Avec Stéphanie Aubertin, psychologue\nDoué, surdoué, précoce, haut potentiel, zèbre, prodige, génie, EIP, HP, HPI, autant de termes qui désignent les personnes, enfants ou adultes, dotées de capacités intellectuelles largement supérieures à la moyenne.\nLorsqu’on en entend parler dans les médias ou les discussions de famille, c’est souvent pour évoquer des difficultés. L’intelligence serait donc une qualité rare qui se retournerait contre celui ou celle qui en est la dépositaire.\nDepuis une vingtaine d’années en France, beaucoup d’idées, quelquefois contradictoires, circulent sur les surdoués. Ils seraient hyper-intelligents mais en échec scolaire, très empathiques mais incapables de s’intégrer, doués d’hyper-perceptions mais condamnés à l’incompréhension du monde qui les entoure.\nSi la recherche a encore beaucoup de choses à découvrir, il est clair que ce sujet à la mode véhicule énormément d’idées fausses.\nJ’ai rencontré Stéphanie Aubertin, psychologue neuropsychologue basée près d’Aix-en-Provence, spécialisée dans l’accompagnement des personnes surdouées, enfants et adultes.\nÉpisode #16.1 - L'intelligence, cette belle inconnue Épisode #16.2 - Fly-tox sur les mythes ! Épisode #16.3 - Anatomie de la douance Épisode #16.4 - Juste une mise au point\nL'intelligence, cette belle inconnue\nPour commencer, posons les bases. Qu’est l’intelligence ? Que mesure un test de QI et comment ? L’humanité est-elle de moins en moins intelligente ?\nTimecodes Épisode #16.1\n00:02:22Qu’est-ce que l’intelligence ? Définitions, différence entre intellect et intelligence.\n00:09:32Bref historique de l’évaluation de l’intelligence, Binet et Simon, âge mental, échelle de Wechsler.\n00:17:29Passer un test de QI (WPPSI, WISC, WAIS) : compréhension verbale (similitudes, vocabulaire, information), capacités visio-spatiales (cubes, puzzles), raisonnement fluide (matrices, balances), mémoire de travail (chiffres, images, arithmétique), vitesse de traitement (code, symboles).\n00:26:31Le test comme outil clinique. Faut-il passer un test de QI ? Les variations de résultats (indice global et pics). QI non-interprétable.\n00:50:11Les origines du surdouement : familiales, culturelles, génétiques ?\n00:57:06Notre QI est-il en train de régresser ? Effet Flynn.\nFly-tox sur les mythes !\nOn sort l’insecticide et on s’attaque aux mythes. Car oui, le monde merveilleux du haut potentiel intellectuel est parsemé d’idées fausses et donc potentiellement d’idées dangereuses pour le petit cerveau de tous ceux et toutes celles, surdoué•es ou non, qui s’y reconnaîtraient.\nAutant vous prévenir, le deuxième volet de cette série s’annonce épique ! Êtes-vous motivé•e à voir votre cerveau aussi clairement que possible ?\nTimecodes Épisode #16.2\n00:02:14Hypersensibilité : hyperesthésie (les 5 sens).\n00:06:45Hyper-perceptions (vision à 360°, 6e sens).\n00:10:04Compétences émotionnelles (empathie, neurones miroirs). Qu’est-ce que l’empathie ? Réflexe, théorie de l’esprit, processus visio-spatiaux.\n00:20:38Sensibilité à l’injustice, ascenseur émotionnel. Test de Dabrowski.\n00:22:35Intuition, pensée en arborescence, pensée divergente.\n00:28:02Pourquoi ces stéréotypes sont attirants. Narcissisme ? Les biais mnésiques, le syndrome de Cassandre.\n00:34:01Les conséquences de la croyance. Les professionnels qui alertent. La diffusion des mythes sur les réseaux sociaux (biais de confirmation).\n00:47:39L’effet Barnum et le parcours de Stéphanie Aubertin.\nAnatomie de la douance\nMaintenant, on aimerait bien enfin savoir ce qu’est un, une surdouée ! Nous allons être gâtés ; Stéphanie Aubertin partage généreusement son expertise sur le sujet, toujours sur la base des dernières découvertes scientifiques.\nAh, et on avait oublié d’occire quelques mythes, encore ! De nouvelles secousses sont à prévoir. Mais vous avez l’habitude maintenant.\nTimecodes Épisode #16.3\n00:01:18Les caractéristiques du haut potentiel intellectuel : rapidité de traitement de l’information, mémoire à long terme. TDAH ? Lenteur ? Recherches en neurosciences IRM.\n00:10:54Proximité et différences avec le diagnostic de l’autisme, Asperger.\n00:18:43La notion d’effort, le mythe de l’échec scolaire.\n00:26:15Les capacités motrices, le graphisme.\n00:42:59Le sentiment de décalage, le perfectionnisme, le sentiment d’imposture.\n00:49:19Le très haut potentiel : HL (High Level), THP, THQI. Mensa.\nVous vous dites que le plus dure est derrière nous. Que ce quatrième volet apportera paix et réconfort. Oui, c’est vrai la résolution est au bout du chemin, mais il nous reste encore à traiter un point important. Et nous allons le traiter.\nMessage personnel à ceux et celles qui vont tomber de haut et qui vont avoir mal. Si ce qui suit vous met en colère, demandez-vous pourquoi. Qu’est-ce qui, dans cette conversation avec Stéphanie Aubertin, vous donne envie d’arrêter d’écouter ou de décider que toute cette série est nulle et non avenue ? Comme toujours, je vous suggère de prendre le temps de la réflexion.\nTimecodes Épisode #16.4\n00:09:22Le marché du “zèbre“. Offres de coaching spécifique, enfant indigo. 12:55 : Le cas Jeanne Siaud-Facchin.\n00:12:55Le cas Jeanne Siaud-Facchin.\n00:36:57Quel accompagnement psychologique ? Faire un test ? La troisième vague des TCC, thérapie systémique, métacognition, roue des émotions.\n00:44:45La méditation. L’émotion est-elle une pensée ?\n00:51:10État d’esprit fixe / état d’esprit de développement.\n00:56:41Étude sur un échantillon de patients.\n00:57:53La Minute Stupide.\nRessources Épisode #16.1\nStéphanie Aubertin :\nSurdoué, pour en finir avec les idées reçues : http://surdoue.fr\nIntelligence (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Intelligence\nQuotient Intellectuel (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Quotient_intellectuel\nHistoire de tests d'intelligence :\nÉchelle métrique de l’intelligence (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Échelle_métrique_de_l’intelligence\nAlfred Binet et la psychologie de l’intelligence, de Michel Huteau (Le Journal des psychologues, 2006) : https://doi.org/10.3917/jdp.234.0024\nRationalité et intelligence :\nRationality and the Reflective Mind, de Keith Stanovitch (Editions Oxford University Press, 2010).\nPourquoi l’intelligence rend idiot, de David Robson (Éditions Fayard, 2020).\nMaladie du Nobel (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Maladie_du_Nobel\nSyndrome du prix Nobel (Sceptiques du Québec) : https://www.sceptiques.qc.ca/dictionnaire/nobeldisease.html\nQuelques caractéristiques des HPI :\nLes caractéristiques développementales d’un échantillon d’enfants tout venant “à hautes potentialités“ (surdoués) : suivi prophylactique, par Vaivre-Douret L. (Neuropsychiatrie de l’Enfance et de l’Adolescence, 2004) : https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2004.01.006\nRapidité d’apprentissage : utilisation de non-mots dans une recherche avec électro-encéphalogramme (reportage Radio-Canada, 2019) : https://youtu.be/hjgaRr3TX08?t=215\nPerformances d’écriture de 12 enfants à haut potentiel intellectuel, par M. Liratni, A. Wagner, R. Pry (A.N.A.E., 2012) : http://www.psychologuemontpellier.sitew.com/fs/Root/9fblw-001_009_ANAE_116_Liratni.pdf\nLe WISC-IV permet-il d’améliorer l’identification des enfants à haut potentiel ?, par Pereira-Fradin M., Caroff X., & Jacquet A-Y. (Enfance, 2010) : https://www.cairn.info/revue-enfance2-2010-1-page-11.htm\nEnfants à haut potentiel intellectuel : Aspects cognitifs et socio-adaptatifs, de Mehdi Liratni (Université de Montpellier, 2009) : http://www.psychologuemontpellier.sitew.com/files/users/1/2/4/3/3/1/0/THESE_DOCTORAT_Mehdi_Liratni.pdf\nRelations entre potentiel intellectuel, anxiété et dépression chez l’enfant, de Solen Kermarrec (Sciences cognitives. Université Sorbonne Paris Cité, 2017) : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02178693/document\nÉtude des origines possibles du haut potentiel :\nL’examen clinique de l’intelligence de l’enfant. Fondements et pratique du WISC-V, de Jacques Grégoire (Editions Mardaga, 2019).\nTo be or not to be, l’héritabilité génétique en question, par Pierre-Antoine Gourraud (conférence à l’Université de Nantes, avril 2019) : https://www.youtube.com/watch?v=qT9t0MfEQ_I&feature=youtu.be\nLes biais de stéréotype :\nMenace du Stéréotype (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Menace_du_stéréotype\nHétérogénéité des scores au test :\nLa dispersion intra-individuelle et le profil des scores dans les QI élevés, par Ghislaine Labouret et Jacques Grégoire (A.N.A.E, 2018) : https://www.researchgate.net/publication/326231396_La_dispersion_intra-individuelle_et_le_profil_des_scores_dans_les_QI_eleves\nCritiques de la régression du QI :\nEffet Flynn (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_Flynn\nDemain, tous crétins ? Ou pas… par Franck Ramus et Ghislaine Labouret (Cerveau & psycho, mai 2018) : https://www.cerveauetpsycho.fr/sd/intelligence/demain-tous-cretins-ou-pas-13357.php\nLes écrans ont-ils un effet causal sur le développement cognitif des enfants?, par Frank Ramus, (Ramus méninges, octobre 2019) : http://www.scilogs.fr/ramus-meninges/les-ecrans-ont-ils-un-effet-causal-sur-le-developpement-cognitif-des-enfants/\nRessources Épisode #16.2\nBiais mnésique (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Biais_cognitif#Biais_mnésique\nThéorie de l’intégration sensorielle (Wikipédia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Intégration_sensorielle\nL’intégration sensorielle, par Capucine Dubois (Revue de la littérature à l’Université de Lille, 2018) : https://pepite-depot.univ-lille2.fr/nuxeo/site/esupversions/1279039d-6e19-4161-bdb2-70a33d65270e\nProfil Sensoriel de Dunn (plaquette de présentation du test par l’éditeur) : https://www.pearsonclinical.fr/mwdownloads/download/link/id/645.pdf\nSensory processing in preterm preschoolers and its association with executive function, par Adams J.N et al. (Early Human Development, 2015) : https://doi.org/10.1016/j.earlhumdev.2015.01.013\nExtreme sensory modulation behaviors in toddlers with autism spectrum disorders, par Ben-Sasson A. et al. (American Journal of Occupational Therapy , 2007) : https://doi.org/10.5014/ajot.61.5.584\nUnusual Sensory Sensitivities in Autism: A possible crossroads, par Talay-Ongan A. et Wood K. (International Journal of Disability, Development and Education, 2000) : https://doi.org/10.1080/713671112\nEt si le cerveau était bête ? de Nick Chutter (Éditions Plon, 2018).\nRationality and the Reflective Mind, de Keith Stanovich (Éditions Oxford University Press, 2010).\nSystème 1 / Système 2 : Les deux vitesses de la pensée, de Daniel Kahneman (Editions Flammarion, 2012).\nCompétences émotionnelles :\nLes compétences émotionnelles, de Moïra Mikolajczak, Jordi Quoidbach, Ilios Kotsou et Delphine Nelis (Éditions Dunod, 2020).\nÉtude du fonctionnement des compétences émotionnelles des jeunes à haut potentiel intellectuel, de Sophie Brasseur (Thèse à l’Université de Louvain, 2013) : https://dial.uclouvain.be/pr/boreal/object/boreal:130229/datastream/PDF_01/view\nLes jeunes à haut potentiel sont-ils hyperémotifs ? par Brasseur S. et Grégoire J. (A.N.A.E., 2018).\nSensitivity to Nonverbal Communication (PONS), de Robert Rosenthal, Judith A. Hall, M. Robin DiMatteo, Peter L. Rogers , Dane Archer, (The Johns Hopkins University Press, 1979).\nL’empathie, de Alain Berthoz et Gérard Jorland (Éditions Odile JACOB, 2004).\nLe cerveau et l’espace, par Alain Berthoz (Collège de Belgique, 2016) : https://youtu.be/Gvt5ALDVk2Q\nLa notion d’empathie, par Bérengère Thirioux (Congrès du réseau Profamille – Poitiers, 2017) : https://vimeo.com/244301559\nNeurones miroirs (Wikipédia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Neurone_miroir\nPremotor cortex and the recognition of motor actions, par Giacomo Rizzolatti et al. (1996) : https://doi.org/10.1016/0926-6410(95)00038-0\nThe Myth of Mirror Neurons – The Real Neuroscience of Communication and Cognition, de Gregory Hickok (Éditions W. W. Norton & Company, 2014).\nDr. Gregory Hickok – The Myth of Mirror Neurons (Skeptics Society, septembre 2014) : https://youtu.be/twS9dZXBql4\nTest de Dabrowski :\nThéorie de la désintégration positive de Dabrowski (Wikipédia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Désintégration_positive\nOpenness to Experience Rather Than Overexcitabilities: Call It Like It Is, par Alexandra Vuyk, et al. (Gifted Child Quarterly, 2016) : https://doi.org/10.1177/0016986216645407\nPensée en arborescence / vagabondage de l'esprit :\nLa pseudoscience des surdoués, par Franck Ramus et Nicolas Gauvrit, (Ramus Méninges, février 2017) : http://www.scilogs.fr/ramus-meninges/la-pseudoscience-des-surdoues\nLe vagabondage de l’esprit : aspects cognitifs, affectifs et neuronaux des pensées découplées des situations et tâches en cours, de Stawarczyk D. (Thèse à l’Université de Liège, 2013).\nA wandering mind is an unhappy mind, par Killingsworth M. A. et Gilbert D. T. (Science, 2010) : http://www.doi.org/10.1126/science.1192439\nLe code de la conscience, de Stanislas Dehaene (Odile Jacob, 2014).\nLes surdoués ont-ils un cerveau qualitativement différent ? par Frank Ramus (A.N.A.E., 2018) : http://www.scilogs.fr/ramus-meninges/cerveau-surdoues\nPersonnalité et curiosité / créativité :\nTest HiPIC (brochure de l’éditeur) : https://www.hogrefe.fr/wp-content/uploads/2014/06/Hipic.pdf\nLes “pervers narcissiques“ ou le triomphe d’un concept flou, par Émilie Seguin (Le Monde, mars 2014) : https://www.lemonde.fr/idees/article/2014/03/04/les-pervers-narcissiques-ou-le-triomphe-d-un-concept-flou_4372944_3232.html\nUtiliser l’expression “pervers narcissique“, par Guillaume Delannoy (octobre 2017) : https://www.linkedin.com/pulse/utiliser-lexpression-pervers-narcissique-guillaume-delannoy\nPervers narcissiques 2049, par Guillaume Delannoy (octobre 2017) : https://www.linkedin.com/pulse/pervers-narcissiques-2049-guillaume-delannoy\nLes surdoués ordinaires, de Nicolas Gauvrit (PUF, 2014).\nLe Haut Potentiel Intellectuel – Mise au point, de Vannetzel L., Gauvrit N. dirs (A.N.A.E., 2018).\nEnfant à Haut Potentiel Intellectuel : nouvelle approche de la précocité (ANAE Formations) : https://www.anae-formations.com/Enfant-a-Haut-Potentiel-Intellectuel-nouvelle-approche-de-la-precocite-597.html\nL’identification et l’accompagnement des personnes à haut potentiel (Certificat d’études de l’Université de Louvain) : https://uclouvain.be/fr/etudier/iufc/iaphp.html\nRessources Épisode #16.3\nRéseau du mode par défaut (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Réseau_du_mode_par_défaut\nBiais de confirmation (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Biais_de_confirmation\nParéidolie (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Paréidolie\nUn cerveau plus gros (mais pas partout !) :\nNeuroscience and intelligence (Wikipedia) : https://en.wikipedia.org/wiki/Neuroscience_and_intelligence\nLe cerveau d’Einstein (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Cerveau_d’Albert_Einstein\nBig-brained people are smarter: A meta-analysis of the relationship between in vivo brain volume and intelligence, par McDaniel, M. A. (Intelligence, 2005) : https://doi.org/10.1016/j.intell.2004.11.005\nVitesse de transmission de l'information (mais pas partout) :\nIs general intelligence little more than the speed of higher-order processing? par Schubert A.-L et al. (Journal of Experimental Psychology: General, 2017) : https://doi.org/10.1037/xge0000325\nCortical glucose metabolic rate correlates of abstract reasoning and attention studied with positron emission tomography, par Haier R. et al. (Intelligence, 1988) : https://doi.org/10.1016/0160-2896(88)90016-5\nRegional Glucose Metabolic Changes After Learning a Complex Visuospatial/Motor Task: A Positron Emission Tomographic Study, par Haier R.J. et al. (Brain Research, 1992) : https://doi.org/10.1016/0006-8993(92)90573-R\nCognitive functions correlate with white matter architecture in a normal pediatric population: a diffusion tensor MRI study, par Schmithorst V.J. et al. (Human Brain Mapping, 2005) : https://doi.org/10.1002/hbm.20149\nThe Parieto-Frontal Integration Theory (P-FIT) of intelligence: converging neuroimaging evidence, par Jung R.E., Haier R.J. (Behavioral and Brain Sciences, 2007) : https://doi.org/10.1017/S0140525X07001185\nDevelopment of the Brain’s Structural Network Efficiency in Early Adolescence: A Longitudinal DTI Twin Study, par Koenis M.G. et al. (Human Brain Mapping, 2015) : https://doi.org/10.1002/hbm.22988\nPerfectionnisme chez les surdoués ?\nAre gifted individuals really perfectionists? par Gail Post (Gifted Challenges, avril 2015) : https://giftedchallenges.blogspot.com/2015/04/are-gifted-individuals-really.html?m=1\nLe perfectionnnisme, par Stéphanie Aubertin (surdoué.fr, 2020) : http://surdoue.fr/le-perfectionnisme\nAutisme : dérive du diagnostic, selon une étude dirigée par le Pr Mottron de l’Université de Montréal, par (Psychomedia, août 2019) : http://www.psychomedia.qc.ca/autisme/2019-08-21/diagnostic-prevalence-avis\nTroubles du spectre de l’autisme (CNSA, mai 2016) : https://www.cnsa.fr/documentation/cnsa-dta-2016_web.pdf\nL’autisme : une autre intelligence. Diagnostic, cognition et support des personnes autistes sans déficience intellectuelle, de Laurent Mottron (Mardaga, 2004).\nTemporal Changes in Effect Sizes of Studies Comparing Individuals With and Without Autism. A Meta-analysis, par Rødgaard E-M. et al. (JAMA Psychiatry, 2019) : https://doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2019.1956\nRéussite scolaire et professionnelle des personnes à haut potentiel intellectuel, par Nicolas Gauvrit et A. Guez (A.N.A.E., 2018).\nLes enfants à haut potentiel : caractéristiques cognitives et développementales : En quoi sont-ils vraiment différents ? de Planche P. (Tikinagan, 2008).\nÉtude des croyances motivationnelles chez les adolescents à haut potentiel intellectuel. Des représentations à dénouer, de Catherine Cuche (Presses Universitaires de Louvain, 2014).\nLa disparition intra-individuelle et le profil des scores dans les QI élevés, par Labouret G. et Grégoire J. (A.N.A.E., 2018) : https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2004.01.006\nComprendre le neurofeedback (France Diversité Media, juillet 2016) : https://www.youtube.com/watch?v=EmspOE7H4pM&t=194s\nNeurofeedback et prise en charge de la douleur chronique (Le blog du neurofeedback, juillet 2019) : https://blogneurofeedback.com/le-neurofeedback-pour-moduler-la-deregulation-de-lactivite-cerebrale-dans-la-douleur-chronique\nStructural and functional connectivity changes in response to short-term neurofeedback training with motor imagery, par T. Marins et al., (Neuroimage, juillet 2019) : https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2019.03.027\nLes “philocognitifs“, l'article original :\nHemispheric Differences in White Matter Microstructure between Two Profiles of Children with High Intelligence Quotient vs. Controls: A Tract-Based Spatial Statistics Study, par Fanny Nusbaum et al., (Frontiere in Neuroscience, 2017) : https://doi.org/10.3389/fnins.2017.00173\nRégression vers la moyenne :\nRégression vers la moyenne (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Régression_vers_la_moyenne\nLa régression à la moyenne (Risque Alpha, juin 2019) : https://www.youtube.com/watch?v=8ExzpvLKVuQ\nMonologue d’Otis, par Édouard Baer (Astérix et Obélix : Mission Cléopâtre, 2002) : https://www.youtube.com/watch?v=X2-bXTl1-mo\nLa thérapie brève de Palo Alto : l’approche interactionnelle des situations dépressives, par Olivier Delroeux (Thérapie familiale, 2008) : https://www.cairn.info/revue-therapie-familiale-2008-4-page-513.htm\nRessources Épisode #16.4\nEnfant Indigo(Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Enfant_indigo\nArgument d’autorité (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Argument_d’autorité\nCherry Picking (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Cherry_picking\nAutour de Jeanne-Siaud-Faccin :\nRéseau Cogito’Z : https://www.cogitoz.com\nJeanne Siaud-Facchin, la psy des “zèbres” (Histoires de succès, février 2020) : https://www.histoiresdesucces.com/jeanne-siaud-facchin\nANPEIP – Association Nationale pour Enfant Intellectuels Précoces : http://www.anpeip.org\nDidier van Cauwelaert – La bienveillance est une arme absolue (MesLivresBienAimés, février 2020) : https://www.youtube.com/watch?v=IP__qmSPeAU (la description de cette vidéo vaut le détour).\nFestival pour l’école de la vie (Programme 2017) : https://www.festival-ecole-de-la-vie.fr/montpellier17/\nJean-Marie Pelt (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Marie_Pelt\nQui sont les anthroposophes ? (Blog de Grégoire Perra, mai 2012) : https://gregoireperra.wordpress.com/2012/05/02/qui-sont-les-anthroposophes-les-differents-cercles-du-milieu-anthroposophique/\nThérapies de 3ème vague des TCC (Psychomedia) : http://www.psychomedia.qc.ca/lexique/definition/therapies-de-la-troisieme-vague\nThérapie systémique et stratégique (Wikipedia) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Thérapie_brève#La_thérapie_brève_systémique_et_stratégique\nLes compétences émotionnelles, de Mikolajczak M., Quoidbach J., Kotsou I., Nelis D. (Dunod, rééd. 2020).\nAaah la méditation… par Élisabeth Feytit (Méta de Choc, mai 2016) : https://www.metadechoc.fr/aaah-la-meditation\nChanger d’état d’esprit: Une nouvelle psychologie de la réussite, de Carol Dweck (Ed Mardaga, 2010).\nLe chêne et le roseau, de Jean de La Fontaine (Fables de La Fontaine, 1668) : https://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Chêne_et_le_Roseau\nAvec Sonia Bressler\nphilosophe, spécialiste de la communication d'influence\nVoyage au cœur de la stratégie d'influence, avec Sonia Bressler, philosophe.\nLoi de l'attractionNouvelle pensée\nL Barbier dit :\nConcernant la baisse de QI des populations actuelles…n’est ce pas dû au fait que l’outil QI a été inventé à l’image de l’époque à laquelle il est apparu, et qu’aujourd’hui il faudrait inventer de nouveaux outils adaptés à notre époque pour mesurer l’intelligence? En bref, est-ce que les outils de mesure scientifiques, en sciences humaines, ne doivent pas se cantonner à un référentiel de temps et d’espace donné comme en sciences dures?\n14 mars 2020 à 10 h 23 min\nComme clairement dit dans le chapitre 1 et étayé par des liens en ressources, il n’y a pas de baisse de QI.\nPour information, l’outil d’évaluation d’un quotient intellectuel n’a aujourd’hui plus grand chose à voir avec ce qu’il était il y a 100 ans. Ces tests évoluent très régulièrement (différentes versions) et restent à ce jour l’outil, certes imparfait, le plus efficace pour mesurer l’intelligence (efficience cognitive).\nCarodoute dit :\nUn peu surprise par l’interview , Albert moukeibher remet clairement en question l’appellation haut potentiel … je trouve cela assez juste …\nEst ce que finalement chaque individu ne serait pas différent de chaque autre ?… au delà du QI et d’une appellation haut potentiel … n’est il pas utile de faire ces tests juste pour établir des estimations des spécificités d’un individu en vue de l’aider à aller mieux ? Comme semble le dire votre invitée ? Et non pour se catégoriser ?… Elisabeth pourriez vous être victime d’ un biais de confirmation ?😉\nLe bien que vous a apporté ce test de QI n’est il pas finalement lié à une nouvelle compréhension de vous même et a une catégorisations entre les « normaux » et les autres ? Cela me dérange beaucoup cette idée la …\n17 mars 2020 à 19 h 13 min\nJe ne m’identifie pas particulièrement à ce terme de “haut potentiel“. Je l’emploie parce que c’est l’appellation courante, au même titre que “précoce“ il y a vingt ans. Elle est aujourd’hui utilisée par les scientifiques et les professionnels… Et sera sans doute amenée un jour à laisser la place à une autre.\nQuoi qu’il en soit tout l’objet de cette série est d’essayer d’identifier s’il y a des spécificités cognitives et comportementales chez cette population, qui, comme le souligne effectivement mon invitée ne peut être définie de manière uniforme. Je le dis moi-même dans l’émission : il y a une multitude de types de surdoués. Mais dans le premier chapitre, nous n’avons fait que poser les bases théoriques et avons encore 3 chapitres devant nous pour explorer tout ça 😉\nPour ce qui est de mon vécu, ce que les résultats du test m’ont apporté, c’est justement l’identification de certaines différences vis-à-vis de la norme, que je n’avais pas identifiées et qui créaient des difficultés claires de communication avec l’autre. Comme le dit mon invitée, les surdoués, par leurs capacités cognitives accrues dans un domaine ou un autre, sont confrontés à des situations où leur interlocuteur ne peut tout simplement pas suivre leur raisonnement. Ensuite, qu’il y ait eu un effet psychologique positif additionnel, indépendant de cette nouvelle connaissance de moi-même, c’est sans doute le cas.\nDaunter dit :\nUne amie à moi, a lu le livre « Je pense trop » de Christel Petitcollin, vous en avez parlés quelques secondes. J’aurai aimé connaitre la rigueur scientifique de ce livre et si ce livre peut amener à certaines dérives de pensée. Ne l’ayant pas lu et n’ayant pas forcement les compétences pour en faire une critique je m’en remet à vous. Merci d’avance\nLe livre de Christel Petitcollin n’a pas de rigueur scientifique. Par ailleurs, elle n’est pas psychologue mais coach. Elle parle de ce qu’elle a pu voir en coaching en fonction de ses propres interprétations.\nFranck Chasseur dit :\nCarlos Tinoco a publié deux ouvrages sur la « douance » qui, à mon sens, critiquent avec pertinence l’approche classique de ce phénomène et de ses notions satellites rébarbatives, pour en proposer une explication plus « anthropologique », voire « philosophique ». Il me semble particulièrement intéressant de prendre en compte ses analyses qui, pour la plupart, bousculent les idées reçues sur les surdoués, mais aussi et surtout, les idées reçues sur les surdoués entretenues, malheureusement, par les psychologues et spécialistes de la « douance » eux-mêmes.\nCarlos Tinoco affirme que le surdouement est une question de comportement et non de capacités intellectuelles. Il dit : « une personne surdouée n’est pas une personne plus intelligente que les autres (…) C’est une personne qui dès l’enfance ne peut pas ne pas voir que le monde est fou. »\nÀ aucun moment, il ne justifie ses dires par des études et l’on devine qu’il projette en réalité sa propre souffrance et qu’il crée de toute pièce une définition arbitraire, qui plus est, sous un prisme psychanalytique (donc pseudo-scientifique) puisque c’est sa formation.\nEn cela, il rejoint malheureusement les rangs des autres figures trop connues colportant elles aussi des mythes sur le haut potentiel. Si chacun apporte sa propre définition suivant son vécu, alors tout est permis !\nOn sent néanmoins que le test est encore important pour vous pour que vous le rejetiez autant en force. Il s’agit juste d’un test d’efficience de capacités cognitives et intellectuelles à un instant T. Il n’a pas le pouvoir de déterminer qui vous êtes. Il n’est pas fait pour cela. Il permet juste de positionner vos performances parmi les performances d’un très large échantillon. Et en cela, c’est le test le plus fiable qui existe sur le marché, c’est-à-dire avec le moins d’erreur de mesure.\nLe problème provient de ce qu’on y met derrière : « fonctionnement HP », explication de sa souffrance…\nJe réalise très souvent des questionnaires de personnalité avec le test de QI, et je m’aperçois alors que tous les profils existent, toutes les souffrances et tous les bonheurs existent, tout comme tout type type de fonctionnement. Avec les centaines, voire le bon millier de personnes reçues venant avec cette problématique-là, j’ai n’ai pu conclure à un fonctionnement particulier autre que l’efficience des capacités cognitives. Quant au concept de philo-cognitif, il ne tient pas la route scientifiquement, d’autant plus que Fanny Nusbaum, initiatrice de ce concept, a basculé complètement dans la pseudo-science avec son tout dernier livre.\nEnfin, Jean-Baptiste Alexanian, le psychiatre de la chaîne Fou de Normandie, dit énormément de bêtises et a des interprétations très personnelles de la psychologie. De nombreux psychologues s’insurgent devant ses propos.\nJe comprends qu’il ne soit pas facile de se retrouver parmi tous ces pros qui affirment des choses, et ce fut d’ailleurs une discussion récente sur un groupe facebook. En général, il vaut mieux se fier à celui qui présente ses sources, c’est-à-dire des articles scientifiques, et en nombre. C’est ce que nous avons fait avec Elisabeth sur cette émission, c’est ce qu’a fait Albert Moukheiber et c’est ce que fait Psykocouac sur sa chaîne Youtube. Il faut pouvoir justifier nos affirmations, sinon, elles sortent du chapeau et dépendent des interprétations des uns et des autres.\nMerci d’avoir pris le temps de partager votre point de vue Stéphanie. J’utilise le mot « philo-cognitif » parce que ça me semblait – étymologiquement parlant – être celui qui me parlait le plus (aimer penser). Je ne veux coller ni aux autres ni à moi-même une étiquette. Je n’ai pas lu d’ouvrage à ce sujet (philo-cognitif) donc j’ai sans doute tort (et vous avez raison de le relever) de l’utiliser sans savoir ce que les auteurs mettent derrière. J’ai juste choisi un terme parmi tant d’autres pour l’illustrer (haut potentiel, surdoué, zèbre…).\nPar contre, je suis curieuse et je cherche à rationaliser et comprendre tout cela.\nEt je pense qu’on se rejoint vraiment sur plusieurs choses même si je voulais apporter un point de vue différent. Il serait difficile de nier que nous avons TOUS des interprétations très personnelles de la psychologie, pas que JB Alexanian. Vous me permettez ici d’avoir juste un point de vigilance à son sujet.\nJe voulais partager que des neuropsychologues critiquent aussi le test neuro, il n’y a pas de consensus. Ce qui me gêne et me touche sans doute dans le test, ce n’est pas l’outil en tant que tel. C’est le chiffre et le classement. Si un jour on me propose autre chose, je le passerai peut-être, ou peut-être pas. C’est une question d’intégrité. Je ne peux pas envisager (pour le moment, j’ai bien précisé « tel qu’il est conçu et pensé aujourd’hui ») m’y soumettre alors que c’est ce que je rejette dans l’évaluation scolaire.\nJe ne veux surtout pas critiquer votre façon de faire avec votre patientèle, vous la justifier, l’argumenter. Ça me convient. Je voulais simplement, encore une fois, apporter une autre vision. La nuance est importante pour moi et je ne suis absolument aucun prédicateur. Je tente de me faire ma propre opinion parmi tout ça. Effectivement, je vous rejoins, ça n’est pas facile.\n>> « J’utilise le mot « philo-cognitif » parce que ça me semblait – étymologiquement parlant – être celui qui me parlait le plus (aimer penser). »\n– En fait, pour Fanny Nusbaum, les « philo-cognitifs » sont ceux qui « n’aiment que penser et penser autrement ». Et bien dans ce cas, on peut mettre tous ceux qui souffrent d’anxiété, de dépression, de paranoïa, de schizophrénie, même d’autisme et des tas d’autres problématiques qui ne sont pas forcément en rapport avec les capacités intellectuelles. Il a été estimé que 50 % de notre temps étaient passés à vagabonder dans notre tête. Cela concerne tout le monde. Quant au fait de penser autrement, il faudrait pouvoir définir ce que pense la majorité des gens pour pouvoir faire une comparaison.\n>> « Il serait difficile de nier que nous avons TOUS des interprétations très personnelles de la psychologie, pas que JB Alexanian. »\n– Euh, non. Dans ce cas, ce n’est pas connaître ce qu’est la psychologie. La psychologie est une matière scientifique où l’on fait des hypothèses que l’on va expérimenter. Les conclusions seront données lorsque les statistiques tirées de ces expériences seront significatives.\nLorsque JB Alexanian dit que l’on ne peut pas être intelligent si on n’est pas anxieux et si on n’a pas un TDAH, il n’est pas en accord avec la science.\nSon explication est qu’on ne peut pas être intelligent si on ne doute pas et que le doute, c’est l’anxiété. Bien sûr que non, le doute n’est pas l’anxiété. Le doute devient anxiété lorsqu’il amène des émotions négatives concernant la crainte de ce qui va se passer. Dans ce cas, la sceptique que je suis et celle qu’est Élisabeth ainsi que tous les autres septiques sont anxieux. Je peux vous dire que je ne suis pas anxieuse et Élisabeth non plus. Se poser la question « ah tiens, comment ça fonctionne ? Est-ce que c’est vraiment ça ? » n’est pas la même chose que « mais mon Dieu, il me faut savoir comment ça fonctionne sinon je ne vais pas bien ! ».\nQuant au fait qu’on ne peut pas être intelligent si on n’a pas un TDAH, JB Alexanian l’explique par le fait que pour être intelligent, il faut curieux et que la curiosité, c’est se laisser distraire par les choses environnantes. Or, se laisser distraire par les choses environnantes, c’est une attention exogène alors que lorsque l’on décide de lire des livres, on oriente notre attention endogène, on fait un effort pour mettre notre attention sur le livre en inhibant les stimuli extérieurs. Ce n’est pas du tout, mais alors pas du tout la même chose. C’est même l’inverse.\nC’est donc pour cela que je dis qu’il a une interprétation très personnelle des choses qui témoigne d’une méconnaissance complète des processus en jeu.\n>> « Je voulais partager que des neuropsychologues critiquent aussi le test neuro, il n’y a pas de consensus. »\n– Il fut un temps, je lui trouvais plein de défauts, mais j’ai compris qu’il ne fallait pas interpréter au pied de la lettre. Dans cet article, paragraphe « stabilité de cette mesure » j’ai créé un schéma (en bleu) pour expliquer ce qui est à prendre en considération pour pouvoir interpréter un test :\nQuand vous dîtes « consensus », c’est-à-dire de consensus de quoi ? Parce que j’ai l’impression que ça signifie « l’aimer », « être d’accord avec ce qu’il mesure ». Or, il n’est pas ici question de consensus. Comme je le disais, les échelles de Wechsler sont les plus valides. C’est-à-dire : qu’elles ont les meilleures statistiques de validité, de stabilité, de sensibilité etc. Je vous encourage à lire entièrement le lien que je vous ai donné juste au-dessus.\nQue l’on ne soit pas d’accord sur le QI obtenu par un individu à ce test est une chose mais on ne peut pas ne pas être d’accord sur les propriétés psychométriques du test qui sont extrêmement bonnes. Il m’arrive bien évidemment de supposer que dans d’autres circonstances, une personne peut se montrer plus intelligente, mais il est également important en tant que psychologue de prendre en compte cette performance que l’on estimera inférieure à ce que la personne est capable de faire parce qu’elle nous apprend énormément de choses sur la personne, sur sa façon de gérer les situations complexes, sur son anxiété etc.\nBref ça dépend encore une fois des enjeux que vous mettez dans le test : le Qi en tant que nombre qui résume votre personne ou la complexité et la richesse d’un fonctionnement beaucoup plus global ?\nMerci Stéphanie pour la précision à nouveau au sujet des « philo-cognitifs ». J’ai vraiment utilisé ce terme sans savoir, « bêtement ». Quand je parlais d’interprétation personnelle, c’était en lien avec les biais cognitifs aussi. Ces processus qui piègent notre raisonnement n’épargnent pas les scientifiques me semble-t-il à ce que j’en ai compris. JB Alexanian fait sans doute des raccourcis oui, pour servir son propos (consciemment ou non consciemment, j’accorde le bénéfice du doute). Personnellement je n’ai jamais évoqué sa thèse du lien TDAH et HP dans le sens « absolument tous les HP sont TDAH » et inversement. Mais il y aurait un pourcentage de TDAH parmi les HP, ce que je voulais souligner dans mon premier post.\nPour l’histoire du consensus au sujet du test de QI, ce n’est pas au sujet d’aimer ou pas. C’est au sujet de sa pertinence absolue, du choix de l’utiliser ou de ne pas l’utiliser. Je voulais vraiment illustrer qu’on peut être neuropsychologue et ne pas nécessairement avoir envie de le proposer. On peut être d’accord ou pas d’accord sur ce choix, je voulais partager ce cas de figure.\nJ’ai bien lu votre page, la dernière partie sur la validité et la sensibilité, et j’avais déjà entendu que vous en faisiez cas dans le podcast. Vous dites vous-même que vous ne voyez pas l’intérêt de faire passer un test de QI pour avoir le QI isolé. J’ai bien entendu votre façon d’utiliser le test que je trouve super bienveillante et intelligente (et en plus on se fiche de ce que je pense, ça ne vous rend pas moins légitime, ce n’est pas à moi de le dire). Et j’ai bien compris que c’était un outil de mesure générique parmi tant d’autres. En fait, je suis d’accord avec le fait que le test de QI « mesure correctement une version restreinte de ce qu’on peut appeler « l’intelligence » » comme énoncé dans l’article suivant :\nIl y a plusieurs jours, j’ai écrit ce post à un moment où j’étais en pleine analyse (qui se poursuit et évolue) sur le pourquoi j’avais du mal à adhérer au fait de devoir éventuellement passer le test de QI, si je trouvais cela vraiment justifié etc. Le travail que j’effectue avec ma neuropsychologue (bel et bien diplômée, pas coach de rien du tout en rapport avec l’article partagé ci-dessus, je préfère le préciser) me permet de mieux me comprendre (mon fonctionnement global comme vous dîtes) sans ressentir le besoin de passer par là. C’est un choix strictement personnel. Là aussi je voulais le partager. Cela occulte peut-être des choses, tant pis pour moi, mais c’est un choix moral.\nEffectivement, si je devais refaire mon premier post, je ne dirais plus que je ne veux pas d’un chiffre qui est censé me résumer et que c’est un mauvais outil. Je redirais : « cet outil ne m’intéresse pas tel qu’il est conçu et pensé aujourd’hui car il va à l’encontre de mes convictions profondes : rejet du jeu du classement et de la hiérarchisation (même si j’ai compris que vous ne l’utilisez pas personnellement à cette fin, mais c’est explicite à partir du moment où il y a une échelle de valeur), non prise en compte de toutes les formes d’intelligence (restreint, rigide), possibilité de triche (si je me mets à prendre des cours sur la pensée logico-mathématique pour gonfler mes scores…), utilisation très gênante (de mon point de vue) et élitiste du « score » de QI (Mensa et cie)… ».\nJ’aime aussi beaucoup cet article et la vidéo suivante (surtout la conclusion), qui m’ont aidé à me forger ma propre opinion à ce sujet :\nMerci d’avoir pris la peine de corriger/nuancer les inepties dans mes posts. L’effet Dunning-Kruger n’est jamais très loin… Et puis l’écrit c’est difficile pour éviter les quiproquos, les mauvaises interprétations. Je m’y risque faiblement sur internet qui plus est.\nSabrina Verbeque dit :\nMerci Merci merci !! Je suis en plein questionnement ….suite à la complexité de mes enfants TSA et multi dys.\nC’est la nature humaine de se questionner sur le pourquoi, sur nous… Parents… Et à la deuxième émission, c’est un soulagement .. mon esprit peut se reposer et continuer de vivre normalement..( Sortir de cet effet Barnum polluant et envahissant). Et pourquoi pas franchir le cap du test qi pour mieux travailler sur moi.. et non pour l’étiquette.\nMerci Sabrina, pour ce retour ! Il me fait bien plaisir.\nWolska dit :\nScientifique la psychothérapie? Je dirait plutôt rationnel..\nPeut être le débat a il une place il aussi ici. Nous avons besoin de nous dépasser de sortir des carcans de la science de Descartes sans pour autant en faire une maladie.\nJe trouve par cet interview très pertinente.\nCe qui m’agace n’est pas le contenu de cet émission mais le fait qu’elle me donne l’impression l’intervenante règle ses comptes personnels de ce fait le sujet perds de son intérêt et c’est dommage.\nJ’allais laisser un commentaire râleur pour exprimer ma frustration sur l’absence de références scientifiques dans l’onglet référence, un comble pour une émission de débunkage des idées reçues… mais une recherche rapide m’a amenée sur le site de Stéphanie Aubertin, surdoué.fr, où on trouve tout ce qu’il faut, alors merci pour ce travail. Ne reste plus qu’à lire cette fameuse littérature!\nAlors comme ça, on allait râler pour rien ? Non seulement il y a de nombreux liens vers des articles scientifiques dans les ressources ici présentes, mais en plus le site de Stéphanie Aubertin est indiqué en tout premier (et il contient effectivement un océan de références et d’analyses sur le sujet). Sans rancune, Coline.\nJe m’interroge sur la corrélation entre milieu socio-professionnel et douance. J’ai la sensation que la réponse à la question est un peu survolée en entendant dans l’épisode 1 que c’est normal qu’il y ait plus de personnes douées dans la catégorie CSP car ils parviennent plus facilement à un métier qui leur correspond. Il y a un coût non négligeable au passage de tests de QI donc c’est logique que les personnes hors catégorie CSP+ y soient moins représentés. Y’a t’il des études de corrélation entre le niveau social et les résultats aux tests de QI ? Y’a t’il des preuves scientifiques d’une indépendance entre le HPI et le milieu social ?Par ailleurs, les thérapeutes s’étalonnent ils entre eux régulièrement pour éviter les faux positifs et les faux négatifs, les dérives au cours d’une carrière ? (peut on imaginer un thérapeute qui attribuerait des résultats plus élevés ou minorés au cours de leur évolution professionnelle?)\npas tout a fait d accord les CSP+regroupent un tas de profession qui n ont rien d HPI , pas de soif de connaissances , peu scientifiques, peu altruistes , peu lucides, peu empathiques… elle confond aussi l intelligence élevés par exemple des pervers(es) narcissiques dont les HPI pourtant eux aussi à l intelligence tres élevée mais qui sont les premières victimes de ces pervers ! dans le marketing par exemple un HPI ne peut se sentir à l aise quand les pervers y sont dans leur élément.\nEncore une fois, merci de donner des sources étayant vos affirmations.\ncelà contredit des réalités humaines, comme le fait que les HPI soient orientés extremes gauches alors que dans cette société le niveau social et les moyens financiers orientent les plus aisés financièrement vers des professions CSP+ , les HPI sont souvent marginalisés par leurs ultra connaissances et leurs consciences qui les poussent à fuire le choix de vie capitaliste. Il y a surtout des chercheurs en science médecine qui ceux qui cherchent à comment changer le monde , dans le but de l améliorer et non d accumuller de l argent.\nMerci de donner des sources scientifiques étayant vos affirmations.\nStephanie Aubertin dit :\nLorsque l’on parle de haut QI dans les CSP+, il ne s’agit bien évidemment pas de ceux qui vont passer un test chez un psychologue en libéral. Cela serait bien évidemment biaisé. Il s’agit des études d’étalonnage et d’études à plus grande échelle.\nIl y a des haut QI dans les CSP – mais ils sont moins nombreux que dans les CSP +.\nJ’ai du mal à comprendre votre dernière question. Peut-être que le terme n’est pas « étalonnent ils entre eux » mais « s’évaluent ils entre eux ». Si c’est le cas, la réponse est non. Certains psychologues se font superviser pour surveiller leur pratique mais ce n’est pas une obligation.\nil semble que ce podcast qui critique contient lui même son lot d erreurs , si en effet un HPI a un QI très élevé il a aussi un fonctionnement différent et une personne peut avoir un tres haut QI sans pour autant etre de type HPI , déjà ne pas connaitre ce point est une erreur monstreuse, surtout pour juger de l ouvrage « ttrop intelligent pour etre heureux » qui a aidé de nombreux HPI… le problème est peut etre aussi que les personnes du podcast n étant pas eux memes HPI parlent sans savoir ou du moins sans comprendre, on est pas loin de l ultracrépidarienisme ici !\nPouvez-vous donner des références scientifiques à l’appui de vos affirmations ?\nJeanne SIaud-Facchin elle-même insiste sur le fait que HPI = surdoué = haut QI = Zèbre = ce que vous voulez. Ce sont des synonymes dans la bouche de l’autrice de « trop intelligent… ». Ce sont aussi des synonymes, sauf le terme de « zèbre » chez les scientifiques et psychologues sérieux. Vos propos relèvent juste d’une croyance et non de faits.\nje rajouterai l erreur il n y pas de logique différente ! il y a etre logique ou etre illogique !\nÉtude scientifique, surtout formelle, des normes de la vérité.\nles croyances ésotériques par exemple ou ceux qui tombent dans les sectes/religions sont tout a fait aopposé à la logique. 99.9% de l élite scientifique mondiale est par exemple athée.\nréduire la définition du mot “logique“ à son acception scientifique me semble très limitant. Ce n’est d’ailleurs pas celle qui est communément employée. Les croyances ont leur logique propre et c’est bien ça qui nous permet d’y adhérer. À mon sens, c’est un élément important à prendre en compte lorsque l’on veut comprendre et communiquer avec un•e croyant•e.\ndans ce monde qui met la fake news la désinformation la publicité mensongère la troperie etc les HPI ne peuvent que souffrir car ils voient clairement ces procédés à l oeuvre partout , que çà soit chez les politiciens les religieux le commerce etc… les autres non HPI subissent ces propagandes et y plongent naivement quand les HPI s’en offusquent. L extreme droite le zemmourisme le raoulisme le macronisme etc en sont quelques exemples de bétises humaines .. humanité qui dans l ensemble se croit inytelligente et supérieur mais qui e réalmité est manipulé par des dominants manipulateurs qui nous menent au chaos . J ‘aimerai aussi bien savoir ce qu’elle pense du processus d effondrement en cours si elle maitriqse un minimum ce sujet (les basiques du cours des mines de jancovici 16heures en video ou arthur keller et sa conférence par exemple pour les novices du sujet )\nJe suppose que vous parlez de moi en disant « elle », ce qui n’est pas très poli.\nEncore une fois et comme le dit Elisabeth Feytit, vous affirmez des choses sans citer de sources. Ce sont donc vos propres croyances.\nps : il serait ultile que l on puisse modifier nos posts , car comme vous le voyez je tape à une vitesse maximale et d un trait sans me relire , d ou toutes les fautes de frappe et autres ..\nles HPI ne sont pas en échec scolaire , c est meme bien trop facile pour eux ! ils s ennuient ! en revanche les HPI sont souvent en échec disons « social » après le scolaire car trop lucide pour devenir des esclaves du « travail » comme nous le dicte cette société capitaliste. Les meilleurs psychologues sur ce sujet n en font d ailleurs pas commerce ni publicité.\nPouvez-vous nous donner les sources scientifiques qui étaieraient vos propos ?\naussi la censure des commentaires est un exemple qui prouve que cette psychologue n accepte pas le contradictoire\nSi vous suivez un peu le principe du podcast, cette psychologue là n’est qu’invitée, et non la détentrice du bouton de censure. Quand je commente, mes commentaires sont aussi en attente de validation.\netre « larguer » en 1ere S est en soi un signe qu on na pas le profil d un HPI\nSur quoi se fonde votre affirmation ? Merci de fournir des sources scientifiques.\nun peu trop de « certitudes » et pas toujours vraies dans ce podcast, et surtout très autaine\nMerci de préciser les points qui vous semblent contestables et de préciser pourquoi, sources à l’appui.\nMon invitée étaye tous ces propos avec des sources qui sont mises à disposition sur cette page. Je vous encourage à les consulter.\nPourquoi supprimez vous 95% des commentaires ?\n16 décembre 2021 à 15 h 35 min\nQuels commentaires aurais-je supprimés ?\nHier j avais exposé longement plusieurs raisonnement interessant sur le sujet et je constate que vous avez supprimer TOUS mes commentaires ! Est ce donc un site qui censure ? Sinon quel motif pour refuser des avis complémentaires … ppouvez accepter une petite contradiction de certains propos ???\nJ’ai approuvé tous vos commentaires et ai répondu à plusieurs.\nLa modération peut prendre un peu de temps. Seriez-vous impatiente ?\nMerci pour cette série très intéressante qui propose un point de vue différent. Je m’interroge à propos du neurofeedback. Je n’ai pas trouvé de références affirmant une validation d’un lien pertinent entre les ondes EEG et les émotions, ou la possibilité d’étayer un diagnostic de troubles psychologiques ou développementaux grâce à cette technique (non plus sur le site de Stéphanie). J’imagine assez bien qu’un lien puisse être fait entre attention et EEG, ou qu’on puisse s’entrainer à des états de conscience modifiés grâce à ça, mais pour le reste…? Une recherche Pubmed ne m’a pas permis non plus de tomber sur des études contrôlées, mais il y a tellement d’articles… De plus, contrairement à la critique très intéressante d’autres études pendant l’émission, j’ai eu l’impression que Stéphanie décrivait cette technique de façon très rapide et enthousiaste, mais avec moins de rigueur que pour la critique des mythes. De nombreux sites vantent le neurofeedback EEG comme « révolutionnaire » pour le traitement de nombreux troubles, le coût est là aussi conséquent, ce qui m’amène forcément à me méfier…\navez-vous consulté ici-même les ressources mises à disposition sur le sujet (chapitre 3) ?\n5 mars 2022 à 12 h 55 min\nEn fait, tout ce que l’on fait avec notre cerveau se voit en EEG : notre cerveau fonctionne et on peut voir les ondes cérébrales sur le scalp. Toutefois, si 2 activations sont produites à des profondeurs différentes, on en verra qu’une trace sur le scalp qui est à la superficie. C’est là où le neurofeedback qui utilise l’EEG peut être un peu hasardeux alors qu’un neurofeedback qui utilise IRM est beaucoup plus efficace mais trop cher dans la pratique. C’est aussi pour cela qu’un EEG ne peut représenter un diagnostic. Il peut aider au diagnostic seulement.\nC’est vrai que les pros qui font du neurofeedback fleurissent à tout va, le titre ou même l’utilisation de la technique n’étant pas protégé par la loi. Et puis, il y a beaucoup de matériel qui se disent neurofeedback mais qui n’ont pas le côté feedback.\nLe principe du neurofeedback est de faire travailler certaines zones cérébrales qui posent problème et agit donc par renforcement. Le principe est logique et valide. Ensuite, il y a le matériel (très nombreux) et les compétences du praticien qui va aider la personne à entrer dans le bon état cérébral, et ça, c’est difficilement contrôlable.\nEn tout cas, si je parle de mon expérience, j’envoie régulièrement vers une professionnelle qui est formée à plusieurs techniques, qui sait quelle technique utilisée pour tel profil EEG et qui obtient d’excellents résultats, remontés par les patients eux-mêmes. Mais je sais que les résultats ne sont pas les mêmes chez d’autres pros. C’est comme pour les psys.\nOui, la seule étude qui semble vraiment intéressante (et notamment d’un point de vue méthodologique) est basée sur de l’IRM fonctionnelle (et non l’EEG) et suggère un lien entre le neurofeedback et la plasticité. Pour le reste, un lien suggéré entre douleur chronique et EEG, mais beaucoup de facteurs confondants, donc beaucoup de prudence à avoir, et encore plus sur tout le reste: les émotions, le diagnostic psychopathologique etc..\nJe pense qu’une référence essentielle manque sur la question du QI et de l’intelligence. « La Malmesure de l’Homme » de Stephen J Gould.\nMerci pour la référence. Ceci dit, elle est très ancienne puisqu’elle date de 1980. Depuis, il s’en est passé des choses !\nD’abord merci encore pour vos émissions,\nJe rejoins les remarques de Gaelle sur le neurofeedback et l’enthousiasme de votre intervenante , Stéphanie Aubertin, qui semble étonnamment moins rigoureuse à ce propos. En effet, les revues de littératures scientifiques concernant le neurofeedback semblent indiquer l’absence de preuves robustes de son efficacité https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4892319/ (l’article souligne le caractère coûteux de la procédure, les bénéfices cliniques qui ne durent pas à long terme, et la longue durée de traitement parfois nécessaire pour avoir des effets) ou des tailles d’échantillon trop petit pour généraliser les conclusions https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33395987/ . Un manque de rigueur qui ne ressemble pas à Méta de choc ;).\nJe me permets également plusieurs remarques\n1/ relative aux propos maladroits et validistes tenus par Mme Aubertin associant autisme et maladie (épisode 3, vers 18 minutes). Non, l’autisme n’est pas une maladie avec des symptômes qu’il faudrait guérir, ce que pourrait suggérer les propos de votre intervenante . » Ainsi les intérêts des enfants sur le spectre autistique sont certes différents des enfants « typiques » mais ne doivent pas être considérés comme « des sortes de parasites que l’on devrait supprimer pour révéler le « vrai » enfant caché sous des symptômes » (2) » https://www.hogrefe.fr/autisme-psychanalyse-aba-denver-lavis-tranche-de-laurent-mottron/\nPour Laurent Mottron, l’éducation d’un enfant autiste ne donc vise pas à le rendre « moins autiste » mais doit favoriser des voies accès à notre monde, via des chemins adaptés à cette manière d’être au monde. » https://www.hogrefe.fr/autisme-psychanalyse-aba-denver-lavis-tranche-de-laurent-mottron/\nL’ouvrage de Laurent Mottron est d’ailleurs cité dans votre page ressource. En tant que professionnel.les de santé et/ou vulgarisateur.ices dans une démarche d’éducation ppopulaire , nous devons de faire attention à ne pas propager les préjugés validistes de notre société aux effets délétères comme le montrent les réactions de la jeune patiente évoquée par Stéphanie Aubertin.\n2/ De nombreuses associations et communautés d’autistes demandent à ce que le terme « Asperger » ne soit plus utilisé car il fait référence à un médecin ayant collaboré avec les nazis, et par la même participé, à leurs horreurs https://www.lemonde.fr/sciences/article/2018/10/02/asperger-et-les-nazis-un-cas-plus-qu-embarrassant_5363064_1650684.html\n3/ en relation avec la notion « d’autisme asperger » , ces mêmes assos et communautés dénoncent son caractère validiste et obsolète et demandent à ce que les termes « autiste de haut niveau » et « autiste de bas niveau » ne soient plus utilisés https://planningacrossthespectrum.com/blog/why-stop-using-functioning-labels/,\nEn vous remerciant encore pour votre travail et l’intérêt que vous porterez à ce commentaire,\nMerci à vous pour votre commentaire. Je vais reprendre les 2 points principaux.\nConcernant le neurofeedback, je viens de répondre à Gaëlle. Peut-être pouvez-vous aller lire cette réponse.\nJe rajouterai juste qu’on ne peut pas mettre tout ce qui s’appelle neurofeedback dans le même panier, comme on ne peut pas dire que tous les psys ou toutes les psychothérapies sont identiques ou fonctionnent de la même manière. Le neurofeedback est une technique qui permet de voir fonctionner son cerveau en temps réel via un EEG mais ça pourrait être un IRM et de pouvoir travailler certaines zones. C’est comme un miroir : vous voyez en temps réel que vous avez une marque sur le visage ; vous pouvez alors lever la main pour nettoyer cette marque car le miroir vous renvoie votre image en temps réel. Mais ce n’est pas le miroir qui fait tout. Il faut que vous fassiez le bon geste pour enlever la marque. Le neurofeedback donne juste une image de votre activité cérébrale en temps réel, ce qui donne l’opportunité de faire travailler la zone problématique ou à travailler. A force de le faire, il y a renforcement de la zone. Mais si vous n’êtes pas actif pour modifier les ondes cérébrales, il ne se passera rien. C’est au pro de vous aider à bien faire ce « geste mental ». Or, il y a des matériels très différents ; certains ne sont pas vraiment du neurofeedback mais plus de la relaxation. Et les pros ne sont pas forcément correctement formés.\nLe neurofeedback est du comportementalisme (TCC) à ceci près qu’il est plus précis que de demander des faire des tâches sans savoir si on fait le bon « geste mental ». Les TCC ne tiennent pas forcément sur du long terme si le patient retourne dans son ancien fonctionnement. Idem pour le neurofeedback. En fait les TCC créent de nouveaux schémas cérébraux mais les anciens existent toujours et peuvent se voir réactiver.\nPour le TSA, je ne vois pas ce dont vous parlez. L’émission a été enregistrée en septembre 2019 avec les connaissances de cet instant. Cela fait 2,5 ans et je ne me souviens pas avoir parlé de maladie. Si c’était le cas, c’est par maladresse.\nJ’ai beaucoup lu Mottron, ce pourquoi il est cité dans les sources. Mottron défend une posture que d’autres chercheurs dans le TSA ne défendent pas. Je ne souhaite pas entrer dans le débat « est-ce une intelligence différente ou un trouble » car il s’agit d’un point de vue.\nJe reçois de plus en plus de personnes que je détecte TSA et que j’oriente vers un diagnostic si elles le souhaitent. Certaines ont un diagnostic pour lequel je ne suis pas d’accord. Beaucoup en souffrent et ne voient aucunement le côté positif. Elles ne souhaitent pas non plus faire partie d’une association. Les associations défendent un point de vue mais ce point de vue n’est pas partagé par tous.\nLe terme Asperger a été supprimé du DSM V et beaucoup de professionnels l’utilisent encore dans leur compte-rendu. Je reprends à chaque fois avec les personnes.\nBonjour, encore, et merci, toujours…\nJe n’ai que parcouru très rapidement (trop) les commentaires…\nJe n’ai écouté que la première émission de ce volet !\nVivement les futurs podcasts…\nVivement le documentaire…


Les arrêts sur demande concerneront aussi les trams\nTransports publics genevois : les arrêts sur demande concerneront aussi les trams\nDès le 12 décembre prochain, les arrêts sur demande seront aussi la norme sur le réseau de trams, indiquent lundi les Transports publics genevois (TPG). Cette pratique avait été introduite sans encombre il y a quatre ans pour les bus et les trolleybus.\nLes trams des TPG circuleront dès le 12 décembre sur le principe des arrêts sur demande, comme les bus et les trolleybus le font depuis 4 ans (image d'illustration).\nLa mesure vise à fluidifier les courses, améliorer la progression des véhicules et réaliser des économies sur l'entretien de la flotte, expliquent les TPG dans un communiqué. Une campagne de communication démarrera ces prochains jours pour avertir les usagers de cette extension aux trams des arrêts sur demande.\nPar ailleurs, les TPG annoncent que la ligne 2 sera prolongée de Onex-Marché jusqu'à Cressy et la ligne 7 ira jusqu'au Bout-du-Monde. Ces nouveaux parcours seront réalisés grâce à des trolleybus équipés de batteries de dernière génération qui offrent une plus grande autonomie, évitant la pose de nouvelles lignes aériennes.\nLa ligne 11 verra aussi son parcours prolongé jusqu'à la gare des Eaux-Vives. Son horaire sera aussi renforcé aux heures de pointe dès le 12 décembre. Elle deviendra ainsi une ligne de ceinture autour de la Ville de Genève, offrant la possibilité d'éviter le centre et remplacera sur ce tronçon la ligne 21, indiquent les TPG.


Matthieu 7:13-14 BDS - (Lc 13.24) Entrez par la porte - Bible Gateway\nMatthieu 7:13-14 La Bible du Semeur (BDS)\n13 Entrez par la porte étroite; en effet, large est la porte et spacieuse la route qui mènent à la perdition. Nombreux sont ceux qui s’y engagent. 14 Mais étroite est la porte et resserré le sentier qui mènent à la vie! Qu’ils sont peu nombreux ceux qui les trouvent!


Piscines à Montoir-de-Bretagne (44), horaires et tarifs - Guide-Piscine.fr\nPiscine à Montoir-de-Bretagne Loire-Atlantique (44)\nQuelles sont les piscines municipales de Montoir-de-Bretagne, dans le département de la Loire-Atlantique (44) ? Trouver une piscine publique proche de chez vous ouverte en semaine et le dimanche. Quels sont les horaires, les tarifs, faut-il un bonnet de bain ? Y-a-t-il un toboggan, un spa, des cours d’aquagym ou d’aquabike, peut-on prendre des cours de natation ?\nNager et se baigner dans les 1 piscines ou centres aquatiques de Montoir-de-Bretagne, dans le département de la Loire-Atlantique (44), consultez les horaires détaillés, les périodes d’ouverture et de fermeture et l’ensemble des activités proposées.\nLes 1 Piscine à Montoir-de-Bretagne Loire-Atlantique (44)\nPiscines publiques autour de Montoir-de-Bretagne\nTrouver des Piscine à Montoir-de-Bretagne Loire-Atlantique (44)\nTrouver une piscine à Montoir-de-Bretagne ?\nConsultez la liste des 1 piscines municipales, centres aquatiques et plans d’eau à Montoir-de-Bretagne. Ces piscines sont accessibles au public pour se baigner, pratiquer la natation sportive, l’aquabike, l’aquagym ou bien apprendre à nager. Certains centres aquatiques sont dotés d’équipements ludiques tels que des toboggans ou des airs de jeux pour les enfants. Les piscines avec bassins olympiques sont plutôt destinées aux nageurs sportifs.\nOù prendre des cours de natation à Montoir-de-Bretagne ?\nLes piscines de Montoir-de-Bretagne proposent des cours de natation pour apprendre à nager. Ces cours individuels ou collectifs sont dispensés par des maîtres-nageurs à des enfants ou des adultes. Il est également possible de s’inscrire à des séances de bébés nageurs ou à des stages de perfectionnement en natation. Prenez contact avec la piscine pour connaitre les prix et tarifs.\nQuels sont les horaires des piscines municipales de Montoir-de-Bretagne ?\nLes horaires d’ouverture et de fermeture des piscines de Montoir-de-Bretagne sont variables. Pour nager le dimanche, les jours fériés ou en soirée, consultez les horaires de chaque piscine.


Tarif Taxi à Anthisnes - Calculer prix d'une course de taxi à Anthisnes\nTarif Taxi Anthisnes\nCalculer tarif course taxi Anthisnes\nAccueil\t> Tarifs taxi Wallonne\t> Tarifs taxi Liège\t> Taxis Anthisnes\nVous voulez une idée sommaire du tarif taxis à Anthisnes ?\nVous souhaitez savoir combien coute un taxi pour la gare, l'aéroport de Anthisnes ou une autre adresse ?\nDemander un devis taxi à Anthisnes\nTAXI Proxi propose votre devis taxi à Anthisnes à tous les taxis les plus proche de vous grâce a notre application de géolocalisation\n-Dés l'acceptation de votre devis taxi sur Anthisnes par un chauffeur , vous recevez un SMS et un Email contenant les coordonnées du chauffeur qui correspond à votre demande.\nDemander un devis taxi Anthisnes en quelques clics\nEstimer le coût Anthisnes\nCette estimation de coût pour taxi Anthisnes vous est donnée à titre indicatif et a été calculée par rapport aux tarifs préfectoraux du département deen vigueur pour l'année 2022 et en fonction des éléments que vous avez fournis. Cette estimation a pour objectif de vous donnez un ordre de grandeur et uniquement cet objectif là. De nombreux paramètres ne sont pas pris en compte par cette estimation :\n* Réserver un taxi Anthisnes entraine des frais d'approche qui correspondent à la prise en charge auquelle s'ajoute la distance parcourue par le taxi pour vous rejoindre.\n* Le chauffeur de taxi est un professionnel qui peut choisir un itinéraire différent pour optimiser le temps de parcours et vous éviter les embouteillages Anthisnes.\n* En fonction des horaires, le trafic routier Anthisnes est plus ou moins dense ce qui peut influer sur le tarif de la course.\nTableau des tarifs taxi à Anthisnes\nRéserver un Taxi à Anthisnes\nTrouver un Taxi à Anthisnes\nDemander un devis à Anthisnes


Raison et religion à l'époque des lumières - Nicolas Grimaldi\nLe christianisme et la philosophie des Lumières semblent constituer l'identité européenne. Singulier paradoxe : comment une culture s'exprimerait-elle par deux exigences si contradictoires ? Car la philosophie des Lumières ne s'est développée que comme une réaction de la raison contre la religion, de la tolérance contre l'intolérance, et de la liberté de pensée contre le fanatisme des croyances. Cependant la Convention a totalement renversé l'esprit des Lumières : où l'Inquisition avait eu ses bûchers, le Tribunal de ... Lire la suite du résumé\nFiche détaillée de "Raison et religion à l'époque des lumières"\nLe christianisme et la philosophie des Lumières semblent constituer l'identité européenne. Singulier paradoxe : comment une culture s'exprimerait-elle par deux exigences si contradictoires ? Car la philosophie des Lumières ne s'est développée que comme une réaction de la raison contre la religion, de la tolérance contre l'intolérance, et de la liberté de pensée contre le fanatisme des croyances. Cependant la Convention a totalement renversé l'esprit des Lumières : où l'Inquisition avait eu ses bûchers, le Tribunal de Salut public a eu sa guillotine. Comment la raison put-elle se renverser en son contraire ? C'est cette ambivalence et la tentation totalitaire de la raison que Nicolas Grimaldi étudie ici.


La technologie des puissances pulsées repose sur le principe de la restitution d’une énergie électrique, dans un temps très bref (en nanoseconde), pour obtenir des puissances de l’ordre du Méga W.\nCette puissance restituée se transforme en une énergie mécanique sous forme d’une onde de choc sonique et subsonique, d’une avalanche électronique, d’un champ électromagnétique… qui, appliqués au matériau à traité, permettent la séparation de ses constituants.\nCette technologie présente l’avantage d’être sans contact et se révèle donc très économe en coûts de maintenance, car elle préserve l’outil. Respectueux de l’environnement puisqu’il ne nécessite aucun additif chimique, le procédé permet la fragmentation, la séparation et la pulvérisation de produits en fin de vie ou de chutes de production. Le taux de récupération est conséquent et les matières ainsi récupérées conservent leurs propriétés d’origine.\nXcrusher apporte des solutions de séparation de matériaux aux industriels en leur permettant de recycler et de valoriser leurs sous-produits ou déchets de production.\nLe champ d’application du procédé Xcrusher est transverse. Des essais ont été menés avec succès dans des domaines aussi variés que l’extraction des diamants de la kimberlite, la séparation du verre et du plastique issus des pare-brises automobiles, la séparation des métaux et des plastiques provenant des circuits électroniques, la séparation du fer et du béton, la récupération d’or et d’autres métaux à partir de minerais…\nXcrusher répond parfaitement aux exigences de conformité machine et à l’ensemble des directives qui le concernent.\nUne fibre orientée et une résine sublimée\nUne séparation par onde de choc du sable et bitume sans un litre d’eau gaspillé\nUn broyage sans contact\nUn broyage sans contact et dans un milieu confiné\nUne valorisation des fibres de verre rendue possible\nUne valorisation des métaux issus des PCB sans incinération\nUne séparation multicouche non destructrice des matériaux


Sortie en Bergeracois (27 avril et 24 mai 2019)\nCourrier, petites nouvelles\nAnnonces de sorties et voyages\nEntrées en bibliothèque\nMémoire du Périgord\nNotices de l'abbé Brugière\nLivres et revues indexés\nForum des chercheurs\nPortail sociétés hist. 24\nActivités de la société\nles réunions mensuelles sont annulées jusqu'à nouvel ordre\nla bibliothèque est ouverte le vendredi après-midi sur rendez-vous (05 53 06 95 88, masque obligatoire)\nla sortie du 28 mars (vallée du Salembre) est reportée\nLa sortie en Charente (16 mai) est reportée\nLe colloque de Brantôme est reporté en 2021\nLien vers le compte-rendu de l'assemblée générale du 4 mars\nHistoire des pandémies (émission radio de Michel Roy) 20 min\nLes comptes-rendus des séances sont disponibles en ligne (rubrique "activités, réunions")\nNouveau : 2000 documents numériques sont en ligne sur la "bibliothèque numérique " de la SHAP https://bibnum.shap.fr\nDessins, portraits, affiches, expositions virtuelles...\nSouscription au livre "Peintures murales en Périgord"\nLe coup d'oeil du mois...\nEmissions de radio en podcast\nCourrier et petites nouvelles - 2ème livraison 2020\nSortie du 12 septembre 2020 : Hautefort et Naillac\n16 et 17 octobre 2020 : Colloque la Révolution dans l'histoire des campagnes du Périgord\nConseil d'Administration en visio-conférence\nTémoignage : mosellans au Puy St Astier (1940-1944)\nBibliothèque ouverte aux chercheurs de 14h à 17h30 sur rendez-vous pendant l'épidémie\nDate : Ven 3 Juil 2020\nDate : Ven 10 Juil 2020\nDate : Ven 17 Juil 2020\nDate : Ven 24 Juil 2020\nDate : Ven 31 Juil 2020\nComment nous joindre... Téléphone, adresse, horaires...\nBulletin d'adhésion Fichier PDF à télécharger, un reçu fiscal est adressé annuellement !\nManifestations ou publications\nConsulter "le forum des chercheurs", rubrique "manifestations"...\n(menu en haut à droite)\nPermanence téléphonique tous les matins du lundi au vendredi de 10h à 12h.\nBibliothèque ouverte le vendredi de 14h à 17h30\nMémoire du PérigordIndex des bulletins de la société de 1874 à 2012\nCatalogue de la bibliothèqueCatalogue de notre bibliothèque (plus de 15000 entrées)\nCatalogue des périodiquesCatalogue des périodiques archivés dans notre bibliothèque (onglet "périodiques")\nIconothèqueGravures, affiches, documents ...\nBSHAP sur GallicaBulletins de la SHAP entre 1874 et 1937, numérisés par la BNF\nBSHAP sur shap.frBulletins de la SHAP entre 1938 et 2011, numérisés par la SHAP\nNotices BrugièreL'ancien et le nouveau Périgord, 5000 pages manuscrites sur les paroisses de Dordogne vers 1880\nLivres numérisésLivres numérisés concernant le Périgord, disponibles sur le site Gallica ou sur des sites universitaires\nLivres et revues indexésIndex du "Voyage en Périgord de M. de Lamothe", articles de "Périgord Actualités" ou du "Journal du Périgord"\nCartes postales anciennesPlus de 16000 cartes postales anciennes, un reportage sur le Périgord des années 1900-1920\nQuelques sites recommandés (sociétés correspondantes, généalogie, archives, cartes...)\nLa première étape est le Château Thénac, propriété d’un homme d’affaires russo-américain, Evgeny Schvidler. Le château actuel a été construit sur les ruines d’un prieuré bénédictin datant de 1109, les moines ayant été à l’origine du premier vignoble. Le bâtiment que nous voyons date en partie du XVIème siècle, mais a été beaucoup remanié ; le cèdre qui trône à l’entrée de la cour est vieux de 300 ans, selon le spécialiste qui l’entretient. Le domaine s’étend sur 200 ha, dont 90 ha de vigne à l’origine; le propriétaire entreprend une restructuration du vignoble (arrachage et replantation) en tenant compte de l’orientation et du terrain des parcelles : il y a actuellement 35 ha en production, et 40 à 45 ha qui le seront d’ici 3 ans. Les rouges sont sur les parcelles du haut (merlot, cabernet et malbec), sur un terrain caillouteux ; la roche n’est qu’à 40 cm de profondeur ; les blancs (sauvignon, sémillon, muscadelle) sont plantés en bas du coteau, là où les brumes s’attardent en automne. Nous avons pu voir des pieds de vignes déjà bien poussés, avec des grappes bien formées (la végétation a 3 semaines d’avance cette année) ; la floraison interviendra en juin, et l’on espère qu’il n’y aura pas de pluie sur la fleur, ce qui la ferait « couler » : à noter que la vigne est auto-fertilisante, elle se pollinise même en l’absence d’insectes. Actuellement, des ouvriers sont occupés à épamprer dans la vigne, afin de réduire les brins inutiles ; plus tard, interviendra une sélection des grappes, afin de ne garder que les plus belles :ces sélections successives conduisent à une production qui avoisine une bouteille de vin par cep de vigne. Le château Thenac produit en agriculture raisonnée, mais n’a pas pour l’instant le label bio. À noter qu’en dehors du vin, le domaine produit des fruits, des céréales ; de l’eau de vie de prune , et a une activité d’élevage, bovins, moutons Black-face d’Écosse, et même un troupeau de daims.\nAprès la balade dans les vignes, nous visitons ensuite les chais, avec d’un côté les grandes cuves en inox de 140 hl (soit 19000 bouteilles) contenant le vin blanc, et dans le chai voisin, curieusement maintenu à la température de 18°C, les fûts de vieillissement en chêne, où est stocké le vin rouge.\nLa deuxième étape nous amène au château Monestier la Tour, propriété de la société « La Galerie des Arts du Vin France » fondée en 2006 par Karl-Friedrich Scheufele, co-président du groupe suisse Chopard (horlogerie-bijouterie) dont on nous apprend, lors de la 2ème visite, qu’il produit les Palmes d’Or du Festival de Cannes ! Domicilié à Genève, il est présent à Monestier lors de notre 1ère visite, afin de suivre l’évolution de son domaine et la création d’un nouveau chai.\nLe domaine viticole s’étend sur 28 ha, et il est cultivé dans un grand respect de l’écosystème ; depuis 2012, un ambitieux programme de développement est entrepris en pratiquant la biodynamique (culture biologique avec traitements et intrans d’origine végétale, à base d’herbes médicinales). Une tisanerie, que nous visitons, est également installée afin d’assurer un respect de la nature et une complémentarité dans l’élaboration des traitements de la vigne. Le vignoble est certifié BIO depuis 2017. Très beau chai où les barriques neuves en chêne sont alignées dans un bâtiment dont la charpente en bois magnifie le lieu : il faut noter que seule une partie de ce bâtiment est d’époque, le reste a été construit avec des matériaux anciens, et des techniques ancestrales, sur des plans d’Alain de Laville, architecte qui a réalisé les plans de notre futur hôtel de la SHAP.\nUne courte promenade dans le jardin est l’occasion de retracer l’histoire du château. Ce dernier, érigé sur les ruines d’un monastère édifié en 1053, fut au XIIème siècle une capitainerie, avant d’être restauré au XVIIème siècle par la famille des Pellegrue, comtes d’Eymet : . leur blason est repris sur les bouteilles actuellement produites au château. En 1792, le château est vendu à M. Bourdichon, qui entreprend de cultiver la vigne à grande échelle, puis à la famille Maspontet. Depuis 1925, de nombreux propriétaires se sont succédés, dont la soprano néo-zélandaise Kirité Kanawa, propriétaire de ce domaine pendant quatre années. Ensuite, l’homme d’affaires hollandais Philip de Haseth-Möller entreprend un important chantier de restauration des bâtiments et du vignoble, qui en2012 deviennent propriété de la famille Scheufele.\nLe domaine produit des vins rouges (bergerac et côtes de bergerac),des blancs secs destinés au marché suisse, et des blancs moelleux avec l’appellation Saussignac.\nLa visite de la tisanerie est l’occasion d’en apprendre plus sur la culture en biodynamie, qui est un peu à la vigne ce que l’homéopathie est à la médecine humaine : diverses plantes sont utilisées en tisanes, pulvérisées mélangées à une grande quantité d’eau dynamisée (qui a été remuée dans plusieurs sens de rotation successifs), ou bien mélangées au compost qui servira d’engrais. Le rôle des cycles lunaires est aussi pris en compte pour la culture et l’administration des traitements – mais nous apprenons quand même que la bouillie bordelaise (cuivre et soufre) reste utilisée lorsqu’il y a risque de développement du mildiou… la comparaison de rangs de vigne traités en biodynamie avec des rangs non traités montre l’utilité de ces traitements, dont l’effet est optimum après une dizaine d’années.\nLes principes de la biodynamie sont issus des observations des moines du Moyen-Âge, mais ils ont été théorisés récemment par Maria Stone et par André Masson.\nÀ noter, enfin, que seules 6 personnes sont employées à la marche du domaine, dont 2 vignerons et un maître de chai.\nEnsuite nous arrivons pour la troisième étape au hameau de Sainte-Croix, toujours à Monestier, où une ancienne église a été transformée en centre de culte orthodoxe, suivant le rite orthodoxe roumain. Nous y avons été accueillis par le père Philippe Dautet, qui nous a présenté le monument et ses peintures. Le lieu se définit comme centre orthodoxe, et non pas comme monastère : en effet, il s’agit d’un lieu résidentiel pour une quinzaine de personnes, mais aussi d’un lieu d’accueil pour des retraites et des séminaires, une trentaine par an ; 60 fidèles environ y suivent aussi les offices réguliers. L’église, en ruine depuis deux siècles, après un incendie de sa toiture, a été restaurée il y a environ trente ans par la communauté orthodoxe. Le bâtiment reste la propriété de la commune, mais il a été loué à la communauté orthodoxe, par un bail emphytéotique de 99 ans. Après avoir dégagé toute la végétation et un gros volume de gravats, la restauration a été réalisée sous forme de chantier-école par des compagnons de Périgueux et de Bordeaux, qui formaient des élèves à la taille de pierre et à la conduite d’engins, avec l’aide de l’association « la Sauvegarde de l’Art français » qui a aidé à financer sa couverture. L’église a été « orthodoxisée » par l’ajout de peintures réalisées au plafond par un artiste russe, Iaroslav Dobrinine, et par son épouse, qui sont venus à trois reprises pendant trois mois pour y peindre toutes les fresques du plafond : comme nous l’a précisé le père Dautet, il ne s’agit pas de fresques sur mortier, mais de peintures sur plâtre. Cette église ne bénéficie d’aucune protection au titre des Monuments historiques : au moment de sa restauration, le service départemental des Monuments Historiques avait été consulté, mais il aurait alors fallu suivre un cahier des charges très strict, et employer uniquement des artisans agréés, qui avaient présenté des devis de travaux bien au-dessus des capacités financières de l’association orthodoxe.\nCette petite église se compose d’une abside en hémicycle précédée d’une travée presque carrée, le tout en beau calcaire de la fin du XIIème siècle, l’ensemble est précédé d’une nef unique rebâtie dans un gothique tardif au XVIème siècle. La nef a reçu un berceau continu et surbaissé, la restauration ayant été étudiée par l’architecte à partir des piliers restants ; une voûte a été reconstituée avec des arcs prenant appui sur les piliers ; le plafond est porté par ces arcs, mais n’est pas relié à la toiture, réalisée en charpente, ceci afin de ne pas détériorer les peintures en cas de déformation du toit . Un templum moderne en pierre délimite le sanctuaire, tout en le laissant visible par les fidèles (à la différence d’une iconostase, fermée, quielle masquerait le sanctuaire) : ce templum a été réalisé à partir d’un modèle qui est exposé au musée d’Athènes. Le père Dautet nous rappelle que, pendant les dix premiers siècles de notre ère, toutes les églises, catholiques ou orthodoxes, comportaient un templum. Les fresques modernes mais dans la pure tradition orthodoxe, représentent, dans le templum, la Vierge portant Jésus entourés des saints protecteurs de l’église (St Nectaire, Ste Foy, St Spiridon et St Sidoine) ; dans le plafond du chœur, le Christ placé dans un cercle, lui-même inclus dans un carré, avec aux quatre coins les quatre vivants (taureau, lion, aigle et homme) qui représentent les évangélistes. Quant aux peintures de la nef, elles sont un véritable enseignement pour les catéchumènes, elles représentent 8 des 12 fêtes de l’histoire du Christ, de sa naissance à sa résurrection. Nous pouvons admirer aussi dans l’église plusieurs icones, et il faut à ce sujet préciser que le centre orthodoxe abrite en son sein un atelier d’icônes, qui à lui seul mériterait une autre visite. A l’extérieur, le portail de style flamboyant, très simple comporte quatre voussures en arc brisé, sans chapiteaux. On y voit un fleuron central, ses deux pinacles latéraux jusqu’à un bandeau puis le clocher mur avec ses deux cloches. L’historique des lieux nous a vivement intéressés.\nNous partons déjeuner au Château des Vigiers, à Monestier, où , dans l’environnement splendide d’une ancienne cuverie, nous pouvons apprécier la gastronomie de ce domaine du XVIème siècle transformé en hôtel de luxe dominant un parc, paradis des golfeurs.\nPour notre cinquième étape, l’après-midi commence au Château Belingard à Pomport, où le propriétaire Laurent de Bosredon nous accueille en évoquant avec verve et passion l’histoire du Château où les exploitants se sont succédé depuis 1820. En 1903, le vignoble est déjà mentionné en bonne place. A l’origine, le dieu celte Belenos , dieu du soleil aurait donné son nom à Belingard « jardin du soleil ». M. de Bosredon nous montre ensuite un vestige archéologique découvert à l’occasion de la chute d’un arbre : il s’agit d’un siège druidique, également lieu de sacrifices, qui consiste en un rocher taillé en forme de siège, entouré d’une gouttière destinée à recueillir le sang de la décapitation de ceux qui n’avaient pas satisfait à l’épreuve ordalique conduisant à leur nomination comme druides, qui se tenait le jour de l’équinoxe de printemps, juste au moment du lever du soleil. Le Château domine une vue panoramique splendide sur les vignobles du Bergeracois, et la colline située en face, nommée Montcuq, fut le point de départ des hommes d’Antoine Rudelle et de Derby, qui en 1345 prirent la ville de Bergerac, située sur le territoire du royaume de France, ce qui fut à l’origine de la guerre de Cent ans.\nLa vigne aurait été introduite sur le lieu par les Celtes il y a 3000 ans, qui fabriquaient une boisson fermentée, à usage rituel, à partir des baies d’une liane poussant dans les arbres de la forêt, la lambrusque, qui est une vigne sauvage. La propriété viticole du château Belingard appartient à la même famille depuis 200 ans, elle compte 100 ha, dont actuellement 80 ha de vignes. Actuellement, Laurent de Bosredon conjugue le savoir faire traditionnel et le meilleur de la technologie dans le respect de la biodiversité sur son domaine, où il produit du monbazillac et des vins des côtes de bergerac.\nNous continuons pour la sixième étape, en direction du Château Ladesvignes. Il offre, à l’ombre d’un cèdre bicentenaire une vue panoramique sur Bergerac et la vallée de la Dordogne. La propriété familiale est en conversion vers l’agriculture biologique. Michel Monbouché a acquis le domaine de 60 ha en 1987, en investissant tout l’argent de sa famille sur une exploitation où il avait lui-même travaillé comme ouvrier durant plusieurs années. Le domaine, ancienne métairie du château de Bridoire, avait connu plusieurs propriétaires avant lui. Il nous explique l’évolution de la culture de la vigne avec des impératifs de distance d’alignement, ce qui autrefois n’était pas pris en compte. Il nous exprime ses inquiétudes au sujet du réchauffement climatique : le degré d’alcoolisation du vin est plus élevé (en 1970 il était de 12° et il est passé à 14°). Cette année, on constate que les vignes ont deux semaines d’avance sur leur croissance, ce qui nécessite une grande vigilance par rapport au risque de mildiou. Nous visitons ensuite les chais, avec différents moyens de stockage : des cuviers en ciment, actuellement inutilisés, mais qui pourraient l’être à nouveau (il semble que le vin, rouge en particulier, y « respire » mieux que dans l’inox), des cuves en inox pour les blancs et, particularité de Ladesvignes, des cuves en acier émaillé posées à l’oblique, qui sont dites auto-vidantes, car le marc peut être évacué par simple gravité. Toutes les cuves sont équipées pour une thermo-régulation de la fermentation, qui selon les besoins peut être accélérée ou ralentie par une circulation d’eau chaude ou froide dans les parois de la cuve.\nPour la dernière étape du circuit, nous terminons par le magnifique domaine du Château de La Jaubertie à Colombier, qui est inscrit à l’inventaire des Monuments historiques depuis 2005. L’architecture des bâtiments est élégante et atypique. C’est une propriété familiale de 50 ha de vignes : 26 ha de blanc – 24 ha de rouge - cultivées en agriculture biologique certifiée depuis 2006. Le domaine est la propriété de la famille Ryman depuis 1973.\nSon propriétaire actuel Hugh Ryman, nous fait revivre l’histoire du Château connu comme fief au 12ème siècle : deux pièces situées au rez-de-chaussée à gauche datent de cette époque; il aurait été ensuite, selon Jean Secret, une propriété de chasse du roi Henri IV, celui-ci en a fait don à sa maîtresse Gabrielle d’Estrées – mais cette version est contestée, car la venue d’Henri IV à Bergerac est bien antérieure à sa liaison avec G. d’Estrées. Au XVème et au XVIème siècle, le vignoble était propriété de la famille de Salminhiac, de Bouniagues, dont la fille épousa en 1701 un descendant des St Ours. De 1658 à 1782, le château appartient à la famille de Calbia. Fin XVIIIème siècle, le médecin de la reine Marie-Antoinette Léon Beylet en aurait fait l’acquisition, ce qui expliquerait les initiales LB sur le fronton. Mais là encore, cette version est contestée, car il semble établi que le château ait été acquis en 1782 par M. Albert, directeur du Grand Théâtre de Bordeaux, dont le beau-frère Léon Beylet était marié à une demoiselle Lacoste… c’est Beylet qui aurait achevé la construction style Directoire pour l’offrir à une danseuse : le bâtiment central était alors relié aux deux pavillons latéraux par des couloirs vitrés, à la mode italienne, et il y avait des bassins devant et derrière le bâtiment (cadastre de Napoléon). Les couloirs ont été détruits, et le bâtiment trouve son aspect actuel qui évoque les « folies » comme on en voit beaucoup en Ile de France, il se présente comme tel sur un tableau de 1858. Le nom de La Jaubertie vient d’un petit ruisseau nommé JOUBERTIE qui traverse la propriété.\nCe château a été remarquablement restauré par la famille Ryman sous la direction d’Alain de Laville, en mettant en valeur les différents décors architecturaux : le bas-relief central qui auparavant était incomplet et de forme carrée, a été restauré de forme rectangulaire, en complétant le décor du côté droit : le thème, qui représente le sacrifice d’Iphigénie, a été retrouvé à l’École du Louvre, et il cadrerait avec l’hypothèse de sa création par le directeur du Théâtre de Bordeaux.\nNotre visite s’achève par une sympathique dégustation dans la salle d’expositions, où nous découvrons des affiches d’Alain Carrier et des sculptures métalliques de Jean-Pierre Rives.\nNous remercions vivement les propriétaires de ces superbes demeures de l’accueil qui nous a été réservé.\nMerci à tous les membres qui ont animé avec enthousiasme ce circuit.\nMarie-France SARDAIN Huguette BONNEFOND Michel ROY\nCopyright © SHAP (Société Historique et Archéologique du Périgord) - Pierre Besse 2018.