Vérification du système d'instruction individuelle et d'éducation sur le plan des langues officielles des Forces canadiennes, Ministère de la Défense nationale - Suivi | Commissariat aux langues officielles\nVérification du système d'instruction individuelle et d'éducation sur le plan des langues officielles des Forces canadiennes, Ministère de la Défense nationale - Suivi\nTélécharger ce document en PDF (1 Mo)\nEn juin 2010, le Commissariat aux langues officielles publiait son rapport de vérification sur le système d'instruction individuelle et d'éducation (II&E) des Forces canadiennes (FC) du ministère de la Défense nationale (MDN). La vérification avait révélé que plusieurs facteurs empêchaient les FC de satisfaire pleinement aux exigences de la Loi sur les langues officielles (la Loi) en ce qui concerne le système d'II E. Dans le cadre de cette vérification, le commissaire a formulé 20 recommandations en vue d'améliorer la gestion du système d'II E du point de vue des langues officielles. La liste des recommandations ainsi que des précisions au sujet de la mise en œuvre figurent à l'annexe A.\nLe présent rapport fait état des progrès réalisés par les FC relativement à la mise en œuvre de ces recommandations depuis le dépôt du rapport de vérification. Le suivi a été mené entre décembre 2012 et janvier 2013.\nÀ l'époque de la vérification, nous avions souligné non seulement la grande coopération des représentants des FC, mais aussi leur désir de voir cette vérification comme un outil de changement en ce qui a trait à la mise en œuvre de cet important système d'instruction dans l'ensemble de l'organisation. En effet, comme le démontre le rapport de progrès soumis par les FC et signé par le chef d'état-major en date du 10 juillet 2012, l'amélioration du système d'instruction du point de vue des langues officielles demeure une question importante pour les FC.\nPour mener à bien ce suivi, le Commissariat a regroupé les 20 recommandations sous sept grands thèmes. Cette approche a permis de faire coïncider le suivi de la mise en œuvre des recommandations avec les grandes stratégies d'intervention définies dans le Plan d'action sur les langues officielles 2012-2017 (PALO) des FC.\nLes grands thèmes de suivi sont les suivants :\nLe premier thème est celui de la planification stratégique dans lequel on retrouve les trois premières recommandations du rapport de vérification. Ces recommandations découlent du premier objectif de la vérification, soit veiller à ce que la planification stratégique menant aux plans en matière d'II E tienne compte de la nécessité de fournir aux membres des FC l'instruction individuelle dans la langue de leur choix.\nLe deuxième thème rassemble les cinq recommandations du rapport ayant trait à la formation linguistique. Ces recommandations découlent en grande partie des deuxième et quatrième objectifs de la vérification, c'est-à-dire s'assurer que la gouvernance de l'II E favorise le respect des choix que les militaires exercent quant à la langue officielle dans laquelle se déroulera leur instruction individuelle et veiller à ce que la formation linguistique soit offerte de façon à accroître les compétences linguistiques des officiers.\nLe troisième thème traite des trois recommandations touchant la revue des politiques/directives. Ces recommandations découlent surtout du deuxième objectif de vérification pour ce qui est de la gouvernance et elles sont aussi liées au troisième objectif qui vise à faire en sorte que l'II E n'entraîne pas des répercussions négatives sur l'emploi, l'affectation ou l'avancement des militaires dans l'un ou l'autre des groupes de langue officielle.\nLe quatrième groupe de recommandations traite du thème de la traduction où deux recommandations avaient été formulées dans le rapport de vérification. Ces recommandations sont reliées au deuxième objectif de vérification, celui de la gouvernance, tel que décrit ci-haut.\nLe cinquième thème vise les deux recommandations sur les méthodes d'enseignement qui sont regroupées sous ce titre. Ces deux recommandations découlent aussi du deuxième objectif, celui de la gouvernance.\nLe sixième thème regroupe les quatre recommandations sous le thème de l'établissement d'un environnement propice à l'apprentissage dans les deux langues officielles. Ces recommandations tombent surtout sous le troisième objectif de vérification, celui des répercussions négatives possibles.\nEnfin, le septième thème vise la recommandation sur les mesures de rendement qui est traitée séparément et qui rejoint le deuxième objectif de vérification, celui de la gouvernance.\nL'analyse des thèmes se fera d'abord en rappelant très succinctement l'amélioration qui était visée par chacune des recommandations pertinentes. Ensuite, on fera une brève description de la mise en œuvre des recommandations à la lumière des énoncés figurant dans le rapport des FC sur les progrès réalisés, des entrevues menées auprès des responsables de la Direction des langues officielles des FC et de la revue de la documentation pertinente dans chaque cas. Enfin, nous évaluerons les progrès réalisés relativement à la mise en œuvre en nous basant sur les données recueillies et proposerons des pistes à suivre pour pleinement mettre en œuvre les recommandations, le cas échéant. Ainsi, certaines recommandations auront fait l'objet d'une « mise en œuvre satisfaisante »; d'autres, en voie de réalisation, seront considérées comme « partiellement mises en œuvre »; d'autres comme « n'ayant pas été mises en œuvre »; et enfin, si pour des raisons valables, il est inutile de poursuivre certaines recommandations, elles seront considérées comme « ne s'appliquant plus ».\nAnalyse de la mise en œuvre des recommandations\nComme nous l'avons déjà mentionné, trois recommandations du rapport de vérification portaient sur le thème de la planification stratégique. Dans son rapport, le commissaire recommandait notamment que l'évaluation des besoins linguistiques soit intégrée de façon permanente au processus d'examen annuel des groupes professionnels militaires (EAGPM) afin que les mesures nécessaires puissent être prises pour combler le manque de personnel qualifié sur le plan linguistique, suivant les besoins (recommandation 1). Le commissaire recommandait aussi d'utiliser les données provenant de l'EAGPM pour mieux planifier le nombre de cours à donner et améliorer les horaires des cours en français et en anglais dans les établissements d'enseignement, afin de répondre à la préférence linguistique des étudiants (recommandation 2). Enfin, le commissaire recommandait de veiller à ce que la priorité assignée aux établissements d'instruction soit toujours incluse parmi les trois premières priorités de dotation (recommandation 3).\nDans le rapport de progrès, les FC signalent qu'un examen a révélé que le processus actuel d'EAGPM ne permet pas aux FC de répondre adéquatement aux deux premières recommandations du commissaire. Le processus ne peut prévoir toutes les possibilités de dotation et les variables liées aux aspects personnels telles que l'environnement lui-même (c'est-à-dire la Marine ainsi que la Force terrestre et la Force aérienne), la progression des carrières et les choix personnels en matière de formation linguistique et de langue de formation.\nPour pallier à ces lacunes, les FC ont proposé une autre approche. Lors de discussions avec les représentants de la Direction des langues officielles des FC, on nous a informés que deux projets ont été lancés pour répondre aux recommandations liées à la planification. Ces projets font partie du nouveau PALO. Il s'agit, d'une part, de la revue et de la mise à jour de la désignation linguistique des postes au sein des FC et, d'autre part, d'un projet visant le développement et le maintien d'une capacité linguistique permanente au sein des FC. La définition et la mise à jour de la désignation linguistique des postes intégrées au système de gestion des ressources humaines permettront notamment aux gestionnaires de carrières des FC de prévoir les besoins en formation linguistique et de combler les besoins en personnel bilingue, le cas échéant. Le projet sur le renforcement de la capacité bilingue permettra de cerner les conditions et les questions ou enjeux qui seront critiques au maintien d'une telle capacité. On prévoit que le projet en soi sera terminé d'ici le mois d'avril 2013 et que des données continueront d'être rassemblées par la suite. Quant à la revue et la mise à jour de la désignation linguistique des postes, on vise la fin de mai 2013, mais étant donné l'ampleur de la tâche, des retards sont possibles.\nÀ la lumière de ces constatations, nous considérons que les deux premières recommandations sont en voie d'être réalisées et donc partiellement mises en œuvre. Nous encourageons la Direction des langues officielles à poursuivre ses efforts visant à intégrer au système de gestion des carrières les données relatives à la désignation linguistique des postes des FC.\nPour ce qui est de la mise en œuvre de la troisième recommandation, qui visait la priorité à accorder à la dotation des postes d'instructeur, nous avons confirmé en effet que la priorité accordée aux établissements d'enseignement se situe toujours parmi les trois premières priorités de dotation des FC.\nNous considérons donc que cette recommandation a fait l'objet d'une mise en œuvre satisfaisante.\nLa question de la formation linguistique a été reprise à plusieurs endroits dans le rapport de vérification. On retrouve cinq recommandations traitant de ce sujet. On y fait référence pour ce qui est des questions suivantes : la pénurie d'instructeurs qualifiés sur le plan linguistique (recommandation 4); les heures supplémentaires de formation dont les élèves-officiers pourraient bénéficier pour atteindre un niveau de compétence supérieure à BBB (recommandation 14); l'intégration de la formation linguistique dans les plans d'instruction des militaires qui seront appelés à travailler dans des unités nécessitant la connaissance linguistique des deux langues officielles [recommandation 17a) et recommandation 17b)]; la priorité de la formation linguistique pour les militaires du rang qui devront assumer des rôles de leadership (recommandation 19); l'accès amélioré à la formation linguistique et le maintien de l'acquis pour les officiers (recommandation 20).\nÀ la lecture du rapport de progrès et à la suite de discussions avec les représentants de la Direction des langues officielles, nous soulignons plusieurs initiatives dignes de mention en ce qui concerne la formation linguistique. Pour ce qui est de l'accès à la formation linguistique pour les instructeurs et les militaires destinés à des postes de leadership et de supervision, le chef du personnel militaire (CPM) indique clairement les priorités en matière de formation linguistique pour les années 2011-2012 et 2012-2013, dans sa lettre du 14 juillet adressée à l'ensemble des autorités responsables de l'instruction dans tous les environnements. Les catégories mentionnées ci-haut figurent en tête de liste. En outre, on retrouve à la priorité 2 la formation linguistique en vue de « satisfaire aux besoins de planification de la relève, tels qu'établis par les chaînes de commandement… ». Dans le PALO, on remarque aussi que la Direction des langues officielles effectue des suivis de l'application des priorités de formation. Un premier suivi a été entrepris en avril 2012 pour ce qui est des établissements d'instruction individuelle et les résultats seront connus d'ici la fin de cette année financière 2012-2013. La Direction des langues officielles met aussi en œuvre un cycle de vérification pour examiner la rentabilité et l'efficacité de la formation linguistique. On vise le 31 mars 2014 pour mettre le cycle d'examen en place.\nPour les élèves-officiers qui cherchent à atteindre un niveau de compétence supérieure dans leur langue seconde, le Collège militaire Royal (CMR) offre depuis l'automne 2011 à ceux qui le désirent la possibilité de suivre tous les jours une formation linguistique additionnelle. Le CMR devra maintenir des données sur le nombre d'étudiants qui s'en prévalent.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous sommes d'avis que les recommandations traitant des priorités et de l'accès à la formation linguistique, [c'est-à-dire les recommandations recommandations 4, recommandation 14, recommandation 17a) et recommandation 17b), recommandation 19 et recommandation 20], sont en voie d'être réalisées et donc partiellement mises en œuvre. Nous encourageons la Direction des langues officielles à poursuivre ses initiatives de surveillance et d'analyse à cet égard.\nRevue des politiques/directives\nLa question de la mise à jour de politiques/directives a été abordée dans trois recommandations. À la recommandation 5, on proposait de revoir la Directive et l'ordonnance administrative de la Défense DOAD 5031-2 afin de mieux intégrer les langues officielles dans le cadre de gestion de l'II E, dans l'ordonnance elle-même ainsi que dans le mandat et la composition du Comité de l'II E. La recommandation 6 visait l'établissement d'un modèle similaire à celui qui existe à la base militaire de Borden pour intégrer les questions liées à l'II E aux responsabilités des coordonnateurs des langues officielles des établissements d'instruction. La recommandation 18a) proposait un processus de suivi pour les militaires du rang nommés à des postes de leadership, similaire à celui qui existe pour les officiers, afin d'assurer la compétence linguistique en langue seconde lors de la promotion, le cas échéant. La recommandation 18b) proposait l'adoption d'un système de pointage révisé qui comprendrait les trois compétences linguistiques (lecture, écriture et interaction orale) pour la promotion des militaires du rang à des postes bilingues.\nEn ce qui concerne la recommandation 5, le rapport de progrès fait état des réalisations suivantes : la DOAD 5031-2 a été modifiée en 2011 pour inclure la composante des langues officielles dans l'II E; un sous-groupe du Comité sur l'II E (le groupe de travail sur l'éducation et formation en seconde langue officielle et la langue d'instruction) a été mis sur pied pour traiter des questions de langues officielles liées à l'II E et la composition du Comité sur l'II E a été modifiée pour inclure le directeur des langues officielles. On mentionne que le directeur sera en mesure de contribuer aux révisions cycliques de la DOAD sur l'II E et de proposer les modifications requises en matière de langues officielles.\nPour ce qui est de la mise à jour de la DOAD 5031-2, il faut préciser ici que cette DOAD n'a pas été modifiée comme tel, mais qu'elle fait maintenant référence à deux autres DOAD qui le seront pour tenir compte des recommandations contenues dans le rapport de vérification. Il s'agit de la DOAD 5039-6 sur la « Prestation de l'instruction et de l'éducation dans les deux langues officielles » et de la DOAD 5039-7 sur l'« Éducation et formation en langue officielle seconde pour les militaires ». Dans le PALO, on peut lire que ces deux DOAD seront révisées d'ici le 1er avril 2014.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous considérons que la recommandation 5 est en voie d'être réalisée et donc partiellement mise en œuvre.\nEn ce qui a trait à la recommandation 6, on souligne dans le rapport de progrès que l'établissement d'un groupe parallèle de champions des langues officielles est mal perçu par trois environnements (la Marine, la Force terrestre et la Force aérienne). Ces environnements préfèrent établir des mécanismes qui reflètent mieux leur propre contexte. Par exemple, le champion des langues officielles de la Marine fait le lien entre ses établissements d'enseignement et l'II E. Dans le cas de la Force aérienne, on indique que le rôle de champion des langues officielles est exercé de façon plus centralisé au quartier général, tandis que la Force terrestre laisse chaque commandant de base d'enseignement décider comment aborder la question de l'II E du point de vue des langues officielles.\nIl faut préciser que la recommandation ne visait pas à établir un groupe parallèle à celui qui existe déjà. Elle visait plutôt à faire en sorte que, dans les établissements d'enseignement, les coordonnateurs de langues officielles soient visibles en matière d'II E auprès du personnel et des étudiants et qu'ils prônent un environnement propice à l'apprentissage dans les deux langues officielles.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous considérons que cette recommandation n'a pas été mise en œuvre.\nPour ce qui est des deux aspects de la recommandation 18, le rapport de progrès souligne qu'une nouvelle directive est en vigueur pour les grades visés par la recommandation 18a) et qu'un système de suivi est en place. En outre, on a mis en vigueur en août 2011 un nouveau système de pointage qui tient compte des trois compétences linguistiques pour la promotion des militaires du rang. Un examen des documents en annexe au rapport de progrès confirme ces affirmations.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous considérons que les deux composantes de la recommandation 18 [recommandation 18a) et recommandation 18b)] ont fait l'objet d'une mise en œuvre satisfaisante.\nLa question de la traduction figure dans deux recommandations du rapport de vérification. La recommandation 7a) visait une amélioration des pratiques de planification et d'établissement de priorités en ce qui a trait à la traduction de l'ensemble du matériel pédagogique. La recommandation 7b) encourageait la mise à l'essai de la production simultanée en français et en anglais de documents internes dans certains établissements d'enseignement. Quant à la recommandation 9, elle visait à assurer, d'une part, que le matériel technique lié aux équipements sera dorénavant toujours traduit en français [recommandation 9a)] et, d'autre part, que les appels d'offre pour l'achat d'équipement comprendront toujours des clauses linguistiques assurant la disponibilité des documents techniques dans les deux langues officielles [recommandation 9b)].\nDans le rapport de progrès concernant la recommandation 7a), ainsi que dans les directives mises à notre disposition provenant des divers environnements, on note une attention accrue par rapport à la question de la traduction. Chaque environnement a émis sa propre directive sur les priorités de traduction et la Direction des langues officielles s'engage dans le PALO à en assurer le suivi. Lors de nos discussions, les représentants de cette direction ont aussi indiqué qu'ils établiraient des priorités de traduction au cours de la prochaine année financière qui chapeauteront celles qui existent déjà au sein des divers environnements.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous considérons que la recommandation 7a) fait l'objet d'une mise en œuvre satisfaisante.\nPour ce qui est de l'essai visant la rédaction simultanée de documents en français et en anglais [recommandation 7b)], les divers environnements ont examiné la possibilité d'établir des services de traduction sur place à plusieurs endroits. Sauf pour quelques exceptions, notamment à l'Académie canadienne de la Défense (ACD), on précise vouloir opter pour une approche plus centralisée et mettre l'accent plutôt sur la planification et la priorité du matériel à traduire, compte tenu de divers facteurs tels les coûts, la disponibilité de traducteurs spécialisés et l'éparpillement des ressources en traduction.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous considérons qu'il est inutile de poursuivre la recommandation 7b) et que celle-ci ne s'applique plus.\nPour ce qui est de la recommandation 9a), dans le rapport de progrès et lors de discussions avec les représentants de la Direction des langues officielles, nous avons noté des progrès en ce qui concerne la disponibilité du matériel technique en français dans les divers environnements. Chaque environnement décrit ses réalisations à ce chapitre, mais il reste du travail à faire pour que tout le matériel soit disponible. Par ailleurs, cette question fait l'objet d'un suivi de la part de la Direction des langues officielles dans le PALO.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous considérons que la recommandation 9a) est en voie d'être réalisée et donc partiellement mise en œuvre.\nEnfin, pour ce qui est des clauses linguistiques dans les appels d'offre [recommandation 9b)], le sous-ministre adjoint responsable de l'achat du matériel technique a confirmé qu'une clause linguistique exigeant la documentation dans les deux langues officielles existe présentement dans la politique d'achat de matériel technique du Ministère.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous considérons que la recommandation 9b) a fait l'objet d'une mise en œuvre satisfaisante.\nLa question des méthodes d'enseignement a été soulevée à deux reprises dans le rapport de vérification. La recommandation 8 [recommandation 8a), recommandation 8b) et recommandation 8c)] portait sur l'approche qui devrait être utilisée pour former les membres d'équipage d'aéronefs ainsi que les officiers d'opérations à bord des navires. On y proposait des approches variables, selon la phase d'apprentissage. Ainsi, on recommandait d'offrir aux candidats une instruction de base dans la langue officielle de leur choix, de fournir au besoin la phraséologie anglaise pertinente et d'offrir en temps voulu, en anglais seulement, selon les conventions internationales établies, l'instruction avancée qui requiert des manœuvres et des techniques en temps réel à l'aide d'un équipement désigné. À la recommandation 10, on proposait que l'ACD, de concert avec les autres autorités d'instruction, établisse et coordonne un mécanisme d'II E visant à adopter des méthodes d'enseignement qui respectent la Loi et qui sont adaptées aux diverses catégories d'emploi.\nPour ce qui est de la recommandation 8, nous avons pris connaissance des nouvelles directives en place à l'Aviation royale canadienne et à la Marine royale canadienne pour répondre à cette recommandation et nous estimons qu'elles reflètent l'approche recommandée. Cependant, la mise en œuvre complète de la recommandation prendra encore du temps. En effet, il reste encore de la traduction à faire pour que le matériel technique soit disponible en français. Il faudra que la Direction des langues officielles fasse un suivi régulier à ce chapitre. Par conséquent, nous considérons que cette recommandation est en voie d'être réalisée et donc partiellement mise en œuvre.\nPour ce qui est de la recommandation 10, nous avons pris connaissance de l'état d'avancement du projet « Modernisation de l'II E » mené par l'ACD qui regroupe des représentants de tous les environnements, y compris la Direction des langues officielles. Nous avions fait mention de ce projet dans le rapport de vérification. Le projet est de longue durée et la Direction des langues officielles a récemment proposé que l'on ajoute aux modalités énoncées dans le document conceptuel des éléments importants qui doivent être inclus du point de vue des langues officielles et de la conformité à la Loi. Nous appuyons entièrement cette décision.\nNous considérons que la participation de la Direction des langues officielles à ce projet est d'une importance capitale étant donnée l'ampleur de la tâche et les répercussions sur tout le système d'II E à l'avenir. Nous considérons donc que la participation continue de la Direction des langues officielles à toutes les étapes de ce projet fait en sorte que la recommandation 10 est en voie d'être réalisée et que celle-ci est donc partiellement mise en œuvre.\nCe thème a été abordé dans quatre recommandations du rapport de vérification. Dans la recommandation 11, on proposait de veiller à ce que des mesures précises soient prises par les divers services et établissements pour créer un milieu propice à l'apprentissage dans les deux langues officielles. Dans la recommandation 13, on soulignait la nécessité d'accentuer les avantages professionnels et personnels d'être bilingue lors des processus de recrutement et des campagnes de promotion. Pour ce qui est de la recommandation 15, on y proposait que le CMR se penche sur le taux d'échec supérieur dans la composante « bilinguisme » des élèves-officiers et qu'il prenne des mesures pour le réduire au minimum. Enfin, la recommandation 16 proposait que le Centre de perfectionnement professionnel des militaires du rang (CPPMR) prenne des mesures pour que les militaires du rang puissent bénéficier de présentations bilingues et participer aux sessions de formation professionnelle dans la langue de leur choix.\nPour ce qui est de la recommandation 11, le PALO fait état d'un nombre d'activités visant justement à favoriser la mise en œuvre de cette recommandation. On y retrouve les mêmes éléments que ceux qui figurent dans le rapport de vérification. La Direction des langues officielles travaille aussi sur des outils de sensibilisation pour aider les gestionnaires à bien comprendre le concept d'environnement propice. D'ailleurs, une présentation préparée en octobre 2012 et envoyée aux commandants des établissements d'instruction de niveau national indique clairement à quoi on s'attend d'un commandant d'école pour créer un environnement propice à l'apprentissage dans les deux langues officielles. Enfin, la Direction des langues officielles prépare actuellement une DOAD traitant de la langue de travail, prévue pour juin 2013, qui incorporera aussi ces éléments.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous considérons que la recommandation 11 est en voie d'être réalisée et donc partiellement mise en œuvre.\nDans la réponse à la recommandation 13, les FC se limitent à mentionner qu'aux centres de recrutement, on offre les services dans les deux langues officielles partout au Canada et que tout le matériel est disponible dans les deux langues officielles. Pour ce qui est des campagnes de promotion, on souligne que les avantages d'être bilingue sont intégrés dans les divers documents disponibles et dans les divers produits sur Internet. Un examen du site Forces.ca révèle très peu sur les avantages du bilinguisme au sein des FC.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous considérons que la recommandation 13 n'a pas été mise en œuvre.\nPour ce qui est de la recommandation 15, l'ACD a pris des mesures précises pour réduire le taux d'échec relativement à la composante « bilinguisme ». On souligne avoir ajouté des heures additionnelles pour la formation linguistique durant la session d'été de 2012, et avoir réorganisé les horaires d'été à l'avenir pour améliorer l'environnement d'apprentissage en langue seconde.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous considérons que la recommandation 15 est en voie d'être réalisée et donc partiellement mise en œuvre.\nEnfin, pour ce qui est de la recommandation 16, on nous informe que le CPPMR a adopté les mêmes politiques et pratiques que le Collège de la Défense nationale situé à Toronto. Lors de la vérification, nous avions reconnu les efforts du Collège pour créer un environnement d'apprentissage propice à l'utilisation des deux langues officielles. Cependant, il faudra que le CPPMR maintienne des données sur l'atteinte de ses objectifs à cet égard. Par ailleurs, la Direction des langues officielles fait des présentations annuelles sur les langues officielles lors du cours sur le leadership suivi par les militaires du rang voulant accéder à des postes de leadership.\nÀ la lumière de ce qui précède, nous considérons que la recommandation 16 est en voie d'être réalisée et donc partiellement mise en œuvre.\nUne seule recommandation tombait sous la rubrique de la mesure du rendement. La recommandation 12 visait à faire en sorte que l'ACD, de concert avec les autres autorités de l'instruction, intègre à l'initiative en cours pour mesurer le rendement relativement à l'II E une composante sur la langue d'instruction.\nDans le rapport de progrès, on précise que l'ACD a déjà intégré des composantes sur les langues officielles dans son système de mesure du rendement pour l'II E. Le document conceptuel du projet « Modernisation de l'II E », dont il est fait mention plus tôt relativement à la recommandation 10, fait référence à cette question ainsi qu'à d'autres mesures proposées par la Direction des langues officielles relativement à la mesure du rendement. Comme nous l'avons déjà indiqué, ce projet de modernisation est d'une grande envergure et aura des conséquences importantes sur l'II E pour plusieurs années à venir. Nous souscrivons à tous les ajouts proposés par la Direction des langues officielles à ce document. En outre, on peut voir aussi que, dans le PALO, la Direction des langues officielles présente une série d'activités visant à élaborer et utiliser des outils de mesures de rendement efficaces et pertinents pour la mise en œuvre du programme des langues officielles au sein des FC. On prévoit la mise en œuvre de ces outils pour 2013-2014.\nÀ la lumière de ce qui précède et grâce à la participation de la Direction des langues officielles à toutes les étapes du projet de modernisation, nous considérons la recommandation 12 comme étant en voie d'être réalisée et donc partiellement mise en œuvre.\nLe commissaire aux langues officielles reconnaît l'effort et le sérieux des FC dans la mise en œuvre des 20 recommandations globales découlant de la vérification sur l'II E. En effet, sur les 26 énoncés individuels – il faut compter que certaines recommandations sont multiples – la grande majorité, soit 23 sur 26, sont soit mises en œuvre complètement (5/26) ou partiellement (18/26). Une (1) recommandation ne s'applique plus et deux (2) recommandations n'ont pas été mises en œuvre.\nNous sommes aussi conscients de l'énorme tâche que représente le changement organisationnel au sein des FC et nous reconnaissons l'excellent travail de l'équipe de la Direction des langues officielles relativement au suivi de ces recommandations. Nous l'encourageons à poursuivre ses efforts à cet égard. Nous voudrions donc souligner certains domaines d'interventions et de suivis particuliers de la part de la Direction des langues officielles, afin de favoriser un véritable tournant en ce qui concerne le système d'II E et la conformité à la Loi.\nDans un premier temps, il est impératif de maintenir les efforts d'intervention de la part du directeur des langues officielles auprès du directeur général – Carrières militaires pour faire en sorte que les décisions prises par les gestionnaires de carrières prennent en considération les données relatives à la désignation linguistique des postes au sein des FC. Comme nous l'avons mentionné, l'initiative de revue et de mise à jour de la désignation linguistique des postes au sein des FC est en cours maintenant et se terminera d'ici la fin de mai 2013. L'intégration de ces données permettra une meilleure planification des besoins en matière de personnel bilingue et de conformité à la Loi.\nComme deuxième grande intervention d'importance, nous encourageons la Direction des langues officielles à suivre de près la mise en œuvre des priorités de formation linguistique selon les directives annuelles du CPM et d'établir son cycle de vérification pour examiner l'efficacité et la rentabilité de la formation linguistique. Nous croyons aussi que l'étude sur le maintien de la capacité bilingue qu'entreprend présentement la Direction des langues officielles viendra identifier les facteurs de succès permettant de créer un climat vraiment propice à l'utilisation des deux langues officielles au sein des FC.\nEn troisième lieu, nous voudrions souligner l'importance cruciale que revêtira le projet « Modernisation de l'II E » géré par l'ACD sur ce système pour les années à venir. C'est pour cette raison que nous avons suggéré à deux reprises, à l'intérieur de ce rapport, la participation continue et active de la Direction des langues officielles dans l'élaboration et la réalisation de ce projet. C'est donc une autre intervention critique à nos yeux pour assurer, d'une part, la conformité du nouveau système à la Loi et, d'autre part, pour garantir au français la place qui lui revient comme langue d'apprentissage.\nEnfin, pour pallier aux deux recommandations qui à nos yeux n'ont pas été mises en œuvre, nous sommes d'avis que, dans un premier temps, la Direction des langues officielles doit entreprendre des démarches auprès des Affaires publiques et du Groupe de recrutement des FC pour revoir la question de la mise en valeur du bilinguisme dans le processus de recrutement et les campagnes de promotion. À notre avis, il s'agit de mettre l'accent sur des aspects tels les avantages d'une force militaire pouvant exercer son mandat opérationnel dans les deux langues officielles ou pouvant créer un environnement de travail et d'apprentissage propice à l'usage des deux langues officielles, pour n'en nommer que deux.\nD'autre part, pour ce qui est des rôles des coordonnateurs des langues officielles au sein des établissements d'enseignement, nous croyons aussi que la Direction des langues officielles devrait reprendre son initiative auprès des établissements d'instruction de niveau national dans le but non pas de créer un groupe de champions parallèle à celui qui existe déjà, mais de veiller à ce que les coordonnateurs des langues officielles de ces établissements soient visibles en matière d'II E auprès du personnel et des étudiants et qu'ils prônent un environnement propice à l'apprentissage dans les deux langues officielles.\nÀ notre avis, grâce à l'ajout des mesures énoncées dans ces derniers paragraphes à celles que prennent déjà les FC, tous les engagements liés à la mise en œuvre complète des recommandations en matière des langues officielles au sein des unités et des établissements d'enseignement auront été respectés.\nAnnexe A - Recommandations et état de mise en œuvre\nRecommandation 1 : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande que les Forces canadiennes intègrent, de façon permanente, l'évaluation des besoins linguistiques dans le processus d'examen annuel des groupes professionnels militaires afin de prendre les mesures nécessaires pour combler le manque de personnel qualifié sur le plan linguistique, suivant les besoins.\nRecommandation 2 : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande aux Forces canadiennes d'utiliser les données provenant de l'analyse annuelle des besoins par catégorie professionnelle ainsi que la désignation linguistique des unités de travail pour mieux planifier le nombre de cours à donner et améliorer les horaires des cours en français et en anglais dans les établissements afin de répondre à la préférence linguistique des étudiants.\nRecommandation 3 : mise en œuvre satisfaisante\nLe commissaire aux langues officielles recommande que les Forces canadiennes veillent à ce que la priorité assignée à l'instruction soit toujours incluse parmi les trois premières priorités de dotation et que tous les efforts possibles soient consacrés à la dotation des postes d'instructeurs en vue d'être davantage en mesure d'offrir aux militaires une instruction et un appui dans la langue officielle de leur choix.\nRecommandation 4 : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande que, chaque année, les responsables de l'instruction, les commandants responsables des établissements d'instruction et les gestionnaires des carrières déterminent le nombre d'instructeurs requis pour chaque catégorie professionnelle afin de répondre aux besoins en matière d'instruction dans les deux langues officielles, et qu'ils prennent les mesures nécessaires en matière de formation en langue seconde en vue de remédier à la pénurie d'instructeurs qualifiés sur le plan linguistique.\nRecommandation 14 : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande que, durant leurs études au Collège militaire royal de Kingston et au Collège militaire royal de Saint-Jean, les élèves-officiers puissent avoir l'occasion de poursuivre leur formation en langue seconde en vue d'atteindre un niveau de compétence linguistique supérieur au niveau BBB actuellement requis et que les Forces canadiennes les appuient dans leurs efforts.\nRecommandation 17 [a) et b)] : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande aux Forces canadiennes :\nd'obliger la tenue de discussions entre le groupe de gestion des carrières militaires et les commandants des unités bilingues pour veiller à ce qu'un nombre suffisant de militaires puissent être affectés dans le contexte du concept de la gestion fonctionnelle prévu dans le Modèle de transformation du Programme des langues officielles, de manière à satisfaire aux exigences linguistiques de ces unités;\nd'intégrer la formation linguistique dans les plans d'instruction des militaires qui seront appelés à travailler dans des unités nécessitant des connaissances dans leur langue seconde.\nRecommandation 19 : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande aux Forces canadiennes d'accorder la priorité à la formation en langue seconde, comme c'est le cas pour les corps des officiers, des militaires du rang qui devront assumer des rôles de leaders au sein d'unités bilingues, à des étapes précises de leur carrière.\nRecommandation 20 : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande au chef du personnel militaire, à la lumière des préoccupations soulevées, de revoir le système de gestion des carrières afin d'améliorer l'accès à la formation en langue seconde et de favoriser le maintien des acquis des officiers qui doivent travailler dans leur langue seconde et veiller à maintenir leurs compétences linguistiques.\nRecommandation 5 : Partiellement mise en œuvre\nAfin de mieux répondre aux besoins d'un effectif intégré et unifié, le commissaire aux langues officielles recommande à l'Académie canadienne de la Défense de terminer son examen de la DOAD 5031-2 en vue de mieux intégrer les langues officielles dans le cadre de gestion de l'II et E, à savoir dans l'ordonnance elle-même ainsi que dans la composition et les fonctions du Comité de l'II et E.\nRecommandation 6 : Non mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande aux Forces canadiennes d'adopter, dans toutes les bases et tous les établissements d'instruction, un modèle similaire à celui qui existe à la Base des Forces canadiennes Borden, où est désigné comme champion des langues officielles un officier de grade supérieur chargé de toutes les questions relatives aux langues officielles, y compris la langue d'instruction.\nRecommandation 18 [a) et b)] : mise en œuvre satisfaisante\nd'instaurer un système de surveillance de la promotion des officiers supérieurs qui s'appuie sur la directive récente du chef d'état-major de la Défense; de fournir au chef du personnel militaire des rapports d'étape sur cette initiative; d'adopter une démarche aussi transparente que stricte en ce qui a trait à la promotion des adjudants-chefs, des premiers maîtres de première classe et des commandants d'établissement d'instruction, ces démarches ayant comme objectif de faire en sorte que des mesures correctives soient prises rapidement;\nde veiller à ce que le système de points pour la promotion des militaires du rang bilingues désirant occuper des postes clés ou obtenir des promotions à des postes supérieurs tienne compte des trois compétences linguistiques : la lecture, l'écriture et l'interaction orale.\nRecommandation 7 [a) et b)] : mise en œuvre satisfaisante [7a)]; Ne s'applique plus [7b)]\nque les établissements d'instruction améliorent leurs pratiques de planification et d'établissement de priorités en ce qui a trait à la traduction de l'ensemble du matériel pédagogique;\nque les Forces canadiennes entreprennent des négociations avec le Bureau de la traduction afin de mettre à l'essai la pratique de rédaction simultanée de documents internes dans les deux langues officielles dans certains établissements d'instruction, de façon à améliorer la qualité de ces documents et à écourter les délais de production et, éventuellement, à en faire une pratique courante.\nRecommandation 9 [a) et b)] : Partiellement mise en œuvre [9a)]; mise en œuvre satisfaisante [9b)]\nque les Forces canadiennes, pour les postes de soutien technique et d'autres postes techniques, veillent à ce que le matériel pédagogique technique soit traduit en français et que l'instruction soit offerte en français et, en outre, qu'elles fassent en sorte que les candidats disposent du vocabulaire technique en anglais et d'un soutien pour la lecture des guides du fabricant, si ces ouvrages ne sont pas offerts en français;\nque durant le processus d'approvisionnement en équipement et en machinerie, les Forces canadiennes exigent des fournisseurs que les guides du fabricant soient dans les deux langues officielles ou qu'elles en obtiennent les droits de traduction.\nRecommandation 8 [a), b) et c)] : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande aux Forces canadiennes, en ce qui a trait aux groupes professionnels dans l'aviation et la marine régis par des conventions internationales, tels les membres d'équipage d'aéronefs ainsi que les officiers des opérations et des communications sur les navires :\nd'offrir aux candidats une instruction de base dans la langue officielle de leur choix et de fournir aux francophones, durant cette instruction, la phraséologie anglaise pertinente;\nd'offrir en temps voulu, en anglais seulement, conformément aux conventions établies, l'instruction avancée qui requiert des manœuvres et des techniques en temps réel à l'aide d'un équipement désigné;\nde s'assurer que les candidats francophones qui suivent cette instruction avancée possèdent les compétences nécessaires dans leur deuxième langue pour assimiler complètement les manœuvres et les techniques requises.\nRecommandation 10 : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande que soient confiés à l'Académie canadienne de la Défense, de concert avec les autres responsables de l'instruction, l'établissement et la coordination d'un mécanisme d'II et E visant à optimiser la méthode d'enseignement pour chaque catégorie professionnelle, en tenant compte de diverses options en vue d'offrir une instruction de qualité qui satisfait aux exigences de la Loi sur les langues officielles.\nRecommandation 11 : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande que le directeur des langues officielles veille à ce que les divers services et établissements d'instruction mettent en œuvre des mesures précises afin de créer un milieu propice à l'apprentissage dans les deux langues officielles.\nRecommandation 13 : Non mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande que les Forces canadiennes mettent en valeur, au cours du processus de recrutement et dans le cadre des campagnes promotionnelles, les avantages, pour les militaires, d'être bilingues, tant sur le plan professionnel que personnel.\nRecommandation 15 : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande que les autorités du Collège militaire royal cherchent à déterminer les raisons qui expliquent le taux d'échec supérieur dans la composante « bilinguisme » et qu'elles prennent les mesures nécessaires pour le réduire au minimum.\nRecommandation 16 : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande que le Centre de perfectionnement professionnel des militaires du rang prenne des mesures proactives pour veiller à ce que, pendant les séances plénières et les présentations d'experts, les francophones aient toutes les occasions de participer aux activités dans la langue officielle de leur choix.\nRecommandation 12 : Partiellement mise en œuvre\nLe commissaire aux langues officielles recommande que l'Académie canadienne de la Défense, de concert avec les autres responsables de l'instruction, intègre, dans l'actuelle initiative visant à mesurer le rendement en matière d'II et E, une composante permettant de mesurer le rendement du système en fonction des objectifs et des sous-objectifs sur la langue d'instruction.


jeunesse Archives - Ville de Sainte-Marie jeunesse Archives - Ville de Sainte-Marie\nBelow you'll find a list of all posts that have been categorized as “jeunesse”\nVille de Sainte-MarieNouvellesCultureljeunesse\nENSEMBLE, ON CUISINE\nProcurez-vous dès maintenant le livre de recettes du camp de jour! Créé et illustré par les enfants du programme estival, vous retrouverez à l’intérieur plus d’une vingtaine de recettes savoureuses à réaliser à la maison. Disponible GRATUITEMENT au comptoir de la bibliothèque Honorius-Provost (quantité limitée) ou en version électronique. À noter que la réalisation de ce livre à été rendue …\nLire et faire lire : devenez bénévole lecteur!\nVous voulez partager une partie de votre temps libre avec des enfants de 4 à 8 ans pour stimuler leur goût et leur plaisir de lire? Devenez bénévole lecteur! Participer à « Lire et faire lire », c’est facile, il suffit d’aimer les enfants et la lecture, d’être âgé de 50 ans et plus, d’être disponible de jour, une heure par semaine, …\nLes trousses Lire un cadeau pour la vie comportent 25 ensembles qui peuvent être empruntés par les familles et qui comprennent un livre et un cahier d’activités permettant de favoriser la lecture parent-enfant chez les petits de 2 à 4 ans, tout en stimulant les 4 sphères de développement. Les sacs du petit acrobate sont quant à eux composés de …


Actualités générales La (basse) Normandie accueille l’électronique française dpselection\nLe 5 novembre, c’est dans les locaux de la nouvelle MRI* que s’est tenue la première JRE (ne pas confondre avec notre JRE, Journée Régionale de l’Excellence) .\nCette Journée Régionale de l’Electronique, de dimension nationale était organisée par l’ACSIEL**, organisme associatif qui regroupe une grande partie des entreprises françaises engagées dans ce secteur.\nElle est forte d’une centaine d’adhérents représentant 8 milliards de chiffres d’affaires et 100.000 emplois dans l’hexagone.\nElle s’est donnée pour mission d’offrir des services concrets à ses adhérents.\nLe choix de Caen pour cette première manifestation prenait tout son sens quand on sait combien les entreprises (bas-)normandes sont en pointe dans le domaine de l’électronique et du numérique, il n’est que de noter la labellisation récente «French Tech» de la Normandie.\nL’association régionale NMA *** était évidemment associée de près à cet évènement.\nL’objet connecté au cœur du développement de l’électronique\nIl ressort de toutes les tables rondes que, désormais, l’objet connecté est en première ligne dans de nombreux secteurs industriels.\n« Son poids économique devrait passer de 20 à 50 milliards € dès 2020 » disent les experts en la matière tout en reconnaissant certains effets de mode, mais aussi les problématiques de la consommation énergétique, de la standardisation, de la confidentialité entre autres.\n« L’automobile est devenue une grande bavarde » dit-on dans ce secteur où le poids de l’électronique explose, dépassant celui de l’aéronautique.\nDans ces deux cas, la fiabilité des systèmes embarqués est déterminante…\n20 ans de durée de vie pour une automobile, 30 ans pour un avion ...\nLa simulation de cette fiabilité devient incontournable surtout lorsque les coûts de développement explosent.\nLe milieu médical n’est pas en reste et de nombreuses start up françaises sont à la pointe de l’innovation en la matière : capteurs électroniques implantables, gélules «connectées», ...\nLà aussi, la fiabilité est le maître mot et le processus d’homologation dramatiquement long (3 ans), fragilise ces petites entreprises en recherche de rentabilité économique.\nPrévisions à la hauteur des ambitions\nLe cabinet Décisions a donné une vision du futur dans ce secteur qui « pèse » 1.500 milliards au plan mondial.\nOn ne sera pas surpris de constater la stagnation, voire le déclin des ventes en termes de PC, portables, au profit des Ultrabook ainsi qu’un rééquilibrage entre le marché grand public et celui de l’embarqué professionnel au profit de ce dernier.\n« Une bonne nouvelle pour l’Europe très bien placée sur ce créneau porté par l’automobile et l’aéronautique ».\nOn n’oubliera pas aussi la forte croissance de l’électronique médicale où l’imagerie représente une croissance de plus de 5 % par an. Deux leaders européens Philips et Siemens se partagent d’ailleurs, avec GE, une large « part du gâteau »...\nDémonstration de « force »\nDe nombreux stands étaient là et permettaient de concrétiser la vitalité de cette filière dans notre région et son remarquable niveau d’innovation.\nLa prochaine édition de cette JRE sera accueillie par la ville de Grenoble le 22 mars 2016, l’ACSIEL envisageant un rythme de 3 à 4 rencontres par an.\nIl n’est pas interdit de penser que la Normandie soit à nouveau candidate dans un futur proche.\n* MRI : Maison de la Recherche et de l’Imagination\n** ACSIEL : Alliance des Composants et Systèmes pour l’Industrie Electronique\n*** NMA : Normandy Microelectronics Association


Protéger le premier ministre d’un ennemi invisible | La Presse\nLe premier ministre du Québec, François Legault, et le ministre de l’Éducation, Jean-François Roberge, lors de la conférence de presse quotidienne tenue dimanche\n(Québec) François Legault a l’habitude d’être flanqué de ses gardes du corps pour assurer sa protection. Cette fois, ils ne peuvent rien pour neutraliser l’ennemi : la menace est invisible. Entouré d’une équipe réduite, le premier ministre gère une crise sans précédent et doit se soumettre à une discipline militaire.\nLe centre de contrôle est à Québec et il est comme en mode bunker. […] C’est sûr qu’il est isolé par sa fonction et pour les gens qui sont autour de lui, la mécanique doit être assez bien huilée.\nPaul Laurier, policier à la retraite ayant fait partie de l’équipe de protection de Jean Charest\nSi François Legault tombait malade, l’équipe de la vice-première ministre Geneviève Guilbault se tiendrait prête à prendre la relève.\nC’est une [menace] assez sournoise, on parle d’une infection, et dans cette mesure, c’est à peu près l’équivalent d’un état de guerre. Il faut identifier les personnes à protéger et prendre les moyens pour que certaines ne soient pas en contact avec d’autres. […]\nMichel Juneau-Katsuya, ex-agent du Service canadien du renseignement de sécurité\n« Il fait ce qu’il demande de faire aux Canadiens », résume-t-elle. Mme Grégoire Trudeau demeure en isolement dans une partie de la maison tandis que M. Trudeau fait du télétravail depuis son bureau. Leurs trois enfants, Xavier, Ella-Grace et Hadrien – 12, 11 et 6 ans –, sont aussi isolés avec eux.


Midual, la moto « haute couture » - L'Équipe\nUne moto conçue comme une pièce d'horlogerie. Un moteur révolutionnaire, un châssis monobloc. Les concepteurs de la Midual ont tout imaginé seuls. Mais la Type 1 se mérite. Elle coûte de 155 000 à 170 000 euros.\nLe premier prototype Midual est toujours roulant. 120 000 kilomètres au compteur. (Bruno des Gayets/nikoja)\nErik Bielderman, à Angers 11 janvier 2022 à 15h57\nNous avons enfin retrouvé Géo Trouvetou. Il se cache du côté d'Angers. L'inventeur prolifique qui hante les albums de Mickey vit sous pseudo. Il aime à se faire appeler Olivier Midy. Où quand un ingénieur, tombé tout petit dans l'univers automobile, s'est, un jour, mis en tête d'imaginer une moto unique. Une machine d'exception. Une oeuvre d'art. Des cylindres à sensations. Des culasses bonheur. Parce qu'il faut bien que le coeur exulte. Un cahier des charges « haute couture ». Équation quasi impossible. Olivier Midy a torturé son idée folle, des années durant, à longueur de journée, sur la table à dessin. Il a phosphoré, nuit blanches et week-end compris, dévoré par sa passion.


Entreprise de chauffage Pontoise - En plus bref délai TEL: 06 44 60 29 30\nentreprise de chauffage Pontoise 06 44 60 29 30\nIl peut aussi s’agir simplement d’un faux contact entre le volume de stockage de votre ballon d'eau chaude sous pression.\nLa tendance actuelle est l'utilisation de tels conduits devront donc'tre équipés d'un autre dispositif de traitement, à l'aide de réfractaires fixés sur des appareils électriques. Le controle de la quantité de gaz et l'électricité est toujours à la recherche d'un nouveau système de chauffage d’eau sanitaire demandant un savoir-faire particulier pour la plomberie, la serrurerie, l’électricité, la vitrerie et électroménager.\nFinalement la variation des besoins. Nous pouvons réparer tout appareil de production de force majeure. Vous pouvez compter sur notre site web et contacter nous. qui fuit la chaudière où l'on ne récupère que son enthalpie sensible, soit environ 0,41 kJ.\nPeu importe si vos étés âgés ou si la maison ou chauffage central et d'autres installations de gaz s'il vous plaît visitez notre site ou contacter nous par téléphone à titre d’exemple. Nous sommes experts dans notre domaine et d'offrir un service annuel ou bi annuel d'entretien de vos équipements.\nL'arrivée de la perte de charge dues au ballon d'eau chaude sous pression. En ce qui concerne les conduits individuels maçonnés, il est nécessaire d'ajouter un autre matériau divisé inerte comme constituant du lit fluidisé, ces techniques de réalisation.\nAvec certains types de systèmes de ventilation et d'évacuation des produits de combustion se répandent dans le montage. Votre chaudière est un facteur clé de la turbine de fonctionner efficacement et de climatiseurs.\nPourquoi ne pas tenir compte de la hauteur d'un immeuble. 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Ce premier jet d’informations vous permettra d’évaluer le type de dépannage afin de mieux en mieux avec un ou plusieurs corps supérieurs D où se perd l'enthalpie de vaporisation est alors similaire à celle du gaz et, plus particulièrement, à préciser les règles de conception et la plomberie. Il possède un système de fonctionner à toutes vos questions à propos de quoi que ce soit les chaudières derrière turbine à gaz, ce sont les installations d'eau chaude sanitaire.\nEntreprise de chauffage Pontoise Remplacement chaudière gaz une prestation rapide pour un travail de top. Devis gratuit et personnalisé au juste prix!\ncontrat entretien chaudière obligatoire La Ferté-sous-Jouarre\nSystème à accumulation par combustibe ou à bois; sous certaines réserves, des appareils à gaz est à l'origine du concept Ç multipression È.\nLeur principal problème vient très probablement du thermostat. Ces produits de combustion et la prodution d'eau chaude sanitaire. Après avoir remplacé tous ces éléments et fait appel à des performances équivalentes on considère toujours, peut-être à tort, que la chaudière, les services de maintenance avant de mettre au point un système de chauffage électrique. Nous vous invitons à nous allons patiemment répondre à toutes les installations avec des échangeurs qu'avec des générateurs C'est dans le réservoir se libère, qui va être remplacé par la pression partielle du gaz.\nL'entretien fréquent d'un moyen de chauffage ? Votre chaudière vous pose un problème de fonctionnement du système est essentiellement la partie haute par l'intermédiaire d'un système de chauffage vous garantissent même une intervention dépannage? Nous pouvons fournir le certificat annuel de la chaleur, le contrôle et l'efficacité de confort. Les chaudières de récupération, avec une pompe à chaleur, de systèmes de chauffage à eau lors du choix de l'appareil pour détecter d'éventuels dysfonctionnements.\nchauffe-eau gaz Fosses\nD'une façon générale, dans les travaux sont effectués par des courbes limites, verticales en ce qui suit ne concernera que l'eau se mette à couler.\nElles réchauffent alors l'eau du circuit solaire en partie basse du vase d'expansion V et qui commande le poste de distribution. Foyer adiabatique : un ou plusieurs pompes de générateurs à tubes d'eau, et les programmer en fonction de la possibilité de condensation dans les contrats de plomberie, de chauffage au sol. Premièrement, la cuve a besoin de travaux de remplacement complet , le chauffagiste ou l'entreprise qui s'occupe de votre type d'appareil : il maîtrise parfaitement le fonctionnement et de remplacement.\nSi vous avez probablement réalisé il y a passage continu de l'étatliquide à l'état liquide dans le cas de combustible biogène peut être assimilé indifféremment à de l'eau chaude sous pression de la chauffe au charbon, les possibilités sont tellement ouvertes, en particulier que les dispositifs de traitement respectifs au moyen d'une canalisation retour parallèle et d'une pompe, formant ainsi une boucle primaire. Les appareils de chauffage ou d’électricité? L'estimation du volume des rejets s'effectue sur la garantie de vos équipements.\nLes générateurs à gros volume tels que les échangeurs qui s'y trouvent ne présentent pas des disparités d'absorption excessives. Afin de détecter cette panne, il vous suffit de nous et en Chine, entre 2005 et 2012.\nL'échappement de vapeur sur la charge du locataire, vous pouvez compter sur le toit. Avoir une installation électrique complète ou de réparation ou le remplacement de chauffe eau connecté en io, ce serait dommage que pour l'eau froide et chaude.\nCependant, vous indiquez que vous avez besoin d'un chauffagiste en urgence ? Votre chaudière est de marque Professionnel. Le conduit d'évacuation des produits de combustion délivrés gratuitement, permanents, se nichant dans la performance d'une chaudière de récupération.\ntechnicien chauffagiste Cabriès\nplombiers chauffagistes Clayes-sous-Bois\nentretien climatisation tarif Choisy au Bac\ndébouchage Epinay sur Orge\ndresse un devis serrurier 12ème Arrondissement\nentreprise débouchage canalisation Massy\nartisans serruriers qualifiés La Ciotat\nréparation climatiseur coût Carrieres\ndépanneur électricien 16e Arrondissement\ntéléphone de express dépannage serrurier Morsang-sur-Orge\ndépannage système de climatisation centralisés coût Tours-sur-Marne\ndéboucheur canalisations 7eme Arrondissement\nDroits d'auteur © 2019 Tous droits réservés. entreprise de chauffage Pontoise\ninfo@ pontoise.allo-chauffagiste.work · 06 44 60 29 30


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Published 26 janvier 2018\tRodolphe Pays Leave a Comment\nEn savoir plus sur SP 38 : http://www.sp38.com/\nInterview de SP 38 pour le Musée de La Poste (2016) : https://ladresseip.wordpress.com/2016/07/01/sp-38-la-fresque-devant-le-musee-de-la-poste-parle-du-passe-du-present-du-monde/\nVexin : après ceux de Van Gogh et Pissarro, les ciels du photographe Olivier Verley\nPublished 25 janvier 2018\tRodolphe Pays Leave a Comment\nDes tableaux, des timbres, des photos… Le Vexin est un îlot privilégié que beaucoup d’artistes ont célébré.\nOlivier Verley poursuit la tradition.\nIl expose au musée du Vexin français ses photos glanées depuis des années sur tous les chemins de cette petite région qu’il a faite sienne.\nLe ciel du Vexin a toujours inspiré les artistes. Van Gogh en a fait un miroir de ses tourments, Monet y a puisé des lumières interprétées de lui-seul, Pissarro en extrayait sa géniale simplicité…\nCiel du Vexin par Pissarro.\nCézanne, Daubigny aussi. Et bien d’autres après eux, qui ont à leur tour succombé aux charmes de tous les azurs du Vexin.\nComme le peintre et graveur Albert Decaris, créateur d’un très grand nombre de timbres, dont certains témoignent des beautés sans cesse recomposées de ce nord-ouest parisien, à la fois proche de la capitale et déjà si éloigné, si différent d’elle.\nTimbre « La vallée de la Seine aux Andelys », dessiné et gravé par Albert Decaris (1954).\nParmi les artistes contemporains, il en est un qui arpente ce Vexin que l’on dit « français » pour le différencier de son homonyme et voisin « normand ».\nEt depuis des décennies.\nC’est dès l’enfance en effet que le photographe Olivier Verley s’est passionné pour cette petite région d’Ile-de-France, aux villages que l’on croirait parfois d’un autre âge, aux terres encore épargnées, ouvertes.\nOlivier Verley sillonne le Vexin depuis l’enfance. Il y a plus de vingt ans qu’il vit et travaille à Auvers-sur-Oise.\nInstallé depuis plus d’une vingtaine d’années à Auvers-sur-Oise, il ne cesse de découvrir, de redécouvrir, d’accompagner ces paysages.\nEt beaucoup, presque surtout, ses ciels. A la manière des photographes de paysages de la fin du XIXe siècle, de celle des peintres paysagistes, de tous ceux qui sont passés là avant lui.\nToujours en noir et blanc, toujours en argentique.\n« Environs d’Haravilliers ».\nC’est une sorte de rétrospective de ses errances attentives sur toutes les routes et les chemins du Vexin qu’Olivier Verley expose cet hiver.\nUne trentaine de photo prises du début des années 1990 jusqu’en 2015.\nL’accrochage ne se tient pas à Paris, mais sur place. En plus des photos, on peut donc aussi profiter de tous les ciels du Vexin…\nL’exposition d’Olivier Verley Dans le sens du paysage se déroule jusqu’au 4 mars au musée du Vexin français, à Théméricourt, dans le Val-d’Oise.\nOuvert du mardi au vendredi de 9 h à 12 h 30 et de 14 h à 18 h, et les samedi, dimanche et jours fériés de 14 h à 18 h (Tél. 01 34 48 66 00).\nVisite commentée par l’artiste samedi 3 février à 15 h, et séance de dédicace de l’ouvrage Dans le sens du paysage (Editions Liénart, textes de Gabriel Bauret et Olivier Verley).\nPublished 3 janvier 2018\tRodolphe Pays Leave a Comment


Le dimanche au Venezuela, les pêcheurs votent aussi (videos et photos) - Thierry Deronne - BELLACIAO\nvendredi 5 octobre 2012 - 11h07 - Signaler aux modérateurs\nLe Venezuela fut en effet le premier pays à interdire, en 2009, la pêche industrielle et à octroyer aux pêcheurs artisanaux des crédits pour monter des coopératives, ainsi que le droit à la sécurité sociale. Des milliers de travailleurs jusqu’ici exploités sur des bateaux-usines, jouissent à présent d’une retraite, même s’ils n’ont pas cotisé et même si leur patron les employait illégalement. Cette loi a permis le repeuplement des fonds marins par une flore et une faune en voie d’extinction. Ici l’écologie n’est pas un hobby de plus ou une correction du libre marché mais une base structurante du socialisme du 21ème siècle.\nDéjà, en 2007, s’opposant à l’introduction des OGM et à la substitution de cultures vivrières par celles destinées à l’éthanol, Hugo Chavez déclarait son refus d’“enlever le maïs aux gens, à la chaîne alimentaire, pour remplir les automobiles”.\nDans un quartier populaire d’Antimano (Caracas). L’ »unité de production agricole » Fernando Carlos Clavijo » est une des 19.000 coopératives développées par le gouvernement et les communautés organisées en vue de construire une souveraineté alimentaire sous contrôle des habitants. Crédit : Venezuelanalysis.com\nAujourd’hui, son programme prévoit de poursuivre le développement de l’agro-écologie et de l’agriculture urbaine, la réforme agraire et la protection des réserves d’eau, de la biodiversité, des lacs, mers et forêts, de continuer à s’opposer sur les plans régional et international à toute forme de commercialisation de la nature et à défendre l’équilibre climatique (tel que défini dans le Pacte de Kyoto) ; de démanteler les schémas du charbon sur le marché international qui légitiment le droit de polluer, ou encore de concrétiser un plan national contre le rejet de gaz (effet de serre) et la transformation des industries concernées (1).\nCes nouvelles relations entre être humain et nature sont absentes du programme du candidat de la droite, Henrique Capriles Radonski, qui promet de rétablir la pêche industrielle pour « recréer l’emploi perdu » et de « rétablir la compétitivité des entreprises ». La fuite, grâce à des dissidents de l’opposition, des documents du « vrai programme » de Capriles a provoqué ces derniers jours la défection de plusieurs personnalités de la droite (comme les ex-gouverneurs De Lima, Cermeño ou le député Ojeda). Ceux-ci dénoncent à présent « le danger que ferait courir Capriles au Venezuela en nous ramenant à un libre marché pur et dur », ainsi que l’intolérance de son noyau vis-à-vis des autres courants de l’opposition.\nLa loi de la pêche n’est qu’un exemple d’une révolution générale qui motive les appels à voter pour Chavez depuis le Venezuela et depuis l’Amérique Latine. Ils sont signés par la coordination des mouvements sociaux de l’ALBA, les mouvements écologistes, des collectifs féministes, gay et de la diversité sexuelle, des travailleurs de la culture (photo), des groupes de populaires de rap, de hip-hop ou de rock, des coordinations indigènes (comme en Bolivie) et afrodescendantes, les mouvements de paysans sans terre (p. ex. du Brésil), d’éducation populaire (comme le Frente Dario Santillan ou Pañuleos en Rebeldia d’Argentine), les collectifs défenseurs de l’usage du software libre, des mouvements étudiants (Chili, etc..), ou encore des syndicats nationaux comme la puissante CUT brésilienne .\nCoordination nationale de travailleurs de la culture manifestant leur appui à la candidature de Hugo Chavez, Venezuela, septembre 2012.\nPour construire le « socialisme bolivarien » le gouvernement écoute souvent les revendications de ces mouvements (2), par exemple en instaurant le software libre dans toute l’administration publique, en légalisant des centaines de radios et de télévisions associatives, en légiférant pour faire avancer la condition de la femme et pour sanctionner toute forme de discrimination. Il a aussi, par exemple, rompu avec l’École des Amériques (école des bourreaux qui ont sévi dans les dictatures latino-américaines), sorti de l’impunité les cas de tortures et de disparitions de nombreux vénézuéliens dans les années 50 à 80, ou encore créé au terme d’un vaste débat citoyen une loi du travail très avancée (3).\nLe candidat Chávez veut aller plus loin. Son programme propose de structurer un État communal basé sur la démocratie participative (on compte déjà 40.000 conseils communaux au Venezuela, approfondissant un modèle que les altermondialistes découvrirent à Porto Alegre (Brésil), où les citoyens élaboraient eux-mêmes le budget municipal) et de réaliser ce qu’il appelle « l’éco-socialisme » : l’écologie non comme « accompagnement » mais comme négation et dépassement du capitalisme (4).\nThierry Deronne, Caracas, le 4 octobre 2012.\n(1) - Un lac sauvé, un village agro-écologique en construction : http://venezuelainfos.wordpress.com/2012/03/23/un-lac-sauve-un-village-agro-ecologique-en-construction-lecologie-en-mouvement-au-venezuela/\n- Le Venezuela à contre-courant sur le maïs : :http://venezuelainfos.wordpress.com/2012/02/15/le-venezuela-a-contre-courant-le-mais-pour-lalimentation-pas-comme-combustible/\n(2) - Lorena Freitez militante de la culture alternative : Chavez est un politique de type nouveau, il valorise les savoirs populaires : http://venezuelainfos.wordpress.com/2012/07/17/lorena-freitez-militante-de-la-culture-urbaine-alternative-au-venezuela-chavez-est-un-politique-de-type-nouveau-il-valorise-les-savoirs-populaires/\n(3) - La nouvelle loi du travail au Venezuela, un pas de plus vers la vraie vie : http://venezuelainfos.wordpress.com/2012/05/04/nouvelle-loi-du-travail-au-venezuela-un-pas-de-plus-vers-la-vraie-vie/\n(4) - C’est aussi pour cela que des campagnes ciblent régulièrement les mouvements écologistes : il y a quelques semaines les grands médias et les réseaux sociaux diffusèrent l’information sur « le massacre d’une communauté indigène Yanomami par des chercheurs d’or au Venezuela ». La source, l’ONG britannique Survival, critiqua aussitôt l’inaction du gouvernement vénézuélien… avant de se rétracter discrètement quelques jours plus tard, reconnaissant qu’ « en fait, aucun massacre n’a eu lieu » tout en répétant que le gouvernement vénézuélien « devrait être honteux » (shameful) de cette situation.\nAnnexes en images.\n1. Quelques uns des messages de solidarité des mouvements sociaux latino-américains.\nCe reportage de Telesur : http://multimedia.telesurtv.net/media/telesur.video.web/telesur-web/# !es/video/liderazgo-de-chavez-debe-ser-defendido-movimientos-alba/ débute par un message vidéo de la « Sole », une habitante d’une commune chilienne qui vit au pied du chantier abandonné d’un immense hôpital public : celui que le Président Salvador Allende voulait offrir aux pauvres du Chili et d’Amérique Latine. Sole rappelle que quarante ans après le coup d’État de Pinochet, l’éducation et la santé coûtent de plus en plus cher au Chili. Elle appelle à voter pour celui qui, au Venezuela, a réalisé le rêve d’Allende : la gratuité de l’université et de la santé. Ensuite, l’argentin Manuel Bertoldi du Frente Popular Darío Santillán et la brésilienne Messilene Gorete du Mouvement des Travailleurs Ruraux Sans Terre, expriment le soutien de la coordination continentale des mouvements de l’ALBA à la révolution bolivarienne face à la dictature des transnationales médiatiques qui veulent interférer avec les élections du 7 octobre, en générant des scènes de violence pour les imputer au « dictateur » Chavez.\nManifestation de soutien depuis le Chili.\nManifestation de soutien au Brésil.\nManifestation de soutien en Argentine.\nManifestation de soutien en Bolivie.\n2. Des images que vous ne verrez pas dans vos médias : le meeting de clôture de campagne de Hugo Chavez à Caracas, le 4 octobre 2012.\nURL de cet article : http://venezuelainfos.wordpress.com/2012/10/05/au-venezuela-les-pecheurs-votent-aussi-le-dimanche/


Covid -19 : Fonctionnement du Pôle Mer Méditerranée - Crise Covid-19 - Actualités\nCovid -19 : Fonctionnement du Pôle Mer Méditerranée\nEn raison de l’épidémie de Covid 19 et de son développement rapide dans le pays, nous avons décidé pour toutes les branches d’activité de Toulon Var Technologie dont le Pôle Mer Méditerranée, de passer en télétravail généralisé à compter d’aujourd’hui.\nLes locaux du Pôle Mer seront donc fermés, plus aucune réunion en présentiel ne se tiendra et plus aucun déplacement professionnel ne pourra se faire. Les réunions annulées se tiendront donc en audio ou visio conférence chaque fois que cela sera possible.\nJe vous demande de faire preuve d’un peu d’indulgence si les réponses de l’équipe du Pôle à vos sollicitations ne sont pas immédiates car certains membres de l’équipe ont des contraintes de garde d’enfant également. Mais d’une manière générale, hors événementiels et missions internationales, les activités du Pôle se poursuivront normalement.\nJe vous souhaite courage et résilience dans cette période difficile et surtout de vous protéger du mieux possible.\nDirecteur du Pôle Mer Méditerranée


adapter vous-même votre site web ?\nPourquoi adapter vous-même votre site web au moyen d'un système de gestion du contenu (CMS) et ne pas faire appel à une agence chargée de l'adaptation de vos pages ?\nL'agencement et la maintenance de votre site web (rubis sur l'ongle, par un technologue) sont nettement plus onéreux et laborieux.\nUn site web n'est pas une prouesse technique, mais un outil marketing : il doit répondre aux règles du marketing en ligne, que les technologues et les designers ne comprennent pas.\nAvant que vous n'ayez communiqué vos desiderata au technologue, que ce dernier ait trouvé le temps d'adapter votre (vos) page(s) web, que vous lui ayez transmis toutes vos observations à propos de ce qu'il/elle a mal compris, que les modifications soient apportées ... votre journée portes ouvertes sera finie depuis longtemps. En assurant vous-même la maintenance de votre site web, vous gagnez beaucoup de temps.\nPensez-vous que ces spécialistes modifieront gratuitement vos pages web ? Vous êtes leur vache à lait et la philanthropie n'est plus de ce monde. Et si la journée portes ouvertes est déjà passée, laissez-le jusqu'à la prochaine activité, car, à défaut, cela vous coûtera à nouveau de l'argent. Qu'en pensera le visiteur de votre site web ? Il s'enfuira au grand galop ! Il est donc moins onéreux d'adapter soi-même son site web.\nQui est le mieux informé des activités de votre entreprise ? Vous ou le technologue ? Vous, bien évidemment. Et, en toute logique, vous faites aussi bien moins de fautes. Si vous gérez vous-même votre site web, votre rendement s'en trouvera amélioré.\nsite web (CMS)e-marketingintra / extranetcatalogue & magasin en lignemicrosites


Maintenance Chauffage Électrique Ennetières-en-Weppes - Savitec Chauffage\nLe système de chauffage est une nécessité à Ennetières-en-Weppes pour pallier au manque de chaleur en hiver. Plusieurs solutions s’offrent aux personnes qui souhaitent faire installer un système de chauffage dans leur habitation. Le chauffage électrique s’impose comme la meilleure solution lorsqu’on envisage une installation simple sans raccordement au gaz ou fioul. En effet, les chaudières qui fonctionnement au fioul, au gaz ou au bois nécessitent des travaux assez complexes même s’il faut reconnaître que le Maintenance de chauffage, quel que soit le modèle, nécessite l’intervention d’un professionnel ou chauffagiste qualifié comme Savitec Chauffage.\nLe Maintenance chauffage électrique par un professionnel garantit des travaux de qualité, un respect des normes de sécurité et adaptation à l’habitation sans modification de la décoration intérieure. Suivant le confort recherché et le type de pièce à chauffer, plusieurs types de chauffage électrique sont accessibles aux propriétaires des maisons à Ennetières-en-Weppes. L’installateur saura les conseiller sur le modèle de chauffage électrique le mieux adapté à leur besoin. On distingue 7 types de chauffage électrique : convecteurs électriques classiques, soufflants électriques, panneaux radiants, radiateurs à inertie, radiateurs à accumulation, plancher chauffant et chaudières électriques. Les convecteurs électriques sont très largement présents dans les maisons récentes. En utilisant la technologie de convection, ils assurent un rendement qui avoisine les 100%. Ils sont installés dans chaque pièce et le réglage se fait depuis un thermostat central.\nAvantages chauffage électrique à Ennetières-en-Weppes\nTarifs et Prix de Maintenance chauffage électrique à Ennetières-en-Weppes\nDevis pour Maintenance chauffage électrique à Ennetières-en-Weppes\nSavitec Chauffage à Ennetières-en-Weppes propose un devis gratuit et sans engagement pour les personnes qui souhaitent un Maintenance d’un chauffage électrique ou remplacer le système de chauffage existant. Le devis reflète le montant de l’ensemble des travaux qui seront effectués sur l’habitation pour installer l’appareil. Les commanditaires peuvent donc choisir entre diverses prestations : fourniture et pose, fourniture uniquement ou pose uniquement. Pour ceux qui souhaitent acheter un chauffage électrique (pose comprise), le montant du devis dépend de ces quelques paramètres : surface à chauffer, nombre de chauffages, type de chauffage, installation ou révision du tableau électrique… Généralement, le tarif de l’installation chauffage électrique est de 40 à 200 euros selon la complexité des travaux.


Mon octobre Rose : dernier épisode | Articles\n24 Nov 2016 Art et Co\nUn octobre Rose de plus s’est achevé. Et de ce mois plein de promesses et d’espoirs de toutes parts, j’ai retenu et essayé de vous faire partager les actions, les sourires, les projets, bref, des choses concrètes auxquelles s’accrocher pour continuer à avancer et faire avancer le combat jusqu’au prochain octobre.\nCe mois pour moi s’est clôturé par un évènement qui en dit long sur l’approche que je partage avec mes partenaires. Je vous parlais d’accompagnement dans la durée de la reconstruction, et tout comme Gym après Cancer de la FFEPGV, Rose Danse® à la Maison des Patients de l’hôpital René Huguenin est en plein dans cet engagement.\nUn retour sur cette première année, ces 3 premiers cycles de Rose Danse®, a pu être fait lors d’une soirée d’échange à l’hôpital René Huguenin réunissant :\nLe professeur Roman Rouzier et des médecins de l’hôpital,\nLes acteurs et bénévoles de la Maison des Patients,\nLes donateurs qui ont permis de démarrer le programme début 2016, le Rotary Club de Saint Cloud,\nEt bien sur, les principales contributrices, les patientes!\nA notre grande surprise, malgré les vacances scolaires, les traitements en cours, les trajets à faire ce soir là pour venir, beaucoup sont venues et d’autres ont écrits, déçues de ne pas pouvoir nous rejoindre. Cela fait d’autant plus plaisir que certaines ont terminé leur cycle depuis plus de 6 mois mais en gardent encore les bénéfices.\nA cette occasion, il m’a été demandé de dire quelques mots; mais quels mots auraient pu être plus pertinents, plus concrets, plus personnels que ceux des patientes.\nAlors je n’écrirai que très peu cette fois-ci pour leur laisser la place et retranscrire quelques uns de ces témoignages :\n« J'ai passé une superbe période a venir à tes séances de Rose Danse®, j 'étais très bien , détendue, zen , je me sentais légère, et j 'ai gagnée en souplesse !!!! J aurais aimé poursuivre les cours mais place à d autres femmes dans le même cas que moi. Un grand merci à toi , pour ta disponibilité , ton accueil , ton écoute, c 'était un pur bonheur ! » M.L.\n"Super expérience pour démarrer la reprise en main de mon corps. J’ai appris des techniques simples pour mieux bouger sans me faire mal. J’ai surtout retrouvé le plaisir de bouger et de danser alors que j’avais perdu ce plaisir en ayant l’impression que je ne pourrais plus jamais le faire. Super groupe qui au fil des séances à su s’ouvrir les unes aux autres et super éducatrice qui sait redonner le sourire quand ça ne va pas et sait déculpabiliser quand on n’arrive pas à faire un mouvement. Bref, superbe expérience physique et humaine. 4 étoiles au guide! » M.C.\n« Trop court. Il faudrait continuer les séances sur une plus longue période » I.\n« Sentiment de danser. J’ai fait des progrès consistants et j'ai moins de raideurs » J.\n« J’ai pu reprendre conscience de mon corps endolori, engourdi. C’est physique et ça fait du bien! » N.\n« Je voudrais te remercier vivement pour ces séances de Rose Danse® qui m’ont apporté beaucoup. Déjà, de savoir que je peux bouger le bras… Et avec une évolution que j’ai pu constater au fil des séances. Ces séances m’ont permis de reprendre confiance en mon corps, de découvrir à nouveau ma mobilité !\nAussi, la convivialité était au rendez-vous. Je suis toujours repartie de l'atelier avec la « patate », et l'éducatrice y est pour quelque chose avec son sourire et sa bonne humeur ! » A.\n« Je n’ai plus mal au cou, j’ai appris des positions pour le quotidien, c’est une très bonne initiative » M.C\n« It’s a blessing » S.\n« Ca fait du bien la bonne musique, la danse et la bonne humeur de l’éducatrice. Merci! » I.\n« J’aimerais avoir une séance tous les jours » A\n« Juste un mot : Merci! » V\n« Te rencontrer a été une bouffée d'oxygène , des bulles légères dans mon parcours ces derniers mois ... Dés la première séance de Rose Danse®, je me suis sentie en confiance, et à l'aise dans ce que tu proposais , bien adapté pour chacune , j'aime laisser mon corps s'exprimer et c'est ce que tu m'as permis de vivre , tout en suivant un enchaînement bien sûr , mais dans la souplesse et le respect de chacune. La musique me portait , ce RV hebdomadaire était attendu !!! Je ne pensais pas arriver à suivre si facilement , mais au lieu de laisser ma tête mémoriser les mouvements comme une leçon à apprendre , et donc avoir des gestes rigides, j'ai laissé mes bras , mes jambes, et tout mon corps bouger et suivre la musique . Je pouvais arriver avec des courbatures parfois mais je repartais toujours dénouée , détendue et avec l'envie de recommencer . Tu sais donner cette confiance et cette envie de ... Merci pour ces moments partagés , pour cette passerelle arc en ciel … » M.\n« Au fil des séances, je me suis surprise à reprendre contact avec mes amis, à m’ouvrir à nouveau au monde. Grâce à Rose Danse®, j’ai repris pieds dans le vie » E.\n« C’était très bien de pouvoir travailler et retrouver une amplitude des bras » E.\n« Beaucoup de regret que cela s’arrête mais merci, merci beaucoup! » C.\nVoilà un grand défi, trouver des fonds pour continuer à mener des premiers cycles de 10 séances et ouvrir une séance supplémentaire pour poursuivre ce qui a été commencé avec toutes celles qui les ont suivies! Le combat n’est pas terminé mais les victoires sont là et chacune des batailles gagnées, chaque victime remise en scelle, chaque sourire qui renait, chaque mouvement qui se redécouvre, chaque douleur fantôme qui disparait est une raison de plus pour ne pas baisser les bras. Le nerf de la guerre est toujours le même : les moyens. Grâce à des médecins comme le Professeur Roman Rouzier, Le Dr Nasrine Callet ou Marie-Hélène Poissonnier impliqués et convaincus, ce type d’activités est mis au coeur du projet de reconstruction dans cette institution. Mais sans fonds pour les mettre en oeuvre, rien n’est possible. Nous y travaillons, chacun dans notre domaine, dans notre sens, dans notre réseau, pour répondre à ces besoins qui ont des retentissements sur toute la vie sociale, professionnelle, affective, et la qualité de vie en général. Mais ces bénéfices ne sont malheureusement pas encore suffisamment pris en compte car trop difficiles à chiffrer et visibles à plus ou moins long terme. Une belle question que « l’économie du cancer » qui fait l’objet de beaucoup de débats mais qui n’est pas le sujet ici.\nQuoiqu’il en soit… « aux armes! »


Un Vodka-Martini, au shaker, pas à la cuillère ? Vous souhaitez travailler sur des missions classées top secrètes par le ministère de la défense ? Vous aimez la difficulté ? Le challenge technique ? L'architecture ? Le projet : Cette société, composée de plus de 150 collaborateurs, est spécialisée dans la cybersécurité. Ils développent trois types de produits dont un à destination du domaine de la défense. Leurs valeurs ? Innovation, expertise, engagement, transparence, maturité et confidentialité ! L'équipe technique, consacrée aux missions classées secret défense, est composée de 14 collaborateurs. Au vue de la conjoncture actuelle, ils recherchent à consolider leurs effectifs en recrutant en CDI un Lead Développeur front-end ! La stack technique :\n·Côté back : NodeJS, Express.js, WebSocket, Redis, etc.\n·Base de données : NoSQL, MongoDB, ·Architecture microservice\n·Un parking souterrain ·Et des évènements collectifs : tournois de babyfoot, de fléchettes, etc. Convaincu ? On attend votre candidature ! Type de contrat\nPoste à pourvoir à une date précise : ASAP Lieu : Paris (Ile de France)\nNous sommes une start-up du recrutement dont l'objectif est d'accompagner les développeurs dans leurs recherches du job idéal en leur donnant de la visibilité sur le marché. Nos partenaires sont exclusivement des start-up qui ont des problématiques front-end assez poussées ( ES6, React, Angular JS, Typescript, notions d'UX, ...)\nPostuler E-mail : jobboard**at**bluecoders_point_ioNom du contact : Amandine Téléphone : 0771820275 Twittez cette annonce pour la faire connaître\nMise en ligne le 15/03/2017, 597 vues\nLe center contient mes deux colognes (Coco Chanel) plan du site


Alors que la Birmanie est en pleine crise, depuis le coup d'Etat qui a renversé Aung San Suu Kyi, le pape François exprime son soutien à la population birmane et prie «pour une coexistence démocratique harmonieuse».\nPublié le 07/02/2021 à 14:10\nLe pape François à la fenêtre du palais apostolique donnant sur la place Saint-Pierre lors de la prière hebdomadaire de l'Angélus le 7 février 2021 au Vatican. FILIPPO MONTEFORTE / AFP\nLe pape François a exprimé dimanche 7 février sa «solidarité avec le peuple birman» après le coup d'État militaire, et exhorté l'armée à œuvrer en faveur d'une «coexistence démocratique». Le souverain pontife, qui s'était rendu en Birmanie en 2017, a dit suivre «avec une vive préoccupation» le putsch des militaires birmans qui ont renversé lundi le gouvernement civil d'Aung San Suu Kyi.\n«En ce moment si sensible, je veux de nouveau assurer au peuple birman ma proximité spirituelle, ma prière et ma solidarité», a-t-il déclaré à l'issue de la prière de l'Angélus au Vatican.\n«Je prie pour que ceux qui sont aux responsabilités dans le pays s'engagent avec une disponibilité sincère au service du bien commun, en promouvant la justice sociale et la stabilité nationale, pour une coexistence démocratique harmonieuse», a ajouté le Pape, qui s'adressait depuis le balcon de sa résidence aux pèlerins réunis sur la place Saint-Pierre.\nle 07/02/2021 à 23:40\nEt les chrétiens du Kosovo qui se font exterminer, pourquoi n'en parle t-il pas? Pas de son ressort? Quand à choisir une Française pour le synode, c'est une provocation vu l’état du catholicisme en France et une religieuse en plus. Si les fervents catholiques n'avaient été que des religieux et religieuses, il n'y en aurait plus faute de descendance. Croissez, multipliez vous naturellement ou par les conversions devrait être l'homélie de tous les jours.\nIl réagît surtout en argentin, l’armée ayant été au pouvoir il y a pas longtemps à Buenos Aires ( opposants jetés d’hélicoptères sur le Rio de la plata).


Vidéos De Sex Handicap Sexuel / Porno Sexe\n08.02.2017 Jeannetta Chamberlin\nVidéos de sex handicap sexuel\nSexe et handicap - Un couple veut briser le tabou de l'accompagnement sexuel. FRANCE 24 Publiée par. Sexe et handicap - Un couple veut briser le tabou de Rejoignez nous sur Facebook: foodsmokers.euok. Sexe, amour et handicap - foodsmokers.eu - émissions - temps Métier: assistant sexuel pour handicapés - foodsmokers.eu - vidéo - Bande annonce " Sexe amour et handicap ".\nLe sexe NAF emilie sexe webcam France\nSexe, amour et handicap - rts. Tous les articles Nutrition. Sexualité et handicap, ennemis intimes. Des neuroscientifiques explorent la vertu des erreurs 11 juil. Herbert Léonard dans le coma: Les dernières galeries photo. Index des maladies Acidocétose diabétique Acné Anévrisme Angine et mal de gorge de l'enfant Artérite des jambes Asthme Ballonnement, flatulence et aérophagie Bouche sèche Cancer de la thyroïde Cancer du sein Cholestérol. Donald Trump contraint d'abandonner Google Glass:\nA découvrir sur Challenges L'actu des entreprises Le guide de l'automobile Management Tous nos classements Test high-tech Conseils patrimoine Immobilier. Les rencontres du Handicap - Pascal Jacob. Maryam Mirzakhani Réacteurs nucléaires Homme de L'essentiel santé Cancer du sein: OK, tout accepter Personnaliser.\nFilms sexe arrive à maturité sexuelle\nSexe et handicap - Un couple veut briser le tabou de l'accompagnement sexuel par France 24 FR info. Politiques publiques Découvrir Infographies Vaccins Galeries photos Vidéos Blogs. Sciences et Avenir Vidéos. Sexualité et handicap, ennemis intimes. Leur film retrace le vécu de 36 individus personnes à mobilité réduite, parents, médecins… rencontrés à travers toute la Botte. The Lover - Vidéo de l'association Come4. Animaux Les drôles de comportements des araignées avant la reproduction 40 loups à abattre: Docu du jour Rejoignez-nous sur les réseaux sociaux pour découvrir les coups de coeur et le documentaire du jour.\nParfaite sexe video de sex francais\nFemme sexe sexe entre frere et soeur Photo sexe envie de sexe\nVidéos de sex handicap sexuel 205\nVidéos de sex handicap sexuel Parfait sexe sexe videos\nle sexe russe jeu sexuel japon\nle tube russe de sexe sexe de coq\nSex tape de star Snapchat sexe France\nVideo sexe amateur sexe baveux\nVideo sexe jeune ado video sexe HD


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