Le parc des Oiseaux entre Lyon et Bourg-en-Bresse : 40 ans déjà, 3000 oiseaux sur 35 ha - Claire en France vous fait découvrir grâce aux textes photos sons et vidéos des lieux des expositions des festivals des concerts des restaurants ou des hôtels des produits des régions françaises des recettes de cuisine ou de beauté des vins des escapades possibles un savoir-faire la mode et ses tendances des livres des films ou des pièces de théâtre.\nLe parc des Oiseaux entre Lyon et Bourg-en-Bresse : 40 ans déjà, 3000 oiseaux sur 35 ha\nLointains descendants des dinosaures, les oiseaux peuplent nos villes et nos campagnes - souvent pour le meilleur, parfois pour le pire - cohabitant plus ou moins harmonieusement avec l'espècce humaine. Aimables êtres aériens, salisseurs de monuments et statues, objets de chasse ou de gastronomie, ils sont partout, donnent à rêver quand on ne les craint pas (n'est-ce pas Mr Hitchcock ?), compagnons de nos vies, inspirateurs de poètes quand ce n'est pas de dessinateurs ou de mécaniciens du vol (n'est-ce pas Mr. de Vinci ?). Qui en connait toutes les espèces ? Une bonne adresse pour en découvrir quelque 3000 consiste à se rendre à Villars-les-Dombes, entre Lyon et Bourg-en-Bresse, au Parc des oiseaux.. 35 hectares leur sont consacrés dans un environnement protégé, avec guides, audio-guides, documents écrits et sonores où le chant des volatiles est transformé en données numériques pour CD ou DVD à rapporter en souvenir...Un lieu magique qui fascine petits et grands.\nReportage à Villars-les-Dombes : Guy Riboreau ©\nDe nombreux panneaux permettent au visiteur de s'orienter et de s'informer sur les différentes espèces qui peuplent le parc\nSur les 20 ordres que compte le monde des oiseaux, 20 sonr représentés dans ce vaste parc ponctué d'étangs. On est dans les Dombes et le lieu se prête bien à ce tour du monde des volatiles qui s'ébattent en liberté ou dans d'immenses volières où pénétre le visiteur.\nDans l'espace consacré à l'Océanie, par exemple, il aura la surprise de voir les aimables et peu farouches loris se poser sur ses mains, pour peu qu'il se soit procuré quelques friandises à l'entrée de la volière.\nLori, quand tu me tiens...\nPélican frisé dans l'étang des pélicans\nQuarante ans déjà que le parc existe. L'anniversaire a été marqué le 16 juillet 2016 par l'étape du Tour de France, histoire sans doute de donner des ailes aux coureurs... L'inauguration d'une tour d'observation de 27 mètres a suivi..\nLa tour permet d'avoir une vue d'ensemble du parc. Au dessus de la canopée se dsistinguent les différents lieux, 26 en tout, dont "le bush australien",, le tout dernier créé pour présenter les espèces propres à cette région du monde : émeux, casoar à casque, pélican à lunettes, cygne noir, et, pour parfaire encore le décor australien , wallabies et kangourous, seuls mammifères, présentés au parc...\nLe bush australien et son espace de médiation vus de la tour\nEn parcourant le "bush" on rencontre les émeus (émus de vous voir?)\net des kangourous ... roux\nIl faut prendre le temps de parcourir le parc, passant d"une région du monde à une autre. A partir des différents étages de la tour d'observation, le regard repère la vie dans les arbres et au sol. Ici une cigogne avec son petit dans son nid...\nCigpgne dans son nid avec un petit\nLa cigogne au bord de l'étang\nLà, dans leur crique, les manchots de Humboldt originaires du Pérou prennent leur bain ou se sèchent au soleil\nUn autre plan d'eau abrite flamants roses, ibis et spatules\nLe jeune flamant rose fait sa sieste alors que le monde des spatules et des ibis s'agite autour de lui\nDans l'espace consacré à l'Amérique du sud,, la volière du Pantanal permet de découvrir des oiseaux étonnants tel de coq de roche du Pérou au curieux bec.\nSi les condors ne peuvent être approchés car dangereux (tout comme le casoar à casque), la Forêt et la jungle tropicales réservent de belles surprises.\nLe Goura de Sheepmaker et sa houppe\nIbis du Pantanal (Brésil)\nCalao à casque rouge et calao à joues argentées\nLes fabuleux colibris, oiseaux-mouches champions de voltige aérienne, ne sont pas oubliés et une serre leur est consacrée.\nL'espace européen, quant à lui, accueille cigognes et rapaces. Tout un enclos est réservé à ces derniers\nImpérial aigle blanc\nIl ne faut pas manquer le spectacle des oiseaux en vol. Habituellement, dans les spectacles de cette nature, il s'agit de rapaces qui assurent le "show", frolant les têtes du public. Au Parc des Oiseaux, ce sont des oiseaux du monde qui se comportent comme de vrais acteurs connaissant leur rôle\nLa grue royale d'Ouganda\nElle fera une sortie majestueuse après son vol\n"Escadrille" d'ibis rouges\nLe calao d'Abyssinie, fier d'avoir attrapé un serpent (factice)\ntout comme le cariama huppé qui le rapportera au soigneur\nA la fin du spectacle, friandises pour tous les acteurs !\nAmérique du sud, Océanie, Europe, Asie, Afrique,\nAutres : aire de spectacle, la maison des oiseaux, la nurserie, la Cité des perroquets, l'ile aux échassiers, la labyrinthe, la jungle tropicale, Mythiques colibris.:\nEspaces de restauration : le Pélican Frisé (self), la Carpe (excellente cuisine locale et salon de thé), deux snacks, quatre aires de pique-nique.\nHébergements : un camping **** (espaces libres, tentes toile/bois, et roulottes) et un hôtel ** à proximité..\nEtang et restaurant La Carpe (en arrière plan)\nStatistiques : 300 000 visiteurs/an dont plus d'un tiers d'abonnés, 60 salariés permanents, A la nursery : 500 naissances/an. Hauteur de la tour d'observation : 27 mètres (escalier et ascenseur). Parmi les pensionnaires du Parc, plus de 60 espèces font partie des espèces menacées dont la liste est établie par l'Union internationale pour la conservation de la Nature. Le Parc est donc très engagé auprès des institutions de protection de l'environnement, des espèces et de leurs biotopes.\nJabiru du Sénégal, une espèce protégée\nLe Parc des Oiseaux est actullement le principal pôle touristique du Département de l'Ain qui l'a réalisé avec l'appui de l'Union Européenne, la Région Rhône-Alpes, Ain-Tourisme et de bien d'autres partenaires institutionnels et privés.\nDes espaces ont été acquis aux alentours pour permettre des développements importants qui font l'objet d'un plan 2016/2020. :\nen 2017 : une plaine africaine dédiée aux enfants avec dispositifs ludiques et une serre consacrée à Madagascar, avec baobabs et lémuriens évidemment.\nen 2018 : un espace en quatre parcours consacré aux oiseaux de l'extrême : déserts, océans, ténébres tropicales, banquise.\nen 2019 : rénovation et extension de la Maison des Oiseaux, bâtiment historique du parc. La thématique du vol est envisagée.\nen 2020 : un espace consacré aux migrations avec parcours aérien simulant le vol...\nFax : +33 (0) 4 74 98 27 74\nCréé le : 27/03/2018 - Mise à jour : 27/03/2018


Belgium (Dutch ) Finland The Nederlands Norway Export Czech republic Poland Hungary Germany Denmark Romania\nBaguette Games est un jeu de grattage organisé pour les clients B2B de La Lorraine.\nPour chaque tranche de 5 boîtes commandées, votre représentant vous remettra une carte à gratter. Sur cette carte, vous devrez d’abord répondre correctement à la question en grattant la bonne réponse. Si vous voyez apparaître un sourire à l’endroit gratté, vous avez répondu correctement.\nPlus bas, vous trouverez une deuxième bande à gratter. Si vous avez bien répondu à la question, vous pouvez également gratter cette deuxième bande. Si 3 baguettes apparaissent, vous avez remporté le premier prix. Il s’agit d’une séance photo de votre établissement avec un photographe professionnel.\nSi vous voyez apparaître 3 smileys, vous avez gagné le prix de consolation. Il s’agit d’une tenue tendance pour toute l’équipe de votre établissement (max. 5 personnes) et d’une boîte de baguettes La Lorraine gratuite de votre choix. Si vous voyez apparaître 3 symboles différents, vous n’avez malheureusement rien gagné.\nSi vous possédez une carte à gratter gagnante, il vous suffit de contacter votre représentant. Il se chargera de suivre le bon déroulement du concours.\nCette action commence le 1er janvier 2020 et se termine le 31 mars 2020.\nLe seul moyen de participer est d’acheter au moins 5 boîtes de baguettes au choix, avant de recevoir la visite du représentant LLBG de votre région.\nEn participant à cette action, vous acceptez que La Lorraine Bakery Group, après vous avoir décerné le prix, vienne prendre des photos de votre établissement et de votre équipe, afin de rendre compte du concours sur ses propres canaux de communication.\nDécouvrez le règelement ici\nCurieux de savoir quelles baguettes nous avons dans notre gamme ?


▷ Avis montage piscine tubulaire ▷ LE Test 2020 !\nAlenzo.fr » top 12 » ▷ montage piscine tubulaire ▷ Avis de la rédaction et test produit\nMontage piscine tubulaire 4 promotions de la semaine\nMeilleurs Montage piscine tubulaire 15 ventes de l’année\nMontage piscine tubulaire 4 des plus grosses ventes de la semaine\nINTEX Kit piscinette Metal Frame ronde 3,66 x 0,76...\nINTEX 28050 Ombrelle de Protection pour piscines...\nVia notre site internet, nous vous dirons tout sur la manière d’effectuer un bon achat montage piscine tubulaire.\nNe vous jetez pas sur n’importe quelle vente montage piscine tubulaire accessible, et prenez connaissance de l’ensemble de nos recommandations.\nAcheter montage piscine tubulaire vous semblera bien plus facile, et concernant le prix montage piscine tubulaire, les meilleurs tarifs seront à votre portée.\nQu’est-ce que vous attendez de votre montage piscine tubulaire ? En réalisant un classement montage piscine tubulaire des meilleurs produits, vous pourrez bien plus facilement faire un choix malin.\nDe nombreux avis montage piscine tubulaire sont à votre disposition sur notre site. Il est essentiel d’en prendre connaissance, et ceux-ci leur but est de vous permettre de découvrir les inconvénients et les qualités de chaque produit. Vous les trouverez en commentaire montage piscine tubulaire.\nAvant d’investir, vous aimeriez pouvoir bénéficier d’une promotion montage piscine tubulaire ? Pour ce faire, vous pourrez compter sur nos mises à jour.\nUn comparatif montage piscine tubulaire vous donnera entre autres la chance de tout connaître sur les options que vous pourrez trouver. Nous vous recommandons l’emploi de notre comparateur montage piscine tubulaire dans le but de mettre en œuvre une comparaison montage piscine tubulaire, pour ne pas avoir de regret concernant votre choix.\nDénicher le meilleur prix montage piscine tubulaire est tout simple quand on passe par notre site. Nous nous efforçons de vous faire bénéficier d’un tarif montage piscine tubulaire parmi les plus alléchants du marché, en tout cas bien plus que dans les boutiques, où les prix montage piscine tubulaire ont tendance à être exorbitants. Gagnez de l’argent et du temps en effectuant vos recherches directement via notre guide online pour avoir accès aux meilleurs prix, vous en serez ravi.


Elagueur Thiennes - Tél : 06.10.70.37.87\n• Vous êtes ici : Accueil Elagueur Thiennes\nNotre partenaire sur Thiennes\nElagage de chênes Thiennes\nNotre société spécialisée dans l’élagage sur Thiennes pour également gérer l’entretien sur place des différentes plantations qu’elle remarquera sur le terrain. Comptez sur nos équipes pour vous donner les conseils les plus fiables pour tous les arbres et arbustes qui décorent et habillent votre jardin.\nElagage particuliers Thiennes\nElagage collectivités Thiennes\nElagage arbres type tilleul Thiennes\nVous êtes exploitant d’arbres fruitiers et vous souhaitez que des professionnels se chargent de les élaguer après la récolte ? Faites appel aux meilleurs, notre entreprise d’élagage sur Thiennes propose justement ce genre de service à ses clients. Alors n’hésitez pas et faites-nous part de vos exigences.\nVous trouverez à travers les liens suivants plus d'informations concernant nos diverses prestations sur votre commune (Thiennes).\nSociété elagage Thiennes\nTarif abattage arbres Thiennes\nÉlaguer un arbre Thiennes\nCouper un arbre Thiennes\nTravaux élagage Thiennes\nDevis élagage Thiennes\nAbattage d'arbres Thiennes\nEntreprise d'élagage Thiennes\nCoupe arbre Thiennes\nAbattre un arbre Thiennes\nAbattage arbre dangereux Thiennes\nAbattage arbre tres grand Thiennes\nAbattage arbre grande hauteur Thiennes\nEntreprise abattage arbre Thiennes\nCout abattage arbre Thiennes\nTaille arbre Thiennes\nTaille d’arbustes Thiennes\nTaille de haies Thiennes\nÉlagage délicat Thiennes\nAbattage délicat Thiennes\nTaille d'éclaircissage Thiennes\nTaille sévère de sécurisation Thiennes\nRabotage de souches Thiennes


♡ LOTERIE DE NOEL ♡ - Page 2\n♡ LOTERIE DE NOEL ♡\nJeu 14 Déc - 12:11\n@kim min jeong tu as tiré le numéro 16 : tu touches la cagnotte CONGRATULATIONS soit 10 000 emojis ohlalalalalal ça fait beaucoup d'argent !\n@yamashita alissa tu as tiré le numéro 07 : tes emojis gagnés par réponse rp sont doublés, alors poste tes rps et envoie-nous un mp pour nous prévenir (cela dure jusqu'à samedi)\nJeu 14 Déc - 12:14\nje vais prendre le numéro 20 s'il vous plait\nJeu 14 Déc - 12:16\n@kinoshita asae tu as tiré le numéro 20 : possibilité de s'incruster dans le flood des autres pendant un jour\nJeu 14 Déc - 14:22\nayooooo ! j'ai une chance de bouseuse mais je vais prendre le 1 svp\nJeu 14 Déc - 15:39\n@miyoshi suki tu as tiré le numéro 01 : tu gagnes 50 emojis\nJeu 14 Déc - 17:01\ntous mes chiffres fétiches sont pris je vais me reporter sur le 5 !\nsame je prends le 6 #croise les doigts\nJeu 14 Déc - 17:17\n@chinmoku ame tu as tiré le numéro 05 : ton prochain compte est gratuit !! félicitation\n@uemura kyo tu as tiré le numéro 06 : tu gagnes un rang gratuitement, congratulation\nJeu 14 Déc - 17:20\nVen 15 Déc - 2:54\n@tanaka eita OMG OMG OMG MERCI TELLEMENT MERCI !!! J'AI ENVIE DE PLEURER !!! JE VAIS ALLER ME FAIRE UN RANG TODAY ! dsnkxcuindijxvejrdnckx\nVen 15 Déc - 17:04\nje tente aussi, allez le 22 svp\nVen 15 Déc - 21:57\n@hasegawa heiji tu as tiré le numéro 22 : tu gagnes +20 emojis mon bb\nSam 16 Déc - 2:02\nje tire le n°2 si c'est toujours libre\nSam 16 Déc - 17:22\n@sato eiji tu as tiré le numéro 02 : tu as 30% de réduction pour ta prochaine demande de dc\nSam 16 Déc - 18:38\nj'offrirai mon cadeau à quelqu'un d'autre pour que ce soit utile à quelqu'un


ProBit Global intègre les Bots de Trading Automatisés Margin - Cointribune\nProBit Global intègre les Bots de Trading Automatisés Margin\nsam 11 Juin 2022 ▪ 10h00 ▪ 10 min de lecture - par Jade Moreau\nProBit Global développe ses services de bots automatisés à la suite d’un partenariat avec le service pionnier d’algorithmes de trading Margin.\nQu’est-ce que Margin ?\nEn s’inspirant des terminaux de trading réputés tels que Bloomberg et MetaTrader, Margin a franchi une nouvelle étape en développant son premier terminal dédié aux échanges de cryptomonnaies et centré sur une seule interface, qui permet aux traders de parcourir simultanément 25 marchés sur un second écran.\nAinsi, Margin est un terminal de trading qui se veut offrir une expérience de trading plus visuelle et une expérience utilisateur réactive et pratique, afin d’intégrer facilement des stratégies de trading algorithmique – ou algo trading – basées sur des outils d’analyse technique répandus.\nL’interface utilise un concept de trading visuel et plusieurs robots de stratégie intégrés, ainsi qu’un éditeur Python qui permet aux traders expérimentés d’exécuter automatiquement leurs configurations personnalisées.\nL’interface est donc organisée et visuellement claire, ce qui permet aux utilisateurs de collecter facilement et en un coup d’œil les informations de trading et l’historique des échanges.\nMargin comprend de nombreux indicateurs utilisés par les traders comme les Bandes de Bollinger et la MACD. D’autres éléments sont aussi inclus tels que des flux RSS, qui fournissent l’actualité et l’évolution des cryptomonnaies à partir de différents sites comme Coindesk, mais aussi un affichage P&L (profit et perte) pratique pour suivre les gains globaux.\nLe trading algorithmique automatisé est facile d’accès grâce à sa configuration en un clic et son large panel de fonctionnalités spécifiques au marché à la place de la microgestion. Il est également simple de réinitialiser ou d’ajuster les stratégies de trading ou les ordres.\nEn effet, Margin intègre des fonctions de glisser-déposer qui permettent par exemple aux utilisateurs de ProBit Global d’échanger les 1 048 paires de trading actuellement disponibles. Les paires de trading retrouvées par défaut au lancement sont les paires LTC/BTC et BTC/USDT.\nIl est possible de suivre les ordres placés sur l’écran principal et d’utiliser une fonction supplémentaire d’adoption d’ordre dans le but d’ajuster automatiquement le montant total et le prix des ordres en suspens. L’interface graphique de Margin peut être personnalisée et configurée à votre guise.\nQuelles sont les stratégies trading disponibles avec les bots Margin ?\nMargin fournit 5 stratégies clés, telles que les stratégies d’ordres à cours limité et au marché, ainsi qu’un éditeur de code Python permettant aux traders de créer et d’utiliser leurs propres robots – bots – de trading.\nLa stratégie Python\nCette stratégie permet aux traders de personnaliser leurs propres stratégies de trading en utilisant du code Python.\nLes stratégies varient mais peuvent être catégorisées comme basées sur des ordres limités ou au marché.\nLes stratégies d’ordres à cours limité\nDécouvrir le guide « Qu’est-ce qu’un ordre à cours limité ? »\nStratégie de Ping-Pong statique (ou Static Ping-Pong Strategy)\nLe bot va automatiquement placer un ordre en se basant sur la limite des prix d’achat et de vente que vous aurez définie au préalable. Une fois l’ordre initial exécuté, un ordre de vente sera automatiquement placé en fonction du prix de vente et le processus répété jusqu’à l’arrêt du robot.\nLa stratégie de Scale Trading\nLe Scale Trading emploie une stratégie similaire au grid-trading en créant plusieurs ordres à cours limité basés simultanément sur le nombre d’ordres spécifiés et les intervalles de prix entre les ordres subséquents. Cela permet d’établir un large tunnel de trading et de profiter de la volatilité des marchés.\nLe margin maker\nCette stratégie opère de la même façon que la stratégie Ping-Pong, mais à plus grande échelle et avec des marges bénéficiaires ajustables en fonction du filtre de gain effectif minimum. En effet, le bot de margin maker place des ordres de manière dynamique en fonction de paramètres définis au préalable par vos soins.\n*La valeur par défaut de 0 permet l’exécution d’échanges sans bénéfice. Un réglage négatif va permettre des ajustements intelligents basés sur les conditions du marché actuel, avec une accentuation sur la capitalisation des tendances à long terme.\nLes stratégies d’ordres au marché\nLa stratégie des bandes de Bollinger (ou Bollinger Band Strategy)\nBasée sur l’indicateur bien connu du même nom, cette stratégie exécute les ordres en tentant de reconnaître les sommets et les creux du marché en fonction de la survente ou sous-vente d’un actif courant.\nLa stratégie de croisement d’EMA (ou EMA Crossover Strategy)\nIdéale pour les marchés à tendances, cette stratégie exécutera les achats, les ventes ou les deux, en se basant sur les signes haussiers et baissiers les plus récents engrangés par la convergence ou la divergence entre des EMA à long et à court terme. L’EMA est une moyenne mobile qui prend en compte les données les plus récentes en leur accordant plus d’importance et de signification.\nQu’en est-il des caractéristiques de sécurité Margin ?\nLors de l’utilisation de services de trading algorithmique – ou algo trading – tels que Margin, les utilisateurs doivent dans un premier temps mettre en place une clé API, afin d’intégrer l’interface de trading souhaitée.\nCependant, cela peut faire encourir un risque potentiel sur les actifs des utilisateurs puisque les plateformes sauvegardent généralement l’intégralité des clés.\nMargin se différencie en hachant et en cryptant les clés API des utilisateurs, dont 25 % restent en leur possession. Margin n’emmagasine donc sur ses serveurs que la moitié d’une paire de clés API en deux parties.\nLe recours au stockage centralisé des clés clients ainsi réduit renforce la prévention des pertes d’actifs en cas de mise en danger des services, ou même de brèches ou d’attaques du serveur.\nLes ordres sont également exécutés directement par l’intermédiaire d’un carnet d’ordres.\nDe plus, Margin et ses bots de trading se connectent directement à ProBit Global, une fonctionnalité qui ajoute une couche supplémentaire d’anonymat utilisateur pour les traders.\nComment Paramétrer Margin avec l’API ProBit Global ?\nAfin de mettre en place Margin avec ProBit Global et utiliser le terminal d’échange crypto ainsi que les robots de stratégies trading, vous devrez vous connecter sur votre compte ProBit Global et suivre un certain nombre d’étapes décrites dans ce guide. La première étape est la mise en place d’une clé API.\nUne fois les étapes complétées sur votre compte ProBit, vous devrez acheter une licence pour pouvoir ouvrir un compte avec de la monnaie véritable. Margin vous donne la possibilité d’acheter une licence sur une base mensuelle ou annuelle.\nLe terminal offre également une version d’essai gratuite qui vous permettra de vous familiariser avec un environnement de trading et des actifs simulés : https://margin.de/register/\nL’interface affiche les paires de trading présélectionnées en haut à gauche et les détails de solde en haut à droite. Vous pourrez cliquer sur les options des ordres pour naviguer entre les types d’ordres à cours limité, (guide « Qu’est-ce qu’un ordre à cours limité ? ») et ajouter la stratégie de trading souhaitée.\nÀ propos de Margin\nMargin a développé le tout premier terminal dédié aux échanges de crypto en 2014 avec pour objectif une unique interface pour des échanges multiples. Margin combine les éléments des terminaux Bloomberg et MetaTrader dans lesquels les données et les exécutions sont disponibles sur une seule plate-forme.\nPour plus de détails, vous pouvez visiter le site Margin.\n*Avertissement : ProBit Global n’endosse pas et ne sera pas tenu responsable de l’utilisation de la plateforme et des pertes financières qui peuvent en découler. Faites vos propres recherches sur les caractéristiques de sécurité de Margin et leur réputation en tant qu’entreprise avant de procéder. Margin n’est pas détenue, ni n’est une filiale de ProBit Global. Les deux sociétés ne sont aucunement liées. Ce qui précède ne constitue pas des conseils financiers.\nProBit Global se classe dans le TOP 30 mondial des meilleurs exchange, offrant aux passionnés de crypto un accès illimité à l’achat et la vente de bitcoins, ethers, ainsi que plus de 800 autres altcoins sur plus de 1000 marchés.\nL’exchange enregistre plus de 1 000 000 utilisateurs actifs par mois et 50 000 000 utilisateurs sur des agrégateurs et des portefeuilles partenaires tels que CoinMarketCap.\nProBit Global lance chaque semaine de nouveaux événements tels que des airdrops, compétition de trading, des événements ProBit Exclusive, possède des programmes de fidélité et de parrainage, ainsi que son propre token PROB à stacker. — Article sponsorisé\nProBit Twitter France : https://twitter.com/ProBitFrench\nProBit Telegram Communauté Française : https://t.me/ProBitFrench\nProBit Telegram Annonces Officielles : https://t.me/probitfrannoncesofficiellesProBit Twitter France : https://twitter.com/ProBitFrench


Etape 2 : On cherche notre logement | Escale au Moyen Orient\n← 1ère immersion chez des « locaux »\nBahreïn : Manama, élue capitale arabe 2013 →\nEtape 2 : On cherche notre logement\nNos meubles arrivant par bateau probablement demain, nous avons pratiquement dés notre arrivée, visité des maisons grâce à un site en particulier que j’ai cité dans mes liens à droite. Quand une maison vous plaît, vous appelez l’agent qui est noté sur l’annonce (que vous retrouvez 5 fois dans le site avec un nom d’agent différent) et dans l’après midi, l’agent vous emmène visiter. Par la suite, on peut en visiter une dizaine à la suite sans problème, l’agent vous montre et vous conseille (c’est plutôt plaisant) car ils cernent assez vite vos besoins et vos envies.\nTrop peur de l’isolement autant pour moi que pour les enfants, on a vite accroché avec « leurs compounds » ; ce sont des résidences fermées que l’on trouve au Moyen Orient, avec un gardien (un « watchman »), des « facilities » qui comprend suivant les résidences, une piscine, une aire de jeux pour les enfants, des fois un court de tennis, un squash, et une salle de gym aménagée. Bahrain, contrairement à ses pays voisins, offre énormément de choix au niveau des locations, appart’ ou maison, il y beaucoup d’offres ce qui est très avantageux pour les arrivants, puisqu’on peut souvent choisir les peintures ou même changer une gazinière (car ici les cuisines sont équipées).\nSi vous avez bien lu cet article, vous avez vu qu’il y a des « facilities » de certains compounds tout simplement extra (ou trop « Disney » comme dit Aloïse)\nMais, du coup, trop de choix ne rend pas forcément service, les enfants en ont eu rapidement ras le bol, visiter en plein après midi avec cette chaleur était contraignant et quand l’agent commence à nous faire visiter, il peut nous emmener visiter 25 maisons à la suite ! (quand je dis qu’il y a du choix !)\nLes enfants ont faire leur choix dés la première maison : « Ouiiiii on prend celle-là, elle est trop bien ! ». Devinez pourquoi. Un détail. Un plongeoir. Oui la maison peut-être pourrie mais quand y’a un plongeoir, c’est bon. De toute façon, ils voulaient vivre à l’hôtel non ?!\nIci l’agent se prend la comm’ quand il a réussi à louer la maison auprès du propriétaire, il peut donc aussi négocier le prix ; depuis les manifestations qu’il y a eu à Bahrain, les prix ont vraiment chuté, ce qui est avantageux pour nous.\nOn a cru avoir trouvé la maison de nos rêves et finalement on ne s’est pas entendu avec le manager du compound. On a eu du mal à décrocher de celle-là en visitant ailleurs mais bon on s’est fait une raison, et en quelques jours nous en avons retrouvé une autre. Je squizzais les compounds trop neuf avec aucun arbre ni gazon, Bahrain ne disposant pas vraiment de parcs, contrairement à Dubaï par exemple, donc on a privilégié un compound assez vert où les enfants pourront faire du vélo tranquillement, avec les « facilities » habituels.\nIl était urgent qu’on trouve quelque chose avant la fête de l’Aïd puisque beaucoup ne travaillent plus pendant 4/5 jours, et vraiment on espère, inch’Allah, recevoir nos meubles entre le 15 et 20 août pour pouvoir emménager et prendre nos marques avant la rentrée qui sera comme en France, le 3 septembre. Ca va venir vite.\nDonc, on attend (im)patiemment à l’hôtel, les enfants rendent fou les « hommes de ménage » qui viennent quotidiennement, je suis limite en train de les enfermer dans la chambre tellement ils sont excités quand ils arrivent. Ah ça, ils nous connaissent bien à l’hôtel maintenant. Les enfants connaissent leurs prénoms, se tapent dans les mains, et pourtant ne se comprennent pas, c’est marrant.\nL’hôtel devient barbant depuis la fin du ramadan, entre touristes et saoudiens, trop de monde dans la piscine, ça manque de respect à tout point de vue sans rentrer dans les détails, bref c’est le moment de partir.\nL’emménagement est prévu pour le 22 août inch’Allah\nVoilà où nous habiterons, (tout se passe au nord de l’île) dans un des quartiers les plus résidentiels (Saar) qui se situe à l’Ouest, côté Arabie Saoudite\nAh oui, on attend notre voiture aussi. On en a acheté une qu’on ne devrait pas tarder à aller chercher, j’ai hâte, je vais enfin pouvoir sortir un peu sans être dépendante de mon homme. Ne me demandez pas ce que c’est, ma fibre écologique en prend un coup. Chuuut ! Ne balancez pas chez les MM :-)\nps : c’est pas la photo de notre compound hein, c’était juste pour montrer quel style ça avait, celui-là est particulièrement luxueux tout de même\nTagué compound bahrain, déménagement, maison bahreïn, saar\n12 réflexions sur “Etape 2 : On cherche notre logement”\n14 août 2013 à 9 h 30 min\nAl hemdouliLlah vous allez pouvoir vous poser et retrouver vos meubles encore impregnés de l’odeur de Pierrelaye ! lol\nJ’ai hâte de voir vôtre nouveau chez vous :)\nPour la voiture, vu les modèles que proposent les pays du golf on te trouvera l’excuse que tu n’avais pas trop de choix ;-)\nDieu vous facilite l’installation, vous accorde le bon voisinage et en attendant d’emménager vous accorde une belle patience, amine!\nConsole-toi pour la voiture, je en suis pas sure qu’une petite clio résiste au sable et aux dunes pour aller en pique-nique!\nSalem, impatiente de voir votre futur Compound ( chouette j’ai appris un nouveau mot!). Bon courage avant l’installation. Et pour la voiture, tu nous a rien dit, donc on dira rien. Lol\nSalam Selma, moi aussi j’ai hâte de voir votre nouveau compound et ton futur 4×4… Super sympa de lire tes aventures, j’ai l’impression que tu n’es pas vraiment partie finalement ;-)\n4×4 ? quel 4×4 ? lol\nQu’Allah vous facilite votre installation. C’est vraiment la galère de devoir chercher un appartement sous un soleil de plomb. Les coumpounds offrent pas mal de choses et permettra inchALlah aux enfants de se faire des amis dans le voisinage.\nPour la voiture lol nous on a toujours pas franchi le pas on en a deux mais l’appel de ce type de véhicule est très fort. Jusqu’à quand resisterons nous lol?\nMachAllah Qu’Allah vous facilite votre installation. C’est vrai que les coumpounds offrent de nombreux services et c »est super pour les enfants, ils pourront inchALlah très facilement sympathisé avec le voisinage :-)\nAlors finalement, la maison est bien ? Vous emménagez quand ? C’est pas dans le super compound de la dame de l’autre jour ???\nJe comprends le ras-le-bol de l’hôtel !!!! Je compatis !!! Surtout connaissant tes joyeux bambins ;-)\nEh beh, quand je t’avais dit que les langues étaient le + important, surtout l’anglais. Je suis fier de toi car tu commences à bien t’intégrer dans ce pays que tu vas aimer. Je t’embrasse tendrement. Ton Papoune\nSalam ma fille vient de m inscrire dans ton blog tu sais que c est nouveau pour une vielle comme moi mais je te promet de faire des efforts afin de rester en communication mais rassure moi que ce n est pas le seul moyen de communiquer avec toi ? Enfin j espere que tu vas bien et les enfants aussi quant a nous on est en vacances pour 3 semaines, je veux te dire aussi qu il est bien ton blog bravo gros bisous a tout le monde!\nAlhamdulilleh !!! Vous allez enfin vous installez c’est super surtout pour les enfants moi a la base en tans qu’adulte j’en aurais eu vite marre de l’hôtel ;)\nQu’Allah swt te premette de rencontrer des sœurs avec qui tu te lieras d’amitié et de fraternité !!!


❯ Modèle de scénario.\n:: You need an identity :: I need you so much. :: Scénarios. Partagez |\nSujet: ❯ Modèle de scénario. Lun 10 Juin - 22:57\nAGE ৩ écrire ici ; LIEU DE NAISSANCE ৩ écrire ici ; ÉTUDES/PROFESSION ৩ écrire ici ; ORIENTATION SEXUELLE ৩ écrire ici ; RACE ৩ écrire ici ; SITUATION PERSONNELLE ৩ écrire ici ; NATIONALITÉ ৩ écrire ici ; CLASSE SOCIALE ৩ écrire ici.\nÉcrire un résumé de l'histoire de votre scénario, vous pouvez également la présenter sous formes d’anecdotes.\n

Prénom P² Nom
\n[center]« feat. célébrité »[/center]\n

[b]AGE[/b] ৩ écrire ici ; [b]LIEU DE NAISSANCE[/b] ৩ écrire ici ; [b]ÉTUDES/PROFESSION[/b] ৩ écrire ici ; [b]ORIENTATION SEXUELLE[/b] ৩ écrire ici ; [b]RACE[/b] ৩ écrire ici ; [b]SITUATION PERSONNELLE[/b] ৩ écrire ici ; [b]NATIONALITÉ[/b] ৩ écrire ici ; [b]CLASSE SOCIALE[/b] ৩ écrire ici.

[size=11]Écrire un résumé de l'histoire de votre scénario, vous pouvez également la présenter sous formes d’anecdotes.[/size]

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	\nDécrire le lien entre les personnages ici.

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Petit mot de l'auteur
\n[center]Bla bla d'introduction. Bla bla d'introduction. Bla bla d'introduction. Bla bla d'introduction. Bla bla d'introduction. Bla bla d'introduction. Bla bla d'introduction. Bla bla d'introduction. [/center]\n
❝ AVATAR, PRÉNOM & NOM. ❞
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❝ QUESTIONS , ACTIVITÉ & RP. ❞
\n[center]un petit mot pour la fin ? [/center]\n:: You need an identity :: I need you so much. :: Scénarios.


FCPE 16 - Charente - règlement des écoles publiques de Charente\nCatégorie : DOSSIERS THEMATIQUES Création : 3 juillet 2013\nRèglement départemental des écoles maternelles & élémentaires publiques de la Charente\n1.1. à l'école maternelle\nArticle L 113-1 code de l'éducation\nLes enfants dont l'état de santé et de maturation physiologique et psychologique est compatible avec la vie collective en milieu scolaire peuvent être admis à l'âge de trois ans à l'école maternelle, en classe ou en section maternelle.\nL'admission des enfants de deux ans révolus peut être prononcée au moment de la rentrée scolaire, et au plus tard le 31 décembre de l'année en cours, dans la limite des places disponibles, notamment dans les écoles situées dans un environnement social défavorisé (éducation prioritaire, milieu rural isolé).\nL'admission est prononcée par le directeur de l'école sur présentation du livret de famille, d'un document attestant que l'enfant a subi les vaccinations obligatoires pour son âge et du certificat d'inscription délivré par le maire de la commune dont dépend l'école. Ce dernier document indique, lorsque la commune dispose de plusieurs écoles, celle que l'enfant fréquentera.\nIl convient de rappeler qu'aucune discrimination ne peut être faite pour l'admission dans les classes maternelles conformément aux principes généraux du droit (circulaire n° 2002-063 du 20 mars 2002).\n1.2. à l'école élémentaire\nDoivent être présentés à l'école élémentaire à la rentrée scolaire les enfants ayant six ans révolus au 31 décembre de l'année en cours.\nLe directeur procède à l'admission à l'école élémentaire sur présentation par la famille du livret de famille, d'un certificat médical attestant que l'enfant a subi les vaccinations obligatoires pour son âge ainsi que du certificat d'inscription délivré par le maire de la commune dont dépend l'école. Ce document indique, lorsque la commune dispose de plusieurs écoles publiques, celle que l'enfant doit fréquenter.\nL'instruction est obligatoire pour tous les enfants à partir de six ans et ce, sans aucune discrimination (circulaire n° 2002-063 du 20 mars 2002).\nLes modalités d'admission à l'école maternelle et élémentaire définies ci-dessus ne sont applicables que lors de la première inscription dans l'école concernée. En cas de changement d'école, que ce soit en maternelle ou en élémentairélèves sur l'application dénommée « base élèves premier degré » Il veille à l'exactitude et à l'actualisation de ces renseignements. Chaque parent, à sa demande pourra consulter le fichier personnel de son enfant.\nLe directeur d'école transmet directement le livret scolaire à l'école d'accueil.\nTITRE 2 - FREQUENTATION ET OBLIGATIONS SCOLAIRES\nL'inscription implique l'engagement, pour la famille, du respect des échéances du calendrier scolaire, et d'une fréquentation régulière, parce que l'école maternelle est une école à part entière. Elle a pour finalité d'aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à développer sa personnalité, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences, gage d'une réussite des apprentissages ultérieurs.\nLes absences sont consignées chaque demi-journée dans un registre spécial tenu par le maître.\nLe règlement de l'école fixe les modalités selon lesquelles le directeur et le maître, d'une part, et les familles, d'autre part, s'informent mutuellement des absences, les familles étant en outre tenues d'en faire connaître le motif précis, avec production d'un certificat médical uniquement dans les cas de maladies contagieuses énumérées dans l'arrêté interministériel du 3 mai 1989.\nIl appartient au directeur d'informer immédiatement la famille de toute absence constatée et non justifiée.\nIl lui revient de signaler au directeur académique, directeur des services de l'éducation nationale, par voie hiérarchique, les élèves dont l'assiduité est irrégulière (au-delà de quatre demi-journées par mois).\nDes autorisations d'absence sont accordées par le directeur d'école, à la demande écrite des familles, pour répondre à des obligations de caractère exceptionnel.\nLe Directeur académique, directeur des services départementaux de l'éducation nationale, fixe les heures d'entrée et de sortie de chaque école, après consultation du conseil départemental de l'éducation nationale et de la ou des communes intéressées (voir annexes).\nLa semaine scolaire comporte pour tous les élèves vingt-quatre heures d'enseignement, réparties sur neuf demi-journées, à compter de la rentrée 2013, sauf dérogation pour la rentrée 2014 prévue par le décret 521-10 du code de l'éducation. Les heures d'enseignement sont organisées les lundi, mardi, jeudi et vendredi et le mercredi matin, à raison de cinq heures trente maximum par jour et de trois heures trente maximum par demi-journée. La durée de la pause méridienne ne peut être inférieure à une heure trente.\nL'organisation de la semaine scolaire est fixée conformément aux dispositions des articles D. 521-11 et D. 521-12, dans le respect du calendrier scolaire national et sans que puissent être réduits ou augmentés sur une année scolaire le nombre d'heures d'enseignement et leur répartition. Les élèves peuvent en outre bénéficier chaque semaine d'activités pédagogiques complémentaires dans les conditions fixées par l'article D. 521-13.\n2.3.2. Dérogation aux règles nationales concernant l'organisation de temps scolaire\nLorsque le conseil d'école, le maire ou le président de l'EPCI souhaite adopter une organisation de la semaine scolaire qui déroge aux règles fixées, justifiée par les particularités du projet éducatif territorial et présentant des garanties pédagogiques suffisantes, il transmet, pour accord, son projet au DASEN, après avis de l'inspecteur de l'éducation nationale chargé de la circonscription.\n-de modifier le calendrier scolaire national,\n-de réduire ou d'augmenter le nombre d'heures hebdomadaire et annuel d'enseignement.\nToutefois, des dérogations peuvent porter sur :\n-la mise en place d'une demi-journée d'enseignement le samedi matin au lieu du mercredi matin ;\n-l'augmentation de la durée de 5 h30 d'enseignement par jour et de 3 h30 par demi-journée.\nLa vie des élèves et l'action des enseignants sont organisées de manière à permettre de valider les paliers 1 et 2 du socle commun de connaissances et de compétences, conformément aux instructions et programmes ministériels en vigueur (décret n°2006-830 du 11-7-2006). Les résultats de cette validation sont portés dans le livret de compétences.\nUn projet d'école, outil principal déterminant les modalités de mise en œuvre des programmes et des orientations de la politique nationale, est élaboré par l'équipe enseignante. Il est présenté pour avis au conseil d'école et pour validation à l'inspecteur de l'éducation nationale de la circonscription de référence (circulaire n° 90-039 du 15 février 1990).\nDe même, les élèves doivent respect à l'enseignant, à leurs camarades et aux familles de ceux-ci. Les familles s'interdisent tout comportement, geste ou parole qui porterait atteinte à la fonction ou à la personne du maître, atteinte pénalement condamnable (art. 433.5 du code pénal).\nDans les écoles maternelles, les écoles élémentaires, l'utilisation durant toute activité d'enseignement, par un élève, d'un téléphone mobile, est interdite (loi n° 2010-788 du 12 juillet 2010).\nUn cahier des événements et des comportements conflictuels sera établi et renseigné régulièrement par le directeur de l'école.\n3.2 Réunions institutionnelles\n3.2.1 Le conseil d'école\nIl se réunit au moins une fois par trimestre, et obligatoirement dans les quinze jours suivant la proclamation des résultats des élections, sur un ordre du jour communiqué au moins huit jours avant la date de la réunion. L'ensemble des questions souhaitées par les membres du conseil figure sur ce document préparatoire.\nLe conseil d'école peut également être réuni à la demande du directeur de l'école, du maire, ou de la moitié de ses membres. Il est notamment l'occasion d'une présentation des modalités de fonctionnement des dispositifs de soutien apportés aux élèves, des besoins en fournitures scolaires ou des nécessités d'aménagement des locaux (circulaire n°2010-045 du 2-4-2010).\n3.2.2. Le conseil des maîtres de l'école\nIl se réunit au moins une fois par trimestre en dehors de l'horaire d'enseignement dû aux élèves et chaque fois que le président le juge utile ou que la moitié de ses membres en fait la demande. Il se réunit aussi le jour de la pré-rentrée.\n3.2.3 Le conseil des maîtres de cycle\n3.2.4 Equipes éducatives et équipes de suivi\nElles sont réunies chaque fois que la situation d'un élève ou d'un groupe d'élèves l'exige.\n3.3 Dispositifs d'aide et d'accompagnement\n3.3.1. Organisation des activités pédagogiques complémentaires\nLes activités pédagogiques complémentaires concernent des groupes restreints d'élèves. Elles se déroulent sur le temps scolaire. Leur organisation est arrêtée par l'inspecteur de l'éducation nationale de circonscription sur proposition du conseil des maîtres. Elles doivent permettre d'aider les élèves rencontrant des difficultés dans les apprentissages ou apporter une aide au travail personnel ou encore, soutenir la mise en œuvre d'une activité prévue par le projet d'école, le cas échéant en lien avec le Programme Educatif Territorial ( circulaire numéro 2013-017 du 6 février 2013).\nL'ensemble des dispositions retenues est inscrit dans le projet d'école. Le maître de chaque classe dresse, après avoir recueilli l'accord des parents, ou du représentant légal, la liste des élèves qui bénéficieront de cette aide.\nLe volume horaire annuel consacré par chaque enseignant aux APC est de 36 heures. Les communes ou les EPCI concernés sont tenus informés de la répartition horaire et des effectifs pris en charge lors des activités pédagogiques complémentaires.\n3.3.2. Stages de remise à niveau\nCes stages s'adressent aux élèves de cycle III, ils peuvent être organisés, sur certaines périodes de vacances scolaires, sur la base du volontariat des enseignants.\n3.3.3. Accompagnement éducatif\nL'accompagnement éducatif (circulaire n° 2008-081 du 5-6-2008.3.3.3) est proposé en RAR et RRS aux élèves volontaires du CP au CM2 pour des activités, d'une durée indicative de 2 heures, dans trois domaines : l'aide au travail scolaire, la pratique sportive, la pratique artistique et culturelle.\n3.4 Sorties scolaires et classes de découvertes\n3.4.1. Les sorties scolaires\nElles contribuent à donner du sens aux apprentissages en favorisant le contact direct avec l'environnement naturel ou culturel, avec des acteurs dans leur milieu de travail, avec des œuvres originales. Elles permettent de diversifier les manières d'apprendre en sollicitant les élèves sur les plans social, moteur, sensible et cognitif. Elles favorisent le décloisonnement des enseignements en proposant d'aborder les situations d'apprentissage dans leur complexité. Elles tendent à compenser les inégalités sociales et culturelles en permettant la découverte, par tous les enfants, d'autres modes de vie, de cultures différentes, contribuant ainsi à l'éducation à la citoyenneté. Elles constituent des occasions propices à l'apprentissage de la vie collective et à l'instauration de relations, entre adultes et enfants, différentes de celles de la classe. Elles favorisent la mise en œuvre d'attitudes responsables dans des milieux moins protégés que l'enceinte scolaire.\n- Les sorties régulières, correspondent aux enseignements réguliers. Celles –ci sont autorisées par le directeur de l'école.\n- Les sorties occasionnelles sans nuitée, correspondent à des activités d'enseignement sous des formes et dans des lieux différentes. Elles sont également autorisées par le directeur de l'école.\n- Les sorties avec nuitées permettent de dispenser des enseignements dans des formes, des lieux et des conditions de vie différents. Les structures choisies pour les sorties scolaires avec nuitées doivent avoir préalablement été agréées. Le répertoire départemental est consultable sur le site de la direction académique des services de l'éducation nationale. Ces sorties sont autorisées par le directeur académique des services de l'éducation nationale.\nL'ensemble de la réglementation relative à l'organisation des sorties scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires publiques, fait l'objet de la circulaire n° 99-136 du 21/09/99 publiée au BOEN n°7 hors série du 23 septembre 99 : http://www.education.gouv.fr/bo/1999/hs7/som.htm\n3.4.2. Les classes de découvertes.\nLa découverte d'autres activités et d'autres lieux contribue à enrichir les apprentissages et apporte une stimulation qui favorise l'acquisition de connaissances et de compétences.\nLes classes de découvertes entrent dans le cadre réglementaire des sorties scolaires avec nuitées et font l'objet de la rédaction d'un projet spécifique.\nLorsque le séjour se déroule hors du département, le projet doit être soumis, pour avis, au directeur académique des services de l'éducation nationale du département d'accueil qui atteste de la conformité des conditions d'hébergement et d'activités. Il est donc primordial de respecter les délais d'envoi des projets.\nLa circulaire n° 05-001 du 05/01/2005, publiée au BO N° 2 du 13/01/2005, apporte de nombreuses précisions sur les séjours scolaires courts et classes de découvertes dans le premier degré. Elle est consultable en suivant ce lien :\n3.5.1. Ecole maternelle\nL'école joue un rôle primordial dans la socialisation de l'enfant : tout doit être mis en œuvre pour que son épanouissement y soit favorisé. C'est pourquoi aucun châtiment corporel ne peut être infligé. Un enfant momentanément difficile pourra cependant être isolé pendant le temps très court nécessaire à lui faire retrouver un comportement compatible avec la vie du groupe. Il ne devra à aucun moment être laissé sans surveillance.\nToutefois, quand le comportement de l'enfant perturbe gravement et de façon durable le fonctionnement de la classe et traduit une évidente inadaptation au milieu scolaire, la situation de l'enfant doit être soumise à l'examen de l'équipe éducative prévue à l'article 21 du décret du 6 Septembre 1990 modifié à laquelle le médecin chargé du contrôle médical scolaire et/ou le membre du réseau d'aides spécialisées participeront.\nUne décision de retrait provisoire de l'école peut être notifiée par le directeur de l'école après un entretien avec les parents et en accord avec l'inspecteur de l'éducation nationale.\n3.5.2. Ecole élémentaire\nUn élève ne peut être privé de la totalité de la récréation à titre de punition. Les manquements au règlement intérieur de l'école et en particulier toute atteinte à l'intégrité physique ou morale des autres élèves ou des maîtres peuvent donner lieu à des réprimandes, respectueuses de la dignité de l'enfant et qui sont portées à la connaissance des familles. Il est permis d'isoler de ses camarades, momentanément et sous surveillance, un enfant difficile ou dont le comportement peut être dangereux pour lui-même et pour les autres. Dans le cas de difficultés particulièrement graves affectant le comportement de l'élève dans son milieu scolaire, sa situation doit être soumise à l'examen de l'équipe éducative prévue au décret du 6 septembre 1990. Dans ce cas, les familles peuvent être entendues. Le médecin chargé du contrôle médical scolaire et/ou un membre du réseau d'aides spécialisées devront obligatoirement participer à cette réunion.\nS'il apparaît après une période probatoire déterminée par l'équipe éducative qu'aucune amélioration n'a pu être apportée au comportement de l'enfant, une décision de changement d'école pourra être prise par l'inspecteur de l'éducation nationale sur proposition du directeur de l'école et après avis du conseil d'école.\nTITRE 4 - USAGE DES LOCAUX HYGIENE ET SECURITE\n4.1. Utilisation des locaux / responsabilité\nL'ensemble des locaux scolaires est confié au directeur d'école responsable de la sécurité des personnes et des biens sauf lorsqu'il est fait application des dispositions de l'article 25 de la loi n° 83.663 du 22 Juillet 1983 qui permet au maire, ou au président de la collectivité de référence, d'utiliser sous sa responsabilité, après avis du conseil d'école, les locaux scolaires pendant les heures ou périodes au cours desquelles ils ne sont pas utilisés pour les besoins de la formation initiale et continue. Ces dispositions s'appliquent lors de la mise en œuvre du PEDT et des activités périscolaires.\nLa mise à disposition et l'entretien des locaux scolaires, la fourniture et la maintenance des matériels d'enseignement sont assurés par la collectivité qui a compétence.\nLe règlement intérieur de l'école, soumis au vote du 1er conseil d'école de chaque année scolaire, établit les différentes mesures quotidiennes destinées à répondre à ce besoin.\nA l'école maternelle et à l'école élémentaire, le nettoyage des locaux est quotidien et l'aération suffisante pour les maintenir en état de salubrité. Les enfants sont en outre encouragés par leur maître à la pratique quotidienne de l'ordre et de l'hygiène. L'école doit être dotée de sanitaires préservant l'intimité et la dignité de chacun.\nDans les classes et sections maternelles le personnel spécialisé de statut territorial est notamment chargé de l'assistance au personnel enseignant pour les soins corporels à donner aux enfants.\nLes agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) ainsi que les agents territoriaux chargés de l'entretien des locaux sont placés sous l'autorité fonctionnelle du directeur d'école pendant le temps scolaire.\nIl est strictement interdit de fumer dans l'enceinte scolaire. (Décret 2006-1386 du 15 novembre 2006)\n4.3. Soins et urgence\nL'organisation des soins et des urgences définie en début d'année est inscrite au règlement intérieur et porté à la connaissance des élèves et des familles. Elle prévoit :\n- une fiche d'urgence à l'intention des parents, non confidentielle, renseignée chaque année. Elle doit être en permanence accessible dans le bureau du directeur de l'école\n- les modalités d'accueil dans l'école des élèves malades ou en situation de handicap sont précisées dans un PAI ou un PPS\nLa pharmacie de l'école est pourvue de matériels et de produits d'urgence pour les soins des plaies légères prévues dans le protocole national sur l'organisation des soins (BO n° 1 du 6 janvier 2000) et rappelé dans la brochure : « l'hygiène et la santé dans les écoles primaires » mise à jour en octobre 2008. Cette pharmacie doit être fermée à clé.\nUne trousse de premiers secours est constituée pour les déplacements à l'extérieur.\nEn cas d'accident ou de malaise, l'évaluation de la situation conduit à l'appel des services d'urgence du SAMU (téléphone : 15) ; Les responsables légaux de l'élève en sont immédiatement informés.\nEn cas d'impossibilité de les joindre, l'enfant est évacué selon les modalités définies par le médecin régulateur du SAMU.\nTout événement même bénin doit être consigné dans un cahier réservé à cet usage et les parents doivent être prévenus.\nDans le cadre de la mise en place d'un projet d'accueil individualisé (P.A.I), sur prescription médicale du médecin traitant complétée d'une demande écrite de la famille et selon les modalités inscrites dans le protocole, l'enseignant peut être amené à administrer un traitement médicamenteux par voie orale (circ. n°2003-135 du 8 septembre 2003, BO n°34 du 18/09/03).\nRemarque : le traitement relatif au protocole du PAI doit être accessible aux membres de l'équipe pédagogique et suivre l'enfant dans tous ses lieux de scolarisation y compris lors des différentes sorties scolaires.\nDes exercices de sécurité ont lieu suivant la réglementation en vigueur. Le registre de sécurité, prévu à l'article R 123.51 du code de la construction et de l'habitation, est communiqué au conseil d'école qui peut demander ainsi que le directeur d'école la visite de la commission locale de sécurité.\nEn cas d'accident survenu à un élève à l'intérieur des locaux scolaires durant le temps scolaire, il appartient au directeur d'école de veiller à la prise en charge de l'élève accidenté dans les meilleures conditions, conformément au protocole national en vigueur (circulaire n° 2009-154 du 27/10/2009). De même, y compris lors d'un accident du trajet entre son domicile et l'école, une déclaration d'accident est rédigée en double exemplaire dont un est adressé dans les 48 heures à la direction académique des services de l'éducation nationale par la voie hiérarchique (inspecteur de l'éducation nationale.).\nLes enfants ne pourront être autorisés à quitter la classe avant l'heure réglementaire que sur la demande écrite et motivée des parents.\nLe règlement intérieur de l'école peut prévoir une liste de matériels ou objets dont l'introduction à l'école est prohibée. Seules peuvent être organisées par l'école les quêtes reconnues au niveau national par le ministère de l'éducation nationale. Les souscriptions ou tombolas peuvent être autorisées par l'inspecteur de l'éducation nationale sur proposition du directeur d'école et après avis du conseil d'école.\nToute publicité et pratique commerciale sont interdites (Circulaire n° 76.440 du 10 Décembre 1976)\nToute manipulation de fonds doit passer par l'intermédiaire d'une association de type loi 1901 (exemple : coopérative scolaire), l'école n'ayant pas la personnalité juridique.\nLa surveillance des élèves durant les heures d'activité scolaire doit être continue et leur sécurité doit être constamment assurée en tenant compte de l'état et de la distribution des locaux scolaires et de la nature des activités proposées qu'elles se situent ou non à l'intérieur de ces locaux.\nLe service de surveillance à l'accueil (10 minutes avant l'entrée en classe) et à la sortie de la classe ainsi que pendant les récréations est réparti entre les maîtres en conseil des maîtres.\nLes récréations doivent être organisées afin que soient garanties les différentes activités des enfants en toute sécurité.\nLes enseignants ne sont pas soumis à l'obligation de surveillance du restaurant scolaire et de l'interclasse. Ils peuvent toutefois, s'ils le souhaitent, exercer cette responsabilité.\nDans ce cas, ils seront rétribués selon le taux des heures supplémentaires effectuées par le personnel enseignant pour le compte des collectivités locales;\nLes enfants sont rendus à leur famille à l'issue des classes du matin et de l'après-midi, sauf s'ils sont pris en charge à la demande de la famille, par un service de garde de restauration, de transport scolaire ou dans le cadre de l'APC et de l'accompagnement éducatif.\nLes modalités pratiques d'accueil et de remise aux parents sont prévues par le règlement de l'école.\nDans les classes et sections maternelles, les enfants sont remis par les parents ou les personnes qui les accompagnent soit au service d'accueil soit au personnel enseignant chargé de la surveillance conformément aux dispositions du paragraphe 5.2. ci-dessus.\nIls sont repris à la fin de chaque demi-journée par les parents ou par toute personne nommément désignée par eux.\nSi les parents ne reprennent pas leur enfant après les horaires normaux de fermeture, la seule mesure légale susceptible d'être appliquée reste de faire appel au maire ou aux services de police. Il est bien certain qu'on ne peut y avoir recours qu'en dernière extrémité. Si le fait se renouvelle, il convient d'avertir l'inspecteur de l'éducation nationale ainsi que le directeur académique avant d'avoir recours à l'exclusion temporaire de l'enfant.\n5.4. Liaison avec les services péri-éducatifs\nLes enfants peuvent être confiés, à la demande de la famille, à l'issue des classes du matin et/ou de l'après-midi, selon les horaires fixés par le règlement intérieur et dans le cadre du projet éducatif territorial, au service péri-éducatif, au service de garde, de cantine ou de transport.\nLa surveillance des élèves, pendant les temps de transition, doit être continue et leur sécurité doit être constamment assurée suivant des modalités soumises au conseil d'école et formalisées dans le projet éducatif territorial.\n5.5. Participation de personnes étrangères à l'enseignement\n5.5.1. Rôle du maître\nDans ces conditions, le maître, tout en prenant en charge l'un des groupes ou en assurant la coordination de l'ensemble du dispositif, se trouve déchargé de la surveillance des groupes confiés à des intervenants extérieurs (animateurs, moniteurs d'activités physiques et sportives, parents d'élèves, etc. ...), sous réserve que :\n- les intervenants extérieurs aient été régulièrement autorisés ou agréés conformément aux dispositions des paragraphes 5.4.2. et 5.4.4. ci-dessous,\n- les intervenants extérieurs soient placés sous l'autorité du maître dans le cadre de la mission publique et laïque de l'école.\n5.5.2. Parents d'élèves\nEn cas de nécessité et pour l'encadrement des élèves au cours d'activités scolaires se déroulant à l'extérieur de l'école pendant le temps scolaire, le directeur d'école peut accepter ou solliciter la participation de parents volontaires agissant à titre bénévole.\nIl peut également, sur proposition du conseil des maîtres, autoriser des parents d'élèves à apporter au maître une participation occasionnelle à l'action éducative dans le cadre du projet d'école. Il établit à ce titre un agrément ponctuel qui précise le nom du parent, l'objet, la date, la durée et le lieu de l'intervention.\n5.5.3. Personnel communal\nL'agent territorial spécialisé (ATSEM) accompagne sous la responsabilité de l'enseignant les élèves des classes maternelles ou sections enfantines au cours d'activités extérieures à l'école. L'autorisation du maire est sollicitée en dehors des horaires habituels de classe. Les ATSEM peuvent également assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés (décret n° 2006-1694 du 22 décembre 2006)\n5.5.4. Autres participants\nDans le cadre des projets pédagogiques élaborés par l'équipe des maîtres, il est possible d'avoir recours à des intervenants extérieurs qui ne doivent en aucun cas se substituer à la responsabilité des maîtres ni remettre en cause les principes fondamentaux de laïcité et de gratuité de l'école publique. Pour des interventions ponctuelles, à caractère gratuit, seul est demandé l'agrément du directeur d'école\nL'intervention régulière dans le cadre scolaire de personnes étrangères à l'enseignement est subordonnée à l'agrément du directeur académique, directeur des services de l'éducation nationale, sous couvert de l'inspecteur de l'éducation nationale de circonscription.\nLe conseil d'école exerce les fonctions prévues par le décret du 6 septembre 1990. Lors de sa première réunion, il examine les conditions d'organisation du dialogue avec les parents pour des relations confiantes et efficace avec chacun d'eux. Ainsi les modalités d'information des parents en ce qui concerne le comportement de l'élève et de ses résultats (résultats des évaluations et livret scolaire) ou l'organisation de rencontres individuelles ou collectives.\nLe directeur d'école réunit les parents de l'école ou d'une seule classe chaque fois que la vie de la communauté scolaire le nécessite. Les deux parents, ou la personne délégataire de l'autorité parentale sont informés du suivi de la scolarité de leur(s) enfant(s).\nTITRE 7 - DISPOSITIONS PARTICULIERES\nLe règlement intérieur des écoles maternelles et des écoles élémentaires publiques est établi et voté par le conseil d'école compte tenu des dispositions du règlement départemental affiché dans l'école ; il est également remis aux parents d'élèves en début d'année scolaire.\nLe présent règlement sera affiché dans toutes les écoles publiques du département par les soins de mesdames les directrices et messieurs les directeurs d'école. En outre, mesdames et messieurs les maires seront rendus destinataires du présent règlement.\ne, un certificat de radiation émanant de l'école d'origine, doit être présenté, avec la classe fréquentée ou l'orientation souhaitée si ce changement intervient en fin d'année scolaire. Si l'enfant a quitté l'école élémentaire, ce certificat indique la dernière classe fréquentée.\nLe directeur d'école est responsable de l'enregistrement des données relatives aux


Élaine Roy | Petro-Canada\nLes Entreprises Élaine Roy\nÉlaine Roy, Propriétaire, CVDR\nC’est en 1979 , alors qu’elle n’avait que 13 ans qu’Élaine Roy fait ses débuts dans le domaine des marchés de l’alimentation. L’acquisition d’un magasin Provigo par ses parents (ou sa mère) lui permet de s’impliquer activement dans les opérations de chaque service tels que la boulangerie, la boucherie, les fruits et légumes, la poissonnerie et la gestion administrative. Il n’en faut que quelques mois pour lui permettre d’en maitriser tous les rudiments opérationnels\nA l’âge de 20 ans, Mme Roy se lance en affaires en acquérant son premier dépanneur, un Provi-Soir. Sept années plus tard, elle décide de le vendre pour se consacrer totalement à son projet de fonder une famille. Entrepreneur dans l’âme, elle crée une garderie en milieu familiale, le temps requis jusqu’à l’entrée de ses filles à l’école.\nEn 2001, de retour en force dans l’alimentation, elle achète une première station-service sous la bannière de Petro-Canada à Val-Bélair.\nDéjà, son expérience combinée à son intuition du domaine, lui permettent d’atteindre le succès en terme de rentabilité et de productivité. Par sa saine gestion fortement axée sur le service à la clientèle, elle se fait vite remarquée par Pétro-Canada. En 2002, le franchiseur lui propose l’acquisition d’un deuxième site, celui de Vanier. En 2002, elle gagne le « Prix du président en matière d’excellence opérationnelle. » Ce premier prix est remis chaque année parmi tous les propriétaires de bannière au Canada.\nLa rigueur de Mme Roy la pousse à adopter des comportements axés sur la discipline opérationnelle, ce qui en fait une candidate de choix pour ce prix spécial. En 2003, elle gagne à nouveau le premier prix, et ça se répète en 2004 et 2007.\nEn 2008, devant le changement du modèle d’affaires de propriété des stations Pétro-Canada, le franchiseur propose à Mme Roy d’acquérir 8 nouvelles stations à Québec, à l’intérieur des quartiers Charlesbourg, Beauport, Neufchatel, Stoneham et Val-Bélair, une proposition qu’elle accepte d’emblée. Ce défi la pousse elle-même à revoir sa propre structure de gestion opérationnelle pour assurer la réussite et proposer la même rigueur à chacune des stations. Après quelques années c’est un pari gagné, son succès pousse Pétro-Canada à lui offrir en 2013 trois autres stations, qu’elle ne peut refuser. Une seule d’entre-elles doit être fermée en 2012 par des circonstances incontrôlables.\nPendant ce temps, Petro-Canada continue à reconnaître le rendement exceptionnel des stations de Mme Roy. Elle cumule les prix d’excellence, qu’elle remporte à nouveau en 2009, 2010, 2011 2013. C’est 8 prix d’excellence au total qu’elle a décrochés entre 2002 et 2015 et cette tendance ne semble pas terminée.\nGuidée par des valeurs et des convictions qui ont encadrées sa mission, Mme Roy , entourée de ses 108 employés, a su construire une entreprise unique, impliquée, et surtout très performante. Son engagement envers les communautés se démarque par ses implications sociales avec ses employés qui ont pris part à des activités ne visant pas seulement à amasser de l’argent pour des fins caritatives, mais également à favoriser le soutien moral et à renforcer les relations communautaires.\n© 2021 Les Entreprises Élaine Roy


Meilleurs casques de sommeil - Guide et Avis 2022\nVotre esprit s’emballe-t-il lorsqu’il est temps de vous coucher ? Vous arrive-t-il de vous traîner jusqu’à votre chambre complètement épuisé pour vous rendre compte que vous êtes bien réveillé une fois que vous avez rampé sous les couvertures ?\nParfois, nous avons besoin d’un peu d’aide pour nous détendre et nous aider à nous endormir. L’un des meilleurs moyens que nous avons trouvés est d’utiliser une distraction audio.\nQu’il s’agisse de musique relaxante, de bruit blanc, d‘une vidéo ASMR, de battements binauraux, d’une bande sonore d’hypnose ou d’une méditation guidée, si vous utilisez des écouteurs, ils doivent être confortables. Après tout, vous essayez de vous endormir !\nDans cet article, j’ai passée en revue les meilleurs casques de sommeil afin de vous aidez à améliorer votre sommeil.\nUtilisation d’un casque pendant le sommeil : Est-ce sûr ?\nCasques pour le sommeil : caractéristiques communs\nCasques à clip\nBandeaux et masques de sommeil\nComme pour toute utilisation d’un casque, la perte d’audition est un risque si vous écoutez des volumes élevés pendant de longues périodes. Si vous choisissez d’écouter de la musique pendant votre sommeil, assurez-vous de régler le volume à un niveau modéré ou faible. Vous pouvez même envisager de régler une minuterie de sommeil sur l’appareil ou l’application que vous écoutez.\nUn autre risque que vous prenez est l’accumulation de cérumen dans votre conduit auditif. C’est un problème si vous utilisez des écouteurs qui bloquent l’ouverture de votre conduit auditif. Une utilisation prolongée peut entraîner une accumulation excessive de cérumen et peut même nécessiter une visite chez le médecin.\nEnfin, l’étranglement par les fils et les cordons constitue également un risque pour la sécurité. Pour cette raison, essayez de trouver des écouteurs qui offrent des options sans fil telles que Bluetooth afin que vous puissiez écouter et dormir en toute sécurité.\nIl peut être très difficile d’obtenir un sommeil profond de bonne qualité dans un environnement bruyant et les écouteurs peuvent être d’une grande aide. Vous vous endormirez beaucoup plus rapidement et ne serez pas réveillé par des bruits gênants. Vous serez surpris de voir à quel point un simple casque peut avoir un impact sur votre sommeil, ce qui, au final, améliorera votre vie en général.\nCasque de sommeil, bandeau de sport Bluetooth Casque de sommeil de musique sans fil avec haut-parleurs étanches IPX6 Longue durée de lecture pour le yoga au bureau de voyage (gris et noir)\n【👍 Casque de sommeil Bluetooth】 Le bandeau bluetooth vous permet d'écouter votre musique sans avoir à porter des écouteurs supplémentaires et de vous protéger de votre gâchis. Les écouteurs de bandeau élégants sont idéaux pour les voyages, le sommeil, l'entraînement, la course à pied, le yoga, les livres audio. Ils bloquent le bruit ambiant sans utiliser les bourgeons d'oreille de sommeil douloureux et tombant\n【🌴 Matériau confortable et respirant】 Tissu extérieur de haute qualité à séchage rapide avec doublure en mesh respirant, qui absorbe la transpiration est très respirant et sèche rapidement, ce qui le rend excellent pour le jogging ou l'entraînement. Ce casque de sommeil est lavable. Les écouteurs serre-tête élégants sont idéaux pour les voyages, le sommeil, l'entraînement, la course, le yoga, l'annulation du bruit des livres audio\nTout comme les écouteurs conçus pour un usage quotidien, les écouteurs de sommeil diffusent de la musique ou des sons directement dans l’oreille de l’auditeur. Ce qui distingue les écouteurs de sommeil des modèles ordinaires est leur confort pendant la nuit ; ils sont conçus pour rester dans les oreilles de l’auditeur jusqu’à huit heures sans provoquer de douleur ou d’irritation dans les oreilles.\nParmi les modèles courants d’écouteurs de sommeil, on peut citer :\nLes « oreillettes » sont des écouteurs traditionnels qui se moulent autour de l’oreille externe pour un ajustement serré. Ces modèles ont tendance à être plus grands, avec des écouteurs reliés par un solide bandeau qui s’adapte sur le dessus de la tête.\nCe sont essentiellement des versions plus petites des modèles supra-auriculaires qui reposent sur l’extérieur de l’oreille sans pénétrer dans le canal auditif. Les écouteurs intra-auriculaires peuvent être une alternative appropriée pour les personnes qui trouvent les écouteurs intra-auriculaires trop encombrants pour dormir.\nIls s’insèrent parfaitement dans le canal auditif. La qualité sonore des écouteurs intra-auriculaires est généralement supérieure à la moyenne, mais certains dormeurs trouvent qu’ils sont gênants lorsqu’ils sont portés pendant de longues périodes.\nDe conception plus récente, certains masques et bandeaux de sommeil sont équipés de haut-parleurs intégrés, plutôt que d’écouteurs qui s’adaptent autour, sur ou dans l’oreille. Ces modèles fournissent une couche de rembourrage entre le casque et l’oreiller du dormeur, ce qui peut les rendre plus propices aux dormeurs latéraux.\nEn outre, les écouteurs peuvent être câblés, ce qui signifie que des cordons les relient aux lecteurs de musique, ou sans fil, ce qui signifie qu’ils diffusent de la musique sans connexion physique en recevant des signaux du haut-parleur ou de l’appareil de lecture de musique.\nEn ce qui concerne la lecture du son, de nombreux casques d’écoute sont « antibruit ». Cela signifie qu’ils éliminent ou réduisent considérablement les bruits extérieurs en s’adaptant parfaitement à l’oreille ou autour de celle-ci.\nEn outre, certains casques adaptés au sommeil sont conçus pour fournir un bruit blanc de haute qualité et des sons autonomes de réponse des méridiens sensoriels, ou ASMR. Le bruit blanc fait référence à des signaux sonores aléatoires qui produisent des sons ambiants apaisants qui bloquent les bruits extérieurs. Les sons ASMR, en revanche, produisent une sensation de picotement dans les oreilles qui peut aider les auditeurs à se détendre et à s’endormir plus facilement. Les casques conçus pour la lecture ASMR sont généralement dotés de microphones de haute qualité qui réduisent les crépitements ou les bruits de claquement.\nLes commandes de volume de la plupart des casques d’écoute pour le sommeil sont comparables à celles des casques d’écoute de tous les jours. Cependant, il est considéré comme malsain et potentiellement nuisible d’écouter de la musique à un volume supérieur à 60 décibels (dB) pendant des périodes prolongées.


Aboubacar Danfakha Vs Romain Girbal : Une affaire très minée ! - Guinee7.com\nAccueil Actualités Aboubacar Danfakha Vs Romain Girbal : Une affaire très minée !\nAboubacar Danfakha Vs Romain Girbal : Une affaire très minée !\nRomain Girbal, français, directeur général de Alliance Minière Responsable SARL était chez le juge d’instruction du tribunal de Dixinn pour répondre des accusations d’ ‘‘’abus de biens sociaux et de crédits’’. Le plaignant est un certain Aboubacar Danfakha, PDG Co-gérant de Tifa Guinée International, spécialisé dans le commerce international et du négoce.\nQue reproche M. Danfakha à M. Girbal ? « Il m’a volé mon projet », nous répond-il au téléphone. Une approche qu’il développe dans un mémorandum dont nous détenons copie « Je suis associé à un français du nom de Jean Louis Girbal, ancien général de la police française et un franco-portugais M. Fernando Afonzo, chef d’entreprise en France. En effet, le fils de M. Jean Louis Girbal, Romain Girbal nous a été proposé par son père en janvier 2012 et accepté par nous associés en qualité de directeur commercial co-gérant par délégation de pouvoir par son père pour développer les activités de ladite société. Son traitement salarial était une prise en charge à 100% (nourri, blanchi et logé) et 20% lui ont été accordés au titre de l’ensemble des commissions et rémunérations payées par Tifa Guinée International », dit-il dans le mémo.\nAvant d’ajouter qu’ « il s’agit des dossiers miniers qui m’ont été envoyés par un démarcheur minier du nom de Camara Mamady. Il était question de trouver des partenaires à travers le monde pour les intéresser aux dossiers des mines que j’ai remis à M. Romain Girbal pour chercher des partenaires à l’extérieur dont il était chargé pour le compte de la société ». « Mon projet de bauxite de Dian-Dian a été détourné par M. Romain Girbal et mis sur le marché en France », a conclu Aboubacar Danfakha.\nM. Romain Girbal que nous avons rencontré reconnait avoir travaillé dans Tifa Guinée International entant qu’ « apporteur d’affaires ». Et à un moment donné il a pensé monter sa propre affaire dès lors qu’il n’était pas lié à Tifa Guinée International par une clause d’exclusivité. Quoi de plus normal dans un pays qui prône le libéralisme économique ?\nIl est à remarquer qu’au cours de notre enquête, nous n’avons pas pu voir la preuve le « projet de M. Danfakha a été détourné ». Parce que nulle part son nom n’apparait dans des dossiers officiels de la société que gère M. Girbal.\nEntrons dans l’absurde. Et supposons comme il le dit, M. Danfakha a chargé son associé M. Romain Girbal de « trouver des partenaires à travers le monde pour les intéresser aux dossiers des mines », le minimum n’est-il pas de donner les coordonnées du permis minier pour lequel on cherchait des partenaires ? Faut-il rappeler qu’un projet minier qu’on vend à un nom et une autorisation de l’Etat ?\nSelon nos enquêtes, Alliance Minière Responsable SARL dont le directeur général est Romain Girbal est une société qui a été créée en mars 2013 sous le nom de Dian-Dian Bauxite Investment SARL. En décembre 2013, elle obtient un permis de recherche de 3 ans. C’est en aout dernier que la société a changé de nom pour devenir Alliance Minière Responsable SARL, filiale de Alliance Minière Responsable SAS de France.\nActuellement la société fait des forages sur une zone appartenant anciennement à Bauxal dont le permis a été annulé suite à l’audit du cadastre minier par KPMG. La notice d’impact environnemental et social a été validée. Le succès de l’entreprise fait des jaloux qui veulent s’en approprier en usant des méthodes dignes de Merlin l’enchanteur.\nEnfin nous avons pu avoir accès aux statuts de la société. Nulle part le nom de Arnaud Montebourg, ancien ministre français de l’Économie, du Redressement productif et du Numérique, n’est cité comme associé. Le citer comme « actionnaire » de la société n’est-ce pas une façon de lui faire du chantage ? S’interroge un associé de AMR.\nDe toute façon l’affaire est pendante au tribunal de Dixinn. La justice guinéenne qui est souvent citée comme un des freins à l’investissement étranger dans notre pays, sait qu’elle fait son propre procès.\nArticle précédentAlpha II a encore frappé : De nombreux cadres limogés pour « faute lourde » et un recteur suspendu\nArticle suivantRabi Serah du CES: « Nous devons nous féliciter d’avoir contribué à la réalisation d’un dialogue inclusif social»\nLes océans qui nous donnent 50% de l’oxygène que nous respirons...


La Levure de riz rouge, ses effets bénéfiques en association avec la Pectine de Pomme ! | La Levure de Riz Rouge\n4 novembre 2014 gestion@levurederizrouge Coenzyme Q10, levure de riz rouge 0\nLa Levure riz rouge est un composant obtenu par fermentation du riz gluant, sur lequel on a fait se développer une levure appelée Monascus purpureus.\nLe riz rouge est employé depuis des siècles dans la cuisine traditionnelle chinoise et comme matière première de la médecine chinoise pour parfaire une meilleure circulation du sang.\nLe riz rouge est souvent utilisé par les gens qui cherchent à corriger des taux de cholestérol sanguins trop élevés.\nIl y a d’ailleurs beaucoup de suppléments nutritionnels sur le marché, lancés par de nombreux producteurs, ce qui ammène une forte variabilité parmi les différentes propositions de levures de riz rouge, concernant leur composition et leur efficacité.\nIl est souvent intéressant de tester des différentes levures de riz rouge présentes sur le marché, afin choisir le bon produit qui vous sera efficace.\nLes consommateurs utilisant des levures de riz rouge ont un avantage incontestable de consommer du coenzyme Q10 en synergie, car la levure de riz rouge peut réduire les taux circulants de Co Q10 dans l’organisme, ce qui pourrait conduire à des carences embêtantes sur le long terme.\nLe Coenzyme Q10 est utile pour développer la vitalité au niveau des mitochondries cellulaires et a aussi un effet anti-oxydant majeur dans le sang, ayant également des capacités propres à abaisser le mauvais Cholestérol, le fameux LDL Cholestérol.\nOn a le même phénomène de carence en coenzyme Q10 lors de la consommation de statines chimiques afin de baisser le cholestérol.\nOn conseille de consommer des compléments alimentaires apportant 10 mg de monacoline K par jour et qui présentent une absence de citrinine, une toxine qui pourrait se développer durant la fermentation de la levure.\nLes taux de coenzyme Q10 doivent être ente 70 mg et 100 mg par jour.\nAction de la levure de riz rouge sur les artères :\nEn normalisant le cholestérol dans le sang, la Levure de riz rouge est fortement profitable à raison de 10 mg de monacoline K consommée tous les jours, soit prendre 2 gélules à absorber tous les jours, qui apporteront environ 500 mg de levure de riz rouge par jour.\nLa monacoline K contenue dans la levure de riz rouge abaisse d’environ 20 % le cholestérol total et permet de diminuer également la concentration de la protéine C réactive qui est souvent associée à la présence d’une inflammation artérielle localisée.\nLa levure de riz rouge abaisse donc significativement les risques cardio-vasculaires, du moment bien sûr que l’on intervienne positivement sur les autres facteurs de risques.\nAssocier Levure de riz rouge et Pectine de pomme :\nLa pomme en elle-même est un véritable aliment santé, car peu riche en glucides par rapport aux autres fruits et très riche en fibres, en effet, la pomme permet de rassasier l’organisme en apportant peu de calories.\nL’activité anti-oxydante de la pomme contribuerait à réduire les risques cardio-vasculaires.\nEn effet, les antioxydants contenus dans la pomme aideraient à limiter le stress oxydatif à l’origine de l’oxydation des lipides circulants dans le sang.\nUne étude danoise menée en 2010 sur plus de 55 000 personnes pendant 8 ans montre que la consommation de pomme abaisse les risques de développer un infarctus du myocarde, en particulier chez les hommes mais aussi chez les femmes. La Pectine de pomme abaisse aussi le Cholestérol en limitant l’assimilation du cholestérol alimentaire et en l’éliminant dans les selles.\nDes études scientifiques menées chez l’homme montent que la consommation combinée de pectines de pomme et de fibres solubles baissent le cholestérol et aurait des effets anti-inflammatoires importants par la présence de flavonoides.\nL’association Levure de riz rouge et Pectines de pomme a donc beaucoup de sens, car d’une part la pectine de pomme va agir sur la diminution de l’assimilation du cholestérol alimentaire, alors que la monacoline K de la levure de riz rouge va limiter la synthèse hépatique du cholestérol, on a donc là une synergie parfaite d’action.\nPrécautions d’utilisation de la levure de riz rouge et effets secondaires :\nLa rhabdomyolyse est l’un des effets secondaires quand on absorbe des bloqueurs de la HMG-CoA réductase. Il est vraisemblable que la Monacoline K pourrait présenter des effets à l’identique si les doses prises sont élevées, mais fort heureusement la levure de riz rouge a de très peu effets secondaires.\nCes douleurs aux muscles proviennent vraisemblablement d’une carence en coenzyme Q10 lorsque l’on consomme des statines. Il est donc conseillé de prendre du coenzyme Q10 en cas de médications à base de statines ou lors de cures de levure de riz rouge.\nPrenez de toute façon conseil auprès d’un professionnel de la santé avant de consommer du riz rouge.


Référence : PI21723\nSaint-Michel-de-Double - (24400)\nMaison indépendante avec piscine. Cette maison est située dans un endroit calme avec de belles vues. Le jardin fait 1500m2, il y a une agréable terrasse, fleurie et arborée. La piscine mesure 12,5 mx 5,5 m. La maison est prête à emménager et à profiter, avec une entrée sur cuisine équipée et salon avec poêle à bois. La salle à manger à un insert et des portes sur le côté de la propriété. Un 2eme salon une belle pièce qui donne sur la piscine et a des portes sur le jardin. Il y a une buanderie, WC. A l'étage 3 chambres dont une avec un dressing, un bureau et la salle de bain, avec baignoire, douche, lavabo et WC. Les vues de la maison et du jardin sont incroyables. Situé au cœur de la double forêt, et à proximité de St Michel De Double, à seulement 10-15 minutes de Mussidan et de Ribérac. Assurez-vous de réserver celui-ci pour visiter!\nLa ville de Saint-Michel-de-Double (24400)


Développement durable : amélioration de la performance des entreprises - Esteval Editions\nL’édition 2017 de la Corporate Responsibility Review place la France en tête de l’ensemble des pays industrialisés en termes de nombre d’entreprises leader dans leur secteur.\nCette étude, qui passe en revue 1 600 grandes entreprises internationales et qui dresse un bilan de leurs principales évolutions en matière d’intégration des critères de durabilité, met en outre en exergue la très bonne performance d’ensemble des entreprises françaises. La France fait en effet la course en tête avec le plus grand nombre d’entreprises leaders dans leur secteur (16), suivie par l’Allemagne (12), la Grande-Bretagne (11), les États-Unis et la Suède (6), les Pays-Bas (5) et le Japon (4).\nEn termes sectoriels, l’étude classe en tête le secteur automobile et les fabricants de produits ménagers et de produits d’hygiène personnelle. Ces secteurs sont cependant loin d’atteindre un score élevé : à 46,5% et 44,7% respectivement, ils se situent clairement sous la barre des 50 sur une échelle allant de 1 à 100. Les constructeurs automobiles affichent des scores relativement bons malgré la dégradation de la note de quelques entreprises impliquées dans l’affaire des émissions polluantes, tandis que les fabricants de produits ménagers et de produits d’hygiène personnelle forment un secteur relativement concentré, qui obtient de bons résultats dans quelques domaines clés.\nTransformation durable des modèles d’affaires : les entreprises fortement challengées\nConfrontées à de nombreux changements, les entreprises doivent mieux adapter leurs activités et faire évoluer leurs modèles d’affaires. L’édition 2017 de la Corporate Responsibility Review analyse de façon approfondie quelques secteurs pour comprendre la façon dont les entreprises répondent à ces défis et contribuent de façon concrète aux Objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies.\nPar ailleurs, les analyses réalisées dans le cadre du Carbon Risk Rating d’oekom research montrent que des mesures nettement plus vigoureuses s’imposeraient pour atteindre les objectifs de lutte contre le changement climatique. Sur les 1 600 entreprises analysées, plus de 91% affichent un score compris entre 0 et 50 (sur une échelle de 0 à 100) et moins de 9% un score compris entre 51 et 100%.\nLes défis principaux du secteur automobile sont les solutions à zéro émission pour remplacer le moteur à combustion et la mise en place de nouveaux concepts de mobilité. Alors que l’inefficacité des anciennes stratégies de produits est patente, les constructeurs automobiles continuent de miser essentiellement sur le moteur à combustion. Il est probable que la performance de ce secteur, qui est restée plutôt bonne en 2016, sera tirée vers le bas à moyen et long terme.\nLes entreprises du secteur gazier et pétrolier se retrouvent également sous pression, un phénomène accentué par le mouvement récent de désinvestissement de nombre d’investisseurs. Bien que la réalisation des objectifs climatiques globaux impliquerait des changements considérables dans ce secteur, la plupart des modèles d’affaires continuent à se fonder sur l’hypothèse d’une demande continue en pétrole et en gaz. La volonté de changement est quasiment inexistante, et cette attitude est renforcée par les décrets favorisant les énergies fossiles adoptés aux États-Unis. Ce secteur est le moins bien noté de l’univers d’oekom, sa performance de 23,4% le plaçant en queue du classement.\nL’industrie agroalimentaire joue un rôle crucial dans la transformation des circuits économiques au niveau mondial. Acteur majeur des mégatendances globales - changement climatique, raréfaction des ressources, disparition des espèces - elle reste toutefois insuffisamment réceptive à la pression croissante en faveur du changement. Sa performance moyenne s’établit à seulement 33,3%.\nLire plus en détail (version anglaise)


La lignée A est aujourd'hui la plus stable et la plus réputée auprès des éleveurs. En Autriche, elle est restée très représenté au sein des grands centres d'élevage.\nLe fondateur de la lignée est ANSELMO, un étalon né en 1926 qui toisait 1m39 au garrot.\nAnselmo eu 4 fils confirmés étalons: Adler, Alex, Attila et Atlas. La plus part eurent peu, voir aucun produit confirmé; seul ADLER né en 1954, fit réellement perdurer la lignée. Etrangement, ce dernier plutôt petit et épais, ne ressemblait en rien à la conformation de son père et de ses descendants...\nLa véritable réputation de la lignée va se fonder à partir des années 60 avec l'étalon ANKER, fils d'Adler né en 1959. Comme son père, il restera le principal géniteur de la lignée. Deux de ses fils se feront à leur tour remarquer: ALARICH, né en 1963; et surtout ARTIST, né en 1964.\nParmis les grands étalons ayant marqués la lignée A après Artist, on peut citer un de ces célebres fils: AFGHAN LIZ. Né en 1969 d'une jument nommée Jéruse, il fut toujours considéré comme le véritable père du haflinger moderne. Malheureusement, il mourut d'un accident à l'âge de 10 ans.\nAfghan Liz (1969)\nAfghan eu une descendance prodigieuse; ce qui fait qu'on le retrouve très fréquémment dans la généalogie de nos haflingers d'aujourd'hui. Parmis les fils d'Afghan, on peu citer notamment ATIF (né en 1975) et ALPHA (né en 1973).\nMais le plus célebre des fils d'Afghan reste AFGHAN II, étalon d'1m47 né en 1980. Attention! Il ne faut pas le confondre avec "Afghan II Liz" (né en 1982) un fils d'Alpha étalon en France et portant le même nom! Afghan II est l'un des étalons les plus réputé d'Autriche. La qualité de ces produits est tel qu'aujourd'hui, il saillie encore, même agé de presque 30 ans!\nAfghan II (1980)\nUn des fils d'Afghan II: AMADEUS LIZ, né en 1989, semble témoigner de cette qualité avec l'obtention de la note exeptionnel de 89/100 lors de sa confirmation! Et la réputation perdure avec le champion ABENDSTERN, le propre fils d'Amadeus, né en 1995 et toisant 1m55!\nAujourd'hui, la lignée A présente une conformation très moderne. Les étalons et leur descendance ont souvent une grande taille et sont très esthétiques dans leurs formes. Leur tête est expressive et leurs allures présentent généralement une grande amplitude. Pourvu d'une bonne mentalité, ils sont aussi réputés pour leur énergie...


Actualités | Virginie Muneret | Page 8\nLa Municipalité d’Andrésy a annoncé une réunion autour de la création du nouveau Plan Local d’Urbanisme. En tant qu’ancienne Adjointe au maire déléguée à l’Urbanisme, Virginie Muneret sera très attentive aux nouvelles règles qui seront proposées .\nElle sera également vigilante à la cohérence des futurs projets d’urbanisme qui seront annoncées dans ce nouveau PLU. Conserver le cadre de vie des Andrésiens, négocier avec les représentants de l’Etat …\nRésultats du premier tour des élections départementales de notre Commune et du canton de Conflans- Sainte- Honorine regroupant les 4 villes: Andrésy; Chanteloup-les-Vignes; Conflans-Sainte-Honorine et Maurecourt.\nAlors que 41.567 électeurs étaient appelés à voter dans notre nouveau canton, la participation a été de 43,83% ( Andrésy : 44,54%), moins élevée que la moyenne nationale. Les candidats EPY( UMP-UDI) soutenus par Andrésy Dynamique arrivent, en tête sur l’ensemble du canton\nElections départementales : réunion publique le jeudi 19 mars au Chalet de Denouval\nChers amis, dans le cadre des élections départementales, j’ai décidé avec mes collègues élus du Conseil municipal et les sympathisants et militants d’Andrésy Dynamique, de soutenir la candidature de l’expérience et de la proximité. Catherine Arenou, Maire de Chanteloup-les-Vignes et Laurent Brosse, Maire de Conflans-Sainte-Honorine, sont en effet les candidats officiels de l’UMP et de l’UDI pour les élections départementales des 22 et 29 mars. Nos deux candidats Maires sont aujourd’hui les mieux placés pour défendre les intérêts de nos quatre communes (Andrésy, Chanteloup-les-Vignes, Conflans-Sainte-Honorine et Maurecourt) de notre […]\nDébat d’orientation budgétaire : déclaration de Virginie Muneret\nDECLARATION DU GROUPE ANDRESY DYNAMIQUE AU CONSEIL MUNICIPAL DU 12 FEVRIER 2015 POUR LE DEBAT D’ORIENTATION BUDGETAIRE 2015. Monsieur le Maire, Je voudrais tout d’abord commencer par un point qui réunira votre groupe politique comme le nôtre. L’Etat et le gouvernement socialiste, appuyés par les parlementaires d’Europe Ecologie-les Verts, mènent une politique totalement irresponsable envers les collectivités locales. Les baisses de dotation globale de fonctionnement, les atermoiements multiples\nLes voeux de Virginie Muneret pour l’année 2015\nChères Andrésiennes, chers Andrésiens, L’année 2015 doit être porteuse d’espoir pour chacun d’entre nous. Dans quelques mois nous formerons une seule entité, le long de la Vallée de la Seine. Il est donc souhaitable que tous les élus d’Andrésy puissent construire ensemble un projet que ce soit autour de la famille, de la solidarité, de la fiscalité ou de notre cadre de vie. A l’aube de cette nouvelle année, l’équipe d’Andrésy Dynamique se joint à moi pour vous apporter ce message de confiance permettant d’améliorer notre […]


Budget - Sekaï Esthétique - CAP Esthétique candidat libre\nPublished by on 5 mai 2014\nCombien coûte le CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie ? J’essaye de vous en donner une idée dans cette page, parfois précise, parfois estimée.\nI/ Les supports\nLes cours Sekaï :\nSekaï Esthétique : tous les cours en PDF\nJe vous propose un tableau listant tous les livres essentiels à avoir pour passer le CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie en candidat libre. Un clique sur le titre du livre et vous en saurez plus !\nCliquez ici : Liste des livres indispensables\nÀ côté de chaque livre sera indiqué son prix ainsi que le total en fin de tableau.\nEsthétique Cosmétique CAP, BP/Bac Pro 37,05 €\nEsthétique : Volume 1, Soins du visage maquillage 24,70 €\nEsthétique : Volume 2, Soins des mains et des pieds, épilation, soins du corps 29,45 €\nActivités professionnelles de vente CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie : Entrez en scène 19,00 €\nRéussir la connaissance des milieux de travail en coiffure et esthétique 1re et 2e année CAP : Tome 2 26,60 €\nRéussir la connaissance des milieux de travail en coiffure et esthétique 1re et 2e année CAP : Tome 2, Corrigé 17,01 €\nArts appliqués CAP Esthétique Cosmétique : Activités et notions fondamentales 17,10 €\nPrévention Santé Environnement CAP 14,16 €\nPrévention santé environnement CAP : Livre du professeur 18,43 €\nPour tout ce qui est matériel, je vous conseille de prévoir dans les 500-800 € selon que vous vouliez la mallette professionnelle ou non.\nIII/ L’attestation UV n’existe plus !\nIl faut compter entre 100 et 200 € selon le centre de formation. Il vaut donc mieux se renseigner dans plusieurs centres lorsque vous passez l’attestation UV !\nformation uv\t· 10 septembre 2014 at 22 h 33 min\nbonjour, petite question :p est ce que l’attestation uv est obligatoire pour passer le cap? en tout cas merci le site est vraiment super !!! trop bien expliqué 🙂\nsekaiblog\t· 11 septembre 2014 at 8 h 10 min\nBonjour, l’attestation UV est obligatoire. Vous devez la présenter le jour de l’épreuve pratique. Si vous ne l’avez pas, on vous refuse l’entrée et vous aurez 0.\nConsultez ce lien pour plus d’infos : http://www.sekai-esthetique.fr/blog/attestationuv\nEt merci pour le site je fais de mon mieux 😉


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