une attention spéciale est la vieille ville, qui a des édifices caractéristiques.\nPetra dans le sud-ouest de la Jordanie est une ville rocheuse pleine de châsses et de tombes. Ces objets impressionnants ont été intégrés dans les roches de grès des Nabatéens il y a environ 2000 ans. Beaucoup d’entre eux ont été créés dans les murs des falaises. Petra est l’une des sept nouvelles merveilles du monde.\nUncategorized modern, murs, populaire


Réunion du Conseil de la FICSA à Copenhague\nCélébration de la 60ème année de défense des droits des fonctionnaires internationaux.\nDurant la semaine du 12 au 17 février s’est déroulé le 65e Conseil de la Fédération des Associations Internationales des Fonctionnaires Internationaux (FICSA) au bureau régional de l’Europe de l’Organisation mondiale de la santé (WHO/ EUROPE).\nL’année 2012 est aussi le 60e anniversaire de la création de la FICSA. Le Président de la FICSA, Mauro Pace, a déclaré : « Le 60e anniversaire est l’occasion de prendre du recul et réfléchir sur le bilan des 60 dernières années, et d’utiliser ces enseignements afin de déterminer la meilleure façon de faire progresser les droits et les conditions de service des personnes travaillant pour les Nations Unies et ses agences spécialisées, y compris l’OMS ». Il a ajouté : « La crise financière actuelle affecte les services publics dans le monde entier. Les Nations Unies ont répondu rapidement aux préoccupations des États membres par la mise en œuvre d’un processus de réforme, ce qui a entrainé des économies de coût et des mesures efficaces au fil des ans, par exemple par la réduction des effectifs, l’externalisation et la délocalisation de nombreuses activités. Cependant, il nous est encore demandé de ʹfaire plus avec moinsʹ. Nous sommes actuellement en train d’atteindre un point crucial où le fonctionnement de base de la fonction publique internationale est à risque. Les pays étant de plus en plus confrontés à des troubles civils et à la faim, les organisations des Nations Unies ont besoin des moyens financiers nécessaires afin de répondre à leurs besoins croissants. »\nIb Petersen, Secrétaire d’Etat de la Politique de Développement du Danmark, Zsuzsanna Jakab, Directrice Régionale de l’OMS/EUROPE, et Kingston Rhodes, Président de la Commission Internationale du service civil (ICSC) ont pris part aux célébrations du 60ème anniversaire. Le Secrétaire général des Nations Unies, Ban-Ki Moon, s’est adressé aux participants et a souligné l’importance du dialogue social et du rôle joué par la FICSA au fil des années.\nLes sessions du Conseil ont traité de très importantes questions telles que sûreté et sécurité du personnel, salaires, pensions, évaluation des performances, harcèlement sur le lieu de travail, décence des contrats. Les délégués ont approuvé une Déclaration de Copenhague appelant l’ONU et ses agences à mettre en application la négociation collective pour tous les fonctionnaires internationaux.\nPour l’Association du personnel du CERN assister au Conseil annuel de la FICSA offre l’opportunité de participer au travail des comités permanents où ont lieu des discussions intéressantes sur les questions relatives aux fonctionnaires internationaux. Ces comités permettent en particulier d’obtenir des informations sur les questions juridiques, les relations entre Direction et personnel, la gestion des ressources humaines, la sécurité, l’assurance maladie, les salaires et allocations, et les questions relatives aux services généraux. Cela offre la possibilité de comparer les conditions dans de nombreuses organisations du monde et de discuter des problèmes communs à tout leur personnel.


Dette d'Oloron Sainte Marie (64400)\nJDN > Budgets des villes > Pyrénées-Atlantiques > Oloron-Sainte-Marie > Dette au 31/12/2019\nDette d'Oloron-Sainte-Marie (64400)\nL'endettement d'Oloron-Sainte-Marie s'évalue en fonction de deux critères : l'encours de la dette, qui représente la somme que la commune des Pyrénées-Atlantiques doit aux banques, et l'annuité de la dette, qui équivaut à la somme des intérêts d'emprunts d'Oloron-Sainte-Marie et du montant de remboursement du capital au cours de l'année. Les données d'endettement qui figurent sur cette page concernent la situation financière d'Oloron-Sainte-Marie au 31 décembre de chaque année.\nL'encours de la dette représente la somme que Oloron-Sainte-Marie doit rembourser aux banques. La somme présentée ci-dessus représente l'encours total au 31 décembre.\nDette par habitant d'Oloron-Sainte-Marie\nAnnuité de la dette d'Oloron-Sainte-Marie\nL'annuité de la dette représente la somme des intérêts d'emprunts et du montant du remboursement du capital de Oloron-Sainte-Marie.\nAnnuité de la dette par habitant d'Oloron-Sainte-Marie\nCapacité de désendettement d'Oloron-Sainte-Marie\nLa capacité de désendettement d'Oloron-Sainte-Marie évalue le rapport entre l'encours de la dette d'Oloron-Sainte-Marie et son épargne (sa capacité d'autofinancement). Ce ratio permet de déterminer le nombre d'années que la commune mettra à rembourser la totalité de sa dette si elle y consacre tous les ans l'intégralité de son épargne.\nEndettement d'Oloron-Sainte-Marie en 2019\nEncours de la dette 12 314 700 € 1 089 € 11 700 067 €\nAnnuité de la dette 1 397 900 € 124 € 1 487 209 €\nCapacité de désendettement 6,5 an(s) - 5,5 an(s)\nBudget d'Oloron-Sainte-Marie Recettes d'Oloron-Sainte-Marie\nImpôts et l'ISF à Oloron-Sainte-Marie