Comment nettoyer un Smart Pot – Jardinier paresseux\nComment nettoyer un Smart Pot\nQuand les pots en géotextile («smart pots») se salissent, comment les nettoyer? Photo: learngrowingmarijuana.com\nAu cours des dernières années, les pots en fibre, généralement en géotextile, sont devenus très populaires pour la culture de légumes… et aussi pour celle de la marijuana. Les plus connus sont fabriqués par Smart Pot, au point où «smart pot» est souvent utilisé comme nom générique, du moins dans ma région, même si le pot est en fait d’une autre marque, comme FiberGrow, GeoPot, Root Farm, Root Pouch ou Dirt Pot.\nPot en plastique avec des racines qui tournent en rond (à gauche); pot en géotextile avec des racines mieux réparties (à droite). Photo: rootpouch.com\nLe principal avantage des pots en géotextile par rapport aux pots en plastique est qu’ils permettent une plus grande aération des racines par leurs parois perméables et entraînent d’ailleurs une taille automatique des racines: l’extrémité des racines qui atteint le bord est tuée par l’exposition à l’air, ce qui provoque une forte ramification des racines restantes. Ainsi, plutôt que de voir de longues racines qui tournent inutilement autour de l’intérieur du pot comme dans les pots en plastique, des racines plus courtes se multiplient et investissent tout le terreau, améliorant la croissance de la plante.\nAussi, les pots en géotextile sèchent également plus rapidement que les pots en plastique, réduisant les risques d’un arrosage excessif et, à cause de l’évaporation accrue par leurs parois aérées, les racines des plantes demeurent plus fraîches, même en période de canicule. Enfin, ces pots occupent peu d’espace quand vous les remisez, car vous pouvez les plier et les entreposer à plat.\nLes pots en géotextile ont toutefois un défaut aussi, celui de nécessiter plus d’arrosage, souvent beaucoup plus d’arrosage.\nMalgré cette petite complication, de nombreux jardiniers les aiment vraiment et notent un rendement accru.\nUne question que les jardiniers se posent toutefois est comment les nettoyer avant de les réutiliser (et ils peuvent durer de 7 à 10 ans). Regardons cet aspect ici.\nAvez-vous réellement besoin de les nettoyer?\nUn peu de saleté ou quelques taches ne sont pas très inquiétants. Photo: Greengrower8 forum.grasscity.com\nEn fait, non, il n’est pas toujours nécessaire de les nettoyer, du moins, pas dans la plupart des cas et certainement pas tous les ans. Oui, la saleté et les taches peuvent apparaître à l’extérieur de ces pots, mais c’est un peu normal dans le contexte de pots remplis de terreau. Ainsi, un peu de saleté ou de décoloration à l’extérieur d’un pot ne signifie pas vraiment grand-chose. Et comme on utilise habituellement les pots en géotextile pour la culture des plantes utiles, comme les légumes, leur apparence n’a pas autant d’importance que dans le cas des plantes ornementales où l’aspect du pot peut être très important.\nSi un extérieur sale vous dérange vraiment, utilisez simplement une brosse à poils doux pour frotter légèrement la partie externe du pot chaque printemps. Cela enlèvera en générale toute saleté gênante.\nPas besoin de les vider annuellement\nOn peut utiliser les pots en géotextile plusieurs années avant d’avoir à les vider et à remplacer leur terreau. Photo: http://www.smartpots.com\nPlusieurs jardiniers semblent croire qu’il faut vider ces pots tous les automnes et les remplir de terreau frais chaque printemps, mais non. Vous pouvez laisser des pots en géotextile pleins de terre tout l’hiver, les entreposant en plein air ou dans un garage ou une remise, puis les réutiliser avec le même «vieux terreau» la saison suivante. Il faudrait sans doute y incorporer chaque printemps un peu de terreau frais supplémentaire, ou encore du compost ou du fumier, car les terreaux de culture se décomposent avec le temps et leur volume baisse. Vous pouvez utiliser le même terreau pendant plusieurs années – 4, 5, parfois 6 –, jusqu’à ce que vous voyiez les plantes commencer à moins bien pousser.\nIndications qu’il est temps de remplacer le terreau\nQuand vous voyez les symptômes suivants, il est probablement temps de vider le pot de son vieux terreau et de le nettoyer.\nTaches blanches dues aux sels minéraux. Photo: http://www.420magazine.com\nL’apparition de taches blanches à l’extérieur du pot, surtout un problème sous les climats arides ou là où l’eau du robinet est très dure, peut signifier que le terreau devient de plus en plus contaminé par des sels minéraux, ce qui affectera négativement la croissance des plantes.\nPot couvert d’algues. Photo: forum.grasscity.com\nLa croissance d’algues ou de mousses à l’extérieur signifie généralement soit que vous arrosez trop ou encore que le terreau s’est sérieusement compacté avec le temps et que l’air n’y circule plus. Ainsi, le pot ne «respire» plus comme il le devrait et il est donc temps de le vider et de le nettoyer.\nCertaines maladies transmises par le sol s’accumulent dans un terreau avec le temps. C’est le cas de la fusariose, de la verticilliose, du sclérotinia et de diverses pourritures racinaires. Le terreau peut même devenir infesté de nématodes nuisibles* (surtout un problème dans les climats doux). Les maladies peuvent s’accumuler avec le temps et réduire considérablement les rendements. Si vous n’effectuez pas la rotation des cultures comme vous le devriez et qu’ainsi vous cultivez des tomates encore et encore dans le même terreau, par exemple, cela peut devenir un problème.\n*Les nématodes ne sont pas véritablement une « maladie » (il s’agit de vers microscopiques), mais le dépérissement de la plante qui en souffre rappelle les symptômes d’une maladie.\nEnfin, au bout de 4 à 6 ans environ, le terreau d’origine n’est plus très efficace et même les efforts pour le bonifier donnent peu de résultats concrets. Il est temps de penser à le remplacer.\nDonc, au moins une fois toutes les quelques années, vous devriez jeter le vieux terreau (vous pouvez le mettre dans le bac à compost ou l’utiliser dans le jardin) et nettoyer soigneusement vos pots en géotextile avant de les utiliser de nouveau.\nComment nettoyer un pot en géotextile\nVoici comment nettoyer un pot en géotextile, étape par étape.\nLa machine à laver est le meilleur outil pour nettoyer les pots en géotextile. Ill.: clipart-library.com.\n1. Videz le terreau et laissez sécher le pot.\n2. Brossez doucement l’extérieur avec une brosse à poils doux pour éliminer la saleté et les taches.\n3. Pour retirer un maximum de la terre et des racines séchées qui se fixent sur les parfois intérieures, pressez les côtés du pot ensemble et frottez-les l’un sur l’autre, ce qui les détachera en bonne partie. Ensuite, inversez le pot pour le vider des déchets ainsi libérés ou encore, nettoyez l’intérieur avec un aspirateur.\n4. Pour désinfecter le pot et tuer tout microbe qui risque de nuire aux plantes, il faut le laver, soit dans la machine à laver (la méthode la plus efficace et la plus facile), soit à la main dans un seau ou une cuve. Utilisez à cet effet un détergent à lessive qui comprend un agent de blanchiment non-chloré ou un détachant comme OxiClean pour éliminer les pires taches tout en stérilisant le pot.\n5. La machine à laver comprend un cycle qui rincera automatiquement le pot, mais si vous le lavez à la main, il faut le rincer abondamment à l’eau douce.\n6. Laisser sécher à l’air. Ne mettez pas le pot dans une sécheuse.\nVotre pot sera alors propre et exempt de maladies. Vous pourrez soit l’entreposer, plié, jusqu’à la prochaine saison si vous l’avez nettoyé à l’automne, soit le réutiliser immédiatement si vous l’avez nettoyé au début de la saison de jardinage.\nEt voilà! Ça n’a pas été difficile, n’est-ce pas?\nÉtiquettesNettoyage de Smart Pots • Nettoyage des pots en géotextile\n7 comments on “Comment nettoyer un Smart Pot”\nMerci pour cet article. Les explications sur la croissance des racines sont très intéressantes! J’ai une méga pile de sacs blanc qui contenaient la moulée et/ou minéraux de nos alpagas, donc de qualité alimentaire animale. Ça ressemble à du plastique tissé étanche mais j’ai testé en les lavant avec du savon à vaisselle et ils laissent bien passer l’eau. Est-ce que ce type de sac peut servir comme pot pour mettre des légumes? J’y pense pour les patates, zucchinis et kale.\nCet article tombe à point ! Comme je jardine sur mon balcon, j’envisage d’acheter une jardinière surélevée en geotextile pour les enfants. Et justement, je me demandais comment j’allais faire pour la nettoyer. Merci de tous ces conseils.\nPS 😉 première photo avec les racines qui tournent, la photo est inverser..\nJ’ai lu dernièrement que certains géotextile pouvaient contenir et dégager des produits chimiques. Ça m’inquiète car j’en utilise beaucoup. J’ai des Smart Pot, des pots fabriqués par ma mère avec du géotextile acheté dans un centre de jardin et des plus petits achetés chez Dollarama. Est-ce vrai?\nLes SmartPots sont « chimiquement inertes »: ils ne libèrent rien dans l’environnement. Par contre, on ne peut pas généraliser au sujet des géotextiles. Certains pourraient avoir des effets indésirables. Je ferais peu de confiance aux géotextiles vendus au Dollarama, importés pour la plupart de Chine, un pays réputé pour ses commerces louches.\nMerci pour cet article au sujet des SmartPots, c’est toujours apprécié de trouver des informations sur votre blog quand on veut se procurer un produit. Voici ma question, si nous devons changer le terreau de ces pots après quelques années est-ce qu’il en est de même pour les boîtes surélevées 4’x4’?


La maison du Directeur Départemental du Nord-Est de la Police cambriolée, plusieurs armes à feu emportées - TripFoumi Enfo La maison du Directeur Départemental du Nord-Est de la Police cambriolée, plusieurs armes à feu emportées - TripFoumi Enfo\nLa maison du Directeur Départemental du Nord-Est de la Police cambriolée, plusieurs armes à feu emportées\n(TripFoumi Enfo) – L’Inspecteur Wesman Desmangles est le Directeur Départemental du Nord-Est de la Police Nationale d’Haïti (DDNE PNH). Son domicile privé, situé à Fort-Liberté, a été cambriolé dans la nuit du 16 au 17 septembre où plusieurs armes à feu ont été emportées. C’est ce qu’a rapporté ce samedi 18 septembre 2021 Gérard Maxineau, correspondant de la Radio Kiskeya.\nCe sont des individus non-identifiés qui ont pénétré la maison du DDNE de la PNH. Ils ont forcé l’une des barres de fer forgé de l’entrée arrière de la résidence pour pénétrer sur la galerie. Sur leur passage, ils ont emporté 3 pistolets de calibre 9 mm et un fusil galil.\nL’inspecteur, confirmant la nouvelle pour Gérard Maxineau, parle d’incident très étonnant. Il a aussi indiqué que le fusil galil que les cambrioleurs ont emporté se trouvait près du lit et à côté de la tête d’un des ses agents de sécurité.\nGérard Maxineau n’a pas rapporté quelles mesures que l’Inspecteur Wesman Desmangles compte entretenir notamment pour récupérer ces matériels et empêcher que cela devienne une pratique. Cependant, il faut souligner que cela montre que personne n’est nulle part en sécurité, mêmes les haut-gradés de la Police Nationale d’Haïti (PNH) chargés d’assurer la sécurité de la population.


Messieurs,voici une rubrique pour vous....parlez-nous donc de vos fantasmes - Page 3\nMessieurs,voici une rubrique pour vous....parlez-nous donc de vos fantasmes\nRe: Messieurs,voici une rubrique pour vous....parlez-nous donc de vos fantasmes\npar JO Dim 29 Aoû 2010 - 13:14\net quand la main descend ?\npar _athéesouhaits Dim 29 Aoû 2010 - 13:40\nJO a écrit: et quand la main descend ?\npar _La plume Dim 29 Aoû 2010 - 20:02\nHomer je veux bien t'embrasser sur la bouche mais vas d'abord de raser !\npar Bulle Dim 29 Aoû 2010 - 20:06\nJO a écrit: difficile de voir une allusion sexuelle à mon avatar , je pense .\nMais bien sûr qu'il n'y a pas d'allusion sexuelle à ton avatar : c'est juste l'expression "jambes en l'air"... dans le fil dédié aux fantasmes masculins...\nFaut pas prendre tout mal comme ça voyons : rien de grave, ton avatar est sportif, pur, un esprit sain dans un corps sain\nTout ba bien JO !\npar bernard1933 Dim 29 Aoû 2010 - 21:02\nJO, ton avatar est peut-être le plus joli du forum ! On peut y lire plein de choses : le ciel bleu et l' optimisme, le courage, les lignes verticales, signes d' espérance, et, bien sûr la beauté !\nJe vais changer le mien; j' en ai marre que mon épagneul me lèche...\npar JO Dim 29 Aoû 2010 - 21:35\nje ne le prenais pas mal , Bulle . Je devrais mettre un sourire plus souvent , après ce que je dis . Je sais que parfois, ça tombe sec alors que ça n'en a pas du tout l'intention .\npar _pandore Lun 30 Aoû 2010 - 4:15\npar Lila Lun 30 Aoû 2010 - 5:00\npar JO Lun 30 Aoû 2010 - 11:18\nCar l’homme est puissant et viril surtout pour sa petite fille. »\nLa « russellcrowisation » du monde évoquerait donc un resserrement des troupes auprès d’un daddy protecteur et rassurant, un tiers Neandertal, deux tiers G.I. Joe. « Ce qui signifierait dans notre société l’existence d’une grande fragilité face aux inquiétudes économiques ou climatiques, d’une vraie peur du lendemain, poursuit Maryse Vaillant. Et un retour aux valeurs traditionnelles, comme l’autorité paternelle, la famille, la femme au foyer ou le subjonctif à l’école. » Car qui dit homme viril dit faible femme, et renaissance des ancestraux rapports de force au sein du couple. « Si l’on considère que l’on a besoin d’eux, on se met en position d’inférieure, continue-t-elle, on se réfugie dans une caverne avec un homme chasseur, car on a trop peur de l’extérieur menaçant. » Une attitude de retrait dommageable aux avancées décisives, comme l’égalité des sexes et le travail des femmes…\npar JO Lun 30 Aoû 2010 - 11:20\nLa société aurait donc peut-être accouché d’un nouveau nouvel homme, viril mais pas trop, macho juste ce qu’il faut, sexy en diable. « Sans doute, répond Vincent Grégoire. En tout cas, c’est peut-être une façon, dans un monde sans repères et sans fondamentaux, de redéfinir les sexes. Et de remettre les gens dans des cases pour enfin pouvoir évoluer. » De la préhistoire à l’avenir : nos acteurs virils auraient donc fait peut-être un petit pas pour l’homme et un grand pas pour l’humanité… CQFD.\npar JO Lun 30 Aoû 2010 - 11:23\ncelui que je propose n'est ni beau ni laid, mais il a une poitrine rassurante et confortable, un visage qui pourrait devenir familier, sauvage mais doux . J'aime bien .\npar ElBilqîs Lun 30 Aoû 2010 - 12:07\nPandore, tu le connais?\nMais bof.. il est trop demandé!\npar _pandore Lun 30 Aoû 2010 - 16:46\npar Claude Dorpierre Lun 30 Aoû 2010 - 18:03\nPandore, comment t'es-tu procuré ma photo?\npar Lila Lun 30 Aoû 2010 - 18:35\nouf ! heureusement que tu dis cela avant que je donne mon avis sur ce monsieur, j'ai risqué ma vie, aujourd'hui !\npar Tibouc Lun 30 Aoû 2010 - 22:05\nJuste une parenthèse sur l'article de JO, je constate que l'expression renaudesque (dans la chanson trois matelots) "con comme un article du Figaro" est toujours valable.\nJe remarque aussi que le sujet est les fantasmes des hommes, et que maintenant ce sont les femmes qui nous décrivent les leurs. Russel Crowe, super original !!! (c'est ironique\nVous auriez pas autre chose que vos sex-symboles fades ?\npar Bénédicte Lun 30 Aoû 2010 - 22:13\nJ'aimais bien Michel Berger (pas un musclé).\nSinon, Hugh Grant (pas un musclé non plus)\nEt Dustin Hoffman (plutôt petit et menu).\npar _pandore Lun 30 Aoû 2010 - 23:39\nOups ,désolé les mecs ,je me suis trompé de rubrique...Hon nenon ..c'est pas possible.\nti-bouc es-tu jaloux???\nPas pire en Lila ...ça donne des chaleurs...hum!\nWoah..et ouff petit-Claude, si tu ressemble à ça ..je meurs!\nN'oublie pas de m'envoyez une photos,de ce pas saint supplices et nenon sulpice...\nAllez, ne te fais pas prier et tu peux aussi nous raconter à nous les femmes ,niaiseuses et sans cervelles tes fantasmes petit-claude...\npar Claude Dorpierre Jeu 16 Sep 2010 - 15:44\npar Claude Dorpierre Jeu 16 Sep 2010 - 15:52\nDieu, dans sa grande clémence, a créé l'alcool, pour que les moches puissent baiser aussi\n(ça, c'est un vrai propos de bistro...)\npar _pandore Ven 17 Sep 2010 - 5:35\nOui mais Claude ,c'est mieux à deux!\nHa mon christ ,aie la moche ne manque pas de mecs et toi montre ta sale gueule de métec! en attendant prend sa dans la gueule


SOLIDWORKS Manage - Design Solutions\nSOLIDWORKS Manage est une extension contenant des fonctionnalités PLM et qui complète SOLIDWORKS PDM. Il offre tous les outils de gestion de projet, d’items et de processus imaginables dans un seul environnement de logiciel synoptique. Des graphiques et tableaux de bord pratiques vous donnent l’aperçu en temps réel de votre processus de développement de produit, jusqu’au niveau des tâches. SOLIDWORKS Manage fournit un aperçu clair des données, même les plus complexes. Vous pouvez planifier de façon optimale vos ressources afin de rationaliser vos processus et projets.\nSOLIDWORKS Manage vous donne le contrôle intégral de toutes vos informations de projet, de processus et de matériaux dans un seul environnement de logiciel.\nVous retrouvez toutes vos informations, bien ordonnées dans un seul aperçu, rapport ou tableau de bord. C’est bien pratique ! Entièrement rangées par KPI (Key Performance Indicator), pour que vous preniez toujours des décisions bien réfléchies.\nSOLIDWORKS Manage élargit la fonctionnalité PDM existante, sans en modifier la base et sans trajet d’implémentation invasif. Vous pouvez donc vous mettre aussitôt au travail.\nVos données sous contrôle : facile, professionnel et dans un seul environnement de logiciel.\nManage vous offre l’interface familière de SOLIDWORKS, telle que vous la connaissez : clean et simple.\nGestion d’informations avancée\nLes informations de projet, de processus et de matériaux sont rassemblées de manière synoptique et contrôlable dans un seul module pratique.\nCombinez toutes les informations d’entreprise pertinentes dans des rapports et tableaux de bord synoptiques, inclusivement des données provenant par exemple de votre environnement ERP.\nContrôle intégral dans un seul environnement de logiciel\nGestion de projet et planification de ressources\nPlanifiez et gérez tous les projets et toutes les ressources dans un seul environnement\nContrôle des phases de projet, des lignes du temps et des jalons\nPlanifiez et gérez facilement toutes les tâches, phases de projet et jalons des projets dans un seul environnement pour tous les services. Complètement avec tous les documents nécessaires. Des tableaux Gantt pratiques vous donnent en un clin d’œil l’aperçu de tous les projects en cours, ainsi que leur ligne du temps.\nDéfinissez les tâches nécessaires et assignez-y immédiatement du personnel et des ressources. L’emploi et la capacité du personnel sont à tout moment actualisés, clairs et adaptables. Tenez facilement à jour les progrès des projets et des utilisateurs grâce à des tâches, des feuilles de temps et des rapports.\nRationalisation des processus d’entreprise et création automatisée de documents\nConfigurez les points d’état et de décision pour les processus d’entreprise\nRationalisez vos processus d’entreprise en configurant des points d’état et de décision : des processus ECR/ECN/ECO jusqu’aux corrections, expéditions et approbations. Les utilisateurs peuvent ajouter des fichiers. Les managers peuvent, par le biais d’un aperçu, définir des séries de tâches, afin de structurer le processus.\nWorkflows pour des processus automatiques\nAvec SOLIDWORKS Manage, vous créez facilement (comme c’est le cas aussi pour PDM) des workflows pour envoyer un déblocage et / ou des modifications et d’en tenir au courant les personnes concernées. Même si aucun document n’est présent encore. Les tâches et documents créés au long du processus sont assignés aux différentes étapes du processus.\nGrouper tous les composants et toutes les informations\nDresser facilement des listes complètes de pièces\nDressez des listes complètes de pièces qui sont automatiquement mises à jour en cas de modification de la conception. En plus, ajoutez rapidement, après la phase de conception, des articles comme l’huile et l’emballage, à partir des données tant dans la CAO que dans les fichiers réguliers. A combiner aussi avec des données de l’environnement ERP.\nVariantes de listes de pièces\nAvec SOLIDWORKS Manage, vous créez facilement diverses dérivées de vos listes de pièces régulières. Par exemple une liste de pièces pour la production, des listes de pièces spécifiques pour la région, ou des listes de pièces pour diverses variantes de couleur du produit (sans être obligé pour autant d’adapter la conception). En outre, vous pouvez comparer les variantes de la liste de pièces dans un aperçu graphique : entre elles et avec les révisions faites.\nToutes les informations dans un seul aperçu pratique\nTableaux de bord interactifs sur mesure\nPrenez des décisions bien réfléchies grâce au fait que toutes les informations pertinentes se trouvent bien ordonnées dans un seul tableau de bord. C’est pratique ! Chaque tableau de bord peut être organisé entièrement sur mesure et par utilisateur individuel, à partir des KPI importants. Ainsi, vous avez la possibilité d’ organiser pour chaque service un tableau de bord contenant des données, pour que chacun ait un accès direct à toutes les informations.\nRédigez des rapports complexes selon la mise en page de l’entreprise, ou générez-les automatiquement. La seule chose à régler, c’est le moment auquel tel ou tel rapport (p. ex. une liste de pièces de production après la finalisation de la phase de conception) doit être généré. Toutes les informations au sein de SOLIDWORKS et en dehors (comme les ERP) peuvent être affichées dans un aperçu.


Plantureuse sensuelle baisée en dessous coquins - Plantureuses\nVideo grosseWebcam grosseRencontre grosseGrosse cochonne de 19 ansPlantureuse sensuelle baisée en dessous coquinsbrune, gros seins, plantureuse baisée, plantureuse mature, suceuse Commente la VidéoTweeterCette femme plantureuse sensuelle aime le sexe. Très sexy, elle adore s’envoyer en l’air avec des jeunes mecs chauds. Et oui, cette femme mature a de l’expérience, et prend plaisir en couchant avec des jeunes hommes coquins. Le jeune homme avec qui elle va coucher aujourd’hui n’est pas coquin, mais par contre, il est très chaud !\nTags: brune, brune mature, gros seins, mature aux gros seins, plantureuse baisée, plantureuse mature, plantureuse salope, plantureuse se masturbe, plantureuse sensuelle, suceuse Répondre Nom (obligatoire) Mail (ne sera pas publié) (obligatoire)FEMMES GROSSES ET COCHONNESVideo grosse\tblonde


7 défis RH à relever avec le digital d'ici 2020 [e-Book] - Markess\nMARKESS by exægis vient de publier son nouvel e-Book associé au programme dédié aux RH et au digital. Les analystes de MARKESS by exægis y identifient les 7 prochains défis RH à relever avec le digital et auxquels seront confrontées les DRH d’ici 2020, illustrés par des témoignages concrets.\nRecrutement, paie, formation, évaluation des compétences, mobilité, temps et activités, planification… toutes les fonctions RH sont aujourd’hui concernées par la digitalisation. Ainsi, pour gagner en productivité, les RH déploient, depuis quelques années déjà, des portails RH enrichis au cours du temps, dématérialisant ainsi de plus en plus d’opérations RH et décentralisant certaines fonctions sur les salariés et les managers. Accessibles sur tout type d’appareil, ces portails digitalisent la fonction RH, participent au bien-être et à l’engagement des collaborateurs et contribuent à la marque employeur.\nBlockchain, chatbots, intelligence artificielle (IA), machine learning (ML) ou réalité virtuelle… ces technologies disruptives investissent la sphère des RH. Au regard de toutes ces applications, faut-il craindre la substitution de la fonction RH par l’IA ?\nSi certains prédisent la disparition de certains métiers, d’autres voient plutôt l’IA et le ML comme des outils venant augmenter les RH. Ainsi délestée de tâches répétitives, chronophages, la fonction RH gagne en productivité et se concentre sur des missions à plus forte valeur ajoutée et donne à ses experts les informations utiles à la réalisation de leurs missions.\nAu sommaire de cette analyse accessible au format e-Book :\nAutomatiser les processus de GTA et de planification des effectifs\nCapitaliser sur les compétences et les talents\nTirer parti de l’intelligence artificielle et du machine learning\nTémoignages et cas d’usage\nArcelorMittal – L’intelligence artificielle au service de la GPEC\nCISIRH – Un chatbot dédié à la gestion RH\nE.Leclerc – La dématérialisation au rayon RH !\nSaint-Gobain – Digitalisation des processus à travers le déploiement d’un portail RH\nThalès – Une approche plus astucieuse de la gestion du capital humain\nInfo : les données et visuels présentés dans cette analyse prospective accessible au format e-Book sont issus du programme CHRO de MARKESS by exægis dédié aux RH et au digital. Accessible depuis notre Portail Client, ce programme de recherche délivre en continu des données sur les usages et les besoins en solutions des décideurs métiers et informatiques, les approches par secteur et/ou taille d’entreprise, les grandes tendances opportunités et menaces, l’environnement concurrentiel, la cartographie des acteurs actifs sur le marché, le poids du marché et son évolution à 2 ans.\nContacter Amélie Brac – 06 29 10 35 25\n« Article précédentAutomatiser la gestion des processus grâce à l’IA et au RPA [Infographie]\nArticle suivant »Acheter ? Vendre ? Quelle ambition pour votre société sur un secteur des télécoms B2B en profonde transformation ?


Licence Sciences de l'éducation | Faculté des Arts, Lettres, Langues, Sciences humaines\nTéléchardez la plaquette de la licence 2\nTéléchardez la plaquette de la licence 3\n- L2 sciences de l'éducation : le vendredi 10 de 11h à 13h dans l'amphi Guyon\n- L3 Sciences de l'éducation : le vendredi 10 de 9h à 11h dans l'amphi Guyon\nAprès chaque rentrée (à 11h pour les L3 et à 13h pour les L2), une visite des structures sportives sera organisée par l'équipe du SUAPS.\nDe la première à la troisième année de la licence, une spécialisation progressive est organisée autour des disciplines fondatrices des sciences de l’éducation : la sociologie, la psychologie, la philosophie. Ces enseignements sont articulés chaque année à des enseignements disciplinaires fondamentaux en sciences de l’éducation, allant du niveau de la découverte à une consolidation en troisième année. Ils sont organisés de manière à donner aux étudiants les références de base dans la recherche scientifique et dans les champs professionnels en éducation et en formation. Des stages obligatoires en L2 et en L3 assurent un contact direct avec les pratiques éducatives dans la diversité des milieux professionnels. La langue vivante est obligatoire à chaque semestre de la L1 à la L3.\nL’accès à la mention sciences de l’éducation est proposé en première et deuxième année à partir d’un portail associé aux licences de sociologie, de philosophie et de sciences du langage.\nEn Licence 1re année (L1), les enseignements sont communs aux mentions du portail introduisant à des disciplines connexes des sciences de l’éducation dans le champ de la sociologie, de la philosophie et des sciences du langage, offrant ainsi aux étudiants une culture générale et la possibilité d’un choix de passerelles vers l’une des mentions du portail. Un enseignement de méthodologie du travail universitaire est proposé à chaque semestre de L1.\nAu premier semestre l’étudiant suivra les quatre enseignements de portail. Au deuxième semestre un renforcement disciplinaire sera assuré avec deux unités d’enseignement (UE) en sciences de l’éducation (12 crédits). L’étudiant aura la possibilité de poursuivre les mêmes enseignements de portail selon la structure suivante :\nUE 1 : Sciences de l’éducation (6 crédits)\nUE 2 : Sciences de l’éducation (6 crédits)\nUE 3 : « OPTION » 1 - UE à choix parmi Sociologie, Philosophie, Sciences du langage (6 crédits)\nUE 4 : « OPTION » 2 - UE à choix parmi Sociologie, Philosophie, Sciences du langage (6 crédits) ou choix d’options préfigurées (6 crédits).\nAu sein du portail, les étudiants pourront se réorienter vers la mention de leur choix à l’issue de la validation du premier semestre ou de la première année. Dans ce dernier cas, ils devront avoir validé au moins 12 crédits dans la discipline choisie.\nEn Licence 2e année (L2), la spécialisation dans la mention commence tout en maintenant l’ouverture aux disciplines connexes en Sciences Humaines et Sociales (SHS) par un choix d’options préfigurées (avec en priorité : sociologie, sciences du langage, philosophie). Aux semestres 3 et 4, un enseignement porte sur l'aide à l'orientation, le projet de l'étudiant et le développement des compétences fondamentales en informatique et prépare à une certification en informatique et internet.\nL’entrée par le portail avec la sociologie, la philosophie et les sciences du langage a pour objectif le travail éducatif dans différents contextes institutionnels (milieu scolaire et périscolaire, milieu associatif, milieu de la formation) en lien avec différents champs d’investigation (champ de l'éducation, champ de la relation formation/emploi, champ de la socialisation scolaire et de l’orientation tout au long de la vie, champ de la santé et du travail social).\nEn troisième année de licence deux parcours-type sont proposés :\n1) le parcours-type « Sciences de l’éducation », qui a une visée généraliste, pluridisciplinaire et étudie le champ des sciences de l’éducation en général : acteurs et contextes de l’éducation, de la formation, de l’animation et du travail social. Deux stages sont obligatoires et sont associés à un enseignement de préprofessionnalisation.\n2) le parcours-type « Formation d’adultes », qui est centré sur les acteurs et contextes de la formation professionnelle et sur la formation de formateurs. Il est proposé en formation initiale et en formation continue. Et il offre pour les étudiants en formation continue un dispositif de formation par alternance, avec une semaine par mois de formation universitaire et des semaines de stages pratiques dans des milieux professionnels diversifiés. Ce dispositif doit permettre aux stagiaires en formation continue de mettre à l’épreuve du terrain leur projet professionnel, de s’exercer à tenir des postures professionnelles dans des milieux de travail variés, de confronter les modèles et théories à la pratique, de rencontrer des professionnels qui peuvent tenir le rôle de référent. L’objectif de ce dispositif est de favoriser la professionnalisation des stagiaires aux métiers de la formation dans différents secteurs d’activités (organismes publics et privés de formation).\nUne approche pluridisciplinaire :\nL’organisation des enseignements permet aux étudiants de se spécialiser en sciences de l’éducation à partir d’une approche pluridisciplinaire et de se réorienter au cours des trois années de licence. Des modules d’adaptation sont proposés en fonction des filières d'origine de l'étudiant.\nLa formation est proposée majoritairement en présentiel articulant cours magistraux et travaux dirigés. Elle s’appuie sur l’utilisation de la plateforme pédagogique à distance de l’université (Amétice) pour offrir des espaces d’échanges et de diffusion de ressources.\nModalités spécifiques selon les parcours-type en L3 :\nDans le parcours-type « Sciences de l’éducation », 30 % des enseignements sont donnés en formation à distance afin de faciliter les stages en concentrant les enseignements en présentiel sur une journée et demie par semaine. L'enseignement à distance s’appuie sur une pédagogie active sur la plateforme numérique d’AMU Amétice, intégrant des visioconférences et activités collaboratives dans le cadre notamment de démarches de projet et de portfolio numérique.\nDans le parcours-type « Formation d’adultes » les modalités pédagogiques reposent sur un accompagnement des stages (préparation, régulation et exploitation des stages dans le cadre de la formation universitaire), un accompagnement individualisé dans la construction et la régulation du projet professionnel tout au long de l’année.\nLa licence est proposée en formation initiale et continue. Les stagiaires de formation continue bénéficient de modules transversaux spécifiques proposés par la composante et qui portent notamment sur la liaison avec le monde socioéconomique, la professionnalisation, la recherche documentaire, l’utilisation des ressources disponibles à l’université, la valorisation des connaissances et des capacités, l’élaboration du projet.\nLa licence vise l’acquisition de connaissances et de savoir-faire fondamentaux et d’une culture générale en sciences de l’éducation. Elle étudie l’éducation, l’enseignement et la formation dans différents contextes institutionnels (milieu scolaire et périscolaire, milieu associatif, milieu de la formation) et éducatifs (la santé et le travail social, la relation formation/emploi, l’insertion, la socialisation scolaire et la formation des adultes avec l’orientation et la formation tout au long de la vie, le secteur culturel et artistique…), en lien avec différents champs d’investigation (la didactique, la pédagogie, l’évaluation, les modèles d’apprentissage).\nLa formation en trois années a pour objectif le développement de cinq compétences générales communes, et l’acquisition d’une compétence principale spécifique au terme de chacun des deux parcours-type en 3e année :\nComprendre et créer un cahier des charges de formation.\nA) Sciences de l’éducation\nB) Formation d’adultes\nAdapter les méthodes et outils pédagogiques d’intervention à un contexte professionnel.\nLa mention de licence sciences de l'éducation fait l'objet de la fiche générale RNCP 24461. Les débouchés se situent dans les secteurs d'activité ou types d'emplois suivants : l'Administration publique ; les activités de service (associations) ; les métiers de l'information et de la communication ; les métiers de la santé humaine et de l'action sociale, de l'enseignement et la formation.\nLes métiers accessibles dès la licence concernent le champ scolaire, de l'accompagnement scolaire, des personnels des services, enseignement des collectivités territoriales, ainsi que les métiers qui se situent au croisement des champs de l'éducation, de la formation et du social, de la santé : travail social, métiers du soin, de l'accompagnement, de l'aide à la personne, de la médiation, de l'animation (à titre d'exemple : médiateur associatif ; animateur de réseau éducatif ; chargé de mission ou coordonnateur de mission ; responsable de programmes ; responsables intermédiaires du secteur social et médico-social ; agents d'accueil des publics en mission locale et PAIO ; conseiller de bilan de développement et d'orientation ; formateur ; formateur spécialisé pour publics en insertion ; animateur local d'insertion. Enfin, de nombreux concours de la fonction publique sont accessibles avec le grade de licence.\nPour le parcours-type « formation d'adultes », axe « éducation aux risques routiers et à leur gestion » :\nEnseignant de la conduite (apprentissage de base de la conduite, conduite éco citoyenne, conduite en convoi, conduite urgentiste), préventeur de risque, inspecteur du permis de conduire, gestionnaire de flotte de véhicules, formateurs stage de récupération de points.\nresponsable de l'urbanisme dans les communes, ingénieurs créateurs d'axes routiers, techniciens bureaux d'études constructeurs automobiles\nResponsable sécurité, Ingénieurs conseils des Caisses d'Assurance Retraite et de la Santé au Travail (CARSAT).\nSelon le métier visé, la licence encourage une poursuite d’étude, et est destinée prioritairement aux étudiants souhaitant :\ns’orienter vers le métier de CPE par le master MEEF 3 « Encadrement éducatif » pour devenir Conseiller principal d’éducation.\nréaliser une poursuite d’étude en master sciences de l’éducation, en recherche ou dans un parcours professionnalisant (responsable de formation ; ingénierie de la formation…) ; en master MEEF, ou dans tout autre master accessible avec un diplôme de licence.\nDes réorientations vers d'autres parcours de L3 sont possibles avec entretien préalable systématique et plan de formation personnalisé en fonction du métier et/ou du projet visé.\nOrientation active, passerelles.\nStages tutorés dans toutes les options.\nPlan de formation personnalisé en fonction du métier et/ou du projet visé.\nPortail Sociologie - Philosophie - Sciences de l’éducation - Sciences du langage\nBureau C203 - Bât. Egger\nAteliers d’approfondissement des pratiques de la langue française (L1)


L'insuffisance de l'évaluation des risques professionnels en l'absence des plans d'actions et de formations obligatoires à la sécurité - Groupe Danger Document Unique Prévention Pénibilité Risques psychosociaux Ad'Ap accessibilité\n01. juin 2008\nL'insuffisance de l'évaluation des risques professionnels en l'absence des plans d'actions et de formations obligatoires à la sécurité\nJuin - Juillet - Août 2008\nL’article R.4121-1 du Code du travail impose à tous les employeurs de procéder à la mise en place de leur Document Unique d’Evaluation des Risques Professionnels. Ce Document Unique représentant le fondement de la sécurité en entreprise, aucune réflexion et/ou action liées à la sécurité au travail ne saurait être valablement entreprise en son absence.\nMais, qu’est ce que l’évaluation des risques professionnels ?\nL’évaluation des risques professionnels consiste à calculer la criticité des dangers auxquels sont exposés les salariés d’une entreprise et à leur attribuer une note en fonction de la probabilité de réalisation du dommage et de la gravité de ce dommage.\nUn employeur peut-il procéder « seul » à son évaluation de risques ?\nL’employeur peut parfaitement réaliser son Evaluation de risques en utilisant par exemple les méthodologies des CRAM et de leurs Ingénieurs Prévention qui font référence en la matière. De plus, s’agissant par exemple des artisans en Bretagne, certaines Chambres des Métiers ont mis en place dernièrement avec succès des cessions de formations à la réalisation du Document Unique. De leurs cotés, les filières professionnelles de l’Ouest, les CCI, sont particulièrement actives sur le sujet.\nUne fois qu’il a évalué ses risques, que doit faire l’employeur ?\nL’évaluation ne suffit pas car mettre un chiffre en face d’un risque n’est pas une fin en soit.\nConformément aux dispositions du Code du travail, il faut réfléchir : Comment supprimer, corriger, diminuer les risques identifiés.\nEn effet, l’article L. 4121-1 impose à l’employeur de mettre en œuvre les mesures nécessaires afin d’assurer la sécurité et protéger la santé physique et mentale de ses salariés, par conséquent, la simple évaluation des risques est insuffisante et ne répond pas aux exigences de la législation.\nQue comprennent ces mesures ?\nCes mesures comprennent : Des actions de prévention des risques professionnels - Des actions d'information et de formations - La mise en place d'une organisation et de moyens adaptés.\nCela n’est-il pas un peu compliqué ?\nCertes, à ce stade, il est à peu près certain que les employeurs et/ou les représentants du personnel dont le rôle est très important, auront besoin de se faire conseiller pour construire leurs plans d’actions et de formations obligatoires à la sécurité, et enfin améliorer l’organisation de l’entreprise.\nCes acteurs de la prévention ne sont nullement isolés, bien au contraire, puisque pouvant compter sur les administrations et les institutionnels qui les entourent et qu’ils peuvent solliciter.\nPar exemple, concernant la constitution de sa bibliothèque de sécurité, les services documentations des CRAM sont particulièrement bien organisées et fournis. Les employeurs y trouvent gratuitement, des manuels, des films vidéo, des affiches spécialisées, des conseils etc …\nLa consultation du site de l’INRS est aussi vivement conseillé : www.inrs.fr\nL’employeur peut-il déléguer ces missions à des intervenants extérieures ?\nL'employeur dispose évidemment de la possibilité d’avoir recours à des consultants extérieurs spécialisés.\nCes consultants souvent dotés d’une longue et solide expérience, de formation juridique et/ou Ingénieur de sécurité diplômé et certifié, peuvent élaborer un Document Unique comprenant non seulement la simple évaluation des risques, mais aussi les plans d’actions, le plan des formations obligatoires à la sécurité, l’évaluation des atmosphères explosives (intercalaire 11), des risques chimiques, ainsi que le calendrier des actions à mener en précisant le « qui fait quoi », le tout constituant une « feuille de route » que l’employeur n’a plus qu’à suivre « au jour le jour ».\nUn bilan social et juridique de l’entreprise sera nécessairement établi et communiqué à l’employeur.\nL’évaluation des risques est-elle toujours de la responsabilité de l’employeur ?\nOui, l’employeur est soumis à une obligation de moyens et de résultats et en cas d’accident, sa responsabilité est systématiquement recherchée ; les conséquences sont particulièrement graves.\nC’est la raison pour laquelle les intervenants en risques professionnels disposent d’une assurance de responsabilité professionnelle dont le montant des garanties est particulièrement adapté aux missions qu’ils exécutent et qui est systématiquement communiquée à leurs clients.\nC’est une garantie forte et indispensable pour l’employeur et pour son propre assureur RCP.\nDésormais, aucun employeur ne saurait se contenter d’une simple évaluation des risques dont il ne saurait que faire, en l’absence des plans d’actions et des formations obligatoires à la sécurité et qu’il devra mettre en œuvre.\nPar ailleurs, il est utile de rappeler que la Déclaration Internationale sur la santé et la sécurité au travail adoptée le 29 juin dernier à SEOUL, dispose que le droit pour un salarié à un milieu de travail sûr et salubre est érigé en Droit fondamental.\ntagPlaceholderCatégories : 2008


L’islam unique, pourquoi un tel mythe est périlleux\nRédigé par Baudouin Heuninckx | Vendredi 28 Mai 2021 à 16:00\nLe Coran mentionne plusieurs fois que les croyants forment une seule communauté (21:92, 23:52), la meilleure de toutes (3:110), une communauté de justes (2:143, 7:181) qui a la foi, appelle au bien, ordonne le convenable et interdit le blâmable (3:104, 3:110), et qui guide les autres selon la vérité (2:143, 7:181). C’est sans doute pourquoi on entend souvent dire qu’il n’y a qu’un seul islam.\nLorsqu’on discute un aspect théologique ou une pratique religieuse et que l’on demande leur point de vue, par exemple, à des musulmans qui se présentent comme progressistes ou à des soufis, il se trouvera toujours quelqu’un pour dire qu’ils ne peuvent pas avoir un avis spécifique ou différent vu qu’il n’y a qu’un seul islam.\nSur les réseaux sociaux, nombreux sont ceux qui, prétendant parler au nom de l’entièreté de la communauté musulmane, annoncent péremptoirement « ce que dit l’islam » ou refusent de considérer certains points de vues, car ils ne reflètent pas « ce que dit l’islam ». Ajouter un qualificatif au mot « islam », comme « islam progressiste » ou « islam libéral » est, pour certains, inacceptable. D’autres vont même plus loin et affirment que ceux qui ne suivent pas « ce que dit l’islam » ne sont pas de véritables musulmans, voire tentent de corrompre « le vrai islam ».\nPourtant, cette idéologie de « l’islam unique » est un mythe. On ne peut affirmer qu’il n’y a qu’un seul islam que si l’on adopte une définition englobante de la communauté musulmane de manière à ce qu’elle inclue toute personne croyant en l’unicité absolue de Dieu et au message du Prophète Muhammad. Cette approche est bien sûr tout à fait valide mais, dans ces limites très larges, elle couvre forcément des vues et des pratiques diverses. Elle n’est donc pas acceptable pour les tenants de l’islam unique.\nL’islam a toujours été multiple\nL’islam et sa pratique sont multiples et l’ont toujours été. L’islam a, depuis sa naissance, été traversé par une multitude de courants présentant des visions parfois fondamentalement différentes sur certains, voire sur de nombreux, points de théologie ou d’application pratique des règles voulues par Dieu. A part bien sûr le sunnisme et le chiisme, l’exemple le plus criant est qu’il existe, à ce jour, quatre écoles juridiques majeures (madhhabs) au sein de l’islam sunnite, chacune avec des interprétations différentes du droit musulman. De même, les écoles théologiques musulmanes ont été et sont toujours nombreuses, certaines d’entre elles, comme le maturidisme, le murjisme ou le mutazilisme, ayant précédé l’acharisme, la théologie dominante du sunnisme actuel.\nCes courants de pensée sont-ils tous des égarés ? Non : le Coran nous rappelle que Dieu ne s’est pas opposé à ce que la communauté des croyants se divise et manifeste des divergences (2:213, 5:48, 10:19, 11:118, 16:93, 42:8). Parmi chacune de ces communautés, il existe des gens de bien et d’autres qui le sont moins, et chaque humain est mis à l’épreuve pour qu’il ou elle puisse trouver son chemin vers Dieu (5:48, 6:159, 7:168).\nEn fin de compte, tous pourront retourner à Dieu, et quiconque, quelle que soit sa communauté, fait de bonnes œuvres tout en étant croyant sera récompensé et éclairé par Dieu (5:48, 21:93-94, 45:28-30). Par compte, les communautés qui s’accrochent avec vanité à leurs propres certitudes, qui cherchent la dispute et la rivalité, celles qui sont injustes, seront punies (2:213, 23:53, 30:32).\nDe plus, comme l’a très bien expliqué Omero Marongiu-Perria dans sa contribution à La Casa del Hikma, une communauté musulmane ne pourra prétendre à être véritablement « la meilleure » que dans la mesure où ses membres feront les efforts nécessaires pour mettre en pratique les valeurs de la religion.\nVoir la vidéo de La Casa del Hikma : La oumma, la meilleure des communautés car musulmane ?\nDe même, le Coran nous rappelle clairement que le salut est individuel et non collectif : quiconque, homme ou femme, quelle que soit sa communauté, a la foi, c’est-à-dire qu’il croit en l’unicité absolue de Dieu sans lui donner d’associés, et fait de bonnes œuvres entrera au Paradis et ne subira aucune injustice (2:62, 4:122-124, 4:173-175, 5:48, 5:69, 22:17, 23:99-103, 35:18). Certains de ces versets s’appliquent à tous les croyants, mais même ceux qui réfèrent spécifiquement aux juifs et aux chrétiens doivent nécessairement être interprétés, par analogie, comme une guidance applicable également aux musulmans. Le salut n’exige donc pas qu’une personne soit membre d’une communauté précise de croyants.\nVoir aussi la vidéo de La Casa del Hikma : L'islam, l'unique voie vers le salut ?\nIl n’y a donc pas, et il n’y a jamais eu, qu’un seul islam monolithique et immuable. Toutes les tentatives visant à imposer une idéologie unique ont en fin de compté échoué, et il en a été de même au sein de l’islam. Par exemple l’épisode de la mihna, durant laquelle le calife al-Ma’mun tenta d’imposer à tous une certaine interprétation théologique de la nature du Coran (principalement pour des raisons politiques, d’ailleurs), qui n’a même pas duré 20 ans.\nL’islam unique, version musulmane de la pensée unique\nMalgré la teneur du message du Coran, beaucoup de musulmans semblent cependant craindre une division de la communauté musulmane. Avancer le mythe d’un seul islam revient à créer un « islam unique », la forme musulmane de la pensée unique. Les tenants de cet islam unique ne semblent pas réaliser que leur islam unique est simplement leur propre version de l’islam, ou celle du courant qu’ils suivent. Pour eux, cette approche est rassurante : la réflexion et le débat sont inutiles, la remise en question impossible, et la contradiction inacceptable.\nCeux qui prônent l’existence de l’islam unique invitent souvent leurs contradicteurs, présentés comme des ignorants, à étudier les textes des savants musulmans. Mais la lecture de ces savants, aux opinions souvent différentes, ne permet pas d’identifier un islam unique, à moins de limiter l’étude à certains d’entre eux, choisis avec soin pour leurs opinions similaires. Même le consensus (ijma) ne fait pas l’unanimité : les écoles juridiques et les savants traditionnels ont des points de vue différents sur les personnes dont le consensus doit être cherché. Pour certains, c’est le consensus de la communauté musulmane dans son ensemble qui est source de droit, tandis que pour d’autres seul le consensus des compagnons du Prophète, ou des savants de Médine, a force de loi. Parmi les savants, il n’y a donc même pas de consensus sur la source du consensus.\nLes tenants de l’islam unique oublient que la certitude est l’apanage de l’ignorance. Plus on approfondit un sujet, plus les questions sont nombreuses. Ce qu’ils appellent l’étude n’est en rien l’utilisation de la raison critique, mais simplement l’absorption passive de l’opinion de certains savants. Or, dans le Coran, Dieu exhorte de nombreuses fois les humains à utiliser leur raison pour tirer des jugements autonomes, à peser le pour et le contre pour agir avec intelligence, et à réfléchir indépendamment (par exemple 2:44, 2:164, 2:197, 3:7, 3:190, 5:100, 6:50, 10:16, 11:114, 12:2, 12:111, 13:3-4, 14:52, 16:11-12, 16:67, 17:41, 20:54, 23:80, 30:21, 30:28, 34:46, 35:37, 37:155, 38:29, 39:18, 40:67, 43:3, 45:13, 54:17, 57:17, 59:21, 65:10, 67:10, 89:5).\nIl n’est bien sûr pas question de faire table rase des opinions et des avis des sages et des théologiens anciens. Ils ont souvent œuvré avec dévouement, foi et sagesse. Mais prétendre que la parole de Dieu a été interprétée de manière complète et finale par les savants du passé revient à limiter la parole divine elle-même. Si des intellectuels et des théologiens, même nombreux et assidus, pouvaient arriver à cerner définitivement l’intention de Dieu, cela impliquerait que celle-ci est limitée, puisque des humains pourraient la comprendre de manière définitive. Or la parole et les intentions de Dieu sont indicibles, infinies et illimitées. Prétendre que les sages du passé sont arrivés, même collectivement, à les comprendre entièrement revient à limiter, non seulement la parole de Dieu, mais aussi Dieu lui-même.\nCependant, il est important de distinguer divergence et diversité. Même si la division en communautés n’est globalement pas critiquée par le Coran, la divergence y est présentée plus négativement. Or, la divergence est exclusion. Elle conduit au conflit et au rejet de l’autre. Par contre, la diversité est inclusive, et les opinions ou interprétations différentes sont envisagées constructivement et vues comme sources de richesses.\nComme exposé par Cyrille Moreno Al Ajami, la pluralité, parmi les croyants, est une force de la communauté, car elle permet un dialogue et une ouverture qui permet à chacun de développer sa foi et de rivaliser de bonnes œuvres. Donc, c’est la divergence qui rejette l’autre qui est à proscrire… précisément ce que pratiquent ceux qui prônent l’islam unique, qui accusent systématiquement d’égarement ou traitent de corrupteurs ceux dont ils ne partagent pas les vues.\nCeux qui mettent en avant l’islam unique, malgré leur apparente certitude et leur prétendue droiture, sont inconsciemment terrifiés par l’apparition de nouvelles idées qui prônent un islam différent. Leur peur et leur refus ou leur incapacité à se remettre en question expliquent les réactions irrespectueuses, voire parfois violentes, avec lesquelles tout réformiste musulman doit hélas vivre. Faut-il rappeler que certains musulmans incitèrent à tuer des penseurs libéraux comme, par exemple, Nasr Abu Zayd et Fazlur Rahman ? L’islam unique ne tolérant pas le dialogue, sa seule solution consiste, au mieux, à ignorer, plus souvent à menacer et à rabaisser, mais hélas parfois aussi à tenter d’éliminer, toute semblance de diversité.\nCeux qui avancent l’islam unique le font parfois dans le but de présenter un front apparemment uni vis-à-vis des « ennemis de l’islam », une catégorie qui, pour certains, peut couvrir les mouvements ouvertement islamophobes et pour d’autres les sociétés occidentales dans leur ensemble. Certes, en cas de conflit, il est bon d’être uni. Mais cette unité d’objectif ne peut, et ne doit pas, cacher les différences entre musulmans. Tant que ces différences sont appréhendées avec tolérance par les autres musulmans, elles ne font pas obstacle à un front commun. Au contraire, un islam vu comme une idéologie totalitaire, ne fera que donner des arguments à ceux qui le combattent.\nL’islam a toujours été et est toujours empreint de diversité. Prétendre autrement est faire preuve d’un aveuglement, parfois inconscient car dicté par la peur, l’arrogance ou la paresse, parfois volontaire car provenant d’un désir de domination. L’islam unique, en plus d’être un mythe, est extrêmement périlleux, non seulement pour les sociétés dans lesquelles vivent les musulmans, mais aussi pour les musulmans qui y vivent et pour l’islam lui-même. Une religion où le dialogue et les échanges d’idées sont moqués ou réprimés finit par se flétrir et mourir. Pour les non-musulmans, un islam totalitaire est perçu comme une menace. Pour beaucoup de musulmans, un islam unique sera en fin de compte vu comme une source oppression. Seul Dieu est absolument unique. Laissons à Sa religion sa pluralité.\nVoir aussi la vidéo de La Casa del Hikma : La oumma, une injonction à l'unité et à la solidarité exclusivement musulmanes ?


Mandalas - Notre vie sans école\nAccueil >> Bien-être / Détente>> Mandalas\nPar Mesokee dans Bien-être / Détente le 11 Août 2011 à 00:00\nEsteban est un petit garçon trés vif : il coure, saute, parle sans arrêt, il ne tient pas en place... et parfois c'est fatiguant\nJ'ai donc chercher une activité calme, une activité qui pourrait l'aider à se relaxer un peu, à apprendre à se tenir tranquille pendant un moment et j'ai pensé au coloriage de mandalas !\nD’origine hindou, le terme mandala signifie cercle, et par extension, sphère, environnement, communauté. Il désigne l’entourage sacré d’une divinité. Le diagramme symbolique du mandala sert fréquemment de support de méditation.\nChez les enfants, colorier des mandalas favorise non seulement les aptitudes psychomotrices, comme la dextérité et la précision, mais est également un bon exercice de concentration et de détente.\nJ'ai imprimé une vingtaine de mandalas trouvés sur le net, je met une musique de relaxation... et c'est partit ...\nUne fois les mandalas coloriés, nous les découpons soigneusement, ensuite on leur badigeonne le dos avec un petit peu d'huile ce qui a pour effet de rendre la papier transparent et de faire ressortir les couleurs des deux côtés (technique idéale pour faire des photophores)\nLe dos de notre mandala une fois huilé :\nUne fois sec, un petit tour dans la plastifieuse pour éviter que le papier ne se gondole :\nOn rajoute un fil de pêche transparent collé par un bout de scotch... et on les accroche à la fenêtre pour que tout le monde en profite !!!\n« Nuit des étoilesAnimateur nature »\nTags : mandala, petit, dos, huile, activite\nMercredi 28 Septembre 2011 à 18:35\nJ'ai testé la technique pour des décorations d'automne...\nY a plus qu'à laisser sècher avant le passage dans la plastifieuse... (marrant je pense que j'ai exactement la même)\nNotre vie sans école - Création d'un blog sur Eklablog - CGU - Signaler un abus -


Australian Open : changement de surface en vue pour 2020 – Jeu, Set et Match\n1 août 2019 1 août 2019 Jeu, Set Et Match\nOui, vous avez bien lu. Le premier tournoi du Grand Chelem de la saison opérera un changement de surface dès sa prochaine édition, en 2020. Un changement qui sera étendu à tous les tournois de préparation joués en Australie. Cependant, les acteurs de Tennis Australia (la fédération australienne) insistent sur le fait que cette nouvelle surface restera très proche de l’ancienne.\nÀ la suite d’un appel d’offres concurrentiel, Tennis Australia a abandonné son fournisseur de courts – depuis longtemps – California Sports Surfaces, et a annoncé avoir nommé GreenSet Worldwide pour remplacer les courts à travers le pays. Ainsi, il y aura de nouveaux courts pour l’Australian Open l’année prochaine, l’ATP Cup, les tournois WTA qui se disputeront en Australie, comme les tournois de Brisbane et Hobart. Cependant, Tennis Australia est catégorique : les courts emblématiques en acrylique bleu resteront présent. « Sous la direction de GreenSet, notre surface acrylique restera la même, mais avec un processus d’installation très détaillé et intensif conçu pour obtenir une surface de jeu de la plus haute qualité sur chacun des sites », a déclaré le directeur général de Tennis Australia, Craig Tiley. « Ce n’est pas un secret, nous accordons la priorité aux joueurs dans notre planification et nous savons à quel point il est important pour eux que peu importe où ils jouent en Australie, ils aient une grande expérience sur le court. »\nLa transformation majeure des courts, opérée en 2008 – du Rebound Ace au Plexicushion actuel -, avait été menée par California Sports Surfaces. La réaction des joueurs à l’époque était contrastée. Lleyton Hewitt et Serena Williams avaient approuvé la nouvelle surface, tandis que Roger Federer et Novak Djokovic l’avaient qualifiée de « lente ». Ce nouveau changement ne sera cependant pas radical, même si en général le GreenSet est plutôt utilisé pour des courts indoor. Il sera donc intéressant de voir comment il s’adapte aux conditions de chaleur extrême qui règnent pendant l’été austral. GreenSet Worldwide – détenu et exploité par l’ancien champion espagnol Javier Sanchez Vicario – a pour tâche de veiller à ce que les courts de tout le pays soient en bon état pour les joueurs, quels que soient le climat et la température. La société espagnole a été utilisée lors des ATP Finals à Londres, du Masters 1000 de Paris-Bercy, des Jeux Olympiques et Paralympiques d’été 2016 et de la finale de la Coupe Davis à Madrid. « Notre équipe a hâte de proposer une surface de jeu incroyable pour tous les courts et toutes les salles de chaque État », a déclaré Vicario. « Pour moi, ce sera merveilleux de retourner sur les courts de Melbourne Park, un endroit où ma famille et moi-même avons d’incroyables souvenirs en rapport avec le tennis. »\nLes caractéristiques de cette surface synthétique sont qu’elle est constituée de feuilles de bois aggloméré, recouvertes de résine mélangée à du sable. Elle n’est ni trop lente ni trop rapide, offre des rebonds très réguliers et elle est très résistante, ce qui se répercute positivement sur le coût des événements qui parient sur cette surface. Il sera intéressant de voir comment les joueurs le percevront à l’Australian Open en janvier 2020.\nCrédit photos : @LaurentVergne, @ZEXIONOXIOUS, @WeAreTennisFR\nTagué #AusOpen2020, #AustralianOpen, #Surface, #TennisAustralia, ATP, AusOpen, Djokovic, Federer, nadal, tennis, Williams, WTA\nArticle précédentRace to Milan : Alex De Minaur revient dans la course, Ugo Humbert en progression\nArticle suivantNovak Djokovic : je t’aime, moi non plus…\n2 réflexions au sujet de “Australian Open : changement de surface en vue pour 2020”\nPing: Novak Djokovic : je t’aime, moi non plus… – Jeu, Set et Match


puits de mine English translation Linguee\nLes électriciens de puits de mine travaillent sur [...] des projets de fonçage et sont responsables pour toutes les installations électriques et l'entretien de toutes les composantes électriques lors du fonçage.\nEntrée de puits artisanal (Chili). L'extraction artisanale, dangereuse pour la santé et la vie des mineurs (province de Mpumalanga, Afrique du Sud). Veine aurifère et trace de burin. La poussière est cause de silicose. Extraction de l'or et environnement. Malgré le choix de plantes adaptées au contexte , 10 ans après l'arrêt de l'exploitation de Maqui maqui (mine d'or de Yanacocha\nPUITS DE MINE Mots fléchés et mots croisés 4 lettres\nSujet et définition de mots fléchés et mots croisés ⇒ PUITS DE MINE sur motscroisés.fr toutes les solutions pour l'énigme PUITS DE MINE. Aide mots fléchés et mots croisés.\nTraduction mine d'or anglais Dictionnaire français\nLes puits de mine Sanvignes-les-Mines\nLe puits de l’Essertot (1903-1967), mis en service en 1923 a été le dernier témoin de l’exploitation souterraine avec le démontage de son chevalement de 21 m en 1992. D’autres puits figurent sur une liste complète dans l’ouvrage de Rémi GAUDIAUT « De Sine-Vinea à Sanvignes-les-mines ».\nAu sud-Kivu, 50 jeunes meurent dans l'effondrement d'une\nLes jeunes de Kamituga creusaient des tunnels à mains nues dans les mines d’or de l’est de la RDC. Le fleuve Elila est sorti de son lit et les a inondés. Le Gouverneur de la province déplore « la mort tragique de cinquante personnes ». Le lendemain du drame, le gouverneur de la province du Sud-Kivu, Theo Kasi, annonçait sur Twitter envoyer une délégation sur place pour « apporter\nAu moins 50 morts dans l'effondrement d'une mine d'or\nUn glissement de terrain sur le site d’une mine d’or désaffectée avait fait seize morts en octobre dernier, et 43 mineurs clandestins avaient péri en juin 2019 dans l’effondrement partiel\nEffondrement d'une mine d'or en Indonésie: au moins 4\nUn an auparavant, 12 personnes étaient mortes sur l'île de Java dans l'effondrement d'un puits de mine d'or désaffecté où elles prospectaient illégalement. Recommandé pour vous Ailleurs sur\nMine D'Or Images · Pixabay · Téléchargez des images\nTéléchargez de superbes images gratuites sur Mine D'Or. Libre pour usage commercial Pas d'attribution requise\nPuits (Côte-d'Or) — Wikipédia\nToponymie. Du latin puteus, « trou, fosse », « gouffre, fosse très profonde », « puits d’eau vive » ou même « puits de mine ».Son sens s’est ensuite étendu au « trou creusé pour atteindre une nappe d’eau souterraine ». La perte de la haute Laigne (ou ruisseau de Marcenay) dans une excavation sur le territoire de la commune est probablement à l'origine de ce nom.\nDe 60 à 70 mineurs sont présumés morts au fond de puits d'une mine d'or désaffectée du centre du Zimbabwe inondés à la suite d'orages, selon la dernière estimation du gouvernement samedi\nPuits (Côte-d'Or) Wikimonde\nPuits appartient : à l'arrondissement de Montbard, au canton de Châtillon-sur-Seine et; à la communauté de communes du Pays Châtillonnais; Démographie. L'évolution du nombre d'habitants est connue à travers les recensements de la population effectués dans la commune depuis 1793. À partir de 2006, les populations légales des communes sont publiées annuellement par l'Insee.\nL’archipel indonésien compte une multitude de mines d’or illégales qui ne respectent aucune des normes de sécurité officielles. En 2016, 11 mineurs étaient morts dans une coulée de boue dans une mine illégale de la province de Jambi dans l’île de Sumatra. Un an auparavant, 12 personnes avaient été tuées sur l’île de Java dans l’effondrement d’un puits de mine d’or\nPuits de l'Oudon: Pays de la Loire: Maine-et-Loire: Segré-en-Anjou Bleu: Société des Mines de Fer de Segré: Fer: Métal: 47° 41′ 02″ N, 0° 51′ 31″ O: Puits n o 3 de Monthibert: Pays de la Loire: Maine-et-Loire: Trélazé: Ardoisières de Trélazé: Ardoise: Métal: 47° 26′ 37″ N, 0° 28′ 26″ O: Puits n o 6 de\nLe Projet de Mine d’Or Red Mountain (le « projet ») se trouve au nord-ouest de la Colombie-Britannique, à environ 18 km à l'est-nord-est de Stewart, comme l’indique la figure 1. Le projet est situé au croisement de la latitude 55º 57’ 53” N et de la longitude 129º 41’ 28” O, à côté de la banquise Cambria et du glacier Bromley. Le projet est situé sur des terres\nGOROL KADJE, Burkina Faso, le 11 juin 2014 Dans la partie nord du Burkina Faso, non loin de Dori, Boureima Hawma Boukoum, 15 ans, descend dans un puits de mine de la largeur d’une bouche d’égout. Accroché à une corde à manivelle, il descend à plus de 30 mètres. Seule une vieille lampe torche, fixée à sa tête par des bandes de chambre à air, lui sert d’éclairage. Au fond du\nUne mine d’or au Burkina Faso Coop'ICEM\n1 et 2- La mine consiste en une multitude de puits, trous qui peuvent atteindre 70 mètres de profondeur, simplement creusés dans le sol sans que leurs parois soient consolidées. Seule l’ouverture est renforcée par des sacs et les mineurs posent leurs pieds sur des branchages pour ne pas effriter le sol. Chaque puits est équipé d’une poulie fixée à une poutre, sur laquelle s\nParallèlement à ces concessions de mines de houille existaient, et existent toujours, 210 concessions de mines métalliques, de fer, de schistes alunifères, d'or, de graphite et de lignite, pour lesquelles il n'existait pas de cartographie publiée. En fait, seules existaient des cartes manuscrites à 1/10 000 documents internes à l'Administration des Mines datant de l'entre-deux\ndisque de coupe pour meuleuse angle droi\nbroyeur vertical rouleaux pfeiffe\nphosphate minier appartenant\nCourroie de convoyeur de concasseur de roches utilis oklahom


Mode d'emploi Humax IHDR-5050C (109 des pages)\nHumax IHDR-5050C mode d'emploi\nVous avez une question sur le IHDR-5050C de la marque Humax ou avez-vous besoin d’aide? Posez votre question ici. Fournissez une description claire et complète du problème et de votre question. Plus votre problème et votre question sont détaillés, plus il sera facile pour les autres propriétaires du IHDR-5050C de la marque Humax de répondre correctement à votre question.\nÀ propos de Humax IHDR-5050C\nConsultez gratuitement le manuel de la marque Humax IHDR-5050C ici. Ce manuel appartient à la catégorie Décodeurs numérique et a été évalué par 1 personnes avec une moyenne de 9.8. Ce manuel est disponible dans les langues suivantes: Engels. Vous avez une question sur le IHDR-5050C de la marque Humax ou avez-vous besoin d’aide? Posez votre question ici\nSpécifications du IHDR-5050C de la marque Humax\nModes vidéo pris en charge 1080i,576i,576p,720p\nSource du signal Cable\nTemps d'enregistrement maximum du disque dur 53 h\nDimensions (LxPxH) 375 x 260 x 60 mm\nFormats audio pris en charge MP1,MP2,MP3\nFormats d'image supportés JPEG XR,JPG


Exposition au Centre d’art La petite église: la Matte et Morphose de Brigitte Matte\nGérante et agente d’artistes\nBien connue du milieu artistique à titre de gérante et d’agente d’artistes – elle compte dans ses rangs Catherine Major, Yann Perreau, Loco Locass, Alexandre Belliard, Boucard Diouf, Joseph Edgar, Fire Works, ainsi que Michel Rivard, en comanagement avec Spectra Musique – et à la tête depuis 23 ans d’une compagnie qui a pour nom Anacrouse, Brigitte Matte est aussi une artiste peintre. Et à ce titre, elle se dévoilera dans le cadre de sa toute première exposition.\nPrésentée au Centre d’art La petite église, une salle où elle a déjà «booké» ses artistes à plusieurs reprises, l’exposition Matte et Morphose pourra être vue jusqu’au 3 novembre prochain les soirs de spectacle ou lors de la tenue d’évènements à cet endroit.\nEn tout, ce sont 14 toiles en acrylique que Brigitte Matte a choisies. À première vue, ce sont les couleurs qui frappent le regard. «J’ai toujours été attirée par les couleurs. Et dans mes toiles, et dans mon cheminement, la couleur prend toute la place. Pour moi, les couleurs, émotivement, ça me parle, ça me touche, je fonds devant la couleur, je me l’approprie, je l’aime», raconte-t-elle dans la vidéo qu’elle a mise en ligne, en rajoutant en entrevue: «Je suis une amoureuse des couleurs. Elles me font de l’effet, tellement que mes genoux en plient.»\nPuis, le regard se porte sur les formes, abstraites, qu’elle peint avec des pinceaux larges, avec une éponge, avec un rouleau ou encore avec une spatule. Et même les doigts. «Je peins couche sur couche, à la recherche de textures, de volumes, de dimensions. Puis, imposant un recul et en appelant de mon imaginaire, je remue, modèle, sublime l’abstrait, encore», explique‑t‑elle.\nSa première passion, c’est le spectacle. Se qualifiant d’intense, d’excessive même, Brigitte Matte a cependant frappé, un jour, un mur, «crashé» selon sa propre expression, et fait un burnout. Comme elle ne voulait pas prendre de médicaments, elle s’est retrouvée dans un cours de peinture donné par la psychologue Hélène Lamoureux. «J’ai vraiment trouvé cela agréable. Tu ne vas pas là pour l’esthétisme, tu vas là pour ce qui te semble toi», a‑t‑elle constaté.\nRemise de ce burnout, elle n’a pas rangé pour autant ses pinceaux. Au contraire, depuis quatre ans, elle peint, fait de la recherche, fait travailler son inconscient, son cerveau droit et suit des cours pour maintenant parfaire sa technique «Aujourd’hui, j’ai plus de plaisir, je dirais», avoue Brigitte Matte pour qui cette première exposition est une occasion de «partager l’impétueux torrent qui l’habite».\nMontréalaise, l’artiste peintre dit avoir choisi Saint-Eustache pour cette grande première à l’invitation de Jacques Langlois, coordonnateur du Service des arts et de la culture de la Ville de Saint-Eustache, qui a aimé ce qu’il a vu. «J’ai hâte de voir la réaction des gens. Je ne suis pas habituée d’être à l’avant de la création. Ce sera comme un saut en bungee», termine-t-elle en riant.\nRappelons que le Centre d’art La petite église est située au 271, rue Saint-Eustache, dans le Vieux-Saint-Eustache. La vidéo de Brigitte Matte peut, quant à elle, être vue sur le lien suivant: [www.anacrouse.ca/matteetmorphose].