Cet article est une ébauche concernant une université, le département français du Morbihan et le pays de Lorient.\n47° 44′ 35″ N 3° 23′ 06″ O / 47.74301, -3.38504647° 44′ 35″ Nord 3° 23′ 06″ Ouest / 47.74301, -3.385046\nLorient - Campus de Lanveur\nFaculté de Lettres Sciences Humaines et Sociales (LSHS), univ-ubs.fr\nUniversité de Bretagne Sud à Lorient, entrée du bâtiment des humanités.\nLa Faculté de Lettres, Langues, Sciences-Humaines et Sociales de Bretagne-Sud est une unité de formation et de recherche, composante de l'Université de Bretagne-Sud située dans la ville morbihannaise de Lorient.\nLocalisée sur le campus de Lanveur à Lorient, la faculté de lettres, langues, sciences-humaines et sociales est une des trois composantes de l'Université de Bretagne-Sud. La faculté dirigée par Eric Limousin est à la charge des formations en Langues, Lettres modernes, Sciences humaines et sociales, Édition et Documentation.\nElle est structurée en deux départements (département Arts, Lettres, Langues et département Sciences Humaines et Sociales).\nLa rentrée 2010 voit l'ouverture de diplômes de masters liés à l'enseignement, en partenariat avec l'IUFM. Désormais, elle est la seule composante a occupé le bâtiment dit du Paquebot, précédemment également utilisé par la faculté de sciences\nLa faculté est liée à 5 laboratoires de recherche regroupés dans le pôle MIIG (« Mer, Innovation, International et Gouvernance ») :\nUMR CNRS 6258 - CERHIO « Centre de recherches historiques de l'Ouest », école doctorale SHS\nEA 1285 - CRP2C « Centre de Recherche en Psychologie, Cognition et Communication », école doctorale SHS\nEA 4249 - HCTI « Héritages et Constructions dans le Texte et l'Image », école doctorale ALL\nEA 4251 - IREA « Institut de Recherche sur les Entreprises et les Administrations » qui n'est rattaché à aucune école doctorale\nEA 2219 - GEOARCHITECTURE « Institut de géoarchitecture », école doctorale SHS\n↑ « Faculté de Lettres Sciences Humaines et Sociales (LSHS)], », sur univ-ubs.fr.\n↑ « Pôle MIIG, Mer, Innovation, International et Gouvernance], », sur www.univ-ubs.fr.\n↑ a, b et c « École Doctorale numéro 507 : ÉCOLE DOCTORALE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES], Annuaire des formations doctorales et des unités de recherche », sur appliweb.dgri.education.\n↑ « École Doctorale numéro 506 : ÉCOLE DOCTORALE ARTS, LETTRES ET LANGUES], Annuaire des formations doctorales et des unités de recherche. », sur appliweb.dgri.education.\n↑ « Unité de recherche EA 4251 INSTITUT DE RECHERCHE SUR LES ENTREPRISES ET LES ADMINISTRATIONS (IREA), Annuaire des formations doctorales et des unités de recherche. »\nUnité de formation et de recherche Faculté de droit, des sciences économiques et de gestion • Faculté de lettres, langues, sciences-humaines et sociales • Faculté des sciences et sciences de l'ingénieur\nÉcoles et instituts IUT de Lorient • IUT de Vannes • École nationale supérieure d'ingénieurs de Bretagne sud\nCampus Campus de Tohannic • Campus de Saint-Maudé • Campus de Lanveur\nPersonnalités liées Enseignant de l'université • Anciens étudiants • Présidents de l'Université


Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ?\nSujet: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 18:18\nJe sais que ma question peut paraître assez étrange mais c'était pour savoir si ça pouvait être un désavantage d'être à H4 pour intégrer une grande école ou une prépa après. Au niveau des appréciations pas exemple : dans un lycée "normal", on serait considérés comme des élèves plutôt forts, voire execptionnels (non, je ne suis pas prétentieux, c'est juste que quand je vois la MG des gens du forum c'est le premier mot qui me vient à l'esprit) et donc les professeurs nous mettraient des supers appréciations et tout, et on aurait les félicitations sur le bulletin... Et aussi on seraient premier de la classe sans difficultés. Mais si on va dans un collège comme H4, on sera plutôt des élèves "normaux" avec des moyennes "normales" pour le lycée, des appréciations "normales" et tout et tout. Donc dans le dossier après, est-ce-que le fait d'être à H4 peut compenser l'absence d'appréciations géniales ou est-ce-que ça peut-être un désavantage ?\nAussi parallèlement j'aurais aimé savoir si le fait de passer de premier de la classe avec une super MG, des supers appréciations, des supers bulletins à des MG presque "banales", se retrouver dans les "élèves de moyen niveau", ne pas tout comprendre tout de suite... c'est pas un peu trop dur ? Ca fait bizarre ?\n(Encore une fois je le répète, je ne suis pas prétentieux, je ne me sens pas "supérieur" aux autres juste parce que j'ai une bonne moyenne, c'est juste que je me demande comment ça se passe).\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 18:24\nok ok ^^ donc si je comprends bien ça ne peut pas être un désavantage ? Et c'est dur d'avoir 11 de moyenne à H4 ?\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 18:26\nEn gros si on à 11 de moyenne ou plus au lycée, on peut aller en prépas à H4?\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 18:32\nAprès tout se joue sur les appréciations, parce qu'à ce moment là les notes ne veulent rien dire.\nMais rien n'empêche de viser plus haut que le 11 de MG... Soyez ambitieux, c'est en visant haut qu'on peut atteindre les sommets !\nEt il ne faut pas compter sur la mention très bien au bac pour relever le dossier, les inscriptions post-bac se font avant le passage du bac :/\nQuoi qu'il en soit, profitez pleinement de l'année de seconde pour vous mettre au pas. Parce que vous ne subirez pas un simple choc "collège-lycée", mais un hyperchoc (ça se dit, ca ?) "collège-lycée prestigieux". Et respirez, ne vous surmenez pas pour cette première année, elle ne compte pas pour l'admission dans les écoles...\nAh, et... gardez le morale ! J'ai vu le classeur de maths d'une amie là-bas, et je peux vous dire que leurs cours ne doivent pas être très attractifs ! j'ai l'impression qu'ils ne font qu'écrire non-stop toute la journée ! Bonjour les crampes aux doigts !\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 18:38\nOk ok merci pour les infos ^^\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 18:40\nTu es a combien de moyenne (en maths) ?\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 18:42\nTu sais le niveau dans toutes les matières sera plutôt hétérogène au début (enfin je pense) donc si tu bosses tes points faibles, ça devrait aller.\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 18:45\nEuh non, je pense pas... Au contraire. Le jury va surement se dire " Oh, il était à H4... hum c'est un bon élève alors ... "\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 18:47\nJ'aime ça veut dire qu'il s'agit uniquement d'une faiblesse temporaire, n'est-ce pas ?\nPuis on se découvre tous un point faible un jour ou un autre. Moi c'est la chimie. je panique dès que je vois les mots "volume", "litre", "mole". Mais c'est pas une catastrophe, il y a toujours une matière qui compense.\nEt si tu veux passer un bac S, il suffit de prendre la spé SVT ou physique-chimie, ainsi tu pourras librement foirer l'épreuve de maths du moment que tu réussis dans ta spé Enfin, non, faut bosser quand même, hein ?\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 18:52\nMais le problème c'est qu'on peut être bon élève au collège, et être accepté à HIV, puis découvrir par la suite qu'on n'a pas la mentalité suffisamment forte pour étudier dans les meilleures écoles ?\nOh, je me fais l'impression d'être la vieille mégère toujours pessimiste qui veut casser l'ambiance...\nSeul nous-mêmes pouvons juger de nos capacités personnelles. Réfléchissez-y, et demandez vous si vous vous sentez capable de le faire (woaw, 3 "vous" d'affiler ). Si oui, foncez ! L'orgueil seul suffit à nous poussez à accomplir des prouesses !\nEt pour les grandes écoles post-bac, il y a généralement un entretien. C'est à ce moment là qu'il faut démontrer ce qu'on vaut\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 19:03\nC'est vrai . Nos profs de merde de ZEP nous disent tout le temps que si on veut postuler dans un lycée de bon niveau...\nSoit : ON SE FAIT RECALER ! ( JAMAIS D'ESPOIR ! )\nSoit : NOTRE ORGUEIL EN PREND UN BON COUP ( ILS SONT CASSANTS PAR MOMENT )\nIl y a aussi des bons dans les ZEP....\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 19:08\nLana, 16,5 ... Ça va encore hein. Ça arrive une petite baisse de temps en temps . Et puis moi je passe de 19.56 à 15 en Physiques ( Merci à mon 2.5/10 en TP ) !!\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 19:19\nVous avez des matières avec des coeff au collège ? J'en avais jamais entendu parler !\nAllez, et si tu as un jour aimé les maths, alors ça ne te quittera jamais ! Tu verras au lycée, les maths c'est pas tellement plus dur qu'au collège mais c'est beaucoup plus intéressant. Comme on a plus "d'outils" on peut faire des exercices bien plus originaux. Parce que je sais pas pour toi, mais travailler sur des lancers de dé ou de pièce pour les probabilités, moi ça me déprime\nJe compatis pour les 4 profs en 1 trimestre, j'ai eu un problème similaire avec ma prof d'SVT cette année. C'est très dur à suivre, surtout si un prof décide de te mettre un contrôle sur un chapitre que tu as fait avec un autre prof\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Lun 6 Juin 2011 - 20:13\nTout le contraire de moi ! Enfin, ça veut pas non plus dire que j'adore les proba. J'ai jamais réussi à avoir 20/20 à un contrôle sur ça, d'ailleurs. La raison ? J'oublie tout le temps de réduire les fractions :/\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Mar 7 Juin 2011 - 10:47\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Mar 7 Juin 2011 - 17:02\nFaire la MG sur un bulletin jtrouve ça nul. Ils le font à H4 et c'est encore plus nul (avoir 5 en Math fait baisser la MG mais avec cette note on peut aller en L).\nRevenons au sujet principal. H4 est un avantage pour les grandes écoles (enfin pour les prépas d'abord :p )si tu y réussis (j'entends par là que tu aies plus de 9 mais bon tout le monde a plus de 9).\nPar contre, on est saqué au BAC. En voyant H4 (officieusement, flem de vous expliquer cmt, à part si vous demandez), ils sous-notent. :/\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Mar 7 Juin 2011 - 17:10\nMais saqué jusqu'à quel point? Les résultats de 2010 disent qu'il y a 80% de mention bien ou très bien donc c'est pas si important que ça, non?\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Mar 7 Juin 2011 - 18:15\nNan mais ils mettent pas 0 nan plus, sinon y aurait poursuites juridiques.\nEn fait, à l'oral, ils sont capables de mettre 12 à qqn avec des questions "pièges". Bcp de gens méprisent H4.\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Mer 8 Juin 2011 - 16:08\nEtre à Heni-IV est et sera toujours un plus dans ton parcours!\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Sam 11 Juin 2011 - 16:27\nMoi je ne suis pas forcément d'accord, il me semble que pour avoir une très bonne prépa c'est quand même pratique d'avoir un excellent dossier ailleurs parce que à H4 même en bossant on est pas forcément dans les meilleurs, même si on aura tous une prépa pas trop mal c'est sure. Ils prennent vraiment les meilleurs élèves du lycée en prépa chez eux. Mais avoir Henri IV dans son dossier de lycée ca fait toujours bien\nA Henri IV c'est surtout pour les oraux qu'on sera saqué au bac (ils seront plus exigent) car ils savent à peu près d'où viennent les élèves mais ça dépend des profs aussi\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Dim 12 Juin 2011 - 10:39\nC'est injuste, déjà que pour les oraux on change de professeurs et ba non, on se fera toujours saquer !\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Dim 12 Juin 2011 - 14:06\nJe ne vois pas comment les HIViens pourraient être discriminés au bac, oral autant que écrit, étant donné que quelque soit l'épreuve les examinateurs ne savent pas de quel lycée vous venez\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Dim 12 Juin 2011 - 14:45\nLa "discrimination" comme vous l'appelez est en fait due au fait que les paquets de copies sont regroupés par lycée d'origine. Si tu fais partie d'un très bon lycée, et que ta copie est mélangée avec celles de camarades de très bon niveau, il est naturel que le correcteur, n'ayant que de bonnes copies sous la main, réajuste sa vision et se mette à noter plus sévèrement (vu qu'ils se feraient taper sur les doigts s'ils se mettaient à mettre 18 à tout son paquet de copie, par exemple). Ce phénomène peut coûter pas mal de points, surtout dans les matières littéraires.\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Dim 12 Juin 2011 - 16:20\nA l'écrit, on vous a expliqué comment.\nA l'oral, il est pas très dur de savoir de quel lycée on vient.\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ? Dim 12 Juin 2011 - 17:00\nEn même temps, tu te ramènes avec la convocation (sur laquelle y a marqué ton établissement) et une pièce d'identité le jour de l'épreuve\nMais franchement, pour ce que ça vaut de nos jours, le bac, y a pas à stresser pour ça\nSujet: Re: Le fait d'être à H4 peut-il être un désavantage au niveau du dossier du lycée ?


Annabelle Jacquier nommée directrice de la Business Unit McCafé et Salad Bar\nPublié le 02/11/2010à 16h21\nIls Font la une, Snacking\nA 31 ans, Annabelle Jacquier se voit confier de nouvelles responsabilités en prenant la direction du développement en France des McCafés et d’un nouveau concept pilote de Salad Bar. Cette mission s’inscrit dans la stratégie d’innovation de l’enseigne.\nDans le cadre de cette nouvelle fonction au sein de la direction de McDonald’s France, elle pilotera les nouvelles implantations, le marketing, le développement produits, les process opérationnels et la formation en collaboration avec les départements concernés. Elle s’appliquera à intégrer et développer les nouvelles tendances de restauration chez McDonald’s en France. La nouvelle directrice a débuté sa carrière il y a 9 ans en tant que chef de produit local. Elle a progressivement évolué jusqu’au poste de directrice marketing France.


Implant dentaire Genève - Implantologie - Cabinet du Lac\nUn implant dentaire est une structure d’ancrage en forme de vis insérée dans l’os qui remplace les racines dentaires.\nÀ l’heure actuelle, les implants sont en titane ou zircone, des matériaux présentant des caractéristiques uniques qui permettent à l’os d’adhérer directement à la surface. Cette fusion entre implant et os est appelée ostéointégration. En raison de cette biocompatibilité, ils ne présentent pas de phénomènes de rejet ou de réactions d’hypersensibilité (allergies).\nLes implants peuvent être utilisés pour remplacer une ou plusieurs dents manquantes, jusqu’à des mâchoires entièrement édentées. Les implants peuvent également être utilisés en combinaison avec des prothèses dentaires amovibles pour les rendre plus stables et confortables et améliorer la satisfaction des patients dans temps.\nL’avancement des technologies, des techniques et des matériaux permet de poser un implant dans pratiquement n’importe quelle situation et pour quasiment tout patient.\nDe plus en plus répandu, bien qu’il ne soit pas recommandé dans tous les cas, la pratique de l’implantation immédiate permet de raccourcir le temps de la thérapie.\nChaque intervention doit être réalisée en fonction d’un plan de traitement personnalisé pour optimiser les coûts et les avantages. Une planification minutieuse et une réalisation par des mains expertes sont également d’une importance primordiale.


Salon des Entrepreneurs Paris - Univers Salons - Agenda\nDates : du 04/02/2015 au 05/02/2015\nTarifs : Invitation Gratuite sur demande\nSite web : http://www.salondesentrepreneurs.com/paris\nParc Exposition : Palais des Congrès de Paris\nLe salon des Entrepreneurs de Paris est l’événement principal pour tous les créateurs, repreneurs et futurs dirigeants d’entreprises. L’ensemble des porteurs de projet sont conviés : futurs créateurs, futurs repreneurs, candidats à la franchise, auto-entrepreneur…Le salon réunit l’ensemble des informations pour la pleine réussite des différents projets. Un présente forte de conseillers et experts dans différents domaines : comptabilité, banque, services de l’état…pour transmettre les conseils et permettre la création des réseaux nécessaire à la création d’entreprise.\nLe salon mettra en avant 7 thématiques particulières avec conseils, conférences et ateliers pratiques : financement des entreprises, solutions et usages numériques, jeunes de 18 à 30 ans, développement commercial de la jeune entreprise, franchise & commerce associé, reprise et transmission d’activité, entreprise innovante à potentiel de croissance.\nGalerie photos(Crédit photos © Foucha Muyard)\nActualités - Salon des Entrepreneurs Paris\nPoint S au salon des Entrepreneurs de Paris 2013\nLe 20ème salon des Entrepreneurs de Paris 2013 accueillera cette année le réseau de franchise Point S, le réseau spécialisé dans le développement de centres d’entretien automobile. Les entrepreneurs porteurs de projets, et particulièrement intéressé par la franchise, pourront ainsi se confronter avec les différentes équipes Point S. Ce réseauEn savoir +\nVotre invitation gratuite – Salon des Entrepreneurs Paris 2013\nLe salon des Entrepreneurs de Paris 2013 ouvrira ses portes dans quelques semaines désormais, du 6 au 7 février, pour deux jours consacrés à la création d’entreprise. Vous pouvez accéder gratuitement à ce salon en demandant votre invitation gratuite via le site du salon.En savoir +\nVous êtes un professionnel de l'événementiel ? N'hésitez pas à soumettre votre salon sur l'annuaire Univers Salons.\nSoumettre votre salon\nDécouvrez les prochains Salons et Foires de France accessibles gratuitement (entrée gratuite, invitation, jeux-concours, tirages au sort, ...)\nDécouvrez l'agenda du sport en France avec Mémento Sport ! Retrouvez le calendrier des courses à pied, triathlon et autres cyclosportives.\nDécouvrir Mémento Sport\nTwitter (Salon des Entrepreneurs Paris)\nTweets de @SDEntrepreneurs\n© Copyright 2014 • Univers Salons - http://www.univers-salons.fr


La filière arts visuels Hauts-de-France lance un appel d’offres pour l’accompagnement à la réalisation d’un diagnostic et à la formalisation de préconisations / Date limite 16-09-21 - Culturables\nDepuis 2016, l’ensemble des acteurs socio-économiques (artistes, travailleurs indépendants, professionnels et bénévoles d’organisations) liés aux arts visuels sur le territoire des Hauts-de-France a enclenché une démarche de réflexion et d’étude, en vue de la structuration du secteur en région, sur les moyens, les pratiques et les valeurs qui animent celui-ci.\n– Phase 1 : État des lieux des arts plastiques\n– Phase 2 : Diagnostic et préconisations\n– Phase 3 : Mise en place d’une observation pérenne du secteur\nL’appel d’offres concerne la phase 2 de la démarche.\nLancement de l’appel d’offres : 24 août 2021\nDate limite de soumission : 16 septembre 2021\nFin estimée des travaux : 10 janvier 2022\nLes acteurs de la filière arts visuels ont entamé une démarche d’observation, d’échanges et d’analyse dès 2016 avec la volonté d’associer le plus grand nombre de professionnel·le·s, et de permettre l’expression de l’ensemble des points de vue.\nDébut 2017, la Région Hauts-de-France a affirmé sa volonté d’accompagner la structuration de huit filières culturelles, dont celle des arts visuels. Trois groupes de travail nommés « groupes thématiques » ont alors été mis en place par les acteurs des arts plastiques : « diagnostic », « charte des valeurs » et « outils ».\nLe groupe thématique diagnostic est chargé de piloter les trois phases de la démarche d’observation :\n• Phase 1 : État des lieux arts plastiques\nImaginée sur un temps relativement long, la démarche a également pour particularité de s’appuyer sur une charte des valeurs qui définit le secteur des arts visuels des Hauts-de-France comme « un secteur libre ; un secteur éthique et d’utilité sociale ; un secteur exemplaire, un secteur ouvert ».\n1.2 Présentation des travaux réalisés lors de la phase 1\nLe besoin de la filière était, dans un premier temps, d’établir des données et des constats permettant de mieux comprendre la situation socio-économique des acteurs des arts plastiques dans leurs différentes positions (artistes, pluri-actifs ou non, salariés des organisations privées et publiques, marchandes et non marchandes, indépendants, etc.), dans la diversité de leurs relations, dans la mise en oeuvre de leurs activités de création, de production, de distribution/diffusion, dans les différents contextes d’intermédiations, selon les formes de positions individuelles et\nd’organisations collectives, compte tenu des rapports aux institutions publiques, etc.\nLa première phase a été réalisée entre fin 2018 et fin 2020. Elle a bénéficié d’un financement de la part de la Région Hauts-de-France et d’une aide de la DRAC Hauts-de-France. Elle a été soutenue par l’AFDAS par le biais d’un financement dans le cadre du Plan d’investissement dans les compétences et de l’expertise du ministère du Travail et d’un financement par le ministère de la Culture et la Direction des Sports dans le cadre de l’EDEC Culture, Création et Communication, Sport et Tourisme.\nElle a été construite autour de questionnaires adressés aux artistes professionnel·le·s et aux structures de la région, d’entretiens individuels et de rencontres collectives sur l’ensemble du territoire, d’un inventaire des structures et dispositifs, d’une recherche documentaire approfondie. Elle a abouti à un état des lieux (cf. annexe 2) élaboré par le bureau d’étude Contexts et l’agence Stratecom.\nCet état des lieux du secteur des arts plastiques en Hauts-de-France a pour objectifs opérationnels :\n– d’inventorier les actifs, les activités, les structures et les organisations privées et publiques des arts plastiques\n– de donner une représentation de leur répartition géographique sur les différents territoires de la région Hauts-de-France et selon les activités\n– d’étudier le poids économique et la répartition financière du secteur des arts plastiques\n– de répertorier les relations socio-économiques qui régissent les rapports entre les acteurs de la filière ainsi qu’avec les différents contextes socio-économiques et échelons (local, national, international) dans lesquels ces relations interviennent\n– de repérer les ressources mobilisées par les acteurs du secteur des arts plastiques et dresser les conditions de leur mise en oeuvre commune à travers les outils existants ou à mettre en place.\nIl s’est appuyé sur plusieurs sources afin de pouvoir croiser des données statistiques avec des éléments plus qualitatifs.\nIl a fait l’objet d’une restitution publique au Fresnoy – Studio national le 25 septembre 2020.\n1.3 Présentation de la phase 2\nAujourd’hui, les acteurs de la filière poursuivent leurs travaux de réflexion collective et partagée. L’état des lieux doit constituer l’un des socles de la phase 2, en alimentant une démarche de diagnostic des forces/faiblesses/opportunités/freins, potentialités de la situation et de préconisations en vue du développement du secteur. Il s’agit ainsi :\n– de partager les constats,\n– de proposer des préconisations réalisables à court, moyen et long terme, et des perspectives structurantes permettant d’associer les acteurs de la filière, l’État et les collectivités,\n– et de faire évoluer les relations et échanges entre les acteurs de la filière dans le sens voulu par les principes exprimés dans la Charte des valeurs (cf. annexe 1).\nLa deuxième phase a été amorcée le 22 avril 2021 lors d’une réunion publique assortie de travaux en ateliers. L’état des lieux et les rencontres publiques qui l’ont accompagnée ont permis de mettre en évidence la nécessité de travailler sur 4 thématiques proposées à partir des compte-rendus des ateliers du 22 avril :\n– Économie du secteur : rémunération des acteurs artistiques et culturels, visibilités des artistes et de leurs activités en région ;\n– Éducation Artistique et Culturelle : sensibilisation des différentes populations tout au long de la vie (éducation, formation, pratiques amateur·e·s) ;\n– Accompagnement des artistes et des professionnel·le·s : formation continue, ressources ;\n– Inscription dans les territoires et coopérations, mises en réseau.\n1.4 Objectifs de la mission\nLa mission consiste à accompagner le groupe thématique diagnostic dans le prolongement d’un diagnostic, dans la détermination des enjeux, le choix d’une stratégie et dans la formalisation de préconisations pour le secteur des arts visuels en Hauts-de-France, à partir des 4 thématiques citées ci-dessus.\nLa finalité de ce travail doit permettre de nourrir les politiques publiques et permettre d’améliorer et de consolider les conditions d’existence et d’exercice du secteur des arts visuels. Il doit favoriser une dynamique de développement artistique et culturel, au croisement de problématiques de développement économique, social et environnemental.\nAccompagner le prolongement d’un diagnostic :\n– prendre connaissance et s’appuyer sur l’état des lieux régional et les compte-rendus des ateliers du 22 avril 2021 pour problématiser les 4 thématiques retenues ;\n– documenter ces problématiques pour venir les contextualiser par rapport à l’actualité du secteur des arts plastiques : en région Hauts-de-France, dans d’autres régions qui pourraient développer des réflexions similaires aux 4 thématiques (par exemple en Pays-de-la-Loire, en Île-de-France ou en Grand-Est), au national (notamment les travaux du CNPAV, ceux du CNESERAC, et ceux des concertations menées par la Délégation aux politiques professionnelles et sociales des auteurs et aux politiques de l’emploi de la DGCA). Le prestataire s’appuiera sur le groupe thématique diagnostic qui mettra en partage ses ressources et compétences au service de la phase 2 ;\n– établir des constats pour chaque thématique et formuler des enjeux communs à ces constats ;\nAccompagner la formalisation de préconisations :\n– partager les constats et les enjeux lors des 3 réunions territoriales programmées (où pour chacune d’elle les 4 thématiques citées en 1.3 seront abordées) et aider à la préparation de l’animation de celles-ci, dans un souci pédagogique de partage des valeurs de la charte en Hauts-de-France et de celles de la démarche de co-construction engagée (notamment la notion d’intérêt général et d’utilité sociale) ;\n– faire émerger des hypothèses et propositions d’actions lors de ces réunions selon une démarche inclusive, participative et partagée de l’ensemble des participants ;\n– rédiger, avec le groupe thématique diagnostic des fiches action comprenant :\n. le type d’opérateur susceptible de mettre en oeuvre la/les actions\n. des éléments de l’état des lieux qui ont amené à cette proposition\n. l’objectif principal de l’action\n. descriptif de l’action\n. les partenariats opérationnels préconisés à mobiliser\n. les partenariats financiers préconisés à mobiliser\n. une estimation financière\n. une estimation de la durée de l’action ;\n– participer à la restitution des fiches action lors de la réunion régionale de synthèse en fin d’année ;\n– participer à la restitution finale des fiches action aux partenaires de la phase 2 ;\n– rédiger un bilan de la prestation pour diffusion publique.\n1.5 Calendrier de la mission\nL’équipe lauréate débutera sa mission le 22 septembre 2021 et la terminera le 10 janvier 2022 au plus tard.\n– première réunion avec le groupe thématique diagnostic et le/la coordinateur·trice de la mission pour la planification de la mission (présentiel)\n– élaboration des constats et enjeux, au regard du contexte régional et national\n– deuxième réunion avec le groupe thématique diagnostic et le/la coordinateur·trice de la mission pour la finalisation des constats et enjeux à partager lors des 3 réunions territoriales (à distance)\n– préparation des réunions dans les 3 départements retenus, avec a minima un référent par département au sein du groupe thématique diagnostic et avec le/la coordinateur·trice de la mission (à distance)\n– 2 premières réunions territoriales (présentiel)\n– dernière réunion territoriale (présentiel)\n– analyse et co-rédaction des fiches action avec le groupe thématique diagnostic et le/la coordinateur·trice de la mission (a priori une réunion à distance)\n– préparation de la réunion de synthèse avec les référents départementaux au sein du groupe thématique diagnostic et le/la coordinateur·trice de la mission\n– réunion régionale de synthèse (présentiel)\n– restitution finale auprès des partenaires et du comité technique (présentiel)\n– bilan de la mission auprès du groupe thématique diagnostic et du comité technique (à distance)\n2. Gouvernance du projet\nEn avril 2017, un Comité technique représentatif de l’ensemble des parties prenantes du secteur des arts visuels s’est constitué, sous l’impulsion de la Région Hauts-de-France. Il s’est donné pour mission la préfiguration de la structuration du secteur des arts visuels par la mise en place d’une réflexion globale sur les moyens, les pratiques et les valeurs qui animent celui-ci. Il est composé de professionnel·le·s de la filière, de techniciens de la DRAC, la Région Hauts-de-France et d’autres collectivités.\n2.2 Groupe thématique diagnostic\nIl supervise les travaux de diagnostic et de concertation impulsés par le Comité technique. Cet organe est le premier interlocuteur du prestataire qui s’en réfère au Comité technique en cas de besoin. Présent tout au long du processus, il est partie intégrante des actions menées lors de la phase 2 et bénéficie de l’accompagnement du prestataire pour la formalisation de préconisations et de plans d’action partagés.\n2.3 Maîtrise d’ouvrage\nLa maîtrise d’ouvrage est assurée par 50° nord Réseau transfrontalier d’art contemporain, représenté par la secrétaire générale de l’association. Pour cette phase 2, une embauche aura lieu début septembre pour l’animation et la coordination des réunions programmées. Plus précisément, le/la chargé·e de mission – coordination des travaux de la phase 2 de structuration des arts visuels en Hauts-de-France, a notamment pour missions :\n– Rédaction du bilan de l’action réalisée l’ensemble de la phase 2, les référents du projet sont :\nÉlisabeth Bérard, chargée d’information-ressource, la malterie – ressource@lamalterie.com\nLucie Orbie, secrétaire générale – 50° nord – lucie.orbie@50degresnord.net\n2.5 Pour toute information complémentaire sur le présent appel d’offres :\nCette mission sera en grande partie assurée à distance sauf pour la première réunion avec le groupe thématique diagnostic, les 3 rencontres publiques territoriales, la réunion régionale de synthèse, et la restitution auprès des partenaires.\n– avoir une connaissance et une sensibilité à la démarche de concertation partagée ;\n– être sensibilisé aux problématiques du secteur des arts plastiques ;\n– être expérimenté dans la collecte, l’élaboration et l’analyse de données qualitatives ;\n– être à l’écoute des besoins et des expériences exprimées tout au long de la mission, et savoir en rendre compte dans l’élaboration attendue des préconisations ;\n– accorder une importance forte à l’expression de chacun au profit de l’intérêt général et de l’utilité sociale.\n4.2 Rencontres publiques et restitutions\nBasée sur la participation collective et la prise en compte des réalités professionnelles de chacun des acteurs du secteur, cette phase 2 s’appuie sur la collecte de données lors de réunions publiques dans les 3 départements choisis de la région Hauts-de-France.\nChacun de ces 3 départements accueillera en présentiel une rencontre publique pour imaginer les conditions de mise en oeuvre d’actions pour les 4 thématiques. Dans la mesure du possible, ces 3 réunions territoriales seront organisées logistiquement afin de pouvoir proposer aux participants qui ne pourraient pas se déplacer de suivre à distance la réunion choisie. Puis, une réunion régionale de synthèse publique en présentiel viendra présenter les préconisations formulées à la suite de cette première série de rencontres départementales. Soit un total de 4 réunions en présentiel.\nÀ celles-ci s’ajoutera la restitution auprès des partenaires de la phase 2, en présentiel.\nAu final, il s’agit donc de 5 réunions en présentiel, auxquelles s’ajoutent les réunions d’échanges et de préparation avec le groupe « état des lieux et diagnostic » et le/la coordinateur·trice de la mission.\n4.3 Accompagnement du groupe thématique diagnostic\nLe groupe thématique diagnostic travaille ensemble depuis 3 ans et a mené la première phase ayant abouti à la réalisation d’un état des lieux par une équipe de prestataires. De par sa composition actuelle, le groupe s’appuie sur la complémentarité de ses membres pour la réalisation d’un diagnostic partagé et de préconisations, qui aboutira à terme à la mise en place d’une observation participative et pérenne.\nLe groupe est aujourd’hui composé des membres suivants :\nÉlisabeth Bérard, chargée d’information-ressource, la malterie ;\nAude Cordonnier, chargée de mission à la Direction de la Culture, Département du Nord ;\nHélène Cressent, chargée d’accompagnement et des projets, Fructôse ;\nEstelle Francès, directrice et co-fondatrice de la Fondation d’entreprise Francès ;\nClotilde Hulin, artiste plasticienne ;\nEmmanuelle Lamandé, conseillère emploi formation, Afdas ;\nChristian Mahieu, sociologue, CNRS, Université de Lille ;\nLaurent Moszkowicz, coordonnateur pédagogique, École d’art Calais Le Concept ;\nNathalie Poisson-Cogez, professeure d’enseignement artistique et coordinatrice recherche et professionnalisation, École supérieure d’art du Nord-Pas de Calais Dunkerque-Tourcoing ;\nLucie Orbie, secrétaire générale, 50° nord ;\nCamille Triquet, chargée d’information-ressource, Fraap ;\nMichèle Vibert, directrice de la communication, Le Fresnoy – Studio national.\nLe groupe thématique diagnostic sera activement mobilisé pour cette phase 2 et se tiendra à la disposition du prestataire retenu pour tout échange d’information et de données, identification de personnes ressources, mise en lien.\nAu terme de sa mission, le prestataire présentera un document reprenant l’ensemble des fiches actions produites ainsi que les résultats de ses recherches, au groupe thématique diagnostic ainsi qu’aux partenaires lors de la restitution finale. Ce document sera rendu public et sera accessible depuis le site internet de 50° nord.\nLe prestataire se chargera également d’une synthèse qui aura également vocation à être diffusée au public, aux partenaires et à la presse.\nLa mise en page graphique de ces documents n’est pas du ressort du prestataire.\n5. Propriété matérielle et droits d’auteur\nLes travaux réalisés par le prestataire en vertu du présent appel d’offres ou de tout contrat conclu en vertu de celui-ci, deviendront la propriété non exclusive du maître d’ouvrage qui pourra en disposer à son gré.\nLe prestataire s’engage à réserver la diffusion des résultats à 50° nord.\nLe prestataire cède et transfère au maître d’ouvrage, qui accepte, tous les droits de représentation et de reproduction sur tous les documents réalisés et livrés en vertu du présent appel d’offres ou de tout contrat conclu en vertu de celui-ci.\nLa cession de droits d’auteur sera établie avec le prestataire dans laquelle sera détaillée l’exploitation du livrable, dans le respect du droit moral du prestataire.\nToute considération pour la cession des droits d’auteur consentie en vertu de tout contrat découlant du présent appel d’offres est incluse dans la rémunération prévue.\n6. Documents demandés en réponse au cahier des charges\n– note de méthodologie ;\n– CV de l’équipe dédiée et références (L’équipe recrutée sera composée d’autant de professionnels qu’elle le jugera nécessaire, dans la limite du budget disponible. Elle sera constituée d’un référent principal pour faciliter les échanges et coordonner les travaux).\n7. Rémunération et modalité de versement\nL’équipe prestataire percevra une rémunération de 11 000 € maximum TTC pour l’ensemble de la mission (frais de déplacements inclus). 50° nord versera cette somme sur présentation d’une facturation, et cette rémunération de l’équipe retenue s’effectuera en trois temps :\n– 20 % à la signature du contrat,\n– 60 % le 1er novembre 2021\n– et 20 % en fin de restitution\n8. Critères de choix et modalités de sélection\n– pertinence de la note méthodologique vis-à-vis des enjeux de la commande : 30 %\n– compréhension générale des besoins : 20 %\n– expérience et réalisations liées à ce type de projet : 30 %\n– niveau d’implication et de sensibilisation aux problématiques du secteur des arts visuels : 20 %\nS’il s’avérait nécessaire d’obtenir des précisions sur l’un ou l’autre des renseignements fournis dans l’offre de service, ces précisions en deviendraient partie intégrante.\nLes candidatures seront étudiées et évaluées par le groupe thématique diagnostic sur la base des dossiers.\nÀ l’issue de cette sélection, trois équipes seront auditionnées par le groupe thématique diagnostic afin de désigner un lauréat.\nLe groupe thématique diagnostic et 50° nord ne s’engagent pas à accepter l’une ou l’autre des offres reçues avant la délibération du jury de sélection.\n9. Calendrier du marché et envoi des candidatures\nDate de publication du cahier des charges : du 24 août au 16 septembre 2021\nDate de remise des candidatures : 16 septembre 2021 à 23h59.\nTout dossier arrivant après cette échéance sera considéré comme hors délai et ne sera pas traité.\nLes dossiers devront être envoyés par voie numérique (de préférence dans un unique fichier en format PDF) à Lucie Orbie, secrétaire générale de 50° nord à l’adresse suivante :\n50° nord s’engage à transmettre par courriel aux soumissionnaires une confirmation de la réception de leur offre.\n– Le prestataire fait défaut de remplir l’un ou l’autre des termes, conditions ou obligations qui lui incombent en vertu du présent appel d’offres;\n– Le prestataire cesse ses opérations de quelque façon que ce soit, y compris en raison\n11.1 Charte des valeurs de la filière à consulter ici\n11.2 État des lieux des arts plastiques en Hauts-de-France rapport à consulter ici, éléments de synthèse à consulter ici.


Plan de travail 2014-2015 - Ritamoutarde en CLIS\nPar ritamoutarde dans Plan de travail le 28 Septembre 2014 à 13:16\nDimanche 28 Septembre 2014 à 13:51\nSuper ! Merci beaucoup pour ces explications ! :) J'y vois plus clair et ça me donne des idées.\nDimanche 28 Septembre 2014 à 15:37\nMerci beaucoup pour ces explications ! Je pense me lancer après la Toussaint dans les plans de travail. Je me questionne beaucoup car je ne veux pas partir dans tous les sens...\nencore un travail impressionnant de clarté et de précision! je suis en admiration!\nc'est bien vrai que c'est toujours un casse-tête pour trouver une organisation idéale et surtout une organisation efficace!\nj'adore ton concept des ceintures, je trouve que c'est vraiment bien pour rendre les enfants actifs dans leurs apprentissages.\nQu'est- ce que tu utilises comme méthode avec tes lecteurs débutants? Est-c que tu connais le petit fichier à coup sûr de chez istra?\nje l'utilise depuis une dizaine d'années, je le trouve pas mal, il fait à,la fois manuel et fichier d'exercices, les consignes sont claires et adaptée pour nos élèves. Par contre je complète avec les gestes de BOREL-MAISONNY et et des albums biensûr sinon on s'ennuie...\nJ'ai testé aussi la méthode Patati et Patata de chez ACCES elle est pas mal aussi.\nMerci Mathildette! Comme tu dis, il faut essayer beaucoup de choses avant de tomber sur quelque chose qui nous plait.\nJe travaille avec Les Alphas et je pioche par ci par là. Je m'intéresse aux textes libres et nous lisons des albums de temps à autre.\nJe connais A coup sûr, j'y photocopie des exos de temps en temps.\nJ'avais l'habitude de travailler sur des plans de travail de 3 semaines en classe ordinaire. J'ai essayé un plan de travail sur un jour la semaine dernière. Ca a super bien fonctionné dans mon ULIS. Du coup, je me suis dit que j'allais faire des plans de travail sur 2 jours, et je viens de voir que tu avais fait la même chose. Ca me conforte dans mon idée! Les élèves sont très motivés par ce système. Il y a moins de temps mort.\nBonne journée et merci pour tout ce que tu partages :-)\nle lien de ton article ne revoie pas vers mon site, quelqu'un a pris mon nom de domaine et piraté mon contenu. Peux tu changer le lien s'il de plait?


Informations sur les plantes d'indigo - Quels sont les différents types d'indigo - Les collections\nVariétés de plantes indigo: en savoir plus sur les différentes plantes indigo\nLa couleur populaire «indigo» porte le nom de plusieurs plantes du genre Indigofera. Ces variétés d'indigo sont réputées pour les couleurs bleues naturelles obtenues à partir des feuilles de plantes utilisées pour fabriquer un colorant naturel. Certaines variétés de plantes indigo sont utilisées en médecine, tandis que d'autres sont belles et ornementales. Lisez la suite pour plus d'informations sur les plantes d'indigo et un aperçu des différentes plantes d'indigo.\nInformations sur les plantes d'indigo\nSelon les informations sur les plantes indigo, ces plantes sont originaires de régions subtropicales et tropicales du monde entier. Ils font partie de la famille des pois.\nCertaines variétés de plantes indigo ont de belles fleurs. Par exemple, les fleurs de Indigofera amblyanthan sont des grappes rose tendre et cultivées pour leur beauté ornementale. Et l'un des arbustes indigo les plus attrayants est Indigofera heterantha, avec ses longues grappes de fleurs roses ressemblant à des pois violets.\nMais ce sont les feuilles qui font la renommée de la plupart des types d'indigo. Pendant de nombreuses années, les feuilles de certaines plantes indigo ont été utilisées pour faire de la teinture pour colorer les tissus d'un bleu riche. C'était autrefois le colorant naturel le plus utilisé au monde.\nFabrication de colorant à partir de variétés d'indigo\nLe colorant bleu est produit en fermentant les feuilles avec de la soude caustique ou de l'hydrosulfite de sodium. Plusieurs plantes d'indigo différentes sont utilisées pour fabriquer le pigment bleu. Ceux-ci incluent le vrai indigo, également appelé indigo français (Indigofera tinctoria), indigo natal (Indigofera arrecta) et l'indigo guatémaltèque (Indigofera suffruticosa).\nCes variétés d'indigo étaient au centre d'une industrie importante en Inde. Mais la culture de l'indigo pour la teinture a ralenti après le développement de l'indigo synthétique. Maintenant, le colorant est généralement utilisé par les artisans.\nAlors que l'indigo synthétique produit un bleu uniforme, l'indigo naturel contient des impuretés qui donnent de belles variations de couleur. Les nuances de bleu que vous obtenez du colorant dépendent de l'endroit où l'indigo a été cultivé et des conditions météorologiques.\nTypes médicinaux d'indigo\nPlusieurs variétés de plantes d'indigo ont été utilisées en médecine; cependant, le vrai indigo est l'espèce la plus couramment utilisée et était populaire auprès des Chinois pour nettoyer le foie, détoxifier le sang, réduire l'inflammation, soulager la douleur et réduire la fièvre.\nCertaines plantes indigo, cependant, comme l'indigo rampant (Indigofera endecaphylla) sont toxiques. Ils empoisonnent le bétail au pâturage. D'autres variétés de plantes d'indigo, lorsqu'elles sont consommées par les humains, peuvent provoquer des diarrhées, des vomissements et même la mort.\nEn savoir plus sur Indigo Plant\nBlue False Indigo est une plante herbacée vivace indigène de la famille des haricots qui pousse dans les forêts ou les zones naturelles à la lisière des bois. Il pousse de 3 à 5 pieds de haut et avec ses fleurs bleues voyantes, c'est un point culminant du printemps. Plantez-le en plein soleil pour mi-ombre, mais à l'ombre a tendance à devenir long et à s'affaisser. Il forme de hautes touffes particulièrement attrayantes, plantées à côté de clôtures en bois. Les fleurs lumineuses bleu indigo sont attrayantes lorsqu'elles sont combinées avec des plantes vivaces à fleurs jaunes ou blanches.\nSi vous désirez une apparence ronde, préférez ne pas ajouter de support à la plante et ne voulez pas que les gousses se développent, alors après la floraison des fleurs (mais avant la formation des gousses), vous pouvez tailler les feuilles. La meilleure façon de propager cette plante est de récolter les graines à la fin de l'été dès qu'elles mûrissent et de les semer directement là où vous voulez qu'elles poussent, mais elles ne peuvent devenir une plante à fleurs que des années plus tard. Les boutures prises en avril ou en mai s'enracineront également assez facilement si elles sont prises alors que la croissance est encore molle.\nCette plante a été sélectionnée en 1992 comme la fleur sauvage de l'année en Caroline du Nord, un programme géré par le North Carolina Botanical Garden avec un soutien financier du Garden Club of North Carolina.\nUne autre option d'usine: B. tinctoria, une espèce de Baptisia à fleurs jaunes, est également originaire de l'est des États-Unis et pousse bien dans les jardins chauds et ensoleillés.\nRisque d'incendie: Cette plante a une cote d'inflammabilité moyenne.\nFleurs: Printemps Noix / Fruit / Graine: Fin de l'été\nInsectes, maladies ou autres problèmes végétaux: Pas de problèmes majeurs de maladies ou d'insectes. Si les plantes deviennent hautes à l'ombre partielle, un support peut être utile.\nVidéo de profil: Voir cette plante dans les paysages suivants: Murs végétaux et haies Cultivars / variétés de jardins de mur de lac:\nFleurs jaunes douces, 3 à 4 pieds de haut\n'Carolina Moonlight', 'Screeming Yellow', var. Tags mineurs: # fleurs voyantes # tolérant le plein soleil # tolérant à la sécheresse # plante faunique # vivace indigène # fleurs bleues # tolérant au sel # jardin de chalet # résistant au lapin # contrôle de l'érosion # fruits voyants # natif NC # plante colorante # résistant aux cerfs # bord cendré # Elfine givrée # longue durée de vie # arrangements séchés # sols pauvres tolérants # plante hôte larvaire # NC Plante indigène pollinisatrice # fruits secs # Wild Indigo Duskywing # sols rocheux tolérants # sols argileux tolérants # sols secs tolérant # papillon # tolérants à l'ombre partielle # HS302 # bois # sol peu profond tolérant # colorant bleu # papillon bleu à queue de l'est # papillon soufre opacifié # papillon soufre orange # jardin de démonstration des eaux pluviales orange co # NC Wildflower of the Year\nHabit et fleurs Will Law CC BY-NC-SA 2.0 Forme de fleur Jim Robbins CC BY-NC-ND 4.0 Fleurs Fritz Flohr Reynolds CC-BY-SA 2.0 Fleurs Suzanne Caldwell CC BY-NC 2.0 Fleur en gros plan Phyzome CC BY-SA 3.0 Fleur (sur le côté) Phyzome CC BY-SA 3.0 Fleurs avec bourdons (Bombus spp.) Karen Hine CC0 1.0 Lame de la feuille R.A Nonenmacher de Wikimedia Commons CC BY-SA 4.0 Fruit John Brandaur CC BY-NC-ND 2.0 Fruit R. A. Nonenmacher CC BY-SA 4.0 Fruit R. A. Nonenmacher CC BY-SA 4.0 Les gousses en hiver Anne McCormack CC BY-NC 2.0\n1. Teinture Indican Directe\nPour teindre directement sur les fibres de soie et de laine\nC'est le moyen le plus simple d'extraire le pigment des feuilles d'indigo. Pour ceux d'entre vous qui ont vu une feuille d'indigo, vous avez peut-être remarqué qu'elle n'est pas bleue! C’est parce qu’il n’y a pas réellement d ’« indigo »dans la feuille, mais en fait deux molécules précurseurs qui doivent se combiner pour former l’indigo. Parfois, lorsque la feuille est meurtrie, gelée ou mordue par un insecte, vous remarquerez que des parties de la feuille deviennent bleues. En effet, la structure cellulaire de la feuille qui maintient normalement les deux ingrédients indigo séparés a été rompue, leur permettant de se combiner et (en présence d'oxygène) de former de l'indigo.\nLes deux ingrédients sont Indican et une enzyme qui digère l'indican. L'Indican lui-même est soluble dans l'eau et capable de teindre les fibres protéiques (soie, laine, toiles d'araignées, œufs, fourrure de vigogne, piquants de porc-épic, qu'est-ce que vous avez!) Mais il est généralement de courte durée une fois qu'il est écrasé ou imbibé d'une feuille. car il est rapidement digéré par l'enzyme en une autre molécule qui ne teinte PAS le tissu de la même manière. La teinture directe de l'indican fonctionne dans le laps de temps limité pendant lequel l'indican existe (dans notre atmosphère riche en oxygène). Il existe plusieurs méthodes pour ralentir efficacement l'enzyme afin que le teinturier ait plus de temps pour travailler avec ce pigment.\nCycle de vie de la teigne du balai Genista\nAu début de l'été, après la floraison de Baptisia, les papillons adultes commencent à pondre leurs œufs, généralement sur la face inférieure des feuilles\nLes grappes jaunes d'œufs ressemblent à des écailles de poisson et éclosent environ cinq jours après leur ponte.\nOeufs de papillon Genista sur une feuille de Baptisia\nDe minuscules chenilles se regroupent sur les jeunes feuilles avant de s'étendre sur toute la plante\nAu fur et à mesure que les chenilles grandissent, elles créent une toile protectrice qui entoure les feuilles dont elles se nourrissent\nLes chenilles se nourrissant de Baptisia\nLes chenilles se nourrissent jusqu'à ce qu'elles atteignent environ un pouce de longueur ou aient complètement mangé leur plante hôte\nIls forment alors un cocon au sol sous la litière de feuilles ou le paillis\nPapillons de nuit Genista\nLes papillons sont de couleur orange fauve et d'environ un demi à trois quarts de pouce de longueur avec une envergure jusqu'à un pouce\nIls ne sont actifs que la nuit et peuvent parfois être vus au crépuscule\nEn Caroline du Nord, il y a deux générations par an alors que les régions plus au nord ne peuvent connaître qu'une génération par an\nIls hivernent généralement au stade nymphal (cocon)\nVoir la vidéo: Les thématiques: les enfants indigos\nVariétés de plantes indigo: en savoir plus sur les différentes plantes indigo...


Archos VR Glasses 2 noir Casque de réalité virtuelle avec sonorisation intégrée | Conrad.fr\nArchos VR Glasses 2 noir Casque de réalité virtuelle avec sonorisation intégrée\nCode produit: 1521452 - 62 [Référence: 503359; EAN: 690590033597]\n5 24,41* 2% = 0,54\n10 23,90* 4% = 1,05\nCasque de réalité virtuelle Archos VR Glasses 2\nImmerson grâce aux haut-parleurs stéréo et à une lentille innovante\nProfitez de jeux VR, de films 3D et d’images sphériques\nDes tonnes d'applications disponibles dans les App Store.\nCompatible avec tous les modèles et marques de smartphones\nRéglable en fonction de la distance interoculaire et de la taille de la tête\nDécouvrez les étendues infinies d'un mode virtuel !\nJeux de réalité virtuelle – profitez de vos jeux sans vous limiter au petit écran d’un téléphone portable, mais immergez-vous dans un environnement 360° tridimensionnel stéréoscopique avec une impression de profondeur spatiale. Retrouvez les jeux compatibles dans le Google Play Store ou l’Apple AppStore.\nPhotos et films 360°sphériques – découvrez de nouveaux mondes : sous-marins, bâtiments, musées, etc.\nLecteur vidéo ARCHOS – compatible sans restriction avec le casque ARCHOS VR. Films 2D comme sur un écran de cinéma avec des angles de vision extra-larges ou films 3D stéréoscopiques avec effet de profondeur.\nLe casque ARCHOS VR fusionne les images scindées de l’écran de votre smartphone pour former une image 3D stéréoscopique. Votre mouvement de tête (Headtracking) est enregistré par le gyroscope et l’accéléromètre de votre smartphone et permet de commander dans le monde virtuel.\nPlus de 100 applis de réalité virtuelle compatible sont déjà disponibles au téléchargement dans le Google Play Store (vidéos, images et jeux) ; de telles applis seront bientôt disponibles également dans l’iTunes AppStore et pour le Windows Store.\nMatière : lentilles optiques professionnelles\nAngle de visualisation : max 120°\nOptique : surface asphérique\nVariation de couleur : 0,39 mm\nAjustement dioptrique lunettes pour myopie : 0 - 800°\nAjustement dioptrique lunettes pour hypermétropie : 0 - 500°\nRéglage distance interpupillaire : 58 - 68 mm\nSensibilité casque max. : 98 dB\nCentre : 20 – 20 000 Hz\nmax. : Puissance de sortie : 50mW\nStandard : GB/T 14471-2013\nCasque audio HiFi circumaural x 1\nTailles d'écran : 4,7 – 6,2 pouces (en relation avec les dimensions mentionnées ci-dessous)\nTailles de boîtier : 160 x 85 mm / intérieur 163 x 82 mm\nSmartphones recommandés : 5,5 - 6,0 pouces, résolution 1080p - 2k\nBoîtier : ABS ultra-robuste + PC\nSerre-tête : TPU + Lycra, extensibilité testée 5 kg / 5 s.\nSurface de contact visage : flocage, anti-allergique, respirant, résistant à la sueur, amovible, facile à nettoyer et à refixer\n11,9 cm (4,7"), 12,2 cm (4,8"), 12,4 cm (4,9"), 12,7 cm (5"), 13,0 cm (5,1"), 13,2 cm (5,2"), 13,5 cm (5,3"), 13,7 cm (5,4"), 14,0 cm (5,5"), 14,2 cm (5,6"), 14,5 cm (5,7"), 14,7 cm (5,8"), 15,2 cm (6")\nArchos, 503359, VR Glasses 2\nPlus de produits de la marque ARCHOS »\nArchos VR Glasses 2 noir Casque de réalité virtuelle avec sonorisation intégrée (Conrad Electronic AG)


HAD : tout savoir sur l'hospitalisation à domicile\nDans quels conditions bénéficier de l'hospitalisation à domicile ?\nComment bénéficier de l'HAD après l'accouchement ?\nCe qui est prévu dans le cadre de l'hospitalisation à domicile\nSi l'accouchement s'est bien passé : faire appel à une sage-femme\nPendant la grossesse et après un accouchement, il est possible de bénéficier de l'Hospitalisation à domicile ou HAD. Ce qu'il faut retenir.\nL'hospitalisation à domicile peut avoir lieu en cas de grossesse pathologique (pathologie maternelle préexistante comme une hypertension artérielle ou un diabète, pathologie apparue pendant la grossesse comme un diabète gravidique , facteurs de risque liés à la grossesse ou aux antécédents obstétricaux) lorsqu'une surveillance médicale est nécessaire sans qu'une hospitalisation soit indispensable. Une HAD est également possible pour le suivi d'une maman et de son bébé dans le cadre d'un post-partum pathologique, lorsque des soins complexes sont nécessaires après un accouchement (plaie du périnée, cicatrisation difficile ou abcès après une césarienne) ou pour prendre en charge un risque de dépression du post-partum.\nLes conditions de l'HAD :\nrésider sur le périmètre géographique sur lequel la structure d'HAD est autorisée.\nAvoir un domicile présentant un minimum technique (téléphone, électricité)\nPossibilité d'un transfert en urgence\nNe pas être isolée\nLa femme hospitalisée et son entourage doivent avoir une bonne compréhension du protocole de soins et y adhérer.\nL'admission en HAD donne lieu à la réalisation d'un contrat : la future maman ou jeune maman hospitalisée et la structure d'HAD doivent signer ce contrat.\nL'HAD est proposée sur prescription médicale, le plus souvent par un professionnel de santé de la maternité dans laquelle la femme est suivie. L’HAD peut être mise en place parfois à la demande d’un autre intervenant ayant suivi la grossesse, notamment le médecin traitant (généraliste ou spécialiste).\nCette prescription est faite en antepartum (pendant la grossesse) à la suite d’une hospitalisation de court ou moyen séjour, d’une consultation hospitalière ou d’un passage aux urgences, et/ou en post-partum (après l'accouchement) depuis l’établissement où a eu lieu l’accouchement. Le prescripteur rédige le protocole de surveillance et de soins définissant les actes et la fréquence des visites et il remplit également une fiche de demande d’admission en HAD.\nL'HAD permet d'assurer des soins médicaux et paramédicaux, qui se distinguent des soins habituellement dispensés à domicile par leur complexité et leur fréquence.\nCe sont les sages-femmes qui sont les intervenantes principales.\nLes soins effectués en HAD en ante ou post-partum peuvent être des soins de paroi ou des injections d'anticoagulants après une césarienne, des prélèvements sanguins, un traitement intraveineux...\nDu matériel de pointe peut être utilisé en HAD : cardiotocographe gémellaire, télé monitoring fœtal, appareils mesurant la tension (femmes enceintes hypertendues) ou glucomètres (femmes enceintes diabétiques), doppler...\nSi l'accouchement s'est bien passé et que la jeune maman veut sortir de façon précoce de la maternité, elle peut bénéficier du programme d'accompagnement du retour à domicile (PRADO), avec une sage-femme libérale. Celle-ci effectue une visite à domicile le lendemain du retour à la maison, puis une deuxième 24 ou 48h plus tard.


Couvrir une grande circonscription, c’est du sport | Actualités | La Tribune - Sherbrooke\nAnnie Godbout était présente comme citoyenne et conseillère municipale à l’événement Le Mi-Vallon en fête samedi, avant de mettre ses souliers de candidate pour le PLQ dans Richmond et de se rendre à la parade du Festival des gourmands d’Asbestos. On la voit ici en train de filmer les jeunes Ludovic et Alexandre qui participaient à une course à obstacles.\n19 août 2018 Mis à jour le 18 août 2018 à 22h33\nCouvrir une grande circonscription, c’est du sport\nLa candidate du Parti québécois Véronique Vigneault l’a dit en juillet au moment du dévoilement de sa roulotte « Véro mobile » : elle devait commencer à faire le tour de la circonscription qu’elle convoite avant le début de la campagne électorale, sinon elle allait manquer de temps.\nComme d’autres circonscriptions au Québec, celle de Richmond est effectivement vaste (avec une superficie près de 2000 km2), et comprend plusieurs communautés, d’Asbestos à Windsor en passant par Valcourt, sans parler de l’éclectique arrondissement sherbrookois de Brompton–Rock Forest–Saint-Élie–Deauville.\nSamedi, la fête de quartier Le Mi-Vallon en fête était une occasion idéale pour s’entretenir avec des familles de Rock Forest. Or, comme Mme Vigneault était au Marché Locavore de Racine en avant-midi et qu’elle voulait attraper le Défilé des aoûtiens au Festival des gourmands d’Asbestos à 14 h 30, il n’a suffi que d’un contretemps pour qu’elle doive passer en coup de vent au Mi-Vallon.\n« C’est un territoire très grand, mais c’est intéressant : il y a plein de réalités variées dans la circonscription. D’ailleurs, c’était pour ça l’idée d’avoir une roulotte plutôt que d’installer notre bureau de campagne à un endroit », rappelle Mme Vigneault.\nSi elle rencontre chaque jour beaucoup d’électeurs, la journée de samedi était un peu atypique pour Mme Vigneault, qui tente normalement de rester plus longtemps au même endroit. « On passe deux ou trois jours dans chacune des communautés pour rencontrer les gens et prendre le temps de vivre leurs réalités avec eux. […] On arrive le matin et on repart le lendemain soir. On fait du porte-à-porte, on va voir des entreprises, des organismes, et on a déjà rencontré les élus », énumère celle qui fait campagne depuis juin, et qui a commencé à s’y consacrer à temps plein en juillet.\nLe directeur de la Maison des jeunes Serge Forest, Robert Bouthillier, et l'organisateur de l'événement Le Mi-Vallon en fête, Maxime Lussier, posent avec la candidate du PQ dans Richmond Véronique Vigneault, qui faisait campagne avec Jean-Martin Aussant (candidat pour le PQ dans Pointe-aux-Trembles) samedi.\nLe défi de se diviser\nLa candidate libérale dans la même circonscription, Annie Godbout, admet aussi que diviser son temps entre les divers secteurs représente un bon défi. « On essaie d’être égal en fonction des activités qu’on choisit, et on suit son instinct! » a-t-elle lancé samedi, lors de l’événement Le Mi-Vallon en fête, où elle était également.\nÀ l’inverse de Mme Vigneault, qui est venue à la fête accompagnée de son équipe et dont la roulotte bien identifiée aux couleurs du PQ était visible dans le stationnement du parc du Mi-Vallon, Mme Godbout affirmait être là non pas comme candidate aux élections provinciales, mais bien comme citoyenne et conseillère municipale – après tout, c’est elle qui est à l’origine de cette fête de quartier. « Pour moi, ce n’est pas une activité électorale », a-t-elle précisé tout juste après avoir filmé deux amis de ses fils en train de réaliser une course à obstacles.\n« À partir du 23 [NDLR : déclenchement officiel de la campagne électorale], je vais me mettre à faire campagne à temps plein. Je me suis d’ailleurs trouvé un chapeau de paille avec un ruban rouge, et quand je vais faire des activités de campagne, je vais le porter », dit-elle.\nSes représentations sont toutefois commencées, tout particulièrement à l’extérieur de Sherbrooke : Mme Godbout se rendait elle aussi à Asbestos pour la parade au courant de l’après-midi, et avait un dimanche très occupé en vue.\nÉvidemment, qui dit « plusieurs communautés » dit aussi « enjeux variés ». Les deux candidates présentes au parc Mi-Vallon samedi s’entendaient là-dessus.\n« En milieu rural, l’accès à internet haute vitesse est un enjeu majeur, qu’on retrouve moins en ville. Et en même temps, il y a des enjeux communs : la mobilité, les routes, la circulation, la sécurité, ça rejoint tout le monde », souligne Mme Godbout. « L’accès aux soins de santé aussi : c’est la priorité, peu importe où je vais. »\nUn commentaire auquel fait écho Mme Vigneault, qui faisait campagne avec Jean-Martin Aussant (candidat dans Pointe-aux-Trembles) samedi. « Dans la circonscription, il y a des communautés très rurales, des petites municipalités et une portion de la banlieue de Sherbrooke. Donc le type de population, le développement économique et les préoccupations, c’est très différent », dit-elle. « Et en voilà justement un des enjeux de la circonscription : la couverture cellulaire! » a-t-elle lancé lors d’une entrevue téléphonique sur la route, alors que la communication s’altérait. « Je ne peux pas croire que c’est encore comme ça en 2018! »\nEn milieu d’après-midi, les deux femmes, quelques voitures et la roulotte ont donc mis le cap vers l’est, direction Asbestos. La campagne n’est pas encore officiellement commencée, mais aux quatre coins du Québec, les candidats et candidates sont déjà sur la route.


Le Torchon Libéré / REFLECHIR POUR AGIR\nACCUEIL ~ TEXTES ~ DESSINS ~ MOUZIC Développement & Solidarités\nLe monde, dit-on, va mal...\nFamines, guerres, catastrophes, épidémies, épuisement des ressources naturelles, réchauffement de la planète, avancée du désert, précarités sociales ... autant de fléaux qui ont la particularité de s'abattre sur ceux qui sont vulnérables, qui vivent dans des régions économiquement faibles et/ou qui font partie des exclus de la croissance.\nAlors on refuse la fatalité, surtout celle des autres, et on se la bouge : agir, s'investir, partir, soulager, soigner, bâtir ...\nOn se rend vite compte que l'entreprise relève davantage du symbolique que d'une réelle force de changement. Mais on ne cède pas au découragement. Alors on évoque la goutte d'eau qui, multipliée, devient océan ... On parle de ce merveilleux oiseau, le colibri, avec sa goutte d'eau pour éteindre l'incendie de forêt et qui dit aux animaux étonnés " je fais ma part " ... On explique son acharnement, non plus par un objectif de plus en plus impossible à atteindre, mais par la nécessité de choisir son camp, même s'il ne débouche que sur des illusions.\nForce est de constater que malgré la responsabilité des Etats, malgré les expressions de solidarité de la société civile et malgré l'expérience accumulée depuis des décennies d'engagement et l'expérience acquise, nous restons désespérément scotchés à la case départ.\nMais comme on est têtus, on ne renonce pas. Peut-être a-t-on loupé une marche, sans doute est-on passé à côté d'une idée, d'une politique, d'une révélation qui aurait fait toute la différence ... Et puis, les vieilles désillusions cèdent le pas à de nouvelles énergies. On a encore le droit d'y croire.\nL'élan renouvelé doit néanmoins s'adapter à de nouvelles donnes. Sans doute faut-il s'abstenir d'agir uniquement par envie d'agir car le risque est de répéter les erreurs du passé. Le développement doit être réfléchi à la lumière de l'expérience et à un souci de capitalisation, ainsi qu'une réelle volonté de recourir à cette capitalisation. Ce sont quelques préalables qui doivent devenir des bases aux initiatives nouvelles.\nPartir quelques semaines dans le cadre d'une action de solidarité permet certes de s'ouvrir au monde et d'aborder la relation interculturelle, source de richesse. En soi, cela peut être une aventure passionnante. Mais au-delà, dès lors que l'on prétend à un brin d'efficacité et que l'on cherche à inscrire son action dans un processus de changement, cette entreprise doit se situer dans une dynamique globale qui comporte un " avant " et un " après ".\nAvant. L'action se prépare. Il s'agit de s'instruire et d'aborder le contexte dans lequel on s'engage. Pour cela, de multiples sources existent. Nous essayerons, dans le cadre de ce site web, d'en relever un certain nombre. La liste ne sera jamais exhaustive et c'est à chacun de se lancer dans l'exploration.\nAprès. L 'action doit susciter de la réflexion qui, à son tour, doit inspirer l'action, sans quoi, il n'y a pas d'évolution. C'est l'utilité de la capitalisation et de la transmission des acquis. Ensuite, cette action n'a de valeur que lorsqu'elle se situe dans une globalité, dans un processus qui vise non seulement un objectif technique mais aussi un véritable changement des mentalités.\nIl faut surtout se rendre compte que le changement, ce que l'on appelle " développement ", est aussi un processus global qui relève d'un apport matériel et d'une action politique. Quand on se rend compte que l'Afrique produit 15 % de l'énergie mondiale mais n'en consomme que 3%, que 20 % de la population mondiale consomme 80% des ressources naturelles et énergétiques et que, d'après le rapport du PNUD 2003 (Programme des Nations Unies pour le Développement) les " inégalités se sont nettement creusés entre 1970 et les années quatre-vingt dix par rapport à n'importe quelle période antérieure à 1950 " (Et c'est justement à partir des années 50 que l'on s'est lancé dans la grande aventure du développement) ... on se dit qu'il y a maldonne, un schisme dans le mécanisme. La simple bonne conscience, l'énergie consacrée à un projet solidaire, ou encore la volonté positive ne suffisent plus à répondre au défi d'un monde plus juste... mais elles représentent une porte d'entrée privilégiée et c'est là où nous abordons l'implication et l'action citoyenne.


Publié par DAU le mai 19, 2021\nNous sommes entre adultes et nous n’allons pas nous mentir : la première raison qui fait qu’on achète du soin siglé Chanel, c’est le packaging, la sensation luxueuse du bel objet entre minimalisme et richesse bourgeoise. Oui, on parle de produits chers, trop cher, si on s’arrête au rapport qualité prix. C’est admis, c’est comme ça. Mais enfin, parfois le bel objet fait partie de l’efficacité en nous poussant un peu à utiliser le soin. Le soin le plus efficace du monde, s’il reste dans l’armoire parce qu’il ne nous donne aucun plaisir n’a pas non plus un très bon rapport qualité-prix. (Le genre de chose que « que choisir ? » ne comprendra jamais.)\nLe duo pour les lèvres qui m’a fait craquer est incontestablement joli. Le baume dans son joli pot blanc est épais, il se creuse au doigt avant de fondre sur les lèvres et de les nourrir en les laissant légèrement brillante. Le baume Rouge Coco est plutôt mat, tout doux, et imperceptible. Il est super pratique et facile. Le tube est celui des rouges Chanel, noir et or, et, oui, on prend plaisir aussi à le sortir de sa trousse pour remettre du baume même en public. (À condition qu’on puisse un jour retire son masque.) Mais est-ce que c’est efficace ?\nChanel réussit plutôt bien son coup. Ni l’un ni l’autre ne sont les plus efficaces du monde. J’ai un bien meilleur résultat sur les lèvres en souffrance avec le baume de Paula’s Choice par exemple. Mais pour l’entretien, la gestion du quotidien, c’est franchement bien. Là où beaucoup laisse une sensation d’inconfort, vous savez bien : l’impression que les lèvres se dessèchent sous une couche de gras, j’ai eu une vraie impression de soin et d’hydratation. (Je ne détaille pas la composition fort classique avec de la glycérine, des huiles et beurres gras… Mes lèvres sont restées douces et souples alors que c’était le seul soin que j’utilisais de façon un peu irrégulière. Je n’ai pas affronté un hiver très rude, certes, mais je mentirais en prétendant que tous les soir je mettais une couche de baume. Donc mon degré de satisfaction est excellent.\nJe n’aime pas mettre du baume. Je ne vais pas prétendre que Chanel a réussi à changer la donne. Mais le plaisir des jolis objets m’a rendu un peu moins irrégulier, m’a fait un peu plus jouer et ça, c’est bien pour moi. Du coup, ça m’a donné envie d’investir dans plein de trucs jolis et pas juste fonctionnels, c’est une affaire à suivre et une frivolité entièrement assumée. (Est-ce que ce blog va devenir un blog photo consacré a des images de jolis flacons rangés par couleurs ? Nous n’en sommes pas là non plus, rassurez-vous. Mais Cindy Lauper à raison : Girls wanna have fun!)\nRouge Coco baume et baume à lèvres hydra beauty, Chanel.\n(Remarquez que c’est pareil avec la crème pour les mains dont j’avais parlé ICI : j’en ai racheté parce que ce joli « tube » plus la texture de rêve plus le parfum léger mais si joli de Chanel fait que mes mains sont crémées plus souvent et donc bien plus jolies.)\nChanel hydratation lèvres\nMiss Nahn 26 mai 2021 à 10:43\nJe radote: j'aime tellement ce billet et ses jolies photos ♥


La gauche religieuse n’existe pas | Le Devoir\nChroniques La gauche religieuse n’existe pas\nLa gauche religieuse n’existe pas\n27 septembre 2017 Chronique\nIl y a 27 ans déjà, le gouvernement de Brian Mulroney autorisait le port du turban par les policiers de la Gendarmerie royale du Canada, ouvrant ainsi aux sikhs pratiquants la porte de cette force iconique, dont l’uniforme traditionnel a depuis longtemps été immortalisé dans les films hollywoodiens. Dans l’Ouest canadien, la réaction n’a pas tardé. Le Parti réformiste, alors naissant, s’est insurgé contre cette décision, des propos carrément racistes ont circulé et des membres de la force policière ont contesté la nouvelle règle en cour. Mais en peu de temps, les mentalités ont évolué et même les réformistes s’y sont conformés.\nEn 2017, l’idée qu’un sikh pratiquant puisse être élu à la tête d’un parti politique fédéral et devenir premier ministre ne suscite guère la controverse à l’extérieur du Québec. Les sikhs ont depuis longtemps investi la politique provinciale au Canada anglais. Le premier sikh a fait son entrée à la Chambre des communes en 1993, et le gouvernement de Justin Trudeau compte non pas un, mais deux sikhs qui portent le turban, dont le très symbolique ministre de la Défense.\nSi certains membres du Nouveau Parti démocratique à l’extérieur du Québec rechignent à voir Jagmeet Singh à la tête de leur parti, c’est plutôt parce qu’ils lui reprochent une célébrité qui s’apparente trop à celle du premier ministre actuel. Avec ses habits à la mode, son allure on ne peut plus cool et son slogan — « Coeur et courage » — qui évoque celui de Barack Obama en 2008, M. Singh serait un pur produit du marketing politique. La pipolisation de la politique qu’il incarne, et non pas sa religion, serait incompatible avec l’image d’un parti qui se veut le champion de la classe ouvrière, sérieux et sans artifice devant les menaces du capitalisme.\nD’autres, comme le Toronto Star, qui a appuyé le député ontarien de Brampton dans un éditorial de la semaine dernière, voient en M. Singh une façon pour le NPD de « réintégrer le jeu politique » et de concurrencer les libéraux dans les banlieues multiethniques des villes canadiennes. Son statut de vedette auprès des jeunes internautes, alimenté par une vidéo virale dans laquelle il réplique à une chahuteuse antimusulmane avec les mots « amour et courage » à répétition, serait un atout incalculable dans une ère où les égoportraits et les gazouillis ont remplacé les manifestes politiques. M. Singh s’y est montré méchamment habile.\nBref, la chef du Bloc québécois, Martine Ouellet, se trompe de cible quand elle se dit inquiète de la montée de la gauche religieuse. Il n’y a tout simplement pas de gauche religieuse au Canada. La gauche canadienne est multiculturaliste, point. Même ceux qui ne l’appuient pas voient dans la candidature de M. Singh l’incarnation même de la modernité canadienne.\nC’est ainsi que Justin Trudeau a pu dire au New York Times, en 2015, que le Canada serait le premier État postnational sans que l’opposition monte aux barricades. Les propos du premier ministre témoignaient de l’évolution de l’identité canadienne depuis l’instauration de la politique officielle de multiculturalisme et de la Charte canadienne des droits et libertés par son père Pierre Trudeau. Finie l’époque où les Canadiens angoissaient devant la faiblesse de leur identité face à la menace américaine. Si le Canada anglais s’est donné un projet de société, c’est celui de créer un nouveau modèle d’appartenance dont le monde entier pourrait s’inspirer. Selon l’ancienne gouverneure générale Adrienne Clarkson, elle-même réfugiée, le Canada ne serait rien de moins qu’une « société expérimentale ».\nBien sûr, la diversité comme projet de société n’emballe pas tous les Canadiens. Mais ses critiques ne se trouvent pas à gauche. Et même le nouveau chef du Parti conservateur, Andrew Scheer, ne se presse pas de s’associer à leur cause, ayant évincé sa rivale à la course au leadership Kellie Leitch du cabinet conservateur fantôme. L’opposition des candidats à la chefferie néodémocrate au projet de loi no 62 du gouvernement du Québec, interdisant le port du niqab lors de la prestation ou de la réception de services publics à des fins de sécurité, s’inscrit dans une philosophie d’inclusion où les accommodements sont devenus la norme dans une société multireligieuse. Si la plupart des Canadiens ne voient pas dans ces accommodements une menace à la laïcité de l’État, c’est parce qu’ils ont été conditionnés à croire que la même Constitution qui protège les droits des personnes croyantes protège aussi tous les Canadiens contre des gouvernements qui voudraient adopter des lois au nom de la religion. En quoi M. Singh, qui n’a d’ailleurs jamais manifesté un quelconque désir d’imposer sa religion aux autres, serait-il différent d’un catholique pratiquant à la tête du pays ?\nLes Québécois ont peut-être une autre idée de la laïcité, influencée par leur histoire de catholicisme oppressant et par le républicanisme français. Mais de là à disqualifier des leaders politiques à cause de leur religion, il y a une marge.