Bujo et Organisation | Pearltrees Bujo et Organisation | Pearltrees\nBujo et Organisation\nOrganisation : Ma routine du dimanche soir ⋆ Blog du Dimanche. Depuis quelques temps, je prends quelques minutes le dimanche soir pour définir l’organisation de ma semaine.\nCela ne prend que 10 à 15 minutes et permet d’avoir les idées claires, de mieux dormir, et d’être efficace le lundi matin. Comme en ce moment, je BuJote, le dimanche soir est le moment où je prends le temps de tracer des lignes, faire un petit peu de lettering et créer mes pages d’organisation pour la semaine à venir. 1 – Les rendez-vous de la semaine Une fois les pages tracées, je reporte les rendez-vous de la semaine. A Month in My Bullet Journal - July's Doodles — evydraws. 60 idées de collections, listes et trackers pour mon Bullet Journal! Ce qu'on adore dans le Bullet Journal, c'est sa grande souplesse et cette possibilité de créer une organisation très personnelle ...\nPour ma part, j'ai toujours été une adepte des to do list. Néanmoins, la to do a ses limites et j'ai parfois besoin de segmenter davantage mon BuJo. C'est là que je dégaine les collections, les listes et les trackers. Voici quelques idées qui vous permettront de booster l'organisation de votre Bullet Journal: Mes 10 applis pour bien s'organiser - Zen et Organisée Le blog ! Mamans (ou papas) geek, vous les adorez !\nElles sont conçues pour nous faciliter la vie mais peuvent aussi nous rendre (encore plus) dépendants aux outils qui clignotent, vibrent, notifient ! Les applis pour mieux s'organiser sont nombreuses, de qualité inégale, parfois complémentaires entre elles, parfois carrément redondantes. A vous de les tester, une par une, et de vous faire votre propre religion. Se lever tôt: 15 idées à tester absolument! - Les défis des filles zen. Se lever tôt, d’accord, mais pourquoi faire?\nPour rester motivée et ne pas être tentée d’écraser son réveil d’un revers de main, autant trouver de bonnes raisons pour garder le cap de se lever tôt, vous ne croyez pas? Lorsque nous avons relevé ensemble ce défi zen, après la sortie du livre « The Miracle Morning », j’ai constaté dans vos commentaires que chacune d’entre vous avait sa manière bien à elle de se lever tôt, et d’utiliser le temps précieux ainsi gagné.\nListe tc3a2ches complete. Des citations inspirantes pour ton Bullet Journal - Avril sur un fil. Pourquoi, comment et où ?\nL’idée générale, c’est de générer du sens, de l’inspiration et de la bienveillance envers toi-même en notant ces citations inspirantes dans ton Bullet Journal. Choisis-les avec soin, qu’elles te parlent et qu’elles aient un sens à tes yeux. Laisse parler ta créativité et essaye-toi à la calligraphie… Surtout si tu débutes, ne te rabaisse pas, * je ne veux pas entendre de « c’est moche » ou « je ne sais pas… » *, tu es sur la voie de l’apprentissage ! J’ai d’ailleurs reçu il y a peu un conseil qui a totalement bouleversé ma façon d’appréhender les choses. Tu devrais essayer !\nSi tu n’es pas à l’aise, imprime ta citation préférée et colle-la dans ton Bullet Journal ! Pour ma part, j’ai pris l’habitude ces derniers mois de noter une phrase inspirante en haut de mon planning mensuel, un peu comme un mantra qui me guide et m’anime pour atteindre mes objectifs du mois. MON CLASSEUR DE FAMILLE - Trucs et astuces au quotidien. LE CLASSEUR DE FAMILLE !!\nVoici un outil in-dis-pen-sa-ble quand on veut essayer de s'organiser un minimum ! Après plusieurs essais de classeur, voici celui que je me suis " concocté " et celui qui me suis tous les jours à la maison... Après avoir regardé à droite et fouillé à gauche, je n'ai qu'une chose à vous dire : il n'y a pas de classeur type de famille, mais le classeur idéal sera le votre. En effet, c'est celui qui correspondra le plus à votre quotidien. Catégorie Bullet Journal ⋆ ZunZún. Stone Currents - Elevating the bohemian pinup & inner goddess. Trier, ranger, jeter vos documents personnels - Articles - Organisation. Mettre de l'ordre dans vos documents personnels n'est pas une tâche difficile, mais pour certains, elle peut paraître intimidante et ennuyeuse.\nC'est un exercice essentiel si vous voulez reprendre un certain contrôle. D'ailleurs, saviez-vous qu'une étude américaine estime que les employés et les cadres perdent jusqu'à 6-8 semaines par année à chercher des objets et des documents dans leur bureau, soit 20 minutes par jour! Une façon simple d'entamer cet exercice est de commencer en organisant les papiers récents et par la suite, quand vous aurez créé votre système, vous pourrez y intégrer les papiers (ou les caisses de papier) moins récents.\nOn organise le présent avant d'organiser le passé. De cette façon, on arrête le processus d'accumulation en créant un système qui nous permettra d'avoir un endroit pour ranger nos documents au fur et à mesure qu'ils entrent dans la maison. Que faire quand on s'ennuie ? 33 idées intelligentes! - Les défis des filles zen. Que faire quand on s’ennuie?\nC’est une bonne question, et j’avoue que je ne pensais pas devoir y répondre un jour 🙂 Je suis plutôt habituée à vous parler du manque de temps, de comment s’organiser quand on se sent débordée, de comment trouver une minute pour soi, etc… Mais je ne voudrais pas laisser de côté les personnes qui s’ennuient, comme vous. Pour ne rien oublier en vacances ! - Olive Banane et Pastèque.\nMettre en place un planning ménage qui fonctionne pour vous - Accro à l'Organisation. Nous avons tous et toutes le même objectif commun de vivre enfin dans une maison propre et ordonnée mais nous sommes tous dans des situations différentes : horaires décalés, familles nombreuses, jeune couple, retraités aux multiples activités c’est pourquoi les conseils que je donne ici ne sont pas forcément adaptés à tous.\nL’essentiel est de mettre en place un planning ménage qui VOUS corresponde. Peut être que certaines d’entre vous ne voient pas l’utilité de planifier leurs tâches ménagères et pourtant cela permet d’être beaucoup moins stressée au quotidien car on sait ce que l’on a à faire et on sait quand le faire. Au moins, on ne se demande plus « c’est quand déjà la dernière fois que j’ai tourné le matelas ou depuis quand je n’ai pas lavé les rideaux ?\n», on sait ce qu’on a fait et ce qu’il reste à faire. Nous allons voir ici, qu’il est assez facile de mettre en place son organisation ménagère. 1. 2. 3. C’est cette partie là qui va être différente d’un foyer à l’autre. 3.\nRelated: rangements organisation - Développement personnel et fonctionnement du cerveau - EPA - organisation - Au quotidien - Le numérique, apprendre à s’en servir et à s’en passer - Pratique - Entreprendre - Printables - Education - Entreprise


Social > Fondation Pro-XY >\nPRO-XY s’installe dans l’Ouest lausannois\nLa fondation Pro-XY dont l’activité est d’assurer la relève des proches-aidants qui s’occupent, à domicile, d’une personne immobilisée, dépendante, ou ne pouvant rester seule, vient de créer une nouvelle antenne dans l’Ouest lausannois. Ouverte depuis janvier, l’antenne de notre région recherche des situations et des équipiers.\nN’attendez pas d’être épuisés !\nUn proche-aidant est une personne qui consacre de son temps au quotidien auprès d'un proche atteint dans santé, son autonomie. Il assure à titre non-professionnel et de façon régulière une présence et un soutien pour l'aider dans ses difficultés et assurer sa sécurité. Il peut s'agir d'un membre de la famille, d'un voisin ou d'un ami.\nUn proche-aidant consacre en moyenne 50 heures par semaine à la personne aidée, jusqu’à 100 heures pour les proches des personnes âgées. C’est ce que révèle une étude du SASH (service des assurances sociales et de l’hébergement),\nActuellement une coordinatrice et 3 intervenants sont actifs dans la région.\nPro-XY recherche des équipiers et équipières aptes à intervenir à domicile, encadrés par des professionnels de la santé, pour relayer, quelques heures par semaine, les personnes aidantes, (familles, amis, voisins) afin de soulager leurs quotidiens. Quels que soient votre âge et votre profession, annoncez-vous.\nUne aide humaine et efficace\nPassez le relais ! Par une présence de relève professionnelle à domicile, Pro-XY procure sécurité et soulagement en remplaçant le proche quelques heures par semaine.\nLes proches ayant la charge de l’aide ont besoin de « souffler ». Toujours selon l’étude, il s’avère que\n- 66% des aidants ont besoin d’être déchargés,\n- 74% ont besoin de répit,\n- 75% demandent une reconnaissance financière.\nVous reconnaissez-vous ? Prenez contact et parlez librement de votre situation.\nLe coût ? 20 francs de l’heure de jour et 30 francs de l’heure pour les présences de nuit et les veilles.\nPar téléphone : antenne de l’Ouest lausannois au 079/108 31 40\nPar mail : pro-xy@pro-xy.ch


Geberit AquaClean 4000 > Geberit AquaClean > Produits , Geberit Suisse\nLa simplicité au meilleur prix\nAux clients qui ne souhaitent pas remplacer leurs WC existants, en raison d'une configuration d'habitat qui ne le leur permet pas par exemple, le siège de WC adaptable Geberit AquaClean offre la solution parfaite pour la conception de leur salle de bains. Le modèle de base Geberit AquaClean 4000 se monte en un clin d'œil sur tous les WC existants. Avec son design élégant, le siège de WC adaptable se distingue à peine d'une lunette de WC traditionnelle. D'autant plus que ses performances ont de quoi convaincre:\nPrincipe de douchette raffiné\nUne simple pression sur un bouton et le jet de la douchette à la température du corps nettoie sans contact votre intimité. Le siège de WC Geberit AquaClean se présente donc comme une alternative attrayante au bidet classique.\nLa buse de la douchette est rincée automatiquement avant et après chaque fonctionnement de la douchette.\nMontage simple, idéal pour les appartements locatifs également\nLe siège de WC Geberit AquaClean 4000 est tout simplement monté à la place du siège et du couvercle des WC existants. Il est donc particulièrement facile d'équiper ultérieurement la salle de bains du nouveau panneau design Geberit AquaClean. Avantage supplémentaire: en cas de changement d'appartement, le siège de WC adaptable se démonte et se remonte simplement.\nLes touches latérales permettent une commande particulièrement aisée.\nSiège de WC et couvercle haute technologie\nComme tous les modèles Geberit AquaClean, celui-ci est également équipé d'un dispositif à abaissement automatique, c.-à-d. que des amortisseurs spéciaux rabattent sans bruit la lunette et le couvercle. Le siège de WC garantit un confort ergonomique optimal et se décroche en un tournemain lors du nettoyage.\nÉlément de design dans la salle de bains\nDécouvrez les salles de bains design Geberit AquaClean et inspirez-vous-en pour configurer de véritables salles de bains de rêve.\nPanneau design Geberit AquaClean


Une balle de tennis pour soulager la douleur de la fasciite plantaire - Ab Ouate\n1 Une balle de tennis pour soulager la douleur de la fasciite plantaire\n1.1 Rouleau de massage pour soulager la fasciite plantaire\n1.1.1 Comment faire\n1.2.1 Comment faire\n1.2.2 Comment faire\n1.3 Point de pression\n1.3.1 Comment faire\n1.3.1.1 Sur le meme sujet\n1.3.2 Facebook Messenger inclut un outil de sécurité pour les appels\n1.3.3 Transformer’ passe directement à Prime Video\n1.3.4 iPhone : Comment augmenter la taille des polices dans les textes (y compris WhatsApp)\nUne balle de tennis pour soulager la douleur de la fasciite plantaire\nPlantarfascia est une bande épaisse de tissu qui relie l’os du talon avec les orteils et constitue l’arche du pied. Sa fonction principale est de tendre la base du pied pour rendre les bosses des mouvements du corps plus douces. Lafasciite plantaire se produit lorsque le fascien devient enflammé,soit en raison d’un surmenage, d’un surétirement ou d’un port de chaussures qui ne fournissent pas suffisamment de soutien.\nLes personnes en surpoids ou souffrant d’obésité en bénéficient souvent parce que l’effort supplémentaire nécessaire pour les soutenir crée le microtraumatisme du tissu. La plupart des cas sont enregistrés chez les adultes âgés de 40 à 70 ans, mais il est même fréquent chez les jeunes athlètes. Le principal symptôme est la douleur dans la plante du pied ou du talon, bien qu’il puisse parfois se propager vers les chevilles et les orteils.\nLe traitement est basé sur la prise de médicaments analgésiques et anti-inflammatoires, mais il peut également être complété par des exercices d’étirement. Ceux-ci peuvent être effectués avec une balle de tennis, ce qui aide à se détendre et à renforcer les muscles affectés.\nCi-dessous, nous allons vous donner une description détaillée des exercices afin que vous puissiez les faire chaque fois que vous ressentez une sorte d’inconfort de la fasciite plantaire.\n1 Rouleau de massage pour soulager la fasciite plantaire\n3 Point de pression\nRouleau de massage pour soulager la fasciite plantaire\nRouler vos pieds avec une balle de tennis est l’un des meilleurs traitements que vous pouvez utiliser pour réhabiliter votre pied et soulager la douleur. Ce faisant, vous massez et étirez votre pied avec votre propre force pour réduire les tensions dans le fascia plantaire.\nAsseyez-vous sur une chaise. Gardez le dos droit et mettez la balle de tennis sous la plante de son pied.\nAppliquez une pression prudente sur la balle et pressez votre pied vers le bas tout en le déplaçant lentement vers l’avant et vers l’arrière. Cela devrait déplacer la balle des orteils au talon.\nRoulez votre pied vers la balle pendant 30 secondes, puis répétez avec l’autre pied.\nRépétez deux fois par jour pendant 3-4 jours jusqu’à ce que la douleur soit réduite.\nPour renforcer vos pieds et améliorer le soutien qu’ils vous donnent, il est conseillé d’utiliser des exercices qui améliorent la flexibilité des muscles et des tendons. L’activité suivante permet aux pieds de se détendre et de soulager la douleur, mais renforce également la plante du pied, des chevilles et des jambes.\nPlacez la balle de tennis contre un mur et pliez votre pied.\nPlacez ensuite la balle sous la partie supérieure du pied tout en maintenant le talon sur le sol.\nÉtirez le haut du corps contre le mur pour augmenter\nCet étirement relaxant allie respiration et pression sur les zones tendues. Il aide à réactiver la circulation sanguine et à réduire l’inflammation.\nLa pression que vous mettez sur la balle masse doucement les zones douces du pied et fournit ainsi un soulagement de la fasciite plantaire.\nPieds nus, vous vous mettez avec un pied en avant, placé sur la balle.\nMarche sur la balle entre l’arche du pied et les orteils, mais gardez le poids distribué sur le pied arrière.\nTenez cette position et respirez et respirez tout en transférant le poids au pied avant.\nPliez légèrement le genou, maintenez pendant cinq secondes, puis transférez le poids vers le pied arrière.\nRépétez avec les deux pieds jusqu’à ce que vous ayez fait cinq répétitions sur chaque pied.\nLes exercices avec des points de pression se concentrent sur la relaxation de tous les muscles de la partie postérieure du pied — une zone qui souffre énormément de fasciite plantaire.\nMettez la balle de tennis sous les « pédales » du pied et appuyez régulièrement vers le bas pendant dix secondes.\nDéplacez la position de la balle vers l’avant ou vers l’arrière sous le pied, puis répétez.\nEssayez de commencer dans les zones qui sont plus proches de la base de vos orteils, puis déplacez lentement vers l’arrière vers le talon.\nComme vous le voyez, une balle de tennis peut devenir votre meilleur outil pour faire de l’exercice et renforcer vos pieds. Si vous avez blessé votre pied ou si vous avez des cors et des callosités, ces activités peuvent vous apporter un soulagement tout en utilisant d’autres traitements pour lutter contre le problème.\nAssurez-vous de suivre les instructions afin de ne pas aggraver la condition.


Maison dans la campagne de Haute Savoie\nDetails about your search: Ouverts à toutes propositions sauf la Bretagne que nous avons bien visité. Nous aimerions découvrir le Trièves un week-end en hiver.\nYour home: Notre maison est une maison de 120m2 récente sur 2 étages. Elle est composée de 4 chambres, une salle de bains, 2 WC, une cuisine équipée ouverte sur le séjour, un bureau, une salle de jeux. La cuisine possède un lave vaisselle et un four micro ondes. Elle comporte 2 terrasses équipées de salons de jardin. Si la saison vous pourrez faire votre marché dans notre potager bio. Nous avons aussi un ordinateur, TV et lecteur de DVD. Nous ne désirons pas accueillir de chien ou de chat dans notre maison en raison d'allergies.\nSurrounding (details): Notre maison entourée de 1300 m2 de terrain est située dans un hameau calme à 25mn d’Annecy, d’Aix les Bains. La situation est idéale pour les familles avec enfants qui trouveront tout le nécessaire pour les ravir dans la maison (jouets, vélos, rollers, portique, panier de basket…) ou à proximité (agorespace, balade en forêt). Les fumeurs seront invités à profiter de la terrasse abritée.\nActivites, curiosities, sights...: A 25 mn des lacs d’Annecy ou Aix les Bains, ,50 mn de la Clusaz ou du Grand Bornand, à 1h30 de Chamonix les amoureux de la nature trouveront leur bonheur à la plage comme à la montagne. Un plan d’eau à Rumilly sera très adapté aux familles qui veulent faire barboter leurs petits. La région regorge d’animations l’été sur les 2 Savoie. Vous pouvez aussi faire un tour du côté de la Suisse ( nous sommes à 45mn de Genève)\nNext to shopping facilities ?: 10 minutes\nCette annonce a été consultée 6954 fois.\nElle a été créée le 11 11 2007 - Derniere mise à jour : 08 08 2017


Posté le: Lun 4 Jan 2010 - 13:10 Sujet du message: est-ce réalisable?\nTout d'abord tous mes voeux de bonheur, santé et prospérité à toutes (s)\nvoilà je marie ma fille en septembre prochain et en surfant sur le net pour dénicher Ma robe de cérémonie, j'ai flaché sur celle-ci ( voir photos avec les liens) mais malgré la tonne de patrons que j'ai et ceux disponible en pochette, je n'ai rien trouvé qui pourrait resembler à ça.\nJe couds depuis très longtemps mais je n'ai jamais pris de cours et encore moins de patronage, j'ai essayé de "cogiter" sur ce projet, mais je ne vois pas comment est faite la jupe???? pour le haut je peux me débrouiller avec ce que j'ai comme patrons, je pourrais faire quelque-chose qui se raprocherait, mais la jupe ,et c'est surtout ce qui me plait sur ce modèle, je ne vois pas!!\nDonc, et là je m'adresse au pro du patronage, si une de vous peut m'aider pour la réalisation de ce patron, je l'en remercie de tout coeur.\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 13:10 Sujet du message: Publicité\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 13:47 Sujet du message: est-ce réalisable?\nCela ressemble à un sarouel, en fait... Fais une recherche sur le forum, quelqu'un avait posté un sujet sur les jupe sarouel, je ne sais plus du tout où il a été rangé par contre... Essaie dans les courants de mode, influences, peut-être...\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 14:03 Sujet du message: est-ce réalisable?\nMerci Meleabrys, je viens de faire une recherche mais rien trouvé;\nJupe sarouel?, je ne savais même pas que ça existait!!! j'suis plus à la page moi lol!!!!\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 14:05 Sujet du message: est-ce réalisable?\nmoi je vois une jupe large "standard" dont on a relevé l'avant pour en coudre une partie (==> effet bouffant) et coupé/ouvert l'avant de bas en haut jusqu'au "faux-cul devant"\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 14:21 Sujet du message: est-ce réalisable?\nRowena, je pensais ça aussi et j'ai essayé avec des chutes de tissu en version "poupée", j'ai coupé de quoi faire le dos et le devant, fronçé le haut ( taille) et cousu les côtés, mais si on relève simplement le devant (à peu près au milieu), on se retrouve avec les côtés plus longs que le devant et le dos, alors j'ai recoupé le tout et obtenu à peu près la forme mais je ne vois pas comment est cousu la partie bouffante, ni la partie imprimée du milieu, n'ayant jamais fait de robe historique.\nEn miniature cela donne quelque chose d'à peu près correct mais je ne suis absolument pas sure de ce que cela donnerait en grandeur nature surtout les proportions à prendre, genre quel largeur prendre pour la taille compte tenu des fronces, je crois qu'il y a des règles pour les fronces??\nBon ben je ne suis pas sure d'être claire là pour le coup!! mais je ne sais pas trop comment expliquer ça!!\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 14:26 Sujet du message: est-ce réalisable?\npour moi, "la partie imprimée du milieu" est une robe-tube portée en-dessous de la jupe.\ntu n'aurais pas des photos en gros-plan par hasard ?\nje n'ai pas encore cousu ce type de jupe/robe ouverte, en tout cas pas comme ça, alors je ne vais pas pouvoir t'aider plus, désolée.\nje ne vois pas comment est cousu la partie bouffante\ncomme pour une robe-boule il me semble, non ?\nmoi aussi je fais des recherches sur poupées, j'ai dû en acheter exprès pour ça !\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 15:39 Sujet du message: est-ce réalisable?\nRowena, j'avais pensé aussi à la robe tube en dessous mais je ne crois pas que cela soit le cas.\npar chance j'ai encore celle de ma fille à la maison\nvoici un croquis du modèle réduit de la jupe devant que j'ai faite\nj'ai ce patron de robe je pensais que, peut-être la jupe pourrait servir de base et la modifier en conséquence\nEn fait je ne voudrais pas faire quelque chose qui soit vraiment différent et être déçue, surtout au niveau des volumes, comme, trop de fronces à la taille, trop large en bas, bouffant qui ne tombe pas bien.\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 16:02 Sujet du message: est-ce réalisable?\navec ces nouvelles photos, je campe sur mes positions !\nregarde la 2è : on voit bien que le tissu rayé n'est pas cousu à la jupe relevée : en bas, à gauche, on voit le rouge du tapis.\ndésolée, je n'ai pas d'autres idées. le panneau de devant est visiblement bien coupé dans un seul morceau, ce qui me fait dire que la jupe est relevée à cet endroit et cousue comme une robe-boule.\nmaintenant, pour avoir exactement le même effet, je ne vois pas d'autre solution que de faire d'autres essais avec tes poupées... à moins qu'une autre fée ne trouve le bon patron !\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 16:08 Sujet du message: est-ce réalisable?\nCela pourrait être un panneau seulement sur le devant c'est à dire une demi jupe en quelque sorte et prise dans les coutures de côtés??\nmais si vraiment c'est une jupe sur une robe c'est plus facile à faire!\nPour le volume de la taille à ton avis ce sont des fronces ou des plis?\net par combien dois-je multiplier le tour de taille X2 ou par 1,5? car il faut du volume mais pas trop quand même\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 16:18 Sujet du message: est-ce réalisable?\nc'est quelle collection? Si c'est du pret à porter, sans doute qu'ils peuvent l'avoir dans une boutique te restes à faire le trajet, l'essayage... et comme cela tu verras comment elle est goupillée?\nJe ne suis plus à Haussmann niveau travail sinon en une demie heure je te rapportais des photos!\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 16:34 Sujet du message: est-ce réalisable?\nNight nurse, non c'est la collection haute couture, printemps 2008, il me semble\nen tout cas merci pour les photos même si ce n'est plus possible c'était vraiment gentil de ta part de faire cette proposition.\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 16:39 Sujet du message: est-ce réalisable?\nça doit être de la haute-couture bas de gamme alors car on voit les coutures de l'ourlet !\nje pense vraiment que c'est une jupe-cercle sans coutures sur les côtés. on n'a pas assez de photos pour en être sûres mais étant donné que l'ourlet est mal fait, s'il y avait des coutures de côtés, on en verrai au moins sur la photo 2 de ton 1er post.\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 16:47 Sujet du message: est-ce réalisable?\nRowena, eh oui, je crois que tu as raison, pour le cercle, mais ça se complique alors car pour faire un patron cercle de cette taille je vois déjà ça comme très compliqué\nsinon tu peux la voir sur le site de madame figaro dans les défilés.chanel haute couture printemps 2008 et sur le site de sea of shoes, c'est d'ailleurs là que j'ai flaché quand je l'ai vue.\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 17:13 Sujet du message: est-ce réalisable?\nc'est du Chanel et on voit l'ourlet comme chez une couturière débutante ?\ntout fout l'camp, m'sieurs-dames ! tout fout l'camp !\neuh... merci pour l'adresse mais c'est ton projet, pas le mien, moi j'ai déjà bien assez à faire avec mes "en cours" !\nPosté le: Lun 4 Jan 2010 - 17:28 Sujet du message: est-ce réalisable?\nc'était juste pour dire que c'était bien du chanel\nPosté le: Aujourd’hui à 14:57 Sujet du message: est-ce réalisable?


Formations & diplômes du supérieur - PDF\nFormations & diplômes du supérieur\nDownload "Formations & diplômes du supérieur"\n1 N 5 - février 2009 Sommaire Formations et diplômes du supérieur Enseignement supérieur agricole La classse prépa Cachan "design" : une formation méconnue Connaissez-vous l'inalco? Établissements du supérieur privés autorisés à délivrer un diplôme visé Établissements du supérieur privés et consulaires autorisés à conférer le grade de master aux titulaires du diplôme visé Saint-Cyr : le diplôme donne le grade de master Deux licences pro à l'université de technologie de Compiegne (UTC) Journaliste par alternance à Montpellier études de kiné en Suisse et en Belgique La France compte peu d'étudiants par rapport à ses voisins Formations et diplômes 7 Actualité des titres professionnels du Ministère en charge de l'emploi Emploi et économie 15 L'IUT, et après? Qui sont les ingénieurs français? Droit du travail Europe : la reconnaissance des qualifications professionnelles Collectivités territoriales : la filière animation en forte croissance Jeunes : Formation et emploi des jeunes dans les régions françaises Secteurs porteurs au 3 e trimestre 2008 Possibilité d'interroger le RNCP à partir du ROME ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AGRICOLE Formations & diplômes du supérieur Naissance d Agrocampus Ouest Le 1 er juillet 2008, Agrocampus Rennes et l Institut National d Horticulture d Angers ont fusionné pour donner naissance à Agrocampus Ouest, l Institut Supérieur des Sciences Agronomiques, Agroalimentaires, Horticoles et du Paysage. Il regroupe sur les deux sites (Rennes et Angers) étudiants inscrits dans quatre cursus d ingénieurs : ingénieur agronome ingénieur en agroalimentaire ingénieur en horticulture ingénieur en paysage et d autres formations allant de la licence au doctorat. Toutes les formations des établissements fondateurs sont poursuivies dans Agrocampus Ouest. C est le troisième établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel créé par le ministère de l agriculture et de la pêche, après Agro Paris Tech et Agro campus Montpellier. Source : lu dans le bulletin de la DR de l Onisep de Nantes sept Les Salines - Arc et Senans La création de nouveaux grands établissements d enseignement supérieur «Au sein de cette réorganisation importante en pôles de compétences, initiée avant la loi de 2006 réorganisant les Universités, l'enseignement supérieur agricole a réussi une réforme essentielle et originale en France, par des fusions d'écoles à Paris (INA-PG, ENSIA de Massy, ENGREF*) et à Montpellier (ENSAM, CNEARC) au 1er janvier 2007, puis à Rennes et à Angers (Agrocampus Rennes, INHinstitut national d horticulture d Angers) au 1er juillet 2008 pour donner naissance à trois grands établissements à visibilité européenne : AgroParisTech, Montpellier SupAgro et Agrocampus Ouest. *INA-PG Institut national agronomique Paris- Grignon ENSIA de Massy Ecole Nationale Supérieure des Industries Agricoles et Alimentaires de Massy ENGREF Ecole nationale du génie rural, des eaux et des forêts implantée sur plusieurs sites : quatre situés en France métropolitaine (Paris, Nancy, Montpellier, Clermont-Ferrand), et un en outre mer (Kourou) Un nouveau grand établissement est en préparation à Dijon, avec le regroupement de l'enesad (Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique de Dijon) et de l'ensbana onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 1\n2 Le concours C des ENV * Le concours C des ENV est présenté par les élèves des classes préparatoires biologie-vétérinaire post BTS-DUT titulaires des diplômes suivants : - BTSA dans les options suivantes : Analyses agricoles biologiques et biotechnologiques - Analyse et conduite des systèmes d exploitation - Industries agroalimentaires - Productions animales. - BTS obtenus dans les options suivantes : Analyses biologiques Bioanalyses et contrôles/biochimiste - Biotechnologie Qualité dans les industries alimentaires et les bio-industries. - DUT, spécialité Génie biologique/biologie appliquée.) En savoir plus : 8 le Service des Concours agronomiques et vétérinaires (SCAV) du ministère de l agriculture php?rubrique72 et 8 le site de la classe prépa du lycée Granvelle (École Nationale Supérieure de Biologie Appliquée à la Nutrition et à l'alimentation) de Dijon dont la création est prévue pour le 1er janvier Deux autres projets sont à l'étude : - à Nantes avec le rapprochement de l'enitiaa (École Nationale d'ingénieurs des Techniques des Industries Agricoles et Alimentaires de Nantes) et de l'envn (École nationale vétérinaire de Nantes) - à Clermont-Ferrand et Lyon avec l'enitac (École nationale d'ingénieurs des travaux agricoles de Clermont-Ferrand) et l'envl (École nationale vétérinaire de Lyon)». Source : Extrait de «Les nouveautés de la rentrée scolaire 2008 dans l enseignement agricole» de la direction de l enseignement et de la recherche du ministère de l agriculture et de la pêche sept 2008 Les concours d'admission dans les écoles nationales vétérinaires (ENV)- session 2009 Ce texte paru au JO permet d effectuer un tour d horizon des différentes voies d accès aux ENV : extraits 1 Concours commun, dit concours A ENV (option générale), d'admission d'élèves en 1re année des ENV réservé aux élèves des classes préparatoires Biologie, chimie, physique et sciences de la Terre (BCPST) : 376 places offertes (94 à l'ecole nationale vétérinaire d'alfort, 94 à l'ecole nationale vétérinaire de Lyon, 94 à l'ecole nationale vétérinaire de Nantes, 94 à l'ecole nationale vétérinaire de Toulouse). 2 Concours commun, dit concours A TB ENV (option biochimie-biologie), d'admission d'élèves en 1re année des ENV réservé aux élèves des classes préparatoires Technologie et biologie (TB) : 8 places offertes (2 par école). 3 Concours commun, dit concours B ENV, d'admission d'élèves en 1re année des ENV réservé aux étudiants universitaires inscrits en 2e ou en 3e année d'une licence à caractère scientifique dans les domaines liés aux sciences de la vie, aux titulaires du DEUG sciences, mention sciences de la vie, ainsi qu'aux candidats ayant obtenu une validation de leurs études, expériences professionnelles ou acquis personnels au titre du décret n du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur. Les étudiants engagés dans la seconde année de préparation du DEUG requis peuvent également faire acte de candidature. Nombre de places offertes : 44 (11 à l'env d'alfort, 11 à l'env de Lyon, 11 à l'env de Nantes, 11 à l'env de Toulouse) 4 Concours commun, dit concours C ENV, d'admission d'élèves en première année des écoles nationales vétérinaires réservé aux titulaires de certains diplômes professionnels* dont la liste est fixée en annexe 1 de l'arrêté du 13 juin 2003 (voir encart). Nombre de places offertes : 36 (9 à l'env d'alfort, 9 à l'env de Lyon, 9 à l'env de Nantes, 9 à l'env de Toulouse). 5 Concours commun, dit concours D ENV, d'admission d'élèves en 1re année des ENV réservé aux titulaires du diplôme d'etat de docteur en médecine ou du diplôme d'etat de docteur en pharmacie ou du diplôme d'etat de docteur en chirurgie dentaire ou d'un diplôme national à dominante biologique conférant le grade de master : 4 places offertes. Source : JO du 8 novembre Arrêté du 27 octobre 2008 Rappel : le texte complet du JO a été envoyé aux CIO le 28/11/2008 LA CLASSE PRÉPA CACHAN «DESIGN» : UNE FORMATION MÉCONNUE Seuls 3 lycées proposent cette classe en France à Paris, Toulouse et Lyon. Grâce aux informations recueillies auprès d un professeur de cette classe au lycée Rive Gauche de Toulouse, la Dr de l Onisep de Toulouse a rédigé un article dans sa Lettre d information. "La mise au point sur cette classe apparaît indispensable pour lever deux ambiguïtés, sources de malentendus : - premièrement, l intitulé de la classe ne laisse apercevoir qu un tout petit aspect de son potentiel réel en matière de débouchés; - deuxièmement, le classement institutionnel de cette classe dans le groupe des prépas scientifiques peut induire une erreur d appréciation de la part de candidats potentiels. On ne sait pas assez que l objectif d intégration de l école de Cachan est loin d être le seul débouché de cette classe. En effet l ENS Cachan recrute dans la filière design à peu près 8 élèves par an ; la classe de Toulouse, qui compte entre 18 et 20 élèves permet l intégration de 2 par an. Que deviennent les autres étudiants? On les retrouve en priorité dans toutes onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 2\n3 Glossaire des sigles - DSAA : Diplôme Supérieur d Arts Appliqués - ENS : École Normale Supérieure - ENSAAB : École Nationale Supérieure des Arts Appliqués de Bourgogne - ENSAD : École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs - ENSCI : École Nationale Supérieure de Création Industrielle - ESAAT : École Supérieure des Arts Appliqués et du Textile - ESAD : École Supérieure des Arts Décoratifs - ESAV : École Supérieure d AudioVisuel Coordonnées des 3 classes de ce type au niveau national : 31 Toulouse Lycée général et technologique Rive- Gauche, avenue Jean Baylet Toulouse Cedex 8 Site : 69 Lyon Lycée La Martinière Diderot - site Terreaux, 18 place Gabriel Rambaud Lyon Cedex 01 8 Site : 75 Paris Ecole supérieure des arts appliqués Duperré, 11 rue Dupetit-Thouars Paris 8 Site : INALCO, 2, rue de Lille Paris cedex 07 Tél les formations supérieures du domaine artistique où ils réussissent les concours sans aucun problème. Une liste non exhaustive de ces orientations est fournie aux candidats par le lycée : ENSAD et ENSCI Paris, ESAD Strasbourg et Reims, les écoles du paysage de Versailles, Blois, Bordeaux, Lille, les DSAA (espace, textile, objet ou même illustration médicale) de Boulle, Duperré, Estienne, Oliviers de Serres, des lycées marseillais ou alsaciens, les écoles des Beaux Arts, l ENSAAB de Nevers, l ESAAT de Roubaix Et bien sûr les lycées toulousains. Certains vont poursuivre leur chemin à l Université. En effet, cette classe est la seule en France à bénéficier d accords de partenariat avec l Université de Toulouse II. La formation est validée en ECTS et permet donc une poursuite d études directe en L3 ou L3 pro : le lycéen prend une inscription à l université parallèlement au lycée. On retrouve ainsi des élèves en IUFM, en arts plastiques ou arts appliqués, mais aussi à l ESAV ou encore en sociologie (design et alimentation, pourquoi pas!). Quelques-uns pourront à l occasion, se diriger vers quelque chose de plus concret, un métier d art, la photo, la BD Il peut arriver à un ou deux étudiants de quitter la classe, généralement par refus de la dimension technique de cette formation. En effet, c est le contenu, et la pédagogie mise en œuvre dans cette classe qui permettent une telle ouverture vers toutes ces directions. Comme dans toutes les prépas il y a du travail ; les exigences sont élevées. Mais l aide individualisée est très forte et très proche. Le travail en atelier et en équipe est important et soude le groupe. On n observe pas d esprit de concurrence, parce qu ici, finalement, chacun cherche sa voie. Très vite les élèves se déclarent passionnés par l univers qu ils pénètrent vraiment. A travers et au-delà des matières scolaires, les objectifs de la classe sont la formation de la personne (dont l acquisition de l autonomie) et la consolidation d une culture (permettant entre autre de faire des choix et de les argumenter). C est ainsi que, bien que ne faisant pas réellement de communication visuelle, l élève pourra quand même y transférer immédiatement tous ses acquis. Au bout du compte, on observe que les étudiants qui s épanouissent le plus ici sont ceux qui sont entrés avec les projets les moins bien ciblés. Pour être admis dans cette classe, quelles sont les conditions? Dans les documents institutionnels on indique comme diplômes recommandés le bac STI arts appliqués ou la classe de mise à niveau parce que c est un lien logique et «confortable». Cependant, l expérience montre que tous les bacheliers (y compris technologiques) ont les mêmes chances de réussite, chacun à leur manière. Pas de niveau en maths dissuasif et insurmontable. En revanche, on ne peut pas arriver ici sans un minimum de connaissance du monde de l art. Chercher à «faire l artiste» ne passera pas. Il faut avoir un début de culture : avoir visité quelques musées ou expositions, connaître quelques créateurs, s intéresser à un sujet artistique, avoir gardé des images, des reproductions que l on aime, etc. Il faut aussi avoir un petit peu dessiné ou peint, et pas forcément dans une classe spécialisée. La sélection passe par le portail admission post-bac (APB), mais le lycée reçoit ensuite les candidats pressentis pour confirmer leur sélection. Comme pour toutes les écoles artistiques, un dossier personnel permettra au jeune d affirmer sa détermination." Source : Lu dans le bulletin de la DR de Toulouse janvier Informations recueillies auprès de Gilles Debrus, professeur d arts appliqués au lycée Rive Gauche, à Toulouse. CONNAISSEZ-VOUS L INALCO? Il s agit de l Institut National des Langues et Civilisations Orientales. Cet institut délivre des diplômes en langues et civilisations étrangères comme la licence mais aussi le DULCO, diplôme unilingue de langues et civilisations orientales. C est un diplôme propre à l INALCO. Par exemple le DULCO japonais est délivré après deux années d apprentissage à raison de 20 à 24 heures par semaine. L arabe n aura plus de secret pour vous après trois années d apprentissage à raison de 15 heures hebdomadaires. Dans l apprentissage d une langue, le DULCO forme au langage, mais aussi à la grammaire, à la syntaxe et à l ethnologie. Toutefois le volet économique du pays n est pas abordé. Cette école est ouverte à tous les grands débutants, étudiants tout juste bacheliers, mais aussi des étudiants ERASMUS. Le public est hétérogène. Le DULCO n est pas une formation suffisante, mieux vaut la suivre en parallèle avec d autres études, mais c est onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 3\n4 une belle corde supplémentaire à l arc de vos compétences. A l INALCO, on peut apprendre des langues très rares comme : Le mandingue : langue parlée au Niger, au Congo L ourdou : langue parlée en Inde et au nord du Pakistan Le pashto : dialecte d Afghanistan Le yoruba : langue parlée au Bénin Le wolof : langue parlée au Sénégal et en Gambie Le telougou : langue parlée dans une région de l Inde Mais aussi des langues recherchées, notamment au Parlement européen comme le letton, l estonien, le finnois, le grec moderne, le serbe, le croate Source : ONISEP Établissements du supérieur privés autorisés à délivrer un diplôme visé Académies limitrophes Académie de Lyon École supérieure pour le développement économique et social de Lyon (ESDES Lyon) Durée du visa à compter du 1 er septembre 2008 : 6 ans Institut de recherche et d'action commerciale de Lyon (IDRAC Lyon). Durée du visa à compter du 1 er septembre 2008 : 1 an Académie de Reims École supérieure de commerce de Troyes (ESC Troyes) Durée du visa à compter du 1 er septembre 2008 : 6 ans Source : BO du MESR n 38 du 9 octobre 2008 Établissements du supérieur privés et consulaires autorisés à conférer le grade de master aux titulaires du diplôme visé Académies limitrophes Académie de Dijon École supérieure de commerce de Dijon (ESC Dijon) Durée d'attribution du grade de master à compter du 1 er septembre 2008 : 5 ans Académie de Lyon École supérieure pour le développement économique et social de Lyon (ESDES Lyon) Durée d'attribution du grade de master à compter du 1 er septembre 2008 : 3 ans Académie de Reims École supérieure de commerce de Troyes (ESC Troyes) Durée d'attribution du grade de master à compter du 1 er septembre 2008 : 2 ans Source : BO du MESR n 38 du 9 octobre 2008 Saint-Cyr : le diplôme donne le grade de master Attribution du grade de master aux officiers diplômés de l'école spéciale militaire Le grade de master est conféré de plein droit au nom de l'état, par le directeur de l'école spéciale militaire de Saint- Cyr, à l'ensemble des officiers titulaires du diplôme de l'école spéciale militaire de Saint-Cyr pour une durée de 6 ans à compter du 1 er septembre Source : JO - arrêté du 13 octobre 2008 DEUX LICENCES PRO à L UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE COMPIEGNE (UTC) Maintenance des systèmes pluritechniques Spécialité : Techniques avancées de maintenance, Management et Sûreté de fonctionnement. L objectif est de former des techniciens de haut niveau capables d assurer la sûreté de fonctionnement des équipements industriels au moindre coût. Ils définissent et mettent en œuvre les opérations de surveillance et d inspection, les solutions d auto-diagnostic et de télémaintenance. Ils organisent les travaux de maintenance, gérent et managent les équipes de maintenance (interne et externe). Accès aux titulaires d un bac +2 du secteur technique : - BTS Maintenance industrielle, Mécanique, Automatisme industriel, Electrotechnique onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 4\n5 Etudes de journalisme : ça sélectionne! A l occasion du congrès de la presse, le journal Le Monde a enquêté sur la promotion 1997 du Centre de formation des journalistes (CFJ), l'une des écoles les plus réputées de la profession. Au détour de l article, on apprend qu en 2008, 889 candidats ont passé le concours et 95 ont été admis soit 3,9%. Source : information extraite du journal Le Monde en ligne - article paru le 18 novembre 2008 «Presse : la promo désenchantée» Domaine de Grammont Avenue Albert Einstein Montpellier Tél : ou à dominante technologique. - DUT Génie industriel maintenance, Génie électrique et informatique industrielle, Génie mécanique et productique... - Licence 2 des domaines Sciences et techniques et Sciences de l ingénieur. Plasturgie et matériaux composites, production industrielle Spécialité : Transformations, spécialités pluritechnologiques de la production Deux parcours : «Matériaux composites, Procédés et Produits» et «Matériaux, Ingénierie des revêtements» (avec l'ufr des sciences -UPJV- et le lycée Jean Macé à Chauny). Objectif : les deux parcours visent à préparer de futurs spécialistes soit au domaine des procédés de mise en œuvre des matériaux composites, soit à l ingénierie de revêtements des matériaux. Ces spécialistes agiront au sein de l entreprise comme coordinateurs de projets. Objectif au sein des PME et PMI : établir des relations étroites avec la direction de l entreprise, la maîtrise et les opérateurs, les clients et l environnement professionnel extérieur à l entreprise (les fournisseurs, les centres techniques et les laboratoires universitaires) Objectif au sein des grandes entreprises : prendre en charge des relations avec la sous-traitance en liaison étroite avec le chef de service ; assurer la liaison entre différents services de l entreprise (départements) acteurs sur un même projet. Accès : - Niveau Licence 2 : Sciences et Technologie - BTS Industriels (Industries Plastiques, Conception, Matériaux, Mécanique ) - DUT : Chimie, Mesures physiques, Sciences et Génie des matériaux ou Génie mécanique et productique - Autres diplômes de niveau Bac+2 compatibles avec la formation (DEUG, DEUST ), équivalent validé (VAE). JOURNALISTE PAR ALTERNANCE A MONTPELLIER En plus de proposer des formations continues, l ESJ s ouvre également aux titulaires de bac, bac+2 pour préparer le métier de journaliste. Filles et garçons dotés d une solide culture générale, voire très solide si issus du bac, vont, pendant deux ans, apprendre le métier de journaliste. Le cursus se déroule en alternance à l ESJ et dans une entreprise de presse avec laquelle l étudiant signe un contrat d apprentissage. Les candidats sont répartis en presse écrite et multimédia, télévision et radio. L ESJ est une des écoles privées spécialisées reconnues par la profession. Pour y rentrer : conditions d accès sur profil, épreuves de sélection écrites (culture générale, suivi de l actualité, capacité de synthèse ). Taux de placement : 83% dans la presse écrite depuis 6 ans. L ESJ - Montpellier est l antenne sud de l École supérieure de journalisme de Lille. Spécialisé dans l image et le son, le centre est entièrement numérisé. Source : lu dans le bulletin de l Onisep Languedoc-Roussillon 12 déc. 08 ETUDES DE KINE EN SUISSE ET EN BELGIQUE De nombreux étudiants français souhaitent suivre une formation de kinésithérapie en Belgique ou en Suisse. L objectif après l obtention du diplôme, est de revenir s installer en France pour exercer. En Suisse La kinésithérapie s appelle physiothérapie et la formation se déroule dans les Hautes Ecoles Spécialisées (HES) du domaine Santé/Social. En Suisse occidentale, 3 HES proposent cette formation. Le cursus se déroule sur 4 ans (1 année préparatoire plus 3 ans d études) pour les titulaires d un baccalauréat général français (Maturité gymnasiale suisse). La procédure d inscription est commune et le candidat ne peut déposer un dossier que dans une seule de ces 3 écoles, avant le 7 février. Toutes les HES ont un nombre de places limité et comptent 88 places au total. Elles reçoivent plus du double de candidatures. Pour être admis, le candidat français doit être titulaire d un bac général, avoir une expérience dans le domaine de l aide aux personnes ou des soins (jobs, bénévolat...), présenter un dossier autobiographique de 7 à 8 pages. Il doit réussir les tests psychotechniques et se soumettre à un entretien de motivation. Il est possible de se présenter 3 années de suite. En cas de réussite, le candidat doit prouver qu il a les ressources nécessaires pour vivre en Suisse afin obtenir une autorisation d études. Les frais d inscription onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 5\n6 Etablissements de formation de physiothérapie (HES) en Suisse : HES de Genève places en 2007/2008 HES du canton de Vaud places HES du Valais places (enseignement en Français et Allemand). Etablissements de formation de masseur kinésithérapeute en Belgique Haute école Léonard de Vinci 8 Haute école libre de Bruxelles Ilya Prigogine H.E.L.B.-IP 8 Haute école de la communauté française Paul- Henri Spaak 8 Haute école catholique Charleroi - Europe 8 Haute école provinciale de Charleroi Université du travail 8 Haute école provinciale du Hainaut occidental 8 Haute école de la province de Liège André Vesale 8 Haute école de la communauté française du Luxembourg Schuman 8 Université libre de Bruxelles 8 Université catholique de Louvain 8 Université de Liège 8 et de photocopies s élèvent à environ 1150 francs suisse (soit 750 ). Dès la 1re année, la formation est pratique. Elle est axée sur le développement personnel, sur la perception du corps, sur l importance et le rôle du toucher dans cette profession. Différents intervenants apportent leur témoignage pour mieux cibler ce métier, sa diversité et ses spécificités. La théorie est condensée et intense et demande beaucoup de travail personnel. A la fin des études, les 3 HES proposent un diplôme de Bachelor, équivalent de nos licences dans le schéma européen d enseignement supérieur (soit 180 crédits ECTS). Il est possible d exercer en France avec un diplôme suisse, à la condition d en demander l autorisation au Ministère de la Santé. L autorisation peut être soumise, après étude du dossier, à des conditions de formations complémentaires (stages par exemple). En Belgique 8 Hautes Ecoles et 3 universités proposent la formation de masseur kinésithérapeute. La formation se déroule sur deux cycles (trois ans plus un an). Le décret du 16 juin 2006 régule le nombre d étudiants «non-résidents» en Belgique qui s inscrivent pour la première fois au 1er cycle des études en kinésithérapie (ainsi qu en médecine vétérinaire, en réadaptation et en logopédie). Ce nombre est limité à 30% du nombre total d étudiants inscrits l année précédente. La procédure d inscription : A ce jour, le baccalauréat français n est pas automatiquement équivalent au diplôme de l enseignement secondaire belge. Il faut préalablement à l inscription et le plus tôt possible (avant le 15 juillet) établir un dossier de demande d équivalence. Le candidat ne peut se présenter qu auprès d une seule institution et pour une seule formation visée par ce décret. Une lettre de motivation, doit être rédigée par le candidat lui-même. Pendant les 3 jours ouvrables qui précèdent le 2 septembre, il est demandé à l étudiant de se présenter personnellement pour déposer sa demande d inscription dans l établissement choisi pour la formation choisie. Dans les premiers jours de septembre un tirage au sort déterminera les étudiants non résidents admis. En , pour la Haute école provinciale de Hainaut Occidental, (HEPHO) le nombre de dossiers déposés pour les inscriptions des non-résidents est de 345 en kinésithérapie pour 31 places. Le gouvernement fédéral belge a promulgué une loi limitant à 180 le nombre de francophones ayant accès à la profession de kinésithérapeute chaque année. Les ressortissants européens souhaitant faire usage de leur diplôme en dehors de la Belgique ne sont pas concernés par ce numerus clausus. Pour l exercice de la profession en France, il faut s adresser au centre français d informations sur la reconnaissance académique et professionnelle des diplômes (ENIC-NARIC France). Il informe sur les procédures à suivre pour exercer une profession réglementée. Source : Lu dans le bulletin de la DR de l Onisep de Grenoble janvier LA FRANCE COMPTE PEU D ETUDIANTS PAR RAPPORT A SES VOISINS L'enseignement supérieur est gratuit en France. Pourtant le pays compte relativement peu d'étudiants par rapport à ses voisins. C'est ce que confirment les dernières statistiques d'eurostat. La France se situe au 13ème rang pour le pourcentage d'étudiants chez les ans dans l'europe des 27. Encore ce chiffre inclut-il des formations courtes particulièrement développées en France. Elle est au 18ème rang pour le pourcentage de jeunes faisant des études à 18 ans. Le pays compte également moins de filles dans les études scientifiques et d'ingénieur que la moyenne européenne. Source : Lu sur le site du Café pédagogique 8 l expresso du 24 novembre 2008 En savoir plus : onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 6\n7 s & diplômes du supérieur Titres professionnels du Ministère en charge de l'emploi : ACTUALITéS Les informations qui suivent sont extraites des Journaux officiels parus entre le 18 mai 2008 et le 18 janvier 2009 Rappel : les TP sont généralement préparés dans les centres AFPA et peuvent être obtenus également par la VAE. Titres professionnels de niveau V Environnement, nature Ouvrier du paysage : Il est désormais composé des 3 unités 1. Entretenir un espace vert ornemental ; 2. Planter et engazonner des espaces verts ; 3. Poser et entretenir des circulations, dallages, pavages et équipements d'espaces verts. Arrêté du 26 mai 2008 modifiant l'arrêté du 11 septembre JO du 28 juin 2008 Travaux publics Constructeur professionnel en voirie et réseaux : Il est désormais composé des 4 unités 1. Poser des bordures, des caniveaux, des pavés autobloquants et des dalles de circulation en béton ; 2. Construire des ouvrages de petite maçonnerie de voirie et d'aménagement urbain en béton et mettre en place des éléments préfabriqués (dallages béton, murets, massifs pour candélabres, mobilier urbain) ; 3. Réaliser les raccordements aux réseaux humides et construire un réseau sec enterré ; 4. Réaliser manuellement les différentes couches de chaussée, y compris les applications d'enrobés à chaud et à froid. Arrêté du 27 mai 2008 modifiant l'arrêté du 8 septembre JO du 28 juin 2008 Conducteur de pelle hydraulique, chargeuse pelleteuse : ce titre est prorogé pour une durée d'un an à compter du 25 septembre Arrêté du 28 août 2008 prorogeant l'arrêté du 8 septembre 2003 modifié - JO du 19 septembre 2008 Conducteur de bouteur, chargeuse : ce titre est prorogé pour une durée d'un an à compter du 25 septembre Arrêté du 28 août 2008 prorogeant l'arrêté du 8 septembre 2003 modifié - JO du 19 septembre 2008 Bâtiment Peintre en bâtiment : Il est désormais composé des 3 unités 1. Réaliser des travaux de peinture à l'extérieur de bâtiments en qualité de finition B ou C. 2. Réaliser des travaux de peinture à l'intérieur de bâtiments en qualité de finition B. 3. Réaliser des travaux de revêtements muraux simples à l'intérieur de bâtiments en qualité de finition B. Menuisier(ère) aluminium option pose d'ouvrage, option miroiterie : Il s intitule désormais «menuisier aluminium» et est composé des 2 unités constitutives dont la liste suit : 1. Fabriquer des ouvrages en menuiserie aluminium, verre et matériaux de synthèse. 2. Installer des menuiseries et des vérandas en aluminium. Arrêté du 24 juin 2008 modifiant l'arrêté du 7 septembre JO du 29 juillet 2008 Métallier-serrurier : Ce titre possède 3 options : - option pose d'ouvrage, - option métallerie-ferronnerie, - option menuiserie acier. Il est désormais composé des 3 unités 1. Fabriquer des ouvrages plans courants de métallerie ; 2. Fabriquer et poser des ouvrages décoratifs composés de métallerie ferronnerie ; 3. Réaliser des structures métalliques onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 7\n8 Titres professionnels de niveau V (suite) tridimensionnelles. Arrêté du 24 juin 2008 modifiant l'arrêté du 21 octobre JO du 24 juillet 2008 Maçon du bâti ancien : prorogation pour 3 ans. Arrêté du 23 décembre 2008 portant reconduction de l'arrêté du 10 janvier JO du 7 janvier 2009 Installateur d'équipements sanitaires : prorogation pour 2 ans. Arrêté du 1er décembre 2008 portant reconduction de l'arrêté du 9 décembre JO du 10 décembre 2008 Bois- industries du bois Poseur de menuiseries et d'aménagements intérieurs : Il est désormais composé des 3 unités 1. Préparer des ouvrages de menuiseries et d'aménagements intérieurs pour un chantier de pose ; 2. Poser des plafonds, doublages de murs, cloisons de distribution, menuiseries intérieures, revêtements muraux et de sols ; 3. Poser des meubles de cuisine, de salle de bains et des éléments d'aménagements intérieurs. Arrêté du 11 juin 2008 modifiant l'arrêté du 8 septembre JO du 12 juillet 2008 Conducteur(trice) de scies automatisées-affûteur : abrogation Ce titre est abrogé à compter du 23 mars Arrêté du 2 décembre 2008 abrogeant l'arrêté du 9 mars JO du 10 décembre 2008 Electricité-électroniquetélécommunications Agent(e) d'intervention sur équipements électroniques et numériques : Cet intitulé remplace celui d Agent d'intervention sur équipements électroniques. Ce titre est composé des 3 unités dont la liste suit : 1. Installer, mettre en service les équipements électroniques et numériques et assister leurs utilisateurs. 2. Diagnostiquer et assurer la maintenance des équipements électroniques et numériques de son domaine d'application. 3. Remettre en état (électronique et numérique) les équipements électroniques et numériques. Arrêté du 28 mai 2008 portant révision de l'arrêté du 31 juillet JO du 11 juillet 2008 Électricien d'équipement : Il est désormais composé des 3 unités suivantes : 1. Réaliser l'équipement électrique des locaux d'habitation. 2. Réaliser l'équipement électrique des locaux tertiaires. 3. Réaliser l'équipement électrique des locaux industriels. Arrêté du 15 juillet 2008 modifiant l'arrêté du 31 juillet JO du 2 septembre 2008 Installateur de réseaux câblés de communications : Il est désormais composé des 3 unités 1. Construire des réseaux câblés hybrides de communications. 2. Raccorder des clients à un réseau câblé hybride de communications. 3. Réparer et modifier des réseaux câblés hybrides de communications. Arrêté du 7 juillet 2008 modifiant l'arrêté du 9 décembre JO du 29 juillet 2008 Hygiène -Sécurité Opérateur(trice) de station centrale de télésurveillance : Il est désormais composé des 2 unités 1. Assurer la surveillance visuelle d'un lieu à l'aide de moyens de vidéosurveillance ; 2. Gérer à distance la sécurité des biens et des personnes au moyen d'un dispositif de télésurveillance. Arrêté du 11 juin 2008 modifiant l'arrêté du 7 septembre 2004 JO du 12 juillet 2008 Agent(e) de propreté et d'hygiène : Il est désormais composé des 2 unités 1. Réaliser une prestation de service d'entretien manuel adaptée aux locaux, onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 8\n9 Titres professionnels de niveau V (suite) aux surfaces et à leur utilisation. 2. Réaliser une prestation de service d'entretien mécanisé et / ou de remise en état mécanisée adaptée aux locaux, aux surfaces et à leur utilisation. Arrêté du 11 juin 2008 portant modification de l'arrêté du 31 juillet 2003 JO du 11 juillet 2008 Agent polyvalent de pressing : abrogation Industries Arrêté du 23 décembre 2008 abrogeant l'arrêté du 22 décembre 2003 JO du 4 janvier 2009 Electromécanicien (ne) de maintenance industrielle : Cet intitulé remplace désormais celui d Agent de maintenance des équipements industriels. Il est composé de 2 unités constitutives : 1. Réparer et contrôler la fonctionnalité, sur instruction, des éléments d'équipements mécaniques automatisés industrie et services. 2. Réaliser, sur instruction, la maintenance préventive et le dépannage d'équipements mécaniques automatisés en situation de production industrie et services. Arrêté du 7 juillet 2008 modifiant l'arrêté du 11 septembre JO du 24 juillet 2008 Opérateur(trice) composites hautes performances : création. Il est composé de 3 unités : 1. Préparer les matériaux constituant les pièces en composites hautes performances. 2. Mouler des pièces en composites hautes performances. 3. Réaliser les finitions et retouches de pièces en matériaux composites hautes performances. Il réalise des pièces de dimensions variables utilisant les techniques de moulage par stratification de tissus préimprégnés, ou d'injection et d'infusion de résines thermodurcissables. Il met en œuvre les techniques de découpe, moulage et de finition, en utilisant des moyens matériels manuels et mécanisés. Secteurs d'activités ou types d'emploi : Aéronautique, fabrication d'équipements sportifs, matériel médical, énergie éolienne, équipements de compétition nautique et automobile. Préparateur-coupeur, mouleur de composites préimprégnés, conducteur de poste d'injection et d'infusion, usineurassembleur de pièces en composites, retoucheur-finisseur. Code ROME : Stratifieur-mouliste. Arrêté du 17 juillet JO du 31 juillet 2008 Stratifieur multiprocédés en matériaux composites : Il est désormais composé de 4 unités dont la liste suit : 1. Stratifier au contact des pièces en matériaux composites. 2. Réaliser des usinages et la finition sur des pièces en matériaux composites. 3. Mouler par projection simultanée des pièces en matériaux composites. 4. Produire par injection et infusion des pièces en matériaux composites. Arrêté du 17 juillet 2008 portant modification de l'arrêté du 27 août 2003 JO du 5 août 2008 Mécanicien outilleur en découpage et emboutissage : prorogation pour 1 an Arrêté du 24 septembre 2008 prorogeant l'arrêté du 11 septembre 2003 JO du 7 octobre 2008 Conducteur(trice) de machines de plasturgie : création Ce titre est composé des 2 unités suivantes : 1. Conduire et surveiller la production sur des machines de plasturgie. 2. Participer au montage des outillages, à la préparation et au démarrage des machines de plasturgie. Arrêté du 5 novembre JO du 18 novembre 2008 Tuyauteur industriel : prorogation pour 1 an Ses deux unités constitutives sont : 1. Préfabriquer des tronçons de tuyauterie ; 2. Monter et assembler des lignes de tuyauterie sur site. Secteurs d'activités ou types d'emploi accessibles par le détenteur du titre : Entreprises de tuyauterie, de chaudronnerie et de maintenance industrielle. Construction et réparation navale. Code ROME : Tuyauteur. Code NSF : 254 s Arrêté du 17 décembre 2008 portant reconduction de l'arrêté du 22 décembre 2003 JO du 1 janvier 2009 onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 9\n10 Titres professionnels de niveau V (suite) Conducteur(trice) régleur en extrusion : abrogation à compter du 9 septembre Arrêté du 17 juillet 2008 abrogeant l'arrêté du 27 août JO du 31 juillet 2008 Froid et climatisation Agent de maintenance et d'exploitation en conditionnement d'air : Cet intitulé remplace désormais celui d Agent de maintenance en conditionnement d'air. Il est composé des 3 unités suivantes : 1. Effectuer l'exploitation d'un équipement de conditionnement d'air. 2. Assurer la maintenance systématique et conditionnelle d'un équipement de conditionnement d'air. 3. Assurer la maintenance curative de niveaux 1 et 2 d'un équipement de conditionnement d'air. Arrêté du 15 juillet 2008 modifiant l'arrêté du 31 juillet JO du 31 juillet 2008 Monteur-dépanneur frigoriste : Il est désormais composé des 3 unités suivantes: 1. Installer et mettre en service des équipements frigorifiques monopostes. 2. Réaliser, sur instructions, la maintenance des équipements frigorifiques monopostes. 3. Installer, participer à la mise en service et réaliser, sur instructions, la maintenance préventive des équipements frigorifiques centralisés. Arrêté du 15 juillet 2008 modifiant l'arrêté du 31 juillet JO du 31 juillet 2008 Tourisme-loisirs-hôtellerie Agent d'accueil touristique : prorogation pour 5 ans. Rappel de ses 3 unités constitutives : 1. Accueillir et informer les visiteurs dans une entreprise de tourisme et de loisirs 2. Assister les visiteurs individuels dans leur découverte touristique 3. Participer à l'organisation d'une manifestation festive ou culturelle Arrêté du 18 juillet 2008 prorogeant l'arrêté du 31 juillet JO du 31 juillet 2008 Agent de loisirs : prorogation pour 5 ans. Rappel de ses 4 unités constitutives : 1. Accueillir et informer les visiteurs dans une entreprise de tourisme et de loisirs ; 2. Assurer l'animation en entreprise de loisirs ; 3. Vendre en boutique aux visiteurs ; 4. Préparer et distribuer des produits de restauration légère. Arrêté du 18 juillet 2008 prorogeant l'arrêté du 31 juillet JO du 31 juillet 2008 Garçon ou serveuse de restaurant : prorogation pour 1 an Arrêté du 16 décembre 2008 portant reconduction de l'arrêté du 9 décembre 2003 Transports Conducteur(trice) du transport routier interurbain de voyageurs Agent(e) commercial(e) et de conduite du transport routier urbain de voyageurs : précisions et rénovation liée à la règlementation européenne La possession de l un de ses titres, en application des dispositions du décret n du 11 septembre 2007(relatif à la qualification initiale et à la formation continue des conducteurs de certains véhicules affectés aux transports routiers de marchandises ou de voyageurs. permet d'obtenir sans nouvel examen la qualification initiale de l autre. Pour l'inscription à la session de validation, les candidats se présentant dans les conditions fixées à l'article 1er-I de l'arrêté du 9 mars 2006 doivent justifier d'une durée minimale de formation. Elle est fixée à 385 heures pour les candidats qui ne possèdent pas le permis de conduire de la catégorie D et à 280 heures pour les candidats détenteurs du permis de conduire de la catégorie D. La formation comprend dans tous les cas 20 heures de conduite individuelle sur route sur un véhicule exigeant le permis de conduire de la catégorie D. Le candidat se présentant par la voie de la VAE à une session de validation conduisant au titre professionnel de conducteur (trice) du transport routier interurbain de voyageurs doit, lors de son inscription, satisfaire aux conditions énoncées cidessous : a) Etre détenteur des documents suivants : - le permis de conduire D défini à l'article R. onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 10\n11 Titres professionnels de niveau V (suite) du code de la route correspondant à la conduite des véhicules de transport de personnes comportant plus de 8 places assises outre le siège du conducteur ou transportant plus de 8 personnes, non compris le conducteur, en cours de validité. La validité du permis est soumise notamment aux résultats de contrôles médicaux périodiques ; - une attestation de formation initiale minimale obligatoire (FIMO) du transport routier de voyageurs ou d'une formation équivalente pour les conducteurs ayant commencé leur activité en tant que salarié depuis moins de 5 ans ou une attestation de formation continue obligatoire de sécurité (FCOS) datant de moins de 5 ans pour les autres conducteurs ; - une carte de qualification de conducteur à compter de son entrée en vigueur après le 10 septembre 2008 ; - une des attestations de formation suivantes : un certificat de sauveteur secouriste du travail (SST), l'attestation de formation aux premiers secours (AFPS) ou l'unité d'enseignement «prévention et secours civiques de niveau 1» (PSC1) ; b) Avoir l'âge requis : l'âge minimum requis pour accéder à la profession est de 21 ans. Audio-visuel Arrêté du 21 juillet JO du 5 août 2008 Opérateur(trice) de prise de vue vidéo : prorogation pour 5 ans Arrêté du 12 décembre 2008 prorogeant l'arrêté du 9 décembre 2003 JO du 24 décembre 2008 Opérateur(trice) photographe : abrogation à compter du 18 décembre Information-communication Agent(e) d'accueil et d'information : prorogation pour 5 ans Rappel de ses 2 unités constitutives : 1. Accueillir, orienter et informer les visiteurs et gérer le trafic téléphonique de l'entreprise ; 2. Contribuer, sur le plan logistique et administratif, au bon fonctionnement d'une équipe ou d'un service. L'agent(e) d'accueil et d'information travaille dans tous types d'entreprises (privées, publiques, associatives) et de secteurs professionnels. Il (elle) peut aussi être employé(e) par un prestataire spécialisé dans les services d'accueil en entreprise. Code ROME : Agent(e) d'accueil. Code NSF : 324 t. Arrêté du 15 décembre 2008 prorogeant l'arrêté du 5 décembre 2006 JO du 1 janvier 2009 Automobile-cycles et motocycles Mécanicien(ne) réparateur(trice) de cycles et motocycles : prorogation pour 1 an. Arrêté du 23 décembre 2008 portant reconduction de l'arrêté du 22 décembre 2003 JO du 7 janvier 2009 Contrôleur technique automobile : Il est désormais composé des 2 unités 1. Effectuer les visites techniques de contrôle des véhicules légers, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur ; 2. Réaliser les opérations de gestion administrative du contrôle technique des véhicules légers, dans le cadre de la réglementation et de l'assurance qualité. Arrêté du 23 décembre 2008 portant modification de l'arrêté du 22 décembre 2003 JO du janvier 2009 Travail du cuir Sellier harnacheur : prorogation pour 5 ans Ses 3 unités constitutives sont : 1. Réaliser des articles de sellerie harnachement à dominante cousu main 2. Réaliser tous types d'articles de protections du cheval 3. Réaliser des selles d'équitation Secteurs d'activités et types d'emploi accessibles par le détenteur du titre : Entreprises de fabrication d'articles de sellerie harnachement et articles de sport lourd. Ouvrier d'etat en sellerie harnachement (sur concours). Travailleur indépendant sellier harnacheur. Code ROME : Fabricant(e) d'articles en cuir et matériaux souples (hors vêtement). Code NSF : 243 r. Arrêté du 23 décembre 2008 portant reconduction de l'arrêté du 12 février 2004 JO du 7 janvier 2009 onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 11\n12 Titres professionnels de niveau IV Bois Chef d'équipe montage de maison ossature bois et pose de charpente : rénovation et prorogation pour 5 ans Ce titre (ancien intitulé : chef d'équipe pose charpente et maison ossature bois) est désormais composé de 2 unités 1. Préparer et suivre des chantiers de pose d'ouvrages de charpente et maison ossature bois ; 2. Encadrer une équipe de pose d'ouvrages de charpente et maison ossature bois. Arrêté du 10 mars 2008 portant modification de l'arrêté du 24 février 2005 JORF n 0123 du 28 mai 2008 Technicien(ne) de production bois bâtiment ameublement : abrogation Ce titre est abrogé à compter du 16 mai Arrêté du 2 décembre 2008 abrogeant l'arrêté du 5 mai JO du 10 décembre 2008 Social Encadrant technique d'insertion : prorogation pour une durée de cinq ans. Rappel : il est composé de 3 unités constitutives : 1. Organiser et animer une activité de production ; 2. Faire acquérir des règles et des gestes professionnels en situation de travail ; 3. Participer au suivi de la personne dans son parcours d'insertion en relation avec les acteurs internes et externes. «L encadrant technique d'insertion» intervient dans des structures très diversifiées d'insertion par l'activité économique (IAE), des chantiers école, des collectivités territoriales, des organismes de formation ou des dispositifs d'aide à l'insertion des travailleurs handicapés. Arrêté du 11 juin 2008 prorogeant l'arrêté du 21 octobre JO du 11 juillet 2008 Electronique, télécommunications Technicien(ne) de réseaux câblés de communications : rénovation et prorogation pour une durée de 5 ans. Il est désormais composé des 3 unités 1. Réaliser les études de conception et d'ingénierie de réseaux câblés hybrides de communications. 2. Coordonner les travaux de câblage et assurer la recette des installations de réseaux câblés hybrides de communications. 3. Assurer la maintenance et le dépannage de réseaux câblés hybrides de communications. Arrêté du 7 juillet 2008 modifiant l'arrêté du 8 septembre JO du 29 juillet 2008 Technicien image, son et appareils multimédia : création Il est composé des 2 unités suivantes : 1. Installer et mettre en service les appareils du son, de l'image et du multimédia représentatifs du marché. 2. Effectuer le diagnostic et assurer la maintenance des appareils du son, de l'image et du multimédia représentatifs du marché. Froid-climatisation Arrêté du 28 mai JO du 31 juillet 2008 Technicien d'intervention en froid commercial et climatisation : rénovation et prorogation pour une durée de 5 ans. Il est désormais composé des 4 unités dont la liste suit : 1. Sélectionner les composants, installer et mettre en service des équipements frigorifiques monopostes. 2. Assurer et organiser la maintenance des équipements frigorifiques monopostes. 3. Organiser l'installation et assurer la mise en service des équipements frigorifiques centralisé. 4. Organiser la maintenance préventive et assurer la maintenance corrective de 4e niveau des équipements frigorifiques centralisés. Arrêté du 15 juillet 2008 modifiant l'arrêté du 31 juillet JO du 31 juillet 2008 Technicien d'intervention et de maintenance énergétique en conditionnement d'air : (Ex intitulé : Technicien(ne) d'intervention et de maintenance en conditionnement d'air). Il est composé des 3 unités suivantes : 1. Assurer la maintenance conditionnelle et prévisionnelle d'un équipement de onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 12\n13 Titres professionnels de niveau IV (suite) conditionnement d'air. 2. Assurer la maintenance corrective de niveaux III et IV d'un équipement de conditionnement d'air (NFX ). 3. Réaliser la mise en service, optimiser les performances énergétiques d'une installation de conditionnement d'air. Arrêté du 15 juillet 2008 portant modification de l'arrêté du 1er juin 2004 JO du 5 août 2008 Commerce-vente Attaché commercial : prorogation pour une durée de 5 ans. Rappel de ses 2 unités constitutives : 1. Vendre et négocier des produits et prestations de services en face-à-face 2. Prospecter, gérer et animer un secteur de vente géographique et / ou un marché spécifique Arrêté du 18 juillet 2008 prorogeant l'arrêté du 31 juillet JO du 31 juillet 2008 Tourisme Animateur de tourisme local : prorogation pour 5 ans. Rappel de ses 3 unités constitutives : 1. Organiser l'offre touristique d'un territoire ; 2. Créer et animer des manifestations et des événements ; 3. Assurer la promotion touristique et communiquer sur ses actions. Arrêté du 18 juillet 2008 prorogeant l'arrêté du 31 juillet JO du 31 juillet 2008 Industries Technicien(ne) de fabrication de l'industrie chimique : Il est désormais composé de 2 unités (et non plus 3) 1. Piloter une installation complexe de production de l'industrie chimique ; 2. Contribuer à la disponibilité technique de l'outil de production de l'industrie chimique et à l'optimisation de la fabrication. Secteurs d'activités et types d'emploi accessibles : Toute industrie de procédés : chimie, chimie fine, pétrochimie, agroalimentaire, cosmétologie, pharmacie, ciments, verre, textile, peintures, colles, énergie... Codes ROME : Technicien / technicienne de production des industries de process Pilote d'installation des industries chimiques et de production d'énergie Agent / agente d'encadrement des industries de process. Code NSF : 222 s Arrêté du 5 novembre 2008 portant reconduction et modification de l'arrêté du 23 janvier 2004 relatif à ce titre professionnel - JO du 18 novembre 2008 Technicien(ne) de production en plasturgie : Ce nouvel intitulé remplace celui de Technicien(ne) d atelier en plasturgie. Ce titre est désormais composé de 2 unités constitutives (et non plus 3) : 1. Lancer et piloter une fabrication de produits en thermoplastique sur des lignes de production automatisées ; 2. Assister techniquement la production pour remédier aux aléas complexes et améliorer le process de fabrication en série de produits en thermoplastique. Secteurs d'activités et types d'emploi accessibles : Entreprises plasturgistes transformant des matières thermoplastiques par des procédés automatisés. Entreprises industrielles d'autres secteurs d'activités ayant un atelier dit «intégré» qui comporte des machines de transformation de matière thermoplastique par un ou des procédés automatisés (exemple : fabrication de composants électriques, certaines entreprises du secteur agroalimentaire...). Codes ROME : Technicien / technicienne de production des industries de process Régleur / régleuse. Code NSF : 225 s Arrêté du 5 novembre 2008 portant reconduction et modification de l'arrêté du 12 février 2004 relatif à ce titre professionnel - JO du 18 novembre 2008 Technicien d'études en chaudronnerie et tuyauterie industrielle : prorogation pour 1 an. Rappel de ses 4 unités constitutives : 1. Réaliser les dessins de définition en assurance qualité ; 2. Etudier un appareil chaudronné ; 3. Etudier et installer un appareil chaudronné ; 4. Constituer le dossier d'études d'une installation chaudronnée en assurance qualité. Secteurs d'activités ou types d'emploi onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 13\n14 Titres professionnels de niveau IV (suite) accessibles par le détenteur du titre : Entreprises de chaudronnerie, tuyauterie et de mécanosoudage. Organismes de contrôle chargés de l'inspection des constructions soudées. Codes ROME : Contrôleur de la construction mécanique et du travail des métaux Technicien(ne) qualité de la construction mécanique et du travail des métaux Inspecteur de mise en conformité. Code NSF : 254 n. Secrétariat Suppression de 3 titres du secrétariat : Secrétaire assistant(e) bilingue (anglais ou allemand ou espagnol), Secrétaire assistant(e) spécialisé(e) ressources humaines, secrétaire assistant(e) spécialisé(e) commerciale. Arrêté du 15 décembre JO du 7 janvier 2009 Arrêté du 17 décembre 2008 portant reconduction de l'arrêté du 22 décembre 2003 JO du 1 janvier 2009 Titres professionnels de niveau IIII Transports Technicien(ne) supérieur(e) des transports de personnes : prorogation pour une durée d'un an à compter du 26 décembre Rappel de ses 2 unités constitutives : 1. Organiser et planifier les moyens techniques et humains permettant le transport routier de personnes ; 2. Suivre au quotidien le déroulement des opérations de transport routier de personnes. Arrêté du 3 juin 2008 prorogeant l'arrêté du 14 décembre JO du 28 juin 2008 Informatique-télécommunications Technicien(ne) supérieur(e) de support en informatique : Il est désormais composé des 3 unités constitutives suivantes : 1. Intervenir et assister à distance en centre de services informatiques ; 2. Intervenir et assister sur les systèmes et les réseaux informatiques ; 3. Intervenir et assister sur les applications informatiques transverses. Arrêté du 23 avril 2008 portant modification de l'arrêté du 22 juillet JO du 24 juin 2008 et Arrêté du 17 juillet 2008 portant modification de l'arrêté du 23 avril 2008 JO du 3 septembre 2008 Technicien (ne) supérieur (e) en réseaux informatiques et télécommunications : Ce nouvel intitulé remplace celui de Technicien (ne) supérieur (e) en réseaux informatiques et télécommunications d'entreprise. Ce titre est désormais est composé de 3 unités : 1. Exploiter les réseaux informatiques et de télécommunications et maintenir la continuité de service. 2. Contribuer à l'administration des réseaux informatiques et de télécommunications. 3. Proposer aux décideurs des solutions techniques répondant aux besoins du client à l'interne ou à l'externe. Arrêté du 28 mai 2008 portant révision de l'arrêté du 9 décembre 2003 JO du 11 juillet 2008 Technicien(e) supérieur(e) gestionnaire exploitant(e) de ressources informatiques : Ce nouvel intitulé remplace celui de technicien (ne) supérieur (e) gestionnaire de ressources informatiques. Ce titre est composé des 3 unités suivantes : 1. Assurer l'administration et l'exploitation courantes d'un serveur, d'un réseau et des postes de travail connectés. 2. Exploiter et mettre en exploitation les ressources d'un système informatique. 3. Proposer aux décideurs des solutions techniquement et financièrement valides lors des évolutions du système informatique. Arrêté du 28 mai 2008 JO du 22 juillet 2008 onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 14\n15 Titres professionnels de niveau III (suite) Secrétariat- comptabilité Industries Assistant(e) de direction : (Ex intitulés : Assistant(e) de direction, option bilingue, option trilingue anglaisallemand, option trilingue anglaisespagnol, option trilingue anglais-italien). Ce titre est désormais composé de 2 unités : 1. Organiser et suivre au plan opérationnel les activités et les projets d'un dirigeant ou d'une équipe ; 2. Gérer le traitement, l'organisation et le partage de l'information. Arrêté du 15 décembre 2008 portant modification de l'arrêté du 15 juillet 2004 JO du 1 janvier 2009 Technicien supérieur des matériaux composites : Il est désormais composé des 4 unités suivantes : 1. Gérer et encadrer la production des pièces en matériaux composites. 2. Déterminer le procédé de fabrication optimum pour la réalisation d'une pièce en matériaux composites. 3. Industrialiser les pièces en matériaux composites. 4. Concevoir et participer à la réalisation des outillages de moulage pour les pièces en matériaux composites. Formations & diplômes du supérieur Comptable gestionnaire : (ex intitulé : Technicien(ne) supérieur(e) comptable et financier). Ce titre est désormais composé de 2 unités (au lieu de 3) : 1. Organiser et assurer le traitement des comptes de l'entreprise ; 2. Organiser et assurer le traitement des informations de gestion. Arrêté du 7 juillet 2008 modifiant l'arrêté du 27 août JO du 24 juillet 2008 Graphisme-communication visuelle Concepteur(trice) maquettiste en conditionnement : abrogation Arrêté du 28 mai 2008 abrogeant l'arrêté du 9 décembre JO du 12 juillet 2008 Arrêté du 15 décembre 2008 modification de l'arrêté du 24 décembre 2003 JO du 1 janvier 2009 Enquête complète : "Le DUT, un passeport pour la réussite" 8 les IUT > insertion professionnelle L IUT, ET APRÈS? Une 5 e enquête nationale sur le devenir des diplômés d IUT vient d être réalisée. Michel le Nir, directeur de l IUT Lumière (université Lyon II) en a réalisé une synthèse pour l Adiut (Assemblée des directeurs d IUT). Quelques constats : - 80 % des diplômés 2005 ont poursuivi des études (ils étaient 65 % en 2001). Parmi eux, 46 % ont effectué 3 années d études supplémentaires, 9 % deux ans et 21 % un an. Les licences générales et les licences professionnelles sont les formations qui attirent le plus les diplômés. Viennent ensuite les écoles d ingénieurs. Les poursuites d études varient selon les spécialités des diplômés. Ainsi, les titulaires de DUT du secteur secondaire se dirigent davantage vers les licences professionnelles et les écoles d ingénieurs quand les titulaires de DUT tertiaires s orientent plutôt vers des licences générales et des écoles de commerce. - La réussite des diplômés varie selon la poursuite d études choisie. Les échecs sont plus nombreux pour ceux qui s inscrivent en 1re ou 2e année de licence (30 %) ou encore en 3e année de licence (+ de 10 %). Par contre, les diplômés préparant une licence pro connaissent moins de 5 % d échecs. onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 15\n16 Formation à l'entrée en école d'ingénieurs Bac 22.6% («ex-prépas intégrées») Classes préparatoires 53.4% DUT 8.6% BTS 3.1% DEUG, 6.7% autres Bac + 2 ou 3 Bac + 4 (Maîtrise) 5.9% ou plus Autre 0.8% - Enfin, 18 % des diplômés 2005 sont en insertion professionnelle immédiate et durable. Lu dans le bulletin de la DR de l Onisep de Rennes de novembre 2008 QUI SONT LES INGÉNIEURS FRANÇAIS? Résultats de l enquête annuelle conduite par le CNISF (Conseil national des ingénieurs et scientifiques de France) auprès des ingénieurs diplômés dans les écoles françaises. Elle porte sur la situation des ingénieurs au 31 décembre Plus de ingénieurs ont répondu au questionnaire soit un ingénieur sur 14. En France et pour l année 2007, le nombre d ingénieurs de moins de 65 ans est estimé à La proportion de femmes est de 17,7%. - Neuf ingénieurs sur dix ont obtenu leur diplôme en formation scolaire initiale. - L apprentissage introduit en 1989 se développe ; toutefois les diplômés par la voie de l apprentissage ne représentent encore que 1,7% du total des diplômés. - 6 ingénieurs sur 10 ont moins de 40 ans. - plus de 7 diplômés sur 10 ont trouvé un premier emploi en moins de 2 mois parmi ceux qui ont cherché en ,4% des débutants ont le statut cadre. - 3 ingénieurs sur 10 débutent leur carrière dans une société de service. - 16,4% des débutants travaillent à l étranger (au lieu de 13,1% en moyenne en ce qui concerne l'ensemble des ingénieurs). - La région parisienne absorbe 45% des emplois, suivie par Rhône-Alpes (11,7%), Midi Pyrénées (6%), la région Provence Alpes Côtes d'azur (5,4%). - 49,4 % des ingénieurs travaillent dans l industrie ; 10,8% dans les SSII ; 5,5% dans le BTP. Répartition des ingénieurs selon la fonction dans laquelle ils travaillent : - études recherche et conception 33,1% - production et fonctions connexes 22,4% - systèmes d information, informatique 16,5% - commercial, marketing 9,4% - administration, gestion 4,5% - direction générale 6,9% - enseignement 1,4% - autre 4,8% Les emplois occupés en début de carrière sont fortement liés aux fonctions de conception. Les jeunes diplômés entrent dans les entreprises en leur apportant les connaissances scientifiques et techniques qu ils viennent d acquérir et ils les mettent en œuvre dans les fonctions études/ recherche/ développement. Ce sont des postes qu ils occupent bien plus fréquemment que les seniors. 86 % de ces emplois relèvent des fonctions techniques. En 2007, les ingénieurs débutants ont perçu un salaire annuel brut médian de , ce chiffre s élève à pour l ensemble des ingénieurs. Sources : - 19 e enquête du CNISF Rapport édité par le Conseil national des ingénieurs et scientifiques de France (CNISF) en collaboration avec le Comité d études sur les formations des ingénieurs (CEFI) Lu dans La lettre d information de l Onisep de Poitiers- novembre 2008 DROIT DU TRAVAIL Les nouvelles règles de la période d'essai Une nouvelle période d essai est instituée par l article 2 de la loi de modernisation du marché du travail, parue au Journal officiel le 26 juin 2008, avec de nouvelles conditions d utilisation et de renouvellement. Le contrat de travail à durée indéterminée (CDI) peut comporter une période d essai, permettant à l employeur d évaluer les compétences du salarié, pour une durée maximale de 2 mois pour les ouvriers et les employés, de 3 mois pour les agents de maîtrise et les techniciens, et de 4 mois pour les cadres (art. L du Code du travail). La période d essai et la possibilité de la renouveler doivent être expressément stipulées dans la lettre d engagement ou le contrat de travail. Si nécessaire, la période d essai peut être renouvelée une fois à condition d être prévue par un accord de branche étendu, qui doit alors en fixer les conditions et la durée. Dans tous les cas, la période d essai et son éventuel renouvellement ne peuvent pas dépasser 4 mois pour les ouvriers et employés, 6 mois pour les agents de maîtrise et techniciens et 8 mois pour les cadres. En cas d embauche à l issue du stage intégré à un cursus pédagogique réalisé lors de la dernière année d études, la durée du stage est déduite de la période d essai, sans que celle-ci ne soit réduite de plus de la moitié, sauf accord collectif plus favorable. Par exemple, un étudiant embauché pour un emploi de cadre, dont la période d essai ne peut dépasser 4 mois, verra son stage de 6 mois pris en compte seulement pour 2 mois et devra effectuer 2 mois de période d essai. Lorsque l employeur met fin au contrat en onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 16\n17 7 EUROPE : LA RECONNAISSANCE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES Une ordonnance publiée récemment transpose en droit français une directive européenne concernant la reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles à travers l Union européenne. Par ce biais, la France qui impose la possession de qualifications professionnelles pour l accès à une profession réglementée, ou son exercice, reconnaît, pour l accès à cette profession ou son exercice, les qualifications professionnelles acquises dans un autre Etat de l UE. L ordonnance concerne par exemple : les professions juridiques (expertcomptable, avocat...) les professions du tourisme (agent de voyages, guide interprète, conférencier...) les enseignants de la conduite et de la sécurité routières, les experts automobiles, les contrôleurs techniques de véhicules les professions artisanales les professions médicales et paramédicales les architectes les professions du funéraire les vétérinaires... Le texte précise par ailleurs qu un ressortissant d un Etat membre de l UE, bénéficiaire de la reconnaissance de ses qualifications professionnelles, doit posséder les connaissances linguistiques nécessaires à l exercice en France de la profession envisagée. Source : Ministère de l'économie, de l'industrie et de l'emploi Ordonnance du n du 30 mai JO du 31 mai 2008 cours ou au terme de la période d essai, le salarié est prévenu dans un délai de 24 heures à 1 mois, selon le temps de présence déjà effectué. En revanche, si c est le salarié qui met fin au contrat pendant la période d essai, le délai de prévenance est de 48 heures, ou de 24 heures pour un salarié présent dans l entreprise depuis moins de 8 jours. Source : Site de l administration française 27 juin 2008 Loi n du 25 juin 2008 de modernisation du marché du travail JO du 26 juin 2008 La réglementation du travail des jeunes Si d une manière générale le travail est interdit avant 16 ans, en raison de l obligation scolaire, il est cependant autorisé à partir de 14 ans, sur autorisation de l inspecteur du travail, pendant les vacances scolaires de plus de 14 jours pour des travaux légers, et seulement pour une période inférieure à la moitié des vacances. Il reste par ailleurs interdit avant 16 ans dans les débits de boissons ou aux étalages extérieurs des magasins. Le travail de nuit est totalement interdit entre 20 heures et 6 heures pour les moins de 16 ans, mais est autorisé jusqu à 22 heures pour les ans. Il existe des dérogations, accordées par l inspecteur du travail, pour une durée d un an renouvelable, dans certains commerces alimentaires (boulangerie-pâtisserie, où le travail de nuit peut être autorisé entre 4 et 6 heures), la restauration et l hôtellerie (travail autorisé jusqu à 23h30). Concernant le secteur du spectacle, un décret du 2 septembre 2008 vient d étendre la dérogation applicable aux jeunes artistes de moins de 16 ans, avec une autorisation de travail jusqu à minuit. Il étend également à ce secteur la possibilité d employer des mineurs les jours fériés, ce qui était déjà le cas pour les commerces alimentaires au détail, l hôtellerie, la restauration, les traiteurs et organisateurs de réception, les débits de boissons ou de tabacs et les magasins de fleurs. Sources : - décret n du 2 septembre 2008, JO du 4 septembre 2008 Légifrance COLLECTIVITES TERRITORIALES La flilière animation en forte croissance Avec un total de agents fin 2006, les collectivités territoriales et leurs établissements ont vu leurs effectifs croître de 3,3% en 2006 et de 18,3% entre 2001 et 2006 (1) L évolution la plus spectaculaire est celle de la filière animation, qui enregistre un accroissement de 71,1% en cinq ans. Les animateurs territoriaux, qui travaillent pour l essentiel auprès des enfants, des jeunes et des personnes âgées, voient leur nombre passer de à entre 2001 et Ce secteur, devenu le quatrième par le nombre, représente désormais 6,1% du total de l emploi territorial. Mais la filière est de loin la dernière pour le taux d agents titulaires : 34,2% seulement. C est dire que 2 animateurs sur 3 sont des non-titulaires. La très grande majorité des emplois de l animation (86,3%) relève en outre de la catégorie C, la moins bien rémunérée, avec beaucoup de temps partiels. (1) L emploi dans le collectivités locales au 31 décembre INSEE- disponible sur Source : Actualités Sociales Hebdomadaires n 2569 du 22 août Lu dans le bulletin de la DR de l Onisep de Limoges oct JEUNES Formation et emploi des jeunes dans les régions françaises - Enquêtes annuelles de recensement de 2004 à 2007 En 2005, dans toutes les régions, le niveau de formation des jeunes est nettement supérieur à celui de leurs aînés. Depuis 1975, le nombre de jeunes sortant du système éducatif sans qualification est en constante diminution. Pourtant, de fortes disparités territoriales persistent. Ainsi, en Bretagne, seulement 11 % des jeunes de 25 à 34 ans sont sans diplôme contre 58 % en Guyane. En Île-de-France, 33 % des jeunes de cet âge sont diplômés du supérieur long contre moins de 14 % dans les départements d outre-mer, en Champagne-Ardenne, Basse-Normandie et Bourgogne. La part des sans-diplômes est deux fois plus faible parmi les ans que chez les ans (19 % contre 38%). Cette montée du niveau de formation a particulièrement profité aux femmes : 17 % des femmes de 25 à 34 ans sont onisep.fr/equipeseducatives/besancon La lettre d information Onisep Franche-Comté Février 2009 I 17\n18 sans diplôme contre 40% de leurs aînées. Concernant cette tranche d'âge, 43 % des femmes et 35 % des hommes sont diplômés de l'enseignement supérieur. Source : Insee Revue : Insee Première n 1219 janvier p. et 8http://www.insee.fr >thèmes >document SECTEURS PORTEURS AU 3 e TRIMESTRE 2008 Avec opportunités d emploi et offres d emploi proposées au 3e trimestre 2008, le secteur de l aide à la personne est celui qui a connu la plus forte hausse par rapport au 3e trimestre Il est suivi par l hôtellerie-restauration ( offres et au total offres), un secteur porteur également pour ses offres à destination de cadres. A noter également, la distribution/vente (+4750 offres, soit offres) et la santé (+2700 offres et offres au total). Le secteur Agriculture/pêche a aussi fortement progressé (+4900 offres) mais essentiellement pour des offres saisonnières. En revanche, des secteurs emblématiques ont connu une baisse significative du nombre de leurs offres ; le BTP avec offres (et au total offres) et le transport et la logistique ( offres, soit offres). POSSIBILITE D INTERROGER DIRECTEMENT LE RNCP A PARTIR DU ROME Il est maintenant possible d interroger directement et automatiquement le Répertoire national de la certification professionnelle (RNCP) à partir de chaque fiche du Répertoire Opérationnel des Métiers de l ANPE (ROME) et inversement. Depuis novembre 2007, les bases de données RNCP et ROME sont reliées. Ces liens entre RNCP et ROME permettent donc : 1 - d une part, aux internautes qui consultent le site fr d accéder directement à partir de chacune des fiches RNCP, aux contenus des fiches ROME ciblées pour connaître les compétences de base et les spécificités liées à ces métiers, 2 - d autre part, aux internautes qui consultent le site de l ANPE (du pôle emploi depuis janvier 2009) romeligne/rliindex.do, d a c c é d e r directement à partir de chacune des fiches métiers du ROME, à la liste et aux contenus des certifications correspondantes, et d identifier les certifications les mieux appropriées à un demandeur d emploi. Lu dans le bulletin de la DR de Limoges juin espacecandidat/romeligne/ RliIndex.do 7 Source : le site de POLE-EMPLOI, la structure née de la fusion ANPE /ASSEDIC rubrique actualités - janvier 2009 La Lettre d'information de l'onisep Directeur de la publication : Pascal Charvet par délégation : Maurice Reverdy responsable de la publication : Dominique Terrillon rédaction : Jacqueline Nicolazzi Contact : pao : Catherine Ruedin-Suzy Nicot


Goody Sac Idées pour Luau un Kids - handpuzzles.com\nImaginez combien d'amusement vos enfants auront quand vous jetez un Luau juste pour eux. Qu'il se agisse d'une pause de l'hiver, une fête d'anniversaire ou toute autre occasion spéciale, un thème Luau offre de nombreuses possibilités pour la musique, décorations, jeux, la nourriture et le favori de tous - le sac de cadeaux. Choisissez goodies qui sera amusant et rappeler enfants du parti longtemps après ce est fini.\nAu lieu de sacs unis, envisager une de ces options pour vos goodies Luau. Achetez une pellicule de plastique vert, souvent disponibles autour de Noël, déchirer en carrés et emballer des cadeaux à l'intérieur, attacher le haut avec un morceau coloré de fil ou une attache. Sur votre imprimante à la maison, produire des titres colorés contenant «Bienvenue dans notre Luau" ou "Happy Birthday Luau," plus ou Luau Hawaiian images clip art. Découpez-les et collez-les à brunes ou blanches sacs à lunch en papier. Embellir les sacs avec des paillettes, des autocollants, des marqueurs ou des crayons. Ou, imprimer les lettres et les images à colorier-book style et laisser la couleur des enfants et décorer leurs propres sacs. Un peu plus cher mais plus durable, sacs fourre-tout décoratifs font de grands sacs de friandises que les enfants peuvent utiliser pour des excursions à la plage ou la piscine plus tard.\nFaire un kit d'artisanat à l'avance, sac avec les instructions et mettre un kit dans chaque sac de cadeaux. Deux idées sont make-it-yourself Leis - adapté pour les garçons et les filles - et décorée bascule flops pour les filles. Pour la leis, inclure une longueur de corde élastique et assez de fleurs de tissu pour chaîne en lei. Achat tongs de la taille moyenne de vos invités à la fête. Ajouter 40 à 50 4 pouces en pièces de 6 pouces de chenille sans fil tiges dans des couleurs de Luau et les instructions de lier chaque pièce autour de la bretelle de la bascule, alternant les couleurs. Les petits enfants peuvent faire des empreintes de sable: comprennent un petit sac de sable coloré, un morceau de papier cartonné de couleur et une petite bouteille de colle blanche. Inclure des instructions pour étendre la colle sur une plaque de papier ou un journal; avoir l'étape de l'enfant dans la colle et ensuite placer son pied fermement sur le papier. Retirer son pied et saupoudrer le sable de couleur sur l'empreinte. Laissez sécher et décorer avec des marqueurs ou des crayons.\nSacs Stuff à surprises avec des rappels fun Luau: maracas, jungle-conception des crayons, des fleurs et d'ananas autocollants, parapluies de boissons en papier, petits ballons de plage blow-up, lunettes de soleil dollar magasin, pelles de sable et des seaux, crème solaire, serviettes de plage, des bulles, des jupes d'herbe , baignoire gicler jouets comme les canards et les poissons et colliers de bonbons.\nFilles ou garçons Sacs Goody\nÉtiqueter les sacs de friandises avec les noms des invités à la fête à l'avance et de les adapter spécifiquement pour les garçons ou les filles. Dans les sacs de filles, ajouter jolies barrettes et peignes, écharpes lumineuses, poignet leis, des bijoux en plastique dans des couleurs qui correspondent aux jupes d'herbe, chaussettes colorées de la cheville, chouchous fleuris de cheveux, petit brillant à lèvres ou vernis à ongles et les POP en anneau. Pour les garçons, ajouter un chapeau de plage, un petit poisson ou un singe porte-clé, requin ou balles anti-stress compressible en forme de poisson, planche de surf ou de colliers en coquillages petites voitures jouets en forme de véhicules de plage ou de bateaux.\nFête d'anniversaire Goody Sacs Idées\nComment raccorder un microphone et un casque à un ordinateur\nComment devenir un superviseur de l'entretien