Le droit de vote au fil du temps | Elections Canada's Civic Education\nExplorer les enjeux liés à l’inclusion depuis 1867\nPour consulter la liste des cours associés à cette ressource éducative, visitez notre page Correspondances avec les programmes d’enseignement.\nCette activité peut être utilisée dans un cours d’histoire, de sciences sociales ou d’éducation civique, afin de montrer comment, pour certains groupes, le droit de vote aux élections fédérales canadiennes a évolué.\nAu cours de l’activité, les élèves réfléchiront aux notions d’inclusion et d’exclusion, puis examineront ensemble des études de cas (ce qui comprend l’étude de sources primaires et d’événements) sur le droit de vote aux élections fédérales de trois groupes différents. Les élèves créeront une ligne du temps, qui indiquera comment chacun des groupes était inclus dans la démocratie canadienne ou en était exclu au fil du temps. Ensuite, ils en apprendront davantage sur l’histoire générale du droit de vote aux élections fédérales grâce à une vidéo et une infographie.\nTous les Canadiens n’ont pas toujours eu le droit de vote. Pendant longtemps, le vote était considéré comme un privilège : certains groupes de la société ont été exclus à différents moments. Aujourd’hui, presque tous les citoyens canadiens âgés d’au moins 18 ans ont le droit de voter.\nÀ quel point notre démocratie est-elle inclusive?\nLes élèves résoudront des problèmes, décortiqueront de l’information et utiliseront leur sens critique pour analyser des événements historiques :\nen étudiant des sources primaires;\nen situant des événements dans leur contexte chronologique;\nen classant des événements selon des critères d’inclusion et d’exclusion;\nen repérant de possibles tournants historiques.\nLes élèves collaboreront pour trouver un consensus au terme d’un processus décisionnel.\nLes élèves mettront en pratique leurs compétences civiques en étudiant des enjeux de justice et d’équité dans l’histoire du droit de vote.\nLes élèves exprimeront leur point de vue en petits groupes et présenteront leurs conclusions à la classe. Ils feront également un exercice de réflexion personnelle pour prendre conscience de tout changement dans leur façon de penser depuis le début de l’activité.\nPour commencer, choisissez les études de cas que vos élèves examineront. Afin de vous aider dans votre sélection, des renseignements contextuels ainsi que les cartes pour les études de cas sont à portée de main. Vous pouvez choisir de faire une, deux ou toutes les études de cas simultanément selon les besoins de vos élèves et vos objectifs d'apprentissage.\nLe matériel suivant est fourni dans différents formats afin de répondre à vos besoins variés. Vous trouverez également tout le matériel essentiel à cette leçon au bas de la page.\nLigne du temps [HTML] [PDF]\nÉtude de cas 1 : Les Canadiens d'origine japonaise\nCartes d'activité (régulier) [HTML] [PDF]\nCartes d'activité (langage simplifié) [HTML] [PDF]\nRenseignements contextuels [HTML] [PDF]\nÉtude de cas 2 : Les femmes\nÉtude de cas 3 : Les jeunes\nPetit cadre pour indiquer le tournant historique [HTML] [PDF]\nGuide de réflexion [HTML] [PDF]\nInfographie : « Le droit de vote aux élections fédérales, d’hier à aujourd’hui » [HTML] [PDF]\nBref historique du droit de vote aux élections fédérales canadiennes [HTML] [PDF]\nGabarit des cartes : créer votre propre étude de cas [HTML]\nGrille d’évaluation facultative [HTML] [PDF]\nVidéo : « Le droit de vote au fil du temps » [Lien vers Youtube] [Texte descriptif]\nPrésentation à l'usage des enseignants [HTML] [PPT]\nPetites feuilles adhésives de deux couleurs différentes\nDemandez aux élèves de penser à une situation où ils se sont sentis exclus. Quels étaient leurs sentiments? Qu’est-ce qu’ils ont fait? Ne leur demandez pas de donner des précisions sur leur expérience, mais plutôt de décrire leurs émotions et leurs actes en écrivant un ou deux mots sur de petites feuilles adhésives de l’une des couleurs. Demandez-leur ensuite de penser à une situation où ils se sont sentis inclus et d’écrire un ou deux mots à cet effet sur de petites feuilles adhésives de l’autre couleur.\nRecueillez les feuilles adhésives et collez-les au tableau (ou sur un tableau de papier). Lisez à haute voix un certain nombre de mots de chaque catégorie. Discutez des sentiments que les élèves associent à l’inclusion et à l’exclusion ainsi que de leur façon de percevoir ces situations, et établissez avec eux des critères d’inclusion et d’exclusion.\nIndiquez aux élèves qu’ils étudieront un cas d’inclusion et d’exclusion de l’histoire du droit de vote aux élections fédérales canadiennes. Ils devront classer des événements sur une ligne du temps, en fonction des critères d’inclusion et d’exclusion établis.\nCréez des petits groupes d’élèves. Distribuez à chacun des groupes une ligne du temps et un ensemble de cartes pour l’étude de cas.\nIndiquez aux élèves que chaque ensemble de cartes illustre une étude de cas historique liée au droit de vote au Canada. En petits groupes, les élèves liront d’abord la carte contextuelle, puis, ils étudieront chacune des cartes d’activité et les placeront sur la ligne du temps, en fonction des critères d’inclusion et d’exclusion. Notez qu’il n’y a pas de bonnes réponses pour cette activité, et que la ligne du temps de chaque groupe sera différente. La discussion et le raisonnement sont les aspects les plus importants de l’activité.\nVous pouvez aussi distribuer le petit cadre pour indiquer le tournant historique. Écrivez au tableau la définition d’un tournant : « Moment où ce qui évolue change de direction, devient autre. »\n2. Création d’une ligne du temps\nAccordez du temps aux élèves pour discuter en groupes et s’entendre sur l’ordre des cartes. Des dates sont inscrites sur les cartes pour que les élèves puissent savoir rapidement où se situent les événements les uns par rapport aux autres. Une fois les cartes en place (le chevauchement est possible), les élèves pourront mieux voir les périodes de grand changement, de stabilité ou d’absence de changement. Cet exercice peut mener à une discussion approfondie sur « la continuité et le changement », un concept de la pensée historique, et à la détermination de possibles tournants historiques.\nInvitez les élèves à mettre en place le petit cadre pour indiquer le tournant historique (si vous l’utilisez). Allez de groupe en groupe pour écouter leurs conversations et leur raisonnement. Veillez à ce que les élèves utilisent les critères d’inclusion et d’exclusion établis pour appuyer leur raisonnement et prenez note de toute idée ou conclusion erronée, qu’il faudra aborder à l’étape de la consolidation.\nLorsque les élèves ont terminé, vous pouvez les inviter à réfléchir à leur raisonnement en répondant aux questions du guide de réflexion :\nL’événement historique le plus difficile à situer était…\nJ’ai trouvé surprenant…\nJe me pose des questions sur…\n3. Échange de points de vue\nLes élèves devront examiner l’ordre chronologique établi par les autres groupes. Choisissez parmi les activités proposées ci-dessous, celle qui convient le mieux à vos élèves.\nJumelez les groupes similaires (p. ex. les groupes qui ont étudié le même cas), et demandez aux élèves d’expliquer le raisonnement qu’ils ont suivi pour classer les événements, sous la forme d’un exposé devant la classe.\nLa stratégie des groupes d’experts : Demandez aux élèves de former de nouveaux groupes de quatre personnes dont chacune a réalisé une étude de cas différente. Ensuite, les groupes examineront chaque ligne du temps et écouteront les explications de l’élève ayant participé à sa création.\nRotation des postes de travail : Durant deux périodes de classe, demandez aux élèves de faire le tour des postes de travail, puis de réaliser les trois études de cas avec leur groupe d’origine.\n1. Discussion sur les études de cas\nEngagez une discussion avec toute la classe en demandant aux élèves de répondre aux questions suivantes (tirées du guide de réflexion).\nQuels événements présentés dans les études de cas vous ont surpris? À propos de quels événements avez-vous des questions?\nL’obtention du droit de vote est-elle toujours synonyme d’inclusion dans une démocratie? De quelles autres façons certains groupes sont-ils inclus ou exclus de la démocratie aujourd’hui?\nY a-t-il eu des tournants décisifs dans l’histoire du vote au Canada? Après avoir pris connaissance des expériences de plusieurs groupes, est-ce que vous situeriez le tournant historique ailleurs?\nMontrez la vidéo ou l’infographie qui compare le pourcentage de la population ayant le droit de vote en 1867 à celui d’aujourd’hui. Profitez de cette occasion pour dissiper les idées ou conclusions erronées. Par exemple, certains élèves pourraient supposer qu’aucun groupe minoritaire n’avait le droit de vote. Vous pourriez souligner que, contrairement à ce qu’ils pourraient croire, certains groupes faisant l’objet de pratiques discriminatoires ont toujours eu le droit de vote. (p. ex. les Noirs, les Métis, les personnes LGBT et les Juifs).\nInvitez les élèves à réfléchir individuellement et à rédiger leurs réponses aux questions suivantes (tirées du guide de réflexion) :\nQu’est-ce qui vous a surpris au sujet des pratiques d’inclusion et d’exclusion de la démocratie canadienne?\nQuelle est la question que vous vous posez maintenant?\nDevrions-nous apporter d’autres changements à la démocratie canadienne pour la rendre plus inclusive?\nActivité d’apprentissage facultative\nCette activité peut être réalisée dans un cours d’histoire pour étudier les actes posés par le passé, et pour faire une analyse plus approfondie des événements selon les concepts de la pensée historique :\nContinuité et changement : Qu’est-ce qui a changé depuis ces événements? Qu’est-ce qui n’a pas changé? Quels étaient les tournants historiques?\nPerspective historique : Y a-t-il d’autres perspectives possibles ou qui ne sont pas prises en compte dans ces études de cas, et quelles sont-elles? Quelles croyances et visions du monde motivaient le comportement des gens par le passé?\nCauses et conséquences : Quels sont les facteurs les plus importants ayant contribué à ce changement historique? Quelles sont les conséquences de ce changement à court et à long terme? Est-ce qu’il y a eu des conséquences inattendues?\nPertinence historique : Quels ont été les personnes, les événements et les changements les plus importants dans l’histoire du droit de vote au Canada?\nDimension éthique : Quelle est ma responsabilité maintenant que je comprends cet événement historique?\nCette activité permet d’initier les élèves à l’un des concepts de la pensée historique, celui de la continuité et du changement. La disposition d’éléments sur une ligne du temps, au lieu d’un simple classement chronologique, vise à mieux situer les événements les uns par rapport aux autres. En tenant compte des notions d’inclusion et d’exclusion, les élèves pourront déceler des tendances.\nIl est recommandé de se servir de normes ou de critères de réussite établis pour les discussions civiques. Pour commencer, vous pouvez consulter les lignes directrices du programme d’enseignement de votre province ou de votre territoire. Le temps passé à établir des normes de discussion avec vos élèves (à définir ensemble des critères de réussite) favorisera leur participation.\nLa stratégie des groupes d’experts peut être utilisée comme protocole de discussion pour améliorer la participation des élèves et leur responsabilisation. Cette stratégie veille à ce que tous les élèves comprennent le sujet qui leur est attribué, et à ce qu’ils aient tous la chance de s’exprimer et d’écouter les autres. Elle favorise ainsi la confiance en soi et permet à chacun de se faire entendre dans la classe.\nPour utiliser cette leçon :\nTélecharger le document PDF\nCadre du tournant historique\nBref historique du droit de vote\nRenseignements contextuels - Les Canadiens d'origine japonaise\nRenseignements contextuels - Les femmes\nRenseignements contextuels - Les jeunes\nVidéo - Le droit de vote au fil du temps\nSur Youtube avec sous-titrage\nPrésentation à l'usage des enseignants\nTélecharger le document PPTX\nCartes d'activité - Les Canadiens d'origine japonaise\nCartes d'activité - Les femmes\nCartes d'activité - Les jeunes\nCartes d'activité - Les Canadiens d'origine japonaise [langage simplifié]\nCartes d'activité - Les femmes [langage simplifié]\nCartes d'activité - Les jeunes [langage simplifié]


Conférence de presse – 8 et 9 avril 2015 | Table régionale des organismes communautaires en santé et services sociaux\nCommuniqué – Mobilisation des organismes communautaires (Victoriaville)\nCommuniqué – Mobilisation des organismes communautaires (Trois-Rivières)\nCommuniqué – Mobilisation des organismes communautaires (Drummondville)\nMeilleur financement réclamé par les organismes communautaires du Centre-du-Québec\nPrès de 200 responsables d’organismes communautaires du Centre-du-Québec et de la Mauricie font front commun pour contrer la diminution, année après année, du financement octroyé par le gouvernement du Québec.\nÀ 16 min 01\nLes organismes communautaires seront tenaces\nLa Table régionale des organismes communautaires Centre-du-Québec / Mauricie (TROC-CQM) entame sa plus importante campagne de mobilisation et de moyens de pression exigeant du gouvernement libéral l’augmentation du financement à la mission.\nLes organismes communautaires fourbissent leurs armes\nLe ton durcit de nouveau chez les organismes communautaires de la Mauricie/Centre-du-Québec. Ils mettront en place une série de 13 manifestations dans différentes villes de la région, dont Drummondville. L’objectif est d’interpeller le gouvernement libéral afin d’obtenir l’augmentation du financement à la mission. Les groupes talonneront d’ailleurs les différents élus et n’écartent pas la possibilité de recourir à la grève.\nLe ton durcit de nouveau chez les organismes communautaires de la Mauricie/Centre-du-Québec. Ils mettront en place une série de 13 manifestations dans différentes villes de la région, dont Drummondville. L’objectif est d’interpeller le gouvernement libéral afin d’obtenir l’augmentation du financement à la mission. Les groupes talonneront d’ailleurs les différents élus et n’écartent pas la possibilité de recourir à la grève. Sylvain St-Onge est coprésident de la Table régionale des organismes communautaire (TROC) Mauricie/Centre-du-Québec.\nFINANCEMENT DES ORGANISMES COMMUNAUTAIRES : LA GRÈVE ENVISAGÉE\nLes organismes œuvrant en santé et services sociaux du Centre-du-Québec et de la Mauricie pourraient recourir à la grève pour dénoncer leur sous financement. En effet, sous le thème « Le communautaire, l’autre système de santé et de services sociaux », la Table régionale des organismes communautaires Centre-du-Québec / Mauricie vient de lancer une importante campagne de mobilisation. On en veut au gouvernement libéral de Philippe Couillard qui ne prévoit aucune augmentation ni indexation de l’enveloppe budgétaire destinée à ces organisations.\nLes organismes communautaires prêts à faire la grève\nLe coordonnateur du TROC-CQM (Table régionale des organismes communautaires Centre-du-Québec/Mauricie), Renaud Beaudry, était à Victoriaville mercredi afin d’annoncer le lancement d’une campagne de mobilisation et de moyens de pression des groupes communautaires pouvant même aller, et c’est une première, jusqu’à la grêve.\nLes organismes communautaires en grève\nLa Table régionale des organismes communautaires Centre-du-Québec/Mauricie (TROC-CQM) entame une importante campagne de mobilisation et de moyens de pression. Ils exigent au gouvernement Couillard une augmentation du leur financement.\nEntrevue – Renaud Beaudry de la Table régionale des organismes communautaires annonce une campagne de mobilisation.\nLe mouvement communautaire de la région comme du reste du Québec semble se diriger vers une grève qui pourrait être générale si le gouvernement Couillard ne revient pas sur sa décision d’annuler l’engagement de Pauline Marois d’investir 120 millions $ sur trois ans dans les 3000 organismes communautaires en santé et services sociaux.\nMalheureusement, certains médias ne gardent pas d’archives à long terme. C’est pourquoi il nous est impossible de vous mettre les liens vers le reportage fait par TVA-Mauricie ainsi que ceux des stations radio O97.3 fm et Passion-Rock.\nLa TROC lance une campagne de mobilisation\nLa Table régionale des organismes communautaires Centre-du-Québec / Mauricie, a annoncé aujourd’hui (mercredi) les détails de sa campagne de mobilisation. La TROC, qui représente plus de 180 organismes en santé et services sociaux des deux régions, va tenir la première de 13 manifestations le 13 mai, à Trois-Rivières. Son coordonnateur, Renaud Beaudry, demande au ministre Gaétan Barrette de mieux financer les organismes communautaires. Il ajoute que 70% des organismes qu’il représente sont prêts à aller jusqu’à la grève.\nCHEM – TVA Mauricie\nLa campagne « Le communautaire, c’est l’autre système de santé et de services sociaux »\nLes organismes communautaires de la région sont en colère. Québec a annulé l’engagement du gouvernement précédent d’octroyer 9 millions de dollars pour la région en 2014. Le milieu communautaire lutte maintenant pour sa survie. La campagne « Le communautaire, c’est l’autre système de santé et services sociaux » vient d’être lancée. La première d’une série de manifestations aura lieu le 13 mai prochain.


5 conditions pour la réussite scolaire de votre enfant | Signes et sens - Communiqués de presse\n1 Exister par rapport à soi\nEt non par rapport aux parents, aux enseignants... Pendant les contrôles et les interrogations, l’enfant est le seul concerné. Il ne doit pas être prisonnier du regard des autres.\n2 Agir par rapport à soi\nL’enfant travaille pour lui, pour se faire plaisir, en fonction de son projet per- sonnel.\n3 Croire en soi et en ses possibilités\nL’enfant sait qu’il a des qualités, qu’il vaut quelque chose\n4 Être reconnu par l’environnement\nL’enfant doit être valorisé et accepté tel qu’il est par son entourage.\nPosséder un projet d’avenir personnel, positif, réaliste\nL’enfant ne vit pas au jour le jour. Il sait se projeter dans son avenir personnel, scolaire, professionnel. Un projet d’avenir positif donne du sens à sa scolarité.\n« Il est important de dédramatiser l’apprentissage et de faire ressentir à l’élève en difficulté\nle plaisir d’apprendre au lieu de la peur et la douleur de l’échec. »\nLes enseignants ou les parents constatent tous les jours l’extrême agitation de certains jeunes en classe ou dans leur famille. Les raisons en sont multiples : difficultés familiales, crise d’adolescence, mauvais résultats scolaires à répétition, difficultés à comprendre et à s’insérer dans une société de plus en plus changeante, peur des contrôles ou des examens, peur du rejet des copains et de la solitude, pression excessive des parents par rapport aux résultats scolaires...\nSur le plan scolaire, cela se traduit par des difficultés à se concentrer, une incapacité à se maîtriser et, souvent, une hyperactivité, ou encore une impossibilité à bien raisonner et un refus systématique du travail scolaire. Dans les cas extrêmes, ces jeunes peuvent tomber dans des comportements de violences verbales et parfois même physiques. Ayant perdu le goût et le plaisir d’apprendre, ces élèves sont la plupart du temps démotivés et bloqués sur le plan scolaire.\nEn réalité, ils sont complètement stressés.\nLes travaux de hans selye (1907-1982)\nPhysicien et endocrinologue, Hans Selye a effectué des recherches sur l’aptitude des personnes à s’adapter à un stress déclenché par une maladie ou une blessure et tout particulièrement sur l’importance des réactions émotionnelles liées à ce stress. Il a constaté que, face à l’agression d’agents extérieurs, l’organisme déclenche des mécanismes d’adaptation à cette nouvelle situation. Il a appelé cette réponse de l’organisme au changement le « Syndrome Général d’Adaptation » (SGA). Le SGA n’a qu’un seul objectif : mobiliser dans l’organisme toutes les énergies possibles pour faire face à un changement de l’environnement, à une situation nouvelle ou à une agression subite.\nCette adaptation de l’organisme implique la stimulation de l’hypothalamus, de l’hypophyse, des glandes corticosurrénales, mais aussi la sécrétion de cortisol, de noradrénaline et d’adrénaline.\n>Le Syndrome Général d’Adaptation\nHans Selye a distingué trois phases dans le Syndrome Général\nd’Adaptation (SGA) :\n- La première est une phase d’alarme intense qui met en jeu tous les mécanismes de défense et de survie de l’organisme ;\n- La deuxième phase est appelée phase de résistance : c’est la phase d’adaptation de l’organisme au stress. Elle va durer plus ou moins longtemps. La personne s’est adaptée au stress, elle n’a pas réellement la sensation d’être stressée ;\n- La troisième phase est celle de l’épuisement du corps. À force de résister au stress, l’organisme est épuisé. Les conséquences peuvent s’avérer très graves : dépression, maladies diverses, voire décès.\nHans Selye distingue deux sortes de stress. D’une part, l’« Eustress » ou le « bon stress », qui peut être défini comme un stress agréable. Il nous aide à réfléchir rapidement et à exprimer nos idées clairement. L’Eustress nous donne un sentiment positif d’accomplissement ; il améliore notre fonction physique et mentale.\nNous sommes ici au niveau de la vigilance attentive d’éveil qui se traduit par le rythme bêta. Ce rythme favorise le fonctionne- ment du cerveau à plein régime.\nEt d’autre part, Hans Selye distingue le « Dystress » ou le « mauvais stress », qui peut être traduit en français par « détresse ». La détresse est l’état d’une personne en souffrance incapable de s’adapter aux facteurs de stress. Cette souffrance se réfère à une douleur physique et/ou mentale et/ou émotionnelle. Elle se manifeste par une hyperexcitation cérébrale entraînant la détérioration des processus mentaux au niveau de la mémoire, du jugement et du raisonnement. Nous sommes ici dans le rythme gamma.\nLe stress et le système nerveux végétatif\nLa mission du système nerveux végétatif est d’assurer le bon fonctionnement des viscères et la commande des fonctions organiques vitales : la respiration, la circulation, la pression sanguine, la régulation des taux d’acidité ou d’alcalinité, la température interne du corps, etc.\nCe système neurovégétatif utilise le concours de deux systèmes agissant l’un par rapport à l’autre.\n> Le système nerveux parasympathique : repos et détente\nLorsque ce système s’active, il met l’organisme au repos. Il restaure l’énergie du corps et reconstitue ses réserves. Il agit par l’intermédiaire d’un médiateur chimique, l’acétylcholine.\n> Le système nerveux sympathique : lutte ou fuite\nLors d’un « bon stress » (ou « Eustress »), une sécrétion de noradrénaline est déclenchée : ce médiateur chimique joue un rôle important dans l’attention et la concentration.\nEn revanche, lors d’un « mauvais stress » (ou « Dystress »), l’adrénaline sécrétée provoque des réactions de lutte ou de fuite.


Lucerne « Le blog high-tech et telecom de Xavier Studer\nSociété de l'information et multimédia en Suisse. Articles Taggés « Lucerne »\nRédigé par Xavier Studer 28/09/2012 à 06:45\nPublié dans Fibre optique, Telecom, Triple et quaduple Play\nTaggé(s) fibre optique, France, Lucerne, Suisse, Sunrise, Swisscom\nTV et Radio (152)\nLes archives\tmai 2013 (35)\nLes derniers commentairesNycko dans Le Samsung Galaxy S4 fait un tabac mondialNycko dans Apple veut interdire le Galaxy S4. Samsung réplique?Noisequik dans TV: les décodeurs suisses sont mauvaisjean-luc dans TV: les décodeurs suisses sont mauvaisEco dans Apple veut interdire le Galaxy S4. Samsung réplique?DavidL dans TV: les décodeurs suisses sont mauvaisMarkK dans Apple veut interdire le Galaxy S4. Samsung réplique?popy dans Le Samsung Galaxy S4 fait un tabac mondialJackie dans TV: les décodeurs suisses sont mauvaisEco dans Apple veut interdire le Galaxy S4. Samsung réplique?Le Flux RSS\tRSS - Posts


<< Le B à Ba de la Plongée sous-marine:... Humour Témoins de Jéhovah:... >>\nDémarches en cas d'invalidation de permis de conduire pour solde de points nul\nVous venez de perdre vos derniers points, que faire?\nSi vous n'avez par exemple, plus que 1 point sur 12 de permis de conduire, et vous venez d'en perdre 2 pour excès de vitesse modérée, surtout ne payez pas immédiatemment l'amende de l'excès de vitesse, pour pouvoir passer un stage de récupération de 4 points (un seul stage par an).\nLa préfecture ne vous enverra la notification de l'invalidation de permis de conduire pour solde de points nul, qu'une fois l'amende payée (vous laissant donc le temps de récupérer 4 points).\nUne fois que vous aurez récupéré les 4 points, alors payez votre amende, il vous restera 3 points ( 1 + 4 = 5 points - 2 points perdus = 3 points).\n* Si vous avez un retrait ou annulation ou invalidation du permis de conduire, il faudra repasser l'épreuve du code de la route.\nMais auparavant, vous devrez passer une première visite médicale obligatoire chez un médecin agréé préfectoral hors commission médicale, qui vous prescrira des Tests Psychotechniques. Passés ces tests, le médecin agréé, après une seconde visite médicale, vous donnera le certificat médical nécessaire pour l'inscription au Code de la Route à l'auto-école.\nTous les frais sont à votre charge, ces frais faisant partie de la peine pour que vous ne récidiviez pas.\n* Si vous avez une suspension du permis de conduire (exemple pour excès de vitesse élevée), vous devrez passer une première visite médicale obligatoire chez un médecin agréé préfectoral hors commission médicale, qui vous prescrira des Tests Psychotechniques. Passés ces tests, le médecin agréé, après une seconde visite médicale, enverra le certificat médical à la Préfecture, pour que vous puissiez récupérer le permis à la fin de la peine des 2 à 6 mois de suspension que vous avez eue.\nCeci n'est pas valable pour les retraits de permis de conduire pour prise d'alcool ou de consommation de stupéfiants, où les conducteurs devront passer les visites médicales par les commissions médicales préfectorales: au moins deux visites médicales, avec également des tests psychotechniques, et délivrance de permis de conduire probatoire, avec régulièrement des convocations pour les visites médicales: un sacré parcours du combattant.\nDonc pour éviter cela, pas d'alcool ou de drogue au volant, respectez le code de la route, ne râlez pas trop, le but n'est pas de payer des amendes, mais de sauver des vies et d'éviter d'handicaper des innocents.\nPour ma part si j'étais ministre des Transports, je ne ferais pas de retrait ou d'annulation de permis de conduire, mais je proposerais comme peine, des stages obligatoires dans des centres de rééducation fonctionnelle d'accidentés de la route, ou bien sur le terrain avec les Pompiers intervenants sur les accidents, pour que les chauffards puissent se rendre compte des dégâts qu'on peut causer à autrui en conduisant ... mal. Le sang est rouge...\nUne voiture ne doit pas être un instrument de vitesse, mais un moyen de locomotion. Je vois tous les jours des gens qui grillent des feux rouges, avec souvent même le portable à l'oreille. Ces gens sont de dangereux inconscients qui vont râler, dès qu'ils ont perdu leur permis, et souvent ils risquent même de perdre leur travail par la même occasion.\nNe vaut-il pas mieux réfléchir avant, que de se lamenter après.\nUn jour peut-être, les centres Auto-école formeront les nouveaux conducteurs avec des simulateurs automobiles, provoquant des accidents-crash tests, pour leur faire voir le côté obscur de la conduite automobile.\nDr Dorffer, Médecin agréé préfectoral hors commission médicale de Strasbourg


CARP LSD | Veste Sweat Zippe Marl Fleece Backed Hoodie Trakker\nAccueil/Actus - Infos/Veste Sweat Zippe Marl Fleece Backed Hoodie Trakker\nVeste Sweat Zippe Marl Fleece Backed Hoodie Trakker\nTeamCarpLsd8 novembre 2021\nPour tous ceux qui ne comptent pas ranger le matériel la saison froide venue, la société Trakker propose une superbe veste très chaude et confortable étudiée pour vous apporter un maximum de bien-être au bord de l’eau.\nLe confort est une des clés de la réussite en hiver, plus on est protégé du froid et de l’humidité et mieux on pêche !\nVoici un superbe sweat zippé doublé polaire, au top de la mode tout en convenant idéalement aux exigences de la pêche à la carpe.\nCette veste zippée à coupe slim est dotée d’un ourlet et de poignets élastiques pour aider à retenir la chaleur, tandis que le corps principal est doublé en fibres polaires brossées pour plus de confort et de chaleur.\nPour le style de ce hoody, des panneaux unis contrastés et un effet chiné ont été adoptés, donnant au sweat un toucher doux et des propriétés extensibles, parfaites pour la marche ou les lancers.\nPour plus de facilité en action de pêche, ce sweat à capuche sèche très rapidement et se froisse peu, et pour la sécurité de vos objets de valeur, clés, téléphone ou permis, il dispose de 3 poches très pratiques.\nUn vêtement parfaitement étudié pour des pêches hivernales avec en prime un look soigné signé Trakker !\n-Super doux à porter\n-Intérieur en polaire brossé pour plus de confort et de chaleur\n-Séchage et entretien rapides\n-Résistant aux plis et à l’usure\n-Panneaux contrastés et stylés\n-Finition texturée et effet chiné\n-Taille et poignets élastiqués avec logo\n-Boucles pour les pouces pour plus de confort et de chaleur


Home Emploi et Formations Comment devenir coiffeur pour homme ?\nDepuis quelque temps déjà, la demande de services dans le secteur de l’esthétique masculine connaît une forte augmentation. Les changements culturels permettent aux hommes de vouloir façonner précisément leur apparence. Comme pour les femmes, pour les hommes, prendre soin de son image, c’est aussi prendre soin de son estime de soi et de sa sécurité. Par conséquent, il est de plus en plus courant de demander des services de coiffeur. Quelque chose que non seulement les personnes âgées font, mais aussi les jeunes, de plus en plus placés dans les tendances de la barbe ou des coupes de cheveux, exigent.\nBien que le travail quotidien puisse apporter beaucoup de sagesse et de dextérité, se rendre dans un centre de formation pour acquérir des connaissances théoriques sur la coiffure est absolument nécessaire. Les formations requises vont du CAP au BAC +2.\nCAP profession de coiffeur\nMC coiffure coupe couleur, accessible après un CAP coiffure.\nLe BP coiffure (Brevet Professionnel) est préparée un an après le CAP avec formation continue ou apprentissage.\nBAC Pro perruquier-posticheur : spécialisé dans la fabrication et l’installation de perruques capillaires naturelles ou artificielles.\nLe brevet de Maîtrise coiffeur : Facilite la gestion des coiffeurs, l’enseignement des apprentis et l’acquisition de prêts auprès des banques. Ce diplôme est délivré en deux ans par la Chambre de métier, à condition que vous ayez un BP d’au moins 19 ans ou que vous ayez une carrière professionnelle de cinq ans.\nLe BTS métier de la coiffure : il est accessible après un BAC scientifique et technique. Il se prépare après le BP.\nRemarque : Pour ceux qui souhaitent occuper les postes de manager d’un salon de coiffure ou créer leur propre affaire, les diplômes BP coiffure, BM coiffeur ou BTS métiers de la coiffure seront nécessaires.\nComment choisir le centre pour étudier et le prix de la formation ?\nIl existe des centres publics et privés. Le plus important est de vous informer sur le contenu de ce qu’ils vont vous apprendre et, surtout, de savoir que le diplôme que vous recevez à la fin des cours est officiel et valable car il existe de nombreux centres qui ne délivrent pas de certificat officiel. Des diplômes prérequis peuvent être demandés. Renseignez-vous donc le plus possible.\nLes coûts de formation quant à eux se trouvent dans les environs de 4000 euros dans le privé. Le tout selon ce sur quoi vous êtes formé.\nExigences pour être un coiffeur professionnel\nLes exigences fondamentales pour ceux qui veulent débuter dans le monde du barbier et qui ont l’intention d’en faire leur mode de vie sont multiples.\nEn premier lieu, la passion pour le métier doit être un point que les coiffeurs en herbe ne doivent pas manquer : un grand dévouement pour chaque personne qui a besoin de leurs services est quelque chose que les futurs barbiers devraient toujours garder à l’esprit. De plus, la satisfaction de ses clients en dépendra.\nUne autre clé importante est de garder à l’esprit que les coiffeurs doivent non seulement savoir comment réparer une barbe ou couper les cheveux, mais que l’image personnelle régit et travailler la vision esthétique pour adapter les cheveux aux différentes caractéristiques et personnalités des clients est essentiel pour que le travail soit de qualité.\nL’innovation dans le métier devient aussi un enjeu essentiel : le monde de l’esthétique est intimement lié à celui de la mode, donc être au courant des dernières tendances en matière de coupe et à la hâte est un autre facteur qu’il ne faut en aucun cas négliger.\nSi être un coiffeur est votre objectif et que vous voulez devenir un professionnel à succès, n’oubliez pas de garder à l’esprit que même si être un coiffeur professionnel ne se réalise pas du jour au lendemain.Avec vocation, effort, pratique, dévouement et surtout apprentissage, vous pouvez devenir un grand expert dans l’art. Vous pouvez commencer à apprendre les bases et spécialités de la coiffure masculine dans des centres de formation approuvée.\nSource : leblogdelamode.com


la supplémentation des femmes enceintes.\nliiliie Mar 23 Oct 2012 - 17:25\nbonsoir a toutes, je suis à la recherche de femmes enceintes ou l'ayant été il y a peu.\nJ'aurai quelques question a vous poser pour mon étude perso.\nPouvez vous répondre le plus vite possible, c'est a rendre pour vendredi ... merci d'avance\nRe: la supplémentation des femmes enceintes.\nelfy Mar 23 Oct 2012 - 19:27\nJe ss enceinte tu peux m'envoyer un mp.\nbree86 Mar 23 Oct 2012 - 19:42\nj'ai acouché il y a 2 mois, je veux bien participer\ningridc Mer 24 Oct 2012 - 9:26\nJe veux bien repondre aussi ! envoie moi un MP\nPetrus Mar 30 Oct 2012 - 13:09\nje sais pas si c'est trop tard mais si ça t'intéresse toujours tu peux m'envoyer un MP\nsab Mer 31 Oct 2012 - 10:05\nJ'arrive surement trop tard aussi... mais si tu as encore besoin pour le pendant et l'après je suis là\nelfy Mer 31 Oct 2012 - 10:10\nJe crois qu'elle n'a pas envoyer de mp je n'ai rien eu.\ningridc Mer 31 Oct 2012 - 11:14\nliiliie Sam 3 Nov 2012 - 13:44\nj'ai envoyé un MP aux 3 première depuis je ne suis pas revenue car je n'ai eu aucune réponse.\nJe voudrai donc savoir si vous avez été supplémentées ? si oui je voudrai l'année de naissance, en quel nutriment vous avez été supplémentée, combien et temps et a partir de quand.\nelfy Sam 3 Nov 2012 - 19:41\nJ'ai pris de la b9 3 mois avant jusqu' à 15 semaines de grossesse et là g gestarelle g3. Que je prendrai jusqu' à l'allaitement\nsab Dim 4 Nov 2012 - 9:30\nIdem : Acide folique dès le début des essais et jusqu'au 2 mois de l'embryon pour ma première fille et rien pendant la grossesse jusqu'à 6 ou 7 mois (désolé je ne peut pas être plus précise) 1 ampoule UVdose ( je crois que c'est 1g de vitamine D : http://sante-az.aufeminin.com/w/sante/m3322218/medicaments/uvedose.html) et le dernier mois des comprimés de tardyferon (http://sante-az.aufeminin.com/w/sante/m3351800/medicaments/tardyferon.html) je crois 2 ou 3 par jours.\nPour la seconde grossesse : B9 pendant 4 mois (arrêt au premier mois de grossesse) et compléments (http://www.pharmaservices.fr/BOUTIQUE/gynefam---30-capsules.htm?adherent=&Detail=1867&Famille=247&HTMLPage=/bebe---femme-enceinte/complements-nutritionnels.htm)de 3 à 6 mois de grossesse (même si je les oubliais un peu ^^) Et là plus rien pour le moment.\nJe précise qu'à chaque fois c'est un gynéco qui m'a donné les compléments, moi je me contente d'essayer de manger équilibré (les cordonniers sont les plus mal chaussés dit on).\nPetrus Dim 4 Nov 2012 - 21:27\nPour ma part, j'ai commencé l'acide folique 6 mois avant la 1ère grossesse et jusqu'à 2,5 mois de grossesse, puis gestarelle jusqu'à aujourd'hui sans interruption (enceinte de bébé 2) car j'ai allaité mon 1er bébé jusqu'à 14 mois puis j'ai été à nouveau en éssai puis enceinte très rapidement donc pas d'interruption. J'en suis à 2 mois de grossesse et je suis de nouveau sous acide folique depuis le tout début de la grossesse.\nDonc suis actuellement sous gestarelle + acide folique\nPetrus Dim 4 Nov 2012 - 21:29\nA et j'ai oublié :\n- année de naissance de mon 1er bébé: 2011\n- année de naissance du second: 2013\nannacinzia Dim 4 Nov 2012 - 21:32\nj'ai eu du tardyferon à partir du 4eme mois , prescrit par ma gyneco\ningridc Lun 5 Nov 2012 - 10:12\nPour ma première : acide folique des le debut de la grossesse (je n'avais pas parlé de mon projet de grossesse à ma gyneco, pas vu à ce moment là) puis tardyferon à partir du 6éme mois. année de naissance 2007. Le gynco m'a egalement prescrit de l'orocal D3 ( calcium et vit D) pour l'alaitement.\nPour la seconde : acide folique des les essaies jusqu'a 3 mois de grossesse, puis rien jusqu'a 6 mois la 1 ampoule de vit D et élevit B9 jusqu'a l'alaitement. Naissance prevu ce mois ci.\nsophie1108 Ven 16 Nov 2012 - 10:21\nje te souhaite une belle naissance, tiens nous au courant!\nJ'ai eu pour mes 2 grossesses du fer à partir de 6 mois!\nliiliie Jeu 31 Jan 2013 - 19:01\nje remercie infiniment toutes les personnes qui ont répondu à mon message !!


BIRD : 66,9 millions d'euros au profit des startup tunisiennes\nAccueil Economie Finance BIRD : 66,9 millions d’euros au profit des startup tunisiennes\nBIRD : 66,9 millions d’euros au profit des startup tunisiennes\nAdoption d’un accord de crédit de la BIRD d’un montant de 66,9 millions d’euros, soit l’équivalent d’environ 208 millions de dinars. Et ce, par l’Assemblée des Représentants du Peuple (ARP).\nAinsi, cet accord de crédit de la BIRD a pour objectif d’aider la Tunisie à réaliser les objectifs d’un programme quinquennal. Et ce, en visant la création de 1 000 startup et PME innovantes et de 10 000 emplois.\nEn outre, ce programme quinquennal vise à atteindre un chiffre d’affaires cumulé de 1 milliard de dinars. Ainsi qu’à mettre en place une startup tunisienne géante à dimension mondiale (ICORNE). D’ailleurs, rappelons le dépôt de 456 demandes de candidatures, depuis avril 2019 pour obtenir le label startup. Avec 268 dossiers déjà approuvés.\nNotons que la République tunisienne a conclu cet accord avec la BIRD le 30 janvier 2020.\nA propos de la Banque internationale pour la reconstruction et le développement\nLa BIRD est une coopérative mondiale qui appartient à ses 189 États membres. Première banque de développement du monde, elle appuie la mission du Groupe de la Banque mondiale (BM). Et ce, en fournissant des prêts, des garanties, des produits de gestion des risques et des services de conseil. Ces derniers sont destinés aux pays à revenu intermédiaire et pays pauvres solvables. Tout en assurant la coordination des actions menées. Pour faire face aux défis d’ampleur régionale ou mondiale.\nElle a été créée en 1944 pour aider l’Europe à se reconstruire au lendemain de la seconde guerre mondiale. La BIRD est l’une des institutions composant la BM. Et ce, aux côtés de l’Association internationale de développement (IDA). Ces deux institutions œuvrent en étroite collaboration avec les trois autres institutions de la BM. Ainsi qu’avec les pouvoirs publics et le secteur privé des pays en développement. Afin de réduire la pauvreté et de favoriser le partage de la prospérité.\nArticle précédentCovid-19 : zéro cas de contamination pour la troisième journée consécutive\nArticle suivantQatar Airways: 100 000 billets gratuits aux professionnels de santé


et de participation 2014\nAnnule et remplace toute version antérieure au 15/11/2014\nArticle 1: Réservation et modes de règlement dun stage de pilotage\nLa réservation et le règlement dun stage de pilotage auprès de la société AGS F1 peut seffectuer de trois manières : par téléphone avec un conseiller, par linterface de réservation sur le site internet www.agsformule1.com ou par courrier en retournant la fiche dinscription correspondant à votre programme et les présentes CGV à ladresse ci-après;\nSelon les cas, le règlement peut seffectuer par chèque, par Carte Bancaire (possibilité de paiement en trois fois sans frais) ou par virement. Dans le cas dun règlement par chèque, la société décline toute responsabilité en cas de perte ou de retard dacheminement du courrier. Le chèque devra être libellé à lordre de AGS F1 et envoyé à ladresse : AGS F1 | ZA Circuit du Var | 83590 Gonfaron, FRANCE. Les règlements par virement seront effectués sur le compte bancaire CIC dont les références suivent : Banque : 30027 / Guichet : 17729 / Compte : 00020053505 / Clé : 35 ou IBAN : FR76 3002 7177 2900 0200 5350 535 / BIC-SWIFT : CMCIFRPP. La date dachat correspond à la date effective de réception du règlement.\nLacheteur peut choisir de régler le stage de pilotage en versant au moment de la réservation :\n- la totalité du stage comptant ou en trois fois sans frais (1er tiers prélevé le jour de la réservation, 2ème tiers un mois plus tard, 3ème deux mois plus tard);\n- un acompte de 50% du montant total et le solde au plus tard 10 jours avant la date du stage choisie.\nDans les 14 jours qui suivent la date dachat du stage (avec ou sans date), le client a la faculté de se rétracter. La demande doit être formulée par écrit (courrier ou fax au +33(0)4.94.60.90.45 uniquement). Le remboursement sera effectué sous un mois. Si lachat a été réglé par un paiement en 3 fois sans frais, le remboursement ninterviendra quà réception du 3ème paiement. Cela étant, conformément à larticle L 121-20-2 1° du Code de la Consommation, le droit de rétractation ne peut être exercé pour les contrats de fourniture de service dont lexécution a commencé, avec laccord du consommateur, avant la fin du délai de quatorze (14) jours francs. Le remboursement ne pourra donc être effectué si lexpédition par courrier (lettre ou coffret cadeau) a déjà été réalisée. Tous les remboursements sont effectués par virement après réception du RIB de lacheteur uniquement.\nAu-delà du 14ème jour suivant la date dachat du stage, aucun remboursement (même partiel) ne sera effectué. Il reste toutefois possible pour le client de changer le nom du bénéficiaire et/ou la formule choisie par une autre formule dès lors que le montant final est supérieur ou égal au montant initial.\nLors de lacte dachat, lacheteur peut choisir de prendre un Stage de Pilotage, sans date prédéfinie, dune validité de un an à compter de la date dachat. Dans ce cas, AGS F1 envoie par e-mail (instantané) ou par courrier (délai dexpédition de la Poste), selon le choix du client, un Bon Cadeau sans date qui est à remettre au bénéficiaire du stage. Celui-ci utilise linterface personnalisée sur www.agsformule1.com ou appelle la société AGS F1 au +33(0)4.94.60.97.00 afin de choisir et de confirmer une date de stage. Lheure de convocation au Stage de Pilotage est confirmée une semaine avant au pilote et à lacheteur par e-mail et par SMS.\nSi lors de lacte dachat, lacheteur choisit une date de stage, AGS F1 envoie par e-mail (instantané) ou par courrier (délai dexpédition de la Poste), selon le choix du client, une convocation de stage à la date retenue. Il est dans ce cas de la responsabilité de lacheteur de remettre la convocation au bénéficiaire du stage. Lheure de convocation du pilote est envoyée au pilote et à lacheteur par e-mail et par SMS.\nAGS F1 décline toutes responsabilités en cas dabsence du pilote le jour du stage (cf. Article 5  Conditions de report). Notamment, aucun remboursement ou report sur une autre date ne pourra être effectué. Les acheteurs et/ou pilotes ne communiquant pas de numéro de portable ou dadresse email doivent appeler AGS F1 au +33(0)4.94.60.97.00 afin de connaître leur heure de convocation.\nLes impératifs d'organisation des stages de Formule 1 ne permettent pas à AGS F1 de convoquer les clients selon leur souhait. Le bénéficiaire s'engage donc à accepter et à se présenter à l'heure de convocation qui lui sera envoyée par AGS F1 (se renseigner lors de la réservation pour plus de détails). Le respect de lheure de convocation garantit le bon déroulement du programme dans des conditions de sécurité optimales. En cas de retard de plus de 30 le jour du stage, AGS F1 se réserve donc la possibilité soit de réduire la prestation initialement prévue, soit de reporter la participation du bénéficiaire moyennant une indemnité compensatrice de 50% du montant du stage (hors option). Dans les deux cas, AGS F1 ne sera tenue à aucun dédommagement.\nLa date limite de validité du stage correspond à la date dachat (telle que définie à larticle 1) plus une année. La date limite de réalisation du stage correspond à la dernière date proposée au calendrier AGS F1 pour le circuit mentionné sur le billet. Il est systématique que la date limite de réalisation du stage intervienne avant la date de limite de validité. Il appartient donc au client de choisir sa date de stage suffisamment tôt pour pouvoir effectuer son stage avant la date limite de réalisation du stage et donc avant la date limite de validité de son billet. Pour faciliter cette démarche, AGS F1 joint le planning des dates de stages lors de lachat du bon cadeau et informe régulièrement par email lacheteur et le bénéficiaire des dates disponibles à venir. Le planning est par ailleurs disponible et mis à jour en temps réel sur le site www.agsformule1.com. Le remplissage des stages évoluant tous les jours, certaines dates qui auraient été disponibles au moment de lachat ne le seront peut-être plus lorsque le bénéficiaire décidera de choisir sa date. Il convient donc de réserver au plus tôt la date du stage pour éviter que le planning soit complet avant la date de fin de validité. Dans ce cas, AGS F1 ne pourra en aucun être tenu pour responsable.\nSi la date limite de réalisation du stage est dépassée mais que le billet na pas atteint la date limite de validité, le client a la possibilité de prolonger la validité de son billet de 6 mois moyennant un montant forfaitaire de 49ttc pour le programme « Baptême F1 Bi-place » et de 149ttc pour tout autre programme.\nUne fois la date limite de validité dépassée, le stage est perdu.\nArticle 5: Conditions de report dun stage sur une autre date\nLa date dun stage peut être librement reportée par le bénéficiaire jusqu'à 4 semaines avant la date du stage choisie et cela autant de fois que nécessaire sous réserve de disponibilités et dans la limite de validité du billet. Le délai est ramené à 1 semaine pour les clients ayant souscrit au Pack « Sérénité » à concurrence d'un report maximum.\n- en cas de maladies graves, accidents ou événements exceptionnels s'imposant au bénéficiaire et l'empêchant d'effectuer son stage, le client s'engage à informer AGS F1 de la demande de report dans les 24h (par téléphone au +33(0)4.94.60.97.00 ou par email contact@agsformule1.com) et à transmettre sous 8 jours par fax (+33(0)4.94.60.90.45) ou par courrier les justificatifs adéquats (arrêt de travail, certificat d'hospitalisation...). Après validation par AGS F1 du caractère exceptionnel et imprévisible de lévénement, le client aura la faculté de reporter son stage moyennant le paiement d'une indemnité forfaitaire d'immobilisation correspondant à 20% de la valeur du stage (hors option). La date de validité du stage est aussi de fait repoussée de 6 mois. L'indemnité forfaitaire n'est pas due pour les clients ayant souscrit au Pack « Sérénité » à concurrence d'un report;\n- dans tous les autres cas, le report de date ne sera pas accepté et le client ne pourra prétendre à aucun remboursement ni compensation des sommes déjà versées. Cependant, le client a toute liberté de modifier le bénéficiaire du stage et ce jusqu'à la veille du stage.\nArticle 6 : Conditions dannulation dun stage du fait dAGS\n- En cas de participation insuffisante au stage prévu, AGS F1 peut être amenée à lannuler. Dans ce cas, les stagiaires programmés sur la journée seront prévenus au plus tard une semaine avant par email et sms.\n- En cas de travaux de remise en conformité imprévus et imposés par le circuit pour des questions de sécurité (suite à dégradations\n), AGS F1 peut être amenée à annuler une date de stage. Etant donné le caractère soudain et très exceptionnel de ce cas de figure, cette annulation pourra intervenir la veille du stage. Le client en sera informé au plus tôt par sms et par email.\n- Si les conditions météorologiques ne permettent pas d'assurer la sécurité du stage, à savoir neige, verglas ou fortes pluies, AGS F1 se réserve le droit d'annuler totalement ou partiellement le stage. Etant donné le caractère soudain de ces évènements et selon leur gravité, cette annulation pourra intervenir le jour même du stage. Le client en sera informé au plus tôt par sms et par email.\nEn cas dannulation d'un stage à l'initiative dAGS F1 selon les circonstances précitées, les dates disponibles avant la date limite de validité du billet seront alors reproposées au bénéficiaire.\nDans lhypothèse où l'annulation a lieu moins de 2 mois avant la date limite de validité du billet, cette date sera automatiquement et gratuitement repoussée de 3 mois supplémentaires.\nDans le cas où à la date de lannulation, aucune autre date nest ensuite proposée ou disponible avant la date limite de validité du billet ou que celle-ci est déjà dépassée, le client ne pourra pas reprogrammer de date de stage, il pourra cependant s'acquitter d'une indemnité de 49ttc pour le programme « Baptême F1 Bi-place » et de 149ttc pour tout autre programme pour prolonger de 6 mois sa date limite de validité.\nEn aucun cas, l'annulation d'un stage à l'initiative dAGS F1 ne pourra entraîner une quelconque demande de dédommagement de la part de lacheteur et/ou du pilote.\nArticle 7: Engagements du participant au stage\nLe stagiaire devra être âgé au minimum de 18 ans et posséder un permis de conduire valide.\nLe stagiaire (ou son représentant) déclare sur lhonneur être en bonne santé et ne pas être sous linfluence daucun traitement médical contradictoire avec la conduite automobile.\nLe stagiaire (ou son représentant) déclare connaître les risques inhérents à la conduite dun véhicule à caractère sportif et décharge en conséquences les dirigeants, les salariés et les partenaires de la société AGS F1, de toute responsabilité en cas daccident survenu pendant la journée.\nLe stagiaire sengage à respecter scrupuleusement les consignes de sécurité et de pilotage énoncées lors des briefings et tout au long du stage par le Responsable du stage et le personnel encadrant. Il est rappelé quen cas de comportement dangereux ou dinobservation de lune de ces consignes, le Responsable du stage se réserve le droit de mettre un terme à la participation à la journée du stagiaire, sans quaucun remboursement même partiel ne puisse être effectué.\nLe stagiaire sengage à ne pas absorber dalcool avant et pendant la journée (exception faite après la dernière série de roulage). AGS F1 se réserve le droit de contrôler le taux dalcoolémie des participants à tout moment à laide dun éthylotest. Si le stagiaire refusait de se soumettre à ce contrôle ou si le résultat dépassait les 0,1 g/l dalcool dans le sang, AGS F1 se réserve le droit de refuser la participation du stagiaire concerné à la journée sans que celui-ci puisse prétendre à un quelconque remboursement.\nLe stagiaire sengage à ne pas absorber de substances illicites (drogues, euphorisants\nDès lentrée du stagiaire et de ses accompagnants dans les locaux dAGS et lenceinte du circuit, le stagiaire autorise AGS F1 et ses partenaires à photographier et à enregistrer par tous moyens audio-visuels à sa convenance les diverses situations où celui-ci (et ses accompagnants) pourraient être impliqués. Notamment, AGS F1 sera autorisé à filmer et à enregistrer les conversations tenues à lintérieur des véhicules de reconnaissance. Ces supports audio-visuels seront de fait libres de droit.\nArticle 8: Réalisation de la prestation\nAGS F1 sengage à délivrer une prestation de stage de pilotage comprenant notamment la mise à disposition au participant au stage pour x tours du(des) véhicule(s) compris dans la formule. En cas dindisponibilité du véhicule prévu dans la formule, AGS F1 sengage à proposer un véhicule dans la même catégorie de tarifs ou de catégorie supérieurs. Dans ce cas, le client en sera informé au plus tôt par téléphone et par email.\nArticle 9: Caution\nProgrammes « Formule 3/Prototype de course » : Aucune caution demandée mais le stagiaire sera informé quen cas de dégâts matériels suite à une erreur de pilotage et engageant de fait sa responsabilité, un montant forfaitaire de 1000 lui sera demandé et payable le jour du stage par chèque ou Carte Bancaire. La facture des réparations sera adressée au stagiaire avec un remboursement du trop-perçu si nécessaire. Lacheteur ou le stagiaire pourra également souscrire au Pack « Sérénité F3/Proto » pour réduire à 200 le montant forfaitaire en cas de sinistre responsable.\nProgrammes « Découverte F1 », « Sensations F1 », « Prestige F1 », « VIP F1 » : Aucune caution demandée mais le stagiaire sera informé quen cas de dégâts matériels suite à une erreur de pilotage et engageant de fait sa responsabilité, un montant forfaitaire de 6000 lui sera demandé et payable le jour du stage par chèque ou Carte Bancaire. La facture des réparations sera adressée au stagiaire avec un remboursement du trop-perçu si nécessaire. Lacheteur ou le stagiaire pourra également souscrire au Pack « Sérénité F1 » pour réduire à 1000 le montant forfaitaire en cas de sinistre responsable.\nArticle 10: Les accompagnants\nPour une question de sécurité, le nombre daccompagnants par stagiaire est limité à 4 personnes. AGS F1 ne pourra être tenu pour responsable des accompagnants pour des dommages survenant à lextérieur du circuit ou de ses locaux. La présence des enfants de moins de 10 ans est fortement déconseillée sur les circuits. Les enfants restent en toutes situations et en tous lieux sous lentière responsabilité de leurs parents. Les consignes de sécurité données par les responsables dAGS F1 lors du briefing aux accompagnants devront être respectées sous peine dêtre exclus du circuit. Les animaux même tenus en laisse sont interdits.\nArticle 11: Produits « Vidéo »\nAGS F1 propose en option deux produits « Vidéo » : le Reportage Vidéo Complet sur DVD et la Vidéo Embarquée des séries de roulage sur clé USB.\n- Le Reportage Vidéo Complet en DVD est lisible sur platines DVD et PC (sous réserve de fonctionnement de ces matériels de lecture). Il est expédié dans un délai moyen de 3 à 4 semaines après le stage par courrier à l'adresse de livraison indiquée au cours du processus de commande ou à l'accueil du stage. AGS F1 ne pourra être tenu responsable des conséquences dues à un retard d'acheminement. Pour tout problème de livraison (non réception, DVD endommagé, DVD illisible\n), le destinataire dispose dun délai de 2 mois suivant la date du stage pour se manifester. Passé ce délai, la délivrance dun nouveau DVD sera impossible et aucune réclamation ou remboursement ne seront accordés.\n- La Vidéo Embarquée des séries de roulage est envoyée 10 jours après le stage sur une clé USB. La clé USB comprend les sessions de roulage du stagiaire en double-vue simultanée dans tous les véhicules où il est au volant (à l'exclusion donc des tours de reconnaissance et de baptême). La lecture des fichiers vidéos à partir de la clé USB sera possible uniquement sur un ordinateur équipé du système dexploitation Windows (pas de Mac).\nDans ce dernier cas, le produit vidéo inclut uniquement des enregistrements de la voiture en mouvement. Lenvironnement de travail difficile induit par lactivité des stages de pilotage (vibrations, luminosité changeante, environnement sonore difficile\n- Passage du système double-vue simultanée au simple-vue, ponctuel ou de la durée totale de la session;\n- Grésillements sonores ponctuels;\n- Apparition de parasites vidéo liés à lélectronique embarquée de certains véhicules;\n- Contre-jours ponctuels;\n- Défaut d'enregistrement.\nSi un ou plusieurs de ces impondérables venaient à se produire, ou suite à un problème technique ou humain, certains enregistrements pourraient ne pas être intégrés sur la clé USB. Les réclamations seront alors traitées au cas par cas directement avec le bénéficiaire, sur les bases suivantes:\n- Remboursement intégral au prix dachat du produit Vidéo Embarquée dans le cas où aucun enregistrement ne serait disponible;\n- Remboursement de la moitié du produit Vidéo Embarquée si ce dernier ne comporte quun seul enregistrement pour les stages comprenant au moins 2 sessions de roulage;\n- Aucun remboursement ne sera effectué si le produit Vidéo Embarquée comprend au moins 2 enregistrements.\nLe remboursement du produit Vidéo Embarquée dans les hypothèses ci-dessus sera effectué exclusivement par virement bancaire dans un délai inférieur ou égal à 30 jours après la réception des coordonnées bancaires fournies par le client.\nLe client reconnait que le produit "Vidéo" est une prestation accessoire et ne peut être considérée comme un élément déterminant dans l'acte d'achat. La non-délivrance du produit « Vidéo » ne remet pas en cause la réalité de la livraison de la prestation de stage de pilotage.\nArticle 12: Assurance\nLa société AGS F1 est assurée auprès de la Mutuelle des Transports Assurances, 28 rue Cambaceres, 75008 Paris, par un contrat multirisque professionnel N°607 036. En cas de sinistre responsable, le plafond maximum garantit est de 6 000 000 par sinistre.\nEn cas de sinistre qui ne lui serait pas imputable, AGS F1 a souscrit une assurance individuelle accident couvrant le bénéficiaire à hauteur dun capital garanti de 50 000 en cas de décès et de 50 000 en cas dincapacité permanente. Le bénéficiaire a toute la faculté de compléter ces garanties par un contrat intuitu personae si ces conditions ne lui convenaient pas.\nEn conséquence, le stagiaire renonce à rechercher la responsabilité de la société AGS F1 au-delà des garanties précisées ci-dessus et souscrites au contrat, conditions particulières du contrat et conventions spéciales 316. Les signatures par le stagiaire, ou son représentant au nom de celui-ci, des présentes conditions générales de vente et de la Charte de bonne conduite le jour du stage, limitent la responsabilité de la société AGS F1 aux garanties mentionnées ci-dessus.\nAGS F1 ne saurait être tenu pour responsable de l'inexécution du contrat en cas de force majeure, de perturbation ou de grève totale ou partielle notamment des services postaux et moyens de transport et/ou communications, inondation ou incendie.\nAGS F1 ne répondra en aucun cas des dommages matériels ou corporels indirects, préjudices indirects, manque à gagner, pertes ou tout autre dommage qui pourraient découler de la fourniture et de l'utilisation des produits, quel que soit le fondement du régime de responsabilité concerné.\nEn cas de réclamation reconnue comme justifiée par AGS F1, sa responsabilité est limitée au remplacement de la marchandise jugée défectueuse, ou à la réalisation effective de la prestation commandée, sans qu'aucune indemnité et/ou pénalité ne puissent être réclamée à quelque titre que ce soit.\nArticle 14: Attribution de compétences\nTout litige relatif à la présente vente, même en cas de recours en garantie ou de pluralité de défendeurs, sera de la compétence exclusive des juridictions dans le ressort duquel se trouve le siège dAGS F1.


Population (asiatique?) pour mon bac de 100L brut - Aquariophilie.org\nPopulation (asiatique?) pour mon bac de 100L brut\nEnregistré le : 01 déc. 2013, 15:23\nMessage par guillaume38 » 01 déc. 2013, 16:15\nJe souhaite débuter dans l'aquariophilie, j'ai acheter tout un tas de matériel (à savoir un aquarium de 100L brut pour 80cm de façade).\nIl est équipé d'un éclairage "standard" de faible intensité (1 tube de 18W)... mais ce n'est pas trop grave, si je fais bien attention de mettre des plantes qui ne nécessite pas d'une trop forte intensité lumineuse. (dans tous les cas, je n'ai pas le choix... une simple galerie... coûte plus cher que mon bac avec filtre, sable et déco...)\nMes tests de mon eau indique un pH de 7,2 pour un kh de 9° et un gh entre 8 et 9°\nCela fait maintenant 1 semaine qu'il est en eau, et je recherche quels poissons je pourrais mettre dedans ^^\nPour le moment, bien que je ne sois pas sûr de tout ça (c'est un choix qui vient par rapport à mes recherches) j'avais penser mettre un couple de colisa (lalia ou chuna => Bien que d'après ce que j'ai pu lire... le chuna semble plus approprié).\nPour les accompagnés, je pensais à un groupe de pangio khulis (5-6) et après... c'est le flou absolu !\n- Puntius titteya ? (semble, d'après aquabase, un peu juste niveau dureté de l'eau)\n- Trigonostigma heteromorpha : Rasbora Arlequin (d'après wikipédia, c'est bon, d'après aquabase... c'est juste...)\n- Rasbora Galaxy : Danio margaritatus (parait pouvoir convenir)\nPar ailleurs, ma copine insiste pour que l'on y place un combattant (c'est très contradictoire ce que j'ai pu lire à ce sujet... ça peut être possible comme un carnage...)... en attendant, je ne m'attends pas à ce que ce soit possible.\nNiveau plantes, j'ai mis un plant d'egeria densa, 2 anubias, 2 cryptocorynes, 1 plante inconnue au bataillon, une autre également inconnue... (en bouquet comme l'égéria, mais les branches sont très fines genre conifère...), et une hygrophila que j'ai pris en prévision d'un couple de colisa, pousse rapide et haute.\n(Maintenant, il me reste du temps pour trouver des poissons, il me reste 3 semaines approximativement pour trouver )\nRe: Population (asiatique?) pour mon bac de 100L brut\nMessage par guillaume38 » 01 déc. 2013, 18:12\nJe viens d'effectuer un test de nitrite (après en avoir fait un ya 2 jours pour m'assurer de sa valeur nulle et donc, pour repérer si pic de nitrite il y a eu.\nLe premier test que j'avais effectué me donnait la couleur jaune safran, et pour mon test de marque tetra, ça vaut "inférieur à 0,3", aujourd'hui, il est orange, ce qui signifie ~=0,3mg, c'est cool ! Le cycle est en marche, et tout semble bien se passer\nJ'ai pris une photo de mon bac pour information :\nMessage par scalaire92 » 02 déc. 2013, 02:36\nImpossible le combattant. Un petit 5L fera l'affaire pour un combattant.\nle reste pourrait etre possible.\nMessage par cham11 » 02 déc. 2013, 12:20\nsur aqualight solutions il y a des rampes T5 pas chères (marque aqualight)...\nMessage par guillaume38 » 03 déc. 2013, 10:23\nEuh... Ok, pour le moment je ne recherche pas vraiment d'éclairage.\nJe le ferai probablement plus tard.. Si je me fais un nouveau bac.\nMessage par erikstras » 03 déc. 2013, 11:11\nen population par exemple ça pourrait être:\nun couple de chuna - 6 à 8 kuhlis - des crevettes multidentata - un banc ( là y a plein de choses qui irait sans trop de problèmes ) soit de titeya comme tu disais ou des rasbora heteromorpha, mais aussi rasbora espei , hengeli , pourquoi pas des boraras brigitae ou maculatus si tu maintien un GH pas plus haut ça irait, j'en ai maintenu à ces paramètres.\nMessage par Lohachata » 03 déc. 2013, 11:38\nerikstras a écrit : - 6 à 8 kuhlis -\nça fait pas un peu juste en volume pour des kuhlis?\nMessage par erikstras » 03 déc. 2013, 12:34\n80cm de façade, seuls au fond je trouve pas non.\nMessage par guillaume38 » 03 déc. 2013, 19:09\nMaculatus = platys ? Si oui.. Je pense que je vais rester sur l'une des variété de rasbora.\nLe boraras parait vraiment sympa et semble mieux apprécier les eaux un peu plus dur (d'après aquabase).\nDans tous les cas... Faudrait que je puisse les trouver en animalerie\nD'ailleurs, il y a une importance sur l'ordre d'arrivée des habitants?\nJ'avais penser mettre les crevettes en premier (pour repérer les cachettes... Je viens de préparer une demi coco pour faire un igloo lol)\nPuis les khulis puis les chinas et pour finir les poissons en banc.\nJe ne sais pas trop qu'est-ce qui est le mieux...\nD'ailleurs, j'ai une dernière question... J'ai vu en magasin, différente sorte de chuna... Des rouges, des jaunes dorée ... Mais jamais ceux qui ont une tache noire vers le cou :/\nMessage par erikstras » 03 déc. 2013, 19:57\nguillaume38 a écrit : Maculatus = platys ?\nerikstras a écrit : des boraras brigitaeou maculatus\nguillaume38 a écrit : D'ailleurs, il y a une importance sur l'ordre d'arrivée des habitants?\nLes poissons territoriaux ou plus ou moins caractériels toujours en dernier, sinon ils s'approprient le bac et font l'enfer à ceux qui arrivent plus tard, donc chuna en dernier au cas où. Sinon, oui crevettes en premiers pourquoi pas surtout si tu veux des heteropodas qui pourraient se faire chasser / bouffer par les colisas. Les cachettes pour les crevettes c 'est pas des noix de coco, c 'est plutot des plantes, des mousses. ensuite les khulis , les poissons de banc ( le banc entier d'un coup ) et en dernier les chunas. Si tu ne trouves pas ceux que tu connais c'est sans doute que tu ne trouvespas la forme naturelle mais des selections ....\nMessage par scalaire92 » 03 déc. 2013, 20:58\nEssaye de voir d'autres magasins, pour de préférence trouver les Chuna "normaux" en coloris.\nParce que la couleur n'est pas qu'un simple choix, les selections sur coloris, aménent souvent aussi des selections pouvant rendre les poissons plus fragiles mais aussi plus sujets à des maladies ou malformations. On évite donc au max les coloris trop loins du "naturel".\nMessage par guillaume38 » 03 déc. 2013, 23:48\nJe vais déjà essayer d'assimiler les différences mâle/femelle des chunas, et essayer de savoir a quoi ils doivent ressembler exactement\nPour le coco, c'est une cachette comme une autre... Des plantes, plus la racine, j'en ai pas mal, et il me reste 1 ou 2 plantes a acheter (pour le moment j'en ai 7, je comptais prendre de la mousse pour couvrir la coco et la racine , avec quelques plantes plus petite ... Ça devrait le faire !\nMessage par Lohachata » 04 déc. 2013, 10:41\nPour le coco, c'est une cachette comme une autre...\nPas pour les crevettes =)\nEn général tu utilises ce genre de choses pour mener une repro de Cihlidés nain, donc pas sur que les crevettes aillent dessous mais dessus oui, surtout si tu met de la mousse =)\nMessage par guillaume38 » 04 déc. 2013, 11:47\nElles sont bêbêtes :p Elle serait pourtant tranquile dessous, et puis au pire, ça devrait plaire (je pense... j'espère) aux khulis, sans compter toutes les plantes que j'ai mis, et que je compte encore mettre.\nMessage par erikstras » 04 déc. 2013, 12:18\nles khulis peut-être mais pas sûr non plus ! A priori ils aiment plutôt s'entasser dans des enchevetrements de racines, entre une branche / pierre et le sol dans des endroits assez confinés mais a priori pas franchement fans des appartement bourgeois en noix de coco à haut plafond ^^\nMessage par guillaume38 » 04 déc. 2013, 13:30\nLol, je disais parce qu'en magasin, il y en avait pas mal qui se cachait dedans ^^ mais sinon.. Oui, il se mette sur les base de plantes\nAu pire ça fera déco + support de mousse(java) / algue(clado)\nAah Pendant que j'y suis, dans mon cas, le colisa lalia est a proscrire ?\nC'est le plus facile a trouver sous sa forme ''originale''. Et en général, les poste sur les forums disent qu'il est équivalent au chuna en comportement / taille et pour ses besoins\nMessage par Lohachata » 04 déc. 2013, 14:25\nC'est le plus facile a trouver sous sa forme ''originale''.\nTu penses avoir l'originale mais le lalia est un des poissons les plus "trafiqué"\nIl est devenu extrémement fragile à cause d'une selection abusive qui l'a rendu très vulnérable aux maladie et malformation, on préfère conseiller le chuna car lui est moins trafiqué.\nMessage par guillaume38 » 04 déc. 2013, 18:30\nOK, CQFD comme on dit ^^\nMessage par scalaire92 » 05 déc. 2013, 01:29\nsi tu ne trouves vraiment pas de chuna "normal", il semblerait que le chuna rouge ne soit pas excessivement dénaturé ou alors cela n'a pas de conséquence sur sa santé.\nLe Lalia est tellement mis à toutes les sauces, qu'il est comme une personne qui n'a plus de défense immunitaire, un simple rhume peut le tuer.\nMalheureusement le chuna, commence lui aussi à subir le même sort de vouloir en faire de toutes les couleurs\nMessage par guillaume38 » 18 déc. 2013, 19:43\nDu coup, après avoir fait tous les magasins... Les seules ''chuna'' qu'on peut trouver sont des rouges.\nPar rapport a ce que tu m'avais dit, j'ai fini par opter pour un ''couple'' de chuna rouge.\nBon... Je pensais que le dimorphisme sexuel était semblable a la souche classique... Mais que ni ni...\nUne fois en magasin, j'ai d'abord essayé de les distinguer moi même... En vain !\nJ'ai donc demandé au vendeur qui se sont montré évasif a ce sujet... J'ai donc visité d'autres magasin jusqu'à qu'un vendeur sache de quoi il parle.\nJ'ai donc fini par un trouver un qui m'a dit que le seul moyen de les distingué était la nageoire dorsale, pointu chez le mal.. Arrondi chez la femelle.\nIl m'a donc sélectionné un ''couple'' et je l'ai cru un moment car je m'amusais a les distinguer... Sauf que (et je pense que c'est la raison pour laquelle il s'est trompé), quand la dorsale est ''rétractée'', elle symbole pointu mais quand elle est déployée elle est arrondi a son bout.\nJ'ai donc, semble t-il, 2 femelles...\nMais...je doute un peu... Car en ce moment... ''Elles'' font des parades d'intimidation ''soft'', cote a cote tête contre queue avec les nageoires pelviennes qui se titillent.... Du coup .. Ce sont peut être des mâles ...\nMalgré mes recherches frénétiques a ce sujet, j'ai vu que c'est le lot de tout ceux qui achètent ces poissons lol!\nQuand je dis soft, c'est qu'il n'y a pas de reprimande , pas de poursuites, pas de bagarres pour la nourriture... Il reste parfois ensemble, parfois chacun dans son coin... Et quand ils font leurs parades... Ils se séparent tranquillement...\nEnfin bref, je pense que je ferai un poste qui leur sera dédié ^^ avec des photos... À la la


Youtube : retour sur l'immense succès de la plateforme au 1 milliard d'abonnés\nYoutube, déjà 10 ans !\nQui n'a jamais entendu parlé de la géante plateforme de vidéos en ligne, Youtube ?\nCréée il y a 10 ans par 3 employés de chez Paypal, son succès fulgurant a rapidement attiré les convoitises, puisque un après son lancement, le géant Google rachète la plateforme pour plus de 1.6 milliards de dollars. La firme de Moutain view a su repérer très rapidement le potentiel de la plateforme.\nDes succès story de renommée internationale : de Norman à Remy Gaillard\nAujourd'hui, Youtube, c'est plus de 1 milliard d'abonnés ! Des grandes stars internationales au nombre de vues astronomique aux jeunes youtubers tels que Norman ou Cyprien, le succès est à son comble, et les 10 prochaines années devraient nous amener en toute logique de nouveaux talents.\nOu peut être de nouvelles surprises de notre ami Rémy Gaillard ? Rémy, c'est un exemple de succès story à la Youtube. Dans ses exploits, l'intrusion sur le terrain de tennis lors d'un match opposant Yannick Noah et Henri Leconte, ou le déguisement en joueur de l'équipe de lorient lors de la finale de la coupe de France de 2002, qui lui vaudra un "Félicitation, bien joué", de Jacques Chirac en personne.\nLes réseaux sociaux au coeur de la viralité\nDes centaines de youtubers célèbres publient chaque jour de nouvelles vidéos. Relayées par les réseaux sociaux comme notamment Facebook et twitter, ces dernières arrivent régulièrement à un degré de viralité énorme, pouvant parfois atteindre les centaines de milliers de vues en quelques heures.\nQue nous réserve Youtube pour les années à venir ? Google aux commandes, les évolutions, de l'application mobile au site site web sont fréquentes. Lecture automatique, présentation de contenu au sujet connexe, sous-titres, les améliorations et le nombre toujours croissant d'utilisateurs laissent prédire un bel avenir.


La Tierce » PRAXIS\nTentatives, actions, performances\nPRAXIS est un projet qui propose un espace-temps de trois jours dédié à la recherche et à l’expérimentation. À l’issue de ces trois jours, une mise en forme du travail développé dans le lieu est partagée avec un public, sous la forme de témoignages, de tentatives, d’essais. Deux artistes sont invité.e.s : un.e artiste de Nouvelle-Aquitaine et un.e artiste venant d’ailleurs. Un.e chorégraphe de La Tierce entre également en état de recherche. La soirée propose trois essais de natures et de durées variables.\nDurant ces quelques jours, ces artistes se mettent au travail avec une certaine urgence : cette immédiateté leur permet de se laisser déborder par ce qui infuse dans leurs pratiques sans avoir encore trouvé d’accomplissement. Il.elle.s passent à l’action, il.elle.s condensent, digèrent, manipulent, écrivent: il.elle.s performent littéralement leur recherche.\nLes soirées PRAXIS offrent ainsi au public une percée dans des processus de recherche, une immersion dans des pratiques qui ne veulent/peuvent pas attendre le temps d’une véritable production. Elles permettent l’audace et la spontanéité de tentatives artistiques et proposent un instant d’honnêteté dédié à la tentative, à l’inachevé, au dialogue et au partage de questionnements.\nCherchant à ouvrir des espaces de création singuliers, les PRAXIS proposent une alternative à l’efficience et à la prudence : il s’agit de mettre à l’épreuve certaines spéculations, de faire tentative, de partager ses problématiques actuelles et les gestes qui leur répondent aujourd’hui.\nAvec le soutien de La Manufacture Atlantique, Fonds d’Aide à la Création de la Ville de Bordeaux, La Manufacture – Centre de Développement Chorégraphique National Bordeaux Nouvelle-Aquitaine\nArtistes invité.es : Pierre Pietri, Véronique Lamare, Juha Marsalo & Caroline Savi, Dina Khuseyn, Mathieu Grenier, Jean-emmanuel Belot, Clement Bernardeau, Kévin Malfait, Teilo Troncy & Alice Bachy, Anne-lise Le Gac, Katerina S. Andreou, Julien Pluchard, Bryan Campbell, Philipp Enders, Aude Le Bihan, Thomas Adam-Garnung, Anna Massoni, Élise Girardot, Cynthia Lefebvre, Rémy Héritier, Stève Paulet, Julien Monty, Vania Vaneau, Éloïse Deschemin, Madeleine Fournier, Ashley Chen, Yaïr Barelli, Ondine Cloez, Vincent Weber, Annamaria Ajmone, Agata Maszkiewicz, Charlotte Imbault, Carole Perdereau, Aline Landreau, Laurent Cebe, Jonas Chéreau, Audrey Gaisan…\n24 Septembre 2015 – Praxis #1\n29 Octobre 2015 – Praxis #2\n3 Décembre 2015 – Praxis #3\n21 Janvier 2016 – Praxis #4\n28 Avril 2016 – Praxis #5\n26 Mai 2016 – Praxis #6\n26 Janvier 2017 – Praxis #7\n16 Mars 2017 – Praxis #8\n23 Mai 2017 – Praxis #9\n9 Novembre 2017 – Praxis #10\n16 Mars 2018 – Praxis #11\n9 Novembre 2018 – Praxis #12\n5 Avril 2019 – Praxis #13\n19 décembre 2019 – Praxis #14\n27 mars 2020 – Praxis #15 ANNULÉ\n6 novembre 2020 – Praxis #16 ANNULÉ\n5 mars 2021 – Praxis #17\n12 mars 2021 – Praxis #16\n29 octobre 2021 – Praxis #18\n29 avril 2022 – Praxis #19\n♦ PRAXIS MEMORIES ♦\nÀ l’approche du PRAXIS #20, La Tierce invite Charlotte Imbault, artiste, curatrice et cofondatrice de la revue WATT, à venir récolter les souvenirs de celles et ceux qui ont fait les PRAXIS depuis 2015. À partir d’une conversation qu’elle développe avec spectateur.ice.s et artistes, elle crée un nouveau podcast nommé PRAXIS MEMORIES.\nOn entre alors dans un paysage sonore en 7 épisodes qui peuvent s’écouter dans l’ordre ou aléatoirement et qui remontent le fil de ce qui s’est passé, tramé et vu. Des voix résonnent et la mémoire défile, faisant voir et entendre une multiplicité d’espaces, de corps, d’objets, d’expériences et de souvenirs fragmentés. Ces podcasts sont à écouter ci-dessous mais aussi au sein d’un salon d’écoute à La Manufacture CDCN de Bordeaux.\n#1 Le mot – 5’23\n#2 L’espace – 3’52\n#3 Matières textuelles – 5’10\n#4 De l’électricité dans le corps – 5’01\n#5 Être témoin – 4’12\n#6 Je me souviens – 3’17\n#7 Des objets – 4’34


Vente maison / villa 8 pièce(s) à FERFAY : 120 m² avec 5 chambres à 168 000 euros - Tipi immobilier\nMaison / villa FERFAY (62260)\nVente maison / villa FERFAY (62260)\nDétails du bien sur Ferfay\nFERFAY - Nouveauté seulement dans votre agence Tipi Immobilier Béthune !\nNous vous présentons cette maison familiale de 120m² comprenant un hall d'entrée desservant un lumineux salon séjour avec poêle à granulés avec accès sur la cuisine équipée, salle d'eau spacieuse.\nA l'étage, un palier avec dalle béton donnant accès à 5 chambres avec la possibilité d'aménager une salle de bain (arrivée déjà prévue).\nSous sol complet + garage avec porte motorisée, jardin exposé sud ouest.\nDe nombreux atouts pour cette jolie maison située en secteur calme mais à proximité des grands axes (autoroute moins de 10 minutes) : toiture refaite en 2015, menuiseries double vitrage, bardage extérieur avec isolation 2013, cuisine et salle d'eau récente 2012.\nPour plus de renseignements ou organiser une visite : 03.61.12.40.36 (CF)


Vin en fût: une révolution de comptoir est en marche - News Vivre: Gastronomie - 24heures.ch\nVin en fût: une révolution de comptoir est en marche\nMarc Sarrazin, de la société Le Bibarium, espère convaincre un monde incrédule du bien-fondé des vins à la pression. Image: GEORGES CABRERA\nPar Jérôme Estèbe@JeromeEstebe 12.01.2018\nOn connaît de sourcilleux œnophiles qui vont sans doute avaler leur tire-bouchon. Pensez, du vin à la pression! Oui, comme de la vulgaire bière industrielle. Proposer plusieurs bons crus en fût, avec une tireuse juchée sur le bar, c’est pourtant le pari gagnant de plusieurs enseignes romandes et vaudoises: de l’Espace Basse Rûche, à Saint-Cergue, le pionnier, au Java, à Lausanne, ou à la Lanterne de Chernex. Derrière cette petite révolution bistrotière se démène un homme: Marc Sarrazin, qui mouille sa chemise depuis plus de deux ans pour perfectionner et lancer le système en Suisse. Notez que la formule n’a rien de totalement inédit. L’Angleterre et l’Italie en sont déjà adeptes. On a déjà bu certains essais plus ou moins convaincants sous nos cieux. Le jeune entrepreneur genevois a simplement développé sa propre version, en poussant loin le bouchon qualitatif.\nMais au fait, servir du vin à la tireuse, quel est l’intérêt? «Il est multiple», s’enflamme ce fougueux diplômé de Changins. «Écologiquement, se passer de bouteille en verre constitue un gain gigantesque. Tout comme en termes de stockage, de manutention, de gaspillage, de prix, de température de service…» Et de dégainer une cascade de chiffres, statistiques et études qui corroborent son propos. Résumons. Un fût abrite 30 litres, l’équivalent de 40 bouteilles qu’il faudrait fabriquer, transporter, ranger, vider, recycler… Economie? Environ 20% sur le prix du vin, beaucoup d’énergie et de gaspillage.\nReste un problème fondamental: le breuvage lui-même. Ben oui. Mieux vaut qu’il soit bon. Comme disait Musset: «Qu’importe le flacon…» Vous connaissez la suite. «J’ai trouvé des fûts fabriqués en France avec une poche à l’intérieur, qui se rétracte au fur et à mesure de l’utilisation. Comme un bag-in-box (BIB pour les intimes). Du coup, il n’y a strictement aucun risque d’oxydation.» Dans la foulée, il nous tire un verre de gamay genevois à la pompe, qui fait montre en effet d’une indiscutable pureté aromatique.\nPour l’heure, Marc propose une dizaine de vins différents aux restaurateurs. Des crus locaux, francs et simples. Mais aussi des cuvées plus élaborées, comme celles de Yann Menthonnex, du Domaine Delaharbe, à Bursins, qui fait également partie du projet de recherche, d’Alain Rolaz, du Domaine de Chantegrive, à Gilly, ou bientôt celles de Bolle à Morges. L’œnologue tutoie ces breuvages qu’il met en fûts. Il les a sélectionnés au fil des années, connaît leurs producteurs et leur pedigree. Avec ses deux complices Marc Filliettaz et Jérôme Chapuis, il est en effet à la base du Bibarium, ex-Château Carton de la rue Dizerens, boutique spécialisée dans les BIB. L’arcade a eu quelques soucis financiers. Elle n’existe plus. Mais les précieux cubis sont toujours disponibles à la vente chez les voisins de la Casa Mozzarella. Et la société demeure, avec la nouvelle croisade que voilà.\nLaquelle a connu maints rebondissements. Des premiers essais de pompes branchées sur des BIB se soldent par une petite bérézina. Le vin mousse dans le verre, façon cappuccino. Pas glop. «On a perdu pas mal d’argent dans l’aventure.» Jusqu’au-boutiste et obstiné, Marc s’entête, tâtonne, expérimente, rencontre de nouveaux partenaires. Et finit par décrocher un financement européen de recherche pour dresser un écobilan de son projet. Mais manque encore pas mal de sous. «Je passe des deals avec les restaurateurs. Je les équipe sans qu’ils déboursent un franc, à condition qu’ils m’achètent le vin ensuite, que je leur livre.» Chaque installation flirte avec les 4000 francs. D’où les besoins de financement de la jeune entreprise.\nPétillant à la pompe\nDes projets? Oui, au moins mille. «Je voudrais doubler ma gamme de vins avant la fin de l’année. Quant au nombre de bistrots intéressés en Suisse romande, il croît régulièrement grâce au bouche-à-oreille. Surtout, je planche sur un système fiable pour les mousseux; la pression très élevée pose des problèmes particuliers.» Qu’il résoudra, soyez-en sûrs. À la Noël 2019, on se sifflera du prosecco à la pression au bar du coin.\nAprès le verre, réenchanter la dégustation du vin\nDerrière le phénomène émergent du vin en fût pourrait, mine de rien, se profiler un changement d’ampleur dans la longue saga bacchique: la ringardisation de cette bonne vieille bouteille. Si, si, si. Il faut dire qu’elle traîne quelques solides casseroles. Son bouchon en liège d’abord, responsable de maux que les amateurs ne connaissent que trop. Mais son contenant aussi, plus vraiment en phase avec la consommation contemporaine. Ces 75 cl, qui naguère se sifflaient allègrement lors d’un repas à deux, dépassent souvent la dose prescrite par la modernité. D’autant que les gens veulent désormais de la diversité dans leur verre à pied, en mariant éventuellement chaque plat dégusté à des crus différents. D’où plein de flacons ouverts – et plus ou moins bien rebouchés – qui s’entassent derrière les comptoirs et s’oxydent à vitesse grand V entre deux services. On ne parle ni d’écologie ni de gâchis.\nReste que dans le folklore vinique et notre culture gastronomique en général, la bouteille garde toute sa superbe. Cette bouteille que, en une discrète courbette, présente le sommelier au client. Qui est ensuite débouchée avec tact, puis dégustée avec morgue, sous le regard attentif de tous les convives. Sans parler de l’étiquette, pleine d’enseignements et de promesses, qui se retrouve scrutée, photographiée, commentée par la tablée. D’aucuns pourront peut-être trouver ce décorum vieillot. Mais il ne manque ni de charme ni d’utilité. Faut-il y renoncer? Ce serait dommage. Et sans doute faudra-il inventer de nouveaux rituels pour enchanter la dégustation des vins sans bouteille. De chouettes carafes. Une autre gestuelle. Des cartes imprimées, peut-être, pour suppléer aux étiquettes. Bref, il y a là un passionnant chantier qui se dessine. J.Est.\nCréé: 12.01.2018, 15h58\nEn forêt pour déguster une bonne fondue


Cuisine Houdan - 28 images - 201 Zy Cr 232 Me Cuisine Sans Poign 233 E 2 Id 233 E De D 233 Coration, 201 Zy Ivoire Brillant Houdan Cuisines, Cuisine Houdan Cuisines Avec Vert Couleur Houdan, Cuisine Houdan Prix Awesome Cuisine Quipe Meuble Cuisine, Fournisseur De Cuisines 201 Quip 233 Es Houdan Cuisines\nCuisine Houdan [ 28 Styles ]\nHome〉Cuisine Houdan〉Currently viewing : Cuisine Houdan\nResolution: 1280 x 705 jpeg 156kB\nBonjour Reader Www.kuinsiblog.info, vous �tes Rechercher un article sur Cuisine Houdan? C est quelques conseils pour vous: une fois que vous discuter de la salle, il peut temps nous discutons sur les propri�t�s que nous allons donner dans ce post � propos de Cuisine Houdan. La cl� pour cr�er un Basic Accueil minimaliste design est de fournir des propri�t�s au go�t.\nSuffisante comprend plusieurs points importants, tels que meubles qui est dans la maison et la taille des meubles dans la maison. Pour le nombre de meubles, vous devriez acheter assez de meubles sans ajouter de meubles qui n'est pas si important que le bureau is trop grand. Profitez pleinement de la fonction des meubles sans exag�rer sa taille et a effectu� votre Cuisine Houdan.\nLa couleur a un diff�rent sentiments de sorte que vous pouvez adapter � votre saveur dans la zone. une propri�t� dans une base, simples id�es de conception de maison minimaliste pour Cuisine Houdan, une propri�t� qui fait une impression minimaliste devient plus souhaitable. Cette propri�t� est une image. Le miroir donn� mieux que la taille devient plus grand.\nPar exemple, vous pouvez enrober la porte avec une image soit la porte de la armoire ou la porte de la maison. La miroir de main donne une dimension sur une maison de sorte que votre maison aura l'air plus spacieuse. Having a qui a une taille de miroir plus grande, les r�sultats dimensionnels obtenus � partir de la populaire de Cuisine Houdan. De telles impacts fournissent �galement un calmant pour une personne et ne provoquent pas de stress en raison de l'espace �troit bien s�r. Donner une importante assez de miroir dans la chambre d�tendez-vous comme une chambre ou une salle de bains.\nFournisseur De Cuisines 201 Quip 233 Es Houdan Cuisines , Cr 233 Ation D Un Showroom Cuisine Pretup , Houdan Id 233 E De D 233 Coration Houdan Menuiseries , Cuisines 233 Quip 233 Es Houdan Cuisines , Nos Gammes De Cuisines Houdan Cuisines , Nos Gammes De Cuisines Houdan Cuisines , Nos Gammes De Cuisines Houdan Cuisines , Nos Gammes De Cuisines Houdan Cuisines , Cuisine Houdan Cuisines Avec Jaune Couleur Houdan , 201 Lan 231 On Ivoire Mat Houdan Cuisines , Fournisseur De Cuisines 201 Quip 233 Es Houdan Cuisines ,\nGallery of Cuisine Houdan\ncr 233 ation d un showroom cuisine pretup\nhoudan id 233 e de d 233 coration houdan menuiseries\nnos gammes de cuisines houdan cuisines\ncuisine houdan cuisines avec jaune couleur houdan\n201 lan 231 on ivoire mat houdan cuisines\nathis houdan cuisines\n201 zy ivoire brillant houdan cuisines\ncuisine cuisine houdan idees de style\ncuisine houdan cuisines avec vert couleur houdan\ncuisine houdan prix awesome cuisine quipe meuble cuisine\n201 zy cr 232 me cuisine sans poign 233 e 2 id 233 e de d 233 coration


Sablage de plancher, d'escalier Villeray/St-Michel/Parc-Extension\nSablage sans poussière Villeray/St-Michel/Parc-Extension\nAu Québec, le plancher de bois de franc est le plancher le plus écologique et le plus durable qui existe. D’une part, parce que le bois est une ressource dont nous ne manquons pas et, d’autre part, parce qu’un tel plancher peut quasiment durer toute une vie s’il est bien entretenu, grâce au sablage de plancher. Allongez la durée de vie du vôtre avec Plancher Newlook, les numéros 1 du sablage de plancher à Villeray/St-Michel/Parc-Extension !\nContactez-nous pour nous parler de vos travaux de plancher à Villeray/St-Michel/Parc-Extension et profiter d’une estimation gratuite au plus vite.\nAnnée après année, il est tout à normal qu’un plancher de bois franc s’abîme. Cette dégradation naturelle est due au passage du temps, mais aussi aux accidents du quotidien qui peuvent causer des tâches ou des grafignes. Chez Plancher Newlook, nous proposons des services sur mesure pour remettre en état votre plancher de bois franc grâce au sablage de plancher à Villeray/St-Michel/Parc-Extension. Après notre intervention, vous retrouverez un plancher brillant et soigné, aussi beau qu’au premier jour !\nDécouvrez l’ensemble de nos services pour escalier, rampe d’escalier et plancher à Villeray/St-Michel/Parc-Extension :\nBesoin d’un sablage de plancher à Villeray/St-Michel/Parc-Extension ?\nAujourd’hui, nous choisir pour une installation de plancher de bois franc, un sablage d’escalier ou un sablage de plancher à Villeray/St-Michel/Parc-Extension, c’est profiter du meilleur rapport qualité-prix de Villeray/St-Michel/Parc-Extension, tout simplement. Voyez par vous-même en parcourant notre page réalisations pour découvrir notre qualité de travail et en nous demandant une soumission gratuite pour connaître nos tarifs !\nVous êtes intéressé par notre service de sablage de plancher à Villeray/St-Michel/Parc-Extension ? Ou bien vous voulez planifier des travaux d’installation de plancher et de sablage d’escalier ? Toute notre équipe est à votre service pour mener à bien vos projets !\nAu plaisir de vous rencontrer et de réaliser tous vos travaux d’escalier ou de plancher à Villeray/St-Michel/Parc-Extension.


Posté le: 01/08/2008 22:20:17 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nMerci Muguette pour tes compliments, je suppose que comme moi, tu as aimé travailler avec Christiane. As-tu exposé tes aquarelles de stages ? je ne crois pas les avoir vu.\nPosté le: 06/08/2008 05:52:55 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nwaouh !! belle mise en pratique des conseils ... t' as bien écouté la maîtresse\nPosté le: 06/08/2008 22:51:47 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nMerci Margouillat, ce stage, c'était un vrai plaisir, mais c'est pas encore au top, y a du boulot.\nJ'ai effectivement bien écouté la maîtresse, je suis toujours sage....enfin,...presque toujours!!!!!\nPosté le: 12/08/2008 18:30:23 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nune bien belle performance GYSBETH , on attend la suite "à la maison" avec impatience\nPosté le: 13/08/2008 20:39:19 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nMerci Marie-Claire, pas assez de temps, mais je fais quelques exercices pour ne pas perdre la main ou les pinceaux.\nPosté le: 16/08/2008 08:11:33 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\navec un peu de retard, je viens de faire un tour dans la rubrique "retour de stage" et je veux vous féliciter pour votre travail, Gysbeth tes aquarelles sont très belles, et j' adore le berger et ses petits moutons.\nMerci pour ce reportage qui me rémémore les bons moments passés au mois de juin.\nPosté le: 17/08/2008 17:14:18 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nMerci Marykanne, , comme je te comprends, ce sont des moments que l'on ne peut oublier tellement c'est agréable\nPosté le: 22/08/2008 17:59:02 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nmerci bcp pour ce chouette reportage_quel beau stage\nPosté le: 31/08/2008 09:47:56 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nJe croyais avoir posté mes photos du stage de juillet\nElles ont bien travaillé aussi mes stagiaires de juillet\nEncore un tout grand merci à vous toutes ainsi qu'à Mady et Jérôme pour leur chaleureux accueil et l'organisation impeccable de ce stage\nPosté le: 31/08/2008 09:57:07 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nQue des beaux et bons souvenirs\nPosté le: 31/08/2008 19:36:20 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nMerci Christiane, ça on peut le dire que de bons souvenirs, j'en rêve et j'en parle encore. j'avais des photos aussi du stage, mais je ne savais pas si j'avais le droit de les mettre sur le forum ???\nPosté le: 01/09/2008 17:01:55 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nj'avais des photos aussi du stage, mais je ne savais pas si j'avais le droit de les mettre sur le forum ???\nPosté le: 01/09/2008 17:42:26 Sujet du message: Super\nIl y a des choses superbes dans cette rubrique, merci, mady, Gysbeth, Christiane.\nPosté le: 01/09/2008 20:01:32 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008\nEn ce qui me concerne, ça ne pose ausun problème Gysbeth, je serais contente de les voir\nPosté le: 22/01/2018 11:04:34 Sujet du message: Photos de stage avec Christiane Javaux - juillet 2008