Créateur de Voyages "Saveurs & Patrimoine" - La Pala d'Oro\nLa Pala d'Oro : Joyau de Venise\nLa Pala d'Oro, Basilica San Marco, Venezia\nChef d’œuvre de l’art byzantin, remanié à Venise, la Sérénissime conserve dans la Basilique San Marco un des plus beaux joyaux, la Pala d’Oro.\nCe magnifique retable en or massif et en pierres précieuses est dissimulé derrière le maître-hôtel qui conserve les reliques du Saint Patron de la Ville lagunaire Saint Marc qui se substitua au IX ème siècle à Saint Théodore imposé par Byzance. Deux marchands vénitiens dérobèrent les ossements de l’évangéliste à Alexandrie, les cachant dans de la viande de porc pour les ramener à Venise. Ceci marquant une rupture politico-religieuse avec Byzance.\nVenise, pendant longtemps, fut tournée vers l’Orient en particulier Byzance qui fut la capitale de l’Empire Romain d’Orient. Les échanges commerciaux ont permis de développer les échanges culturels et artistiques. Mosaïques, icônes témoignent de cette influence byzantine de même dans la peinture vénitienne du XI ème au XIII ème siècle. La fascination pour Byzance est donc fortement marquée dans les arts vénitiens.\nLa Pala d’Oro accrédite cette fascination. Exceptionnel travail de l’orfèvrerie byzantin, héritière des traditions romaines. La production d’objets liturgiques prend de plus en plus d’importance à partir du VII ème siècle, une grande partie des pièces parvenue jusqu’à nous proviennent des trésors d’églises ; encensoirs, ciboires, reliquaires…et le retable de San Marco est une commande vénitienne à des artisans de Constantinople.\nAu Xème siècle, le Doge Pietro Orsoleo Ier commande à Constantinople un panneau d’argent doré pour orner l’autel. Travaillée par des artisans byzantins la Pala d’Oro sera transformée et enrichie à plusieurs reprises. Il s’agit donc d’une pièce non homogène, au regard de la technique comme du style. Les artisans utilisèrent notamment les techniques de l’or repoussé, moulé, ciselé.\nEn 1105 on ajoute des émaux représentant le Christ en majesté, les Prophètes, les Anges, les Apôtres, des épisodes de la vie du Christ et de Saint Marc. En 1209 le Doge Pietro Zizi fait élargir et rehausser le retable ; de grands émaux représentent cette fois les six fêtes de l’église orientale provenant du butin de la IV ème croisade à Constantinople de 1204. Au contact des ateliers byzantins les Vénitiens avaient donc fini par assimiler leurs techniques de l'émail. La touche finale sera en 1343, on confira à l’orfèvre vénitien Giovanni-Paolo Boninsegna la tâche de remodeler le retable. Il réalisa un grandiose châssis gothique pour mettre en valeur les ornements précieux et accentuer l’importance des personnages sacrés. A l’instar du travail byzantin, le travail des métaux précieux, en particulier l’or sera associé aux pierres de couleur mais aussi aux perles.\nL a Pala D’Oro en chiffre\nUn retable de 3.48 m de long sur 1.4 m de haut\nPerles : 1300\nSaphirs : 300\nGrenats : 400\nEmeraudes : 300\nAméthystes : 90\nRubis : 90\nTopazes : 4\nCamées : 2\nPar son programme iconographique ainsi que par sa richesse artistique et ornementale, ce joyau résumait l’ambition de Venise de devenir, après Constantinople, la « nouvelle Rome ».


23 septembre 2016 - La Tunisie fait front, avec courage - France ONU\nAccueil > Salle de presse > Déclarations de la France à l’ONU > Archives 2016 > 23 septembre 2016 La Tunisie fait front, avec courage\n23 septembre 2016 - La Tunisie fait front, avec courage\nLes attentats qui se sont succédés en 2015 ne visaient pas seulement à semer la terreur mais aussi à détruire l’économie pour plonger le peuple dans la crise. Ils ont durement touché le tourisme, qui est un secteur clé de l’économie tunisienne. Même si le tourisme n’est pas le seul secteur à être touché, les investisseurs étrangers hésitent à s’engager en Tunisie.\nMais la Tunisie fait front, avec courage. En même temps qu’elle conduit sa transition politique et renforce son appareil anti-terroriste, elle veut réussir sa transition économique.\nLa communauté internationale a répondu présent face aux défis sécuritaires, elle doit maintenant faire la même chose face aux défis économiques. Les Etats partenaires doivent se mobiliser, aux côtés des institutions financières internationales et régionales, aux côtés des entreprises et des banques. Nous avons tous un rôle à jouer dans la mobilisation du secteur privé. L’investissement public et privé, le soutien budgétaire, l’aide face au poids de la dette sont autant de gestes que nous pouvons et devons faire pour accompagner la Tunisie dans sa transition économique et faire de ce pays un partenaire économique de premier plan. Cette mobilisation consolidera les remarquables avancées accomplies par la Tunisie ces dernières années et permettra à son peuple, à sa jeunesse, de regarder avec confiance vers l’avenir.


Célébrez sans gaspiller, pour un temps des Fêtes en transition - Rimouski en transition\n01 décembre mardi\nCélébrez sans gaspiller, pour un temps des Fêtes en transition\n01 décembre 2019, 00:00 - 31 décembre 2019, 23:59\nNotre climat se réchauffe et il est urgent de changer nos habitudes.\nNous pouvons réduire notre consommation et nos déchets, même dans le temps des fêtes!\nRimouski en transition, la MRC de Rimouski-Neigette, la Ville de Rimouski et le CIBLES lancent un défi à toute la population de la MRC: du 1er au 31 décembre 2019, vous êtes invités à célébrer sans gaspiller et à trouver des alternatives pour réduire vos déchets!\nRéduire mes déchets pendant le temps des fêtes ? Oui, c’est possible! Le temps des fêtes est un des moments forts de l’année pour la (sur)consommation et pour la production de déchets. Il est possible d’être dans cet esprit de dons, de décoration et de festivités dans la simplicité et le bonheur sans causer d’impact sur notre environnement et sur notre portefeuille. Participer au défi, c’est un geste concret pour l’environnement et pour inspirer votre entourage à embarquer dans ce mouvement. Ensemble, nous pouvons faire une différence!\nPour participer au défi : publier sur la page de l’évènement une photo, une vidéo ou un court texte qui décrit vos actions pour réduire. Le défi s’ajuste à votre réalité. Vous choisissez votre objectif et les moyens que vous voulez mettre en place! L’important est de faire un geste de plus pour consommer moins et réduire (voire éliminer) vos déchets. Vous débutez? Commencer par implanter le compost, le recyclage. Vous êtes déjà bien engagé? Tentez de réduire (voire éliminer) votre production de déchet en faisant des choix de consommation stratégiques. Le meilleur déchet est celui qui n’existe pas ! Vous êtes déjà presque zéro déchet alors inspirez votre entourage et soutenez le changement de leurs habitudes de consommation.\nDes prix à gagner. En participant au défi, vous courrez la chance de remporter l’une des deux cartes annuelles donnant un accès illimité à tous les Parcs nationaux du Québec. Une carte sera remise pour la publication la plus partagée et une autre sera tirée au hasard parmi les participants. Le tirage aura lieu le 6 janvier 2020.\nPour vous aider lors de ce défi :\n#1 Apprenez-en plus sur les principes de base soit : Refuser, Réduire, Réutiliser/Réparer, Recycler et Composter, en consultant les sites web http://equiterre.org/fiche/3r-v\n#2 Informez-vous sur les matières acceptées dans les collectes de votre municipalité\n• Outil d’aide au tri de la Ville de Rimouski http://www.ville.rimouski.qc.ca/fr/citoyens/nav/environnement/compostage.html?iddoc=140609\n• Outil d’aide au tri de la MRC www.infobac.ca\n#3 Découvrez les trucs de pros en vous rejoignant la communauté Zéro déchet\n• Consultez le groupe FB Zéro Déchet Bas-St-Laurent\n#4 Découvrez des trucs pour célébrer sans gaspiller\nNouveaux dans ce mouvement? Besoin d’idées?\nÉvitez tous les articles jetables (sacs, bouteille d’eau, couverts, décoration).\nAmusez-vous à décorer avec des objets réutilisés ou durables ou composés de matières organiques.\nPrivilégiez les cadeaux « souvenirs » ou activités, fait maison, réutilisés ou en matériaux durables.\nEmballez vos cadeaux dans un tissu ou un emballage réutilisable.\nPlanifiez vos partys de Noël zéro déchet.\nEssayer de faire des épiceries zéro déchet :\nApportez vos sacs réutilisables d’épiceries et de fruits et légumes\nÉvitez les produits suremballés\nPrivilégiez les produits locaux\nEssayez le vrac (produits secs, produits ménagers, produits corporels)\nEmportez vos contenants (viande, poisson, fromage, olives, etc.)\nBien planifier pour éviter le gaspillage alimentaire\nDébut : 1 décembre 2019\nÉvènement CategoriesConsommation et zéro-déchet, Sensibilisation et éducation\nOrganizer Name: Rimouski en transition\nE-mail : rimouskientransition@gmail.com\nSite Web : http://www.rimouskientransition.com/\nUn an plus tard : mobilisation pour un bilanprevious2ème assemblée ouvertenext\nContacter le comité de coordination\nRimouski en transition © 2017 / Tout droit réservé.


OU est le chemin vers notre temple secret où nous rencontrons les mystères de la vie ?\nLe chemin est tracé, éclairé par une vision subtile, se dévoilant dans les rêves de l'artiste.\nQuelle liberté nous reste-t-il autre que celle d'avancer avec confiance ?\nUn monde mystérieux reflétant la beauté et l'harmonie dans un univers magique sans nom.\npaysages de l'âme technique mixte


Publié le 13/01/2017 Par Gabriel Zignani • Club : Club Techni.Cités\nPlusieurs textes parus au Journal officiel du 13 janvier concernent les infrastructures de recharge pour véhicules électriques.\nUn décret du 12 janvier porte ainsi diverses mesures de transposition de la directive 2014/94/UE du Parlement européen et du Conseil du 22 octobre 2014 sur le déploiement d’une infrastructure pour carburants alternatifs. Il uniformise les dispositions relatives aux infrastructures de recharge pour véhicules électriques. Il contient des dispositions relatives aux exigences requises pour la configuration des points de recharge et relatives à la gestion d’énergie.\nUn premier arrêté du 12 janvier concerne les données relatives à la localisation géographique et aux caractéristiques techniques des stations et des points de recharge pour véhicules électriques. Cet arrêté est pris pour application de l’article 13 du décret n° 2017-26 du 12 janvier 2017 relatif aux infrastructures de recharge pour véhicules électriques (voir ci-dessus)\nUn second arrêté du 12 janvier précise les dispositions relatives aux identifiants attribués à chaque unité d’exploitation d’infrastructures de recharge pour véhicules électriques ou chaque gamme de services proposée par un opérateur de mobilité. Cet arrêté est pris pour application de l’article 10 du décret n° 2017-26 du 12 janvier 2017 relatif aux infrastructures de recharge pour véhicules électriques.\nComment partager la valeur des données autour des véhicules électriques ?\nDécret n° 2017-26 du 12 janvier 2017, JO du 13 janvier\nArrêté NOR: ECFI1634257A du 12 janvier 2017\nArrêté NOR: ECFI1634258A du 12 janvier 2017


Association – .dijon//SAITEN\nL’ADMA : organisatrice du .dijon//SAITEN et association étudiante culturelle de l’Université de Bourgogne.\nL’ADMA, l’Association pour la Découverte du Manga et de l’Animation, est une association étudiante de loi 1901, qui réunit des personnes autour de passions communes : le manga, l’animation ou, plus largement, la culture asiatique. Fondée en 2005, l’association s’est progressivement implantée sur le campus universitaire jusqu’à devenir l’une des plus grosses associations culturelles de l’université, puisqu’elle compte, à ce jour, une cinquantaine de membres.\nL’ADMA est dirigée par un conseil d’administration, en place pour un an, composé de trois à sept membres, parmi lesquels sont élus le président et le trésorier. L’objectif de l’ADMA est de diffuser la culture asiatique moderne que sont les mangas et les animés, culture sous-estimée et méconnue, victime d’à priori et de mauvaise presse. Pour ce faire, l’association organise des activités tout au long de l’année universitaire et, une fois par an, un grand festival : le .dijon//SAITEN.\nToutes les activités organisées par l’ADMA sont tout public et gratuites, à l’exception du festival.\nADMA, Association pour la Découverte du Manga et de l’Animation\nLocal 117, Maison de l’Etudiant, Esplanade Erasme, Campus universitaire, 21000 Dijon\nPour trouver nos coordonnées de contact, veuillez cliquer ici.\nIl est bien évidemment possible de participer aux activités de l’ADMA sans être membre, mais si vous avez envie de vous investir, de donner votre avis ou juste d’être tenu informé, vous pouvez devenir membre de l’association.\nOu venir directement nous voir lors de nos animations dont l’entrée est gratuite et dont vous pouvez trouver les dates sur le site de l’association en cliquant ici.\nLes activités de l’ADMA.\nLe Manga café.\nDe septembre à juin à la Maison de l’Etudiant.\nL’ADMA organise régulièrement des Manga Café, les après midis, et des Chibi Manga Café (17h30-21h). Cette activité ouverte à tous les publics vous permet de découvrir les premiers tomes de différentes séries.\nL’association s’est ainsi dotée d’un fonds de manga qui compte plusieurs centaines de titres et qui est régulièrement alimenté par des achats ou des dons.\nLes participants peuvent aussi apporter leurs propres séries et présenter leurs coups de coeur. Le Manga Café est l’activité idéale pour faire plus ample connaissance, car il constitue un espace de lecture et de discussion.\nLes soirées Japan Party.\nDe novembre à juin à la Maison de l’Etudiant.\nU n jeudi par mois, l’ADMA organise une Japan Party qui se déroule dans la salle de conférence de la Maison de l’Etudiant sur le campus.\nLors de cette soirée, l’ADMA propose à tous, gratuitement, diverses activités autour du manga, de l’animation et de la culture japonaise.\nChaque Japan Party propose un thème qui lui est propre, que ce soit le cosplay, le karaoké, les jeux traditionnels et modernes, les arts manuels (maquette, origami et calligraphie), les quiz…\nSur demande de décembre à septembre.\nToujours dans son optique de partage et de diffusion de la culture japonaise, l’ADMA peut également participer à des activités extérieures telles que :\n– Des interventions dans des bibliothèques ;\n– Des conférences sur les aspects culturels du Japon accessibles à toute sorte de public ;\n– L’organisation d’activités au sein d’établissements scolaires ;\n– La présence sur d’autres salons et évènements culturels…\nCes activités se font sur demande et en fonction des bénévoles disponibles, les horaires peuvent varier.\nSi vous êtes intéressé, contactez-nous par mail à l’adresse de l’ADMA :\nOu utilisez le formulaire dédié en indiquant l’adresse de l’association.\nSuivez-nous sur notre site, les réseaux sociaux (Facebook, Twitter) et via notre newsletter pour connaître les dates et lieux de nos différentes activités.


Trop impliqué | Souffrance et Travail\nTout le monde est pressé à l’hôpital. On le sait: pas assez de personnel, cadences infernales.\nLa ou le médecin ou l’interne doivent faire des ordonnances, prendre des décisions sur les traitements. Les infirmier.e.s doivent apporter les soins à tous les patients. Mais l’externe ne peut pas prescrire de médicaments ni prendre de décision sur les traitements. Il peut apporter des soins infirmiers mais cela reste ponctuel.\nDonc l’externe a du temps en plus. Du temps pour écouter les patients. Du temps pour chercher plus loin quand on n’aurait que le temps de faire l’urgent. C’est une vraie richesse… mal exploitée.\nLorsque je reste longtemps dans une chambre car, après avoir recueilli les antécédents médicaux, le monsieur s’est mis à me parler des problèmes de sa fille handicapée, quelqu’un va me faire une remarque: « T’étais où? ça t’a pris tout ce temps? j’ai des missions à te confier. » Des missions: envoyer un fax, aller chercher un résultat d’examen trois étages en dessous, tamponner tous les 3 feuillets de tous les « médicaments d’exception » prescrits (satanées ordonnances du diable!).\nIl y avait surtout cette petite fille pendant mon stage de pédiatrie, appelons-la Lucie. Elle souffrait d’une maladie grave, une malformation congénitale qui fait qu’elle devait avoir un suivi spécialisé une fois par an. Elle venait pour son suivi spécialisé justement.\nJ’ai fait son entrée et visiblement elle était en décompensation aigüe de sa maladie. Alors qu’elle venait pour sa visite annuelle, il apparaissait qu’elle décompensait de sa maladie depuis quelques semaines ou mois sans que personne ne s’en soit occupé. Cela m’a mis la puce à l’oreille: qui suivait vraiment cet enfant en dehors du CHU? En parlant avec la maman\nde Lucie, rien n’était clair. On lui avait parlé d’une greffe, et puis finalement non, elle ne savait pas trop où tout cela allait. Mais elle était très zen. Quand j’ai demandé aux chefs au sujet de cette greffe, personne ne comprenait vraiment l’histoire. Le chef de clinique me propose de « bosser le cas » et de le présenter au staff.\nJe me suis donc plongé dans son dossier. Beaucoup de choses étaient en suspens. Il y avait tous ces spécialistes dans différentes villes qui travaillaient sur le cas de Lucie, mais personne pour fédérer les informations. Je me suis mis à appeler les spécialistes, qui se sont remis sur le cas, m’ont remercié pour mon implication: on faisait avancer les choses. En parallèle, j’ai découvert que Lucie n’avait aucun vaccin à jour et pas de médecin traitant. J’ai fouillé de côté là pour trouver une explication. Il y en avait eu une de médecin dans le temps, mais elle était partie en arrêt maladie, et après Lucie était suivie au CAMSP (où les enfants handicapés de moins de six ans ont un suivi pluridisciplinaire). Le problème c’est qu’entretemps, elle a dépassé les six ans. Alors j’ai appelé le CAMSP, j’ai rappelé l’ancienne médecin traitant, j’ai raccroché tous les bouts de ficelle. La médecin avait repris son travail et voulait suivre Lucie, la maman et Lucie étaient ravie elles adoraient cette docteur. Youpi! Et puis j’ai présenté son cas au staff, j’ai exposé les derniers résultats, j’ai même trouvé un article publié récemment sur sa pathologie. Tout le staff m’a félicité pour mon travail.\nEt puis est venu le jour de mon évaluation de stage.\nLe chef de clinique est arrivé et il m’a dit d’un ton grave en me prenant à part: « Je suis désolé mais je t’ai retiré cinq points sur ta note de stage. Je pense que tu t’es trop impliqué sur le cas de Lucie. Si tu continues comme ça tu vas te brûler les ailes, c’est pas possible. Désolé mais c’est pour ton bien. »\nDonc on m’a sanctionné pour avoir mis à profit ce temps en plus.\nPlus tard dans l’après-midi, on me demandera comme souvent de mettre un papier à la poubelle ou de fermer la fenêtre, la porte, de photocopier une ordonnance ou de brancarder un patient. Tâches qui sont acceptables pour un externe et où il est autorisé de « trop s’impliquer ».\nJe garderai le sourire de Lucie et sa maman.\nMes ailes vont bien.\nVia le blog de L’externe…


La biométrie dans l'attente d'un second souffle\nTrès en pointe il y a deux ans, le marché du contrôle biométrique s'est quelque peu assoupi, notamment en France. Mais la relance pourrait venir de la future réglementation européenne en matière de visas et de passeports.\nLes badges personnels et les mots de passe pouvant être oubliés, perdus, prêtés ou volés, l'authentification doit souvent se fonder sur des preuves moins discutables. La vérification par la forme de la main s'est ainsi imposée à l'entrée de la plupart des salles blanches et centres d'hébergement informatiques. Au point que plus de soixante-quinze mille systèmes Hand-Reader d'IR Recognition Systems, le leader du marché, seraient déjà en service dans le monde. Des systèmes qui ont également été adoptés par l'aéroport de San Francisco pour le contrôle des personnels accédant au tarmac. Plus récemment, la justice américaine les a choisis pour le suivi de quarante-cinq mille délinquants assignés à résidence, gagnant ainsi une quinzaine de minutes par pointage.La pointeuse par empreinte palmaire devrait donc naturellement trouver sa place à l'entrée de nos entreprises. ' Mais nous nous heurtons à un rejet " antiflicage " tenace ', regrette Michaël Lepolard, responsable marketing de Zalix, distributeur des HandReader en France. D'autant que la Cnil a décidé de proscrire (sauf nécessité absolue) les biométries fondées sur une base de données interne, n'agréant que celles qui comparent l'empreinte avec le badge de référence porté par l'utilisateur.\nL'empreinte digitale conserve ses partisans\nC'est l'authentification par le doigt qui s'est imposée pour protéger l'accès aux données confidentielles des postes de travail et des PDA des cadres dirigeants. Sur PC Windows, le produit leader est Taktook, également distribué par Zalix. Il s'intègre correctement à un annuaire Active Directory, et peut être déployé et géré à distance. Pour cette même protection du PC, Soft2you propose une authentification par l'iris, basée sur la technologie Iridian, en couplage avec la nouvelle caméra de Panasonic, à la fois webcam et authenticam.Cette solution est adoptée par France Télécom, la Défense et EDF. ' Il faudrait maintenant que l'authenticam soit directement intégrée au poste de travail ', suggère Dominique Retoux, directeur commercial de Soft2you. Or, l'iris est une technologie verrouillée par Iridian.Mais l'empreinte digitale a toujours ses partisans. L'association des notaires américains la recommande pour l'authentification des documents électroniques (système Enjoa conçu par Interlink Electronics pour les lecteurs d'empreinte TouchChip, de STM-electronics). C'est également par l'empreinte digitale, couplée à une carte à puce sans contact, qu'Aéroports de Paris va contrôler l'accès de ses personnels aux tarmacs de CDG et d'Orly. Le marché a été remporté par Sagem Morpho. Le programme antiterroriste US-Visit, lui, enregistre les index (et les photos) des étrangers entrant aux États-unis par cent quinze aéroports, au moyen de scanners Cross Match.D'autres approches peuvent néanmoins s'imposer en milieu aéroportuaire. Pour accélérer le contrôle des passagers réguliers, le programme américain Inspass préconise ainsi le contrôle palmaire ; et Canpass, son équivalent canadien, celui de l'iris, avec Iridian forcément... En prévision de ces nouveaux marchés, Axalto vient d'intégrer la vérification d'empreintes digitales et d'iris à ses cartes à puce sans contact Dexa. Et, pour être plus rapide, celle-ci est faite directement dans la ROM (mémoire morte) de la carte à puce, et non plus par une applet JavaCard.\nVers l'Europe biométrique\nLes attentats du 11 mars dernier à Madrid ont donné un puissant coup d'accélérateur à l'Europe biométrique. Quinze jours plus tard, à Bruxelles, le Conseil de l'Union décidait de hâter la généralisation des visas et des passeports biométriques, soit par directive, soit par règlement. Il est urgent de maîtriser les demandes multiples, qui alimentent le marché noir, et de proscrire définitivement l'agrafage de photos sur les pièces d'identité. La solution retenue serait une carte à puce 64 bits sans contact, à sceller dans les passeports et contenant l'image faciale et celle de deux empreintes digitales. ' La principale difficulté sera dharmoniser les procédures de délivrance et de contrôle ', observe Damiano Beltrame, consultant chez Atos Origin.


8 Modeste Miroir De Salle De Bain Ikea - Craigmont mines : Craigmont mines\nHome » Éclairage » 8 Modeste Miroir De Salle De Bain Ikea\nBy Russell Estrada On 10 January 2018 In Éclairage | No Comments\n8 Modeste Miroir De Salle De Bain Ikea – Tandis de la médaille d’une building, l’lumière est habituellement une attention importante. Lesquels genre d’signalisation d’accent que toi-même souhaitez exciper jusqu’à l’éclairage de tâche parfait vers un directoire ou une boudin, le marche peut journellement essence svelte, pourtant il est vigoureusement fructueux de éveiller un entourage ergonomique. et entourage ambiante entre votre bâtiment. De nombreuses hommes optent habituellement derrière des lampadaires, des appliques murales ou des plafonniers. Ces options d’signalement chaque peu traditionnelles fournissent une nitescence bavarde, même pendant lequel les grandes pièces, et sont idéales moyennant toutes les chapes de votre édifice.\nLes public passent usuellement des semaines à sonder sur le articulation d’éclairage souhaité comme chacune des tonneaux de à eux building, purement le serre est un domaine couramment oublié, et vous-même n’intégrez pas l’signal dans lequel la discernement de votre potager. entraîner de l’écarté de vie contourné.\nArmoire Miroir Salle De Bain Ikea de Miroir De Salle De Bain Ikea\nIl est perceptible de approfondir votre ouche puis une proverbe externe, et pas toutefois même un quantité à apposer moyennant la date en été. Si cet interligne est interprété savamment et de allure appropriée, toi-même toi-même retrouverez avec une zodiacaux incorporelle pour une manipulation globalité au délié de l’cycle, à la fois en date et en congrès, donc qu’en hiver et en été. Derrière un physique rusé, une alternative de incendie semblable qu’une domicile, la collège de rembrunir cette zombi peut latence une assemblée collaborateur dans lequel votre cottage. Et pour sortir le corrigé défaillant de cette ajustée diocèse, pour ne pas hypothéquer pendant lequel l’éclairage alentours, les acquiescement sont infinis.\nAccent plus l’balisage maintien à l’alentours de votre cabane\nLes accents extérieurs sont un issue courant pratiqué comme peigner quelque ce qui peut dépendre administré à l’dehors de votre maison contre compléter son visage et sa goût. Un bon smart des accents extérieurs est l’éclairage visage. Un lumière tenir administré peut articuler de nombreuses caractéristiques de votre bâtisse, même un cheminement de errance en pierre entreprenant ajusté, un enclos ou des aménagements paysagers semblables que des fontaines et des arbustes.\nColonne Miroir Salle De Bain Ikea Simple Colonne Miroir de Miroir De Salle De Bain Ikea\nIl existe plusieurs types d’lueur que vous pouvez appliquer afin versifier l’attitude. Les lampadaires, les balancier de bougeoir, les suspensions, les spots, les éclairages de direction et les plafonniers extérieurs ne sont que nous des types d’lueur classiquement utilisés. Les Miroir De Salle De Bain Ikea postaux peuvent convenir offerts là-dedans de grouillant styles et finitions. Les fanion courantes sont le triste, le impeccable brossé, le sculpture, le fer forgé, le noir et le archal. La grand nombre des lampadaires doivent être câblés pendant votre establishment électrique. Achetez préférablement un électricien plaisanté. Uniquement, vous-même pouvez percevoir des poteaux d’éclairage alimentés à l’durabilité solaire. L’occasion de l’éclairage à courage solaire est que vous-même n’avez pas pauvreté de les câbler, ce qui vous-même fixe la nationalisme de les cataloguer où bon toi-même semble. Le difficulté, lorsque, est que l’lueur n’est couramment pas ainsi jonc que icelui qui provient d’un lumignon filaire. La majorité des masse utilisent des lampadaires au réussite des allées ou originellement des allées.\nSalle de bain IKEA 15 photos en Miroir De Salle De Bain Ikea\nLes Miroir De Salle De Bain Ikea Sconce viennent également pendant les mêmes dilemme de bannière que les Miroir De Salle De Bain Ikea postaux et ont de peuplé styles hétéroclites. Ces science montent sur le côté de votre foyer. Ils sont le puis généralement utilisés de quelque côté de votre thème d’introduction. Je préfère l’attitude de l’un des paire côtés de la barbelé, toutefois vous-même constaterez que certaines maisons n’ont de clarté que d’un côté.\nArmoire De Salle De Bain Avec Miroir Maison Design pour Miroir De Salle De Bain Ikea\nLe bon lueur externe peut protéger un intention effectif; ramener votre bâtiment avec attrayante et consacrer des avantages en substance de calme. Néanmoins quelles devraient créature vos considérations clés donc du choix de l’balisage avec vos espaces extérieurs?\nCi-devant totalité, il est superbe de justifier conséquemment vous utiliserez les doctrine. Sont-ils cependant installés en tant qu’élément décoratif, moyennant affranchir une assaut ou différentes parties de votre gratte-ciel? Le doctrine sera-t-il appliqué pendant régisseur de abri, derrière refouler les agaçant et les cambrioleurs ou est-il installé à pennon de calculé de assurance, comme luire un route la crépuscule?. En reconnaissant la animation directrice, il est tolérable de annexer des décisions efficaces pendant lequel le changement d’achat.\nMiroir salle de bain IKEA a Miroir De Salle De Bain Ikea\nIl est identiquement valable de fouiller les blocs d’coopérative essentiels pour quiconque des appareils que toi-même prévoyez d’installer. L’balisage attitude utilise couramment un câblage chanteur effort qui peut concerner configuré pouce aimablement. Divers appareils nécessiteront simplement un montage professionnel en conception d’une concentration avec élevée. La corrigé la puis rationnel consiste à revendre des lampes solaires autonomes, car elles-mêmes sont bons à fonder et ne nécessitent annulé dextérité électrique.\nIdentique dans de nombreuses décisions relatives à l’fluide, il est rogue de exécuter en budget l’efficacité des produits que toi-même envisagez d’troquer. Identique pour l’éclairage contenu, les ampoules à luminescence restent les puis inefficaces, pendant que certaines technologies puis récentes analogues que les diodes électroluminescentes (DEL) offrent une prime infiniment comme positif, privilège que toi-même deviez appointer puis verso cette technologie.\nArmoire Avec Miroir Ikea Armoire Avec Miroir Salle De Pour Miroir De Salle De Bain Ikea\nPhotos of the 8 Modeste Miroir De Salle De Bain Ikea\nPrevious post link 10 Localement Lampe Tamisée\n9 Extraordinaire Plafonnier Ip44 Next post link


Mythologie Coréenne - L'Encyclopédie Fantastique\nChŏllima (천리마 ) est le nom coréen de Qianlima (千里馬), un cheval mythique originaire de Chine. Il est présent dans les cultures sibériennes et d'Asie centrale. Son nom signifie "le cheval aux mille lieues" ("thousand-mile horse"), ce qui s'explique par le fait que Chŏllima parcourt mille lieues par jour tant il est rapide. Les hommes ne peuvent le monter car ils ne parviennent pas à l'attraper.\nChŏllima fait encore partie de la culture nord-coréenne et en est un symbole particulièrement fort. Des statues de cheval ailé sont dispersées un peu partout dans Pyongyang, la capitale de la Corée du Nord. Elles sont censées symboliser l'héroïsme, l'esprit combatif et la capacité d'innovation du peuple, avançant à la vitesse de Chŏllima. Le cheval a également donné son nom à leur équipe de football.\nLa mythologie coréenne fait mention du Haetae, parfois retrouvé sous le nom de Haechi, dont les représentations étaient censées protéger Hanyang, devenue aujourd'hui Séoul. Le Haetae arrête les catastrophes naturelles et se nourrit du feu, dévorant ainsi les dangers brûlants menaçant une ville à l'époque majoritairement constituée de bâtiments en bois. Mais il symbolise également la justice, étant capable de discerner le bien du mal. C'est pourquoi on en trouve des statues devant les bâtiments officiels.\nLes Haetae sont généralement représentés par couples mixtes, d'un mâle et une femelle. Ils ont la forme de lions recouverts d'écailles et portent une corne sur le front, leur permettant selon certaines sources de punir les injustes.\nDepuis 2008, le Haetae est devenu le symbole de la ville de Séoul.


Annuaire gratuit auto moto - Aquadesign - bio carburant\nSites sur les bio carburants\nEssence : un savant mélange d’hydrocarbures\nutilisé comme carburant pour moteurs\nL'essence actuellement utilisée comme carburant dans la plupart des moteurs thermiques ou des moteurs à explosion à allumage commandé est en fait un m...\nGazole : entre appellation trompeuses ou\ninadaptées, économie de carburant et\nCarburant Gaz Naturel, une solution nécessaire\nInstallations GPL méthodes : un bon moyen de faire\nBiocarburants autorisés depuis le 1.1.2007, le\nbiocarburant, c'est le carburant propre\nLe biocarburant, est un carburant à base de céréales ou de betteraves. Il vient d'être autorisé, en France, pour compter du 1.1.2007, cette nouvelle s...\nFord Focus et Ford C-Max au bioéthanol : une\nrévolution pour l’environnement\nL'environnement est t-il en danger ?\n1 - Eco carburant c36\nRéalisez des économies de carburant tout en préservant l'environnement ! l'éco carburant c36 : un dispositif inédit qui s'adapte sur tous les véhicules neufs ou anciens, essence ou diesel. (bateaux, cars, véhicules de tourisme, utilitaires, agricoles ou t.p.) une meilleure performance du moteur, plus de souplesse de conduite et beaucoup moins de pollution pour la nature. montage facile et rapide (livré avec la notice explicative), sans entretien, utilisable à vie, aucun besoin de le renouveler et facilement récupérable en cas de changement de véhicule. jusqu'à 16 % de kilomètres en plus, puissance moteur augmentée jusqu'à 10 % en plus et la pollution : réduite au minimum Thematique du site : éco carburant\nPosition au classement général: 320 / 67561 (+1 )\n2 - Bicarburation ou remboursement tipp ?\nLa bicarburation fioul gazole pour poids lourds est incompatible avec les normes euro 4 euro 5. les douanes autorisent à présent le remboursement du différentiel de tipp (taxe intérieure sur les produits pétroliers) sur le gasoil pour les véhicules industriels utilisant un outil de travail en usage stationnaire, tels que dépanneuse, compresseur, foreuse, balayeuse, porte voitures, camion citerne, camion grue, hydrocureur, camion toupie, camion nacelle, malaxeur à béton, pompe à béton... Thematique du site : Bicarburation tipp remboursement tipp\nPosition au classement général: 9319 / 67561 (+12 )\n3 - Oliomobile, rouler à l'huile végétale de colza ou tournesol\nOliomobile est destiné à promouvoir l'utilisation d'huile végétale pure ou régénérée comme carburant pour les véhicules diesel. l'huile végétale comme carburant est une alternative plus propre, plus sûre et moins coûteuse que les carburants à base de pétrole. il peut être produit localement ou récupéré facilement dans les snacks et autres restaurants. Thematique du site : Huile vegetale les bio carburant\nPosition au classement général: 16645 / 67561 (+13 )\n4 - Nouvelle invention pour économiser de l'essence\nDécouvrez comment rendre votre voiture plus économique et moins polluante facilement et rapidement. ma passion pour l'économie d'essence part de loin. lorsque j'étais jeune, mon père avait tenté de concevoir son propre économiseur (une genre de grosse boîte d'acier remplie de tuyaux de cuivre pour faire circuler de l'eau chaude qui évaporait l'essence). il en as-tu fait des tests sur son météor 72, rouge, devenu rose avec les années. Thematique du site : Essence consommation bio carburant\nPosition au classement général: 19854 / 67561 (+16 )\n5 - Metheco - roulez à l'huile végétale\nMéth'eco est une nouvelle entreprise créée en 2005, spécialisée dans la vente et l'installation de kits de transformation d'huile végétale brute en france. méth'eco importe de manière exclusive les kits atg. méth'eco loue et vend des presses à huile et des éléments de filtration. nous réalisons également des démonstrations. Thematique du site : Roulez à l'huile végétale\nPosition au classement général: 20015 / 67561 (+17 )\n6 - Bioeco - la défense du bio-carburant au tournesol\nInformations énergies renouvelables, bioeco diffuse une actualité glanée sur les divers médias internet, courrier, journaux... n'hésitez pas à nous faire parvenir une information que vous estimez importante de partager avec les autres membres du site ! Thematique du site : Bioeco bio carburant\nPosition au classement général: 28575 / 67561 (+15 )


Accompagner les clubs dans la formulation du projet associatif - ppt télécharger\nAccompagner les clubs dans la formulation du projet associatif\nPublié parMarquite Le bihan Modifié depuis plus de 7 années\nPrésentation au sujet: "Accompagner les clubs dans la formulation du projet associatif"— Transcription de la présentation:\n1 Accompagner les clubs dans la formulation du projet associatif\nContact: Luc BELAUD Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n2 Accompagner les clubs dans la formulation du projet associatif\nBienvenue à cette formation Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n3 La formulation du projet associatif\nRemarques préalables sur la démarche: Vision d’une contrainte supplémentaire. Incompréhension qui retarde l'entrée dans la démarche. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n4 La formulation du projet associatif\nRemarques préalables sur la démarche: La démarche de formulation d’un projet associatif est un très bon outil de modernisation du fonctionnement des clubs. Pourtant, nombre de dirigeants n’y voient qu’une contrainte supplémentaire afin de pouvoir bénéficier de subventions. Ils comprennent difficilement la notion de projet associatif ; ce que cela peut apporter à leur association et quels sont les risques encourus s’ils ne s’y engagent pas. Peu de dirigeants de clubs parviennent à dissocier la réflexion sur le projet associatif de la demande de subvention CNDS. D'autres estiment ne pas avoir besoin d'évoluer ou de moderniser le fonctionnement de leur association. Il y a donc une incompréhension qui retarde l'entrée dans la démarche. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n5 La formulation du projet associatif\nRemarques préalables sur l’outil: Un outil de modernisation du fonctionnement de l'association. Ce qu’il apporte. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n6 La formulation du projet associatif\nRemarques préalables sur l’outil: Un projet associatif est avant tout un outil de modernisation du fonctionnement de l'association. Il permet aux associations, clubs ou comités, d'être en phase avec les attentes des adhérents et des partenaires pour assurer la pérennité de la structure. Il amène les dirigeants à se projeter et être ainsi dans une idée de construction et d'adaptation aux enjeux du moment et à venir. Du point de vue du bénévole, la formulation d'un projet associatif apporte un gain d'efficacité et une meilleure utilisation des ressources. C'est une réflexion qui doit être menée collectivement et sur un période de quelques jours à quelques semaines. Mais dans tous les cas notre méthode est à la portée de n'importe quelle structure, même les plus petites. Non pas que cela soit facile, mais nous avons simplifié et reformulé point par point la réflexion. Vous comprendrez pourquoi chaque donnée et chaque étape est importante. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n7 La formulation du projet associatif\nRemarques préalables sur notre approche: Intéresse autant les dirigeants de clubs que les responsables des structures fédérales. Pour disposer d'un cadre de formation reproductible. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n8 La formulation du projet associatif\nRemarques préalables sur notre approche: Notre approche de la question intéresse autant les dirigeants de clubs que les responsables des structures fédérales. L'expérience montre que toute évolution du nombre de licenciés d’un mouvement sportif est le résultat du travail des clubs. Les comités départementaux sont les relais naturels des clubs pour les aider à comprendre, à formuler et mener à bien un projet associatif, pour les accompagner dans cette démarche. Nous avons donc conçu cette formation pour les élus et techniciens des comités départementaux, bénévoles ou salariés, afin qu'ils puissent disposer d'un cadre de formation reproductible, qui comprend aussi bien la méthode que les outils pédagogiques et les outils d'analyse à mettre à la disposition des clubs. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n9 La formulation du projet associatif\nRemarques préalables sur le but et la finalité: Former pour accompagner les clubs dans leurs démarches. Moderniser pour s'adapter aux évolutions. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n10 La formulation du projet associatif\nRemarques préalables sur le but et la finalité: Cette formation a pour but de former les cadres salariés ou bénévoles des comités, afin qu’ils puissent accompagner les clubs dans leurs démarches. Accompagnés et aidés, les clubs s'engagent plus volontiers dans la démarche. La finalité est que le plus grand nombre de clubs puissent moderniser leur fonctionnement pour s'adapter aux évolutions constantes de la société et de leur environnement, afin que le mouvement fédéral en recueille les fruits. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n11 La formulation du projet associatif\nObjectif de cette formation: Être capable d’accompagner les clubs dans la formulation de leur projet associatif. Disposer d’arguments pour convaincre les clubs d’entrer dans la démarche. Disposer d’outils adaptés aux besoins. Disposer d’un cadre de formation reproductible. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n12 La formulation du projet associatif\nPublics: Formateurs régionaux des dirigeants, référents départementaux. Dirigeants des OTD. Pré-requis: Avoir déjà participé à l'élaboration d'un projet associatif. Méthode: Apports théoriques, apports de modèles et d'outils prêts à l'emploi, démonstration par l’exemple, études de cas et exercices. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n13 Projet associatif (projet club) ou plan (projet) de développement.\nNous avons préféré employer le vocable projet associatif pour signifier qu’à travers l’expression d’un projet associatif, il n’est pas nécessaire de rechercher systématiquement l’augmentation permanente d’adhérents ou l’amélioration permanente de résultats sportifs. Avec l’expression d’un projet associatif, une organisation doit rechercher le sens de son existence, d’un engagement durable, calibré selon les moyens dont elle dispose. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n14 En vue de: Formation à proposer aux clubs: Pourquoi et comment formaliser son projet associatif?\nObjectif général: Comprendre les enjeux et les intérêts de la formalisation du projet associatif et du plan de développement, appréhender la méthodologie de projet (préparer la démarche pour votre association). Programme: Comprendre les notions de projet associatif, projet d’action et de développement associatif: S’interroger sur l’utilité du projet. Comment faire naître un projet et comment le mettre en œuvre? Techniques et méthodologie de projet. Les axes de projet vus par le CNDS… Questions et échanges avec les participants. Public: Dirigeants des clubs de Judo Jujitsu et DA, membres du bureau ou du comité directeur. Directeur technique salarié ou bénévole, responsable administratif du club. Informations pratiques: 3 heures, gratuit Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n15 Exercice 1 par groupe: Je construis le programme\nDocument réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n16 Éléments du programme définis pour la situation d’exercice\nGroupe 1: Présentation du concept de projet associatif et des étapes de sa mise en oeuvre. Groupe 2: Préparation à l’état des lieux. Organiser la réflexion. Groupe 3: Méthode d’analyse et choix des priorités. Groupe 4: La formulation du projet associatif. Groupe 5: L’évaluation du plan d’action. Groupe 6: Construire un argumentaire pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche. Groupe 7: Comment trouver l’articulation entre le projet fédéral, le projet des OTD et les besoins des clubs! RECHERCHE PENDANT 10 minutes Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n17 Contenu à aborder: restitution groupe 1\nPrésentation du concept de projet associatif et des étapes de sa mise en oeuvre. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n18 Ce qu’il faut aborder pour s’approprier le contenu: groupe 1\nPrésentation du concept de projet associatif et des étapes de sa mise en oeuvre. - Qu’est-ce qu’un projet associatif ? - Pourquoi se lancer dans cette démarche ? - Les freins et obstacles qu’il faut éviter et anticiper. - Simplification et reformulation. - La mise en oeuvre par des bénévoles. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n19 Contenu à aborder: restitution groupe 2\nPréparation à l’état des lieux. Organiser la réflexion. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n20 Ce qu’il faut aborder pour s’approprier le contenu: groupe 2\nPréparation à l’état des lieux. Organiser la réflexion. - Une méthode pour faire émerger les valeurs et ce qui fait l’identité d’un club. - La politique de formation. - Gouvernance et efficacité de l’organisation. - Analyse des ressources. - Présentation et utilisation des outils d’analyse économique, organisationnel…. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n21 Contenu à aborder: restitution groupe 3\nMéthode d’analyse et choix des priorités. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n22 Ce qu’il faut aborder pour s’approprier le contenu: groupe 3\nMéthode d’analyse et choix des priorités. - Comment analyser l’état des lieux. - Comment faire émerger des priorités. - Se fixer des objectifs de développement réalistes. - Décrire le niveau d’équilibre à atteindre. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n23 Contenu à aborder: restitution groupe 4\nLa formulation du projet associatif. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n24 Ce qu’il faut aborder pour s’approprier le contenu: groupe 4\nLa formulation du projet associatif. - Comment synthétiser son projet. - Le projet en tant qu’outil de communication. - Comment capitaliser pour l’association. - La formulation du plan d’action. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n25 Contenu à aborder: restitution groupe 5\nL’évaluation du plan d’action. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n26 Ce qu’il faut aborder pour s’approprier le contenu: groupe 5\nL’évaluation du plan d’action. - Choix du rythme et des indicateurs. - Quand faut-il actualiser le plan d’action ? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n27 Contenu à aborder: restitution groupe 6\nConstruire un argumentaire pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n28 Ce qu’il faut aborder pour s’approprier le contenu: groupe 6\nConstruire un argumentaire pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche. - Les enjeux pour la structure, les défis qui l’attendent. - Les risques encourus par l’inaction. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n29 Argumentaire A pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche\n1.Le projet: de quoi s’agit-il ? Du latin pro-jectus : « ce qui est jeté en avant » Une définition par quelques éléments: - « Vise une préoccupation qui oblige l’individu à savoir ce qu’il veut et comment il va le réaliser » - «Concerne une anticipation de l’action » - «Met en évidence le rôle de l’acteur individuel collectif qui devient auteur de son projet » - « Ordonne la créativité et l’innovation et se veut (…) un antidote à la répétition » Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n30 Argumentaire A pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche\n1.Le projet: de quoi s’agit-il ? - Prévision : Action de prévoir ; État futur probable - Programme : Ensemble cohérent et progressif d’actions devant conduire à un but, une finalité Prévision et programme: notions…en crise - Projet : État futur désiré ; finalité recherchée Projet : la référence actuelle pour guider l’action de manière dynamique Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n31 Argumentaire A pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche\n2.Le projet: pourquoi en parler ici ? Pour 2 raisons essentielles : 1.La formulation d’un projet = devenue incontournable pour obtenir des aides institutionnelles et matérielles pour les… projets (cf. Ci-après et Note du CNDS). Une constante: une connotation positive 2.Le projet : devenu une référence incontournable pour agir et … pour exister Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n32 Argumentaire A pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche\n2.Le projet: pourquoi en parler ici ? - Référence incontournable: Pour s’adapter au mieux aux changements permanents, anticiper l’état futur…d’où la nécessité de s’adapter. Le projet comme garantie de ne pas être… « sans projet » ou « hors projet ». Le projet comme figure du « non-encore-être », pour mieux devenir et être… dans l’avenir. - Le projet aujourd’hui: Devenu une nécessité face aux situations de la vie quotidienne…plus imprévisible. Utilisé par la société et les individus pour « aménager leurs adaptations quotidiennes ». Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n33 Argumentaire A pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche\n3.Le projet: pourquoi en élaborer un ? Un levier « d’émancipation et de créativité » : - « Tient compte des données contradictoires » et « permet de gérer l’incertitude et la complexité des situations » - « Incite les personnes à devenir acteurs-auteurs » - « Se fonde sur une logique de l’interaction et de la négociation, (…) de recomposition sociale » - « Favorise une action plus efficace grâce au temps d’anticipation et de conception » - « Conduit à se poser la question du sens au regard de l’action à entreprendre » Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n34 Argumentaire A pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche\n3.Le projet: pourquoi en élaborer un ? Bâtir un projet pour sa structure permet… - De préparer l’avenir de manière adaptée - De disposer d’un plan d’actions opérationnel - De donner du sens à l’ensemble des acteurs - De créer une adhésion et une cohésion interne - D’affirmer la spécificité du club, notamment dans ses relations avec les partenaires extérieurs Plus le projet sera cohérent et structuré, plus le club à une chance de le mener à bien Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n35 Argumentaire B pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche\nL’avenir d’une association passe par une démarche de projet: pourquoi? - Des interrogations: Notre structure existante répond-t-elle aux aspirations des pratiquants? Est-elle adaptée aux nouvelles conditions de pratique? Permet-elle aux pratiquants, aux parents de s’investir dans le fonctionnement? - Et: L’accueil, le coût de la pratique, l’accès à tous? Comment répondre aux demandes de nos partenaires (ville, département, État DDCS ou DDCSPP, fédération) qui souhaitent nous faire signer des conventions d’objectifs? NOTRE CLUB FONCTIONNE POURTANT BIEN COMME CELA. POURQUOI SE COMPLIQUER? Nants? Sont-elles adaptées aux nouvelles conditions pratiques? Permettent-elles aux pratiquants , aux parents de s’investir dans le fonctionnement? pratiquants? Sont-elles adaptées aux nouvelles conditions de fonctionnement?des pratiquants? Sont-elles fonctionnement? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n36 Argumentaire B pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche\nL’avenir d’une association passe par une démarche de projet: pourquoi? - Finalement: - Peut-on passer à coté de l’évolution nécessaire, obligatoire, vis à vis de nos citoyens consommateurs, de nos financeurs, de la réglementation, du développement des pratiques sportives et de notre environnement? - Pourquoi ne pas anticiper? Accompagner le club dans son évolution et non subir. - Envisager un développement du club à travers une démarche qui tiendrait compte de ses valeurs, de ses moyens et de ses besoins. TOUT CELA PEUT SE FAIRE DANS UN PROJET GLOBAL. COMMENT S’INSCRIRE DANS CETTE DEMARCHE? LE PROJET CLUB.s? Sont-elles adaptées aux nouvelles conditions pratiques? Permettent-elles aux pratiquants , aux parents de s’investir dans le fonctionnement? pratiquants? Sont-elles adaptées aux nouvelles conditions de fonctionnement?des pratiquants? Sont-elles fonctionnement? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n37 Argumentaire B pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche\nL’avenir d’une association passe par une démarche de projet: qu’est-ce qu’un projet de club? - Il comprend: - Un programme d’actions à mener d’une façon cohérente pour atteindre les objectifs fixés. - Un contrat engageant l’association (donc tous les membres) qui prévoit son développement en se donnant des priorités. - Il correspond donc à des choix, respectant les valeurs et les missions du club. - Une démarche à suivre pour préparer le projet: - Où en est-on? Faire un état des lieux. - Où va-t-on? Préparer le futur. - Comment y va-t-on? Ce que l’on va faire. Ce dont on a besoin pour réaliser les actions. ? Sont-elles adaptées aux nouvelles conditions pratiques? Permettent-elles aux pratiquants , aux parents de s’investir dans le fonctionnement? pratiquants? Sont-elles adaptées aux nouvelles conditions de fonctionnement?des pratiquants? Sont-elles fonctionnement? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n38 Argumentaire B pour inciter les clubs à s’engager dans la démarche\nL’avenir d’une association passe par une démarche de projet: qu’est-ce qu’un projet de club? - Finalement, le projet de club: - C’est prévoir ensemble le développement global de l’association à moyen terme. - Sans renier les valeurs du club, en tenant compte de son environnement, de ses moyens. - En utilisant une méthode de gestion par objectif, planifiée dans le temps. - En sachant donner des priorités. - En identifiant sans complaisance les freins et les opportunités à toute action. - En évaluant systématiquement chaque entreprise. Il pratiques? Permettent-elles aux pratiquants , aux parents de s’investir dans le fonctionnement? pratiquants? Sont-elles adaptées aux nouvelles conditions de fonctionnement?des pratiquants? Sont-elles fonctionnement? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n39 Contenu à aborder: restitution groupe 7\nComment trouver l’articulation entre le projet fédéral et les besoins des clubs ! Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n40 Ce qu’il faut aborder pour s’approprier le contenu: groupe 7\nComment trouver l’articulation entre le projet fédéral et les besoins des clubs ! - Appliquer la politique fédérale. Le projet doit être la déclinaison locale du plan de développement de la Ligue et du Comité départemental, qui émanent eux-même des directives fédérales (approuvées en AG fédérale par les délégués). - Lever les freins à la mise en œuvre. - Mobiliser et faire adhérer : la nécessité d’écouter et d’intégrer les attentes. Le projet répond aux besoins spécifiques repérés localement. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n41 Exercice 2a par groupe: J’organise le questionnement autour des axes repérés\n42 Axes repérés pour la situation d’exercice\nGroupe 1: Le diagnostic et l’analyse de la structure associative et du contexte. Groupe 2: La pertinence des objectifs et les priorités. Groupe 3: L’évaluation. Groupe 4: Donner du sens. Valeurs et identité. Groupe 5: Intégration politique et fédérale. Groupe 6: Modalités opérationnelles. Groupe 7: Partage et validation. RECHERCHE PENDANT 10 minutes Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n43 Questionnement autour de l’axe repéré: restitution groupe 1\nLe diagnostic et l’analyse de la structure associative et du contexte. Forces, faiblesses Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n44 Questions auxquelles pourrait répondre le projet associatif: groupe 1\nLe diagnostic et l’analyse de la structure associative et du contexte. Qui sommes-nous? Où en sommes-nous? Dans quel contexte sommes-nous inscrits? Quelle est notre capacité d’action? Qu’attend-on de nous? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n45 Questionnement autour de l’axe repéré: restitution groupe 2\nLa pertinence des objectifs et les priorités. La pertinence concerne à la fois le lien entre diagnostic-analyse-objectifs-mise en œuvre et le positionnement de la structure associative sur son territoire, pour des publics cibles, ou dans sa mission. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n46 Questions auxquelles pourrait répondre le projet associatif: groupe 2\nLa pertinence des objectifs et les priorités. Quels services souhaitons-nous proposer sur notre territoire? En réponses à quelles attentes? Pour quels objectifs? Et quelles priorités? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n47 Questionnement autour de l’axe repéré: restitution groupe 3\nL’évaluation. Elle est présente tout au long de la démarche. Ce projet associatif doit donc s’inscrire dans le cadre d’une évaluation, d’une vérification ou d’une mesure d’impact. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n48 Questions auxquelles pourrait répondre le projet associatif: groupe 3\nL’évaluation. Quelle utilité? Quel impact? Quelles ressources mobilisées et mobilisables? Quels outils sont utilisés pour évaluer? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n49 Questionnement autour de l’axe repéré: restitution groupe 4\nDonner du sens. La structure associative doit se tourner vers l’avenir. Valeurs et identité. Un projet associatif ne peut se concevoir sans une actualisation des valeurs et des missions propre à la structure associative. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n50 Questions auxquelles pourrait répondre le projet associatif: groupe 4\nDonner du sens. Quels enjeux? Vers quoi voulons-nous aller? Quelles valeurs ajoutées apporte le projet associatif? Valeurs et identité. Quelle image souhaite-t-on véhiculer au travers de notre structure? Quels défis? Quelles coopérations et partenariats? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n51 Questionnement autour de l’axe repéré: restitution groupe 5\nIntégration politique et fédérale. Contexte institutionnel. Contexte fédéral. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n52 Questions auxquelles pourrait répondre le projet associatif: groupe 5\nIntégration politique et fédérale. Les choix politiques sont-ils partagés avec d’autres institutions (communes, communauté de…)? La structure s’intègre-t-elle dans les orientations fédérales? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n53 Questionnement autour de l’axe repéré: restitution groupe 6\nModalités opérationnelles. Quantitatif. Qualitatif. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n54 Questions auxquelles pourrait répondre le projet associatif: groupe 6\nModalités opérationnelles. Quel plan d’action? Quelles ressources sont mobilisables pour atteindre les objectifs? A quelle échéance? Quel impact sur l’organisation? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n55 Questionnement autour de l’axe repéré: restitution groupe 7\nPartage et validation. Cette dimension fait référence: A la gouvernance (Modalités de pilotage de l’association, prenant en compte l’organisation définie par les statuts, le règlement intérieur, la structuration des commissions, la répartition des tâches, les modalités de partage de l’information et des prises de décision). À l’organisation. Au management. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n56 Questions auxquelles pourrait répondre le projet associatif: groupe 7\nPartage et validation. Qui a participé à la construction du projet associatif? Quelle concertation? Quelle validation? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n57 Exercice 2b par groupe: Je me pose des questions sur les informations quant au projet\n58 Questions repérées pour la situation d’exercice\nGroupe 1: Qui? Groupe 2: Quoi? Groupe 3: Comment? Groupe 4: Où? Groupe 5: Quand? Groupe 6: Pourquoi? Groupe 7: Combien? RECHERCHE PENDANT 10 minutes Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n59 Questionnement QUI: restitution groupe 1\nDescription du porteur du projet, de ceux qui le réalisent, des acteurs ou des personnes concernés (publics, bénéficiaires, cibles...). Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n60 Questions possibles à vous poser pour y répondre: groupe 1\nQui. Qui sommes-nous ? Quel est notre rôle ? Quel est notre domaine d’intervention ? Qui est concerné par le projet ? Qui est intéressé par les résultats ? Qui est concerné par la mise en oeuvre ? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n61 Questionnement QUOI: restitution groupe 2\nDescription de l’activité, du projet, de l’événement ou des actions. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n62 Questions possibles à vous poser pour y répondre: groupe 2\nQuoi. A quel problème de société souhaitons-nous répondre ? De quoi s'agit-il ? Que souhaitons-nous faire ? Quelles sont les caractéristiques de notre intervention, de notre action ? Qu’apportons-nous de différent ? Quelles seront les conséquences de notre action ? Quels sont les risques ? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n63 Questionnement COMMENT: restitution groupe 3\nDescription de la manière ou de la méthode que vous allez mettre en place pour votre projet. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n64 Questions possibles à vous poser pour y répondre: groupe 3\nComment. De quelle manière allons-nous répondre au problème ? Quelles conditions à réunir pour y parvenir ? Comment allons-nous procéder pour y répondre ? Avec quelles méthodes, quels moyens, quels outils… ? Comment allons-nous mettre en oeuvre les moyens qui nous seront alloués ? Avec quelles procédures ? Quels seront nos modes d’intervention ? Quels seront les indicateurs de résultats ? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n65 Questionnement OU: restitution groupe 4\nDescription des lieux où se déroulera votre action : un territoire géographique, une salle... Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n66 Questions possibles à vous poser pour y répondre: groupe 4\nOù notre action, notre projet va-t-il se produire, se dérouler ? Quels sont les territoires concernés par notre action ? National, international, local… Dans quel lieu ? Quelles sont les spécificités de ce territoire ? Pourquoi à cet endroit précis ? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n67 Questionnement QUAND: restitution groupe 5\nDescription des temps, date de début de l’action, date de fin, étapes intermédiaires... Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n68 Questions possibles à vous poser pour y répondre: groupe 5\nQuand. A quelle période ou à quelle date aura lieu notre action ? Pourquoi à cette époque, à cette période ou à cette date ? Quel est notre planning ? Quelle sera la fréquence ? Quels sont les délais ? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n69 Questionnement POURQUOI: restitution groupe 6\nDescription des raisons qui vous ont amenées à créer ce projet. Cette question peut se poser à la suite des autres questions, mais il convient aussi de la poser pour toutes les questions. Ainsi, pour mener une analyse critique, à chaque question vous pouvez vous demander « Pourquoi ? ». Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n70 Questions possibles à vous poser pour y répondre: groupe 6\nPourquoi. Quelle est la finalité de notre projet ? Pourquoi nous et pas une autre association ? Quelle est notre légitimité à réaliser ce projet ? Quelle est la légitimité du porteur du projet au regard de ses compétences, son parcours ? Quels seront les résultats de notre action ? Pourquoi écrivons-nous à cette entreprise ? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n71 Questionnement COMBIEN: restitution groupe 7\nDescription des moyens nécessaires à la réalisation de votre projet et des attentes financières vis-à-vis des entreprises ? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n72 Questions possibles à vous poser pour y répondre: groupe 7\nCombien. Combien de personnes sont-elles concernées par notre projet ? Quels sont les objectifs du projet ? Quel est le budget nécessaire pour mener à bien notre projet ? De combien dispose-t-on actuellement ? Combien nous faut-il de partenaires ? Quel sera l’investissement de chacun ? Combien demandons-nous aux partenaires ? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n73 ELABORATION DU PROJET DU CLUB: Son écriture est une production collective…\n74 Une démarche et une éthique pour l’élaboration du projet\nDéfinition du problème Que recherche-t-on? Plan d’étude Comment va-t-on s’y prendre? Recueil d’informations Quelles informations? Analyse des données Comment les interpréter? Présentation des résultats et des options stratégiques Quelles sont les réponses au problème? Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n75 La stratégie globale pour l’élaboration du projet associatif\nLes dimensions du projet club Educative Sportive Economique Sociale Il s’agit de formaliser, structurer et déterminer les moyens mis en œuvre Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n76 Le projet sportif du club\nIl décrit les modes d’accueil et d’encadrement des différentes catégories de publics auxquels l’association propose une pratique sportive. Il peut se décliner en 3 fonctions : la formation sportive (l’apprentissage disciplinaire), la recherche de performance (par la participation aux compétitions fédérales officielles), la pratique récréative destinée à des publics qui, par motivation ou capacités, ne sont pas concernés par la pratique compétitive ou en sont très éloignés. A ces 3 fonctions correspond un dispositif de prise en charge par public : objectifs de l’activité ou niveau d’activités, modalités d’accueil, encadrement. Le projet détermine également la part respective des 3 fonctions dans le fonctionnement du club (en effectifs, en créneaux horaires, en utilisation d’installation, en nombre et qualification d’encadrement). Il envisage les pistes possibles (formation de cadres, nouvelles typologies d’activités adaptées, disponibilité d’équipements, labellisations fédérales…). Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n77 Le projet éducatif du club\nIl définit les valeurs, les comportements et les savoirs que l’association veut transmettre et partager à tous ses acteurs, dirigeants et encadrants, bénévoles et salariés, adhérents et licenciés, enfants et parents. Il précise les services extra sportifs que l’association veut rendre : accompagnement scolaire, lieux de vie et d’expression. Il repère, dans l’organisation de l’association et dans les actes de la vie associative l’implication de chacun (commissions, AG, aide bénévole…). Il s’inscrit dans une dynamique visant à accroître l’autonomie de chacun dans le respect et l’adhésion de principes collectifs et affirme des valeurs de citoyenneté : promotion de la santé en tant que bien être physique, social et mental ; respect de l’environnement et souci du développement durable ; lutte contre les maltraitances. Pour cela, la formalisation dans une charte précisant les rôles de chacun et de tous est à rechercher. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n78 Le projet social du club\nIl décrit les initiatives qui lui sont propres pour améliorer l’accessibilité physique, culturelle ou économique de publics qui, par leur situation particulière, sont éloignés de la pratique sportive : accessibilité culturelle : existe-t-il une démarche organisée pour intégrer des publics aux pratiques sportives du club ? selon quelles méthodes ? Variété de l’offre, informations générales ou ciblées, portes ouvertes, invitation à l’initiation ou à la découverte, utilisation du réseau d’information local, promotion tarifaire ? accessibilité géographique : existe-t-il une optimisation réelle des sites de pratique : existence d’antennes sur des territoires repérés, négociation avec les collectivités pour meilleure disponibilité des créneaux horaires, activités parallèles pour parents et enfants ? accessibilité économique : existe-t-il des tarifications diversifiées en fonction des horaires, des classes d’âge, des revenus ? Promotion des dispositifs destinés à favoriser l’accès aux pratiques sportives pour les personnes handicapées, retraitées, etc. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n79 Le projet économique du club\nIl formalise les étapes budgétaires de la mise en œuvre des activités et permet de vérifier leur transparence et leur faisabilité. Il identifie les charges et les ressources présentes. Il détermine les dépenses nouvelles (liées notamment à des créations d’emplois), les aides mobilisables et le développement de ressources propres procurées par le développement de l’activité. Le projet économique présente donc : l’organisation générale de la structure et la situation budgétaire ; la comptabilité analytique si possible montrant la budgétisation des activités ; la répartition des charges : salariales, bénévoles, loisirs, compétitives ; la répartition des ressources : cotisations, subventions, valorisation, aide à l’emploi (emplois aidés type Emploi d’Avenir, etc.)… ; les moyens déjà mobilisés : humains, matériels… ; les nouveaux besoins : charges nouvelles, développement nécessaire de l’emploi, coût nouveau… ; les nouvelles ressources propres, les nouveaux moyens mobilisables; Les conditions de l’équilibre financier. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n80 Les méthodes pour l’élaboration du projet associatif\nInterne Externe DIAGNOSTIC Forces Faiblesses Opportunités Menaces Détermination des objectifs Plan d’action Mise en œuvre, détermination des indicateurs Évaluation, ajustement Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n81 Résumé de la démarche pour l’élaboration du projet associatif\nDiagnostic de l’association Finalités, valeurs et missions Priorités et grandes options stratégiques (objectifs stratégiques) Déclinaison du Projet Associatif en plan d’actions Définition des objectifs opérationnels Définition des actions Définition des modalités d’évaluation Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n82 Les structures, les outils et les dispositifs d’accompagnement\nPour vous accompagner: Votre comité départemental: Quels interlocuteurs? En capacité de maîtriser, d’orienter, de répondre…(avec connaissances des problématiques…). Quelles aides apportées? Comment? Des outils disponibles: sur le site Internet de la Ligue: Sur le site Internet de la Ligue (Où les trouver? Lesquels?) Sur le site Internet Fédéral: Espace… Leurs rôles: Montrer l’exemple au travers de trames et de projet club réalisé. Sensibiliser les clubs et les convaincre de la nécessité de projet. Accompagner les projets: - Conseil, aide à la démarche. - mise à disposition de moyens. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n83 Le recueil d’informations: démarche générale\nLes informations secondaires : déjà disponibles et formalisées. Les informations primaires: de première main, directement recueillies pour ce projet (doivent suivre une méthodologie rigoureuse, en provenance de multiples sources qu’il faut segmenter). Les informations primaires Les informations secondaires Mieux connaître le porteur de projet et son environnement Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n84 Le recueil d’informations: cibler les informations\nLes informations sur la structure: le 1er temps du diagnostic interne Les informations sur l’environnement: le 1er temps du diagnostic externe Son environnement Le club, sa structure Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n85 L’analyse des données: le 2ème temps du diagnostic\nStructurer les diagnostics interne et externe: exemple par la méthode SWOT Diagnostic interne externe Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n86 L’analyse des données: le 2ème temps du diagnostic\n87 La détermination des objectifs\nObjectifs stratégiques: enjeux •Précisent la finalité du projet •Définissent les orientations fédératrices de l’association •Peu nombreux •Long terme (2 à 5 ans) •Décrivent une compétence ou un ensemble de compétences à posséder. Dans ce cas ils s’énoncent par « être capable de … suivi d’un verbe d’action » Objectifs opérationnels: quantitatifs et qualitatifs, induisant les critères (ou indicateurs) d’évaluation •Déclinent de quelle façon atteindre un objectif stratégique •C’est du concret, du réaliste. •Plus nombreux • Être univoque, être précis, pas d’interprétation possible (éliminer les verbe comme accroître développer…) Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n88 La détermination des objectifs\nUn objectif doit être: Spécifique Mesurable Accessible Réaliste Temporel Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n89 Exercice 3 par groupe: J’élabore un projet pour mon club\n90 Quelques règles à ne pas oublier\nRestituer le diagnostic aux acteurs du club (dirigeants, enseignants, sportifs, partenaires…). Accepter d’écouter, de débattre, d’échanger et de déléguer… Imaginer ensemble un modèle qui convienne… Construire un référentiel commun… Intégrer des notions de développement durable. Intégrer des notions de culture judo. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n91 Étapes identifiées pour la situation d’exercice\nGroupe 1: Finalités de l’association. Groupe 2: Valeurs portées par l’association. Groupe 3: Orientations fédérales retenues. Groupe 4: Orientations pour l’axe de développement sportif. Groupe 5: Orientations pour l’axe de développement éducatif. Groupe 6: Orientations pour l’axe de développement social. Groupe 7: Orientations pour l’axe de développement économique. RECHERCHE PENDANT 10 minutes Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n92 Finalités de l’association: restitution groupe 1\nSa raison d’être. Ce pour quoi elle a été créée… En préambule au projet, il est nécessaire de clarifier et de préciser les finalités de l’association et les valeurs sous-tendues par ces finalités. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n93 Finalités envisageables: groupe 1\nFinalités de l’association. Finalités: Pourquoi l’association existe. Missions: Les besoins satisfaits par l’organisation pour remplir sa finalité. Par quels moyens l’association arrive à ses buts. Objectifs: Buts mesurables, quantitatifs ou qualitatifs. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n94 Valeurs portées par l’association: restitution groupe 2\nPour le domaine sportif Pour le domaine éducatif Pour le domaine social Valeurs : les principes qui guident l’association. Ce sont les croyances et les convictions des acteurs de l’organisation: « le club idéal ». Elles sont essentielles dans l'implication de ses membres actifs, bénévoles et salariés. Elles vont guider l'organisation en orientant et en bornant les actions. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n95 Valeurs envisageables: groupe 2\nValeurs défendues par le club Sportif Éducatif Social L’ouverture Transmission de savoir être La famille L’esprit club Le respect de l’autre La solidarité La participation L’entraide L’égalité des chances La responsabilité La santé La convivialité L’engagement Lutte contre dopage La réussite scolaire La compétitivité L’éco-citoyenneté La citoyenneté Autres: Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n96 Orientations fédérales retenues: restitution groupe 3\nNationales. Régionales. Départementales. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n97 Orientations fédérales envisageables : groupe 3\nOrientations fédérales retenues. Axe Orientations Échéances LE SPORTIF L’ÉDUCATIF LE SOCIAL Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n98 Orientations pour l’axe sportif: restitution groupe 4\nAxe de développement Sportif Échéances Objectifs stratégiques Objectifs opérationnels Actions retenues Moyens existants Moyens à acquérir Financiers Matériels Humains Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n99 Évaluation quantitative du domaine d’intervention sportif\n1 Objectif stratégique 1: Favoriser l’accueil des nouveaux pratiquants Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Développer les partenariats avec les écoles, centres de loisirs… 2 Organiser des accueils spécifiques (portes ouvertes, accès gratuit aux compétitions…) 3 Diversifier les pratiques en fonction des attentes des différents publics (loisir, compétition, santé…) 4 Valoriser la communication externe et interne 5 Valoriser la pratique féminine 6 Autres (précisez): Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n100 Évaluation quantitative du domaine d’intervention sportif\n2 Objectif stratégique 2: Améliorer les niveaux de pratique Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Dynamiser la catégorie benjamins (10-12 ans) 2 Faire vivre une commission technique 3 Élaborer un référentiel de formation continue en interne 4 Développer la professionnalisation des dirigeants et intervenants 5 Accompagner la formation des bénévoles (arbitres, commissaires sportifs, accompagnateurs… 6 Autres (précisez): Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n101 Évaluation quantitative du domaine d’intervention sportif\n3 Objectif stratégique 3: Développer l’engagement associatif et le bénévolat Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Sensibiliser et informer les parents et les licenciés à la vie du club 2 Créer au sein du club « l’événement annuel » 3 Faciliter l’accès aux responsabilités (forum, portes ouvertes, tables rondes…) 4 Donner davantage d’initiative aux différentes commissions 5 S’impliquer au niveau fédéral (départemental…) 6 Autres (précisez): Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n102 Orientations pour l’axe éducatif: restitution groupe 5\nAxe de développement Éducatif Échéances Objectifs stratégiques Objectifs opérationnels Actions retenues Moyens existants Moyens à acquérir Financiers Matériels Humains Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n103 Évaluation quantitative du domaine d’intervention éducatif\n1 Objectif stratégique 1: Contribuer à l’épanouissement du pratiquant Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Entretenir la notion de plaisir, élément essentiel à la pratique 2 Développer la confiance en soi en utilisant des messages sportifs 3 Valoriser l’engagement et la prise d’initiative 4 Élaborer un carnet de suivi individualisé 5 Utiliser des méthodes d’apprentissages adaptées au niveau des publics 6 Autres (précisez): Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n104 Évaluation quantitative du domaine d’intervention éducatif\n2 Objectif stratégique 2: Développer « l’esprit club », le respect, la solidarité et l’entraide Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Mettre en place des challenges mettant en évidence l’assiduité, les attitudes et les progrès 2 Définir de manière concertée des règles de vie à l’intérieur du groupe de pratiquants 3 Définir de manière concertée le partage des tâches liées au fonctionnement du groupe 4 Définir de manière concertée un code d’appartenance au club (règlement intérieur, charte…) 5 Autres (précisez): Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n105 Évaluation quantitative du domaine d’intervention éducatif\n3 Objectif stratégique 3: Préparer l’enfant à devenir un citoyen actif, responsable et conscient Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Développer la notion de santé, d’hygiène et de sécurité 2 Mettre en place des échanges autour des questions liées à la santé (l’alimentation, le dopage, la consommation d’alcool, de tabac, de drogues…) 3 Encourager et valoriser l’engagement 4 Développer des projets éco citoyens (tri des déchets, économie d’énergie et d’eau, covoiturage…) 5 Autres (précisez): Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n106 Orientations pour l’axe social: restitution groupe 6\nAxe de développement Social Échéances Objectifs stratégiques Objectifs opérationnels Actions retenues Moyens existants Moyens à acquérir Financiers Matériels Humains Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n107 Évaluation quantitative du domaine d’intervention social\n1 Objectif stratégique 1: Favoriser l’accès à la pratique Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Aider au paiement de la licence, de la cotisation 2 Améliorer le transport des adhérents vers les lieux de pratique 3 Faciliter l’accueil des féminines 4 Établir du lien avec les accueil de loisirs et/ou des jeunes 5 Autres (précisez): Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n108 Évaluation quantitative du domaine d’intervention social\n2 Objectif stratégique 2: Prendre en compte les publics spécifiques Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Proposer des activités adaptées aux seniors (pratiques de santé…) 2 développer l’accueil des handicapés 3 Intervenir auprès de publics en difficulté (milieu carcéral, foyer d’urgence…) 4 Accompagner les jeunes ayant des difficultés scolaires 5 Autres (précisez): Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n109 Évaluation quantitative du domaine d’intervention social\n3 Objectif stratégique 3: Développer la fonction citoyenne Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Former les jeunes à l’accès aux responsabilités (arbitrage, encadrement, vie du club…) 2 Lutter contre les incivilités (meilleur comportement, sensibilisation des supporters…), les discriminations 3 Sensibiliser au développement durable 4 Développer l’activité en famille 5 Associer les parents aux activités de leurs enfants 6 Autres (précisez): Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n110 Évaluation quantitative du domaine d’intervention social\n4 Objectif stratégique 4: Développer la coopération territoriale Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Établir des partenariats avec les associations de la commune (festivités, installations, prestations…) 2 Mutualiser avec les clubs périphériques (groupement d’employeurs, formation de dirigeants, formations d’accompagnateurs, stages vacances…) 3 Développer la dimension intercommunale du club 6 Autres (précisez): Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n111 Orientations pour l’axe économique: restitution groupe 7\nAxe de développement Économique Échéances Objectifs stratégiques Objectifs opérationnels Actions retenues Moyens existants Moyens à acquérir Financiers Matériels Humains Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n112 Évaluation quantitative du domaine d’intervention économique\n1 2 Objectif stratégique 1: Établir un budget prévisionnel pluriannuel Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Établir un budget spécifique pour une manifestation organisée par le club 2 Établir un budget prévisionnel par groupes de dépenses Objectif stratégique 2: Développer la professionnalisation au sein du club Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Accéder à l’emploi sportif (contrats aidés, groupement d’employeurs…) 2 Élaborer le financement d’un dispositif de formation initiale ou continue (bénévoles, salariés) Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n113 Évaluation quantitative du domaine d’intervention économique\n3 4 Objectif stratégique 3: Créer une commission des finances Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Développer les contrat de partenariat privé 2 Travailler sur les dossiers de demandes de subventions et les appels à projet 3 Organiser des manifestations à but lucratif (lotos, vente de calendriers, soirées, tournois…) Objectif stratégique 4: Mutualiser les dépenses avec d’autres associations Existe En cours En projet Objectifs opérationnels 1 Développer les actions fédératrices (même discipline et:ou même collectivité) Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n114 Adopter la bonne démarche pour élaborer et mettre en œuvre votre projet associatif\nSi vous êtes convaincu par la nécessité d’élaborer ce projet associatif, il faut adopter une méthode appropriée pour rassembler les conditions d’une construction et d’une mise en œuvre efficace. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n115 Adopter la bonne démarche pour élaborer et mettre en œuvre votre projet associatif\nLa stratégie d’amélioration continue Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n116 Adopter la bonne démarche pour élaborer et mettre en œuvre votre projet associatif\nLa stratégie d’amélioration continue Combien de temps vous donnez-vous pour atteindre des résultats progressifs et durables? L’idée n’est pas d’atteindre tous les objectifs tout de suite. Imaginez des étapes dans la mise en œuvre de votre projet associatif. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n117 Adopter la bonne démarche pour élaborer et mettre en œuvre votre projet associatif\nLa participation Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n118 Adopter la bonne démarche pour élaborer et mettre en œuvre votre projet associatif\nLa participation Le mot clé est « partage ». Un projet co-construit, partagé par une large partie de votre structure associative sera mieux compris et permettra une mise en œuvre plus efficiente. A contrario, le partage, la co-construction peut être vécue par certain comme chronophage. Il convient donc d’adopter des méthodes d’animations en cohérence avec vos disponibilités; Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n119 Adopter la bonne démarche pour élaborer et mettre en œuvre votre projet associatif\nL’organisation du pilotage Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n120 Adopter la bonne démarche pour élaborer et mettre en œuvre votre projet associatif\nL’organisation du pilotage Pensez au pilotage! En interne: appropriation, mobilisation des adhérents, constitution d’un groupe « projet », traitement des avancées en bureau et comité directeur, mobilisation des salariés permanents… En externe: sollicitation d’organismes concernés directement par le projet, comité de pilotage. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n121 Adopter la bonne démarche pour élaborer et mettre en œuvre votre projet associatif\nL’évaluation partagée Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n122 Adopter la bonne démarche pour élaborer et mettre en œuvre votre projet associatif\nL’évaluation partagée Quels indicateurs? Si vous vous fixez des objectifs, pensez comment vous pourriez évaluer votre action par des indicateurs simples et pertinents. Le partage des critères, la définition des temps et périodes d’évaluation de votre projet sont un gage de qualité pour les financeurs. Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n123 Respecter quelques principes de conduite d’équipe…\nS’appuyer sur quelques règles basiques afin de garantir la cohésion et la motivation: Chercher à « associer » plutôt qu’à « imposer ». Fournir le niveau de soutien et d’accompagnement adapté… Privilégier les retours positifs dans l’évaluation des actions menées… Associer les équipes aux résultats et réussites… Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\n124 Merci de votre participation et de votre attention!\n« Il n’est pas nécessaire d’espérer pour entreprendre, ni de réussir pour persévérer » (Guillaume d’Orange) Document réalisé par le comité de pilotage de la formation des dirigeants – Boulouris 2014\nTélécharger ppt "Accompagner les clubs dans la formulation du projet associatif"


Lunettes de soleil VOGUE femme\nVerres progressifs (28)\nLunettes de soleil adaptables à la vue (27)\nindice 2 (6)\nArrêtez-vous devant les montures de lunettes de la marque Vogue pour un nouveau regard\nCréée en 1990, les montures de lunettes Vogue doivent leur nom à l’un des principaux magazines de mode féminin lu par des millions de femmes et créé en 1920 en Amérique.\nDès son origine, la marque Vogue a été plébiscitée par son luxe, son style innovant et des montures de lunettes à un petit prix. Vogue Eyewear a rapidement su attirer les femmes qui souhaitent apparaître avec un look exceptionnel, moderne et à la pointe des tendances du moment.\nTout au cours de ces années, plusieurs égéries se sont vues confier la présentation des collections de la marque Vogue Eyewear : Gisèle Bündchen mannequin brésilien et international, Kate Moss mannequin britannique… Si la marque est encore aujourd'hui tant prisée pour ses montures de lunettes, c'est qu'elles sont ou ont été portées par de nombreuses célébrités, notamment Katy Perry une auteur compositrice américaine, interprète de pop et de rock, ou encore, la talentueuse actrice Meryl Streep qui fit sensation dans le célèbre film « Le diable s’habille en Prada », de David Frankel, tourné en 2006 et adapté du roman de Lauren Weisberger. La rédactrice en chef de Vogue Eyewear, Anna Wintour continue, année après année, de proposer aux femmes, et désormais aux hommes et aux enfants, des lunettes en harmonie avec leurs exigences et leurs aspirations personnelles.\nPortées par de nombreuses stars, les ventes des montures de lunettes Vogue Eyewear s’envolent rapidement, les fans souhaitant s’offrir le même modèle.\nLa griffe propose des montures de diverses formes et de teintes en ce qui concerne les solaires. Les hommes s’attardent plus particulièrement sur des montures en acétate ou en métal et aux coloris qui font plutôt craquer les demoiselles. Quant aux femmes, elles ont le choix entre des coloris qui leur donnent un style tendance. La marque dispose d’un tel panel de montures que chacun trouve la paire de lunettes correspondant le mieux à son style.\nLa marque Vogue offre aussi une place dans le domaine de l’optique en proposant des modèles aux critères de la mode. Vogue continue de donner au fil des saisons un petit air glamour et chic en toutes circonstances à tous ceux qui choisissent ses montures de lunettes.\nOptez pour des lunettes soleil de la marque Vogue aux formes atypiques\nLes montures de lunettes de la marque Vogue Eyewear disposent d’un choix infini en matière de styles, de formes et de couleurs. Elles sont devenues un accessoire de mode incontournable pour beaucoup de personnes. Vogue propose des modèles aux montures classiques et rétro, très en vogue ces dernières années.\nLes formes sont plutôt atypiques et se déclinent en carré, vintage, papillon, aviator, rectangulaire. Les montures papillon, très prisées par les femmes, sont revisitées à chaque collection afin d'offrir une mode moderne et vintage à la fois.\nLes modèles sont colorés avec des couleurs vivres et lumineuses. Elles s'inscrivent avec des tonalités mouchetées, violettes, roses, vertes… Sur les branches, le nom de la marque Vogue est apposé et sont souvent agrémentées de strass. Extrêmement légères, les montures de lunettes Vogue sont fabriquées dans des acétates délicats vous apportant un grand confort.\nAvec MyMonture, si dans un premier temps vous avez choisi une monture de lunettes de la marque Vogue pour protéger vos yeux du soleil et que par la suite vous devez porter des lunettes de vue, nos opticiens diplômés d’État adaptent vos verres en fonction de vos corrections.\nDans le cas où vous devez porter des lunettes de vue, il vous est possible de bénéficier du tiers payant et d’obtenir un 0 € reste à charge.\nNous vous proposons également un paiement en trois fois sans frais à partir de 100 € d'achat, et ce, jusqu'à 2 000 €. Afin de choisir une monture qui vous correspond vraiment, utilisez notre essayage en 3D sur notre site, à partir de votre photo. Pour tous renseignements, n'hésitez pas à nous joindre par chat, mail, formulaire de contact ou téléphone au 03 21 91 40 40.


A partir du 5 juin 2019, la Ville de Villefranche-sur-Saône équipe ses policiers municipaux de caméras individuelles selon les dispositions législatives de l'article L 241-2 du Code de la Sécurité Intérieure modifié par la loi 2022-52 du 24/01/2022\nLes images sont conservées 1 mois.\nDirection de la Sécurité et de la Réglementation\nAfin de profiter de vos vacances en toute quiétude, prévenez vos voisins ou le gardien de votre résidence de votre départ, et faites suivre votre courrier ou faites-le relever par une personne de confiance. Une boite à lettres débordant de plis révèle une longue absence. Mais vous pouvez faire plus.\nDans le cadre de la lutte contre les cambriolages, les polices Nationale et municipale assurent des opérations Tranquillité Vacances pour les particuliers, mais aussi, depuis l'été 2011, pour les entreprises amenées à fermer pour cause de congés.


Recipe: Yummy Millefeuille de crêpes de blé noir au saumon - ourtrips.us\nMay 30, 2021 May 30, 2021 Comments Off on Recipe: Yummy Millefeuille de crêpes de blé noir au saumon\nMillefeuille de crêpes de blé noir au saumon. Millefeuille de crêpes de blé noir au saumon. Monter le millefeuille en interposant crêpe, tzatziki, saumon, concombre, jusqu'à obtenir la hauteur souhaitée. Mettre du tzatziki autour du gâteau et l'entourer de ciboulette.\nMillefeuille de crêpes de blé noir au saumon fumé. Une entrée festive aux notes marines. Millefeuille de crêpes de blé noir au saumon. You can have Millefeuille de crêpes de blé noir au saumon using 6 ingredients and 5 steps. Here is how you cook that.\nYou need 12 of Crêpes de blé noir.\nPrepare 1 of bol de Tzatsiki.\nPrepare 4 of tranches de truite ou de Saumon fumé.\nPrepare 1 pot of d'Œufs de truites.\nDécouvrez la préparation de la recette "Millefeuille de crêpes de blé noir et saumon à l'aneth" : Lavez, séchez, ciselez l'aneth, puis mélangez-le avec la crème fraîche et le jus de citron. Millefeuille de crêpes de blé noir au saumon fumé. Une entrée festive aux notes marines. Mettre du tzatziki autour du gâteau et l'entourer de.\nMélangez ensemble la crème liquide et le mascarpone et. Posez-le côté peau sur une planche et coupez-le en tranches épaisses puis en cubes. Placez-les dans un saladier avec les oignons, le persil, l'aneth et les câpres. Roulez délicatement la crêpe en serrant bien sans la casser. Si nécessaire ajouter un peu de sauce à la fin afin que la crêpe adhère sur elle-même.