Finale 2ème et 3ème match - Page 4\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 3:27\nvous faites quoi,les mouettes .....ca a l'air de vous plaire la d1 finalement\non verra bien ce que ca va donner l'annee prochaine .....si jamais vous n'avez plus les moyens de faire une equipe surdimentionnee par rapport aux autres\nbravo Neuilly ....\nPerdre 2 finales ,vous devez un peu avoir les boules ..hihihi\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 5:19\nmouias, combien vous perdez chaque années chez nous en PO? 8/0 et 13/2\nc'est le concours d'un arbitre qu'il vous faut vous, mais d'un marabout double d'un exorciste..\na l'année prochaine qu'on rigole encore....\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 6:31\nperon a écrit:\n....mais bon c'est comme ça on va recruter plus fort pour monter\nTout à fait! y en a marre de gagner certains matchs avec moins de 10 buts d'écart!\nC'est quoi encore plus fort pour toi?\nJe doute que ce soit dans la valeur individuelle des joueurs qu'il faut chercher le problème\n--> Y00, pas très malin tes remrques. si comme beaucoup je ne suis pas fan de la politique de Bounoure, c'est nul de t'en prendre à leurs supporters qui doivent bien avoir les boules aujourd'hui\n--> Saga, te laisse pas piéger par cette provoque gratuite\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 6:46\nJ'ai pas voulu poster à chaud hier soir.\nL'année dernière on a été battu par plus fort que nous.\nCette année on a été battu par plus roublard et truqueur.\nRousselin n'a pas su s'imposer comme le boss sur la glace dès le début du match. Il a laissé les Nocéens contester toutes ses décisions systématiquement. Au lieu de les renvoyer à leurs bancs, il est resté discuter avec eux les laissant casser le rythme du match (50% des mises en jeu, un Nocéen s'est fait refuser). Quand un head doit aller au banc chercher un joueur pour aller en prison parce que sa juge n'arrive pas à le faire sortir du banc c'est pas normal.\nAu bout de 6 min de jeu, Desfossés avait déjà bougé sa cage 2 fois dont la 2ème qui amène un but refusé et il ne sanctionne pas. Ca a planté le décor. Je ne parle pas du joueur qui tombe sur Vargas Dias, et lui tient la jambe pendant 30 sec sous les yeux de Rousselin : 2 min pour retenir au Nocéen, 2 min pour Vargas pour dureté. Caccioti, le roi du cinéma, qui prend une mise en échec brestoise, est balancé sur Petricko : 2+10 pour Petricko et un Caccioti qui se roule par terre jusqu'à ce que le head annonce la sanction puis retourne au banc.\nBref, s'il faut ça pour monter en Magnus, alors je préfère rester un supporter de club de D1.\nCeci étant dit, les Brestois n'ont pas non plus montré leur meilleur visage. Cette soudaine déficience en PP en demie et finale aura coûté cher. Cette équipe m'aura en tout cas beaucoup plu cette saison. Beaucoup plus impliquée que la dernière, il suffisait de voir les attitudes de Vargas, Holik, Volkov ou Prosvic (3 finales perdues de rang) à la fin du match. La rage d'un Gascon sur son but. Malheureusement, beaucoup d'entre eux vont partir, je trouve pourtant qu'il y a une très bonne base pour construire une équipe durable.\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 7:10\nJe comprends que les Brestois soient frustrés mais ne metttez pas tout sur le dos de l'arbitre.Dans les finales ils sont supervisés, donc je pense que s'il y avait eu beaucoup d'erreurs, le superviseur serait intervenu !\nD'ailleurs sur le forum des supporters de Brest on peut lire (écrit par un Brestois) :\n"Par contre, je suis idéalement placé pour les buts, et il n'y aucun but refusé, je dis bien aucun! j'étais placé derrière la cage, le premier palet tape la transversale alors que le 2ème frappe le poteau."\nBravo aux Bisons vous pouvez être fiers de votre victoire !!!\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 7:25\nBonjour, Félicitation aux Bisons!\nPas vraiment une surprise, cette équipe est très solide.\nElle est plus costaud que celle qui était en Magnus la saison dernière.\nEt elle ne fera pas l’ascenseur la saison prochaine.\nBrest est une belle équipe, mais n'a pas encore la solidité de Neuilly.\nIl ne vous faut pas miner, il ne manquait pas grand chose cette saison\nPerso si je voyais Neuilly Champion, Brest en magnus, permettait de garder un autre club d'IdF en D1.\navec Mt Blanc, Lyon , et les ch'ti, cela va faire des Bornes, et comme Brest c'est pas à Côté...\nLes Budgets vont être impactés, en tout cas celui du COC oui.\non passe de 4 clubs IdF à 1 seul....\nLe Chpt 2011 est fini vivement le 2012.\nLa D1 devient chaque année plus belle à suivre\nBonne intersaison à tous, et a l'année prochaine!\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 7:30\nça c'est pareil c'est une question de point de vue\ndans la rencontre Brest-Bordeaux, tous les gens du Kop te diront qu'un but est inexistant alors que tous les gens des tribunes ont soutenu le contraire (mais les images ont prouvé qu'il n'y avait jamais eu but et que l'arbitre avait sorti un gros mensonge comme explication.... Mais c'est un autre débat...)\nCe PROSVIC il est maudit!!!!!!!!\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 7:33\nPerso je l'avais dit pour ceux qui veulent chercher\nJ'ai tjs vu Neuilly plus costaud que Brest. Apres si l'arbitrage les a aidé c'est dommage, mais n'ayant pas vu le match je ne jugerai evidemment pas.\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 7:35\nmon bon Scab ..je ne m'en prends nulement aux brestois .....je constate simplement que ça leur plait bien en d1 finalement ....\nc'est facile de faire les mariolles toute la saison face aux équipes moins fortes ...c'est plus dur quand il y a une opposition en face c'est tout\non va se reprendre une dérouillée l'année prochaine (enfin on verra bien )\nj'espère qu'ils montent sur tapis vert ou alors qu'ils auront une équipe de d1 s'il reste en d1 . Pas une équipe de magnus pour la d1 . Voila c'est tout ...\nd'ailleurs je suis en train de regarder Vancouver et l'arbitre refuse un but que je vois rentrer ... tiens les images me donnent raison et le but est validé finalement..\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 7:41\nBREST YOU SUCK !!!!\nOui, on va bien se marrer, que ce soit au Tour du monde ou au Stendhal, quelle rigolade !\nUn beau cadeau que ce nouveau déplacement en terre bretonne, on va en bouffer encore du palet breton, mais aussi de la galette et de la crêpe ! Et on va en tiser du chouchen et du cidre !\nEt les petites bretonnes aussi nous régalerons encore à l'avenir, quel délice !\nDernière édition par Katarn le Sam 30 Avr 2011 - 7:42, édité 1 fois\ntu ne peux même pas imaginer sa détresse dans les vestiaire après match (tout comme vargas d'ailleur)\nAvant de vomir sur l arbitre ... Est ce que vos joueurs ont ete a la hauteur ? Prêt a mourir pour le maillot sur la glace ? Manquerait il des joueurs d expérience pour ce genre d épreuve ?\nA voir .... J y étais pas\nLes buts refuses devraient figurer sur la feuille de match comme Ca ont aurait une explication officielle !\nVa falloir peut être revoir certains critères de recrutement .... Une somme de grands talents ne font pas toujours une grande Equipe au contraire et puis Ca fait 2 fois !\nAprès pour le hockey je préfères Brest en magnus et cq ne serait pas volé !\nOn a juste oublié qu en PO ce n est pas forcement le meilleur qui gagne ! Le plus solide , le meilleur gardien assurément et le plus gros mental ou la plus grosse envie ( autrement on serait en d 2 nous tiens !)\nBon je suis assez triste poir les supporters meme si ce n étaient pas forcement les plus optimistes ... Ca fait bien chier en général !\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 7:46\nle vrai problème de l'arbitrage pitoyable (et souvent partisan) de la D1, c'est que les soirs de match, nos patinoires (la notre du moins) est remplie de U7/U9/U11 et U13 et qu'on commence deja a se retrouver avec une future génération de joueurs pour lesquels avoir du respect pour les zèbres va devenir très compliqué...\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 7:58\nfélicitation à NEUILLY pour leur victoire , on comprend la rancœur coté supporters des Albatros mais bon je ne pense pas que ce soit l'arbitrage qui vous a fait perdre ce deuxième match tout comme il ne vous a pas fait perdre le premier , la question à poser est comment se fait-il qu'une équipe qui domine en championnat n'arrive pas à s'imposer en final , problème de motivation , de coaching ? ou alors comme disait il me semble BOVI en parlant de la finale contre CAEN " des morts de faim " peut-être manque t-il la rage de vaincre aux Albatros.\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 8:01\nc'est surtout aux adultes d’arrêter de vociférer souvent à tord contre les arbitres pour monter l'exemple\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 8:03\nQuand je pense que notre amis PROSVIC est parti de CAEN à BREST pour jouer en MAGNUS.\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 8:05\nje crois que le coaching aura été notre plus gros point faible, notamment cette semaine ou pelo, au lieu de motiver ses troupes, s'est rependu dans la presse pour nous trouver des excuses plus bidons les une que les autres.....................m'enfin, je fais parti de ceux (rares) qui pensent que sergei était meilleur a ce poste......\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 8:07\nquand on voit comment Caen a traité dostal, il a bien fait de partir.......a mon avis.\net si brunelle ne cesse de dire qu'il veut revenir de rouen, c'est pas un hasard non plus.................il pleut trop en normandie\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 8:44\ntout à fait d'accord pour DOSTAL qui est regrété par une trés grande majorité de Caennais en ce qui concerne PROSVIC c'était pour me moquer gentillement du coté tragi-comique de la chose.\nDans la compétition "il pleut plus chez toi que chez moi " la Bretagne est un concurent redoutable pour la Normandie\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 8:47\ntu connais le dicton "en bretagne il ne pleut que sur les c..." et on a les touristes pour ça......\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 8:56\nDégouté c'est le mot... Comment tout a put être foutu en l'air aussi subitement ???\nFaut voir quelle équipe aura Brest l'an prochain mais avec Reims qui sort l'artillerie lourde et les deux promus de ouf qui arrivent ça sera plus dur à mon avis.\nFinalement on va rester squatter un peu plus sur ce forum.\nEdit : concernant les buts "refusés", y en a un c'est bel et bien la barre transversale qui sauve Desfossés. Par contre il y en a un ou c'est plus litigieux, Desfossés fait l'arrêt mais bouge dans son but avec le palet... Impossible de savoir si le puck a traversé la ligne ou non.\nSujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 9:43\nPourquoi Reims qui sort l'artillerie lourde ?\nOn a encore rien d'officiel, et puis quand on regarde les arrivées du coté de Mulhouse ou Montpellier, ya de quoi se faire du soucis\nSujet: Sujet: Re: Finale 2ème et 3ème match Sam 30 Avr 2011 - 9:44\nBravo aux Bisons qui ont gagné grâce à leur magnifique défense et leur gardien extra-ordinaire.\nBonne chance en Magnus, on se retrouvera peut être en coupe de France.\nMaintenant, je vais me faire une pause et digérer cette défaite qui fait mal. A la saison prochaine.


Restauration collective : accompagnement pour la mise en œuvre des mesures EGAlim | Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire\nLe ministère a collaboré avec la Délégation interministérielle au numérique (DINUM) et le Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) pour accompagner l’ensemble des acteurs de terrain de la restauration collective. Ainsi, deux outils d’accompagnement sont disponibles. Ils ont été co-construits avec les acteurs du Conseil national de la restauration collective (CNRC).\n« ma cantine » est la plateforme numérique gouvernementale d'information et d'accompagnement des tous les acteurs engagés dans une restauration collective durable qui permet de :\nComprendre les mesures de la loi ;\nAccompagner les utilisateurs avec des outils et des ressources ;\nCommuniquer en générant une affiche ou en publiant les informations des cantines ;\nCollecter les données en vue de l’élaboration du bilan statistique annuel par l’administration.\nÀ utiliser : un autodiagnostic et un tableau de bord pour se positionner et planifier sa progression dans la démarche ;\nÀ télécharger : un tableur pour le suivi des achats, des modèles d’affiche pour l’information des convives, et un outil de suivi des achats pour alimenter le bilan annuel ;\nles deux guides des marchés publics destinés aux acheteurs en régie directe ou en prestations de services ;\nle cadre général du plan pluriannuel de diversification des sources de protéines ;\nPour une prise en main facilitée de cette plateforme, retrouvez le tuto « Utilisation de la plateforme « ma-cantine » ».\nLe Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) met à disposition de tous les acteurs de la restauration collective un bouquet de ressources. Ce bouquet permet une information facilitée par la mise à disposition de ressources attractives et diversifiées.\nÀ voir : les vidéos de « Grands témoins », conçues par le CNFPT en collaboration avec le ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation ;\nConsulter les présentations sur les dispositions de la loi Egalim et de la loi "climat et résilience":\nLoi EGalim et loi Climat et Résilience : dispositions concernant la restauration collective pdf - 972.15 Ko\nFrance's "EGalim" and "Climate & Resilience" legislation: provisions applicable to institutional catering pdf - 904.15 Ko\n13 mars 2019Alimentation\n15 décembre 2020Loi Agriculture et Alimentation


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Aurélie Palud : Apprendre en écrivant, du lycée à l’université\nEt si on écrivait pour lire ? Et si on s’écrivait pour mieux apprendre ? C’est sans doute une double leçon à retenir d’une expérience menée par Aurélie Palud au lycée Gabriel Touchard au Mans : deux classes de seconde, de niveau différent, ont échangé des lettres « à la manière du XVIIème siècle », autour de Versailles d’une part, de La Fontaine d’autre part. Le dispositif, original, amène les élèves à construire des savoirs en les partageant, « le travail des uns favorisant l’apprentissage des autres », tant « la parole du pair pourrait bien avoir plus d’impact que la parole du professeur. » Aurélie Palud éclaire ici les enjeux et les modalités du jeu de rôles, et de manière plus générale les intérêts de l’écriture créative qu’elle expérimente jusque dans l’université.\nDans le cadre d’une séquence sur le livre I des « Fables » de La Fontaine, deux classes de seconde ont échangé des lettres « à la manière du XVIIe siècle ». L’une des deux classes (la seconde 513) est une classe semi-européenne qui présente un très bon niveau, l’autre (la seconde 509) est plus faible. Ces derniers devaient exprimer leur admiration face au faste du château de Versailles et au pouvoir du Roi. Les autres ont recommandé à leur correspondant la lecture d’un fabuliste contemporain, un certain Jean de la Fontaine.\nDans quel contexte et avec quels objectifs avez-vous mené ce travail ?\nLe projet s’inscrit dans le cadre d’une séquence sur une œuvre intégrale : Les Fables de La Fontaine (Livre I) en lien avec l’objet d’étude en seconde « Genres et formes de l’argumentation : XVII- XVIIIe siècles ». Il s’agit d’interroger les liens entre parole et pouvoir au XVIIe siècle dans l’optique suivante : « Versailles : une réalité, deux récits ».\nUn projet de correspondance similaire avait été mené il y a quelques années avec des élèves de 4ème. Partant du constat que les lettres écrites restaient toujours « virtuelles », j’avais décidé de donner du sens à l’apprentissage des codes de la lettre et à l’analyse de la situation d’énonciation. Il s’agissait également de travailler le lexique de façon plus ludique.\nLà encore, la correspondance épistolaire est au service d’un travail sur le lexique (lexique de l’admiration, du luxe, de la grandeur, de la méfiance, du mensonge et de l’hypocrisie), mais il s’agit en outre de réfléchir à l’usage de la parole et à la notion de pouvoir dans Les Fables. Plus encore, le projet vise à faire en sorte que deux classes de niveau différent partagent des savoirs, échangent leurs compétences, et parviennent in fine à une maîtrise similaire de l’œuvre de La Fontaine. En somme, une forme de « pédagogie différenciée » à l’échelle de deux classes.\nNous faisons le pari que la perspective d’être lu par un pair (anonyme de surcroît) doit susciter la motivation de l’élève et l’inciter à prendre au sérieux ses recherches, à travailler son style, à peaufiner son travail. A rebours, la réception d’une lettre contenant des savoirs pourrait être un support favorisant l’apprentissage en raison de son caractère inhabituel mais aussi de sa valeur « affective » qui invite à la relecture.\nLes élèves de la première classe ont été amenés à rédiger des lettres faisant l’éloge de Versailles : avec quelles consignes précisément ? quelles modalités de travail avez-vous mises en place pour que le contenu soit pertinent et que le style soit crédible ?\nLa première lettre est écrite par la classe de 509. Les élèves savent qu’ils vont échanger des lettres avec un élève d'une autre classe. Ils tirent au sort un papier sur lequel est seulement indiqué « vous allez correspondre avec une fille » ou « vous allez correspondre avec un garçon » (il faut évidemment prendre en compte le nombre de filles et de garçons dans l’autre classe). L’identité du destinataire ne sera dévoilée qu’à la fin de la séquence.\nAprès des recherches sur le château de Versailles et la Fontaine de Latone, chaque élève se met dans la peau d’un aristocrate du XVIIe siècle qui a été convié à Versailles. La lettre doit intégrer des éléments précis sur l’architecture du château, les jardins et l’influence de l’Antiquité. L’auteur de cette lettre doit exprimer son admiration face au faste du château et au pouvoir du Roi.\nTout est fait pour que les élèves se mettent dans la peau d’un aristocrate de l’époque : ils se choisissent un titre de noblesse et un pseudonyme, ils définissent le rang social du destinataire et ils doivent opter pour une police d’écriture susceptible d’évoquer le XVIIe siècle (Viner Hand ITC, Vladimir Script par exemple). Pendant la rédaction de cette lettre, un élève a demandé la permission d’intégrer des photos du Château de Versailles. Néanmoins, un de ses camarades a immédiatement souligné que ce serait anachronique, la photographie n’ayant été inventée qu’au XIXe siècle. Afin de favoriser l’immersion, j’ai jugé cette objection pertinente et je n’ai donc pas autorisé l’insertion de photos dans les lettres (des photos du château ont toutefois été analysées par la suite, pendant une séance d’Histoire des Arts sur le classicisme).\nAfin que le travail soit de qualité, une sitographie permet aux élèves d’accéder efficacement aux informations choisies. Ils sont également orientés vers le site « Lexilogos » qui facilitera le choix de synonymes pertinents. Les élèves, bien conscients des enjeux de cette correspondance, ont bien utilisé cette ressource. Certains élèves ont multiplié les tournures sophistiquées, généralement pour « donner une bonne image d’eux-mêmes », parfois pour « impressionner », voire « perdre » le destinataire et « l’obliger à chercher le sens des mots dans le dictionnaire ».\nLe travail a été mené sur deux séances, ce qui permet au professeur une relecture intermédiaire. Lors de la 2e séance, les élèves améliorent leur brouillon et finissent leur lettre.\nAvant d’imprimer les lettres, j’ai jugé bon de procéder à une dernière relecture. La tâche est laborieuse mais elle semble nécessaire. Les élèves de 513 doivent, idéalement, recevoir des lettres sans fautes ni coquilles.\nComment avez-vous procédé pour que ces lettres parviennent à la classe partenaire ? Comment les élèves de cette classe ont-ils tiré profit de ces lettres ?\nSuite au tirage au sort, j’avais établi des binômes, de façon aléatoire, entre les élèves des deux classes. Quelques jours après la deuxième séance d’écriture des 509, chaque élève de 513 a reçu une enveloppe nominative. L’activité requiert un investissement en papier et en enveloppes… (Lors de la séance, la lettre acquiert le statut de document pédagogique : il est donc pratique que les élèves aient la version papier en leur possession.) Ayant demandé aux élèves de 509 de garder le secret sur cette correspondance, les élèves de 513 ont été très étonnés de recevoir du « courrier ». Ils ont pris le temps de lire leur lettre et de formuler des hypothèses sur la nature de cette correspondance. Puis je leur ai expliqué le projet. J’ai senti de l’exaltation et de la curiosité. Beaucoup d’élèves ont essayé de « lire entre les lignes » afin de définir les traits de caractère de leur correspondant. Certes, la surprise a occasionné une certaine effervescence mais ce travail de décryptage ne permet-il pas de comprendre à quel point les mots que nous choisissons ont une signification et un impact sur nos interlocuteurs ? A leur tour, les 513 devront peser leurs mots lorsqu’ils écriront à leur correspondant anonyme.\nUne fois le calme revenu, cette lettre est devenue le support d’un cours sur l’esthétique du classicisme. A partir de la lettre, les élèves de 513 ont proposé cinq mots pour définir le Château de Versailles. L’exercice, rapide et efficace, a permis de découvrir les caractéristiques de l’esthétique classique et ses enjeux. Un travail d’histoire des arts a ensuite été mené sur la distinction entre baroque et classicisme. Le même exercice a été donné aux élèves de la classe 509 qui connaissent désormais, grâce à leurs recherches et leur travail d’écriture, les caractéristiques de Versailles. Pour cette première étape, l’objectif est atteint : les deux classes accèdent aux mêmes savoirs.\nLes élèves de cette seconde classe ont été invités à écrire leurs réponses : quels étaient ici le dispositif et les attentes ?\nPar la suite, les 513 sont effectivement chargés de répondre à la lettre des 509. Ils ne connaissent toujours pas l’identité de leur interlocuteur (même si certains m’ont avoué avoir mené l’enquête). Dans cette lettre, ils doivent recommander à leur correspondant la lecture d’un fabuliste contemporain, un certain Jean de la Fontaine. Dans ses écrits, cet auteur dévoile l’usage biaisé de la parole à Versailles : tout n’y est bien souvent que mensonge, flatterie et bassesse. Aussi faut-il faire preuve de prudence. Chaque élève de 513 est donc chargé de reformuler les conseils que La Fontaine nous donne pour « survivre » à la Cour : pour se faire bien voir, faut-il parler longuement ou savoir se taire ? Dans quels cas la parole confère-t-elle du pouvoir ? Dans quels cas est-elle vaine ? A quel(s) types(s) de paroles faut-il recourir pour s’en sortir ? Pour alimenter son propos, l’élève est invité à s’appuyer sur des fables telles que « Le loup et l’agneau », « le Corbeau et le renard », « Les obsèques de la lionne ». En somme, à l’admiration exprimée dans la première lettre, les 513 opposent un autre récit : celui des "dessous" de Versailles.\nL’exercice est riche car là encore, la rédaction de la lettre exige un travail sur le lexique (méfiance, prudence, hypocrisie). En outre, la lettre devient le moyen d’analyser des fables et de s’approprier leur sens. On touche également aux enjeux profonds des Fables : dénoncer l’hypocrisie de la Cour sans imposer de message unique. Enfin, l’exercice est intéressant car il exige de trouver le ton adéquat : une élève ayant pris très (trop ?) au sérieux son rôle de conseiller, elle a manqué de tact envers son destinataire, le taxant d’aveuglement et de naïveté. La lettre devient alors un bon apprentissage de la diplomatie.\nQuelle exploitation pédagogique a été faite de cette 2ème série de lettres, davantage centrées sur La Fontaine ?\nCette lettre, imprimée et distribuée nominativement aux 509, est devenue le support d’un bilan de séquence sur « Pouvoir et parole dans les fables ». Les 509 ont d’abord réfléchi individuellement au rôle de la parole dans les fables (parole efficace, parole vaine, parole violente..). Puis ils ont reçu la lettre des 513 qu’ils ont lue attentivement car ils savaient qu’elle leur donnerait des clés pour l’évaluation sommative à venir (dans le devoir surveillé, une question porte sur les flatteurs et les puissants). Cette lettre devient donc un élément à prendre en compte pour les révisions. A partir des lettres reçues, une liste de vocabulaire est établie : les termes difficiles sont expliqués (prioritairement par les élèves qui trouvent ce mot dans leur lettre et peuvent en deviner le sens). Un bilan est réalisé sous forme de carte mentale sur les liens entre parole et pouvoir dans l’œuvre de La Fontaine. Ainsi, le travail mené par la classe de 513 facilite le bilan de séquence pour les 509. La parole du pair pourrait bien avoir plus d’impact que la parole du professeur.\nIl est assez inhabituel d’amener des élèves de deux classes à entrer en collaboration et en correspondance : comment s’est déroulée la rencontre finale ? qu’apporte selon vous un tel partenariat pédagogique ?\nCe projet reposait sur l'entraide et le partage entre les classes, le travail des uns favorisant l’apprentissage des autres. Afin de clôturer le projet et de mettre fin au suspense (insoutenable pour certains élèves !), j’ai convenu d’un temps de rencontre. La lettre virtuelle allait donc devenir l’occasion d’une rencontre réelle. Par-delà l’acquisition de connaissances, le projet pouvait permettre de rencontrer l’autre, de sortir du « cercle » de la classe.\nLa semaine suivante, avec « Atys » de Lully pour fond musical, les élèves de 509 et 513 se sont rencontrés dans une salle de classe, sur un temps de récréation. Outre la garantie d’une disponibilité des élèves, ce temps de récré (15 min maximum) permettait de ne pas rendre trop longue une rencontre qui pouvait gêner certains. Les élèves de 513 ont accueilli les 509 avec des pancartes indiquant leur pseudo et celui de leur correspondant, afin de faciliter la reconnaissance entre élèves. Chaque binôme, une fois identifié, se présente devant le professeur pour recevoir un petit paquet de bonbons (pas très XVIIe siècle…), à partager de manière équitable. Les échanges ont été plus ou moins longs : certains élèves ont cédé le paquet de bonbons au correspondant afin d’éviter la conversation. Mais j’ai eu le plaisir de constater que de nombreux échanges ont duré et que cette rencontre a créé des liens persistants entre certains élèves.\nDe manière générale, quel bilan tirez-vous de cette immersion, par l’écriture, dans le siècle de Louis XIV ?\nCe partenariat a permis un échange fructueux et une progression conjointe de deux classes pourtant distinctes. Le projet permet aux élèves des deux classes de découvrir les valeurs, les goûts et les modes de vie du XVIIe siècle, en lien avec le système de valeurs présentes dans Les Fables de La Fontaine. En réservant aux 509 la recherche sur Versailles, j’ai pensé que les connaissances déjà acquises en Histoire dédramatiseraient l’écriture de cette lettre. En faisant ce choix, je pouvais réserver aux 513 l’analyse littéraire, plus laborieuse, et l’approfondissement du Livre I des Fables. Mais dans les deux cas, les mots-clés de l’activité ont été plaisir et ambition. Des élèves assez faibles ont visiblement aimé ce jeu de rôle et ils ont apprécié le maniement d’une langue sophistiquée qui les rebute pourtant dans les textes. Les 509 m’ont semblé intéressés par les fêtes et la gastronomie à Versailles. Grâce à l’outil Lexilogos, j’ai senti ces élèves fiers d’une production au style érudit. Depuis, certains élèves recourent à ce dictionnaire des synonymes pour leurs devoirs maison.\nEn outre, l’exercice interroge la valeur de l’écrit : comment s’adresser à un destinataire inconnu ? Comment retranscrire nos émotions afin de les partager ? Comment formuler un conseil de telle sorte qu’il soit suivi ? Quelle image renvoyons-nous à travers les mots que nous employons ? A l’heure du SMS et du numérique, la version papier de la lettre a sensibilisé les élèves au plaisir de la correspondance épistolaire. Les élèves ont été agréablement surpris de recevoir une lettre à leur nom, placée dans une enveloppe cachetée. Ils ont accordé une grande attention aux mots, essayant parfois de décrypter ce qui pouvait se cacher derrière certaines formules. Ils ont également échangé leurs lettres, comparé le style et la longueur des différentes missives – ce que n’aurait pas permis un courriel consulté sur un ordinateur. Beaucoup ont pris soin de conserver la lettre et l’enveloppe.\nVous avez aussi mené des expériences d'écriture créative à l'université : pouvez-vous en expliquer le contexte et les modalités ?\nParallèlement à mon enseignement au Lycée, je suis vacataire à l’Université depuis plusieurs années. J’ai pu en dégager quelques constats : les étudiants à l’Université semblent souvent passifs, se contentant de « consommer » le cours ; le professeur peine à créer du lien avec son groupe, même en TD (heure généralement consacrée à des exposés d’étudiants) ; on imagine aisément que les étudiants ne s’approprient le cours que quelques semaines (quelques jours ?) avant les partiels, si bien que la séquence d’enseignement est un fil discontinu.\nForte de mon expérience d’enseignement au Lycée où la mise en activités et la tâche complexe sont désormais inscrites dans les pratiques courantes, j’ai décidé d’expérimenter des heures de TD ludiques et créatives afin de pallier ces trois problèmes. Le cours de « Littérature mondiale et contemporaine » a été prodigué à des étudiants de L3 en Lettres modernes. Il s’agissait de saisir les composantes d’un imaginaire national et de penser le lien entre l’Histoire et la création littéraire sur une période de plusieurs décennies. Les objectifs du cours se voulaient multiples : comprendre les piliers de la culture américaine et son « imaginaire national » , connaître les grandes dates de l’Histoire des Etats-Unis, découvrir les grands courants de l’histoire littéraire américaine, connaître et de s’approprier les trois romans au programme (Francis S. Fitzgerald, Tendre est la nuit, 1934 ; Philip K.Dick : Le maître du haut château, 1962 ; Stewart O'Nan : Un mal qui répand la terreur, 1999), c’est-à-dire établir leurs résonances avec le contexte d’écriture, mais aussi découvrir la singularité d’un style et d’un univers fictionnel.\nLe premier TD a été déterminant car il me permettait d’évaluer la capacité des étudiants à s’investir dans des projets créatifs. Le TD invitait les étudiants à se mettre « dans la peau d’Abraham Lincoln » : « Novembre 1863. Lincoln inaugure un cimetière national sur le champ de bataille de Gettysburg (en Pennsylvanie). Ecrivez le discours qu'il prononce à cette occasion. Votre discours devra rendre compte des enjeux de ce conflit, des faits (notamment de l’état des troupes en novembre 1863) mais aussi être porteur des valeurs des ‘Nordistes’, qui aspirent à incarner la nation américaine. » A la manière des tâches complexes que nous menons avec les lycéens, les étudiants de L3 ont dû relire le cours sur les fondements de la nation américaine, sélectionner les informations pertinentes sur la Guerre de sécession et convoquer leurs compétences rhétoriques pour offrir un discours vibrant de patriotisme.\nPour aller au bout du jeu de rôle (et donner le ton des TD à venir), les discours ont été lus sur fond d’hymne national. Grâce à certains étudiants motivés par ce défi, le cours s’est bien déroulé et nous avons eu plaisir à écouter des discours efficaces, intenses, convaincants. A la fin de l’heure, les étudiants ont découvert le discours réellement prononcé par Lincoln en 1863, fort proche de la production de certains groupes. Le test s’avérant probant, j’ai décidé de décliner l’idée d’une expérience « dans la peau de ». Tour à tour, les étudiants de L3 se sont mis dans la peau d’Ernest Hemingway, d’un auteur de la beat generation, d’un uchroniste, d’un journaliste, d’un comédien, d’un scénariste de série.\nLe « creative writing » est peu répandu dans l'université française : quel bilan tirez-vous de vos expériences en la matière ?\nLe bilan est très positif : j’ai senti de la bonne humeur chez les étudiants et de la curiosité face au « défi » à venir. Il m’a semblé que ce type de projets permettait aux étudiants de s’approprier les œuvres et le cours pendant le TD. Les très bons résultats aux partiels témoignent d’un travail sérieux et d’une bonne compréhension des enjeux du cours. Enfin, le TD est devenu un véritable espace d’expression et de création où chacun a pu, à un moment ou à un autre, être valorisé par ses pairs et par l’enseignant. La diversité des missions a permis à tous les étudiants de « briller » lors d’une ou plusieurs séances de TD. De mon côté, j’ai pris le temps de dialoguer avec les étudiants et de les connaître un peu mieux, ce qui m’a apporté une grande satisfaction.\nOn pourrait évidemment nuancer ce bilan qui relève avant tout d’une impression globale. D’ailleurs, certaines tâches ont suscité de la réticence chez quelques étudiants, notamment l’imitation du style d’Hemingway qui implique une écriture brutale, voire crue (mission qui a par ailleurs, beaucoup amusé certaines étudiantes ayant pris plaisir à se glisser dans la peau du « macho »).\nEnfin, le TD « Dans la peau d’un auteur de la beat generation » a mis au jour une vision très classique de l’art et de l’écriture chez beaucoup d’étudiants. Le TD permettait d’expérimenter l’écriture automatique. Alors que le premier jet de certains me semblait riche, voire touchant, ces productions ont été jugées sans intérêt ou ratées par la majorité des étudiants. L’art ne devrait être ni « chaotique », ni « irrationnel ». Un texte littéraire devrait, à leurs yeux, faire sens immédiatement et répondre à des exigences de cohérence et de clarté. Que faire alors des auteurs comme Clément Marot, Rimbaud, Lautréamont ou Borges ? On pourrait ici regretter que les étudiants en Lettres (et en amont, les lycéens) ne soient pas assez sensibilisés à ces auteurs ou à des mouvements comme le surréalisme et l’Oulipo. Certes, ces auteurs font « peur » car leurs écrits ébranlent notre exigence de rationalité, déjouent les codes établis, prônent le dé-lire. Mais il serait bon que les étudiants de Lettres modernes soient conscients que la littérature vise à explorer les potentialités expressives et ludiques du langage. Le « creative writing » serait un moyen efficace et jubilatoire de le souligner.


Football / Ligue 1. Racing : quatre cas positifs de plus, le cluster strasbourgeois\nRacing : quatre cas positifs de plus, le cluster strasbourgeois\nFootball / Ligue 1 Racing : quatre cas positifs de plus, le cluster strasbourgeois\nLe Racing Club de Strasbourg est devenu un cluster du Covid-19. Neuf joueurs de l'effectif professionnel ont été testés positifs, dont quatre ce lundi. Le match amical de samedi à Reims est annulé. La préparation est en suspens.\nPar Séb.K. - 04 août 2020 à 17:13 - Temps de lecture :\nLe stade de la Meinau est devenu un cluster.\nC'est le scénario du pire qui se dessine à Strasbourg: après avoir recensé cinq cas positifs dans son effectif au retour du stage à Evian (tests PCR effectués jeudi dernier dont le résultat a été connu le lendemain), une ''seconde vague'' a touché quatre joueurs de plus. Les tests ont été effectués ce lundi sur les joueurs jusque-là négatifs et rendus public ce mardi en fin d'après-midi.\n« Ces tests viennent malheureusement confirmer ce que l’on craignait, mais nous travaillons en étroite collaboration et en totale transparence avec l’Agence Régionale de Santé (ARS), explique le Docteur François Pietra, le médecin du Racing, dans un communiqué. Un protocole sanitaire de prévention spécifique est mis en place par le club et nous appliquons toutes les consignes recommandées par les autorités ».\nLe scénario de l'En-Avant Guingamp, qui s'est mis en quatorzaine après un stage où un membre du staff avait été contaminé, est désormais à envisager. La rencontre programmée samedi à Reims a été annulée, après celles contre Nancy et Dijon. La préparation des Bleus est à l'arrêt.


La Chine et la politique de la terre brûlée — La mécanique de l'industrie\nSans avoir l'intitulé exact des axes en question (je ne parle hélas pas le mandarin), les voici : Economies d'énergie et protection de l'environnement, Nouvelle génération de technologie informatique, Biologie, Fabrication d'équipements haut de gamme, Nouvelles énergies, Nouveaux matériaux et enfin Véhicules à carburants alternatifs. Ambition immense pour laquelle les Chinois mettront le paquet, on peut leur faire confiance, ils ne font pas que décréter, eux, ils savent mettre en oeuvre.\nLe 21/09/2010 à 14:37\nBonjour monsieur. Quels sont les 7 axes sur lesquels s'appuie la Chine pour sa tratégie de développement?\nD'accord pour votre raccourci. Mais à qui la faute si nous n'avons pas su garder une longueur d'avance ? Si un nombre considérable de nos meilleurs scientifiques et ingénieurs file faire de la recherche aux Etats-Unis ou de la finance à Londres ? Ou si l'administration en "cannibalise" des quantités énormes (des X Mines ou X Ponts, par ex) pour un rendement nul, pour parler en termes d'ingénieur ? Ou encore, voir article récent de Natacha Polony, si nous "fabriquons" des milliers de BAC+ 5 dans le domaine de la communication, ou en sociologie, alors que Chinois et Indiens sortent chaque année des centaines de milliers d'ingénieurs, qui, eux, exerceront des métiers d'ingénieurs ? Pas aux Chinois, en tout cas. Nous avons été incapables de prendre le train de l'économie de la connaissance ("qui a fait pschitt", article de Natacha Polony, encore). Si nos présidents caressent chaque année le postérieur du plus beau bovin français au salon de l'agriculture, au lieu de se passionner pour la recherche scientifique et notre industrie en déroute, ce n'est pas la faute des Chinois, non plus ! Ces derniers jouent leurs cartes à fond, eux, avec la mise en oeuvre d'une stratégie de développement sans faille, pour le moment, nous n'avons qu'à faire la même chose. Mais en sommes-nous capables ? Pas sûr, car si les Chinois sont capables de mettre en cohérence politique, éducation, recherche et industrie, et finance, les 4 piliers majeurs pour aller de l'avant, je crains qu'une telle cohérence d'ensemble soit hors de notre portée\nLe 15/09/2010 à 22:10\nPour moi, la différence vient surtout du fait qu'en chine, on met le paquet pour une croissance forte à l'aide de l'industrie. En france, tout est fait pour le bien de la population, pour que celle-ci concervent tous ces privilèges acquis lorsque l'Europe dominait le monde. Aujourd'hui, l'europe est en déclin, nous ne pouvons plus vendre à prix d'or notre 'superiorité' et nous nous endettons. A force de paralyser notre industrie au lieu de l'aider comme font les chinois, bientôt nous serons relegué comme pays du tiers monde, et tous nos privilèges ne seront que lointain souvenir.\nLe 15/09/2010 à 15:59\nLa terre brûlée était une image, vous l'avez compris, l'image du vide que les chinois peuvent créer autour d'eux en terme de concurrence. D'abord, ils font des sacrifices, une fois la supprématie atteinte, ils regagnent du terrain.\nLe 15/09/2010 à 14:50\nJe ne vois pas en quoi ce que fait la Chine a à voir avec une quelconque "politique de la terre brûlée". Nous avons vendu des usines ou des biens industriels avec des transferts de technologie comme supports, les Chinois essaient de vendre les mêmes choses mais avec de l'argent "gratuit" comme support. Où est la terre brûlée dans cette histoire ? Sinon que la Chine nous brûle la politesse, en quelque sorte, en nous renvoyant en boomerang et sous une autre forme ce que nous faisons depuis quelques décennies. Oui, pour la conclusion, ne soyons pas "court-termistes". Mais l'aide financière ne saurait être le seul moyen de ne pas être court-termiste, car le mal est bien plus grave que cela, docteur ! Derrière le mot de "culture", le qualificatif de scientifique a disparu depuis longtemps en France. De manière plus générale la société française ne manifeste plus aucun intérêt pour ses scientifiques et ingénieurs qui filent en masse vers d'autres cieux. Alors l'innovation et l'économie de la connaissance qui devraient être les flotteurs nous permettant de surnager dans la mondialisation de l'économie, ce n'est hélas pas pour demain, sauf en Allemagne qui est restée un pays très "technique". Sauf dans les discours de nos tenors politiques chez nous, une fois par an, quand on a un Prix Nobel ou une médaille Field ! Ramener tout à la finance, ce serait se voiler la face. Quant à accuser la Chine, c'est une autre histoire, la Chine qui a un plan stratégique de développement économique (reposant sur 7 axes plus que pertinnts !)d'une cohérence dont la plupart des Français n'ont même pas idée, associant politique, éducation et industrie. Qui dit mieux, ou aussi bien ? Pas nous, cloisonneurs professionnels et champions toutes catégories de tous les corporatismes ! C'est d'abord à cela qu'il faudrait s'attaquer, mettre de la cohérence ! La finance suivrait alors naturellement\nLe 15/09/2010 à 12:52


[Résolu] Recherche charas d'ogre\nJe poste ce message pour une demande de ressource qui n'est autre un ogre.\nDonc je vais préciser que je préférerai que ce soit le même de base (big monster : ogre)\nJ'imagine que là vous allez vous demandez pourquoi j'en demande un alors que je pourrai simplement le prendre.\nEt bien c'est juste parce qu'il ne tourne pas à gauche/à droite/en haut (il garde son apparence de face...). Et donc ça me pose donc un problème. De plus lorsque je lui dis de tourner par exemple à droite,il change d'apparence alors voila quoi...\nSinon,si vous n'avez pas d'image de lui de profil : gauche/droit et de dos j'aimerai juste qu'il aille tout droit en gardant son apparence.\nJe ne sais pas si vous avez compris enfin! Je me demande aussi si je suis la seule à avoir étais frapper par ce beg ... :/\nDonc en bref je requière votre aide\nDernière édition par Loolo le Mer 10 Juin 2015 - 18:25, édité 1 fois\nRe: [Résolu] Recherche charas d'ogre\nBonjour, alors, je voudrais avoir confirmation qu'il s'agit bien de cet ogre là :\nS'il s'agit bien de celui là, alors, ce n'est pas un bug, c'est juste que le personnage n'a pas été pensé pour pouvoir bouger. Il faudrait donc dessiner à la main chacun de ses mouvements.\nNéanmoins, j'en ai trouver un sur le net qui pourrait t'être utile.\nIl a dû être créé par quelqu'un, si tu a le temps essaye de rechercher par qui et de le créditer au passage. Et surtout, quand tu renommera l'image, n'oublie pas le symbole $ à mettre devant le reste du nom.\nVoilà, en espérant avoir pu t'être utile.\nMerci infiniment,je pensais ne jamais en trouver\nEnfin je te remercie sincèrement du fond du coeur xD\nle Mer 10 Juin 2015 - 22:48\n+2 points de participations.


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mixed media : Tous les messages sur mixed media - Mi fraise Mi cerise\nAujourd'hui je vous invite à découvrir ce que fait : BY BUN Une blogueuse qui pratique le mixed media (entre autres) dans son art journal http://bybun.com/ Bonne découverte!\nPosté par Bos Josselin à 13:33 - Art journal - Commentaires  - Permalien [#]\nTags : Art journal, by bun, journal créatif, mixed media\nCHALLENGE ART JOURNAL ET GRIBOUILLAGES N°25\nChallenge art journal et gribouillages de la semaine : le vert. Collage, décopage, pochoir, peinture acrylique, stylo gel pailleté ou non, encre en spray.\nPosté par Bos Josselin à 20:23 - Art journal - Commentaires  - Permalien [#]\nTags : arbre, Art journal, journal créatif, mixed media, perroquet, vert\nCHALLENGE ART JOURNAL ET GRIBOUILLAGES N°23\nLe thème ou couleur de la semaine, je pense que vous l'aurez deviné, c'est le violet. J'ai utilisé ma gelli plate et des pochoirs pour faire le fond. J'ai collé une silhouette dans un magazine, utilisé du posca noir pour faire ressortir les fleurs des pochoirs. Je me suis servie d'une perforatrice pour faire le haut de ma page, de l'encre et un tampon.\nPosté par Bos Josselin à 16:00 - Commentaires  - Permalien [#]\nTags : Art journal, danseuse, gelli plate, journal créatif, mixed media, silhouette, violet


POLO LE COQ SPORTIF TECH N°1 - LE COQ SPORTIF - Homme - Vêtements | Tennispro\nCe polo Le Coq Sportif sera idéal pour vos prochains matchs et entraînements de tennis comme pour vos sorties au quotidien. Sa coupe standard et son col replié à 4 boutons vous permettront d'arborer un style élégant et sportif.\nCôté design, ce polo présente une coupe classique avec un détail blanc et noir deerrière le col. Afin de mettre votre silhouette athlétique en valeur, nous retrouvons des détails sculptant le long de la taille.\nOptez pur ce polo Le coq sportif pour vos prochaines sorties sportives ou de détente !


" LA FAMILLE EST L'AVENIR DU CAPITALISME "\nIl n'y a pas de fatalité au déclin des entreprises familiales, affirme cet expert en management, mais elles doivent changer leurs pratiques.\nL'art de gérer en famille, il connaît. Joachim Schwass est non seulement administrateur d'une entreprise familiale mais aussi et surtout à la tête du plus ancien des family business centers d'Europe, celui de l'IMD (International Institute for Management Development) de Lausanne, Suisse (1). Son credo ? Les entreprises familiales ont un bel avenir, en France comme ailleurs, mais à condition de respecter des règles strictes.\nPlusieurs familles ont dû vendre récemment les entreprises qu'elles possédaient pour assurer leur développement. ce mouvement vous paraît-il inéluctable ?\nJoachim Schwass. Je ne crois pas que vendre soit la seule solution. Pour croître tout en restant familial, il est surtout important de bien séparer les notions de " propriété " et de " management ", ce que beaucoup d'entreprises ont du mal à faire. La plupart pensent que, pour continuer à assumer pleinement le rôle de propriétaire, il faut rester dirigeant. Or ceux qui parviennent à conserver leur indépendance ont compris que ce n'est pas forcément le cas. Par exemple, cela fait longtemps que la famille Henkel ne dirige plus son groupe (produits d'entretien, NDLR) tout en conservant une grande influence. Hermès est un autre très bon exemple de société familiale qui a réussi grâce à un management extérieur bien choisi. C'est l'attitude la plus responsable.\nL'avantage fondamental de ces entreprises est leur gestion à long terme. Elles offrent ainsi une continuité et une meilleure approche du risque. Elles n'ont donc pas tant de problèmes de financement que ça auprès des banques. Par exemple, l'an dernier, quand l'un des deux frères qui dirigent le groupe suédois Tetra Pak a voulu racheter les parts de l'autre, il n'a eu aucune peine à trouver les fonds.\nsur le plan financier, un actionnaire familial n'a-t-il pas davantage intérêt à vendre qu'à garder ses fonds bloqués dans une seule société ?\nC'est une des raisons qui poussent les familles à vendre. Mais c'est une motivation qui reste rare. Il y a deux ans, nous avons mené une étude auprès de 600 entreprises familiales dans le monde et, sur ce thème, moins de 10 % nous ont répondu qu'elles souhaitaient vendre. Ensuite, ces sociétés n'ont pas à avoir honte de leurs performances financières. En France, l'indice Oddo des valeurs familiales, qui suit les évolutions de 100 groupes cotés, montre que, sur cinq ans, elles font largement mieux que le SBF 250. Pour un investisseur qui se positionne sur le long terme, ces valeurs sont un excellent investissement. Sans doute le meilleur. L'investisseur américain Warren Buffett, connu pour ses vues à très long terme, adore les business familiaux. Un de ses favoris est le groupe de presse détenu par la famille Graham (Washington Post, Herald Tribune...) qui a une excellente rentabilité. Il faut aussi savoir que certaines familles font machine arrière : l'an dernier, 27 grandes entreprises européennes familiales cotées ont choisi de quitter la Bourse. Elles représentaient une capitalisation totale de 4 milliards d'euros.\nParfois la famille est divisée : une partie pousse à la vente ou se désintéresse de l'affaire. Peut-on éviter ce genre de scission ?\nAu bout de trois ou quatre générations, les familles peuvent compter plusieurs centaines de personnes. Pour éviter la désunion, il faut bien sûr garantir une croissance correcte de l'entreprise afin de respecter leur intérêt d'actionnaires. Mais il est surtout indispensable que les familles s'attachent à construire des liens émotionnels forts entre leurs membres. Il est nécessaire de cultiver l'attachement au groupe et la fierté d'appartenir à cette famille. Pour que chaque membre se sente à la fois responsable mais aussi tributaire du succès. La famille Wendel, par exemple, a su garder un très fort affectio societatis. Le rituel de leur réunion annuelle crée un sentiment d'appartenance indéniable. Les Puig (groupe espagnol de luxe, propriétaires de Paco Rabanne et de Nina Ricci, NDLR) sont aussi réputés pour cimenter leur unité : les actionnaires familiaux bénéficient de leur publication dédiée, ils reçoivent des échantillons de produits avant leur sortie ou sont invités à des défilés. Ce genre de lien affectif sera indispensable si la situation se dégrade. Un actionnaire classique lâche une entreprise qui traverse une mauvaise passe pendant une longue période. Un membre de la famille supportera quelques années difficiles s'il est attaché à " son " groupe, s'il est bien informé par les gestionnaires en place et s'il leur fait confiance sur le long terme.\nLa succession est un autre maillon faible de l'entreprise familiale...\nLa clef du succès est de planifier les successions avec au moins une génération d'avance. Le mieux est de privilégier l'approche " intégratrice ". Cela consiste à faire savoir aux jeunes qu'ils ont beaucoup de chance d'être nés au sein de cette famille et de posséder cette entreprise. On doit aussi leur faire comprendre qu'un jour ils auront peut-être en plus la chance de la diriger ou d'influencer sa direction. Beaucoup de familles ne prennent pas le temps d'expliquer ça. En revanche, je pense que les enfants doivent se développer en dehors de la société familiale et n'y revenir que lorsqu'ils sont des adultes responsables. Sinon le danger est grand qu'ils soient étouffés, voire détruits par un environnement hostile au " fils de famille " sans légitimité. Mais s'ils sont bons, ils sont les mieux placés pour diriger. Ils ont été imprégnés par ce business et, plus que de l'entreprise elle-même, ils héritent de dizaines d'années d'expérience et d'un réseau étendu de contacts. Toutefois, la succession ne signifie pas que les descendants doivent travailler dans leur entreprise telle qu'elle est. Je suis convaincu que le concept d'" entreprise familiale " (family business) devra évoluer pour se rapporcher de la notion de " famille d'entrepreneurs " (family in business). Ce n'est pas parce que vos parents ont toujours fabriqué tel produit que vous ne pouvez pas faire autre chose. La famille Mulliez (Auchan, Kiabi...) aide ses jeunes membres à financer et à créer leur propre entreprise au sein du groupe, ce qui peut un jour changer sa nature.\nSelon vous, le capitalisme familial a donc encore un bel avenir ?\nBien sûr. Ce modèle correspond à des aspirations profondes de l'être humain : au besoin de construire quelque chose qui vous survive, de transmettre à ses enfants à la fois des valeurs et du capital, de travailler pour quelqu'un en lequel on croit, de garder la famille unie, de donner des opportunités professionnelles à ses proches. Tout cela ne disparaîtra pas, au contraire ces valeurs se renforcent. De plus, les entreprises familiales pèsent encore un poids extrêmement lourd d'un point de vue économique. En Europe, elles emploient 45 millions de personnes (le quart de la population active, NDLR). En Italie, 90 % des sociétés immatriculées sont familiales ! Dans des régions moins développées comme l'Asie ou l'Amérique latine, tout le capitalisme local repose sur elles. Aux Etats-Unis, un tiers des groupes de l'indice Fortune 500 est contrôlé par des familles. C'est parce que ces groupes sont bénéfiques pour l'économie d'un pays qu'il faut les protéger par le biais d'un système fiscal favorable.\n(1) Joachim Schwass dirige aussi le Family Business Network, réseau d'échange dédié aux entreprises familiales, qui réunit 2 000 membres. La prochaine conférence du FBN aura lieu à Rome, du 4 au 6 octobre 2001. http://www.fbnroma2001.com.\nLe retour du capitalisme familial,\nJosé Allouche et Bruno Amann. Management et société.\nFrançois de Wendel en République.\nL'argent et le pouvoir 1914-1940, Jean-Noël Jeanneney. Seuil.\nMichelin, 100 ans d'aventures,\nHerbert R. Lottman. Flammarion.\nChaire sur les sociétés familiales\nà l'Insead (www.insead.fr).\n« " LA FAMILLE EST L'AVENIR DU CAPITALISME " »


Les constructions problématiques - Page 4\nWarzouz le Sam 18 Juin 2011 - 19:51\nOK, je connaissais que celle dans la muraille. Elle n'a pas été touchée, je viens de vérifier.\nWarzouz le Mar 21 Juin 2011 - 12:59\nKant, toknar et moi, on a 2 soucis à propos de l'hôtel\n1- Derrière le mur en bas, il y a une énorme salle rongéé par les champ, pleine de coffre à toi, où il n'y a rien de particulier dedans. Or on a besoin de passer par là pour faire notre escalier vers le premier étage.\nPeut-on construire derrière le mur cet escalier ?\n2- De la même manière, en haut, il y a la base des illuminatis qui courre sous une grande partie de la ville et qui nous interdit de faire un escalier vers la ville haute (il faudrait passer par l'extérieur de la muraillle et ça serait très moche.\nPeut-on installer notre escalier dans cette pièce, au niveau du haut de la ferme à cactus ?\ntybertpsy le Jeu 23 Juin 2011 - 16:21\nces deux photos mettent en avant une construction type zone moderne car proche de celle ci visible du far est, lieu de la prise de la photo.\nsmx22 le Jeu 23 Juin 2011 - 16:50\nToknar_11 le Jeu 23 Juin 2011 - 17:15\nMaison d'askulmin le (trop) chanceux\nWarzouz le Jeu 23 Juin 2011 - 17:23\n- Laisser comme tel\n- Installer une dune de sable\n- Déplacer (admin)\ngolemino le Jeu 23 Juin 2011 - 17:35\nJe pense que mettre une dune de sable serait le mieux\nLutcho le Jeu 23 Juin 2011 - 17:51\nMais après ça engage d'en faire une à droite également.\nsmx22 le Jeu 23 Juin 2011 - 18:17\nDune c'est plus simple pour tout le monde ^^\nEragon74 le Jeu 23 Juin 2011 - 18:25\nEt en plus c'est jolie\nRobinLine le Jeu 23 Juin 2011 - 18:34\nDes arbres peut être aussi ?\nThorien le Jeu 23 Juin 2011 - 19:53\nNan! Des cactus!\nObaned le Jeu 23 Juin 2011 - 19:54\nDéplacer, la maison d'Asku est plutôt mal placée et la rapprocher des autres constructions en Zone moderne vers le "quartier" pourrait être correct.\nJe lui en avais déjà parler en plus...\nRobinLine le Jeu 23 Juin 2011 - 21:49\nJe veux dire que sur l'image il y a un arbre qui cache pas mal la maison. 1 ou 2 autres à coté pourrait aider.\nÉvidemment, pas question de mettre des arbres sur le sable ^^\nrodwin le Jeu 23 Juin 2011 - 21:58\nOn peut faire monter la dune de sable...\nCa montre bien qu'il faut respecter cette cohérence entre les zones, une tour en verre dans le paysage ça gâche un peu l'ambiance far west\nM'enfin, je suis sûr qu'Asku y avait prêter attention, mais qu'avec sa hauteur la tour doit être visible de loin...\nObaned le Jeu 23 Juin 2011 - 23:03\nC'est pas une tour, c'est sa maison !\nToknar_11 le Sam 25 Juin 2011 - 10:11\nPerso, je serais bien pour la destruction. Il a construit sans se soucier de ce qu'on verrait du far est et ne s'en est aperçu qu'après avoir fini. On remarquera aussi, qu'à part un pauvre arbre, il a rien fait pour la planquer. Sans compter la tentative de revenir sur le serveur en bernant les admins... Bref, tout le monde sait que je ne portais pas Askulmin en grande estime, mais je pense qu'il le mérite plus ou moins ...\nStigal le Sam 25 Juin 2011 - 11:34\nLa maison n'a vraiment pas sa place ici. Vu que Asku n'est plus la, je suis également pour sa destruction.\nWarzouz le Sam 25 Juin 2011 - 11:44\nA partir du moment où Asku n'est plus là, si sa maison gène, et que personne n'en veut, vous pouvez la détruire.\nToxic70 le Sam 25 Juin 2011 - 13:13\nMoi je serais pour un déplacement, la maison n'est pas vilaine et il reste de la place plus bas pour la réimplanter qu'elle ne soit plus visible ( si c'est faisable).\nC'est sur que choisir un point haut en bord de zone est un mauvais choix, la sauver et la laisser libre de se faire réinvestir ailleurs serais mieux.\nC'est que un avis hein :)\nrodwin le Sam 25 Juin 2011 - 14:21\nSi vous n'êtes pas pressés (et si ce n'est pas trop tard ^^) on peut effectivement envisager un déplacement. Ce soir, tard, y'aura du monde de dispo pour expliquer à un admin quoi faire ?\nToxic70 le Sam 25 Juin 2011 - 20:24\nJe ne serais pas présent, mais peut-être obaned ou korrigan connaissent un endroit qui conviens.\ntybertpsy le Dim 26 Juin 2011 - 17:46\nla maison en soit est vraiment pas moche, on pourrait meme la transformer en bar , ce serait pas mal


Spectacle Miss petite universe auvergne-rhône-alpes | Étape 1 : Choix des billets | HelloAsso\n1 - ABELLAN Emma\nSoutenez Emma pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 1 !\n2 - ARSLAN Maïlyss\nSoutenez Maïlyss pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 2 !\n3 - BARROS Catarina\nSoutenez Catarina pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 3 !\n4 - BEGUELLEL Donia\nSoutenez Donia pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 4 !\n5 - BERGIRON Juliette\nSoutenez Juliette pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 5 !\n6 - BERTHON Océane\nSoutenez Océane pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 6 !\n7 - COCHET Anaïs\nSoutenez Anaïs pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 7 !\n8 - DELIGNAC Marion\nSoutenez Marion pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 8 !\n9 - GIRAUD Léa\nSoutenez Léa pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 9 !\n10 - ENGLEBERT Marie\nSoutenez Marie pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 10 !\n11 - HILTENBRAND Thizia\nSoutenez Thizia pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 11 !\n12 - KORKMAZ Célia\nSoutenez Célia pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 12 !\n13 - MORCRETTE Jade\nSoutenez Jade pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 13 !\n14 - MOUTON Marie-Sarah\nSoutenez Marie-Sarah pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 14 !\n15 - PARIS Marianne\nSoutenez Marianne pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 15 !\n16 - PERRET Apoline\nSoutenez apoline pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 16 !\n17 - PIQUÉE Naomi\nSoutenez Naomi pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 17 !\n18 - ZERARI Kaïna\nSoutenez Kaïna pour l'élection Miss Petite Universe Auvergne-Rhône-Alpes en votant 18 !


The Sunday Nail Battle : La rentrée | Jeanne & Lou\nThe Sunday Nail Battle : La rentrée\nNous voilà à nouveau réunies pour un Dimanche verniesque. Le thème de The Sunday Nail Battle qu’Andreia et Odile nous ont trouvé pour aujourd’hui est la rentrée, sans aucune contraintes. Pour moi, la rentrée, ce n’est pas que la rentrée scolaire, mais la rentrée mode.\nIl y a un grand choix dans la rentrée au niveau de la mode, je suis donc allée faire un tour sur le Elle.fr et j’ai décidé de me concentrer sur les it bags de la rentrée, parce que…. ah ah !! Les sacs, c’est la vie !!! Et puis surtout, quand j’ai vu le Lily Zig Zag de Mulberry, autant vous dire que j’en pouvais plus et que je le veux je le veux je le veux je me suis dit qu’il était sympa.\nJ’ai donc sorti mes petits précieux et mes épingles (et oui, j’ai un peu honte mais je n’ai pas encore de dotting tool…) et je me suis lancée. Je me suis vraiment amusée à faire à faire ce NA, même si j’aurais aimé que les poids noirs et dorés soient plus petits que les autres (comme sur le sac finalement), mais bon, cela veux juste dire qu’il faut VRAIMENT que je m’achète un dotting tool^^\nAlors hop, c’est parti pour les photos :\nA très bientôt, et je file voir vos merveilles.\nMots-clés : Mulberry, nail art, nail polish, Sunday Nail Battle, vernis\n← Bijoux chéris #3\nBijoux chéris # 4 →\n15 réflexions sur “The Sunday Nail Battle : La rentrée”\nLe 2 septembre 2012 à 10:38 , Poxy a dit:\nJ’aime beaucoup ton idée, ça change et tu as raison, ce sac est à tomber 🙂\nLe 2 septembre 2012 à 11:35 , Jeanne & Lou a dit:\nOui, en voyant le sac tu comprends que je ne pouvais que craquer^^\nLe 2 septembre 2012 à 10:58 , batmomo a dit:\nC’était une super idée, ça change et c’est super original par rapport au thème, j’adore! ^^\nLe 2 septembre 2012 à 11:36 , Jeanne & Lou a dit:\nLe 2 septembre 2012 à 11:16 , Odile a dit:\nTrop bonne idée ton inspiration it bag\net trop jolie ta manucure, frais et distinguée\nallez, je la pin pour Pinterest !\nLe 2 septembre 2012 à 11:34 , Jeanne & Lou a dit:\nWhaou, alors là, je suis trop flattée didon !!\nLe 2 septembre 2012 à 11:39 , framboise2303 a dit:\nC’est troop beau ces ptits points !! =)\nLe 2 septembre 2012 à 11:57 , Nausicaa_G a dit:\nJ’aime beaucoup l’idée et le résultat! Les couleurs sont supers belles! Y’a plus qu’à assortir les ongles au sac maintenant ^^\nLe 2 septembre 2012 à 15:29 , Preeciously a dit:\nLe 2 septembre 2012 à 18:24 , milène a dit:\nJ’aime beaucoup ta manucure! C’est vraiment très joli!\nLe 2 septembre 2012 à 21:37 , xogane a dit:\nWahou j’adore , trop bonne idée ! 😀\nLe 4 septembre 2012 à 04:40 , Andreia a dit:\nTa manucure est magnifique. Comme quoi même sans dotting tool on peut faire de belles choses (enfin sauf moi car même avec un DT je fais de la merde hein).\nLe 4 septembre 2012 à 19:10 , Jeanne & Lou a dit:\nMerci beaucoup !! Et puis JE SAIS que tu fais de très belles manucures 🙂\nLe 4 septembre 2012 à 19:12 , Jeanne & Lou a dit:\nLe 23 septembre 2012 à 20:31 , B nails a dit:\nSuperbe ce nail art !


A vendre Maison 150 m² à SCIEZ | CAPIFRANCE\nAccueil Biens en vente Sciez Maison A vendre Maison 150 m² à SCIEZ\nVenez découvrir en exclusivité à Sciez cette maison individuelle de 150M2 habitable (100 M2 carrez)\nSituée dans un lotissement au calme avec une vue panoramique\ndonnant sur Lac et Montagne.\nElle se compose d’une entrée, d’une belle pièce à vivre ouverte sur la cuisine\néquipée et aménagée, de 3 chambres, d’une salle d’eau et d’un wc séparé.\nA l’étage les combles aménagés donnent sur une chambre parentale, un coin dressing, une salle de jeux ou atelier peinture et un coin bureau.\nAu sous-sol un atelier, une cave, une pièce lingerie et un garage.\nDes panneaux photovoltaïques équipent cette maison offrant une belle économie d’énergie.\nA l’extérieur un terrain clos et arboré complétera la visite.\nNombre de lots de la copropriété : 25, Montant moyen annuel de la quote-part de charges (budget prévisionnel)(120) : 120€ soit 10€ par mois, avec Syndic Bénévole. Les honoraires sont à la charge du vendeur. Réseau Immobilier CAPIFRANCE - Votre agent commercial Fabien FALCHI 06 82 46 90 02 - Plus d’informations sur le site de CAPIFRANCE (réf.649251)\n429 262 $\n327 978 £


7 meilleurs sites pour suivre l’actualité du football - webcairn\nLes 7 meilleurs sites pour suivre l’actualité du football\nPas un jour ne passe sans que l’on parle de football dans les médias. Pas un jour ne passe sans qu’un joueur ne fasse parler de lui, qu’une image fasse le tour du monde ou qu’une reprise de volée sous la barre ne soulève les foules.\nSur Internet, le traitement de l’actualité footballistique ne s’arrête jamais. De la brève d’actu à l’analyse développée d’un style de jeu, Webcairn propose aux amateurs de ballon rond les 7 meilleurs sites pour suivre l’actualité du football.\nMeilleur site actu football: sofoot.com\nLe football vu sous le prisme de la légèreté et de l’humour. Débarqué comme un ovni dans le paysage footballistique il y a quelques années, la version internet du magazine So Foot a révolutionné le traitement de l’actualité du foot mondial. Comme tous les autres sites spécialisés, sofoot.com propose un contenu large et varié : analyses de matchs, notes de joueurs, résultats, classements, statistiques…\nCependant, c’est un ton humoristique assumé et une bonne capacité d’analyse qui font de sofoo.com un incontournable. Culture des tribunes, football amateur, petites anecdotes ou grandes histoires : les journalistes ne parlent pas seulement de football, ils le racontent à leurs lecteurs, tant par de courtes brèves d’actus, que par des dossiers de quatre ou cinq articles sur le même sujet.\nLes sites de 2 à 4 pour suivre l’actualité du football\nLeader de l’information sportive en France, lequipe.fr est certainement le site de football le plus complet de notre paysage médiatique. Actualité brulante, résultats, classements, fiches joueur/clubs : c’est une véritable encyclopédie du sport. De plus, au fil des années, la ligne éditoriale s’est enrichie et un contenu plus interactif se développe (live de matchs, infographie, blog vidéo, conseils pour les sportifs amateurs…). Un vrai plus.\nDans le même cas, eurosport.fr consacre également une grande partie de son offre au football. Résolument plus moderne graphiquement, le contenu reste cependant sensiblement le même que celui de l’Equipe (actus, résultats, classements, live…), sans pour autant en être sa copie conforme.\nFrancefootball.fr, petit frère du magazine du même nom, est une bonne alternative aux sites susnommés. Loin des chiffres, des résultats ou des classements, vous y retrouverez de nombreuses interviews, des articles de fond et des chroniques décalées. Un bon moyen de prendre un peu de hauteur sur ce sport.\nBlog partenaire de So Foot, fautetactique.com joue avec les émotions de ses lecteurs. Des articles bien écrits, des histoires bien racontées et des anecdotes bien trouvées : la recette du succès d’un blog qui vous plaira, si vous aimez les beaux récits.\n« Magazine de foot et d’eau fraîche » : voilà comment se présente cahiersdufootball.net, site internet à la vision du foot plutôt décalée et à l’incroyable capacité à créer des histoires. Ici, l’actualité n’est pas une fin mais un moyen de se poser les bonnes questions sur la société. Une façon pour eux de lier les deux.\nEnfin, parce qu’il n’y a pas que le football européen dans la vie, le blog lucarne-opposée.fr vous propose une immersion totale dans «l’autre football». Amérique, Afrique, Asie : découvrez des championnats moins médiatisés mais tout aussi passionnants.\nConclusion sur les sites pour suivre l’actualité du football\nEntre actualité et originalité, cette sélection vous permettra de distinguer les différents atouts de meilleurs sites web français spécialisés dans le foot. Mais ne vous arrêtez pas là : Internet regorge de blogs qui sauront vous étonner par leur ton ouvert et décalé. Soyez à l’affut, le football 2.0 vous réserve encore beaucoup de belles surprises.\nLe tableau comparatif de sites\nTraitement de l’actualité (réactivité sur l’info, véracité de l’info)\nRessources statistiques (résultats, classements, stats joueurs/clubs)\nLisibilité de l’interface (modernisme, fluidité, interactivité)\nAnalyse du football (appel à la réflexion, développement de sujets de fonds)\nDiversité de l’offre (compétitions traitées, supports variés)\nTraitement actualité (réactivité sur les infos, véracité,etc.)\nLisibilité interface (modernisme, fluidité, interactivité)\nDiversité du contenu (compétitions traitées, supports variés)\nAnonymous\t17 février 2016\nTraitement actualité (réactivité sur les infos, véracité,etc.) 5/5\nRessources statistiques (résultats, classements, stats joueurs/clubs) 5/5\nLisibilité interface (modernisme, fluidité, interactivité) 5/5\nAnalyse du football (appel à la réflexion, développement de sujets de fonds) 5/5\nDiversité du contenu (compétitions traitées, supports variés) 5/5\nLe site ? L'application ? www.sofootballclub.com\nParce qu'il parle de tout, foot féminin, foot masculin pro et amateur.\nC'est facile à lire et c'est des articles complets\nAnonymous\t19 août 2015\nLe site ? L'application ? 90min.com\nCar c'est une des seules application où le contenu est filtrer selon mon équipe préféré. Je peux recevoir un grand nombre d'infos sur mon club. De plus, j'y retrouve toutes les vidéos et actus décalés.\nromainlambic95\t20 juillet 2015\nRessources statistiques (résultats, classements, stats joueurs/clubs) 3/5\nLisibilité interface (modernisme, fluidité, interactivité) 4/5\nAnalyse du football (appel à la réflexion, développement de sujets de fonds) 4/5\nLe site ? L'application ? voxstadium.fr\nPosté le 8 novembre 2015 , modifié le 9 novembre 2015 par webcairn.


Naissance du premier site mondial de post-production sonore (musiques, - L'Atelier BNP Paribas\nvoix, bruitages). Fondé par des professionnels français du son on-line, getsound.com (http://www.getsound.com) vient d'ouvrir sa version grand public et met gratuitement à la disposition des inter...\nvoix, bruitages). Fondé par des professionnels français du son on-line, getsound.com (http://www.getsound.com) vient d'ouvrir sa version grand public et met gratuitement à la disposition des internautes une partie de son catalogue libre de droits. La version BtoB du site, en cours de développement, sera en ligne au cours de l'été. Les agences de communication interactives pourront ainsi, grâce à différents abonnements, accéder à une base de données de sons permettant de répondre à tous les besoins en off ou on line, rechercher des sons à partir de critères marketing, disposer de fichiers sons dans des formats adaptés à chaque type de support, disposer de sons sans se soucier de la gestion des droits d'auteurs, getsound.com gérant directement ces derniers grâce à deux technologies (soundtatoo et soundtracking). (Christine Weissrock - Atelier BNP Paribas - 26/04/2000)\nPremier éditeur mondial de logiciels intégrés pour la production de (...)\nAsterop a ouvert le premier site mondial de Business GeoIntelligence.\nNaissance du premier site d'avis médical gratuit en langue française :


▷ Architecte à Rennes → confiez votre projet à un spécialiste - Archidvisor\nTrouvez le meilleur architecte à Rennes en 4 étapes\nModules aménagés L'idée première est de créer des espaces extérieurs maîtrisés....\nAVJ - Atelier Valentine Jamet architecte\nL’architecture proposée par notre atelier se veut accessible à tous, particuliers,...\nArchitecte installé à mon compte depuis début 2016, je propose mes services pour...\nMon approche du projet s’appuie sur le croisement de l’analyse du programme architectural...\nAtelier Rocher T\nEn tant qu’architecte, je me mets au service de mes clients et modèle très finement...\nL’activité se base sur le secteur de la maison individuelle et des équipements publiques,...\n4 raisons de faire appel à un architecte à Rennes\n🏆 Comment l’architecte à Rennes est-il le professionnel le plus adapté pour mes travaux ?\nEn faisant appel à un architecte à Rennes, vous êtes sûr.e d’être accompagné.e du meilleur professionnel pour votre projet de construction ou de rénovation.\nSa connaissance de la ville de Rennes et son expérience en tant que maître d’oeuvre vous garantissent la réalisation d’un projet sur-mesure, répondant à toutes les attentes et exigences de la ville.\nSon but est de créer pour vous et avec vous, le projet de vos rêves.\n📆 En quoi vais-je gagner du temps en faisant appel au service d’un architecte à Rennes ?\nL’architecte est le professionnel qui vous fait gagner du temps durant les différentes phases d’un projet.\nSa perception vous permet une analyse fine du site, et une bonne connaissance des normes et réglementations de la ville. L’étude de faisabilité est donc plus rapide et vous permet d’avancer dans la conception du projet en sachant que vous êtes accompagné d’un professionnel qui connaît sur le bout des doigts la ville de Rennes, et s’attachera à vous proposer des esquisses respectant les règles d’urbanisme existantes.\nL’architecte sur Rennes vous fera également gagner du temps en terme de logistique. Sa proximité vous permet de le rencontrer plus facilement, et d’avancer dans le projet de construction ou rénovation sereinement.\nDurant la phase de chantier, il pourra suivre le chantier régulièrement en s’y rendant chaque semaine, et vous assurant ainsi un suivi de chantier sérieux et rigoureux.\n💶 Est-il possible de faire des économies en travaillant avec un architecte à Rennes ?\nPar sa formation et son expérience, l’architecte aborde tout projet de manière globale. Il analyse et se renseigne sur les moindre détails avant de vous proposer des esquisses répondant à vos attentes mais surtout, respectant votre budget.\nIl vous proposera les meilleures solutions d’aménagement, de rénovation, d’agencement et les méthodes de construction efficaces, afin de réaliser le projet que vous souhaitez.\nIl vous suggérera également des alternatives pouvant vous faire faire des économies, comme par exemple profiter de vos travaux pour investir dans une rénovation énergétique de votre habitation.\nEn tant qu’architecte à Rennes, il connaît également les artisans les plus expérimentés. Vous serez sûr.e d'être entouré.e des meilleurs professionnels. De plus, nous avons élaboré tout spécialement un outil d'appel d'offres pour que vous puissiez mieux visualiser les meilleures offres et évaluer le meilleur rapport qualité/prix, et choisir les entreprises et artisans les plus adaptés à vos travaux.\nAinsi, vous arriverez à créer et réaliser le projet de vos rêves, tout en respectant votre budget.\n🔎 Comment l’architecte rennais m’accompagne-t-il dans mon achat immobilier ?\nVous pouvez tout à fait faire appel à un architecte pour vous aider à y voir plus clair sur un bien immobilier avant de vous lancer dans son achat. Il s’agit d’une Visite Conseil, pour laquelle il vient vous conseiller sur votre futur projet immobilier et apporter son regard d’expert sur les potentialités et les contraintes du bien que vous souhaitez acquérir. En connaisseur de la ville, il vous informera également des points forts et points faibles selon la localisation du bien.\nIl estimera également le coût total des travaux à exécuter pour ce projet, vous permettant ainsi d’y voir plus clair quant à sa possible réalisation.\nIls nous ont confié leur projet à Rennes\n45 000 € | Goven\nTrès à l'écoute de notre projet. Patrice est calme, posé et semble comprendre nos problématiques du moment.\n125 000 € | Plélan-le-Grand\nEmmanuelle et sa collaboratrice ont été très à l'écoute et de bon conseil. Nous n'hésiterons pas à faire appel à elles pour un futur projet. MERCI\n10 000 € - 30 000 € | Vezin-le-Coquet\nLe rendez vous s'est bien déroulé. L'architecte a bien compris les enjeux et nous a apporter des réponses nous permettant d'avancer dans notre projet.\n130 000 € - 150 000 € | Laillé\nÉchange très enrichissant. Anthony a pris le temps d'étudier notre projet sur documents alors que nous n’avons pas pu nous rendre sur place. Merci\n35 000 € - 75 000 € | Rennes\nArchitecte à l’écoute, à vite compris que nous étions à la première étape de réflexion et que nous avions besoins d’aiguillage.\n50 000 € - 50 000 € | Orgères\nNous sommes très heureux d’avoir rencontré Anthony qui nous a donné de précieux conseils. Personne honnête et certainement très compétente.\nLes spécialités de nos architectes rennais\nRénovation appartement Extension Construction maison Surélévation Maison en bois Maison écologique\nConstruction et rénovation à Rennes\nS’informer sur les lois en vigueur\nPour tout projet, il est primordial de consulter le Plan Local d’Urbanisme de la ville. En effet, le PLUi de Rennes vise à réguler et organiser l’aménagement du territoire, cibler les zones sensibles et définir les espaces à protéger et à valoriser. Il s’agit du document officiel qui vous impose, avant tout lancement de projet, les grandes lignes à respecter : la destination d’un local, la conservation et le respect des façades en centre ville, ainsi que la hauteur des bâtiments, ou encore le pourcentage de végétalisation d’un projet. Il constitue l’ensemble des règles générales qui régissent le territoire.\nÀ Rennes, depuis le 4 février 2020, un nouveau Plan Local d’Urbanisme Intercommunal est accessible. L’organisation du territoire, ainsi que les enjeux de développement et la problématique environnementale y sont détaillés. Ce plan concerne 43 communes.\nSachez également que pour tout projet dont la surface habitable est supérieure à 150 mètres carrés, vous devez obligatoirement faire appel à un architecte.\nRennes est une ville emblématique de la région Bretonne, elle est classée ville et pays d’art et d’histoire grâce à son patrimoine architectural unique. Le centre ville historique de Rennes est caractérisé par de jolies maisons à colombages (ou pans de bois) typiques de l’architecture bretonne. Lorsqu’on s'éloigne de l’hyper-centre, on peut retrouver des quartiers plus modernes abritant des tours d’immeubles érigées pour loger un maximum de monde. Rennes est une ville où les maisons de type médiéval côtoient les gratte-ciels plus modernes. Pour construire ou rénover à Rennes, faites appel à un de nos architectes rennais sur Archidvisor.\nCombien coûte un architecte rennais ?\nLe prix d’un architecte varie selon le type de projet que vous souhaitez réaliser. En effet, la complexité, la surface, et la mise en oeuvre du projet influencent le coût total des travaux, ainsi que des études à réaliser, et donc également du devis de l’architecte.\nEn rencontrant plusieurs architectes, vous pourrez évaluez des devis différents et sélectionner celui qui répond à vos attentes et respecte votre budget.\nUn spécialiste adapté à votre projet\nIl est important de vous entourer du professionnel capable de répondre à vos attentes, de réaliser le projet que vous souhaitez, tout en respectant les normes et réglementations auxquelles votre projet peut être soumis.\nL’architecte est la personne idéale pour endosser ce rôle. Son expertise vous permettra d’élaborer avec lui, le projet de rénovation, de construction ou d’extension que vous souhaitez.\nLe style qui vous plaît\nEn choisissant de faire appel à un architecte, vous vous assurez d’un projet sur-mesure. Il met en oeuvre son expérience et sa créativité afin de vous proposer les solutions qui vous conviennent. Son but est de réaliser le projet de vos rêves. Son respect pour le style d’architecture que vous aurez choisi est ainsi garanti.\nSensibles à vos envies, nous nous attachons à vous proposer des architectes qui correspondent à votre style. Vous n’avez qu’à l'indiquer en remplissant la fiche de votre projet, et nos conseillers se chargent du reste.\nEn harmonie avec votre architecte\nSe sentir écouté, pris en considération et compris par son architecte est indispensable afin d’élaborer et réaliser le projet en harmonie. L'architecte est la personne de confiance, sur qui vous pouvez vous reposer concernant vos travaux.\nIl n’est pas simple de trouver l’architecte idéal, c’est pourquoi nous vous proposons de rencontrer jusqu’à 3 architectes avant de démarrer votre projet avec celui que vous pensez être apte à répondre à vos attentes. Les rencontrer, dans leur agence, sur le lieu de votre projet ou en visioconférence, et discuter avec chacun d’entre eux vous éclairera sur la manière dont le projet se déroulera, et vous permettra de choisir plus facilement le meilleur professionnel.\nIl est indispensable pour nous de vous mettre en contact avec des architectes inscrits à l’Ordre.\nSur Archidvisor, nous vous garantissons que chaque agence est représentée par au moins un architecte inscrit à l’Ordre pour vous garantir les assurances nécessaires dans l’accompagnement de votre projet.\nLes références et avis des anciens clients\nNous avons spécialement élaboré une fiche de présentation de nos architectes afin que vous puissiez avoir accès à ses références ainsi qu’aux avis de leurs anciens clients. Qui de mieux placé pour parler du sérieux et professionnalisme d’un architecte que ceux qui l’ont rencontré et qui ont travaillé avec ? Grâce cette fiche de présentation, vous pourrez aisément visualiser le travail de chaque architecte, et ainsi faire votre choix.\nTrouvez votre architecte à Rennes !\nDiscutez de votre projet avec nos architectes en tête à tête\nTrouver un professionnel / Architectes / Bretagne / Ille et Vilaine / ▷ Architecte à Rennes → confiez votre projet à un spécialiste\nNous vous accompagnons dans toutes les étapes de votre projet afin qu'il soit cadré et réussi : échanges de documents, signature des contrats, paiement des professionnels, etc. Pour vous garantir des travaux en toute sérénité, nous vous offrons une protection juridique exclusive (conçue par MMA & Archidvisor)\nAvec Archidvisor, pas de mauvaise surprise : toutes nos entreprises partenaires et recommandées par nos architectes sont vérifiées une à une par notre équipe au cours d'un entretien. Nous contrôlons leur habilitations et assurances, et nous assurons de leur expérience.\nNotre communauté compte plus de 2 000 architectes, tous inscrits à l'Ordre des Architectes. Que vous soyez un particulier ou un professionnel, trouvez les architectes les plus spécialisés et adaptés à votre projet, et consultez les avis de leurs clients.


Insigne des Français en Finlande ? - Page 2\nSujet: Re: Insigne des Français en Finlande ? Lun 29 Déc 2014 - 18:26\nJe subodorais des sources finnoises... je m'y essaierai quand même...\nSujet: Re: Insigne des Français en Finlande ? Lun 29 Déc 2014 - 18:33\nSur le site taper comme mot clé: ranskan\nLes 5 premières photos concernent les ambulances francaises. Leurs cotes sont: 7779, 7780, 7781, 7782 et 7783\nSujet: Re: Insigne des Français en Finlande ? Lun 29 Déc 2014 - 18:37\nAfin de situer le cliché, les photos ont été prises devant l'hotel Fennia et le casino à côté du théâtre Savoy sur la grande place de la gare ferrovière de la capitale. Les bâtiments en question existent toujours:\nSujet: Re: Insigne des Français en Finlande ? Lun 29 Déc 2014 - 18:50\nGrâce à votre renseignement, je viens de télécharger sans la moindre difficulté les cinq photos en question, en haute définition. Magnifiques.\nMerci infiniment de ce précieux tuyau.\nSujet: Re: Insigne des Français en Finlande ? Jeu 2 Juil 2015 - 10:02\nentre 1939 et début 1940, la France avec d'autres pays comme la Grande-Bretagne aidèrent la Finlande par l'envoie de munitions, d'armes et de ravitaillement.\nSujet: Re: Insigne des Français en Finlande ? Dim 10 Mai 2020 - 17:07\npour compléter ce fil dont les échanges en partant d'un insigne ont permis de mettre en relief le soutien Français à la Finlande\nau delà des Artilleurs et Ambulanciers il s'en est fallu de peu que l'Aviation Française ne bombarde les Soviétiques (éventualité d'ailleurs aussi ébauchée, entre autres stratégies périphériques, sur le Caucase par l'Aviation à partir du Levant)\nen mars 1940 pour soutenir le moral Finlandais avant qu'il ne succombe et le forcer à solliciter une aide directe des Alliés, enfin surtout de la France puisque la Grande Bretagne y était trés réticente, le 6, Daladier presse la formation d'une unité de l'Air qui pourrait être expédiée en Finlande dans les plus brefs délais\nnon déclaration de guerre officielle oblige, le Groupe Aérien de Volontaires Français en Finlande, GAVFF, est créé à partir d'équipages du Groupe de Bombardement d'Assaut I/54 avec 12 offciers et 59 aviateurs sur 12 bombardiers légers Potez 633 sous le commandement du lieutenant colonel Wackenheim\nils devaient atteindre la Finlande via la Norvège et la Grande Bretagne (Tangmere puis Arberdeen airbases)\nenvoyés le 11 mars sur la base de Tangmere, où leur arrivée a causé une grande sensation, c'est là qu'ils apprendront la signature de l'armistice finno-soviétique le 13 mars...\nSujet: Re: Insigne des Français en Finlande ? Jeu 25 Juin 2020 - 12:48\nvoici quelques documents ayant un rapport avec la mission de ces artilleurs en Finlande, documents trouvé sur un site de vente :\nSujet: Re: Insigne des Français en Finlande ? Mar 14 Juil 2020 - 23:38\nvoici des extraits du compte-rendu des débats du comité secret du 19 mars 1940, concernant la Finlande :\nSujet: Re: Insigne des Français en Finlande ? Mer 15 Juil 2020 - 7:00\nBravo pour tous tes documents mis en ligne ! que de tractations...\nSujet: Re: Insigne des Français en Finlande ? Lun 21 Sep 2020 - 4:26\nPar hasard je tombe sur la question concernant cet insigne.\nSi ma mémoire n'est pas défaillante, j'ai eu cet insigne, mais aucune inscription au revers il y a fort longtemps.\nUn membre aurait il trace de cet insigne sans la mention ?\nCe n'est qu'en en voyant un avec inscription que j'ai pu confirmer l'identification qui m'avait été donnée.\nA l'époque, dans les années 1970, il m'avait été donné comme insigne en soutien de la Finlande agressée\npar le bolchevisme pacifique ! En aucun cas d'un corps expéditionnaire français.\nDésolé de ne pouvoir en dire plus. Cordialement.