L'écrivain du dimanche: Un petit truc\nJ'ai découvert il y a presque un an un outil web qui a changé ma façon de naviguer: les agrégateurs. Est-ce que vous êtes habitués à faire le tour des sites que vous préférez de façon quasi compulsive, pour pouvoir saisir les mises à jour dès qu'elles sont effectuées? Inversement, laissez-vous tomber des sites parce qu'ils sont mis à jour trop peu souvent, et vous vous lassez de tomber sur des choses déjà lues? Dans les deux cas, un agrégateur peut vous être utile.\nBeaucoup de sites génèrent, lorsqu'ils sont mis à jour, ce qu'on appelle un fil de syndication, c'est-à-dire au minimum une mention que le site a été mis à jour, au mieux la totalité de la mise à jour (texte ou image). Un agrégateur est un programme qui permet de recevoir ces fils de syndication en un même endroit. En d'autres termes, lorsque je me connecte à mon agrégateur, je peux voir d'un coup d'oeil lesquels ont été mis à jour parmi tous les sites auxquels je suis abonné. Je peux soit lire la mise à jour à même l'agrégateur, ou encore cliquer le lien pour voir l'élément d'origine (c'est-à-dire me connecter au site lui-même).\nAinsi, je peux suivre une douzaine de blogs et une poignée de webcomics qui ne sont pas mis à jour à la même fréquence, voire même des sites morts dont j'espère la résurrection éventuelle...\nMon favori est Google Reader (reader.google.com - on doit avoir un compte gmail.com, mais il n'y a pas de raison de ne pas en avoir considérant tous les services offerts, entre autres le meilleur courriel web que je connaisse); il suffit d'un clic pour inscrire un nouveau site, on voit tous ceux auquels nous sommes inscrits en un coup d'oeil, mais surtout, j'ai ajouté un gadget à ma page d'accueil Google pour afficher les nouveaux éléments publiés...\nComment reconnaître les sites avec des fils de syndication?\nVous en avez probablement déjà vu. Le petit icône orange que vous voyez dans la colonne de droite de ce blog, sous "S'abonner", c'est le symbole officiel. Beaucoup, beaucoup de sites en offrent. Tous les blogs en ont aussi, que l'icône soit présent ou pas!\nDM of the Ring\nMon doc pouvait ben prendre du temps\nLost (la suite)\nUne visite d'un personnage\nDe Twin Peaks à Lost, en passant par Grande Ourse


Dîner au Capitole - Blog de EtoileBellatrix Hello miss star i'm...\nDîner au Capitole\nHaymitch explique dans les grandes lignes le déroulement de l'entraînement animé par Atala.\nIl recommande à Katniss et Peeta de garder, si ils en ont, leurs aptitudes secrètes pour la séance de l'évaluation. Ce à quoi Peeta déclare qu'il n'a aucun talent secret et qu'il connaît celui de Katniss.\nEn effet, le mentor a entendu dire qu'elle est douée avec un arc.\n-Je me débrouille, a dit Katniss.\nPeeta écarquille les yeux parce qu'elle dissimule son aptitude alors, il parle à Haymitch de la chasse et des écureuils que son père lui achète. Vexée, Katniss répond que Peeta est fort et qu'il soulève des sacs de farine de plus de 50 kilos.\n-Peut-être, a-t-il dit, mais, je ne vais pas tuer quelqu'un en lançant un sac de farine.\n-Et moi si on me tombe dessus, je suis morte, a-t-elle conclut.\nPeeta parle ensuite de sa mère. Elle a déclaré que le district 12 aurait un vainqueur en disant que celle-là est une survivante. Puis il quitte la table. Après quelques secondes de malaise, Katniss en fait autant et se réfugie dans sa chambre. Pianotant au hasard sur une télécommande, elle trouve sa vitre changée en forêt, ce qui l'émeut beaucoup car elle a l'impression d'être de retour chez elle. Puis violemment, elle éteint tout.\n# Posté le lundi 04 mai 2015 15:19\nPhotographiadeSandra, Posté le mardi 05 mai 2015 08:54


Stratégie digitale et entreprises d’aujourd’hui\nLa place de la digitalisation dans la stratégie d’entreprise\nLa digitalisation, bien plus qu’un accessoire, est devenue le pilier central des entreprises d’aujourd’hui. Des multinationales aux TPE, la présence sur le web est un levier de croissance avec lequel il est désormais indispensable de composer.\nPourtant, certaines firmes hésitent encore à intégrer la digitalisation dans leur stratégie globale, souvent par manque de connaissance des outils numériques. Dans cet article, vous découvrirez les bénéfices que peut avoir la stratégie digitale sur vos performances et comment l’intégrer à votre stratégie globale.\nLa stratégie digitale, vecteur de compétitivité\nLa pertinence d’une stratégie d’entreprise repose avant tout sur sa capacité à comprendre les enjeux et opportunités de son marché et de ses cibles.\nAu cours de ces dernières années, la digitalisation a révolutionné le monde dans lequel nous vivons, tant sur le plan personnel que sur le plan commercial. Qu’il s’agisse des réseaux sociaux, de vente en ligne ou de publicité digitale, le numérique s’est progressivement imposé comme une véritable norme, devenue indispensable à la compétitivité des entreprises.\nPour poursuivre leur croissance et assurer leur pérennité, les entreprises doivent désormais capitaliser sur les outils digitaux et assurer leur présence sur le web. Aujourd’hui, dans tous les secteurs d’activité et toutes les tailles de structure, les entreprises qui ont efficacement intégré la digitalisation à leur stratégie globale sont sans conteste les plus performantes, et pas seulement en termes de ventes. La présence digitale est en effet un facteur considérable d’avancée permanente, un outil de comparaison menant les entreprises à améliorer leurs produits, leurs services et leur façon de fonctionner.\nSi la présence sur Internet n’a pas pour vocation de se substituer à la présence physique d’un commerçant, il permet en revanche de maximiser l’impact de son travail en l’aidant à se développer en augmentant ses ventes, sa notoriété, son trafic en magasin ou sa base de prospects.\nLa stratégie digitale pour acquérir et fidéliser\nDe manière générale, l’intégration d’une stratégie digitale dans une stratégie globale vise à maximiser la visibilité de l’entreprise et lui permettre d’accroître sa clientèle. En pratique, il ne suffit pas de créer un site Internet pour voir son chiffre d’affaires tripler, mais quelques bonnes pratiques sont à mettre en place pour bien commencer.\nTout d’abord, votre site web doit être conçu pour mettre en avant votre offre de façon claire, en accord avec les qualités uniques de votre entreprise, mais aussi avec les exigences des moteurs de recherche ! C’est ce que les professionnels du digital appellent le SEO ou Search Engine Optimisation, autrement dit l’optimisation pour les moteurs de recherche. Cette pratique consiste à concevoir l’architecture et le contenu de votre site web de façon à obtenir un bon classement dans les résultats de recherche afin de générer plus de trafic : on parle alors de référencement naturel. Si cette notion vous semble abstraite, découvrez comment réussir son référencement web.\nSachez qu’il existe également ce que l’on appelle “référencement payant” ou SEA (Search Engine Advertising), qui consiste à mettre en place des liens sponsorisés vers votre site web ou vers une page spécifique de celui-ci en tête des résultats de recherche. Associé à un travail de fond sur le SEO, le SEA vous permettra d’acquérir un trafic qualifié rapidement.\nSi le travail sur le site web et les moteurs de recherche est indispensable, les réseaux sociaux le sont également devenus. En quelques années, Facebook, Instagram, Linkedin, Twitter, Snapchat, Pinterest ou encore TikTok se sont révélés être de véritables eldorados pour les marques. Bien sûr, il n’est pas forcément utile d’être présent sur chaque réseau social existant, il s’agit plutôt d’identifier ceux sur lesquels votre cible est la plus active et d’aller à sa rencontre.\nLes réseaux sociaux ont plusieurs avantages majeurs pour les entreprises. Ils permettent notamment de créer un sentiment de proximité entre consommateurs et entreprise, ce qui favorise la formation d’une communauté de clients fidèles qui se feront ambassadeurs de votre marque.\nLa publicité sur les réseaux sociaux offre également de nombreuses opportunités de ciblage ultra-précis et de formats impactants qui vous permettront d’acquérir de nouveaux prospects et d’accroître vos ventes avec une efficacité hors pair.\nPar ailleurs, avec la bonne stratégie Social Media et une veille appliquée, vous serez en mesure de profiter de la viralité propre à ces plateformes. Un message bien placé au bon moment peut décupler votre visibilité en un temps record, et ce gratuitement !\nVous souhaitez mettre en place une stratégie digitale efficace en cohérence avec vos objectifs ? Contactez notre agence marketing digital au savoir-faire 360° !


TUTO INDESIGN CS5 et Formation InDesign CS5 en vidéo sur TUTO.COM\nSoyez le 1er à proposer une formation InDesign ! publier un tuto\nIndesign CS5 est la dernière version du logiciel de PAO (Publication Assistée par Ordinateur – mise en page) d'Adobe; il est utilisé dans la création de supports papier tels que magazines, journaux, livres, plaquettes...\nLa version 7.0 d'Indesign, soit la version CS5, a été publiée en avril 2010.\nAdobe Indesign CS5 est la dernière version du logiciel de PAO - logiciel de mise en page. Il a vocation à faciliter et optimiser l'utilisation de l'espace au profit de la communication, à permettre l'intégration de divers éléments graphiques ou textuels sur un même support et à les harmoniser au mieux.\nDans sa version CS5, Indesign améliore encore par rapport aux versions précédentes l'option d'ajout d'animation et de son dans les mises en pages, pour le plus grand bonheur des adeptes de la mise en page on-line.\nIndesign CS5 peut être utilisé pour la création ou la lecture d'eBooks, mais peut aussi servir à l'exportation de contenu EPUB.\nL'intégration d'Adobe Indesign CS5 au reste de la Créative Suite permet l'optimisation des révisions des documents produits grâce à l'Adobe CS Review, service en ligne fraîchement sorti.\nLes outils de productivité et de création ont été améliorés, ainsi que l'outil de composition rapide de texte; le contrôle en amont et production a été optimisé, de même que l'automatisation et l'évolutivité.\nComme d'habitude, Adobe sait rendre son nouveau produit indispensable par ses petites améliorations.\n21 211 390de cours en ligne suivis !


Ma galette rekhssiss avec les mesures | Cuisine à 4 mains\nCette entrée a été publiée le 14 novembre 2009 par kouky. Classé dans Pains et viennoiseries et a été tagué beurre, galette, mesures, pain, rekhssiss, semoule, tajine.\ntrop gourmande et trop délicieuse, je l’ai gouté une fois au restaurant kabyle à Oran..extra..je n’ai pas de smen pour le moment, je dois m’en acheter pour la tester nchallah..merci beaucoup kouky pour la recette et les mesures exactes. bisous.\nsabahnour et mercie pour cette galette\nbonne journee et bonne chance a l equipe algerienne\nau fait je croyais que ton blog etait over j ai mis c…..bisous\nmais gros bisous et bonne chance a tous pour le couscous .\nune kesra bien comme je laime, mais car moi j’a’i pas le tadjine, elle ne sort pas comme ca, l’essentiel, promis je vais la faire selon tes ingredients excates et on vera, pour le foot, moi j’ai peur apres ce qui s’est passer, bisous\nmaak ya khadra, inchallah ndirou hala !\nhayla ta galette, kooky, g l’habitude de mettre du lait en poudre ds la farine , je vais essayer ca avec la semoule inchallah et je te rendrerais la reponse\nbonsoir kouky et sahiti ya elhora!!tu es vraiment bent bladi et j’en suis tres fier.l’idée du lait en poudre est superbe.je testerai ta recette demain inchalah.bonne nuit kouky.\nTres belles galettes comme j’aime .Dommage que notre equipe n’a pas gagner mais on garde espoir pour le mercredi prochain inchaallah\nL aspect de ta galette est excellent!! un doré légérement rougeatre, comme il se doit, le deseign, margoum du tagine, et cette pate fine et généreuse avec apeine une mie bieeeeeeen filente!! que du bonheur!!\nNous adorons les tajines, je garde précieusement ta recette\nj’aime beaucoup ta manière de la faire. Elle est différente de skikda\nJe trouve un peu bizzare de mettre du smen dans elkessra, j’avoue que je n’ai pas l’habitude, moi ma mère est kabyle et m’a appris à la faire avec de l’huile d’olive, nous ne mettons pas ni d’eau de fleur d’oranger ni de lait en poudre, mais je vaisquand même essayer votre recette qui sait, je vais peut être aimé\nJ’ai pris ton idée de mettre du lait en poudre dans la galette. C’est terrible !! Quel moelleux ça lui procure !! Par contre chez moi on ne mets pas de levure alors j’ai gardé ma façon de faire. Mais, désormais je mettrais toujours du lait en poudre. Et les graines de sésame, c’était sympa aussi. J’y avais jamais pensé à en mettre. Ca apporte un petit goût en plus qui change. Et ça fait du bien de changer ! Merci !!\nZahia, je suis ravie que tu ais eu satisfaction, c’est ça qui est merveilleux dans la blogosphère,c’est toujours intéressant de tester de nouvelles méthodes!!puis on opte pour celle qui nous plait!\nJe l’ai refaite et c’est toujours un délice ! J’alterne entre ma façon habituelle et la tienne. Trop trop bon même après 2 jours. Comme ça en plus, pas de gâchis, on ne jette pas les restes de galette trop dur. Merci encore.\nJ’ai testé ta recette pour le ftour d’hier, un pur délice. Une recette testée et adoptée c’est certain,\nTu pourras voir ma modeste réalisation sur mon blog, j’espère que tu viendras y jeter un coup d’oeil.\nGros bisous et encore merci pour cette délicieuse recette.\ncomment vs fetes pr avoir les motifs?\nMes petits bouts ont bcp aimé, j’aime testé différentes recettes. Ya’tik saha kouky et saha ramdanak\n22 juillet 2012 à 14:20\nK. Rekhssiss , à mon connaissance, inconnue ailleurs qu’à l’est de l’Algérie . Va très bien avec el jari frik (chorba). On l’utilise aussi pour faire le rfiss (dattes écrasées avec de la galette rekhssis concassée en très petits morceaux et amalgamées ensemble). Ce RFISS, qu’on laisse reposer une heure à 2 heures avant de le servir soit au café (l’aprèm ou le matin) soit accompagné à tout moment avec le lait, le petit lait …\nPingback: Kesra rakhsis / Galette algérienne moelleuse - Les joyaux de Sherazade\nje me répète ici, ça a l’air terrible!! faut que je les essaie ces merveilles!


Mustela solaire SPF50 spray haute protection - Bébé et enfant\nMustela solaire SPF50 spray haute protection 200 ml\nBébé-enfant - Résistant à l'eau et sans parfum\nRéférence : 3504105033217\nMustela solaire SPF50 spray haute protection protège la peau des enfants et des bébés contre les effets nocifs des UVA et UVB. Il est adapté aux peaux sensibles, intolérantes au soleil et convient même pour les peaux à tendance atopique.\nLes enfants doivent bénéficier de protections contre les méfaits du soleil. En effet, cela permet de préserver leur peau sur le long terme.\nMustela solaire SPF50 spray intègre des filtres organiques qui vont protéger la peau contre ces deux types d'UV. D'indice SPF50 (Sun Protection Factor), ce spray procure une haute protection. Ces filtres respectent la réglementation hawaïenne relative à la préservation des coraux.\nCe spray résiste à l'eau. Sa formule est non parfumée. Sa texture est non grasse et il est sans effet blanc.\nConditionnement : spray de 200 ml.\nAppliquer uniformément et généreusement avant exposition pour le maintien d'un haut niveau de protection. Renouveler toutes les 2 heures et après chaque baignade sur peau sèche, et également en cas de transpiration.\nAqua (water), caprymic/capric triglyceride, dicaprylyl carbonate, diethylamino hydroxybenzoyl hexyl benzoate, bis-ethylhexyloxyphenol methoxyphenyl triazine, diethylhexyl butamido triazone, glycerin, ethylhexyl triazone, potassium cetyl phosphate, 1,2-hexanediol, C20-22 alkyl phosphate, C20-22 alcohols, glyceryl caprylate, Persea gratissima (avocado) oil, tocopherol, caprylyl glycol, Helianthus annuus (sunflower) seed oil, tocopheryl acetate, acrylates/C10-30 alkyl acrylate crosspolymer, arginine, Persea gratissima (avocado) fruit extract.\nProduit excellent, dans le respect de la peau des enfants. Évalué à 100% par Yuka\nAvène Solaire Spray solaire enfants SPF 50+ 200 ml


Accueil » Société » Cameroun – Douala: Sit-in des populations du Prolongement du Boulevard de la République de Bépanda\nCameroun – Douala: Sit-in des populations du Prolongement du Boulevard de la République de Bépanda\nElles ont investi les locaux de la Préfecture ce mardi 19 septembre 2017 à Douala. Question de réclamer leur indemnisation et de poser leur problème au Préfet nouvellement installé.\nUn malaise qui dure depuis 2013\nElles ont pris d’assaut tôt ce mardi le 19 septembre 2017 le siège de la Préfecture à Douala. Pancartes brandies, Elles continuent d’exprimer leur ras-le-bol. Elles ce sont les victimes des démolitions du prolongement du Boulevard de la République de Bépanda à Douala. Sur les messages inscrits sur les écriteaux, on a pu lire : « victimes des démolitions depuis 2013, nous réclamons notre indemnisation. Nos enfants et nous sommes dans la rue depuis cette année ».\nMieux encore : « Pourquoi bloquer les dossiers de notre indemnisation depuis 2013 ? Oui à l’Etat de droit et au respect de la loi de 85 sur l’expropriation pour cause d’utilité publique au Prolongement du Boulevard de 2013 à 2017. Oui au respect de la justice. Nous sommes contre la violence ».\nCameroun - Football/Ligue 1: un match annulé à cause d’un bras de fer entre Pierre Semengue et Ibrahim Mbombo Njoya\nA en croire le porte-parole à l’instar du secrétaire général du collectif des déguerpis, Joseph Ngomsi, « nous avons décidé de manifester à la Préfecture dans l’optique de faire entendre nos voix mais surtout de soumettre notre dossier qui perdure au nouveau préfet du département du Wouri. Nous en avons marre du silence des autorités camerounaises ».\nLe préfet appelé à la rescousse\nSoutenus par le Codas Caritas qui les accompagne dans cette bataille, les déguerpis n’ont pas manqué de relever de façon générale, que de mars 2013 à janvier 2017 et pour le compte de la première phase du projet, 11 collectifs des déguerpis de Douala sont sans cesse accompagnés. Plus de 500 personnes ont, à cet effet, été sensibilisées sur la nécessité et la manière de sécuriser leurs occupations et d’accéder à la propriété foncière selon la législation en vigueur au Cameroun.\nAlerte aux frontières à l'Est : les rebelles centrafricains refont parler d’eux\nAinsi, en guise de propositions concrètes, un document cadre de propositions alternatives et solution d’avant-projet de loi régissant le droit à un logement décent et l’accès à la propriété foncière, a été soumis, dit-on, aux autorités administratives dont le Ministère de l’administration territoriale et de la décentralisation, au Mindcaf, au Ministère de l’habitat et du développement urbain, aux députés du département du Wouri.\nÉtiquettes : camerounDoualaSociété


Les sorties Harlequin d'Avril 2018 | Bit-Lit.com Le Blog\nLes sorties Harlequin d'Avril 2018\nRéédition le 1er avril 2018\nAmants et ennemis,\nTome 4 : La femme du guerrier\nLa saison des gouvernantes,\nTome 1 : La belle de Huntford Place\nFormat poche / 752 pages / 8,90 €\nFormat broché / 224 pages / 7,50 €\nSortie inédite le 1er avril 2018\nPour Déborah, Daniel Saint-Ferrant, le prestigieux patron qu’elle assiste fidèlement depuis plus de six ans, est un play-boy égocentrique, irrespectueux et capricieux. Pour Daniel, Déborah Evreux est une assistante efficace et irremplaçable… mais parfaitement ennuyeuse, coincée et tout sauf attirante. Lorsqu’ils prennent conscience qu’ils sont les deux survivants du crash de leur jet privé, le soulagement de ne pas être seul sur cette île au décor paradisiaque se mêle à l’appréhension face à la perspective d’une cohabitation forcée. Car, en dehors du contexte purement professionnel, ils ne se supportent pas, c’est un fait. Mais il se pourrait bien que le soleil tropical leur permette de se voir l’un et l’autre sous un tout autre jour…


Accueillir et scolariser un jeune nouvel arrivant en classe ordinaire - CASNAV de l'académie de Versailles\nAccueillir et scolariser un jeune nouvel arrivant en classe (...)\ndimanche 15 février 2009 , par Catherine Fargeas Formatrice CASNAV de l’Essonne\n1Â° degré CLIN Classes d’initiation\nACCUEILLIR ET SCOLARISER UN JEUNE NOUVEL ARRIVANT\n" EN CLASSE ORDINAIRE"\nDocument produit par Sylviane CHAULEY, Aurélie TASSEL, Jean-Luc STAGNOL, Catherine FARGEAS, Christine FERON, enseignants de CLIN Joelle PLANTADE, Conseillère pédagogique\nau CASNAV de l’Essonne\nI Accueillir l’enfant et sa famille\n1 Situer l’enfant dans son histoire personnelle\n2 Présenter l’école et son fonctionnement\nII Evaluer les acquis de l’élève non francophone\nIII Quelques pistes pour enseigner en "classe ordinaire".\n2 Communication avec l’élève\n4 Programmation Page 9\n5 Matériel pédagogique et bibliographie\nPrendre contact avec la famille (si possible avant d’accueillir l’enfant) de façon à obtenir des renseignements de trois types :\ndes renseignements relatifs à l’état de santé, à la religion, à la culture d’origine qui peuvent se révéler importants et que l’enfant ne pourra fournir dans l’immédiat.\ndes renseignements concernant le cursus scolaire antérieur, ce qui facilitera la mise en place de l’évaluation-diagnostic. Il convient parfois de relativiser les dires des parents : l’enseignement connaît de graves crises dans certains pays.\nle nom de la (ou des) langue(s) parlée(s) par l’enfant, le nom des langues étudiées à l’école, de façon à pouvoir se renseigner sur le principe de fonctionnement de cette langue et, repérer, pour mieux les prévenir, les éventuelles difficultés que l’enfant pourrait rencontrer tant sur le plan phonétique que syntaxique.\nLors de ce premier contact, il est nécessaire de faire visiter les locaux, d’expliquer le fonctionnement de l’école française en général et de l’école où l’enfant va être scolarisé en particulier. Voici quelques pistes :\nle calendrier scolaire (jours et heures d’ouverture, vacances, jours fériés…)\nle principe de fonctionnement de la CLIN (s’il y en a une) en structure ouverte, et l’évolution progressive vers une intégration totale dans la classe de l’élève\nle programme de la classe, et particulièrement les différentes disciplines\nla liste du matériel dont l’élève aura besoin (cartable, trousse, nécessaire de piscine…)\nrappeler le principe de gratuité de l’enseignement\nle système de suivi et d’évaluation de l’élève (en appui sur le livret d’évaluation que l’on pourra faire visualiser, par exemple)\nla communication avec les familles (fréquence et modalités de rencontre, cahier de liaison, réunions et autres actions mises en place par l’école)\nle système de représentativité des délégués de parents d’élèves\nles conditions et les modalités d’inscription à la cantine, à l’étude, à l’aide aux devoirs ou tout autre action périscolaire mise en œuvre\nIl sera difficile pour les familles de mémoriser l’ensemble de ces très nombreuses informations. Des actions ultérieures devront être envisagées pour rendre l’école française plus lisible, impliquer les parents dans la valorisation de la construction des savoirs. A noter : En fonction des habitudes culturelles, les représentations des possibilités et des modalités des relations avec "le maître" et l’école sont différentes.\nQuelques outils disponibles au CASNAV\nAnnuaire du Réseau d’écoute, d’Appui et d’Accompagnement des Parents de l’Essonne (REAAP 91).\nGuide des droits et des devoirs des parents. Edition juin 2001. Edition : Préfecture de l’Essonne et Conseil général.\nLa réglementation : Scolarisation et intégration des enfants d’origine étrangère. Guide à l’usage des chefs d’établissement, enseignants, intervenants socio-éducatifs… Edition : CASNAV de l’Essonne et SSAE de l’Essonne.\nUne approche interculturelle des familles : Cassettes vidéo et brochures "L’école au cœur de la vie". Edition : ONISEP. (sous titrées en français, différents scénarios en fonction des cultures . Français, arabe, turc, tamoul, soninke).\nMieux connaître pour mieux scolariser, IA de Strasbourg : Schéma simplifié du système scolaire de 40 pays.\nLes langages de l’humanité, Michel MALHERBE, collection bouquins, Robert LAFFONT. Descriptif succinct du fonctionnement de 3 000 langues. Index des langues parlées dans tous les pays du monde.\nAnalyse contrastive des principales langues en présence dans les écoles maternelles du REP de Grigny : applications pédagogiques. Document produit par les enseignants des écoles maternelles de Grigny, la circonscription de Savigny et le CASNAV de l’Essonne.\nL’évaluation des compétences mathématiques permet d’entrevoir le niveau scolaire de l’élève. Il est à mettre en regard avec son cursus scolaire antérieur.\nA noter : La France est un des rares pays où l’on enseigne la géométrie à l’école primaire. De nombreux enfants nouvellement arrivés n’ont jamais abordé ces notions.\nOutils disponibles au CASNAV\nMaths sans paroles, Jean-Charles RAFONI, CRDP Versailles Tests par niveau de classe et par domaine mathématique.\nMieux connaître pour mieux scolariser, IA de Strasbourg Tests pour le cours élémentaire et le cours moyen, par domaine mathématique. Les consignes sont écrites dans 27 langues. Un tableau de correspondance en langue étrangère permet de valider les résultats. Cet outil convient aux enfants lecteurs dans leur langue d’origine.\na) Pourquoi évaluer la lecture en langue d’origine ?\nL’évaluation des compétences de lecteur en langue d’origine permet de cibler les apprentissages à envisager avec l’élève.\nb) Produire du sens à partir des résultats\nSi l’élève est non lecteur, il conviendra de l’aider à construire des compétences de lecteur en général (motivation, rôle et sens de l’écrit, correspondance graphie/phonie etc.) et de lecteur en langue française, en particulier (décodage, encodage).\nSi l’élève est lecteur dans sa langue d’origine, il conviendra de l’aider à comprendre et produire en langue française écrite :\nIl peut maîtriser l’alphabet latin : lui donner les clefs des correspondances graphie/phonie du français.\nIl peut maîtriser un autre alphabet à fonctionnement syllabique : les processus d’encodage et décodage sont proches.\nIl peut maîtriser un alphabet qui ne fonctionne pas de cette façon : il faudra l’aider à comprendre le principe de la combinatoire.\nBilan jeune rejoignant, FAS. Quatre images séquentielles à mettre en regard de quatre phrases ou quatre paragraphes en portugais, arabe et turc.\nConseils : - Demander à l’élève, s’il l’accepte, de lire un passage à haute voix. Cela donne une idée d’éventuelles difficultés de déchiffrage et/ou de la fluidité de la lecture. - Vous pouvez solliciter l’aide de l’Enseignant de Langue et Culture d’Origine pour une évaluation plus précise (s’il y en a un dans votre secteur).\nIII Quelques pistes pour enseigner en "classe ordinaire"\nFaire une place à l’élève dans la classe, proche de l’aire où l’enseignant est le plus disponible, à côté d’un camarade tuteur.\nIntégrer l’élève dans les activités de la classe où le non verbal est mobilisé (il ne s’exprime pas immédiatement en français, il écoute, il regarde, il fait des hypothèses). Ne pas oublier les sorties scolaires.\nRecourir à des enfants ayant la même langue en cas de nécessité.\nUtiliser toutes "les personnes ressources" disponibles pour favoriser l’intégration des enfants non francophones, les aider dans leur travail : - Pendant le temps scolaire : aides-éducateurs, RASED, parents d’élèves etc. - Hors temps scolaire : personnel d’animation du temps de cantine, aide aux devoirs, clubs culturels ou sportifs, etc.\nEnvisager également la mise en place d’un tutorat, avec deux ou trois enfants volontaires, chacun ayant une tâche et un secteur d’intervention bien défini : classe, récréation, cantine …\nS’adresser à l’élève à proximité pour le mettre à l’aise.\nLui parler en français : penser simplement à lui parler en situation, en s’aidant de supports concrets (privilégier les situations vécues de manipulation et d’expérimentation, les objets réels, les photos ; éviter les dessins car les représentations sont souvent culturellement connotées et sources d’erreurs).\nLui parler normalement, mais en soignant son articulation, avec un débit plus lent les premiers mois ou quand on aborde quelque chose de nouveau.\nAccepter l’idée qu’il faut un temps plus ou moins long pour construire des compétences de communication satisfaisantes. De nombreux paramètres interviennent : motivation de l’enfant, âge, langue d’origine, compétences scolaires etc.\nSe rappeler que, dans le contexte de l’apprentissage d’une langue seconde, la compréhension précède la production et qu’une période pendant laquelle il ne parle pas ou peu n’est pas anormale.\nComme il est plus facile de comprendre et de parler en situation, multiplier les moments de communication en EPS, technologie, arts plastiques, autour d’un album, d’un jeu de société.\nFaire participer l’élève à toutes les activités où la langue écrite n’est pas la seule entrée possible : Mathématiques (numération, techniques opératoires, pour certains : résolutions de problèmes, géométrie) ; Sciences, histoire et géographie suivant degré de complexité, situation d’expérimentation ou non…) ; EPS ; Jeux de société ; Arts plastiques ; Apprentissage de chant et de comptine ; Ecoute de récits courts.\nDans de nombreuses situations pédagogiques, surtout au début, un accompagnement de l’élève s’impose : amorcer avec lui le travail, lui donner un exemple qu’il peut comprendre. Tout dépend du passé scolaire qu’il a vécu et des méthodes de travail qu’il a déjà expérimentées.\nAu cours de l’année et en fonction de la progression de l’élève, il faut oser lui proposer certaines activités destinées à la classe mais qui à première vue semblent "trop difficiles pour lui". Certains aménagements sont parfois possibles : être moins exigeant, ne traiter qu’une partie du travail, adapter la consigne ou l’exercice…\nCréer dans la classe ou dans l’école "un coin-géographie" regroupant différents outils (planisphères, cartes, globes terrestres, panneaux et/ou tables d’exposition) et permettant d’une part de situer la France ainsi que les pays d’origine des enfants, et, d’autre part de mettre en valeur des éléments (objets réels, photos, dessins…) des cultures françaises et étrangères.\nApprendre des contes, des chants, des danses, des recettes de cuisine, la géographie, l’histoire, etc. de son pays d’origine et de la France.\nEtablir une programmation regroupant du français langue étrangère (langue de communication) et du français langue seconde (langue des apprentissages scolaires).\nPrendre et rompre le contact - Se présenter - Faire connaissance - Demander de l’aide - Refuser Remercier - Demander une autorisation ..\nL’école française - Les repas français - Son quartier ...\nEtre exigeant sur sa prononciation et vigilant sur celle de l’enfant\nRester simple mais précis, penser à utiliser systématiquement les déterminants\nSyntaxiques (points importants)\nLa différenciation des pronoms personnels sujets, des temps des verbes, la complexification des phrases, l’ordre SVC de la phrase simple déclarative, les variations liées au genre, au nombre, à la personne et perceptibles à l’oral, les marques de la négation et de l’interrogation etc.\nQuelques pistes de travail avec un non francophone nouvellement arrivé en France\nL’élève doit être rapidement capable de\nS’orienter dans l’espace scolaire :\nl’école( le préau, la cour, les toilettes, la classe, la BCD, la cantine, le couloir, le bureau du directeur)\nla classe (regarde le tableau, va au tableau, assieds-toi...)\nSe repérer dans le temps scolaire : aujourd’hui, hier, demain, il y a de l’école, il n’y a pas d’école, ce matin, cet après-midi...\nPrendre et rompre le contact\nles possibilités (Bonjour Madame ; salut Anne !)\nles impossibilités (salut Madame !)\nIdentifier le matériel avec lequel il travaille : le cartable et son contenu (le cahier rouge,le livre de maths, le stylo bleu...)\nIdentifier les personnes de l’école : nom et fonction, à qui doit-on s’adresser si...pour...\nComprendre ce qu’on attend de lui : travail sur les consignes\nSuivre les cours de mathématiques : numération, matériel spécifique, symboles, signes, opérations, vocabulaire particulier...\nExprimer ses besoins, ses manques, sa compréhension...\nSavoir parler de sa famille, du corps (en rapport avec l’EPS), de la maison.\nFaire connaître sa classe et son travail scolaire à sa famille.\nApprendre à lire et à écrire en français.\nComprendre et produire des histoires, des contes, des poèmes, des comptines, des chansons, etc.\nMatériel pédagogique et bibliographie\nUn baladeur et au moins deux cassettes audio :1 pour la production orale, l’autre pour la compréhension (utilisable à la maison, dans la classe, à l’étude, etc.)\nLes manuels scolaires de la classe.\nUn livret d’évaluation : le même que les autres élèves, ajouter un feuillet pour les aménagements nécessaires concernant la maîtrise des langages par exemple.\nUn outil référent pour la lecture : manuel ou support clair confectionné avec l’élève.\nUn cahier ou classeur référent pour : les personnes de l’école, un imagier légendé du matériel scolaire, l’alphabet, les correspondances des quatre écritures (minuscule et majuscule, cursive et script), les signes, les symboles mathématiques et leur formulation en français, l’écriture littérale des nombres, le nom des couleurs, l’emploi du temps, les consignes.\nUn dictionnaire simple du type CP, où les mots sont expliqués en contexte.\nMéthodes de Français langue étrangère consultables en s’adressant au CASNAV\nFarandole 1et 2 : méthode de Français langue étrangère pour les 7-9ans.Les thèmes proposés correspondent à l’univers scolaire et culturel des écoliers français.\nAlex et Zoé 1 : méthode de français langue étrangère à partir de 7 ans. Parution en 2001.\nBien joué 1 et 2 : méthode de français langue étrangère pour préadolescents. Le passage à l’écrit nécessite un bon niveau de scolarisation.\nc) Méthodes de français Langue seconde consultables en s’adressant au CASNAV\nOLE 1 et 2. Editions du Phare. Distribution en France : Le catalogue francophone. Méthode québécoise prévue pour les migrants, construite autour de projets de classe. Différenciation prévue lors du passage à l’écrit. Un peu de lexique à modifier.\nd) Grammaire du français langue étrangère :\nPour l’enseignant : Grammaire pour l’enseignement du FLE, G-D de Salins, Didier/Hatier.\nPour les élèves : Apprendre la grammaire dès la maternelle, RETZ. Jeux de cartes pour favoriser la production orale.\nGrammaire pratique du français en 80 fiches. Hachette livre FLE\nCollection Mise en pratique, Aküz, Bazelle, Bonenfant, Flament,Motiot, Renaudineau, Hachette livre FLE :\nExercices de grammaire en contexte (niveau débutant et intermédiaire).\nExercices de vocabulaire en contexte (niveau intermédiaire. Le niveau débutant n’existe pas).\nExercices d’oral en contexte (niveau débutant et intermédiaire).\nPremiers exercices de grammaire, S Dupré la Tour, G.D de Salins, Hatier/Didier. -\nExercices de grammaire française, Yves Loiseau, Régine Mérieux, cahier débutant, Didier.\ne) Logiciels spécialisés\nSalut ça va, Initiation au Français. Hachette multimedia.\nApprenez le français, EuroTalkinteractive, TalkNow, Jerico.\nAméliorez votre écoute et votre discours, Français, World Talk, EuroTalkinteractive, Jerico.\nParle-moi français, niveau débutant/intermédiaire, Auralog.\nf) Jeux :\nDifférents jeux chez ELI distribués par Attica\ng) Dictionnaires :\nDictionnaire visuel pour tous, Gallimard jeunesse.\nLes imagiers de La classe maternelle.\nLarousse des débutants CP/CE1.\nLes mots des 4 saisons, Magnard. IV Liaison CLIN/Classe\nBilan régulier entre les enseignants pour :\nAdapter le travail de la CLIN aux projets de classe, le travail de la classe aux projets de la CLIN (programmations complémentaires)\nDonner à l’élève des référents communs (cahiers outils, mots clés en lecture, etc.) - Faire le point sur les acquisitions\nAjuster la programmation et l’emploi du temps de l’élève en fonction de ses progrès - Aider l’élève à mettre en relation les apprentissages effectués dans la classe et dans la CLIN\nCASNAV de l’Essonne CDDP 110 place de l’Agora BP 163 91 006 EVRY Tel : 01 69 91 17 73 Fax : 0160 91 76 23\nMail : joelle.plantade@ac-versailles.fr\nSite du CASNAV de l’Académie de Versailles : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/casnav\nSites des autres CASNAV\nLe site internet de la fédération internationale des professeurs de français http://www.fipf.com http://www.fdlm.org\nLes adresses suivantes ont été relevées, ainsi que les annotations qui les accompagnent, sur le site : http://www.cafepedagogique.net\nCLICNET : Plus de 400 ressources pédagogiques virtuelles directement utilisables dans les cours de langue français langue étrangère et français langue seconde. Pour chacune d’entre elles, vous trouverez un descriptif et la mention du niveau de langue requis. http://www.swarthome.edu/Humanities/clicnet/fle.html\nLE BOUCHE A OREILLE : Textes littéraires classés par thème, fiches de grammaire. http://perso.wanadoo.fr/bouche-a-oreille/\nZERO DE CONDUITE : exercices interactifs FLE (Cliquez sur l’icône FLE). http://zero-de-conduite.com\nPOLAR FLE : Apprendre le français avec l’inspecteur Roger Duflair par Thierry Perrot. Un parcours interactif parsemé de questions de vocabulaire et de compréhension. http://www.polarfle.ovh.org\nPEINTURE FLE : Apprendre et pratiquer le français en peinture. Des exercices à partir de tableaux. http://peinturefle.ovh.org/\nESPACE PEDAGOGIQUE FLE : Par François Mangenot avec une équipe du CUEF et du département de FLE de l’université Stendhal-Grenoble3. Des "cyberbalades" pour découvrir la région, avec des exercices interactifs, et des ressources pour les enseignants, notamment des scénarios d’exploitation pédagogique de logiciels, de cédéroms ou d’Internet, ainsi qu’une substantielle sélection de liens. http://www.u-grenoble3.fr/espace pedagogique/index.htm\nMINISTERE DE LA CULTURE : Une synthèse des principales informations concernant le FLE à l’intention de ceux qui désirent se spécialiser en français langue étrangère, soit enseigner en France ou à l’étranger. http://culture.fr/culture/dglf/politique-langue/frcs-lang-etrang.html\nLa porte des Lettres-FLE : http://portail.lettres.net/p fle.html - Franc-parler.org : http://www.franc-parler.org/franc-parler/\nSitographie : un portail à l’attention des enseignants et des étudiants de FLE : http://members.aol.com/tlebeaup/index/\nLe site des associations de FLE : http://perso.club-internet.fr/fleasso/\nPATROCLE http://home.worldnet.fr/ patrocle/homepage4.html\nFRANCOFIL : une importante sélection de sites, ressources pédagogiques, linguistiques, littéraires, formatives et mêmeadministratives qui seront utiles à tous ceux qui enseignent la langue française à des non-francophones : http://www.francofil.net/fr/fle_fr.html\nPAGEFLE : liste de discussion des profs de FLE : http://groups.yahoo.com/group/pagefl/join


Accueil > Actualit�s > Manifestations > Trois questions � Ga�lle Tallarida, Directeur du Monaco Yacht Show(Fr)\nAccueil > Actualit�s > Manifestations > Trois questions � Ga�lle Tallarida, Directeur du Monaco Yacht Show\nTrois questions � Ga�lle Tallarida, Directeur du Monaco Yacht Show\nLe Monaco Yacht Show est le salon leader mondial du yachting international. Quels sont vos atouts pour attirer une client�le d’exception ? Nos atouts se r�sument en un mot : l’excellence. D’une part, � travers la qualit� de s�lection des 500 soci�t�s exposant sur stand dont l’activit� doit �tre li�e � la grande plaisance ou au secteur du luxe. D’autre part, � travers celle de l’exposition � flot rassemblant en exclusivit� 100 des plus beaux superyachts au monde : la moiti� des bateaux a moins de deux ans et environ 65 d’entre eux mesurent plus de 40 m�tres !\nUn plan m�dia sur mesure pour le salon � travers une campagne publicitaire programm�e dans les plus grands magazines yachting, lifestyle ou �conomiques, compl�t�e par une couverture r�dactionnelle mondiale. Ce plan media est renforc� par les supports de communication du salon, comme par exemple le magazine d’�t� diffus� sur les superyachts pr�sents dans les ports de M�diterran�e et dans les h�tels de luxe de la Principaut�.\nA ce sujet, notre nouveau site internet (www.monacoyachtshow.com) lanc� en mai 2010 � l’occasion du 20�me anniversaire du MYS, s’est modernis� avec un design � l’image du salon et un acc�s rapide et facile aux informations.\nNotre recherche continue d’excellence se retrouve par ailleurs dans l’organisation m�me de l’�v�nement et la qualit� de service pl�biscit� par nos clients qui contribuent � renforcer le positionnement du MYS aujourd’hui. Quelles sont les r�percussions du Monaco Yacht Show sur la Principaut� ? Le MYS en quelques chiffres.\nLe MYS engendre des retomb�es �conomiques et m�diatiques de tout premier ordre pour la Principaut�. Pendant la semaine du salon, les h�tels affichent quasi-complets et les commerces de proximit� comme de luxe connaissent un pic d’activit� cons�quent.\nLa client�le fortun�e venue visiter le salon est convi�e � de nombreux cocktails et soir�es organis�s par les exposants dans des lieux prestigieux de Monaco (50 programm�s pour 2010).\nLe MYS contribue largement au rayonnement de la Principaut� en devenant le lieu de r�f�rence pour l’industrie de la grande plaisance. La mention ‘One Destination – Monte Carlo’ est d’ailleurs int�gr�e dans la composition de toutes nos doubles pages de publicit�.\nD’un point de vue �conomique, le MYS a contribu� � identifier Monaco comme la capitale mondiale de la grande plaisance : de grands groupes et chantiers du yachting sont effectivement venus s’installer en Principaut� ces derni�res ann�es. Est-ce que cette nouvelle prise de fonction en tant que Directeur va donner une inflexion nouvelle � l’organisation du salon, quels sont vos projets ?\nJe parlerais d’un changement dans la continuit�. Comme c’est le cas depuis de nombreuses ann�es, nous sommes l� pour servir un projet d’envergure dans l’int�r�t de tous les acteurs �conomiques de Monaco. Evolution et innovation sont les moteurs de d�veloppement du MYS : elles correspondent aux attentes du march� et � notre souhait d’excellence. Notre objectif est de conserver au MYS sa place de leader mondial des salons nautiques de prestige.\n�Derni�re mise � jour: 18 Novembre 2010 (01:28) -�Copyright � 2015 Service Informatique du Minist�re d'Etat -�www.gouv.mc��


Le président de la CPME demande à Macron d'aller à la rencontre des TPE et PME pour le grand débat | Batinfo\nFrançois Asselin, président de la confédération des petites et moyennes entreprises (CPME), désireuses de ne pas être "les parents pauvres du débat qui vient de s'ouvrir", demande lundi à Emmanuel Macron "d'aller à la rencontre" des acteurs du tissu économique français, dans une lettre adressée au Président de la République.\n"S'il est important, comme vous l'indiquez dans votre lettre aux Français, de transformer les colères en solutions, il est également indispensable d'entendre la détresse de ces commerçants qui sont victimes des mouvements sociaux sporadiques actuels", poursuit-il.\n"Cette rencontre, en présence des dirigeants de petites entreprises, pourrait se faire sur le même modèle que celles de Bourgtheroulde ou Souillac, à une date et dans un lieu à convenir", précise M. Asselin.\n"La CPME se réjouit de cette volonté de renforcer le dialogue avec les acteurs du monde économique", assure également M. Asselin. "Elle souhaite néanmoins que les artisans, commerçants, TPE et PME ne soient pas laissés à l'écart et puissent faire entendre leurs préoccupations et propositions. Les petites entreprises ne peuvent être les parents pauvres du grand débat qui vient de s'ouvrir".\n"Cet avenir que vous évoquez, ne se bâtira pas en France sans les PME qui représentent 99% des entreprises françaises. Ce sont les prélèvements sur les entreprises et les salariés qui financent les dépenses et l'action publique. Ces mêmes entreprises sont directement impactées par l'organisation de l'Etat et des collectivités publiques. Quand à la transition écologique, elle ne se fera pas sans le monde économique", rappelle également M. Asselin.


Hotel Villa Caprichosa Panama chez HRS avec services gratuits\nIsla Taboga , Veracruz\nLes 6 chambres climatisées de l'établissement vous invitent à la détente. L'accès Wi-Fi à Internet gratuit vous permet de rester en contact avec le reste du monde et votre divertissement est assuré par des chaînes par câble. Une douche est disponible dans la salle de bain. Les équipements et services offerts par l'établissement comprennent un coin salon séparé et un ventilateur de plafond. Le service d'entretien est assuré une fois par séjour.Les équipements et services proposés incluent des journaux gratuits dans le hall et une consigne à bagages.Profitez de la vue qui vous est offerte depuis une terrasse et un jardin, sans oublier les nombreux équipements et services qui caractérisent l'établissement, notamment l'accès Wi-Fi à Internet gratuit. Ce bed and breakfast propose également un service de concierge et des barbecues.Les activités de loisir répertoriées ci-dessous sont accessibles directement sur place ou à proximité. Ces activités peuvent faire l'objet de frais supplémentaires.Prenez un délicieux repas au restaurant et comblez tous vos petits creux en profitant du service d'étage (horaires limités) proposé par ce bed and breakfast. L'établissement vous invite à rejoindre son bar/salon pour une petite pause bien méritée. Un petit déjeuner continental vous est proposé en échange d'un supplément.\nNombre total de chambres 6, Formalités d'arrivée à partir de 15:00, Formalités de départ jusqu'à 12:00, Hôtel (sans restaurant),\nLes cartes de crédits suivantes sont acceptées par Hotel Villa Caprichosa:\nEn choisissant Villa Caprichosa de Taboga, vous séjournerez près de la plage et à quelques kilomètres de Jetée de l'île de Taboga et Plage de Taboga. Ce bed and breakfast se trouve dans la même région que Centre commercial d'Isla Flamenco et Institut Smithsonian de recherches tropicales de Punta Culebra.\nFoire aux questions sur Hotel Villa Caprichosa\nL'hôtel Hotel Villa Caprichosa offre-t-il un parking pour les clients?\nDésolé, aucun parking n'est disponible pour les clients de l'hôtel Hotel Villa Caprichosa.\nL'hôtel Hotel Villa Caprichosa fournit-il le petit déjeuner dans l'hôtel?\nOui, dans le Hotel Villa Caprichosa, vous pouvez profiter de l'offre de petit déjeuner.\nÀ quelle heure pouvez-vous vous enregistrer à l'hôtel Hotel Villa Caprichosa au plus tôt?\nQuels sont les avantages de réserver l' Hotel Villa Caprichosa par l'intermédiaire de HRS?\nMalheureusement, le Hotel Villa Caprichosa n'offre aucun avantage aux clients du HRS.\nY a-t-il un restaurant dans le Hotel Villa Caprichosa?\nHotel Villa Caprichosa is unfortunately not barrier-free.\nLes chambres d'hôtel de Hotel Villa Caprichosa sont équipées de leur propre climatisation.\nPuis-je annuler gratuitement ma réservation à l'hôtel Hotel Villa Caprichosa?\nQuels modes de paiement puis-je utiliser pour payer en Hotel Villa Caprichosa?


Cyril de Lasteyrie alias "Vinvin"\nAux téléspectateurs de France 5 qui seront devant leur petit écran, vendredi 28 octobre à 23 h 30, le nom ne dira peut-être rien. Le visage encore moins. La plupart n'auront probablement jamais vu ces traits flegmatiques, ce sourire retenu, comme coincé entre les parenthèses rousses de deux larges favoris, ce profil strict, sérieux, voire "un peu austère" - c'est l'intéressé qui le dit. Certains mettront aussi quelques minutes pour saisir son humour funambule, en équilibre instable, qui surgit là où on ne l'attend pas et vous prend toujours un peu par surprise. Cyril de Lasteyrie, dit "Vinvin", 41 ans, présentera ce soir-là sur France 5 la première du "Grand Webze", en compagnie de François Rollin. Un magazine direct mêlant télévision et Net.\nA d'autres, le pseudonyme autant que le visage paraîtront familiers. Il faut certes remonter quelques années en arrière, mais ceux qui l'ont vu ne peuvent pas avoir oublié "Bonjour America", qui fit se gondoler de rire la blogosphère en 2006. Des sketches de 4 à 12 minutes, seul face à une caméra fixe, un "French accent" à y accrocher son pardessus, pour expliquer aux amis américains l'étrange vie des Français. L'ensemble de ces vidéos est toujours visible sur son blog ("Mrvinvin.wordpress.com"), où il poste encore de temps à autre une nouvelle histoire.\nDAILYMOTION N'EXISTAIT PAS...\nA l'époque, le feuilleton fit un carton : 100 000 vues par épisode. "Cela dit, il n'y avait que moi à voir à l'époque", s'amuse Vinvin. Alors que le visionnage de vidéo n'était pas encore bien ancré dans les moeurs, que Dailymotion n'existait pas, la performance rapportée au nombre d'internautes est restée une référence. Cyril de Lasteyrie, pionnier du blog vidéo, est en quelque sorte la première vedette du Web français.\nNé à Suresnes (Hauts-de-Seine), licencié d'histoire et de marketing, marié, père de deux enfants. On ne s'attarderait pas plus que cela sur son CV s'il ne comportait quand même une singularité : un quartier de noblesse. Ses ancêtres, tous les Lasteyrie du Saillant, l'attendent-ils dans l'au-delà, l'épée à la main et l'invective aux lèvres ? En neuf siècles, Cyril de Lasteyrie est le premier de cette longue lignée à n'avoir pas fait baptiser son fils...


Gerard Marchant : Rencontres Ville et handicap 2017\nRencontres Ville et handicap 2017\nLes huitièmes rencontres Ville et Handicap débuteront le 8 novembre prochain. Exposition collective, déambulation ludique, conférence « De l’asile vers la ville » , retrouvez le programme détaillé des animations proposées par le Conseil local en santé mentale en partenariat avec les équipes de l’hôpital.\nÀ l’occasion des 8es rencontres Ville et handicap, le conseil local de santé mentale de Toulouse vous propose des animations autour de la question du handicap psychique :\nUne exposition collective : « Ensemble, écrivons notre histoire » , du 6 au 26 novembre 2017 à la Maison de la Citoyenneté Centre, 5 rue Paul Mériel, puis du 27 au 30 novembre 2017 à l’espace des Diversités et de la Laïcité, 38 rue d'Aubuisson. L’exposition a permis la création d’œuvres communes par les participants des ateliers de différentes structures d’accompagnement et de prise en charge dont l’hôpital de jour Condeau.\nUne déambulation ludique au cœur de la ville, le dimanche 12 novembre de 14 h à 16 h, départ place du Capitole, pour découvrir des morceaux de l’histoire de la ville.\nUne conférence « De l’asile vers la ville », le lundi 27 novembre 2017 à 18h30 à l’espace des diversités et de la laïcité, 38 rue d'Aubuisson. Cette conférence permettra de porter un double regard sur l’évolution de la psychiatrie et de l’urbanisme Toulousain. (Intervenants : Dr Jean, ancien psychiatre du CH Gérard Marchant et Océane de Matos, architecte DE).\nA voir également (hors programme) : "Suivez le guide" ou comment un groupe d’adultes en situation de handicap mental ou psychique devient une véritable équipe de médiateurs d’un musée, le temps d’un événement rassembleur dédié à la différence.\nDocumentaire (19 minutes) et débat en présence de l’équipe Des Mains Libres, du musée des Augustins et des centres médico-sociaux partenaires, le jeudi 23 novembre à 18 h 30 à l'espace des diversités et de la laicité, 38 rue d'Aubuisson


Les soins à domicile au cœur de la ville - Sud Ouest.fr\nLes soins à domicile au cœur de la ville\nPublié le 02/07/2010 à 0h00 par Séverine Sannom.\nDes équipements neufs pour mieux servir à domicile. photo S. S.\nUne association de soins à domicile s’installe dans de nouveaux locaux.\nL’association Services de soins à domicile du bassin d’Arcachon Sud inaugurait hier son nouveau site, mis à disposition par la Communauté d’agglomération du bassin d’Arcachon Sud (Cobas). Son président, Yves Foulon, et Jacques Chauvet, conseiller général de La Teste, ont visité les lieux, aux côtés d’autres élus communautaires.\nDepuis le 1er avril, l’équipe de 30 aides-soignants peut évoluer dans ces locaux de 150 mètres carrés, situés près de la gare. Françoise Léonard-Moussac, présidente de l’association, adjointe au maire de La Teste et vice-présidente de la Cobas, se réjouit de cet espace plus central et convivial, qui comprend trois bureaux, une salle de réunion, des sanitaires et une cuisine. Par ailleurs, elle affirme que « l’extension récente de capacité d’accueil permet d’intervenir quotidiennement chez 125 personnes, ce qui équivaut à 170 tournées par jour ».\nLe livret d’accueil de la structure a également fait peau neuve afin de mieux guider les personnes âgées, handicapées ou invalidées par la maladie à faire appel à ses services.\nDans son discours, Yves Foulon a réitéré son désir de soutenir ceux qui se vouent au travail au sein de cette association : « La Cobas sera toujours avec vous dans votre mission et nous veillerons à ce que vous travailliez dans les meilleures conditions. »


Rêve Chaotique (à finir)\nSujet: Rêve Chaotique (à finir) Mer 3 Nov - 6:41\nNom du chat : Rêve chaotique\nÂge (en lunes) : 22\nSexe : I’m girl\nClan : Shadow ^^\nDescription physique (Minimum 4 lignes) :Elle ressemble à une ombre tricolore de loin, ses pattes fines sont pourtant armé de griffes acérés et tranchantes qui font de sérieux dégât sur l’ennemi. Rêve chaotique est une chatte au corps fin et élancé, elle à des crocs eux aussi acéré qui ne lâche pas l’ennemi lorsqu’ils l’attrape. Elle à de beau yeux d’un couleur peut commune : doré qui selon son humeur reflète soit une grande douceur ou soit un lueur de colère et de détermination infatigable. Les oreilles de la chatte à trois couleur son petite mais attentive à chaque mouvement autours d’elle pour ne jamais se laisser prendre par surprise.\nDescription psycologique (Minimum 4 lignes) : Rêve chaotique est d’un caractère impatient mais attentive. Gentille uniquement avec les chatons car elle essaye de ne pas leurs faire subir la méchanceté qu’elle à connut lors de son enfance, elle est néanmoins sévère avec les apprentis. Malgré tous ses défaut elle est une bonne guérisseuse, fidèle à son chef. Hautaine avec les domestiques, elle à horreur qu’on l’aide car elle garde son caractère indépendant et ne supporte pas qu’on la réveille. Sers moments de folie, la rende paranoïaque et lorsqu’elle est dans cet état elle est aussi peureuse qu’un nouveaux nait.\nDéfauts (5 demandés) : Elle n’obéi seulement à son chef et à elle-même / Rancunière/ Solitaire / N’aime pas qu’on l’aide / Méchante avec les domestique /Elle à sale caractère et elle est folle (et c’est une guérisseuse ?!? XD)\nQualités : (5 demandés) : Attentive/ Bonne chasseuse/ Attentionné avec ses patients / loyal à son chef / Gentille avec les chaton\nRêve chaotique est nait de l’union de l’ancienne guérisseuse du clan du tonnerre et d’un solitaire cruel, Plume de douceur, la mère, mourut à l’accouchement et comme si la pauvre nouveaux nait n’avait pas assez soufferte, le clan la rejeta tous de suite et l’on lui donna comme nom : Patte chaotique car il croyait qu’elle sèmerais le chao dans le clan à cause de ses origines. Ce sort la rendit mauvaise avec les guerriers qui la méprisait et indépendante du clan, elle ne manger pas les proies qu’on lui ramener, son état se dégrada et elle sombra dans la folie, elle fut aussitôt écarter du clan à la fin de son apprentissage de guerrière pourtant un clan la recueillit : le clan de l’ombre mais la maladie ravager ce clan, pour mettre fin à ce véritable chao, Nuage chaotique décida de devenir guérisseuse, elle avait déjà appris beaucoup avec la guérisseuse du clan du tonnerre car c’était la seule qui l’aimé. Après de nombreuse lunes, Nuage Chaotique devenue guérisseuse du clan de l’ombre sous le nom de Rêve chaotique. Pourtant une nuit sans lune la jeune guérisseuse sortit sans vraiment savoir pourquoi, elle traversa sans un brui le clan et ses territoires jusqu’à arriver devant un immense arbre, la femelle s’approcha lentement et tomba dans un trou. Dès quel ouvrit les yeux elle était plus au même endroit, une chatte blanche était en train de fuir avec deux chatons entre les crocs, Rêve chaotique se reconnue aussitôt mais qui était le deuxième ? La guérisseuse de l’ombre s’approcha mais ces chats semblait être un simple rêve, une illusion… Lorsque la guérisseuse se réveilla elle était encore près de cet arbre, le soleil s’était levé, Rêve chaotique regarda autours d’elle, les chats avaient disparut, tout à coup elle s’immobilisa, elle en était sûre après en : Elle n’était pas seule lors de sa naissance ! Elle avait un frère ou une sœur !\nAutre ? : J’espère que je vais faire les 10 minimum ^^’\nDernière édition par Rêve chaotique le Mer 3 Nov - 17:00, édité 1 fois\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Mer 3 Nov - 11:15\nHan, très jolie présentation x).\nBon, manque que le code, j'l'attends avec impatience x).\nEt très jolie prseudo *w*.\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Mer 3 Nov - 12:37\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Mer 3 Nov - 17:01\nJ'ai trouvée le code ^^\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Mer 3 Nov - 19:31\nOn attend les RPs x).\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Jeu 4 Nov - 8:01\nrp envoyé ^^\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Sam 6 Nov - 17:29\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Dim 7 Nov - 10:13\ndésolé de vous embêter mais... Je suis validée ?\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Dim 7 Nov - 12:23\nTu seras validé seulement quand les autres Admins auront dit leur verdict.\nQu'ont dit Mia, Musette & Willy ?\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Dim 7 Nov - 14:33\nJe n'ai pas eu les Rp ... x)\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Dim 7 Nov - 14:43\nOuais, pour moi ça passe ^^\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Dim 7 Nov - 17:56\nEt pour Wylli ? x)\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Dim 7 Nov - 19:23\nje dois les envoyer à Quatre personnes ?\nAttend Mia je te l'envoie ^^'\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir) Sam 27 Nov - 12:04\nSujet: Re: Rêve Chaotique (à finir)


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La Pagode de Cos à la Réserve Paris - Paris - Jusqu'à -70% | Voyage Privé\nS’installer à la table du dernier né des restaurants de Jérôme Banctel\nDécouvrir une cuisine bistronomique résolument française, revisitant des classiques incontournables\nS’offrir une parenthèse dans un hôtel particulier, véritable vitrine de l’art de vivre à la Française.\nJe souhaitais allier légèreté et complexité, au travers d’une carte que l’on pourrait déguster chaque jour sans jamais s’en ennuyer. Ainsi s’adapte-t-elle au marché et à mes envies de saison.\nChef passionné au service des saveurs\nUne brasserie résolument française\nEn plein cœur du VIIIème arrondissement de Paris, au sein du luxueux hôtel La Réserve, le dernier-né des restaurants de Jérôme Banctel rend hommage à Cos d’Estournel, Second Grand cru classé de Saint-Estèphe. Unique château du Bordelais à arborer des pagodes exotiques, il fut en effet le premier à exporter sa production jusqu’aux Indes. La Pagode de Cos perpétue cet esprit de créativité épicurienne.\nDans le décor élégant de l’hôtel particulier, La Pagode de Cos exalte tous les codes de l’art de vivre à la française, avec ses fauteuils de style tendus de soie fleurie, ses boiseries dorées ouvragées et sa cheminée de marbre monumentale.\nLe Chef y décline une cuisine contemporaine de saison, en évolution permanente, mais très inspirée par les classiques de la gastronomie bordelaise. Des entrées raffinées au spectaculaire chariot de desserts en argent massif, c’est un défilé de délicieuses surprises, à savourer d’abord des yeux avant d’en apprécier les saveurs délicates.\nUne salle douillette et raffinée, une terrasse ombragée et un calme patio. À toute envie correspond une ambiance, toutes écho de l’art de vivre à la française : Jacques Garcia nous propose de nous évader, et pour cela nous offre un écrin de finesse : canapés de velours de soie, sols d’onyx et de marbre et palmiers ombrageant le patio nous invitent à profiter du moment.\nUn Chef étonnant\nJérôme Banctel est passé par les cuisines des plus grandes tables françaises : après l’Ambroisie et l’hôtel de Crillon, le chef intègre la brigade d’Alain Carton. Aux côtés d’Alain Senderens, il développe son talent d’accorder les saveurs : celle du vin, mais surtout celle de produits exigeants et triés sur le volet. Ses voyages au Japon l’ont fortement influencé. Partout, il a peaufiné sa maîtrise de la cuisine française de tradition avec passion et rigueur. Aujourd’hui il arbore un style épuré, audacieux, en défendant la saveur de l’authentique avant tout.\nDans le cadre de nos offres, savourez la cuisine du chef Jérôme Banctel, avec le menu Carte Blanche Déjeuner ou Dîner. Ainsi, le chef vous propose de vous laisser guider, et de découvrir ses créations lors d’un menu surprise.\nVous pourrez déguster le menu 3 plats du déjeuner (service de 12h00) comprenant entrée, plat, dessert, ou 4 plats du dîner (service de 19h30) comprenant une mise en bouche, entrée, plat et dessert.\nQue ce soit pour le déjeuner ou le dîner, vous profiterez également d'1 coupe de champagne en apéritif, eaux et cafés.\nLe Chef et toute son équipe sélectionneront pour vous les meilleurs produits de saison, pour succomber aux saveurs estivales.\nPour inspiration, voici un menu « Carte Blanche » que Jérôme Banctel avait servi à la Pagode de Cos il y a quelques mois de cela :\nArtichauts Macaux, impression de Sakura\nCarpaccio de Saint-Pierre, Couscous de légumes crus, Crème de citron\nCabillaud, Riz japonnais, Sauce curry\nService du déjeuner à 12h00\nService tous les jours de la semaine\nNombre de couverts maximum : 8 couverts\n- Métro Franklin D. Roosevelt : Ligne 1 et 9, 4 minutes à pied du restaurant La Pagode de Cos\n- RER B et Ligne 1 du métro : 58 minutes en transport en commun du restaurant La Pagode de Cos\n- Aéroport de Paris-Charles De Gaulle : 54 minutes en voiture du restaurant La Pagode de Cos (environ 33 kilomètres)\n- Aéroport de Paris-Orly : 42 minutes en voiture du restaurant La Pagode de Cos (environ 30 kilomètres)


NIKKI WILLIAMS : DIRECTRICE DE L'AGENCE DE RELATIONS PUBLIQUES ET DE MARKETING NUMÉRIQUE, MILK BOTTLE PROJECTS - BLOG\nPrincipal Blog Nikki Williams : Directrice de l'agence de relations publiques et de marketing numérique, Milk Bottle Projects\nNikki Williams : Directrice de l'agence de relations publiques et de marketing numérique, Milk Bottle Projects\nNikki Williams est la directrice de Projets de bouteilles de lait , une agence de relations publiques et de marketing numérique basée à Melbourne.\nWilliams estextrêmement passionnée par le fait de faire connaître aux gens les dernières ouvertures de cafés, restaurants ou bars dans sa ville natale de Melbourne. Et elle adore être à la pointe des tendances hôtelières. Sa prétention à la gloire est d'avoir personnellement photographié George Calombaris, Susan Sarandon et Goldie Hawn et d'être la fille des relations publiques de Snoop Dogg pendant une journée.\npuis-je vous faire doigter vous-même quiz\nAvant de travailler avec Milk Bottle Projects, elle a travaillé comme barman, barista, serveuse, responsable d'événements, responsable des relations publiques et photographe pour diverses entreprises et entreprises hôtelières.\nRencontrez Nikki Williams dans notre interview ci-dessous !\nGrammaire MAINTENANT! Plus spécifique au processus de relations publiques, commencez à prendre des contacts dès maintenant ! Quel genre de publications voulez-vous desservir ? Qui est l'éditeur de la publication ? Connaissez-vous leurs coordonnées ?\nJ'ai commencé à préparer des bases de données de stations de radio et de publications musicales dans le monde entier dès mon plus jeune âge. Cela s'est avéré inestimable pour de futures opportunités d'emploi. Faites également vos recherches pour trouver des entreprises comme SocialDiary qui vous mettent à jour sur le monde des relations publiques, des célébrités qui pourraient être en ville dans les mois à venir et les mouvements d'autres agences. C'est une information super utile, et c'est un plaisir de lire leurs eDM !\nAvez-vous une personne en particulier qui vous a inspiré ou encadré, une personne en particulier qui vous a vraiment influencé ?\nJe pense que c'est plus une équipe (une petite équipe, mais une équipe quand même) de personnes qui m'ont inspiré. En particulier, l'équipe de XL Recordings qui a proposé le concept de relations publiques le plus fou sur lequel j'ai jamais travaillé pour la sortie de The XX's Coexist.\nIls ont envoyé un fichier du nouvel album à un fan choisi au hasard dans le monde, puis ont regardé sur un écran montrant une image du monde où le fichier a ensuite été partagé. C'était à l'époque où le partage de fichiers et le torrenting étaient massifs, et bien que ce processus ne leur rapporte pas nécessairement une tonne de bénéfices, c'était une façon vraiment intéressante de lancer un album.\nL'équipe avec laquelle j'ai travaillé m'a fait réaliser ce que les relations publiques à plus grande échelle, combinées à des utilisations intéressantes de la technologie, pouvaient accomplir.\nMarleyCuillère , qui livre les ingrédients à votre porte. De cette façon, je cuisine toujours mais je n'ai pas besoin d'aller au magasin pour acheter des marchandises tout le temps, et il y a très peu de gaspillage d'ingrédients !\nsigne ascendant du 2 juillet\nEnfin, je limite mon temps TV/Netflix/Stan et éloigne volontairement ma TV de mes canapés. Un petit truc tellement idiot, mais je vous le dis, ça marche ! J'écoute de la musique en éditant, en lisant, en cuisinant ou en traînant avec des amis à la place.\nQue doivent savoir les jeunes femmes qui souhaitent créer une entreprise basée sur la technologie.\nRecherchez comment tout faire vous-même! Du logiciel de comptabilité au type de services marketing que vous devez utiliser, en passant par la création de contenu, la planification du contenu sur les réseaux sociaux, les eDM et les e-mails automatisés. Vous pouvez littéralement tout faire vous-même. Vous avez juste besoin de trouver les bons outils qui conviennent à votre façon d'apprendre et de fonctionner.\nRecherchez des plateformes de comptabilité, des abonnements et des services. J'ai commencé avec des factures papier, ha !\nUtilisation Calendement ce qui est un épargnant de temps (et de vie) complet ! Il permet à toute personne souhaitant une réunion avec vous de la programmer elle-même, en fonction de ce qui est déjà dans votre calendrier. Fini les allers-retours d'e-mails !\nEspaces de coworking sont vos meilleurs amis !\nque signifie soleil lune et lever\nPar quelle citation ou dicton vivez-vous ?\nL'agitation est réelle ! - Parce que c'est!\nLes premiers jours ont été difficiles et difficiles, mais je vous promets que si vous avez réfléchi à votre concept initial, fait preuve de diligence raisonnable pour analyser votre point de différence et d'autres activités dans votre même domaine, les récompenses seront incroyables. Prenez soin de vous et ayez un peu d'une caisse noire de secours, juste au cas où cela prendrait plus de temps que prévu. Mais promis, si vous persévérez, vous atteindrez vos objectifs !\nQuelle est la prochaine étape pour vous et pour Milk Bottle Projects ?\nNous nous sommes progressivement ouverts à d'autres industries ou sous-sections des industries du style de vie, et j'ai l'impression que nous continuerons à le faire à l'avenir.\nL'industrie hôtelière a récemment connu des défis en raison de scandales fiscaux et salariaux, d'incendies de grande ampleur et produit donc des prix en hausse et maintenant un coronavirus. Il est donc important de se diversifier pour ne pas être trop affecté par ces facteurs externes.\ncomment obtenir un financement pour un film indépendant\ncombien de millilitre dans une tasse\ncalculer mon signe ascendant


BugDrop, une opération d’espionnage « réussie » - @Sekurigi\nAccueilCyberdéfenseBugDrop, une opération d’espionnage « réussie »\nBugDrop est une opération de cyber renseignements notamment en Ukraine, mais aussi en Russie et dans d’autres pays. Cette campagne menaçant la cyberdéfense de ces pays intervient dans plusieurs secteurs via des logiciels malveillants qui utilisent Dropbox pour exfiltrer des informations dérobées. Cela inclut des enregistrements audio recueillis par des ordinateurs contaminés.\n70 entités visées selon CyberX\nCyberX, fournisseur de solutions de cybersécurité industrielle, est à l’origine de cette opération d’espionnage. Celui-ci confirme que son intervention a porté ses fruits. La start-up innovante déclare avoir ciblé soixante-dix victimes dans de nombreux secteurs. La campagne a visé, entre autres, les infrastructures critiques, la recherche scientifique et les médias. D’après l’équipe de chercheurs, elle a débuté en juin 2016 et elle continue jusqu’à présent. Ces experts assurent que la majorité des victimes en Ukraine se trouvent dans les états séparatistes de Luhansk et de Donetsk. Dans le cadre de cette opération, d’autres organismes sont situés en Russie, et à un niveau moins important, en Autriche et en Arabie Saoudite.\nLe vice-président à la cybersécurité industrielle et au marketing chez ce grand fournisseur, Phil Neray, a expliqué trois hypothèses. Étant donné la répartition géographique des attaques, la première possibilité est qu’il s’agit d’Ukrainiens espionnant des Ukrainiens pro-russes. Il est également probable que ce soient des Russes surveillant les Ukrainiens. La dernière supposition est que cela puisse être l’œuvre de pirates tiers qui proposent leurs services pour la location.\nLes cibles comprennent plusieurs types d’entreprises. Parmi celles-ci, on retrouve une entité travaillant dans la surveillance des infrastructures de pétrole. Cela inclut également une organisation de défense des droits humains qui est à l’affût des cyberattaques et une entreprise d’ingénierie spécialisée en infrastructures essentielles modernes. Enfin, les attaques concernent aussi un institut de recherche scientifique et des médias ukrainiens.\nUne technique d’espionnage plus intelligente\nCette opération est comparable à celle de Groundabait de 2016. Cependant, la grande différence réside dans le fait que cette fois-ci, on se sert de méthodes beaucoup plus avancées. Ces experts exploitent en effet le service de stockage de Dropbox pour exfiltrer les données. Ce qui rend cette technique intéressante est que les autres systèmes de surveillance de votre réseau ne seront pas bloqués, car tous les usagers les utilisent.\nÀ cela s’ajoute l’utilisation d’injections de DLL réfléchissantes. Il s’agit de la même méthode pour injecter des logiciels malveillants utilisés dans les attaques sur les installations nucléaires iraniennes. Les hackers derrière cette campagne se servent également du cryptage des DLL malicieux afin d’empêcher la détection.\nLe fournisseur confirme que le logiciel en question a une capacité remarquable d’enregistrement des données audio. Selon lui, les pirates possèdent une infrastructure massive de back-end pour déposer, déchiffrer et travailler plusieurs gigaoctets de données par jour. Une équipe d’analystes humains est requise pour les traiter manuellement. Ce logiciel est aussi en mesure d’effectuer une capture d’écran et de dérober des fichiers.\nL’infection se fait par phishing, via une fausse liste d’informations sensibles concernant des militaires. L’opération atteint ses cibles grâce à des messages frauduleux assortis de pièces jointes Microsoft Office avec de macros malicieuses. Il semble que celles-ci ont été écrites en russe. Les attaquants ont créé une fausse boîte de dialogue invitant les usagers à activer ces macros, sous prétexte de bien afficher le contenu. Ainsi la phase d’infection se fait en plusieurs étapes. Au final, cela permet de vérifier de nombreuses techniques et produits anti-malware.\nMots-Clés :BugDrop cyberdéfense cybersécurité\nLe Cloud Computing a le vent en poupe à l’heure actuelle. Elle permet aux entreprises de bénéficier d’une infrastructure, d’une base de données et d’outils délocalisés, mais accessibles à tout moment et depuis n’importe quel périphérique connecté. La sécurité du Cloud regroupe les techniques, les politiques ainsi que les processus consistant à protéger les données… Lire la suite


Anthroposophie, la suite: du soleil et de la danse contre Covid\nBonjour, c’est Adrien pour vous parler de santé, alors que le canton de Fribourg va rendre obligatoire le port du masque dans les commerces dès vendredi et le canton du Valais, dès lundi.\nNous continuons notre plongée dans le monde occulte de l'anthroposophie, débutée il y a deux semaines. Aujourd'hui, il sera question des attitudes qu'encourage la doctrine de Rudolf Steiner pour «renforcer son système immunitaire», du bain de soleil à l'eurythmie en passant par le dessin de forme.\nSe protéger de Covid-19 selon l’anthroposophie: du soleil, des dessins et de la danse\nPlongée dans la doctrine de Rudolf Steiner. Si vous aviez été interloqué par notre précédent article, dédié aux causes de Covid-19 selon l’anthroposophie (démons, manque de soleil et mensonges de l’humanité), il va falloir s’accrocher. Pour cette deuxième partie, nous plongeons encore plus profondément dans la doctrine de Rudolf Steiner, afin de comprendre l’origine des conseils prodigués pour éviter Covid-19.\nA l’inverse des politiques de santé publique visant des mesures collectives, l’accent est ici mis sur l’individu. Le but: «Renforcer la résilience, favoriser la salutogenèse». Ce dernier concept, introduit par le sociologue Aaron Antonowsky dans les années 1960, dit s’opposer à la «pathogenèse» de la médecine traditionnelle. Comprenez: la pathogenèse cherche l’origine de la maladie, quand la salutogenèse s’intéresse à celle de la bonne santé. En tirant parti des «ressources vitales et spirituelles» du patient grâce à des «traitements médicamenteux et artistiques, tout comme le massage rythmique et l’eurythmie curative» (on y reviendra), la médecine anthroposophique dit s’adresser «aux forces d’autoguérison du patient».\nCyril Vidal, président du collectif FakeMed, un groupe de professionnels de santé luttant contre les pseudo-médecines: «Dès que l’on parle avec des médecins anthroposophes, rien n’en ressort. C’est un peu vide ou on ne comprend pas où ça veut aller. On retrouve ça dans la scientologie. Ça paraît sain, éliminer le stress et les pathologies, mais on cache la philosophie profonde qui est complètement barrée!»\nSi vous les aviez ratés, voici quelques articles publiés ces derniers jours sur le Flux Santé de Heidi.news.\n«Les donneurs de sang devraient être reçus comme les plus grands VIP». Pourquoi donne-t-on son sang? Que signifie l’acte de don? Est-il judicieux de soumettre les donneurs à des questionnaires dignes d’interrogatoires de police? Après avoir consacré leur vie à la transfusion sanguine, Philippe Schneider, ancien chef du Service vaudois de la transfusion sanguine, et Jean-Daniel Tissot, médecin hématologue et doyen de la Faculté de médecine et biologie de Lausanne, ont voulu trouver des réponses.\nUne rentrée littéraire sous le signe du coronavirus. Alors qu’ils étaient confinés chez eux, les habitants de la francophonie européenne ont (re)découvert le plaisir de la lecture et ont montré un intérêt tout particulier pour des ouvrages tels que «La Peste», «L’amour au temps du choléra», «Le hussard sur le toit», etc. La rentrée littéraire surfe aujourd’hui sur la vague Covid avec la sortie d’ouvrages très variés en lien avec la pandémie.\nUn vaccin contre la maladie de Lyme? Traitée de façon trop tardive ou inadéquate, la maladie de Lyme – maladie la plus fréquemment transmise par les tiques en Suisse – peut laisser des séquelles graves. Un risque conséquent, car les premiers symptômes ne sont pas toujours correctement interprétés. Un vaccin serait d’autant plus bienvenu que les risques de contracter la maladie ont augmenté dans certaines régions de l’hémisphère nord suite aux déplacements de populations de tiques, sensibles aux variations climatiques.\nUne raison de suivre les avancées thérapeutiques\nCoronavirus Drug and Treatment Tracker. Vous avez lu que les Etats-Unis ont déployé un traitement contre Covid à base de plasma sanguin de personnes guéries, alors même que son efficacité est loin d'être avérée. Pour être bien au clair sur ce qui semble marcher ou non, le New York Times propose une liste régulièrement mise à jour des traitements. Les étiquettes balayent le spectre de «largement utilisé» à «pseudo-science», en passant par «indices prometteurs».\nLa task force scientifique dresse un bilan économique du confinement. Si le Conseil fédéral s’inspire de la dernière étude publiée par la task force scientifique, il n’y aura probablement pas de nouvelles mesures de type semi-confinement en Suisse. On se dirige vers des mesures ciblées et durables aussi bien du point de vue sanitaire qu’économique.\nQu’en est-il de l’immunité à Covid-19 chez les personnes infectées? A quel point sommes-nous protégés après une infection? Et pour combien de temps? Réponse courte: on ne sait pas vraiment. Pour aller au-delà de ce constat d’impuissance, voici les quatre possibilités qui émergent et qui permettent de nuancer les champs du possible.\nDes bactéries survivent trois ans dans l'espace. A bord de la Station spatiale internationale (ISS), une expérience japonaise a étudié la survie dans l'espace de bactéries particulièrement résistantes. Ses résultats sont étonnants: sous formes de petits amas, ces microbes seraient capables de résister au voyage de Mars vers la Terre! Tout du moins, jusqu’à la rentrée atmosphérique…