Les Bouffons du roi - Avigdor Dagan – Éditions Folies d'Encre\nAccueil Catalogue Fictions Les Bouffons du roi\nFictions - Domaine juif - Tchèquie\n“Un pouilleux. Dieu sait combien tu en as connus et tués ? Comment aurais-tu pu les compter ? Qui tient le compte des cafards qu’il écrase sous ses pieds, des punaises qu’il broie entre ses doigts ?”\nLes bouffons du roi, ce sont quatre prisonniers juifs désignés comme tels par le tout-puissant chef du camp, le Major Kohl, pour son bon plaisir et celui de ses convives. Avec un nain acrobate, un jongleur, un diseur de bonne aventure et un bossu médium, le camp a aussi son cirque. Ces clowns tristes, hochets aux mains des bourreaux, exécutent une danse macabre à la manière d’une toile de Jérôme Bosch. Survivants, les héros de Dagan ont perdu tout idéal.\nMais ces sinistres saltimbanques quitteront leurs funèbres costumes pour triompher du cauchemar. Renaître de ses cendres est le défi de ces bouffons !Le style de Dagan, romancier surdoué, est aigu, son humour grinçant” et “son imaginaire coloré d’une mystérieuse profondeur. Elie Wiesel\nAvigdor Dagan, mort le 29 mai à l’âge de 94 ans, en Israël, où il vivait depuis 1949, a été un écrivain au destin contrarié, couronné tardivement, en 2004, par le prix Jaroslav-Seifert, dans le pays dont il n’a jamais cessé d’écrire la langue, le tchèque.\nIl était né Viktor Fischl, en 1912, dans une famille juive de Hradec Kralove, en Bohême de l’Est. Après des études à l’université de Prague, il s’exile en Angleterre pour fuir le nazisme. Il rencontre à Londres, en 1939, Jan Masaryk, futur ministre des affaires étrangères tchécoslovaque, dont il deviendra le conseiller. En octobre 1949, il s’installe en Israël, prend le nom d’Avigdor Dagan et la nationalité israélienne. Entre 1955 et 1977, il occupera diverses fonctions dans des ambassades, notamment au Japon, en Pologne, en Autriche.\nAvant son émigration en Israël, et avant l’arrivée des communistes au pouvoir, il avait déjà publié plusieurs livres sous le nom de Fischl. Mais ensuite, il dut attendre la chute du régime pour retourner en Bohême et voir ses romans et poèmes paraître en République tchèque. Son roman le plus étonnant et le plus bouleversant, Les Bouffons du roi – dont les droits ont été achetés par le cinéaste Milos Forman -, bien qu’écrit en tchèque, a d’abord paru en hébreu, en 1982. Il a été traduit en français en 1991 (Flammarion), sans connaître le retentissement qui a fait dire à Elie Wiesel que « l’imaginaire coloré » de ce « romancier surdoué » était « d’une mystérieuse profondeur ». Heureusement, Folies d’encre, petit éditeur-libraire, vient de donner une seconde chance à ce texte singulier. Tout commence dans un camp d’extermination, mais ce n’est pas pour autant un roman sur la vie en camp. Encore moins un témoignage autobiographique. Avigdor Dagan n’a pas été déporté et disait tenir certains détails des récits que lui avait fait son frère à son retour de camp.\nQuatre prisonniers sont choisis pour être « les bouffons du roi », c’est-à-dire amuser le commandant Kohl et ses invités : un nain acrobate, un jongleur, un homme qui lit dans les étoiles et un bossu médium, le narrateur. S’ils veulent sauver leur vie, ils doivent distraire et ne faire aucun faux pas. S’ils déçoivent, ils mourront. Ils sont obsédés par leur désir de survie, par un vouloir-vivre ne connaissant pas de limite. Le jeu devient plus cruel de soir en soir, jusqu’à imposer au jongleur de voir mourir sa femme sous ses yeux pour savoir si, troublé, il lâchera une balle. Il en serait mort. Aucune balle n’est tombée.\nQuand le camp est libéré, le nain meurt très vite, écrasé par le train du retour, dont il était descendu un moment. C’est sur sa propre histoire, et celle des deux autres, le jongleur et le diseur de bonne aventure, que se concentre le narrateur, suivant chacun « après ». Avoir tant voulu survivre, pour quoi faire ? Se venger ? Oublier ? Refaire sa vie – comme si on pouvait jamais la refaire ? Continuer alors ? Mais où et comment ?\nLes chemins de ces trois-là vont se croiser de nouveau, en Israël, après, pour chacun, d’étranges aventures et désillusions. Mais, sous peine de détruire les subtils enchaînements et enchevêtrements de la narration d’Avigdor Dagan, il faut se garder de vouloir résumer, synthétiser ce qu’il montre, de détail en détail, d’incident en incident, de hasard en recherche, faisant monter une étrange tension dramatique.\nLe personnage qui intrigue le plus est évidemment le jongleur, dont le sang-froid devant le meurtre de sa femme a scandalisé Max, celui qui lit dans le ciel. Le narrateur, lui, n’a jamais pu le condamner : « Depuis longtemps je ne crois plus qu’un homme peut condamner un autre homme sans avoir connu les mêmes souffrances ; avant tout, je ne peux oublier combien nous nous cramponnions à la vie, combien nous aspirions tous à survivre. »\nC’est toute la réflexion et la méditation qui sous-tend ce roman très tenu, très tendu, écrit avec une sorte de tranquillité angoissante. Quand on a triomphé de l’horreur avec cette volonté irraisonnée de survivre, qu’est-ce que vivre ? Et est-on même encore vivant ?\nISBN : 9782907337229


Gaza: Une école de l'ONU touchée par des bombardements, fragile espoir de trêve\nMonde Gaza: Une école de l'ONU touchée par des bombardements, fragile espoir de trêve\nPROCHE-ORIENT John Kerry poursuit ses tractations...\nPublié le 30/07/14 à 03h51 — Mis à jour le 30/07/14 à 09h26\nUne explosion dans la Bande de Gaza après un bombardement israélien, le 29 juillet 2014. — A.\nPas de répit à Gaza. L'espoir est encore très fragile d'une trêve humanitaire entre Israël et le Hamas, jusqu'à présent toujours déçu, a recommencé à faire son chemin, malgré des frappes qui ont plus fait plus de cent morts dans la bande de Gaza mardi. Au moins 25 Palestiniens ont été tués dans la nuit de mardi à mercredi dans des attaques israéliennes, selon les secours sur place.\nL'incident le plus sanglant s'est produit dans une école de l'UNRWA, l'Agence des Nations unies pour les réfugiés palestiniens dans le camp de Jabaliya. Deux salles de classes ont été touchées de plein fouet par des obus de chars israéliens, qui ont tué au mois 16 Palestiniens, qui s'étaient réfugiés dans l'école pour fuir les bombardements.\nMalgré ce bilan lourd et des frappes toujours intenses, un fragile espoir d'une trêve humanitaire semblait vouloir renaître. Selon le secrétaire d'Etat américain John Kerry, le Premier ministre israélien Benjamin Netanyahou a «soulevé l'idée et la possibilité d'un cessez-le-feu», lors d'un entretien téléphonique la veille.\nPas d'engagement officiel\nLes belligérants se sont toutefois bien gardés de s'engager officiellement. Le gouvernement israélien, qui entend réduire à néant la menace que fait peser le Hamas sur sa population, doit tenir une réunion de son cabinet de sécurité mercredi à 14H00 (13h00 heure de Paris).\n56 morts côté israélien\nLa délégation palestinienne attendait une invitation officielle de l'Egypte avant de partir pour Le Caire, selon des sources palestiniennes. Mais la route est longue. Ces derniers jours, plusieurs annonces de trêve, faites par le Hamas comme par Israël, n'ont pas permis de mettre un terme aux hostilités.\nCinquante-trois soldats israéliens ont perdu la vie depuis le déclenchement de l'opération «Bordure protectrice» le 8 juillet, soit le bilan le plus lourd depuis la guerre contre le Hezbollah libanais en 2006. Trois civils ont également été tués en Israël depuis le début de la confrontation. Israël dit vouloir détruire l'arsenal du Hamas ainsi que les tunnels qui permettent à des attaques suicides de viser des civils israéliens.\n29/07/14 | PROCHE-ORIENT\nGaza: Le Hamas rejette toute trêve sans arrêt des frappes et levée du…


Marie-Lee Lavallée (discussion | contributions)\nVersion du 3 décembre 2012 à 19:46 (voir la source)\n= Littératie numérique =\n'''Historique:''' vous ferez un historique de la notion choisie (son étymologie, ses différentes signification au cours du temps - si cela est pertinent bien sûr -, etc.).\n'''Définition(s):''' vous mentionnerez les différentes définitions en respectant la chronologie et en montrant à quel domaine chacune d'elles se rattache. Vous proposerez enfin une synthèse de ces différentes définition qui constituera la définition que vous adoptez.\n'''Enjeux:''' vous décrirez les enjeux en lien avec cette notion. Autrement dit, nous vous demandons d'expliquer pourquoi cette notion est importante aujourd’hui dans les domaines de la psychologie et/ou des sciences de l'éducation mais aussi en tant que fait de société. Vous devrez aussi en donner quelques exemples d'applications pratiques.\n'''Bibliographie et webographie:''' vous indiquerez les ouvrages et articles scientifiques, les ressources web dont vous vous êtes servis en respectant les normes de référencement que nous vous avons communiquées.\nEt ci-dessous, notre travail.\n=== La littératie numérique aujourd'hui ===\nLa littératie numérique est un concept encore récent dans notre société. De façon traditionnelle, la littératie se définit par l’apprentissage d’aptitudes liées à la lecture, à l’écriture, à l’éloquence verbale, à la pensée critique, à l’écoute et à la numératie dans le but de former des citoyens actifs, engagés socialement, informés et capables de réfléchir et de critiquer. Avec l’arrivée de l’ère numérique, les compétences de la littératie traditionnelle sont encore importantes, mais d’autres compétences et aptitudes sont maintenant essentielles. La place occupée par les technologies de l’information et de la communication dans notre société explique l’arrivée de la littératie numérique dans l’objectif de former des citoyens qui pourront participer pleinement à la vie en société dans un monde numérique et développer des compétences qui leur permettront d'utiliser, de comprendre et de créer avec les TIC.\nÉtymologiquement, le mot littératie vient du mot anglais « literacy » qui signifie alphabétisme. Elle fait référence aux compétences fondamentales en lecture et en écriture qui permettent à une personne d’être fonctionnelle en société. De son côté, le mot « numérique » est souvent utilisé en éducation pour parler de l’intégration des technologies de l’information et de la communication dans les activités éducatives. Il peut aussi être utilisé pour désigner toutes les activités, domaines ou univers qui sont liées au TIC (ère numérique, monde numérique, université numérique, etc.). Le terme « littératie numérique » provient du terme anglais « digital literacy » qui a été popularisé par Paul Gilster en 1997. (NOuvelle partie écrite par Maryline)\nLa littératie numérique est née de la littératie traditionnelle (définition éthymologique), qui est liée à la lecture, à l'écriture, à l'éloquence verbale, à la pensée critique, à l'écoute et à la numératie. '''La littératie en fonction de ses aptitudes''' a comme optique de former des citoyens actifs, engagés socialement, informés, aptes à la critique et à réfléchir objectivement. Éthymologiquement, le mot littératie vient du mot anglais "literacy" qui signifie alphabétisme, ou alphabétisation.\n* ''la littératie médiatique'', pour l'ajout des supports audiovisuels à la « simple lecture »;\n* ''la littératie technologique'', pour la sécurité des informations personnelles sur le net, le regard critique sur l'information et la conscience du plagiat;\n* ''la littératie informative'', pour le tri de la masse d'informations disponibles;\n* ''la littératie visuelle'', pour tout ce qui s'exprime par des symboles autres que l'écriture;\n* ''la littératie de la communication'', pour le partage de l'information en ligne;\n* ''la littératie sociale'', pour les différences culturelles et réseaux sociaux.\n* A. L’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d'étendre ses connaissances et ses capacités.\nOCDE, rapport publié le 14 juin '''2000''' : ''La littératie à l’ère de l’information.''\n:OCDE, rapport publié le 14 juin '''2000''' : ''La littératie à l’ère de l’information.''\n* B. Connaissances fondamentales dans les domaines de la lecture et de l’écriture, permettant à une personne d’être fonctionnelle en société.\nLe Grand Dictionnaire terminologique, Office québécois de la langue française, '''2002'''\n:Le Grand Dictionnaire terminologique, Office québécois de la langue française, '''2002'''\n* C. La notion de « littératie » recouvre les fondamentaux auxquels l’école prépare pour adapter l’élève à une société de culture écrite.\nLes pratiques enseignantes hors de la classe, page 144, Jean-François Marcel, '''2004'''\n:Les pratiques enseignantes hors de la classe, page 144, Jean-François Marcel, '''2004'''\n* D. La définition du terme de littératie ne cesse de s'enrichir à mesure que les échanges écrits se multiplient et se complexifient grâce aux nouvelles technologies. Aujourd'hui, le terme littératie renvoie aux compétences développées pour maîtriser la communication par l'écrit et par les médias. La compétence médiatique lance un nouveau défi à l'école.\n'''2006''', CTIE | Centre suisse des technologies de l’information dans l’enseignement, "Lire, écrire, nouveaux médias: Comment les TIC peuvent-elles être judicieusement associées à l'encouragement des langues?", http://enseignement.educa.ch/fr/litteratie\n:'''2006''', CTIE | Centre suisse des technologies de l’information dans l’enseignement, "Lire, écrire, nouveaux médias: Comment les TIC peuvent-elles être judicieusement associées à l'encouragement des langues?", http://enseignement.educa.ch/fr/litteratie\n* E. La littératie ne se résume pas à savoir lire et écrire. En fait, on évalue le niveau de littératie des gens en déterminant dans quelle mesure ils comprennent ce qu'ils lisent et peuvent ensuite utiliser l'information recueillie, que ce soit à la maison, au travail ou dans la collectivité. Par le fait même, on évalue dans quelle mesure ils peuvent atteindre leurs objectifs, acquérir de nouvelles connaissances et développer leur potentiel.\nGouvernement du Canada, http://www.btb.gc.ca/btb.php?lang=fra&cont=252, dernière modification de la page internet '''2009'''\n:Gouvernement du Canada, http://www.btb.gc.ca/btb.php?lang=fra&cont=252, dernière modification de la page internet '''2009'''\n:Selon le site http://www.laviedesidees.fr , la littératie dite contemporaine aurait vu le jour en France en 1957 par l’ouvrage de Richard Hoggart : The Uses of literacy.\n* F. La littératie structure un vaste champ, qui rassemble des travaux divers ayant pour objet l’écrit, ou plus exactement les différentes compétences et pratiques liées à l’écriture et à la lecture. Sur le modèle de toutes les studies, cette approche thématique a ainsi favorisé le rapprochement de travaux disciplinairement distingués : sociologie des pratiques culturelles (en lien avec les Cultural Studies, auxquelles on rattache fréquemment Hoggart), anthropologie et histoire de l’écriture, didactique et analyse du développement cognitif de l’enfant, dans le prolongement de Vygotsky et Piaget , ou encore recherche linguistique sur la relation entre oral et écrit.\n:En outre, le patronage, depuis les années 1950, de l’UNESCO  a fait émerger des objets d’enquête privilégiés – apprentissage de l’écriture et de la lecture, littératie à l’école, par le biais d’enquêtes longitudinales et d’approches comparatives –, qui ont également contribué à structurer le champ, en problématisant d’emblée l’applicabilité et, corrélativement, la politisation de ces recherches au sein de programmes de lutte contre l’analphabétisme et l’illettrisme.\nG. La compétence informationnelle (angl.'' Information Literacy'') constitue l'une des qualifications-clé dans la société moderne très penchée vers l'informatique pour la résolution des difficultés. Elle fait partie du domaine des soft-skills et englobe généralement un nombre de capacités facilitant à toute personne individuelle la compétence et l'efficacité pour un traitement responsable des informations tout en tenant compte des conditions cadres comme le sont le temps et des programmes. Ces facultés se réfèrent à tous les aspects d'une reconnaissance critique d'un besoin en informations, de leur localisation et organisation ou encore de leur sélection précise par le moyen de l'analyse et de l'évaluation ainsi que par leur conception et présentation en conformité des objectifs bien définis. Le rôle de la compétence informationnelle reste flou; mais elle correspondrait à l'aptitude des individus et des groupes à faire le meilleur usage de l'information. Car si l'information est mal exploitée ou pas utilisée, c'est certainement parce que beaucoup d'usagers n'ont pas une « culture de l'information » convenable.\n* G. La compétence informationnelle (angl.'' Information Literacy'') constitue l'une des qualifications-clé dans la société moderne très penchée vers l'informatique pour la résolution des difficultés. Elle fait partie du domaine des soft-skills et englobe généralement un nombre de capacités facilitant à toute personne individuelle la compétence et l'efficacité pour un traitement responsable des informations tout en tenant compte des conditions cadres comme le sont le temps et des programmes. Ces facultés se réfèrent à tous les aspects d'une reconnaissance critique d'un besoin en informations, de leur localisation et organisation ou encore de leur sélection précise par le moyen de l'analyse et de l'évaluation ainsi que par leur conception et présentation en conformité des objectifs bien définis. Le rôle de la compétence informationnelle reste flou; mais elle correspondrait à l'aptitude des individus et des groupes à faire le meilleur usage de l'information. Car si l'information est mal exploitée ou pas utilisée, c'est certainement parce que beaucoup d'usagers n'ont pas une « culture de l'information » convenable.\nDéfinition de Wikipedia, http://fr.wikipedia.org/wiki/Litt%C3%A9ratie, dernière modification de la page internet '''2012'''\n:Définition de Wikipedia, http://fr.wikipedia.org/wiki/Litt%C3%A9ratie, dernière modification de la page internet '''2012'''\n* H. D’un côté, la littératie numérique est synonyme de capacité à utiliser des ordinateurs, des multiphones, des tablettes électroniques et divers autres appareils accessibles sur le Web. De l’autre, il y a l’importance de savoir juger de la qualité de l’information donnée par voie électronique. Si la littératie se fait d’ordinaire au moyen de documents imprimés, la littératie numérique relève en revanche de ce qu’on lit ou de ce qu’on se fait lire au moyen d’un dispositif électronique. Enfin, le portrait ne saurait être complet sans d’excellentes compétences d’analyse, de synthèse et d’évaluation permettant de séparer le bon grain de l’ivraie.\n:À mon avis, la littératie numérique, c’est inciter à lire abondamment, à se tenir au courant de ce qui se passe, à savoir être critique vis-à-vis de l’information et des idées émises. C’est montrer qu’il faut réagir avec scepticisme, confiance et enthousiasme par rapport aux nouvelles technologies matérielles et logicielles. C’est aussi apprendre à être ouvert d’esprit, à se débrouiller avec la technologie et à accueillir sans réserve les évolutions parfois immenses des outils d’information et de communication.\n:La littératie numérique est aussi un amusement. Contrairement aux médias imprimés, le numérique nous ouvre la porte aux images et aux sons qui rehaussent la qualité des textes. Les magazines numériques devraient aussi agréables à regarder et à écouter qu’à lire. Ils devraient comporter un volet d’interactivité rendant possibles les échanges verbaux et écrits sur ce que nous lisons.\n:La littératie numérique ouvre la voie aux cours en ligne, aux classes d’été numériques et aux cercles d’étude en ligne. Nous sommes aussi de plus en plus nombreux à recourir au numérique pour apprendre de n’importe quel endroit à n’importe quel moment, et ce, à notre propre rythme avec des ressources didactiques de meilleure qualité et plus facilement accessibles.\nhttp://teachmag.com/archives/5020, Écrit par David J. Rosen '''2012'''\nLigne 86 : Ligne 74 :\nAprès avoir effectuée une recherche sur la définition de la littératie, nous en retirons que la '''littératie''' est l'ensemble des connaissances et des pratiques en lecture et en écriture permettant l'utilisation, la compréhension et la création de l'information sous toutes ses formes médiatisées. Celle-ci prend cours dans différentes sphères de la vie quotidienne : à la maison, au travail et en collectivité. La littératie est donc essentielle à toute personne vivant dans une société, car elle permet à cette dernière d’être fonctionnelle. Elle permet également à toute personne de maîtriser la communication par l’écrit et par les médias. Par contre, il est indispensable que la personne comprenne ce qu’elle lit et peut ensuite utiliser l’information préalablement lue dans sa vie de tous les jours. Nous parlons ici d’une compétence et d’un traitement responsable de l’information afin d’en faire un bon usage ; savoir juger la qualité de l’information que l’on lit ainsi que les idées émises dans le texte. La '''littératie numérique''', quant à elle, fait référence à ce que l’on lit ou ce qu’on se fait lire à l’aide d’un dispositif électronique. Avec la littératie numérique nous avons aussi accès à des images et des sons qui viennent mettre de l’ampleur et agrémente notre lecture.\nAprès avoir effectuée une recherche sur sa définition, nous en retirons que la '''littératie''' est l'ensemble des connaissances et des pratiques en lecture et en écriture permettant l'utilisation, la compréhension et la création de l'information sous toutes ses formes médiatisées. Celle-ci prend cours dans différentes sphères de la vie quotidienne : à la maison, au travail et en collectivité. La littératie est donc essentielle à toute personne vivant dans une société, car elle permet à cette dernière d’être fonctionnelle. Elle permet également à toute personne de maîtriser la communication par l’écrit et par les médias. Il est indispensable que la personne comprenne ce qu’elle lit et puisse ensuite utiliser l’information préalablement lue dans sa vie de tous les jours. Nous parlons ici d’une compétence et d’un traitement responsable de l’information afin d’en faire un bon usage ; savoir juger la qualité de l’information que l’on lit ainsi que les idées émises dans le texte.\nLa '''littératie numérique''', quant à elle, fait référence à ce que l’on lit ou ce qu’on se fait lire à l’aide d’un dispositif électronique. Avec la littératie numérique nous avons aussi accès à des images et des sons qui viennent mettre de l’ampleur et agrémentent notre lecture.\nLigne 96 : Ligne 86 :\nIl est d’autant plus utile d’initier nos élèves à la littératie numérique très tôt, non pas seulement pour leur apprendre comment fonctionnent les technologies de l’information, mais aussi afin de les conscientiser sur plusieurs sujets importants. Nous n’avons qu’à penser à la cyber intimidation, par exemple. Les enfants doivent être conscients que la violence, verbale ou psychologique existe lorsqu’il est question des technologies de l’information et de la communication. Il est donc du devoir des enseignants d’enseigner aux enfants à fréquenter des sites qui sont adéquats pour eux, mais aussi de dénoncer s’ils vivent telle ou telle forme d’intimidation. Il est aussi du devoir des enseignants d’être très vigilants, afin de détecter le plus tôt possible lorsque des élèves subissent de l’intimidation. Les fausses publicités qui sont très abondantes sur le web ainsi que la pornographie sont des enjeux qui demeurent très importants lorsqu’il est question de littératie numérique. La sexualité souvent dégradante qui est souvent projetée sur le web ne donne pas nécessairement une bonne image de la chose aux enfants. Sans le vouloir, les enfants sont continuellement soumis à ces fléaux. Les meilleures stratégies que peuvent employer les enseignants pour contrer ces problèmes importants demeurent dans les actions et la prévention. ( nouvelle partie écrite par Ariane)\n'''Niveaux de littéracie:'''\nLigne 104 : Ligne 94 :\n== BIBLIOGRAPHIE ET WEBOGRAPHIE ==\nVersion du 3 décembre 2012 à 19:46\nRécupérée de « https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/index.php?title=Littéracies_(audiovisuelle,_numérique,_informationnelle,_etc.)&oldid=25818 »\nLa dernière modification de cette page a été faite le 3 décembre 2012 à 19:46.


Liste des discussions » Alcoolo-dépendance\t» Fils personnels - Postez vos messages ici\t» journal de kobouser\nSuper ton fil, passionnant et motivant.\nJ'ai envie de le suivre !\nBravo pour ce parcours plein d'espoir.\n16 Aout 2018, 9:55\nMerci d'être passé par mon fil.\nJe vois que tu as franchi la ligne d'arrivée, bravo, et en plus en plus "physiquement intelligent" que te souhaiter de plus !\n17 Aout 2018, 9:26\n17 Aout 2018, 20:18\nD'après ce que j'ai lu en parcourant différents fils ici et là, se tester :\n1/ se confronter au rayon Alcool ou vins d'une grande surface/d'un magasin, et observer si cela suscite une émotion particulière.\n2/ se confronter à la consommation d'un verre de la boisson antérieurement "favorite" et observer si ce verre serait susceptible d'en appeler d'autres ou de réveiller un craving jusqu'alors endormi.\nCe que l'abstinence totale ne permet pas de faire puisque cela implique un écart si petit soit il.\n19 Aout 2018, 7:22\nLoin de moi l'idée de venir te piquer sur ton fil tu sais.\nNi même t'encourager à consommer.\nL'idée était simplement que la vie réserve parfois des merdes dont elle a la spécialité,et que quand une tombe par malheur sur le coin de nos tronches ce n'est pas le moment de ne pas être indifférent.\nMessage édité 1 fois, dernière édition par Morgane, 19 Aout 2018, 7:28\n20 Aout 2018, 8:42\nL'alcool déshydrate, normal que tu retrouves une peau de bébé !\n15 Novembre 2018, 23:02\nComment tu vas l'ami ?\nOn te vois sur d'autres fils mais toi perso ?\nToujours à ta dose seuil ?\nToujours en prise unique à 20h?


Prénom Sandy : signification, origine, fete\nFemmes > Maman > Prénoms > Prénom fille > Sandy\nPrénom Sandy pour une fille\nLe prénom Sandy en vidéo\nSandy en chiffres\nSur 62 note(s), le prénom Sandy obtient une note moyenne de 4 sur 5. Les Sandy donnent une note moyenne de 4,3 sur 5 à leur prénom (112 votes).\nVoir tous les avis sur le prénom Sandy\nLe prénom Sandy est un dérivé du prénom grec Alexandros.\nQuelle est la signification du prénom Sandy ?\nLe prénom Sandy est un diminutif des prénoms Sandrine et Alexandra. Ce dernier peut avoir deux significations : "celle qui repousse les hommes" ou "celle qui protège les hommes".\nLes Sandy sont fêtées le 2 avril, le jour de la sainte Alexandrine. Elle fut la fondatrice du couvent de Foligno en Ombrie. Sainte Alexandrine était très admirée de ses s?urs. Elle mourut en 1589. Les Cendrine, Sandie et Sandrine sont célébrées le même jour.\nSouhaitez sa fête à Sainte Sandy\nLe prénom Sandy est dérivé d'Alexandra et plus directement du dérivé de ce prénom : Sandrine. Sandy s'installe en France à partir des années 1970. Ce prénom a alors les faveurs des parents entre les années 1980 et 2000, mais sa popularité régresse par la suite. Seulement 60 Sandy sont nées en 2009, alors qu'elles étaient près de 1000 vingt ans plus tôt. Environ 14 800 personnes ont été prénommées Sandy en France depuis 1900.\nCaractère des Sandy\nSandy est une femme forte et accomplie. Sa réussite et son indépendance sont en tête de ses objectifs. Dynamique et engagée, Sandy ira jusqu'au bout de ses tâches et de ses missions. De la détermination, elle en a revendre, et une fois la machine en marche, rien ne pourra l'arrêter. Cependant, Sandy est une femme protectrice avec ceux qu'elle aime. Leur présence et leur tendresse lui sont indispensables.\nParmi les Sandy célèbres, citons Sandy Denny, née Alexandra Elene Maclean Denny (auteur et chanteuse britannique de folk rock). Sandy Duncan est quant à elle une chanteuse et actrice américaine. Sandy Mölling est une chanteuse allemande qui a fait partie du groupe No Angels. Citons également la chanteuse britannique Sandy Stevenson. On évoquera enfin la chanteuse française Sandy Valentino révélée en 1997 dans l'émission Graines de star sur M6. Dans le monde de la fiction, Sandy Olsson est un personnage du film "Grease" joué par Olivia Newton-John. Sandy Écureuil est un personnage du dessin animé "Bob l'éponge". Sandy Belle est également le personnage principal du manga "Sandy Jonquille".\nSindy, Sandie, Sanddy, Syndy, Sandye, Sandia, Sandhya, Syndi\nSandy en bref\nL'association du prénom Sandy avec les noms de famille commençant par les lettres D, I et Y ou par les sonorités "di" et "and".\n1989 (975 naissances de Sandy)\n23 filles ont reçu le prénom Sandy\n15 836 filles ont reçu le prénom Sandy\nAge moyen des Sandy :\nEn 2007 le prénom Sandy occupe le rang n°953 du top des prénoms de fille et le rang n°870 du classement des prénoms les plus donnés en France.\nLes avis sur le prénom Sandy\nVous vous appelez Sandy ? Notez votre prénom !\nSandy, notez votre prénom :\n(4,3/5 pour 112 votes)\nAvis sur le prénom Sandy\nSignalerAngelik - 2 avril 2018\nJ’avais 14 ans lorsque j’ai pris la décision d’apeller Ma fille Sandy\nSignalersandy84 - 1 avril 2018\nTrès joli prénom peu commun\nSignaler110Air - 7 février 2018\nJe m'appelle Sandy je viens du temps né en 1989 mon prénom je l'aime mais trop de blagues pas reçu mais moi je fais un commerce quelques Sandy hair 110 Noa la coiffure Mon Mari s'appelle Olivier donc du coup ça fait Sandy l'olivier et avec la fille qui s'appelle Kelly ça fait quelle image à manger les 110 feuilles d'olivier c'est la limace Morgane c'est le nom de jeune fille voilà on rigole bien et ça\nSignalerSandy.D - 8 décembre 2017\nSlt tout le monde je m'appelle sandy ( comme par hasard ) je suis née en 2004 et j'ai beaucoup de moqueries comme incendie, ou 110 mètres etc... J'aime bien ce prénom quand même et puis je ne prend pas mal les blagues de ce genre !!! Ce prénom est asser rare alors profitez en et souriez\nSignalerDydy95 - 16 novembre 2017\nBonjour je m appelle Sandy et je suis née le 6 avril 1983\nSignalerSandaï - 8 novembre 2017\nSalut ! Je m'appelle Sandy depuis 1969 et j'adore mon prénom.\nComme le curé a refusé de me baptiser Sandy mes parents m'ont appelée Sandra officiellement mais je déteste ce prénom que je trouve trop dur\nÀ part pr les papiers officiels personne ne m'appelle Sandra...ouf !\nSignalerSandy - 22 octobre 2017\nBonjour je m´appelle sandy je suis née en 2003 et mon prénom je l’aime vraiment bien les seuls problème avec ba c l’es moquerie comme sandy kilo l’alarme insandy sandy degrés aussi quand les profs disent mal mon prenom ba tout le monde ce moque et souvent en math mais sa va cette années mais bon à force on si habitue et on rigole avec eux et ce qui est cool c que je suis née le 1er avril et le 2avril ba c ma fête .\nSignalerSandy - 15 octobre 2017\nJ'ai 25 ans je déteste ce prénom pas d'origine française.\nIdem pour Sandrine j'ai horreur de ces prénoms de vieilles avec terminaisons en "ine"...\nJ'ai 29 ans je déteste ce prénom mm pas\nd'origine française... Sandrine pas mieux...\nTrop commun je n'aime pas ces prénoms de vieilles avec les terminaisons en "ine"...\nSignalerDydy - 24 septembre 2017\nCoucou je suis Sandy née en 1991 ! J'adore mon prénom et la description me correspond bien !


"Sauvons le Grand Paris!" - L'Express\n"Sauvons le Grand Paris!"\nHauts fonctionnaires, ingénieurs, architectes, urbanistes... les "Enfants du Grand Paris" formulent des propositions précises et décapantes pour faire avancer le Grand Paris. Tribune.\npublié le 06/03/2013 à 07:53 , mis à jour à 12:12\nIls sont hauts fonctionnaires, ingénieurs, architectes, urbanistes... et travaillent au quotidien sur ce projet crucial pour l'avenir de la France, le plus souvent dans l'administration publique ou les collectivités locales. Tenus à un devoir de réserve, ces "Enfants du Grand Paris" ont voulu formuler quelques propositions précises et décapantes pour faire avancer le Grand Paris.\nOn se souvient de l'exclamation du général de Gaulle -"Bien entendu, on peut sauter sur sa chaise comme un cabri, en disant: L'Europe ! L'Europe ! L'Europe!... mais ça n'aboutit à rien et ça ne signifie rien. "\nLes débats sur le Grand Paris évoquent irrésistiblement cette anecdote. Après le temps de la polémique, tout le monde désormais salue et s'approprie ce projet. "Le Grand Paris! Le Grand Paris! Le Grand Paris!" Mais plus le Grand Paris est partagé, plus sa définition est floue. A trop être dans le paysage il court le risque de s'y fondre.\nLes "enfants du Grand Paris" ont voulu par cette contribution porter des propositions cohérentes sur la place publique. Ce que nous écrivons ici, beaucoup de responsables le disent en privé, nous croyons qu'il ne faut pas avoir peur du débat.\nNotre souhait a été de restituer sa cohérence à l'idée du Grand Paris, de traiter de manière coordonnée les différents aspects pour qu'ils se soutiennent l'un l'autre. Notre souhait a aussi été de faire des propositions très précises, au risque d'être un peu techniques, pour apporter une contribution utile au débat, au-delà des déclarations d'intention et des voeux pieux.\nLogement, gouvernance, transports\nCette proposition porte sur trois domaines dont la complémentarité est évidente et qui doivent se soutenir l'un l'autre.\nPremier volet: "Logement et égalité du territoire". Il n'y aura pas de développement sans attaquer résolument la crise du logement en Ile-de-France. Pour cela il faut d'abord et avant tout traiter l'urbanisme à l'échelle de l'intercommunalité, y compris les permis de construire. Nous proposons aussi de mobiliser le foncier en s'appuyant sur les outils qui existent déjà pour relancer l'urbanisme de projet. Il faut mettre en place une péréquation financière au bénéfice des villes qui prennent le risque de construire du logement. Il faut simplifier les procédures et notamment limiter les conséquences des détournements du droit et des procédures abusives.\nDeuxième volet: "Gouvernance". Il faut saisir le moment historique pour revoir en profondeur la gouvernance sans quoi même les projets les mieux conçus et les plus partagés s'échoueront inévitablement sur les écueils des projets à long terme. Il faut faire évoluer le pouvoir des communes de l'unité urbaine vers un statut de "mairie d'arrondissement" au sein de communautés fortes d'environ 500 000 habitants. Il faut créer une instance de pilotage faîtière de ces communautés. Il faut surtout et dans le même temps supprimer les conseils généraux de l'Île-de-France dont les compétences sont redistribués vers la communauté, la région, la ville. Sans un transfert clair de compétences, de moyens et de personnels, l'ajout d'une ou deux couches aux mille-feuilles institutionnel ne pourrait être que contre-productif à court terme.\nTroisième volet: "Un réseau de transport structurant ". Nous avons identifié des économies importantes, d'environ 5 milliards d'euros, en revisitant le réseau du Grand Paris Express, mais sans modifier le schéma d'ensemble pour ne pas perdre de temps. Nous proposons d'engager immédiatement et en priorité nationale les lignes qui ont le plus d'impact sur la création d'emplois directs et sur le logement. Il faudra aussi penser dès maintenant les aménagements futurs, comme le déménagement des gares TGV dans les nouvelles centralités. Il faudra étudier l'association des PME, des centres de recherche, des circuits d'insertion pour profiter à plein de l'effet de relance et d'entraînement de ce projet sur l'emploi et l'activité.\nCette contribution n'est qu'une première étape.\nNous avons l'intention de continuer à enrichir le débat par des propositions concrètes sur tous les leviers qui permettront de réussir le Grand Paris. Les émissions de CO2, la culture, la fiscalité, le lien avec les autres grandes métropoles françaises sont autant de sujets sur lesquels nous pourrons bientôt livrer des propositions, expliquer les raisonnements qui les sous-tendent et échanger en toute liberté avec les gens de bonne volonté qui le souhaitent.\nDemain, comme aujourd'hui, nous parlerons pour le Grand Paris.\nLes Enfants du Grand Paris\n>> Retrouvez ici l'intégralité de leurs propositions\n« "Sauvons le Grand Paris!" »


Couverture internet, fibre optique et Très Haut Débit à Vourles 69390\nInternet, fibre optique et Très Haut Débit à Vourles (69390)\nZoneADSL a analysé la couverture internet de Vourles (69390) et son évolution vers le Très Haut Débit et la fibre optique.\nAu baromètre THD ZoneADSL 2020, Vourles est classée 815ème parmi les 4 326 villes avec une note couverture de 97.39/100.\nVourles est une ville Très Haut Débit (THD) avec 95.7% des logements éligibles à + de 30Mbit/s.\nLes Vourlois bénéficient d'un réseau déployé de fibre optique significatif avec un accès pour 81.3% des logements. 0.2% des logements vourlois ont encore des difficultés d'accès à internet.\nNote : 97.39/100\nClassement : 815e\nVoir la couverture 4G à Vourles\nTaux des habitations éligibles en fonction du débit à Vourles\nA Vourles, il y a encore 0.2% des habitants qui ont des difficultés d'accès à internet.\n95,7% des logements vourlois ont accès au Très Haut Débit dont 95.7% qui ont accès à un débit potentiel de + de 100Mbit/s.\nTaux d'éligibilité des logements par technologie à Vourles\nLes logements Vourlois sont 81.3% à pouvoir bénéficier d'un accès à la fibre optique. Ils sont 86.3% à être couverts par la technologie du câble.\nLa technologie DSL (ADSL ou VDSL) est présente sur la totalité de la commune de Vourles.\nLes offres internet des opérateurs à Vourles\nSFR BOX 7 Fibre à Vourles + TV\nBbox Must Fibre à Vourles + TV\nRed by SFR Fibre / THD + appels vers mobiles inclus à Vourles\nFreebox Mini 4K Fibre à Vourles + TV\nEvolution de l'éligibilité fibre à Vourles\nDepuis 2015, le déploiement de la fibre optique a permis de donner accès à des débits supérieurs à 100Mbit/s à 81.3% de logements en plus à Vourles, soit 2 744 nouveaux Vourloises et Vourlois connectés à la fibre.\nA Vourles, 95.7% des habitants étaient éligibles au Très Haut débit (THD, >30Mbits/s) au 3ème trimestre 2020. Depuis 2015, c'est 9.4% de Vourlois supplémentaires qui ont pu bénéficier d'un accès internet THD.\nVourles est positionnée à la 815ème place parmi les 4 326 villes (notée 97.39/100 par ZoneADSL en savoir +). La commune a perdu 685 places depuis 2015 au baromètre couverture THD ZoneADSL.\nQui déploie la fibre optique (FTTH) à Vourles - 69390 ?\nA Vourles, la fibre est déployée par Orange (FRTE).\nAvec 1 511 locaux raccordables à la fibre au 3ème trimestre 2020, le taux d'éligibilité fibre atteint 81,3% à Vourles.\nListe des NRA à Vourles\nSur une superficie de 559 km², on ne compte aucun Noeud de Raccordement ADSL reliant les lignes téléphoniques des abonnés Vourlois.\nInformations sur la ville de Vourles\nPopulation : 3 375\nGentilé : Vourlois, Vourloises\nSuperficie : 559 km2\nCoordonnées : 45.6561 N, 4.7668 E\nCommunes à proximité de Vourles\nDécouvrez les couvertures fibre optique et Très Haut Débit des communes aux alentours de Vourles. Vous êtes Vourloise ou Vourlois ? Comparez les notes, classements et les taux d'éligibilité des villes et villages voisins de votre commune.


Bien choisir son isolant pour être au frais chez soi en été - ALEC Epinal\nAccueil / Bien choisir son isolant pour être au frais chez soi en été\nL’inertie thermique et le déphasage requièrent une attention particulière dans la conception bioclimatique d’un bâtiment puisqu’ils influent directement sur les consommations de chauffage et le confort thermique en été comme en hiver.\nLe déphasage thermique, c’est quoi ?\nLa chaleur est caractérisée par des flux qui passent à travers les parois de chaque bâtiment. Lorsqu’ils pénètrent les matériaux, ils ne vont pas à la même vitesse. En effet, chaque matériau a des caractéristiques propres.\nLe déphasage thermique ϕ correspond au temps que va mettre la chaleur à passer de l’extérieur à l’intérieur de la maison, à travers l’isolation. On peut savoir si l’isolant est capable d’imposer sa température au bâtiment afin de permettre aux usagers d’avoir un confort thermique le plus optimal. Plus ce temps est grand, et plus les pics de températures ne se feront pas ressentir à l’intérieur du bâtiment.\nPrenons l’exemple de la laine de bois, si le pic de chaleur a lieu à 12h, l’augmentation de la température se fera ressentir à 22h à l’intérieur du bâtiment. Ainsi, les occupants n’auront pas besoin de mettre en place une climatisation dans leur habitat pour diminuer la chaleur estivale. Avec la laine de roche, le ressenti de la hausse de chaleur se fera à 17h. La laine de bois est donc particulièrement adaptée aux combles aménages fortement exposés à la chaleur en été et au froid en hiver.\nComparer tous les isolants\nCes isolants ont de bons rapports qualité/prix et une bonne tenue au feu. Toutefois, ils ne sont pas adaptés à l’environnement car ils possèdent une énergie grise (énergie consommée par le produit de sa fabrication à son recyclage) très importante.\nLaine de roche ϕ = 5 heures\nLaine de verre ϕ = 4 heures\nCes matériaux sont très bons marchés. Ils sont principalement utilisés lors des rénovations extérieures car ils sont perméables à l’eau. Cependant, ils sont peu résistants au feu et possèdent également une énergie grise importante.\nPolystyrène expansé ϕ = 4 heures\nPolystyrène extrudé ϕ = 6 heures\nLeurs origines végétales, animales ou recyclables leurs permettent d’avoir un bilan écologique favorable. Ils sont optimaux pour la diffusion de la vapeur d’eau dans les murs. En revanche, ils ont un coût relativement élevé.\nLaine de bois ϕ = 8 heures\nLiège ϕ = 10 heures\nLa vitesse du passage du flux se calcule de la manière suivante :\nv=(2 π)/T √((λ T)/(π ρ Cp))\nT – Période du cycle des variations des températures (h)\nΛ – Conductivité thermique du matériaux (W/m.K)\n? – Masse volumique du matériaux (kg/m3)\nCp – Chaleur spécifique (J/kg.K)\nEn considérant que la période de chaleur est de 24 heures, on arrive au résultat suivant :\nφ=e/V=1.38 e √((ρ Cp)/λ)\ne – Epaisseur de l’isolant (m)\nv – Vitesse du flux de chaleur (m/h)\nINFO ÉNERGIEEIE LorraineTechniqueIsolantsRénovation


Recensements | l'Encyclopédie Canadienne\nCanada, Statistics. "Recensements". l'Encyclopédie Canadienne, 10 juillet 2015, Historica Canada. www.thecanadianencyclopedia.ca/fr/article/recensements. Date consulté: 02 juillet 2022.\nCanada, S. (2015). Recensements. Dans l'Encyclopédie Canadienne. Repéré à https://www.thecanadianencyclopedia.ca/fr/article/recensements\nCanada, Statistics. "Recensements." l'Encyclopédie Canadienne. Historica Canada. Article publié février 07, 2006; Dernière modification juillet 10, 2015.\nl'Encyclopédie Canadienne, s.v. "Recensements," par Statistics Canada, Date consulté: juillet 02, 2022, https://www.thecanadianencyclopedia.ca/fr/article/recensements\nArticle par Statistics Canada\nLe mot « recensement » vient du latin censere qui signifie « estimer, juger ». Le recensement est le dénombrement officiel des citoyens d'un pays donné. Il sert à obtenir une description précise de l'étendue d'un pays et des caractéristiques de ses habitants.\nLe mot « recensement » vient du latin censere qui signifie « estimer, juger ». Le recensement est le dénombrement officiel des citoyens d'un pays donné. Il sert à obtenir une description précise de l'étendue d'un pays et des caractéristiques de ses habitants. C'est en Chine qu'a été effectué, il y a plus de 4 000 ans, le premier recensement attesté. Au Canada, les recensements ont enregistré au fil du temps la croissance du pays, depuis sa naissance comme colonie de 3 215 habitants jusqu'à sa transformation en une nation de dix provinces et trois territoires comptant environ 31 millions de citoyens.\nLes premiers recensements\nLe premier recensement du Canada a été mené en 1666 par l'intendant Jean TALON. Les habitants de la colonie ont ainsi été dénombrés en fonction de l'âge, du sexe, de l'état matrimonial et de la profession. Devant la nécessité de s'appuyer sur des renseignements fiables pour organiser la colonie de la Nouvelle-France et favoriser son développement, Jean Talon a effectué lui-même la majeure partie du recensement en visitant, de porte en porte, les habitants de la colonie.\nUne série de 98 recensements coloniaux et régionaux a suivi jusqu'en 1871 (année du premier recensement national). Au cours de cette période, et plus particulièrement lors des recensements menés entre 1710 et 1760, on croyait à la nécessité de recueillir des renseignements sur les caractéristiques des parcs de logements et des armes, telles que les fusils et les épées dont disposaient les propriétaires de logements. Les recensements antérieurs s'étaient surtout préoccupés de la hausse des impôts, du recrutement de l'armée et de l'évaluation des ressources. Au fil des recensements, on a ajouté des questions sur le bétail, les récoltes, les bâtiments, les églises, les moulins à broyer le grain et les armes à feu. Par exemple, en 1765, une des priorités était de comparer le nombre de catholiques par rapport au nombre de protestants, de dénombrer les Acadiens, les colons d'origine américaine ainsi que les Indiens et les Noirs. Par conséquent, de nouvelles variables ont été recueillies à partir de questions sur la race, la religion et l'origine ethnique.\nLe premier recensement national du Canada a eu lieu en 1871. En vertu de l'Acte concernant le premier recensement adopté le 12 mai 1870, le jour du recensement devait avoir lieu au plus tard le 1er mai. En outre, un recensement décennal devait être tenu en 1871 et tous les dix ans par la suite selon l'article 8 de la Loi constitutionnelle de 1867 (auparavant l'ACTE DE L'AMÉRIQUE DU NORD BRITANNIQUE). Ce premier recensement du Dominion après la Confédération en 1867 dénombrait la population des quatre provinces d'alors, soit la Nouvelle-Écosse, le Nouveau-Brunswick, le Québec et l'Ontario. Le recensement avait pour objectif principal de déterminer le nombre de représentants au nouveau parlement en fonction de la taille de la population. Depuis 1871, les données du recensement décennal sont la pierre angulaire d'un gouvernement représentatif.\nEn 1871, le questionnaire couvrait une variété de sujets et comptait 211 questions portant sur le territoire, les biens immobiliers, les statistiques de l'état civil, la religion, l'éducation, l'administration, le service militaire, la justice, l'agriculture, le commerce, l'industrie et la finance. Des renseignements sur la population, les maisons et autres bâtiments, les terres, les industries et les institutions étaient recueillis sous forme de tableaux. Les renseignements ayant trait à la population comprenaient l'âge, le sexe, la religion, l'éducation, la race et la profession de chaque personne. Tous les ménages n'avaient pas à répondre aux 211 questions.\nLes origines d'une nouvelle tradition\nLe Recensement de 1871 a établi une tradition toujours vivante : à l'époque, on recueillait des renseignements sur les origines ancestrales de tous les Canadiens et Canadiennes, y compris les Autochtones. Une fois la collecte effectuée, de 35 à 50 commis ont participé, sans l'aide de machines, à la compilation des résultats, publiés dans cinq volumes bilingues en 1873.\nIl est intéressant de noter l'utilisation particulière de deux termes à l'époque. L'« état matrimonial » comprenait seulement les couples mariés, les veufs ou veuves et autres. Aujourd'hui, l'état matrimonial comporte cinq catégories, soit les couples légalement mariés, les couples séparés mais toujours légalement mariés, les personnes divorcées, les veufs ou veuves et les célibataires jamais mariés. De 1871 à 1911, certaines questions portaient sur les « infirmités ». On demandait aux répondants d'indiquer si les membres de leur ménage étaient aveugles, sourds ou innocents. On a cessé de poser ces questions à partir du Recensement de 1921.\nLa croissance de la population à la fin du siècle\nDeux changements importants ont marqué le Recensement de 1881. D'abord, tous les recenseurs devaient prêter le serment de discrétion, mesure qui s'applique toujours aujourd'hui. Puis, le recensement s'est étendu pour englober la Colombie-Britannique, le Manitoba et l'Île-du-Prince-Édouard. En outre, une question sur les logements a été modifiée afin d'inclure les « wigwams et tentes » pour le recensement des Territoires du Nord-Ouest.\nEn 1891, la population a été préparée à la visite du recenseur par des annonces placées dans les journaux et par des avis énoncés en chaires.\nLe Recensement de 1901 est réellement devenu une entreprise de grande envergure, son contenu étant passé de neuf questionnaires et 216 questions en 1891 à onze questionnaires et 561 questions. Toutefois, les ménages n'avaient pas à répondre à toutes les questions. Des questions sur la religion, le lieu de naissance, la citoyenneté et la date d'immigration se sont ajoutées à la question sur l'origine ethnique. La population canadienne se chiffrait alors à 5 371 051 personnes, Montréal étant la ville la plus peuplée avec 267 730 habitants.\nLe Recensement de 1911 comportait 13 questionnaires et 522 questions. Des questions portant sur la langue ont été ajoutées, mais les résultats n'ont jamais été diffusés. De plus, on avait constaté que le dénombrement général, de porte en porte, ne devrait plus comprendre le questionnaire détaillé sur la pêche, qui comportait des questions sur la quantité, le genre et la valeur des prises, le nombre et le type de bateaux, les engins et le matériel de pêche. Un questionnaire spécial a plutôt été utilisé dans les zones de pêches canadiennes.\nEn 1912, la responsabilité du recensement est passée du ministère de l'Agriculture à celui du Commerce. Six ans plus tard, le Bureau fédéral de la statistique était créé.\nPetit à petit, les procédures de recensement se sont accélérées. L'arrivée des enquêtes sur les ménages et les entreprises a eu pour effet de réduire le nombre de questionnaires du recensement puisque certains renseignements pouvaient maintenant être obtenus d'autres sources. Ainsi, le Recensement de 1921 comportait seulement cinq questionnaires, mais le nombre de questions est passé de 522 en 1911 à 565. Les cinq questionnaires portaient sur la population; l'agriculture; les animaux, les produits d'origine animale et les fruits récoltés hors ferme; les établissements manufacturiers et commerciaux; le cinquième questionnaire était pour les personnes aveugles et sourdes. Le questionnaire sur la population ne comportait que 35 questions, celles sur « l'aliénation mentale » et la fertilité ayant été éliminées. Une nouvelle question tenait compte des lieux de naissance du père et de la mère de chaque personne. La compilation et la tabulation du Recensement de 1931 étaient toujours effectuées à partir d'un équipement mécanique. Toutefois, un nouveau « classicompteur » a permis d'accélérer la production de cinquante fois ce qu'elle était auparavant.\nInnovations entre les guerres mondiales\nLors du Recensement de 1931, les questions posées visaient à évaluer l'étendue et l'ampleur du chômage ainsi qu'à analyser les causes de ce fléau. Le Recensement de 1941, élaboré durant la dépression et mené en période de guerre, analysait des données en fonction des « régions sociales » de Winnipeg et de Vancouver. C'était la première fois qu'un recensement examinait la situation des pauvres en milieu urbain dans le but d'élaborer, par la suite, une planification urbaine. Ce recensement a également ouvert la voie à des accords fiscaux entre les gouvernements fédéral et provinciaux afin d'équilibrer les versements et les transferts en matière de soins de santé et d'éducation postsecondaire.\nLe Recensement de 1941 comportait un certain nombre d'innovations. Aux questions sur la « description du foyer » s'est ajouté un questionnaire sur les logements qui recueillait des renseignements détaillés sur les caractéristiques des logements - les installations, le mode d'occupation, les loyers, la valeur, les hypothèques. Pour la première fois, le recensement utilisait un échantillonnage alors que le questionnaire était envoyé à un ménage sur dix. Cette méthode de collecte de données détaillées à partir d'un échantillon des ménages (et non de tous les ménages) s'est révélée une méthode efficace, qui fournissait des données de qualité supérieure tout en réduisant les coûts et le fardeau de réponse. En 1951, l'échantillon s'est étendu à un ménage sur cinq afin de recueillir plus de détails géographiques. Depuis lors, on a eu recours à cet échantillon de 20 % des ménages dans tous les recensements décennaux, sauf en 1971, alors qu'un échantillon d'un ménage sur trois a été utilisé.\nUne autre innovation majeure était l'ajout de questions sur la fertilité, un sujet jugé trop délicat lors des Recensements de 1921 et de 1931. Les données sur la fertilité étaient corrélées à celles du revenu, de la scolarité et à d'autres caractéristiques importantes de la famille.\nLe Recensement de 1951, tenu deux ans après l'entrée de Terre-Neuve au sein de la Confédération, était le premier recensement du Canada à titre de nation formée de dix provinces et de deux territoires. Le questionnaire sur la population et les logements comportait des questions sur le nom, le sexe, l'âge, l'état matrimonial, le lien au « chef » du ménage ainsi que le type de logement et le mode d'occupation. Ce recensement recueillait également des renseignements à l'échelle des régions comme les comtés, les municipalités, les villes, etc. De nombreux utilisateurs avaient recours à ces données pour différents usages, comme l'allocation d'octrois et de subventions, l'étude des problèmes socioéconomiques et la tenue d'études de marché.\nLors du Recensement de 1951, la technologie « à repères optiques » utilisée pour les questionnaires de la population et des logements permettait de réduire considérablement le temps et les coûts de traitement. Selon cette méthode, le recenseur inscrivait les renseignements au sujet du répondant en cochant des choix de réponses sur les questionnaires. Des cartes perforées étaient ensuite générées à l'aide d'un lecteur sans qu'une intervention manuelle de perforation ne soit nécessaire. Puis, une tabulatrice à grande vitesse traitait les cartes perforées.\nEn 1956, le premier recensement quinquennal était mené à l'échelle du pays avec la distinction d'être le premier recensement incluant la télévision dans son programme de publicité. La croissance rapide de la population et de l'agriculture suscitait le besoin de repères tous les cinq ans afin de fournir une base plus précise pour les évaluations annuelles. Pour obtenir un recensement complet du Canada, on devait toutefois simplifier les questionnaires en se limitant à l'essentiel afin de respecter le budget alloué.\nLes huit bureaux régionaux ont effectué le dénombrement des recensements de la population, du logement et de l'agriculture ainsi que le traitement initial des recensements de la population et du logement. Le processus de dénombrement comprenait une vérification postale de 60 % des ménages au pays. Les facteurs de 170 régions urbaines ont ainsi comparé la liste des adresses des recenseurs aux adresses comprises dans leur itinéraire de facteur. Les suivis effectués en fonction des adresses manquantes ont permis d'ajouter 40 000 personnes au total de la population.\nEn 1961, la seule nouvelle question portait sur le niveau de scolarité des membres du ménage. Un échantillon de 20 % des ménages a permis de recueillir des renseignements complémentaires sur la migration interne, la fertilité et les caractéristiques du revenu. On a utilisé ce même échantillon pour le recensement du logement. À l'occasion du Recensement de 1961, le comité de planification a décidé d'utiliser les capacités informatiques pour traiter les renseignements recueillis sur le terrain sous forme de cartons à repères optiques. Ces renseignements étaient ensuite transférés à l'aide d'un lecteur optique à une bande magnétique qui servait au traitement informatique ultérieur.\nLe Recensement de 1966 représentait le deuxième recensement quinquennal à l'échelle du pays. Le contenu du questionnaire sur la population et les logements était similaire à celui de 1956. De son côté, le questionnaire sur l'agriculture comportait 138 questions, comparativement à 251 en 1961.\nEn 1971, le Bureau fédéral de la statistique était devenu Statistique Canada. Cette année marquait également le 100e anniversaire du premier recensement national au Canada. En vertu de la nouvelle Loi sur la statistique, la tenue des Recensements de la population et de l'agriculture tous les cinq ans était maintenant obligatoire. L'autodénombrement, méthode selon laquelle le répondant remplit lui-même son questionnaire, a été introduit en 1971. Ce changement majeur à la méthode de collecte du recensement a permis de minimiser les erreurs d'interprétation de la part des recenseurs et d'améliorer la qualité des données, tout en tenant compte des préoccupations liées à la protection de la vie privée et au fardeau de réponse. Le Recensement de 1971 comprenait deux questionnaires. Le questionnaire « abrégé », distribué aux deux tiers des ménages canadiens, comportait les questions de base sur la population et neuf questions sur le logement. Le questionnaire « complet », distribué au tiers de la population, comprenait les mêmes questions que le questionnaire abrégé en plus de 20 questions sur le logement et 30 questions sur la situation socioéconomique de la population. De son côté, le Recensement de l'agriculture comportait 199 questions, une diminution par rapport aux 251 questions posées en 1961.\nLa croissance de la population en 1971 et la complexité du Recensement de la population et du logement ont suscité une augmentation du nombre de recenseurs, de 30 000 en 1961 à 41 000 en 1971. Les questionnaires étaient livrés puis renvoyés par la poste dans les grandes régions urbaines, alors qu'ils étaient livrés puis recueillis par les recenseurs dans les régions rurales. La population dans les régions éloignées, les ports étrangers, les institutions, etc., était dénombrée comme d'habitude par interview. Les mini-recensements supprimés en 1986 ont été remplacés par un recensement général quinquennal, au lieu de décennal.\nLes questions ainsi que la présentation des recensements ont évolué en fonction des besoins et des activités des Canadiens et des Canadiennes. Le terme « chef », qui se rapportait auparavant à l'époux d'une famille époux-épouse ou au parent d'une famille monoparentale, a changé en 1976 pour s'appliquer à l'époux ou à l'épouse d'une famille époux-épouse. Toute référence au chef de famille a été supprimée pour le Recensement de 1981. Pour la première fois en 1991, une question portait sur les partenaires vivant en union libre. Le recensement de 2001 est allé plus loin, puisqu'il comportait des questions sur les partenaires en union libre de même sexe ou de sexe opposé. En 1996, de nouvelles questions ont été ajoutées, notamment sur l'identité autochtone, le groupe de population, les activités à la maison ou le travail non rémunéré et le mode de transport pour se rendre au travail. Les questions des Recensements de 1986 et de 1991 étaient disponibles en médias substituts, notamment en braille, en gros caractères et sur cassette audio. Les questions de 1996 ont été traduites en 49 langues non officielles, dont 12 autochtones, et étaient disponibles dans les mêmes médias substituts et sur disquette.


CIC National Capital: China’s Rising Cyber Power: Assessing the Implications | Canadian International Council\nCIC National Capital: China’s Rising Cyber Power: Assessing the Implications\nSeptember 13, 2016 @ 5:30 pm - 8:00 pm EDT\n« CIC Winnipeg: Members-Only Summer BBQ\nBGCCIH: Alexandre Trudeau Book Launch “Barbarian Lost »\nThis event is supported by the CIC National Capital Branch Intelligence Futures Working Group, CASIS, and the SecDev Foundation.\nL’émergence de la Chine au rang de puissance mondiale majeure est en train de remodeler le domaine de la cybernétique. Le pays possède la plus grande communauté d’internautes du monde entier, une empreinte économique croissante et des services militaires et de renseignement de plus en plus compétents. En exploitant ces forces, la Chine mène une politique étrangère ferme et informée par une connaissance de plus en plus développée de la façon dont les technologies de l’information et des communications sont régies et exploitées. Cette politique est susceptible d’avoir un impact significatif et des conséquences potentiellement néfastes pour un ordre mondial façonné par les démocraties libérales occidentales.\nNigel Inkster va discuter de l’évolution de la capacité cybernétique de la Chine dans le contexte plus large de la lutte de ce pays pour atteindre la modernité et il examinera les implications stratégiques globales de cette nouvelle capacité.\nInkster est directeur du programme Conflits futurs et Cybersécurité à l’Institut international pour les études stratégiques (IISS) de Londres, où son portefeuille de recherche comprend le terrorisme transnational, l’insurrection, la criminalité transnationale organisée, la cyber-sécurité, le renseignement et la sécurité, et le caractère évolutif des conflits. Il est impliqué dans diverses activités para-diplomatiques au nom du gouvernement britannique et dirige le Dialogue 1.5 sino-britannique sur la sécurité cybernétique. Il est l’un des auteurs d’un dossier stratégique de IISS intitulé « The Evolution of the Cyber Domain » publié en 2015, a rédigé un chapitre intitulé « The Chinese Intelligence Agencies: Evolution and Empowerment » dans Cyberspace in China and Cyber Security (Presses de l’Université d’Oxford 2015), et est l’auteur de China’s Cyber Power, publié en juin 2016 par Routledge. Avant de se joindre à l’IISS, Nigel Inkster a servi pendant 31 ans dans le Service secret de renseignements britannique (BSIS). Il a été affecté en Asie, en Amérique latine et en Europe et a beaucoup travaillé sur les questions de sécurité transnationale. Il a siégé au conseil d’administration du BSIS (communément appelé MI6) pendant sept ans, les deux dernières années en tant que chef adjoint et directeur des opérations et du renseignement. Il est l’ancien président du Comité du Forum économique mondial sur le terrorisme et un membre actuel du Conseil WEF sur la cyber sécurité.


medoc enfance handicap | HelloAsso\nIntégrer les jeunes médocains en situation de handicap dans la société civile.\nJe participe à Séjour Lescun\nBULLETIN D’ADHÉSION MEDOC ENFANCE HANDICAP 2022\nJ'adhère à medoc enfance handicap\nSitué au nord-ouest de la Gironde, le Médoc est une vaste étendue rurale enclavée qui n'a que très peu de solutions de rééducation pertinente aux différents handicaps, pas assez de place en Ulis Ecole et Collège, pas d'Ulis Lycée ou Maternelle, de même qu’aucun sport et loisir adapté à nos enfants différents. C'est particulièrement présent en Nord Médoc, où l’éloignement de la métropole complique la prise en charge.\nMamans d'enfants handicapés, nous avons souhaité faire changer les choses. Aussi, en mai 2015, nous avons créé l'association Médoc Enfance Handicap pour aider les enfants handicapés de notre secteur.\nNotre objectif est simple : permettre une meilleure insertion de nos jeunes en situation de handicap dans la société actuelle en créant les adaptations nécessaires.\nNous avons nos forces (une envie très forte de faire bouger les choses) et nos faiblesses (il est souvent dur pour la famille d'accepter le handicap de son enfant et donc d'adhérer à une association "handicap"). Notre Conseil d'Administration comprend 4 membres dont le poste de vice-président est réservé à un adolescent porteur de handicap.\nNous avons réuni une vingtaine de familles. Les jeunes adhérents de l’association Médoc Enfance Handicap sont porteurs de handicaps tant physiques que psychiques. Ainsi nous avons des jeunes porteurs de dyslexie, dyspraxie, diabète mais aussi de troubles de spectre autistique, de myopathie des ceintures, de trisomie 21, mal voyant et de troubles déficit de l’attention. Ils sont âgés de 5 à 23 ans.\nNous avons créé pour eux la première école multisports sport adapté de Gironde, afin qu'ils fassent une heure de sport adapté par semaine. Nous équipons une classe Ulis (classe pour enfant en situation de handicap au sein d'une école "ordinaire") par an. Nous tenons un forum annuel sur le handicap pour informer les gens sur le handicap et la différence, .... et avons créé un espace ressource handicap en Nord Médoc (activités adaptées, accueil-répit, aide administrative, groupe de parole, ....)\nAidez nous a mieux intégrer nos enfants dans la société civile en soutenant nos projets.


Baise Gay Beur Plan Cul Pour Demain / Adulte Gay\nBy Brooks Bence | Published: 05.04.2018\nJe cherche des gaillards bien [ ] visibility Voir l'annonce Je suis un vide-burne, besoin de me faire décrasser par un actif endurant avec une très grosse bite. J'aime le foutre, je veux en. Plan cul pres de chez soi rapide. Donc payante, partout en france. Il poursuit ses études, qui sait ce qu'elle veut et qui sera vous surprendre. Je commence à regarder les annonces et lui demande de m'accompagner pour les visites. Appartenant à la petite couronne d'Ile-de-France, le Val-de-Marne semble friand des sites de rencontre.\nLes habitants de Ces sites de plans cul gratuits sont top pour y faire de merveilleuses rencontres érotiques, les. C'était un de ces soirs d'été où la chaleur vous pousse inexorablement vers les lieux de drague en plein air.\nDeux, trois puis quatre mecs se rassemblent et terminent la nuit à baiser en partouze entre eux. 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Football : match test pour l’équipe de France face à l’Italie | Les ateliers du CFJ\nFootball : match test pour l’équipe de France face à l’Italie\nPlus que quelques heures avant le deuxième match amical, à Nice, de l'Équipe de France contre l'Italie. Les hommes de Didier Deschamps devront faire leurs preuves face à une équipe en reconstruction, mais qui reste plus coriace que l'Irlande.\nC’est le premier vrai test pour le groupe France version 2018. A 21 heures, les Bleus affronteront l’Italie en match amical à l’Allianz Riviera de Nice. C’est le deuxième match de préparation pour les joueurs de Didier Deschamps en vue du Mondial 2018, qui débute dans moins de quinze jours. Un match qui s’annonce plus compliqué que la première rencontre face à l’Irlande, adversaire plus faible avec des joueurs moins performants.\nUne nouvelle composition pour le milieu français\nUne occasion pour le sélectionneur français de tester les affinités entre joueurs. L’objectif : trouver le système de jeu et les combinaisons les plus efficaces avant le premier match de la Coupe du Monde contre l’Australie le 16 juin. Pour cette rencontre, Deschamps a notamment choisi de changer son trio de milieux de terrain : Blaise Matuidi commencera sur le banc, pour laisser sa place à Corentin Tolisso, qui sera accompagné de Paul Pogba et N’Golo Kanté. Le joueur du Bayern Munich aura donc une nouvelle occasion de marquer des points et de montrer qu’il vise un statut de titulaire pour le Mondial en Russie.\nUne équipe italienne en reconstruction\nMême si l’Italie ne s’est pas qualifiée pour la Coupe du Monde (une première depuis 1958), difficile de prévoir l’issue du match. Et pour cause : la Squadra Azzura est en pleine reconstruction. Fraîchement arrivé il y a quelques semaines, l’ex-entraîneur de Manchester City Roberto Mancini a pour mission de remettre l’équipe transalpine sur les rails. C’est une sélection italienne totalement remaniée qui va affronter les Bleus : exit certaines figures historiques comme le gardien Gianluigi “Gigi” Buffon ou le milieu de terrain aux 117 sélections Daniele De Rossi. Car Roberto Mancini veut faire confiance à la nouvelle génération. Une aubaine pour certains jeunes, à l’instar du joueur de l’AS Roma Lorenzo Pellegrini, ou du défenseur de l’Atalanta Bergame Mattia Caldera, qui disposent d’une occasion de briller sur le terrain niçois.\nBalotelli : le grand retour\nS’il y en a un qui ne sera pas dépaysé au moment d’entrer sur la pelouse, c’est bien Mario Balotelli. Pensionnaire de l’OGC Nice depuis deux saisons, l’attaquant italien fait son grand retour en sélection nationale après quatre ans d’absence. “Super Mario” a signé un match convaincant lundi face à l’Arabie Saoudite, en débloquant son compteur de buts après seulement 20 minutes de jeu. Une performance remarquée, si bien que le nouveau sélectionneur pourrait lui confier le brassard de capitaine pour cette rencontre. Un retour en grâce, qui pourrait donner des ailes à l’attaquant italien face aux défenseurs français. Les Bleus vont-ils réussir à tirer leur épingle du jeu ? Réponse ce soir à partir de 21 heures.\nPublié dans Non classé, SportTagged Football, France\nPrécédent Sous la Tour Eiffel, les jeunes joueurs de tennis rêvent de Roland Garros\nSuivant Les Français boivent de moins en moins de lait


ferrailleur St Sever - ASE Exploitation\nferrailleur St Sever\nferrailleur à St Sever\nL’entreprise ASE Exploitation vous propose ses services en ferrailleur, si vous habitez à St Sever. Entreprise usant d’une expérience et d’un savoir-faire de qualité, nous mettons tout en oeuvre pour vous satisfaire. Nous vous accompagnons ainsi dans votre projet de ferrailleur et sommes à l’écoute de vos besoins. Si vous habitez à St Sever, nous sommes à votre disposition pour vous transmettre les renseignements nécessaires à votre projet de ferrailleur. Notre métier est avant tout notre passion et le partager avec vous renforce encore plus notre désir de réussir. Toute notre équipe est qualifiée et travaille avec propreté et rigueur.


V. Lothoz : « Je vis un peu dans mes valises »\n30 mai 2021 Redaction L'actu, Rugby, Stade Rennais Rugby 0\nAgée de 25 ans, Valentine Lothoz fait partie de la famille des joueuses professionnelles de rugby à 7. Ailière et centre, elle commence le rugby sur le tard après être passée par l’athlétisme avant le coup de cœur pour l’ovalie avec une évolution fulgurante à la clé pour cette rennaise de cœur.\nIl y a quelques semaines tu rentrais tout juste de Dubaï pour un tournoi préparatoire du Tournoi Qualificatif Olympique. Comment cela s’est passé pour toi ?\nL’ambiance n’était pas la même que d’habitude. Nous étions confinées dans nos chambres, nous n’allions dehors que pour les entraînements qui étaient optimisés. Nous faisions tous les entraînements d’un coup, sur une même session. Nous avons d’autant plus apprécié le temps sur le terrain. Ensuite, nous rentrions à l’hôtel où nous avions nos soins puis nous passions le temps libre dans nos chambres. C’était un peu long, mais pour rien au monde je ne voudrais laisser ma place.\nTu n’étais pourtant pas destinée à un si beau destin dans le monde du rugby ?\nC’est vrai. J’ai commencé le rugby lors de ma deuxième année de STAPS à Rennes. C’est l’un de mes profs, à l’époque, qui m’avait lancé : « Viens essayer le rugby universitaire, ça pourrait te plaire ! » Sur le terrain, j’ai retrouvé des joueuses du Stade Rennais Rugby qui m’ont poussé deux ou trois fois à venir avec elles à l’entraînement. J’ai fini par céder (rires). Après deux entraînements, la coach de l’époque me dit : « Il faut prendre ta licence, tu joues avec nous ce weekend ». Tout a commencé comme ça ! A la base, j’étais à fond dans l’athlétisme, je venais de faire mon collège et mon lycée en Sport études athlé. J’ai tout arrêté du jour au lendemain pour me lancer à fond dans le rugby.\nTu avais déjà une appétence pour ce sport ?\nJe n’y connaissais rien du tout, je savais juste qu’il fallait faire la passe en arrière et c’est tout ! J’ai tout découvert et tout appris en très peu de temps. Certes, j’avais des qualités physiques, mais au niveau tactique et technique, je démarrais à zéro, il fallait que je progresse. Grâce à Vincent Brehonnet, le coach, j’ai pu bénéficier de séances individuelles et rattraper mon retard.\nJuges-tu ton évolution dans le rugby, par la suite, très rapide ?\nOui. Déjà au Stade Rennais Rugby, je joue en équipe 2 la première année et en fin de saison, je commence à faire des apparitions en équipe fanion, en Top 8. Durant ma deuxième année, j’alterne entre les deux équipes. En 2017, je participe à des tournois de rugby à 7 et des tournois universitaires également. En 2017- 2018, j’intègre le Pôle France. Pour moi, cela a été un vrai tremplin avant de devenir professionnelle, ça m’a permis de vite évoluer. Nous passions presque 100 jours à Marcoussis, apprenions à gérer la charge de travail. En club, on s’entraîne environ trois fois par semaine, là, c’est deux à trois entraînements par jour. Il faut savoir répondre présent. Maintenant, je suis pro avec l’équipe à 7 mais j’aime revenir à Rennes comme en début d’année, où j’ai pu jouer avec le club car il n’y avait pas de tournoi.\nComment vis-tu cette situation, avec une vie entre Paris et Rennes ?\nParis, Rennes, les stages, les tournois, je vis un peu dans mes valises ! C’est un vrai « kiff » de s’entraîner et de mener la vie que j’ai aujourd’hui. Mais, il ne faut pas se mentir, ce n’est pas toujours simple. Le plus dur pour moi, c’est d’être éloignée de mes amis et de mon quotidien à Rennes, c’est ma ville même si quand je suis à Marcoussis, je vis chez ma grandmère donc je me sens de fait, un peu moins seule.\nQuand tu n’étais pas encore pro, tu as pensé quitter Rennes pour évoluer encore plus vite ?\nA aucun moment je n’ai voulu changer de club. Je pense que j’ai eu la chance d’avoir accès à énormément de créneaux grâce à la passerelle qui est faite entre l’Université et le Stade Rennais Rugby. Cela voulait dire que je pouvais m’entraîner quasiment tous les jours. Il y avait de la muscu, des entraînements mixtes en 7, des cours de technique. C’était très varié et cela m’a permis d’avoir de belles semaines d’entraînement\nA côté du rugby, qui est Valentine Lothoz ?\nJ’ai validé mon diplôme de STAPS et en 2017-2018, j’avais décidé de monter ma micro-entreprise dans le coaching sportif. Je me rendais chez les gens pour leur proposer des exercices et accompagnements sportifs. Mais cela a correspondu au moment où je rentre au Pôle France. Il était impossible de faire les deux en parallèle, alors j’ai fermé mon entreprise. Grâce à mon statut de joueuse professionnelle, je gagne correctement ma vie. Aujourd’hui, je suis un BTS Diététique, pour pouvoir les mixer avec mes connaissances sportives. Ce n’est pas toujours évident, je le fais avec le CNED qui nous envoie tout le programme en début d’année et après on se débrouille ensuite comme on peut.\nTu es encore une jeune joueuse pro mais as-tu déjà en tête ton avenir après le rugby ?\nJe ne me suis jamais dit qu’il n’y aurait que le rugby dans ma vie. Je suis très terre à terre, je sais qu’il faut préparer son après-carrière de sportive. C’est pour ça que j’ai repris mes études. Le staff nous y encourage, je sais que pour les filles qui sont étudiantes à Paris, il y a des dérogations pour louper certains entraînements aux bénéfices de leurs cours ou examens.\nUn mot sur le sport féminin. En tant que joueuse professionnelle, comment vois-tu l’évolution de ce statut aujourd’hui en France ?\nIl y aura toujours des inégalités, malheureusement. Le sport féminin se développe et nous faisons notre petit bout de chemin. Il faut que l’on continue de parler et de faire parler de nous. Je pense qu’on ne peut pas forcément parler de retard, c’est juste que nous avons commencé plus tard. Si je parle du rugby, plus précisément, nous évoluons chaque jour. Aujourd’hui, les filles, ce sont des vraies joueuses, passées par des écoles de rugby. Les progrès sont constants. Il y a peu, dans l’actualité, le handball a mis en place une convention pour soutenir et accompagner les femmes dans leur vie de future mère.\nAu rugby, comment la chose est abordée ?\nNous avons un vrai accompagnement sur le plan physique, notamment autour du renforcement du périnée et de tout ce qui va avec. En ce qui concerne la maternité, c’est encore très peu évoqué, sans doute parce que le cas ne s’est jamais présenté. Mais si nous avons envie d’en parler, nous le faisons. Il n’y a pas de tabous entre nous.


Hotel Chang Residence Phuket Thailande - Promovacances\nRéf : 1278680005443051102 (7J/5N)\nParking Room service Piscine Réception 24/24 Coffre fort TV satellite Sauna\nVols aller retour opérés par les compagnies Qatar Airways, Cathay Pacific, Etihad (informations données à titre indicatif sous réserve de modification) hors franchise bagages\nLogement à l'hôtel Chang Residence en chambre double standard pour le nombre de nuits indiqué dans le calendrier\nCet hôtel se trouve à Phuket, dans le célèbre quartier de Patong, à 15 min à pied de la plage de Patong. Compter 45 min de route pour rejoindre l'aéroport international de Phuket.\nCombinant design moderne et thaïlandais, cet hôtel confortable de 8 étages compte 62 chambres et offre un cadre tout aussi charmant que chaleureux. Il propose de très nombreux aménagements afin de garantir à ses clients un séjour extrêmement confortable. L'hôtel possède notamment un bar et un restaurant.\nLes chambres disposent toutes des meilleurs équipements, dont la télévision par câble, un mini réfrigérateur et une cafetière/bouilloire. Elles incluent également une baignoire, des peignoirs, un sèche-cheveux, un pèse-personne, une commode, un coffre-fort et un accès Internet/WiFi.\nL'hôtel propose à ses clients un excellent service personnalisé. Il se trouve à proximité d'une piscine de plein air incluant un bain à remous, et ses clients pourront aussi se relaxer au sauna ou au hammam. Des tables de billard sont mises à disposition à l'intérieur. Le bureau en charge des excursions propose notamment des visites de Phuket.\nL'hôtel possède un restaurant de plein air proposant un petit-déjeuner américain et des spécialités locales. L'hôtel se trouve également à seulement quelques minutes à pied de plusieurs restaurants.\nPar lochabaud | Catégorie : Entre amis\nJe pense que cette hotel et un Bon rapport qualité prix , il est bien placé a nanaï road les chambre sont propre , clim qui marche bien , wifi ok . Je conseille pour les jeunes qui veulent profité de patongJe pense que cette hotel et un Bon rapport qualité prix , il est bien placé a nanaï road les chambre sont propre , clim qui marche bien , wifi ok . Je conseille pour les jeunes qui veulent profité de patong...+\nPar LalaY30 | Catégorie : En couple\nTrès belle hôtel avec un bon accueil petit dej sympa personnel souriant et courtois/ Piscine agréable beau transat original balancelle endroit propre douchette vers les piscines nickel accès internet et 2 ordi de bureauTrès belle hôtel avec un bon accueil petit dej sympa personnel souriant et courtois/ Piscine agréable beau transat original balancelle endroit propre douchette vers les piscines nickel accès internet et 2 ordi de bureau...+\nPar patrick10092016 | Catégorie : En couple\nDans la bonne moyenne, double lit confortable, ménage ok,réception intransigeante sur l heure du check in malgré des chambres libres, hôtel bruyant,bouilloire , pratique pour le petit déjeuner et tv5 mondeDans la bonne moyenne, double lit confortable, ménage ok,réception intransigeante sur l heure du check in malgré des chambres libres, hôtel bruyant,bouilloire , pratique pour le petit déjeuner et tv5 monde...+\nPar Dubestephane | Catégorie : En solo\nJ'ai bien aimé cet hotel. Les chambres sont grandes et propres. Il manque une piscine pour les clients. Le service à la clientèle est bien, mais sans plus. J'ai pris la chambre avec le petit déjeuner inclus au restaurant. Je peux vous dire que les employés du restaurant ne savent pas sourire. Évitez donc le restaurant, mais profitez de cette hotel. à 5 minutes de marche de la plage.J'ai bien aimé cet hotel. Les chambres sont grandes et propres. Il manque une piscine pour les clients. Le service à la clientèle est bien, mais sans plus. J'ai pris la chambre avec le petit déjeuner inclus au restaurant. Je peux vous dire que les employés du restaurant ne savent pas sourire. Évitez donc le restaurant, mais profitez de cette hotel. à 5 minutes de marche de la plage....+\nPar Jejeou | Catégorie : Entre amis\nHôtel peu acceuillant. On vous fera payer la serviette si elle est salle. Si vous arrivez en avance vous n'aurez pas la chambre avant contrairement aux autres hôtel. Mégot dans la piscine. Jeunes qui cries jusqu'à 6h du matin et saouls, et qui ramene des prostituées.Hôtel peu acceuillant. On vous fera payer la serviette si elle est salle. Si vous arrivez en avance vous n'aurez pas la chambre avant contrairement aux autres hôtel. Mégot dans la piscine. Jeunes qui cries jusqu'à 6h du matin et saouls, et qui ramene des prostituées....+


Devis pompe à chaleur Cagnes-sur-Mer : quel prix pour une PAC ?\nCombien coûte l’installation d’une pompe à chaleur à Cagnes-sur-Mer (06800) ?\nInstaller une pompe à chaleur Cagnes-sur-Mer\nCombien coûte l’installation d’une pompe à chaleur à Cagnes-sur-Mer\nEnvie de faire des économies sur votre facture d’électricité ou de gaz ? Optez pour les énergies renouvelables avec l’installation d’une pompe à chaleur. Cet appareil vous permettra d’économiser sur le chauffage mais aussi sur la production d’eau chaude. Grâce à notre site, obtenez une estimation du coût d’une telle installation en recevant des devis pompe à chaleur de la part de professionnels exerçant à Cagnes-sur-Mer ou dans les communes aux alentours dans le département Alpes-Maritimes.\nPourquoi demander un devis pompe à chaleur Cagnes-sur-Mer ?\nSur notre site, en remplissant le formulaire en ligne, vous pouvez recevoir plusieurs devis pompe à chaleur pour Cagnes-sur-Mer sans aucun engagement de votre part. Vous pouvez donner suite avec le prestataire de votre choix ou même attendre avant de vous décider pour ces travaux de rénovation énergétique.\nL’installation d’une pompe à chaleur par un professionnel ayant le label RGE (reconnu garant de l’environnement) permet de bénéficier d’un crédit d’impôt sous certaines conditions ainsi que d’un éco-prêt à taux zéro (PTZ) s’il s’agit de travaux de rénovation. Ces aides permettent de réduire de façon significative le coût de l’installation d’une pompe à chaleur à Cagnes-sur-Mer.\nDemandez dès à présent des devis pompe à chaleur pour Cagnes-sur-Mer auprès des professionnels inscrits sur notre site. Vous serez ainsi en mesure d’estimer l’investissement financier d’une telle installation et de le comparer aux économies que vous allez pouvoir faire. Pas de panique : votre demande de devis ne vous engage pas auprès des professionnels qui vous répondront. Vous restez totalement libre d’installer ou non une pompe à chaleur et, le cas échéant, choisir le professionnel de Cagnes-sur-Mer ou du département Alpes-Maritimes de votre choix. Pensez également à conclure un contrat d’entretien qui prendra en charge la visite annuelle de contrôle mais aussi certains dépannages.\nVous hésitez entre une pompe à chaleur aérodynamique ou géothermique pour votre logement à Cagnes-sur-Mer ? La plupart des modèles de pompes à chaleur installés sont des équipements qui aérodynamiques, c’est-à-dire qui capturent les calories présentes dans l’air. La raison est simple : elles sont beaucoup moins chères car elles ne nécessitent pas de travaux importants pour être installées. Cependant, les pompes à chaleur géothermiques ont un coefficient de performance (COP) plus intéressant.


Oscar Peterson à la place des Festivals, une fausse bonne idée | Le Devoir\nLibre opinion Oscar Peterson à la place des Festivals, une fausse bonne idée\nOscar Peterson à la place des Festivals, une fausse bonne idée\nPhoto: Marie-France Coallier Le Devoir «C’est extrêmement humiliant pour les secteurs plus décentrés et leurs résidentes et résidents, qui ne mériteraient pas d’avoir, eux aussi, des lieux à dénominations d’importance nationale et même internationale comme c’est le cas pour notre Oscar, pianiste et compositeur montréalais de renommée mondiale», écrit l'auteur.\nMembre de la Commission de toponymie de Montréal de 1987 à 1995, membre du Conseil du patrimoine de Montréal de 2012 à 2018\n5 novembre 2020 Libre opinion\nLe 19 octobre dernier, l’opposition officielle à l’Hôtel de Ville de Montréal a déposé au conseil municipal une motion demandant que la place des Festivals, dans le Quartier des spectacles, prenne le nom de place Oscar-Peterson ; le conseil devrait en disposer en novembre. Comment pourrait-on s’y opposer ? C’est pourtant une fausse bonne idée.\nCe qui me dérange en premier lieu dans cette proposition de dénomination, c’est l’obsession qu’elle exprime pour la primauté commémorative des lieux centraux de la ville, seuls jugés dignes de recevoir les noms de personnages importants. C’est extrêmement humiliant pour les secteurs plus décentrés et leurs résidentes et résidents, qui ne mériteraient pas d’avoir, eux aussi, des lieux à dénominations d’importance nationale et même internationale comme c’est le cas pour notre Oscar, pianiste et compositeur montréalais de renommée mondiale.\nC’est d’autant plus absurde que, si on accepte l’idée d’Ensemble Montréal, il faudra nécessairement débaptiser le parc Oscar-Peterson de la Petite-Bourgogne (depuis 2009), pourtant au cœur du milieu qui l’a vu naître comme homme et comme musicien. Avant d’être commémorative, la toponymie est d’abord un outil d’orientation : il ne peut y avoir deux espaces publics du même nom dans la même ville, même si l’un est une place et l’autre un parc. Imaginez la confusion dramatique qui pourrait envoyer une ambulance à la « place » alors qu’une victime d’infarctus est au « parc »…\nCe serait aussi insultant, pour celles et ceux qui voient en Oscar Peterson un modèle d’accomplissement artistique et d’humanisme, de constater que le plus grand parc du quartier qui fut le berceau d’une des plus anciennes communautés d’Afro-descendants, les familles des porteurs de bagages du transport ferroviaire, et le creuset d’où est sortie une des plus fécondes expressions du jazz, n’est pas assez prestigieux pour lui. D’ailleurs, même si le parc Oscar-Peterson de la Petite-Bourgogne est un parc de quartier, il a une taille et des aménagements paysagers, ludiques et sportifs remarquables. Oscar Peterson y est bien traité, je vous l’assure, et son immense portrait en murale veille sur ce bel espace.\nLe fait que la famille Peterson serait d’accord avec la proposition d’Ensemble Montréal n’est pas un argument qui me la rend plus incontournable : si on écoutait les proches des « commémorables », on devrait changer régulièrement les noms d’une grande partie des lieux les plus emblématiques de la ville ! Si Montréal s’est dotée d’un Comité de toponymie, avec la meilleure expertise externe dans le domaine, c’est pour se dégager des jeux politiques, c’est pour avoir une vue d’ensemble du territoire, des lieux à nommer et des dénominations possibles, c’est pour tenter de donner de la cohérence aux dénominations et éviter doublons et sources de confusion, et c’est pour planifier pour l’avenir.\nAyant travaillé à plusieurs reprises à l’enrichissement de la banque prévisionnelle de noms, ce fichier où Montréal collige des dénominations (noms de personnes et autres) qui mériteraient d’être attribuées à des lieux de la ville, je peux vous affirmer qu’il y en a des centaines, dont un bon nombre sont de l’envergure de notre grand Oscar, qui a déjà un beau parc et une salle de spectacle à son nom. Dans un territoire presque totalement urbanisé et où le nombre de lieux et de voies à dénommer s’amenuise considérablement, évitons la redondance et laissons de la place à nos futurs grands amours.\nEnfin, je suis de moins en moins convaincu qu’on doive nécessairement utiliser des noms d’individus, même très méritants, pour désigner les voies et les espaces publics : puisque la toponymie marque le territoire pour des décennies et même des siècles, j’estime qu’on devrait plutôt rechercher des dénominations qui s’inspirent, par exemple, de l’histoire des lieux ou de la réalité de leurs usages. La « place des Festivals » est une dénomination de ce genre et j’aimerais qu’on la garde.


Hotel L'Orangeraie (Le Lavandou) : prix, photos et avis\nAccueil > Provence Alpes Côte d'Azur > Var > Le Lavandou > Hotel L'Orangeraie\n1246 Avenue André Gide - 83980 Le Lavandou - France Voir la carte\nVeuillez informer l'établissement Hotel L'Orangeraie à l'avance de l'heure à laquelle vous prévoyez d'arriver. Vous pouvez indiquer cette information dans la rubrique « Demandes spéciales » lors de la réservation ou contacter directement l'établissement. Ses coordonnées figurent sur votre confirmation de réservation. Vous devrez présenter une pièce d'identité avec photo et une carte de crédit lors de l'enregistrement. Veuillez noter que toutes les demandes spéciales seront satisfaites sous réserve de disponibilité et pourront entraîner des frais supplémentaires. Une kitchenette est disponible dans certaines chambres des catégories suivantes : - chambre double supérieure - chambre double standard - chambre double privilège. Elle est facturée 15 EUR par jour. Si vous souhaitez en bénéficier, veuillez l'indiquer dans le formulaire de réservation. Les hébergements avec kitchenette sont attribués sous réserve de disponibilité et sur confirmation de l'établissement. Vous devrez régler votre séjour à l'arrivée.\nChildren and Extra Bed Policy : Tous les enfants sont les bienvenus. Un enfant de moins de 3 an(s) est facturé 20 EUR par nuit pour l'utilisation de la literie disponible. Un enfant de moins de 3 an(s) est facturé 20 EUR par nuit pour l'utilisation d'un lit bébé. Un enfant de 4 à 17 ans est facturé 50 EUR par nuit pour l'utilisation de la literie disponible. Un enfant plus âgé ou adulte est facturé 50 EUR par nuit pour l'utilisation d'un lit d'appoint. Le nombre maximum de lit d'appoint en chambre est égal à 1. Au maximum 4 personnes peuvent séjourner en chambre. Le nombre maximum de lit bébé en chambre est égal à 1.\n260 m : Hotel Les Flots Bleus\n260 m : Hotel La Bastide\n780 m : Hôtel California\n780 m : Hôtel Baptistin\n890 m : Hotel L'Escapade