POUR UN BON EQUILIBRE MENTAL ET SPIRITUEL 1\nPOUR UN BON EQUILIBRE MENTAL ET SPIRITUEL 1.\nLe bien-fondé des conceptions d’Ellen White en matière de physiologie, de nutrition, d’éducation et dans d’autres domaines, n’est plus à démontrer. Nul doute que les recherches en cours sur la psychologie et l’hygiène mentale ne feront que confirmer la notoriété de ses principes sur ces questions. Les adventistes engagés, trouveront dans Pour un bon équilibre mental et spiritual de nombreuses réponses. A mesure que la vérité se fera jour, les positions défendues dans ce livre gagneront, nous en sommes certains, l’adhésion d’un nombre croissant de lecteurs avertis.\nEn rassemblant ces documents, l’objectif du Comité de publication des écrits d’Ellen White ne visait pas à sélectionner un certain nombre d’extraits destinés à appuyer l’opinion de divers auteurs qui font autorité en matière d’éducation et de psychologie. Autrement dit, cet ouvrage ne reflète nullement les idées préconçues des compilateurs qui se sont efforcés au contraire de laisser à Ellen White le soin d’exposer librement son point de vue. Leur travail est le fruit de vastes recherches faites dans l’abondante collection des ouvrages de cet auteur, écrits au cours d’une soixantaine d’années, tels qu’ils figurent dans ceux qui sont encore en vente ou sont actuellement épuisés, dans ses milliers d’articles parus dans plusieurs périodiques et dans les nombreux manuscrits et lettres conservés dans la réserve du (Comité de publication des écrits d’Ellen White).\nTrès souvent, les conseils en question destinés à des personnes responsables: pasteur, médecin, professeur, éditeur, père ou mère de famille, voire à des jeunes, peuvent, à la lumière des circonstances et des instructions données, être apparentés à des cas particuliers. L’important est alors de s’attacher au principe mis en relief.\nIl est évident qu’Ellen White ne s’est pas exprimée en psychologue. Elle n’a pas employé la terminologie consacrée de nos jours en matière de psychologie. En fait, le lecteur doit faire preuve de compréhension lorsqu’elle emploie les mots “psychologie”, “phrénologie”, etc. Quoi qu’il en soit, le lecteur non prévenu ne pourra qu’être fortement impressionné par la lucidité exceptionnelle de l’auteur en matière de principes fondamentaux de psychologie. Présentées dans un ordre logique, les déclarations d’Ellen White concernant les différents aspects de l’esprit humain, leur importance décisive dans l’expérience de la vie, leurs potentialités et les facteurs qui contribuent à leur développement optimum, forment un heureux complément aux oeuvres posthumes de l’auteur. Ces déclarations nous aident à mieux comprendre la nature de l’être humain et ses relations à l’égard de son entourage, à l’égard de Dieu et de l’univers.\nPour un bon équilibre mental et spirituel a été préparé par les soins du Bureau de publication des écrits d’Ellen White, sous la responsabilité du Comité des dépositaires de ces écrits, dûment autorisés par les dispositions testamentaires de l’auteur. Contrairement à la plupart des compilations des textes d’Ellen White, celle que vous avez sous les yeux fut d’abord provisoirement mise en circulation sous la forme d’un manuel intitulé Guidelines to Mental Health, et destiné à être utilisé comme test dans les établissements scolaires ou comme base de dissertation par les éducateurs, les psychologues et les psychiatres adventistes. Le Bureau de publications des écrits d’Ellen White voulait s’assurer que toutes les déclarations connues relatives aux sujets traités soient pris en compte et que la présentation des textes soit satisfaisante.\nL’accueil favorable que cet ouvrage initial reçut notamment dans les milieux scolaires justifie la place qui lui est assignée parmi les nombreux ouvrages posthumes d’Ellen White. Publié en deux volumes, Pour un bon équilibre mental et spirituel fait aujourd’hui partie de la Bibliothèque du foyer chrétien. Sous sa forme actuelle, il représente une édition partiellement revue dans le choix et la classification des sujets. Un chapitre intitulé “L’amour et la sexualité” a été ajouté. Plusieurs autres ajouts ont étoffé certains chapitres, tandis que certaines suppressions ont permis d’éliminer des répétitions superflues. Il n’y a pas de solution de continuité entre la pagination du volume 1 et celle du volume 2.\nPuisse le schéma ici clairement tracé du grand conflit opposant les forces du bien à celles du mal et visant à contrôler l’esprit humain contribuer à avertir et à éclairer tous les lecteurs.\nPuisse ce livre leur fournir suggestions et conseils pour qu’ils fassent des choix judicieux, garantie de l’héritage de la vie à venir—tel est le double voeu du Comité des Dépositaires des Publications d’Ellen G. White. Washington, D.C., 22 mars 1977


MADAME LOLA MARCHAND (PARIS 11) Chiffre d'affaires, résultat, bilans sur SOCIETE.COM - 820078830\nMADAME LOLA MARCHAND\nSociété : 820078830Active\nCe numéro est un service payant édité par MADAME LOLA MARCHAND\nMentions MADAME LOLA MARCHAND pour contrat\nMADAME LOLA MARCHAND, demeurant au 48 RUE DE MALTE, 75011 PARIS, immatriculée au répertoire des entreprises et établissements de l'INSEE sous le numéro 820078830 00032, agissant en sa qualité d'Entrepreneur individuel.\nPrésentation de la société MADAME LOLA MARCHAND\nMADAME LOLA MARCHAND, entrepreneur individuel, immatriculée sous le SIREN 820078830, est active depuis 6 ans. Installée à PARIS (75011), elle est spécialisée dans le secteur d'activité de la pratique dentaire. Societe.com recense 3 établissements, aucun événement.\nDate création entreprise 21-04-2016 - Il y a 6 ans\nNoms commerciaux MADAME LOLA MARCHAND\nAdresse postale 48 RUE DE MALTE 75011 PARIS\nNom d'usage MADAME LOLA MARCHAND\nAdresse 48 RUE DE MALTE\nLes bénéficiaires effectifs de la société MADAME LOLA MARCHAND\nDécouvrez s'il existe des actionnaires, mandataires ou toute autre personne physique qui contrôlent la société MADAME LOLA MARCHAND et qui n'apparaissent pas dans la liste des dirigeants en vérifiant qui sont les bénéfiaires effectifs déclarés pour cette entreprise Accédez aux bénéfiaires effectifs Découvrez qui contrôle par sa voix et par son vote cette société Déjà client PLUS+ ? Connectez-vous\nProspectez les entreprises du même secteur d'activité et dans le même secteur géographique que la société MADAME LOLA MARCHAND :\nChiffres clés de MADAME LOLA MARCHAND\nSynthèse societe.com pour l'entreprise MADAME LOLA MARCHAND\n3 établissements de la société MADAME LOLA MARCHAND\nMADAME LOLA MARCHAND - 75011 Actif\nAdresse : 48 RUE DE MALTE - 75011 PARIS\nMADAME LOLA MARCHAND - 94160 Fermé\nAdresse : 5 PL DU GENERAL LECLERC - 94160 SAINT-MANDE


Eco-Camping du Larzac ◊ Le Cun ◊ Route de Saint-Martin 12100 Millau ◊ Tel : 05 65 61 38 57 ◊ Courriel : accueil@ecocampingdularzac.org\nAccueil > Nos hébergements > Tentes Nomades\nVous voyagez léger et rêvez d’un séjour insolite et inoubliable ?\nAvec nos nouvelles tentes nomades montées sur de vastes terrasses en bois, vous serez comblés !\nNos cinq tentes nomades sont disponibles à la location à la nuitée (2 nuits minimum en haute saison), les week-end et courts séjours ou à la semaine.\n100 % coton et très épaisses ces tentes sont imperméables et traitées naturellement anti-moisissure. Un système de moustiquaire à l’entrée et sur les parois latérales permet de parfaitement ventiler l’espace en évitant toute intrusion nuisible… D’une fabrication irréprochable avec un tapis de sol intégré de haute qualité, nos tentes sont à la fois conviviales, écologiques et confortables.\nIl n’y a en revanche ni eau ni électricité dans nos tentes.\nPour votre détente et la prise des petits déjeuners et repas, une terrasse en bois (sapin Douglas de production locale), d’une surface globale de 20m² devant l’entrée de la tente vous accueillera chaleureusement.\nDisposées harmonieusement sur les hauteurs du terrain de camping, les tentes nomades vous permettront ainsi de profiter pleinement du panorama et d’une intimité préservée.\nCapacité 2 à 5 personnes 500 cm de diamètre intérieur, 300 cm de hauteur dans la partie centrale et 60 cm au niveau du couchage sur les côtés. Une entrée large et évasée (180 cm) couverte d’une toile-auvent pour un accès aisé et abrité. Parois latérales à enroulement pour profiter de l’environnement ambiant et obtenir une agréable fraîcheur intérieure. Equipement : Matelas confortables double ou 1 place sur sommier en bois selon le nombre de personnes occupantes. Draps, couettes et oreillers fournis pour chaque occupant. Table basse et tabouret pour l’intérieure de la tente. Table et chaises de jardin pour l’extérieur. Aucune prise électrique à l'intérieur des tentes nomades.\nPrix nuitée 2 personnes -> à partir de 50 €\nPrix nuitée 2 personnes -> à partir de 120 € pour 2 nuits\nForfait 3 nuits 2 personnes -> à partir de 140 € en basse saison et 170 € en haute saison\nPrix semaine 2 personnes->à partir de 315 €\nPrix semaine 2 personnes -> à partir de 385 €\nPetit déjeurner bio -> de 5 à 7 € Panier randonneur du midi bio -> de 6.5 à 8,5 € Panier repas du soir bio -> de 8,5 à 10 €


Location appartement 3 pièces 70 m² Bayeux (14) - 666 €/mois\n666 €/mois CC(2) Besoin d'un crédit ?\nLocation Appartement 3 pièces 70 m² Bayeux (14400)\nBAYEUX. Rue Bourbesneur en rez-de-chaussée: entrée, séjour avec cuisine ouverte aménagée et équipée (four, plaques, hotte, réfrigérateur et lave vaiselle), cellier, 2 chambres, une salle de bains, wc et placard.\nBonjour, J'ai vu votre annonce sur AVendreALouer.fr concernant le bien « Appartement / 3 pièce(s) / 666 € / référence: 14834006 ». Je souhaiterais avoir plus d'informations et éventuellement convenir d'un rendez-vous pour une visite. Pourriez-vous me recontacter ? Cordialement,


Le mépris comme instrument de civilisation? - Détails et dédales\n« Bulletin de la critique et de la chronique - mai 2011 | Accueil | Allez brebis, en rang pour la révolte! »\nLe mépris comme instrument de civilisation?\nC'est difficile de réagir à un texte comme celui que Ian Murchison a fait paraître hier dans Le Devoir. Je ne souhaite pas remettre en question son expérience personnelle que je ne peux pas juger, mais je ne peux que me sentir interpellée.\nIl est vrai que j'ai enseigné à l'université, un contexte différent du cégep. Je me permets tout de même de faire le parallèle puisque plusieurs de mes collègues tenaient le même discours. (Discours qui n'a rien de neuf, Denise Bombardier tient le même, chaque semaine, dans mon journal préféré!)\nComme enseignante, je n'ai pas eu des classes de tout repos. J'ai déjà donné un coup de poing mémorable sur mon bureau après avoir trouvé douze cas de plagiat dans des fiches de lecture. J'ai eu des étudiants qui lisaient le journal au lieu de m'écouter. Un qui a étudié le poker avec un manuel caché dans son cahier de notes toute une session. Plusieurs qui bataillaient pour les notes.\nM. Murchison évoque un 3% d'élèves vraiment talentueux. J'aurais dit un peu plus dans mes classes, et un pourcentage semblable de plaies. Et au milieu, ben le milieu quoi! La classe moyenne. Des élèves souvent agréables, mais pas tout le temps. Avec leurs forces, leurs lacunes et leurs préoccupations (rarement mon cours!).\nMais j'aimais enseigner parce que j'aimais ces humains devant moi. Je ne les ai jamais méprisés (comme groupe, puisque j'ai eu de très laides pensées face à certains cas lourds!). Et je crois qu'ils me le rendaient assez bien. Je ne pense pas non plus que mes cours étaient faciles: je ne les étouffais pas sous les lectures, mais je ne lésinais pas sur la qualité. Ma pédagogie a toujours été un peu ludique, mais jamais aux dépens de la pensée. Fondamentalement, la théorie est un jeu d'esprit, c'est souvent ainsi que je leur ai présenté la chose. Ils m'ont suivie sur des chemins de travers. Certains ont trouvé ça inutile, d'autres m'en parlent encore.\nJe n'étais pas parfaite, mais je crois qu'ils ont appris. Et certains d'entre eux ont compris le plus important: dans l'acte de penser, il y a une force, une liberté.\nPlusieurs jeunes enseignants espèrent leurs classes à leur image. Ils s'imaginent qu'ils auront 40 élèves qui leur ressemblent, avec qui faire avancer la pensée. Mais par nature, un enseignant de cégep ou d'université est souvent issu de ce 3% ou 5% d'élèves particulièrement doués. Est-ce que le cégep a tant changé?\nMon cégep, fin des années 1990. Je me rappelle avoir eu des prises de bec épouvantables après le visionnement de Crash avec des jeunes de banlieue conformistes et éteints. Je me rappelle avoir été la seule à faire les lectures dans mon cours d'Actualités internationales. Je me rappelle d'une élève me disant "Ah! Toi aussi tu es obligée de lire Le Devoir..." Je me rappelle clairement que j'étais dans le peloton de tête, et pas juste en termes de résultats, surtout en termes de curiosité.\nEt je n'ai même pas besoin de me rappeler... Je m'entoure surtout de gens dévorés par l'envie de la culture, de l'actualité, des mots, de la connaissance. Et parfois j'ai une violente prise de conscience: combien sommes-nous? 3%, 5% peut-être. Quand j'écoute les gens parler derrière moi au cinéma (et même au théâtre); quand je surprends leurs conversations dans les restos, dans le métro; ils parlent de quoi? De leurs derniers achats, de leurs histoires d'amour, du match de hockey, de tourbe, de shows de télé. Ils chialent contre leur job... Regardez les palmarès de ventes de n'importe quel bien culturel, vous ne trouverez rien qui ressemble de près ou de loin à Les Demi-civilisés, encore moins à une analyse de l'oeuvre.\nJe ne dis pas que tout est rose, mais comment blâmer une génération en oubliant d'où elle vient. Bien sûr qu'on rêverait de faire mieux, mais rien ne me porte à croire qu'on fait pire. Les enfants qu'on décrie tout le temps ont des parents... Je n'ai jamais entendu parler de hordes de baby-boomers qui bénissaient la vie les matins de philosophie grecque et je pense que plusieurs d'entre eux sont surtout allés à l'école parce qu'il le fallait bien.\nNotre rêve d'éducation démocratique est un demi-échec? Je n'ai pas de solution miracle, mais j'ai toujours douté que le mépris puisse faire partie de la solution.\nRédigé à 08:56 dans Société | Lien permanent\nC'est sans doute l'élément le plus important que tu soulignes : le mépris n'est que très rarement un instrument efficace en vue de l'instruction d'autrui.\nPar contre, je me demande sincèrement si ce n'est pas un peu jouer à l'autruche que de dire que rien n'est plus normal, que rien n'a changé (je sais que ce n'est pas exactement ce que tu dis). Je me le demande pour vrai.\nEt il ne s'agit pas tant de blâmer (ce que fait Murchison), mais de voir s'il existe des solutions. Ou s'il est seulement pertinent d'en chercher, à savoir : y a-t-il un problème?\nRédigé par : Jean-Philippe Tittley | 07/06/2011 à 10:55\nIl y a de multiples problèmes. L'un d'entre eux est la conception qui veut que l'école soit devenue une pépinière à diplômes. L'auteur en parle un peu quand il touche la question des notes. Mais comment blâmez les jeunes. On ne leur parle que de ça partout. On leur dit de rester à l'école pour ça, parce qu'il faut ça pour réussir sa vie.\nAutre problème, à mon sens très important, c'est l'élitisation de l'instruction publique au secondaire. La création de multiples programmes spéciaux cantonnent les élèves forts (qui ne sont pas déjà au privé!) dans des groupes privilégiés et a fait grandement baisser l'émulation dans les classes régulières. Là, nous avons un réel problème de segmentation de cohortes.\nMais encore là, comment blâmez les individus. Est-ce que toi, comme parent, tu vas dire à ton enfant "Non, tu n'iras pas dans cette classe spécialisée en théâtre qui te tente tellement parce que pour ma société, je crois important que tu sois mêlé à des enfants du secteur régulier?" Pas simple.\nMais voilà deux problèmes réels pour moi, qui n'ont rien à voir avec un supposé clash de génération.\nRédigé par : Catherine | 07/06/2011 à 11:03\nBenoît Melançon et le père Benoît Lacroix se sont aussi posés la question: http://www.nouvelles.umontreal.ca/campus/petit-guide-de-survie-etudiante/20110606-quelle-culture-generale-ont-les-etudiants.html\nRédigé par : Catherine | 07/06/2011 à 11:57\nJe ne suis pas sûr que rien n'a changé. Je me rappelle d'être allé au cégep dans les années 90 aussi et il me semble que les élèves que je côtoyais avaient rarement l'attitude méprisante que décrit Murchison. Et il y en avait des cours plates ! Au moins, les étudiants qui s'en foutaient avait la politesse de ne pas le montrer à tout le monde. Mais bon, on n'avait pas l'internet sans fil...\nJe pense justement que c'est le gros problème : l'internet sans fil, qui permet de se distraire dès qu'on a une seconde d'ennui. Les gens de nos jours (et pas seulement la jeune génération) ne sont plus capables de S'ENNUYER ! Ils ne tolèrent plus une seconde d'ennui. Ne rien faire, lire, voir devient intolérable tellement cela ne leur arrive pas souvent. Pourtant, même dans un cours passionnant, il existe des moments d'ennui. En tant que compositeur, je dirais même que c'est la tolérance à l'ennui qui fait les plus grands artistes. Bref, pour apprendre et réaliser de grandes choses, il faut être capable de s'ennuyer, de s'ennuyer beaucoup même, dans l'effort comme dans le doute.\nMais les gens ne sont plus capables d'ennui, ils ne sont donc plus capables de s'intéresser à grand chose et de faire de grandes choses. L'internet sans fil nous donne la possibilité infinie de se divertir... et nous fait craindre comme la peste les moments lancinants d'incertitude et d'inconfort nécessaires à toute grande entreprise. Comme lire des chefs-d'oeuvres littéraires...\nRédigé par : Fredchiasson | 07/06/2011 à 12:01\nPour ma part j'ai croisé l'arrogance des gens qui "savent tout" en 1990. Et je la vois dans la génération de mes parents.\nPar contre, il est vrai que la facilité technique du désennui change la donne. Au lieu de faire des doodle dans leurs cahiers en faisant semblant d'écouter, les jeunes se textent. D'ailleurs on le vit en réunion aussi... non?\nEst-ce vraiment un problème de génération?\nRédigé par : Catherine | 07/06/2011 à 12:08\nTrès bon élément à souligner, le mépris, c'est vrai. Et que le problème est vaste! J'étais sans doute dans ce pourcentage, quel qu'il soit (3, 5, 10, peu importe). Et j'ai fini avec un diplôme universitaire (en grande partie, je l'ai compris plus tard, parce qu'on m'avait martelé que c'était là ma destinée), MAIS aussi avec un dégoût monumental pour l'école/le système scolaire, qui ne m'a que rarement donné le goût d'apprendre et m'a plus souvent qu'autrement découragée (sauf que j'ai soif, moi, et qu'il en faut beaucoup pour me décourager!). Le décrochage des "bollés", écoeurés des conditions scolaires (qui, oui, comprennent les autres humains dans la classe, et il n'y a pas que les profs qu'ils dérangent!), on n'en parle rarement.\nJe doute que ce soit affaire de génération. Au début des années 1990 au cégep, j'ai dû expliquer à une Québécoise de souche de mon âge la différence entre "j'ai eu" et "j'ai été". On est loin de la haute philosophie. Ma question à l'époque et encore aujourd'hui: que faisait-elle au cégep? Pourquoi a-t-elle eu son diplôme d'études secondaires? Aujourd'hui, peut-être qu'au lieu de me poser la question elle surferait le Web. Ça ne changerait rien à ma question. Pourquoi? L'éducation pour tous, oui! (Mais adaptons-la à tous, de grâce!) La diplomation pour tous? Ça devrait être un objectif, oui, mais à atteindre par la qualité, pas par le nivellement.\nParfois (souvent) j'ai l'impression d'être sortie d'une boîte à surprise issue d'une autre époque. Pour moi avant de parler de droits on parle de devoirs, de responsabilités. J'ai donc l'air d'un vrai dinosaure quand j'ose demander en quoi les étudiants et élèves ont le droit d'avoir, en classe, cellulaire, portable et autres. Exiger d'abord le respect pour le prof et pour les autres, en 2011, c'est... désuet, ça a l'air. Mais vous savez quoi? Ça l'était déjà "dans mon temps"!\n(Et oui, ça commence généralement avec les parents!)\nRédigé par : vieux bandit | 07/06/2011 à 14:14\nIntéressant. J'ai deux ados que je pense avoir élevé à peu près avec les mêmes valeurs, une qui est curieuse à outrance au niveau plus intellectuel curieuse de découvrir de nouvelles lectures, de nouvelles idées, de découvrir un film de répertoire et une création théâtrale d'avant-garde etc. Mon garçon on pourrait le croire moins curieux, car du point de vue culturel il a des goûts plus commercial, plus populaires et moins recherchés, mais quand j'y pense bien, il est aussi curieux, car il a démonté des bicyclettes, des montres et etc...c'est juste une autre sorte de curiosité...qui colle moins avec la mienne, mais que je me dois d'accepter.\nLa curiosité c'est la base de l'éducation il me semble et je constante contrairement à M. Murchison que plusieurs jeunes qui côtoient ma fille au CÉGEP ont la curiosité et la soif du savoir. Ils s'impliquent dans Amnestie Internatinal avec passion, ils découvrent les oeuvres de Rousseau, de Marx, de Camus et d'auteurs plus contemporains avec autant d'engouement que je ne l'ai fait à leur âge. Ils crééent des robes extraordinaires, composent des chansons et des poèmes, des scénarios de film même. Ils rêvent d'un avenir meilleur et veulent participer à le construire.\nJ'ai confiance en cette génération, même si moi aussi, parfois je trouve ça difficile à comprendre leur insistance à communiquer à travers les réseaux sociaux et aux dépends parfois des communications plus personnelles.\nRédigé par : Simone Saint-Pierre | 07/06/2011 à 18:08\nLe mépris comme moteur à la civilisation ?\nNon, mais comme incitatif au débat, oui.\nDans mon texte, j’illustrais par des propos controversés ce qui constitue, pour moi, un phénomène de société. Je voulais faire état d’une métamorphose évidente du langage et des moeurs d’une nouvelle génération d’apprenants. J’y indiquais de manière assez sardonique, j’en consens, qu’une majorité d’élèves dans mes cours ne comprenait plus le pourquoi de l’enseignement magistral, ou encore de l’apprentissage de connaissances factuelles, ce qu’ils appellent communément le « par-coeur » (lire ici haut-le-coeur).\nBien que le ton de mon écriture ait pu être qualifiée de méprisante et de rageuse, je voudrais rajuster le tir et préciser que je n’entretiens aucun mépris à l’égard de mes élèves, bien au contraire… Le mépris ne se caractérise-il pas plutôt par le témoignage d’une indifférence profonde, d’une abdication facile ou d’un espoir fallacieux ? En me servant de mes élèves comme cible, il est évident que je visais la société elle-même, bien engouffrée dans l’éloge de la béatitude. Mon texte n’était pas une plainte, pas un cri du coeur, pas un appel à l’aide. Il était une invitation au débat et, en ce sens, il a atteint sa cible.\nJe m’intéresse beaucoup à l’ascension troublante des nouveaux médias dans la société et à leur influence certainement non négligeable sur les rapports qu’entretiennent les humains. Je m’intéresse aussi aux changements cognitifs évidents que provoquent ces nouvelles technologies chez les élèves de la génération Y. Je suis moi-même un adepte de ces technologies, et je suis assez lucide pour constater certaines transformations dans ma propre capacité de concentration, mes réflexes d’apprentissage, mon rapport au temps, qui est de plus en plus conditionné par l’instantanéité. Mon mémoire de maîtrise portait justement sur la narrativité des jeux vidéo et sur ce nouveau langage artistique « en réseau » qui en découle, à l’instar des canaux de sens générés par Internet. Dans ce contexte, il va de soi que mon rapport aux nouvelles technologies hésite souvent entre l’envoûtement et le dégoût.\nEn somme, mon article, dans sa forme et dans son fond, soulevait un débat lourd de sens et nettement émotif… Le « mépris » que vous avez voulu y voir était pour moi un prétexte.\nRédigé par : Ian Murchison | 08/06/2011 à 12:37\nJe vous remercie de votre réponse Ian, et vous ne serez pas surpris d'apprendre que rien de tout cela ne m'étonne. Votre texte transpire l'intelligence et loin de moi l'idée de sous-entendre que tout y est inintéressant.\nMais le mépris comme prétexte ne me convient pas. D'autant plus qu'il s'inscrit (ou profite) d'un sillon bien tracé, exploité à outrance par Madame Bombardier et plusieurs autres qui entretiennent une nostalgie qui me donne un haut-le-coeur.\nJe suis bien contente, cela dit, que le débat ait lieu.\nRédigé par : Catherine | 08/06/2011 à 13:22


Java2Days : Nouvelle conférence autour de Java en Europe de l'Est (Bulgarie) les 8 et 9 octobre\nJava2Days : Nouvelle conférence autour de Java en Europe de l'Est (Bulgarie)\nLe 1er août 2009 à 09:40 , par Ricky81\nJava2Days est une nouvelle initiative de conférence autour des technologies Java marquant la volonté de constituer un évènement majeur dans les pays de l'Europe de l'Est pour la communauté Java, soutenu par les JUG de cette région.\nPour cette première édition, quelques chiffres :\nplus de 20 sessions techniques\ndes speakers internationaux comme Reza Rahman, Josh Long, John Willis, Heath Kesler et Rob Harrop\nLe programme est attendu pour mi-août, mais on sait déjà que le tarif pour les participants ne devrait pas dépasser les 100 euros pour le pass standard avec également la possibilité d'obtenir des réductions pour l'hébergement en passant par les organisateurs.\nPlus d'information sur le site de l'évènement : http://java2days.com/\nLa Bulgarie n'est certes pas la porte à côté, l'évènement n'est pas francophone, mais il est utile de saluer cette initiative. Et si certains souhaitent passer quelques jours pour faire du tourisme, autant joindre l'utile à l'agréable (et pourquoi pas se proposer en tant que speaker pour les plus téméraires)\nLe 18/08/2009 à 7:59\nLes inscriptions sont ouvertes avec 25% de réduction pour toute souscription avant le 20 août.\nSi vous êtes membres du JUG, vous pouvez obtenir l'une des 10 invitations qui nous sont offertes, ainsi que des réductions de 25% à 50% sur les repas sur places.


maliweb.net - DROGUE : Des filières « structurées »\ndim 28 Nov 2021 - 14:59\nDROGUE : Des filières « structurées »\nIl faut être dans le secret des dieux pour connaître et démasquer les filières d’importation ou d’exportation de la drogue.\nLes autorités maliennes essayent depuis des années de résoudre une équation. En vain. Des Maliens se droguent tous les jours, mais on ne peut identifier aucune boutique de vente de drogue.\nAlors, qui fournit ces stupéfiants aux jeunes et comment ? Comme réponse, un agent de la douane est, on ne peut plus clair : « Pour répondre à cette question, il faut être, soit un drogué soit un inconditionnel de leur milieu ».\nSelon nos sources, la filière de drogue est un réseau bien organisé qui implique des personnalités du Mali comme de l’extérieur. Une vraie « mafia noire », selon un interlocuteur qui estime qu’il n’est pas facile de démasquer les réseaux de vente de drogue.\nA la Brigade des stupéfiants de Bamako, on est conscient que la drogue détruit l’avenir des jeunes. Sa consommation conduit à une perte de considération dans la famille et de respect. C’est pourquoi, ce service est à pied d’œuvre pour mettre un frein à l’élan dévastateur de ce produit nocif. En partenariat avec les services de contrôle, ils ont développé tout un arsenal de surveillance pour détecter ceux qui tentent de franchir nos frontières avec de la drogue.\n« Ces gens sont tellement malins. Ils développent toutes sortes de techniques pour transporter de la drogue. Généralement, ils la dissimulent dans des paquets avec des emballages en plastique ou la cachent avec d’autres produits. Nous n’avons pas le matériel adéquat, mais, nous sommes très vigilants », explique notre interlocuteur, qui ajoute que le marché de la drogue gagne malheureusement de terrain dans notre pays.\nS. Y. D.“


L'origine exacte de l'Australian Shepherd dit Aussie est mal connue. Toutefois, il est généralement admis que ce sont des bergers basques des Pyrénées qui importèrent la race aux Etats Unis au 19ème siécle où celle-ci se développa.\nDeux "types" d'Aussies ont évolué au sein de la race, et les deux sont assez différents en apparence et souvent en tempérament. Il y a le 'modern show' ou chien de beauté, qui, en général, est plus grand, a plus d'os, de poils, et a un tempérament plus doux que le "working aussie (WA)" ou chien de travail. Le WA ressemble au type de berger australien d'origine que l'on pouvait rencontrer dans les fermes et les ranchs, il y a de nombreuses années. C'est un chien modéré, endurant, polyvalent, avec une éthique de travail, qui est sélectionné encore aujourd'hui pour ses qualités et ses aptitudes au troupeau.\nIl existe de nombreux élevages d'Aussies de type 'Modern Show' auprès desquels je vous invite à vous renseigner si vous désirez plus d'informations sur ce type. Ma Sélection s'étant orientée vers le Working Aussie, les lignes suivantes et une grande partie de ce site lui seront essentiellement consacrées.\nUn aussie de lignée travail est un chien dont la structure, le caractère et le tempérament vont lui permettre d'effectuer au mieux les taches pour lesquelles il a été sélectionné.\nAinsi, le WA est un chien généralement modéré en taille, en poids et en poils possédant une endurance et un mental lui permettant de travailler des journées entières sur tout type de terrain et sous toutes les conditions. D'un naturel très gardien, il est plutôt méfiant envers les étrangers mais se montre néanmoins sociable avec l'homme, ses congénères et toute sorte d'animaux dans la mesure où un travail de sociabilisation ait été réalisé dans ce sens durant ses premiers mois de vie.\nSes aptitudes naturelles: encerclement, balance, regroupement...........en font un excellent chien de travail sur troupeau. Sa polyvalence et son adaptabilité lui permettent de travailler sur tout type de bétail: ovins, bovins, volailles.........mais également de se distinguer dans de nombreuses disciplines telles que l'Agility, le pistage, la recherche utilitaire ou l'obéissance.\nSi vous souhaitez posséder un berger australien, il est indispensable de vous documenter sur la race, sur son tempérament et sur son caractère avant d'en acquérir un. L'idéal étant d'en rencontrer plusieurs afin de pouvoir juger par vous même si la race vous convient.\nLe berger australien est un chien qui a beaucoup d'énergie et qui est très intelligent. S'il est abandonné à lui même et si vous ne lui accordez pas l'attention et la dépense d'énergie dont il a besoin, il s'occupera et s'amusera seul d'une façon que vous vous ne trouverez peut être pas amusante: aboiements, hurlements, destructions........\nLa race est relativement robuste, cependant elle n'est pas épargnée par les tares génétiques: dysplasie des hanches, AOC, APR, notamment. Demandez à voir les résultats des tests des parents avant de faire l'acquisition d'un chiot.


MéRIEL (95630) - Toutes Vos Informations Locales à Mériel - Un site du Réseau ProXiti\nMéRIEL\t- Toutes Vos Informations Locales\nVos Plus Belles Photos autour de Mériel\nBienvenue sur Votre NOUVEAU site d'Informations concernant MéRIEL.\nProfitez déjà de nos prévisions météo spécifiques à Mériel qui sont extrémement fiables sur les 3 prochains jours.\nEN CE MOMENT à Mériel et Alentours\nSi vous voulez plus d'informations et éventuellement savoir où et comment participer à ce grand débat national près de Mériel, nous avons sélectionné pour vous la liste de tous les évènements, réunions et débats organisés pour cette occasion autour de Mériel sur notre page spécialement dédiée à cette initiative en cliquant ICI.\nVous pouvez le vérifier en consultant les horaires du soleil à Mériel ICI.\nN'oubliez pas de vous inscrire sur les listes électorales de Mériel\nElle est encaissée pour le compte de Mériel, et éventuellement de votre groupement de communes. Elle contribue ainsi au financement des services rendus aux habitants, des équipements collectifs, …\nCe soir vous risquez de voir passer quelques enfants déguisés en créatures monstrueuses et autres sorcières déambuler dans les rues de Mériel.\nPour rappel, vous trouverez Ici tous les horaires précis de lever et coucher du soleil pour Mériel.\nL’administration fiscale calcule le montant de la taxe foncière sur les propriétés bâties et informe directement les contribuables imposables à Mériel du montant à payer par un avis d’imposition. Vous n'avez pas de déclaration à effectuer sauf en cas de construction nouvelle ou de changement dans la consistance ou l’affectation des propriétés.\nLES COMPTES DE LA COMMUNE DE MéRIEL\nComme pour toutes les communes de France, Mériel doit tenir sa comptabilité.\nCette comptabilité vous touche directement, car elle explique comment vos élus à Mériel gèrent l'argent de vos impôts.\nNous avons décortiqués ces chiffres, et nous vous offrons dans nos rubriques spéciales des explications claires sur le budget, les impôts locaux et la dette de Mériel.\nVous y trouverez ainsi des graphiques montrant l'évolution de ces chiffres, et surtout la comparaison avec les communes voisines de Mériel.\nLe Budget de la commune de Mériel\nLe niveau de la Taxe d'Habitation à Mériel est-il élevé par rapport aux communes voisines ?\nMériel - Tout sur la taxe foncière\nMériel - Votre commune est-elle endettée ?\nPour l'état, combien vaut un habitant de Mériel ?\nRESULTATS DU 2ème TOUR du dimanche 18 juin A MéRIEL\nLes votes de l'élection législative 2017 à Mériel\nRESULTATS DU 1er TOUR du dimanche 11 juin A MéRIEL\nEn attendant les résultats détaillés du second tour, vous trouverez les résultats officiels du premier tour pour Mériel en suivant ce lien :\nComment voter par procuration à Mériel ?\nEt bien sûr vous retrouverez tous les résultats officiels du second tour lorsqu'ils seront connus ainsi que nos analyses des opérations de vote à Mériel sur nos pages.\nRESULTATS DU 2ème TOUR A MéRIEL\nLes résultats officiels validés pour Mériel sont disponibles :\nRésultats des Elections Présidentielles de 2017 à Mériel\nComment vous et vos voisins aviez voté à Mériel lors des précédentes élections présidentielles ?\nEt bien sûr vous retrouverez tous les résultats officiels lorsqu'ils seront connus ainsi que nos analyses des opérations de vote à Mériel sur nos pages.\nQuel candidat le maire de Mériel a t'il décidé de parrainer ?\nPour nous visiter, il vous suffira alors de cliquer sur MéRIEL <- Mes Informations Locales dans le menu des Favoris de votre explorateur.\nVue Aérienne de Mériel\nLe Plan de Mériel\nCalculer un ITINERAIRE routier depuis Mériel\nLes plus belles photos autour de Mériel\nHoraires de Vos Cinémas les plus proches autour de Mériel\nJournées du Patrimoine 2015 autour de Mériel\nJournées du Patrimoine 2016 autour de Mériel\nJournées du Patrimoine 2017 autour de Mériel\nJournées du Patrimoine 2018 autour de Mériel\nNouveau : Prévisions Météo Détaillées à Mériel pour les 7 Prochains Jours\nLes Phases de la Lune à Mériel\nHoraires de Soleil à Mériel\nLes Résultats des Elections à Mériel\nDossier et Résultats des Elections Municipales 2014 à Mériel\nLe niveau de la taxe d'habitation à Mériel est-il élevé ?\nLes taxes foncières de Mériel\nLa commune de Mériel est-elle endettée ?\nLa page de Mériel sur WIKIPEDIA\nRadioactivité et centrales nucléaires autour de Mériel\nCe qui se dit sur Twitter près de Mériel\nInscrivez Vous pour recevoir les nouvelles de Mériel, c'est Gratuit\nVous êtes un acteur de la vie Locale de Mériel ? 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Ardoise magique (1) Boîte à insecte (1) Boîte à meuh (1) Jeux divers (7) Modèle réduit (2) Moulin à vent (2) Peluche (3) Toupie (2) Véhicule miniature (1)\nMarques Sélectionner une marque Bullet Magic concept Xd collection\nMatières Sélectionner un attribut Abs Bois Plastique Polyester Pvc\nCouleurs Sélectionner un attribut Blanc Bleu Bleu royal Couleurs pantone Gris clair Gris foncé Marron Noir Orange Rouge Vert\nMAGIC CAN Sur devis\nMerci de nous préciser votre adresse complète pour l'envoi de l'échantillon ainsi que le délai de livraison souhaité. Magic can Référence T93PSQ\nMagic can 199788 T93PSQ\nSURLIGNEUR FUN TRI-TWIST™ A partir de 2,24 €\nTABLETTE D'ÉCRITURE LCD LEO A partir de 9,67 €\nMerci de nous préciser votre adresse complète pour l'envoi de l'échantillon ainsi que le délai de livraison souhaité. Tablette d'écriture lcd leo Référence QW59BI\nTablette d'écriture lcd leo 372842 QW59BI\nBOITE A MEUH A partir de 5,11 €\nMerci de nous préciser votre adresse complète pour l'envoi de l'échantillon ainsi que le délai de livraison souhaité. Boite a meuh Référence 6C3VHS\nBoite a meuh 381198 6C3VHS\nTOUPIE ANTI STRESS AVEC CABLE DE CHARGEMENT A partir de 0,67 €\nMerci de nous préciser votre adresse complète pour l'envoi de l'échantillon ainsi que le délai de livraison souhaité. Toupie anti stress avec cable de chargement Référence 4YELDW\nOURS AVEC COUVERTURE STARS A partir de 6,84 €\nOurs avec couverture stars\nMerci de nous préciser votre adresse complète pour l'envoi de l'échantillon ainsi que le délai de livraison souhaité. Ours avec couverture stars Référence ZLHI1D\nOurs avec couverture stars 439935 ZLHI1D\nOURS EN PELUCHE FRED A partir de 3,00 €\nMerci de nous préciser votre adresse complète pour l'envoi de l'échantillon ainsi que le délai de livraison souhaité. Ours en peluche fred Référence GT5J1F\nOurs en peluche fred 439888 GT5J1F\nAVION BIPLAN SUR SOCLE SOLAIRE A partir de 19,99 €\nMerci de nous préciser votre adresse complète pour l'envoi de l'échantillon ainsi que le délai de livraison souhaité. Avion biplan sur socle solaire Référence 3DXAYZ\nPELUCHE ZOO A partir de 4,58 €\nMerci de nous préciser votre adresse complète pour l'envoi de l'échantillon ainsi que le délai de livraison souhaité. Peluche zoo Référence UJAL8V\nPeluche zoo 440180 UJAL8V\nMOULIN SOLAIRE – ES05: A partir de 9,98 €\nMerci de nous préciser votre adresse complète pour l'envoi de l'échantillon ainsi que le délai de livraison souhaité. Moulin solaire – es05: Référence 4Q3RV9\nCRAYON BOIS EOLIENNE - AILETTES A partir de 1,67 €\nCRAYON BOIS LUDIQUE PICVERT A partir de 2,87 €


Faits Divers > Loire-Atlantique > Loire-Atlantique : un homme retrouvé pendu, sa femme tuée au fusil de chasse\nPar Gael Brulin, publié le 27 mai 2020 à 15h35.\nMardi à Pornic, en Loire-Atlantique, le corps sans vie d'une femme de 68 ans a été découvert à son domicile. Son compagnon de 69 ans a quant à lui été retrouvé pendu. L'enquête semble privilégier la piste de l'homicide suivi d'un suicide.\nLe drame a été découvert mardi à Pornic, en Loire-Atlantique. Les corps sans vie d’une femme de 68 ans et de son compagnon de 69 ans ont été retrouvés à leur domicile. Sud Ouest rapporte que c’est un proche de l’homme qui, après avoir aperçu le corps inerte de la sexagénaire à travers une fenêtre, avait alerté les secours. Les pompiers sont intervenus dans la matinée. La procureure de Saint-Nazaire Sylvie Canovas-Lagarde indique que la femme a été tuée d’un seul tir de fusil de chasse.\nUn couple retrouvé mort à Pornic : pas de lettre laissée\nDeux heures ont été nécessaires aux secours pour retrouver l’homme, “pendu dans une dépendance de la propriété”. Les enquêteurs privilégient la piste de “l’homicide volontaire suivi d’un suicide”. L’homme, ajoute le parquet, n’était pas connu pour des faits de violence. Aucune lettre signée de sa part et qui aurait pu expliquer son geste n’a été retrouvée.\nLes victimes étaient ensemble depuis quelques mois\nLe parquet entendait procéder à de nouvelles auditions en ce mercredi pour tenter de comprendre au mieux les circonstances de ces deux décès. On sait que ces sexagénaires étaient en couple depuis quelques mois.\nUn décompte de l’AFP faisait jusqu’ici état de 24 féminicides présumés enregistrés depuis le début de l’année en France. L’an passé, au moins 126 femmes sont mortes sous les coups de leur compagnon, amant ou ex-conjoint, soit une moyenne d’une victime tous les trois jours.


Planète Jeunesse - Nolan\nNom original Genshi Shonen Ryu (原始少年 リュウ)\nRyu le jeune garçon primitif\nScénarii Tadashi Kondô, Hirokazu Fuse, Kuniaki Oshikawa, Toyohiro Andô, Norimasa Mayumi\nDirection technique Takeshi Tamiya, Masayuki Akehi, Yoshio Takami, Tokiji Kaburaki, Yoshikata Nitta, Osamu Kasaï, Takashi Kuoka\nDirection de l'animation Kazuo Komatsubara, Yoshiyuki Kumao, Eiji Tanaka, Toshio Mori, Hiroshi Wagatsuma, Manshû Fujiwara, Shingo Araki\nDirection des décors Mataharu Urata, Tadanao Tsuji, Kôyô Itô, Makoto Yamazaki, Geki Katsumata, Saburô Yokoi, Isamu Tsuchida\nGén. VO interpreté par Ichirô Mizuki (Gén. Début), Mitsuko Horie (Gén. Fin)\n1ère diffusion hertzienne 12 septembre 1989 (La Cinq - Youpi ! L'école est finie)\nRediffusions décembre 1990 et août 1991 (La Cinq - Youpi!)\nEn pleine période préhistorique, une femme met au monde Nolan, un enfant de peau blanche. Sa tribu, raciste et guerrière, condamne la présence d’hommes blancs et la mère, pour ne pas voir son fils sacrifié, doit se résigner à s’en séparer. Heureusement un singe anthropomorphe du nom de Kitti le recueille. Devenu adulte, Nolan apprend la vérité sur ses origines et part à la recherche de celle qui l’a mis au monde. Il affronte des épreuves et franchit divers obstacles, combattant des créatures effrayantes comme Tilano le T-Rex, mais aussi les hommes, qui veulent parfois l’éliminer par pure haine raciale...\nDurant son périple, le jeune garçon se lie d'amitié avec Tara, une jeune orpheline à la recherche de son frère, Sem.\nLa série est l'adaptation d'un manga en 3 volumes de Shotaro Ishinomori, "Genshi Shonen Ryû", qui fait partie d'une trilogie commençant avec "Ryû no Michi" (8 tomes - 5 dans l'édition française publiée en France sous le titre "Le voyage de Ryu") et se terminant avec "Banchô Wakusei" (5 volumes). Par rapport au manga, tous les éléments de science-fiction ont été supprimés. On obtient ainsi une série anachronique, mêlant les hommes préhistoriques aux dinosaures.\nNolan se distingue en fait surtout par l'originalité du traitement du problème du racisme et de l'intolérance, dans cette histoire. On remarquera dans le staff de prestigieux artistes, comme Kazuo Komatsubara (character designer de Albator ou Goldorak entre autres) et Shingo Araki (Les chevaliers du zodiaque, Lady Oscar...) A noter aussi que certaines musiques proviennent du film Bulles sous les mers.\n01. En route Nolan !\n02. Personne ne peut vivre seul\n03. Nolan au secours de Tara\n04. À mort Tilano\n05. La poursuite\n06. Tara retrouve son frère\n07. Ensemble pour le pire et le meilleur\n08. Kiba et Loa\n09. L'amour maternel\n10. Les abominables hommes des neiges\n11. Le destin d'Emma\n12. Nolan est un guerrier\n13. La forêt en feu\n14. Adieu Kiba\n15. L'île Saraban\n16. Nolan retrouvera-t-il sa mère ?\n17. Entre la haine et l'amour\n19. L'amour d'une mère\n20. Tara est enlevée\n21. La mort de Tilano\n22. Une nouvelle vie\nFrançois Lescurat Nolan\nMarie-Christine Robert Tara, Sem\nDanièle Hazan la mère de Nolan\nJean-Pierre Malardé Kiba\nMichel Fortin Loa (très incertain)\nMichel Clainchy Kalim\nGenshi Shonen Ryu © Shôtarô Ishinomori / Tôei Animation\nFiche publiée le 08 septembre 2003 - Dernière modification le 11 janvier 2019 - Lue 49603 fois


Jouez a Betsoft gratuitement | Bandit Manchot\nHome » Jeux Gratuits » Betsoft\nBetSoft est un concepteur de jeux en ligne qui se consacre à la création de jeux de haute qualité. La société a travaillé dur pour s’imposer en tant que leader dans l’industrie en créant des jeux qui présentent des qualités cinématographiques et des options de jeu très innovantes. En choisissant de jouer aux machines à sous de Betsoft vous vous assurez des bons moments et de belles expériences de jeu. La société est particulièrement célèbre pour ses jeux de pointe et ses machines à sous sont réputées parmi les meilleurs titres du monde du casino en ligne. Lisez tous les avis ci-dessous.\nCréé en 1999, BetSoft est l’un des plus anciens développeurs de machines à sous en ligne dans le monde des casinos. Au fil des ans, la société est restée pertinente et réussie en continuant d’améliorer sa technologie. En 2005, BetSoft s’est imposé comme l’un des développeurs les plus novateurs et les plus en vue du marché. Le lancement de Slots3 et la technologie EXPANDICON ont mis BetSoft en dehors de la concurrence en s’assurant que tous les jeux de ce développeur offrent une expérience de jeu totalement immersive.\nAujourd’hui, BetSoft lance chaque année une douzaine de jeux. La bibliothèque de la société de machines à sous en ligne gratuite et toujours très moderne avec un contenu nouveau. BetSoft ne cesse de se vouer à l’innovation technologique avec des graphismes impressionnants et des options de jeu de pointe.\nSlots3 est une innovation créée par BetSoft, offrant aux joueurs une expérience 3D complète, des icônes jusqu’à l’interface utilisateur. La plupart des jeux dans la bibliothèque de BetSoft comportent des graphiques entièrement interactifs qui offrent aux joueurs une expérience attrayante. EXPANDICON est un autre développement technologique introduit par BetSoft. Cette fonctionnalité se développe sur la technologie Slots3 en créant des symboles qui sautent de l’écran. Slots3 et EXPANDICON sont deux innovations que vous trouverez uniquement dans les machines à sous BetSoft comme Pinocchio, Good Girl Bad Girl et Weekend à Las Vegas.\nBien que tous les développeurs de machines à sous en ligne utilisent des RNG sophistiqués pour assurer une expérience de jeu équitable, BetSoft est allé au-delà pour ses joueurs. La société travaille avec certains des meilleurs mathématiciens et ingénieurs de l’industrie pour assurer l’intégrité de ses jeux. BetSoft a également obtenu des licences à Malte et à Curaçao. Les deux juridictions fournissent des tests, des certifications et des inspections pour tous les fournisseurs de jeux sous licence.\nDepuis la création de la société il y a 10 ans, celle-ci a remporté de nombreux prix. BetSoft a non seulement été reconnue pour sa conception des jeux mais aussi son dévouement à l’innovation technologique et au jeu équitable. En 2013, l’entreprise a gagné Slots Operator of the Year de Industry Gaming Awards. BetSoft a été reconnue pour ses graphismes de haute qualité, son jeu innovant et ses thèmes uniques.\nEnfin, il ets important de rappeler que la société est à la pointe de la technologie sur tous les points et permet à ses joueurs de jouer sur tous les supports, notamment tablettes, mobiles et ordinateurs.


Nice : des enseignants toujours moins nombreux - Magicmaman.com\nLes proviseurs et principaux des établissements du second degrés de Nice sont révoltés et ont lancé le 16 mars dernier un « cri d’alarme ».\nLes proviseurs et principaux des collèges et des lycées de Nice disent stop ! « Si nous nous mobilisons, c'est que la situation devient vraiment grave » confie Alain Dani, proviseur du lycée Renoir de Cagnes-sur-Mer, au journal 20 minutes. Ils réclament davantage de moyens pour l’éducation : « Cette rentrée se fera déjà avec 239 postes en moins, répartis à 50/50 entre le Var et les Alpes-Maritimes ».\nJoël Mathieu, principal du collège niçois Jean Rostand, s’inquiète également de cette situation : « En moyenne, 5 postes seront cette année supprimés par établissement dans le département, ce qui rend la situation compliquée à gérer, puisque notre académie affiche déjà l'un des plus bas taux d'encadrement du pays, juste avant la Réunion »\nLes inquiétudes sont d’autant plus fortes vis-à-vis des lycées professionnels. Pour Joël Mathieu : « Il faut bien réduire la dette publique, mais l'éducation n'est selon nous pas la bonne variable d'ajustement. Nous voulons avant tout alerter les parents d'élèves et les élus locaux, alors que le budget 2012 est en train d'être bouclé. »\nPrénom de Bébé : les 5 points essentiels avant de le choisir


Notice SELMER et mode d'emploi. Support SELMER, assistance et SAV\nTOUT SUR LA MARQUE SELMER : Notice, Support, Assistance et SAV entre utilisateurs\nNotice, mode d'emploi et avis consommateur sur les produits SELMER\nVous possédez un produit SELMER et vous avez besoin de la notice d'utilisation ou du mode d'emploi ? Vous voulez prendre connaissance des avis consommateur avant de faire votre choix d'achat parmi les produits sur le marché ? Apreslachat vous propose de recevoir la notice, mode d'emploi de votre produit SELMER. Partagez également votre avis utilisateur et dialoguez dans nos forums d'entraide avec les membres de la communauté qui possèdent un produit SELMER. En vous inscrivant GRATUITEMENT, vous serez alerté de toute nouvelle information facilitant l’usage de votre produit.\nDépannage, Assistance et Support SELMER\nLe site Apreslachat permet aux utilisateurs de produits SELMER de s'entraider et ouvre la porte au dialogue entre les consommateurs et les marques. Pour trouver une solution à l'entretien, panne, support, réparation, garantie, maintenance ou problème avec votre produit SELMER, demandez le support et l'assistance des autres membres possédant le même produit SELMER que vous. Nos forums d'entraide permettent le support client entre les consommateurs de produits SELMER. L'inscription, l'accès aux notices SELMER et tous les autres services sont gratuits.\nDifficulté de contacter le SAV ou support client SELMER ? Posez vos questions aux autres utilisateurs de produit SELMER dans nos forums d'entraide. Le site Apreslachat met à votre disposition plusieurs services pour faciliter l'utilisation de votre appareil SELMER : Notice, mode d'emploi, manuel, avis consommateur SELMER, forum d'entraide actif, support client entre utilisateur, photo, vidéo et autres documentations SELMER.


Les chromatismes pour débutants, Cours de Guitare en vidéo\n324 Guitaristes en ligne\nTabs4Acoustic Cours de Guitare Technique Les chromatismes pour débutants\nDextérité, Débutant, Main gauche, Chromatisme,\nDans ce cours prévu pour les débutants nous découvrirons les chromatismes, aussi connu sous le nom de déliateurs. C'est un excellent exercice très accessible qui nous permettra de développer la dextérité de la main gauche.\nLes chromatismes pour débutants en vidéo\nDans le cours d’aujourd’hui nous allons apprendre les chromatismes, avec des versions spéciales pour débutants. Ces chromatismes, aussi connus sous le nom de déliateurs, permettent de développer notre main gauche, en travaillant notamment la dextérité, l’indépendance, la souplesse et la précision des doigts.\nCet exercice peut être décliné par la suite dans des centaines de formes qui nous permettent de travaillerle rythme, les accents, les sauts de cordes et beaucoup beaucoup d’autres choses. Mais comme aujourd’hui on est là pour les débutants, on ne s’y intéressera pas tout de suite.\nOn va donc commencer par la première partie en voyant un exercice de base, accessible à tous, qui forme la base des chromatismes. Dans la deuxième partie nous nous intéresserons de plus près à la main gauche afin de la travailler correctement. Et pour finir nous aborderons les permutations, qui nous permettront de beaucoup varier l’exercice de base et de travailler intensivement la main gauche.\nCet exercice peut être fait aussi bien sur une guitare acoustique que sur une guitare électrique, à vous de choisir ! On ne parlera pas non plus de la main droite dans cette vidéo, grattez les cordes comme bon vous semble. Si vous y arriverez, vous pouvez appliquer la technique de l’aller-retour avec votre médiator, sinon tant pis, on fera un autre cours plus en détails sur l’aller-retour. Concentrez vous donc sur la main gauche pour commencer !\nOn va tout d’abord placer l’index de notre main gauche sur notre manche, à l’endroit que vous voulez. Je vais me servir dans mes exemple de la case 5 corde de ré(quatrième corde) comme point de départ, mais n’hésitez pas à choisir la case que vous voulez, sur la corde que vous voulez.\nUne fois que notre index est placé, on va jouer cette note. Jusque là rien de difficile. En tablature ça nous donne ceci :\nUne fois que cette note est jouée on va placer le majeur sur la case juste à coté, donc la case 6 dans mon exemple, et on va également la jouer. Puis c’est au tour de l’annulaire qui va se placer en case 7, on le joue et on enchaine avec le petit doigt en case 8. En terme de tablature, ça nous donne ceci :\nAttention, lorsque vous placez vos doigts il ne faut PAS enlever les autres doigts. Donc à la fin de l’exercice vous devez vous retrouver avec les quatre doigts appuyés, chacun sur sa case.\nAvant de passer à la suite de l’exercice, faisons une petite pause au cas où certains d’entre vous n’y arrivent pas. En effet, cet exercice peut paraitre simple pour certains, mais d’autres (notamment ceux avec des petites mains pas souples) auront du mal. Deux petits conseils pour y arriver :\n- décalez vous vers les aigus. Les cases aiguës sont plus petites, donc vos doigts seront plus rapprochés, et vous y arriverez donc plus facilement\n- si jamais ça ne passe pas, même en étant dans les aigus, laissez tomber le petit doigt. Bien sûr l’exercice ne sera pas aussi efficace, mais il vaut mieux y arriver sans le petit doigt que de le rater avec le petit doigt. Faites donc tout le reste de l’exercice avec seulement l’index, le majeur et l’annulaire sur trois cases, et réessayez avec le petit doigt plus tard\nSur plusieurs cordes\nBien, maintenant que ce premier exercice préliminaire est réussi, nous allons le compliquer un petit peu. Pour ça on va commencer par le faire sur toutes les cordes. On applique donc notre exercice sur la corde de mi grave, puis on passe sur la corde de la, puis la corde de ré, la corde de sol, la corde de si et on finit sur la corde de mi aigu. Ce qui nous donne :\nAttention au rythme, le but du jeu est que toutes les notes aient la même durée, y compris quand on va changer de cordes. Bien évidemment, il faut commencer à votre rythme, sans vous presser. Si vous avez un doute, regardez la vidéo !\nSur plusieurs cases\nLà on a pris notre exercice de base et on l’a décalé de cordes en cordes, mais on va pouvoir aussi le décaler de cases en cases, vers les graves ou les aigus. Une fois qu’on l’a joué sur les cases 5-6-7-8 (par exemple), on se décale alors d’une case pour le jouer en case 6-7-8-9, avec les doigts toujours dans le même ordre. Puis on peut se décaler encore, et encore, dans le sens qu’on veut, ce qui nous donne par exemple :\nBien évidemment, vous êtes libre de vous balader où vous voulez, vous n’êtes pas obligés de suivre exactement la tablature. Faites juste attention à toujours respecter le rythme.\nOn peut donc constater qu’avec ce bête exercice de base on va pouvoir le décaler de cordes en cordes et de cases en cases, dans un peu tout les sens. Seulement pour qu’un exercice soit efficace, il faut le travailler de la même façon jour après jour. Le but du jeu est donc de se faire un petit "schéma” de travail, qui nous baladera sur plusieurs cordes et sur plusieurs cases, qu’on répétera tous les jours. Vous êtes évidemment libre de faire le votre, mais je vous en propose un ci-dessous qui permet de bien travailler tout ça, vous pouvez donc vous en servir pour le travailler tous les jours ou l’utiliser comme base pour votre propre plan de travail.\ncommencez l’exercice sur une case assez grave (dans les coins des cases 3 à 5, pas forcément la première qui nécessite des gros écarts de doigts)\nfaites toutes les cordes depuis la corde de mi grave jusqu’à la corde de mi aigu\nune fois sur la corde de mi aigu décalez vous d’une case, puis refaites l’exercice sur toutes les cordes jusqu’à revenir à la corde de mi grave\nre-décalez vous à nouveau d’une case, et repartez vers les aigus\nrépétez 5 ou 6 fois, voir plus si vous avez beaucoup de temps\nune fois arrivé à votre "objectif”, vous pouvez refaire tout le chemin en sens inverse\nEn tablature, ça nous donne (cliquez pour agrandir) :\nEncore une fois, adaptez ce petit schéma à votre travail. Si vous ne voulez pas y passer trop de temps, décalez vous juste de 3 ou 4 cases. Si par contre vous voulez passer beaucoup de temps sur cet exercice, ou que vous êtes très courageux (ou fou), vous pouvez tout à fait partir de la case 1 et parcourir tout le manche de cette façon là, dans les deux sens. C’est vous qui voyez !\nDes points importants à noter\nAvant de passer à la suite, il faut tout de même s’assurer que vous réussissez à faire l’exercice correctement. Un exercice mal travaillé ne vous apportera rien ! Pour celà il faut faire attention à trois points :\nla régularité : il est indispensable d’être parfaitement régulier lors de cet exercice, surtout au moment des changements de cordes et de cases. Aidez vous d’un métronome !\nla propreté : il faut que chaque note, mais vraiment toutes les notes, sonnent correctement. Le but n’est pas d’aller vite, c’est de le faire correctement. Une note qui sonne mal est une fausse note, et l’exercice est raté. Prenez donc votre temps pour bien appuyer vos doigts.\nla répétition : faire un exercice une seule fois ne sert strictement à rien. Il faut que le mouvement soit répété, encore et encore, des centaines et des centaines de fois. Assurez vous donc de faire l’exercice suffisamment longtemps (quelques minutes suffisent pour répéter le mouvement des dizaines de fois) et de le faire tous les jours pendant plusieurs semaines. Sinon vous n’en tirerez strictement rien\nla main gauche : il est impératif de travailler avec une position et un mouvement correct, sans quoi on va prendre des mauvaises habitudes, et l’exercice aura l’effet inverse de celui désiré. Et pour ça, on va attaquer la deuxième partie !\nQuoi ? Toute une deuxième partie juste sur la main gauche ? Et bien oui, c'est très important, car cet exercice perd quasiment tout son intérêt si on travaille avec une mauvaise position. Un des premiers challenges à la guitare pour un débutant est d'apprendre à placer ses doigts correctement, de façon à ce que les cordes ne frisent pas et que chaque note sonne correctement. Or le seul moyen pour travailler ce placement de doigts, c'est de s'entrainer inlassablement en plaçant nos doigts correctement, jusqu'à ce que ça devienne un réflexe et qu'on puisse le faire les yeux fermés. On va donc profiter de cet exercice pour nous entrainer à placer nos doigts correctement.\nTout ce qui va suivre est essentiellement un résumé de ce qui est abordé dans le cours sur la position de la main gauche, donc si vous êtes déjà un expert sur le sujet, cette partie est facultative. Et évidemment comme tout les éléments abordés sont très visuels, je vous encourage chaudement à regarder la vidéo pour plus de précisions.\nPremier point à noter, vos doigts doivent être le plus arrondi possible, de façon à ne pas toucher les autres cordes ni le bas du manche. Evidemment suivant votre morphologie, votre guitare et les cordes sur lesquelles vous allez jouer ça sera plus ou moins difficile, mais il faut au moins essayer !\nVotre poignet doit être bien cassé, quasiment à angle droit. Sans ça vous ne pourrez pas arrondir les doigts correctement\nAssurez vous d'appuyer sur les cordes avec le bout du doigt. Les ongles risquent d'ailleurs de vous géner, n'hésitez donc pas à les couper.\nAutre point très important : placez vous toujours le plus proche possible des frettes (du coté du corps, pas de la tête). Plus vous vous éloignerez de la frette, plus vous aurez besoin d'appuyer fort pour que la note sonne correctement. Faites attention toutefois à ne pas dépasser la frette, il faut se mettre juste avant\nUne erreur de débutant concernant cet exercice, est de partir de la corde de mi grave, et au fur et à mesure qu'on se déplace vers les cordes aiguës, on change la position de la main, et on se retrouve avec les doigts applatis et le poignet plus cassé du tout. Et ça, c'est très mauvais pour le bon développement de la main gauche. Plus tard quand on fera des accords, on sera obligé de jouer à la fois sur les cordes graves et les cordes aiguës, un des buts de l'exercice abordé dans ce cours est donc d'entrainer nos doigts à se placer aussi bien sur les cordes graves ou aiguës, tout en gardant une même position de main gauche.\nL'astuce est donc de partir des cordes graves, et de replier les doigts pour atteindre les cordes aiguës, sans changer du tout la position de la main. Ca parait tout bête, mais beaucoup de gens n'y pensent pas et se retrouvent bien embêtés.\nAu début vous risquez d'avoir du mal à atteindre toutes les cordes sans bouger la main gauche, ce n'est donc pas dramatique si vous bougez un peu votre poignet, mais il faut s'efforcer de le bouger le moins possible.\nUn moyen de vérifier si vous faites l'exercice correctement, c'est de se placer sur la corde de mi aigu et d'essayer d'atteindre la corde de mi grave avec un ou deux doigts, juste en les dépliant, sans bouger le poignet. Si vous y arrivez,félicitations, c'est pas évident. Si vous n'y arrivez pas, c'est que vous n'avez pas encore acquis la "position unique" de la main gauche que l'on travaille. Ne désespérez pas, ça finira par venir, même si vous avez des petites mains.\nUn dernier point très important concernant la main gauche concerne l'enchainement des doigts.\nQuand on fait l'exercice de base (5 6 7 8 sur une corde), il ne faut pas relacher les doigts. On commence donc par placer l'index, puis on place le majeur SANS enlever l'index, puis on place l'annulaire et on finit avec le petit doigt, et au final on doit avoir les quatre doigts appuyés sur la corde. C'est très important si on veut développer correctement la force de nos doigts.\nAu moment de changer de corde, enlevez tous les doigts et refaites la même chose sur la corde suivante.\nEt pour finir cette deuxième partie, je rappelle un conseil déjà donné dans la première partie : il faut le faire bien, pas le faire vite et mal. Prenez tout votre temps pour travailler cet exercice et vérifier la position de la main gauche, n'allez pas trop vite, vous n'êtes pas pressés. Vous apprendrez beaucoup plus vite en travaillant lentement mais proprement qu'en travaillant vite et mal.\nCette troisième partie est réservée à tout ceux qui maitrisent déjà l'exercice de base. On va apprendre comment le compliquer en créant des variations, toujours sur le même principe, histoire de développer encore plus la dextérité de nos doigts.\nHistoire d'aborder tout ça correctement, on va arrêter de parler de numéros de cases ou de notes, et on va parler de numéros de doigts. En guitare il existe une convention pour nommer les doigts de la main gauche dans laquelle on assigne un numéro par doigt :\nl'index est le numéro 1\nle majeur est le numéro 2\nl'annulaire le numéro 3\nl'auriculaire le numéro 4\nA noter : dans les rares cas ou on utilisera le pouce pour fretter une note, il sera noté "T" (pour Thumb en anglais).\nLes chromatismes de base\nDonc si nous reprenons l'exercice de base vu dans la première partie, ça revient en fait à jouer le doigt 1, puis le 2, puis le 3, puis le 4, avec chaque doigt sur une case différente, et à enchainer ce mouvement sur chaque corde.\nChangeons d'ordre !\nNous allons maintenant changer tout ça, et plus précisément nous allons changer l'ordre. On ne changera pas les cases jouées (l'index restera sur la case 5 par exemple, le majeur sur la case 6, l'annulaire sur la case 7 et l'auriculaire sur la case 8), mais nous allons changer l'ordre dans lequel nous allons les jouer.\nDonc au lieu de jouer les doigts dans l'ordre "1 2 3 4", nous allons maintenant jouer par exemple "1 2 4 3". Ce qui revient à jouer la case 5 avec l'index, puis la case 6 avec le majeur, puis la case 8 avec le petit doigt et pour finir la case 7 avec l'annulaire. Et on pourra enchainer ce mouvement sur toutes les cordes, comme le mouvement de base.\nDans la deuxième partie nous avions vu combien il était important de ne pas lever les doigts après avoir joué une note. Là ça va changer, puisque suivant l'enchainement que l'on doit effectuer, on ne pourra pas forcément jouer toutes les notes sans lever certains doigts. Si on reprends l'exemple "1 2 4 3", une fois qu'on a joué le petit doigt il faudra obligatoirement l'enlever pour jouer l'annulaire, sinon ça ne marchera pas.\nLes autres permutations\nEvidemment on ne va pas s'arrêter à une seule permutation, et on va donc voir ce qu'on peut faire d'autre sur le même principe. On a 6 permutations de bases, qui utiliseront l'index comme premier doigt. Les voici :\nDéjà là, ça nous donne beaucoup plus de travail que le bête premier exercice de chromatisme, et ça nous permettra de beaucoup mieux développer la dextérité de nos doigts.\nNe travaillez pas tout\nCependant, même si c'est très intéressant de travailler à fond toutes ces permutations, vous n'en aurez pas forcément le temps. Auquel cas je vous conseillerais de toutes les essayer pendant quelques jours, de repérer celles qui vous posent le plus de difficultés, et de travailler celles-ci en priorité. Et évidemment, si vous avez plein de temps libre, vous pouvez travailler toutes les permutations si vous en avez envie, ce n'est pas interdit.\nComment, c'est pas encore fini ? Et non, on peut encore faire d'autres variations. Jusque là les 6 permutations que nous avons vu commençaient toutes par l'index, et bien nous allons changer ça. On peut tout à fait commencer notre exercice par le majeur, histoire de faire "2 1 3 4" par exemple. Et comme pour l'index, on trouvera 6 permutations qui commencent par le majeur :\nMais on aura également 6 combinaisons qui commencent par l'annulaire :\nEt pour finir, les 6 variations qui commencent par le petit doigt :\nCe qui nous fait un grand total de 24 variations possibles sur l'exercice des chromatismes.\nVariez votre travail\nComme je l'ai dit précédemment, vous n'êtes pas obligés de tous les travailler, et c'est plus intéressant de travailler les plus difficiles. Cependant, à force de travailler les plus difficiles, vous allez vous améliorer et les plus difficiles ne seront bientôt plus les plus difficiles. Il faut donc varier votre travail, et changer régulièrement de combinaison. A vous de juger suivant votre progression le moment opportun. Ca vous permettra de vraiment développer votre dextérité dans tous les cas.\nSachez que le cours s'arrête ici, mais pas les possibilités. Il y a plein d'autres variations et d'autres exercices que l'on peut faire sur les chromatismes pour développer la dextérité ou d'autres éléments, mais ça sera vu dans un autre cours ! Travaillez déjà bien tout ça, et on se reverra plus tard pour compliquer les choses.\n23 Jun 2011, par TheAthenA714\n135 466 Vues


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Re : Concours forum: Luna et le crabe\nNous sommes à la cour du Roi des Crabes,qui écrit en ce moment même cet article,car c'est moi même. On m'a demandé de conter la célèbre histoire,connue partout en terre Crabalandienne,de Luna la Féro… (Afficher la publication)\nRe : [SUG]programation des charettes\nUn peu partagée,mais que ce ne soit possible qu'avec ses aps et sur SON cp ,et non celui des autres. sinon vive le double ,centuple compte avec possibilité d'envoyer ainsi sur n'importe qui. Maisons … (Afficher la publication)\nMoi l'ancienne soundtrack du jeu ^^ https://youtu.be/TcmeWtSYkrs (Afficher la publication)\nRe : Présentation Kingab11 ou Gab pour les intimes\nJ'en ai les larmes aux yeux ^^ Je ne me lasserais jamais d'entendre les récits de vieux joueurs, car vous avez connu les plus puissantes alliances a leur commencement.Et faire un tel voyage pour renc… (Afficher la publication)\nRe : changer le nom de son chateau coute vraimment cher !\nalors au moins pouvoir baisser le prix, comme pour le demenagement (Afficher la publication)


Mes idées cadeaux bébés - Raphaëlle LÉSEL - Comme un cocoon\nRaphaëlle LÉSEL – Comme un cocoon\n"Les enfants d'aujourd'hui sont les adultes de demain"\nMassage bébé Bordeaux\nMassage bébé et bambin\nPortage bébé Bordeaux\nEveil et motricité bébé Bordeaux\nRDV « Thalasso bain bébé »\nDéroulement du Thalasso Bain Bébé\nOptions de bains\nMes idées cadeaux bébés\n23 novembre 2020 25 janvier 2021\nJ’espère que vous allez bien dans cette période un peu particulière ?\nPour préparer le mois des fêtes et des achats de Noël, je vous propose une petite sélection d’idées de cadeaux pour des familles qui viennent d’avoir un bébé…\nUn cadeau pour un bébé, n’est pas chose simple… Je vous propose une petite sélection :\nUn bon cadeau pour un atelier ou un rendez-vous individuel\nSi vous souhaitez un cadeau « non matériel » pourquoi ne pas offrir un atelier ou une activité avec bébé. Un atelier portage, une initiation massage bébé, un thalasso bain bébé…C’est un bon moyen de créer du lien et de profiter d’un moment en famille adapté à l’âge de son enfant. Pour passer commande r.lesel@commeuncocoon.fr\nUn jeu d’éveil\nParce que beaucoup de jouets son trop lourd ou trop gros, voici un accessoire idéal pour les premiers temps ou bébé a envi d’agripper un objet.\nDans la continuité de son univers in utero, le bébé à besoin d’être beaucoup porté (pour mieux comprendre les intérêts du portage – cliquez ici ). Mais avoir les mains libre, c’est bien aussi!! Alors pourquoi de pas opter pour un mode de portage et ne pas hésiter à le prendre d’occasion. C’est économique et écologique ;). Vous ne savez pas l’utiliser, ou vous ne savez pas que choisir, venez découvrir différents mode de portage lors d’un atelier découverte.\nUn cadre souvenir\nPar ce que bébé grandi trop vite, il est important de garder des souvenirs de ses premiers moments de vie qui reste gravé dans les mémoires\nUn livre de tapis d’éveil\nLe livre de tapis d’éveil émerveille les bébés et leur permet de découvrir et de profiter de leur premier moment sur leur tapis.\nSi vous souhaitez en savoir plus sur les jeux et l’accompagnement de la motricité des bébés, vous pouvez participer à un atelier d’éveil collectif ou individuel (pour en savoir plus sur les ateliers d’éveil – cliquez ici)\nFiche créative – DIY boite encastrement maison\nPour un bain paisible et sans pleurs\nLes bains thalasso photos\nSaisissez votre adresse e-mail pour recevoir notre newsletter envoyée par e-mail au rythme d'une par mois.\n– – Cliquer pour lire nos Mentions Légales – –\ncomme un cocoon\nBain et écoute aux bébés


28 | mai | 2020 | Mirmande PatrimoineS Blogue\nArchives Journalières: 28/05/2020\nLa durée d’écoute de la télévision a augmenté pendant la période du confinement en France. Dès la fin du mois de mars, l’institut officiel de mesure de l’audience Médiamétrie annonçait des résultats en forte hausse en comparaison de ceux des années précédentes à la même période. L’allocution du président Macron du 13 avril 2020, retransmise en direct sur pas moins de onze chaînes, a été suivie par 36 millions de téléspectateurs. Ce qui en fait le nouveau record d’audience en France.\nCes résultats rappellent combien la télévision est toujours une pratique culturelle et sociale majeure alors que d’aucuns prédisaient sa disparition au profit d’Internet. Ainsi la période exceptionnelle du confinement invite-t-elle à (ré-)interroger la place du média télévisuel dans notre société : l’augmentation de la durée d’écoute est-elle le produit d’un désœuvrement massif que l’explosion de tutoriels sportifs et culinaires en ligne n’a pas suffi à combler, ou est-elle le signe de la permanence du média comme gage d’un lien social ? Le succès actuel des contenus télévisuels est-il une anomalie dans un processus contemporain de dissolution du média dans l’ensemble complexe d’écrans, d’offres et de pratiques audiovisuels ? Certes, la consommation moyenne du média a tendance à diminuer de quelques minutes chaque année depuis une écoute record enregistrée en 2012 (voir la figure 1) ; mais, elle ne connaît pas de chute spectaculaire.\nÉvolution de la durée d’écoute individuelle quotidienne de la télévision sur le poste de tv en minutes (2005-2019) (Graphique réalisé par l’auteure à partir des données de l’Institut Médiamétrie). Author provided\nDurant le mois d’avril 2020, la durée d’écoute moyenne quotidienne des Français âgés de 4 ans et plus a été de 4h38, alors qu’elle était de 3h30 au mois d’avril 2019 (Source : Institut Médiamétrie). Soit une hausse de 32 %. En moyenne en 2019, la durée d’écoute individuelle était de 3h30. Les chiffres d’audience calculés par Médiamétrie incluent l’écoute sur tous les écrans (télévision, tablette, ordinateur, smartphone) ainsi que tous les modes contemporains de visionnage (live, différé et catch-up).\nL’évolution observée en avril 2020 concerne toutes les tranches d’âge et catégories socioprofessionnelles, mais à des degrés différents qu’il est intéressant de relever : l’augmentation de la durée d’écoute est plus importante pour ceux qui consomment habituellement peu la télévision. C’est-à-dire les « jeunes âgés de 15 à 34 ans » et les « individus de catégorie socio-profes sionnelle supérieure (CSP+) ». En revanche, elle est inférieure à la moyenne pour les gros consommateurs traditionnels, les « individus de plus de 50 ans ». Pour ces derniers, on enregistre une hausse de la consommation de 27,6 % (6h42 d’écoute moyenne quotidienne en avril 2020 contre 5h15 en avril 2019). Alors que les « individus de CSP+ » ont regardé la télévision pour une durée supérieure de moitié à celle qu’il consacrait au média l’année dernière : + 55,3 %, soit 4h07 en avril 2020 contre 2h39 en avril 2019.\nLes 15-34 ans, dont on sait qu’ils ont tendance à délaisser le petit écran traditionnel au profit d’internet, ont eux passé plus de temps devant des images télévisuelles à hauteur de + 44,1 % (2h27 en avril 2020 contre 1h42 en avril 2019) (voir le tableau 1).\nÉvolution de la durée d’écoute individuelle mensuelle, avril 2019-avril 2020 (tableau réalisé par l’auteure à partir des données de l’institut Médiamétrie). Author provided\nCes résultats ne sont guère surprenants si l’on se souvient des résultats d’enquête présentés à la fin des années 1980 par Michel Souchon, ancien sociologue et responsable d’études dans les services de recherche de la télévision : la télévision tend à occuper le temps disponible des individus, le média est davantage consommé par ceux qui ont beaucoup de temps à lui accorder. Ceci pour diverses raisons : inactivité professionnelle, immobilisation temporaire, accès limité aux équipements culturels, pour les uns ; tandis que les autres, les individus qui passent beaucoup de temps à l’extérieur de leur domicile, pour travailler, se divertir, faire du sport, s’instruire, participer à la vie d’une association sont ceux qui pratiquent le moins la télévision. Ainsi la situation de confinement a-t-elle naturellement augmenté le temps de disponibilité pour la pratique télévisuelle, en particulier pour ceux dont le temps passé à la maison s’est le plus accru.\nOn sait aussi que les « petits consommateurs de télévision » ont tendance à regarder les programmes qui sont aussi les plus plébiscités par ceux qui la regardent beaucoup (fiction, information, divertissement). Ce qui permet de mieux comprendre les scores d’audience élevés enregistrés par les chaînes les plus populaires ainsi que les stratégies spécifiques de programmation mises en œuvre (e. g. la programmation de « demi-épisodes » du divertissement Koh Lanta). Par ailleurs, la multiplication des « grands rendez-vous télévisuels » qu’ont constitués les allocutions du président de la République et des membres du gouvernement sont pour beaucoup dans l’augmentation de la durée d’écoute.\nAinsi, si l’on observe un mouvement de diversification et de désynchronisation des modes de consommation de contenus télévisuels depuis une dizaine d’années, l’on constate en même temps une permanence dans la capacité de la télévision de flux à rassembler un large public. Ceci se manifeste aussi au niveau de la télévision de rattrapage : elle est utilisée par les téléspectateurs pour perpétuer une logique de rendez-vous télévisuel à des moments fixes qui s’accordent davantage avec leurs contraintes temporelles. En 1990, Dominique Wolton soulignait le rôle démocratique de la télévision dans l’ouvrage Éloge du grand public. Il définissait ainsi la pratique télévisuelle : « Chacun accède individuellement de chez lui à cette situation collective, partagée simultanément par le plus grand nombre » (p. 3). Une assertion encore pertinente pour décrire le phénomène télévisuel observé durant le confinement. Les résultats d’audience de ces dernières semaines semblent confirmer la permanence d’une télévision comme vecteur de lien social. Ils sont à conjuguer avec l’évolution des pratiques des publics en lien avec les nouvelles technologies numériques, observée depuis une décennie. La multiplication des expériences de sociabilité associées à la pratique télévisuelle, par exemple le volume des échanges sur les réseaux socionumériques en lien avec des programmes de télévision, manifeste elle aussi un besoin de participation synchrone à un public.


Cabinet Penant de thérapeutes à Lisieux (Calvados)\nFrédéric Penant, conseiller conjugal et familial à Lisieux\nThérapie familiale, conjugale &\nindividuelle au cabinet de Lisieux\nLe Cabinet Penant est spécialisé dans les thérapies de couple (conseil conjugal), thérapies familiales et individuelles à Lisieux (Calvados) en basse Normandie.\nSitué en Basse Normandie, Le Cabinet Penant met en place des médiations familiales pour reconstruire le lien familial, créer un espace de dialogue, trouver des solutions.\nThomas avait 9 ans lorsque j'ai contacté une thérapeute, raconte Sophie.\n« Thomas se mettait souvent en danger à travers entre autres des conflits totalement inattendus, à l'école par exemple il provoque de violentes disputes. J'en suis encore stupéfaite aujourd'hui : de nous tous, mon fils était sans doute celui qui allait le mieux. Quand notre parcours thérapeutique nous a conduits à entamer une thérapie familiale, j'ai compris que ce n'était pas moi qui avais demandé de l'aide pour lui, mais lui qui avait demandé de l'aide pour nous. »\nLe cabinet Penant situé à Lisieux (14) vous reçoit pour les échecs scolaires, les troubles de l'alimentation, vols, tentatives de suicide, excès de colère, repli sur soi... Les difficultés de l'enfant signalent une souffrance.\nCette souffrance pourrait bien être celle de la famille dans son ensemble, telle est l'hypothèse des thérapies familiales. Dans cette perspective, le symptôme de l'enfant n'est plus interprété comme le seul signe de difficultés individuelles, mais plutôt comme le révélateur de relations dysfonctionnelles impliquant parents, grands-parents, fratrie...\nL'enfant fonctionne sans le savoir et sans faire exprès comme un paratonnerre.\nPour prendre rendez-vous, contactez le Cabinet Penant à Lisieux, nous restons à votre écoute.\n20 rte du Falaise 14100 Saint Désir\nStationnement facile avec parking à proximité.


Recette : Crêpes pommes, framboises et coulis caramel\nCrêpes pommes, framboises et coulis caramel. Recette pour 8 crêpes. Ingrédients : 3 œufs, 80 g de farine de châtaigne, 100 g de farine de blé, 3 pommes, 125 g de framboises...\n•••> retour au carnet de recettes de crêpes\n>>> ZOOM crêpes pommes, framboises et coulis caramel\nRecette facile, budget abordable\nRepos - 15 min\n• 2 c. à s. de raisins secs\n• La pulpe d’1 gousse de vanille\n• 100 g de Le Beurre de la laiterie de Condé-sur-Vire doux Elle & Vire\n• 33 cl de Fleurette Légère Elle & Vire\n• Coulis de caramel\nMatériel : 1 poêle à pancake\n1) Couper les pommes en petits cubes et les placer dans un saladier avec les raisins secs, arroser de jus de citron et saupoudrer avec 20 g de sucre. Réserver.\n2) Fouetter les œufs avec le sucre restant. Ajouter la pulpe de vanille, le zeste de citron et la Fleurette Légère Elle & Vire.\n3) Tamiser les farines, le sel et la levure dans un grand récipient, puis verser peu à peu le mélange œufs et crème en remuant bien pour tout incorporer. Ajouter 50 g de Le Beurre de la laiterie de Condé-sur-Vire doux Elle & Vire fondu. Mélanger et réserver 15 min.\n4) Égoutter les pommes et les raisins secs. Faire chauffer dans une poêle un peu de Le Beurre de la laiterie de Condé-sur-Vire doux Elle & Vire et disposer quelques cubes de pommes, des raisins secs et des framboises. Recouvrir de pâte, cuire 2 min, retourner la crêpe et cuire à nouveau 2 min. Répéter l’opération jusqu’à épuisement de la pâte et des fruits.\n5) Servir tiède avec des amandes grillées, la Crème au Mascarpone Elle & Vire préalablement fouettée et le coulis de caramel.


(ONESOFT) Gears of War Ultimate Edition - Xbox One\nPour toute précommande* de Gears of War Ultimate Edition, recevez un accès exclusif à la béta de Gears of War 4 et 2 skins supplémentaires pour le multijoueur compétitif :\n- Savage Theron Guard :\nPeu de locustes sont aussi audacieux que les gardes Theron sauvages !\nIls se sont endurcis au contact de la surface de Sera et sont devenus intrépides au combat, prenant souvent d'assaut les défenses ennemies avec leur brutal fendoir.\nCette classe de Locust à l'armure richement décorée est à la fois experte en excavation de tunnels et en trous d'émergence, chassant les humains avec une large gamme d'armes.\nCode EAN  : 885370951783\nRéadapté pour une nouvelle génération\nIl s'agit du jeu de tir qui a défini la première génération de jeux HD et il fait désormais son retour, meilleur que jamais, avec un nouveau contenu comprenant cinq chapitres de campagne jamais sortis sur console.\nDésormais avec une qualité graphique HD de 1080p\nTotalement revisité en 1080p. et 60 FPS. L'éclairage, les environnements, les personnages et les scènes cinématiques ont été magnifiquement recréés.\nJouez à Gears of War Ultimate Edition avant le 31 décembre 2015 et recevez la collection complète en rétrocompatibilité Xbox 360 jouable sur Xbox One


Tout professionnel de santé inscrit dans la quatrième partie du code de la santé publique.\nFormer les professionnels aux Gestes et Soins d’Urgence de niveau 2 en lien avec les recommandations règlementaires.\nAcquérir les connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge, seul ou en équipe, utilisant des techniques non invasives, en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.\nURGENCES VITALES (9H)\nURGENCES POTENTIELLES (6H)\nRISQUES COLLECTIFS (6H)\nCette formation , surtout axée sur la pratique, alterne des phases d’apports collectifs, des séquences d’expérimentation, d’études de cas. L’interactivité entre les participants est favorisée. La formation est réalisée par groupe de 12 participants maximum.\nDélivrée par le CESU . Validité 4 ans.\nGroupe : 3600 la session de 3 jours (groupe de 12 participants) €


The Square, Copenhague, Danemark - Comparez les offres\nMeilleures offres pour The Square\nPossibilité d'utiliser un ordinateur, Bouilloire électrique, Accès au salon exécutif, Chambres familiales, Extincteur, Laverie, Service de repassage, Télévision à écran plat, Articles de toilette gratuits, Cireur de chaussures, Service en chambre, Alarmes incendie, Chauffage, Hypoallergénique, Oreil...\nCentre d'affaires, Service de réveil, Fax/photocopieuse, Conciergerie, Bureau de change, Blanchisserie, Salles de réunion/banquet, Personnel multilingue, Photocopie, Arrivée/départ sans contact, Masques disponibles pour les clients, Salles de conférence, Billetterie\nOù se trouve The Square ?\nLes prix à l'établissement The Square sont-ils comparables à ceux des hôtels 4 étoile(s) à Copenhague ?\nLes hôtels à Copenhague qui sont classés 4 étoiles coûtent généralement 137 €/nuit mais, en moyenne, l'établissement The Square est disponible pour 27 % moins cher que le tarif moyen dans la région. Vous pouvez normalement profiter d'un séjour à The Square moyennant 101 €/nuit. C'est une bonne affaire pour les clients HotelsCombined qui prévoient de visiter Copenhague.\nQuelle est la distance entre The Square et l’aéroport le plus proche, Copenhague Kastrup ?\nÀ seulement 8,6 km, le temps de trajet prévu entre l’aéroport le plus proche, Copenhague Kastrup, et The Square est de 10min. Le temps de trajet prévu peut varier en fonction des heures de circulation dans les environs. Cela est particulièrement vrai pour les régions métropolitaines.\nQuelle est la meilleure façon pour les clients d'aller de Copenhague Kastrup à The Square ?\nLes applis de covoiturage et les taxis restent une solution très répandue pour les clients séjournant à l'établissement The Square. C'est souvent le moyen de transport le plus rentable pour visiter Copenhague.\nL'établissement The Square accepte-t-il les animaux domestiques ?\nThe Square accepte les animaux domestiques. N'hésitez pas à voyager avec le vôtre si vous séjournez à l'établissement The Square.\nÀ quelle distance se trouve The Square du centre-ville de Copenhague ?\nLe centre de City Center, Copenhague est à 0,3 km de The Square. En prenant les transports au départ de l’hôtel, vous pourrez explorer des endroits prisés des voyageurs, comme par exemple Jardins de Tivoli.\nQuel est le numéro de téléphone de l'établissement The Square ?\nPour toute question ou préoccupation concernant votre séjour, appelez le +45 3338 1200 pour parler à un membre de la réception de l'établissement The Square.\nEst-ce que la connexion Wi-Fi est disponible à l'établissement The Square ?\nOui, l'établissement The Square met à la disposition de ses clients une connexion Wi-Fi.\nHôtels similaires à The Square


Sujet: Le sous-sol de la peur Ven 18 Sep 2015 - 21:47\nActeurs principaux : Brandon Quintin Adams, Everett McGill, Wendy Robie\nWes Craven est mort il y a maintenant plus de deux semaines, et à ce moment là, je comptais lui rendre "hommage" en regardant Le sous-sol de la peur / The people under the stairs, mais j’ai été trop préoccupé par mon envie de films d’action, puis de films post-apo.\nJe me suis aperçu, en fouillant la filmo du cinéaste, que j’avais vu beaucoup de ses réalisations, douze au total, mais qu’il n’y a qu’une minorité que j’avais aimée. Enfin, plus qu’aimé, adoré : Scream, et surtout le mythique Les griffes de la nuit.\nLe sous-sol de la peur est bien moins connu, mais a suffisamment bonne réputation.\nLe personnage principal est un enfant noir surnommé Fool, issu d'un ghetto, où il côtoie SDF et junkies. Sa famille se fait virer de l'immeuble, insalubre, où ils habitent, mais un ami de la sœur du gamin leur propose un moyen de se faire de l'argent : voler le propriétaire de l'immeuble, qui aurait une collection de pièces d'or chez lui.\nLe pitch est vraiment naïf, mais Craven trouve une façon de faire passer la pilule. On sent que le film se déroule dans un univers autre, irréel, et ce dès le générique qui présente des cartes de tarot, auxquelles la sœur de Fool prête un sens mystique.\nMais Le sous-sol de la peur évoque surtout un conte, dans un contexte moderne. Les riches propriétaires de l’immeuble font penser à l’association entre un ogre et la méchante belle-mère de Cendrillon. L’exagération de leurs caractéristiques pour faire comprendre le message excuse le surjeu des acteurs, mais pendant un certains temps seulement ; à force leur hystérie devient insupportable.\nLe sous-sol de la peur est un film vraiment étrange, sorte de mélange entre un film d’horreur et un film d’aventure pour enfants. Il y a des éléments horrifiques, mais que je n’arrivais pas à prendre au sérieux, car il y a un esprit bon enfant qui les rend amusants. Il y a même un bon nombre de pièges à la Home alone, dans la maison des méchants.\nMais il arrive que soudain, la gravité de certains évènements nous saute à la figure.\nSi le mélange des gens peut sembler intéressant au début, j’ai fini par me dire que Wes Craven ne savait pas sur quel pied danser. Même concernant les éléments comiques, on oscille souvent dangereusement entre ce qui est drôle et ce qui est ridicule. Et je pense que certains éléments qui m’ont fait rire peuvent paraître grotesques pour d’autre (le gamin qui punche le chien).\nMalheureusement, tandis que le film progresse, ça devient de plus en plus n’importe quoi (la tenue SM, l’enfant sauvage qui surgit tout sourire avec le cadavre du pote de Fool…)\nLe final enfonce le dernier clou du cercueil, ce gros mélange de WTF, sur fond de rap…\nLe sous-sol de la peur paraissait sympa au début, je passais l’éponge sur les défauts, mais à la fin je trouvais ça usant. Le film est vraiment trop long en plus, ça tourne en rond, à plusieurs reprises les personnages principaux sont à 2 doigts de se faire attraper ou tuer, puis à 2 doigts de s’en sortir, et ça recommence.\nJe dois me rendre à l’évidence : inutile de fouiller davantage la filmographie de Wes Craven, c’est son 13ème film que je vois, et à mes yeux il n’y a que Scream et Les griffes de la nuit de bien*. Quel dommage.\n*Et Jay & Bob contre-attaquent.


Vitré - Fontenay match en direct Live du Samedi 03 février 2018\nParis sportifs : Vitré - Fontenay\nmaintenant sur le match Vitré - Fontenay et bénéficiez d'un bonus d'inscription sur chaque site de paris sportifs !\nPronostic : Vitré - Fontenay\nConnectez-vous pour voir les pronostics des internautes ! Vous aurez ainsi accès à la répartition des pronos 1N2 du match entre Vitré et Fontenay.\nMatch Vitré - Fontenay\nCette page affiche le score (résumé, buteurs, cartons) de l'affiche Vitré / Fontenay. Vous pouvez intérargir sur ce match de football en déposant vos propres commentaires. Le coup d'envoi de ce match de foot entre AS Vitré et Vendée Fontenay Foot sera donné à 18h00 (03 février 2018).\nStats Vitré - Fontenay Résultats Vitré Résultats Fontenay\nSuivez le match Vitré - Fontenay en direct (résumé, score et buts). Le résultat de ce match CFA entre AS Vitré et Vendée Fontenay Foot (Fontenay Le Comte) est à suivre en live à partir de 18h00.


L'int�r�t g�n�ral (de Bouygues, Vivendi et France T�l�com)\nlundi 14 avril 2008 à\n13:10\t:: N�olib�ralisme :: Imprimer :: permalien #96\nLes trois op�rateurs de t�l�phonie mobile fran�ais ont conclu une entente ill�gale, baptis�e "Yalta de la t�l�phonie" pour se r�partir le march� et maximiser leurs profits, au d�triment des consommateurs et de la concurrence. Cette situation qui devrait terriblement choquer les tenants du libre march� n'a pas provoqu� d'indignation excessive ni de mesure r�pressive s�v�re. Condamn�s en cassation apr�s un long parcours judiciaire les entreprises d�linquantes ont �t� contraintes de verser � l'Etat une amende de 534 millions d'euros, alors m�me que cette pratique leur a rapport�, au minimum, 1,2 milliards d'euros. Depuis les prix n'ont pas baiss�. Rien n'a chang� pour le consommateur, tant et si bien que l'on peut se demander si d'une mani�re ou d'une autre, peut-�tre de fa�on tacite, les trois op�rateurs n'�vitent pas de se concurrencer dans leur int�r�t commun.\nDans ce contexte, l'arriv�e sur le march� d'un quatri�me op�rateur, Free, connu pour ses politiques innovantes et concurrentiellement agressives aurait pu bouleverser la donne. Mais l'Etat, soumis aux lobbying des entreprises en place, dont la valeur boursi�re risque de perdre 10 milliards d'euros, selon analystes financiers d�Exane, a pr�f�r� reporter la d�cision � 2011. Il se pourrait qu'il d�cide de d�couper en petits morceaux les bandes de fr�quences disponibles pour les mettre aux ench�res, ce qui ferait parfaitement l'affaire des trois op�rateurs actuels. Free, de son c�t�, pourrait quand-m�me r�aliser offre, mais beaucoup plus modeste.\nDans le contexte de la vie ch�re, renforcer la concurrence dans un domaine trop peu concurrentiel, de mani�re � faire baisser les prix, apparaitrait comme le B-A-BA d'un gouvernement lib�ral. Pourtant celui-ci a pr�f�r� cr�er de nouvelles taxes dans le domaine de l'internet, des portables multimedia et sur la copie priv�e. Il a surtout pr�serv� les int�r�ts des grands groupes qui d�tiennent actuellement les trois licences, et dont certains patrons sont les grands amis du pr�sident.\nDe la diff�rence entre lib�ralisme et n�olib�ralisme...\nPour faire un tracback sur ce billet : http://ramassi.net/tb.php?id=96\n02:02, par viagra\nachatviagragenerique.org/ viagra acheter\ngenerikaviagrakaufen.org/ viagra bestellen\nsamedi 28 juillet 2012 à\n03:27, par propecia\nbuygenericxenicalonline.n... purchase xenical\nbuygenericzithromaxonline... cost zithromax\nmardi 16 octobre 2012 à\n10:15, par viagra\nacheterviagrageneriquefr.... viagra achat comprarviagragenericoespa... precio viagra comprareviagragenerico.or... viagra buycheapcialisgenericonli... cost cialis buycheaplevitragenericonl... purchase levitra


RGPD : quel premier bilan 4 mois après son entrée en application ? | Seratoo - Webmarketing\nAccueil Réseaux Sociaux CyberSécurité / Données RGPD : quel premier bilan 4 mois après son entrée en application...\n24 500 organismes ont désigné un délégué à la protection des données (personnes physiques ou morales) ; ce qui représente 13 000 DPO contre 5 000 CIL (correspondants informatique et libertés) avant le RGPD ;\nLe CEPD a repris à son compte les lignes directrices du G29 et travaille à de nouveaux textes. Au total, 18 lignes directrices ont été adoptées et 7 sont en cours d’élaboration(notamment sur le champ d’application territorial, les transferts de données ou encore la vidéosurveillance) ;\nL’adoption prochaine de 3 « référentiels »relatives à la gestion clients et prospects, les ressources humaines et les vigilances sanitaires. Ces référentiels actualisent la doctrine de la CNIL au regard des nouvelles exigences du RGPD en s’appuyant sur la doctrine établie depuis de nombreuses années (autorisations uniques, normes simplifiées, packs de conformité, etc.). Ces textes seront soumis à concertation auprès des professionnels concernés, cette démarche s’inscrivant dans une volonté de « co-construire les outils de régulation ». Certains de ces référentiels seront portés par la CNIL au niveau européen.\nUne première procédure de certificationest en phase de finalisation : une consultation publique a été lancée et clôturée fin juin sur la certification « DPO » (176 contributions reçues). Les référentiels seront finalisés courant septembre ;\nArticle précédentLes ados britanniques tournent le dos aux réseaux sociaux\nArticle suivantStratégie digitale et réseaux sociaux : 13 tendances à surveiller en 2019