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FC Nantes : un ancien Marseillais à l'essai\n/ Rumeurs transferts / FC Nantes : un ancien Marseillais à l’essai\nPublié le 31 Déc 2020 à 16:32 par Cedric Schollaert\nGiannelli Imbula pourrait retrouver la Ligue 1.\nS’il s’est fait connaitre à Guingamp avant d’exploser à l’Olympique de Marseille, Giannelli Imbula s’est totalement perdu depuis son départ de la France.\nLibre de tout contrat depuis son départ du FK Sotchi en Russie, le milieu de terrain pourrait faire son retour sur les pelouses professionnelles tricolores.\nEn effet, si l’on en croit les dernières informations de 20 minutes, celui qui s’entretient depuis plusieurs semaines à Guingamp, a été mis à l’essai par le FC Nantes.\nRaymond Domenech a d’ailleurs confirmé en conférence de presse la venue du joueur de 28 ans est lui a déjà mis la pression.\n«C’est une possibilité, on va voir où il en est. On ne s’engage sur rien, il est là. Je demande à voir. Il est à l’essai, ça reste une option. S’il est ce qu’il était, c’est faisable. Sinon… La concurrence existe dans tous les clubs, c’est la base d’une équipe, il faut qu’elle soit saine. Les joueurs doivent justifier à chaque entraînement qu’ils méritent leur place.»\nPour rappel, les Canaris sont 16ème de Ligue 1.


Europe 1 07h21, le 12 mai 2021\nDanone, vous savez, c’est certes un fleuron français, plus de 100.000 employés, 24 milliards d’euros de chiffre d’affaires. Mais c’est aussi une société complètement opéable. Et la seule manière de se protéger autant que faire se peut d’une prise de contrôle hostile, c’est d’être rentable et même plus rentable que la moyenne du secteur : le jour où vous ne l’êtes plus, les prédateurs vous tournent autour. Or aujourd’hui, Danone est à la traîne.\nLe défi du nouveau patron qui a fait une très grande partie de sa carrière chez Unilever (c’est un spécialiste du marketing), ce sera donc de redresser la rentabilité. Il n’est pas un inconnu chez Danone, il y a travaillé trois ans. Il dirige actuellement le groupe Barry Callebaut, le leader mondial du cacao, basé en Suisse. Danone, c’est une autre culture, des valeurs fortes, une entreprise qui est fière de sa raison d’être, de son engagement pour l’agriculture durable. Et de son indépendance capitalistique, qui n’est jamais garantie…


Une nouvelle boite a cables version - - communiqué sur hellopro\nUne Nouvelle boîte à câbles version Europe !\nCableOrganizer France continue sa progression commerciale sur le marché de la protection et de l'organisation de câbles pour des applications à domicile. Ainsi CableOrganizer France commercialise une nouvelle boîte à câbles fabriquée en Europe. Une boîte à câbles au design arrondi, qui permet de cacher et protéger vos multiprises. Conçue en PC-ABS (plastique ignifuge très résistant) elle vous protègera des accidents en cas de surchauffe de votre multiprise. Des aérations nids d'abeille ont été intégrées dans la partie supérieure de la boîte pour permettre une meilleure circulation de l'air à l'intérieur et ainsi diminuer la température générée par la multiprise que vous aurez placée dans la boîte. Enfin une solution pour cacher et ordonner ces câbles et multiprises, un gain d'espace, une facilité de nettoyage et une diminution des risques liés aux multiprises : surchauffe, chutes, enfants... elle embellira votre installation que ce soit au bureau ou à la maison. Aspects techniques : Disponibles en deux formats : Petites boîtes : 325 mm L x 125 mm l x 115 mm H s'adaptent aux multiprises 4 blocs avec câbles Grandes boîtes : 415 mm L x 165 mm l x135 mm H s'adaptent aux multiprises 6 blocs avec câbles Disponibles en Noir ou Blanc Matériau : ABS Ignifuge "plastique retardant" recyclable. Fabriquée en Europe Bonnes Raisons et Plus : Vous ne verrez plus ces disgrâcieuses multiprises (en plus elles prennent la poussière !!) Vous ne supportez plus ce méli-mélo de câbles Vous voulez une installation Hifi-TV -Internet impeccable +++ Ultra-fonctionnelle : aussi efficace que facile d'utilisation Excellent rapport qualité/prix et c'est fabriqué en Europe ! Passe-partout et élégante : elle se loge derrière les meubles, sur le bureau, une étagère... Pour compléter votre installation nous vous conseillons notre produit phare et complémentaire la gaine à scratch qui permettra de maintenir et de rassembler les câbles à l'extérieur de la boîte. Disponibles sur www.CableOrganizer.fr


Cloche de Vérone\nSujet: Cloche de Vérone Mar 26 Avr - 16:50\nLes joueurs, présents sur RoleForge ou qui comptent s'y inscrire, ont peut-être déjà noté la présence d'une campagne de LA. Elle servira non seulement de tests à l'équipe du RF, mais également de mon inspiration (et celle du reste de la CMcompany) pour des ouvrages à venir :-)\nConcrètement, je vous écris pour vous proposer de rejoindre ma Cloche, celle de Vérone dans le nord de la Province italienne. La ville de Roméo et Juliette est donc, forcément, sous forte emprise papale. Mais, comme on n'est jamais mieux caché que sous le nez de l'ennemi, le vice s'y développe avec plus d'ardeur et plus de classe qu'ailleurs.\nEn ce moment, la Cloche est opérationnelle pour un début et grandira au fur et à mesure de votre avancée. Pour commencer je ne prendrai pas plus de quatre PJs, je pense... Enfin, c'est à négocier. Vérone sera un endroit rêvé pour les futurs Visionnaires, Prêtres, Satanistes, Vampires,... Tout ce qui touche à la magie, c'est par là ! :-)\nEvidemment, vous commencerez comme de simples humains (niveau 1) et allez évoluez vers de nouveaux horizons... Ou une mort héroïque, à voir...\n1) Vous vous inscrivez sur RoleForge.\n2) Vous rejoignez la Campagne Liberum Arbitrium (il n'y en a qu'une) en tant que PJ.\n3) Vous venez ici me signaler le nom de votre personnage (N'oubliez pas qu'on est en Italie !).\n4) Je vous donne les permissions pour accéder à la section réservée à mes joueurs, ici même, sur le Forum de LA.\n5) On discute du type de personnage que vous voulez. Je fais votre fiche en fonction de cela.\nAucun besoin que vos personnages aient des points communs. Ils peuvent commencer à jouer seuls dans un endroit (avec moi) et je ferai en sorte que tout le monde se croise.\n- Recks Akiross\n- Jack Havoc\n- Jessie Myusaki Enigmatyca del Balach\n- Victoria Atla\nDernière édition par Alarin le Mer 27 Avr - 20:45, édité 5 fois\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mar 26 Avr - 17:16\nMoi je suis super super motiver mais comme j'ai commencer une partie avec des amis et qu'on devais la continuer sur Roleforge je sais pas si je peux\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mar 26 Avr - 17:22\nMa foi... Il faudrait voir. Mais normalement, Tu as droit à plusieurs PJs...\nA vérifier auprès du Staff de RF\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mar 26 Avr - 18:22\nMême chose pour moi, engagée à Paris mais à l'occas', j'passerais bien te faire un coucou ^^\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mar 26 Avr - 18:32\nmoi je serais content de jouer avec de nouvelles personnes car tous mes amis sont barges et c'est dure de faire une partie normal ça me ferra bizarre (enfin je suis un peu comme ça aussi :p )\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mar 26 Avr - 19:51\nne vous emballez pas... il est prévu que vous puissiez faire des passages dans chaque cloche. Pour le moment, nous recrutons nos "équipes", mais dans le futur, souvenez-vous que l'Union est vaste...\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 12:02\nLe jeu a démarré pour Andrew :-)\nJ'attends les suivants avec impatience. Curieux de voir vos personnages, histoire de pouvoir mettre au point un plan machiavélique et mettre en scène votre rencontre...\nCela dit, vous ne commencerez probablement pas aux mêmes endroits.\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 14:21\nJ'ai trouvé à qui je vais vendre mon ame\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 14:42\nRecks Akiross voila mon nom\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 14:53\nOk. Tu dois venir décrire le type de perso (future classe, métier, tout ça) ICI\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 18:09\nBon vu qu'il reste deux place je pense que je vais suivre Akiros Mathilde (je sais pas quel pseudo elle prendra) devrait s'inscrire ce soir ou demain donc elle prendrait la deuxième place En tout cas on va essayer de rester à 2 donc si ça va pas on ira à Paris\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 18:10\nAu pire, j'ajouterai des places chez moi.\nLà-dessus, signale-moi ton nom de personnage (et ce que Tu veux comme perso) en suivant ce lien.\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 18:46\nPerso ajouté à la liste.\nJ'ai ajouté une cinquième place aussi, on ne sait jamais. Sinon, n'oubliez pas qu'on est quand même en Italie... Quand vous choisissez les noms de vos persos XD\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 18:49\nAllez, soyons folle !\nJe vous rejoins avec Jessie Myusaki Enigmatyca del Balach.\nBG en réécriture et suppression d'Yrwyna Beaufays du coup (et changement d'avatar)\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 18:53\nJe vois qu'il n'y aura pas un seul italien dans le tas XD\nClasse... Je vais m'occuper de Toi. Suis le même lien que les autres pour nous rejoindre et me dire ce que Tu veux comme personnage.\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 19:21\nMhmm... C'est vrai que sur le moment, je savais pas encore dans quelle cloche je serais. Au pire, je peux encore modifier le nom de mon personnage, pour ma part ^^\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 19:46\nBon ben moi aussi je rejoins Vérone ;D !\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 19:48\nC'est bien. Mais veux-Tu respecter la procédure indiquée, s'il te plait ? Parce que là, je ne peux pas valider ta participation au jeu.\nPas de personnage... Pas de Jeu.\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 19:51\nah c'est mathilde\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 20:14\nVoila voila toute mes excuses je suis sur roleforge maintenant j'ai un gros bug avec mon pc\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 20:16\nJe pense que tu dois quand même donner le nom de ton perso ici pour qu'Alarin puisse faire ta fiche de perso, et idéalement, métier et un maximum d'infos\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 20:18\nSinon, Jess, j'ouvre notre RP et je t'envie le BG. Ça va être marraaaaaaaaaaant !\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 20:19\nJe t'attends très cher, je t'attends\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 20:41\nVoila alors mon perso c'est Victoria Atla. J'aimerais bien être visionnaire et commencer comme bibliothécaire\nSujet: Re: Cloche de Vérone Mer 27 Avr - 20:46\nSuis le même lien que les autres, Tu trouveras notre petit jardin secret\nSinon, l'idée me plait : mais je vais t'envoyer un MP pour voir les détails ))\nSujet: Re: Cloche de Vérone


La nicotine – Cigarette Electronique\nLa nicotine dans la Cigarette Electronique\nLa nicotine est un alcaloïde, c’est à dire une molécule d’origine naturelle, renfermant du carbone, de l’hydrogène, et plus particulièrement de l’azote. On trouve essentiellement la nicotine dans les feuilles de tabac, mais également à bas taux dans les tomates, pommes de terre et autres plantes.\nA faible concentration et évidemment sans ingestion, la nicotine a un effet stimulant sur votre système nerveux. La nicotine ne serait nullement cancérigène ni toxique (sans contact cutané ni ingestion) et s’éliminerait sous 48 heures. En revanche lorsque le taux est important, les effets de la nicotine peuvent être des risques tels que nausées, vomissements, maux de tête, étourdissements, et la nicotine peut accentuer des problèmes cardio-vasculaires. Ces derniers phénomènes se produisent lorsque la nicotine est associée à des substances chimiques et novices comme le monoxyde de carbone et lorsqu’il y a combustion pour transformer la nicotine en gaz, donc lorsqu’il s’agit de cigarettes classiques. La nicotine atteint alors le cerveau à peine dix secondes suite à l’inhalation. De plus, lorsque vous fumez du tabac, la dépendance à la nicotine se créé très rapidement, et c’est bien la nicotine qui est liée à votre addiction au tabac.\nA contrario, plusieurs études prouvent que la nicotine utilisée dans les cigarettes électroniques certifiées arrive à diminuer fortement les sensations de manque et le souhait de fumer. En effet, pour rompre progressivement et sans souffrance cette dépendance à la nicotine, la cigarette électronique s’avèrerait être une méthode efficace. Même si la molécule est similaire à celle contenue dans les cigarettes classiques, la nicotine présente dans les cigarettes électroniques n’est pas administrée de la même manière. Elle est pure et sa consommation est sans combustion, donc sans risque dangereux pour l’organisme selon plusieurs scientifiques puisque la nicotine ne rentre pas dans les membranes ni dans le sang. Elle se diffuse à froid très lentement et favorise ainsi la désaccoutumance. C’est la nicotine qui sert à favoriser le « hit », cette fameuse sensation de contraction de la gorge lors du passage de la vapeur tant appréciée par les fumeurs.\nLe principe des cigarettes électroniques est simple : passer progressivement d’une cartouche avec nicotine à une cartouche sans nicotine ou à faible teneur, puisqu’au même titre que les substituts nicotiniques actuellement reconnus, la e-cigarette permettrait de lutter contre les symptômes de manque à la nicotine. Le choix du dosage dépend de votre consommation de tabac, il est donc différent pour chaque utilisateur. Par exemple, si vous fumiez entre 15 et 20 cigarettes classiques par jour, optez pour un dosage important de 16 ou 18 mg/ml dans un premier temps, puis diminuez le dosage jusqu’à utiliser une cigarette sans nicotine.\nLa nicotine contenue dans les cigarettes électroniques certifiées ne serait donc ni toxique ni dangereuse selon plusieurs scientifiques si le dispositif est utilisé conformément aux spécifications (toxique en cas d’ingestion), puisqu’il s’agit d’une faible dose et qu’il n’y a pas de combustion contrairement à une cigarette traditionnelle. Le Docteur M. Laugesen, Directeur du Centre de recherche sur la santé en Nouvelle Zélande rapporte suite à une analyse : « Les fumeurs ne meurent pas de la nicotine qui est composée principalement de glucides, de protéines et d’acides organiques. Les fumeurs de cigarettes meurent de la combustion de la cigarette, donc de la nicotine consumée et des substances cancérigènes dont principalement le goudron qui se colle aux parois des poumons. »\nNéanmoins, sachez que les cigarettes électroniques sont déconseillées aux personnes présentant des problèmes cardiovasculaires, épileptiques ou étant sensibles à la nicotine, et aux femmes enceintes ou allaitantes puisque la nicotine diminue l’apport d’oxygène au nourrisson (au même titre que les médicaments interdits avant un certain âge, la cigarette électronique n’est pas appropriée au foetus puisque la substance sans danger pour l’adulte peut s’avérer néfaste pour l’enfant).\nLes taux de nicotine des e-liquides des e-cigarettes sont indiqués en milligramme par millilitre. La valeur peut donc vous paraître très élevée par rapport à vos cigarettes classiques, mais en définitif ce n’est justement pas le cas : un e-liquide dosé en nicotine à 16 mg/ml comprend uniquement 1,6% de nicotine.\nLes avantages de la cigarette électronique Elle ne dégage pas de substances cancérigènes : l’absence de combustion du tabac ne dégage pas de goudron ni de monoxyde de carbone. Le glycérol et la nicotine (éventuelle) Lire la suite…


Saint Etienne de Tinée : réflexion et action dans les villages d'Auron, de Saint Etienne, de la vallée de la Tinée. archives juin 2009\nRéflexion - Action - Juin 2009 -\nLes chrétiens sont partis 8 fois en croisade (de 1095 à 1291),\nla première fois à l’appel du moine Pierre l’Ermite\net du pape Urbain II, pour porter secours aux chrétiens d’orient et libérer l’accès aux lieux saints de Nicée, Dorylée, Antioche et Jérusalem.\ns’en empara en 1099 (voyez les routes des croisades).\nJérusalem (capitale du Royaume de Juda en -922) fut dominée par les grecs en -332, par les romains en -63 et (re)conquise par les Romains (l’empereur Titus en 70… et l’empereur Constantin en 326), par les Arabes (Calife Omar) en 638, en 1071 par les Turcs, en 1099 par les Croisés, en 1187 par les Arabes (Saladin), en 1244 par les Tartares, en 1250 par les Mamelouks, en 1260 par les Mongols, en 1347 par les Mamelouks, en 1516 par l’Empire Ottoman…\nDe 1155 à 1227, l’ombre de Temüdjin ou GENGIS KHAN le conquérant impitoyable et sanguinaire plane encore sur les steppes de Mongolie. « En rassemblant toutes les tribus de Mongolie, il constitua une armée si puissante qu’il parvint à soumettre l’Ukraine, la Chine, l’Iran, l’Afghanistan… et même une partie de la Turquie. Son empire, deux fois plus vaste que celui des Romains, s’étendait sur prés de 30 millions de kilomètres carrés : de l’Océan Pacifique à la Mer Caspienne. Un cas unique dans l’histoire ».\nla sorcellerie et les non-chrétiens. Les sentences allaient de\nla peine de mort à la confiscation des biens en passant par\nla prison temporaire ou à vie. Elle disparut au XVI° siècle.\nDans les villes habitaient les bourgeois (artisans\net marchands). Les compagnons et les apprentis travaillaient dans les boutiques avec leur patron.\nLes corporations (des drapiers -St Martin-, des bouchers\n-St Antoine-, des charpentiers -St Joseph-, des tisserands\n-St Erasme-, des orfèvres et des maréchaux -St Eloi -,\ndes cordonniers –St Crépin-, des boulangers –St Pierre-,\ndes jardiniers –St Fiacre- …) avaient leurs fêtes patronales.\nLe maire et les échevins (conseillers) dirigeaient la ville\net se réunissaient à l’hôtel de ville (mairie).\nLa milice communale protégeait la ville, le veilleur\ndu beffroi sonnait le tocsin et les hommes du guet\nSAINT-LOUIS ou LOUIS IX (1226/1270), fils du roi Louis VIII le Lion et de Blanche de Castille était très pieux et très bon. Il permit la construction de la Sainte-Chapelle\net d’un hospice, les quinze-vingts à Paris.\nLe roi rendait la justice sous un chêne à Vincennes.\nIl favorisa la création du Parlement et de la Chambre\ndes comptes, après avoir diffuser la monnaie royale\ndans tout le royaume. Il participa aux 7° et 8°croisades.\nPhilippe III le Hardi (1270/1285), fils de Louis IX et de Marguerite de Provence, ne fera pas la guerre à l’Angleterre mais au royaume espagnol d’Aragon.\nIl assura un peu plus l’unité politique du royaume.\nPHILIPPE IV le Bel (1285/1314), fils du roi Philippe III le Hardi et d’Isabelle d’Aragon, a repris, en 1297, avec succès la guerre contre les anglais. Il engagea aussi des conflits sanglants contre les Flamands et persécuta, pour des raisons religieuses et financières, les Templiers (avec Philippe de Molay, Grand Maître de l’Ordre),\nles commerçants étrangers et les juifs.\nLe roi s’appuiera sur la volonté de la nation, représentée par les états généraux, pour asseoir sa légitimité. Il dota les villes de milices de défense recrutées dans le peuple. Il encouragea l’action de la « sainte » inquisition face à la montée des hérésies.\nSous Charles V le Sage (1364/1380), fils de Jean II le Bon et de Bonne de Luxembourg, la France se redressa…\nIl renversa et supprima le prévôt des marchands Etienne Marcel qui avait soulevé une partie de la bourgeoisie parisienne.\nIl s’entoura d’excellents conseillers tels que Nicolas Oresme et le connétable Bertrand du Guesclin. Ce dernier débarrassa la France des Grandes Compagnies (demi-brigands) en les emmenant combattre en Espagne.\nEn 1392, sous le roi Charles VI le Bien Aimé – 1380/1422 - (fils de Charles V le Sage et de Jeanne de Bourbon)\nles rivalités et les luttes familiales déchirèrent à nouveau le Pays. Une véritable guerre civile entre Armagnacs\n(Louis d’Orléans) et Bourguignons (Philippe le Hardi puis Jean sans Peur) entraina, face à l’armée anglaise, la défaite d’Azincourt en 1415. Sous la Régence d’Elisabeth de Bavière dite Isabeau, épouse du roi malade, le Traité de Troyes, en 1420, permit au roi d’Angleterre Henri V de devenir régent et héritier du Royaume de France.\nNB : N’oubliez pas la prise de Constantinople par les Turcs (Mehmet II) en 1453 qui est surtout significative pour l’Orient.\nIl lutta contre le Duc de Bourgogne, Charles le Téméraire et la « Ligue du bien public ». Pendant l’attaque de Beauvais Jeanne Hachette s’illustra, mais ce fut un échec.\nSon cousin Louis XII le Père du peuple (1498/1515), fils de Charles d’Orléans et de Marie de Clèves, nouveau roi, réduisit la pression fiscale et remit de l’ordre dans la justice avec l’aide du Cardinal d’Amboise, son conseiller.\nIl poursuivit les guerres d’Italie…\nLe seigneur dauphinois Pierre Terrail, dit Chevalier Bayard, remporta sur les Vénitiens, en 1509, la victoire d’Agnadel.\nLa Sainte Ligue italienne expulsa d’Italie, en 1513, les armées françaises. Les anglais et les suisses envahirent le royaume de France.\nDes chrétiens reprochaient à certains prêtres d’être ignorants, à quelques évêques de vivre comme de riches seigneurs et au pape Jules II de vivre plus en chef de guerre qu’en guide des âmes.\nLe cousin et gendre de Louis XII, FRANCOIS I er (1515/1547) fils de Charles, Comte d’Angoulême, chef de la branche des Valois d’Angoulême, et de Louise de Savoie, reprendra les guerres d’Italie…\nLes suisses furent battus, le 13 septembre 1515, à Marignan, par les armées françaises, sous le commandement de\nBayard, Chevalier « sans peur et sans reproche ».\nN B : Comme Hannibal (- 218), FRANCOIS 1 er passa, en 1515, le Col de Larche (1991 m) pour aller vers ses conquêtes italiennes.\nLe roi vivait au milieu d’une cour nombreuse, composée de gentilshommes et de leurs dames (ou courtisans). Sa maîtresse la Duchesse d’Estampes (Anne de Pisseleu) l’influença pendant plus de vingt ans.\nLes seigneurs construisirent (déjà sous Louis XII et après sous Henri II) de beaux châteaux au bord de la Loire (Amboise, Azay-le-Rideau, Blois, Chambord, Chenonceau) et Fontainebleau, le « Jardin de la France ».\nL’Eglise avait besoin d’une grande réforme. Mais Luther et Calvin n’attendirent pas celle que décida le concile de Trente. D’autres chrétiens « protestèrent » aussi et les suivirent. Ces protestants ne voulaient plus prier Marie, ni les saints. Ils refusèrent d’obéir au pape et aux évêques.\nIls ne reconnaissaient pas la transformation réelle et substantielle du pain et du vin en corps et sang du Christ…\nLes français étaient divisés en 2 clans. Les uns comme les autres oublièrent que Jésus avait prêché la douceur et la bonté.\nLe Moyen Age laissa la place à une France lumineuse des Arts et des Idées, au Louvre à Paris et à Versailles sur fond d’absolutisme.\nMichel de l’Hospital, chancelier du roi Charles IX (1560/1574) choisi par la reine mère Catherine de Médicis, essaya de les réconcilier au colloque de Poissy, qui échoua…\nChaque camp chercha à se rendre maître du pays.\nCes guerres dites de religion, au XVI° siècle, donnèrent lieu à d’horribles massacres.\nHenri III, dernier Valois (1574/1589) oscilla longtemps\nentre la Ligue catholique, dirigée par les Guises et les protestants, soutenus par Henri de Navarre.\nIl dut gérer 4 autres guerres de religion.\nHumilié, il fit assassiner le duc de Guise et s’allia enfin au roi de Navarre, le futur roi de France.\nLa Maison des Bourbons, consolida la monarchie absolue et unifia le royaume de France (voyez la chronologie\ndes Rois de France).\nUn marin génois (tisserand d’origine) Christophe Colomb, en cherchant la route des Indes, atteignit l’Amérique en 1492 (nom donné par Améric Vespuce, un autre navigateur).\nLe portugais Vasco de Gama découvrit la route des Indes en 1447.\nLe français Magellan fit le premier tour du monde de 1519 à 1522.\nEn 1635, le français Jacques Cartier découvrit le Canada.\n« Lors d’un bal à la cour d’Henri II, fils de François 1 er, le duc de Nemours et la Princesse de Clèves se rencontrèrent et tout sembla se conjuguer pour les réunir… ». Ce roman écrit par Madame de La Fayette en 1678 analyse et révèle toute une société du XVI ° siècle.\nHENRI IV, roi de Navarre (1589/1610), était le fils d’Antoine de Bourbon et de Jeanne III d’Albret, reine de Navarre.\nIl épousa Marguerite de Valois « la reine Margot » fille d’Henri II et de Catherine de Médicis, en 1572.\nIl conquit le royaume de France sur les ligueurs des provinces et les Espagnols. Il est sacré roi de France à Chartres le 24 février 1594.\nIl fit la paix avec son ancienne communauté par l’Edit de Nantes en 1598.\nAvec son ami et ministre Sully, ils rendirent la France plus prospère et belle, en développant l’industrie (manufactures de tapis, de verres de cristal…), en faisant renaître le commerce et en encourageant l’agriculture\n(en particulier la culture du mûrier et l’élevage du ver à soie…) : « Pâturage et labourage sont les deux mamelles de la France » disait-on…\nCe « bon » roi Henri est assassiné, en 1610, par Ravaillac :\nCe dernier a-t-il agi seul ?\nQui a dit « Ralliez-vous à mon panache blanc, vous le trouverez toujours au chemin de l’honneur et de la victoire » ?\nTous nos souverains ou presque ont eu de nombreuses favorites ou maîtresses (même royales !). Quand à Louis XVI, il est resté sage… « La sagesse conjugale des rois et la longueur de leur règne n’ont jamais eu de lien de cause à effet… ».\nSa mère assura la Régence avec son favori et ministre\nConcino Concini, marquis d’Ancre et maréchal de France\n(sans avoir jamais tiré l’épée !).\nPendant cette période, rien ne se faisait en France sans\nla volonté de ce dernier, prétentieux, arrogant et intéressé, et de son épouse Léonora Galigaï, amie d’enfance et « âme damnée » de Marie de Médicis.\nLe futur roi avait surtout deux plaisirs :\nla chasse et la musique. Son amour de la danse\nlui permit de surmonter sa timidité.\nSon ministre, Armand Jean du Plessis, Cardinal et duc\nde Richelieu était inflexible et voulait que les protestants et les nobles obéissent au roi.\nIl entra même en conflit avec la mère du roi, le 10/11/1630,\njournée des Dupes. A partir de ce jour, le roi ne rencontra\nplus d’opposition au sein du Conseil royal.\nL’Académie française fut créée pour purifier et enrichir\nLe Grand Condé (Louis II de Bourbon), duc d’Enghien\net général, s’illustra à la victoire sur les Espagnol,\nen mai 1643, à Rocroi.\nCe même mois, le royaume fut endeuillé par le décès du roi.\nLOUIS XIV le Grand (1643/1715), fils de Louis XIII et d’Anne d’Autriche, (plutôt d’Espagne), a régné 72 ans.\nIl épousa, en 1660, l’infante Marie-Thérèse d’Autriche.\nCette union essentiellement politique scella le Traité\ndes Pyrénées (1659).\nPour son père Louis XIII, la musique était restée chose privée, lui, imposa son style dans ce domaine, comme dans les autres… Il choisit Quinault… Du Mont…\ndu soulèvement de la bourgeoisie parlementaire et\ndes Princes pendant la Fronde - 1648/1652 -.\n«Le bon Monsieur Vincent » appelé « le père de la patrie » vint au secours des malheureux, avec l’aide de Louise de Marillac, co-créatrice des « filles de la charité ». Ils s’occupèrent des malades et des enfants abandonnés.\nIls portèrent secours aux provinces dévastées et ravitaillèrent les parisiens affamés.\nColbert « homme de marbre et bœuf de labour »\nfut un ministre travailleur, dévoué à son roi\nIl réussit à chasser les Allemands d’Alsace.\n-Vauban (Sébastien Le Prestre, seigneur, ingénieur\net Maréchal) protégea les villes frontières par\nIl construisit de nombreux ouvrages militaires\n(300 places fortes) et créa des ports.\nPar Exemple la Citadelle de la France à Entrevaux, une Place forte Vauban avec ses remparts, ses 6 pont-levis, son chemin de ronde, ses 2 tours bastionnées,\nsa redoute à mâchicoulis, sa double corne, ses cachots,\nVauban s’intéressa aussi aux perfectionnements\ndes techniques d’attaque, équipa l’infanterie de fusils\nLes Calvinistes des Cévennes, révoltés contre\nles persécutions religieuses, furent appelés les camisards\n(parce qu’ils portaient, la nuit pour se reconnaître,\ndes chemises blanches).\nIl lutta contre le Jansénisme (destruction du Monastère de\nPort-Royal-des-Champs en 1709/11.\navait déjà été édifiée par Philibert Le Roy sous\nLouis XIII : sa construction dura 50 ans.\nLa cour se divertissait en écoutant les pièces de théâtre\nde Corneille, de Molière ou de Racine, et les opéras de Lulli. Les sermons et les discours de Bossuet, les vers et\nfables de La Fontaine, les Contes de Perrault et les épitres et satires de Boileau avaient un certain succès.\nL’accession au trône d’Angleterre de Guillaume III\n(au détriment du roi catholique Jacques Stuart II chassé,\nUne coalition contre Louis XIV se forma, comprenant\nd’une part des Etats protestants (Angleterre, Hollande, Brandebourg) et de l’autre les Etats catholiques de\nla Ligue d’Augsbourg (Allemagne, Espagne, Danemark\nLouis XIV rendit de nombreuses régions dont\nles «clés de l’Italie » : Pignerol, Casale et Nice au duc de Savoie.\nLes Paix d’Utrecht (1713) et de Rastadt (1714) confirmèrent\nl’accession de Philippe d’Anjou son petit-fils, un Bourbon,\nau trône d’Espagne.\nSon fils le Grand Dauphin mourut en 1711 et son petit-fils\nle duc de Bourgogne en 1712.\nRegrettant d’avoir trop aimé la guerre, il recommanda à son arrière petit fils, le futur Louis XV : « mon enfant, ne m’imitez pas, ni dans les grandes dépenses que j’ai faîtes.\nSoulagez vos peuples ».\n« Après six jours et six nuits de souffrances, d’activité\ntestamentaire, de face-à-face chrétien avec sa propre fin,\nLouis XIV décéda le 1 er septembre 1715 ».\nSon gendre, le duc Philippe d’Orléans, assura la régence, jusqu’à la majorité du futur roi, le duc d’Anjou.\nSalué pour sa prestance et sa simplicité, il souffrit\ncependant de la contestation du pouvoir absolu.\n- la Comtesse du Barry (Jeanne Bécu) : Elle se trouva au centre des intrigues de la cour et contribua à la chute du secrétaire d’Etat Choiseul et à l’avènement de Maupeou, futur réformateur du système judiciaire royal.\nElle fut guillotinée lors de la Révolution.\nLa Pompadour favorisa la publication de l’Encyclopédie, malgré l’opposition du clergé et du Parlement.\nElle contribua à la création de la Manufacture de Sèvres, la Place de la Concorde et du Petit Trianon…\nElle fit aménager ses nombreuses résidences :\nBellevue, La Celle-Saint-Cloud, Crécy et l’Hôtel d’Evreux\n(aujourd’hui Palais de l’Elysée).\nLe Traité de Vienne, en 1738, mit fin à la guerre de Succession de Pologne et donna le contrôle de la Lorraine\nLa France avait de belles colonies aux Indes et en Amérique du Nord.\nDupleix a défendu Pondichéry contre les Anglais.\nIl envoyait en France de la soie, du thé, du poivre,\nMontcalm résista contre les Anglais pour conserver\nMais pendant la Guerre de Sept Ans (1756/1763), avec\nle Traité de Paris, l’Inde et le Canada ont été perdus\nChoiseul, Etienne François, comte de Stainville et duc,\nsuccessivement ambassadeur, secrétaire d’Etat\nIl négocia l’achat, à la république de Gênes, de la Corse\nen 1768, afin de rétablir les positions stratégiques\nLe roi prit Turgot (Anne Robert Jacques, baron\nde l’Eaune) comme secrétaire d’Etat à la Marine puis contrôleur général des Finances.\nTurgot fut remplacé par Necker (père de Madame\nde Staël), un grand admirateur de Colbert. Il tenta sans succès de redresser les finances publiques, en tant que directeur général du Trésor puis des Finances.\nc’est la faiblesse qui a mis la tête du roi d’Angleterre\nCharles 1er sur le billot ».\nLe roi protesta par « Il n’y a que Monsieur Turgot et moi qui aimons le peuple ! ». Louis XVI n’a plus d’argent…\nEn 1789, les Etats Généraux (réunion des députés représentant le clergé, la noblesse et le tiers état\nde toutes les provinces) furent convoqués à Versailles.\nLes députés du Tiers avaient juré de donner\nune Constitution à la France :\nC’était le serment du Jeu de Paume, dans une salle\noù les enfants du roi jouaient à la balle…\nLe peuple de Paris se révolta en prenant la Bastille\n(une puissante forteresse) le 14 juillet 1789.\nFrançois Marie Arouet dit Voltaire (1694/1778) et Jean Jacques Rousseau (1712/1778) incarnèrent l’esprit des Lumières.\nAvant 1763, la Nouvelle France désignait l’ensemble des territoires de l’Amérique du Nord, sous administration française. Avant 1713 (Traité d’Utrecht) il y avait 5 colonies :\nle Canada, l’Acadie, la Baie d’Hudson, Terre-Neuve et la Louisiane.\nEn 1786, la France et l’Angleterre signèrent le Traité d’Eden, visant à une une diminution des tarifs douaniers entre les deux pays.\nEon de Beaumont fut nommé Censeur royal pour l’Histoire et les Belles Lettres, puis s’affilia au «Secret du Roi » Louis XV. Diplomate remarquable, il mena une vie de don juan au masculin et féminin sous Louis XVI. Le chevalier Charles-Geneviève d’Eon de Beaumont, espion à la belle figure était néanmoins un homme.\nMarie Joseph Paul Yves Roch Gilbert Motier, marquis de la Fayette, républicain sous la Monarchie, monarchiste sous la République, s’engagea dans l’Armée Américaine insurgée, en révolte contre l’Angleterre. Il deviendra le confident du Chef d’Etat Major George Washington, futur premier Président des Etats-Unis. Il fut le héros de trois Révolutions, celle de l’indépendance américaine, celle de 1789 et celle de 1830. En 2002, à titre posthume, il devient citoyen d’honneur des Etas Unis d’Amérique.


Évolution de la croissance démographique\nEt Dieu a dit à Adam et à Eve : "Soyez féconds et multipliez-vous, remplissez la terre"...\n"Bon les gars, il est peut être temps de ralentir !"\nIl y a 50.000 ans la population humaine ne dépassait pas le million. Avec l’invention de l’agriculture, il y 10.000 ans, les hommes se multiplient. Ils sont environ 250 millions au début de l’ère chrétienne et la population restera à ce niveau pendant des siècles. Au tournant du premier millénaire, commence une timide croissance de la population. Les 500 millions d’habitants sont atteint au 17ème siècle. S’enclenche alors une croissance exponentielle. Le premier milliard d’être humains est atteint en 1800. Un peu plus de 100 ans après le deuxième milliard est enregistré vers 1925. Le quatrième arrive en une cinquantaine d’années, en 1975. Le 6ème milliard est atteint en moins de 25 ans, avant l’an 2000, le seuil du 7ème milliard d’humains est franchi en moins de 11 ans, en 2011. Selon les Nations-Unis en 2050 la terre comptera 10 milliards d’habitants et la population mondiale devrait atteindre son apogée à environ 11 milliards d’habitants d’ici la fin du siècle.\nSi la croissance de la population humaine est spectaculaire, sa décroissance risque de l’être tout autant mais probablement pas avant 2150. L’évolution des modes de vie et les changements profonds des mentalités produiront sans doute une baisse considérable de la fertilité biologique de l’espèce humaine.\nEn Europe le nombre d’enfants par femme est tombé en moyenne de 2,7 en 1950 à 1,6 en 2015. Dans certains pays européens, il est même très en deçà comme la Pologne ou la Grèce où il est de 1,3. En Asie, ce taux était de 5,8 en 1950, il n’est plus que de 2,1 en 2015 et devrait passer sous la barre des 2 dans les années qui viennent.\nEn Amérique du Nord, de 3,3 enfants par femme en 1950, on est passé à 1,9 en 2015. En Amérique latine, la chute est tout aussi spectaculaire, le ratio passe de 5,9 en 1950 à 2,0 en 2015. Seule l’Afrique connaît encore un taux de reproduction élevé mais ce taux est en décroissance rapide : 6,6 en 1950 et 4,4 aujourd’hui.\nEn considérant le taux net de reproduction, le nombre de filles survivantes par femme, il est clair qu’après le boom démographique que nous vivons, la population humaine se prépare à la chute.\nSource : www.futuroscopie.org


Québec serre la vis aux recteurs - La Presse+\nDans son plan de réinvestissement en éducation, le gouvernement entend réglementer la rémunération des recteurs. En contrepartie, les universités recevront plus d’argent et pourront augmenter les droits de scolarité des étudiants étrangers.\nQuébec — Québec tend le bâton et la carotte aux universités. Les recteurs n’auront plus droit à divers avantages financiers dans leurs prochains contrats, alors que leurs hausses de salaire seront limitées à celles du secteur public. Les universités recevront par ailleurs un réinvestissement échelonné sur cinq ans.\nElles pourront également facturer le montant qu’elles veulent aux étudiants étrangers. Une telle déréglementation complète des droits de scolarité pour cette catégorie d’étudiants est une demande de longue date de l’Université McGill. Les Français ne sont pas touchés par la mesure, alors que les Belges verront leur facture diminuer. Les universités francophones obtiendront de l’argent de plus pour l’accueil d’étudiants venus de l’étranger.\nLa ministre responsable de l’Enseignement supérieur, Hélène David, a présenté récemment aux présidents des conseils d’administration des universités une proposition de règle budgétaire pour encadrer la rémunération des recteurs, vice-recteurs et secrétaires généraux. Elle a abandonné l’idée d’enchâsser les balises dans une loi.\nLa règle budgétaire ne remet pas en question les contrats actuels. Québec a rapidement écarté l’idée d’obliger les universités à les rouvrir. La règle cible les prochains contrats qui seront conclus lors d’un renouvellement de mandat ou lors de la nomination d’un nouveau dirigeant.\nUne mesure est toutefois applicable dès maintenant : les hausses salariales doivent être limitées à celles qui s’appliquent aux employés du secteur public et parapublic, stipule la règle budgétaire. Québec a repéré un dirigeant qui a vu son salaire augmenter de 15 % en cinq ans, un niveau supérieur à celui des fonctionnaires. Mais d’autres ont eu des hausses raisonnables, juge-t-on à Québec.\nAvec sa règle budgétaire, le gouvernement demande d’éliminer des primes et des avantages de toutes sortes dont bénéficient les recteurs. Ces « avantages périphériques » à leur salaire sont variés et diffèrent d’un établissement à l’autre. Ils sont généralement compris dans ce qu’on appelle les « autres composantes de la rémunération » (voir tableau). En voici des exemples :\n• primes au rendement ;\n• paiement de la cotisation à un ordre professionnel qui n’a rien à voir avec la fonction ;\n• adhésion à des clubs privés ;\n• paiement pour des conseils financiers ;\n• services médicaux privés ;\n• logement et voiture de fonction.\nDans le dernier cas, un recteur pourrait conserver cet avantage s’il soumet une justification jugée recevable par le gouvernement. La liste ci-dessus n’est pas exhaustive. Québec a découvert des aberrations qui seront éliminées : un recteur s’est fait payer un abonnement à l’internet pour son domicile.\nLa règle budgétaire a un effet surtout sur les universités à charte, comme l’Université de Montréal. Pour le réseau de l’Université du Québec (UQ), c’est le gouvernement qui fixe les salaires. Leurs recteurs touchent l’équivalent de la rémunération d’un sous-ministre adjoint, ajustée pour tenir compte de la taille de l’établissement, donc du nombre d’étudiants. Le gouvernement ne revoit pas cette politique de fixation du salaire.\nIl remet toutefois en question la règle permettant aux dirigeants des universités de l’UQ, après la fin de leur mandat, de conserver le même salaire tant qu’ils restent employés de l’établissement. Les universités à charte sont également visées par le resserrement des règles d’après-mandat. L’Université Laval s’était fait taper sur les doigts pour avoir accordé de généreux avantages à son ancienne administration. Québec avait amputé sa subvention d’une somme équivalente, soit 1,4 million, en guise de pénalité. Il veut éviter la répétition de ce genre d’histoire.\nQuébec révise la formule de financement des universités, une promesse qui date du « printemps érable ». La base de cette formule demeure : on finance les établissements en fonction du nombre d’étudiants et des coûts pour les former. Or, la politique actuelle repose sur une estimation des coûts qui date de 2002 ; celle-ci est maintenant actualisée. Québec change également la grille de pondération selon le programme d’études. Résultat : en raison de l’actualisation des coûts et de la pondération, Québec donnera plus d’argent qu’avant pour former les enseignants et les infirmières, par exemple. Les sciences de l’éducation et les soins infirmiers ont droit en effet à une pondération plus généreuse. Le génie et la médecine sont moins avantagés que par le passé. Compte tenu de l’impact de la formule, Québec accordera une enveloppe spéciale de 8 millions pour financer les programmes de génie.\nIl faut toutefois savoir que les universités sont libres d’utiliser la subvention totale de Québec comme elles le veulent. Ainsi, ce n’est pas parce qu’un étudiant en sciences de l’éducation « vaut » plus aujourd’hui que les fonds supplémentaires doivent obligatoirement être dépensés pour sa formation. On convient toutefois dans le milieu universitaire que la politique de financement du gouvernement a un effet indirect sur les choix des établissements. La nouvelle formule de financement est ainsi susceptible d’influer sur les décisions.\nAutre changement : Québec financera plus généreusement les programmes de maîtrise et, surtout, de doctorat. Les universités qui ont davantage d’étudiants de deuxième et troisième cycles sont ainsi favorisées.\nCette réforme rebrasse tant les cartes que le gouvernement crée une compensation pour les universités qui sont désavantagées, Polytechnique et l’École de technologie supérieure, principalement. Par ailleurs, il récupère et redistribue une part des gains importants réalisés par d’autres universités au nom de l’équité. La croissance annuelle maximale est ainsi fixée à 5 %. Québec fait passer de 66 à 72 millions par année l’enveloppe destinée aux universités de petite taille.\nLe tableau suivant résume l’impact de la réforme et du réinvestissement pour 2018-2019, selon des documents que La Presse a obtenus :\nHausse de 5 % pour neuf universités\nUniversité de Montréal, Concordia, UQTR, UQAR, INRS, Bishop’s, TELUQ, ENAP et UQO (4,7 % dans son cas).\nHausse entre 3 % et 3,7 % pour trois universités\nUniversité Laval, HEC Montréal et UQAM.\nAutour de 2,5 % pour les autres\nMcGill, Sherbrooke, UQAC, Polytechnique, UQAT, ETS.\nAvec la nouvelle politique de financement, Québec calcule que les subventions de fonctionnement des universités augmenteront en moyenne de 11,3 % d’ici à 2022-2023 par rapport à 2016-2017. Les hausses varient de 7,9 % (Polytechnique) à 18,1 % (TELUQ et Bishop’s).\nÀ l’heure actuelle, les droits sont déjà déréglementés pour six familles : sciences pures, mathématiques, génie, informatique, administration et droit. Pour les 5000 étudiants concernés, la facture dépasse 15 000 $ et peut atteindre jusqu’à près de 40 000 $ par année, comme en génie à McGill.\nDans tous les autres domaines d’études, les étudiants étrangers doivent payer environ 15 000 $ par année, selon les règles fixées par Québec. Les universités pourront revoir cette facture à la hausse.\nLes Français ne sont pas visés par le changement. Le gouvernement avait triplé leur facture à l’automne 2015. Elle était passée de 2300 $ à 6550 $, la même somme que celle payée par les étudiants venus des autres provinces canadiennes. Les Belges bénéficieront désormais du même tarif, eux qui payaient jusqu’ici 15 000 $. D’autres étudiants paient les mêmes droits de scolarité que les Québécois en vertu d’ententes entre Québec et certains pays, une situation qui ne changera pas.\nQuébec ne versera plus de subventions pour les étudiants étrangers et cessera de récupérer les sommes que facturent les universités comme le prévoyait l’ancienne politique de financement.\nEntre autres grâce à l’argent économisé, Québec donnera 22,8 millions aux universités francophones pour l’accueil de nouveaux étudiants étrangers. Une somme de 9000 $ sera versée pour chaque inscription supplémentaire dans les disciplines déréglementées à compter de l’an prochain, jusqu’à concurrence de 2500 étudiants.\nLa déréglementation des droits de scolarité débutera à l’automne 2019.\nPour les autres universités du réseau de l’UQ, le salaire se situe entre 165 000 $ et 200 000 $.\nSource : rapports des universités pour l’année 2016-2017, les plus récents disponibles


27/01/2017 à 22h06\nMike Pompeo, nouveau directeur de la CIA. - JIM WATSON - AFP\nUn livre, intitulé Le monde en 2035 vu par la CIA, est paru en France ce jeudi. il reprend un rapport publié récemment par la CIA. Ce dernier imagine l'avenir du monde ces dix-huit prochaines années, en se fondant sur l'analyse de 2.500 experts.\nLe rapport est titré de manière éloquente Le paradoxe du progrès. C’est le dossier de la CIA, et plus spécifiquement du Conseil national du renseignement, que Donald Trump a trouvé sur son bureau, à son arrivée à la Maison blanche. Depuis ce jeudi, il est aussi disponible pour le public francophone grâce à un livre paru sous le titre, Le monde en 2035 vu par la CIA, préfacé par le journaliste du Figaro Adrien Jaulmes.\nCe rapport est en fait la nouvelle mouture d’une tradition qui voit la fameuse "Agence" délivrer tous les quatre ans un document similaire, étudiant la tournure que pourrait adopter la planète à l’aune des tendances actuelles. Le Conseil national du renseignement s’est appuyé sur les analyses de 2.500 experts, répartis dans 35 pays de par le monde, afin d’affiner ses prédictions et de ne pas aboutir à une vision trop américanocentrée.\nDès l’ouverture de ces prévisions qui se gardent bien d’être des prophéties, il est d’ailleurs question de la "fin d’une ère de domination américaine", héritée de la guerre froide et de ses conclusions, à l’horizon 2035. La coopération entre les différentes puissances mondiales sera d’ailleurs rendue plus difficile par l’augmentation de la pratique du veto dans les institutions internationales.\nSur le terrain économique, le panorama dépeint n’a pas de quoi surprendre. L’économie mondiale devrait stagner, les gains de productivités baisser, les inégalités continuer de s’accroître. La CIA invite plus précisément à surveiller les banques européennes qui ne sont pas à l’abri de se trouver au centre d’une nouvelle crise économique car elles sont "inégalement capitalisées et régulées". La conjonction de cette croissance pour le moins maussade et de l’interconnexion de plus en plus grande à travers le monde amène les experts à pronostiquer un renforcement des replis identitaires, intellectuels, nationalistes ou religieux. Enfin, la population des pays riches, notamment européens, va continuer de vieillir, mais pas celle des pays en voie de développement. Le dossier évoque notamment la pression démographique en Afrique subsaharienne.\nLe monde ne paraît pas destiné à davantage de stabilité géopolitique et la paix universelle ne sera pas à l’ordre du jour en 2035. Comme le souligne la recension de la publication française du rapport par 20 Minutes, le profil des guerres va changer et globalement s’éloigner des conflits classiques entre armées de métier: "Les acteurs étatiques et non étatiques continueront à développer une plus grande capacité pour les attaques ciblées à distance." Ce schéma ira bien sûr de pair avec une adaptation de l’arsenal employé par les belligérants. Les armes sans pilotes seront plus nombreuses, les systèmes robotiques également et les cyberattaques à même d’influer sur les événements se généraliseront.\n"L'histoire est aussi faite de ruptures"\nLe paysage mondial doit s’attendre à une plus grande concentration des hommes. Dans 18 ans, il y aura 41 villes de plus de dix millions d’habitants contre 28 aujourd’hui. La Tribune de Genève a noté aussi que la pollution de l’air serait la cause principale de morts liées à des problèmes environnementaux et que la moitié de l’humanité rencontrerait des difficultés dans son accès à l’eau. D’autres endroits n’en manqueront pas, en revanche, mais pour le pire. Bangkok, Ho-Chi-Minh Ville, Djakarta ou Manille pourraient se vider de leurs habitants à cause de la montée du niveau de la mer.\nParmi les quelques points positifs que recèle ce rapport, on relève cependant l’extension de l’éducation, et l’amélioration du sort des femmes. Elles seront plus nombreuses à agir sur la vie économique et politique du globe. Et leur rémunération ira crescendo.\nAdrien Jaulmes, le journaliste ayant préfacé l’ouvrage en français, a tout de même observé sur France Inter qu’il ne fallait pas non plus tenir les tendances décrites pour paroles d’évangiles: "Le rapport rappelle que l’histoire est aussi faite de ruptures." Et une rupture, par définition, n’est pas prévisible.


Mots Pluriels Camille Ekomo Engolo\n© Camille Ekomo Engolo\nLes universités africaines dans le sillage de la mondialisation\nLes missions traditionnellement assignées à l'Université - l'enseignement, la recherche et les services - ont longtemps constitué le fondement de la Raison, du Progrès et du Développement à partir de ce qu'il est convenu d'appeler le paradigme de la modernité. Les Universités africaines cherchent encore à s'appuyer sur ce paradigme au moment où le contexte actuel de mondialisation construit un nouveau contrat social centré sur l'hypercompétitivité des rapports d'échanges. Une mutation de l'identité sociale de l'Université a désormais cours et l'Université elle-même, dans l'optique occidentale, tend à se produire comme une entreprise soucieuse de rationalité économique, sans pour autant abandonner ses missions traditionnelles. Se pose alors pour les Universités africaines le problème de passage d'une logique de participation passive vers une logique de production. Cette étude se propose d'envisager les processus de mondialisation comme la production d'un "lien social global" et l'Université comme un champ de qualifications. Dans le contexte de développement qui nous intéresse, l'Université africaine connaît un mode de transition difficile tant la nature et les niveaux de blocage endogènes et exogènes sont considérables ; ils doivent y être étudiés dans une perspective à la fois explicative et critique, centrée sur une approche essentiellement qualitative.\nDu point de vue de la sociologie, le phénomène de mondialisation des échanges est appréhendé en tant que construction graduelle d'un "lien social global" entre les collectivités humaines vivant dans des sociétés différentes les unes des autres, à travers le globe. Il s'agit donc de mettre en exergue un champ relationnel spécifique, celui des relations intersociales, fondé sur l'image de la société coloniale, sur une rationalité de type capitaliste. Mais, à la différence de la société coloniale, la raison et la forme de l'échange social ne sont plus fondées exclusivement sur l'exploitation et la coercition des sociétés indigènes à travers la légitimation des instances de socialisation telles que l'école. La forme dominante du lien social dans le phénomène de mondialisation est la compétition des échanges, bien que les processus d'intégration culturels entre Etats s'imposent chaque jour. Considérée comme l'instance la plus élevée des structures d'éducation formelle, l'Université intéresse les problématiques de la mondialisation, mais, les Universités africaines subissent les effets de contraintes liés aux mutations d'un environnement social impliqué dans les échanges mondiaux. Dès lors se pose la question relative à leur adaptation au nouvel ordre scientifique mondial qui décloisonne les champs de la recherche tout en développant des échanges complémentaires entre institutions et entre chercheurs d'horizons et de pays différents. Dans cette perspective, l'Université devient le paradigme relationnel, des échanges à la fois complémentaires et compétitifs. Comment se situent les Universités africaines dans cette optique ?\nContextes de développement et production sociale de l'Université\nLes Universités africaines sont mal préparées à évoluer dans le champ des relations intersociales, car elles doivent tenir compte des niveaux et contextes de développement de leurs pays respectifs. Les besoins sont énormes dans toutes les dimensions du terme et les finalités très souvent mal formulées.\nDepuis 1978, le Plan de Lagos préconisait l'autonomie relative des Etats africains par l'orientation d'une infime part de leur PNB (soit 1 %) à la recherche et au développement. Dans cette perspective, deux cents scientifiques environ auraient été formés par tranche de million d'habitants. Ainsi, un pays de six millions d'habitants aurait eu (toute chose égale par ailleurs) 1200 enseignants et chercheurs au début de la décennie 1980. De nos jours, tous les indicateurs permettent de constater qu'aucun des objectifs initiaux n'a été atteint, notamment en Afrique subsaharienne, exception faite de l'Afrique du Sud . Quels facteurs permettent d'expliquer cette situation ?\nLe premier facteur tient de la priorité relative accordée à l'Enseignement supérieur au regard des besoins sociaux immédiats, très souvent au détriment des exigences inhérentes à la recherche. L'Afrique subsaharienne produit un enseignement supérieur de masse, ce qui l'éloigne de la recherche scientifique fondamentale dont les résultats ne sont perceptibles qu'à long terme. La tendance des pouvoirs publics en Afrique consiste par conséquent à privilégier l'enseignement par rapport à la recherche du fait que le premier, dans la perspective durkheimienne, développe une fonction sociale structurante en même temps que la notion de citoyenneté, dans le processus de développement des Etats. D'où la fermeture, ou tout au moins leur limitation en nombre, des centres de recherche publics dès lors qu'il faut opérer des choix entre l'enseignement et la recherche. C'est le cas du Cameroun au début de la décennie 1990 au moment de la restructuration de l'Enseignement supérieur et la recherche scientifique. Attardons-nous un instant sur la nature des rapports qui se nouent entre la recherche et l'enseignement inhérents à la formation des médecins, dans un contexte de développement. De nombreux pays africains font le choix pragmatique de privilégier la formation des médecins praticiens et de pharmaciens d'officine. De la sorte, les structures que ces pays offrent pour la promotion des champs de qualification, restent ancrées dans la quête des solutions et réponses immédiates, de satisfactions de besoins urgents et l'articulation d'actions concrètes, eu égard aux contraintes économiques de leur environnement social. Les problèmes d'endiguement des maladies endémiques, de prodigation des soins primaires au plus grand nombre, les difficultés liées aux capacités d'encadrement (un médecin pour douze mille habitants en Afrique centrale) sont prioritaires par rapport à ceux de la recherche médicale et de l'enseignement spécialisé en médecine considérés par endroits comme un luxe au regard des attentes légitimes. La question qui se pose est de savoir si une médecine de qualité peut être sevrée de la recherche fondamentale. La recherche médicale sans le praticien est absente certes, mais la pratique médicale sans la recherche et l'enseignement de haut niveau est aveugle, voire dangereuse. Cet exemple est transposable dans d'autres domaines scientifiques. La critique dans cette étude n'est pas orientée contre la nécessité de financement de l'éducation de masse. Bien au contraire, l'importance des besoins criants de l'éducation élémentaire a cristallisé un système d'attentes légitimes qui masque les besoins profonds des autres secteurs. La conséquence de cette situation est qu'il se produit une démarche inverse dans l'articulation du couple Enseignement/Recherche : au lieu que l'enseignement s'efforce de s'élever au niveau de la recherche pour bénéficier de ses découvertes et ses innovations, c'est la recherche au contraire qui descend vers le premier parce que inféodée aux projets, aux politiques régionales et nationales qui développent des problématiques trop factuelles en termes de recherche-développement (R-D) ou de recherche-action (R-A), très souvent loin de la recherche fondamentale et de l'enseignement de haut niveau . Nous recevrons l'objection selon laquelle la prolifération des centres de la recherche fondamentale est une illusion et un gouffre en finances pour le processus du développement des pays concernés. Nous pensons, dans le même ordre d'idée, que ce serait une vision utopiste, compte tenu des besoins réels, des niveaux de développement des Etats africains et des ressources mobilisables. Néanmoins, les pays concernés peuvent, individuellement ou collectivement, cibler les domaines de recherche et d'enseignement où il existe de réelles chances de réussite . A ce sujet, la Chine offre un exemple édifiant, pour avoir développé une pharmacologie reconnue et codifiée, qui fait autorité aujourd'hui dans de nombreux pays du monde.\nLe deuxième facteur explicatif des faiblesses structurelles de l'Université en Afrique et de ses filières de la recherche, relève des contraintes techniques et organisationnelles du corps enseignant et du secteur des chercheurs professionnels. Il convient surtout de mettre en avant l'absence de rationalité économique dans ces champs, caractérisée par la non-vulgarisation et la non-valorisation des résultats de recherche d'une part, et de la gestion artisanale de l'information économique, d'autre part. Ces données restent très souvent consignés dans des articles scientifiques alors que les utilisateurs potentiels ou réels sont en général des consommateurs peu habitués au langage scientifique. Ceci tient de ce que les résultats de la recherche africaine sont rarement commercialisés parce qu'ils n'apparaissent pas toujours dans les représentations sociales des acteurs comme des biens économiques et stratégiques. L'Afrique ne parvient guère ou très difficilement, à intégrer dans son mode de gestion, le paradigme de l' Université entrepreneuriale ) qui suppose transfert et commercialisation des technologies par l'Université et l'entreprise.\nLe troisième facteur est l'échec patent dans la participation des Universités africaines à la production des technologies. En règle générale, l'Université remplit quatre missions traditionnelles - recherche, enseignement, information et service - qui connaissent de mutations significatives dans un environnement mondial hypercompétitif . Ces missions traditionnelles qui constituent le paradigme fondamental de l'Université est en train de réagir aux modifications de l'environnement mondial en Occident, en articulant trois exigences importantes : a) réaliser l'excellence scientifique ; b) mettre au point et développer de nouvelles technologies pour les industries naissantes ; c) attirer les grandes sociétés locales utilisatrices, elles aussi, de technologie. Ces étapes dans le contexte de l'enseignement supérieur africain connaissent des effets de blocage, le premier étant le degré et la source de financement. Le problème est avant tout politique, l'Université étant une "zone de puissance", voire de pouvoir politique : les investissements privés, collectifs ou individuels, hésitent à signer des protocoles d'accords, sans lendemain, avec les chefs d'établissement, en dépit de l'orientation des activités de la recherche - développement. Un autre niveau de problème à mettre en exergue, est l'inexistence, voire le blocage dans la mise en place des centres d'échange d'informations relatives aux activités de recherche, aux banques de données scientifiques et aux brevets à céder sous licence. De sorte que dans la perspective de collaboration entre l'Université et l'entreprise en Afrique, il existe un vide quant à la production des centres de ressources spécifiquement conçues pour aider les entreprises à innover, à accéder aux possibilités de subventions, de contrat et de marchés offerts par l'environnement mondial hypercompétititf. Certes, les Etats africains peuvent en référer à des organismes spécifiques tels que l'OAMPI (Organisation Africaine et Malgache pour la propriété intellectuelle). Mais, justement, la formulation des politiques de la propriété intellectuelle reste à définir clairement au niveau régional, pour l'accès de l'industrie nationale aux brevets et autres biens intellectuels, propriété de l'Université, lorsque cela est possible.\nIl est permis de penser que la préoccupation des pouvoirs publics est moins de favoriser le développement de la recherche fondamentale aux résultats coûteux et incertains, que de consacrer leurs moyens limités à une recherche appliquée centrée sur les problèmes de survie. En Afrique de l'Ouest, en l'occurrence, les résultats de recherche publiés sous forme de cours, conférences, revues et livres ne représentent guère plus de 2 % de l'ensemble de la production scientifique escomptée. Par ailleurs, pratiquement rien n'est publié (à peine 2 % également) dans la socio-économie . Pour devenir compétitives, les Universités africaines n'ont d'autre choix que de s'ouvrir au monde extérieur. Pour devenir un centre de gravité ou un pôle d'attraction dans le champ des relations intersociales et soutenir l'enjeu de la concurrence, les Universités africaines gagneraient à faire fructifier leur capital intellectuel, certes ; mais, elles pourraient aussi maximiser leurs réseaux de relations sociales et leur produit, lequel correspond à ce que Pierre BOURDIEU appelle "capital social" .\nLes nouvelles problématiques de la coopération scientifique et de l'Enseignement supérieur\nLa coopération scientifique s'inscrit dans la production d'un lien social global à travers des relations intersociales qui posent des problèmes et offrent en même temps des réponses complexes. Il existe une interdépendance réelle des problèmes et réponses complexes de sorte que les mesures prises isolément (négligence de la coopération internationale) par les dirigeants de l'Enseignement supérieur et la recherche sont inefficaces et présentent des conséquences dramatiques, notamment en Afrique subsaharienne. Quelques obstacles méritent d'être soulevés.\nLe premier niveau de blocage est à rechercher dans la caducité des protocoles d'accords en matière de coopération scientifique et technique entre les Etats africains et les anciennes puissances coloniales respectives, produisant ainsi des effets d'agrégats sans efficacité réelle. Ces protocoles d'accords ont longtemps fonctionné à sens unique, les ressources en hommes, biens et services partant des sociétés industrialisées vers les sociétés en développement, en dépit de quelques bourses et stages en sens inverse, favorisant ainsi des accords de complaisance, lesquels s'appuient moins sur des critères de mérite que sur des critères politiques et clientélistes. De nos jours, le temps des relations inter-universitaires sous l'égide des Etats reste vivace en Afrique au moment où il est révolu sous d'autres cieux ; car, il revient à chaque institution universitaire de négocier les accords de partenariats en fonction de ses ressources propres (compétences, équipements, motivations, projets). Dès lors que les accords de coopération scientifique se négocient au cas par cas, au gré des intérêts des uns et des autres, se pose le problème de la valorisation des diplômes et produits d'origine africaine à l'heure où l'harmonisation des champs de qualification devient la norme dominante dans les pays industrialisés. La tentation est donc grande pour les Universités africaines (individus et institutions) de solliciter, non sans difficulté, leur intégration dans les champs de qualification occidentaux, notamment dans les filières de formations doctorales .\nLe deuxième niveau de blocage est à rechercher dans trois dimensions : a) le maintien de structures institutionnelles empruntées telles quelles aux pays métropolitains, mais dont l'état se détériore de plus en plus en raison de la crise économique et du manque d'entretien ; b) l'orientation de la recherche et de l'enseignement inscrite dans une relation de dépendance chronique du continent africain vis-à-vis de l'Occident, d'où le poids considérable des expatriés, très souvent identifiés comme "africanistes". Ces derniers importent généralement dans les Universités africaines, leurs priorités, leurs problématiques et leurs méthodes de recherche, associant les Africains aux travaux, moins comme collaborateurs à part entière que comme assistants. L'apport de ces assistants s'actualise sous la demande insistante des organismes ou des gouvernements locaux lors des protocoles d'accords. Les communautés scientifiques occidentales, lorsqu'elles ne trouvent pas leur compte dans ce jeu plus ou moins coopératif, marginalisent totalement les scientifiques locaux et mènent leur propre vie intellectuelle, puis organisent des débats et travaux dans un langage hermétique  ; c) la dysharmonie entre les outils de travail (traditionnels contre modernes) et les champs de recherche, notamment en Afrique subsaharienne où les outils sont obsolètes : retard dans l'informatique, comptage manuel des données d'enquêtes, difficultés multiformes dans l'acquisition des nouvelles technologies . Or, les outils de travail étant en rapport avec les champs de recherche, ces universités ont de fortes chances de voir leurs problématiques de travail s'éloigner de celles des pays développés . D'ailleurs, les scientifiques des sociétés occidentales préfèrent coopérer avec leurs homologues de l'Amérique Latine et surtout de l'Asie du Sud-Est où le développement de la recherche constitue un aspect important du développement économique. Ces différentes sociétés évoluent dans un contexte de rationalité économique qui interpelle sans cesse les performances de la recherche.\nLe troisième niveau de blocage réside dans l'ampleur que revêt l'exil des intellectuels africains. Le faible niveau socio-économique des pays de départ, les effets de contrainte des plans d'ajustement structurel (PAS) du FMI sur les économies locales, favorisent les mouvements d'exode, très souvent sans retour, et constituent une perte pour les Etats et les familles. Moins les sociétés en développement offrent de meilleures conditions de travail, plus maigres sont les chances de retour des sociétés industrialisées où les pouvoirs publics adoptent déjà une politique d'immigration drastique. Un facteur essentiel explique cette dépendance structurelle : une coopération régionale lâche entretenue par les gouvernements et organismes africains, qui remplissent imparfaitement leurs obligations budgétaires dans le cadre de la maintenance des organismes de formation. De la sorte, les pays d'accueil assument par défaut la prise en charge des coûts de formation, de fonctionnement et d'entretien des organismes. Par ailleurs, la fragilité des relations intersociales réside dans l'égoïsme des Etats et l'absence de vision collective des enjeux et des finalités liés aux champs de qualification régionaux. Plus un Etat s'estime doté d'"infrastructures complètes" en matière de formation des cadres, moins il est sensible aux projets de coopération interafricaine. Mais, combien d'Etats du Continent peuvent prétendre à une autosuffisance des ressources inhérentes à la recherche et à l'enseignement ? En relançant la coopération régionale (coopération Sud-Sud), en harmonisant les champs de qualification (formations, diplômes, programmes, objectifs) pour mieux s'offrir de meilleures chances de coopération, au regard de la situation économique qui prévaut dans cette partie du monde, les gouvernements africains peuvent dominer certains niveaux de problématique de la recherche et de l'enseignement, dans le contexte actuel des échanges mondialisés.\nAu terme de cette étude, quelques points sont à soulever, à commencer par un double obstacle théorique. Le premier niveau de difficulté a consisté à appréhender l'objet d'étude - le système éducatif - dans une perspective holiste tout en préservant les particularismes entre les Etats et les régions, mais aussi à l'intérieur de ceux-ci. C'est le cas des pays du Maghreb et de ceux d'Afrique subsaharienne. Le second niveau de difficulté a impliqué une prise en compte du caractère homogénéisant du système éducatif et des processus de différenciation : faut-il, en fin de compte, parler de système éducatif au singulier ou au pluriel en Afrique ? Dès lors, deux dimensions de problématique s'offrent à l'analyste. La première a mis en relief les rapports qui articulent besoins sociaux, inégalité du capital social et équilibres pédagogiques. La seconde dimension de la problématique a permis à l'analyste de rechercher et d'appréhender les écueils inhérents au champ de l'éducation formelle dans un contexte de développement. Le système éducatif doit être appréhendé comme un espace spécifique des champs sociaux en inter relations, subissant l'influence de son environnement social.\n Voisin, E. et Rollot, O. Partir étudier en Europe, les bonnes filières. Paris: Ramsay, 1991.\n Guichaoua, André et Goussault, Yves. Sciences Sociales et développement. Paris: A. Colin, 1991.\n Bedarida, C. L'école qui décolle. Paris: Le Seuil, Collec. Points Actuels, 1992; Bedarida, C. SOS Université. Paris: Le Seuil, 1994.\n Smilor, R., Dietrich S. et Gibson, D. "L'Université entrepreneuriale ; le rôle de l'enseignement supérieur américain dans la commercialisation de la technologie et le développement économique" Revue Internationale des Sciences Sociales, no. 135, Février 1993, pp.3-14.\n Le paradigme de l'Université entrepreneuriale tel qu'il est conçu aux Etats-Unis propose des indicateurs relatifs à tout environnement mondial hypercompétitif en fonction des éléments moteurs exogènes (actions des pouvoirs publics ; responsabilité dans le domaine du développement économique ; nature des technologies révolutionnaires ; besoins de l'industrie ; besoins des sources de financement) et des éléments moteurs endogènes (recherche fondamentale/appliquée ; enseignants ayant l'esprit d'entreprise ; champions ; exigences en matière de programme ; exigences des étudiants ; éducation permanente). Lire Smilor, Dietrich, Gibson, op. cit., p. 7.\n "La mondialisation". COURRIER. no. 164, 1997.\n Ekomo Engolo, Camille et Djuatio, Emmanuel. "Les Universités africaines face à la mondialisation" Jeune Afrique Economie no. 252, Novembre 1997, p.122.\n Mkandawire, Thandika. "Problèmes et perspectives des sciences sociales en Afrique" Revue Internationale des Sciences Sociales op. cit.,1993, p.148.\n Ekomo Engolo, C. et Djuatio, E. op. cit., p.123.\n Mkandawire, Thandika. op. cit., perçoit également la dépendance intellectuelle des spécialistes africains de la recherche et de l'enseignement dans la présentation d'une image négative que les Africains ont d'eux-mêmes, en termes de mimétisme intellectuel : les chercheurs locaux se bornent à une "vérification empirique " d'hypothèses lancées par les institutions des pays métropolitains, se privant d'en évaluer l'exactitude théorique ou la valeur historique. Selon Thandika Mkandawire, ce mimétisme s'inscrit dans un système d'attentes ponctuelles (récompenses, reconnaissance du mérite, financement des projets de recherche) qui subordonne le choix des thèmes et des méthodes, non à la réflexion personnelle du spécialiste africain, mais aux critères du système de récompense dominant.\nBajoit, Guy. Pour une sociologie relationnelle. Paris: PUF, 1992.\nBedarida, C. L'école qui décolle. Paris: Le Seuil, Collec. Points Actuels, 1992.\nBedarida, C. SOS Université. Paris: Le Seuil, 1994.\nCalvet, L.J. La guerre des langues et les politiques linguistiques. Paris: Payot, 1987.\nEkomo Engolo, Camille. L'impact sociologique du bilinguisme d'Etat sur l'enseignement au Cameroun. Thèse de Doctorat. Université de Lille, 1994.\nEkomo Engolo, Camille et Emmanuel Djuatio. "Les Universités africaines face à la mondialisation." Jeune Afrique Economie, no. 252, Novembre 1997, pp. 122-124.\nGuichaoua, André et Yves Goussault. Sciences sociales et développement. Paris: A. Colin, 1991.\nLapierre, Jean-William. Le pouvoir politique et les langues. Paris: PUF, 1988.\nLegrand, Louis. Les politiques de l'éducation. Paris: PUF (Collection Que Sais-je ?), 1988.\nLeon, Antoine. Enseignement et colonisation. Paris: PUF, 1988.\nMartin, Jean-Yves. "Appareils scolaires et reproduction des milieux ruraux" in Essais sur la reproduction des formations sociales dominées. Travaux et Documents, no. 64, Paris: ORSTOM, 1977.\nMkandawire, Thandika. "Problèmes et perspectives des sciences sociales en Afrique". Revue Internationale des Sciences Sociales. no. 135, Février 1993, pp. 147-160.\nPabanel, Jean-Pierre. "Le Burundi, un Etat d'origine traditionnelle" in J.F. MEDARD Etats d'Afrique noire. Formations, mécanismes, crise. Paris: Karthala, 1991.\nSmilor, R. S. Dietrich et D. Gibson. "L'Université entrepreneuriale ; le rôle de l'enseignement supérieur américain dans la commercialisation de la technologie et le développement économique". Revue Internationale des Sciences Sociales. no. 135, Février 1993, pp.3-14.\nVoisin, E. et O. Rollot. Partir étudier en Europe, les bonnes filières. Paris: Ramsay, 1991.\nDr Camille Ekomo Engolo est sociologue. Il enseigne à la Faculté des Lettres, département de Sociologie, Sciences humaines et Communication de Douala, Cameroun. Il est également Chercheur associé au CLERSE (Centre Lillois d'Etudes et Recherches Sociologiques et Economiques).


La dimension physique, qui s'exprime par notre vitalité qui est basse ou élevée. Les mouvements que l'on fait, la nourriture que l'on absorbe, le sommeil que l'on s'accorde doivent correspondre à nos besoins réels. C'est le véritable carburant...\nLa dimension émotionnelle de l'énergie se retrouve dans notre capacité à gérer nos émotions. On parle parfois d'intelligence émotionnelle. Plus on est capable de ressentir et d'entretenir des émotions agréables et positives, plus la qualité de cette énergie sera précieuse pour activer l'estime et la confiance en soi. c'est aussi l'énergie de l'ouverture et du plaisir. C'est le moteur de nos actions...\nLa dimension mentale de l'énergie se traduit par notre capacité à rester concentré et attentif à nos priorités vitales et à nos projets de vie. Notre niveau de focalisation intérieure, puis notre niveau de focalisation vers autrui sont essentiels pour toute forme de réussite.\nLa focalisation extérieure nous aide à mieux nous repérer dans un environnement en perpétuel changement. C'est la boussole...\nLa dimension existentielle se manifeste par cohérence de notre action. Cette énergie donne un sens et une direction à notre vie qui est en parfaite en harmonie avec nos valeurs profondes et nos talents naturels. Ça s'appelle l'alignement. Cette dimension de l'énergie alimente et accentue nos passions, notre audace et notre détermination. C'est la cohérence de l'action qui donne du sens nos projets de vie. C'est la destination...\nActiver son leadership Authentique c'est créer les conditions pour profiter de ces 4 dimensions de l'énergie dans notre vie...\nEt, comme dans notre vie nous rencontrons tous des hauts et des bas, autant disposer des meilleures ressources et faire en sorte que nos "Hauts" soient toujours plus haut et nos "Bas" de moins en moins bas.


Le constructeur immobilier fait partie des prestataires qui se chargent de réaliser un projet de construction d’une maison individuelle neuve.\nLe métier de constructeur de maisons individuelles\nAussi appelé « constructeur », le constructeur de maisons individuelles (CMI) travaille dans le domaine de l’immobilier et gère l’édification de maisons neuves. Il est souvent assimilé au maître d’œuvre, car il peut se charger des mêmes opérations que lui.\nIl faut savoir que le contrat de construction de maisons individuelles est encadré et réglementé en France par la loi du 19 décembre 1990. C’est le respect de ce contrat qui différencie le CMI des autres professionnels de l’immobilier comme le maître d’œuvre ou l’autoentrepreneur.\nD’autre part, le CMI se conforme aux articles L230 et suivants du Code de la construction et de l’habitation ainsi qu’aux articles 1787 et suivants du Code civil.\nEn quoi consiste le métier de constructeur ?\nLa mission du CMI est avant tout d’accompagner son client dans son projet de construction. On notera que le prix des travaux est fixé lors de la signature du contrat de construction. C’est également à ce moment que le CMI doit délivrer la garantie de livraison. Ce document atteste de l’achèvement des travaux dans les délais convenus.\nLa conception des plans de la maison\nLe CMI travaille avec le maître d’ouvrage pour proposer au client des plans de maisons selon les normes requises et qui satisfont ses besoins. Pour ce faire, il peut prendre la place du maître d’œuvre ou mandater d’autres professionnels du métier. Il peut notamment collaborer avec un architecte ou un bureau d’étude pour fournir des plans détaillés.\nLe CMI peut également présenter des catalogues au client selon le budget. Il détaillera ainsi le style de la maison, l’agencement des pièces avec des personnalisations ou non. Et au besoin, le CMI peut aider à trouver un terrain pour la construction.\nLe responsable des démarches administratives\nLa plupart du temps, le CMI s’occupe des démarches administratives relatives à la construction de la maison. Plus précisément, il se charge de la demande de permis de construire auprès des autorités compétentes et de l’assignation aux assurances de protection de la maison.\nIl est également juridiquement et techniquement responsable de la construction. Il se porte ainsi garant de la qualité de l’édifice et offre une garantie dommages-ouvrage à son client.\nLa supervision de l’ensemble des travaux\nLe contrat de construction neuve permet au CMI de gérer l’ensemble des travaux de construction comme un maître d’ouvrage. Celui-ci travaille avec plusieurs entrepreneurs et artisans qu’il sélectionne lui-même et dont il est responsable. À noter que l’édification d’une maison requiert l’intervention d’environ 16 corps de métier.\nEnfin, sur le chantier, le CMI s’assure de l’avancement et de la coordination des travaux pour que le délai d’exécution soit respecté. Néanmoins, si un conflit ou un litige survient, le CMI sera le seul interlocuteur avec le maître d’ouvrage.


Une semaine dans la nature à la fois pour le... - Avis de voyageurs sur Le Parc aux Orchidées - TripAdvisor\nUne semaine dans la nature à la fois pour le... - Avis de voyageurs sur Le Parc aux Orchidées\nAfficher les avis les plus récents qunetingau\nAllemand en 1er Anglais en 1er Français en 1er Toutes Derniers résultats en français doduTerreDeHaut\nCet avis est l'opinion subjective d'un membre de TripAdvisor et non de TripAdvisor LLC. MarsilleRoro\ntrès bien avec en plus des hôtes sympas écolos depuis longtemps et connaissant lafaune et la flore de l'ile dans les moindres détails; en particulier les vertus des plantes.Visite du parc très interessante Piscine agréable sur place et dans le calme .De bons conseils pour les visites de la région et les bonnes tables .\nMerci MarsilleRoro Signaler Poser une question à MarsilleRoro à propos de Le Parc aux Orchidées\nCet avis est l'opinion subjective d'un membre de TripAdvisor et non de TripAdvisor LLC. maya09paris\nun séjour reposant au coeur de la nature. Parfait en famille et accueil des propriétaires très chaleureux et des bons plans pour le voyage.\nMerci maya09paris Signaler Poser une question à maya09paris à propos de Le Parc aux Orchidées\nCet avis est l'opinion subjective d'un membre de TripAdvisor et non de TripAdvisor LLC. meregrand\nsi on aime la nature et les fleurs ces gites sont merveilleuxcalme et tranquillité sont assurésaccueil chaleureux et disponibilité des propriétaires\nUtile ? Merci meregrand Signaler Poser une question à meregrand à propos de Le Parc aux Orchidées\nVoir des hôtels similaires Le Rayon Vert 407 avisVoir les prix 3.2 km Habitation Grande Anse 355 avisVoir les prix 7.5 km Caraïb' Bay Hotel 178 avisVoir les prix 7.8 km Afficher tous les hôtels à Pointe-Noire À proximité


La Côte d’Ivoire juge son ancienne “Première dame”\nMali » Corruption » La Côte d’Ivoire juge son ancienne “Première dame”\nComments Off on La Côte d’Ivoire juge son ancienne “Première dame”\nLe procès de l’ex-Première dame ivoirienne Simone Gbagbo, accusée d'”atteinte à la sûreté de l’Etat”, s’est ouvert vendredi à Abidjan, premier grand défi judiciaire de la Côte d’Ivoire post-crise qui refuse de la transférer à La Haye où la Cour pénale internationale la réclame.\nSous forte escorte policière, “la dame de fer” ivoirienne, vêtue d’un ensemble de couleur jaune et fleuri, cheveux tressés, qui n’avait pas fait d’apparition publique depuis trois ans, a fait son entrée dans la salle du tribunal sous les applaudissements du public, a constaté un journaliste de l’AFP.\nElle s’est installée au premier rang dans le box des accusés aux côtés de Pascal Affi N’Guessan, président du parti de son mari Laurent Gbagbo – dont le procès devant la justice internationale pour “crimes contre l’humanité” doit s’ouvrir en juillet à La Haye – et son dernier Premier ministre.\nA l’instar de 82 dignitaires de l’ancien régime, Mme Gbagbo, 65 ans, est inculpée par la justice d’atteinte à la sûreté de l’Etat”, une accusation liée à la crise postélectorale meurtrière de 2010-2011, qui avait fait fait plus de 3.000 morts.\nTous les accusés “sont poursuivis d’atteinte à la défense nationale, constitution de bandes armées, participation à un mouvement insurrectionnel, troubles à l’ordre public, coalition de fonctionnaires de rébellion, tribalisme et-xénophobie”, a énuméré l’avocat général M. Yabo Odi.\nCe procès est un défi pour “notre justice au regard même de la qualité des personnes mis en cause”, a déclaré à l’AFP Pierre Adjoumani, président de la Ligue ivoirienne des droits de l’Homme.\nA lire aussi : Le Kenya se retire de la force ONU au Soudan du Sud\nDe son côté, un avocat de la défense a dénoncé un “procès précipité” pour “obtenir un premier décaissement de cinq millions d’euros promis par l’UE (Union européenne) dans un programme de réhabilitation de la justice ivoirienne”.\n– Pilier du régime Gbagbo –\nTout comme lui, elle est accusée par la Cour pénale internationale (CPI) de “crimes contre l’humanité”. Elle était placée en résidence surveillée depuis fin avril 2011 dans le nord de la Côte d’Ivoire, avant d’être conduite le 1er décembre à Abidjan, où elle est désormais détenue dans une école militaire.\nContrairement à l’ancien président ivoirien, incarcéré depuis trois ans à La Haye, Abidjan refuse le transfèrement de Mme Gbagbo à la Cour internationale.\nSimone Gbagbo était autant respectée pour son militantisme que crainte en tant que “présidente” à poigne, accusée d’être liée aux “escadrons de la mort” contre les partisans de l’opposant Alassane Ouattara, désormais au pouvoir, qu’elle a toujours honni.\nA lire aussi : Ebola: un retard dans le diagnostic du patient du Texas fait craindre d'autres cas\n“Tout le pays attend qu’on puisse tourner la page et solder les comptes de la grave crise de 2011 (…) pour aller à la réconciliation. Si ce procès peut y contribuer tant mieux”, a déclaré l’un des co-accusé Michel Gbagbo, fils de Laurent Gbagbo, en liberté provisoire, et qui, pendant l’audience, a joué à des jeux vidéo sur son smartphone.


Articles de benracer85 taggés "ranking" - Music,Trains et Jeux Vidéos. - Skyrock.com\n2 articles taggés ranking\nRechercher tous les articles taggés ranking\nRanking Défi, Maj tableur.\npetite mise à jour du tableur pour le tirage au sort du ranking défi car il fallait inclure la nouvelle arme, séparer les deux armes Mega actuelles mais surtout rendre plus compressible le type de déplacement. :)\nP.S: Désolé pour les fautes d'hortographe. ^^\nRobocraft, Robocraft !, ranking, défi\n# Posté le mardi 12 janvier 2016 13:47\nRobocraft Ranking Défi.\nSuite à la mise en place des garages gratuits lors du passage vers Unity 5, je me suis dit qu'il sera sympa de rendre nos construction plus intéressante et cela donne le Ranking Défi.\nSuite à un tirage au sort comme le montre l'image, on a trois jours pour faire et tester notre robot imposé; Enfin on se retrouve et c'est celui qui le plus de point qui gagne. Là je ne vous dit que les grandes lignes, car le reste c'est ici. ;)\nRobocraft !, Robocraft, ranking, défi\n# Posté le dimanche 10 janvier 2016 07:30


Stardew Valley : Graines de Carambole (Starfruit), où en obtenir ? - GAMEWAVE\nAccueil — Jeux — Stardew Valley — Guides — Stardew Valley : Graines de Carambole (Starfruit), où en obtenir ?\nStardew Valley : Graines de Carambole (Starfruit), où en obtenir ?\nDans Stardew Valley, certaines graines sont plus rentables que d'autres. En ce qui concerne l'été, les graines de Carambole (Starfruit) sont les plus intéressantes. Dans ce nouveau guide, nous vous indiquons où et comment en obtenir.\nÀ lire également Stardew Valley : Comment inviter ses amis, en local et en ligne ?\nAfin de voir sa ferme prospérer dans Stardew Valley, il est primordial de bien choisir les graines que vous désirez planter et les récoltes que vous souhaitez obtenir. Certaines sont plus intéressantes que d'autres, en matière de rendement. D'ailleurs, à ce sujet, nous vous avions concocté des guides recensant les meilleures récoltes, de chaque saison.\nLes meilleures récoltes de l'été\nLes meilleures récoltes du l'automne\nLes meilleures récoltes du printemps\nEn ce qui concerne l'été, les graines de Carambole sont les plus intéressantes et rentables. Ainsi, nous vous expliquons où et comment en obtenir.\nGraines de Carambole (Starfruit), astuces pour en obtenir\nAchat de graines au Désert de Calico\nSe procurer des Graines de Carambole ne sera pas chose aisée, sur Stardew Valley. En effet, il y a un prérequis particulier à avoir rempli, au préalable : il est primordial d'avoir débloqué l'accès au Désert de Calico. Il s'agit d'une région, accessible grâce au bus.\nPour se rendre au Désert de Calico, il faut avoir réparé l'Arrêt de Bus, soit en complétant le paquet Coffre du Centre Communautaire soit en achetant la réparation via le Formulaire de développement communautaire de Joja. Dans cette région, vous pourrez vous rendre à l'Oasis, une boutique vendant des graines, dont celles de Carambole, et autres items.\nRemarquons qu'il est tout à fait possible d'acheter des Graines de Carambole au Chariot de Voyage. Or, elles apparaissent rarement dans le stock du Chariot de Voyage. Ainsi, il est préférable et plus viable de débloquer le Désert de Calico, d'autant plus que là-bas elles sont vendues à un coût inférieur.\nGraines de Carambole (Starfruit), informations complémentaires\nSachez que les Graines de Carambole peuvent être achetées pour 400 po à l'Oasis, contre 600 à 1 000 po au Chariot de Voyage.\nEn ce qui concerne le rendement de ladite graine, notons que vous pouvez vendre une Carambole pour 750 po au minium. En se basant sur le prix d'achat de 400 po, vous réaliserez 350 po de bénéfice pour une Carambole vendue. Durant l'été, il est possible d'effectuer deux récoltes, par plant, si vous avez planté la graine de Carambole au début de la saison. En effet, le temps de maturation de ladite graine est de 13 jours, au total.


ExamVision | SYNCA\nPOSITIONNEZ-VOUS POUR LA VIE!\nDes lunettes d'agrandissement de qualité supérieure et des systèmes d'éclairage sur mesure pour les professionnels qui œuvrent dans les domaines suivant: dentaire, médical et vétérinaire.\nAprès plus de 20 ans à offrir les systèmes de télescopes et d’éclairage de qualité supérieure aux professionnels canadiens, Synca bénéficie d’une expérience sans précédent en matière de lunettes d’agrandissement ergonomiques fabriquées sur mesure à 100%.\nDepuis 2010, Synca offre uniquement les systèmes de télescopes et d’éclairage ExamVision en provenance du Danemark, conçus à partir de composantes de qualité supérieure, de mesures ergonomiques et de procédés de fabrication haut de gamme. Les spécialistes de Synca et d’ExamVision ont reçu une formation et une certification en ergonomie dentaire et médicale par Jacqueline Bos de BosBedrifs Oefentherapie (Pays-Bas).\nCréer et fabriquer les PARFAITS TÉLESCOPES\nNotre principal objectif est de vous offrir le meilleur système de télescopes et d’éclairage qui soit. Nous mettons tout en œuvre sans aucun compromis pour vous fournir rien de moins que le nec plus ultra en matière de lunettes d’agrandissement.\nLes télescopes et les lumières ExamVision sont fabriqués à partir des meilleures composantes qui soient. Les optiques allemandes sont de qualité supérieure et conçues par un sous-traitant Leica. Les lentilles de monture sont des marques de renom Hoya et Essilor. Le bouton de chaque oculaire est coupé dans une nouvelle lentille de monture pour offrir une clarté de vision inégalée. Les montures sont en titane pur en provenance du Danemark et du Japon.\nVotre spécialiste technique de Synca est formé et certifié pour vous offrir la meilleure séance d’évaluation et d’ajustement qui soit. Vous pouvez aussi essayer la gamme complète des systèmes de lentilles et d’éclairage d’ExamVision. Notre équipement unique est conçu de façon à reproduire le plus fidèlement possible l’agrandissement et les distances de travail que vous procurera votre produit personnalisé final. Une fois que vous avez sélectionné votre système, nous prendrons des mesures précises afin de nous assurer que les systèmes de télescopes et d’éclairage sont adaptés ergonomiquement et à la forme de votre visage, vous procurant ainsi la meilleure expérience possible en matière de vision et de confort.\nVos télescopes ExamVision sont ensuite fabriqués à la main dans un environnement de travail de qualité et impeccable, sur l’île de Samso, au Danemark\n2019: Télescopes ExamVision Kepler Advanced\n2014: Télescopes ExamVision Kepler Kompakt\n2012: Monture ExamVision Sports\n2010: Monture ExamVision Cosmo\nLes seuls télescopes à recevoir le prestigieux «Reddot Design Award» dans le domaine des sciences biologiques et médicales, en raison de leur design dernier cri d’une qualité exceptionnelle.\n45 jours - essai sans risque\nEn raison des normes de qualité appliquées lors de la fabrication des produits ExamVision, ceux-ci sont un peu plus dispendieux. Mais grâce à notre programme «d'essai gratuit de 45 jours», vous aurez la chance de constater clairement la différence, qui vous fera rapidement oublier le faible coût additionnel. Nous sommes tellement convaincus que vous allez voir et ressentir la différence ExamVision que nous vous offrons une garantie de satisfaction complète (remboursement complet*), si vous décidez de ne pas conserver vos télescopes, après une période d'essai de 45 jours. Ceci inclut toutes les taxes applicables. Les télescopes sont facturés et expédiés par une compagnie canadienne.\n*Les coûts de TOUTES les options (incluant les prescriptions et les frais de livraison aller-retour) ne sont pas remboursables, dans le cadre de ce programme d'essai. Certaines conditions s'appliquent.\nExamVision 2.8HD est notre produit-vedette, qui est fabriqué à la main, selon vos spécifications, à l'aide de composantes de la plus haute qualité.\nExamVision offre des solutions d’agrandissement de haut niveau légères, bien équilibrées et confortables.\nLes premières lunettes mondiale d'agrandissement légères possédant 4 agrandissements supérieures en 1.\nIdéal pour les hygiénistes, le système Essential haute résolution offre le plus grand champ de vision et la plus grande profondeur de champ.\nExamVision propose trois élégantes montures de conception danoise, qui sont spécifiquement conçues pour accommoder les télescopes.\nToutes les lunettes d’ExamVision comprennent des lentilles des marques de renom Hoya et Essilor et toutes les prescriptions sont offertes.\nLes systèmes d’éclairage d’ExamVision sont conçus pour vous procurer une performance maximale, combinant légèreté, efficacité et facilité d’utilisation.\nTous les champs de vision\nComparer tous les champs de vision de toutes les lunettes ExamVision.