Philo by Sara Luise - issuu\nExecutive Programme en\nNeuf jours pour repousser les limites du management en collaboration avec\n“Ce programme peut apporter des réponses à un nombre croissant de leaders et de managers soucieux d’engager et mobiliser leurs équipes autour d’un projet d’entreprise porteur d’éthique et de sens.” \nEric Domb, Président de l’Union Wallonne des Entreprises\n“A un moment où se perdent les repères, à un moment où l’abondance de données nous empêche de comprendre l’information, la réflexion sur le sens de l’histoire, sur la finalité de son travail, sur la perception des valeurs fondamentales devient primordiale et conduit à la sérénité requise pour continuer sur ‘le chemin’”. \nChristian Jourquin, CEO Solvay SA\n“Ce qui me paraît important c’est d’aborder la réflexion face à un modèle évolutif et non par rapport à l’inspiration que pourraient nous donner les philosophes du passé : la philosophie peut aujourd’hui apporter un éclairage sur le monde techno-économique au sein duquel nous devons opérer.”   Lambros Couloubaritsis, Docteur en Philosophie à l’Université Libre de Bruxelles\n“Pour arriver à réfléchir à ce que signifie «être un manager complet» il faut penser à tous les outils qui permettent d’être clair et cohérents et à comment optimiser le leadership par une vraie réflexion sur le projet de l’entreprise.” \nNadine Lemaître - Président de GDFSUEZ University\nSolvay Brussels School of Economics and Management Nouveau bâtiment inauguré en Septembre 2010\nExecutive Programme MANAGEMENT & PHILOSOPHIES\nUn Executive Education Programme exclusif Neuf jours pour repousser les limites du management\nPourquoi un Executive Programme de philosophie pour managers ? Parce que l’improbable devient de plus en plus probable… En notre période de mutations accélérées, une part croissante de problématiques devient insoluble avec les outils “classiques” de management. Les dirigeants doivent apprendre à anticiper l’improbable, à avancer sans leurs repères habituels, en prenant du recul par rapport à leur quotidien; ils doivent mettre en perspectives des bribes éparses d’information afin de choisir les orientations les plus appropriées. C’est là que la philosophie s’avère être une ressource puissante, permettant de porter un regard nouveau sur ces problèmes, d’aborder l’incertitude avec sérénité. En repensant le lien entre son entreprise et le monde, les autres et lui-même, la philosophie aide le dirigeant à acquérir de nouvelles clés pour faire face à l’inconnu. La démesure (la volonté de toute-puissance et la perte de sens du risque) de certains dirigeants a joué un rôle crucial dans la crise que nous traversons et elle nous guette tous : non seulement le sentiment de responsabilité est loin d’être naturel ou inné mais nous nous entraînons aussi très peu à le développer. Dans presque tous les dilemmes éthiques auxquels ils sont confrontés, les dirigeants sont renvoyés à eux-mêmes. Les chartes éthiques, les codes de conduite les plus stricts ou les plus sophistiqués leur sont de peu d’utilité pratique et n’empêchent aucune dérive s’ils ne sont pas soutenus par une prise de conscience de leurs responsabilités individuelles et collectives. La démarche du questionnement philosophique, par la prise de distance et le recul qu’elle implique, permet d’éviter la démesure, de prendre conscience de nos responsabilités et d’intégrer ces responsabilités, non pas comme des contraintes venant limiter l’expansion de l’entreprise, mais au contraire comme de réelles opportunités de développement et d’innovation. L’exercice rigoureux de mise en cohérence entre la vision stratégique et l’examen philosophique des pratiques managériales nous rend à la fois plus lucides, plus exigeants, plus pertinents et plus libres. Seulement le questionnement philosophique est une discipline qui s’acquiert au travers d’un entraînement régulier qui idéalement se pratique en petit groupe, sous la conduite de personnes expérimentées, capables d’aider les participants à élargir leur champ de vision tant sur eux-mêmes que sur le monde qui les entoure. Le programme d’Executive Education en Philosophies Managériales, une initiative de la Solvay Brussels School of Economics and Management en partenariat avec l’asbl Philosophie & Management, l’Ecole de Gestion de l’Université de Liège - HEC et la Louvain School of Management (UCL), développe la capacité à questionner nos points de vue et nos pratiques managériales pour les dépasser et prendre de meilleures décisions. Cette approche originale et novatrice sera bénéfique aux managers autant d’un point de vue personnel que professionnel. Elle procure de nouveaux “outils” et concepts pour décrypter des situations de l’environnement professionnel mais aussi pour développer une attitude personnelle de recul par rapport à une situation problématique et l’aborder sous des angles nouveaux. Nous espérons que vous y trouverez de quoi enrichir vos capacités de leadership,\nPhilippe Biltiau, Directeur Académique Executive Programme en Philosophies managériales - Solvay Brussels School of Economics and Management\nLaurent Hublet, Directeur Académique Executive Programme en Philosophies managériales - Solvay Brussels School of Economics and Management\nLaurent Ledoux, Directeur Académique Executive Programme en Philosophies managériales - Solvay Brussels School of Economics and Management\nUne initiative de la Solvay Brussels School of Economics and Management en partenariat avec l’asbl Philosophie & Management, l’Ecole de Gestion de l’Université de Liège - HEC et la Louvain School of Management (UCL)\nLe programme de Philosophies managériales en bref L’Executive Programme en Philosophies managériales est constitué de neuf journées de formation, durant lesquelles un philosophe et un chef d’entreprise de renom, belges ou étrangers, réfléchissent avec un nombre limité de participants sur base de cas d’entreprises réels, qui constituent autant d’entraînements pratiques à la résolution de dilemmes éthiques, au développement d’approches managériales novatrices… Cette confrontation des prises de décisions entre pairs au travers de cas concrets a pour but de rendre chacun à la fois pleinement conscient du processus de décisions qu’il met en œuvre face aux “réalités perçues” et capable de percevoir d’autres réalités, voire d’en imaginer de nouvelles.\nQuestionner sans tabous les pratiques managériales\n1. Présentation du cas (1h30) Après cadrage d’une problématique de management, un chef d’entreprise présente sous la forme d’un cas une expérience personnelle liée à cette problématique. Il détaille en particuliers les questions soulevées par cette expérience, les approches “philosophiques” qu’il a pu envisager et développe celles qui lui apparait comme les plus pertinentes au vu de son expérience. 2. Partage d’expériences (2h) Les participants échangent en sous-groupe sur la problématique et discutent les questions qu’elle éveille chez chacun. Le philosophe qui sera l’orateur de l’après-midi assiste à la séance du matin et participe à la discussion.\nComment se déroule chaque journée ? 3. Approfondissement philosophique (1h) Le philosophe invité présente les racines philosophiques qui se cachent derrière la problématique du jour (par exemple, la question de “l’être et du devenir” qui se cache derrière la question du changement). L’objectif est d’approfondir et de cadrer le débat dans le champ philosophique et de fournir aux participants les clés philosophiques suffisantes pour une discussion approfondie. 4. Débat & Conclusions (2h30) Le philosophe, le manager et les participants débattent des questions philosophiques clés et des perspectives nouvelles qu’elles donnent pour aborder le cas. L’animateur de débat structure la discussion. Il formule les enseignements de la journée quant à la manière de mettre en application dans l’entreprise les idées qui y ont été abordées.\nVos animateurs de débats Vos animateurs de débats structurent la discussion, lancent des pistes de réflexion, résument et reformulent les enseignements de la journée.\nMarek Hudon Docteur en sciences de gestion et licencié en philosophie, professeur à la Solvay Brussels School EM\nJean-Jacques Jespers, Président du département des sciences de l’information et de la communication de l’Université libre de Bruxelles\nUne approche en profondeur pragmatique, plurielle, multiculturelle et multidisciplinaire\nComment savoir si ce programme est fait pour vous ? Les participants à ce programme ont tous déjà une formation et une expérience importante en management, mais ne disposent pas nécessairement d’une formation préalable en philosophie. Ils souhaitent renforcer leur bagage en la matière, essentiellement pour des raisons professionnelles.\nAvez-vous le bon profil ? Pour être acceptés dans ce programme, vous démontrerez deux qualités essentielles à la démarche de questionnement philosophique et au bon fonctionnement du groupe : l’audace et la curiosité.\nL’audace pour questionner sans tabou les préjugés et les dogmes qui sous-tendent bon nombre de nos pratiques managériales, pour reconnaître les peurs, parfois inconscientes, qui conditionnent trop souvent nos décisions sous stress.\nLa curiosité, car elle est indispensable à tout questionnement philosophique et nécessaire à une authentique écoute de soi-même ainsi qu’à une écoute respectueuse des autres. Ecouter en ce sens, c’est ne pas savoir ce que nous allons dire avant que l’autre ait fini de parler. Vous désirez : Vous développer sur les plans professionnel, personnel et éthique. Vous donner les moyens de (re)trouver et transmettre du sens dans vos projets et vos décisions. Redécouvrir que vous possédez intérieurement une puissance de création, d’imagination et de changement, dans le rôle et la fonction que vous occupez dans l’entreprise. Mieux comprendre ce qu’est la démarche philosophique et renforcer ainsi la prise en compte d’un développement responsable, qui vous permette de renouer avec un projet positif à long terme à la fois pour l’entreprise et la société en général.\nComment le programme est-il structuré ? Pour exercer sa responsabilité individuelle et collective, le dirigeant doit intégrer la prise de conscience dans son processus de décision. Conscience de ce qu’il est personnellement, avec ses droits et ses devoirs mais aussi ses propres peurs, pour éviter que celles-ci ne viennent parasiter sa décision stratégique et opérationnelle. Conscience de ce que sont les autres, l’entreprise et le monde dans lequel il doit opérer. Un dirigeant a besoin de porter un regard global sur le monde. Il doit régulièrement élargir son champ de vision pour se changer lui-même et accompagner les autres dans leur évolution.\nLes neuf journées du programme seront donc groupées autour de trois domaines de réflexion et d’action :\nLe monde 1.1.\nQuestions managériales & philosophiques\nle marché, l’environnement, la régulation\nl’engagement du personnel, la juste valeur\nses valeurs, ses peurs, son leadership\nQui fixe les règles du jeu ? (29/04/2011)\nQuel est le rôle du droit et de la régulation de l’Etat dans un monde globalisé ? La réputation est-elle en train de remplacer la règle de droit comme principal régulateur ? Faut-il confier au marché la résolution des problèmes engendré par les dysfonctionnements des marchés ? Doit-on s’attendre à un retour de l’état dans la régulation des entreprises ? Quel rôle sont appelés à jouer les organismes transnationaux de régulation ? Quelles sont les positions des grandes écoles philosophiques sur la régulation socio-économique ? Que nous apprend la philosophie du droit sur l’évolution de la régulation de l’économie ? Axel Miller, Président du Comité de Direction de Petercam\nBenoît Frydman, directeur du centre Perelman de Philosophie du droit à l’ULB\nExecutive Programme MANAGEMENT & PHILOSOPHIES Le monde 1.2.\nLa philosophie orientale du management peut-elle changer les règles du jeu ? (13/05/2011)\nLa globalisation et l’émergence de pays à culture “non occidentale” (Inde, Chine,…) vont-elles changer les règles du jeu entre les entreprises et dans l’entreprise ? Peut-on parler d’une “philosophie orientale du management” ? Que nous apprennent les principales philosophies orientales ? Quel impact pourraient-elles avoir sur l’économie de demain ? Comment la philosophie orientale se distingue-t-elle fondamentalement de la philosophie occidentale quant à la gestion du changement, de la complexité ? Thomas Leysen, CEO D’Umicore et Président de la FEB et du groupe Corelio\nLe monde 1.3.\nFrançois Jullien, sinologue, philosophe, directeur de l’institut de la pensée contemporaine\nLa complexité croissante et la montée de l’immatériel change-t-elle la nature du jeu et des entreprises ? (27/05/2011)\nPourquoi le changement est-il nécessaire à la survie de l’entreprise ? Ne faudrait-il pas parfois se contenter d’un statu quo ? Pourquoi dit-on que l’entreprise devient de plus en plus complexe ? Que peut faire le manager pour gérer cette complexité ? Comment les ruptures dans l’histoire de la philosophie ont-elles permis à la pensée occidentale de progresser ? Que penser de la dernière rupture philosophique majeure, celle de la complexité, due aux sciences contemporaines de la nature et à l’émergence des nouvelles technologies ? Luc de Brabandere, Partner and Managing Director au Boston Consulting Group, philosophe et fondateur de l’asbl Philosophie & Management\nLambros Couloubaritsis, licencié et docteur en philosophie de l’ULB, Professeur de l’Université (ULB) et membre de l’Académie Royale de Belgique\nExecutive Programme MANAGEMENT & PHILOSOPHIES L’entreprise 2.1.\nQuelle est la “culture» de mon équipe ou de notre organisation ? (30/09/2011)\nPourquoi la “culture” de certaines entreprises les rend-elle plus performantes ? Comment préserver ou développer cette “culture” ? , Qu’est-ce que l’identité d’une entreprise ? L’individu peut-il se sentir oppressé par la “culture” de son organisation ? Quelle différences y-a-t-il entre les arguments de ventes et une idéologie ? Comment s’identifie-t-on à l’organisation dans laquelle on travaille ? Quelles distinctions faut-il faire entre une organisation et un ordre ? Que peuvent nous apprendre la philosophie de la culture et l’anthropologie sur ces questions managériales ? En quoi les réunions de conseil d’administration peuvent-elles être comparées à des rites de sociétés dites primitives ?\nBruno van Lierde, Senior Partner & Managing Director au Boston Consulting Group\nPierre de Maret, Professeur d’Archéologie et d’Anthropologie Sociale et Directeur du Centre d’Anthropologie Culturelle de l’ULB\nQuelle est la “juste” valeur du travail et d’une entreprise ? (14/10/2011)\nLe cours de bourse d’une entreprise reflète-t-il sa “juste” valeur ?\nmanagériales & philosophiques\nQuelle est la juste répartition des bénéfices entre les stakeholders de l’entreprise ? Les salaires de certaines professions sont-ils injustement élevés ? Certaines formes de rémunérations sont-elles en contradiction avec les objectifs de l’entreprise ? Qu’est-ce que la valeur ?, Quel est le “degré de réalité” des valorisations ? Qu’est-ce qu’une rémunération “juste”, Comment cette notion a-t-elle évolué au travers de l’histoire ? Eric De Keuleneer, Administrateur-Délégué Credibe SA (OCCH), AdministrateurDélégué de la Fondation Universitaire et Professeur Solvay Brussels School of Economics ULB (Finance - Régulation)\nGeert Demuijnck Professeur d’éthique à l’EDHEC Business School & à l’Université catholique de Lille\nExecutive Programme MANAGEMENT & PHILOSOPHIES L’entreprise 2.3.\nQuelle forme d’organisation stimule le mieux l’engagement des collaborateurs ? (28/10/2011)\nComment et jusqu’où impliquer les collaborateurs dans la gestion de l’entreprise ?\nQuels sont les mécanismes d’organisation qui facilitent ou accroissent l’engagement des collaborateurs ? Y a-t-il trop ou pas assez de structures de coordination ? La communication remplace-t-elle trop souvent l’action ? Comment les philosophes ont-ils réfléchi aux meilleurs systèmes d’organisation de la société ? La Self-organization est-elle la liberté ? Que nous apprend la philosophie anglo-saxonne contemporaine sur la justice et la liberté? Que nous apprennent les philosophes sur le jargon du management, les présentations, les workshops, … ?\nLe manager 3.1.\nJean-Michel Besnier, Professeur de philosophie à Paris IV - Sorbonne et membre du CNRS\nFrançois Pichault, Docteur en sociologie ULG et chercheur FNRS à HEC-ULg Ecole de Gestion\nQuelles sont mes valeurs ? Quel est le sens de mon engagement dans l’entreprise organisation ? (18/11/2011)\nL’entreprise a-t-elle un rôle moral ou éthique à jouer ? Est-elle génératrice d’un certain nombre de valeurs ? Pourquoi est-on fidèle à une entreprise ? Faut-il promouvoir la fidélité ? Comment aborder les dilemmes éthiques et moraux en entreprise ? Faut-il moraliser le capitalisme ? Les chartes éthiques promeuvent-elles vraiment l’éthique ? Comment stimuler l’éthique en entreprise ? Pierre Klees, président du Groupe Vinçotte et administrateur de sociétés\nPhilippe de Woot de Trixhe, Professeur émérite de l’UCL et membres de nombreux conseils d’administration\nExecutive Programme MANAGEMENT & PHILOSOPHIES Le manager 3.2.\nComment développer et exercer mon leadership avec sagesse ? (02/12/2011)\nA quoi reconnaît-on un leader dans une organisation et comment développer ce leadership ?\nComment une entreprise peut-elle encourager et développer ses leaders ? Comment les philosophes nous apprennent-ils à mieux distinguer le leadership et le pouvoir, le leader et le manager ? Comment la philosophie peut-elle nous aider à mieux distinguer une vision et une utopie ? Qu’est-ce que la sagesse et pourquoi cette notion est-elle pratiquement toujours liée, implicitement ou explicitement, à celle du leadership ?\nAlain Eraly, Professeur de gestion des ressources humaines à la SBS.\nLe manager 3.3.\nPierre Gurdjian, Managing Director de McKinsey & Company, Belgium.\nQu’apportent la psychologie et la psychanalyse à ma santé mentale et mon efficacité? (16/12/2011)\nQuelle place laisser aux émotions dans la gestion des entreprises et dans les processus de décision ?\nQue nous disent la psychologie, la psychanalyse ou les sciences cognitives sur nos émotions et leurs relations avec la raison, sur le corps et sur l’importance d’adopter une approche intégrale, entre autres ? Quelle est le rôle de ma volonté de puissance et de pouvoir, dans tout cela ? Comment ont-elles révolutionné l’approche de la philosophie de la connaissance et de la notion de conscience ces dernières années ? Y a-t-il quelque chose comme la “conscience économique” ?\nNadine Lemaître , Président de GDFSUEZ University\nAxel Cleeremans, Directeur de recherche au FNRS et professeur de psychologie cognitive (ULB)\nPour une qualité de formation optimale, le nombre participants est limité.\nUne approche en profondeur, pragmatique, plurielle, multiculturelle et multidisciplinaire pragmatique Des problématiques concrètes de l’entreprise seront abordées sous un angle managérial et opérationnel. L’apport de la philosophie favorisera un mode de pensée plus adapté pour aider à la résolution de ces problématiques.\nplurielle L’approche parcourra différents champs de la philosophie (la philosophie morale, l’épistémologie, la métaphysique…). Si la philosophie consiste essentiellement dans l’exercice systématique de la pensée et de la réflexion, elle ne se donne pas un but unique et pas plus un objet d’étude particulier. Cela n’empêche pas d’y trouver des domaines d’étude distincts, tels la logique, l’éthique, la métaphysique, la philosophie du droit ou des sciences,… Le choix des différents philosophes impliqués dans ce programme a donc été fait de manière à sensibiliser les participants au caractère pluriel de la philosophie, à la multiplicité de ses champs, et à mobiliser ceux-ci en fonction des différents cas pratiques abordés.\nmulticulturelle Différents courants de pensée et de cultures seront explorés. Par exemple, certaines distinctions entre les philosophies orientales et occidentales et leurs implications sur les pratiques managériales seront abordées. Ou encore, la façon dont certaines philosophies intimement liées à la culture américaine influencent encore profondément leur approche de l’éthique des affaires et de la compliance.\n“Réfléchir à la culture d’entreprise, c’est réfléchir au sens de la mission de l’entreprise et à ce qui constitue en son sein une identité commune.” \nPierre de Maret - Directeur du Centre d’Anthropologie Culturelle de l’ULB\nDes chefs d’entreprises, des philosophes et des professeurs universitaires accompagnent votre réflexion.\nMULTIDISCIPLINAIRE Au-delà d’outils philosophiques au sens strict, d’autres domaines des sciences humaines (psychologie, sociologie, anthropologie) et des sciences exactes (neurosciences, sciences de la complexité,...) seront mobilisés.\nEN PROFONDEUR Parce que quelques heures ne suffisent pas pour cerner l’entièreté de l’apport philosophique aux défis managériaux modernes, l’Executive Programme en Philosophies managériales prend le temps nécessaire pour partager, confronter et approfondir. Le participant devra pouvoir appliquer immédiatement l’enseignement du programme dans sa gestion.\nQuels sont vos formateurs ? des chefs d’entreprises ou top managers dont l’expérience est reconnue de tous et qui ont rencontré dans leur carrière professionnelle des problématiques pour lesquelles la philosophie les a aidés. Par exemple, Thomas Leysen (Umicore, FEB), Bruno van Lierde (Boston Consulting Group), Pierre Gurdjian (Mc Kinsey), Luc de Brabandère (BCG), Eric de Keuleneer (Credibe), Nadine Lemaître (Suez),… des philosophes choisis en fonction de leurs domaines de recherche, de leur qualité pédagogique et de leur intérêt pour le monde des entreprises. Par exemple, Lambros Couloubaritsis, Benoît Frydman, Jean-Michel Besnier, Philippe de Woot de Trixhe, François Jullien,… d’un animateur qui coordonnera les interventions des orateurs, chefs d’entreprise et philosophes (voir ci-de ssous) et les interventions des participants. Ce rôle sera assuré par un chef d’entreprise disposant d’une expérience forte en modération des discussions et ayant un intérêt personnel pour la philosophie.\nLe nombre de participants à ce programme est volontairement limité, pour que les échanges soient riches et variés, en fonction des expériences et attentes de chacun, et afin de favoriser l’interaction entre les participants et les intervenants.\nLieu Solvay Brussels School of Economics and Management - Avenue Franklin D. Roosevelt, 42 - 1050 Bruxelles\nAdmissions - Cadres moyens et/ou supérieurs - Entrepreneurs ou patrons de PME - Managers souhaitant étendre leur expertise fonctionnelle et donner une dimension philosophique à leur carrière en exerçant des responsabilités au niveau de l’ensemble de leur entreprise - Professionnels venant de tous les horizons (privé/public…) souhaitant adapter leur style de management aux nouveaux challenges du marché Les candidats doivent répondre aux critères d’admission suivants : Un haut niveau d’expérience professionnelle - Etre détenteur d’un diplôme universitaire - Les participants doivent avoir une solide expérience de la gestion d’entreprise et une forte motivation au changement. Procédure de sélection Un entretien individuel avec le directeur académique\nCoût de la formation pour 3 modules (9 journées) : 5950 € Le coût de la formation comprend les frais d’inscription et d’administration, l’enseignement, le matériel éducatif et le catering. Ce coût peut varier en fonction du mode de financement : financement personnel, par une entreprise, par un consortium, par une ONG,… L’intégralité des présentations des intervenants est mise à disposition des participants sous format papier ou électronique.\nCalendrier MODULE I : 3 journées-ateliers en avril et mai (les vendredis 29 avril, 13 mai et 27 mai ) MODULE II : 3 journées-ateliers en septembre et octobre (les vendredis 30 septembre, 14 octobre et 28 octobre) MODULE III : 3 journées-ateliers en novembre et décembre (les vendredis 18 novembre, 2 décembre et 16 décembre)\n“...partager, confronter et approfondir.”\nContact : Ikram Sefiani - Programme Coordinator ikram.sefiani@solvay.edu Tel : +32 (0)2 650 48 66 - Fax : +32 (0)2 650 41 99 42, A. F. D. Roosevelt - CP 114/1 - 1050 Bruxelles - Belgique\nUniversité Libre de Bruxelles Av. F. D. Roosevelt 42 - CP 114/1 B-1050 Brussels, Belgium Tel : +32 (0)2 650.48.66 Fax : +32 (0)2 650.41.99\nDiscover the Executive Programme en Philosophie et Management


Licenciement pour motif personnel : guide 2022 en 3 étapes\nPublié par Justifit, revu par Maître Olivier GAUTHIER | 25/09/2020 , membre du Comité d’Experts Justifit\nDe l’employeur ou du salarié, chacune des deux parties peut rompre unilatéralement un contrat de travail. Cette décision de rupture se matérialise par un licenciement lorsqu’elle émane de l’employeur. Le motif peut être soit économique soit personnel. En faisant appel à un avocat spécialisé en droit du travail, vous bénéficierez de conseils personnalisés et d’une assistance juridique professionnelle. Il pourra vous aider à définir la nature du motif ou à comprendre la vraie cause du licenciement par exemple. Focus sur le licenciement pour motif personnel : conditions, types, recours…\nLa condition de fond : la nécessité d’une cause réelle et sérieuse\nLa condition de forme : le respect de la procédure de licenciement\nLes différents types de motifs personnels\nQue peut faire le salarié licencié pour motif personnel ?\nComme son nom l’indique, le motif personnel est inhérent à la personne même de l’employé. Voici les conditions d’un licenciement pour motif personnel :\nLes articles L122-14-2 et suivants du Code du travail stipulent que la cause d’un licenciement doit être réelle et sérieuse. Comme la loi ne prévoit aucune définition précise de cette notion, voici trois critères à respecter :\nLa cause est existante, exacte et objective: elle exclut les préjugés, les impressions, les reproches infondés, les convenances personnelles… Selon l’arrêt de la Cour de cassation (Chambre sociale, du 29 novembre 1990, 87-40.184), la perte de confiance de l’employeur envers le salarié ne constitue pas un motif de licenciement.\nElle est précise et vérifiable : la cause doit être vérifiable par des éléments matériels extérieurs et ne pas émaner des simples suspicions de l’employeur. Ce dernier doit appuyer sa décision de licenciement sur des faits précis. Par exemple, l’employeur doit démontrer à l’aide du registre de présence ou du logiciel de pointage l’absence sans justificatif de l’employé du 15 au 30 mai.\nElle est suffisamment importante: une cause est dite sérieuse lorsqu’elle revêt une certaine gravité rendant impossible la continuité du travail et le licenciement nécessaire. Tel est le cas lorsque la cause perturbe le fonctionnement de l’entreprise par exemple. Si vous êtes l’employeur, il est vivement recommandé d’apprécier cette gravité au cas par cas. Vous pouvez vous baser sur l’ampleur des évènements, les états de service du salarié et les conséquences de son comportement fautif sur la bonne marche de votre entreprise.\nLe licenciement pour motif personnel doit respecter une procédure stricte et encadrée, notamment :\nLa convocation du salarié en vue d’un entretien préalable à l’éventuel licenciement ;\nLa tenue dudit entretien ;\nLa notification de licenciement du salarié.\nÀ noter : si vous êtes l’employeur, assurez-vous de réunir ces deux conditions avec preuves à l’appui pour rendre le licenciement valable.\nEn vue de procéder à un licenciement pour motif personnel, la raison invoquée par l’employeur n’est pas nécessairement caractérisée par une faute du salarié. Le renvoi peut aussi être justifié par une inaptitude, une insuffisance professionnelle, un acte ou un non-acte fautif. Toutefois, il doit être strictement réglementé. Que le motif soit disciplinaire ou non disciplinaire, la cause réelle et sérieuse justifiant le licenciement doit exister. Il existe également quelques motifs interdits.\nLes motifs disciplinaires\nLes motifs disciplinaires de licenciement font référence à un comportement fautif du salarié. Étudiée au cas par cas, l’appréciation de leur degré de gravité va influencer les compensations financières auxquelles pourra prétendre le salarié. Selon l’article L1332-4 du Code du travail, le comportement fautif du salarié donne lieu à l’engagement de poursuites disciplinaires au plus tard deux mois après son constat par l’employeur. Les motifs disciplinaires peuvent être :\nLe premier degré, la faute simple\nLa faute est légère, mais est caractérisée par une cause réelle et sérieuse de licenciement. Elle correspond généralement à une inexécution fautive de la prestation de travail par l’employé. À titre d’exemples, on peut citer :\nL’abus de la liberté d’expression ;\nLe non-respect des règles de discipline ;\nEn tant que salarié, vous pourrez exécuter votre préavis. Vous percevrez aussi une indemnité de licenciement et la compensation de vos congés payés.\nIl s’agit d’un ou d’un ensemble de faits imputables à l’employé constituant des manquements aux obligations contractuelles et rendant impossible son maintien dans l’enceinte de l’entreprise. Sans préavis, le contrat de travail est immédiatement rompu. L’employeur ne verse aucune indemnité, sauf celle des congés payés acquis. Vous trouverez ci-dessous la liste des fautes considérées comme fautes graves :\nLes manquements aux règles d’hygiène et de sécurité ;\nLa faute lourde a toutes les caractéristiques d’une faute grave, mais avec une intention manifeste de nuire à l’employeur et/ou à son entreprise. Si vous avez commis une faute lourde, vous serez privé de vos droits au préavis et à l’indemnité de licenciement. En revanche, la décision du Conseil constitutionnel n° 2015-523 QPC du 2 mars 2016 qualifie la privation d’indemnité des congés payés comme un acte inconstitutionnel. Vous percevrez ainsi ladite indemnité. À titre d’exemples, on peut citer :\nLes actes de séquestration ou d’entrave à la liberté de travail ;\nLes détournements des fonds de l’entreprise ;\nLes atteintes manifestes sur le patrimoine de la société (vol, destruction…) ;\nDans le cadre d’un licenciement pour motif non disciplinaire, le salarié n’a eu aucun comportement fautif. Il a droit aux indemnités légales relatives au licenciement, à la compensation du préavis et aux congés payés. Il garde également son droit CPF ou Compte personnel de formation. Dans le cas où le licenciement s’avère finalement abusif, il pourra toucher une indemnité qui équivaut à son salaire des six derniers mois. Ces motifs peuvent être :\nIl s’agit de l’inaptitude du salarié à remplir les missions qui lui ont été confiées. Selon la Cour de cassation (Cass. Soc. 20 sept 2006, n° 0448381), les faits doivent être objectivement précis et vérifiables. En effet, l’article L930-1 du Code du travail prévoit un partage de responsabilités, car l’employeur doit donner les moyens nécessaires à son salarié de s’adapter à l’évolution de son emploi, et ce, dès son recrutement.\nCe motif est reconnu uniquement s’il se base sur des faits réels et sérieux. Pour le qualifier, il faut se pencher sur les conditions de travail (atteintes morales, sanctions répétées…) et la conjoncture économique lors de la diminution des résultats. Toutefois, la baisse de résultats ne justifie un licenciement que si elle résulte d’une insuffisance professionnelle ou d’une faute imputable au salarié.\nSelon l’article L1132-1 du Code du travail, le licenciement doit reposer sur l’état de santé du salarié et non sur son handicap. Plus précisément, il faut qu’il y ait absences répétées ou trop longue du salarié à cause d’une maladie et que cela perturbe le fonctionnement de l’entreprise. Ne sont pas concernées par ce cas les victimes d’accident de travail ou de maladie professionnelle.\nConstituant en lui seul une cause réelle et sérieuse, ce motif doit être fondé sur des éléments objectifs, reposer sur la responsabilité du salarié licencié et nuire nécessairement au bon fonctionnement de l’entreprise.\nSelon l’article L1132-1 du Code du travail, certains faits ne constituent pas des motifs réels et sérieux de licenciement. Le renvoi pour motif personnel peut être annulé par le juge dans les cas suivants :\nIl y a non-respect de la protection liée à la paternité ou à la maternité ;\nIl y a non-respect du statut de salarié protégé (cas des membres du CSE ou Comité social et économique par exemple) ;\nLe licenciement est lié à l’exercice normal du droit de grève ;\nLe renvoi a été prononcé suite à une poursuite judiciaire engagée par l’employé ;\nLe licenciement a été prononcé après que le salarié ait dénoncé un délit ou un crime ;\nLorsque le licenciement est discriminatoire ou relatif à des actes de harcèlement sexuel ou moral ;\nL’employé a été renvoyé en violation d’une liberté fondamentale comme la liberté religieuse, le droit de retrait et la liberté d’expression ;\nLe salarié a été licencié à cause de l’exercice des fonctions de citoyen assesseur ou de juré ;\nLorsque le licenciement est lié au refus d’une mobilité géographique en raison de son orientation sexuelle alors que le pays destinataire incrimine l’homosexualité.\nEn faisant appel à un avocat spécialisé en droit du travail, vous bénéficierez de conseils personnalisés et d’une assistance juridique professionnelle. Il pourra vous aider à définir la nature du motif ou à comprendre la vraie cause du licenciement par exemple.\nSi vous n’êtes pas d’accord avec le motif ou la décision elle-même, vous pouvez procéder à quelques actions :\nDemander plus de précisions sur les motifs énoncés dans la lettre de licenciement selon l’article R1232-13 du Code du travail ;\nContester le licenciement pour trois raisons : procédure irrégulière, motif injustifié ou licenciement nul suite à une discrimination ou dans le cadre d’un motif interdit ;\nDemander une réintégration au même poste au sein de l’entreprise ou une indemnité pour absence de cause réelle et sérieuse auprès du conseil des prud’hommes.\nSi vous êtes un groupe de personnes à avoir commis une même faute, l’employeur n’est pas tenu de vous octroyer la même sanction, en l’occurrence le licenciement. De manière objective, il prendra en compte votre ancienneté, votre passé disciplinaire, etc.


Internship posting: Developpement Fullstack - ictjob.lu\nSFEIR est une société de développeurs pour les développeurs. Faire partie de la communauté des Sfeiriens, c'est accélérer sa carrière aux côtés de développeurs passionnés. C'est développer de nouvelles compétences, tout en partageant ses connaissances. C'est faire un pas en avant face aux défis techniques. Nous avons pour vocation d'être un catalyseur pour la transformation numérique de nos clients. Nous leur permettons d'atteindre leurs objectifs les plus ambitieux grâce à notre expertise.\nPeriod: between March 2021 and August 2021\nField/Project Développeur Fullstack (H/F) Luxembourg\nTu es à la recherche d'un stage ? Tu as envie de travailler dans un\nenvironnement techniquement dynamique ? SFEIR est fait pour toi!\nSFEIR est une aventure humaine & technique. Une société de développeurs pour les développeurs. Aujourd'hui, nous sommes + 600 développeurs répartis sur 6 entités, au Luxembourg nous sommes 100, on est une petite communauté :)\nBref, SFEIR, c'est LA boite qui t'a compris techniquement\nC'est dans ce cadre de stage, nous avons besoin de toi. Quoi de plus challenging que de développer une application qui pourra aider nos Talents Advocates & Sales Manager à trouver le bon profil juste en scannant le CV.\nMission Ta mission\nComprendre les besoins de l'équipe recrutement et commerce\nAnalyse d'image utilisant la puissance du deep learning et du cloud.\nCréer une interface innovante permettant de mettre à disposition les résultats de façon simple et ingénieuse.\nCréer une architecture microService capable de traiter la demande dans des temps court.\nCréer un modèle de machine learning capable de comparer l'ADN du CV avec celui des sfeirens.\nDévelopper les compétences front et back, tout en utilisant les principes et outils d'intégration et de livraison continue.\nPour relever ce défi, tu intégreras une équipe agile composée de plusieurs stagiaires et encadré par nos experts des différents domaines.\nTechnical background L'environnement technologique est : Java, Spring, SpringBoot, Spring Data, SpringREST, Golang, Machine learning, Angular, PWA, ChatBot, NoSQL, Docker, Google Cloud Plateform, Amazon..


Les filières renouvelables en Europe à lire en Documents, sandrine - livre numérique Savoirs - Gratuit\nLes filières renouvelables en Europe\nNuthir - calathea sandrine\nDans un contexte général très volontariste, les différentes filières\nénergétiques renouvelables progressent selon des dynamiques différentes\n(3)eux grands textes fixent le cadre des actions des consommation brute d’électricité des 25 pays de\nDpays membres en matière de développement des l’Union à l’horizon 2010 (figure 1). Dans cette optique,\nénergies renouvelables au sein de l’Union européenne. chaque pays membre s’est vu attribuer un objectif\nLe premier est le Livre blanc de la Commission euro- national, celui de la France étant de 21 %.\npéenne qui en 1997 introduisait l’objectif d’atteindre Dans ce contexte général, chaque filière renouvelable\nen 2010 une part de 12 % des consommations d’énergie a connu au sein de l’Union européenne des dyna-\n(1) (2) (4)primaire à partir des filières renouvelables .Cet miques différentes .\nobjectif commun à l’ensemble des quinze pays membres\nne se décline pas en objectifs nationaux. L’ exemple éolien\nLe second texte, publié en 2001, est la directive euro-\npéenne sur la production d’électricité à partir d’éner- Au vu de ses excellents chiffres de croissance et de son\n(1)gies renouvelables .Celle-ci ambitionne de fixer la succès économique, l’éolien est la filière à montrer en\nparticipation de ces filières à hauteur de 22% de la exemple en matière de développement des énergies\nrenouvelables. Depuis 2000, il a maintenu un taux ...\n30 27 80 25 21 29 21 10 20\nDans un contexte général très volontariste, les différentes filières énergétiques renouvelables progressent selon des dynamiques différentes au sein de l’Union européenne.\neux grands textes fixent le cadre des actions des D pays membres en matière de développement des énergies renouvelablesau sein de l’Union européenne. Le premier est le Livre blanc de laCommission euro-péennequi en 1997 introduisait l’objectif d’atteindre en 2010 une part de 12% des consommations dé’nergie (1) (2) primaireà partir des filières renouvelables . Cet objectif commun à l’ensemble des quinze pays membres ne se décline pas en objectifs nationaux. Le second texte, publié en 2001, est la directive euro-péenne sur la production d’électricité à partir d’éner-(1) gies renouvelables . Celle-ci ambitionne de fixer la participation de ces filières à hauteur de 22 % de la\n(1) La consommation d’énergie primaire correspond aux volumes d’énergies fossiles (pétrole, charbon et gaz naturel), nucléaire ou renouvelables avant toute transformation en énergie utile (carburant, électricité, chaleur).\n(2) Sans prendre en compte les installations hydrauliques de pompage-turbinage et d’incinération de déchets non organiques.\n10 30 6,93 5 42 5 16 4,50 3 71 3 47 1 73 0 77 0 57 0 50 0 48\nFigure 1. Classement des pays de l’Union européenne suivant la part des énergies renouvelables dans leur consommation d’énergie primaire en 2002 (Source : Observ’ER 2004).\n70 63,6 60 50 40 30 20 10 0\n26 2 22 6 19 3 16 7 16 5 15 6 13,4 8 9 7 6 6 3 2 4 1 9 0,9\nFigure 2. Classement des pays de l’Union européenne suivant la part des énergies renouvelables dans leur consommation brute d’électricité en 2002 (Source : Observ’ER2004).\nCLEFS CEA - N° 50/51 - HIVER 2004-2005\n(3) consommation brute d’électricité des 25 pays de l’Union à l’horizon 2010 (figure 1). Dans cette optique, chaque pays membre s’est vu attribuer un objectif national, celui de la France étant de 21 %. Dans ce contexte général, chaque filière renouvelable a connu au sein de l’Union européenne des dyna-(4) miques différentes .\nAu vu de ses excellents chiffres de croissance et de son succès économique, l’éolien est la filière à montrer en exemple en matière de développement des énergies renouvelables. Depuis 2000, il a maintenu un taux de croissance annuelle moyen de plus de 30% pour s’établir à 29 067MWfin 2003. Loin derrière lesleaderseuro-péens que sont l’Allemagne, l’Espagne et le Danemark, la France se lance lentement dans l’exploitation de son solide potentiel éolien (253 MW installés fin 2003). Notre pays mise beaucoup sur cette filière pour atteindre l’objectif de 21 % de sa consommation brute d’électricité à l’horizon 2010 (figure 2). Il a notamment lancé deux appels d’offres (500 MW chacun) pour le développement de grands parcs éoliens terrestres (de plus de 12 MW) et de parcs en mer. Cependant, le retard pris par la France sur ce secteur laisse présager les plus grandes difficultés pour atteindre le seuil des 21 %.\nLe paradoxe photovoltaïque\nSi l’on regarde les indicateurs de croissance de la filièrephotovoltaïque(PV) pour l’ensemble des pays de l’Union européenne, le constat est positif. Les chif-fres 2003 font état d’une progression de 36,9 % pour la production decelluleset demodulesPV et de 30,3 % pour la croissance des puissances installées. Mais si l’on détaille la dynamique de chaque pays, on constate qu’une nation, l’Allemagne, porte à elle seule une grosse partie du développement de cette filière. Ce pays représente notamment à lui seul plus de 70,5 % des puissances installées en 2003 au sein de l’Union. La dynamique de la filière reste donc fra-gile et largement dépendante des différents pro-grammes de soutien nationaux.\nLe renouveau du solaire thermique\nRelancé dans la deuxième moitié des années 90, le solaire thermique marche à nouveau dans les traces qui étaient les siennes au lendemain des chocs pétro-liers des années 70. L’impulsion a une nouvelle fois été donnée par l’Allemagne qui comptait, fin 2003, un parc 2 de plus de 5 millions de m de capteurs installés sur un\n(3) La consommation brute d’électricité correspond à la production nationale d’électricité augmentée des importations et diminuée des exportations.\n(4) Les chiffres présentés dans ce texte s’appliquent à l’Union européenne des 15.\ntotal de 13 millions pour l’ensemble de l’Union. La France, forte d’un plan national de promotion lancé en 2000 (le Plan Soleil), a su créer une dynamique qui révèle le solaire thermique comme l’une des filières renouvelables les plus populaires. Malgré ces constats positifs, son rythme de progression actuel ne sera pas 2 suffisant pour atteindre les 100 millions de m fixés par le Livre blanc.\nLa géothermie dans le bon rythme\nLe terme géothermie renvoie à un ensemble d’applica-tions très différentes les unes des autres. Cela peut aller des sites de production d’électricité de plusieurs MW de puissance unitaire aux pompes à chaleur pour habita-tion individuelle.Dans l’Union européenne,ce sont sur-tout les applications thermiques (sur réseaux ou indi-viduelles) qui sont développées, notamment en Italie et en France. Globalement, le rythme de croissance de la filière devrait permettre d’atteindre les objectifs à 2010 du Livre blanc, à savoir 1 000 MW de puissance élec-trique et 5000MW pour la production de chaleur.\nL’énergie hydraulique, la base de l’électricité renouvelable\nLagrande hydraulique(installations de plus de 10 MW) est connue pour ne plus présenter de potentiel de crois-sance dans l’Union européenne. Quasiment tous les sites qui peuvent être exploités le sont et les 109000 MW installés (dont 23 470 MW en France) sont à l’origine de 70 % de la production d’électricité renouvelable de l’Union. En revanche, lapetite hydraulique(installa-tions de 10 MW et moins) possède encore un poten-tiel exploitable à condition de dépasser les oppositions locales qui rendent difficiles la mise en place de toute nouvelle unité.\nLe bois énergie, première filière renouvelable\nDans l’Union européenne, on estime que 51 % de l’énergie primaire fournie par les différentes filières renouvelables proviennent du bois-énergie (41,8 mil-lions detepsur 81,2 en 2002). La France fait partie des pays qui exploitent le plus cette filière (9,1 millions de tep en 2002), principalement pour la production de chaleur dans les secteurs industriel, tertiaire et rési-dentiel. Le potentiel européen est cependant encore important et il faudra encore beaucoup d’efforts pour atteindre l’objectif des 100 millions de tep que la Commission s’est fixé pour 2010.\nLe biogaz, une croissance modérée mais régulière\nLe développement de la filière est caractérisé en Europe par une croissance modérée mais régulière d’environ 9 à 10 % par an. En 2002, 2,8 millions de tep debiogaz ont été produites au sein des quinze pays membres avec un poids particulier pour la Grande-Bretagne (952 000 tep). Notons que seule une partie de cette production sera ensuite effectivement valorisée sous forme d’énergie finale (électricité, chaleur, carburant). En effet, faute de débouchés économiques rentables, environ la moitié du biogaz produit dans l’Union\nLa Commission européenne s’est fixé pour 2010 un objectif ambitieux de 100 pour l’utilisation énergétique du bois.\neuropéenne est brûlée en torchère car leméthaneest un gaz particulièrement nuisible en matière d’effet de serre. Pour le futur, le Livre blanc ambitionne d’atteindre 15 millions de tep en 2010, soit 5 fois plus que la production actuelle.\nLe secteur desbiocarburantsest composé de deux filières distinctes ; l’éthanolqui après transformation enETBE(éthyl-tertio-butyl-éther) sert d’additif pour les moteurs essence et le biodiesel qui sert d’additif pour les moteurs diesel. En 2003, la production européenne d’éthanol a été de 309 500 tonnes et de 1 434 000 tonnes pour le biodiesel. Longtempsleader sur les deux filières, la France est aujourd’hui dépas-sée par l’Allemagne en ce qui concerne le biodiesel, et par l’Espagne pour l’éthanol. Une directive européenne adoptée en 2003 a fixé des objectifs précis concernant l’introduction de l’ensemble de ces biocarburants d’ici à 2010: 2% en 2005 et 5,75% d’ici à 2010.Actuellement, le taux est inférieur à 1 %.\n>Frédéric Tuillé Observatoire des énergies renouvelables (Observ’ER) Paris\n«ien ne se perd, rien ne se crée», R écrivait en son temps Lavoisier, père de la chimie moderne. Cet adage vrai pour les espèces chimiques l’est tout aussi pour l’énergie. En effet, l’énergie est une entité multiforme qui peut se transformer sous de très divers aspects. Toutefois, lesénergies pri-mairesdirectement accessibles dans la nature sont en nombre limité: ce sont lesénergies fossiles(charbon, pétrole, gaz), l’énergie nucléaireet lesénergies renouvelables(hydraulique,biomasse, solaire, éolien, géothermie, énergie des marées). Ces énergies primaires consti-tuent ce que l’on appelle lemixou le bouquet énergétique(figure 1).\nmix énergétique• fossile • nucléaire • renouvelable\n• chaleur • électricité • hydrogène\nFigure 1. Le schéma énergétique.\nun coût: une partie plus ou moins impor-tante de l’énergie est dissipée sous forme de chaleur inutilisable (le frottement dans un système mécanique par exem-ple). Dans le cas d’une centrale nucléaire de la génération actuelle, l’énergie élec-trique produite ne représente qu’envi-ron un tiers de l’énergie nucléaire initiale contenue au sein du combustible. Mais il serait bien évidemment trop sim-ple que l’énergie puisse être consom-mée au fur et à mesure sur le lieu même de sa production. Dans de très nom-breux cas, les sites de consommation de l’énergie peuvent être très éloignés du site de production, cette dernière et la demande correspondante n’étant\nPour la plupart des applications, il est nécessaire deconvertirl’énergie afin de la rendre compatible avec l’usage envisagé. Bien évidemment la nature, très ingénieuse, a mis au point les tout premiersconvertisseurs énergétiques que sont les êtres vivants. Les plantes, par laphotosynthèse, assurent la conversion de l’énergie rayonnante de la lumière en énergie chimique. Le corps humain lui-même permet, en parti-culier, de convertir l’énergie chimique en énergie mécaniqueviale système musculaire. Par la suite, l’homme a inventé de très nombreux convertis-seurs (figure 2). Le premier en date est tout simplement le feu qui convertit de l’énergie chimique (combustion) en lumière et chaleur. Plus récemment un poste de télévision assure la conver-sion de l’électricité en énergies lumi-neuse (images) et mécanique (sons). En fait, de nombreux systèmes éner-gétiques sont l’association de plusieurs convertisseurs, comme par exemple une centrale nucléaire qui réalise la conversion de l’énergie nucléaire en énergie thermique (réacteur) puis en énergie mécanique (turbine) et enfin en énergie électrique (alternateur). Malheureusement, lesecond principe de la thermodynamiquenous enseigne que toute transformation de l’énergie a\npas de plus toujours concomitantes (électricité photovoltaïque la nuit, par exemple). Une bonne gestion de l’éner-gie demande donc la mise en place à la fois d’unréseau de distributionet de capacités destockage de l’énergie. Letransport de l’énergieest assuré par l’intermédiaire d’unvecteur éner-\ngétique. À l’heure actuelle, les deux principaux vecteurs sont l’électricité et lachaleur. Mais demain un nouveau vecteur pourrait devenir prépondérant: l’hydrogènequi serait converti en électricité et chaleur grâce auxpiles à combustible. Enfin, pour que l’énergie puisse être disponible à tout moment il est indispensable de pouvoir la stocker : la “mettre en conserve” pourrait-on dire. Cestockagepeut se décliner sous diverses formes. L’énergie peut être stockée sous formemécanique(éner-gie potentielledans le cas d’une rete-nue d’eau d’un barrage hydroélectrique ouénergie cinétiquedans un volant d’inertie),thermique(ballon d’eau chaude),chimique(réservoir d’essence, piles etaccumulateurs), voiremagné-tique(bobinesupraconductrice). La gestion de l’énergie est donc un art subtil qui associe production, trans-formation, transport et stockage. Dans le contexte actuel du débat énergétique, il apparaît de plus en plus évident que demain les réseaux énergétiques vont se développer et se multiplier selon une approche multimodale (gestion simultanée de plusieurs réseaux asso-ciant des sources d’énergies diversi-fiées). Lesnouvelles technologies de l’énergiesont donc appelées à y jouer un rôle essentiel.\nréacteurs systèmes photochimiques chimiluminescents cellules photovoltaïques capteurs solaires énergie chaudières chimique électrolyseurs\nmuscle batteries et piles à combustible\nfours à thermolyse\nfrottements et chocs\nturbines et moteurs thermiques\nlampes à incan-descence\nFigure 2. Conversions des six principales formes d’énergie et quelques exemples de convertisseurs d’énergie.\nénergie solaire qui parvient au sol ’ L réchauffe la Terre et se transforme enrayons infrarouges. Comme les vitres d’une serre – d’où le nom donné à ce mécanisme – des gaz présents dans l’atmosphère piègent une partie de ces rayons qui tendent à la réchauffer. Ainsi, en termes de puissance, la Terre reçoit 2 en moyenne un peu plus de 240watts/m . Sanseffet de serre, la température moyenne sur la Terre serait de - 18 °C et peu d’eau serait sous forme liquide. Cet effet a donc une influence bénéfique puisqu’il permet à notre planète d’avoir une température moyenne de 15 °C. Cependant, depuis le début de l’ère industrielle, soit plus d’une centaine d’années, l’homme a rejeté dans l’at-mosphère des gaz (gaz carbonique, méthane,oxydes d’azot,equi etc.) augmentent artificiellement l’effet de serre. Depuis 1750, cette augmentation, pour ce qui est des gaz “bien mélangés”, 2 a été de 2,43 W/m . Avec un “forçage 2 radiatif supplémentaire” de 1,46 W/m , legaz carbonique(CO2) compte pour plus de la moitié de cet “effet de serre additionnel”, loin devant le méthane 2 (0,48 W/m ), leshalocarbures(chloro-fluorocarburesCFC, hydrochlorofluoro-carburesHCFCet hydrofluorocarbures 2 HFC) avec 0,34 W/m et le dioxyde d’azote 2 avec 0,15 W/m . En outre, l’ozonetropo-sphérique présente un forçage radiatif 2 positif(mais on estime quede 0,35 W/m l’appauvrissement de la couche d’ozone stratosphérique constaté entre 1979 et 2000 a entraîné un forçage radiatif 2 négatifde 0,15 W/m ). Cet ajout à l’effet de serre naturel 2 (155 W/m ) est faible, correspondant à un accroissement de l’ordre de 1 %. Néanmoins, il est presque certain qu’il\na contribué à l’augmentation de la température moyenne de notre planète d’environ 0,5 °C, observée au cours du vingtième siècle (figure 1). Si rien n’est fait pour réduire ces émissions, la concentration en gaz carbonique dans l’atmosphère (figure 2) pourrait doubler d’ici 2100. À partir de la consommation (1) mondiale actuelle de combustibles fossiles(7 700Mtep), il est aisé de cal-culer la masse de CO2actuellement pro-duite : 20 milliards de tonnes par an ! Cela pourrait conduire à une augmen-tation substantielle de l’effet de serre et mener, par des effets amplificateurs non linéaires, à de profondes altérations du climat. La plupart des modèles prévoient que le double de la concentration de gaz (1) CEE DG XVII (1996), scénario “Sagesse traditionnelle”.\nFigure 1. Écarts en température (T) par rapport à la moyenne des années 1961-1990 pour les années 1860-2000 à l’échelle globale (en haut) et pour les mille dernières années dans l’hémisphère Nord (en bas).\n■mesures par thermomètres ■données estimées\ncarbonique actuelle conduirait, à la fin du vingt et unième siècle, à une éléva-tion de la température de l’ordre de 2 à 3 °C. Certains donnent même une four-chette entre 1,5 et 4,5 °C, laissant pré-voir des conséquences dramatiques sur l’environnement, comme la montée notable du niveau de la mer. Ces chiffres peuvent sembler petits et n’avoir que de faibles conséquences sur le climat ; il n’en est rien. Pour s’en convaincre, il faut se rappeler que lors du “petit âge glaciaire”, entre 1450 et 1880, la température moyenne ne s’est abaissée en France que de 1 °C en moyenne. Il y a 6 000 à 8 000 ans, alors que l’Europe occidentale a connu une période plus chaude avec une tempéra-ture moyenne supérieure de 2 °C à 3 °C à celle d’aujourd’hui, le Sahara n’était\n- 0,8 1860 1880 1900 1920 1940 1960 1980 2000\n330 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 année\nFigure 2. Évolution de la concentration atmosphérique en CO2depuis 1980 telle qu’elle est mesurée quotidiennement par les stations automatiques du Laboratoire des sciences du climat et de l’environnement (LSCE), depuis 1981 sur l’Île d’Amsterdam (Océan indien) et depuis 1992 à Mace Head sur la côte ouest de l’Irlande. Les mesures à l’Île d’Amsterdam (en vert), loin de toute perturbation anthropique directe, mettent essentiellement en évidence l’augmentation continue de la concentration. Le site de Mace Head mesure essentiellement l’air océanique (régime normal de vents d’ouest ; mesures en bleu). Quand le régime des vents s’inverse, il reçoit une atmosphère continentale, avec un fort excès de CO2(mesures en rouge) par rapport à l’atmosphère océanique. À l’augmentation moyenne de la concentration de CO2se superpose une forte modulation saisonnière due au cycle végétatif (photosynthèse chlorophyllienne) des plantes, émetteur de CO2en hiver et absorbeur en été.\npas un désert mais le siège de pluies abondantes. C’est moins l’augmentation de la température qui est préoccupante que sa variation rapide (en un siècle). Les grandes variations déjà observées dans la nature se sont produites sur des échelles de temps beaucoup plus longues, au moins pour celles qui ont un caractère global. Ainsi, la dernière glaciation a duré 100 000 ans et la dégla-ciation correspondante 10 000 ans. La variation rapide que nous sommes en train de vivre peut induire des pertur-bations importantes et inattendues du climat et de l’écosystème, qui n’aura pas toujours le temps de s’adapter.\nDe Rio à Kyoto : les grandes conférences sur l’environnement\nL’évolution de l’environnement global a suscité l’organisation d’importantes conférences, depuis la dernière décen-nie du vingtième siècle. Au Sommet de la Terre deRio de Janeiro (juin 1992) a été signée la Convention-cadre des Nations unies sur les chan-gements climatiques qui adopta l’objec-tif d’une stabilisation des émissions de gaz à effet de serre(entrée en vigueur le 21 mars 1994). À la conférence de Kyoto (décembre 1997) a été signé le protocole de réduction\nglobale des émissions de ces gaz, de 5,2% en moyenne en 2008-2012 par rapport à 1990, pour les pays de l’OCDE et les pays de l’Europe de l’Est (dont la Russie). Les objectifs de réduction pour l’Union euro-péenne et la France sont de respecti-vement 8 % et 0 %. Les moyens de les atteindre ont été débattus sans succès en novembre 2000 àLa Haye. Les confé-rences suivantes, tenues àMarrakech (2001),Johannesbourg(Sommet de la Terre en août-septembre 2002),New-Delhi(octobre 2002),Moscou(septem-bre-octobre 2003) etMilan(décem-bre 2003) n’ont pas permis la mise en application dès 2004 duprotocole de Kyoto, enfin intervenue en 2005, grâce à sa récente ratification par la Russie. Sous l’impulsion du programme des Nations unies pour l’environnement (PNUE), les problèmes posés par les sub-stances appauvrissant la couche d’ozone atmosphérique ont été traités àVienne (1985) et surtout àMontréal(septem-bre 1987) où a été signé le protocole impo-sant une réduction de la production et de l’utilisation des chlorofluorocarbures\nLa station de mesure de Mace Head, en Irlande.\n(CFC). Ce protocole a fait l’objet des amen-dements deLondres(1990), qui a imposé er l’abandon des CFC au 1 janvier 2000 et étendu la réglementation à d’autres produits (dont les HCFC), deCopenhague (1992),Montréal(1997) etPékin(1999).\nComment fonctionne C une pile à combustible ? a pile à combustible repose sur électrolyte polymère solide plaqueL un principe fort ancien, puisque anode c’est en 1839 que Sir William Grove distributrice cathode construisit la première cellule électro-chimique fonctionnant avec de l’hydro-gènecomme carburant, mettant ainsi H2 en évidence la possibilité de produire du courant électrique par conversion directe de l’énergie chimique du combustible. La pile à combustible + H ayant la particularité d’utiliser deux O2(air) gaz – l’hydrogène H2Oet l’oxygène 2– comme couple électrochimique, les réactions d’oxydo-réductionqui s’opèrent dans la pile sont donc parti-collecteur H2Oculièrement simples. La réaction se de courant EME produit au sein d’une structure (la cellule électrochimique élémentaire) électricité chaleuressentiellement composée de deux électrodes(l’anodeet lacathode) séparées par unélectrolyte, matériau Principe de fonctionnement de la pile à permettant le passage desions. Les combustible. Exemple de la pile à membrane électrodes mettent en jeu descata-échangeuse de protons. EME représente l’ensemble électrodes-membrane.lyseurspour activer d’un côté, la\nréaction d’oxydationde l’hydrogène, et de l’autre côté, la réaction deréduc-tionde l’oxygène. Dans le cas d’une pile à électrolyte acide (ou pile à membrane échangeuse deprotons), l’hydrogène de l’anode est dissocié en protons (ou ions hydrogène + H ) et enélectrons, suivant la réac-+ -tion d’oxydation : H2+ 2 e . À la2 H w cathode, l’oxygène, les électrons et les protons se recombinent pour former + -de l’eau : 2 H + 1/2 O2+ 2 e H2O. Le w principe de la pile à combustible est donc inverse à celui de l’électrolyse de l’eau. La tension thermodynamique d’une telle cellule électrochimique est de 1,23 volt (V). Toutefois, en pratique, la pile présente une différence de potentiel de l’ordre de 0,6 V pour des 2 densités de courant.de 0,6 à 0,8 A/cm Le rendement d’une telle cellule est donc d’environ 50 %, l’énergie dissi-pée l’étant bien évidemment sous forme de chaleur.\nE Accumulateurs, piles et batteries: des performances en constante amélioration esaccumulateurset lespilessont le nom de batterie au plomb, est égale- solution de potasse concentrée, a permis L des systèmes électrochimiques ser- ment qualifiée de système au plomb-acide. d’atteindre une densité d’énergie mas-vant à stocker de l’énergie. Ceux-ci res- En effet, les réactions chimiques mises en sique de 70 à 80 Wh/kg. La seconde filière tituent sous forme d’énergie électrique, jeu impliquent l’oxyde de plomb consti- avait déjà fait l’objet de travaux vers la fin exprimée en wattheure (Whtuant l’électrode positive (improprement ), l’énergie chi- des années soixante-dix, dans la per-mique générée par des réactions électro- appelée cathode) et le plomb de l’électrode spective de trouver des couples électro-chimiques. Ces réactions sont activées au négative (anode), toutes deux plongées chimiques présentant de meilleures sein d’une cellule élémentaire entre deux dans une solution d’acide sulfurique qui performances que les accumulateurs au électrodesbaignant dans unélectrolyteplomb ou au nickel-cadmium employésconstitue l’électrolyte. Ces réactions ten- lorsqu’une charge, un moteur électrique dent à convertir le plomb et l’oxyde de jusque-là. Les premiers modèles ont ainsi par exemple, est branchée à ses bornes. plomb en sulfate de plomb, avec forma- été conçus avec une électrode négative à L’accumulateur est basé sur un système tion d’eau. Pour recharger la batterie, ces base de lithium métallique (filièrelithium-électrochimique réversible. Il est rechar- réactions doivent être inversées par la cir-métal). Cependant, cette technologie s’est geable par opposition à une pile qui ne culation d’un courant électrique imposé. heurtée à des problèmes liés à une mau-l’est pas. Le termebatterievaise reconstitution de l’électrode néga-Les inconvénients relevés sur la techno- est alors uti- lisé pour caractériser un assemblage de logie au plomb (poids, fragilité, utilisation tive de lithium au cours des charges cellules élémentaires (en général rechar- d’un liquide corrosif) ont conduit au déve- successives. C’est pourquoi, vers le début geables). loppement d’accumulateurs alcalins, de des années quatre-vingt, des recherches Un accumulateur, quelle que soit la tech- plus grande capacité (quantité d’électri- ont été entreprises sur un nouveau type nologie utilisée, est pour l’essentiel défini cité restituée à la décharge) mais déve- d’électrode négative à base de carbone, par trois grandeurs. Sadensité d’énergieutilisé comme composé d’insertion duloppant une force électromotrice moindre massique(ouvolumique), en wattheure (différence de potentiel aux bornes du sys- lithium. La filièrelithium-ionétait née. par kilogramme, Wh/kg (ou en wattheure tème en circuit ouvert). Leurs électrodes Les industriels japonais se sont rapide-par litre, Wh/l), correspond à la quantité sont soit à base de nickel et de cadmium ment imposés en tant queleadersdans d’énergie stockée par unité de masse (ou (accumulateur nickel-cadmium), soit à le domaine. Déjà fabricants d’équipements de volume) d’accumulateur. Sadensité deportables, ils ont considéré la sourcebase d’oxyde de nickel et de zinc (accu- puissance massique, en watt par kilo- mulateur zinc-nickel), soit à base d’oxyde d’énergie comme faisant partie des gramme (W/kg), représente la puissance d’argent couplé à du zinc, du cadmium ou composants stratégiques de ces équipe-(énergie électrique fournie par unité de du fer (accumulateurs à l’oxyde d’argent). ments. C’est ainsi que Sony, qui n’était temps) que peut délivrer l’unité de masse Toutes ces technologies utilisent une pas à l’origine fabricant d’accumulateurs, d’accumulateur. Sacyclabilitéa décidé de mobiliser au cours des annéessolution de potasse comme électrolyte. , exprimée (1) en nombre de cycles , caractérise la durée Les technologies au plomb, comme les quatre-vingt des ressources considé-de vie de l’accumulateur, c’est-à-dire le accumulateurs alcalins, se caractérisent rables afin de faire progresser la techno-nombre de fois où il peut restituer un par une grande fiabilité, mais leurs den- logie et de la rendre industrialisable. En niveau d’énergie supérieur à 80 % de son sités d’énergie massiques restent relati- février 1992, Sony annonçait à la surprise énergie nominale, cette valeur étant la vement faibles (30 Wh/kg pour le plomb, générale le lancement immédiat de la valeur la plus souvent demandée pour les 50 Wh/kg pour le nickel-cadmium). fabrication industrielle d’accumulateurs applications portables. Au début des années quatre-vingt-dix, lithium-ion. Ces premiers accumulateurs Jusqu’à la fin des années quatre-vingt, les avec la croissance du marché des équi- offraient des performances limitées deux principales technologies répandues pements portables, deux filières techno- (90 Wh/kg). Depuis, celles-ci se sont nota-sur le marché étaient les accumulateurs logiques nouvelles ont émergé : les blement améliorées (de 160 à plus de auplomb(pour le démarrage de véhicules, accumulateursnickel-métal hydrureet 180 Wh/lkg en 2004), grâce d’une part aux l’alimentation de secours de centraux les accumulateurs aulithiumprogrès technologiques réalisés (dimi-(voir l’enca- téléphoniques…) et les accumulateurs dréPrincipe de fonctionnement d’un accu-nution de la part inutile dans le poids et nickel-cadmium(outillage portable, jouets,mulateur au lithium, p. 131). La première le volume des accumulateurs) et d’autre éclairage de secours…). La technologie au filière, mettant en jeu une électrode posi- part à l’optimisation des performances plomb, connue plus communément sous tive à base de nickel et une électrode des matériaux. Des densités d’énergie négative – constituée d’un alliage absor- massiques de plus de 200 Wh/kg sont (1) Un cycle correspond à une charge et une décharge.bant l’hydrogène – plongeant dans une escomptées vers 2005.\nPrincipe de fonctionnement d’un accumulateur au lithium\nEn cours d’utilisation, donc lors de la décharge de l’accumulateur, le lithium relâché par charge décharge l’électrode négative(matériau d’intercalation + hôte <H>) sous formeioniqueàLi migre - -e e travers l’électrolyteconducteur ionique et vient + s’intercaler dans le réseau cristallin du+ (Li )solv (Li )solv matériau actif de l’électrode positive(composé d’insertion du lithium de type oxyde métallique- -e e + <Mli>). Le passage de chaque ion Li dans le circuit interne de l’accumulateur est exactement compensé par le passage d’un + - + -<H>+ e+ Li <HLi> <HLi> <H+ e> + Li + - + -électrondans le circuit externe, générant ainsi<MLi> <M>+ e+ Li <M>+ Li + e<MLi> un courant électrique. Ladensité d’énergie massiquelibérée par ces réactions est à la fois 160 Wh/kg et 400 Wh/l), supérieures en moyenne de plus de proportionnelle à la différence de potentiel entre les deux 50 % à celles des batteries conventionnelles. électrodes et à la quantité de lithium qui se sera intercalé Le principe de fonctionnement d’un accumulateur au lithium dans le matériau d’insertion. Elle est également inversement est le même selon qu’est utilisée une électrode négative de proportionnelle à la masse totale du système. Or le lithium est lithium métallique ou à base de carbone. Dans ce deuxième en même temps le plus léger (avec une masse molaire atomique cas, la filière technologique est appeléelithium-ion, car le lithium de 6,94 g) et le plusréducteurdes métaux : les systèmes n’est jamais sous forme métallique dans l’accumulateur, et fait électrochimiques qui l’emploient peuvent atteindre des tensions “yo-yo” entre les deux composés d’insertion du lithium contenus de 4 V, contre 1,5 V pour les autres systèmes. Il permet ainsi dans les électrodes positive et négative à chaque charge ou aux batteries au lithium d’offrir les plus importantes densités décharge de l’accumulateur. d’énergie massique et volumique (typiquement plus de\nComment fonctionne une cellule solaire photovoltaïque ?\n’effet photovoltaïqueuti- remplacé par un atome de L lisé dans lescellulesla colonne V (phosphore par solairesexemple), un de ses cinqpermet de convertir directement l’énergie lumi- électrons de valence ne parti-neuse des rayons solaires en cipe pas aux liaisons ; par agi-contact sur zonen électricité par le biais de la tation thermique, il va très vite production et du transport passer dans la bande de dans un matériausemi-absorption des photonsconduction et ainsi devenir libre conducteurde charges élec-zonede se déplacer dans le cristal, dopéen triques positives et négatives laissant derrière lui un trou fixe I collecte des sous l’effet de la lumière. Ce lié à l’atome de dopant. Il y a porteurs zone matériau comporte deux conduction par un électron, et génération dopéep parties, l’une présentant un le semi-conducteur ditdopé de des porteurs excès d’électronset l’autre untype n. Si au contraire un atome contact sur zonep déficit en électrons, dites de silicium est remplacé par respectivementdopée de type net un trou capable de se mouvoir, engen- un atome de la colonne III (bore par dopée de type p. Lorsque la première drant ainsi unepaire électron-trou. Si exemple) à trois électrons de valence, est mise en contact avec la seconde, une charge est placée aux bornes de il en manque un pour réaliser toutes les électrons en excès dans le maté- la cellule, les électrons de la zonenles liaisons, et un électron peut rapi-riaundiffusent dans le matériauprejoignent les trous de la zone. La p viavenir combler ce manque etla dement zone initialement dopéendevient char- occuper l’orbitale vacante par agitationconnexion extérieure, donnant nais- gée positivement, et la zone initiale- sance à une différence de potentiel : le thermique. Il en résulte un trou dans la ment dopéepchargée négativement. courant électrique circule (figure). bande de valence, qui va contribuer à Il se crée donc entre elles un champ L’effet repose donc à la base sur les pro- la conduction, et le semi-conducteur électrique qui tend à repousser les priétés semi-conductrices du matériau est ditdopé de type p. Les atomes tels électrons dans la zonenque le bore ou le phosphore sont doncet son dopage afin d’en améliorer la et les trous vers la zonep. Unejonction(ditep-n)conductivité. Lesiliciumdopants du silicium. Les cellulesemployé des a été formée. En ajoutant des contacts aujourd’hui dans la plupart des cellu- photovoltaïques sont assemblées pour métalliques sur les zonesnetples a été choisi pour la présence de qua- , une former desmodules. diodeest obtenue. Lorsque la jonction tre électrons devalencesur sa couche est éclairée, lesphotonsd’énergie égale périphérique (colonne IV du tableau de ou supérieure à la largeur de labandeN.B. Voir dansMendeleïev). Dans le silicium solide, Les cellules photo-interditecommuniquent leur énergie chaque atome – dit tétravalent – est lié: vers le toutvoltaïques organiques aux atomes, chacun fait passer un à quatre voisins, et tous les électronspolymère…le principe des cellules électron de labande de valencedans de la couche périphérique participent photovoltaïques organiques (encadré, labande de conductionet laisse aussi p. 122).aux liaisons. Si un atome de silicium est\nLe principe de fonctionnement d’une cellule photovoltaïque organique\nAprès absorption desphotonspar lepolymère, despaires électron-trouliées (excitons) sont générées, puis dissociées. Compte tenu des limitations propres aux matériaux organiques (durée de vie des excitons, faible mobilité des charges), seule une faible fraction des paires électron-trou générées par les photons contribue effectivement au photocourant. L’une des idées majeures est de distribuer en volume les sites de photogénération pour améliorer la dissociation des excitons. Cette démarche est basée sur l’augmentation de la surface de lajonction, grâce à la mise en œuvre d’un réseau interpénétré + de type donneur/accepteur (D/A) assurant le transport des trous (P ) vers -l’anode(ITO) et le transport des électrons (e ) vers lacathodemétallique (en aluminium Al, par exemple). Si le rendement quantique de séparation des charges photo-induites des systèmes associant un polymèresemi-conducteur (de type PPV ou polythiophène) à un dérivé du fullerène (PCBM) est ainsi proche de l’unité, l’enjeu est désormais de limiter les phénomènes de recombi-naison et de piégeage qui limitent le transport et la collection des charges aux électrodes, afin d’augmenter l’efficacité globale des dispositifs qui demeure encore aujourd’hui faible (inférieure à 5%). L’essor de la filière est également très fortement conditionné par la maîtrise et la compréhension des mécanismes de vieillissement des cellules mais aussi par la maîtrise des technologies en couches minces pour la protection des dispositifs vis-à-vis de l’oxygène et de la vapeur d’eau atmosphériques.\nélectrode métallique (cathode)\n-e-e + -P e+ + -e+ + + P\nPCBM al oxy- PV accepteur photons donneur anode (ITO) sur substrat de verre ou de plastique\nLa ligne bleue en pointillés correspond au parcours des trous dans le matériau.


Archives des Simone Rocha - Paulette Magazine\nÉtiquette : Simone Rocha\nLe géant suédois dévoile sa dernière collab’ luxe, avec pour la première fois la créatrice Simone Rocha. Aperçu d’une collection sous le signe de la féminité et de l’inclusivité.\nSimone Rocha s’est imposée dans l’univers du luxe en réinterprétant avec douceur les codes de la féminité. En effet, depuis 2010, la créatrice originaire de Dublin propose des silhouettes fleuries, brodées de perles, ornées de cols en dentelle. Elle crée un univers inspiré par l’histoire de l’art, l’artisanat haut de gamme, et enfin par ses racines hongkongaises. Bien que très discrète, elle a su séduire une clientèle fidèle.\nLa créatrice présente le projet de collaboration avec H&M ainsi : « Mon approche à chaque étape du processus de design a été de me souvenir que la collection serait une présentation de Simone Rocha, la possibilité de découvrir la marque ou de se souvenir de l’histoire de la marque. C’est également la possibilité d’acheter une pièce que certains n’ont pas pu se procurer la première fois. À travers H&M, ils auront accès à de nouvelles pièces intemporelles qu’ils pourront porter avec des vêtements des collections passées. J’espère qu’il y en aura pour tout le monde, toutes les femmes, tous les hommes, toute la famille« .\nPar sa collaboration avec H&M, elle compte donc rendre accessible cet univers luxueux. Premièrement en retravaillant ses modèles iconiques, les silhouettes qui l’ont rendue célèbre seront désormais abordables. Mais plus encore, cette sélection est placée sous le sceau de la communauté et de la famille. Présentant pour la première fois une collection homme et enfant, elle est destinée à tous et à toutes. C’est donc naturellement que l’on retrouve les proches de la créatrice au coeur de ce projet. Le styliste Robbie Spencer, par exemple, mais aussi la mannequin Tess McMillan, les soeurs Adwoa and Kesewa Aboah, ainsi que l’actrice Daisy Edgar-Jones accompagnent Simone Rocha.\nUne collection à découvrir sur le site d’H&M à partir du 11 mars.


La rentrée en 2 temps - Ville de Gonfreville l'Orcher\nLa rentrée en 2 temps\nArticle mis en ligne le 22-09-2014 permalien\nChaque année, la saison culturelle municipale ouvre gratuitement et avec la banane. Rendez-vous le 27 septembre à l’ECPC.\nBP Zoom, l’humour a souvent besoin de mélange pour avancer.\nRappelez-vous. Nous avions eu les Sea Girls, Amédée Bricolo, Wally ou les Mangeurs de lapins pour démarrer les dernières saisons culturelles municipales avec le sourire.\nCette année, avec BP Zoom, nous découvrirons un spectacle huilé comme une bonne vieille mobylette pétaradante. Le mélange 2 temps dont il est question est une subtile alchimie hilarante composée d’un Mister B (Bernie Collins) et d’un Mister P (Philippe Martz), deux olibrius finalement très complémentaires. L’un, grand naïf, est du genre lunaire et maladroit. L’autre, est plutôt rigide et autoritaire.\nCe spectacle zoome sur vingt ans de scène et de folies. L’esprit du burlesque, du cirque et du music-hall ponctue ce show clownesque et poétique où passent parfois les ombres de Jacques Tati, de Buster Keaton, des Marx Brothers ou de Jango Edwards. Primés pour leur performance d’acteurs à Cannes (1998), premier Prix du Festival International de clown à Barcelone (2000), Prix du meilleur spectacle étranger à Buenos Aires (2009), les frasques des détonants BP Zoom sont recommandées à celles et ceux qui ont besoin d’un bon remontant avant l’arrivée de l’automne.\nPour découvrir le programme complet de la saison culturelle municipale (danse, théâtre, chanson, humour… avec Thomas Fersen, Régis Mailhot, Christophe Malavoy, Armstrong jazz company, Mélissmell, Souinq…), cliquez ici.


Jean-Claude Cahagnet, l'étoile sans prise de tête\nUne semaine dans leurs vies : à Pantin dans la maison des compagnons du devoir, ep. 3\nUne semaine dans leurs vies : à Pantin dans la maison des compagnons du devoir, ep. 2\nUne semaine dans la vie d’un chef étoilé, patron d’un restaurant aux cuisines bien trop calmes depuis plusieurs semaines. Il s'appelle Jean-Claude Cahagnet et tout dans son parcours est singulier : le choix de s'installer dans un département populaire et des engagements tout en sensibilité.\nJean-Claude Cahagnet, chef étoilé, dans les cuisine de l'Auberge des Saint Pères à Aulnay-Sous-Bois © Radio France / Thibaut Cavaillès\nLa photo de lui qu’avait publié Libération en quatrième de couv’ n’était pas très engageante. L’air dur, le cheveu rare, Jean-Claude Cahagnet n’a pas l’air d’un rigolo. Il va pourtant falloir l’interviewer. Avec, en plus, la crise sanitaire qui lamine la profession depuis mars dernier, la rencontre avec le seul chef étoilé de Seine Saint Denis ne s’annonçait pas des plus tranquilles.\nEt puis… Coup de fil pour le prévenir que France Inter veut passer du temps avec lui. L’homme que l’on croyait taiseux est finalement assez loquace. Ok pour un rendez-vous dès le lendemain à deux conditions : pas question de polémiquer autour des aides mises en place par l’Etat pour le milieu de la restauration et interdiction de taper sur le 9-3.\nDeal ! Rendez-vous est pris dans son restaurant, l’Auberge des Saints Pères, à Aulnay-sous-Bois, deux jours avant le réveillon de Noël.\nIl est 16h, la salle est rangée, silencieuse depuis neuf mois\nLes lumières sont éteintes mais au fond, la cuisine semble vivre encore un peu. Jean-Claude Cahagnet, 55 ans, en T-shirt, donne les dernières consignes aux quelques employés qu’il arrive encore à faire travailler. Sur le piano, une sauce frémit à basse température et permet, en libérant son fumet, de donner un semblant de vie à une cuisine bien trop calme.\n« Ça c’est la sauce qui va aller avec le chapon à la truffe et le panais longuement compoté »\nIl arrive donc à continuer son activité. « Vous savez quand on est cuisinier, on aime travailler, c’est notre façon d’être. Et se retrouver à regarder Netflix ou Orange c’est pas trop notre truc ! À cause ou grâce au Covid, on se bouge différemment »\nJean-Claude Cahagnet a décidé de se transformer en traiteur\nAinsi, tous les vendredis, samedis et dimanches, des boîtes en carton sortent de son établissement pour retrouver les tables de particuliers. Un menu étoilé à la maison pour 35 euros.\nLe plus compliqué, ça a été d’accepter de mettre sa cuisine dans des boîtes. Quand on est dans la restauration gastronomique et que l’on travaille dans l’instant, préparer des plats qui vont voyager et être réchauffés, par des personnes qui des fois ne comprennent pas grand chose…\nIl ne finit pas sa phrase mais laisse comprendre que savoir ses plats loin de chez lui, ça n’est pas facile à accepter pour un chef cuisto étoilé Michelin depuis 2004.\nC’est parce qu’il est le seul de son département à en avoir une que nous avons décidé de lui tirer le portrait. Parce qu’aussi il semble avoir, jusque là, une vie mouvementée : un père qui se rêvait pâtissier mais a fini pompiste, membre du SAC de Charles de Gaulle. Une mère espagnole qui a fui Franco, un fils handicapé dès la naissance, un accident de moto qui, par complications contractées dans un hôpital, lui a valu un pronostic vital engagé à trois reprises… Bref l’homme avait des choses à nous raconter et vu qu’il est bavard, le menu fût copieux.\nAprès la fermeture des restaurants, il n’était donc pas question de se laisser abattre. Dès le début de la crise, Jean-Claude Cahagnet a été sollicité pour fournir en repas haut de gamme les infirmières d’île de France sur le pont au pic des hospitalisations. C’est là qu’il s’est dit qu’il fallait continuer pour ses clients et s’est mis à proposer un menu à emporter, élaboré de façon à voyager sans trop de dégâts. Fin décembre, on pouvait ainsi se faire livrer des Ravioles de langoustines plongées dans un minestrone de légumes du moment, une blanquette de Cabillaud breton au lait de coco accompagné de riz thaï-citron confit-gingembre-coriandre et un Ananas, chocolat blanc, rhum caramélisé, vanille, macaron. Le tout pour 35 euros.\nIl se dit aujourd’hui heureux d’avoir pu continuer à faire tourner la boutique, soulagé de pouvoir payer l’emprunt contracté pour s’offrir les murs de son restaurant et réaménager la cuisine tout en satisfaisant sa clientèle habituelle.\nIl confie alors, sourire aux lèvres, que grâce à cette formule il travaille énormément mais cessons là le sujet puisque le marché conclu interdisait toute polémique autour des aides versées à la profession. Son credo résume sa pensée « Aide-toi, le ciel t’aidera ».\nUn chef étoilé au caractère bien trempé\nPour diriger une équipe de six personnes en cuisine, pour concevoir des plats qui, vu les prix et l’exigence de la clientèle ne peuvent être traités à la légère. Lui dit que c’est son père qui l’a ainsi forgé. Un homme venu de Normandie, sans formation, qui a débuté pâtissier - ”il avait fait l’un des gâteaux de mariage de Johnny Halliday et Sylvie Vartan”. Mais un ”gars un peu bourrin” qui n’a jamais su valoriser ses compétences dans la restauration et a finalement tenu une station service Esso dans les Yvelines.\n”Il était content parce qu’il était lancé mais il n’était pas reconnu. Pompiste ça n’est pas très glorieux. Alors que quand il était pâtissier il était reconnu par ses amis et sa famille. Et ça, ça a vraiment atteint sa fierté. Et cette génération de bonhomme, lorsqu’ils étaient malheureux, ils avaient un refuge, c’est l’alcool. Et l’alcool ça tue tout, notamment la famille.” Longtemps en opposition avec son père, Jean-Claude Cahagnet dit que depuis plusieurs années, il ne lui en veut plus.\nSurtout, la cuisine lui a évité de se retrouver sans joie comme son père. Dans les jupons de sa grand mère restauratrice en Espagne, il apprend à dix ans à faire la paëlla. Il choisi de devenir cuisinier et fait ses classes auprès d’un chef étoilé dans les Yvelines, aux Ménules précisément, restaurant ”La Toque blanche”.\n”Je me retrouve là-bas auprès d’un bonhomme qui était tout le temps en train de gueuler ! Il se plaignait de tout. Je me suis dit ”Il a un pavillon à Paimpol, il a une jolie voiture, il a un joli restaurant en pleine vallée de Chevreuse et il se plaint ? Mais moi je veux me plaindre comme lui !” Ce fût le déclic et au bout d’une année, Jean-Claude Cahagnet, avec son ”caractère à la con”, décide qu’il fallait que ce soit lui qui plus tard donne des consignes plutôt qu’il n’en reçoive. Il n’avait pas encore 18 ans.\nUne mère espagnole et un père normand\nOn comprend que dès le début de sa vie il a été confronté au racisme. Né dans l’est parisien, il devait s’appeler comme son grand père maternel, espagnol, Eriño. ”Un nom de métèque” selon l’employée qui devait l’inscrire dans le registre des naissances. Du coup Madame Cahagnet a choisi Jean-Claude, seul prénom français qu’elle connaissait, celui de son époux. Petit, il entend, dans le quartier populaire de La Villette, les insultes - ”sale crouille"- adressées aux maghrébins. "Quand un enfant qui tient la main de son père entend ça, il grandit comment ?”\nIl n’a pas vécu directement le racisme mais encore aujourd’hui reste marqué par les remarques de certains. Celles de son enfance, mais aussi celles d’aujourd’hui. Quand, par exemple, un client demande de ”Quelle tribu est cet indigène” après avoir été conseillé par le sommelier haïtien de l’Auberge des Saints-Pères, ou quand on dit à Jean-Claude qu’il a obtenu une étoile Michelin ”dans le pays du kebab”.\nCe ”pays” c’est la Seine-Saint-Denis, ce sera le cinquième épisode de ce feuilleton. Avant, il y a celui sur la transmission. Lui, devenu chef après des années passées auprès de grands noms. D’ailleurs aujourd’hui c’est lui, qui lors d’un coup de fil, explique à un confrère, fils de l’un des ses maîtres d’apprentissage, quelle est la température idéale pour des paupiettes de pintades chaponnées bien grasses préparées à cuisson lente.\nTransmettre, il le fait dans ses cuisines, avec ses apprentis, mais aussi dans les établissements scolaires du département\nDans ce secteur, il y a de la demande. A la Courneuve par exemple, vous n’avez pas beaucoup de grands chefs qui se déplacent. Et quand vous avez devant vous des gamins de 8 ans ou 10 ans et que la maîtresse leur explique qu’un chef passé à la télé vient les voir, ils sont fiers !\nIl garde un souvenir d’une intervention dans une école de Montreuil. ”C’était dans la classe des ”laissés pour compte”, des gamins de 16 ans, 18 ans, qui venaient quand ils voulaient. On a fait une assiette gourmande de cinq desserts. J’ai dû m’imposer mais ça s’est bien passé. A la fin, j’ai un p’tit jeune qui est venu me voir et qui m’a dit ”Monsieur le chef, je voudrais être comme vous, moi, plus tard. -Tu veux être cuisinier ? - Non je veux juste qu’on me respecte comme vous !” Et ça lui donne le sourire rien que d’en reparler.\nIl va aussi dans les IME, ces établissements pour personnes handicapées comme celui dans lequel va tous les jours son fils de 27 ans mais dont il ne veut pas trop parler, par pudeur. Un jour il reçoit à son auberge des adultes au handicap très lourd et à qui il présente de gros poissons entiers ou des pièces de viandes imposantes afin de captiver leur attention.\nSur ce sujet aussi il ne faut pas trop l’énerver. Souvenir d’un jour où il recevait une table de dix adultes handicapés : ”Ils s’étaient endimanchés, ils étaient beaux… j’en ai presque les larmes aux yeux rien que d’y penser… Et puis, il y a une table de deux personnes qui a réussi à faire un commentaire en disant que ces gens n’avaient pas leur place dans ce genre d’endroit”.\nIl parle de ”caste” quand il évoque ce type de personnes, ces gens qui ne supportent pas le handicap ou les origines variées.\nArrivé en Seine-Saint-Denis par hasard il y a 23 ans, il ne veut plus en partir\nEt sourit devant les pavillons de son quartier résidentiel d’Aulnay, qu’il trouve génial. Les voisins viennent lui apporter leurs légumes, leurs fruits, leurs volailles.\nEncore ce matin j’ai une voisine de 84 ans qui est venue avec sa cocotte Paul Bocuse pour me donner deux pintades chaponnées que j’ai désossé et cuit. Ici on est en pleine campagne à 10 kilomètres de Paris.\nJean-Claude Cahagnet ne sait pas trop pourquoi les gens ont une image négative de ce département où il a choisi de travailler mais aussi de vivre avec sa femme et ses trois enfants. Peut-être ne veut-il pas trop voir les faits-divers réguliers qui s’y déroulent : agression de policiers dans des guet-apens, ou violences de certains policiers sur des citoyens (l’affaire Théo, NDLR)…\nLa Seine Saint Denis est le département au taux de pauvreté deux fois supérieur à la moyenne nationale, au chômage supérieur à 10%.\nSi mon restaurant avait été en plein Paris, avec plus de concurrence, je n’aurais pas eu l’étoile Michelin.\nMais, s’il s’efforce de la conserver, sans chercher à en obtenir une deuxième, Jean-Claude Cahagnet reste fier de cet ancrage dans le département. De ces jeunes couples d’Aulnay qui osent parfois s’offrir un menu à 46 euros. Sourire : ”Ceux là ce sont mes chouchous, je les bichonne”.\nPas question d’aller voir si la clientèle est plus riche ou plus nombreuse ailleurs. ”Il y a des problèmes en Seine-Saint-Denis, bien sûr, mais je ne les vois pas. Peut-être que je me suis senti bien dans ce coin parce que je suis issu d’un quartier populaire et que les gens ne se prennent pas la tête.”